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    假如時(shí)光可以倒流(模板20篇)

    時(shí)間:2025-06-21 作者:筆硯

    優(yōu)秀作文是注重細(xì)節(jié)和語(yǔ)法的準(zhǔn)確性,能夠展示作者對(duì)語(yǔ)言規(guī)范的理解和掌握程度。以下是一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┧悸泛蛥⒖肌?/p>

    假如時(shí)光可以倒流(模板20篇)篇一

    時(shí)光,像一個(gè)巨大的沙漏,快速而沉默地逝去;如同一片樹(shù)葉泛起的漣渏,,只留下模糊而倉(cāng)促的回憶。假如時(shí)光可以倒流,我會(huì)回到那時(shí),選擇相信,付出溫情。

    夜深了,風(fēng)附在我的耳邊,喃喃低語(yǔ),秋天的黃葉飄落滿(mǎn)地,腳下的每一步都夾雜著樹(shù)葉斷裂的聲音。

    就在這時(shí),你突然出現(xiàn)在我的眼前——一個(gè)穿著樸素的風(fēng)衣的中年男人,你那刀刻般的臉龐布滿(mǎn)了疲倦,凸起的鼻梁上駕著一副細(xì)邊眼鏡。可在這樣安靜的黑夜里,無(wú)論誰(shuí)都會(huì)張開(kāi)滿(mǎn)身的荊棘疏遠(yuǎn)所有人吧,就比如我。

    你很疲倦,但在看到我時(shí),卻如同看到一絲希望。

    我們擦肩而過(guò),你叫住我,訴說(shuō)著你的遭遇:來(lái)到小城出差,錢(qián)包丟了,身無(wú)分文。

    借錢(qián)?又是騙子常用的套路吧?我一臉狐疑地避開(kāi)你誠(chéng)懇的目光,重重地關(guān)上我心靈的大門(mén)。

    你的敘述結(jié)結(jié)巴巴,似乎很緊張,低沉的音調(diào)變得很溫柔,高峻的線(xiàn)條變得很柔和,昏黃的燈光下你的眼睛格外的亮,也許是因?yàn)槟愦蛐睦锵嘈琶媲斑@個(gè)學(xué)生能帶給你一點(diǎn)幫助。但在我眼里,你只是個(gè)陌生人,與我不相干的陌生人,而且此時(shí)我的心靈更是仿佛上了鎖,排斥著所有人。對(duì)于你的訴說(shuō),我掙扎在信與不信的之間。

    風(fēng)漸弱,氣溫卻似冰點(diǎn),空氣凝固了,時(shí)間凝固了,我的心靈在掙扎,想逃脫這個(gè)枷鎖。

    這十幾秒,變得太過(guò)漫長(zhǎng)。

    我無(wú)法妥協(xié),看著你,我搖了搖頭。你似乎也預(yù)料到了結(jié)果,尷尬地笑了笑,很小聲地說(shuō)了聲:“謝謝?!比缓蟀涯樕峡嚲o的肌肉舒展開(kāi)來(lái),默默地轉(zhuǎn)過(guò)身去。

    風(fēng)把你的背景拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng),昏黃的燈下,你顯得特別瘦小,我的心頭泛起了波紋,我好像在后悔,后悔沒(méi)有給予幫助,沒(méi)有打開(kāi)枷鎖,沒(méi)有對(duì)你綻放心靈。

    是啊,在險(xiǎn)惡的社會(huì)中,我也變得冷漠起來(lái)了。

    現(xiàn)在,我只想讓時(shí)光倒流,回到那盞燈光下,盡我的所能,幫助他人,讓溫暖傳遞下去。

    假如時(shí)光可以倒流(模板20篇)篇二

    時(shí)光如白駒過(guò)隙,匆匆而過(guò);時(shí)光如流星劃過(guò),悄然逝去;時(shí)光如飄零的落葉,永無(wú)歸期。

    隨著時(shí)間的流逝,我已步入中學(xué),即將開(kāi)啟我新的人生歷程。這段時(shí)間里,我困惑過(guò)也迷茫過(guò),我卻總能認(rèn)清自己,勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn),支撐我給予我力量的是我的爺爺。

    家里鋪天蓋地的白,很多人來(lái)來(lái)往往。我四下里尋找爺爺,卻一直沒(méi)有找到。我躲到奶奶身旁,卻看見(jiàn)一張“熟睡”的臉。那是怎樣的一張臉啊!上面多的是溝溝壑壑,多得是歲月那把尖刀烙下的痕跡;兩只眼睛緊緊的閉著,深深的凹陷下去,是爺爺!

    我瘋了似的喊著,鬧著。屋里的人隨著我的哭聲又啜泣起來(lái)。終于我累了,歪坐在地上。奶奶扶我起來(lái),遞給我一張紙,上面是爺爺為我抄到“小九九”,工工整整。我把它貼在胸口,我的淚又來(lái)了。

    現(xiàn)在的我已經(jīng)脫離了幼年的那份稚氣漸漸長(zhǎng)大,卻更加懷念過(guò)去。,我多么希望爺爺可以再咬我一口,而我也可以再喊他一聲:“壞爺爺?!?/p>

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    假如時(shí)光可以倒流(模板20篇)篇三

    假如時(shí)光可以倒流無(wú)法忘記那個(gè)秋天的黃昏。秋風(fēng)吹過(guò),略有一些寒意,發(fā)黃的樹(shù)葉無(wú)奈地隨風(fēng)飄揚(yáng)。

    望著這一切,我只有默默地流淚,這一切都是我親手造成的。曾經(jīng)的我們親密無(wú)間,從小一塊長(zhǎng)大,一起上學(xué),直到那一天——中考前夕。還記得你向我詢(xún)問(wèn)嗎?我們并肩走在路上,暢想未來(lái)。也許相處的時(shí)間長(zhǎng)了,彼此的志趣也被同化了,你我不謀而合,我們發(fā)誓要共同跨入“職中”的校門(mén)。那會(huì)兒我們還在憧憬未來(lái),你我共同的未來(lái)。然而,經(jīng)不住父母苦口婆心的勸導(dǎo),老師的一次次告誡,我的潛意識(shí)中開(kāi)始鄙棄“職中”人。時(shí)間終于到了填報(bào)志愿的那天,我依然沒(méi)有告訴你,我已經(jīng)改變了主意,默默地填好我就獨(dú)自回家了。當(dāng)你再度問(wèn)我時(shí),我居然想也沒(méi)想的對(duì)你說(shuō):“一切照計(jì)劃行事。”善良的你被我欺騙,卻依然一無(wú)所知,依舊幻想著你我未來(lái)的美好……日子一天天的消逝,當(dāng)你興奮地捧著你的通知書(shū)找到我時(shí),見(jiàn)到的卻是我那張市高中的錄取通知書(shū),你臉色黯然,什么也沒(méi)說(shuō),走了。就這樣你我各去一方。那個(gè)秋天我終于鼓足勇氣去找你,卻只得悻悻而歸。我無(wú)言,佇立在風(fēng)中隨著飄零的樹(shù)葉一同無(wú)奈。這原本傷感的季節(jié)讓我渲染得更加傷感。無(wú)奈,無(wú)奈———今日,你我走進(jìn)了神圣的高考考場(chǎng),我也不知該如何懺悔。我沒(méi)有理由不寫(xiě)下這個(gè)令我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的過(guò)錯(cuò)。由此,我不僅失去了一個(gè)好朋友,更重要的是,我竟然忘記了我的處世原則——誠(chéng)信!當(dāng)我一次次的憶及往事,我無(wú)法把你的.身影抹去;當(dāng)我夜半醒來(lái),我無(wú)法不為自己的無(wú)知而自責(zé);當(dāng)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)你時(shí),我根本沒(méi)有勇氣上前和你打個(gè)招呼。也許你不能諒解我,就連我自己也一樣無(wú)法諒解自己。懺悔在我心中已積得太多了,我這樣表達(dá)出來(lái),也許你根本就無(wú)從知道,但我也真心的希望你能夠諒解我。你使我備受譴責(zé)的同時(shí),也讓我明白了誠(chéng)信的重要。假如時(shí)光可以倒流,我多想回到從前,讓一切重來(lái)。補(bǔ)充回答:假如時(shí)間可以倒流光陰似箭,日月如梭。時(shí)間從我們嘻嘻的歡笑聲中過(guò)去了,從我們朗朗的讀書(shū)聲中過(guò)去了,從我們急促的腳步聲中過(guò)去了。它不知不覺(jué)的走著,帶走了六年的光陰。我從一個(gè)懵懂的小女孩兒變成了學(xué)校最高年級(jí)的學(xué)生。假如時(shí)間可以倒流,我一定會(huì)珍惜,把握住著六年的時(shí)光。

    假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)做一個(gè)“琴棋書(shū)畫(huà),樣樣精通”的好學(xué)生。我會(huì)報(bào)許多許多的課外班:美術(shù)班,音樂(lè)班,奧數(shù)班,作文班,舞蹈班……“臺(tái)上一刻鐘,臺(tái)下六年功”,六年后,我就成了一個(gè)才女。我會(huì)莊重的登上舞臺(tái),表演我的“拿手好戲”!所有的同學(xué)都為我生機(jī)勃勃的畫(huà)兒贊嘆,為我一首激情高昂的小提琴曲而沸騰,為我一篇如詩(shī)如畫(huà)的作文而陶醉,為我那優(yōu)美的舞姿而鼓掌……哦,這是件多么美好的事情??!假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在課堂上,我認(rèn)真聽(tīng)講,再也不搞小動(dòng)作。老師留的作業(yè)認(rèn)真完成。作文認(rèn)真對(duì)待,再也不寫(xiě)的一塌糊涂。一邊聽(tīng)課一邊認(rèn)真的做筆記,下課復(fù)習(xí)筆記。老師讓背誦的課文一定背過(guò)。仔細(xì)做作業(yè),丟掉小馬虎的“歪帽子”。課外時(shí)間,我會(huì)和同學(xué)們和睦相處,并且玩有意義的游戲,同學(xué)又不會(huì)的題盡量幫她解決。一起游戲,一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步,一起快樂(lè)。老師夸我是好學(xué)生,同學(xué)們都愛(ài)和我玩!假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)做一個(gè)“保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士”。炎熱的夏天,許多人去公園玩時(shí),喝完冰凍礦泉水后隨地亂扔。草地上,河面上,小道上,到處都是礦泉水瓶。人們將它踢到這兒,又踢到那兒,卻沒(méi)有一個(gè)人將瓶子撿起來(lái)。假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)在每個(gè)暑假的下午去撿瓶子,并勸說(shuō)人們隨地亂扔瓶子是不好的,這樣公園就更漂亮啦!我還可以將瓶子賣(mài)掉,好心的阿姨和叔叔們將瓶子經(jīng)過(guò)廢物處理后還能用,這樣多好啊!六年后的今天,再也沒(méi)有人亂丟礦泉水瓶啦!但他們還會(huì)看到一個(gè)戴紅領(lǐng)巾,扎馬尾辮兒的小女孩。那就是我啦,他們笑著向我打招呼,看到這一切的一切,我不禁欣慰的笑了。

    可惜的是,時(shí)間是會(huì)不去的。不過(guò),我會(huì)珍惜以后的時(shí)間,多做許多有意義的事情。

    假如時(shí)光可以倒流(模板20篇)篇四

    歲月不待人??!

    轉(zhuǎn)眼間,鏡子里邊的我已經(jīng)從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒,被時(shí)光老人的大手一揮,變成了一個(gè)即將度過(guò)第一個(gè)本命年的五年級(jí)學(xué)生了。

    人生的遺憾那么多,或許有的已經(jīng)成為過(guò)去。我多么想當(dāng)一名科學(xué)家,發(fā)明一個(gè)時(shí)光倒流器,讓這一切,都變成現(xiàn)實(shí)。當(dāng)然,這也許是可能性為零的一件事。記得一位哲學(xué)家說(shuō):“珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,你的一生將會(huì)充滿(mǎn)色彩?!睂?duì)呀!如果你不珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,你的人生將會(huì)在一個(gè)又一個(gè)的最珍貴的時(shí)間段中白白地耗費(fèi)掉。這該是多么的可悲的一件事??!所以,我要告訴自己,還要?jiǎng)窀娲蠹?,珍惜現(xiàn)在的時(shí)間吧!

    勾畫(huà)你的人生,讓它更加美麗、精彩!

    假如時(shí)光可以倒流(模板20篇)篇五

    在我度過(guò)幼兒園到小學(xué)三年級(jí)的時(shí)光中,有許多事情刻在我心里。有的懊悔,有的難忘。,我就可以把以前的錯(cuò)誤全都改正過(guò)來(lái)。

    在上幼兒園中班的時(shí)候,老師教我們做風(fēng)車(chē)。為了安全起見(jiàn),我小心翼翼地使用剪刀和圖釘,進(jìn)度非常慢。我剛做好一半的時(shí)候,其他的小朋友已經(jīng)去外面玩做好的風(fēng)車(chē)了!,我一定要火速打造一個(gè)精美的風(fēng)車(chē),然后第一個(gè)沖出教室!出去玩我親手做的風(fēng)車(chē)!

    讀學(xué)前班的時(shí)候,早餐吃面。我為了文雅一點(diǎn),一小口、一小口的吃。結(jié)果去添第二碗的時(shí)候,好吃的面已經(jīng)沒(méi)有了。,我一定會(huì)大口大口的吃面,直到吃到飽為止!

    二年級(jí)期中考試時(shí),我為了防止別人偷看我的試卷,我故意把最難的那道題寫(xiě)錯(cuò),然后就去寫(xiě)后面的作文。我有信心能得到滿(mǎn)分!我邊想邊開(kāi)開(kāi)心心的交卷了。結(jié)果試卷發(fā)下來(lái)一看:九十八分。因?yàn)槲夜室鈱?xiě)錯(cuò)的那個(gè)題忘改了!,我一定記得要把那道錯(cuò)題改正過(guò)來(lái),這樣我就能拿到滿(mǎn)分了。

    二年級(jí)下學(xué)期的一天,我和同學(xué)一起去春游。張磊問(wèn)我:“天上掉下來(lái)一張臉,你要不要?”我老老實(shí)實(shí)的說(shuō):“不要!”張磊說(shuō)我不要臉,全班大笑起來(lái);我趕緊改口說(shuō):“要!”張磊又說(shuō)我厚臉皮,全班更是笑彎了腰。我難堪極了,頓時(shí)面紅耳赤。如果時(shí)光可以倒流,我就會(huì)大聲告訴他:“給你吧!”這樣就不會(huì)被同學(xué)笑話(huà)了。

    唉!時(shí)光是不能倒流的。昨天是昨天的太陽(yáng),今天永遠(yuǎn)沒(méi)有昨天的太陽(yáng)!

    假如時(shí)光可以倒流(模板20篇)篇六

    你希望時(shí)光可以倒流嗎?如果希望你想去哪兒、做什么事情呢?我想去做以下幾件事:

    假如時(shí)光可以倒流,我想回到我出生之前,我爺爺奶奶還在世的時(shí)候,去見(jiàn)見(jiàn)他們,看看他們,哪怕只是一小會(huì)兒也好啊!

    假如時(shí)光可以倒流,我想回到我出生的時(shí)候,因?yàn)閶寢屨f(shuō)我的命是勉強(qiáng)才保住的,我想看看媽媽這么說(shuō)的原因。

    假如時(shí)光可以倒流,我想回到我和哥哥開(kāi)始和平共處的前一天,看看我和哥哥是和平共處的原因。

    假如時(shí)光可以倒流,我想回到一年級(jí),快樂(lè)無(wú)暇的一年級(jí),將數(shù)學(xué)成績(jī)提高一些。

    假如時(shí)光可以倒流,我想回到五年級(jí)第一學(xué)期剛開(kāi)學(xué)不久旺旺不見(jiàn)的哪一天早晨阻止旺旺送我上學(xué),這樣旺旺就不會(huì)不見(jiàn)了。

    我還有好多愿望,在此就不一一寫(xiě)出來(lái)了。

    假如時(shí)光可以倒流(模板20篇)篇七

    今天,高老師和我們一起討論,你想回到哪里?我想入非非,心想假如時(shí)光真的可以倒流那該多好??!

    我想回到爸爸媽媽小時(shí)候看一看他們小時(shí)候有多艱苦。因?yàn)樗麄兘?jīng)常跟我說(shuō)他們總是喝涼水吃雜面窩窩。

    我想回到昨天因?yàn)樽蛱煳矣X(jué)得妹妹的玩具很好玩就搶了過(guò)來(lái)妹妹哭著跟媽媽訴苦我會(huì)主動(dòng)讓著妹妹不和她搶玩具。

    我想回到我一歲的時(shí)候那個(gè)時(shí)候我玩泥巴玩得滿(mǎn)身都是可是爸爸媽媽也不批評(píng)我而是笑著說(shuō):“你可真調(diào)皮呀!”

    我想回到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期我要幫著八路軍打日本人要把日本人徹底趕出中國(guó)。

    可是時(shí)光永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)倒流,所以我們要好好珍惜現(xiàn)在每一天。

    假如時(shí)光可以倒流(模板20篇)篇八

    你希望時(shí)光可以倒流嗎?如果希望你想去哪兒、做什么事情呢?我想去做以下幾件事:

    我想回到我出生之前我爺爺奶奶還在世的時(shí)候去見(jiàn)見(jiàn)他們看看他們哪怕只是一小會(huì)兒也好啊!

    我想回到我出生的時(shí)候因?yàn)閶寢屨f(shuō)我的命是勉強(qiáng)才保住的.我想看看媽媽這么說(shuō)的原因。

    我想回到我和哥哥開(kāi)始和平共處的前一天看看我和哥哥是和平共處的原因。

    我想回到四年級(jí)的暑假改一改我曾說(shuō)的一句話(huà)。

    我想回到一年級(jí)快樂(lè)無(wú)暇的一年級(jí)將數(shù)學(xué)成績(jī)提高一些。

    我想回到三年級(jí)去阻止吳驍晴的改變。

    我想回到五年級(jí)第一學(xué)期剛開(kāi)學(xué)不久旺旺不見(jiàn)的哪一天早晨阻止旺旺送我上學(xué)這樣旺旺就不會(huì)不見(jiàn)了。

    我還有好多愿望,在此就不一一寫(xiě)出來(lái)了。

    語(yǔ)句不通順,用詞不準(zhǔn)確。

    假如時(shí)光可以倒流(模板20篇)篇九

    假如過(guò)去的時(shí)光可以倒流,那么我就會(huì)告訴全國(guó)各地的小學(xué)生們,拋開(kāi)那些煩惱的家庭作業(yè),忘掉那些老師們整天往我們腦子里裝的任務(wù)。讓大家和我一起去尋找屬于我們的快樂(lè)時(shí)光,去遨游快樂(lè)海洋,完全陶醉在快樂(lè)之中!

    我們先到神仙洞里向慈善的太上老君求一顆快樂(lè)魔法丸,然后每個(gè)小學(xué)生都擁有一顆,施出我們快樂(lè)的魔力吧!跟隨我一起到天上的藏樂(lè)閣里分享自己以前所得到的所有快樂(lè)時(shí)光,永遠(yuǎn)生存在自己的快樂(lè)之處。

    首先,我們將快樂(lè)魔法丸吞下,變出一對(duì)個(gè)人喜愛(ài)的`隱形小翅膀,走到懸崖邊,如雄鷹展翅高飛,飛往藏樂(lè)閣去。我們飛了好久,肚子咕咕聲響,大家都餓極了。突然,我看見(jiàn)了在我們的下面有一條小溪流,溪水干凈甜美,而且旁邊有幾棵桃樹(shù)。我立即向大家宣布,先去飽吃一頓后再啟程。于是,大家立即停在那兒,有的摘桃吃,有的在溪水中洗臉洗腳。大家吃飽了喝足了,頓時(shí)感到力大無(wú)窮、精神煥發(fā)。原來(lái)這是太上老君給我們的“禮物”。我們謝了老君,繼續(xù)我們的旅程。飛了許久,我們終于來(lái)到了藏樂(lè)閣,浮在我們眼前的是每個(gè)人快樂(lè)的時(shí)光被堅(jiān)固的鎖鏈給鎖著。我們想盡了一切辦法,都無(wú)法將鎖鏈打開(kāi)。

    正當(dāng)我們絕望的時(shí)候,從我們的眼前出現(xiàn)了一個(gè)奇跡:一個(gè)仙子從我們的頭頂上飄落下來(lái)。大家歡喜得不得了,都像找著了救星一樣紛紛向仙子提出問(wèn)題,仙子不慌不忙得回答了大家的問(wèn)題,還給我們提示呢!是一道腦筋急轉(zhuǎn)彎,我可是腦筋急轉(zhuǎn)彎的高手哦。仙子問(wèn)我們,假如一天正午,天氣突變,下起了大雨,一下就是十個(gè)小時(shí)。問(wèn):這天(不包括早上的)還有沒(méi)有希望見(jiàn)到太陽(yáng)呢?大家都像丈二和尚-----摸不著頭腦。我呢?則在計(jì)算,忽然我絕得不對(duì)勁兒,因?yàn)?,正午就是十二點(diǎn),在過(guò)十個(gè)小時(shí),就是二十二時(shí)了,都是十一點(diǎn)了,哪里會(huì)有希望再見(jiàn)到太陽(yáng)呀。所以,我向仙子答到:“沒(méi)有希望了!”頓時(shí),仙子向我點(diǎn)了點(diǎn)頭,我們高興得手舞足蹈。我們見(jiàn)到了自己的快樂(lè)時(shí)光。哦,原來(lái)我們的快樂(lè)時(shí)光就是剛才尋找快樂(lè)時(shí)光的那段時(shí)間!

    我一定說(shuō)到做到!

    假如時(shí)光可以倒流(模板20篇)篇十

    假如時(shí)間可以倒流,每當(dāng)提起這八個(gè)字,我的腦子里總是閃出那件令我后悔的事,曾經(jīng)盼望過(guò)時(shí)間倒流,想要重新來(lái)一次,把那件事做好。

    那天,是數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的`前一天,雖然說(shuō)只是一個(gè)小測(cè)驗(yàn),可老師說(shuō)要單人單坐考,搞得我們?nèi)诵幕袒?。于是就拼命地?fù)習(xí)單元內(nèi)容,想考個(gè)理想的分?jǐn)?shù)。

    第二天,我很輕松地答完了試卷。

    當(dāng)試卷發(fā)下來(lái),那鮮紅的“60”分使我驚呆了?!笆裁?,才勉強(qiáng)及格?”我不相信地問(wèn)自己。我馬上把試卷看了一遍,啊,都怪自己粗心了,做完了試卷也不檢查,看,這兒還有兩題沒(méi)做,題目的解答又不完整,我的心剎那間變得很沉重,后悔莫及。

    假如時(shí)間可以倒流,我一定會(huì)考得很好。我一定會(huì)吸取上次的教訓(xùn),做完后認(rèn)真地檢查,絕對(duì)不會(huì)再次粗心大意了。

    那該多好啊!

    假如時(shí)光可以倒流(模板20篇)篇十一

    小時(shí)候,我跟著外婆在老家居住,外婆家有幾扇木制的大窗戶(hù)。伴隨著“嘎吱”一聲,推開(kāi)窗戶(hù),我最喜歡的便是趴在那張望。

    天一冷,我就愛(ài)在窗戶(hù)上哈一口氣隨意畫(huà)畫(huà),這窗,也成了我童年最美好的在記憶,老家的冬天也是極迷人的。

    冷風(fēng)卷著雪花刮了一天,雪花就像閃動(dòng)著翅膀的白蝴蝶,輕輕地,慢慢地,一片片飄舞著,落在柳林的枯枝上。到下午,這雪才停下來(lái)。推開(kāi)窗戶(hù)一看,已經(jīng)變成了一個(gè)純潔的世界。四處都是白茫茫一片。

    雖然雪停了,但湖仍未解凍,幾只野鴨時(shí)而從草叢中溫暖的窩里走出來(lái),看著這嶄新的世界。這雪景太迷人了,人們都不輕易下地隨意走動(dòng),生怕破壞這美好的意境。

    柳林深處,枯葉落在地上,仿佛一條花斑蛇,靜靜地躺在這靜謐的柳林中。雪片躺在細(xì)細(xì)的柳葉上,在月光下閃閃發(fā)亮,不刺眼,卻很明亮,只要有輕輕的一陣風(fēng),這些雪片就會(huì)紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)。

    窗外的太陽(yáng)不是平日里所看到的紅太陽(yáng),而是被凍得僵硬的白太陽(yáng)。白太陽(yáng)似乎是沒(méi)有溫度的,射出的光線(xiàn)也寥寥無(wú)幾,使嚴(yán)冬似乎更寒冷了。

    冬天,仍有一些植物頑強(qiáng)地挺立著,其中我最喜歡的便是臘梅了。“遙知不是雪,為有暗香來(lái)?!迸D梅不似玫瑰,花朵兒雖小,但幽香沁人心脾。玫瑰雖然是花中之王,冬日里在臘梅面前也抬不起頭來(lái)。臘梅的花瓣也是美的,將它的花瓣放在陽(yáng)光下,會(huì)發(fā)現(xiàn)是半透明的。要是再淡一點(diǎn)點(diǎn),就不會(huì)有如此美麗的色澤;要是再深一點(diǎn)點(diǎn),就不會(huì)這么透明。

    夜晚,躺在床上,能聽(tīng)到北風(fēng)呼嘯,饑鼠“吱吱”的叫聲。透過(guò)窗戶(hù)往外看,只見(jiàn)山色被凍得有些發(fā)紫,山尖全白了,給天空鑲了一道銀邊兒。湖波泛深藍(lán)色,泥地慘白如水門(mén)汀。雪花又開(kāi)始飄了起來(lái),人們的腳印漸漸被雪蓋住了......如今,我已回到南京生活,快節(jié)奏的生活,繁忙的學(xué)業(yè),讓我更加想念那慢悠悠的童年。假如時(shí)光可以倒流,我多想回到從前,可以停下腳步,靜靜地坐在那扇窗前......

    假如時(shí)光可以倒流(模板20篇)篇十二

    眼間,六年級(jí)的最后學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一大半,曾一起度過(guò)六年的同學(xué)就要紛飛到不同的地方去了。

    我們一起走過(guò)小學(xué)生活,一起歡笑,一起悲傷,一起為獲得永無(wú)的同學(xué)使勁鼓掌。一張張稚嫩的小臉,經(jīng)過(guò)六年時(shí)間已變得成熟起來(lái)。突然要各自離開(kāi),走到那互不相識(shí)的人群之中,心中涌起說(shuō)不出的滋味。

    假如時(shí)光可以倒流,我要好好地與同學(xué)一起回憶。重新度過(guò)我們的生活。我要和同學(xué)認(rèn)真回味每一件事,重新在一起,一起開(kāi)心地笑,痛快地哭。

    假如時(shí)光可以倒流,我要為我們所經(jīng)歷的'每一件事都拍下照片,留下回憶,留下每個(gè)同學(xué)的音容相貌。

    假如時(shí)光可以倒流,我要開(kāi)心地,認(rèn)真地度過(guò)每一天,珍惜同學(xué)們與我在一起的美好瞬間。我要開(kāi)心地面對(duì)每一位同學(xué),用我的心情來(lái)渲染他,使他也變得開(kāi)心,變得快樂(lè)。

    哎,假如時(shí)光可以倒流,我要牢牢地吧每位同學(xué)的笑聲刻在大腦里。但是,如果時(shí)間不能夠倒流已沒(méi)有關(guān)系,因?yàn)檫€有時(shí)間。從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜時(shí)間,珍惜和同學(xué)們相處的每一分每一秒。

    假如時(shí)光可以倒流,這句話(huà)真得很溫暖人心,它使我不再為即將分開(kāi)而發(fā)愁,而是將我拉回過(guò)去,為以前的幼稚行為放聲大笑。

    假如時(shí)光可以倒流(模板20篇)篇十三

    “假如時(shí)光可以倒流,我一定努力學(xué)習(xí)!”“假如時(shí)光可以倒流,我一定好好珍惜!”“假如時(shí)光可以倒流,我一定不與父母賭氣!”假如時(shí)光可以倒流…我不需要時(shí)光的倒流!

    那天,晴空萬(wàn)里。空氣中,彌漫著絲絲甘甜,風(fēng)輕柔柔的,搖動(dòng)著小花,仿佛點(diǎn)綴出了一片彩虹。穿過(guò)草叢,沿著周?chē)G色遍布的小道復(fù)前行。耳邊隱隱約約傳來(lái)孩子的哭聲,小心謹(jǐn)慎,惹人憐愛(ài)。我隨著哭聲,覓到了那個(gè)小孩,那是一名約七八歲的小姑娘,只見(jiàn)她躲在樹(shù)后,身著紅裙,兩個(gè)小辮子垂在肩上,嚶嚶嚶的哭泣著。

    “小妹妹,你怎么了?”我俯下身子,關(guān)切的問(wèn)道。她抬頭看向了我,無(wú)邪靈動(dòng)的大眼睛略顯紅腫,鼻子抽搐了一下,突然緊皺眉頭嘴角下拉:“我……我的小狗沒(méi)了”突然間,我的心里變得輕快了許多,面對(duì)這個(gè)因狗狗丟了而痛哭流涕的小孩子,我忍俊不禁。

    不知過(guò)了多久,忽然,她漸漸地停止了哭泣,慢慢地抬起了頭,看相周?chē)男』?,那些花兒悠哉悠哉的曬著太?yáng),女孩被淚水全然打濕的睫毛在陽(yáng)光下格外閃耀,“我要讓花兒代替它活下去,它明天會(huì)看到更美好的世界”在她的眼神中,我看到了堅(jiān)定,看到了她挑戰(zhàn)未來(lái)的決心。我愣住了,為我先前的悲傷感到羞愧,是啊,明天會(huì)更好。女孩站了起來(lái),紅色的連衣裙格外鮮艷,仿佛給予了她無(wú)窮的活力,使她成為了成長(zhǎng)道路上的一位勇士。

    文檔為doc格式。

    假如時(shí)光可以倒流(模板20篇)篇十四

    我想把我被人冤枉的事這些事通通說(shuō)出來(lái)。

    我想回到我讀四年級(jí)的時(shí)候因?yàn)槟鞘堑腵我被爸爸冤枉了。那天下午爸爸叫我2點(diǎn)鐘叫醒他我點(diǎn)頭答應(yīng)。過(guò)了好一陣子我看到鬧鐘剛好到了2點(diǎn)便走進(jìn)爸爸的房間對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸2點(diǎn)鐘啦!你快快起床吧!”爸爸在沉睡中回答我說(shuō):我已經(jīng)調(diào)了鬧鐘啦!我聽(tīng)到后就離開(kāi)爸爸的房間去寫(xiě)作業(yè)了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了爸爸終于醒了他伸了個(gè)懶腰抬頭一看鬧鐘已經(jīng)2:30了!爸爸以迅雷不及掩耳之勢(shì)離開(kāi)了家。

    借助在這里,我想跟爸爸說(shuō):“爸爸,請(qǐng)你吧事情搞清楚再來(lái)做結(jié)論,好嗎?別不清皂白就打人?!?/p>

    我想回到那時(shí)去叫醒爸爸因?yàn)榧热淮饝?yīng)了爸爸就非得把他叫醒不可這樣就不會(huì)有誤會(huì)和挨爸爸打了。

    那該多好??!

    假如時(shí)光可以倒流(模板20篇)篇十五

    我愿意回到那個(gè)天真的時(shí)候。

    “咦,這是哪里?”伴隨著一聲尖叫聲,我憑空出現(xiàn)在了另一個(gè)世界中。這個(gè)世界的人不欺騙,不嫉妒,我多么希望這里是我家呀!“咦?”我突然感到有些奇怪,費(fèi)了好大勁才明白這原來(lái)是我的童年。我終于無(wú)拘無(wú)束了。我盡情的樂(lè),盡情的耍,盡情的跑,盡情的喊。無(wú)拘無(wú)束,這童年的生活真的無(wú)拘無(wú)束,真的很快樂(lè),啊,我真想回到那童年的生活呀!那時(shí),我和小伙伴們可以一頭扎進(jìn)茅草垛里。把頭藏起來(lái),窺視媽媽尋找我的身影……突然,我回到了現(xiàn)實(shí)。我依然捧著相冊(cè)坐在椅子上。

    我愿意回到那個(gè)天真的時(shí)候。

    假如時(shí)光可以倒流(模板20篇)篇十六

    燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,我們的時(shí)間一旦過(guò)了,就不可能再回來(lái)了。而你曾經(jīng)做過(guò)的那些錯(cuò)事,也不可能在改變了。,我一定要好好彌補(bǔ)。

    兒時(shí)的我,非常調(diào)皮,而且做了錯(cuò)事,從來(lái)不知道道歉,只知道扭頭就跑。就是因?yàn)槲疫@么淘氣,又倔強(qiáng),很少會(huì)有小朋友主動(dòng)來(lái)和我玩。有的見(jiàn)了我就跑開(kāi)了,但有一個(gè)人除外。

    她是鄰居家的姐姐,當(dāng)我哭時(shí),她會(huì)拿甜品給我吃;當(dāng)我開(kāi)心時(shí),她會(huì)和我一起笑;當(dāng)我家沒(méi)人,我又沒(méi)帶鑰匙的時(shí)候,她會(huì)主動(dòng)把我?guī)ニ?,讓我等爸爸媽媽回?lái)。盡管我表面看起來(lái)很討厭她,但從心底我還是很喜歡這個(gè)小姐姐。

    有一天,我被媽媽罵了,哭著跑到樓下,坐在地上,出來(lái)時(shí)還賭氣似的對(duì)媽媽說(shuō):“我不回來(lái)了!”為了這句話(huà),我也得在外面待上一天。中午,鄰居姐姐回來(lái)了,問(wèn)我怎么了,我不說(shuō)話(huà),她也許猜到了原因,想扶我起來(lái)讓我到她家去,可我的倔脾氣上來(lái)了沖她喊道:“我不去,我討厭你,你走開(kāi)!”我轉(zhuǎn)過(guò)身去,不理她,可她還是笑著對(duì)我說(shuō):“外面冷,去我家吃點(diǎn)東西吧,要不你待上一會(huì)兒,再出來(lái)?”我知道,我如果去了,就不可能再出來(lái),她一定會(huì)把我“押”回家,我站起來(lái),走到一邊,連看都不看她一眼。

    她不停的勸我,而我卻一直在搖頭。終于,我站起來(lái),她以為我要和她走,真準(zhǔn)備站起來(lái),我卻用力推了她一把,她摔倒在地上,胳膊也被摔破了,一直在流血。這時(shí)奶奶來(lái)了,看見(jiàn)這一幕連忙扶起她,送她去醫(yī)院,邊走邊給我爸爸打電話(huà),剛打完,爸爸就沖到了樓下。到了醫(yī)院,奶奶不停的給姐姐的家人道歉,那家人也不知道怎么辦才好,姐姐卻說(shuō)話(huà)了:“不怪她,是我非讓她跟我走的,而且是我自己沒(méi)站穩(wěn)才摔倒的,和她沒(méi)關(guān)系?!边@語(yǔ)氣中沒(méi)有半點(diǎn)責(zé)罵,我卻哭了:“對(duì)不起,姐姐,是我的錯(cuò)?!苯憬阍徚宋?。

    如今,姐姐去了國(guó)外工作,而我也漸漸改掉了以前的毛病再也不欺負(fù)人了。

    我一定會(huì)很聽(tīng)話(huà)不搗亂也不欺負(fù)別人更不會(huì)讓小姐姐受傷!

    假如時(shí)光可以倒流(模板20篇)篇十七

    濕漉漉的云塊沒(méi)精打采地相互粘連,填充著晦澀的天幕。我挪移著沉甸甸的腳步,木然地接受躍入灰暗視野的一草一木。我掂掇了一下書(shū)包,不禁嘟噥起滿(mǎn)腹牢騷:“真是的,周末也不讓人好好放松一下,去什么補(bǔ)習(xí)班,作業(yè)還有一大堆呢!唉——”我瞥了一眼手表,加緊了步伐。

    一抹金燦燦的光暈飄飄忽忽地跌入我的視野,是落葉嗎?我細(xì)細(xì)一看,竟是一只翩翩起舞的蝴蝶。它輕盈地扇動(dòng)著金色的薄翼,灑下亮晶晶的光點(diǎn)消逝在空氣中。我不由得停下了腳步,宛如沉浸在悠揚(yáng)的遠(yuǎn)古韻律中。這只曼妙的小精靈就像在指尖翩躚,仿佛唾手可得。我很快會(huì)追上它的……就一小會(huì)兒。我邁開(kāi)雙腿,偏離了原來(lái)的路線(xiàn),緊緊跟隨著它。

    不知道跑了多久,我眼前只剩下一顆熠熠生輝的光點(diǎn)。驀地,這粒金黃悄然隱沒(méi)于婆娑葉叢中。我環(huán)顧四周,才發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了另一個(gè)地方。好久沒(méi)看到過(guò)這么清靈澄澈的天空了,像被晨曦的露濡濕一般。

    “咯咯噠”,一串心高氣傲的鳴叫鉆入耳中,目光流轉(zhuǎn),幾只肥碩的母雞高昂頭顱,慢吞吞地踱著方步,踩在一片膏潤(rùn)的綠苔上,憨態(tài)可掬。我粗略打量了一下這個(gè)院子,古樸氣息濃厚的石柱顫巍巍地支架在一起,石壁上的坑坑洼洼浸透了滄桑的痕跡?,F(xiàn)在怎么還有人住在這種房子?這地方還真有點(diǎn)像我的老家啊。

    我轉(zhuǎn)身想要離開(kāi),偶然在石柱后瞅見(jiàn)一個(gè)小女孩,她正瞪著水靈靈的大眼睛,屏息凝神,專(zhuān)注的目光緊緊跟隨著母雞蠕動(dòng)著的臃腫身軀。我心頭一震,這不是小時(shí)候的我嗎?記得以前,自己喜歡在院子里捉雞玩。這是……我的過(guò)去?曾經(jīng)美好的回憶,差不多已經(jīng)遺失在記憶長(zhǎng)河里,一味地忙碌于生活瑣事中,幾乎已將那份可貴的童真忘卻。

    “我來(lái)嘍!”小女孩尖叫一聲,稚拙的身軀跌跌撞撞地穿梭在炸成一鍋粥的絨球間,銀鈴般的笑聲敲打在古樸的屋檐。此刻掛在她臉上的,是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮天真無(wú)邪的笑影啊。此刻的我,多想牽起她胖嘟嘟的小手,然后給予一個(gè)燦爛的微笑:“姐姐陪你玩,好嗎?”然而我的指間掠過(guò)她飄揚(yáng)的青絲,只收獲幾縷冰涼的空氣。

    金蝴蝶再次飄飄忽忽地映入眼簾。我輕嘆一聲,給予這個(gè)定格的溫馨畫(huà)面最后一瞥,默默跟上蝴蝶的足跡?;蛟S,這次與兒時(shí)自己的相遇,終究只是埋藏于心底的一個(gè)夢(mèng)而已。

    假如時(shí)光可以倒流(模板20篇)篇十八

    秋風(fēng)乍起,一片樹(shù)葉悄悄離開(kāi)枝頭,輕飄飄地打著旋兒,寂寂地飄落在樹(shù)邊道路上深深的車(chē)轍里。

    葉子落了,寂寂地掉到地上,化為塵土。奶奶走了,如同一片樹(shù)葉,悄悄的飄遠(yuǎn)了……我的心里空落落的。

    翻開(kāi)兒時(shí)的相冊(cè),看著在奶奶懷里撒嬌的我,看著抱著我的笑瞇瞇的奶奶,我不自覺(jué)地?fù)崦棠痰哪?,淚水就像斷了線(xiàn)的珠子灑了下來(lái)。

    奶奶,我好想回到有您的日子。您走后,家人們聚在一起吃飯的日子就更少了,家里再?zèng)]有了其樂(lè)融融的景象。

    可是現(xiàn)在,親愛(ài)的奶奶!我在想您,您知道嗎?現(xiàn)在我只能看著那照片,回憶跟您在一起的時(shí)光,像流星的光輝,照耀著我疲憊的夢(mèng)寐,時(shí)時(shí)帶給我以慰藉。

    小時(shí)候,在老家納涼的日子,我總喜歡靠著奶奶,跟著奶奶。那時(shí)候,大人們?cè)谝贿吜闹?,我和奶奶坐在井蓋上,風(fēng)溫柔地吹著,樹(shù)葉沙沙的響,螢火蟲(chóng)的光芒顯得格外耀眼,我抬起頭,呆呆地望著滿(mǎn)天繁星,微微張開(kāi)嘴,傻乎乎的問(wèn)“奶奶,天上的星星到底有多少呀?”奶奶輕輕地摸著我的頭,笑著說(shuō),孩子,天上的星星就和地上的孩子一樣多,數(shù)也數(shù)不清,人老了,就會(huì)變成星星,在天上啊,守護(hù)著她愛(ài)的人……我的'心里一陣酸楚,緩緩轉(zhuǎn)過(guò)頭,望著奶奶,眼眶濕潤(rùn),對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,我不要您老,我不要您變成星星,我要您一直在我身邊,可以嗎?”奶奶笑了,抱了抱我。

    在時(shí)光軸里,我拼了命在原地打轉(zhuǎn),時(shí)光卻不由分說(shuō)。時(shí)間匆匆,我漸漸長(zhǎng)大了,我的奶奶卻老了。

    奶奶病了,她開(kāi)始連說(shuō)話(huà)的力氣都沒(méi)有了,只能靠吃藥來(lái)多活幾天。日子開(kāi)始倒著數(shù)了,那天,她握著我的手,對(duì)我說(shuō):“孩子,你要聽(tīng)話(huà),你要好好學(xué)習(xí),奶奶可能等不到你出嫁那一天了,那一天,我走了,我會(huì)變成星星,我會(huì)在天上看著你的……”那一刻,我哭了,哭得很傷心,奶奶吃力地摸了摸我的頭,沒(méi)說(shuō)什么。

    日子終了,奶奶走了,她走的時(shí)候,輕喚著我的名字,而我卻不在她的旁側(cè),我的心好似被什么東西絞著痛。

    奶奶走了,真的走了,愛(ài)我的奶奶離開(kāi)了。又是秋風(fēng)乍起時(shí),無(wú)論我多想回到以前,回到有奶奶的日子,可是回不去了……我的心空落落的。奶奶我答應(yīng)您“我會(huì)乖乖聽(tīng)話(huà),我會(huì)好好吃飯,我會(huì)努力學(xué)習(xí)……”

    假如時(shí)光可以倒流(模板20篇)篇十九

    進(jìn)入初三,面對(duì)一個(gè)個(gè)陌生的文字、面對(duì)一道道難解的方程……我懊悔萬(wàn)分。的話(huà),我會(huì)改寫(xiě)那傷心的往事,我會(huì)彌補(bǔ)許多許多的過(guò)失。

    剛上初中時(shí),成績(jī)一如小學(xué)時(shí)的優(yōu)秀,做事自然也順心:每天除了輕松學(xué)習(xí),我總愛(ài)靜靜地坐在位子上,回想和小伙伴的歡樂(lè)嬉鬧,和父母一塊下地干活的樂(lè)趣……編織著各種各樣的夢(mèng)。

    然而有一天,夢(mèng)被打破了,不知不覺(jué),我竟然走進(jìn)了“魔窟”——網(wǎng)吧。

    那是一個(gè)中午,我像往常一樣,寫(xiě)完作業(yè)后,就來(lái)到夢(mèng)中徜徉,正當(dāng)我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)一陣吵鬧聲把我驚醒?!翱?,快點(diǎn)寫(xiě),不然就沒(méi)有空臺(tái)了?!边@是小鐘焦急的催促聲,只見(jiàn)被喊的小林正匆匆地抄別人的作業(yè)。一向不與調(diào)皮鬼打交道的我,竟鬼使神差地打起了招呼:“喂,小鐘,這么著急,有啥新鮮事?”“玩游戲去?!弊杂紫矚g做游戲的我雖然不知道他們要玩什么游戲,但一聽(tīng)與游戲有關(guān),立刻來(lái)了勁:“我也去,行嗎?”“行,不過(guò)可別讓老師知道?!毙×植遄斓馈N尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,于是我們偷偷地溜出了校門(mén)。

    穿街走巷,最后終于在一間偏僻的小屋門(mén)前停了下來(lái),門(mén)板上寫(xiě)著幾個(gè)歪歪斜斜的字:“樂(lè)陶陶網(wǎng)吧?!比诉€沒(méi)進(jìn)去,哇哇亂叫的吵鬧聲震得我耳膜生疼??墒且蛔哌M(jìn)去,我的眼睛立刻被五光十色的熒屏吸引,屋里的吵鬧聲似乎也小了許多……終于我被“魔法”征服了,大有相見(jiàn)恨晚之感。從此,越陷越深,不能自拔。

    著玩游戲水平的不斷提高,我的成績(jī)卻日益下滑,各種壞毛病也隨之而來(lái),我那美麗的夢(mèng)想也無(wú)影無(wú)蹤了。

    如今面臨畢業(yè),父母的厚望,老師的教導(dǎo),升學(xué)的壓力……一切的一切讓我心慌意亂,后悔莫及。,該多好呀!我不但不會(huì)去玩,而且還會(huì)阻止他們兩個(gè)前往。

    人啊!總是失去了才知道寶貴,失去了才想去追回……。

    假如時(shí)光可以倒流(模板20篇)篇二十

    時(shí)光總是匆匆而過(guò),怎么也挽留不住。因此,人生中便有了后悔。假如時(shí)光能為我倒流,那該多好!

    我痛恨時(shí)光的匆匆而去,假如時(shí)光為我倒流,我一定會(huì)做好一切事情的!

    我后悔當(dāng)初在畫(huà)海景時(shí)不夠?qū)P模蠡谧约喊阉卧诋?huà)上,后悔沒(méi)有及時(shí)補(bǔ)救那幅海景圖,后悔當(dāng)初沒(méi)有重新畫(huà),害得我現(xiàn)在都拿不出手。假如時(shí)光倒流,我一定會(huì)一筆一畫(huà),細(xì)心的,認(rèn)真地慢慢畫(huà),并且畫(huà)上金色的沙灘,美麗的漂流瓶。

    假如時(shí)光倒流,我在本學(xué)期的期中考試中一定會(huì)認(rèn)真審題,專(zhuān)心做題,仔細(xì)檢查,考個(gè)“雞蛋油條”。

    假如時(shí)光倒流,我一定會(huì)好好珍惜太婆在世時(shí)對(duì)我的'那一點(diǎn)一滴的疼愛(ài),珍惜太婆用慈祥的眼睛看我時(shí)那一絲絲的憐愛(ài),珍惜太婆用粗糙的手掌撫摸我稚嫩的臉蛋時(shí)的溫柔,以及她臨死前對(duì)我說(shuō)的“寶貝,一定要好好學(xué)習(xí),幸福地生活。記住,太婆永遠(yuǎn)愛(ài)你?!奔偃鐣r(shí)光倒流,我一定會(huì)認(rèn)真地做好每一件事,好好地珍惜大家對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

    時(shí)光總是匆匆而去,也許時(shí)光倒流只是個(gè)美好的幻想,但是它讓我們徹底地明白了,只有好好努力,好好珍惜,才不會(huì)留下無(wú)限的遺憾?!丁罚徒o那些后悔的人。

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    在發(fā)言稿中,我們應(yīng)該明確演講的目的和主題,以便使聽(tīng)眾更好地理解和接受演講內(nèi)容。發(fā)言在社交和職場(chǎng)上起到非常關(guān)鍵的作用,掌握發(fā)言技巧對(duì)我們都是十分重要的。
    培訓(xùn)心得是對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)的反饋和總結(jié),有助于提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。以下是一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得范文,希望能對(duì)大家在寫(xiě)作過(guò)程中起到借鑒作用。近年來(lái),隨著國(guó)家對(duì)預(yù)備師范生出
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人在培訓(xùn)中的收獲和成長(zhǎng)的記錄和反思。以下是一些寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì)的范文,希望對(duì)你寫(xiě)作有所幫助。非常榮幸,在這陽(yáng)光明媚的早春4月,我能夠與各位同學(xué)們
    優(yōu)秀作文是在文字表達(dá)上有獨(dú)特風(fēng)格和美感的表現(xiàn),它能夠給人一種愉悅的閱讀體驗(yàn)。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和借鑒。
    培訓(xùn)心得體會(huì)是提升自己學(xué)習(xí)效果和能力的重要方式之一。以下是小編為大家整理的一些寫(xiě)作培訓(xùn)心得體會(huì)樣本,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能夠起到一些參考作用。經(jīng)歷了7月16日的海信
    事跡材料可以讓我們感受到勇氣、堅(jiān)韌和奉獻(xiàn)等品質(zhì)的力量,從而激發(fā)自己更加努力地追求夢(mèng)想。小編特意整理了一些感人至深的事跡材料,希望可以帶給大家一些正能量和感動(dòng)。
    優(yōu)秀作文通常能夠通過(guò)真實(shí)的材料和精彩的闡述給讀者以鮮明的感受和深刻的體驗(yàn)。接下來(lái)是一篇優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠引起大家對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的興趣和思考。記得我小時(shí)候,特愛(ài)
    在實(shí)習(xí)中,我們需要通過(guò)寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)來(lái)回顧和反思自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。接下來(lái),您將看到一些在實(shí)習(xí)過(guò)程中積累的經(jīng)驗(yàn)和感悟,供您參考和借鑒。十一月德育工作重點(diǎn):1、11月4日
    實(shí)習(xí)總結(jié)是實(shí)習(xí)期間的一次重要總結(jié),通過(guò)它我們可以反思自己在實(shí)習(xí)中的不足和問(wèn)題,為今后的成長(zhǎng)提供指導(dǎo)。小編為大家整理了一些實(shí)習(xí)總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
    建設(shè)方案的編寫(xiě)需要充分考慮資源的利用和風(fēng)險(xiǎn)的控制,以達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些詳細(xì)的建設(shè)方案案例,希望可以給大家提供一些實(shí)際操作和參考資料。
    技術(shù)工作總結(jié)是對(duì)某個(gè)時(shí)間段內(nèi)在技術(shù)領(lǐng)域所從事的工作進(jìn)行總結(jié)和回顧的一種文檔,它可以幫助我們梳理思路,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。下面是一些精選的技術(shù)工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业?/div>
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)反思自己在工作中的不足之處,找出問(wèn)題的根源,為下一個(gè)月的工作制定更好的計(jì)劃。下面是一些往年的優(yōu)秀月工作總結(jié)范文,通過(guò)閱讀它們,我們可
    經(jīng)營(yíng)過(guò)程中需要合理調(diào)配資源、優(yōu)化業(yè)務(wù)流程,以實(shí)現(xiàn)效率和效益的提升。以下是一些成功企業(yè)家的經(jīng)營(yíng)心得體會(huì),請(qǐng)大家參考借鑒。按照總公司工作安排部署開(kāi)展調(diào)研工作,圍繞“
    轉(zhuǎn)讓有時(shí)需要支付一定的費(fèi)用或手續(xù)費(fèi),以支付相關(guān)的成本和風(fēng)險(xiǎn)。轉(zhuǎn)讓后的收益管理和風(fēng)險(xiǎn)控制也是非常重要的,以下是一些關(guān)于收益管理的建議和策略。轉(zhuǎn)讓方:(以下稱(chēng)甲方)
    購(gòu)銷(xiāo)是商業(yè)活動(dòng)中最基本的環(huán)節(jié)之一,它直接關(guān)系到企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。這是一份購(gòu)銷(xiāo)報(bào)告,詳細(xì)記錄了企業(yè)的銷(xiāo)售額和市場(chǎng)份額等指標(biāo)。供方:。需方:簽訂時(shí)間:序號(hào)
    每個(gè)月的工作總結(jié)都可以讓我們更好地了解自己的工作表現(xiàn)和不足之處。我們精心挑選了一些寫(xiě)作月工作總結(jié)的范文,以供大家參考,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和思路。
    公司的發(fā)展和壯大需要不斷創(chuàng)新和適應(yīng)市場(chǎng)變化的能力,只有持續(xù)進(jìn)化才能保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。接下來(lái)是一些關(guān)于公司治理的最佳實(shí)踐,希望對(duì)大家有所借鑒。1.保證基本激勵(lì)。2.兌
    寫(xiě)作是一種表達(dá)思想和情感的方式,優(yōu)秀作文能夠打動(dòng)讀者的心靈。這是一份精心挑選的優(yōu)秀作文合集,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。我曾經(jīng)在老家待過(guò)一兩個(gè)年頭。這是常山一個(gè)偏
    優(yōu)秀作文是作者用心靈的觸動(dòng)感染讀者,讓讀者產(chǎn)生共鳴和思考的一種藝術(shù)創(chuàng)造。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下這些優(yōu)秀作文的片段,體會(huì)其中的寫(xiě)作之道。今年的大年初一媽媽就到西班牙去
    優(yōu)秀作文具備深刻的主題和豐富的內(nèi)容,給讀者留下深刻的印象。接下來(lái),我為大家?guī)?lái)了一些備受推崇的優(yōu)秀作文范文,希望能夠激勵(lì)大家寫(xiě)出更好的作品。老師,這個(gè)詞兒是多么
    述職報(bào)告需要準(zhǔn)確記錄自己在職期間的工作內(nèi)容、成果、困難和挑戰(zhàn)等方面的情況。在寫(xiě)述職報(bào)告時(shí),可以參考一些成功的案例,提高自己的寫(xiě)作水平。即將結(jié)束了,過(guò)去的一年,我
    優(yōu)秀作文是一篇獨(dú)立完整的文章,它需要有清晰的中心思想和合理的組織結(jié)構(gòu)。小編精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和借鑒。別在你的簡(jiǎn)歷上寫(xiě)上所有
    通過(guò)制定活動(dòng)方案,可以提前預(yù)見(jiàn)到可能出現(xiàn)的問(wèn)題和挑戰(zhàn),從而采取相應(yīng)的措施進(jìn)行應(yīng)對(duì)。以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案范文,供大家參考和借鑒。提升客單價(jià),促進(jìn)銷(xiāo)售目標(biāo)
    一個(gè)全面且有條理的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃能夠幫助創(chuàng)業(yè)者提前預(yù)見(jiàn)到可能遇到的問(wèn)題并做好相應(yīng)的解決方案,從而更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。最后,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的寫(xiě)作指南,希
    銀行是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐,它為各行各業(yè)提供了資金來(lái)源和金融支持。以下是小編為大家整理的銀行賬戶(hù)選擇指南,幫助您更好地了解各類(lèi)賬戶(hù)特點(diǎn)。我叫__x,是一名普通的_
    發(fā)言稿可以幫助演講者更好地組織和安排演講的邏輯結(jié)構(gòu),使整篇演講更具連貫性和說(shuō)服力。以下是小編為大家收集的發(fā)言稿范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。開(kāi)學(xué)的前一天晚上
    讀后感是對(duì)所讀書(shū)籍的情節(jié),人物和主題的理解和解讀,它可以幫助我們更好地把握作者的意圖和用心。下面是一些經(jīng)典的讀后感范文,歡迎大家一起閱讀和分享自己的感想。
    通過(guò)寫(xiě)工作報(bào)告,我們可以客觀(guān)地評(píng)估自己的工作表現(xiàn),為今后的工作做出合理調(diào)整。作為寫(xiě)工作報(bào)告的參考,下面這篇范文能夠幫助你更好地理解和掌握?qǐng)?bào)告的寫(xiě)作要領(lǐng)。
    月工作總結(jié)還可以作為日后工作的參考和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),幫助我們不斷進(jìn)步。通過(guò)閱讀下面的月工作總結(jié),我們可以了解到不同行業(yè)和職位的總結(jié)風(fēng)格和特點(diǎn)?!緦?dǎo)語(yǔ)】工作總結(jié)還是認(rèn)識(shí)
    策劃書(shū)是為了實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)而提供詳細(xì)策劃方案的文件,它能夠幫助我們有效地組織和管理工作。以下是小編為大家收集的策劃書(shū)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。一、活動(dòng)的背景:上下班
    通過(guò)撰寫(xiě)述職報(bào)告,能夠客觀(guān)地評(píng)價(jià)自己的工作表現(xiàn),找出不足之處并加以改進(jìn)。4.下面是一些關(guān)于述職報(bào)告寫(xiě)作技巧的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。今年5月以來(lái),我院五官
    心得體會(huì)是在日常生活與工作學(xué)習(xí)中,通過(guò)自身的親身經(jīng)歷和思考,反思和總結(jié)所得到的一種個(gè)人感悟和體驗(yàn)。它既可以是對(duì)于某個(gè)具體事件或任務(wù)的總結(jié),也可以是對(duì)于人生、職業(yè)
    在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中,買(mǎi)賣(mài)是推動(dòng)市場(chǎng)運(yùn)轉(zhuǎn)的重要環(huán)節(jié),促進(jìn)了資源的合理配置和社會(huì)的繁榮。小編為您推薦了一些買(mǎi)賣(mài)的必備知識(shí)和技巧,希望能夠幫助到您在買(mǎi)賣(mài)中取得更好的結(jié)果。
    我們的學(xué)校即將舉辦一場(chǎng)盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì),為了讓每位同學(xué)都能積極參與,我們需要做好充分的準(zhǔn)備工作。以下是一些獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)的樣本,分享優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)與成功故事。
    軍訓(xùn)總結(jié)是我們對(duì)自己在軍事訓(xùn)練中的表現(xiàn)和收獲進(jìn)行總結(jié)和分析的機(jī)會(huì),有助于我們更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足。這里是一些軍訓(xùn)總結(jié)的經(jīng)典范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠
    一個(gè)好的發(fā)言稿能夠幫助演講者更好地表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn),并與聽(tīng)眾建立更緊密的溝通聯(lián)系。接下來(lái)是一些具有啟發(fā)性的發(fā)言稿,它們能夠引起聽(tīng)眾們深思和討論。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各
    寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)反思的過(guò)程,它可以幫助我們審視過(guò)去的行為和決策,從中吸取教訓(xùn),避免重蹈覆轍。以下是一些寫(xiě)心得體會(huì)的范文,希望能給大家在寫(xiě)作上提供一些啟發(fā)和指導(dǎo)。
    活動(dòng)總結(jié)是讓我們反思活動(dòng)中的成功和失敗,并以此為基礎(chǔ)不斷成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。餃子是我們中國(guó)最有特色的
    讀后感是一種表達(dá)自己獨(dú)立思考成果的方式,可以激發(fā)自己對(duì)文學(xué)作品的興趣和熱愛(ài)。這里整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,相信會(huì)對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助,快來(lái)一起學(xué)習(xí)吧。
    了解和掌握工作計(jì)劃范文的寫(xiě)作技巧,對(duì)于提高自己的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)發(fā)展具有重要的意義。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃范文,僅供參考,希望對(duì)大家規(guī)劃工作有所幫助。
    通過(guò)活動(dòng)總結(jié),我們可以總結(jié)出活動(dòng)的特點(diǎn)和亮點(diǎn),為以后的活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)和借鑒。在活動(dòng)總結(jié)范文中,我們可以看到活動(dòng)的目標(biāo)和計(jì)劃是否實(shí)現(xiàn),關(guān)鍵環(huán)節(jié)的處理是否得當(dāng),團(tuán)隊(duì)合
    活動(dòng)方案是指在為特定目的或目標(biāo)而進(jìn)行的活動(dòng)所擬定的計(jì)劃和組織安排。這些活動(dòng)方案是經(jīng)過(guò)多次改進(jìn)和調(diào)整的,希望能為你的活動(dòng)提供一些有價(jià)值的借鑒。一、活動(dòng)前言:父親
    調(diào)查報(bào)告的目的是為了向讀者傳達(dá)調(diào)查結(jié)果和分析結(jié)論,引起他們對(duì)該問(wèn)題的關(guān)注和思考。以下是一份精心整理的調(diào)查報(bào)告,希望能為您提供有價(jià)值的信息。近年來(lái)隨著各大高校擴(kuò)招
    通過(guò)寫(xiě)助學(xué)金申請(qǐng)書(shū),我們可以展示自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和對(duì)未來(lái)發(fā)展的認(rèn)識(shí)。通過(guò)閱讀助學(xué)金申請(qǐng)書(shū)范文,申請(qǐng)者可以更好地了解申請(qǐng)的目的和表達(dá)的方式。尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)和各位老師:
    通過(guò)寫(xiě)作范文,我們可以更好地掌握寫(xiě)作的基本要素和技巧。需要一些靈感來(lái)寫(xiě)總結(jié)?不妨讀一讀以下小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文。一、堅(jiān)持以馬列主義、*思想、鄧小平理論和“三
    心得體會(huì)是對(duì)于過(guò)去經(jīng)歷和遭遇的一種思考和總結(jié),能夠幫助我們更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。以下是一些精心整理的心得體會(huì)參考范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
    在重要的儀式上,致辭的開(kāi)場(chǎng)白能夠吸引聽(tīng)眾的注意力,為整個(gè)致辭奠定基礎(chǔ)。最重要的是,寫(xiě)致辭要真誠(chéng)而又堅(jiān)定,讓自己的聲音傳遞出對(duì)受眾的關(guān)懷和祝福之情。各位家長(zhǎng)、老師
    借款合同是保護(hù)借貸關(guān)系雙方權(quán)益的有效手段和法律憑據(jù)。以下是一些典型借款合同案例,用以幫助大家理解借貸合同的內(nèi)容。立合同單位:借款方:______________
    思想?yún)R報(bào)是我們與自己進(jìn)行深入對(duì)話(huà)的一種方式,通過(guò)記錄和總結(jié)我們的內(nèi)心世界,可以更好地認(rèn)識(shí)自己。我們一起來(lái)看看下面這些思想?yún)R報(bào),各個(gè)角度的思考方式都值得我們借鑒。
    誠(chéng)信是社會(huì)交往中的一種重要準(zhǔn)則,是做人做事的根本原則。為了幫助大家更好地理解誠(chéng)信的核心價(jià)值,以下是一些相關(guān)的研究報(bào)告和調(diào)查數(shù)據(jù)。本單位(或本人,下同)愿意加入“
    入黨積極分子是推動(dòng)黨的事業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量,應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起履行黨員義務(wù)和任務(wù)的責(zé)任。現(xiàn)在展示給大家的是一篇入黨積極分子培養(yǎng)的案例分析,希望能給大家一些啟示。
    優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容豐富、思路清晰、語(yǔ)言得體的佳作,它能夠給讀者帶來(lái)深刻的思考和感受。下面是一些經(jīng)典的作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和技巧。
    自查報(bào)告是一種重要的工具,可以促使我們保持對(duì)自己行為的關(guān)注,并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。以下是小編為大家收集的自查報(bào)告范文,供大家參考。我們可以從中學(xué)習(xí)到如何全面認(rèn)識(shí)
    心得體會(huì)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作或生活等方面的體驗(yàn)與感悟的總結(jié)。如果你對(duì)寫(xiě)心得體會(huì)感興趣,不妨讀一讀以下的范文,或許能給你一些靈感和啟示。“……長(zhǎng)大后我
    無(wú)論是求職、留學(xué)還是考研,更多申請(qǐng)書(shū)都需要我們有很好的自我認(rèn)知和規(guī)劃,它是對(duì)自己過(guò)去的總結(jié)和對(duì)未來(lái)的展望。在撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)時(shí),可以借鑒這些范文的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式,使自
    工作計(jì)劃書(shū)還可以幫助我們更好地與他人進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào),促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的合作與發(fā)展。小編為大家收集的工作計(jì)劃書(shū)范文涵蓋了不同崗位和職場(chǎng)需求,希望能滿(mǎn)足不同讀者的需求。
    心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),使我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和工作中更加出色。小編精心整理了一些心得體會(huì)范文,希望可以給大家在寫(xiě)作上提供一些思路和技巧。
    心得體會(huì)的總結(jié)對(duì)于今后的學(xué)習(xí)和工作具有重要意義,可以幫助我們?cè)谕?lèi)問(wèn)題上更加得心應(yīng)手。那么,現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)看看以下的心得體會(huì)樣文,相信會(huì)對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。
    現(xiàn)代采購(gòu)管理注重合作和商務(wù)談判,需要具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。采購(gòu)中的糾紛和爭(zhēng)議是難以避免的,以下是一些關(guān)于采購(gòu)糾紛解決的案例分析和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。乙方:______
    致辭是在重要場(chǎng)合或慶典活動(dòng)上發(fā)表的一種演講文稿,它旨在向聽(tīng)眾傳達(dá)發(fā)言者的想法和情感。不同場(chǎng)合需要的致辭內(nèi)容和風(fēng)格各異,這里為大家提供了一些不同類(lèi)型的致辭范例。
    4.讀后感是讀者與書(shū)籍之間的對(duì)話(huà),是表達(dá)個(gè)人情感和體驗(yàn)的一種方式。小編特意整理了一些優(yōu)秀的讀后感,希望能給大家?guī)?lái)靈感和啟發(fā)。從前,有一片森林。森林里住著一只英
    人們通過(guò)閱讀通知,可以及時(shí)了解到與自身相關(guān)的重要信息,可以更好地安排自己的生活和工作。這些通知范文涵蓋了不同場(chǎng)景和目的,希望能夠滿(mǎn)足大家的需求。為切實(shí)做好元旦、
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,為個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步提供反饋和指導(dǎo)。以下是一些實(shí)習(xí)心得體會(huì)的精選文章,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和思考。這三個(gè)月的確很長(zhǎng),長(zhǎng)到足
    活動(dòng)策劃是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)和提升的工作,專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)于策劃者非常重要。活動(dòng)策劃是一個(gè)復(fù)雜而細(xì)致的工作,以下是一些具有代表性的成功案例,希望能幫助大家更
    每個(gè)月的工作總結(jié)都可以讓我們更好地了解自己的工作表現(xiàn)和不足之處。此處為大家整理了一些精選的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。12月5日上午7:30開(kāi)始,志愿者在
    教師總結(jié)是教師工作的重要組成部分,通過(guò)總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、加深認(rèn)識(shí),提高教學(xué)質(zhì)量。在以下教師總結(jié)范文中,可以看到不同教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得,對(duì)教育教學(xué)有著
    綜合實(shí)踐是學(xué)生發(fā)展的重要組成部分,能夠培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)和自主發(fā)展的能力。接下來(lái),大家可以看看小編為大家整理的一些優(yōu)秀綜合實(shí)踐總結(jié)范文。植物生長(zhǎng)都有其規(guī)律,春華秋
    優(yōu)秀作文是對(duì)寫(xiě)作者思想能力和表達(dá)能力的一種綜合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。以下是一些值得一讀的優(yōu)秀作文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供些許幫助。親愛(ài)的張瑞恩同學(xué),我有許多心里話(huà)想對(duì)你說(shuō)
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    月工作總結(jié)是在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)對(duì)工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一份書(shū)面材料,可以幫助我們回顧過(guò)去的努力和成果。下面是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)?/div>
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    通過(guò)工作匯報(bào)可以激發(fā)工作動(dòng)力,增強(qiáng)工作的目標(biāo)感和使命感,進(jìn)而推動(dòng)工作的開(kāi)展和完成。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀工作匯報(bào)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。前段時(shí)間,物業(yè)服務(wù)受
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