優秀作文在語法和拼寫方面應該準確無誤，體現了作者的嚴謹態度。這些優秀作文范文是經過作者精心創作的，對于我們提高寫作水平和掌握寫作技巧有很大的幫助。
六一才藝展示（通用18篇）篇一
為了更好地慶祝少年兒童自己的節日，全面提高學生綜合素質，展示學生個人才藝，豐富校園文化生活，活躍校園氣氛，特制定本次活動方案。
組長：王永成
付組長：李權茹呂翠玲
組員：王長勇劉國軍聶發賓劉興軍
1、首先在本班進行個人才藝展示，包括繪畫、手工制作、文學創作、器樂演奏、歌舞表演、說唱等多方面才藝。希望各位班主任老師正確認識并開展好本次活動，讓每個孩子都有展示自我的機會，在陽光下健康成長。
2、在班級展示的基礎上以班為單位推薦手工、美術作品5件以上，參加學校展示。推薦兩個優秀節目參加學校匯演。
3、演出人員服裝整齊，動作齊，表情豐富。
4、節目新穎，形式多樣。如歌曲、舞蹈、相聲、小品、雙簧、三句半、課本劇等。
5、內容豐富，質量高，有教育意義。
6月1日
全校優秀演員：20人
優秀節目：10個
優秀作品：15個
六一才藝展示（通用18篇）篇二
一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。現根據學校的要求，特制大圩鎮中心小學“慶六一”活動方案。
“飛揚的旋律、歡快的六一”
1、以班為單位出1個節目，由班主任調配時間進行指導與訓練。
2、各班要進行積極的準備，不可進行合班參報節目，避免重復節目出現。
3、各班彩排演出順序由各班抽簽決定。
4、教師節目三個。
5、校隊兩個。
1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術操語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。
3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過6分鐘。
4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決。
5、各班于5月18日把參賽節目、節目串詞、伴奏帶交到少先隊處。
6、各班的伴奏音樂，必須在封面上寫明第幾首，(各班的`原帶也要準備好，以防不能讀碟的意外)。
六一才藝展示（通用18篇）篇三
星期四清晨，陽光灑在樹葉上，知了努力地叫著，幾縷微風拂面而來，我邁著匆忙的步子來到了小博士學校。湯老師見同學們都到齊了，笑瞇瞇地宣布：“小博士才藝展示現在開始！”
我決定展示自己的書法才藝。于是，我拿出書法紙準備寫要考八級的文章《老鴉》。我用行楷寫一段后，發現在紙上的比例不勻稱，所以我決定重新寫一遍，這次我更加重視了。
我在腦子里排版了一遍，確定標題、正文和落款的位置之后，就開始寫了起來。筆尖在紙上沙沙劃過，猶如伴著鼓點和著琴音，十分好聽。橫平豎折，如行云流水般組合成一個個可愛的小精靈，它們在頁面上旋轉、翻滾、跳躍。我似乎也變成了一個字，加入了他們的舞蹈之中。老師來到我身邊，輕輕地拍了拍我的肩，向我投來贊許的目光，這時我才發覺我不是字，而是在寫字呢！我的腳仿佛在地上生了根，牢牢地粘住了。腰桿仿佛被保爾的鋼鐵意志撐直了一樣。
大約過了10分鐘，我的作品終于完成了，看著紙上一排排飄逸靈秀又不失剛勁的字，我不禁長舒了一口氣。四年的書法練習，今天終于在同學們面前大顯身手了，我的眼睛里流露出幾分自豪和欣慰。我抬頭看到天更藍了，樹更綠了，鳥兒站在枝頭，為我唱起了贊美的歌。也許鋼鐵就是這樣煉成的吧！
六一才藝展示（通用18篇）篇四
叮叮當，才藝展示聯歡會將在晚上8點開播！森林里的小動物們高興極了！
小動物們早早地吃完晚飯，還不到晚上7點鐘就纏著爸爸媽媽來到才藝展示聯歡會現場。小動物們盼星星，盼月亮，好不容易挨到了晚上8點。
“各位小朋友、大朋友，第一屆才藝展示晚會現在開始！”主持人黃鸝說道，“今天我們采取毛遂自薦的方式來展示自己的才藝，誰先表演一個節目，請舉手！”聽了這話所有的小動物都不干了，小猴子牽著媽媽的手說：“媽媽，我的作業沒做完，我想回家做！”小鴨子拉著爸爸的衣角說：“爸爸，我的肚子疼，我要回家！”
才藝展示聯歡會現場出現一片騷動，機靈的黃鸝繼續說道：“各位小朋友，只要你們愿意表演就有棒棒糖吃喲！”一聽有甜甜的棒棒糖吃，小動物們又爭先恐后的要參加表演了。
小鴨和小象同時舉起了手，可是它們互不相讓：
“是我先舉手的！”
“是我先舉的！”
“我先拿糖！”
“我先！”
“不行，我先！”
觀眾們你看著我，我看著你，不知道怎么辦。這時，聰明的小猴子發話了：“你們倆別爭了！我有辦法，你們倆分別表演看誰演得好，誰就先選棒棒糖。”話音剛落，動物們都不約而同地稱贊小猴想的`辦法。
接著，小鴨、小象先后表演完了。大家都竊竊私語，有的說小象彈的琴好；有的說小鴨唱的歌好。不料黃鸝卻說：“這兩位小動物表演得都很好，所以我決定同時請小鴨、小象挑選自己最喜歡的棒棒糖，為了對你們的積極參與另外再獎勵一根！”
小猴子又發話了：“兔寶寶，別著急，我有辦法，讓小鴨和小象玩一個叫做搶凳子的游戲誰輸了誰就把一根棒棒糖給兔寶寶。
結果小象輸了，它輸得心服口服，也愿意給兔寶寶一根棒棒糖。
大家再一次不約而同地稱贊小猴。
六一才藝展示（通用18篇）篇五
一、活動目標：
一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。現根據學校的要求，特制大圩鎮中心小學“慶六一”活動方案。
二、活動主題。
“飛揚的旋律、歡快的六一”
三、組織方法。
1、以班為單位出1個節目，由班主任調配時間進行指導與訓練。
2、各班要進行積極的準備，不可進行合班參報節目，避免重復節目出現。
3、各班彩排演出順序由各班抽簽決定。
4、教師節目三個。
5、校隊兩個。
四、節目要求及節目推薦：
1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節目形式以歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、集體舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術操語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。
3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過6分鐘。
4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決。
5、各班于5月18日把參賽節目、節目串詞、伴奏帶交到少先隊處。
6、各班的伴奏音樂，必須在封面上寫明第幾首，（各班的原帶也要準備好，以防不能讀碟的意外）。
六一才藝展示（通用18篇）篇六
糖坊小學“在陽光下成長”
為了更好地慶祝少年兒童自己的節日，全面提高學生綜合素質，展示學生個人才藝，豐富校園文化生活，活躍校園氣氛，特制定本次活動方案。
一、領導小組：
組長：王永成。
付組長：李權茹呂翠玲。
組員：王長勇劉國軍聶發賓劉興軍。
二、活動形式及要求。
1、首先在本班進行個人才藝展示，包括繪畫、手工制作、文學創作、器樂演奏、歌舞表演、說唱等多方面才藝。希望各位班主任老師正確認識并開展好本次活動，讓每個孩子都有展示自我的機會，在陽光下健康成長。
2、在班級展示的基礎上以班為單位推薦手工、美術作品5件以上，參加學校展示。推薦兩個優秀節目參加學校匯演。
3、演出人員服裝整齊，動作齊，表情豐富。
4、節目新穎，形式多樣。如歌曲、舞蹈、相聲、小品、雙簧、三句半、課本劇等。
5、內容豐富，質量高，有教育意義。
三、演出時間：6月1日。
四、評選方式。
全校優秀演員：20人。
優秀節目：10個。
優秀作品：15個。
六一才藝展示（通用18篇）篇七
快要“六一”兒童節了，上周，小作家培訓中心的同學們在教室里舉行了慶“六一”活動，大家開心極了。
一到教室，只見桌子排成了舞臺的樣子，黑板上畫著“六一”的圖畫，教室里充滿了喜慶的氣氛。才藝表演開始了，大家都搶著表演，節目好多，有優美的斗牛舞，有幽默的笑話，還有動聽的歌曲……最令我難忘的是王安豪同學的街舞，只見他自信滿滿地上臺了，向我們介紹：“大家好，我今天給大家帶來的節目是街舞。”音樂聲一響起，他的雙手立刻舞動起來，雙腳不停地跳著，一會兒左，一會兒右，身子隨著音樂節奏扭動，靈活得像一只小猴子。就在我們入迷的時候，音樂停了，他竟來了一個倒立，同學們看得張大了嘴巴。立刻，教室里響起了雷鳴般的掌聲，大家不禁歡呼起來，連連叫好，教室里成了歡樂的海洋。
今天的節目真精彩，大家玩得很開心!
公眾號：興化小作家。
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六一才藝展示（通用18篇）篇八
在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發揮其個性特長，充分展示我校的素質教育成果。現根據學校的要求和實際，特制定“慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。
活動要求：
1.活動組織：以班級為單位，以教室為活動場所，舉行以學生才藝展示為載體的慶“六一”活動。
2.每個節目時間不超過五分鐘。
3.可以邀請部分有特長的家長共同參與。
4.活動時間：20xx年六月一日兒童節(周二)上午八點半至十一點。
5.活動獎品由學校提供。(每人5元)
6.活動有學生主持人，正副班主任到場。
7.活動有照片、通訊，上傳至政教處郵箱，審核后將上傳校園網。
8.針對各班活動開展情況，評選活動“優秀組織獎”。
9.活動未盡事宜，另行通知。
蒲鞋市小學政教處
20xx年5月12日
一、活動目標：
一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的`舞臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。現根據學校的要求，特制大圩鎮中心小學“慶六一”活動方案。
二、活動主題
“飛揚的旋律、歡快的六一”
三、組織方法
1、以班為單位出1個節目，由班主任調配時間進行指導與訓練。
2、各班要進行積極的準備，不可進行合班參報節目，避免重復節目出現。
3、各班彩排演出順序由各班抽簽決定。
4、教師節目三個。
5、校隊兩個。
四、節目要求及節目推薦：
1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術操語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。
3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過6分鐘。
4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決。
5、各班于5月18日把參賽節目、節目串詞、伴奏帶交到少先隊處。
6、各班的伴奏音樂，必須在封面上寫明第幾首，(各班的原帶也要準備好，以防不能讀碟的意外)。
糖坊小學“在陽光下成長”
慶“六一”個人才藝展示活動方案
為了更好地慶祝少年兒童自己的節日，全面提高學生綜合素質，展示學生個人才藝，豐富校園文化生活，活躍校園氣氛，特制定本次活動方案。
一、領導小組：
組長：王永成
付組長：李權茹呂翠玲
組員：王長勇劉國軍聶發賓劉興軍
二、活動形式及要求
1、首先在本班進行個人才藝展示，包括繪畫、手工制作、文學創作、器樂演奏、歌舞表演、說唱等多方面才藝。希望各位班主任老師正確認識并開展好本次活動，讓每個孩子都有展示自我的機會，在陽光下健康成長。
2、在班級展示的基礎上以班為單位推薦手工、美術作品5件以上，參加學校展示。推薦兩個優秀節目參加學校匯演。
3、演出人員服裝整齊，動作齊，表情豐富。
4、節目新穎，形式多樣。如歌曲、舞蹈、相聲、小品、雙簧、三句半、課本劇等。
5、內容豐富，質量高，有教育意義。
三、演出時間：6月1日
四、評選方式
全校優秀演員：20人
優秀節目：10個
優秀作品：15個
六一才藝展示（通用18篇）篇九
上周五，語文老師用兩節課的時間舉行了一場別開生面的才藝展示。在才藝展示上，大家八仙過海，各顯神通，讓這場特別的才藝展示變得十分有趣。
第一節課上，有許許多多令人激動的節目。首先，李光耀自告奮勇上了臺，原來他是要表演吉他。只見他彈著吉他的同時還唱著歌，歌聲讓大家也陶醉其中，幾乎全班同學都在與吉他聲應和著哼唱。接下來的一個令我記憶深刻的節目是魔方，有很多同學都表演了魔方的還原，魔方的種類也各不相同，最好的是王澤園，他挑戰了四階魔方。對我這個魔方一竅不通的人來說簡直就是登天一樣。王澤園雙手持著魔方，以極快的速度轉動著魔方，不時還觀察一下眉頭緊鎖，死死地盯著手中的魔方，沒一會兒，就將四階魔方全部還原了，教室里爆發出了熱烈的歡呼聲。
第二節課上老師抽中了張譯鶴，于是我、張譯鶴、郭敦允、常浩巖在臺上站成了一排，唱起了歷史課上曾提到的《國民革命歌》，臺下頓時一片哄堂大笑，同學們的笑聲幾乎掀翻了屋頂，當我們一本正經地唱完之后，我們收獲了大量掌聲和笑聲，我們五個人的歌唱贏得了巨大的成功。
最后老師抽中了薛小暖，她上臺說了一段富有真情實感的結束語這次才藝展示在大家的掌聲中結束了。
六一才藝展示（通用18篇）篇十
在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的.豐富情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發揮其個性特長，充分展示我校的素質教育成果。現根據學校的要求和實際，特制定“慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。
活動要求：
1活動組織：以班級為單位，以教室為活動場所，舉行以學生才藝展示為載體的慶“六一”活動。
2每個節目時間不超過五分鐘。
3可以邀請部分有特長的家長共同參與。
4。活動時間：六月一日兒童節（周二）上午八點半至十一點。
5動獎品由學校提供。（每人5元）。
6活動有學生主持人，正副班主任到場。
7活動有照片、通訊，上傳至政教處郵箱，審核后將上傳校園網。
8針對各班活動開展情況，評選活動“優秀組織獎”。
9活動未盡事宜，另行通知。
六一才藝展示（通用18篇）篇十一
合：大家好。
男：激情彰顯生命的執著。
女：曙光的絢麗涂抹輝煌的軌跡。
男：星火的光輝裝點燦爛的征途。
女：風采飛揚，用激越的心情擁抱藍天。
男：豪情揮灑，以矯健的步伐迎接太陽。
女：在不懈的追求中雕琢歲月。
男：在人生的博弈中塑造夢想。
女：讓才藝的火花點燃翠小璀璨的輝煌。
男：讓個性的光芒照亮翠小美好的明天。
女：今天，我們又迎來了xx小學第xx屆校園文化藝術節學生才藝展示活動。
男：讓我們燃燒我們的激情和快樂，在這里盡情發揮。
六一才藝展示（通用18篇）篇十二
齊:同學們!老師們!大家好!
陳:這里，是夢想的舞臺。
馮:這里，是展示的平臺。
齊:這里，我們擁有美好的記憶。
馮:就讓我們共同記錄這美好的點滴。
陳:在藝術的世界里陶冶、享受吧。
陳:我宣布，此次班級才藝表演。
齊:正式開始。
馮:淡淡的旋律、甜美的歌聲令我們陶醉，然而“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”俞子伊同學將為我們親手繪畫出一幅荷花。
陳:欣賞了荷花獨特的美，我們的倪俊晶同學也親手繪畫了一幅畫，不過這是大家都很喜歡的漫畫。讓我們一起來欣賞欣賞吧!
馮:兩位同學的兩幅畫都十分地棒，想必這一定是她們所非常喜愛的興趣愛好。讓我們再次用熱烈的掌聲來鼓勵她們，相信她們一定會更加出色的。
(大家會的可以一起唱起來)。
馮:【對于小品發表一些感想】。
陳:大家知道我們有哪些民族樂器?(同學回答...)那么就由何智遠同學用竹笛為我們吹奏一曲。
馮:然而黃冠同學也將給我們展示同樣標志著中國文化的國畫。
陳:【對于竹笛以及國畫這些中國文化發表感想】。
陳:張狄文以及張婉的《秘密》又會呈現給我們怎樣的精彩呢?讓我們用掌聲歡迎她們的表演。
陳:同學們覺得現在的生活美好么?(同學們回答...)嗯，好。那么就欣賞張佳敏同學為我們帶來的《悲慘的世界》吧。
馮:這次，金庭浩同學也為我們帶來了同名的《悲慘的世界》，讓我們共同欣賞吧。
陳:熟悉電腦技術的錢宇蝶同學也有一手好技術呢。她將用ps為我們繪制一副畫。
馮:錢宇蝶同學的作品真是很棒啊!大家有沒有覺得奇妙呢?(同學們回答...)是不是想魔術一樣地有趣呢，這同魔術一樣都要經過很長時間的練習呢。然而，喜愛魔術的褚佳凡同學也將為我們露一手呢。讓我們用掌聲表達我們的好奇心吧。
陳:【對于小品發表一些感想】。
馮:此次的班級才藝表演即將進入尾聲，過程中我們感受到同學們積極的參與與配合。
陳:過程中我們欣賞了同學們精彩、難忘的表演。
馮:過程中我們共同見證同學間的情誼。
齊:不要忘記我們曾經擁有的美好!
就讓我們在梁純妍同學的樂器演奏中落下帷幕吧!
六一才藝展示（通用18篇）篇十三
尊敬的各位家長，親愛的小朋友們：
大家下午好！
今天我們都懷著無比高興的心情來到這里，因為今天來的目的就是看自己寶貝表演。孩子即將升入中班，在這一個月特色班中，孩子們學到了很多知識，比如說：手指操、美術、寫字、寫數、折紙、數數等。這些都為 上中班打下基礎。寶寶們掌握的還不錯。今天無論孩子表現的如何，請家長積極的為幼兒鼓掌。因為你們的掌聲是給孩子們最大的鼓勵。
一、 首先聽家長和我們一起聆聽孩子們的甜美的聲音。 表演者：全體幼兒
二 、 小朋友數數也是最棒的。下面欣賞數數1--30
表演者：張家棟 栗揚凡 張 緩 等
三、 這個月小朋友學會了寫字，并且寫的很漂亮。
表演者：xx等
四 、小朋友不但字寫得好，并且畫畫也很漂亮，請欣賞畫畫表演。
表演者：xx等
五、聽孩子的歌聲多好聽呀，下面欣賞歌表演。
《小草》《泥娃娃》《數鴨子》等 表演者：全體幼兒。
六、聽完孩子們好聽的聲音后，請家長也動一動手和我們一起來做一下手指操吧！《一粒谷》《五個手指頭》《三只小豬》《三條魚》等。
表演者：全體幼兒
七、咱班寫數這方面很棒，下面請欣賞寫數，1、2、3、4、5、6、7、8 表演者：xx等。
八、請家長和小朋友們一起做律動《拍手點頭律動》表演者：全體幼兒
九、我愛陽光、我愛月光、我愛老師的目光，下面請欣賞舞蹈《我愛老師的目光》表演者：xx等。
今天的家長會到此結束，謝謝各位家長的到來。
六一才藝展示（通用18篇）篇十四
時光飛逝，冬天來了。驀然回首，“霜葉紅二月”的金秋已悄然逝去。在這個雪季，我們迎來了期待已久的選秀節目。
這一天，我早早來到學校。看到走廊里沒人，他練葫蘆絲。不知道過了多久，才藝表演開始了。我的心情越來越緊張。所有的學生都愉快地表演著自己的節目，主持人在舞臺上用輕柔洪亮的聲音大聲朗讀節目表。我的手顫抖著，顫抖著，渾身是汗。兩條腿也不工作了，一直在發抖。我也口吃。“下一個節目，請.表演葫蘆。”主持人和藹地說。聽到這里我驚呆了：我現在能怎么辦？輪到我上臺了？我別無選擇，只能硬著頭皮上臺。
我一上臺就笑著說：“大家好，我叫……”，但我的心臟就像十五個打水的水桶——我感覺自己快停止呼吸了。我開始表演。我拿起葫蘆絲和我握手，讓它發出同樣的聲音。看到同學鼓勵的眼神，我并不緊張。吹出的聲音也變得抑揚頓挫，優美動聽。演出結束后，觀眾響起了熱烈的掌聲。我高興地走下舞臺。然后就是教科書劇，武術表演，唱歌節目，讓我眼花繚亂，眼花繚亂。
展覽成功結束后，我也獲得了成功的喜悅。有句名言“苦難是天才的敲門磚，是能人的財富，是弱者的深淵”，而這一次，我扮演了一個強者。
在這次才藝展示中，我克服了自己的膽怯，取得了成功。我感謝這個展覽，因為它給了我鍛煉的機會。
六一才藝展示（通用18篇）篇十五
才藝展示的第一關是口算比賽，我不由得大叫一聲“啊”，其實我一點也不緊張，只是有點興奮，因為口算是我的強項，我只需努力一點就行了。比賽開始了，同學們個個摩拳擦掌，我想一定要快，一定要快。我越想快偏偏就越慢，這么簡單的`題目都要用腦子算過，最后做了十七題，雖然做的不多，可我全部做對了。最后老師點評，第一名做了二十三題，第二名做了二十一題，第三名做了二十題，想想真是遺憾！如果還有這樣的比賽機會，我還會參加，爭取取得更好的成績。
正當我美滋滋想的時候，機會就來了，老師讓我們記成語，看誰記得最多。這下我要好好把握機會。老師給我們兩分鐘記成語。我竭盡全力地記著。時間很快過去了。老師請了一位同學背成語，她居然能背出七個。接著同學們自由組成一隊互相背輪到我時，我不慌不忙地背出了八個，我高興地跳起來。最棒的背出了九個，可惜我還是差了一點點。但我還是覺得很棒。
第三關是自由才藝展示階段，有的同學展示畫畫，有的同學展示朗誦……他們都表現得非常精彩。
我覺得：每一個人只要有自信能發揮自己的才能，就是最棒的。
六一才藝展示（通用18篇）篇十六
徐安怡：尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
合:大家晚上好!
汪正義：伴隨著深秋的詩韻，四年級才藝展示如約而至。
仲藝：中華詩詞三千年燦爛的歷史,輝煌的篇章如廣穆的天宇
胡逸凡:中華詩詞無愧為國粹，無愧為中華民族文化中的瑰寶,
徐安怡：中華詩詞的鏗鏘音韻伴隨著時代車輪在我們耳邊久久回響。
汪正義：中華詩詞的千古風韻吹送著烈烈雄風在我們心頭永遠蕩漾。剛才大家欣賞的是詩歌朗誦《秋之韻》，下面請你欣賞的是由四年級英語教研組帶來的英語情景劇《一名轉學生》，表演者：耿瑞，李梓嘉，唐正洲等，掌聲有請。
胡逸凡:一片陽光輕輕的落在我的琴弦上，我的生活從此充滿的夢想，充滿了渴望。
仲藝：我夢想失去憂傷，我渴望快樂成長。請欣賞由張冰怡等帶來的舞蹈《歡樂地跳吧》。
徐安怡：合唱是大家鐘愛的節目，它是同學們努力訓練，共同合作的成果，
汪正義：請欣賞由李瀟、陳潔等同學表演的小合唱《我們美麗的祖國》，掌聲歡迎。
仲藝：絲竹聲聲流雅韻，風吟陣陣奏妙音
胡逸凡:讓我們在這心靈的港灣，聆聽那天籟般的聲音為我們奏響的音樂序曲，請欣賞四年級葫蘆絲興趣小組帶來的葫蘆絲聯奏《多情巴烏》、《小白船》等。
胡逸凡:快樂的時光總是那么短暫
仲藝：相聚的日子特別讓人感動
汪正義：今天我們歡歌笑語
徐安怡：今天我們暢想未來
男合：讓我們記住今天
女合：讓我們期待明天
全體合：四年級才藝展示到此結束，謝謝大家!
六一才藝展示（通用18篇）篇十七
每個人都有自己的特長和才藝，今天我們班就舉行了一次才藝展示。
第一個表演的同學是喻業閎，她帶著緊張和興奮的心情走上講臺，開始他的一段朗誦：《一個美麗的故事》。我們都津津有味的聽著，他講的實在太生動了，還沒講完，我們就禁不住鼓起掌來，不愧是我們班的朗誦小能手。
喻業閎的朗誦好，沈晏初的毛筆字也不賴。沈晏初站在講臺上，高高舉起他的毛筆字，臺下掌聲如雷，有的同學還夸贊道：“寫得好，寫得妙，寫的青蛙呱呱叫！”沈晏初的毛筆字引得臺下非常熱鬧。
第三位是我們班的.小小舞蹈家：倪滟語，她換好了精致的服裝，穿上了舞蹈鞋，面帶笑容的表演了一支舞蹈：——《女兵》。這支舞蹈讓我們全班都驚嘆不已，連老師都忍不住夸道：“倪滟語的基本功可真扎實啊！想什么時候空翻就什么時候空翻，想什么時候踢腿就什么時候踢腿。”但這些才藝都是練出來的，俗話說得好：“臺上一分鐘，臺下十年功啊！”
我真希望下一次能來一場全班的才藝展示啊！
六一才藝展示（通用18篇）篇十八
親愛的家長、老師、可愛的小朋友們：
大家上午好!
今天是我們期待已久的~~~~幼兒園第~屆才藝大賽初賽的第三輪比賽，也是最后一輪比賽，在過去的兩場比賽中，寶寶們都發揮自己所長，展示出自己的才藝，相信在今天寶寶們也會盡自己所能，展示出的成績!下面為大家介紹擔任本輪比賽的評委，他們是：~~~~~~~~~~~。歡迎你們!
在我們過去的兩輪比賽中，每一位寶寶都是獨具自己的風格，有玩類似街舞的，有敲腰鼓的，有唱流行歌曲而且必須要任何伴奏清唱的，有跳舞的走秀的，還有變魔術的等等，可以說高手林云，競爭非常激烈，相信小朋友們也已經迫不及待想要看今天的比賽了!
1、接下來讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們今天的1號參賽寶寶為我們帶來好聽的歌曲《好媽媽》掌聲有請!
5、謝謝~~~小朋友精彩的表演，兩只老虎跑得快，一只沒有耳朵，一只沒有尾巴真奇怪，請欣賞~~班可愛小寶寶為我們帶來的《兩只老虎》，掌聲有請!
7、謝謝~~~小朋友帶來的《懶惰蟲》，可是我們的小朋友們可是不能做懶惰蟲的哦!接下來我們這個寶寶可厲害了!她為我們帶來的節目還是自己原創的哦!掌聲有請~~~小朋友!
9、我有一個問題想要問小朋友，如果小朋友自己一個人在家的時候，有不認識的人敲門，那我們可不可以開門呢?我們來聽聽~~班~~~小朋友的小兔子是怎么做的。掌聲有請!
10、一閃一閃亮晶晶，掛在天空放光明!掌聲有請~~班~~~小朋友為我們到來的《小星星》!
11、是誰愛花兒，而且長得非常漂亮呢?掌聲有請~~班~~~小朋友來告訴大家!
14、小朋友告訴我，我們撿到東西要不要歸還給物主呢?對啦，我們要做講文明，有禮貌的乖孩子，那樣才能得到別人的喜歡!我們這個寶寶也非常棒，來看看他是怎么棒啦!掌聲有請~~班~~~。
16、小朋友喜不喜歡看喜洋洋與灰太狼呢?那你們會不會唱喜洋洋與灰太狼的歌呢?那我們一起來聽聽《喜洋洋與灰太狼》的歌吧!掌聲有請~~班~~~小朋友!
18、謝謝~~~小朋友的表演，小朋友說~~班的哥哥姐姐棒不棒!是啊，我們~~班還有一個小朋友也很棒哦!掌聲有請~~~為我們帶來的《懶貓隆龍奇團》的歌曲。
22、謝謝~~~小朋友帶來的小提琴表演，接下來我們欣賞到的是~~班的~~~、~~~小朋友的《蟲兒飛》，掌聲有請。
24、謝謝~~~小朋友!接下來請欣賞~~班~~~等小朋友為我們帶來的《打電話》。
25、一閃一閃亮晶晶，掛在天空放光明!請欣賞電子琴獨奏《小星星》掌聲有請~~班~~~。謝謝~~~小朋友的表演!我們再一次把掌聲送給~~~小朋友!飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的初衷，熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩胸中不改的情懷。
告別今天，我們將站在新的起點，展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的風景線。經過緊張激烈的比賽，~~~~幼兒園第~屆才藝大賽初賽到此結束并取得了圓滿成功，我代表這次比賽的參賽人員以及幼兒園向為準備這次比賽而付出艱辛努力的家長們、老師們和寶寶們表示衷心的感謝!我宣布~~~~幼兒園第~屆才藝大賽初賽到此結束!請大家期待我們的決賽!謝謝大家!
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