年度是一個重要的時間節點，它標志著過去一年的收獲和成長。以下是一些感人至深的年度總結范文，讓我們從中汲取動力和勇氣，迎接新的挑戰。
年度評優評先方案（專業12篇）篇一
第一條為了總結工會工作經驗，表彰工會工作先進集體和先進個人，樹立工會工作榜樣，特制訂本方案。
第二條學院工會評先評優工作在每學年的第一學期期末進行。
第三條學院工會評先評優工作設先進工會小組、先進文體協會、工會活動積極分子三個獎項。
第四條學院對評選出的先進集體和先進個人給予表彰和獎勵。
第五條以學院各工會小組為單位，評選先進工會小組。名額按工會小組總數的30%確定。
第六條以學院各文體協會為單位，評選先進文體協會。名額按文體協會總數的30%確定。
第七條以學院在職的工會會員為對象，評選工會活動積極分子。名額按會員總數的5%確定。
第八條先進工會小組，應同時具備以下條件:。
(一)在民主政治建設、維護教職工合法權益和工會自身建設方面工作業績突出;。
(三)積極開展形式多樣、內容豐富的活動和及時的宣傳報道。
第九條先進文體協會，應同時具備以下條件:。
(一)有規范的協會章程;。
(二)有健全的組織機構;。
(三)積極開展形式多樣、內容豐富的活動和及時的宣傳報道;。
(四)會員每年有交納會費，經費使用合理及公開。
第十條工會活動積極分子，應同時具備以下條件:。
(二)熱愛工會組織，關心工會工作，能在工會建設中發揮積極作用;。
(三)樂于奉獻，積極參加各級工會組織的活動，接受各級工會交給的工作任務，并能較好完成。
第十一條學院組成由工會委員、工會小組長、協會負責人分別參加的工會評先評優小組，以聯評大會的形式，采用無記名投票，經1/2以上成員通過，評選出先進工會小組、先進文體協會。
第十二條先進工會小組、先進文體協會的評選采取自愿申報的方案。工會小組長、協會負責人應認真填寫《先進工會小組申報表》(附件一)或《先進文體協會申報表》(附件二)，在規定的時間內向學院工會申報，逾期視為放棄。
第十三條學院工會活動積極分子由各工會小組按評選條件及分配名額民主推選產生，并填寫《工會活動積極分子推薦表》(附件三)，報學院工會委員會審核通過。人數大于20人的工會小組分配名額1名，人數大于50人的工會小組分配名額2名。其余工會活動積極分子由工會委員、各協會、各小組填寫推薦表，經工會委員會投票選舉產生。
第十四條本方案由學院工會委員會解釋。
第十五條本方案由學院工會委員會討論通過，自公布之日起施行。
附件一:先進工會小組申報表。
附件二:先進文體協會申報表。
附件三:工會活動積極分子推薦表。
附件三:溫州大學城市學院工會活動積極分子推薦表姓名政治面貌性別年齡職稱職務(可附頁)。
年度評優評先方案（專業12篇）篇二
根據年初制定的《xx年度優秀員工考核評比辦法》進行對全轄xx名優秀員工的`全年工作進行總結、評比。
通過總結評比，促使每一個優秀員工對本人全年工作進行認真的反思，在肯定成績的基礎上發現問題、取長補短、尋求xx年檢查輔導工作的新突破。并在此基礎上評選出xx年度的優秀優秀員工。
2、xxx處各種臺帳匯總xx年度優秀員工全年業績；
3、于1月21日召開儲蓄檢查輔導員總結評比會議，交流個人總結和有關材料，按《xx年度優秀員工考核評比辦法》評選出xx年度優秀優秀員工。
4、xxx處在此基礎上對xx年度xxxx工作進行年度總結。
根據《xx年度優秀員工考核評比辦法》，設立一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，表揚4名。
一至三等獎發給證書和獎品（建議一等獎300元、二等獎200元、三等獎150元）、表揚發給紀念品（建議50元）。
以上方案可行否，請批示。
年度評優評先方案（專業12篇）篇三
為深入學習貫徹黨的十九大，落實中央經濟工作會議和市委十三屆五次全會精神，緊緊圍繞“兩聚一高”，全面實施“六大戰略”，全面提升和強化銀行業服務實體經濟能力，推動江陰經濟轉型和結構調整，特制定本辦法。
各駐澄政策性銀行、國有商業銀行、股份制商業銀行、郵政儲蓄銀行、村鎮銀行等，設立時間未滿一年的銀行不參與考核。
利益對等原則。以服務地方經濟發展為己任，既要維護銀行業共同利益和可持續發展，又要切實支持實體經濟發展。
進退同步原則。以維護地方經濟金融穩定大局為重，督促各銀行堅持同進共退，遵守《江陰市銀行業維護金融生態公約》。
獎優罰劣原則。公正、合理運用考評結果，注重發揮考核的導向和激勵作用，將考核結果與表彰獎勵和資源分配有機結合。
信用評級原則。引導銀行業增強誠信意識、加強信用管理，將誠信作為考核的一項重要內容，增加失信成本、提高行業自律。
（一）業務指標考核（50分）。
1、表內外融資（基本分30分）：分三部分考核。其中，表內外融資總量（基本分10分），融資規模50億元以下的，得5分；50億至100億的，得10分；100億至200億的，得15分；200億以上的，得20分；表內外融資增量（基本分10分），較上年末表內外融資增量每增加（減少）1億元加（減）0.5分，上不封頂，扣完為止；表內外融資增幅（基本分10分），高（低）于全市增幅每1個百分點加（減）1分，上不封頂，扣完為止。
2、制造業貸款占比（基本分10分）：基本標準，大型銀行30%，股份制銀行35%，城商行35%，農商行35%，郵儲銀行20%，村鎮銀行30%。達到基本標準的得10分；每高出基本標準5個百分點加1分，最高加5分；每低于基本標準2個百分點扣1分，扣完為止。農發行不參與考核。
3、小微企業貸款“兩增兩控”目標完成情況（基本分10分）：基本標準，農發行不參與考核，其余銀行完成“兩增兩控”目標（“兩增”即小微企業貸款同比增速高于各項同比貸款增速，戶數高于上年同期水平，小微企業申貸獲得率不低于上年同期水平；“兩控”即小微企業貸款資產質量和貸款綜合成本控制在合理水平）。達到基本標準的得10分，各銀行“兩增”目標每一項未完成扣2分，“兩控”目標每一項未完成扣1分。
（二）金融環境建設考核（基本分40分）。
1、風險協調處置（基本分25分）：
在有效管控風險的前提下，開展合理設置貸款期限、無還本續貸、循環貸款等流動資金貸款還款方式創新，切實降低企業資金周轉成本，有效緩解企業融資難題并取得一定成效；執行政府協調精神或債權人委員會合作協議到位。
不執行政府協調精神或債權人委員會合作協議的，每發生一起扣10分，扣完為止；違反全市轉貸協議（包括市級應急轉貸、鎮街園區中小企業互助轉貸、市中小企業轉貸基金），隨意收貸、壓貸的，每發生一起扣10分，扣完為止；不執行重大事項報告制度，每發生一起扣10分，扣完為止。
2、內部風控狀況（基本分13分）：高（低）于全市銀行業不良率平均水平的每0.1個百分點減（加）1分，最高加4分，扣完為止；較上年末本行不良貸款余額每增加（減少）5000萬元減（加）0.5分，最高加4分，扣完為止。處置不良貸款金額，1000萬以下得0.5分，1000萬至5000萬得1分，5000萬以上之每增加5000萬增加1分，最高得5分。本項最高得分不得超過20分。
3、打擊非法金融（基本分2分）：基本標準，積極配合防范和打擊非法集資、掃黑除惡、非法理財、電信網絡詐騙等工作中成效明顯。不積極履行職責，出現重大失誤，酌情扣1—2分。
（三）社會責任考核（基本分10分）。
1、產品和服務創新（基本分5分）：
科技貸款、農業企業、專業合作社、種養殖戶等純農貸款及各類再就業、大學生和婦女創業等貸款余額達上年末水平的，得基本分，該貸款余額或增速較高的，酌情加1—2分。
積極配合監管部門開展銀企對接、金融服務宣傳等活動，向監管部門報送的業務數據及時、真實、準確，酌情加1—2分。
2、業務合規性（基本分5分）：嚴格執行服務收費規范政策，在現場檢查和非現場監管（含信訪投訴）中未發現其他違規問題的，得基本分。監管部門發現存在違反“七不準、四公開”的問題的，每一起扣1分，扣完為止。
（四）社會評價考核（基本分20分）。
1、根據全市組織的年度民主評議機關的評分考核計分（基本分10分）。
2、根據全市有關企業調查評價表評分考核計分（基本分10分）。
（五）加分項目。
1、積極對上爭取，支行升格為分行的，加5分；獲得較寬信貸審批權限的，酌情加1—2分。獲得“江蘇省科技金融特色機構”榮譽稱號的，加2分。
2、成立科技支行、科技金融事業部、科技金融服務中心等新型組織形式，明確提高對科創企業的不良貸款容忍度的，酌情加2—3分。積極開展金融產品和服務創新，并能提供相關可靠資料的，根據創新情況綜合評定酌情加1—2分。
3.積極參與全市中小微企業信貸風險補償資金池合作的，投放規模增長較快的，酌情加2—3分。
4、積極參與全市中小企業轉貸基金，年內轉貸中小企業企業數量、轉貸金額位列前五的，酌情加2—3分。
5、作為主發起行牽頭組建銀團或聯合授信的.，酌情加3—5分。
考核工作由江陰市工業和信息化局負責組織，評價工作包括自評、初審、審定三個環節。
1、自評。年度自評，由各銀行機構根據《20xx年江陰市銀行業服務實體經濟考核評分表》開展自評打分，并于次年1月底前報送自評結果以及開展金融創新業務等實績證明材料。
2、初審。次年1月底前組織市人民銀行、銀監辦、財政局等相關部門對駐澄銀行進行全面綜合考核評比，確定考核等次。
3、審定。初審結果報江陰市人民政府審定。對當年發生重大違法違規行為、重大風險性事件、嚴重違反政府相關協調會議精神的、社會反響較差的銀行給予一票否決。
1、通報結果。根據得分情況排出年度銀行業機構名次，并對銀行業機構的考核情況，通報相關監管部門和上級銀行。
2、劃分等次。依據考核結果，銀行業機構名次分a、b、c、d四類，按照不同等次，分別給予不同支持或懲戒措施：
a類銀行：
（1）推薦先進集體、先進個人，報市委、市政府予以表彰；
（2）加強與政府相關項目合作，開展政策性扶持信貸項目；
（3）優先推薦與企業投融資合作，主導政銀企信貸融資對接等。
b類銀行：
（1）繼續開展與政府相關項目合作；
（2）推薦與企業投融資合作，參與政銀企信貸融資對接等。
c類銀行：
（1）限制與政府相關項目合作；
（2）保留進一步采取措施的權利。
d類銀行：對連續三年被評為c類的銀行，直接定位d類。
（2）減少與政府相關項目合作；
（3）不得參與政銀企信貸融資對接等。
沒有完成年初信貸投放目標任務的銀行不得評為a類和b類銀行。
3、督促整改。對于評價結果較差的銀行業機構，視情況采取全市通報、由監管部門下發監管意見、開展監管約談或行政處罰等措施。
本考核辦法自20xx年1月1日起施行。
年度評優評先方案（專業12篇）篇四
20xx年已近年底，在全體員工的'共同努力下，公司取得了優異的業績，同時在企業發展、業務經營和工程管理等方面涌現出了一批優秀團隊和員工。為了發揚全公司積極向上、團結進取、創先爭優的精神，經公司研究決定，在公司范圍內評選20xx年度先進集體、優秀項目監理部和先進工作者、優秀總監、優秀監理工程師、優秀監理員的評先活動，現將評選有關事宜通知如下：
本年度評選20xx年度先進集體、優秀項目監理部和先進工作者、優秀總監、優秀監理工程師、優秀監理員的評先活動在全公司范圍內開展，公司成立年度評優評先領導小組，負責全公司的評優評先工作以及向省市有關部門推薦相應的先進集體和先進個人的領導工作。
副組長：郭長安、姜勇、殷鳳海、周寧。
成員：劉濤、魏永愛、王娜、黃晞、張躍輝。
1、12月份公司組織對機關各部門、各分公司、辦事處、項目監理部進行年終考核檢查工作，12月31日完成。
2、公司各部門將本部門年終工作總結及個人先進材料于12月31日前以書面形式（含電子版）報送公司辦公室。
3、各分公司、各項目監理部的工作總結及先進材料于12月31日前書面形式（可以是電子版）報送工程部。
1、優秀分公司、先進集體、優秀項目監理部：分公司評選2個、辦事處評選一個、優秀監理部評選3個。
2、先進個人：公司及分公司和項目監理部推薦并經公司評優評先領導小組評出優秀總監、優秀總監代表、優秀監理工程師及優秀監理員及機關其他部門先進工作者各若干名。
1、本年度評選除了要滿足職業道德、專業知識、業務水平、工作業績等基本指標外，對分公司、辦事處、項目監理部要重點考評項目業績及項目獲獎情況、費用上繳情況；對公司機關各部門要重點考評工作任務的完成情況；對總監和項目監理部要重點考評監理合同履行和監理費回收情況。
2、在公司工作滿半年以上的職工，并能較好完成本職崗位工作，團結同志，維護公司利益，工作業績較突出的員工均可參與本年度的評選。
評選實行綜合考核和評審相結合的辦法，具體如下：
1、先進集體：根據公司制定的各項指標完成情況，由公司工程部和各分公司、辦事處、項目監理部推薦，報由公司評優評先領導小組評定。
2、優秀總監（總代）：根據工程部的年終檢查考核情況，由工程部推薦，報公司評優評先領導小組審核評定。
3、先進個人：由各分公司、機關部門負責人和項目監理部總監推薦，報公司評優評先領導小組審核評定。
年度評優評先方案（專業12篇）篇五
在已成為過去2017年，有很多人在各自的工作崗位中積極的付出，與公司共成長共收獲。為了總結一年的工作，對2017年中表現優異的員工及團隊給予肯定，激勵員工奮發向上，增強員工的歸屬感及企業凝聚力，特進行2017年度評優工作：
一、評選時間
2017年1月18日到23日進行年度評優工作。
2017年1月28日公布評選結果。
二、評選范圍
米蘭家居各部門及全體員工。
三、評選原則
1、遵循公平、公開、公正的原則；
2、嚴格標準的原則：各獲獎團體或個人應符合評選要求，不得擅自降低評選標準。
四、職責分工
2、各部門負責人根據各獎項名額比例向公司推薦申報；
五、評優項目設置
1、先進部門/優秀管理人員：部門業績突出，成員間團結協作，能有效依靠團隊協作達成工作目標，溝通渠道暢通，團隊成員凝聚力強，工作任務完成情況良好。獲評先進部門負責人自動當選為優秀管理。
2、生產部先進班組：在安全生產、質量管理、團隊士氣、現場管理等方面均有較好表現。獲評為先進班組的組長或主管自動當選為優秀班組長。
3、優秀員工：滿試用期的正式員工（限主管以下級別員工），要求工作表現、人品佳，團隊意識較強。部門人數不滿5人只參加優秀部門評選，如有表現特別優異員工可另行單獨申報。
六、獎項評選標準
1、先進部門：
部門業績明顯，在工作任務完成方面一馬當先；
部門員工表現普遍良好，無嚴重違記記錄；
員工對部門有認同感，團隊成員間互幫互助，團隊凝聚力強；
能積極參加公司組織的'集體活動，支持并積極響應各項決策；團隊執行力強。
2、先進班組：
產品質量：質量穩定，無重大質量事故發生；
員工士氣：班組成員富有激情，對工作熱忱，士氣高昂；
組織協調：組織紀律性強，全體成員富有集體榮譽感，與上下工序班組合作無間； 清潔衛生：班組衛生責任區域內，在平日的監督檢查中無嚴重不良記錄，設備整齊有序，物品擺放規則，無亂扔垃圾、隨地吐痰等不衛生現象。
3、優秀員工（部門推薦報人力行政部，獲獎比例為員工總數5%）
考勤：年度內缺勤不超過7天。
能積極配合本部門或情事工作，受到領導和同事普遍好評；
努力學習，提高自身專業技能水平，工作效率高。 能尊重領導、團結同事，服從分配。
能積極參與公司或部門組織的學習、會議和其它集體活動。 遵守公司及部門的各項規章制度，無不良記錄。 安全意識強，無違規操作。
有較強的品質意識，能保質保量完成工作任務。 成本意識強，能節約材料，積極主動愛護公司財物。
七、評選方式流程
1、優秀部門：由各部門填寫部門評優推薦表，列舉推薦理由。由部門負責人確認后，由行
政部統計結果報總經辦確認優秀部門。
2、生產部門優秀班組：根據工作業績及日常表現，由生產經理及各班組長投票產生。結果
報人力行政部進行復審，送總經辦作最終確認。
3、優秀員工評選：由各部門負責人擬定候選人，由本部門員工采取進行無記名方式投票，
得票高者當選優秀員工，由部門負責人推薦到行政部復核參評者相關資格。無誤后送總經辦確認。
4、為保證評選結果公平公正，各部門無記名投票時須通知行政部到場監督。
本方案未盡事宜，由行政部負責解釋。
表一
優秀員工推薦表
（由各部門負責人填寫）
優秀班組評優推薦表
（由生產部門負責人填寫）
表三 優秀部門評優推薦表
為增強企業向心力和凝聚力，培養員工的集體榮譽感和使命感。特制定本年度評優方案，本年度評優以團體及個人的業績貢獻、品質影響力及創新示范，作為考量標準，從而建立以激勵先進，鞭策后進，樹立學習榜樣，人人爭先進的良好企業文化氛圍。
一、評選原則
遵循“公開公正、榜樣引領”的評選原則
二、評選對象
（一）入職轉正后的正式員工（以基層普通員工為主，中高層領導為輔）。
（二）集團的各相關部門、單位
1
四、評選細則
2
3、網絡投票匯總統計：人力資源部匯總統計，并向總裁室提交評選報告；
5、年終先進頒獎盛典上，現場揭曉結果并頒獎。
（二）申報說明
3、各部門（單位）按照分配的名額及候選人數進行推選申報，并指導候選人按要求完成評優項目的填寫。
五、年度先進人員榜樣示范作用及福利待遇
受表彰的集體和個人為我們樹立了典范是國驊人的學習楷模和行動榜樣，為更好的發揮榜樣力量，特作如下說明：
（一）、先進要求：
2、做好榜樣的傳、幫、帶作用，積極帶動各部門及周邊同事；
3、對公司組織的各項活動做好表率作用；
3
4、規范自己的言行舉止，展現良好的個人品質。
（二）、先進待遇：
1、在公司培訓、骨干培養、個人晉升上優先考慮；
2、在公司年會上享受主桌待遇，并與公司顧問或名人嘉賓合影；
3、年度企業報或微平臺人物/團隊專訪。
六、附則
本制度經總裁辦公會議批準以發布之日起試行。
****
2017
附：《2017年度提名先進候選集體/人事跡介紹表》
4 有限公司 年10月8日
《2017年度提名先進候選集體/人事跡介紹表》
5
年度評優評先方案（專業12篇）篇六
評比項目設優秀工會工作積極分子、先進工會小組。
第二條評比條件。
(一)優秀工會工作積極分子評比條件。
1、認真學習黨的路線方針政策，在企業的改革、建設、發展中表現突出;。
2、熱愛工會工作，熱心為群眾辦實事、做好事、解難事，做群眾的知心朋友;。
3、堅持原則，團結互助，作風正派，遵紀守法;。
5、參評對象為企業工會會員，且工作時間滿一年以上。
(二)先進工會小組評比條件。
1、自身建設好。
認真貫徹執行《中華人民共和國工會法》、《中國工會章程》等法律法規，履行好工會職責;工會組織健全，定期召開會議，研究布置工會工作;工作有計劃、有記錄、有總結。
2、民主政治建設好。
積極參與民主管理，教育職工不斷提高思想道德、技術業務和科學文化素質，動員和組織職工積極參與企業的改革和建設。
3、職工權益維護好。
深入和廣泛聽取職工的意見和建議;努力維護廣大職工的合法權益;切實維護女職工的合法權益和特殊利益。
4、職工生活關心好。
深入實施送溫暖工程，切實提高幫扶水平;心系職工切身利益，積極為職工謀福利;積極關心青年職工的工作和生活，努力為他們排憂解難。
5、文體活動開展好。
積極開展有利于提高職工思想修養、文化素質、身心健康的文體活動，活躍職工業余生活;圍繞企業工作大局，參加企業勞動競賽活動，提高職工業務素質;積極開展建家工作，使職工之家常建常新。
6、工會工作效果好。
服務企業工作大局好，完成行工會布置的工作任務好，服務企業中心工作好，職工滿意度好。
7、參評對象為基層工會小組。
第三條評比辦法。
(一)優秀工會工作積極分子評比辦法。
對照評比條件，嚴格堅持公正、公開、民主擇優的原則，按民主程序確定人選，所在工會小組認真撰寫先進事跡材料，分別填寫《優秀工會工作積極分子推薦表》(附表一)報行工會，行工會研究確定候選人，經公示無異議后進行表彰。
(二)先進基層工會小組評比辦法。
各基層工會小組對照評比條件，撰寫先進事跡材料，填寫《先進基層工會小組推薦表》(附表二)報行工會，行工會召開工會委員會議，確定候選單位，經公示無異議后進行表彰。
第四條評比時間。
先進基層工會小組和優秀工會工作積極分子每年評比一次，20xx年開始進行評比。
第五條激勵辦法。
(一)表彰名額。
1、優秀工會工作積極分子:各工會小組按本單位會員總數的10%推薦，行工會按全局工會會員總數的20%左右進行表彰。
2、對先進基層工會小組(不超過行工會小組總數的15%)進行表彰。
(二)獎勵辦法。
對先進基層工會小組、優秀工會工作積極分子頒發榮譽證書，并進行物質獎勵并發文通報表彰。
年度評優評先方案（專業12篇）篇七
進一步體現學校的辦學理念和對學生的培養目標，樹立科學的教育評價制度。為每一個學生創造均等的成長、成功、成才機會，引導學生正確全面地認識自我，以德為先，推動學生自治管理，引領學生全面發展，實現我校德育工作的實效性。
二、評價類別
優秀團員、優秀團干、三好學生、優秀班干、優秀學生、優秀學生會干部、優秀學生會成員、學習積極分子、學習標兵、騰飛獎。
三、評選條件
1、優秀團員：
（1）思想品德好，政治素質高，關心時事政治，熱心為集體服務，尊師愛友，樂于助人。在遵守《中學生行為規范》和《團員守則》等方面均能起模范作用。
（2）組織觀念強。按時參加組織生活，積極參加團的活動，認真完成團組織交給的任務，按時交納團費，沒有不利于組織的言行。
（3）學習目的明確，態度端正，勤學好問，成績優良，模范遵守紀律，尊敬教師，虛心好學。
（4）自學地堅持鍛煉身體，積極參加各項文娛、體育活動，身心健康，衛生習慣良好。
2、優秀團干：
除參照優秀團員的條件外，還應做到：
（1）能大膽地開展工作，有一定的工作能力。
（2）工作積極主動，任勞任怨。
（3）按質按量完成團委交給的各項任務，并有創新精神，在團員青年中有一定的影響。
3、三好學生：
（1）熱愛學校，熱愛集體，有較強的集體榮譽感，在社會和其他場合能維護學校榮譽，
（2）有較強的公德意識；團結同學，寬容待人，樂于幫助他人。
（3）誠實守信，言行文明，尊敬師長；
（4）有良好的學習態度和學習習慣，學習成績在年級名列前茅，學科發展均 1
衡，無不及格、無偏科科目；體育成績達標。
4、優秀班干：
（1）積極自主、有創造性地開展班級工作，認真完成學校或班級交給的任務，在師生間起到橋梁和紐帶作用。
（2）具有一定的語言表達、組織管理、協調合作的能力，帶領班級實施班級自動化管理突出。
（3）作風好，能勤奮學習，態度端正，密切聯系同學，在團結帶領同學參加班級、學校、社區活動中起示范帶頭作用。
5、優秀學生
（1）有良好的道德品質。勤奮刻苦，學習成績優秀。
（2）心中有集體、心中有他人。模范遵守校規校紀及規范守則。
（3）團結同學、助人為樂，尊敬師長，團結同學，樂于助人。
（4）積極參加體育鍛煉，體育達標成績在良好以上。積極參加文體活動。有良好的心理素質和衛生習慣。
（5）熱愛勞動，積極參加學校及社會實踐活動，能承擔部分家務勞動。
（6）認真、出色地努力完成班級、學校交給的工作。
（7）大力支持班級學校工作。工作熱情高。
6、優秀學生會干部
（1）擔任學生會副部長及以上職務。
（2）學習勤奮努力，成績優良。
（3）自覺參加學校或學部組織的各項活動，能夠在各方面起模范帶頭作用，具有全心全意為同學服務的精神。
（4）有較強的組織、領導和協調能力，積極主動有創造性地開展學生會各項工作，對學部的學生工作有較大的貢獻，得到老師、同學的肯定。
7、優秀學生會成員
（1）熱愛學生會工作，具有全心全意為同學服務的精神。
（2）學習勤奮努力，成績優良。
（3)自覺參加學生會組織的各項活動，服從部門管理，遵守學生會各項規章制度，積極履行工作職責；能夠主動承擔工作，熱心為同學服務，得到老師同學的認可。
（4）參加學生會全體會議或部門會議情況良好，無無故缺席現象。 2
8、學習積極分子
（1）具有良好的道德品質和文明行為習慣，尊敬師長，團結同學，誠實謙虛，自覺遵守學校各項規章制度。
（2）具有良好的學習習慣，學習勤奮刻苦，在班級同學中起到引領和榜樣作用。
9、學習標兵
（1）道德品質優良，具有遠大的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀；
（4）積極參加社會實踐活動和各項集體活動；
10、騰飛獎
（1）具有良好的道德品質和文明行為習慣，尊敬師長，團結同學，誠實謙虛，自覺遵守學校各項規章制度。
（2）學習態度端正、勤奮刻苦，期中或期末考試學習成績進步顯著。
四、名額分配
1、優秀團員：2人/班。
2、優秀團干：2人/班。
3、三好學生：1人/班。
4、優秀班干：2人/班。
5、優秀學生：班級人數的8%。
6、優秀學生會干部：10人。
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7、優秀學生會成員：10人。
8、學習積極分子：2人/班。
9、學習標兵：2人/班。
10、騰飛獎：2人/班。
五、評比辦法
（一）班級的評選
認真對待。
2、班級組織學生先推選出參評對象，然后由班委會進行討論，初評確定各類評優對象，并將初評結果在學生中公布以征求意見，公布時間為三天；最后由班主任確定正式人選后再分別整理個人材料，填表上報學校相關部門審核。
（二）優秀學生會干部、優秀學生會成員的評選
1、優秀學生會干部、成員的評選在校團委的組織與指導下進行，評選中首先要在學生中認真開展對評選的意義和評選條件及要求的'學習宣傳和教育，以提高認識，端正態度，認真對待。
2、學生會各部門通過內部會議推選出參評對象，然后由召開學生會全體成員會議進行討論，初評確定評優對象，并將初評結果在學生中公布以征求意見，公布時間為三天；最后召開團委會確定正式人選后再分別整理個人材料，調表上報學校相關部門審核。
（三）優秀團干、優秀團員的評選
1、優秀團干、優秀團員由支委會在征求班主任意見的基礎上提出候選人名單，召開團支部大會，民主評議，采取無記名投票方式按多九票得出人選，填好各種評優表格。
2、團委統一表彰，授予證書獎品等。
六、表彰辦法
1、評選活動在期中考試表彰大會、學期初在開學典禮大會上表彰，發榮譽證書，并在學校宣傳櫥窗、學校網站上宣傳表揚。
2、以上評優情況均記入學生個人評價管理檔案。
七、若學生在學校處分期內的，取消一切評優資格。
進一步體現學校的辦學理念和對學生的培養目標，樹立科學的教育評價制度。為每一個學生創造均等的成長、成功、成才機會，引導學生正確全面地認識自我，以德為先，推動學生自治管理，引領學生全面發展，實現我校德育工作的實效性。
二、評價類別
優秀團員、優秀學生會干部、三好學生、優秀班干部、學習積極分子、學習標兵。
三、評選條件
1、優秀團員：
（1）思想品德好，政治素質高，關心時事政治，熱心為集體服務，尊師愛友，樂于助人。在遵守《中學生行為規范》和《團員守則》等方面均能起模范作用。
（2）組織觀念強。按時參加組織生活，積極參加團的活動，認真完成團組織交給的任務，按時交納團費，沒有不利于組織的言行。
（3）學習目的明確，態度端正，勤學好問，成績優良，模范遵守紀律，尊敬教師，虛心好學。
（4）自學地堅持鍛煉身體，積極參加各項文娛、體育活動，身心健康，衛生習慣良好。
2、優秀學生會干部
（1）擔任學生會副部長及以上職務。（2）學習勤奮努力，成績
優良。
（3）自覺參加學校或學部組織的各項活動，能夠在各方面起模范帶頭作用，具有全心全意為同學服務的精神。
（4）有較強的組織、領導和協調能力，積極主動有創造性地開展學生會各項工作，對學部的學生工作有較大的貢獻，得到老師、同學的肯定。
3、三好學生：
（1）熱愛學校，熱愛集體，有較強的集體榮譽感，在社會和其他場合能維護學校榮譽，
（2）有較強的公德意識；團結同學，寬容待人，樂于幫助他人。
（3）誠實守信，言行文明，尊敬師長；
（4）有良好的學習態度和學習習慣，學習成績在年級名列前茅，學科發展均衡，無不及格、無偏科科目；體育成績達標。
4、優秀班干部：
（1）積極自主、有創造性地開展班級工作，認真完成學校或班級交給的任務，在師生間起到橋梁和紐帶作用。
（2）具有一定的語言表達、組織管理、協調合作的能力，帶領班級實施班級自動化管理突出。
（3）作風好，能勤奮學習，態度端正，密切聯系同學，在團結帶領同學參加班級、學校、社區活動中起示范帶頭作用。
5、學習積極分子
（1）具有良好的道德品質和文明行為習慣，尊敬師長，團結同
學，誠實謙虛，自覺遵守學校各項規章制度。
（2）具有良好的學習習慣，學習勤奮刻苦，在班級同學中起到引領和榜樣作用。
6、學習標兵
（1）道德品質優良，具有遠大的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀；
（4）積極參加社會實踐活動和各項集體活動；
四、名額分配
1、優秀團員：2人/班。2、優秀學生會干部8人；3、三好學生：5人/班。4、優秀班干部：2人/班。5、學習積極分子：3人/班。6、學習標兵：2人/班。
年度評優評先方案（專業12篇）篇八
進一步體現學校的辦學理念和對學生的培養目標，樹立科學的教育評價制度，使評價體現激勵、導向功能，更貼近我校課程改革所倡導的強調學生個性發展、注重過程評價和多元評價的理念。為每一個學生創造均等的成長、成功、成才機會，引導學生正確全面地認識自我，以德為先，推動學生自治管理，引領學生全面發展，實現我校德育工作的實效性。
二、評價內容
1、評價內容為學生的道德素養、學習態度、學習能力、藝術特長、運動健體、習慣五養成、書香五素養、自主管理等八個方面，并將評價內容形象地化為“星”。
2、評價類別：校優秀學生干部 優秀團干 校三好學生、優秀班干、優秀團員、文明之星、勤奮之星、智慧之星、才藝之星、體育之星、習慣養成之星、基核素養之星。
三、評選標準
校優秀學生干部、團員、隊員各一名：（在校團委、少隊、學生會成員中產生、由學校團委評出）
熱愛祖國和學校，有優良的文明習慣，在品德方面能夠在班級或學校中起示范作用；積極自主，能開展好學校學生工作，認真完成學校交代的任務；成績優異，名列年級前茅，學科發展均衡，無不及格、無偏科科目（單科在70分或b以下為偏科）。
校三好學生：
熱愛學校，熱愛集體，有較強的集體榮譽感，在社會和其他場合能維護學校榮譽，有較強的公德意識；團結同學，寬容待人，樂于幫助他人。誠實守信，言行文明，尊敬師長；有良好的學習態度和學習習慣，學習成績在年級名列前茅，學科發展均衡，無不及格、無偏科科目（單科在70分或b以下為偏科）；體育成績達標。
優秀學生干部：
積極自主、有創造性地開展班級工作，認真完成學校或班級交給的任務，在師生間起到橋梁和紐帶作用，具有一定的語言表達、組織管理、協調合作的能力，帶領班級實施班級自動化管理突出。學生作風好；能勤奮學習，態度端正，密切聯系同學，在團結帶領同學參加班級、學校、社區活動中起示范帶頭作用。 優秀團員、隊員：
熱愛祖國和學校，有優良的文明習慣，在品德方面能夠在班級或學校中起示范作用；積極自主，能開展好班級學生工作，認真完成班級交代的任務；成績優異，學科發展均衡，無不及格。
文明之星：
自覺遵守《中學生守則》和》《中學生日常行為規范》，自覺遵守法律法規和學校的規章制度；熱愛學校，熱愛集體，有較強的集體榮譽感。在社會和其他場合能維護學校榮譽，有較強的公德意識；愛護環境，講究衛生，不亂扔垃圾，不破壞綠化，不損害公物；積極參加班級日常和學校服務性勞動；尊敬師長，團結同學，寬容待人，樂于幫助他人。誠實守信，言行文明，虛心接受批評，自覺改正錯誤。
勤奮之星：
學習刻苦努力，勤學好問。課堂上能積極配合老師進行課堂活動，能按時完成老師布置的課內外任務，幫助班級積極構建高效課堂和學習小組，成績進步顯著。
智慧之星：
上課認真聽講，積極思考，大膽發言，善于與同學交流合作，勇于創新；認真完成各科作業，書寫整潔，正確率高，能及時訂正作業中的錯誤；能將課內學習與課外實踐有效結合，具有靈活的學習方法，學習效率高，學習興趣濃；平時學科成績或日常考核優秀，期末考試學科成績三門以上達到“b+或85分以上”。
才藝之星：
上好藝術課（音樂、美術、勞技、電腦），學習態度端正，學科成績優秀；有較強的動手操作和實踐能力，積極參加班級學校組織的勞動實踐、社會實踐，在各級各類教育行政部門舉辦的藝術比賽中取得優異成績，為學校和班級爭得榮譽的；除以上所列，在其他方面表現突出，為學校和班級爭得榮譽。 體育之星：
身體健康，各項身體素質指標檢查合格，能以健康的身體參加學習；積極參加體育活動，自覺進行體育鍛煉，保護視力，認真作好廣播操和眼保健操；具有良好的衛生習慣和自我保健、自我保護的意識，認真上好心理健康課，掌握所學的知識；體育達標成績優秀或在各級各類教育行政部門舉辦的體育比賽中獲得較好成績；具有積極向上、樂觀開朗、誠信寬容的學習和生活態度。心理素質良好，能較好地適應身邊的環境，和諧共處，帶領班級參與我校的校園路隊管理表現積極和突出。
習慣養成之星：
自覺遵守《中學生守則》和》《中學生日常行為規范》，自覺遵守法律法規和學校的規章制度；熱愛學校，熱愛集體，有較強的集體榮譽感。在社會和其他場合能維護學校榮譽，有較強的公德意識；踐行學校三個四不、十個一、五個無、三個輕輕、在家說四做一等習慣；積極參加班級日常和學校服務性勞動；尊敬師長，團結同學，寬容待人，樂于幫助他人。誠實守信，言行文明，積極參與每周的自評互評，虛心接受批評，自覺改正錯誤。
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書香素養之星：
自覺遵守學校規章制度和一日常規，并能在班級起模范帶頭作用，品德良好，行為端正。并能自覺組織同學進行晨讀、習字、每日暮醒，堅持閱讀，進行演講，能在校報、校廣播站投稿具有正確的輿-論導向、先進思想，并能刊登和播報。在我校高效課堂構建和實效德育中有積極參與并表現出色。
四、評選辦法和比例
1、校三好學生每班按學生20%評定（有小數四舍五入）由班級推薦，班主任評選，學校審核。
2、班級優秀學生干部每班兩名，由班級推薦，班主任評選，學校審核。
3、優秀團員按班級團員人數的.10%評出，隊員按人數5%評出（有小數四舍五入）由班級推薦，班主任評選，學校審核。
4、各類之星總數每班每項2名，由班級推薦，班主任評選，學校審核。
五、表彰辦法
1、評選活動在期末結束，學期初在開學典禮大會上表彰，發榮譽證書，并在學校宣傳櫥窗、學校網站上、學校校報上宣傳表揚。
2、 以上評優情況均記入學生個人評價管理檔案。
六、若學生在學校處分期內的，取消一切評優資格。
興泰學校德育處
2011年12月
為了全面貫徹黨的教育方針，推動素質教育深入實施，強化德育工作的表彰獎勵機制，結合我校實際情況制定三好學生、優秀班干部、突出進步學生、優秀團員、優秀團干、文明之星、優秀學生會干部評選標準及辦法如下：
一、評選范圍
7—9年級所有在校學生。
二、評選標準
（一）三好學生評選標準（按全班人數的15%評選）
1.思想道德品質好。熱愛祖國，熱愛中國共產黨，模范遵守《中學生守則》、《梁崗學校學生一日常規》、《梁崗學校學生十四條禁令》等校規校紀，尊敬師長，團結同學，人際關系和諧，關心集體，愛護公物，誠實守信，勤儉節約，積極參加校內外各類社會實踐活動和公益勞動。
2.學習成績好。學習態度端正，學習目的明確，有良好的學習習慣。勤奮學習，刻苦鉆研，各門功課學習成績良好。
3.身心素質好。積極參加文體活動，身體健康，文明、衛生習慣良好。
（二）優秀班干部評選標準（每班1名）
能積極主動開展班級工作，認真完成老師交辦的各項任務，具有一定的語言表達、組織管理、協調合作的能力。班級工作有創新，成績顯著，在師生中獲得一致好評。
（三）突出進步學生評選標準（每班2名）
在學習、行為習慣、思想品德、勞動、禮儀等方面進步明顯，得到師生一致認可。
（四）優秀團員評選標準（按全班人數的15%評選）
(五) 校園文明之星評選標準（每班1名）
尊敬師長，團結同學，能恰當、得體地稱呼他人；助人為樂，友好相處；遵守公共秩序及公共交通規則；人際關系好，深受師長、同學好評。會使用禮貌用語，言行舉止大方得體，誠實守信、不說謊、不騙人，具有梁崗學校學生的良好形象。
（六）優秀團干評選標準（由校團委負責）
合班主任做團員青年思想工作方面成績顯著。
（七）優秀學生會干部評選標準（各部1名，由校團委負責）
熱心學生會工作，全心全意為學校、師生服務，工作積極主動，認真負責，公正無私，任勞任怨，對本職工作完成好，并做出一定的成績。學生會干部在參加各項例會及活動時，必須按時出席。在一學期內無故缺席兩次以上，遲到四次以上，工作上有失誤的，取消“優秀學生會干部”的評選資格。
三、注意事項
1、各班要本著公平、公正、公開的原則，綜合學生日常表現、學生投票情況以及科任教師意見。嚴禁以成績為唯一標準的做法出現。
2、各班在確定人選時，每個同學原則上只能獲得一種獎勵；以上獎勵名額分配原則上不得突破此標準。
3、請各班主任務必于2017年1月21日前完成此項工作,以免影響后續工作。
進一步體現學校的辦學理念和對學生的培養目標，樹立科學的教育評價制度。為每一個學生創造均等的成長、成功、成才機會，引導學生正確全面地認識自我，以德為先，推動學生自治管理，引領學生全面發展，實現我校德育工作的實效性。
二、評價類別
優秀團員、優秀團干、三好學生、優秀班干、優秀學生、優秀學生會干部、優秀學生會成員、學習積極分子、學習標兵、騰飛獎。
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三、評選條件
1、優秀團員：
（1）思想品德好，政治素質高，關心時事政治，熱心為集體服務，尊師愛友，樂于助人。在遵守《中學生行為規范》和《團員守則》等方面均能起模范作用。
（2）組織觀念強。按時參加組織生活，積極參加團的活動，認真完成團組織交給的任務，按時交納團費，沒有不利于組織的言行。
（3）學習目的明確，態度端正，勤學好問，成績優良，模范遵守紀律，尊敬教師，虛心好學。
（4）自學地堅持鍛煉身體，積極參加各項文娛、體育活動，身心健康，衛生習慣良好。
2、優秀團干：
除參照優秀團員的條件外，還應做到：
（1）能大膽地開展工作，有一定的工作能力。
（2）工作積極主動，任勞任怨。
（3）按質按量完成團委交給的各項任務，并有創新精神，在團員青年中有一定的影響。
3、三好學生：
（1）熱愛學校，熱愛集體，有較強的集體榮譽感，在社會和其他場合能維護學校榮譽，
（2）有較強的公德意識；團結同學，寬容待人，樂于幫助他人。
（3）誠實守信，言行文明，尊敬師長；
（4）有良好的學習態度和學習習慣，學習成績在年級名列前茅，學科發展均 1
衡，無不及格、無偏科科目；體育成績達標。
4、優秀班干：
（1）積極自主、有創造性地開展班級工作，認真完成學校或班級交給的任務，在師生間起到橋梁和紐帶作用。
（2）具有一定的語言表達、組織管理、協調合作的能力，帶領班級實施班級自動化管理突出。
（3）作風好，能勤奮學習，態度端正，密切聯系同學，在團結帶領同學參加班級、學校、社區活動中起示范帶頭作用。
5、優秀學生
（1）有良好的道德品質。勤奮刻苦，學習成績優秀。
（2）心中有集體、心中有他人。模范遵守校規校紀及規范守則。
（3）團結同學、助人為樂，尊敬師長，團結同學，樂于助人。
（4）積極參加體育鍛煉，體育達標成績在良好以上。積極參加文體活動。有良好的心理素質和衛生習慣。
（5）熱愛勞動，積極參加學校及社會實踐活動，能承擔部分家務勞動。
（6）認真、出色地努力完成班級、學校交給的工作。
（7）大力支持班級學校工作。工作熱情高。
6、優秀學生會干部
（1）擔任學生會副部長及以上職務。
（2）學習勤奮努力，成績優良。
（3）自覺參加學校或學部組織的各項活動，能夠在各方面起模范帶頭作用，具有全心全意為同學服務的精神。
（4）有較強的組織、領導和協調能力，積極主動有創造性地開展學生會各項工作，對學部的學生工作有較大的貢獻，得到老師、同學的肯定。
7、優秀學生會成員
（1）熱愛學生會工作，具有全心全意為同學服務的精神。
（2）學習勤奮努力，成績優良。
（3)自覺參加學生會組織的各項活動，服從部門管理，遵守學生會各項規章制度，積極履行工作職責；能夠主動承擔工作，熱心為同學服務，得到老師同學的認可。
（4）參加學生會全體會議或部門會議情況良好，無無故缺席現象。 2
8、學習積極分子
（1）具有良好的道德品質和文明行為習慣，尊敬師長，團結同學，誠實謙虛，自覺遵守學校各項規章制度。
（2）具有良好的學習習慣，學習勤奮刻苦，在班級同學中起到引領和榜樣作用。
9、學習標兵
（1）道德品質優良，具有遠大的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀；
（4）積極參加社會實踐活動和各項集體活動；
10、騰飛獎
（1）具有良好的道德品質和文明行為習慣，尊敬師長，團結同學，誠實謙虛，自覺遵守學校各項規章制度。
（2）學習態度端正、勤奮刻苦，期中或期末考試學習成績進步顯著。
四、名額分配
1、優秀團員：2人/班。
2、優秀團干：2人/班。
3、三好學生：1人/班。
4、優秀班干：2人/班。
5、優秀學生：班級人數的8%。
6、優秀學生會干部：10人。
7、優秀學生會成員：10人。
8、學習積極分子：2人/班。
9、學習標兵：2人/班。
10、騰飛獎：2人/班。
五、評比辦法
（一）班級的評選
認真對待。
2、班級組織學生先推選出參評對象，然后由班委會進行討論，初評確定各類評優對象，并將初評結果在學生中公布以征求意見，公布時間為三天；最后由班主任確定正式人選后再分別整理個人材料，填表上報學校相關部門審核。
（二）優秀學生會干部、優秀學生會成員的評選
1、優秀學生會干部、成員的評選在校團委的組織與指導下進行，評選中首先要在學生中認真開展對評選的意義和評選條件及要求的學習宣傳和教育，以提高認識，端正態度，認真對待。
2、學生會各部門通過內部會議推選出參評對象，然后由召開學生會全體成員會議進行討論，初評確定評優對象，并將初評結果在學生中公布以征求意見，公布時間為三天；最后召開團委會確定正式人選后再分別整理個人材料，調表上報學校相關部門審核。
（三）優秀團干、優秀團員的評選
1、優秀團干、優秀團員由支委會在征求班主任意見的基礎上提出候選人名單，召開團支部大會，民主評議，采取無記名投票方式按多九票得出人選，填好各種評優表格。
2、團委統一表彰，授予證書獎品等。
六、表彰辦法
1、評選活動在期中考試表彰大會、學期初在開學典禮大會上表彰，發榮譽證書，并在學校宣傳櫥窗、學校網站上宣傳表揚。
2、以上評優情況均記入學生個人評價管理檔案。
七、若學生在學校處分期內的，取消一切評優資格。
年度評優評先方案（專業12篇）篇九
為了弘揚我公司的企業精神，展現我公司優秀員工的風采，構成人人爭當先進、人人爭為公司的發展做貢獻的良好氛圍，公司決定今后每年開展評選“優秀員工”的'活動。
公司每年將從科技公司和機械公司中共選出4名優秀員工;
分別從經理層中選出1名、中層管理的人員中選出1名、普通員工中選出2名。
每年的12月份。
1)公司正式聘用的員工;
2)工作滿一年者;
1)思想品德、敬業精神、對公司的忠誠度、對崗位的熱愛程度;
3)受員工尊敬或信賴的程度;
4)與員工的溝通潛力;關心員工、互幫互助。
1)設立投票箱，發放選票至公司所有員工手中，所有員工務必參加，不得棄權。
3)根據投票結果，辦公室依據得票數量的多少整理候選人名單;
6)平均為最高的員工將被評為優秀員工;
7)經總經理批準后公布;
年度評優評先方案（專業12篇）篇十
為了進一步貫徹無遺漏管理思想，培養和塑造廣大員工的集體榮譽感和使命感，不斷增強企業的向心力和凝聚力，表彰成績突出、表現優異的員工和部門，樹立榜樣，爭做先進，激發員工工作積極性和創造性，真正體現“有本事你來拿，拿不到怪自己”的激勵機制。公司決定開展2012年年中員工評優評先活動，以達到激勵先進、鞭策后進之目的，促進下半年各項工作更好地開展。
二、 評選原則
遵循“客觀公正、實事求是、全面考核、注重實績” 公平、公正、公開的原則，客觀反映公司所屬各部門的工作業績和工作目標執行情況，以及員工的工作表現和工作成果。
三、 評選范圍：
公司各部門、生產廠所有轉正員工（包括工人）、分公司。
四、 評選委員會成員
組長： 副組長：
考評委員會成員：
五、 評選責任及權限：
1. 人力資源部：負責評優評先進活動方案的起草，符合條件人員統計上報及組織實施工作。
2. 考評委員會：負責根據評獎依據評選及確定各獎項的獲得者。
3. 主管領導：負責撰寫本部門獲獎者先進事跡及獲獎理由。
4. 總經理：監督評優評先進活動的公平、公正、公開，各項獎勵實施的審批及監督。
六、 評獎依據：
1. 全年員工 12個月無遺漏考核平均成績；
2. 上半年面對面問答式考核成績；
3. 年終面對面問答式考核成績；
4. 2011年獎項設置參選條件。
七、 獎項設置
獎項設置
八、評選具體方案
1、12月24日前，人力資源部根據入職時間、全年考勤、月度考核平均成績、半年考核成績等條件，統計篩選符合評優條件人員，并將名單報評選委員會，由評選委員會根據評獎依據選舉最終獲得者。有下列情形之一的，不參加年終評優活動：
（1）本年度遲到累計達15次及以上者，或病事假累計超過一月者，或有曠工現象的；
（2）辭職或被解雇者；
（3）其他原因中途離職者；
（4）受到公司通報批評累計達3次以上，或有記過及以上處分者。
2、12月26日，評選委員會確定獲獎名單后，由獲獎者/部門的主管領導撰寫先進集體、先進個人事跡即：頒獎詞，由總經理審批后，12月28日前將（附件1）《獲獎評審表》統一發給人力資源部匯總。
3、優秀、先進員工各項獎勵的獲得者，按照既定方案實施獎勵。
九、獎勵辦法
1、凡“獲獎”的員工/部門公司一次性獎勵獎金，同時頒發個人榮譽證書、部門榮譽獎狀，并在公司網站、光榮榜、兩刊刊登，弘揚優良的'工作作風，激勵更多的員工/部門爭當優秀。
2、凡連續獲得三屆“優秀員工”“優秀管理者”“突出貢獻者”稱號的員工，公司將給與晉升兩級工資的獎勵。
3、凡獲得“優秀員工”“優秀管理者”“特別獎”“生產標兵”稱號的員工，人力資源部將負責對其家庭進行電話報喜，其獎勵記錄將由人力資源部在其人事檔案中備檔，作為今后培養、晉升、加薪的重要依據。
十、本辦法經公司領導批準后生效執行。
附件1：
（ ）年年終先進個人/集體獲獎評審表
年度評優評先方案（專業12篇）篇十一
1、為人師表，工作勤懇踏實。
2、鉆研業務，教學效果較好。
3、嚴格執行學校有關規章制度，積極參加集體活動，熱心公益。
4、原則上當年病假累計不超過20個工作日或事假累計不超過5個工作日。
1、教育局下達學校名額：“優秀”20人，“嘉獎”和“記功”共計13人。
2、本校各組分配名額：共設語文、數學、英語、物勞計、化生、政史地、音體美、行政、后勤九大組，各組優秀推薦名額和實際名額見下表：
略
1、各組按推薦名額組內推薦：25分（附上票數）。
2、依據組內推薦結果，由全體教職工按各組實際名額推薦：25分。
根據以上四次推薦得分累計從高到低由考核領導小組確定最終人選。遇同分情況，則優先向班主任、滿工作量、熱心公益活動、評職稱人員傾斜。
因學生、家長舉報投訴或其它事件造成嚴重影響的.。
（1）述職發言。
（2）無記名投票。
（3）公開唱票。
年度評優評先方案（專業12篇）篇十二
尊敬的領導：
我于一九九七年到_中學任教，十六年的教學工作在校另發哦的關心和支持下，在與同事們的團結合作中，經過實踐、鍛煉，使我的工作能力和思想認識有了很大的提高。
一、思想政治覺悟方面：
熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，積極學習黨的教育方針，政策、忠誠黨的教育事業，在生活，工作上嚴格要求自己，注意平時一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，與領導同事和睦相處，講團結，沖正氣。
二、師德方面：
工作任勞任怨，二零一二年五月經校領導的推薦參加自治區教育廳組織的“#####”培訓，經常加班加點，經過一年的艱苦奮戰，在二零一三年五月參加了全國的統一考試，并取得了合格證書。關心愛護學生，教書育人為人師表，尤其是對后進生留守兒童和特殊家庭的學生用愛心構筑與同學們的橋梁，作為班主任，經常家訪，疏導學生的心理與家人溝通，盡職盡責被學校評為優秀班主任和德育骨干。
三、教學方面。
四、教研方面：
總之，參加工作以來，我盡職盡責，勤奮工作，各方面都取得了一定的成績，但所有的成績都代表過去，今后我將更加努力的投入到教育教學工作中去，為黨的教育事業貢獻自己的權利!
經過我不懈的努力，這個學年度取得了可喜的成績，優秀的老師比較多。但我今年還是鼓氣勇氣來申報這個優秀教師的稱號。
此致
敬禮!
申請人：xuexila。
__年__月__日。