在這個學期即將畫上句號的時刻，我們應該反思一下自己的學習成效?！皩W期即將結束，期末考試是對我們所學知識的最后一次呈現和檢驗。”
小學期末線上考試方案（匯總13篇）篇一
根據xx市新冠肺炎疫情防控精神，為進一步加強學校疫情防控工作，確保師生的健康，同時，安排好學生居家學習，結合學校實際，特制定本方案。
1、課程安排（同學們可根據下表制定居家學習、生活計劃）。
2、學習要求。
語文。
（1）每日認真在線學習。
xx中小學網絡云平臺：
x教云——停課不停學：
（2）多讀：選擇喜愛的書籍，每天堅持閱讀，背經典詩篇。
（3）多練：練習書寫語文課本中的一類字。做有針對性的練習，及時上傳批改。
數學。
（1）每日認真在線學習。
x教云——停課不停學：
（2）按要求認真完成隨堂練習，并及時上傳批改。
（3）結合自身實際，進行適當的口算或筆算練習。
英語。
（1）每日認真在線學習。
xx中小學網絡云平臺：
x教云——停課不停學：
（2）多讀：每天堅持朗讀、背誦英語課文、單詞。
（3）多練：做有針對性的練習，及時上傳批改。
其余學科。
根據教師下載或者直播的視頻，進行學習。
1、加強組織領導。成立領導小組切實研究、解決疫情防控期間教育教學工作中面臨的突出問題。
組長：xxx。
副組長：xxx。
組員：教導處、教科室、各教研組長、全體教師。
年級蹲點領導：
一年級xxx二年級xxx。
三年級xxx四年級xxx。
五年級xxx六年級xxx。
領導小組組織好線上教育教學活動，認真組織好線上教育教學活動，重點督查各班、各年級線上教育教學工作方案落實情況和無法參與在線學習的.學生群體關愛落實情況等。
2、推進家校協同。加強家校溝通，指導學生、家長提前熟悉掌握線上學習方法，幫助學生順利進入課程學習。要指導、支持家長切實履行家庭教育職責，幫助孩子結合學校教育教學的安排制定并落實個人學習與生活計劃，要督促孩子科學規范使用電子產品，嚴控電子游戲和上網時間，保護視力健康。
3、統籌線上線下。做好線上線下教學管理工作，認真研究和制訂疫情解除后返校教育教學工作方案。返校后，學校將及時精準分析學情，對學生居家線上學習情況進行全面摸底，對學習質量進行診斷評估，根據學情調整教育教學計劃，及時查缺補漏，對學習困難的學生，要在返校后及時實施個別輔導。
小學期末線上考試方案（匯總13篇）篇二
一、二年級三年級四年級五年級六年級。
1、各校必須嚴格按排定日程、科目和下發試卷進行期末考試。英語學科考試需要準備好錄音機，三年級英語考試要求學生帶上彩色筆。三————六年級《科學》采取開卷考的辦法進行。
2、經研究，本學期對一、二年級語文，三、四年級英語，三、四、五年級語文、數學進行集中檢測。其余學科按教研室要求各校自行組織考務工作，并上報成績統計表（附件一）。
1、考號：自行設置考號，要求考號與成績登記表中保持一致。向考生強調每張試卷必須寫上考號。
3、巡考：各校長為考點負責人。巡考教師為一小—袁偉潮，二小、文裔—何建國。每試場安排一名監考教師（附件二）。
4、紙筆：一、二年級用鉛筆，其他年級考生答題用藍黑兩色鋼筆、水筆、圓珠筆，不得攜帶相關紙張等材料進試場，草稿紙由各學校統一提供。
1、領卷：請各校于6月28、29日早上7：45前派員到教辦領取當日試卷。
2、監考：要求巡考、監考教師開考前半小時到所監考學校教務處報到，并學習《監考教師守則》。開考前二十分鐘與教導主任查核試卷封口無誤后，領取試卷、草稿紙直奔試場。查看試場，有特殊情況與巡考老師或教導主任聯系落實整改?？记笆宸昼?，預備鈴響，考生進考場，監考教師調換學生座位，進行考紀考風教育；開考前五分鐘分發試卷，指導考生寫好“學校、班級、考號、姓名”，不答題（明確試卷勘誤），提醒答題不要超出密封線；考試鈴響后提示考生答題（一、二年級都不讀題）。考試中如發現考生作弊，先進行教育，并報巡考老師處理?？荚嚱Y束前十分鐘，監考教師要提醒考生考試結束時間。考試結束后立即停止答題，監考教師整理試卷，到教務處密封、蓋章、簽字。
3、回卷：每門考試結束后，各校教務處整理后連同考場情況登記表交巡考教師。
4、閱卷：閱卷采取語數三、四、五年級交換閱卷，英語集中閱卷，一二年級語文交換閱卷的方式進行。閱卷時間為6月30日一天，上午八時始。語文閱卷地點為一小，數學和英語閱卷地點為二小。兩校要落實好閱卷教師中餐。閱卷時由各組長負責，認真做好閱卷、登分、統計等工作。閱卷結束后，組長將成績登記表交教導主任，由教導主任將復印件交相關教師，原件和試卷交教辦教務處。
1、各校要加強考紀考風教育，杜絕作弊行為。對有作弊行為的學生，巡考老師查實后，兩次教育未果的，給予零分處理。對作弊的教師將進行處分。
2、做好安全工作。各校要做好因監考老師外出班級的管理工作，教育教師注意途中安全。
小學期末線上考試方案（匯總13篇）篇三
根據**市疫情防控工作要求，自20**年**月**日起，學校暫停線下教學，開展線上教學活動。結合我校實際，制訂停課期間“線上教學”工作實施方案，確保我校學生“停課不停學”。
成立線上教學工作領導小組，明確工作職責，實行網格化管理，確保各項任務有布置、有落實、有檢查、有成效。
組長：**x。
副組長：**x。
成員：**x。
1、任課教師結合教學進度計劃，通過在線教學平臺、釘釘、企業微信、qq等多種方式，創建學習共同體，以班級為單位有序開展線上教學活動。線上教學要做到目標明確、內容充實、難易適中、方法科學。教師要廣泛深入開展線上答疑和輔導，要根據學生線上學習過程中暴露的共性問題，做好線上集中答疑輔導，也要針對少數學生出現的問題做好個性化輔導。
2、利用“**中小學智慧教育平臺”“x教云平臺”等線上教學資源，開展線上教學、答疑、輔導和學習情況反饋等工作。
3、合理安排線上教學時間，每天線上教學不超過四小時；統籌編排相關課程，兼顧學生身心健康，注意用眼衛生。
4、注重線上教學的作業設計和反饋，教師要有作業批改、在線答疑和反饋點評。線上作業設計應包含綜合類、實踐類作業，提升作業的導向功能。
5、重視學生線下閱讀活動的開展，適當組織線上互動閱讀等多種形式的閱讀活動。
6、加強對線上教學困難學生的關愛，確保線上教學的參與面。
板塊一：在線學習、線上答疑。
低年級采取“推送資源包+點對點指導”的方式，中高年級采用“推送資源包+按需答疑”的方式，促進學生線上學習與線下學習相結合，接受學習與自主學習相結合，集中學習與分散學習相結合。
板塊二：心理健康輔導。
居家學習第一周開始，結合低、中、高學生不同階段學生的心理發展特點，推送情緒領域、自我控制領域、積極心理建設領域等心理健康教育專題課程。同時，于**月**日開始，每天9：30-15：30開通心理健康咨詢郵箱：，幫助解決學生遇到的居家心理健康問題。
板塊三：體育鍛煉活動。
堅持“健康第一”“每天鍛煉一小時”的原則，根據不同年段學生身體特點，以力量、耐力、速度、柔韌性、靈敏度等基本素質鍛煉為主要目標，開發跳短繩、健身操、體適能、親子活動、有氧運動等系列課程資源。
考慮到居家鍛煉空間、小區環境、天氣條件、身體狀況等因素，提倡室內運動與室外鍛煉相結合。為方便學生操作，減少用眼時間，以學校自主開發的《“繩”采飛揚》為依托，指導學生體育鍛煉。“每日打卡”鼓勵學生們堅持運動，增強體質，養成運動健康好習慣。
板塊四：居家生活勞動。
在學生居家學習期間，班主任和家長協同指導學生開展好勞動教育。以日常生活勞動為主、以服務性勞動為輔，圍繞整理與收納、清潔與衛生、烹飪與營養、動手操作與維修、公益勞動與志愿服務等任務群開展勞動教育。分年級設計勞動教育的目標、任務、形式及建議等。重點關注學生積極勞動、安全勞動、規范勞動的習慣和吃苦耐勞、專心致志、熱心服務的品質，鍛煉動手操作能力、問題解決能力，提升熱愛勞動、尊重勞動、理解勞動的觀念，引導學生崇尚愛崗敬業、服務奉獻的精神。
板塊五：線上讀書節。
結合學校第四屆讀書節活動，廣泛動員學生參與，將親子閱讀、自主閱讀、線上分享、成果展示等多種形式有機結合，力求擴大書香校園建設成果。
1、教師：
（2）提前設計好每節課的課后作業，作業有批改有反饋；
（3）任課教師按照課表時間每天在線助學、答疑；
（4）建立微信或者qq個別輔導群（運用視頻、語音群聊的方式進行個別輔導）；
（5）密切關注學生心理健康。在線上教學期間，班主任要與每一位學生定期進行線上交流，開展心理健康教育，并與家長保持密切聯系，關注學生思想動向。各個班級每周要開展一節心理主題班會課。
2、學生：
（1）準備好教材、視頻學習工具、練習本等學具；
（2）每天按時完成線上學習內容，及時完成作業；
（3）學習過程中的疑難問題可以向老師提問或與班中其他學生探討解決。
3、家長：
（1）關注班級群消息，及時轉告孩子老師的學習要求；
（2）提供必要的電子設備，保證孩子能夠完成在線學習；
（3）督促學生及時完成每日學習任務，幫助學生提交作業。
（4）適當對學生的學習予以指導，監督孩子每天的上網時間。
1、全體語數外老師要在規定時間內保持在線及通訊暢通，保證為學生答疑；
2、課程安排中的時間點，是指我們老師上傳學習資料及答疑輔導的時間，學生可以自由選擇時間進行反復學習。
3、班主任可以根據本班特色及學情，增加特色學習內容或增加線上輔導時間。
4、在停課不停學過程中，年級組加強協調互助。有任何疑問或困難可以隨時聯系教導處或分管領導。
小學期末線上考試方案（匯總13篇）篇四
學校體育教學是學校進行體育教育的主要途徑，是九年義務教育階段全體學生必修的課程，在實施素質教育的過程中具有不可替代的作用。為加強學校體育教教學，提高體育教學質量，本學期一年級一及五年級體育學科的測評，特擬定了本方案。
一年級：
一、考查內容
（一）平時成績（30分）
教師根據學生的平時表現，進行打分。
表現優秀：25---30分
表現良好：20---25分
表現一般：15---20分
（二）原地踏步（30分）
“一”落在左腳上、“二”落在右腳上：10分
腳抬起時離地15厘米、兩臂擺動自然：10分
聽到立定口令繼續踏兩步停下：10分
（三）廣播體操《七彩陽光》（40分）
1、動作正確性（25分）
（1）動作是否到位：10分
（2）動作幅度是否達到標準：5分
（3）動作是否協調：10分
2、節奏（5分）
（1）做的快慢是否與音樂節拍相符：5分
3、力度（10分）
（1）觀察動作的'力度、協調性：5分
（2）動作的連貫性：5分
五年級：
（一）平時成績（20分）
教師根據學生的平時表現，進行打分。
表現優秀：15---20分
表現良好：10---15分
表現一般：5---10分
（二）原地轉法（20分）
方向正確：10分
雙腳腳尖與腳跟協同為軸，協調用力，保持平衡：5分
動作協調：5分
（三）廣播體操（20分）
1、動作正確性（10分）
（1）動作是否到位：5分
（2）動作幅度是否達到標準：3分
（3）動作是否協調：2分
2、節奏（5分）
（1）做的快慢是否與音樂節拍相符：5分
3、力度（5分）
（2）觀察動作的力度、協調性：3分
（2）動作的連貫性：2分
（四）武術操（40分）
1、動作正確性（30分）
（1）動作是否到位：10分
（2）動作幅度是否達到標準：10分
（3）動作是否協調：10分
2、節奏（5分）
（1）做的快慢是否與音樂節拍相符：5分
3、力度（5分）
（3）觀察動作的力度、協調性：3分
（2）動作的連貫性：2分
小學期末線上考試方案（匯總13篇）篇五
以表現性評價為抓手，推進“雙減”政策落地，探索“雙減”背景下素養導向的小學低段學業水平測評。通過“航天夢”主題活動形式，促使學生形成語文學習的持續興趣、初步的合作交流意識與獨立思考的學習品質?？疾鞂W生在語文學習中的習慣、拼讀、識字、朗讀、背誦與積累、閱讀與表達、學科綜合實踐等能力。
為更好落實“雙減”政策，以輕松有趣的“航天夢”主題（闖關）活動形式展示學生語文素養，涵蓋識字、寫字、閱讀、口語交際、經典誦讀等內容，多元化、多角度全面評價學生“聽、說、讀、寫”的語文素養，讓學生在游學活動中快樂、自信地成長，為未來學習奠基。
識字、朗讀、背誦、表達、課外閱讀。
評價方式為：以“航天夢”游戲闖關的形式進行。主要測試方法為：現場考核、談話交流。學生分組輪流參加以下五個板塊活動，每項活動結束由考官老師（由老師和家長組成）打分，活動結束交老師匯總，綜合評定。評定等級分為a:15—20顆星，b：10-14顆星，c：5—9顆星，d：5顆星及以下。
（一）詞海拾貝——字詞關。
將考察內容分序號1、2、3、4寫在地球大轉盤背面，學生通過轉動大轉盤以抽取轉盤背面相應卡片。
一年級。
1.認讀聲母、韻母、聲調組成可拼讀音節5個?？ㄆ鲜瞧匆糇帜富蛞艄?。
2.會認的生字詞5個。卡片上是識字表中的詞語。
讀對10個：三顆星；讀對6-9個：兩顆星；讀對5個及5個以下：一顆星。
二年級：會認的生字詞10個；讀對10個：三顆星；讀對6-9個：兩顆星；讀對5個及5個以下：一顆星。
（二）書聲瑯瑯——朗讀關。
將課文編號貼在不同顏色星星造型的卡片背后，學生任選兩張星星卡片，分別代表哪個單元和哪一課或哪一段。正確、流利、有感情地讀出來。
一年級：讀音正確得一顆星；讀音正確、流利得兩顆星；正確流利、有感情得三顆星。
二年級：讀音正確得一顆星；讀音正確、流利得兩顆星；正確流利、有感情得三顆星。
（三）腹有詩書——積累關。
的書簽進行檢測。
一年級：背誦內容正確得三顆星，錯一處得兩顆星，錯兩處及以上得一顆星。
二年級：背誦內容正確得三顆星，錯一處得兩顆星，錯兩處及以上得一顆星。
（四）能說會道——表達關。
在教材內容基礎上，靈活制定一、二年級口語表達的內容。制作“天宮二號”模型，在其內部安裝四個籃筐，模仿航天員在太空投籃來抽取題目序號。投中哪個序號的籃筐就抽取哪道題目進行說話，考察學生的表達能力。
一年級：情景對話，要求說話完整，表達清楚得三顆星；說話不夠完整，表達不夠清楚得兩顆星；話說不完整，也表達得不清楚得一顆星。
二年級：口語交際，能說普通話，聲音洪亮，條理清楚，語句通順，用詞豐富得三顆星；能說普通話，聲音洪亮，比較有條理，語句基本通順，用詞恰當得我看下；能說普通話，聲音較洪亮，表達不是很清楚得一顆星。
（五）我愛閱讀——課外閱讀關。
布置一個“天宮課堂”場景，放兩個小墊子，一張小桌子。請測試老師與學生通過聊天的形式進行。
能根據老師的提示說一說自己喜歡的書及原因得一顆星。
小學期末線上考試方案（匯總13篇）篇六
根據《關于印發吉林省20xx年高職分類考試招生工作規定的通知》（吉招委字〔20xx〕1號）文件要求，結合當前我省疫情現狀，特制定本實施方案。
考核考生的人文社會科學通識、自然通識、綜合能力與時事政治，滿分300分?？荚囶}型分為單項選擇題、多項選擇題、判斷題。
采用在線閉卷考試，考生按照《在線考試平臺操作指南》在手機上登錄指定的考試平臺進行作答（詳見附件）。
考試時間定為:20xx年5月23日——5月24日，分為模擬測試和正式考試兩個階段。
（一）模擬測試階段：20xx年5月23日13:00—15:20。
（二）正式考試階段：20xx年5月24日8:30—9:50。
（一）考試場地：選擇相對獨立的封閉空間，空間內不得出現與考試內容相關的'信息，環境安靜、光線充足?？荚噲龅鼐W絡信號暢通、穩定?？荚噲龅匕仓每荚囎酪危ＷC桌面無雜物。
（二）考試工具：考生需準備智能手機2部，前后攝像頭、揚聲器、話筒功能齊全完好，并配備一個手機支架。手機系統要求移動端-android（android4.4版本以上）或移動端-ios（ios9.0版本以上）。一部智能手機用于答題（以下稱為作答手機），另一部手機用于考試場地監控（以下稱為監控手機）。為保障電量充足，可在場地內準備電源。
（三）考試平臺：考試平臺采取“訊飛智教學”app，考生可按照《在線考試平臺操作指南》（見附件）在手機應用市場下載并安裝。考試前，考生務必在兩部手機中安裝調試完畢。
（四）考試證件：考生于5月23日8:00后在我校招生網站下載準考證，詳細了解準考證信息?？荚嚽翱忌鷾蕚浜蒙矸葑C原件。
（一）模擬測試流程（20xx年5月23日13:00—15:20）。
1.測試準備（13:00—14:00）。
步驟1：條件確認。
考生按照考前準備要求做好考場布置，考場內除考生外不得有其他人員。在考生的左后側或右后側約1米架設監控手機，用手機支架、三腳架或其他物品進行固定，手機直接連電源防止斷電。（如圖1-1,圖1-2）確保手機考試平臺app安裝調試正常，并關閉其他程序，嚴禁接打電話，建議將來電設置為呼叫轉移。
步驟2：平臺登錄。
兩部手機分別登錄“訊飛智教學”app。登錄用戶名為“ccyz考生號”（例：ccyz22220105155105），登錄密碼默認為“考生身份證后6位”（身份證號碼最后一位為x的，請使用小寫x）。考生登錄后點擊“全部應用”，作答手機點擊“ai考試”，監控手機點擊“ai監考”，兩部手機都要開啟音頻(麥克風)并打開前置攝像頭，監控手機須確?？忌荚嚻陂g全身入鏡。
步驟3：身份驗證。
考生面向監控手機按照監考教師要求向攝像頭完整展示身份證，監考教師核對后考生回到座位，在作答手機上點擊進入考試界面，認真閱讀“考試承諾書”并進行電子簽名，申請人臉識別，經監考教師確認無誤后方可進入考場等待測試開始。
2.開始測試（14:00—14:20）。
考生開始模擬答題，測試完成后提交試卷，結束測試。
3.應急處理（14:20—15:20）。
對于出現意外情況無法測試的學生，經考生申請可進行應急處理測試。
（二）正式考試流程（20xx年5月24日8:30—9:50）。
1.考試準備（8:30—9:00）。
步驟1：條件確認。
考生按照考前準備要求做好考場布置，考場內除考生外不得有其他人員。在考生的左后側或右后側約1米架設監控手機，用手機支架、三腳架或其他物品進行固定，手機直接連電源防止斷電。（如圖2-1，圖2-2）確保手機考試平臺app安裝調試正常，并關閉其他程序，嚴禁接打電話，建議將來電設置為呼叫轉移。
步驟2：平臺登錄。
兩部手機分別登錄“訊飛智教學”app。考生登錄用戶名和密碼與模擬測試階段相同?？忌卿浐簏c擊“全部應用”，作答手機點擊“ai考試”，監控手機點擊“ai監考”，兩部手機都要開啟音頻(麥克風)并打開前置攝像頭，監控手機須確?？忌荚嚻陂g全身入鏡。
步驟3：身份驗證。
考生面向監控手機按照監考教師要求向攝像頭完整展示身份證，監考教師核對后考生回到座位，在作答手機上點擊進入考試界面，認真閱讀“考試承諾書”并進行電子簽名，申請人臉識別，經監考教師確認無誤后方可進入考場等待考試開始。
2.考試運行（9:00—9:50）。
考生點擊開始答題，考試時長為50分鐘（開始考試后系統自動計時，時間到自動收卷），考生提交試卷前不得以任何理由離開考試座位。9:15后不得進入考場，考生作答30分鐘后方可交卷，點擊交卷后將不能繼續答題，視為考試結束?？忌瓿珊筇峤辉嚲?，結束考試。
3.應急處理（13:30—14:50）。
在考試中出現斷網等意外情況，考生需在考試當天11:00前向學校提出申請，經學校審核批準，可以啟動應急處理。逾期不予處理。
（一）因考生未遵守考試準備流程要求導致的考試遲到、網絡中斷、電量不足等影響考試結果的，由考生自行承擔后果。
（二）視頻中斷、網絡中斷等原因導致監考無法監控的情況，監考教師將終止考試，成績記為0分。經考生申請并說明，學校核實屬于意外情況的，可參加應急處理考試。
（三）因考生違反考試期間相關要求的，如無關人員走動、無故切換考試界面、考試作弊等違規、違紀行為的，取消考試成績。
（四）本次考試屬于國家高利害考試，如考生將考試內容或相關信息泄漏的，將由國家司法機關依法追究刑事責任。
（五）學校將根據招生政策和錄取標準對考生考試過程影音材料進行復查，凡查出不符合條件或有舞弊行為的，取消其入學資格。
（六）其他違背公平、公正原則的行為，直接取消考試成績或入學資格。
訊飛考試平臺技術咨詢電話：
學?？荚嚬芾碇行膽彪娫挘?/p>
小學期末線上考試方案（匯總13篇）篇七
教學質量檢測是評定學生學業成績的重要手段之一，是教學和教學管理的重要環節，是強化教學質量控制和不斷提高教學質量的重要途徑。為了解全縣的教學情況，進一步營造質量立校的氛圍，督促全縣教學質量全面提高，經局長辦公會決定，本學期末對1-8年級進行教學質量檢測。
故城縣教育體育局成立中小學教學成績檢測領導小組。
組長：李同旺。
副組長：孟慶濤。
成員：于秀英、李云霞、高振霞。
：1-8年級。
一、二、六年級：20xx年7月1日上午（星期二）；三、四、五年級：7月1日下午（星期二）。
七年級：20xx年6月28日至29日上午；八年級：6月29日下午至30日。
一至二年級：語文50分鐘；數學50分鐘。
三年級：語文70分鐘；數學50分鐘；英語+品生+科學60分鐘。
四年級：語文70分鐘；數學60分鐘；英語+品生+科學60分鐘。
五年級：語文70分鐘；數學60分鐘；英語+品生+科學60分鐘。
六年級：語文80分鐘；數學70分鐘；英語+品生+科學60分鐘。
七年級：語文90分鐘；數學80分鐘；英語80分鐘（含聽力）；品德60分鐘；歷史60分鐘；地理50分鐘；生物50分鐘。
八年級：語文90分鐘；數學80分鐘；英語80分鐘（含聽力）；物理70分鐘；品德70分鐘；歷史70分鐘；地理60分鐘；生物60分鐘。
1、考試組織：本次考試全縣統一命題，分別以中心校、中學為單位組織考試，中心校長負總責。
1-6年級考試每個鄉鎮為一考區，中心校長為考區主任，為本次考試的第一責任人。
2、考點設置：七、八年級在本校參加考試。1-6年級的考點設置本著安全第一，適當集中的原則，由鄉鎮中心校統一安排。特別是各中學考點，要提前檢測考場播放設備，確保英語聽力考試的順利進行。
3、試卷保管：各中心校、各考點都要設保密室，并有明顯的標志。保密室設兩名保密人員，并有嚴格的交接手續，尤其是各年級考試時間不統一，試卷要嚴加保管，確保試卷的安全。
4、考場安排：30人一場。尾場10人以上的（含10人）單設考場，不足10人的安排在尾場。實行單人單桌單行，桌斗反放，考號自教室前門一側向后一條龍排列?？忌辉S帶必需的鋼筆、圓珠筆、鉛筆、橡皮及作圖工具，與考試無關的物品一律不準帶入考場。各考場及考務辦公室都要有醒目的標志。
5、主監考的選派：各中心校、中學都要選派責任心強、業務熟練、能夠勝任考務工作的'教師擔任主監考，每場設主考一人，監考一人，并認真做好考前業務和紀律培訓。
6、取題時間：中學試卷在20xx年6月27日下午由中學主管業務的副校長或教導主任到教研室領?。恍W試卷在20xx年6月30日下午由中心校主管業務的副校長到教研室領取試卷，負責及時分發到本鄉鎮各考點，保證開考前試卷的密封保存。
7、閱卷與登統：1-6年級試卷由各鄉鎮中心校統一組織評閱、登統，七、八年級試卷由各中學組織評閱、登統。評閱試卷要嚴格按照評分標準進行。
8、本次教學質量檢測是為各鄉鎮、中學對教師的績效考核提供重要依據，為本鄉鎮學校間、中學間橫向比較提供參考。各鄉鎮、學校一定要嚴格按照要求組織考試，不得擅自更改考試時間，以免造成跑題、漏題現象。
9、本學期對全縣四年級進行抽測，由縣局對每鄉鎮選取30名學生，集中在本鄉鎮的多媒體教室考試，本鄉鎮指派兩名主監考。本場試卷由中心校在考試結束后密封送交縣教研室，局統一組織閱卷、登統。
10、本次考試校長負全責，抽測考場學生不得采用任何手段替換，局將采取有力措施對考生進行核實，如發現舞弊行為，當場勸離考場，校長承擔一切責任，視情節輕重予以處理，直至免職。如有生病等特殊情況無法參加考試，中心校提前一天報教研室，由局統一安排替換學生，學校不得私自更換。
11、中心校選派主監考要嚴格按照局機關要求履行職責，恪盡職守，如發現問題，不得袒護、縱容，否則視情節輕重，予以處理。
小學期末線上考試方案（匯總13篇）篇八
增進家校聯系，促進家校交流，共同為孩子撐起一片藍天！
共同托起明天的太陽。
1、及早與家長聯系，確保家長的'到會率。
2、積極發動，明確會議目的，為家長會造聲壯勢。
3、集思廣益，召開班干、學生代表會議，為家長會出謀獻策。
學生主持，多媒體課件展示。
1、主持人開場白（學生——梁、黎）。
2、教師代表致歡迎辭（待定）。
3、班主任工作匯報。
4、學生才藝展示：
電腦打字（兩名學生一分鐘打字）——展示網絡教學的初步成果。
詩歌背誦（家長檢查學生本學期古詩背誦情況）——展示平時的基礎教學。
課件制作——展示信息學教學成果。
器樂表演——展示第二課堂教學成果。
5、家長代表發言。
初步確定王、梁家長發言。
6、頒獎。
7、個別家長交流。
小學期末線上考試方案（匯總13篇）篇九
為貫徹落實河南省教育廳《關于做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間網上教學工作的指導意見》(豫教疫防辦〔20**〕5號)和《**職業技術學院關于做好全院師生新型冠狀病毒疫情防控工作的緊急通知》《**職業技術學院關于寒假學生返校事宜的緊急通知》要求，為有效遏制新型冠狀病毒感染肺炎的傳播，切實保障師生身體健康和生命安全，為實現推遲開學期間停課不停學，停課不停教，確保按質按時完成教學任務，經學院研究，現制定20**年春季學期延遲開學期間教學工作方案如下：
針對疫情防控工作實際，充分發揮“互聯網+教育”的作用，統籌利用各類教育資源公共服務平臺和直播平臺，整合調集適配的教育教學資源，充分利用信息化手段實施在線授課(聽課)、資源點播和線上輔導、討論、答疑等活動，消減疫情對教學活動的影響，有效實現“延遲開學不停教、不停學”，確保教育教學效果。
1.20**年春季學期具體開學報到時間根據省教育廳的統一部署確定。同學們務必不要提前返校，耐心等候學校正式通知。
2.各系(院、部、校)務必于2月9日前做好開展網上教學的準備工作，2月15日啟動實施網上教學活動。需要調整課程表的要科學調整教學課表，切實有效組織教師開展網上備課、授課、答疑輔導、作業批改等，確保網上教學活動科學有序、高效開展。學生開學報到后可以再進一步調整優化課程表，以適應網上教學和日常教學管理的有效開展。
1.根據學院現有資源和實際，校內網絡教學平臺主要由超星泛雅網絡學習的平臺提供技術支持，為全院師生提供在線教學服務，教師和學生可通過登陸電腦端**職業技術學院泛雅網絡教學平臺和手機端學習通app進行網上教學活動。該平臺除可進行課前預習和課后復習以外，可以配合app—學習通實現課中的翻轉課堂和遠端教學。
日常線上線下教學也可使用“**職業技術學院泛雅網絡教學平臺(配套超星學習通)”建立慕課資源，按照課程教學計劃，及時將教學視頻、課件、講義等教學資源上傳到課程平臺，開展遠程在線教學，指導監督學生進行自主式在線學習、提交作業，認真開展在線互動答疑等輔導活動。
該平臺已與學院教務管理系統作了對接，現有教學計劃無需改變，通過同步課堂把課堂教學搬到線上進行。
2.授課教師也可選擇已經使用過的其他網絡學習的平臺開展網上教學活動。建議逐步過渡到超星網絡泛雅學習的平臺(配套超星學習通)，以便線上線下教學信息采集和質量診改信息采集。
(一)各級各類精品在線開放課程。
本學期有教學任務的任課教師，充分利用在愛課程、中國大學mooc等平臺上立項建設的國家級、省級精品資源共享課、精品在線開放課程等優質課程資源，按照教學計劃和所在平臺的要求，按時開課并組織好在線教學活動。
(二)公共基礎課。
1.授課教師可通過登陸電腦端“**職業技術學院泛雅網絡教學平臺”和手機端學習通app等教學平臺開展網上教學、輔導答疑。
2.已經在“網絡學習空間”建成網絡課程的授課教師，可通過學院的電腦端“網絡學習空間”教學平臺開展網上教學、輔導答疑。
3.可以利用“爾雅通識課”中的優質網上課程資源進行替代授課并進行指導，開學后進行專題輔導。思政部、基礎部統一研究確定替代課程報教務處審批備案。
(三)各類專業課。
1.理論類課程。授課教師可通過登陸電腦端“**職業技術學院泛雅網絡教學平臺”和手機端學習通app等教學平臺開展網上教學、輔導答疑。
已經建成“網絡學習空間”課程的授課教師，也可以通過學院電腦端“網絡學習空間”教學平臺開展網上教學、輔導答疑。
部分專業課可以通過“學銀網站或者學習通(資源--課程)”平臺上開放的優質網上課程資源進行替代授課并進行指導，開學后進行專題輔導。各系(院、部、校)統一研究確定替代課程報教務處審批備案。
2.技能實踐類和實驗課程。此類課程順延至學生正式返校后進行。
(四)公共選修課。
面授的公共選修課延期至學生正式返校后進行。根據學生開學時間也可以安排網上相同和相近網絡選修課的學習。具體事宜另行通知。
(五)特殊課程。
1.相同課程的教師可以合并上課。具體由各系(院、部、校)進行安排實施。
2.個別特殊課程和年齡較大、信息技術手段較差的教師也可以組織學生通過微信群和qq群進行網上教學活動。授課教師應加強網上答疑輔導和過程監管。
(六)補考緩考等事宜。
原定開學后的補考、緩考、教材發放等工作在學生正式返校后進行，具體時間另行通知。請相關同學假期中認真復習，做好考試準備，及時關注教務處網站的通知。確因疫情而錯過補緩考，學校將進行個案處理，以盡可能減輕學生受到的影響。
(一)高度重視，加強領導。
學院和各系(院、部、校)都要高度重視，加強領導。學院成立網上教學活動組織領導小組，組長為院長(具體見附件2)。各系(院、部、校)都要成立網上教學活動組織領導小組，各系(院、部、校)主任為組長和第一責任人，教學副主任為副組長并具體負責組織實施，教研室主任、教務員等有關人員參與實施。教學實施要緊緊圍繞立德樹人根本任務，加強網絡授課內容審核，確保課程內容導向正確，遵循教育教學規律，無危害國家安全、涉密及其他不適宜網絡公開傳播的內容。
(二)加強宣傳，做好安排。
各系(院、部、校)要加強宣傳，統籌安排和組織實施好各項教學工作，及時把教學安排通知到每一位師生。2月9日前，各系(院、部、校)要做好各項準備工作，制定本系(院、部、校)本學期所有開設課程的網上教學實施方案報教務處。師生做好前期線上線下教與學的.準備工作。
(三)開展網絡教學培訓。
教務處和各系(院、部、校)要開展相關教學平臺的推廣普及，要按照本方案要求和附件內容開展對管理人員、任課教師和學生的應用培訓，教學副主任、教研室主任和教務員等有關管理人員要首先熟悉網絡平臺使用方法，加強對所有教師的.網絡教學培訓和指導，提高信息技術環境下教學組織能力和教學實效，為全面實施網上教學活動奠定基礎。
開展網上教學的任課教師要及時參加相關培訓，認真學習方案要求和附件內容，盡快熟悉網上教學方法，并根據網上教學要求做好建課、備課，整理好課程教學ppt、練習題、電子教材、推薦參考文獻等教學資料，確保在延遲開學期間能順利開展網上教學，完成相應教學任務。
(四)充分利用網上資源，加強輔導和指導。
網上教學期間教師可利用微信、qq、泛雅網絡教學平臺(配套手機端學習通app)、電腦端網絡學習空間等平臺開展教學，課程內容、任課教師安排、學時學分、成績評定等教學管理要求不變，網絡教學結束后要根據學生在線學習情況、作業完成情況、測試情況等綜合評定階段平時成績。
各系(院、部、校)要統籌整合各類課程資源，深入挖掘本專業的網上教學資源，因地制宜確定開課計劃。
(五)保持通訊暢通。
各系(院、部、校)要指定輔導員、班主任和任課教師及時將調整后的教學安排通知到每一位學生;學生輔導員、班主任要積極協助各門課程主講教師建設課程教學微信群或qq群;任課教師要指導每位學生合理安排假期和返校后續學習，做好學生的學習答疑和指導，確保學生的學習過程“無縫連接”。
(六)加強督導檢查。
教務處、督導處和各系(院、部、校)要加強對網上教學計劃的執行、教學實施、教學效果等教學工作的督導檢查，確保網上教學工作的有效運行、有效實施，確保教師網上授課活動科學、規范。
(七)聯系電話：**。
加強傳染病防控，需要家庭、學校、社會、學生等各方面共同努力，讓我們齊心協力，群防群控，共同呵護學生健康成長。
小學期末線上考試方案（匯總13篇）篇十
堅持以人為本、執政為民的思想，深入貫徹落實科學發展觀，不斷增強事業單位工作人員的大局意識、服務意識、責任意識和法治意識，促進干部隊伍建設。通過考核，激發廣大教職工立足本職、勤政為民、科學發展的工作熱情，確保各項工作的全面落實和完成。
年度考核堅持客觀公正、注重實績的原則，實行領導與群眾相結合、平時與定期相結合、定性與定量相結合的方法，按照規定的權限、條件、標準和程序，在日常考核的.基礎上，對教職工進行年度考核。
20xx—20xx學年度（20xx年8月1日-20xx年7月31日）。
本單位編制、備案教職工（包括在本校交流的編制、備案教師）。
1、以人為本，遵循教育規律；
2、以德為先，注重工作實際；
3、激勵先進，促進職業發展；
4、客觀公正，力求簡便易行。
組長：袁曉紅。
副組長：周小萍、徐亞艷、方燕。
成員：楊靜、李泱、王紅梅、
職責：制定考核方案、考核細則，組織實施年度考核工作，客觀、公正、全面評價教職工德能表現和工作實績。審核確定最終考核等次。受理被考核人員對考核結果不服的復核申請。
1、考核內容。
學年度考核內容主要包括德、能、勤、績、廉五個方面，重點考核“師德”和履行崗位職責的工作實績。考核須結合崗位聘任后的崗位職責、工作績效、個人能力和服務對象的滿意程度等內容進行。
2、考核等次。
考核等次分為優秀、合格、基本合格、不合格四個等次。
3、考核標準。
（1）管理人員學年度考核各等次的基本標準。
優秀：正確貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守國家的法律、法規和各項規章制度，廉潔奉公，精通業務，工作勤奮，有改革創新精神，出色地履行崗位職責，工作成績突出。
合格：正確貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守國家的法律、法規和各項規章制度，廉潔自律，熟悉管理業務，工作積極，能夠履行崗位職責，完成工作任務。
基本合格：貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，遵守國家的法律、法規和各項規章制度，政治、管理業務素質一般，未完全履行崗位職責，基本完成工作任務，在工作中存在一定失誤。
不合格：政治、業務素質較低，組織紀律較差，難以適應工作要求；或工作責任心不強，履行崗位職責差，不能完成工作任務；或在工作中存在嚴重失誤。
（2）專業技術人員學年度考核各等次的基本標準。
優秀：擁護黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守國家的法律、法規及各項規章制度，有良好的職業道德，工作責任心強，勤奮敬業，專業技術能力強或提高快，工作有創新，出色地履行崗位職責，在科研、教學、業務技術工作中成績突出。
合格：擁護黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守國家的法律、法規及各項規章制度和職業道德，工作負責，業務熟練，專業技術能力較強或提高較快，能夠履行崗位職責，完成工作任務，無責任事故。
基本合格：遵守國家法律、法規及各項規章制度和職業道德，政治、業務素質一般，基本完成工作任務，未完全履行崗位職責，在工作中存在一定失誤。
不合格：政治、業務素質低，組織紀律較差，難以適應工作要求；或工作責任心不強，履行崗位職責差，不能完成工作任務，在工作中存在嚴重失誤或造成責任事故。
1、個人申報。教職工根據崗位職責和年度工作目標，在對年度工作進行全面回顧、認真總結的基礎上，填寫申報表，在6月25日前上交給校長室。
2、民主測評。以組為單位，申報教職工進行個人述職。
3、考核領導小組評鑒。
4、擬定等次。在個人述職、民主測評、考核小組評鑒的基礎上，主管領導作出年度考核的評鑒意見，并提出考核等次，經學?？己宋瘑T會審核后確定考核等次。
5、公示。對擬定為“優秀”等次的人員在本校內公示，時間為一周。
6、確定考核等次。公示結束，確定教職工的考核等次，反饋考核結果，被考核人在年度考核登記表上簽字。
7、將考核結果上報備案。
1、學年度考核結果納入獎勵性績效工資、專項績效獎勵發放考核范圍，并作為被考核人職稱評審、崗位聘任、獎懲、培訓、辭退以及調整職務、晉升工資的依據。
學年度考核結果中被定為合格及以上等次的工作人員，次年增加一級薪級工資。被確定為不合格和基本合格的人員，次年不得晉升薪級工資；連續兩學年被確定為基本合格等次的，則本學年度視作不合格等次處理?？己瞬缓细窈突竞细袢藛T按規定扣發基礎性績效工資（崗位津貼）、獎勵性績效工資、專項績效獎勵。
2、連續兩學年考核確定為不合格等次的人員按規定解除聘用合同。
3、考核“優秀”等次，作為崗位晉升、職稱評聘、評先評優、專業發展稱號評選等方面的考慮條件。
小學期末線上考試方案（匯總13篇）篇十一
外縣市xxx年10月25日上午8：30——10：30。
本縣市xxx年10月26日上午8：30——10：30；
會議地點：本班教室。
展示感恩溝通成長。
1、讓家長了解孩子進入八年級以來在華泰的學習、生活、成長等各方面的表現。
2、構建家長與孩子交流平臺，讓孩子和家長互相傾吐心聲，彼此心靈相通，幫助雙方構建和諧幸福的親子關系。
3、就部分家長與孩子在溝通方面產生的困惑進行分析指導，為家長科學地教育孩子提供策略，為孩子更好地理解家長給予引導，最終促進孩子身心健康成長。
1、做好課件，準備好相關音樂、視頻和材料。
2、培訓主持人，擬好串詞。
3、通知家長會時間，提前幾天確認，對不能到會的家長要一一電話聯系，確保參會率。
4、教室環境布置：前黑板寫主題，后黑板寫歡迎標語，側黑板制作與家長會主題相呼應的文字語錄。
5、會議服務：準備水杯和倒水的學生；準備簽到表和負責簽名的學生；安排幾名同學在教室門口迎接；安排幾名同學引導家長就座。
6、安排學生擬寫給父母的文章或信件，可以是自己的理想信念、煩惱迷茫、困惑不解、感恩情懷、意志決心等等。
7、安排部分家長給自己的孩子寫信，安排有經驗的家長準備好關于家庭教育的發言稿。
8、安排好學生、老師、家長發言人，材料要事先審閱。
9、對不能到會的家長準備電話錄音或在外地工作、生活的視頻。
10、學生學習況材料準備；最得意的作業本、改錯本和測試卷等。
小學期末線上考試方案（匯總13篇）篇十二
轉眼大一就快結束了，我們即將迎來這個學期的期末考試，在這一學期里，我們經歷了很多，同時也需要更多的總結。
考風考紀總結。
通過開展“考風考紀總結”班會主題班會，讓同學們發揚我校優良的考風考紀傳統，端正和加深對考試舞弊帶來的嚴重后果的認識，避免期末考試過程中舞弊現象的發生，督促大家認真復習備考。
1、加強同學們誠信考試的意識，杜絕考場作弊的思想。
2、通過優秀同學的經驗交流，讓同學們掌握更多的復習方法，以便大家更好的準備期末考試。
2、團支書發言，談自己對考風考紀的看法：
3、學習委員介紹學校關于考試違紀的處罰規定。
4、同學們自由發言，談考試舞弊的手法及舞弊的嚴重后果。
5、班長做班會總結，宣布班會結束，并預祝大家期末考試取得好成績。
本次班會，同學們認識到了考試舞弊對一個學生來說是一件如此令人可恥而且可悲的事，考試只是一時的測驗，誠信卻是人一生的承諾!堅守原則，以自己真實的能力接受考試的檢驗才是應有的態度。通過這次主題班會，同學們都端正了學習態度，準備積極投入到復習中，自覺遵守考紀，爭取在期末考試中取得好成績。
小學期末線上考試方案（匯總13篇）篇十三
為了認真落實縣教育局關于提高教學質量的有關精神,以教學為中心的工作思路,加強對我校的教學管理,全面了解學生的學習情況,達到以考促教,以考促學,以考促教育質量提高的目的，提高學生的學習成績，增強學生的學習意識，加強我校學風和考風建設，使考試工作進一步制度化、規范化和科學化，特制定本次考試方案。
組長:李x。
副組長:李負責考試全面工作。
副組長：康負責學生考試期間安全工作。
副組長：余負責考試期間后勤保障工作。
成員:龔等人負責考場安排,試卷分發等具體工作，各教研組長負責閱卷安排。
巡視員：陳等人。
1、考試時間:x年x月8日至x年x月13日;。
2、閱卷時間:x年x月8日至x年x月13日;。
3、單人單桌、每考場一至二位監考教師，監考教師由學校教務處統一安排，原則上本年級教師不監考本年級科目。
1、確定好考試的時間和考試的總場次數;。
2、基本上按工作量來安排每位教師的監考場次數;。
3、各項工作安排到位，安排好足夠的考務人員，責任到人：如分發試卷、收數試卷、裝訂試卷、領卷批改登記、改卷流水作業分工等。
4、初高中互不影響，該考試的考試，不考試的上課，課表以重新安排的臨時課表為準;。
5、初中英語考試，因為要讀聽力，英語老師不安排監考;。
6、當天的考試試卷，當天完成批改并上交成績到教務處;。
8、老師監考場次安排：
全?？紙龉灿?12場次，其中高中178場次，初中134場次;老師74人，參加監考的老師63人，綜治辦老師7人，實際56人，每位老師監考5場，超工作量的老師超監考1-2場，共計306場，綜治辦7名老師，廖小華統籌綜治辦工作，綜治辦其他老師每人各1場，,合計312場。另外，綜治辦教師負責考試期間安全及晚輔導調換不開的課程。
1、.監考教師提前10分鐘到教務處領取試卷，提前5分鐘進教室拆卷;。
3、監考教師要要認真收取整齊試卷，不得出現漏收、倒裝等現象;。
5、要求全體教師要高質量高。
6、各班要按排好各班的工作,注意學生的安全,進行安全教育;。
7、在實驗室考試的老師和學生注意實驗器材的保護;。
9、在改卷期間任何人員不得私自拆封試卷。
一學期有接近尾聲了，馬上就要進入期末考了，每個人都想在期末考出好成績，向老師、父母匯報。不過，又想考到好成績，就得認真復習，也許，很多學生會問該怎么復習呢?來，讓我來告訴你一個小秘訣吧!首先，我們先定一個計劃，我不相信有人連定個計劃都不會，提示一下，計劃一定要合理哦!接著實施計劃，這就行了。今天，我就先把我的計劃告訴你吧!
一開始，就要睡個好覺，把精神養足，這樣才有足夠的精神學習嘛。來到學校后，就要馬上拿起書來早讀，要讀好詞佳句和段落，再把生字讀一讀，把要背的部分盡量背下來。讀完課文后，就要讀"詞語盤點"，沒讀一個詞兒，都要把它刻在心里，時時刻刻都不能忘記，讀完"詞語盤點"后，就要讀我的發現和日積月累，一定要記住日積月累的詞語或句子。上課時，認真聽講，全神貫注的看著老師，聽著老師講的一詞一句，下課了，還要整理一下這節課學的知識，接著預備好下節課要用的東西。
放學回到家后，不要拖拖拉拉的，要馬上拿起作業和文具準備做作業，每做完一項作業后，就要檢查三四遍才可以，晚上寫作文時，打字要打得快，并且還要正確，打完之后，就能立刻拿起筆和紙開始抄作文。
我的計劃就是這樣，如有意見請快點告訴我，讓我及時改正計劃。大家不妨也來試一試，制作一個復習計劃吧!