優秀作文能夠通過生動的描寫和細膩的情感表達，引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家一些靈感和參考。
小學生小插曲（實用18篇）篇一
這個星期五，老師交給我們一個小任務，要我們自己到街上去做調查，爭當啄木鳥。題目是正確使用中國漢字。
今天是星期天，早早我就起床了，喝了一杯豆漿，就往街上跑去。
逛來逛去，沒看到有錯別字的跡象。遠方走來了小婷，小芳，小紅，小麗等人，我趕緊跑了過去，得知他們也是來做調查的，就跟著她們湊在一塊，一起做調查。
我們來到休閑街找“小蟲”，這里是老市場，但裝扮的還是很漂亮，各種商品使我們目不暇接。我們到處尋找目標，眼尖的小紅看到了一只“小蟲”，原來是賣水果的老奶奶把“菠蘿”寫成了“波羅”。小麗大大咧咧地跑過去，指出并幫老奶奶改正了錯別字。在接下的幾家商店里也有錯別字的出現，我們把他們一條條捉了出來，向叔叔阿姨們指出錯誤，叔叔阿姨們也很配合，向我們請教并改正起來，還一個勁地夸我們是樂于助人的好孩子，我們心里就像吃了蜜的`甜。
我們來到一個小巷口，第一個看到的是一家美容店，外面的玻璃窗上貼著一張橫批“趁早下斑，請勿痘留。”小婷正想跑進去，但被我攔住了，我也想出出風頭，對她說:“讓我來吧！”于是她們就跟在我的后面，我跑進去，往里頭望了望，不見有人出來，就大喊:“有人嗎？”“有”拉簾后出來一位女士，她的妝化得很濃，我們都被嚇到了。
“要買什么？小朋友，送家長的在這邊。”我們搖搖頭，指著窗外的橫批，說:“阿姨，您外邊的那橫批上有錯別字。”阿姨生氣了，說:“你們這群小屁孩，連藝術也不懂？滾滾滾！”我們大叫:“就算是藝術也要加雙引號！”阿姨見爭不過我們，就把我們趕了出去。我雄心勃勃，還想進去，小玉拉住了我，說:“別進了，你還會被趕出來的！”美容店的。
我沖了進去，沒辦法，小玉她們也跟著我進去。“阿姨，橫批上有錯別字，請把它改了吧！”客人們望著橫批，議論紛紛。但我又被阿姨臭罵了幾句。阿姨再次叫我們走，我們就是不走，阿姨拿著紙筒往我們身上砸。一位客人攔住了她，說:“她們是為了你好，你怎么可以動手呢？”
這時，里頭一個漂亮的婦人，走了出來，對那阿姨說:“你怎么可以動手呢？快，把它改了，都怪你的餿主意，把我的店面搞砸了！”哦~原來這位才是老板娘，只見她們把橫批改了之后，又向我們道歉。真是撥開陰天見太陽，感覺棒極了。
調查結束。在此我想呼吁大家:“規范寫好祖國文字，做好中國人！為祖國爭光！”
小學生小插曲（實用18篇）篇二
今天我去姥姥家，哥哥捉了一只小刺猬。這只小刺猬很可愛。
這只小刺猬是個刺猬寶寶，它連路都走得歪歪扭扭的。小刺猬有四條腿，嘴巴像狐貍的嘴巴一樣，又細又尖又長。身體反面像老奶奶臉上的皺紋一樣，走起路來皺紋伸開了。當遇到危險時，它的身體就縮成一團，像一個帶刺的.西瓜。小刺猬的聲音又細又尖，還有點發抖，我給它喂了旺旺牛奶，它張開可愛的小嘴吧，不停地吮吸著，像媽媽給她喂奶。
小學生小插曲（實用18篇）篇三
我抬起頭，網天花板上一看，呵!好家伙一只蝴蝶正在教室里飛著，有時它還毫無理智地往墻上撞，我看清它的外貌了：它有著一身華麗的黑裝，在翅膀上，有一點一點的小圓點，猶如在黑夜的天空中閃閃的小星星。
正當我正在觀賞蝴蝶美麗的外表時令人提心吊膽驚險的一幕出現了，那只蝴蝶竟然向電風扇飛去，突然他被電風扇中的頁片擊中了，一下子被彈出了幾厘米，同學們紛紛為那只蝴蝶擔心，擔心他會被頁片擊中而有生命危險，可那只蝴蝶卻毫不領情還向電風扇撞了兩下，這是同學們趕忙讓電風扇開關旁的同學把它給關了，可能是蝴蝶撞累了，停在墻上一動也不動，同學們這才安心了。
可是總不能讓蝴蝶一直停在墻上吧，于是老師和同學們一起想辦法，最終討論決定用米尺將蝴蝶趕下來。
說干就干，老師拿來了米尺，只見她用米尺在蝴蝶的周圍敲了幾下，蝴蝶怕被尺打到往下飛了，然后飛出窗戶。這是從教室里傳出了一陣陣歡呼，這段插曲總算過去了，教室里又傳來郎朗書聲。
這段小插曲可真是驚驚心動魄呀。
在一個萬里無云的星期天，老師給我們布置了一道非常特殊的作業，讓我們走上大街頭調查正確運用漢字的情況。
第二天，我又來到這家大酒店，發現那個“荒灌果機大酉店”還是很神氣地站在了那里。我看了，氣呼呼地走進店里，昨天那位阿姨看見我便指著我對旁邊的一位男人不知說些什么，開口就說：“你又來干什么?”我連忙向他解釋，可老板根本就不聽，我在那里給他講道理，他終于才聽。他便打電話叫修理工人來把給招牌換了。
在這里，我呼吁大家：一定要正確使用祖國文字，使中國悠久文化源遠流長，一定要對得起中華五千年的歷史。
小學生小插曲（實用18篇）篇四
自從我們家訂購了一輛新車后，所有人都天天盼著汽車能快點到家。終于，聽說第二天就能提貨，我們全家一晚上都興奮得睡不著覺。
第二天終于到了，我和爸爸媽媽來到了買汽車的店里，我一走進去，就看見了那輛屬于我們的汽車。我瞪大了眼睛，張大了嘴巴，一臉驚訝，只見那汽車顏色鮮亮，輪廓優美，散光著迷人的光芒。爸爸媽媽也快步走了上去，東瞧瞧，西看看，不停地贊嘆：“天哪!這也太好看了吧，做工這么精致，你看看，這里還有個小熊的圖案，太美了。”我跑上去，問媽媽：“媽媽，能坐上車，讓爸爸帶著我們出去兜一圈嗎?”“可以是可以，但車不能有一點破損，一點臟也不行!”媽媽笑著答應。于是，我們坐上車兜風去了。
路上小鳥在歌唱，花兒們正對著我們微笑，一切都那么美好。突然，爸爸來了一個急剎車，我坐在后面，一下子跳了起來，哎呦媽呀，嚇死寶寶了。只見一旁的媽媽比我更慘，當時媽媽在涂口紅，一個急剎車，口紅涂歪了，偏到了旁邊。媽媽“騰”地站了起來，一手插著腰，一手指著爸爸的鼻子，她緊鎖著眉頭，眼里燃燒著怒火，牙齒因為生氣而發出了“咯咯——”的聲音，媽媽罵道：“你怎么開的車，不僅把我的妝給毀了，還把寶貝車子給弄臟了，快開去洗車店洗車!”“是是是，老婆大人!”爸爸一臉驚恐地說。
作者：劉芷瑄。
公眾號：林老師的作文館。
小學生小插曲（實用18篇）篇五
我和弟弟走到一家酒店門前，發現門口的廣告牌上把“炒飯”的“炒”寫成“抄”飯，弟弟看見了，捧腹大笑，而我卻笑不出來，我走到弟弟身邊說：“走，咱們去給老板說說，讓他改過來。”弟弟聽了，立即止住笑，很驚訝的看著我說：“要去，你一個人去，我可不想挨罵！”“怎么可能挨罵呢？我們幫他們改正錯別字，他們感謝我們還來不及呢！”我說。可弟弟卻一溜煙地跑了，我心想：“哼！你這個膽小鬼，看我回家怎么收拾你！”我深呼吸了一口氣，鼓足了勇氣走了進去，這時，一位服務員阿姨手拿菜單想我走來，我連忙走上前去說：“阿姨，你們門口的廣告牌上有一個錯別字，希望你能轉告你們老板，讓他改過來。”她聽了，很不樂意地點了點頭。
第二天，我又來到這家店，發現那個錯別字還是神氣十足地站在那里。我看了，氣呼呼地走進店里，這時，昨天那位阿姨看見我便指著我對旁邊的一位老板說著什么，過了一會兒，老板向我走來，開口就說：“你又來干什么？”我連忙向他解釋，可老板根本不聽，我在那給他講道理，他卻心不在焉，一副沒把我看在眼里的樣子，可我還是不厭其煩地給他講道理，終于，老板忍不住了，說：“好了，好了，小姑娘，算我服了你了，我改，我改還不行嗎？”說著，他便撕下那張廣告紙，叫人重新打印了，我看了，心里比吃了蜜還甜。
在這里，我呼吁大家，正確使用祖國語言文字，使中國悠久歷史文化源遠流長。一定要對得起中華五千年的歷史！
小學生小插曲（實用18篇）篇六
我們班有個同學叫諶軍成，他是一個十分愛看書的人。他的`書包里每天裝了許多課外書，沒事時就拿著書認認真真地看。他看書的時候，不受外界干擾，我們叫他的時候，他都不理睬我們，總沉迷于書中。
有一次，諶軍成的媽媽叫他去買白糖，他答應了一聲，拿著錢蹦蹦跳跳地出門了。可10分鐘過去了，他沒有回來。半小時過去了，他還沒有回來。1小時過去了，還是不見諶軍成回家的身影。他媽媽連忙去找，經過一個書攤，看到諶軍成正在津津有味地看書呢！他媽媽便走上去問：“你買的白糖呢？”諶軍成這才恍然大悟,回答說：“啊，我忘了，我這就去買。”于是他匆匆忙忙買白糖去了。
他平時看書不僅多，而且看得仔細,還會把那些好詞好句用筆記本記下來,靈活運用到他的作文里,所以老師和同學們都對他的作文贊不絕口。這個學期，諶軍成代表我們班去參加作文和語文基礎知識競賽，都獲得了一等獎！
諶軍成真是一個“小書迷”呀！
小學生小插曲（實用18篇）篇七
星期天，我執行了老師布置的“正確使用祖國文字"的小調查。就在我準備出門時，孫營琦和宋小雨來了，我想她們說明，她們告訴我：“星期六我們一起去了，一個字也沒找到。”我聽了，只是笑了笑，心想：一個也沒找到?那怎么辦?然后，我跟孫說下午我回來了去找她們玩，讓宋曉雨區孫家玩。
走在大街上，我左望望右望望，希望能收獲一個錯別字。突然，眼尖的我發現了目標。在街邊，我看見了在墻上打小廣告的一位叔叔，他把黑摩托車的“摩”寫成了怎么的“么”，我在心中不禁一笑，這差別也太大了吧!我的腦袋迅速“搜查”這兩個字的意思：“么”是一個助詞，表示含蓄語氣，而“摩‘有擦，摸，研究的意思。果然不出我所料，和我想的一樣。這時，我走上前，對那位叔叔說：“叔叔，你把這個字寫錯了”雖然這位叔叔亂打小廣告，但是，我國的語言文字歷史悠長，不能讓語言文字亂用，影響了祖國的顏面，所以我還是想叔叔提出了意見。“小孩，別在這，你不懂。”我沒好氣的說：“有什么了不起。”說完，我轉身走了。但是，一想到向老師布置的作業還沒完成，只好收起了自己的脾氣，面帶微笑的說：“叔叔，對不起，剛剛是我錯了，我想您道歉。”一個90°的鞠躬彎了下來，“叔叔，您把這個字就改了吧。”我眼巴巴地看著他，希望他能答應。最后這位叔叔看著我真誠地份上，改了這個錯別字，我高興極了。
回到家里，我回想起來，才這位叔叔寫成這樣一定是在招攬生意。但是我們祖國文字是不能隨你便亂用的，一定要正確使用。
漢字經過了五千年的演變。它是中華民族智慧和文明的結晶，所以我們要保護它，不讓其流失。為了推廣正確使用祖國語言漢字。我們要認真學好、寫好每一個漢字。
當我們走在大街小巷時，到處有可以看見錯別字。這不，我今天就開始“行動“了!
一走到大街上，哪些花花綠綠的招牌就讓我眼花繚亂，我左看看，右瞧瞧。突然，我的目光被一個普通的不能再普通的一個招牌吸引住了，上面寫著”賣雞旦“幾個字。我立馬跑上前，那是一個老婆婆正在賣雞蛋，我想去告訴那個老婆婆，可對于膽小如鼠的我來說，這是一個極其艱難的任務，我有點膽怯了。可我又想：中國漢字是祖先們傳下來的，我一定要完成這任務。于是我吞吞吐吐地說道：”老......老婆婆，你這個雞蛋的“蛋”您寫成元“旦”了，您能不能改一下?”“噢?是嗎?”老婆婆慢條斯理的說。我指了指“旦”字。老婆婆笑著說：“小姑娘，我是從鄉下來賣雞蛋的，沒什么文化，也沒有帶筆。你能不能幫我改一下?”“嗯!”我開心的說道。我連忙把我隨身攜帶的筆拿了出來，把上面的“旦”改了過來。老婆婆開心的笑了起來，我的士氣也漲高了。
回家后，我回想起這件事，心里真不是個滋味。如今，我們的祖國正在進步，可中國文字卻在“退步”。我作為一名小學生，我要一身作則，不再寫錯別字，我要做一個端端正正的好少年!
這個星期，老師給我們布置了一項任務，要我們自己到街上做個調查，題目是“正確使用祖國語言文字。”
說。我走到老婆婆前面，巴結的說：“老婆婆，你把-雞蛋的-‘蛋’字寫成了元旦的‘旦’-字，你能把-它-改過來嗎?”老婆婆慢條斯理地說：“噢!是嗎?我很想把它改正過來，但是，我是從農村里來的，沒什么文化。況且，我就是一個賣雞蛋的，哪會帶筆出來啊?小姑娘，你能幫我改正過來嗎?”聽了老婆婆的話，我立即用自己身上僅有的兩元跑去對面的商店買了一只筆，幫老婆婆把錯字改正了過來。老婆婆會心地笑了，我也興高采烈地回了家。
這次地行動讓原本膽小如鼠的我變得大膽、勇敢了許多。而且，也體會到了什么叫幫助了別人，自己比別人更快樂的道理。
小學生小插曲（實用18篇）篇八
星期六下午，素描課一結束，我就開心地牽著媽媽的手，蹦蹦跳跳地走向車庫。假期的培訓課程結束咯，美好的時光開始啦!
我正雀躍地和媽媽描繪著未來兩天的安排，這時，一輛黑色帥氣的車子與我擦肩而過。我看它向著地下車庫跑去，突然想和這位黑色“勇士”比拼下速度，便像脫了韁的.野馬，“呼”地一聲就沖了出去，跑到了那位“勇士”的身旁。媽媽大人眼睜睜地見我飛奔出去，嚇得花容失色，大叫道：“周伊辰，站住。”我仿佛沒有聽見媽媽的呼喊，絲毫沒有減速，繼續緊跟在“勇士”的后面，緊追不舍。終于，我最后超過了它，取得了勝利。我開心極了，連蹦帶跳地來到我們家車旁邊，心潮澎湃地等待媽媽的到來，分享自己的勝利。沒想到媽媽后腳就火急火燎地趕到了。一見到我，就雙手叉腰，緊皺眉頭，怒目圓瞪，兇狠狠地盯著我。我心想：不好，肯定又闖禍了。果然，緊接著，媽媽便開始了一場激烈的責罵：“你是不是把我的話當作耳邊風?行駛中的汽車有多危險?而且，汽車尾氣那么大……”一陣劈頭蓋臉的大罵，我的好心情變得蕩然無存，只能默默地爬上了車。
這個中秋的小插曲并沒有影響到節日的歡快，但我也明白了自己的錯誤，我心里暗暗發誓：以后再也不追趕小汽車了，我要聽媽媽的話，做一個懂事的孩子。
小學生小插曲（實用18篇）篇九
我和弟弟走到一家酒店門前，發現門口的廣告牌上把“炒飯”的“炒”寫成了“抄飯”，弟弟看見了，捧腹大笑，而我卻笑不出來，我走到弟弟身邊，說：“走，咱們倆進去給老板說說，讓他改過來。”弟弟聽了，立即止住笑，把眼睛睜的大大的看著我，隨后說：“要去，你一個人去，我可不想挨罵。”“怎么可能挨罵呢，我們幫他們改錯別字，他們感謝我們還來不及呢。”我說，可弟弟卻一溜煙的跑了，我心想“哼，你這個膽小鬼，看我回家怎么收拾你。我深呼了一口氣，鼓著勇氣走了進去，這時，一位服務員阿姨手拿菜單向我走來，我走上前去說：“阿姨，你們門口的廣告牌上有個錯別字，希望你能轉告你們老板，讓他改過來。”她聽了，很不樂意地點了點頭，然后就走了。
第二天，我又來到這家店，發現那個錯別字還是神氣的站在那，我看了，氣乎乎地走進店里，這時昨天那位阿姨看見我便指著我對旁邊的一位男人不知說些什么，我想他應該就是老板。過了一會，老板向我走來，開口就說：“你又來干什么？”我連忙向他解釋，可老板根本就不聽，我在那給他講道理，可他卻心不在焉，一副沒把我放在眼里的樣子，可我還是在那不耐煩地給他講道理，終于，老板忍不住了，說：“好了，好了，小姑娘，算我服你了，我改我改，還不行嗎。”說著，他便撕下那張廣告紙，叫人重新打印了，我看了，心里比吃了蜜還甜。
在這里，我呼吁大家：正確使用祖國語言文字，使中國悠久歷史文化源遠流長。
小學生小插曲（實用18篇）篇十
“嗡嗡嗡——”教室里闖進一位不速之客——黃蜂。它一會停落在風扇上休息，一會兒在教室上空盤旋，仿佛在挑選攻擊的目標。看到這只黃蜂，同學們都情不自禁地尖叫起來，教室里立刻亂成一鍋粥，大家議論紛紛：
“天啊！什么時候來了只黃蜂，快出去！”
“快！快！把它趕走！”
“哼！一只黃蜂算什么，我拿書拍死它！”
正當同學們七嘴八舌議論紛紛的時候，這位“不速之客”——黃蜂沖了下來，大家嚇得大驚失色。有的同學直往桌子底下鉆，躲起來還高喊道：“啊！不要過來！不要過來！”有的同學手忙腳亂地拿起書包，當做自己的“盾牌”，還有的同學見了黃蜂，什么防備也沒有，在那嚇得瑟瑟發抖，教室里一片混亂。
“啊！別過來別過來！”小師害怕極了，她左躲右閃，嚇得六神無主，看到黃蜂掠過，臉瞬間變了顏色，頭發都快豎起來了，瞧她縮著脖子捂著腦袋，哆哆嗦嗦地直往桌子下鉆，尖叫著，“太恐怖了！”
幾個同學壯起膽子加入了浩浩蕩蕩的“人蜂大戰”。有的同學手里不知什么時候多了個拖把，他們舉起拖把，上下揮舞著；有的人躲在離黃蜂最近的地方，抓準時機就向黃蜂發起攻擊；還有的拿著書本，爬上椅子，跟黃蜂決斗。
黃蜂一“人”單打獨斗，敵不過我們眾多同學，節節敗退，只好從一個窗戶倉皇而逃，同學們這才松了一口氣，歡呼起來。
這次的課堂小插曲，可真是有驚無險啊！不過它給我的校園生活帶來了不一樣的樂趣。
小學生小插曲（實用18篇）篇十一
我對這個問題進行了調查，我用了一把長尺子測量了書劍的距離和束帶的長度，而且我還畫了圖，拍了照，大約在九十米的花園里，每十米種了一棵樹其中只有三棵樹活了下來，他們都是又高又大的樹，其他全軍覆沒，我看了一下四周的環境，每隔十米就有兩個垃圾箱，垃圾箱的周圍灑落著很多垃圾，有的人離很遠就是隨手一扔，扔不進去的話垃圾就灑落在外面，地面上留下了很多污漬，連泥土都變成了黑色了。樹的旁邊都是木椅，有很多叔叔在椅子上休息乘涼，他們大多手里面拿著煙，小樹的周圍也都是煙頭，這時跑來了兩名小朋友要小樹上面的樹葉，由于樹葉比較高這位叔叔也夠不到樹葉，于是叔叔就開始搖擺小樹，搖了幾下就掉下來一些樹葉，小朋友們拿著樹葉玩去了，許跟他們有一些關系吧。
我分析，這些樹是比較容易成活的，今年的氣溫挺暖和的，園林工人辛辛苦苦栽下的小樹大多數沒有活過這個夏天，他們當時付出了很多汗水為大家植樹增加小區綠化環境，可是有那么一些不文明的人總是對小樹進行破壞，老師教過我們要熱愛花草樹木，它們能美化環境給我們帶來新鮮的空氣，請大家一起愛護它們吧，從我做起！
小學生小插曲（實用18篇）篇十二
記得一次，我在玩電腦游戲，也不知過了多久，突然感覺肚子很餓，而且特想吃煎蛋。當時爸爸正在看電視，是他最喜歡的足球，所以我懇求了多次都無效，最后爸爸讓我自己學著做。我以前也看過爸爸如何煎蛋，估摸著自己也能煎個差不多，于是也就同意了。爸爸幫我打開火說：“可以放油了。”然后又大概說了一下流程，爸爸就回屋看他的足球去了。
我倒好油，等著加熱，只聽爸爸在客廳里喊：“加油！加油！”我一聽，噢，還得加呀！于是又加了一些油，這下行了吧。這時只聽爸爸又喊：“加油！加油！”我便又加了一些油，心想要加這么多油啊！這豈不是要變成油炸蛋了嗎？我大聲問：“可以打雞蛋了嗎？”爸爸回答：“可以打雞蛋了。”我打了幾個雞蛋，正在用鏟子翻呢，只聽爸爸喊：“再來一個！再來一個！”我又加了兩三個雞蛋，還沒等攪拌呢，爸爸又喊：“再來一個！再來一個！”我又打了兩三個雞蛋，心想，這都打多少個了，難怪加那么多油呢！可把我給忙壞了！
小學生小插曲（實用18篇）篇十三
一個陽光明媚的上午，老師帶我們去街上調查錯別字。
我們來到一條小巷，這條小巷是一條小吃街，這里的人真多，擠得水泄不通。我們四處張望著，突然，我發現了一個賣早飯的小攤位的招牌上，寫著糧全其美，我想，這個糧字的正確寫法應該是兩，寫這個字的人一定知道，是他們故意的吧。我把這個字記錄了下來，我們繼續往前走。
走著走著，我又發現路邊有一位老爺爺正在擺攤買雞蛋，他的身邊立了一個小牌子，上面寫著土雞旦，我心想，怎么會把雞蛋的蛋字寫成旦呢！這又是一個錯別字，可能是因為老爺爺的文化水平不高才寫錯的吧！于是，我走上前對老爺爺說：老爺爺，您把雞蛋的蛋字寫錯了。小孩子，別管那么多，一邊玩去。老爺爺生氣地說。如果您不相信的話，可以隨便找一個人問問。我急切地說。老爺爺看了我一眼，不耐煩地說：好吧，我就找個人問一下。老爺爺走到旁邊，和別人說話，好像是在問什么。過了一會兒，老爺爺回來了，不好意識地對我說：小同學，不還意思，我真的把這個蛋字寫錯了，謝謝你告訴我，怪丟人，我這就改過來。沒有關系。我高興地說。一路上我們發現了很多的錯別字，我一一記錄了下來。
調查結束了，走在回家的路上，我不斷地想著這個問題，生活中的錯別字這么多，真是隨處可見，有些錯別字是人們故意寫錯，用來做生意，有些錯別字是文化不高搞不清寫錯的，這些錯別字讓我們小孩子看到了，記住了，就給我們帶來了很大的危害，它不僅讓我們是非不分，更是對我們祖國文化的不尊重，我們一定要努力消滅錯別字，學好漢語，讓中華文明世代相傳。
小學生小插曲（實用18篇）篇十四
隨著社會的快速發展，有些人為了吸引眼球或炒作或知識有限等等，在我們的生活中出現了很多很多的錯別字，如街邊有些小吃店里的告示板上就把“盒飯”寫成“合飯”、“炒菜”寫成“抄菜”、“山峰”寫成“山鋒”等等。
星期六的哪一天，老師布置了一個特殊的作業――尋找街邊的錯別字。為了完成這個作業題，放學后，我走街串巷，東瞧西察，終于發現一家書店的廣告牌上出現了比較明顯的錯別字，店家把“書店”寫成“書扂”了。我走過去，在哪廣告牌轉了幾圈。于是我就走進書店，一邊裝作找書一邊觀察哪個是老板。這是，有一位阿姨向我走過來問我：“小朋友，你要找什么書？你說出書名，阿姨幫你拿”。我說：“不用了，謝謝阿姨”。再過一會兒，也沒見其它阿姨出現，我就走過去對剛才的阿姨結結巴巴地說：“阿姨，店主是誰啊”？阿姨說：“小朋友，店主就是我啊！有什么要幫忙的嗎？”我說道：“阿姨，你書店上廣告牌上“書扂”的“扂”遼錯了，不是這個“扂”的，應該是“廣”頭下面加個“占”才是正確的。聽了我的話，阿姨走出去看了一會兒，進來對我說：“是錯了，明天我叫工作人員改正過來。謝謝你，小朋友”！
第二天放早學后，我又特別經過這個書店，發現廣告牌上的“扂”已經改正過來了。店主阿姨也看見我，走過來微笑著對我說：“小朋友，太謝謝你了，你是個細心的小孩。以后歡迎你到我店看書，掌握更多的知識，發現更多的錯別字，改正這些不良的社會風氣”！我聽了，點點頭。我太開心了！
這就是我調查中的“小插曲”——既增長了知識，又認識了一位和藹可親的`阿姨。
小學生小插曲（實用18篇）篇十五
當我正緊張地在廚房里忙著，爸爸走進廚房說：“完了。”我問：“這么快就完了？可是還沒熟呢！”爸爸說：“什么呀，是足球失敗了！唉！”當爸爸看到三個空油桶和十多個空雞蛋殼時，哈哈大笑起來。原來，爸爸說的“加油”和“再來一個”都是給足球隊的吶喊呀！(中國作文網)。
小學生小插曲（實用18篇）篇十六
每一次調查，都會有遇到困難時的苦楚，。正如這句話所說，我的調查也是一波三折的。
在上個星期五，老師給我們布置了一個作業——尋找錯別字。我和小然還有濤三人為一組，第二天便相約在大街上尋找錯別字。
一路上，我們東瞧瞧、西望望，生怕把哪個錯別字寶寶漏掉。但似乎老天在和我們作對，找了許久，都一無所獲。我們內心甚至有了這么一個想法：現在社會快速發展，幾乎沒有文盲了，可能錯別字沒有吧！
而這時，轉機出現了。在超市，小濤似是無意地瞟了一眼，而后又向我們興奮地嚷著：“你們快看，這里的商品名山藥是不是寫錯了。”她又用手給我們指了指，順著她指的方向，我們驚喜地發現：山藥寫成了“山要”。在驚喜之余，我又有些懊惱：山藥是常用詞，怎么還寫錯，不知道怎么寫就應該查一查字典。漢字可是我們中華民族的瑰寶呀！要是外國人來了一定會笑掉大牙，大人們呀，唉。
忽然，濤提議道：“咱們要不把這個錯字改正吧！”我和小然都說好。我們看見了超市里的工作人員，卻很膽怯，害怕工作人員說我們多管閑事。這時，小然挺身而出，說：“咱們既然決定要把錯字改正，就要一做到底，怕什么怕，工作人員又不會吃了我們。”聽了小然的話，我們鼓起勇氣和工作人員說了，誰知工作人員不但沒說我們多管閑事，還笑呵呵的說：“哦，不是你們提，我還真不知道山藥是這樣寫的，真是一代又比一代強啊！”聽了工作人員的話，我們心里像吃了蜜一樣甜。
接著，我們在一位同學的本子里發現他把郭寫成敦。歌曲《大夢想家》中的角色（jue，se）讀成了jiao，se。唉，他們也太粗心了。
這就是我調查中的事情，那你在調查過程中有沒有“小插曲”呢？一起來聊一聊吧！
小學生小插曲（實用18篇）篇十七
星期日，我和我班的幾位同學組成一個調查小組，一齊到街上調查人們對漢字的使用狀況，是否有錯別字的現象。
我們來到市場，首先看到了一則告示：本店五周年店慶，甘庶汁買五曾一，”咦，甘蔗的“蔗”字少寫了個草字頭，買五“贈”一寫成了買五“曾”一。我們告不告訴他呢？“我是這個組的組長告不告訴由我決定。如果告訴也得有我出面。我心里不由得泛起了嘀咕。最后我鼓足了勇氣，走到老板面前說：“叔叔，我們是錯別字調查小組的，糾正錯別字是我們的義務，也是我們的職責，這天發現您告示上面的兩個字寫錯了，請您把它改正過來。”我把這兩個字的正確寫法告訴了他，本以為他能夠虛心理解誰知他惱羞成怒，揮動著他的拳頭吼道：“關你屁事，快滾！”我們幾個人很無奈，也很沮喪，有幾個隊員都想打退堂鼓，我給他們作了思想工作，講了正確使用中國文字的重要性，他們又重新振作起來。我們繼續查找。
我們又來到一家小飯館，發現廣告牌上的”餐“字寫成了”歹"字，鑒于上次的教訓，我們怯生生的對老板說明了來意，老板十分客氣地理解了，立刻拿出粉筆做了糾正，并向我們表示了感謝，還稱贊我們是中國文字的小衛士！
從這件事中的小插曲，我們明白錯別字的糾正需要大家團結一致，共同糾正，也要從個人做起，全民行動，來彌補中國文字在使用方面的漏洞。
正確使用中國文字，人人有責。
小學生小插曲（實用18篇）篇十八
星期六，我來到家附近，想來調查一下“正確使用祖國語言文字。”
來到小菜市附近，我左瞧瞧，右望望。忽悠，一個招牌吸引住了我，招牌上寫著：“米粉、快餐、旦炒飯。”我走到招牌面前，仔仔細細的將看了一遍后，大步走進這家這家店。呵！生意挺紅火的呢！那么多人，難道沒有一個人指出錯誤嗎？我找到了一位服務員，對她說：“姐姐，你們店門口的招牌上有個錯別字，你們把‘蛋炒飯’的‘蛋’字寫成了‘元旦’的‘旦’了。希望你們能夠”還沒等我說完，那位服務員姐姐就生氣的向我吼道：“小孩子，有沒有錢？這里是吃東西的地方，不是給你玩找錯字的地方！我告訴你啊，我們店門口的招牌上絕對沒錯！自己不知道就不要來亂指！”我被服務員姐姐的態度嚇了一跳。唉！沒辦法，我只好委屈的轉身離開。本來以為會很簡單的，之前的勇氣早就不知跑哪去了。我心想：最后再找一個錯別字，并告訴那個主人。最后一個錯別字是在一個貼滿優秀作文的墻上。我鼓起勇氣對那位正在貼作文的老師說：“老師，這篇文章上有一個錯別字。您看，他把‘圣誕節’的‘誕’字寫成了‘p’了。”這位老師仔細的看了看后，將那篇帶有錯別字的作文拿了下來，并笑著對我說：“謝謝，如果不是你，我可能還沒發現呢！’聽了這句話后，我不好意思地笑了。
通過這次調查，我希望大家都能正確使用祖國語言文字。