優(yōu)秀作文通常具有邏輯清晰、觀點(diǎn)鮮明、情感真摯等特點(diǎn)，給人以強(qiáng)烈的思想沖擊力。小編為大家整理了一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些有益的學(xué)習(xí)素材。
父母的疼愛（熱門18篇）篇一
母愛是偉大的，我就和大家講講媽媽對(duì)我的'愛。每次吃魚時(shí)，媽媽總是把沒有刺的魚肉挑到我碗里。
記得有一次吃很名貴的海魚—鯊魚，當(dāng)媽媽給我夾沒刺的魚肉時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)有一些鯊魚子，媽媽連忙把大塊大塊的魚子往我碗里夾。媽媽看見我吃得很香，就一邊看著我吃，一邊微笑，我問：“老媽，你為什么一邊看吃，一邊笑呢？”媽媽笑著回答：“看你吃得香，我打心眼里的高興！”
媽媽不僅在吃魚時(shí)關(guān)心我，還幫我打掃衛(wèi)生呢！
有一次，我屋子里被我搞得很亂好像第二次世界大戰(zhàn)剛打完似的，我媽媽看見了，就趕緊幫我把房間打掃得一干二凈，連一點(diǎn)兒灰塵都找不著。
這就是我的模范媽媽！
父母的疼愛（熱門18篇）篇二
存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
以前，在電視上，雜志上看見什么綁架案，搶劫案，都覺得這是跟自己遙不可及的，可自從一年前看到的一則新聞，把我的整個(gè)想法都得到了否定。
新聞講的是：一個(gè)八歲小女孩在放學(xué)回家的路上遭遇壞人拐騙，但她按老師所教的防護(hù)措施，以自己聰明的頭腦成功的騙取了壞人的信任，從而逃出了壞人的魔掌。
這件事，讓我至今記憶猶新，一個(gè)僅僅８歲的小女孩都這么聰慧，能夠這么機(jī)靈，小小８歲女孩都能有這么強(qiáng)的`自我保護(hù)意識(shí)，何況是我們呢？可我從出生到現(xiàn)在，已經(jīng)整整14個(gè)年頭，卻連這８歲女孩的一點(diǎn)機(jī)智都沒有。
父母的疼愛（熱門18篇）篇三
2.沒有和平的家庭，就沒有和平的社會(huì)。——池田大作。
3.母親，是唯一能使死神屈服的力量。——高爾基。
6.有的兒女使我們感到此生不虛，有的兒女為我們留下了終身遺憾。——紀(jì)伯倫。
7.慈烏尚反哺，羔羊猶跪足。人不孝其親，不如草與木。——《勸孝歌》。
8.母親是沒有什么東西可以代替的。——巴金。
9.母子之情是世界上最神圣的情感。——大仲馬。
10.親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧。——雨果。
11.事其親者，不擇地而安之，孝之至也。——莊子。
12.母親對(duì)我的愛之偉大讓我不得不用我的努力工作去驗(yàn)證這種愛是值得的。——夏加爾。
13.慈孝之心，人皆有之。——蘇轍。
14.仁之實(shí)，事親是也;義之實(shí)，從兄是也。——孟子。
15.母子之情是世界上最神圣的情感。——大仲馬。
16.賢不肖不可以不相分，若命之不可易，若美惡之不可移。——《呂氏春秋》。
17.長者問，對(duì)勿欺;長者令，行勿遲;長者賜，不敢辭。——周秉清。
18.親情名言不養(yǎng)兒不知父母恩。——比沏hw。
19.治家嚴(yán)，家乃和;居鄉(xiāng)恕，鄉(xiāng)乃睦。——王豫。
20.女人固然是脆弱的，母親卻是堅(jiān)強(qiáng)的。——法國諺語。
1.孝有三大尊尊親，其次弗辱，其下能養(yǎng)。——《禮記》。
2.父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方。——孔子。
3.沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。——英國。
4.父親!對(duì)上帝，我們無法找到一個(gè)比這更神圣的稱呼了。——華茲華斯。
5.詩書立業(yè)，孝悌做人。——王永彬。
6.那些博得了自己子女的熱愛和尊敬的父親和母親是非常幸福的。——伊林娜。
7.黃昏，你把清晨驅(qū)散的一切收集回來;羊群歸棚，孩子回到母親身邊。——薩福。
8.在子女面前，父母要善于隱藏他們的一切快樂煩惱和恐懼。——培根。
10.我們體貼老人，要像對(duì)待孩子一樣。——歌德。
12.孝子之至，莫大乎尊親。——孟子。
14.父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。——《論語》。
15.一個(gè)老年人的死亡，等于傾倒了一座博物館。——高爾基。
16.孝有三大尊尊親，其次弗辱，其下能養(yǎng)。——《禮記》。
18.天地之性，人為貴;人之行，莫大于孝，孝莫大于嚴(yán)父。——《孝經(jīng)·圣至章》。
20.大孝終身慕父母。唯孝順父母可以解憂。——孟軻。
2.要用希望孩子對(duì)待你的方式去對(duì)待父母。——蘇格拉底。
3.父母者，人之本也。——司馬遷。
4.父母之所愛亦愛之，父母之所敬亦敬之。——孔子。
5.親人幫親人，無親來幫愁煞人。——英國諺語。
7.母親節(jié)，謝恩節(jié)，謝爾慈，謝爾恩，謝爾予我之今生。——仲原。
9.世界上一切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恒的，不滅的。——印度諺語。
父母的疼愛（熱門18篇）篇四
2、人生最美的東西之一就是母愛，這是無私的愛，道德與之相形見拙。
3、所有杰出的非凡人物，都有出色的母親。——狄更斯。
4、父母德高；子女良教。——《格言對(duì)聯(lián)》。
5、母愛是世間最偉大的力量。——米爾。
6、母愛是一種巨大的火焰。——羅曼·羅蘭。
7、智慧之子使父親快樂，愚昧之子使母親蒙羞。——所羅門。
8、慈母的心靈早在懷孕的時(shí)候就同嬰兒交織在一起了。——狄更斯。
9、要用希望孩子對(duì)待你的方式去對(duì)待父母。——蘇格拉底。
10、家是父親的王國，母親的世界，兒童的樂園。——愛默生。
11、父親是財(cái)源，兄弟是安慰，而朋友既是財(cái)源，又是安慰。——富蘭克林。
12、天下最苦惱的事莫過于看不起自己的家。——狄更斯。
13、有的兒女使我們感到此生不虛，有的兒女為我們留下了終身遺憾。——紀(jì)伯倫。
14、父子不信，則家道不睦。——武則天。
15、父親，應(yīng)該是一個(gè)氣度寬大的朋友。——狄更斯。
16、母親的愛是永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭的。——岡察爾。
17、成功的時(shí)候，誰都是朋友。但只有母親——她是失敗時(shí)的伴侶。——鄭振鐸。
19、媽媽你在哪兒，哪兒就是最快樂的地方。
20、父不慈則子不孝；兄不友則弟不恭；夫不義則婦不順也。——顏之推。
21、人生內(nèi)無賢父兄，外無嚴(yán)師友，而能有成者少矣。——呂公著。
22、家庭的基礎(chǔ)無疑是父母對(duì)其新生兒女具有特殊的情感。——羅素。
23、人見生男生女好，不知男女催人老。——王建。
25、母愛是人類情緒中最美麗的，因?yàn)檫@種情緒沒有利祿之心摻雜其間。
28、父之美德，兒之遺產(chǎn)。——字嚴(yán)。
29、歲月在不經(jīng)意間從身邊劃過，在每一個(gè)匆忙的身影背后，父親關(guān)愛的目光越來越遠(yuǎn)，母親熟悉的話語漸漸淡忘，在你身心疲憊的時(shí)候，駐足下來，讀一讀書中的溫情故事，你會(huì)有感動(dòng)的心跳。
30、在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。
35、有子且勿喜，無子固勿嘆。——韓愈。
36、母子之情是世界上最神圣的情感。——大仲馬。
37、家庭是父親的王國，母親的世界，兒童的樂園。——愛默生。
38、慈母的胳膊是慈愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜？——雨果。
41、再?zèng)]有什么能比人的母親更為偉大。——惠特曼。
43、一家人能夠相互密切合作，才是世界上唯一的真正幸福。——居里夫人。
44、無父何怙，無母何恃？——《詩經(jīng)》。
45、仁愛和打人都先自家中開始。——鮑蒙特和弗萊徹。
47、父母和子女，是彼此贈(zèng)與的最佳禮物。——維斯冠。
49、記憶中的母親啊！最心愛的戀人啊，您是我所有的歡樂，所有的情誼。
50、沒有無私的、自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。——狄更斯。
父母的疼愛（熱門18篇）篇五
父母對(duì)我的愛就像春天溫暖的陽光，照亮著我的心靈；它就像我的知心朋友，陪我走過人生的旅途。下面是關(guān)于父母的疼愛學(xué)生。
作文。
的內(nèi)容，歡迎閱讀！
可是，在我的12年里，從來很少有疼愛，在小的時(shí)候媽媽多次出差，很少回來，天天就只能靠爸爸養(yǎng)我長大，在我讀小學(xué)4年級(jí)開始，我就獨(dú)立生活了，爸爸媽媽都出差了，家中只有我一個(gè)人，那時(shí)，我自己心里感覺好像做錯(cuò)了什么還是缺少了什么，總是讓我感到難過！
每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，我總是看見人家的小孩天天有父母親接送，天天有疼愛，可我的父母親卻很忙，很少有空，甚至他們一出差我為了想讓他們留下來陪我一下，越求哭的越厲害，就連在讀6年級(jí)的時(shí)候也會(huì)哭，他們整天就是給我錢用，可我不舍得用，我是到需要用的時(shí)候才用，因?yàn)椋@是我自己的爸爸媽媽賺來的，他們每次的一點(diǎn)一滴都換成錢，我知道他們賺錢不容易，可我愿意將自己的零花錢換成爸爸媽媽的疼愛！
父母的愛是偉大的，是無私的。是啊，經(jīng)過每一件事后，我更加了解父母?jìng)ゴ蟮膼邸?/p>
每當(dāng)我生病的時(shí)候，爸爸媽媽都會(huì)無微不至地照顧我。媽媽在家一會(huì)兒用冰水打濕的毛巾給我退燒；一會(huì)兒給我喝水；一會(huì)兒給我喝藥；每隔一會(huì)兒就給我量量體溫，看看下降沒有……終于到了早上了，爸爸媽媽已經(jīng)很疲勞了，可是，他們馬上就帶我去醫(yī)院，恨不得讓我的病一下子就好。
每當(dāng)我生日的時(shí)候，爸爸媽媽都會(huì)給我買最好看，最美味的蛋糕，插上閃爍美麗的蠟燭，讓我默默的許愿。“我的生日，媽媽的受難日。”這句話是我從書上看到的。
每當(dāng)媽媽夸獎(jiǎng)我的時(shí)候，我就是那么容易滿足，一句夸獎(jiǎng)都會(huì)讓我非常快樂；在媽媽面前，我就是那么不沉穩(wěn)，一點(diǎn)傷痛會(huì)讓我如熱鍋上的螞蟻；在媽媽面前，我就是很堅(jiān)強(qiáng)，累了，痛了也要微笑；在媽媽面前，我永遠(yuǎn)也長不大，只是一個(gè)小孩子。
媽媽的手就是搖籃，哄著我；媽媽的微笑就是明燈，照著我；媽媽的歌聲就是我的心跳，一生陪伴我；媽媽的愛是永不熄滅的蠟燭，溫暖的照亮我；媽媽的愛是大地上需要的艷陽，沐浴并充實(shí)了我。母愛有時(shí)輕如鵝毛，讓你毫無壓力可言，可有時(shí)卻重于泰山，是你可依靠的溫暖港灣。
愛該怎么來形容呢？愛無法形容，只有用心來細(xì)細(xì)品味閉上眼睛想一想，在吃飯是媽媽為你盛上稀飯，那就是一種愛--來自母親的關(guān)愛：當(dāng)你的成績考的不好時(shí)，父親在教育你，那也是一種無形的關(guān)愛：當(dāng)你的成績下滑時(shí)，老師把你叫到辦公室對(duì)你進(jìn)行思想教育，這也是一種關(guān)愛，被愛的滋味不能言語，只有自己閉上眼睛細(xì)細(xì)品味，才能感覺愛是什么！
愛是從日常生活中產(chǎn)生的啊！現(xiàn)在我還是是個(gè)學(xué)生，所以我受到父母的關(guān)愛多一些，記得每次我回家媽媽總是什么事情都不讓我干，只是讓我休息，說我上學(xué)累，每天我還在熟睡中媽媽早已經(jīng)起來，為我做一些我喜歡吃的東西，她做好飯總是不叫我起床，等我什么時(shí)間起了才與我一起吃飯，無論媽媽餓的什么樣，她總是等到醒了才一起吃飯--這就是愛，一種無形的愛，俗話說：“疼兒不讓兒知道”做為人父母的都是這樣，一切都的地一個(gè)想到孩子，然后想到老人，丈夫，總是最后想到自己，而想到自己的時(shí)候，好東西都被老人，孩子吃光了，盛下的只是一些不好的，蘋果，梨子總是媽媽吃最爛的，也不知道等我們這代人長大后有多少人能善帶自己的父母，善帶曾經(jīng)最疼愛，最關(guān)愛你的--媽媽。
愛的形式是多種多樣的，而且是無處不在，有話說：“有愛的地方就有希望”是否有人聽過《愛的奉獻(xiàn)》這首歌，這首歌曲我很喜歡，它贊譽(yù)了愛，說出了愛的重要作用。
每個(gè)人都有被愛的經(jīng)歷，被愛是幸福的，可是愛一個(gè)人卻不是容易，特別是戀愛，戀愛的表面好象是美好的，其實(shí)戀愛并不都等于幸福，戀愛就好象是一場(chǎng)戰(zhàn)役，你必須有英雄的膽量，必勝的信心，才可以下戰(zhàn)書，對(duì)她大聲說湖那神圣的三個(gè)字--我愛你。否則帶來的只能是傷心，并沒有什么幸福所言，可是該出手時(shí)還是不能含糊。曾經(jīng)有以為漂亮的女孩子在我的面前可是我沒有珍惜，如果上天能再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)大大膽的對(duì)她說那神圣的三個(gè)字--我愛你。如果讓我在這段感情上加一個(gè)期限我希望是--一萬年。可是一切都已經(jīng)晚了啊，她已經(jīng)喜歡上了別人，她并沒有選擇我，她帶給我的只有暫時(shí)的美感與永遠(yuǎn)的傷感。
愛是什么到現(xiàn)在你體會(huì)到了嗎？希望讀后多愛別人多一點(diǎn)。我希望這篇文章我最愛的人能讀到，最后我想對(duì)她說我愛你永不不變心。
父母的疼愛（熱門18篇）篇六
在咱們成長的每一日，無不浸潤在愛的暖流里：有父母的疼愛，老師的關(guān)愛，同學(xué)的友愛……愛像清純的甘泉，潺潺流淌；愛像和煦的春風(fēng)，輕輕吹拂；愛像柔和的細(xì)雨，悄悄灑落。一個(gè)關(guān)愛的眼神，一句嘮叨的話語，一聲細(xì)微的叮嚀，一個(gè)善意的謊言，都是愛的體現(xiàn)。
那是一個(gè)極其平常的晚上，爸爸對(duì)我說：“甜甜，你最近表現(xiàn)不錯(cuò)，這一元錢是對(duì)你的獎(jiǎng)勵(lì)。”說著，父親遞過來一枚硬幣，我接過來不經(jīng)意的看了一眼，隨手裝進(jìn)了衣袋里。第二日早上，我起床后，一摸口袋，發(fā)現(xiàn)爸爸給我的硬幣不翼而飛。我翻遍了衣服上的所有口袋，又搜尋床上的每一個(gè)地方，就是找不到，我感到有些失落。爸爸說：“別著急，你去上學(xué)，硬幣丟不了，我一定能幫你找到。”
下午，我放學(xué)回到家，爸爸指著書桌上的一枚硬幣對(duì)我說：“你看，你的硬幣找到了，你把它收起來吧。”我拿起這枚失而復(fù)得的硬幣，趕緊把它投進(jìn)了儲(chǔ)蓄罐里，生怕它再丟失。吃過晚飯準(zhǔn)備睡覺時(shí)，媽媽為我收拾被褥，在我的枕邊找到了一枚硬幣，“這不是你昨晚丟的硬幣嗎？”媽媽問我。我拿過來翻來覆去地看了幾遍，說：“放學(xué)時(shí)，爸爸已經(jīng)為我找到了。”這是怎么回事？怎么出現(xiàn)了兩枚硬幣？想著想著，我恍然大悟，這里面一定大有文章。我拿著硬幣去問爸爸，爸爸一開始不承認(rèn)他做了手腳，在我的再三追問下，爸爸不得不“交待”了事情的真相。原來，爸爸沒有在我的床上找到硬幣，怕我傷心，就又拿出一枚說是找到的。頓時(shí)，我的眼淚奪眶而出，那一刻，我明白了父愛的真諦。
父愛如山，巍峨高聳；父愛如海，深沉寬廣。是父親的肩膀?yàn)樵蹅儞纹鹆艘黄杂傻奶炜眨屧蹅冋钩岚肯瑁?/p>
父母的疼愛（熱門18篇）篇七
可是，在我的12年里，從來很少有疼愛，在小的時(shí)候媽媽多次出差，很少回來，天天就只能靠爸爸養(yǎng)我長大，在我讀小學(xué)4年級(jí)開始，我就獨(dú)立生活了，爸爸媽媽都出差了，家中只有我一個(gè)人，那時(shí)，我自己心里感覺好像做錯(cuò)了什么還是缺少了什么，總是讓我感到難過！
每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，我總是看見人家的小孩天天有父母親接送，天天有疼愛，可我的父母親卻很忙，很少有空，甚至他們一出差我為了想讓他們留下來陪我一下，越求哭的越厲害，就連在讀6年級(jí)的時(shí)候也會(huì)哭，他們整天就是給我錢用，可我不舍得用，我是到需要用的時(shí)候才用，因?yàn)椋@是我自己的爸爸媽媽賺來的，他們每次的一點(diǎn)一滴都換成錢，我知道他們賺錢不容易，可我愿意將自己的零花錢換成爸爸媽媽的疼愛！
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父母的疼愛（熱門18篇）篇八
1.認(rèn)知目標(biāo)：知道自己的成長離不開家庭，感受父母長輩的養(yǎng)育之恩，體會(huì)家庭成員間的親情。
2.情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生和父母之間的感情。
3.行為目標(biāo)：在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，用心體驗(yàn)父母的疼愛，懂得感激父母。學(xué)會(huì)關(guān)心和了解父母。
1.教師準(zhǔn)備：多媒體課件
2.學(xué)生準(zhǔn)備：讓學(xué)生回憶或向家長了解從小到大父母關(guān)懷自己的事例。
1.孩子們，有一首歌，在老師和你們差不多大的時(shí)候就已經(jīng)會(huì)唱了，歌名叫《世上只有媽媽好》，老師知道你們也一定會(huì)唱，想唱嗎？那就讓我們一起輕輕唱一遍。（師生齊唱）
2.師：多么美妙的樂曲啊！唱著這首歌，你又想到了誰？你從歌聲中又感受到了什么？
3.是啊！每當(dāng)唱起這首歌，就讓我們想到了自己的媽媽，還想到了媽媽疼愛我們的一幅幅畫面，生活中不光只有媽媽，我們的爸爸也同樣在疼愛著我們。今天，我就和你們一起來感受、回味——父母的疼愛（板書）
（點(diǎn)評(píng)：父母的愛是世上最無私、最偉大的愛。而《世上只有媽媽好》是最熟悉，也是最能引起孩子情感上共鳴的一首歌。哼唱中重溫兒時(shí)的記憶，回憶父母對(duì)自己疼愛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是多么溫馨而愉快的一件事！）
1.先請(qǐng)大家欣賞一組畫面，看看畫面中的父母都為孩子做了些什么？
4.其實(shí)在我們每個(gè)人的成長過程中，可以說爸爸媽媽永遠(yuǎn)都是我們最親、最愛的人。他們的愛時(shí)時(shí)刻刻滋潤著我們的心田！我相信，你們和爸爸媽媽之間都會(huì)有一些令你們難忘的故事，下面我們一起先來聽聽小艷的故事。
（1）.聽故事（課件：見教材書第60頁）
（2）.孩子們，聽完這個(gè)故事，你感受到了什么？媽媽的愛還像什么？（學(xué)生回答師板書）
5.下面就讓我們開個(gè)故事會(huì)，學(xué)著小艷的樣子，把父母疼愛你們的故事先講給同桌聽聽，等會(huì)兒再講給大家聽。
在我生病的時(shí)候……
在我 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 的時(shí)候……
在我 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 的時(shí)候……
在我 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 的時(shí)候……
（1）.同桌講。
（2）.指名講。
（點(diǎn)評(píng)：細(xì)節(jié)最感人，真實(shí)的故事最能打動(dòng)人的心，孩子們講述的生活中一件件感動(dòng)的事情，讓我明白孩子們對(duì)父母的愛鐫刻于心！真實(shí)感人！）
1.師：剛才你們的介紹父母疼愛自己的真實(shí)故事很感人！那能不能把這感人的故事編成一個(gè)小劇本來演一演？由你來扮演你的父母讓大家再次感受父母對(duì)你們的一片深情。可以同桌一起演，也可以找你的朋友一起演。大家先一起交流一下，四人小組選一個(gè)最感人的故事演一演。現(xiàn)在開始練習(xí)一下，待會(huì)兒到前面來演給大家看。
（點(diǎn)評(píng)：大家通過表演或看表演體驗(yàn)到了父母對(duì)自己的疼愛，是呀，我們的父母無時(shí)不想著我們，無處不牽掛著我們，默默地為我們奉獻(xiàn)著自己所有的一切，他們，永遠(yuǎn)是我們心中最明亮的燈。）
2.師小結(jié)過渡：孩子們，父母給我們的愛多嗎？（板書……）父母的愛像一件溫暖的毛衣，像一把頭頂?shù)男悖褚粋€(gè)水焐……你們真是太幸福了。聽了你們講述的故事，看了你們的表演，我感到非常高興，因?yàn)槟銈兌己芏拢寄馨寻职謰寢寣?duì)你們的愛記在心里，可是有一個(gè)孩子卻認(rèn)為他的爸爸不愛他，是什么原因呢？讓我們一起來看看下面這個(gè)故事。
1.體會(huì)嚴(yán)厲的愛
（1）.看故事。（錄像：主要講的是有一個(gè)孩子總是讓爸爸給他買玩具，爸爸有一次沒有答應(yīng)，孩子于是和爸爸頂嘴，發(fā)脾氣，說爸爸不愛他）
（2）.你們覺得故事中的孩子對(duì)嗎？為什么？
（3）.師：人們說，父愛是深沉的，這位孩子的父親為了能讓自己的孩子理解，他把自己的心里話都寫進(jìn)了信里，讓我們一起來聽聽。（課件：讀信配音樂）
（4）.孩子們，聽完這封信，你又感受到了什么？
（5）.師：生活中父母的'疼愛不僅僅只體現(xiàn)在關(guān)懷備志中，有時(shí)一次拒絕、一次批評(píng)也是對(duì)你們的愛。（板書：嚴(yán)厲的愛）
2.在我們的身邊，其實(shí)還有許許多多令我們感動(dòng)的父母的故事，今天，我還給你們帶來一位母親的故事。
（1）.出示畫面：母親奚水英艱難背兒子行走的照片；母親奚水英手拿兒子大學(xué)錄取通知書的照片。
（2）.師講述故事主要內(nèi)容：奚水英的兒子黃雪軍不是一個(gè)健全的人，他因?yàn)橄忍煨约∪獍l(fā)育不良而導(dǎo)致殘疾，一直不能走路，是母親背了他十三年，從山間的泥濘小路到城市的層層階梯。兒子考取大學(xué)了，母親對(duì)兒子說：“媽媽要背著你進(jìn)大學(xué)的校門，還要一直背著你讀完四年的大學(xué)為止。”
（3）.學(xué)生談感受
（4）. 結(jié)語：讓我們感謝爸爸媽媽對(duì)我們付出的無私的愛吧，讓我們一齊對(duì)爸爸媽媽深情說一聲：爸爸媽媽，謝謝你們！（課件）
作業(yè)：做“親情卡”：
把你們想對(duì)爸爸媽媽說的話寫在這張親情卡上，你可以設(shè)計(jì)寫上你的祝福，畫上你的畫，你可以帶回家送給他們。
1.教師準(zhǔn)備：多媒體課件
2.學(xué)生準(zhǔn)備：統(tǒng)計(jì)令父母最操心、最生氣的事、最高興的事情。
2.生交流。
2.學(xué)生拿出事先填好的調(diào)查表回答。
3.師將課前統(tǒng)計(jì)的結(jié)果告訴學(xué)生：令父母最操心的事是你們的學(xué)習(xí)、身體；令父母最生氣的事是你們不聽話、不懂事，學(xué)習(xí)成績不好。
面對(duì)這樣一個(gè)調(diào)查結(jié)果，你覺得你應(yīng)該怎樣做？
4.是啊！你們能懂事，認(rèn)真學(xué)習(xí)，那就是你們父母最高興的事了，父母給了我們很多的愛，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)回報(bào)愛！你打算在生活中為父母做什么？（根據(jù)學(xué)生回答板書）
在爸爸媽媽勞累的時(shí)候（ ）
在爸爸媽媽生病的時(shí)候（ ）
在爸爸媽媽傷心的時(shí)候（ ）
…………
（點(diǎn)評(píng)：“學(xué)生良好品德的形成必須在他們的生活過程之中”，這里，學(xué)生由體會(huì)父母無私的愛轉(zhuǎn)化為回報(bào)父母的愛，由情感轉(zhuǎn)化為行為，落實(shí)到他們平時(shí)的生活中。）
5.想想爸爸媽媽的心情？
（1）.爸爸媽媽下班回來，你主動(dòng)遞雙拖鞋、送杯茶。
（2）.你把整齊的房間搞得亂七八糟。
（3）.爸爸外出工作很長時(shí)間沒回家，你寫封信向他匯報(bào)自己的生活和學(xué)習(xí)情況。
（4）.你放學(xué)后遲遲沒回家，爸爸媽媽不知道你在哪里。
6.師：孩子們，聽了你們的回答，此時(shí)讓我突然也萌生了一個(gè)想法，其實(shí)，為了上好這節(jié)課，我已經(jīng)有幾個(gè)星期沒有回家看望父母了，等今天的課結(jié)束了，我想給父母打個(gè)電話，告訴他們，這個(gè)星期雙休日，我會(huì)把手里所有的事情都放下，我只做一件事情，就是回家看望你們！
（點(diǎn)評(píng)：老師在孩子眼里是神圣的，也是有距離的。當(dāng)老師將自己的心里話說給學(xué)生聽，拉近彼此間的距離，孩子特別愛聽，加以引導(dǎo)學(xué)會(huì)關(guān)心父母，教育也會(huì)更有實(shí)效。）
7.孩子們，天下的父母都是一樣的，父母為了我們的成長在默默地奉獻(xiàn)著他們的愛，但他們對(duì)我們卻不計(jì)較任何回報(bào)，或許生活中只要我們?yōu)楦改缸鲆患苄〉氖虑椋麄兊男睦锞蜁?huì)感到欣慰無比。
1.制造驚喜：除了像大家說得那樣關(guān)心爸爸媽媽，我們也可以制造一些驚喜、送一些快樂給他們！
爸爸媽媽經(jīng)常給我們過生日，但很少給自己過生日，我們可以給父母過一次生日呀！（出示方案）
2.可以分小組討論一下：怎樣給父母過生日？
3.交流：說說自己的方式。
4.小結(jié)：每個(gè)人都有自己獨(dú)特的方式，爸爸媽媽一定非常開心！其實(shí)方式并不重要，只要能表達(dá)我們對(duì)父母的感謝！那就約定，到爸爸媽媽生日那天別忘了你的計(jì)劃哦！
（點(diǎn)評(píng)：爸爸媽媽經(jīng)常給孩子過生日，但很少給自己過生日，我們可以給父母過一次生日，制造一些快樂，表達(dá)對(duì)父母的感謝。因?yàn)椋彝ド钪械目鞓罚巳硕加胸?zé)任給予，孩子也是其中重要的一個(gè)成員。而出其不意的、由孩子制造的驚喜帶給父母的快樂會(huì)是雙倍的，其中的欣慰也是不言而喻的。父母的付出不求回報(bào)，但求了解，但求懂得珍惜，懂得感恩！）
1.孩子們，今天我和你們一起感受回味了《父母的疼愛》，我聽了你們的故事，讓我分享了你們的快樂，也感受到了你們的幸福，此時(shí)，我不由自主想起小時(shí)侯媽媽教我的第一首兒歌：“我的好媽媽。下班回到家，工作了一天多么辛苦啊！”是啊！父母就是這樣一天一天把我養(yǎng)大的。然而，我長大了，我工作了，父母卻一天一天的在變老，多想撫平父母額頭上的皺紋，多想讓父母頭上的白發(fā)變成黑發(fā)啊！然而這一切都是不可能的，人總有老的一天！
2.孩子們，讓我們一起珍惜父母對(duì)我們的疼愛吧！為了讓父母能夠健康幸福每一天，讓我們從此起程！
3.了解母親節(jié)、父親節(jié)。
4.最后，請(qǐng)聽一首歌《母親》，讓我們?cè)趷鄣男芍校俅位匚断硎苓@最美好的時(shí)刻！（flash動(dòng)畫閻維文《母親》）
（課件出示：祝孩子們天天開心！祝天下的父母永遠(yuǎn)快樂！）
（點(diǎn)評(píng)：整節(jié)課，在歌聲中引入，又在歌聲中結(jié)束，學(xué)生愛的情感得到了充分的體現(xiàn)，也充分感受到了父母的疼愛，達(dá)到了教育目的。）
父母的疼愛（熱門18篇）篇九
以前我不愛吃魚，媽媽想了一切辦法幫助我：有時(shí)講一些魚的作用，什么魚里邊有很多營養(yǎng)，魚能夠補(bǔ)充什么……這些我有點(diǎn)聽不進(jìn)去。有時(shí)會(huì)趁我不注意時(shí)放一口魚，我連咬都不咬就吐出來了。我有時(shí)心情特別高興時(shí)會(huì)吃點(diǎn)，我只要吃魚媽媽就表揚(yáng)我。
我吃魚最多的是帶魚，帶魚是切成一塊一塊的`，用油炸炸，特別好吃，而且魚刺很整齊，剝下來特別容易。媽媽見我吃的這么香特別高興，便一次挑給我好幾個(gè)，說：“慢慢吃！別把魚刺卡著了。”今天，媽媽給我炸了一盤帶魚片，說：“請(qǐng)你把這盤帶魚片吃了。”于是我就津津有味的吃起來，吃了一會(huì)兒我吃不完了說：“媽媽您吃點(diǎn)吧！”媽媽說：“你是不是吃不完了，下一次在吃，我不吃。”我心里想：“媽媽，我愛您！”
父母的疼愛（熱門18篇）篇十
爸爸那焦急的眼神，
媽媽那無謂的關(guān)懷，
永遠(yuǎn)印在我的腦海里。
現(xiàn)在。
我看見，
媽媽依然很漂亮，
只是額頭上有了一絲絲皺紋，
爸爸依然很年輕，
只是手變得粗糙起來。
如今。
我長大了，
爸爸媽媽卻老了，
我要像。
爸爸媽媽以前對(duì)我一樣，
對(duì)待我的父母，
讓這份愛。
飛得更高更遠(yuǎn)。
六年級(jí):趙國蓉。
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父母的疼愛（熱門18篇）篇十一
存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
以前，在電視上，雜志上看見什么綁架案，搶劫案，都覺得這是跟自己遙不可及的，可自從一年前看到的一則新聞，把我的整個(gè)想法都得到了否定。
新聞講的是：一個(gè)八歲小女孩在放學(xué)回家的路上遭遇壞人拐騙，但她按老師所教的防護(hù)措施，以自己聰明的頭腦成功的騙取了壞人的'信任，從而逃出了壞人的魔掌。
這件事，讓我至今記憶猶新，一個(gè)僅僅8歲的小女孩都這么聰慧，能夠這么機(jī)靈，小小8歲女孩都能有這么強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)，何況是我們呢？可我從出生到現(xiàn)在，已經(jīng)整整14個(gè)年頭，卻連這8歲女孩的一點(diǎn)機(jī)智都沒有。
父母的疼愛（熱門18篇）篇十二
各位評(píng)委、各位老師：
大家好！
下面我主要從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法學(xué)法、教學(xué)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)等方面來進(jìn)行闡述。
一、教材分析。
《父母的疼愛》是中國地圖版三年級(jí)上冊(cè)第三單元第2課。本單元以家庭生活為主題，共有5課，分別是《家庭樹》、《父母的疼愛》、《現(xiàn)在的我能做什么》、《家庭的記憶》和《我想要我能要》。這5課在知識(shí)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)上互相依存、環(huán)環(huán)相扣、層層深入。讓學(xué)生了解家庭成員之間的關(guān)系，深刻感受親情中最偉大、最無私的愛——父母的疼愛，知道自己的成長離不開家庭，懂得父母的養(yǎng)育之恩，會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)他們的感激、尊敬和關(guān)心。因此，這一課在本單元中起著承上啟下的作用。
二、教學(xué)目標(biāo)。
品德與社會(huì)課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的良好品德，促進(jìn)學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，成為具有愛心、責(zé)任心、良好行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的公民奠定基礎(chǔ)。為此，本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)確定如下：
1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：感受父母的疼愛，懂得父母的養(yǎng)育之恩。
2、能力與方法目標(biāo)：學(xué)會(huì)關(guān)心父母，以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)父母的感激、尊敬和關(guān)心。
3、知識(shí)目標(biāo)：了解父母為自己的成長付出了許多的心血。
三、教學(xué)重難點(diǎn)。
根據(jù)本學(xué)期品德與社會(huì)課的重點(diǎn)訓(xùn)練目標(biāo)和本單元的主題，確定本節(jié)課的重難點(diǎn)：
難點(diǎn)：懂得感激父母。
四、教法學(xué)法。
《品德與社會(huì)》這門課是一門以兒童社會(huì)生活為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展的綜合課程。在教學(xué)中，我以新課程為指南，以現(xiàn)實(shí)生活為背景，以學(xué)生的實(shí)際情況為依據(jù)，采用多媒體輔助教學(xué)，運(yùn)用情景教學(xué)、活動(dòng)體驗(yàn)、分組討論、角色扮演等教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生自主合作探究學(xué)習(xí)。
五、教學(xué)流程。
我設(shè)計(jì)了4個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。
1、激趣導(dǎo)入。
“品德與社會(huì)是一門開放性的課程，課程的開放性決定了教材是開放的文本。”“一堂好課，開好頭是關(guān)鍵。”教材中歌曲欣賞環(huán)節(jié)提供的歌曲《世上只有媽媽好》這首歌孩子們唱得比較少。為了更貼近現(xiàn)代孩子們的生活，激發(fā)他們的興趣，我選用的歌曲是《爸爸去哪兒》。上課伊始，我就播放這首歌曲，讓孩子們隨著音樂輕輕地哼唱，左右搖擺。老師隨著孩子們的情緒導(dǎo)入課文：孩子們，上節(jié)課我們了解了家庭成員之間的關(guān)系，這節(jié)課讓我們?nèi)ジ惺芨改傅?疼愛。板書：父母的疼愛。
孩子們通過傾聽哼唱，重溫歡快的生活，回憶父母對(duì)自己疼愛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是多么溫馨愉快的一件事啊！
2、感受疼愛。
現(xiàn)代家庭的生活條件好，孩子生活在蜜罐里，對(duì)于父母為自己所做的事，大部分孩子認(rèn)為是理所當(dāng)然的，他們不能全面地正確理解父母的疼愛。為了突破這一重點(diǎn)，讓孩子從心靈的深處真切地感受、正確地理解父母的疼愛。
我設(shè)計(jì)了以下三個(gè)層次讓學(xué)生去感受父母的疼愛。
（1）找一找，愛無處不在。
首先要讓他們感受父母的愛無處不在。于是，我讓孩子們說說從小到大父母為自己做過什么，接著讓同桌間互相找一找書包里的文具、看一看身上穿的衣服鞋子，聞一聞?lì)^發(fā)里飄出來的洗發(fā)水的香味兒，你感受到父母的疼愛了嗎？在這個(gè)簡單的活動(dòng)中讓孩子們親自尋找并交流父母從物質(zhì)、精神上都給予了自己無微不至的關(guān)愛，充分感受到父母的疼愛無處不在。
（2）說一說，傾訴偉大的愛。
為了讓他們從心底中真切地體會(huì)理解父母的愛，讓父母深深的愛叩擊到孩子們心靈的深處形成情感的共鳴。我接著將課前準(zhǔn)備的一篇故事與孩子們分享。故事內(nèi)容是這樣的：湖北女士陳玉蓉，她的兒子13歲那年被確診患有豆?fàn)詈瞬∽儯@種肝病可能導(dǎo)致死亡。為了挽救兒子的生命，陳玉蓉請(qǐng)求醫(yī)生將自己的肝移植給兒子。但在當(dāng)時(shí)，這位母親患了重度脂肪肝，為了挽救兒子的性命，她通過鍛煉、節(jié)食、暴走在短短七個(gè)多月里讓脂肪肝奇跡般地消失了，成功地賦予了兒子第二次生命。陳媽媽用她平凡地舉動(dòng)傾注著對(duì)兒子不懈的愛。她當(dāng)選為“感動(dòng)中國”十大人物之一。在她的頒獎(jiǎng)詞中這樣寫道：這是一場(chǎng)命運(yùn)的馬拉松，她忍住饑餓和疲倦，不敢停下腳步。上蒼用疾病考驗(yàn)人類的親情，她就舍出血肉，付出艱辛，守住信心。她是母親，她一定要贏，她的腳步為人們丈量出一份偉大的親情。當(dāng)孩子感受這位母親對(duì)兒子偉大的愛后，回憶父母親對(duì)自己的愛中最感人的一瞬間。接下來讓孩子們以小組形式交流，每一組推薦一名故事講得最感人的孩子在全班進(jìn)行交流。
（3）辯一辯，理解正確的愛。
當(dāng)孩子正沉浸在父母愛的濃情時(shí)，為了突破正確理解父母的疼愛，懂得感激父母這一難點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了下面這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：我用課件出示兩幅圖片。第一幅圖是孩子在前悠閑地走著，而父親身上背滿了孩子的各種物件；第二幅圖是父親嚴(yán)厲地對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)教育，孩子覺得很委屈、傷心。圖片出示后全班分為兩個(gè)大組正反方進(jìn)行辯論。
在感受親情這一環(huán)節(jié)中，我由單純的知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生活動(dòng)的指導(dǎo)者和合作者，引導(dǎo)學(xué)生通過找一找、說一說、辯一辯來感受父母的疼愛。
3、體驗(yàn)親情。
“體驗(yàn)學(xué)習(xí)能讓孩子在活動(dòng)中獲得真實(shí)感受”，所以我設(shè)計(jì)以下兩個(gè)情境，讓學(xué)生換位扮演“父親”或“母親”。
情景一：平時(shí)，當(dāng)父母早起為自己做早餐時(shí)，孩子們還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)里。當(dāng)孩子起來吃著美味的早餐時(shí)，父母早擠上擁擠的公交車去往上班的途中。周六，當(dāng)父母還未蘇醒時(shí)，孩子們反過來為父母準(zhǔn)備一杯熱騰騰的牛奶。
情景二：當(dāng)孩子生病時(shí)，父母對(duì)孩子的照顧是無微不至的；當(dāng)父母生病時(shí)，孩子為他們端茶倒水。學(xué)生通過入情入境的親身體驗(yàn)，理解對(duì)父母疼愛自己的厚重與不易。
4、感恩行動(dòng)。
“從生活中來，到生活中去。”首先讓孩子填寫61頁、62頁令父母操心、生氣、高興的是什么以及父母的生日是什么時(shí)候、心愿是什么等。接著我讓學(xué)生拿出課前準(zhǔn)備好的親情卡片，完成課本61頁“你為父母做過什么”并將填好的卡片貼到我們的親情樹上。
這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)讓學(xué)生在充分了解父母的同時(shí)，自主地選擇適合自己的回報(bào)父母的方式，讓學(xué)生對(duì)父母的愛具體化，落實(shí)到實(shí)處。
六、板書設(shè)計(jì)。
我的板書設(shè)計(jì)緊密結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，直觀、形象、簡潔明了，有助于學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容。（板書：略）。
《品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出“必須從學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)實(shí)和可能出發(fā)，提高德育的實(shí)效性。”這節(jié)課，我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)以讓學(xué)生感受愛、認(rèn)知愛、體驗(yàn)愛、回報(bào)愛為線索，采用了情景教學(xué)、活動(dòng)體驗(yàn)、角色扮演等方法。讓學(xué)生在自主合作交流中深刻體會(huì)父母的愛是偉大、厚重的并學(xué)會(huì)感恩。
我的說課到此結(jié)束，謝謝大家！
父母的疼愛（熱門18篇）篇十三
媽媽的愛是清涼的風(fēng)，媽媽的愛是清澈的泉；爸爸的愛是滴落的汗，爸爸的愛是遮雨的傘。父母之愛，是無私的，是偉大的，是我們最需要的愛。父母不僅給予了我們生命，也給予了我們知識(shí)，為我們遮風(fēng)擋雨，無怨無悔。爸爸媽媽的愛，似縷縷春風(fēng)拂過我們的心間，陪伴著我們成長，直到永遠(yuǎn)。
父母之愛，并不是只有在生死離別的時(shí)候，亦或者是自己生病感冒的時(shí)候才能夠體現(xiàn)出來。在現(xiàn)實(shí)生活中，爸爸媽媽的愛就像一只溫柔的手，時(shí)時(shí)包圍著我們的心。
許是因?yàn)殚L大了吧，和以前比起來，我已經(jīng)成長了許多。在我小的時(shí)候，總是不理解爸爸媽媽的做法，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，現(xiàn)在想起來，真是愧疚。其實(shí)，爸爸媽媽們那都是為了我好，以前我的那種脾氣，可能是因?yàn)楦改笇?duì)愛表達(dá)的方式我有些接受不了吧。
還有一次，我和同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)原因發(fā)生了爭(zhēng)吵。我哭著找到了媽媽，媽媽知道了，對(duì)同學(xué)說了幾句，就開始教育起我來。當(dāng)時(shí)我聽得十分委屈，心想，明明就是她先搶我的東西嘛！但是我現(xiàn)在才知道，那是爸爸媽媽教育我的一種方式，他們是為了我好啊！
我明白了，父母真正的愛并不是一味的去順從你的意愿，而是根據(jù)你的需要對(duì)你進(jìn)行給予和教育。
父母的愛_450字父母對(duì)我們要求有的嚴(yán)格，有的慈祥，但是無論怎樣的表現(xiàn)形式，都包含著父母對(duì)我們深深的愛。
我的爸爸在生活中無微不至地關(guān)懷我。有一次，我想吃面包，可家里恰恰沒有了，當(dāng)時(shí)外面正下著傾盆大雨，爸爸二話沒說，就打上傘，去給我買面包。外面的雨越下越大，爸爸回來時(shí)，已經(jīng)渾身濕漉漉的，爸爸從懷里拿出面包，我含著淚吃著，面包越吃越香。可爸爸在學(xué)習(xí)上對(duì)我非常嚴(yán)格，有一次，我有一道題不會(huì)，爸爸不厭其煩地對(duì)我說著這道題的解題思路，怎么做，要注意什么，直到我真正弄明白了才肯罷休。父愛就像一座大山。
我的媽媽溫柔善良。媽媽給了我生命，并給了我一個(gè)溫馨的港灣。從我一出生就沒睡過一個(gè)安穩(wěn)覺，沒吃過一頓熱乎飯，只要我一哭一鬧，媽媽就會(huì)立刻來陪我，哄我。記得有一次晚上，我肚子疼得很厲害，上吐下瀉，還發(fā)著燒，爸爸正好出差了，媽媽急忙抱著我去醫(yī)院，在醫(yī)院里媽媽樓上樓下的跑了好幾趟，才把我安頓好。那一次打點(diǎn)滴治療，一瓶一瓶又一瓶，直到很晚才回家，母愛就像一望無際的大海。
無論是哪種愛，都包含了父母的關(guān)心和疼愛，我們要好好珍惜這份愛。
父母的疼愛（熱門18篇）篇十四
天下不可能有不愛自己孩子的父母，當(dāng)然了，我也有非常愛我的，非常疼我的.父母。
父母有時(shí)會(huì)鼓勵(lì)我，有時(shí)會(huì)支持我，有時(shí)還會(huì)贊美我。
有一次，爸爸教我騎自行車。我感覺自己學(xué)會(huì)的時(shí)候，就驕傲地坐上了車，開始騎自行車。我騎了一會(huì)兒，車就翻了。自行車壓著我的腳，我痛得哇哇大叫。爸爸連忙跑過來，扶起自行車，鼓勵(lì)我說：“慢慢來，不要著急。靜下心來，認(rèn)真練習(xí)。”我就慢慢地學(xué)會(huì)了騎自行車。
媽媽也很支持我。有一次，媽媽帶我去游泳，我一直都學(xué)不會(huì)。但我沒有放棄，我一直在學(xué)。可是我還是學(xué)不會(huì)，媽媽就鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系，你會(huì)學(xué)會(huì)的。”之后，我真的學(xué)會(huì)了。
每次，我考慮九十分的時(shí)候，爸爸媽媽就會(huì)贊美我，說我真棒。
爸爸媽媽，我愛你們。
父母的疼愛（熱門18篇）篇十五
一頓肯得基，那肯得基的味道我忘不了，可在肯得基店里看到的那一幕我更忘不了。
難忘的一幕。
我恨我自己那一張膽小的嘴巴，不敢喊“捉賊”；我恨自己那無用的手，沒有指出那個(gè)兇手；我恨自己懦弱的腳，在關(guān)鍵的時(shí)刻只知道跑。嗨！如果我在勇敢一點(diǎn)。
父母的疼愛（熱門18篇）篇十六
生命，才有了競(jìng)爭(zhēng)和拼搏；有了生命，才有了理想與希望；有了生命，才有了快樂與悲傷；有了生命，才有了對(duì)生命的珍愛；有了生命，才有了這多彩的世界。
記得，以前我看過這樣一個(gè)故事，講述的是在一個(gè)清晨，一個(gè)伐木工人照常去森林伐木，他用點(diǎn)據(jù)將一根粗大的松樹據(jù)倒是，樹干反彈，重重的壓在他的右腿上。劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。此時(shí)的他知道，自己首先由做到的是保持清醒。他試圖把腿抽出來，可是辦不到。于是，他拿起手邊的斧子狠狠的樹砍去，砍了兩三下后，斧柄斷了。他拿起電鋸開始據(jù)樹。但是，他很快發(fā)現(xiàn)，倒下的松樹呈45度角，巨大的壓力隨時(shí)會(huì)把點(diǎn)距條卡住如果電鋸出了故障，這里人跡罕至，別無他路。他狠了狠心，拿起電鋸，對(duì)準(zhǔn)自己的右腿。自行截肢……伐木工人把腿簡單的包扎了一下，決定爬回去。一路上，他忍著痛，一寸一寸的'爬，一次次的昏迷過去，又一次次的蘇醒過來，心中只有一個(gè)念想：一定要活著回去！
其實(shí)，每個(gè)人只有一次生命，如果不好好珍惜，就再也沒有第二次了。我們應(yīng)該好好的活著，勇敢的活著，即使遇到再大的困難，也不放棄自己的生命！
珍愛生命，就這么簡單！
父母的疼愛（熱門18篇）篇十七
天下之大，最疼我的人當(dāng)然是生我養(yǎng)我的父母。
我的父母天天在外工作，為的是誰？當(dāng)然是他們的寶貝——我的弟弟。爸爸媽媽這樣努力地工作，賣力地掙錢，是為了讓我們把過上更好的生活。
記得有一次，我的學(xué)校，也就是中心小學(xué)，門口多了一些人在擺路邊攤，有賣吃的、玩得、文具等等各種物品。路邊許多食物我都非常想吃。我們班許多同學(xué)都去買來吃。機(jī)會(huì)終于來了，這次期中考試，我進(jìn)全級(jí)前十名，爸爸獎(jiǎng)勵(lì)我二十五元。我正想明天就去買那些小吃，媽媽就拉住我說：“兒子，千萬不要買學(xué)習(xí)門口那些小吃，吃了有可能會(huì)出人命的。”讓我十分害怕。
第二天，我大聲罵我的同學(xué)：“吃吃吃，你知不知道吃這個(gè)會(huì)出人命的。”同學(xué)說：“你聽誰說的？”我理直氣壯地說：“是我媽媽說的，媽媽是不會(huì)騙我的。”他們聽了，直接把小吃放進(jìn)了我的嘴巴里，我咬了幾口，感覺非常好吃！而且我也沒覺得哪里不舒服。
放學(xué)后我回家問媽媽：“媽媽你為什么要騙我？”媽媽說：“那些都是垃圾食品，吃太多了危害人的身體健康，所以我才騙的。”我這明白媽媽的苦心。
這就是我的父母，世界上最疼愛我的人。
父母的疼愛（熱門18篇）篇十八
在家里面我的媽媽一直是在逼著我做這一些事情，那就是吃飯，這是為什么？因?yàn)椋覀兊母改甘窍胱屛覀兩眢w健康，才逼著我們吃飯。
我在姥姥家里面吃飯的時(shí)候，一看是油膩膩的大雞腿，一看是大雞腿我就不想吃了，我心想：“我現(xiàn)在就不想吃雞腿，我就跑吧！方正也沒有人可以追上我。”然后，我在整個(gè)村子里面跑，我跑到哪里，我的媽媽就騎著電動(dòng)車追到哪里。我跑呀跑，發(fā)現(xiàn)是死胡同，旁邊是一棟房子，我就跑了進(jìn)去，里面的人認(rèn)識(shí)我，我就找一個(gè)地方鉆了個(gè)空子。我現(xiàn)在已經(jīng)知道的出境已經(jīng)無處可藏、無處可逃，我在屋里面藏，被發(fā)現(xiàn)了，在外面跑還是被發(fā)現(xiàn)了，我簡直是在玩躲貓貓。我媽媽進(jìn)了屋子，大聲說：“有人嗎？”
“有！”
“您看見我的孩子了嗎？知道您就說一聲。”
他的回答，竟然出乎我的意料。
“我看見了。在屋子里面。”
嚇得我雞皮疙瘩都起來了。我的媽媽在床底下發(fā)現(xiàn)了我。說：“回家吃飯去。”
“不！”我斬釘截鐵的回答。
我的媽媽說：“知道我有擔(dān)心你嗎？你知道我在生你的時(shí)候，有多么苦嗎？你知道我在出生之前的時(shí)候，忍受多少疼痛？”
“我——我——……”我說。
“對(duì)……對(duì)不起，媽——媽……我——我……”我嗚嗚咽咽地說。
回到家里我真正的體會(huì)到了，一個(gè)人不可以缺少父母的愛。父母的愛我真正的體驗(yàn)到了。