優秀的作文需要一定的創新和獨特性，不能沿襲常規的思維方式。欣賞優秀作文范文，是一個提高寫作水平和審美能力的過程。
以興趣為話題寫（實用17篇）篇一
每個人都有自己的興趣愛好，比如；踢足球，打籃球，唱歌……我也有自己的興趣愛好，那就是騎自行車，因為在學習騎自行車的過程中，我學會了堅持，懂得了“堅持就是勝利”這句話的真正含義。
那天爸爸要教我騎自行車，剛好我也想學習一項本領，好在朋友面前炫耀。萬事俱備只欠東風我騎上車子覺得一切都正常，可腳踏板還沒有蹬一圈兒，我就人仰馬翻了，幸虧手撐著地，不然頭就要與地面來個親密接觸了。我爬起來后心里想；哼，我就不信我學不會騎車。第二次，我騎上車子后，騎了一點兒后又摔倒了，但與第一次相比，我還是有進步的，第三次，第四次、第五次……我每次都會有進步。第七次時我終于可以騎到轉彎兒處了，可因為技術生疏，所以撞在了墻上。在第十次的時候我可以搖搖晃晃得騎一個來回了，心中莫名的出現了一種神圣感和成就感。
我在經受了數百次的與大地的親密接觸后，我終于學會了騎自行車，此時我已經是遍體鱗傷了。此時，我覺得風無比清涼，天空變得更加湛藍，樹葉也變得更加翠綠，所有的一切都變得更加美好。
我的興趣愛好是騎自行車，不僅是因為我喜歡騎自行車，還因為在學習騎自行車的過程中，我學會了堅持，懂得了“堅持就是勝利”這句話的真正含義。我的興趣愛好就是騎自行車。
以興趣為話題寫（實用17篇）篇二
暑假到了，我最新歡的舞蹈課也要開始了。我記得媽媽當時帶我去報名舞蹈班的時候，我還上去體驗了一節課呢!我覺得跳舞很有意思，就非常開心的讓媽媽給我正式報名了。所以這個暑假我就要正式開始去上舞蹈課了。
記得第一天我去上舞蹈課的時候，我發現我們班的同學都是愛我小的弟弟和妹妹，他們比我接觸舞蹈時要早很多，他們是從三四歲就開始練習舞蹈了，我現在才學習舞蹈感覺都有點晚了。不過，只要開始就不算晚，我會努力趕上他們的。
上課時，老師一邊認真的教我們，一邊認真仔細的講解給我們聽。很快，兩個小時的課程匆匆的過去了，我們就要下課了。這節課我上的非常開心，我學會了很多舞蹈動作，還和朋友們一起交流了舞蹈，一起跳。非常開心。就這樣幾節課以后，我學會了很多的舞蹈動作，老師也夸我學習的很快。雖然我也會經常跳錯，經過我長時間的努力，我現在都能自己獨自完成一段舞蹈了，還能跳的很好，太開心了。
跳舞真是非常有意思，雖然也會很累，但我想告訴你們，只要喜歡，努力堅持做到最好，不過多難的動作，只要你苦練就一定會完成的很好。
我在舞蹈班還認識了很多的小伙伴，我們經常一起跳舞，在一起討論各種問題。我對舞蹈非常的感興趣，所以我在這里收獲很多，不但學到了喜歡的舞蹈，還收獲到了友情。
以興趣為話題寫（實用17篇）篇三
在這個多姿多彩的大千世界中，有許多讓我感興趣的人，其中我最感興趣的人還是我們的數學王老師。
王老師30多歲了，一瘦瘦的身體，她那烏黑亮麗的頭發里已經有了幾根蒼白的白發，是為學生操勞留下的痕跡。一張瓜子臉，彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，很有精神。
王老師的教學方法很有一套。在剛上課時，老師會讓同學們把昨天要求默寫的，在課堂上默寫一遍，不給那些沒有完成作業的同學留下偷偷看數學書的機會。有一次我忘記背作業了，所以第二天，我只好等著被老師說了，但在我意料之外的是，王老師并沒有責怪我，而是用溫和的語氣對我說：“你這是第一次犯錯誤，可以原諒，但是還有第二次的話，我就不會放過你了。”經過老師的指教，我從那以后再也沒犯這個錯誤了。
王老師還是一個有責任感的好老師。王老師本來就很忙，但是偏偏就在這時王老師的父親出了車禍，本以為王老師會照顧自己的父親，而不能給我們上課，但是王老師依然堅持來給我們上課，看著她那疲勞的身軀，我的心就像刀割一樣痛想到王老師回到家后，要照顧自己的父親，還要批改我們的作業。王老師一直都把我們當成她自己的孩子，這就是我們有責任感的王老師。
王老師對我們的愛，就像點點春雨，每時每刻都在滋潤我們健康的成長，她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人，她永遠是我最感興趣的人，最敬佩的老師！
以興趣為話題寫（實用17篇）篇四
說起興趣課，那就是我喜歡時代中學的一個特色——有三天興趣課，我從小學上興趣課時，就十分地喜歡，只可惜小學每一個禮拜只有一節，當我聽說時代中學一個禮拜有六節時，我欣喜萬分。其中，我最為喜歡的，莫過于禮拜二的鼓號隊了，我們班參加鼓號隊的人很多，自然整個鼓號隊的人也不少。鼓號隊是一支少先隊員的儀仗隊。一共有五種樂器，分別是：小鼓、小號、大鼓、大鈸、小鈸，男生全部是小號。我在小學也是鼓號隊的一員，所以剛進入這支隊伍，全吹小號的也只有我一個，但音還不夠精準，在指導老師蔡老師一節課的調試后，就選我做了鼓號隊隊長，讓我幫助他們，開展“一幫一，一隊紅”的學習方法。不久后便有人也吹得跟我一樣好了。這周的四校聯動活動，我們都表現出色，這些都是大半年來艱苦練習的成果啊。
通過鼓號隊這個隊伍的活動，讓我感受到了合作的力量，也同時磨練了我們的精神意志。
以興趣為話題寫（實用17篇）篇五
如今，很多人肯定都有自己喜歡做的事，有人喜歡看書，有人喜歡彈鋼琴，有人喜歡畫畫。而對我來說最大的興趣就是跳舞了。
我學跳舞已經有七八年了，其中有無數次都想讓我放棄，有時是因為舞蹈動作難，有時是因為壓腿疼，有時是因為老師太兇，可是遇到這些事，其實只要咬牙挺過去就可以了。而有一次，我就是因為被老師罵了而差點放棄跳舞。
有天，老師突然通知我媽，讓我周五去排練舞蹈，說是有一個演出。其實聽到消息我就有點崩潰了，因為那時我在上學，每天都要寫那么多作業，現在還讓我把精力放在舞蹈上，那我得多累啊！
雖然嘴上說著累，可還是得去。老師讓我們五點到，可那天老師將近四點才放學，我們過去就得一個多小時，肯定來不及了。果不其然，等我到那里，已經五點半了。我進到教室之后，整個舞蹈團最兇的老師轉過頭對我說：“你已經遲到了半個小時，下次再遲到就不用來了！”
聽到這話，我有點兒委屈，因為這也不是我的錯，我當然也想快點到，可是也沒辦法嘛。
重新整理好了心情，其他同學們都已經學了好多了，我跟上就有點難了，再加上老師對我說的那番話，我就有點力不從心了，一直跳錯動作。老師也發火了，一而再再而三的指導我，我還是一直錯，到最后，老師直接說我反應怎么那么慢，這讓我真的覺得想哭了。因為老師的話語，我有調整好心態，心想這次絕對不能再錯了。這還是有用的，本想著老師會不會表揚我做的好點了，可他什么話都沒有說，這讓我有些失落。
好不容易熬到了下課，我真的不想再排練這個舞了，接下來還要排練那么多天，我怕我真的受不了了，可我也不敢和媽媽說。
可是后幾天，我漸漸熟練了動作，不再錯了，可是老師還是對我不冷不熱的。
整個舞蹈也就排練了四天，我們就要去演出了，那是紀念抗日戰爭勝利80周年的小慶典，我們的表演名字叫做《共產主義接班人》，我們站在舞臺上，有點緊張，卻又無比自豪地跳完了這個舞蹈。
跳完后，老師告訴我們這個會在《藝術人文》頻道播出，這讓我們喜出望外。
我的興趣愛好它讓我感到無比自豪！
以興趣為話題寫（實用17篇）篇六
我喜歡讀書，也喜歡寫作，還喜歡音樂、攝影、繪畫等等，我的興趣還有很多，不過這次就是想談的是一個很特別的愛好，相信是許多同齡人與同性別當中人沒有的，那就是喜歡研究各種電子產品。
我也不知道是從什么時候開始就對于各種各樣的電子產品很感興趣，那么現在在是一個智能手機的時代，幾乎人手都是智能手機了，這個愛好似乎也顯得沒有那么突兀了。
不過，在2010年我就買了自己的第一個智能手機。那時候市面上幾乎沒有多少人用智能手機，而且當時的智能手機在性能方面跟現在比起來也是要差很多的，所以就需要安裝許多的軟件或者是對于系統上進行一些底層的處理，這樣才可以讓手機用起來更順暢，甚至是滿足一些非智能手機的使用功能。
后來隨著手機的不斷更新換代，我也很清晰看到了智能手機的一種發展脈絡。手機的進步，首先就是硬件上面的提升，我從最開始的第1部智能手機只有384兆的運行內存，到現在比較高端、可稱為旗艦機的都已經有12個g的運行內存，這可以說是與你之間云泥之別。相比在軟件上面呢，就不算是手機本身的提升了。
關注各種數碼產品，就是我的一個愛好或對于不同品牌類型的數碼產品也都比較有了解，無論是手機還是平板電腦等等。每個人的興趣愛好也都有所差異，所以不同的興趣愛好之間也就進行了互補。如果朋友們想換手機，我們也可以聊聊看呢。
以興趣為話題寫（實用17篇）篇七
學校的作業重，要不要報課外的興趣班，我認為不能一概而論，要示具體情況具體分析。
如果，在完成校內學業后，還有余力參加自己愛好的興趣班學習提高個人素養和身體素質；或者是，在學校課堂學習的基礎知識不能消化，通過課外補習班的學習得到鞏固和提升；又或者是，校內有良好的學習基礎，通過校外補習班的學習可以提優拔尖；在這些情況下參加課外興趣班學習是適合的。
以我為例，學校放學后和寒暑假成作業還有空余的時間，我會先跟媽媽討論自己的喜好，再商量計劃參加興趣班、學習班并做好時間規劃，最好加以實施。學習圍棋的布局和對陣，不但在棋藝得到提升，還讓我學習到為人處世、待人接物。在數學思維的興趣班，老師會把跟知識點結合在一起的例題，不斷演變出無數道題來，做到舉一反三。語文閱讀班的老師不會逐字逐句教我默寫古詩文，卻讓我寫《呼倫河傳》的語言魅力；語言藝術班的老師不用講課本知識，但我們在朗誦和表演中自覺自愿地延伸閱讀；游泳班和網球班的學習煉就強壯的身體。學校作業雖然很重，但所上的課外班都是我感興趣的，所以我很享受這樣的學習。
但是，盲目地為了爭奪占用有限的教育資源，不計成本不計后果地報課外興趣班、補習班，那就不太合適了。以我身邊的某同學為例，她媽媽為了讓她小升初能考入某學校，報了包括劍橋英語等十幾個學習班。靠課外班、輔導班、培訓班等等形式壓縮休息時間，拼命刷題、上課、做作業，參加各式各樣的比賽，甚至她患地貧生病發燒時，左手掛點滴右手還在寫作業。導致過渡疲勞，學校上課精神不集中，學習成績不穩定，眼睛視力下降。
所以，對于學校的作業重，媽媽要求學習課外興趣班的問題，我的處理方法是：不能粗暴地上或者不上，而是先與媽媽作有效的溝通，權衡利弊后再從實際需求報班學習。成功沒有捷徑，如果有，那就是不斷學習。信念很簡單，把校內知識學扎實，有余力拓展個人興趣特長，通過知識去多角度多層次認識這個世界，將來能做出點讓別人生活更美好的事，那就不枉年少輕狂了。
我的論述完畢。最后，祝愿我們都能：追著光，靠近光，成為光，散發光！
以興趣為話題寫（實用17篇）篇八
我的興趣愛好很多，像彈琵琶、寫字、看書和跳舞都是我喜歡的，不過最喜歡的還是彈琵琶。
我從五歲開始學琵琶，我小時候想彈琵琶的原因是因為一次我聽到了一種很好聽的音樂，我就問媽媽：“這是什么樂器？”媽媽說：“這音樂是用琵琶彈出來的。”我笑著對媽媽說：“媽媽我也想彈琵琶，彈出好聽的音樂。”媽媽說：“好啊，喜歡我就讓你學。”
現在我已經快要考五級了！想一想我以前的曲子多么的簡單，彈幾次就背下來了。現在呢，練很長的時間也彈不好。我有點想放棄的意思了，可是在老師一個音一個音地教我時，在媽媽一次一次地鼓勵下，我沒有放棄，一直練到今天。還記得假期的時候，我和媽媽在外地，那時離考級的日子還有幾天了，我們從外地急忙趕回，到了北京我就開始練琴。我左手舉著琴，右手在琴上彈著，每天至少練三個小時，每天練得手都酸酸的，手指木木的。練的時候媽媽對我說：“吃個蘋果吧！”我說：“等我練完三個小時再吃。”樓下有小朋友叫：“郭雨薇快下來玩吧！”我說：“等一會兒就下來。”天天都是這樣。
今天終于到了考級的日子，老師對我說：“你把你所學的曲子都彈一回。”彈完后，老師微笑著對我說：“你彈得真優美。”我笑了。
這件事讓我知道做什么都不可以放棄。而彈琵琶也必將成為我終生的愛好。
以興趣為話題寫（實用17篇）篇九
畫畫是我從小到大最喜歡的活動，但我不是一出生就會畫畫，我跟一般人一樣，都是按部就班的學習，在三年級時我開始到畫室學習，從那時開始我想我愛上了畫畫。
自從我上了畫室，我畫畫的技巧進步了很多，不管看到什么都想把它畫下來，而且自信心也慢慢的增加。每個禮拜五我都要去畫室上課，記得有一次老師要求用素描畫一只鞋子，我原本有一點緊張，但越畫越有自信，老師也稱贊我畫得還不錯，但還要繼續加油，再接再厲。聽完稱贊，我卻不覺得驕傲，反而覺得我沒有老師說的那么好。
畫畫讓我從人群中脫穎而出，開啟了我不再害羞的那扇門。之后我就變身成為班上的小小人氣王，在美術課時我總是大展身手，將我的畫技展現的淋漓盡致，讓同學看到嘆為觀止。但學習畫畫的過程一路走來并非一路順遂，像是在畫室里有只小黑貓，牠就偏偏不放過我，經常在上課時一直舔我的腳，讓我不能專心畫畫，所以那段期間畫的作品都不是很好，過程中好幾次我受不了想離開畫室，但我仍克服阻礙，因為打從心里我還是喜歡畫畫。畫畫替我自己爭取了許多榮耀，也讓我得到了自信與好人緣。
在進入畫畫的世界中，我成長了許多，懂得人生的一些道理，心智也成熟了許多。現在除了上美術課非常認真的在學習之外，對其它科目也是一視同仁，同等對待，期望在未來其它領域的發展也能發光發熱。
以興趣為話題寫（實用17篇）篇十
2歲至6歲是寶寶語言能力發展的黃金期，在這段時間，對寶寶語言能力的培養，會影響到孩子一生的學習與交往。在孩子的語言能力中，閱讀能力是一種比較重要的能力，對孩子今后的學習起到重要作用。提升孩子的閱讀能力首先從培養孩子閱讀興趣，養成良好的閱讀習慣開始。
孩子閱讀興趣的培養，需要爸爸媽媽的支持。從小給孩子購買精美的兒童繪本，多進行親子閱讀，是培養孩子閱讀興趣的直接途徑。教育學家曾進行過一個調查，那些從小接觸過繪本，進行過閱讀訓練的孩子，普遍的要比那些上學后才接觸書本的孩子在傾聽、表達、閱讀和寫作方面的能力上要優秀的很多。所以年輕的父母們，應該多給自己的孩子購買繪本。繪本是最好的玩具，閱讀是最好的游戲，讓孩子把閱讀當做一種游戲去進行，把繪本當做一種玩具去玩，爸爸媽媽們陪孩子閱讀，就如同是在與孩子進行游戲，讓閱讀成為一種快樂的事情。
繪本游戲是一種全新的幼兒閱讀類玩具，它將精美的繪本與幼兒喜歡且源于繪本知識的游戲結合在一起，既豐富了繪本知識，同時增加了閱讀的娛樂性，培養了孩子的閱讀興趣。同時具有操作性的游戲，更是可以提升孩子在動作、思維扥各方面的能力，方便了孩子理解繪本內容。繪本游戲適合于3歲以上的孩子，是最適合孩子閱讀、娛樂、學習、游戲的玩教具。
以興趣為話題寫（實用17篇）篇十一
而我，則對“當記者”情有獨鐘。
一天下午，我就和朋友一起走進社區，我覺得自己還是挺專業的，筆記本、采訪提綱、照相機……，一樣都不落下。
畢竟是第一次，心中多多少少還是有些膽怯。于是我就在心里給自己壯膽：加油！為了報紙，加油，加油，再加油！
我選擇了一位大約七八十歲的老人，心想慈眉善目，一定是個接受采訪的好對象。我走上前問道：“您好，請問您覺得我們的鼓樓怎樣？”老人家剛開始還十分驚訝和疑惑，但沒多久還是回答了我的幾個問題。有了這一次，我就不會那么害羞了。也不用朋友在身邊打氣什么的，只要看到自己覺得適合的采訪對象就會沖上前，用自認為最專業的語句來提問，用最快的速度來記錄。
走訪大街小巷，拜訪‘八方神圣’。這樣說，一點也不過。
我總覺得我并不是在完成什么任務，只是在跟著自己的心走。每當看到那一張張靠自己努力而呈現出來的報紙時，心里總是甜的。
在采訪的同時，我也收獲了許多，“記者”，就像一只溫暖的大手，牽著我那稚嫩的小手。在旭日下，朝著甜蜜的方向不停地走去，不停。
以興趣為話題寫（實用17篇）篇十二
顏料、畫筆、畫紙一一準備齊全，我高興的拍了拍手，這下可以開工了。
畫畫從小到大就是我的興趣愛好，這個愛好在經過多年來的堅持已經成了我每天必修的一門功課。我站在畫架前，看著擺放在窗臺下的向日葵，今天這棵植株就是我所畫的對象。陽光下的向日葵熱情綻放，正對著天空中太陽的花臉充滿著向往。
我拿上畫筆，用沾水的淺色顏料畫出這個畫面的大致輪廓，接著由淺入深，畫紙上的圖像漸漸地成型了。我享受畫畫的這個過程，心無旁騖，注視著前方的景物，讓自己也隨著陽光沉浸在這美麗的畫面里。
之前，因為我的這個興趣愛好，媽媽還在暑假里特意為我報了一個寫生班。我與陌生的同學們一起坐上大巴車，去了安徽的一個古鎮。那兒是眾多美術生寫生的圣地，純徽派的建筑，傍著流水的青石板小道，清幽的環境……這一次的旅行成為了我難忘的一段記憶。
在這個期間，我的畫畫水平得到了一個很大的提升，這期間的作品有了一個質變。若說以前我的作品畫的好看的話，也只是限于表面。經過這一段期間的訓練，我的作品帶上了一種靈氣，再不同以往那般只是限于視覺的表面。這次寫生回來之后，就連媽媽都說我的畫作比以往更加有味道了。
畫畫是我的興趣愛好，我相信這一個興趣愛好將會伴隨著我走過一生。
時間一分一秒的過去了，畫紙上的向日葵也已經快要完結。我放下畫筆，腳步往后退了幾步瞧著畫紙上的向日葵后，略帶滿意的笑了笑。
每個人都會有自己的興趣愛好，找到你的興趣愛好，堅持你的愛好，你將會有一段美麗的時光。
以興趣為話題寫（實用17篇）篇十三
自從二年級一次偶然的機會看見了張老師的毛筆書法作品后，毛筆書法便在我幼小的心中扎了根，三年級的書法課便正式讓我和毛筆書法結了緣，我愛書法。
第一節書法課，老師給我們講解了中國文字發展的歷史。原來，我們祖先在6000多年前就已經使用甲骨文了。老師請我們猜兩個字，第一個水字我一下子就認出來了，因為它就像流動的溪流。第二個字，老師啟發我們，太陽把下面烤得起了火，而一個人還手持火把在上面跑。我們馬上就聯想到了“熱”字。多形象啊！那時候的甲骨文，已具備了中國書法藝術的基本要素：用筆、結構、章法等。從此以后，我深深地感受到了中國書法藝術的無窮魅力，我愛上了祖國的書法藝術。
中國書法藝術強調“修身養性”，所謂“筆品即人品”。創立“顏體”的大書法家顏真卿，他的楷體雄偉莊嚴，堂堂正正，如同偉丈夫，而他也以崇高的人格輝耀千古。他一生正直淳樸，是大唐的中興之臣，被稱為“書圣”的王羲之，他的行草飄逸空靈，至今無人能及，“草圣”張旭，他的草書奔放豪邁，大氣磅礴，這都和他們無拘無束、擁有自由的心靈有關。能達到這種境界的人多了不起！
我酷愛書法，喜歡練字，為了能讓我的字更上一層樓，我總是堅持不懈，雖然得不到媽媽的支持，但我總是把媽媽扔出門外的毛筆、大楷本偷偷撿回家，媽媽總認為只有成績好才是最重要的，可我卻總堅持在閑暇之余偷偷的練字。如今，我已是一名六年級小學生了，雖然比不了大書法家，但我卻對自己的點滴進步感到由衷的欣喜。
辛苦的勞動讓我享受到了成功的喜悅，給我帶來了學習的動力，它讓我陶醉在字香中，讓我在一筆一劃中感受書法的樂趣；他讓我歡喜，讓我在勤學苦練中得到成功的滋味。
以興趣為話題寫（實用17篇）篇十四
蕎麥色的皮膚，黑黑的眸子，一根鄰家女孩的發辮。上帝故沒有賜予我一張“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”的面容。縱使我一張大眾臉淹沒在人潮中。但相貌極其平凡的我，卻有著一顆不平凡的心。
我愛讀書，高爾基說“我爬在書上，好比饑餓的人爬在面包上”這句話用在我身上再合適不過了。書對于我好像有麻醉的作用。一爬在書上，我便忘乎所以、一門心思在書中。床頭總是堆滿了我各式各樣的書籍、期刊、雜志。我提倡多讀書，廣讀書。如今，我讀得書越來越多，大有囫圇吞棗的味道。其中比較喜歡的有《簡愛》、《狼圖騰》、《窗邊的小豆豆》等。在書中我目睹了保爾頑強的精神、林黛玉寄人籬下的痛苦、杜甫憂國憂民的情懷、項羽的豪邁、數不清的人物都在我心中留下了難以磨滅的印象，給我的生活帶來很大的啟迪。
我愛讀書，更愛畫畫，雖然畫技拙劣，但也能畫出幾分輪廓。畫畫要的是真實的情感，我往往在畫之前進行想象，然后再把想象中的畫面印紙上。凝神，一樣樣東西在我筆下流了出來。畫中的人物往往形態各異，有的捧腹大笑，有的眼神呆滯，有的沾沾自喜。
我最大的癖好在于收藏漂亮的本子，家里的本子不計其數，但往往打開第一頁都會發現，這個本是空的，里面沒寫一個字，我怕中性筆的痕跡會破壞其中的和諧，破壞精美印刷紙張的顏色、比例，因為收藏本會使我感到充實。
這就是我，一個樂在讀書、畫畫、收藏中的我。
以興趣為話題寫（實用17篇）篇十五
我的興趣愛好很簡單——讀書和旅游。
我喜歡讀書。
讀書是一種享受。明代于謙說：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次會無一點塵。”我的床頭、書桌都會有我喜愛的'書的影子。閑暇時，倒一杯清水，和著輕緩的音樂，我喜歡細細品味書中的百態人生和豐富的人生哲理，這不僅能使我焦躁的情緒平復，更帶給我智慧的光芒。“一本好書，可以影響人的一生。”這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或學習的榜樣，我們在進行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質。
蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：“如果學生的智力生活僅局限于教科書，如果他做完了功課就覺得任務已經完成，那么他是不可能有自己特別愛好的。”每一個學生要在書籍的世界里，有自己的生活。把讀書，應視為自己的樂趣。
我希望在我的影響下，我的學生能夠養成讀書的好習慣，享受到讀書的樂趣。
我喜歡旅游。
也許是由于學語文的緣故，我對各地的景觀、風情非常感興趣。置身于茫茫清脆的山海間，我的心情會特別舒暢；感受于愿望就是在有生之年，能夠走遍祖國的大江南北。這不僅可以豐富我個人的見識，而且為我的教學提供了鮮活的素材。
我會將這個愿望實行到底……。
以興趣為話題寫（實用17篇）篇十六
本周，我們學校在少年宮舉辦了一場精彩的興趣班。每當回想起那場比賽，我還是很激動，很激動。
老師開始選籃球課。我，蕭靜，曹(昵稱)，丹陽，小悅兒，五個知名的藍迷，一起站了起來。耶！只有我們。
謝主任是我們的女藍教導員。老師教了我們很多要領后，讓我們自己練習。我們五年級決定中場休息時玩。我們的二班和三班在一起，一班和四班在一起。規則是，對手拿到球后，必須把球帶出三分線，才能再回來。我們開始討論戰略戰術。根據三班的技術水平，我們決定主動出擊。
游戲開始了。我們先搶到球，經過幾次傳球，球到了我手里。我急著開槍，時間好像很長。籃球慢慢跑向籃筐，乖乖地掉進去了。“是的，1比0，”我們高興地歡呼。后來我把比分上升到2-0，對方好像已經明白了我們進攻的方式。然后，我緊緊地攔住了我，荊、曹、劉，卻忘記了蕭月兒。當我們被對方攔下無法進攻時，球到了小悅兒手里，她馬上傳給了我。我射了一個漂亮的球，是的，球進了，3-0！后來我又多了一分結束了比賽。4比0，我們贏了！
以興趣為話題寫（實用17篇）篇十七
學校一開學，家長就帶著孩子去學校報班。
在藝術特色班里，“蠻仙”梅花鹿、調皮雞、乖巧狗“黃煌”、小鴨子、大貓等。早早地端端正正地坐在教室里，等著老師在開學前參加考試。過了一會，考官山羊老師走了進來，宣布今天的面試內容是給最優秀的考生現場做個圖。孩子們，你們一定學過《雪地里的畫》這篇文章吧！這時候參加采訪的小動物們都很忙。只見他們都攤開畫紙，小心翼翼地走到顏料前，沾著各種顏色，跑到畫紙前，充分發揮自己的水平。結果梅花鹿、雞、小鴨、小狗“黃煌”都玩得很好，只有大大咧咧的花貓，假期學習不扎實。結果一張畫紙不像，他們自己就成了大花。
讓我們再看一遍舞蹈課！“舞者”孔雀姐姐就是這個特別班的導師，她優美的舞蹈讓人驚嘆。所以有很多特殊的學生，比如大尾松鼠，淘氣的小猴子，報曉的大公雞。在老師的指導下，除了小猴子，他們都很認真的學習。在今年的“六一”節，他們也在準備參加縣級的舞蹈比賽。
最受歡迎的班級是英語外教專班！教官是從英國雇來的一只失蹤的“烏鴉”，一上課就叫個不停。那些一心想出國深造的.小動物們都非常專心于他們的學業。尤其是鸚鵡、黃鸝、狡猾的狐貍……進步顯著。現在他們可以用英語和外教交談了！
動物學校有很多興趣班，比如少林寺的武術教練教的武術班，當代歌手“百靈鳥”輔導的聲樂班，奧運金牌得主指導的田徑班……真的是應有盡有，每一只小動物都有自己有趣的活動班。由于特殊興趣班，動物學校在社會上的聲譽得到了很大的提高，成為了一所知名的學校。全世界的動物學校都派代表來這里參觀學習！