自查報告需要結合實際情況來進行分析，找出存在的問題并提出解決方案。在閱讀這些自查報告時，我們可以從他人的經驗中汲取營養，為自己的寫作提供靈感和借鑒。
學習強國自查報告（優秀21篇）篇一
一是學習平臺注冊情況。xx鄉利用微信群、qq群推廣使用,要求全體干部職工黨員全覆蓋,截止目前,在“中共織金縣xx鄉黨委”學習強國群之下,設立了1個黨總支。目前,xx鄉全體黨員49人皆已全部注冊并激活。二是學習平臺使用情況。我鄉學習強國已有注冊人員49人，將學習強國內容與黨委中心組學習、三會一課學習結合起來，定期組織全體黨員參與學習，在職黨員使用覆蓋率為100%。三是“三支隊伍”配置情況。進一步完善“三支隊伍”管理制度，用活三支隊伍，鄉宣傳委員、鄉宣傳業務員2人擔任學習管理員，主要負責組織運用學習平臺開展學習活動、公布學習積分、上報學習情況、推進學習考核等工作。結合網評員等隊伍配備通訊員2名、評論員11人，做到工作有人做、部署有人傳、輿論有人引。
二是持續學習力度不夠。少部分黨員干部雖然安裝了學習平臺，但沒有常態化開展學習，存在學習積分偏低現象；三是學習平臺宣傳推廣方法單一。宣傳推廣學習平臺力度不夠。
一是加大學習督促力度。鄉黨委定期對學習過程進行指導、對學習效果進行評估、對學習情況進行考核，并將“學習強國”推廣運用情況納入黨員干部學習考核，力爭全員學習積分達標。
二是強化日常管理。建立xx鄉“學習強國”工作微信群，每日在群內通報各支部黨員占比和平均積分，促進形成“比學趕超”氛圍。
三是加大學習平臺宣傳推廣力度。采取多種措施，豐富宣傳形式，進一步擴大學習平臺的影響力，形成人人學習的良好氛圍。
學習強國自查報告（優秀21篇）篇二
中宣部主辦的“學習強國”app平臺于2019年1月1日重磅上線。我支部按照離退休黨委的要求，支部書記趙思聰親自安排，全體黨員在支部群掃碼下載展開學習。我積極響應支部的號召，即時下載，于2019年3月7日開始學習，截止到今年5月20日個人總積分13315分。
作為一名普通的退休黨員，通過一段時間在“學習強國”平臺的學習，有一些淺顯的感悟和體會，愿和大家一起分享共勉。
點開“學習強國”app猶如打開一個寶庫，他可以為每位黨員提供政治、文化、生活等各個方面的學習幫助，只要肯用心，就能在平臺上搜索到您需要的各類知識內容。app里有最新的時事政治信息、有黨章黨規、有黨史國史知識介紹，更有***新時代中國特色社會主義思想、習總書記最新的重要講話和文章、著作。不管您是老黨員還是新黨員，不管你是在職黨員還是離退休黨員，帶著需求、帶著問題去學習都會獲益匪淺。
在這龐大的知識信息里，我深切感受到黨脫貧攻堅全面小康、保護青山綠水的決心，對科技創新的支持和重視。對傳統文化的肯定和傳承，每日的學習一步步堅定了自己與黨和人民一道實現中國夢的的決心和信心。
“學習強國”app的每個學習項目都有規定的學分可以積累，做好一個項目、拿到學分就是自我約束、自我提高的證明。如果認真地完成視頻、文章、答題，再加上家務工作，每天過的充實而繁忙。為保證app學習的時間，我根據家務勞動的時間來安排學習時間，早上利用洗漱、做早飯時間來學進行視頻學習、文章學習和發表評論、分享、收藏、訂閱，每日、每周、專項、挑戰答題放在午飯后和午睡之前進行。通過一段時間的學習，我逐漸從追求學分到慢慢選擇自己所需的視頻和文章內容來學習，做試題時會認真讀題，幾周下來覺得受益良多。
所以，本人淺顯地認為，既然花了時間就應該扎實地學習，否則日久天長的時間只是積累了學分，沒有積累到知識，也就達不到提高自己文化和政治素養的目的。同時，自己的學習收獲也進一步提升了自己堅持學習的興趣。每一位黨員要自我監督，在學習質量和效果上嚴要求。
“學習強國”學**臺的建設確實是惠及黨員群眾的及時雨。平臺面向全社會進行覆蓋，黨內做到縱向到底、橫向到邊，既有pc端也有手機app端，既有短視頻圖文也有“電視臺”視頻、“電臺”音頻，還有老同志關注的健康頻道，學習方便、內容有趣、方式靈活、信息權威，對于大家學習非常方便。特別是對于我們退休黨員來說，更是我們堅定信念、強化學習、緊跟時代，不斷提升政治素養和文化素養的好平臺。
所以要堅持認真學習，警醒自己的黨員身份，每日接受黨內知識的熏陶，從而養成從思想上行動上的一致，做到退休不褪色，永葆一名共產黨員的政治本色。
學習強國自查報告（優秀21篇）篇三
現將自查情況匯報如下：
黨的十九大勝利召開，旅游局把學習宣傳貫徹***新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為當前首要政治任務，迅速安排部署，掀起學習宣傳貫徹黨的十九大精神的熱潮。
同步傳達。10月18日上午，組織全體黨員干部集中收看黨的十九大開幕大會，聆聽***總書記十九大工作報告，會后交流學習心得。
部署落實。十九大召開以后，我局按照縣委要求認真研究部署，成立了由局黨委書記任組長的十九大精神學習宣傳工作領導小組，制定印發了《景泰縣旅游局學習貫徹黨的十九大精神工作方案》;召開了學習宣傳十九大精神會議，切實將黨員干部的思想和行動統一到了黨的十九大精神上來。旅游局黨組要求把***新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大會議上的報告作為今年的主要學習內容，要認真學原文，讀原著，悟原理并明確學習貫徹方式，對重點內容分解細化，要求以全面學習宣傳貫徹黨的十九大精神為主線，努力開創新時代旅游工作新局面。
學習研討。在領導班子中堅持學在前、用在前，身體力行，率先垂范，12月4日開展學習研討會，結合十九大精神和各自工作實際，談感受、談體會、談心得，大家相互交流，暢所欲言。
(四)學習培訓。黨員領導及時參加縣委、縣政府組織的關于***新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大培訓會議;旅游局黨組書記講黨課，對黨的十九大報告進行了細致講解，對黨員干部進一步學習黨的十九大精神產生有力的影響。
一是學習宣傳氛圍還不夠濃厚。學習形式比較單一，主要是集中學習教育比較多，分散自主學習抓的不夠好，各單位學習宣傳的形式不夠靈活多樣。二是學習深入推進不夠平衡。個別黨員干部學習十九大精神仍停留在記筆記上，從寫的心得來看，對十九大精神掌握的不深不透。有的結合工作不夠緊密，停留在機械的學習上，沒有悟透其中的內涵，學習抓不住關鍵，有待進一步深化。
(一)要提高站位，充分認識學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的重要意義。全局黨員領導干部要把學習宣傳貫徹黨的十九大精神作為當前和今后一個時期的首要政治任務和政治必修課，作為“兩學一做”學習教育常態化制度化的重要內容和頭等大事，切實把思想和行動統一到黨的十九大精神上來。
(二)要多措并舉，全面準確學習領會黨的十九大精神的豐富內涵和精神實質。繼續通過集中宣講、集體學習、專題黨課、座談研討、培訓輔導等多種方式，把黨的十九大精神進一步貫徹到每一名黨員。要以上率下帶頭學，黨員領導干部要發揮示范引領作用，努力在學習貫徹黨的十九大精神中走在前、作表率。
(三)要發揮作用，執行好“三會一課”、組織生活等制度。把學習貫徹黨的十九大精神抓在日常、融入經常。創新方式全員學，用好“機關黨建網”、“景泰旅游”等平臺，使學習教育更加便捷、更加人性、更富有新時代氣息。
(三)要把握內涵，繼續加強對***新時代中國特色社會主義思想的深刻領會。進一步加強貫徹落實習總書記“八個著力”工作力度，切實抓好各項惠民政策的落實。結合旅游系統工作實際，做好政策的學習、宣傳和服務。
學習強國自查報告（優秀21篇）篇四
繼續教育部黨支部共有黨員6名，全部在學習強國進行注冊。由黨支部宣傳委員作為“學習強國”學**臺的管理員，負責本支部學習強國平臺的下載注冊、組織管理、督促檢查和信息報送等工作。
黨支部“學習強國”負責人，及時檢查學**臺推廣運用情況，定期對學習積分等情況進行排名公開，總結好經驗好做法。同時對于“學習強國”各種內部材料和培訓材料進行專人負責管理，不在微信、qq等社交平臺發布內部管理信息,培訓ppt等內容。
黨員學習的積極性和活躍度還有待提高。個別黨員學習不積極，不能堅持每天學習，每天登陸之后僅為了打卡，不能深入學習內容。
加強日常監督管理，每周進行學習積分的情況通報。定期對學習過程進行指導，對學習效果進行評估，對學習情況進行考核，讓黨員干部引起重視，常抓不懈，學到實處。
學習強國自查報告（優秀21篇）篇五
發改局在冊職工31人，其中正式黨員24人，黨員注冊使用人數24人，覆蓋率100％；學習積分6000分以上16人，達標率66.7％；訂閱（關注）貴州學**臺和貴陽學**臺24人，訂閱率100％。
李紅萍，職務為黨政辦負責人；融媒體中心通訊員人數1人；未在貴州、貴陽學**臺、中宣部“學習強國”學**臺發表稿件。
如利用學習強國學**臺召開視頻會議，將學習強國平臺作為黨員干部教育學習第一平臺，通過學習使黨員干部樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”、落實“兩個維護”，將學習強國平臺作為第一時間了解國家政策的窗口，用于指導發改工作；加強宣傳推廣的情況：積極動員單位在職非黨員干部、家屬等通過學習強國了解國家大政方針政策。
（一）存在的主要問題是：部分黨員學習積極性不高，活躍度仍有待加強。個別黨員干部對學習重視程度不夠，每天登陸僅僅是為了打個卡，沒有認真學**臺內的新思想、新動態。
（二）下一步，我局將按照“立足全黨、面向全社會”的要求，集中力量實現黨員全覆蓋，持續興起“大學習”熱潮，營造濃厚的學習氛圍。
1．引導黨員干部提高政治站位，深刻認識“學習強國”學**臺推廣和使用的重大意義，將其作為樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、落實“兩個維護”的具體實踐，主動學習好、運用好“學習強國”平臺，認真學**臺內的各項學習資料，提升學習積極性，使學**臺成為廣大黨員干部充電學習的能量源泉。
2．加強日常工作中對黨員干部學習的督導，加強學**臺管理，建立長效的工作機制，將學**臺推廣使用情況納入全體黨員評先評優考核”內容，定期對平臺推廣使用情況進行檢查，查找問題和不足，切實推動平臺學習運用常態化，力爭將學**臺更好地發揮引領作用。
學習強國自查報告（優秀21篇）篇六
黨的十九大勝利召開，旅游局把學習宣傳貫徹***新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為當前首要政治任務，迅速安排部署，掀起學習宣傳貫徹黨的十九大精神的熱潮。
同步傳達。10月18日上午，組織全體黨員干部集中收看黨的十九大開幕大會，聆聽***總書記十九大工作報告，會后交流學習心得。
部署落實。十九大召開以后，我局按照縣委要求認真研究部署，成立了由局黨委書記任組長的十九大精神學習宣傳工作領導小組，制定印發了《景泰縣旅游局學習貫徹黨的十九大精神工作方案》;召開了學習宣傳十九大精神會議，切實將黨員干部的思想和行動統一到了黨的十九大精神上來。旅游局黨組要求把***新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大會議上的報告作為今年的主要學習內容，要認真學原文，讀原著，悟原理并明確學習貫徹方式，對重點內容分解細化，要求以全面學習宣傳貫徹黨的十九大精神為主線，努力開創新時代旅游工作新局面。
學習研討。在領導班子中堅持學在前、用在前，身體力行，率先垂范，12月4日開展學習研討會，結合十九大精神和各自工作實際，談感受、談體會、談心得，大家相互交流，暢所欲言。
(四)學習培訓。黨員領導及時參加縣委、縣政府組織的關于***新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大培訓會議;旅游局黨組書記講黨課，對黨的十九大報告進行了細致講解，對黨員干部進一步學習黨的十九大精神產生有力的影響。
一是學習宣傳氛圍還不夠濃厚。學習形式比較單一，主要是集中學習教育比較多，分散自主學習抓的不夠好，各單位學習宣傳的形式不夠靈活多樣。二是學習深入推進不夠平衡。個別黨員干部學習十九大精神仍停留在記筆記上，從寫的心得來看，對十九大精神掌握的不深不透。有的結合工作不夠緊密，停留在機械的學習上，沒有悟透其中的內涵，學習抓不住關鍵，有待進一步深化。
(一)要提高站位，充分認識學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的重要意義。全局黨員領導干部要把學習宣傳貫徹黨的十九大精神作為當前和今后一個時期的首要政治任務和政治必修課，作為“兩學一做”學習教育常態化制度化的重要內容和頭等大事，切實把思想和行動統一到黨的十九大精神上來。
(二)要多措并舉，全面準確學習領會黨的十九大精神的豐富內涵和精神實質。繼續通過集中宣講、集體學習、專題黨課、座談研討、培訓輔導等多種方式，把黨的十九大精神進一步貫徹到每一名黨員。要以上率下帶頭學，黨員領導干部要發揮示范引領作用，努力在學習貫徹黨的十九大精神中走在前、作表率。
(三)要發揮作用，執行好“三會一課”、組織生活等制度。把學習貫徹黨的十九大精神抓在日常、融入經常。創新方式全員學，用好“機關黨建網”、“景泰旅游”等平臺，使學習教育更加便捷、更加人性、更富有新時代氣息。
(三)要把握內涵，繼續加強對***新時代中國特色社會主義思想的深刻領會。進一步加強貫徹落實習總書記“八個著力”工作力度，切實抓好各項惠民政策的落實。結合旅游系統工作實際，做好政策的學習、宣傳和服務。
學習強國自查報告（優秀21篇）篇七
發改局在冊職工31人，其中正式黨員24人，黨員注冊使用人數24人，覆蓋率100％；學習積分6000分以上16人，達標率66.7％；訂閱（關注）貴州學習平臺和貴陽學習平臺24人，訂閱率100％。
李紅萍，職務為黨政辦負責人；融媒體中心通訊員人數1人；未在貴州、貴陽學習平臺、中宣部“學習強國”學習平臺發表稿件。
如利用學習強國學習平臺召開視頻會議，將學習強國平臺作為黨員干部教育學習第一平臺，通過學習使黨員干部樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”、落實“兩個維護”，將學習強國平臺作為第一時間了解國家政策的窗口，用于指導發改工作；加強宣傳推廣的情況：積極動員單位在職非黨員干部、家屬等通過學習強國了解國家大政方針政策。
（一）存在的主要問題是：部分黨員學習積極性不高，活躍度仍有待加強。個別黨員干部對學習重視程度不夠，每天登陸僅僅是為了打個卡，沒有認真學習平臺內的新思想、新動態。
（二）下一步，我局將按照“立足全黨、面向全社會”的要求，集中力量實現黨員全覆蓋，持續興起“大學習”熱潮，營造濃厚的學習氛圍。
1．引導黨員干部提高政治站位，深刻認識“學習強國”學習平臺推廣和使用的重大意義，將其作為樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、落實“兩個維護”的具體實踐，主動學習好、運用好“學習強國”平臺，認真學習平臺內的各項學習資料，提升學習積極性，使學習平臺成為廣大黨員干部充電學習的能量源泉。
2．加強日常工作中對黨員干部學習的督導，加強學習平臺管理，建立長效的工作機制，將學習平臺推廣使用情況納入全體黨員評先評優考核”內容，定期對平臺推廣使用情況進行檢查，查找問題和不足，切實推動平臺學習運用常態化，力爭將學習平臺更好地發揮引領作用。
學習強國自查報告（優秀21篇）篇八
一是學**臺注冊情況。**鄉利用微信群、qq群推廣使用,要求全體干部職工黨員全覆蓋,截止目前,在“中共織金縣**鄉黨委”學習強國群之下,設立了1個黨總支。目前,**鄉全體黨員49人皆已全部注冊并激活。二是學**臺使用情況。我鄉學習強國已有注冊人員49人，將學習強國內容與黨委中心組學習、三會一課學習結合起來，定期組織全體黨員參與學習，在職黨員使用覆蓋率為100%。三是“三支隊伍”配置情況。進一步完善“三支隊伍”管理制度，用活三支隊伍，鄉宣傳委員、鄉宣傳業務員2人擔任學習管理員，主要負責組織運用學**臺開展學習活動、公布學習積分、上報學習情況、推進學習考核等工作。結合網評員等隊伍配備通訊員2名、評論員11人，做到工作有人做、部署有人傳、輿論有人引。
二是持續學習力度不夠。少部分黨員干部雖然安裝了學**臺，但沒有常態化開展學習，存在學習積分偏低現象；三是學**臺宣傳推廣方法單一。宣傳推廣學**臺力度不夠。
一是加大學習督促力度。鄉黨委定期對學習過程進行指導、對學習效果進行評估、對學習情況進行考核，并將“學習強國”推廣運用情況納入黨員干部學習考核，力爭全員學習積分達標。
二是強化日常管理。建立**鄉“學習強國”工作微信群，每日在群內通報各支部黨員占比和平均積分，促進形成“比學趕超”氛圍。
三是加大學**臺宣傳推廣力度。采取多種措施，豐富宣傳形式，進一步擴大學**臺的影響力，形成人人學習的良好氛圍。
學習強國自查報告（優秀21篇）篇九
為深入貫徹落實中央、省委、市委的安排部署，確保全縣黨員干部切實用好“學習強國”學**臺，按照中共修文縣委宣傳部《關于利用“學習強國”開展學習情況進行自查的通知》（修宣通〔2020〕16號）文件的要求，結合我局實際，對“學習強國”開展學習情況認真進行自查?，F將自查情況報告如下：
發改局在冊職工31人，其中正式黨員24人，黨員注冊使用人數24人，覆蓋率100％；學習積分6000分以上16人，達標率66.7％；訂閱（關注）貴州學**臺和貴陽學**臺24人，訂閱率100％。
李紅萍，職務為黨政辦負責人；融媒體中心通訊員人數1人；未在貴州、貴陽學**臺、中宣部“學習強國”學**臺發表稿件。
如利用學習強國學**臺召開視頻會議，將學習強國平臺作為黨員干部教育學習第一平臺，通過學習使黨員干部樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”、落實“兩個維護”，將學習強國平臺作為第一時間了解國家政策的窗口，用于指導發改工作；加強宣傳推廣的情況：積極動員單位在職非黨員干部、家屬等通過學習強國了解國家大政方針政策。
（一）存在的主要問題是：部分黨員學習積極性不高，活躍度仍有待加強。個別黨員干部對學習重視程度不夠，每天登陸僅僅是為了打個卡，沒有認真學**臺內的新思想、新動態。
（二）下一步，我局將按照“立足全黨、面向全社會”的要求，集中力量實現黨員全覆蓋，持續興起“大學習”熱潮，營造濃厚的學習氛圍。
1．引導黨員干部提高政治站位，深刻認識“學習強國”學**臺推廣和使用的重大意義，將其作為樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、落實“兩個維護”的具體實踐，主動學習好、運用好“學習強國”平臺，認真學**臺內的各項學習資料，提升學習積極性，使學**臺成為廣大黨員干部充電學習的能量源泉。
2．加強日常工作中對黨員干部學習的督導，加強學**臺管理，建立長效的工作機制，將學**臺推廣使用情況納入全體黨員評先評優考核”內容，定期對平臺推廣使用情況進行檢查，查找問題和不足，切實推動平臺學習運用常態化，力爭將學**臺更好地發揮引領作用。
學習強國自查報告（優秀21篇）篇十
接到“學習強國”河南學**臺開展專項檢查的通知后，我校高度重視，結合我校實際，立刻對中心機房及二級機房服務器及網絡設備進行了安全檢查，并對安全隱患進行了逐一排查，現將自查情況總結如下：
一是網絡安全方面。配備了防病毒軟件、對中心機房服務器及網絡設備都實行密碼登錄、對重要計算機信息存儲備份、對移動存儲設備嚴格管理、對重要數據加密等安全防護措施，明確了網絡安全責任，強化了網絡安全工作。對接入計算機的終端采取實名認證制，采取將計算機mac地址綁定交換機端口的做法，規范全校的上網行為。
二是信息系統安全方面實行嚴格簽字制度。凡上傳網站的信息，須經有關指定人網絡審核同意后方可上傳；開展經常性安全檢查，主要對操作系統補丁安裝、應用程序補丁安裝、防病毒軟件安裝與升級、木馬病毒檢測、端口開放情況、系統管理權限開放情況、訪問權限開放情況、網頁篡改情況等進行監管，認真做好系統安全日記。
三是網絡中心具有不低于60日的系統網絡運行日志和用戶使用日志。網絡中心有防火墻、漏洞掃描系統、統一身份認證、入侵檢測系統等相應的安全保護技術措施。
本次檢查，除了在校園網絡服務器上做了相應的安全檢查設置之外，還對郵件服務器進行了一次徹底的檢查。一是對郵件服務器的系統漏洞進行了修復；二是對服務器殺毒軟件進行了一次升級；三是清除刪除了服務器上一些不必要的程序。
對于使用比較多的oa門戶系統，我們在協同辦公、郵件、學工系統、數據中心、統一身份認證系統中均設置了密碼復雜度要求，密碼復雜度需至少8位，包含大小寫字母、數字、特殊字符。
加強網絡設備及網站安全防護管理。每臺終端機都安裝了防病毒軟件，系統相關設備的應用一直采取規范化管理，硬件設備的使用符合國家相關產品質量安全規定，硬件的運行環境符合要求，網站系統安全有效。
為保證網絡及各種設備安全有效地運行，減少病毒侵入，就網絡安全及信息系統安全的相關知識對有關人員進行了培訓。培訓期間，各計算機使用人員及管理人員對實際工作中遇到的計算機方面的有關問題進行了詳細的咨詢，并得到了滿意的答復，學習到了實用的網絡安全防范技巧，促進了計算機使用人員對網絡信息安全的認識力度。
2015年學校制定了《鄭州財經學院校園網信息安全應急處置預案》、《鄭州財經學院校園網異常信息應急處理措施》。網絡中心為應急技術支持單位，在重大節日及敏感時期，采用24小時值班制度，對網絡安全問題即知即改，確保網絡安全事件快速有效處置。
學習強國自查報告（優秀21篇）篇十一
通過學習，今后要嚴格按照黨員領導干部的標準要求，應當做到吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。認真做好本職工作，不斷創造一流的的工作業績，要始終把人民的利益放在第一位，想廣大人民群眾所想，急廣大人民群眾所急。
今后要自覺地置身于活動之中，努力學習，積極整改，認真總結，以學習促進工作，以工作業績來驗證教育活動的效果。從我做起，從現在做起，永葆工作熱情，努力實踐諾言，希望領導和群眾對我的整改進行監督，以利于我的整改措施能落到實處。
通過深刻查擺，找到了原因，挖出了根源。針對自身存在的問題，本著“有則改之，無則加勉”的原則，以完成本職工作為前提、以提高我們蓬萊地區的教育教學質量為目標，見真著實地把這次學習教教育活動落到實處。我預備從以下幾個方面進行認真的整改。
一、發揚成績，努力克服缺點
二、終身學習，持續發展
我作為新時期的教師，要樹立終身學習的理念，加強自我思想、道德建設。現代社會是一個終身學習的社會，教育教學同樣處于與時俱進的狀態，所以，要能適應時代的要求，更好地完成教育教學任務，我一定會終身學習，具備可持續發展的潛力。我會提高業務修養，不斷學習，改進、完善自己的知識結構和能力結構，能適應教育不斷發展的需要。敢于創新，敢于超越前人，敢于進行教育教學改革，始終站在教改的前沿。走持續發展的道路。
要多讀書、多看報?；畹嚼稀W到老，要積極努力地上好課的同時，主動參加學?？平M的教研活動，把自己多年來積累下來的教學經驗傳授給年輕教師。
三、盡心盡責作好我的本職工作，對不良現象和錯誤行為要大膽批評指出，為教育事業發揮自己的余熱。
早晨的陽光是燦爛的，夕陽的彩云是美麗的，人生篇章開頭應該是吸引人的，高峰應該是豪邁的，那好的結尾也應該是完滿的。我應該這樣去走完自己的.人生道路。
四、我認為，教師對學生的愛就是樹立“以人為本”的素質教育的理念，要注重人文關懷，精神扶持，成為學生健康成長的指導者和引路人。具體表現在對學生的人格的尊重上。平等地看待每一位學生，關愛每一位學生，嚴格要求每一位學生。要關注學生的全面發展，和諧發展。動的學習和參與社會實踐活動，使學生的潛力得到充分發展。要使學生在獲得科學文化的同時，獲得精神的成長，形成健全的人格。豐富兒童的精神世界，使學生“獲得愛、懂得愛、學會愛?！蔽覀儾荒軆H僅關注業務水平的提升，知識結構的改善，還應充分重視人文精神的充實，建筑起精神文明的長城。使我們教師不僅成為科學文化知識的使者，更要成為弘揚先進文化、建設精神文明的特使。用陶行知先生的說法，師德建設就是“建筑人格長城”！
五、注重小節，修煉人格
教育無小事，教師的一言一行都是學生關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節實現的，因為學生眼中的教師都是具體的，而教師又是學生心目中的“權威式人物”。所以，我們必須注重從小節抓起，重視人格的修煉。我要以先進的人生觀、價值觀、世界觀影響學生。作為學生的榜樣，引路人，要做到為人師表，時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動更多的具有高素質人的誕生，培養學生現代人具有的素養。
六、樂于奉獻，實現自我
教師需要一種奉獻精神。我們教師要有創新意識、進取精神。我會制定個人的奮斗目標，不斷追求成功。建立平等的思想，建立服務育人的理念。為教育事業，為學校的發展奉獻自己的一切，在下一代的健康成長、全面發展中實現自己的人生價值。
師德建設是與時俱進的，我會堅持以科學的理論武裝自己，堅持以先進的教育理念提升自己，堅持以自覺的育人精神引導自我，我會充分發揮課堂主渠道育人功能和為人師表的作用，把師德工作滲透到教育教學的全過程。教育大計，教師為本；教師素質，師德為本。我會努力成為“政治堅定、思想過硬、知識淵博、品格高尚、精于教育、善于育人”的好教師。
學習強國自查報告（優秀21篇）篇十二
我園組織學習了《幼兒園老師專業標準》，本次學習我收益很大，使我深深感到了社會、家長賦予我們的責任——我們是孩子人生旅途的啟蒙人。我們在教育中的一點一滴將直接影響到孩子們的將來，創設各種幼兒喜聞樂見的教學情境，才會使每一個孩子得到充分的展示，開心學習，快樂成長。作為老師的我們，只有不斷反思，審視自己的教育言行，不斷更新自己的教育觀念，才能成為一名合格的教育工作者。
首先，要有愛心、責任心、耐心和細心，必須關愛幼兒，尊重幼兒，做幼兒安康成長的啟蒙者和引路人。讓我想起陳鶴琴先生說過：“一個滿面笑容的老師，大家都會喜歡。兒童是最有感情的，你態度和藹，開口常笑，使兒童感到溫暖，感到親切，他就會接近你?！敝挥猩罨接變褐虚g，以飽滿的熱情，良好的情緒和真誠的微笑面對每一位幼兒，和孩子們融洽在一起，陪他們開心過好每一天。孩子們是天真的，在我們的抱抱、摸摸、親親、輕撫、蹲下來同他們輕輕地交談、熱情地答復孩子的問題的同時，很多的孩子逐漸將依戀家人的感情轉移到對老師的依戀。為了關心保護著每個孩子的安康和成長，要根據孩子們的不同特點，采用他們愿意承受的方式歡迎他們的到來，還要不斷用親切的語言與之交談、溝通，使他們感受到老師的親切得意。讓他們感受到媽媽一樣的關心和保護。老師在以寬大的胸懷去愛每一個孩子，以真誠的愛心和關心的態度去對待每一個孩子的同時，也要注重對幼兒的尊重和理解。使幼兒感到平等，得到尊重，樹立信心。只有尊重、理解、信任孩子，他們才會很快向你敞開心扉，與你成為好朋友，你才能真正的走進孩子的內心世界。所以在和孩子們的接觸和交往過程中，應該做到尊重幼兒、理解幼兒、善待幼兒。只有在尊重和理解的根底上才能做到細心的照顧好每一位幼兒，不讓任何一孩子有冷落、孤獨感，尤其對那些身患殘疾、身體弱小的孩子，更應該做到尊重和理解。只有這樣，才會與幼兒建立一種平等、民主、和諧的良好關系。
其次，關心、保護幼兒是我們老師的責任。在日常生活中，在我們與孩子們的相處過程中，這種真誠、無私的師愛在我們的周圍、在我們身邊隨處可見。當我們親切的走到孩子們身邊，手把手的教他們拿筆，認真的和他一起畫畫，用慈善的目光去尋找孩子的優點和長處，對他們大加表揚，使孩子增強了做事情的信心，使他們各方面的才能獲得進步和進步時；當我以一顆寬容和包容的心去關心那些淘氣的孩子，采用多種形式對幼兒進展教育和引導，用親切的語言與之交談、溝通，用愛心拉近了他與我們之間的間隔，使幼兒感到平等，得到尊重，樹立信心，而及時改正了自己的缺點和錯誤時；當我在監護幼兒午餐，幫助和照顧弱小進餐，用溫暖的愛呵護著孩子們的安康時；當我用愛和關心改變了孩子們剛入園時不安心理的狀態，幫助他們盡快適應新環境，并同孩子們建立起深沉的感情，成為孩子心目中的“大姐姐”“好朋友”時……所有的這些足以充分證明了我們幼兒老師付出的是一種真誠、無私的愛，也是我們的責任。
再次，應時刻把“幼兒為本，師德為先、才能為重、終身學習”這幾條標準深化學習，牢記在心。每個老師必須尊重幼兒權益，以幼兒為主體；熱愛學前教育事業，具有職業理想，履行老師職業道德標準。把學前教育理論與保教理論相結合，突出保教理論才能；研究幼兒，遵循幼兒成長規律，提升保教工作專業化程度；堅持理論、反思、再理論、再反思，不斷進步專業才能。努力學習先進學前教育理論，優化知識構造，進步文化素養；具有終身學習與持續開展的意識和才能，做終身學習的典范。最后，通過學習，自己對照、反思、找差距、補缺乏，努力使自己成為一個優秀的幼兒老師。在經過深思熟慮后制定出新學年個人工作規劃，爭取在以后的工作中努力踐行幼兒老師的職業道德。作為新世紀的幼兒老師，我們要從多個方面教育孩子，使孩子的身心都得到安康的開展。用慈母般的愛去溫暖孩子的心靈，用真誠的微笑面對每一位孩子，必能與孩子之間搭建起“愛”的.橋梁。通過認真學習《幼兒園老師專業標準》，我深化理解了“幼兒為本、師德為先、才能為重、終身學習”的根本理念，對“專業理念與師德、專業知識、專業才能”3個維度14個領域62項根本要求有了根本的理解。
第一、參照三個維度，對照自己的各個方面，覺得自己在專業理念和師德方面要時刻的要求自己。
在一日生活的各個環節，要注意自己的言行舉止，做好孩子們的典范，但有時候，也會對個別淘氣搗蛋的孩子生氣，語氣不是很好，多虧了鄰班老師對我的勸說和協助，才能控制和及時調節自己的情緒，在這一方面，自己還要不斷地進步！在專業知識和專業才能方面，很多時候還需要在教研中多加的聽聽老師們的經歷和方法，自己也要加緊在日常的學習中不斷充實自己，在帶班的過程中不斷地總結好方法和經歷，與理論與理論之中，不斷地向專業老師的領域邁進。
第二、“終身學習”使我明白要樹立終身學習的思想，轉變教育觀念，更新儲藏知識。
人類文明悠久的歷史，值得我們不斷的去挖掘。同時人類社會在不斷的進步，每天我們都能聽到新的訊息。只有不斷的學習，才能讓我們與時代同步，才能讓我們感受到知識帶給我們的快樂。第三、“關愛學生”是老師全部職業活動中最珍貴的一種情感，沒有對學生的愛，也就不可能有真正成功的教育。
要把真摯的愛融在整個班級之中，無論在生活上還是學習上，時時刻刻重視幼兒身心安康，特別對個別的孩子，更是要“特別的愛給特別的你”，要讓每一個孩子都從老師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取發奮向上的力量，更加自愛、自尊、自強和自信。我們老師還要用放大鏡去發現孩子的優點，并且加以鼓勵，培養學生安康的人格和學習的興趣。
第四，師德與專業態度是老師職業的基準線。
尤其我們的教育對象是身心開展迅速、可塑性大、同時易受傷害的幼兒，更需要師德高尚，具有良好的職業道德修養，富有愛心、責任心、耐心和細心，熱愛幼兒，才能給予幼兒精心的呵護和教育培養。
最后，我認為它不再是空洞的思想約束，而是老師高尚的人格品質和嫻熟的業務技能與執著的敬業精神的結合點和動力。這些需要培養，需要教育，更需要每位老師的自我修養，我要把《幼兒園老師專業標準》轉換為詳細的奮斗目的，通過努力學習，不斷進步保教才能，成為一個品德高尚、業務精良，擁有“愛和才能”的專業幼兒園老師。
學習強國自查報告（優秀21篇）篇十三
作為一名教師，我深深知道自己的一言一行都將對學生產生很大的影響，所以我時時刻刻注意著自己的言行舉止，以身作則，言行一致。要求學生遵守的，自己首先遵守，從不食言20學習自查報告年學習自查報告。就是因為我在平時工作和生活中注意克服個人主義，注意言行，不講粗話，自覺遵紀守法，遵守校紀校規，以模范行為為學生做出表率，學生才愿意接受。通過加強師德學習，結合《教師職業道德》等自查自己的教育教學行為，進一步認識了自己的不足，現將存在主要問題和整改措施記錄如下：
一、存在主要問題。
2、對待學生平等對待觀不明確：
提倡平等對待，教師應服務于全體，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，讓所有學生同乘一輛前行的車。每個學生都有自身的閃光點，我卻沒有把他們都發掘出來?，F在班級中有許多后進生，上課不聽講，作業不完成，學習成績差，多次幫助教育，卻仍然不改正，面對這樣的學生，我就灰心放棄他們，有時對他們的缺點放任自流，缺乏耐心和持之以恒的信心。
3、作對待學生要求有時過于嚴格2017年學習自查報告工作報告。
為教師深感責任重大，對學生嚴格要求固然是必要的，但有時對學生過于嚴格要求，師生間就會形成一種教育與被教育的簡單關系，因為這種不平等的師生關系會阻礙師生間的平等交流，久之則會壓抑學生的潛能，不利創新人才的培養。
二、今后工作的立足點。
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學習強國自查報告（優秀21篇）篇十四
依照中小學教師職業道德規范、如何樹立良好的師德師風和對優秀教師的要求，對自身存在的問題和不足制定整改措施。
1、牢固樹立共產主義理想信念，提高個人的黨性觀念和師德水平，努力為本地區的教育事業的發展，貢獻自己的生命和力量。
2、實踐“三個代表”重要思想，強化組織觀念和責任意識，模范遵守執行各項規章制度，大膽堅持原則，積極開展批評和自我批評。
3、多做業務研究的工作。自覺學習教育教學理論和業務治理的`有關法律法規知識，進一步提高自己的治理能力和領導水平。
4、強化為人民服務的思想，提高為人民服務的質量，從身邊的小事做起，認真貫徹執行省教育廳、市教育局的關于加強中小學教師隊伍建設的有關政策和要求。
5、強化大局觀念，增強奉獻意識和使命感。
通過深刻查擺，找到了原因，挖出了根源。針對自身存在的問題，本著“有則改之，無則加勉”的原則，以完成本職工作為前提、以提高我們蓬萊地區的教育教學質量為目標，見真著實地把這次學習教教育活動落到實處。我預備從以下幾個方面進行認真的整改。
首先，要持之以恒、堅持不懈地抓好學習，提高業務水平和治理能力。努力做到熟練把握有關教育的法律、法規和理論。在今后的工作中要從煩瑣的日常事務中跳出來，靜下心來認真研究國家的教育方針、政策和路線，提高自己的辦事效率。
其次，進一步樹立群眾意識、服務意識，增強當一名人民公仆的意識。今后要在工作過程中，以先進典型人物為榜樣，學習他們那種“愛的最高境界就是愛人民”“吃人民飯就得服人民管”“萬事民為先”的好經驗、好做法，以促進自身的全面發展。
第三，樹立正確的權力觀。要清醒地意識到自己手中的權力是黨和人民賦予我們的，是用來更好地為人民服務的，只有這樣才能不斷地提高自己的服務能力和治理水平。
第四，要加強政治理論學習，不斷用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，改造自己的世界觀、人生觀，不斷加強個人的道德修養，培養為人民利益甘愿做出自我犧牲的精神。在今后，要以高度的責任感、事業心，完成好各項工作。
學習強國自查報告（優秀21篇）篇十五
師生之間保持一種人格上的平等。要建立一種和諧的師生關系，老師與學生之間的教與學的關系實際上是一對矛盾，處理得好，會教學相長，形成一種師徒般的師生關系，但處理不好，會產生對立情緒，造成老師不愿教，學生不愿學的場面。老師應去研究學生的心理，研究人的個性，因為每個學生都有不同的個性，然后根據不同個性的學生去因材施教，去處理一些問題，才能收到良好的效果，老師要多理解學生的`要求，不管是在思想工作還是教與學工作中，只要多理解學生的要求，我們的方法才會更多，處理問題會更慎重，師生間只要形成了一種和諧關系，教學工作、思想工作就會比較順利。
俗話說：“活到老，學到老”。作為新課程的一線老師，更應該順應時代潮流，更新教育觀念，轉變教育思想，通過理論聯絡實際，進步自身素質。
每個學生都有自身的閃光點，這需要老師把他開掘出來。因此在教學中應面向全體學生，因材施教，因人施教，開發每個學生的潛能，本著為每個學生效勞的精神，幫助學生掌握科學的學習方法，養成良好的學習習慣。同時要全面評價每個學生，用開展的目光對待學生，不以教學成績作為評價學生的唯一標準。對行為有偏向的學生，要因勢利導，循循善誘，不傷害他們的自尊心，培養健全的人格。
“一日為師，終身為父”是學生對老師的尊敬之言。好的師德師風的一個詳細表現，就是師生之間保持一種人格上的平等?；ハ鄬W習、互相尊重。既然做“父親”，就要關心保護學生，對學生負責。老師切勿將此言理解為可以用“家長”的身份來干預學生、指使學生甚至利用學生。
學習強國自查報告（優秀21篇）篇十六
一位著名教育家曾說過：“學高為師，德高為范。”作為一名人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養崇高的職業道德哪？正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重?！苯處熞跃醋灾兀叵忍岣咦陨淼穆殬I道德素養。師德師風教育活動是改善教育發展環境，轉變教育系統工作作風的內在要求，也是促進教育事業健康發展的有力保證。教師是人類靈魂的工程師，要具有高尚的道德情操和廣博的知識，才能引領學生全面發展。
我們術科組老師在學校統一要求下，認真學習國家的政策法令和深圳市對教師要求細則。要求老師們做到遵紀守法，為人師表、以身作則、謙虛謹慎，顧全大局，尊重同志，相互學習，相互幫助，工作認真，關心學生，堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。認真鉆研教學大綱和課程標準，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。堅持學習教育教學理論，不斷地自我充電，因材施教；堅持教學和研究相結合。
首先在自己的工作中注意良好品德的養成。教學中能面向全體學生，尊重學生的個體差異，平等地對待每一位學生。盡其所能、高效能地傳授科學文化知識，使學生終生受益，用自己精熟的知識吸引學生，用精辟的語言感染學生，用高尚的品德影響學生，成為學生一生學習和效仿的榜樣。對侍備課、批改作業要一絲不茍，及時改正講課中存在的問題，糾正學生作業中的錯誤，對于學困生要耐心輔導，幫助他們樹立學習的信心。
其次在自己的生活中注意良好行為的養成。一個人的品德的高低，不光是在正規場合的`表現，私下里、小事上往往更能反映一個人靈魂深處的東西，表現一個人的本質。平時，不說與教師身份不相符的話，不做與教師形象不相稱的事。在家里，要家庭和睦，鄰里友愛。在小區，不參與各種賭博活動。與人交往，誠實守信；同事之間不談不利于團結的話；不做不利于團結的事；不以惡小而為之，不以善小而不為。在小事中修身，在平凡中養德。只有具備高尚道德修養的教師，才會在一言一行中感染學生和塑造學生美好的心靈，使學生不僅學到科學知識，而且懂得做人的道理。
第三，教師要勤奮學習修身養德。作為教師要具備廣博的知識、開闊的視野，就要不斷讀書學習、陶冶情操。利于業余時間學習教育教學理論，掌握新課程改革的理念，積極參加教研活動，不斷總結、反思教學。
1、教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑。
2、工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對學生的思想動態了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。
孔子曾說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”作為一名幼兒教師的我在日常的教育教學中一定要注意自己的言行舉止，為孩子做個表率。以高尚的人格感染孩子，以博大的胸懷去包容孩子，這樣孩子才會“親其師，信其道”。
學習強國自查報告（優秀21篇）篇十七
我是一名普通老師，自從1993年走上老師工作崗位后，我肩負老師的職責，深感責任重大，不僅要教好書還要在各方面以身作那么，為人師表。在開展師德師風的學習活動中，我更深深的感到，一個具有良好師德師風的老師會對受教育者產生多么大的春雨潤無聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。長期以來，我所形成的是：作為一名人類靈魂的工程師，必需要自覺堅持用“為人師表”和“教書育人”這兩條作為自己的行為標準，要出自內心的愛學生，以平等的身份待學生，以盡可能多的時間與學生打成一片，并盡己所能授業于學生。有一首歌最為動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是老師；有一道風景線最為綺麗，那就是師魂。學高為師，身正為范。老師是學生心目中的楷模，關系到學生的成長，關系到教育業的開展，所以對于每個老師來說，德就顯得至關重要。因此，借助于師德師風學習這個學習的良機，我對自己做了自查自糾，并對出現的問題作了整改。其詳細自我查擺總結如下：
工作中，和同志們相處都是一直以“和諧”為貴，以“尊重”為首，從不與同志鬧矛盾，和他們一起鉆研、一起討論。
我一直都不以教謀私，強烈抵抗社會不良風氣，不從事帶有盈利性質的活動；不亂收費、不亂調課，不借學生家長辦私事，不索取或承受學生家長的饋贈。
我一直在“為人師表”這方面特別注重，尊重社會公德，不參與有損形象的.娛樂活動，做到工作期間，穿著標準，課上不接打，以免影響上課，言行不粗暴，對學生親切、溫和。我熱愛教育，所以我選擇了它。從教二十年來，我一直把教育當成是重要的事業來干，把教育學生看成是職責來做，認真備課，精心授課，細致修改作業，盡量讓自己不出現知識性的過失。真正做到了以校為家、工作第一。
因為走進教育行業，就注定和孩子打交道，要始終領著一群不完美、不成熟的孩子，讓他們漸漸長大，所以，我喜歡學生，時時處處保護他們，把他們看成是一棵棵幼苗、花朵。有時和他們打成一片，談心、說笑、話人生，真的是感覺不亦樂乎！我從不打罵、體罰學生。我深深地記得陶行知先生說過：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的嘲笑中有愛迪生。你假如把他們看成是鐵心的朋友，你就會真正的去付出。
學習強國自查報告（優秀21篇）篇十八
在學校組織了師德師風的學習活動中我受益匪淺，再加上自我學習，使我更加深刻地認識了加強師德師風建設的重要性。本人從教以來，一直認真地貫徹著黨和國家現行的教育方針、政策。自覺嚴格遵守國家憲法和《教師法》等法律法規，強化法制觀念。在這方面我做到學法、懂法、守法、護法，做到以德立教，愛崗敬業，為人師表。自從師德師風的學習活動以來，我深入了解、全面掌握本班學生學習、思想、身體各方面的情況，熟悉他們的性格、興趣、愛好和要求，研究學生各方面的發展趨勢，做到心中有數，有的放矢。加強對個別學生的思想教育工作，及時處理班上的偶發事件，堅持正面教育的工作原則，耐心細致地做好后進學生轉化工作，對犯錯誤的學生做到不嫌棄、不姑息、不護短。
自從師德師風的學習活動以來，我加強對教育理論的學習，不斷端正教育思想，努力熟悉掌握教育規律。注意寓教育于師表之中，探索做好學生思想教育工作的新路子，不斷提高自己工作的水平。作為一名教師，我深深知道自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時時刻刻注意著自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在要求學生遵守社會公德時，我從不跟學生將大道理，但是我的學生在遵守社會公德上往往都做得很好。就是因為我在平時工作和生活中注意克服個人主義，注意言行，自覺遵守憲法和社會公德守則，遵守校紀校規，以模范行為為學生做出表率。在工作中我做到不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不亂訂資料，不進行有償家教，不收費補課，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。
個人以為，師德師風所包含的內容，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的發展，不斷有新的內容，現在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的.政治素質、思想素質、業務素質。其中在業務素質上，為了給孩子創造一個良好的教育環境，要求老師掌握現代化的教學技術。師德師風應注入新內涵新時代的師德師風應注入新的內涵：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現在；第二，不能用過去的社會意識形態來教育現在的學生；第三，在教育過程中，要開發孩子多方面的智力，根據孩子的具體情況而把教學具體化。
學習強國自查報告（優秀21篇）篇十九
作為一名老師，我深深知道自己的一言一行都將對學消費生很大的影響。所以我時時刻刻注意著自己的言行舉止，以身作那么，言行一致。要求學生遵守的，自己首先遵守，從不食言。就是因為我在平時工作和生活中注意克制個人主義，注意言行，不講粗話，自覺遵紀守法，遵守校紀校規，以模范行為為學生做出表率，學生才愿意承受。通過加強師德學習，結合《老師職業道德》等自查自己的教育教學行為，進一步認識了自己的缺乏，現將存在主要問題和整改措施記錄如下：
1、由于創新意識缺乏，在工作中總認為創新是年輕人在事情，有時除了自己必需完成的工作以外，可以不做的就不做，讓年輕人去做，對問題不作深層次的分析，考慮不深化，有時還會把工作作為負擔。
2、對待學生平等對待觀不明確：
提倡平等對待，老師應效勞于全體，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，讓所有學生同乘一輛前行的.車。每個學生都有自身的閃光點，我卻沒有把他們都開掘出來。如今班級中有許多后進生，上課不聽講，作業不完成，學習成績差，屢次幫助教育，卻仍然不改正，面對這樣的學生，我就灰心放棄他們，有時對他們的缺點放任自流，缺乏耐心和持之以恒的信心。
3、作對待學生要求有時過于嚴格。
為老師深感責任重大，對學生嚴格要求固然是必要的，但有時對學生過于嚴格要求，師生間就會形成一種教育與被教育的簡單關系，因為這種不平等的師生關系會阻礙師生間的平等交流，久之那么會壓抑學生的潛能，不利創新人才的培養。
學習強國自查報告（優秀21篇）篇二十
自工作以來，自己以“樂觀、認真、敬業、坦誠、合作”為工作準則，在政治思想、業務水平上有所提高。工作中也取得些微不足道的成績，這與大家的支持與幫助是分不開的。最近又按照學校查“xxx”促作風轉變的要求，對自己工作中存在的問題進行剖析，現匯報如下。
專業理論學習欠缺。在工作之余學習了一些業務知識，但對教育教學理論書籍閱讀很少，對當今教育前沿理論和相關教育教學問題了解不多，導致教學思想解放不夠，對學校教學引領不夠理解提高。
推進課程改革力度弱。在推進課程改革的今天，填鴨式教學模式，優化重組課堂結構，構建高效課堂、快樂輕松的學習新框架勢在必行。由于自身理論的欠缺和思想禁錮，執行課程改革推進力度不大，傳統教學仍占據課堂的主導地位。本人對教育教學理論缺少真正的認知，經驗型的教學缺少系統的梳理和專業引領，因而出現教學中重知識、輕能力，重解題、輕規律的現象，導致題海戰術、晚自習講課等不規范的教學行為出現。
深入課堂不夠。每學期期雖能堅持聽課15節以上，但與自己的目標和學校要求還有差距。對每個學生的學習情況，未能全部深入掌握。
師生交流不多。面對學生個人的工作定位不準。好像什么事都應負責，又好像什么事都與我無關。每天都要處理日常瑣碎事務，導致除上課，聽課外，在辦公室坐的時間較多，進入教室學生交流時間少，對學生的想法了解不夠，工作重點不突出。
進一步加強理論學習。把工作之余的.時間進行合理的規劃，有計劃的安排理論學習時間，做到一學期至少讀一本與自身業務有關的教育教學書籍，寫一篇教學論文或教學管理心得。逐步養成天天寫教育教學博客的習慣，不斷充實大腦，提高自身的業務水平和管理能力。
析課也要用這個模式，發揮教師個性，尊重教師獨特的風格。教學處進一步加強常規檢查督促，加強高效課堂教學模式。
進一步深入課堂、深入學生。在完成日常工作事務的基礎上，積極參加科組教研活動，與教師和學生加強交流，深入了解教育教學情況，為改進工作掌握真實材料。
學習強國自查報告（優秀21篇）篇二十一
近段時間在學校學習有關行風建立文件及《中小學老師職業道德標準》與教育部《關于加強中小學老師職業道德建立的假設干意見》等條例法規，我認真剖析，結合自己工作的實際，反思自己在思想作風，工作態度方面存在一些問題。
（1）理論學習不主動，學習自覺性不太高，利用工作空閑時間或業余時間學習較少，平時只是在單位組織的學習活動中參與政治理論學習，主動性還不夠。
（2）教學中，對于成績較差的學生幫助、輔導不夠，特別是有些留守學生，平時對他們關心、保護較少。
（3）規章制度落實執行不夠，在我?！拔迦展ぷ髦啤敝?，對于集體備課，教學開放日上只是應付形式，缺乏主動精神，使制度落實不能到位。
我想今后應從以下幾個方面入手進展整改，不斷完善自我：
（1）要進一步更新觀念，保持創新精神，打破舊的傳統思維形式，用開展的目光、新的思路對待問題開展工作，克制畏難情緒，增強工作的'才能，務實高效地做好本職工作。
（2）事事從我做起，從小事做起，做其他同志的表率。
（3）搞好業務學習，政治學習，積極參加網上研討，進步自身素質。
（4）加強廉政建立，嚴于律己。
在今后的學習和工作中，我要結實樹立廉潔自律，教書育人的宗旨，不斷學習，還斷進步自身素質，為武當路小學的開展做出自己應有的奉獻。