心得體會是對自己所做所學的評估和反思，有助于我們更好地認清自己的優點和不足。下面是一些名人名言中蘊含的心得體會，它們簡潔而有力地闡述了一些人生的智慧和哲理。
父親節個人心得體會（通用22篇）篇一
為樹立“感恩父親，弘揚美德”的良好風尚，讓孩子們從小感受父愛的偉大和無私，學會感恩父親、感恩生活。6月14日，_鎮_幼兒園開展“父愛如山感恩永遠”主題活動。
活動中，各班通過展示圖片、觀看視頻等方式，使幼兒知道父親節的來歷和意義。小班寶貝制作粘貼畫和_賀卡，中班的寶貝們給爸爸裝飾領帶，大班的幼兒充分發揮自己的想象力為爸爸畫領帶、制作手表，每個年齡段的孩子們用不同的形式表達了自己對父親的愛。孩子們在放學時為父親們獻上舞蹈和歌曲，送上自己親手制作的禮物。該園還以班為單位為爸爸們頒發特制“最棒爸爸”獎狀。
該園相關負責人表示，此次感恩主題教育活動讓孩子們懂得以自己的方式去感恩爸爸，感恩身邊的每一個人，同時在孩子幼小的心靈中播下一顆“感恩、關愛”的種子。
父親節個人心得體會（通用22篇）篇二
父親節，你想對爸爸說些什么？用寫信的方式來告訴他吧。“父親節把愛送回家”公益活動第一站選定xx大學商務學院，此項公益活動為學生免費提供附帶郵資的信封、信紙，在父親節來臨之際，希望大學生能夠放下手機，用書信這種傳統的方式，把平時疏于表達的感恩向父親說出來。
此項活動由院辦牽頭，得到了xx大學商務學院團委的大力支持。現場分發信封300余個，并全部現場寄走，預計在6月21日父親節當天爸爸們可以收到孩子們的祝福。
“老爸，這是我長這么大第一次給您寫信……”“爸爸，生日快樂！可能您收到這封信時，您的生日已經過去很多天了，女兒把祝福送給您。”同學們用這種“原始”的方式來和父親溝通，給了他們別樣的體驗。
“原來可能只會用短信在父親節發一句祝福，今天寫信竟然有寫不完的話，把自己從小到大想說的話全寫了出來。”現場寫信的一位男同學給父親的信寫了滿滿的兩頁信紙。
活動現場還鼓勵學生當場給父親打電話說出“爸爸，我愛你”。藝術設計系的學生賀添是太原人，周末剛剛從家返校，可真正對著電話講出“爸爸，您辛苦了，我愛你”時，卻潸然淚下。
“爸爸對我說，我在他心里是最優秀的，要聽話，以后不要惹爸爸生氣了。”賀添說上午還因為小事在電話里跟爸爸生氣呢，一聽到爸爸這么說，頓時眼淚就忍不住了。
舉辦這次活動不僅是為了獻禮父親節，也是為了增強90后大學生們的感恩意識。感恩教育一直是我們學院學生工作的重點，無論是新生入學教育還是社團活動，我們都會將感恩教育滲透其中。”
父親節個人心得體會（通用22篇）篇三
因為做了領導的公務員，自然而然就被領導肯定了我，讓別的人更是對我刮目相看。各個方面我都在占個優勢..我感到很自信…磨練中..
接著，就是我個人的思想了..開始從“五一”盼“八一”，..十一..元旦..過年..真不容易啊!到了第二年，盼著新兵下連，但部隊有一條歷經百年紀律，就是新兵是一幫老兵是一幫關系是不可能搞好的。我不服…新兵下連后我對自己很謹慎，我要求自己不打罵新兵，要時刻為他們著想。我努力為我的想法努力著…他們也漸漸認識了我，有了困難會來找我幫忙，其他老兵對他們動武我會及時幫他們擺平，有了麻煩為他們扛。從來不擺架子，對他們太好了，可..日久見人心啊!..tmd這群狼心狗肺的東西.太讓我失望了。到頭來我還是失敗了。好人真難做啊!….(郁悶中…)。
時間過的好快…馬上面臨著轉士官和復員，轉士官對我來說只是一句話的事，我很自信…可是看到同年戰友們為了轉士官每天吃不好、睡不好，我心慈了..哥一向心胸寬廣把名額毫不小氣的讓了出去，選擇了回家。可這時，領導們都郁悶了!…(小裝一下)。
還好我把部隊上該拿的和不該拿的榮譽都拿到了，我很慶幸。
到了現在我只想離開這個讓我心碎的地方!但我不后悔只可意而不可傳耶!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
父親節個人心得體會（通用22篇）篇四
短短兩周的實習工作過程使我受益很多。不僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的做好花卉種植工作。
第一，使我深刻地體會到，無論我們在學校所學到的書面知識多么深厚，理論掌握的多么牢固，最重要的還是要聯系操作聯系生產實際，需要有一定的實踐動手能力，操作能力，同時還需要有發現問題、分析和解決實際問題的能力，這樣才能適應生產發展的需要；第二，使我積累了一定的花卉生產的工作經驗，認清了今后工作的方向及工作重點；第三，通過這次生產實習，使自己認識到我自身的不足，爭取在未來通過努力實踐，使自己各方面的能力得到提高，進一步完善自己提高自身素質；第四，通過這次生產實習，使我眼界得到了拓寬，學會了很多課本外的知識。希望以后還能有更多的生產實習機會，讓我們更好地鍛煉自己，在實踐中提高自己的能力。
作為一名教師，我想學習的目的不在于通過結業考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，進而在今后更好的進行教學工作。換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。
幾天的實習期很快就過去了，美好的東西總是稍縱即失。在此，我要感謝所有為我的實習提供幫助和指導的領導老師們，感謝你們這么多天的照顧和幫助。相信這次珍貴的實習經歷會一直伴隨著我以后的工作生活。千里之行，始于足下，我會通過這次實習，更加懂得知識和實踐的積累，不斷充實自己。
父親節個人心得體會（通用22篇）篇五
父親節，我從小到大，父親節就給父親送過一次禮物，至今記憶猶新，終身難忘。
記得那是讀小學四年級的時候，父親節到來的時候，大家都給父親，我問父親要什么禮物，他說什么也不缺，不要買。但是看著別的同學在給自己的父親準備禮物，心里癢癢的，很不是滋味。并且我是從鄉村小學來到鎮里讀四年級，第一次知道有父親節，在村小學從來沒有聽說過，也從來沒有人過。
我翻來覆去睡不著，要給父親準什么禮物呢?心里很糾結，不知道準備什么禮物好。禮物既要實用，又要少花錢，又要不讓父親提早知道。買一把傘吧，父親做農活一般是只戴帽子不打傘;買個打火機吧，父親又很少抽煙，不實用。
經過反反復復的選擇、排除，最后決定給父親父親買一把充電剃須刀。因為父親一直用刀片刮胡子，刮胡子時候還要涂上肥皂水，很不方便，農忙時間一兩個月都沒有刮一次胡子，看著很滄桑。電動剃須刀很方便，分分鐘就可以完成刮胡子。
那天，我跑遍了小鎮的每一家買電動剃須刀的小店，選了又選，看了又看，最后花了六十元買下了一把我認為的電動剃須刀。
父親節那天，我送給父親，父親很高興。父親夸我長大了，會體貼父母了。從此，父親就用電動剃須刀刮胡子，三年了父親還一直在那把電動剃須刀。
那年父親節，既是第一次給父親送禮物，又是最難忘的一次。
人們常說父愛如山，往往深沉嚴格。相比起母愛而言，人們往往更難發現那深沉的父愛。他就在背后一直默默的支持你，當你遇到困難時，給你鼓勵;當你戰勝困難時，給你表揚;當你成功時，為你而自豪。
或許有人的父親很嚴厲，有人的父親很慈祥，但是這都是父親們表達愛的一種方式，是獨特的。而我的父親則是兩者的結合，在平是父親都很慈祥，有時還會和我們一起玩，但是一認真起來就非常的嚴厲。
但我還是從這些小事中發現了父親對我的愛，我覺得我應該好好報答一下父親。于是我等著等著，終于等來了父親節。
六月十八日這天，令我難忘。我早早的就起了床，幫助媽媽一起做完早餐后我就開始制作父親節禮物了。這是父親還在床上熟睡著，我拿出一張白紙和彩筆，就開始動手了。時間一分一秒的過去了，我制作的父親節禮物也到了尾聲，最后一筆完成后就大功告成了。
到了吃早飯的時候，我把我細心準備好的禮物遞給了爸爸，說：“爸爸，祝您父親節快樂!”爸爸看著我慈祥的笑了笑，我們一家人便愉快的吃完了早餐。其實我送給爸爸的禮物是我親手畫的一幅畫，記錄了我與父親的點點滴滴，滿含著父親對我的愛，是我們溫暖的回憶。
六月十八日是快樂的一天，是幸福的一天，是難忘的一天。
父親你是我堅強的后盾，是我遮風擋雨的港灣，是我人生路上的指向標。看著你漸漸變白的頭發，漸漸爬滿皺紋的臉，漸漸長滿老繭的手，我想對你說：“爸爸辛苦了，祝您父親節快樂!”
伴隨著劉和剛的《父親》，又到了一年的父親節。如果說母愛如水，那么父愛是山;如果說母愛是涓涓小溪，那么父愛就是滾滾流云。是啊，父親的愛，就像大山一樣，高大而堅定。父親的愛，每一點、每一滴都值得我們細細品味。父親的愛，和母親的愛一樣，都是世界上最偉大的愛。
父親老多了，昨天晨跑時我看到熟悉的幾位老人都去醫院排隊，政府免費為老年人體檢。一跑完就直奔父母家。見到母親問及父親，就知道父親早就去了醫院排隊了。我趕緊回醫院想陪著父親進行體檢。父親見我來了，顯得很高興。來體檢的老人很多，幸好是按各村人數憑預約單來的，其實這次體檢都是常規檢查，有些農村的老人一輩子還未體檢過呢，政府對老年人真是關心至極。兩個多小時下來，父親的各項檢查才結束，結果還需等待幾天。體檢結束后與父親一起回家，父親的背顯得更駝了，走路也蹣跚了，頓時心里酸楚楚的。
記憶中父親一直都是一個寡語少言的人，不像母親一樣溫柔外露，不像母親那樣總是在耳邊叮囑。作家冰心曾說“父愛是沉默的，如果你感覺到了那就不是父愛了”。父親的愛一直都是默默地，只有在很久很久之后細細品味，才能真正感受到那份無私的愛!
父親的愛，是實實在在的，沒有華麗的詞語，沒有親昵的做作。父親的愛，是沉沉甸甸的，不會直接表達。可父愛在我心中：印得最深，時效最長，感受最澀，受益。那是一座高高的山，做兒女的永遠——在山的庇護下。
向天下所有的父親道一句“您辛苦了!”祝愿天下所有的父親節日快樂!身體安康!
父親節個人心得體會（通用22篇）篇六
作為一名員工，就要有責任心，把公司的事當作自己的事，把公司的職業生涯與自己的職業生涯有機的結合起來。不管是分內分外之事，都應該積極地去參與。在我這方面的工作中有很多是涉及安全方面的，經常接到上級部門下發的文件和任務，因此應該及時著手去做，與同事之間協助工作。在工作當中要靜下心來把工作做好，端正心態，以公司的發展壯大為榮，以公司的落后為恥。一個人的力量是很小的，但只要每個人都能以公司的事業當作自己的事業，公司就會在同行業甚至是其它行業中能的排名不斷向前提升，使公司發展得更大，更強。
我覺得公司的經營管理制度和其它一些大公司相比是有差距的。每年因為管理不善而倒閉破產的企業比比皆是，因此在做好經營管理是企業實現長期良性經營的根本。所以我認為領導層要經常與最基層員工親切接觸交流，了解員工所想所需，實現真正的有效管理，使企業在任何危難時候都能夠能達到一呼百應，令行禁止的效果，使企業成為一個堅強有力的整體。員工是企業生存發展的核心所在，員工的素質高低直接決定了企業的發展潛力，員工的積極性反映著企業的活力。擁有一批高素質的員工隊伍是企業長期生存發展并引領行業的根本。我覺得對員工的管理應當堅持以人為本、獎懲分明、公開透明，充分發揮員工主觀能動性的原則。讓員工有可以傾訴對自己及公司感受的環境。建立起與員工很好的溝通機制，讓員工為企業的發展建言獻策。如辦板報、開論壇bbs等。另外，應當建立必要的休息娛樂場所，豐富員工的業余時間，從而也可以使員工在業余活動中能更好的交流和溝通，使工作輕松輸快的進行，達到事半功倍的效果。
對員工的監管應當以人為本。在員工違規出錯時，應當誠懇地對其進行批評指正，多鼓勵員工，不能見到錯誤，不由分說便拉著員工進行批評，雖然履行了結果，卻忽視了過程，很大程度上損傷甚至斷送了員工的積極性。給員工講話空間，以相互激勵，發揮榜樣作用。
在以后的工作當中，我會不斷地努力，不斷地學習，取長補短，提高自己的工作能力，為公司的發展做出點成績，希望公司能在激烈的競爭中搶占市場先機，蓬勃發展，實現百年名企的目標！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
父親節個人心得體會（通用22篇）篇七
在人的一生中，多多少少都會養成一些自己的習慣。而習慣都是有好壞之分的，每一個人都有好習慣和壞習慣。辨別一個人的善與惡，優與劣，就是看這一個人習慣的好處大于壞處還是壞處大于好處。我曾經在一本書上看過這樣一個故事：有許多人到一家大公司應聘，其中有個年輕人在過道上，隨手將地上的一張廢紙撿起來扔進了垃圾箱。這件事，恰巧被這次應聘的主考官看到了。應聘時，這個年輕人輕而易舉被錄用了，后來還成就了一番事業。這個故事啟發我們，平時就要養成好的習慣，說不定哪一天你不經意的一個舉動會讓你一舉成名。
一個人的行為道德和他平常的生活習慣有著密不可分的關系：有的人隨手亂扔垃圾，而有的人會看到垃圾就主動把它撿起來，丟進垃圾桶;有的人經常欺負他人，以強欺弱，而有的人尊老愛幼、愛護他人;生活中有許多這樣的例子，就形成了非常鮮明的對比。好事受人贊揚，壞事遭人唾罵，處處以助人為樂的雷鋒就是一個很好的證明。英國哲學家艾蒙斯曾經說過，習慣不是最好的仆人，就是最壞的主人.養成了良好習慣，會使我們終生受益.行為心理學研究表明，21天以上的重復會形成習慣，90天以上的重復會形成穩定的習慣.作為學生的我們，要盡早養成好習慣，如果一開始就養成了壞習慣，長大再改是很難的.就像練琴，一開始用錯指法，將來就總覺得正確的指法特別別扭，而一開始就用正確的指法，一但入門，進步便會飛快。
好習慣包括方方面面，好的學習習慣，好的生活習慣，好的做人習慣等.好的學習習慣包括這么幾點，認真聽講，做好筆記，課下復習，不找借口……。認真聽講是一個極為重要的的學習習慣，老師在給我們講課之前會認真備課，但我們只帶著耳朵來就夠了嗎?不，還不夠.我們要一邊聽一邊思考，注意老師的語調和語速，還有對知識點講解時的詳略度.語速慢的，講的細的也許是非常重要的內容，這時就得更加留心聽講了，很多重要知識老師會聲情并茂的講并在黑板上留下重要板書，這就又引出做筆記的話題。
對于絕大多數同學來說，學習成績的好壞，雖然與智力因素有關，但與非智力因素的關系更加密切.而在信心、意志、習慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習慣又占有重要地位.古今中外在學術上有所建樹的人，無一不具有良好的學習習慣.如進化論的創始人達爾文說過：“我的生活過得像鐘表上的機器那樣有規律，當我的生命告終時，我就會停在某一處不動了.”達爾文所說的“規律”，就是指“良好的習慣”，當然也包括良好的學習習慣.就連智力超群的科大少年班的學生們，在談到自己成績優異的原因時，也都強調自己有良好的學習習慣.要養成好習慣，你得有堅韌的毅力.事實上，成功改掉壞習慣和養成好習慣的先決條件是你必須具備堅韌的品質.其實堅韌本身是一種習慣，是一種高度的自律.有了這種高度的自律，你才能養成好的習慣。
讓我們用頑強的毅力堅持做一個自律的人，牢記貴在堅持，難在堅持，成在堅持，使好習慣在堅持中養成。
父親節個人心得體會（通用22篇）篇八
父親是個很神圣的稱謂，里面蘊含了老人們生活的艱辛。每當聽到劉和剛演唱的那首《父親》的歌，我心里便會涌起一種莫名的感動。為了孩子們的健康成長，很多當父親的含辛茹苦，負重前行。他們無怨無悔地支撐著一個家，只講奉獻，不求索取，兒女們幸福就是他們的心愿。然而，現實語境下有些年輕人恰恰“欠缺”了一種感恩意識。有些年輕人認為只要不缺老人的吃喝穿，就是盡孝了，卻忘記了“精神贍養”。殊不知，這同樣是一種不孝行為。有些在外打工者常年不給父母打個電話，“常回家看看”更是成了老人們的一種奢望。更有甚者，干脆視老人為累贅，不進行任何的贍養義務，不僅有悖于情理，更為法律所不容。
父母是我們的恩人，在任何時候任何情況下都不能無視父母的存在，都不能讓他們傷心落淚。某種程度上講，是否有感恩意識，直接考量著一個人的道德良心。每個父親節都是一次感恩教育的契機，中華民族的傳統美德不能丟棄。
父親節個人心得體會（通用22篇）篇九
6月_日是今年的父親節，在父親節來臨之際，讓我想起了支撐我成長的父親。其實，父親節和母親節一樣，是一個溫馨、純美的節日。父親節的倡導者布魯斯？多德夫人告訴我們：她的母親在生育第六個孩子時，因難產而死；她的父親斯馬特先生在南北戰爭結束后，為承擔起撫養、教育六個孩子的重任，獨自一人去了華盛頓州東部的一個鄉下農場，白天辛勞地工作，晚上回家還要照料每一個孩子的生活。經過幾十年的辛苦，兒女們終于長大成人。當子女們盼望能讓斯馬特先生好好安享晚年之際，斯馬特先生卻因多年的過度勞累而辭世。1909年斯馬特先生辭世之年，當多德夫人參加完教會的母親節感恩禮拜后，她特別想念父親；多德夫人心中明白，她的父親在養育兒女過程中所付出的愛與艱辛，并不亞于任何一個母親。
父親，和母親一樣，對我們地成長同樣影響深遠。但在許多時候歌頌父親并不是很多，一般都是歌頌母親。隨著年齡的增長，特別是當自己也為人父親以后，才逐漸意識到父親的重要性。其實，我們掌心里留存父親的溫暖，血管里流淌著父親的激情，臉龐在再現父親的青春，眼神中繼承了父親的剛毅。
在我國，抒發中華民族的父子形象和人性里的自然光輝的名篇當中，吳健的《父愛無言》里有一段精彩描繪：父親不善表達，他沉默得近乎冷漠，但他一直是健壯的。直到有一天，在我不經意的一瞥間，忽然發現父親老了。父親躬著身體，臉上卻始終洋溢著快樂的笑，很虔誠、很溫馨。他那稀疏的頭發有些白了，發白的胡須直挺挺的同樣很刺眼。那一刻，兒子手中一蹦一跳的金龜子，結結實實撞痛了我的心。
20xx年在國外上映的電影《何日能再見父親》，也講述了一個40歲中年男人布萊克的故事。布萊克剛剛辭去工作，準備創作一部小說，但父親阿瑟身患絕癥的消息，讓他陷入了對過去的回憶：父親對他專制的愛，不僅剝奪了他童年短暫的快樂，也讓父子倆的感情漸漸疏遠，當他慢慢走入成年、不斷和父親對抗時，父親也在不斷與病魔做斗爭，但他一直無法忘記、釋懷女人貝蒂跟父親的那種關系。眼看著父親就要離開人世，已身為人父的布萊克終于明白：多年纏繞在他心頭的、他對父親的疑問，是時候要找到答案了……看過影片的很多觀眾說，他們重溫了一次久違的心靈之旅。這部電影的導演布雷克？莫里森說，很多人可能對父親有意見，在某個時刻甚至仇視父親。但是，這種人遲早都會遺憾和后悔，如果到了父親病重或者離世，再去反省不該像以前那樣對父親，那就太遲了。
母親的愛是叮嚀，父親的愛是注目；想母親是白發，想父親是背影；母親的愛是有聲，父親的愛是無聲！由于溝通方式的性別特點，我們總是不能和自己的父親暢快地溝通，我們一直尊重甚至依賴父親，可是卻沒有辦法好好理解父親的想法。在今天這個歌頌父親偉大的節日，讓我們暫時拋棄忙碌、暫停手頭的工作，靜靜地回想父親跟我們在一起的每一天，靜靜地回想我們跟父親在一起的每一個快樂和不快樂。我們之間的很多人，今天可能也成為了一位父親，也就更能感受到父親把我們養育成人的辛苦。
我們的父親也許老了，也許有些顫抖甚至站都站不穩了，也許他們活在世上的時間已經不多了。我們之中的一些人，可能會把父親送入老人院，他們可能有各種各樣的理由。但無論如何，讓我們好好地善待我們的父親，最起碼不要讓自己將來覺得后悔。
父親節，一個溫情的日子，我們想對父親說些什么呢？如果說子女是一棵“小樹”，母愛就是提供它茁壯成長的土壤，父愛就是提供它健康成長的養分。如果說孩子是一個“巨人”，父愛就是他腳下得以站立的肩膀。父愛的深沉、父愛的偉岸、父愛的弘遠，如同生命的鏡子，永遠給子女于啟迪和教誨。父親永遠是擋箭牌，是人生道路上的那盞燈。父親是一堵墻，遮風擋雨。父親是一座山，頂天立地。父親是一片海，胸懷寬廣。不管如何，讓我們珍愛父親的辛勞與付出。
今天是父親節，是一年中我們要特別感謝父親的節日。為生活忙碌的日子里，每個月都盡自己微小的力量，為自己的父母做一件事，哪怕很小很小，但卻滿是我們最誠摯、真切的愛，讓我們共同說一聲，父親節快樂！愿天下父親幸福安康！
父親節個人心得體會（通用22篇）篇十
葉圣陶說：“什么是教育?簡單一句話，就是要養成習慣”。習慣的養成并不是一朝一夕的事,一旦養成了壞習慣,就會使你受害終生;相反,養成了一個良好的習慣也會使你受益終生。記得著名教育專家安文鑄教授在他的“讓孩子在快樂中健康成長、成才、成人”講座中舉了這么一個例子：在一九八八年那次世界各國諾貝爾獎得主的巴黎聚會上，有人問一位諾貝爾科學獎得主：“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為是最重要的東西呢?”這位白發蒼蒼的老學者回答道：“是在幼兒園。”“在幼兒園能學到什么東西呢?”“把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;吃飯前要洗手;做錯事要表示歉意;午飯后要休息;要善于觀察周圍的大自然……”由此可以看出，養成一個良好的習慣多么重要。而這個例子中的諾貝爾科學獎得主所提到的種種行為習慣其實都屬于養成教育的理念范疇。對此，其實在很久以前，已經被我國一些教育名家們所關注，著名教育家葉圣陶的《習慣成自然》和《兩種習慣養成不得》等文章，所闡述的主要思想就是關于當今少年兒童良好習慣的培養。
然而，并不是所有的人都能懂得其重要性，有不少人不注意從小培養良好的習慣，認為長大了懂事了習慣就會自然形成。果真如此嗎?就不見有人上了大學還不會自己做飯?有人因小時的小偷小摸的惡習，發展到后來的搶劫殺人?培根說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”因此，少年兒童教育尤其是中學教育更應抓好學生的養成教育。以下是筆者在開展班主任工作中就實行養成教育的一些心得體會。
一、讓養成教育規范化、具體化。
學生，尤其是中學生，他們還處于較原始的感知階段，必須靠家長和老師的引導來認知世界。古代著名大學者朱熹說：“論先后，知為先，論輕重，行為重。”因此，對學生進行行為習慣養成的教育應該從學生的認知出發，并抓住先入為主的規律向學生明確什么該做，什么不該做。我將初一開學的第一周定為常規養成教育宣傳周，向學生們宣讀《學生日常行為規范》以及學校相關的規章制度。并根據本班的特點，增補制定適合本班的班規。對學生進行文明禮儀、常規養成教育時，制定了《養成文明十個好習慣》向學生明確做什么，為什么要這樣做，以及如何去做。讓學生從最簡單的事情做起，如用完的東西要放回原處、別人幫助了你要說聲謝謝、見到老師要問好……由于目標明確，學生在實踐的過程中，就顯得相當的配合，如：這學期我班教室搬到新教學樓六樓，游樂空間增大，走廊拐彎較多，且地面較滑，學生課間嬉戲容易滑倒，為了避免事故的發生，于是，我補充制定了班規——不準在走廊上追逐打鬧。由于規定比較清晰，一個星期后全班同學都自覺地做到了。
二、加強監督,不斷強化。
據說我國著名橋梁專家茅以升年過8旬仍能準確地背誦出圓周率小數點后面100位數字。有人問他是怎么記住的。他回答說：“說起來也簡單，重復，重復，再重復!”培養良好的行為習慣是一個艱巨的長期的細致的過程，不能寄望一朝一夕就可一蹴而就，必須持之以恒，不斷強化，反復抓，抓反復。如通過長期的反復宣傳、實踐，學生就能逐漸了解、熟悉校紀班規，繼而多數學生才能夠在教師的提醒、引導下，逐漸地由被-迫遵守形成一種習慣遵守，再而經過繼續的深化實踐，最終才能變成自覺遵守。
三、構建“教師——學生——家長”三位一體的德育網絡，確保養成教育。
育人，并不是說在學校一個樣，回到家卻是另一個樣。為了讓養成教育更具針對性和實效性，我們必須建立起以學生為中心的“教師—學生—家長”三位一體的德育體系。在學校里，老師嚴格要求學生;學生回到家后，家長對孩子也要嚴格要求，不斷督促和強化他們防止壞習慣的滋長，以便于繼續深化養成教育，并讓教育在實際的生活中得以運用。例如，在家長的監督下要學生完成“十個一”活動，在家里做一項力所能及的家務、看一本好書、看一部好電影等等，并制定“自評——師評——家長評”的評價制度，這樣，家長和教師在養成教育方面，就能達成一個共識，目標一致，共同完成教育孩子的目的，并能收到事半功倍的效果。
父親節個人心得體會（通用22篇）篇十一
在我校“教學常規月”活動中，我認真學習了《國家中長期教育改革與發展剛要》、《濱州市中長期教育改革與發展剛要》、《鄒平縣創建高效課堂示范學校活動的實施意見》等重要文件。并把文件的學習與新課程理論學習、與教學常規落實的實踐緊密結合起來，通過對教學常規的學習，我覺得自己對新時期的教學常規工作有了全新的認識。我認為新時期教學常規工作的首要任務是轉變教育思想，更新教育觀念，深入研究新課標，積極貫徹新課程理念。只有思想上提高了認識，行動上才能跟上步伐。
我認為這只是一種手段，它是一種宏觀上的要求，一種客觀的、理性的教學常規的制度。我們的教育目標應該是全面實施素質教育，推進課程改革，轉變教育思想，面向全體學生，加強學生思想品德教育，重視培養學生的創新精神和實踐能力，為學生全面發展和終身發展奠定基礎，努力培養造就有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
一、備課。
備課是提高教學質量的關鍵，新課程理念賦予了備課新的內涵和要求。作為學科教師，要認真學習課程標準，理解并把握教材的編寫意圖，聯系學生實際，大膽改造教材，整合學科知識，把教材變成學生樂于探索研究的素材和情境，選用、靈活多樣的教學方法，引導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，體驗成功的快樂。
（一)備課首先要了解學生的知識基礎、心理特點、思維水平、愛好特長和個性差異，做到“目中有人”
(二）鉆研教材、吃透教材，做到“胸中有書”
(三）備課是對教學過程的總體策劃，既要創設便于學生思考、探索的情景，又要搜集多方面的信息應對開放性提問；既要分析學生可能出現的多種思路，預見可能發生的問題，又要靈活駕馭課堂，精心設計引導、點撥、講解總結的時機、內容及聽采取的形式。
(四）設計體現創造性的、具有自己風格的、簡單易行的教案。
(五）加強集體討論備課，集思廣益，博采眾長。
二、上課。
課堂教學是教學的核心環節，是培養學生創新精神和實踐能力的主陣地。課堂教學既體現了教師的素質，也體現了教師的智慧。如何更好地提高課堂教學的效率，優化課堂教學的效果，這是新課程背景廠每位教師都必須思考的現實問題。
(一)教師的課堂語言要準確、精煉、清晰，具有啟發性。語氣、音調、語速要抑揚適當，適合教學內容和情感的需要。
(二）板書設計規范化，做到字跡工整、簡明扼要，文字使用規范、重點突出，設計合理巧妙，使之成為學生獲得知識的思路源泉和綱要信號圖。
(三)對學生一視同仁，充分尊重學生，兼顧好、中、差各個層次的學生；學生提出問題或回答問題時耐心傾聽，不粗暴急躁，不隨意打斷學生的發言，更不挖苦、諷刺學生。
(四)若學生不遵守課堂紀律，采用及時適當的方法提醒、引導，不聽之任之、視而不見，不體罰或變相體罰學生。對學生的批評采用適當的語言和方式，不傷害學生的自尊心。
(五)更新教學觀念，以培養學生創新精神和實踐能力為核心，課堂上精講點撥，給學生自主學習的空間和機會，讓每一個學生在探索研究的過程中體驗到學習的快樂。
(六)課堂上及時捕捉學生的閃光點，客觀、公正、積極地評價每一個學生，激發學生學習的興趣和欲望。
(七）對教學過程及時調控，把握好討論、點撥、引導、總結和升華的時機，提高駕馭課堂的能力。
三、作業布置與批改。
作業布置力求做到：
（一)作業內容符合課程標準和教學內容的要求，有日的性、針對性，注意理論聯系實際，能啟發學生思考。
（二）作業布置量要適當，難易要適度，兼顧全體學生的水平，并力求按學生水平分類布置作業。
(三)布置作業時對格式、書寫、交作業時間等提出明確的要求，對作業中的難點和疑點進行必要的引導，重啟發過程，不直接將答案告訴學生。
作業批改力求做到：
（1）批改作業認真細致，對作業中出現的錯誤或不足用一定的符號或文字明確標注，以引起學生注意。
(2)對學生作業評分時，力求統一標準、客觀公正和寬嚴適度。需要寫評語的，寫在適當位置上并指出缺點。
(3)對作業中存在的問題及時講評，充分發揮其反饋作用，不能漏批。
四、教學質量分析與評價。
教學質量是教學工作的生命線，加強教學質量分析勢在必行教學質量分析一般分三個層面：一是教師自身對教學質量的分析；二是學生在教師幫助下對學習質量的分析；三是領導對管理質量的分析。分析既要有量化的指標和參數，也要有總體評價，特別要找出存在的間題，分析問題產生的原因，及時制定解決問題的辦法和措施）同時，加強對學生的評價管理。
教師作為學生評價的執行者，要進一步豐富評價內容，規范評價程序，并嚴格按照既定的工作計劃組織實施。
總之，教學的有效性要關注學生的發展。高效的教學就是學生獲得充分發展。而教師的反思與評價也是必不可少的一個環節。“學而不思則罔”，落實常規的同時應該更多地思考。只有不斷思考與探索，才能取得教育教學改革的不斷進步。
父親節個人心得體會（通用22篇）篇十二
父親節活動精選體驗(1)時光飛逝，又到了父親節。在這里，我想說:祝天下所有的爸爸父親節快樂。
記得去年父親節的前一天晚上，我和媽媽一起來到大潤發超市。我本來打算明天早上做一頓早餐，作為父親節禮物送給爸爸。我精心挑選了一些蔬菜、豆子和一袋大米。當我推著手推車經過我買油條的地方時，我停了下來。
這時，服務員剛剛用油煎了兩根粘在一起的長面條。長長的面條立刻膨脹起來，面條的顏色逐漸由白色變成金黃色，散發出誘人的香味。過了一會兒，油條成型了，服務員撈起來。
想到爸爸最愛吃的油條，就買了一根。
看著金黃的油條，我想起了父親，他幾乎都是早上出門，晚上十點多才回家。在過去的半年里，我發現父親的'頭上多了許多白頭發。今天是父親節，我決定給父親一個驚喜。
第二天早上，我起得很早。我悄悄地走出房間，沒有發出一點聲音，因為我害怕我可能會打擾我的父親。我倒了一些黃豆，桂圓，無糖麥片等。放進豆漿機。按一下開關，速動機就動了。然后我把一些粽子放進電磁爐，打開開關。后來我把粽子拿出來，把菜端上桌，還特意把金黃誘人的油條放在盤子里。
“萬事俱備只欠東風”。這時，我父親起床了。對我爸爸說:“爸爸，父親節快樂。”爸爸笑了，笑得那么甜。
今天父親節，祝爸爸父親節快樂，也祝爸爸父親節快樂。
父親節個人心得體會（通用22篇）篇十三
每年6月的第三個星期的星期天是母親節，今年的6月19號是第xx屆的父親節，對于父親節，每種國家都有自己獨特的慶祝方式，而我們小二班也有自己對于父親節的慶祝方式。
在父親節，小我們小二班開展了一周的情人節活動。星期一：父親節的由來，星期二：爸爸的愛，星期三：爸爸辛苦了，星期四：爸爸，我想說……星期五：我的小禮物，星期六：我陪爸爸一起玩。
通過這次活動，更能增進了幼兒與父親之間了感情，我們許多家長都不知道6月19號是父親節，所以我們老師在給幼兒上這兩本書一堂課的時候，幼兒晚上就回去告訴了自己的.爸爸：“爸爸，6月19號星期天是你的節日哦。”家人驚訝的說道：“是嗎？寶寶，我們還不知道呢”。
星期四，我們組織小學生把自己想對爸爸說寫成的話寫下來，并貼在義賣欄里面，自己感覺這個環節很好，能傾聽幼兒內心想說的，但是不足的地方是：瀏覽量不夠。所以下次在開展這個幼兒的時候應該組織社交活動自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在義務服務里面的話。
在星期五的時候，我們組織自己動手制作一個太陽帽送給爸爸，告訴爸爸夏天太陽很大，要注意防曬，避暑。我們班有一位媽媽幼兒晚上把禮物拿回來的時候媽媽問到：“這不是送給爸爸的禮物么？”幼兒回答說：“是啊，我祝姐姐父親節快樂，但是爸爸的頭太少了，戴不進。”搞得家里面的人長都被幼兒的笑話笑倒都了。
通過這次父親節慶典活動，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對自己的愛，并自己去嘗試摯愛家人，跟家人幸福快樂的生活在一起。
父親節個人心得體會（通用22篇）篇十四
父親節到了，我要向大家贊贊我的爸爸，我做為兒子，我最崇拜的不是英雄，而是我的爸爸。
我爸爸的情操很好，孝敬父母，疼愛子女，冬天到了爸爸會給父母買衣服需要買被子，夏天到了，他就請人一下修空調，每天都會打很多個電話給父母。
爸爸也很愛我，我想吃什么，爸爸就買什么，我有習題不會，他就陪我解答，我需要什么資料，爸爸會幫我去四處奔走直到買到。
我爸爸尊老愛幼，很有愛心，自然朋友也很多，我爸爸的朋友，同事遇到困難都會找爸爸替，當然，我爸的信用是更好的，只要答應幫忙，無論多困難，他都會去完成。
爸爸的愛好是釣者，以前爸爸不會釣魚，是他思維一個朋友教他的，雖然我爸爸被新教了釣魚，但技術不行，還是釣不到魚，但是爸爸雖然釣沒法魚，他還是堅持去釣，無論多久，多長時間。我要是有爸爸這不屈不撓的`性格，我的英語一定可以上90分的。
我個人爸爸是個人緣很好的好人，我希望好人我長大也可以搞一個像爸爸這樣的好人。
父親節個人心得體會（通用22篇）篇十五
每年六月的第三個星期天是父親節。在一個家庭里，經歷風雨最多，得到表揚最少的是父親。有的父親常年在外工作，想天天陪在孩子身邊，卻只能對吵著要父親離開的孩子說“服從”；有的父親年紀大了，怕住養老院的孩子麻煩。他們對孩子說“不常來”，但送走后又黯然神傷。有些父親為了給孩子掙學費，沒日沒夜地工作，卻錯過了孩子成長的每一個瞬間。雖然今年的父親節恰逢端午小長假，但很多父親卻不能和孩子團聚。這一天，他們都是孤獨的。
大山父親對孩子來說意味著力量和依靠。在孩子眼里，父親是個男人，頂天立地，但不善言辭，不會像母親一樣細致。但是當我們遇到困難的時候，我們首先想到的是找爸爸。調查顯示，超過一半的90后在遇到困難時會找父親。雖然今年的“父親節”苦于端午小長假，但沒能和孩子團聚的父親實在太多了。對于很多父親來說，“父親節”注定是孤獨的。孤獨對于一個父親來說，可能不止是“父親節”。
父親節前夕，一組名為《世界那么大，別讓他等太久》的漫畫在網上走紅，并因感動落淚而在微博朋友圈引起大量轉發。漫畫通過展現女兒和父親的關系，詮釋了一個不善言辭卻默默付出的父親。網友反映看完真想回家。但是，那些想回家的網友，可能真的做不到。
和父親在一起的日子是幸福的`。可能大家都會記得小時候喜歡削鉛筆，教我們騎自行車，給我們包書的爸爸。無私付出，長大后與我們分享的爸爸。但是我們對父親了解多少呢？調查結果顯示，xx%的90后知道父親節的日期，xx%的90后不知道父親節的日期。如果問父親的生日，很多人可能根本不知道。
隨著我們一天天長大，父親也會一天天老去。我們能花多少時間和父親在一起？而和父親在一起，我能和父親說多少話？和父親在一起經常沉默，很少像小時候那樣和父親多說話。自然，我不太可能說什么。
我也是一個父親。我通常扮演“嚴父”的角色。我和孩子在一起的時候，大部分時間都在聊學習，很少玩。我總是感覺和我的孩子分開了。雖然平時看到孩子開心就很開心，但是很難蹲下來和孩子一起“瘋”，只是在心里默默為孩子的開心而開心。
父親一定要孤獨嗎？我一定要扮演“嚴父”這個角色嗎？一定要做“虎爸”嗎？父親應該承擔起家庭的責任，為家庭帶來幸福，為孩子遮風擋雨，但父親不應該孤獨。和他們的孩子一起歡笑玩耍，成為他們的朋友，這沒有什么壞處。等他們老了，主動給孩子打電話，跟他們聊聊心理，成為他們的知心朋友，也無妨。任何時候，父親都不應該孤獨。他應該愛他的孩子，說出來，享受他們的愛。
父親是驕傲和幸福的，應該遠離孤獨。父親節不應該是孤獨的。
父親節個人心得體會（通用22篇）篇十六
為了讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。我校xx社團以“父親節”為契機，特此舉辦了“父愛如山，真情永恒”——父親節主題演講活動。
通過激烈的角逐，xx級共有12名學生參加決賽。6月10日利用班會課時間在學校階梯教室進行了決賽的角逐。12位選手以真摯的感情，樸實的話語抒發了對父親山一般愛的謝意與感激。
每位選手的表現都可圈可點，最終xx班的xx以《一份發自內心的情感》、xx班的xx以《手心說愛》得到評委們的一致肯定，摘取榮冠！
結尾通過播放《爸爸》視頻，讓在座的每位教師和學生感受到了父愛的偉大！
本次活動的舉辦，目的是讓學生學會感恩，以節日為契機，來表達自己對父母的感激和感恩之情；樹立“事親至孝”的道德情感；作為中學生要把父母的感恩與強烈的責任意識轉化為孜孜以求、自強不息的學習精神！
父親節過完了，可愛卻是永恒的！本次活動的主題是“體驗父愛，感恩父親”，此活動意在讓全體同學體會到作為一名大學生，對父親要懂得感恩，并要在平常小事中對他們多一份關心，做個心中有愛、心中有情、懂事的好孩子。
活動中，我們全體同學都帶著充滿希望與憧憬的熱情，這份熱情是源自我們內心最底層的而又不會用語言表達的愛。我們要在今后的日子里關注父愛、回報父愛，懂得感恩。
活動內容為：
一是利用課余時間宣傳介紹“父親節”的由來及意義。
二是完成有關父親節內容的展示板，并在校園內展出。
三是給每位同學寫一封信，使其懂得母愛如水，父愛如山的道理。
四是設計橫幅簽名，暢談對父親的敬佩和感激之情。
相約“我為爸爸做早餐、我為父親捶捶背、我為爸爸洗洗腳、寫給爸爸一封信、獻給爸爸一件有意義的禮物”，要用實際行動讓自己的父親度過愉快、幸福的“父親節”。
五是在校園內進行幸運抽獎活動，所有同學都可以參與。
六是在校園內進行問卷調查。
父親節這一活動讓我們深切感受到了父愛的偉大，感恩之心已經悄悄進駐我們的心田。
父親節個人心得體會（通用22篇）篇十七
母親，是讓我誕生的女神，她把我從牙牙學語的幼兒，哺養成懂事聰明的小姑娘。母親有時比父親還嚴厲，那是在我不聽話時；母親有時比幼兒園的老師還溫柔，那是在我傷心時。母親在任何人心中都有著一定的地位，因為，沒有母親，也就沒有任何人。母親的愛自古以來只有無私的給予，而沒有絲毫的索取。母親的愛如冬日的陽光，照耀著我們這些花朵；母親的愛似久旱的甘露滋潤著我們這些幼苗。因此，我感恩母親！感恩我那偉大而又溫柔的母親！
母親，值得大家去感恩，父親，也值得大家去感恩！
母親，父親，誰都值得我們去信賴，去學習，去感恩！
父親節個人心得體會（通用22篇）篇十八
昨天下午，孩子問媽媽，明天是父親節，想送給老爸一個禮物，可是送什么好呢？媽媽笑了。是啊，送什么好呢？媽媽，我們去三毛超市吧。
母子二人在超市里徜徉。忽然被一種新型的枕席吸引了。
爸爸晚上回來到臥室里休息的時候，發現了自己的新枕頭。孩子拉著爸爸的手，對爸爸說，爸爸，這是送給你的禮物，明天就是您的節日啊。
爸爸很意外，這可是第一次收到孩子的禮物！瞧把他爸爸美的，臉上的每一個部位都成了一條彎彎的縫。
好孩子！懂得表達自己的愛了！我真是一個幸福的爸爸！幸福的爸爸晚上很晚才睡著，不知道是被幸福暈的還是看書看的，早上媽媽五點多一醒，爸爸又在看書！媽媽調侃爸爸，是不是開心得一夜沒睡呢？孩子爸爸不說什么，只是憨厚地笑著。誰知道孩子還有一份禮物，早起的'爸爸發現了枕頭邊有一封心形的信，上面扎著粉紅的蝴蝶結。
信上寫道：
爸爸，今天是父親節。
在九年的生活中，您給予了我多少愛？
我也數不清。
我要謝謝您！爸爸。
祝您節日愉快！
———兒子。
孩子爸爸哪見過這陣勢？自然被感動得稀里糊涂，自不當說。這一天，爸爸真的很快樂。這份快樂來自于愛的表達。
小小孩子，心中對父母懷著多少感恩之情？平時兩個男人之間總是一同做游戲，一同吃東西，孩子卻沒有表達過對爸爸的感恩。原來，在孩子的心里，爸爸的愛像水一樣一滴一滴的儲蓄著，九年的時光，這個小湖已經碧波蕩漾了吧，瞧，孩子對爸爸的愛數也數不清呢？愛是需要經營的，經營就需要表達，孩子，好好愛自己的父親吧。父親總是象山一樣為你遮風擋雨，你就是爸爸努力工作的動力啊！學會理解和感恩爸爸，爸爸每一天都是節日。
父親節個人心得體會（通用22篇）篇十九
當打開電腦看到網上寫到6月17日父親節的時候，心里不由的升起一絲愧疚，因為我的確忽略了這個日子。
我的父親是個勤勞樸實的農民，從我記事的時候起，父親的身影從沒離開過他耕耘的那片土地，父親吃苦耐勞，在我的心里沒有什么事情能難得倒父親，是他一雙粗糙有力的大手為我們這個家撐起了一片天。
我們家是八十年代當地的第一個萬元戶，而換來這個榮譽的背后是父親不停的艱苦勞作和他揮之不盡的汗水。那時父親在自家的院子前后扣起了三道蔬菜大棚，在冬日里，能看到滿眼的綠色真的是種享受，嫩綠的頂著小花的黃瓜，郁郁蔥蔥的韭菜，挺立茂密的芹菜，給我家帶來的是歡樂和滿足。每到過年的時候，我和姐姐最快樂的就是等父親賣菜回來，那時父親用自行車一邊掛一個大筐，將新奇的蔬菜運到市場，物以稀為貴，一會的工夫父親就把菜賣完了，而我和姐姐就盼著父親帶回來的那個軍用書包，我們把里面的錢往炕上一倒，開心的數起來，當我們數完了，父親又將新摘的蔬菜運到了市場。那是我和姐姐兒時的快樂，也是我們家一步步走向富裕生活的階梯。
父親讀書很少，但對我和姐姐的期望卻很高，我記得上初中的時候，因為迷戀于電視，父親和母親為此而吵了架，母親縱容我，而父親卻一再的為了這件事而埋怨母親。有一件事我記憶猶新，過年的時候，家里買了瓜子和花生，我從小至今喜愛嗑瓜子，父親為了我學習，告訴我，嗑瓜子多費時光啊，還是花生好剝，爸爸幫你剝點花生，你省下時光好看書。父親很少教訓我和姐姐，而我和姐姐也不想讓父親失望，雖然我們沒有做到最好，但我們也竭力了，為父親竭力了。
父親很疼愛我，母親常說，是父親要了我，依母親的意見，有姐姐就夠了，是父親為了讓姐姐有個伴，堅持要了我。母親告訴我，有一次父親回老家唐山，預計要去十幾天，但是沒有一星期父親就回來了，母親問他怎樣這么早回來，他說因為想小女兒。我小的時候，父母也吵架，每次吵架了，便是我和父親一齊住，而姐姐和母親在一齊。也許是因為這些，我和父親之間的感情不比與母親的感情有任何的差距。人都說女兒和母親感情近，而在我心里父母是一樣的，從小到大，我不曾對父親在任何的事情上有任何的隱瞞，和父親無所不談，談感情談工作，談心事。
在女兒去了沈陽之后，父親一向接送女兒上學，頂狂風冒冷雨踏積雪，日復一日，年復一年，用他那曾為我遮擋風雨的寬闊的后背，為我的女兒撐起了一片晴朗的天空。
有人曾問我，世上最愛你的男人是誰，我毫不猶豫的告訴他，是我的父親！沒有任何一種異性的愛能與父愛相提并論，父愛是最清亮無私的不求任何回報的愛，父愛是最寬廣最堅實的愛，他盛進了女兒的歡笑與淚水，盛進了女兒的榮耀與卑微，盛進了女兒的一切的一切。
在父親節到來的時候，我沒有什么能送給我的父親，我只能用我無盡的祝福，祝福我的父親健康平安幸福的度過每一天，我只能用我虔誠的禱告，祈禱上蒼保佑我的父親健康平安幸福的度過每一天！
父親節個人心得體會（通用22篇）篇二十
題記：父親，其實我只想對您說，我愛您！
他，高高大大。有時候像個小孩子似的，愛玩，愛笑；也有時，一本正經的，嚴格，嚴肅。他粗心，粗心地不得了，經常忘這忘那。但，他從來沒有忘記過我的事情。
按理說，我應該熟悉他，了解他。可是，回首過往，我才發現，他竟離我那么遠。他是誰？他是我的父親！
我的父親，既不是富翁，也不是高材生；既不是英勇的警察，也不是救死扶傷的醫生……他只是一個司機，一個地地道道的司機！但，在我看來：父親不僅是司機，還是我的啟蒙老師、是一個給我說明事理的人。
也許是因為遺傳。我和父親一樣，喜歡固執己見，并且非常不服輸！記得有一次：或許是和父親有了爭執，又或許是冒犯了父親（具體原因我記不太清了），父親把我推進房間讓我好好反省。當時自以為沒有錯的我，竟在房間里玩了起來！
關于父親的回憶，我記不起來了，我的大腦還有我的記憶，向空白了一樣！也許是因為疲倦的緣故。但在學習與娛樂之間；在成功與失敗之間，我除了這樣又能怎樣！所以，我只能：學習，學習，再學習！可我轉念又想：我就這樣因為學習而疏遠了父親，值得嗎？不，不值得，一點兒也不值得！
現在回想起來，我似乎總是以學習為借口，躲著他，避著他。但，我真的還是愛他的！他永遠都是我最親最親的人！有時候突然羨慕小時候的自己，可以毫無顧忌地脫口而出"我愛您"這樣的話。越大了，反而越害羞，難以說出口！有時羞澀到連一句"父親，我愛您！"這樣的話都不說了！父親，對不起！您的這個不懂事、任性的女兒在此向您道歉！
父親，其實我只想對您說："我——愛——您！"。
父親節個人心得體會（通用22篇）篇二十一
父親節來臨，微信、微博上各類祝福語開始刷屏，一些購物網站也推出父親節禮物清單或排行榜，受到網友追捧。對此，一些老人直言：“子女們有這份孝心當然是好的，可我們更希望他們能在平時多花些時間陪陪我們。”話雖平常，個中意味卻耐人深思。
在我國傳統文化中，父母與子女間的情感表達較為含蓄、內斂。隨著社會更加開放，母親節、父親節等逐漸流行，越來越多的人開始在這些節日里公開向父母表達孝心。不過，節日期間的關愛密集但也短暫，更像一種“突擊式”盡孝，讓精神贍養如細水長流，才是父母內心真實的情感需要。
我國《老年人權益保障法》規定，贍養人應當履行對老年人經濟上供養、生活上照料和精神上慰藉的義務，照顧老年人的特殊需要。隨著經濟社會發展，很多地方的老年人的物質需求基本得到保障，精神與情感層面的需求愈發凸顯。
在農村，青壯年勞力普遍外出務工，大量老人“空巢”留守，日常陪伴無從談起;即使在城市，快節奏的現代生活中，坐下來靜靜“聽媽媽嘮叨”、“跟爸爸談談工作上的事情”，對不少年輕人也并非易事。于是，“節日集中，平常稀松”、“重物質供養，輕精神贍養”成為相當一部人表達孝心的常態。
節日“突擊盡孝”是現實的無奈，也是社會轉型期的體現。數據顯示，截至去年底，我國60歲以上老人已達2億多，占總人口的15.5%。今后一個時期，我國人口老齡化仍將快速發展。面對“銀發浪潮”沖擊，我們不僅需要考慮解決好老人的養老、就醫等基本需求，也要針對老人“空巢”和“情感空心”等難題，努力使他們得到精神上的愉悅和滿足。
當生活所需的基本物質條件滿足以后，精神滿足成為決定老人生活幸福程度的重要指標，所以當我們在追逐物質財富積累的過程中，千萬不要忽略了父母的內心感受。別只是逢年過節才想到關愛父母，想方設法“常回家看看”，讓父母開心快樂，不讓老人“空巢”又“空心”，才是我們當前最為迫切的孝道。
父親節個人心得體會（通用22篇）篇二十二
6月份的第三個星期天是父親節節日，嬰幼兒們好早就不停地問老師：“老師，什么時間到父親節節日啊？我得給父親籌備禮物啊！”
“嘿嘿，馬上就到了，就在這個星期天啊！”
于是，太陽班的嬰幼兒們就和老師一塊籌備策劃怎么樣給父親們節日日了，最后，大家太陽班決定進行三個方面的活動內容。
第1、送給父親一幅漂亮的畫，把嬰幼兒自己最想給父親的禮物畫出來，也可以給父親挑問題，如：父親喜歡喝酒，父親喜歡吸煙，都可以警告父親，戒酒，戒煙。小孩們感覺好自豪，監督父親們戒酒，戒煙，培養好的生活習慣，給嬰幼兒樹立榜樣。
第2、給父親比力氣，看哪個的力氣大。嬰幼兒們在幼兒園掌握和小伙伴們掰手腕，回家跟父親比賽，讓嬰幼兒們更深刻的感覺到父親是多么的強大。
第3、送給父親一個深深的吻，并對父親說：“父親，我愛你。”
讓父親知曉大家是愛他的，雖然平常有的調皮。
通過這次有意義的父親節節日，嬰幼兒們都很喜歡如此的活動，父親們也很開心，還很感謝大家老師，大家感到非常欣慰。