以青春為話題的高中（通用24篇）

青春是人生中最珍貴的財(cái)富，我們要用它去創(chuàng)造美好的未來。以下是小編整理的一些優(yōu)秀青春總結(jié)范文，希望對大家有所啟發(fā)。

以青春為話題的高中（通用24篇）篇一

青春就像天際劃落的流星，雖然短暫，但卻璀璨。

青春，是萬柏林區(qū)的滿懷期待；青春，可能是萬柏林區(qū)的甜美回憶。無論如何，唱響青春之路是萬柏林區(qū)的風(fēng)采展現(xiàn)，是新世紀(jì)的時(shí)代支柱。

萬柏林區(qū)地勢西高東低，環(huán)境優(yōu)美，旅游資源豐富，有神堂溝度假村、汾河城西段綠化美化帶等景觀。萬柏林區(qū)自然資源豐富，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，科技文化繁榮。已逐步發(fā)展成為三大產(chǎn)業(yè)共同發(fā)展的城鄉(xiāng)一體化的新城區(qū)。第一產(chǎn)業(yè)以蔬菜、林果、畜牧、花卉為主導(dǎo)行業(yè)，第二產(chǎn)業(yè)以煤炭、化工、冶金、機(jī)械制造、電子行業(yè)為支柱，第三產(chǎn)業(yè)以旅游、商貿(mào)、信息服務(wù)、社區(qū)服務(wù)、科研及高新技術(shù)開發(fā)等為主體。

如此可見，萬柏林區(qū)是一個正值青春年華、努力追夢、由懵懂走向成熟階段的少年。

我們風(fēng)華正茂，我們激情飛揚(yáng)，我們是青春派歌手，高唱我們的青春之歌，青春帶給了我們從來不曾感受的東西，青春帶給了我們從來不曾擁有的東西，青春帶給了我們從來不曾想象的東西。青春如陽光般燦爛，我們正是這一縷陽光下漸漸成長的希望。

青春，是人生紅綠燈的十字路口；青春，是奔向事業(yè)的起點(diǎn)；青春，是人生中最美好的季節(jié)。

年輕的我們活力四射，臉上總洋溢著幸福的微笑；年輕的我們有大山般堅(jiān)定的信念，我們走起路來步伐總是那么堅(jiān)定；年輕的我們激情飛揚(yáng)，像揚(yáng)子江里掀起的大浪；年輕的我們總想讓山聳得更高，浪掀得更大；年輕的我們用浪的手彈山的`弦，讓太陽與月亮的旋律，在青春的時(shí)代里回蕩；年輕的我們走路時(shí)也會絆倒。但我們跌倒后會勇敢地站起來，念著我們的座右銘“失敗乃成功之母”，于是撣撣身上的灰塵，帶上一份沉著與堅(jiān)韌繼續(xù)前行。年輕的我們失敗之后，也會懂得以經(jīng)驗(yàn)制止流血。

辛酸的汗水伴隨著我艱難的腳步，興奮的淚水伴隨著我成功的喜悅，只要到達(dá)了的地方，都是昨天的歷史，我追求的是明天的未來。當(dāng)勝利再次悄悄來臨，當(dāng)掌聲再次熱烈地響起，我不驕也不燥。因?yàn)槲抑狼懊娴穆愤€很長，因?yàn)槲抑牢疫€得付出更大的努力。當(dāng)大雨再次沖刷過喜悅，當(dāng)冰雪再次淹沒過興奮，我無怨也無悔。因?yàn)槲抑牢乙呀?jīng)有所行動，有所付出，就有所收獲，就有所成功。因?yàn)槲抑溃柟饪傇陲L(fēng)雨后，梅花香自苦寒來。

因?yàn)槟贻p，所以我們無畏；因?yàn)闊o畏，所以我們勇往直前。青春的歌聲伴著整齊的腳步，沐浴著晨曦，我們將飛向更廣闊的天空。

我們點(diǎn)燃焰火，它綻放出美麗的花朵；我們點(diǎn)燃火把，它在黑夜中燃起一絲希望；我們點(diǎn)燃青春，它便綻放出青春的色彩，點(diǎn)亮我們的一生。

我們，如同那美麗的童話，又如同那天邊的彩虹。人們都說這兩樣?xùn)|西不真實(shí)、虛無縹緲，但我卻認(rèn)為他們并不虛無，天空有七色的彩虹，大地有七色的菜圃，我們，亦有七色的世界來點(diǎn)綴著我們的青春。七彩的顏色，給人以許多的遐想，亦代表著我們青春的顏色：粉色是可愛的、紫色是高貴的、紅色是艷麗的、白色是雅致的、藍(lán)色是寬廣的、黑色是神秘的、綠色是舒適的，我們，是青春靚麗的。人生因青春而回味無窮，世界因我們而多彩燦爛。

喜歡溫柔多情的春天的生機(jī)勃勃，因?yàn)樗o我?guī)淼氖窍Ｍc寧靜。然而，夏天無情的狂風(fēng)暴雨更是我的最愛，因?yàn)樗笳鞯氖乔啻旱幕馃釤肭椤?/p>

魯迅曾經(jīng)說過：“地上本沒有路，走的人多了，就成了路”。而我想說的是：“人生路無須過多的憂慮，只要邁出腳步，路就在腳下展開……”

青春是夢，自由，不羈……讓我們隨心所欲的綻放，有時(shí)溫和有時(shí)狂放。青春是短暫的，但是守護(hù)青春的心卻永恒不變。人生，因?yàn)榍啻憾利悾磺啻海驗(yàn)閴粝攵k爛；夢想，因?yàn)榕ΧW耀。

夜空中，流星再次劃破天際。短短瞬間，它成了天空的焦點(diǎn)，散發(fā)著他那璀璨的光芒。

太原市萬柏林十一中初二（2）班。

以青春為話題的高中（通用24篇）篇二

藝術(shù)，是一種虛無縹緲、不拘于形式的精神靈魂的交流，它如朦朧夜空中飄渺的月影，如荒蕪悲涼之地的一朵盛開的鮮花，如寂寥無垠的夜空中璀璨的星辰一般，在不經(jīng)意的回眸之間，給你最深沉的靈魂的撞擊。而真正的藝術(shù)家就是藝術(shù)的使者，用一顆悲憫的、孤獨(dú)的、富有創(chuàng)造力的心，將生命獻(xiàn)祭于藝術(shù)，再在靈魂中重生。

真正的藝術(shù)家是悲憫的，對人的苦難抱有同情并始終真摯關(guān)注著人類的命運(yùn)。

正是因?yàn)槊桌諏δ切┣趧谫|(zhì)樸的勞動人民始終懷有深深的悲憫和贊美，才得以用那滿腔對勞動人民的熱愛交織成了《晚鐘》。得到靈魂深處的空曠與虔誠，他的作品中最感人的是對細(xì)節(jié)的描寫，每一條深深淺淺的皺紋，每一塊凍瘡的繭都是他最深沉的悲憫之情，是他對質(zhì)樸、純良的贊美，是他對愛的獻(xiàn)祭!又如周天黎的《生》，上方是十字架上的烏鴉，下方是殘樁斷藤中盛開的杜鵑，兩種極端強(qiáng)烈的反差，美麗和絕望重疊在一起，造就出凝重的藝術(shù)感染力，令人悲憫，令人震撼。新的生命竟從死亡中得到重生，造就生命的盡頭便是死亡，死亡的盡頭便是重生的?震撼!

真正的藝術(shù)家是孤獨(dú)的，只有孤獨(dú)、敏感的生命，才能脫離紫陌紅塵，觸碰到靈魂深處的孤獨(dú)。

真正的藝術(shù)家對藝術(shù)都有極致的愛，最極致的愛就是用生命去愛它，這種愛注定是偉大的，也注定是悲壯的，不得人理解的。古人云“古來圣賢皆寂寞”“高處不勝寒”，當(dāng)你的思想到了最高的境界，你便注定無法受到凡塵俗人的理解了。一個孤獨(dú)的人，是不會留念滾滾紅塵中的浮華名利的，當(dāng)你的生命中只剩下了一個東西，你便會真正地洗盡鉛華，擺脫了塵世、肉體、傳統(tǒng)禮教文化的束縛，在一方屬于自己的自由天地用靈魂歌唱，即使肉體泯滅，靈魂的歌也會永遠(yuǎn)悠遠(yuǎn)、清亮。

梵高是孤獨(dú)的，沒有人欣賞他，于是他用生命澆灌出了一簇?zé)崃沂㈤_的太陽花，永遠(yuǎn)盛開;梅蘭芳是孤獨(dú)的，沒有人真正理解他，于是他用生命遺留了一曲繁華，在空白而又喧囂的背景下永遠(yuǎn)寂寥。只有孤獨(dú)的人，才能真正理解生命，也只有真正理解生命的人才能理解真正的藝術(shù)。

真正的藝術(shù)家是富有創(chuàng)造力的，藝術(shù)是一面鏡子，上帝只會關(guān)照一心創(chuàng)作的畫家，而不是光照鏡子的人，一味地模仿，只是畫匠而永遠(yuǎn)成不了藝術(shù)家。

我最敬佩的藝術(shù)家們都用獨(dú)特的創(chuàng)造天賦與豪放不羈的膽識，挑戰(zhàn)權(quán)威，開創(chuàng)了屬于自己的一片天地。抽象派大師畢加索，在只注重整體結(jié)構(gòu)和透視比例的時(shí)代中，用殘缺錯亂的構(gòu)圖，凌亂平湊的筆觸，淋漓盡致地把戰(zhàn)爭的殘酷與掙扎刻在畫布上;而抽象派先驅(qū)莫奈，他在學(xué)院派千篇一律的畫風(fēng)中，不顧輿論的打壓嘲諷，開創(chuàng)了“印象派”的先河，用《日出》的光明，照耀了藝術(shù)，使藝術(shù)的光芒，永不熄滅。

以青春為話題的高中（通用24篇）篇三

“青春總在無意間花落指間，于是我們用筆尖寫下青春無悔。”我把這句話當(dāng)作開始，一個新的開始。

仔細(xì)算算，開始真正地接觸文學(xué)已經(jīng)7年了。這些年里，有過迷茫，有過思考，有過幻想。嘗試著去寫小說，最后還是記敘文;寫過抒情性散文，又被戲稱“矯揉造作”;涉獵過詩歌，想詩意地生活寫作，又被一巴掌抽醒。

作為一個寫作總是不落實(shí)地、肆意揮發(fā)的同學(xué)，我受到過一些奇怪的稱呼，類似于“虛情假意的偽善者”、“無所事事的幻想家”、“閑著無聊的批評家”。我無所謂，這便是我的風(fēng)格，沒有關(guān)系。比賽作文我也這樣寫，學(xué)校作文我也這樣寫，考場作文我也這樣寫。你可以稱呼我的文章“假大空”，但你如何知道，我不是真情抒發(fā)?我可以處世圓滑但我不想這樣。我往往展示的是一個混合的人格，所以我看起來很怪。

我也許真是一個奇怪，甚至有點(diǎn)“非主流”的人。我可以開心地閱讀朱自清的散文，也可以淡定地圍觀郭敬明的《小時(shí)代》。其實(shí)我也和大眾一般，極度厭惡社會黑暗與不公平，但又不得不生活在其中。我只是有時(shí)候把它具象化地體現(xiàn)描寫在了我的文章中，并且夸張、放大，想和魯迅一樣“把丑惡的東西撕碎了給人看”。

秋風(fēng)走過，也會吹皺我的眉眼;春雨落下，也會牽動我的柔情;夏雷閃過，也會扯動我的雄心;冬雪飄飛，也會覆蓋我的不安。

看著別人討論我的文章，我往往會想到諸如“古典文學(xué)是否要用電子書來查看”此類的問題。其實(shí)問題本身不是“問題”，重要的是對與文學(xué)與寫作的看法和個人的風(fēng)格與心理。當(dāng)歸心似箭時(shí)，春花秋月不一定是美景;當(dāng)過度追求時(shí)，殘缺不全也是一種可愛。

看著風(fēng)嘶吼著從窗前奔馳而過，心中的弦瑟微微震顫。

這些年，我曾努力地去思考，什么樣的文章好?

如今我發(fā)現(xiàn)，文不在多，不在描。而在一種“風(fēng)格”，一種思考。

我是一個“麻木不仁”的人，也是一個“多愁善感”的人。我15歲，我在路上。

“青春總在無意間花落指間，于是我們用筆尖寫下青春無悔。”

我把這句話當(dāng)作開始，一個新的開始。

以青春為話題的高中（通用24篇）篇四

寒隨一夜去，夏逐五更來。我的心早飛到春天的夢里，禁不住在春的枝頭驚顫。多少次在夢里尋覓她，她的腳步已經(jīng)若隱若現(xiàn)，而冬天的回味卻又成了我樂此不疲的歌韻。

雪花，是冬的使者，是雨的精魂。她把淚化作花來奉獻(xiàn)，不用雷電來助威，只是默默地輕輕飛舞。我多想，隨她悠悠曼舞，沉醉于陶然飄然的境地之中。天空中，她抒寫著愛的詩篇，再與她一起去親吻大地的胸膛。看那滿窗冰凌，晶瑩而綺麗。它使人感到水晶般的剔透，雪蓮似的寒香。我多想，走進(jìn)那曼妙的冰花之園，領(lǐng)略那一片清麗、澄澈與寧靜。哦，冬天的陽光啊!她那嬌羞與溫柔，我真想久久擁抱她，讓那涓涓的暖，流上心頭。她使我內(nèi)疚于在那頭暈?zāi)垦５牧胰障碌臒熅砗驮{咒。優(yōu)柔的冬，帶給我人生的瑰麗與柔情。

寒風(fēng)凜冽，萬物蕭條。狂暴的西風(fēng)，無情地橫掃著一切。它的威力勢不可當(dāng)。看那樹木，狂風(fēng)怒吼著抽打它的枝條，它仍是傲然挺立。既然冬天已經(jīng)到來，春天還會遠(yuǎn)嗎?我欽佩那種松寒不改容的氣勢。在狂風(fēng)的打擊下，它覺察到春天的腳步。為著春天，它含笑去迎接寒風(fēng)。為著春天，它費(fèi)力地汲取著養(yǎng)料。當(dāng)我在這銀白清寒的境界中，偶爾尋到一枝紅梅。那是一種奇傲的美，它傲冰雪，凌朔風(fēng)，佼佼于冰天雪地，在隆冬中醞釀著暖意。哦，冬天，你帶給我更多的是希望、力量和夢想。

冬天之所以值得回味，就是因?yàn)樯钤诙鞎M懷希望，心中祈愿著春的來臨。我會微笑著迎接嚴(yán)寒和狂風(fēng)。

冬，恰似這漫漫人生。生活，她可愛，她嬌媚，處處充滿詩情畫意。愛的力量是無限的，在于你是否善于發(fā)現(xiàn)。有些人在冬天看到的只是嚴(yán)酷，而有些人會發(fā)現(xiàn)凜冽中蘊(yùn)藏的純美。在艱難的境遇中，往往是一些淳樸之美，更能激勵人對生活的熱愛。

像一朵冰晶，一支紅梅，帶著寒氣，卻比姹紫嫣紅更圣潔，更能喚醒人們心中溫謐的愛，使人忘記天寒地凍。每個人都會有不如意的時(shí)候，有人滿目悲涼，感到前途茫茫;有人卻會追尋希望，從風(fēng)中搖曳的枯枝敗葉上得到勇氣和力量，會從冰天雪地中聆聽春的歌吟。嚴(yán)酷的處境更能使人感受到希望和光明的可貴之處，并為之堅(jiān)定不移、堅(jiān)韌不拔、堅(jiān)持不懈、堅(jiān)貞不屈。

冬，使我心豁然、釋然。只有困苦的磨練才能培養(yǎng)忍耐力和堅(jiān)強(qiáng)的性格，只有愛才能煥發(fā)我們所有人心中蘊(yùn)涵的溫情。

冬，吟誦著詩篇走來。每個人都會有失敗的經(jīng)歷，只要頑強(qiáng)地拼搏，成功就會隨之而來。快把握住美麗的現(xiàn)在，鑄就幸福的未來。冬，吟誦著這永恒的詩篇，在天地間無悔地閃爍。而后，輕盈地悄然離去，卻不會永遠(yuǎn)消逝。

當(dāng)我夢中期盼的春來到時(shí)，我們要唱冬的韻曲。

以青春為話題的高中（通用24篇）篇五

青春究竟是什么？誰知道？不！沒人知道。誰能告訴我？不！沒人能告訴我。

在考場內(nèi)，我的心情緊張無比。試卷發(fā)了下來，我一看題目，還好還好，我會寫。我開始埋頭苦干，終于，在離考試還有十分鐘時(shí)我寫完了。我看了一遍卷子，覺得沒什么錯的就交卷了。到了考場外，大家紛紛問我好考嗎？考得怎么樣？我說s“還蠻好考得，應(yīng)該考得不錯吧。”大家聽到這答案都高高興興的走了。到了發(fā)卷子時(shí)，當(dāng)我聽到我自己的成績時(shí)，頓時(shí)，我就呆住了。直到老師叫了好幾聲我的名字，我才回過神來。我拿著卷子回到座位上，看著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，就像一把把刀朝我眼睛刺來。刺得我眼睛生疼。這時(shí)老師說s“這次怎么簡單的卷子有的人還考得這么差。”我想老師說得就是我吧。是啊，這次這么簡單的卷子我還考得這么差。叮鈴鈴下課鈴響了，老師總算結(jié)束了那不點(diǎn)名不罵人的話語。大家紛紛來到我這和我有說有笑的而我只是不冷不熱的回答，看著大家臉上的笑容，那仿佛是在嘲笑我似的。這時(shí)的天空頓時(shí)變的黑暗扭曲了，這樣的天讓我感到毛骨悚然。

回到家，我把我那張打滿紅叉叉的卷子交給母親看時(shí)。母親頓時(shí)對我破口大罵，這讓我本身就不好的心情更壞了。我沖著她大吼道s“你以為我愿意考這么低嗎，為什么你都不問我為什么我會考差就罵我，你理解過我的心情嗎。”說完我就把門一摔頭也不回的沖出了家門。到了大街上，我才發(fā)現(xiàn)我是那么得無助。走著走著，我碰到以前的語文老師了。她問我怎么了。我就把這件事告訴了她。她告訴我說s“處在青春的你有叛逆的心理，而往往以前父母說什么你都不耐煩，你想想父母為了你做了些什么而你又為他們做了些什么。”我無話可說父母的確為我做了許多事而我卻從來沒有為他們做過些什么。老師接著說s“青春是美好的，別浪費(fèi)了這美好的時(shí)光，來做些無謂的事。”說完便走了。

是啊！青春是美好的。不該用這美好的時(shí)光來做些無謂的事。

青春是美好的，美得像陽光般燦爛。

以青春為話題的高中（通用24篇）篇六

人生就像一匹小馬駒，突然跨越了一個缺口。時(shí)間的價(jià)值在于它是不可逆轉(zhuǎn)的，青春的價(jià)值在于它永不停息的奮斗，在奮斗中夢想與歡樂并存。――銘文

有人說，青春是陶醉于詩人對案件的吟誦;有人說青春是畫家畫筆下的瑰麗;另一些人說青春是歌手喉嚨里歌唱的激情。在我的心里，我覺得青春是包裹在綠色的衣服，但與豐富多彩的夢想。每個人都堅(jiān)定在自己的腳步上，用甜蜜或苦澀的旋律，走在內(nèi)心最澎湃的角落。我們都經(jīng)歷著人生的起起落落，學(xué)習(xí)和工作，有時(shí)困惑，有時(shí)痛苦，但只有通過努力奮斗，我們才能在青春的歲月里留下最真誠的笑臉!

青春不是激情。

但青春是充滿激情的。當(dāng)清晨的第一縷陽光照在身上，青春被賦予了新的活力和無窮的奮斗力量;穿梭于奔命的人群中，雖小，卻是提升青春不可或缺的一部分;當(dāng)沉浸在文字與數(shù)據(jù)的主題板中，新奇與幻想在作品的旋律中積極跳躍;當(dāng)快樂是在觀光山川和田園詩之間，大聲。呼喊吧，我的青春是我的主人。此刻，夢想正在奮斗的路上。無論是面對工作還是生活，青春都是要有激情和夢想去燃燒的時(shí)代。

青春不是炫耀。

但年輕人需要被宣傳。青春確實(shí)是一種資本，讓我們每個人都能共存，一種與生俱來的資本。但是，親愛的，我們必須記住，請不要浪費(fèi)這短暫的青春，更不要刻意炫耀。其實(shí)，夢想和現(xiàn)實(shí)只是一步之遙，關(guān)鍵在于我們是否用我們的奮斗來邁出這一步。在這個世界上永遠(yuǎn)不會有天才。每個人都是一個普通人。別說為什么別人成功了，可我還是原地踏步?首先，我們應(yīng)該對我們做的每件事都有絕對的自信，相信努力實(shí)現(xiàn)我們的夢想，永遠(yuǎn)不要否認(rèn)我們的能力。當(dāng)我們珍惜我們的理想，鼓吹和宣戰(zhàn)時(shí)，你們已經(jīng)邁出了第一步。

青春沒有界限。

以青春為話題的高中（通用24篇）篇七

有人說，青春就像流水，稍縱即逝;有人說，青春有如風(fēng)箏，斷線而飛;有人說，青春如同水草，隨波逐流。你覺得青春像什么呢?下面是本站小編為大家整理的青春為話題的敘事。

作文。

供大家分享。

青春，這是一個多么富有活力的字眼，青春是什么呢?有人說，青春一輪初生的明月，拋灑出銀色的月光;有人說，青春是一朵色彩斑斕的花朵，散發(fā)出清香幽靜的芬芳……而在我看來，不論青春是什么，只有抓住青春時(shí)光中的每一個細(xì)節(jié)，用搏進(jìn)進(jìn)取，永不放棄的奮斗精神才能詮釋出它最美麗的意義。

首先，我們要珍惜青春，青春的細(xì)節(jié)需要用珍惜去詮釋。記得屈原曾經(jīng)說過：“百金買駿馬，千金買美人;萬金買高爵，何處買青春?”青春，如駒過隙，稍縱即逝。青春是初升的朝陽，是咆哮的大海，是展翅翱翔的雄鷹!因此，青春是短暫的，青春需要我們珍視。每當(dāng)看到老師在三尺講臺辛勤耕耘，每當(dāng)看到父母為我們天天操勞卻沒有半句怨言，每當(dāng)看到長輩期待的目光，每當(dāng)感受老師善意的教誨，我都從心里深深感激，對于現(xiàn)階段的我們來說，只有好好讀書，在書中，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電，用勤奮努力，用不放棄的學(xué)習(xí)態(tài)度來過度高中的青春歲月。

其次，我們要心存夢想，堅(jiān)韌前行，青春的細(xì)節(jié)需要用奮斗去詮釋。在我們的學(xué)習(xí)生活中，會遇到各種各樣的困難，在困難前面，我們是被難題屈服，還是勇敢的站起來，堅(jiān)強(qiáng)去挑戰(zhàn)?答案是肯定的，我們應(yīng)該像一群飛奔的駿馬，勇往直前;我們應(yīng)該像展翅的雄鷹，自由靈動。我們應(yīng)該像一群不屈的斗士，面朝終點(diǎn)，展露堅(jiān)韌。

再次，我們要有正確的人生態(tài)度，青春的細(xì)節(jié)需要自強(qiáng)不息的心態(tài)。記得有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)題目好幾次做都出現(xiàn)了錯誤，在我焦急萬分的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師并沒有責(zé)怪我，他讓我上黑板解題，并向我指出錯誤，對于這件個細(xì)節(jié)，我感觸頗深。關(guān)注這些青春的細(xì)節(jié)，我們應(yīng)該具備怎樣的人生態(tài)度呢?青春如夢，充滿著幻想與渴望，青春是河，永不停息的向著大海流淌著，青春似車，乘著它金色的夢想到達(dá)理想的彼岸，青春應(yīng)當(dāng)是“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的人生態(tài)度，青春應(yīng)該是“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里”的豪情與自信，青春應(yīng)該是“欲與天公試比高”的抱負(fù)。

用珍惜，用奮斗，用態(tài)度去迎接生命的洗禮，去詮釋青春的細(xì)節(jié)，我們的人生會精彩，會無憾。不管歲月如何變遷，至少我們細(xì)細(xì)品味高中這段青春時(shí)光的時(shí)候，我們的內(nèi)心應(yīng)該是充滿了絢麗的光彩和愛的活力，臉上抹滿的全是燦爛的陽光和幸福的甜蜜。

青春如畫，勾勒出無悔的人生;青春如詩，流露出無悔的真情;青春如戲，深澤出無悔的年華;青春如歌，演奏出動聽的旋律;青春如書，帶著淡淡的筆墨氣息。

草長鶯飛二月天。

"青春"一個靚麗的字眼。青是生命的顏色。春是季節(jié)，是成長的季節(jié)。則"青春"顧名思義是成長季節(jié)里的那片生命的綠色。在這個時(shí)候，我們揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向人生之河。這又是一段新的旅程。年經(jīng)的我們因?yàn)閾碛星啻憾械津湴痢Ｎ覀兊那啻翰皇怯脕頁]霍，而是用來做有意義的事的。近些年，全國各地涌現(xiàn)出了一批又一批的優(yōu)秀少年。不禁讓人想到"數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝"。毛主席曾經(jīng)說，我們是早上八九點(diǎn)鐘初升的太陽，我們擁有所有的絢麗和光芒。我們給社會以希望的曙光。

我們在這個季節(jié)，放飛希望，點(diǎn)燃激情，擁抱夢想。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮。

"青春"是一個動人心弦的字眼。青春的我們總是太過于大意，太過于粗心。經(jīng)常會遇到很多困難。這需要我們用意志與智慧與之抗衡。挫折并不可怕，只要我們堅(jiān)持不懈，持之以恒，就一定能戰(zhàn)而勝之。愛迪生如果沒有從九百九十九次失敗中尋找經(jīng)驗(yàn)，他又怎么會發(fā)明電燈，來造福于人類呢?我們要笑到最后，我們要成為生活的贏家。

"青春"是一個耐人尋味的字眼。因?yàn)樵谶@段旅途中我們留下很多的回憶，獲得很多的快樂，得到不少的人生哲理。我們要不想在老后回憶自己的人生是多么的無趣，為當(dāng)初的虛度光陰而感到遺憾。那我們就應(yīng)從現(xiàn)在做起，使自己的每一天都過得極有意義。

盛年不重來。

青春固然是一段美麗年華，可它卻也很短暫。它如同煙花，絢爛只是綻放在天空的那一剎那，它如同流星稍縱即逝，如同雨后彩虹光芒四射，卻只是很短暫。可我們也要跟上它的腳步，捉住它，讓它成為一次光輝的閃現(xiàn)。

在這個丹桂飄香的季節(jié)，讓我們將青春能量盡情釋放，將青春活力揮灑得淋漓盡致，不要讓青春留下任何的遺憾。

蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。

青春的芳華撒滿了一地，誰又把它錯落成詩?

———題記。

青春不是年華，是心境。

———塞繆爾厄爾漠《青春》。

青春不是年華，而是心境，歲月是這日夜交替的時(shí)光流轉(zhuǎn)，帶走了悲與喜，留下了青春獨(dú)有的姿態(tài)。于是，對這青春歲月，我們便多了份感恩，生活不再重復(fù)著單調(diào)的色彩，發(fā)現(xiàn)自己竟被幸福包裹的如此嚴(yán)實(shí)，有時(shí)我們會被現(xiàn)實(shí)冷落的，飄蕩的心無所寄托，何不將它附于紙上，青春如詩的年華，筆端流淌的墨，寫不出醉人的美，獨(dú)有我心靜品其香。青春的年華固為絢爛，心境的青春依舊精彩，青春意味著勇氣多于怯懦，意味著喜歡冒險(xiǎn)而討厭安逸，更意味著青春的日子美倫美煥。即使青春的年華流逝，但我們心境的青春不能老去。

青春的花開花謝，讓我疲憊卻不后悔。

———沈慶《青春》。

青春的這段年華，每時(shí)每刻都有精彩的片斷要上映。青春的這段年華，每個鏡頭都充滿著活力。青春的這段年華，每段時(shí)光都有最開懷的笑。青春是我們?nèi)松凶蠲赖哪嵌文耆A，青春的故事是我們記憶中的瑰寶，每一個故事都令我們感到愉快。雖然在青春的這段年華中面臨著許多考驗(yàn)和升學(xué)的壓力，雖然讓我們很疲憊，但我們卻無悔，因?yàn)槲覀兊那啻菏亲顚氋F的財(cái)產(chǎn)，不能與金錢和權(quán)力劃上等號，因?yàn)樗c快樂相伴。生活的點(diǎn)滴，美的事情處處皆有，但又有哪一個能與青春相提并論呢?青春哪里有讓我們后悔的理由。

卻不得不承認(rèn)，青春是一本太倉促的書。

——席慕容《青春》。

我們在享受青春的美妙時(shí)卻忽視了它的短暫，忘記了它的倉促。所以我們應(yīng)該在這時(shí)候留下我們最寶貴的記憶，讓我們的青春不留下任何的遺憾。既然青春是一本書，那么我們就要用我們的心血去詮釋最美的年華，讓自己的青春無悔。

你們，這些優(yōu)秀的詩人，用你們的精彩詮釋了最美的青春，

青春，你又何時(shí)被錯落成詩?

以青春為話題的高中（通用24篇）篇八

其實(shí)青春就是在我們前行路上時(shí)，偶爾的不如意而回過頭所看到的那些曾經(jīng)我們忽視了的風(fēng)景，下面是本站小編整理的關(guān)于高中青春為話題的。

作文。

歡迎參閱!

我們每個人都會經(jīng)歷青春這個階段，這也就是青春期。在青春期里我們都會發(fā)生各種程度的變化，所以，青春期對于我們有著非同一般的影響。

青春是什么呢?平平淡淡，還是轟轟烈烈?氣宇軒昂，還是垂頭喪氣?變得成熟，還是變得叛逆?一切的一切，我們都預(yù)料不到，想象不到。

年輕氣盛的我們就會像書中所說的一樣，從邁入中學(xué)校園的那一刻起，我們便會變得獨(dú)立，開始意識到自己能夠承擔(dān)一些責(zé)任。但父母也許因?yàn)槊β担鴽]有發(fā)現(xiàn)我們的這些變化，仍用過去的那些方式方法來教育我們，他們也許也沒有注意到，有時(shí)候過多的嚴(yán)厲，會演化成一種在我們眼中看起來粗暴簡單的方式，這會讓正處于青春期的我們難以接受。就連一點(diǎn)簡單的小事，在他們看來這沒什么，可也會“惹”到我們，讓我們覺得不舒服。

這也使我感受到，如果我們的父母不理解我們的想法，而我們卻又大吵大鬧，還自以為這樣就可以“征服”自己的父母，引起他們的注意，讓他們多關(guān)注一下我們，那應(yīng)該就是大錯特錯了吧!要是缺少了溝通，缺少了理解，那么他們便會更不了解我們，關(guān)系也會變得僵化，越來越疏遠(yuǎn)。遇到這樣的情況，我們應(yīng)該先使自己冷靜下來，去轉(zhuǎn)移一下注意力，疏導(dǎo)一下心情，可以----去運(yùn)動，去聽聽音樂······這樣也許有助于將煩惱，困苦，一一化解。

青春變化不止在心理上還在生理方面上。

日記。

傾訴，暢談。這樣的行為也在標(biāo)志著我們渴望擺脫家長的這層“保護(hù)膜”。

在此，我也希望各位父母都能夠理解我們，多給我們一些獨(dú)立的空間，多多體諒正處于青春期的我們!

遇到青春這件小事，我們也不必?zé)溃槐囟嘧鲂┦裁矗灰{(diào)控好自己的心情，我們就可以將青春束縛。

自從踏進(jìn)中學(xué)校門的那一刻起，我感到一種無法言語的復(fù)雜情感。后來久了，日子讓我明白，我開始有了思想。而駕馭它的，是一個叫青春的不明物體。

青春是個導(dǎo)師，是個讓人莫名其妙的導(dǎo)師。我甚至不能在其前加上什么可以修飾的形容詞。

它教會了我適應(yīng)，忍耐。教會了我悲憤，傷感。我在期中享受著成長的驕傲，也享受著認(rèn)清事物的痛苦。我始終無法審視自己，因?yàn)樗秃盟莆业膽偃耍浪赖淖プ∥遥蛔屛液紒y想，因?yàn)槲乙坏┛赐杆銜虼藪仐壦阉怄i在記憶中。它和我一樣，害怕被拋棄。

我曾一度的失落，原因是我發(fā)現(xiàn)自己再也找不到曾經(jīng)的純真，腦海中充溢著復(fù)雜的思想，它們在我腦海中你死我活地斗爭著，結(jié)果大多是兩敗俱傷。青春在一旁竊笑。我憎恨它奪走了我的寧靜，卻沒發(fā)現(xiàn)直到這時(shí)我才開始懂得抑制，學(xué)會了反省。

我慨嘆美好的短暫，世事難料，上帝的不公。我開始不相信情感，隨波逐流的頹廢，傷感，承認(rèn)著自己是孤立著的，一切都是虛偽的，人都是帶著面具的，獨(dú)自一人承擔(dān)著痛苦，折磨。開始有了張揚(yáng)的菱角，刺痛別人，也刺痛自己，我討厭那時(shí)的自己，卻從未懂得自己一點(diǎn)也沒有付出，只是奢求索取而無病呻吟，忘卻了只有努力才能成為主角的真理而怨天尤人，青春讓我自己去感悟，在認(rèn)真傾聽自己內(nèi)心的聲音后反向光明。我學(xué)會了回頭看。

曾經(jīng)，我懼怕黑暗，懼怕災(zāi)難，懼怕痛苦，懼怕不幸，我以眼淚掩飾自己的恐懼。我會在夜深人靜用被子把自己裹得很緊，盡管甚至透不過氣，我盡量小心翼翼的與別人相處著，我的生活像是在走鋼絲，稍有不穩(wěn)，稍被人數(shù)落，我就會不斷的自責(zé)，眼淚很不值錢。不過，我漸漸學(xué)會了承受，不再相信眼淚，而相信著，災(zāi)難來臨后努力的自救，我開始包容黑暗，學(xué)會遺忘痛苦，學(xué)會調(diào)節(jié)自己。

同樣，青春讓我學(xué)會了冷淡，學(xué)會了收斂，我擺卻了曾經(jīng)張揚(yáng)的霸氣，相信事實(shí)勝于雄辯的道理，學(xué)會了三思而后行。我不斷的琢磨，參破青春帶給我的高深的道理，明白的肆意揮灑情感的殘忍，明白了半途而廢的結(jié)果。我學(xué)會了安靜，學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會了執(zhí)著。

前面的，是青春給我的，中間的，是我跳出來思索的，感悟的，我甚至開始迷茫，這。

中間的路是不是也屬于青春的范疇之內(nèi)。我才14歲，僅僅14歲，我還有很多時(shí)間去體會。但似乎有了這句話，我已經(jīng)看破了青春的本質(zhì)。

哈，怎么辦呢，如果看透了青春，我不是便開始蒼老了嘛?14歲就開始蒼老的嘛?

那么，我會考慮要不要回去。親愛的矛盾體，青春。

天上風(fēng)箏在天上飛，地下人兒在地下追。

——題記。

陽光透過樹蔭灑了下來，厚重的水泥地板上留下了大小不一斑駁的樹影。籃球場上有身影在奔跑在跳躍，金燦燦的暖陽為他們鑲上一層金邊;有人手挽手笑意盈盈的走過林蔭小道;課間的走廊里有人在逗打嬉笑。哦，這是正處在青春的我們。

青春如歌，擁有著最明亮最歡快的調(diào)子;青春如詩，擁有著最熱情最活潑的文字;青春如畫，擁有著最瑰麗最燦爛的色彩。

青春的我們，總愛做毫無邊際的夢。我們時(shí)常會說以后一定要去哪個國家看看，一定要做什么工作，一定要把現(xiàn)在沒有玩的全玩回來，一定要吃遍全世界的好吃的。青春的我們，總是擁有著不知哪里來的勇氣和自信。我們能不顧別人的眼光昂首挺胸的走自己的路。青春的我們，總討厭父母的嘮叨，老師的管教，可真正吵了架后我們卻隱隱的心疼著什么。

這一切，只是因?yàn)槲覀冞€在成長。

我記得我青春里的堅(jiān)持、倔強(qiáng)與迷惘。

六歲時(shí)不知怎么就被父母騙去學(xué)了畫畫，后來問他們，他們說是我自己愿意選的。

九歲時(shí)向?qū)W校交了一幅作品，竟獲得了一等獎，從此更加努力了。

十一歲，遇上了一場大冰災(zāi)，天寒地凍的，我仍然冒著冷風(fēng)在雪地里深一腳淺一腳地去上課。即使勁風(fēng)吹得臉頰生疼，即使手因?yàn)橄凑{(diào)色盤而凍裂了，也沒有動過要放棄的念頭。

十二歲暑假，自認(rèn)為修煉的還不錯了，斗志昂揚(yáng)的參加了全國繪畫大賽，投了兩幅嘔心瀝血的“杰作”，滿心期待的等著回信，卻沒想到舉辦方竟是騙子。雖有失望，但幸好自信心沒有被打擊，只是一個勁的可惜那兩幅畫，悔得我腸子都青了。

十三歲的我被老師要求嘗試用另一種畫法，可是我無論怎樣努力總是停滯不前，看著別人越來越好我開始著急了。于是無論走到哪里都會琢磨著到底應(yīng)該如何畫效果才好，時(shí)常走著走著就用手比劃著。只當(dāng)整個世界就只有自己一個人。

如今的我十四歲，處在初三這個節(jié)骨眼上，時(shí)間明顯的不夠了。每個星期的繪畫課成了我最休閑最放松的時(shí)刻，整個人沉醉于藝術(shù)的氛圍內(nèi)，留給心靈一片純凈。

青春是倔強(qiáng)的，是自信的，是充滿朝氣充滿活力的;是迷惘的，是困惑的，是有勇氣有夢想的。

青春是向陽開放的向日葵，是生機(jī)，是燦爛。

青春是搏擊長空的雄鷹，是勇氣，是探索。

是誰說過：我們笑得像太陽，

相信嗎?

我們的笑臉，也會有萬丈光芒。

以青春為話題的高中（通用24篇）篇九

也許是因?yàn)榕⒆犹焐鷲刍孟耄诒姸嗌手校移珢凵狭怂{(lán)色——夢幻般的顏色，在邁出了青春的第一步后，對藍(lán)色的喜愛更是達(dá)到了極致。于是，我抽出一張象征青春的畫紙，要用我最鐘愛的顏色，去描繪一道美麗的風(fēng)景線。

天之藍(lán)。

兒時(shí)的我最愛和伙伴們一起，躺在柔軟的如地毯似的大草地上，望著藍(lán)藍(lán)的天空，引發(fā)無數(shù)的奇異暢想。如今，繁多的功課使我不再有那樣多的閑暇，去欣賞那安詳、寧靜、爽朗的天之藍(lán)。只能在偶爾放下筆，去捏揉酸痛的手指時(shí)，才能透過窗戶，深情地注視幾秒鐘。這時(shí)，疲憊便一掃而光，輕松、暢快，渾濁的雙眸，也和那明澈的天空一樣明亮潔凈了。

首先，我要輕輕地在青春畫紙上涂一筆天之藍(lán)，希望能在被學(xué)習(xí)任務(wù)壓得喘不過氣時(shí)，找到一種如釋重負(fù)之感。

花之藍(lán)。

清晨，一個身著雪白連衣裙如天使般的小女孩，蹦蹦跳跳地朝墻角走去，繼而蹲下來，捧起一朵很不起眼的小野花，細(xì)細(xì)地端祥著。這情景深深地感染了我，讓我憶起自己天真爛漫的童年。

那時(shí)，我最愛花，與眾不同的是，我愛的是一種最不起眼的藍(lán)色小野花。它們長在墻角，不被人關(guān)注，就像被這喧囂的塵世遺忘了。那是一種可愛的、很精致的藍(lán)，能引發(fā)人的一種憐惜與不舍，就像見到了絕世美人的嬌容一般，但同時(shí)，從這種藍(lán)中，還溢著一種逼人的生機(jī)與活力。我喜歡把一兩朵小藍(lán)花夾在自己最常看的書中，在享受美的同時(shí)，也受到那股活力的鼓舞。

自然，我也要在青春的畫紙上描上清秀而隨意的一筆，讓自己擁有欣賞美的能力，也讓自己在鼓勵中成長、前進(jìn)。

海之籃。

大海是是神秘的，僅那么一次，我親眼見到了大海，第一眼就被震撼了。不是因?yàn)槟桥炫鹊牟膊皇菨嵃桌嘶ㄅ膿艚甘钠嬗^，只因?yàn)樗乃{(lán)，那寬廣的胸襟所包容的沉熟、深沉的藍(lán)。同時(shí)又展現(xiàn)出極富個性的一面，時(shí)而寧靜平和，時(shí)而跌宕起伏，當(dāng)它像孩子一樣發(fā)起脾氣時(shí)，拍起的浪花一層層推進(jìn)，像是在用藍(lán)墨水潑墨作畫。

最后，我要涂上粗獷的一筆在青春的畫紙上，從海之藍(lán)中看到自己的個性，還有逐漸走向成熟的歷程。

捧起親手描繪的青春畫卷，三種不同的藍(lán)色讓我陷入了無盡的遐想。我的青春，因?yàn)橛辛怂{(lán)色的存在而充實(shí)、精彩。

以青春為話題的高中（通用24篇）篇十

細(xì)細(xì)數(shù)來，今天是我們在同升湖、在文5班相識的第122天。時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，離高考也只剩下199天了。這四個月里，我們從陌生到熟悉，從路人到知己。也許我們相隔千里，而如今也因?yàn)榫壏志墼谝黄稹！笆еＳ埽罩畺|隅”。成長路上，上天總不會讓誰一無所得。

雖然高考失利，但卻因種.種原因，讓我們相識，這總歸是用另一種方式彌補(bǔ)了我們的遺憾。

歌里唱：“你希望明天的自己∕像一道彩虹∕還是剛淋過雨∕你想完成的那些憧憬∕比抱著回憶流淚有趣有意義∕你希望明天的自己∕有微笑眼睛∕還是半夢半醒∕一直在原地哪兒也不去∕也就看不到新的好風(fēng)景。”

不久前，我們在高考的戰(zhàn)場上鎩羽而歸，而現(xiàn)在我們重振旗鼓，發(fā)誓要洗刷掉過去的敗筆。我相信，往后我們會更加勇敢，更加努力。一次失意，不代表前途就此終結(jié)。同樣，無數(shù)次小考的失敗，也只是再次高考的墊腳石。

黃昏之所以美麗，是因?yàn)樗占艘徽斓年柟狻Ｓ置β党鋵?shí)的生活全部都是為了明年重返戰(zhàn)場而進(jìn)行的養(yǎng)精蓄銳。

在高考這場競爭異常激烈的戰(zhàn)斗中，身邊的同學(xué)便是我們并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友。在夜以繼日的題海中，需要的是戰(zhàn)友的相互扶持、相互鼓勵。有人落隊(duì)了，我們就應(yīng)該伸手去拉他一把，因?yàn)樵谇斑M(jìn)的過程中，我們，一個都不能少。

我是一個整體，一個正處于不斷膨脹上升的整體。我們的爆發(fā)力來自每一個人。我感覺自己渺小如葉，卻幸運(yùn)參天，何其有幸，能夠在文5班與大家一起并肩戰(zhàn)斗。這個世界上，優(yōu)秀的人之所以優(yōu)秀，是因?yàn)樗麄兛傇趯W(xué)習(xí)中。處在一個優(yōu)秀的集體中，無疑是一件值得驕傲的事。“眾人拾柴火焰高”，在一個積極向上的集體中，大家共同努力，總是比一人孤軍奮戰(zhàn)來得更加有動力。

“你不喜歡暴雨，但是總會有那么一場雨落進(jìn)你的生命里”。也許在這個集體中或多或少有你不喜歡的人或事，但你無須在意。換一個角度，換一種思考，你會發(fā)現(xiàn)原來別人與你想的又是另一番模樣。畢竟，我們能夠一起走過這段艱難又充滿意義的路程，是一件來之多么不易的事啊。

我們從來不需要改變世界，我們需要的僅僅是尋找更好的自己。在尚未老去的人生路上，在還蓬勃著的骨子和血液里，抓緊每一分每一秒，一生如一日。我們攜手并肩，朝著共同的目標(biāo)一步步前進(jìn)。這過程會讓我們疼痛流淚，手忙腳亂，但這都是我們奮斗的印記。我們有理由相信，明年的我們會坐在夢想的大學(xué)里，享受自己的大學(xué)好時(shí)光。

多年以后，我們各自經(jīng)歷了更多繁華，有了更多的社會歷練，被生活磨平了棱角。偶然間想起這一年的奮斗時(shí)光：那些做過的一本又一本練習(xí)，那些一起并肩戰(zhàn)斗的同窗好友，那些關(guān)心自己的老師們……也許會油然而生出一種“當(dāng)時(shí)只道是尋常，而如今萬分懷念”的感慨。那是因?yàn)椋覀儽鸟R亂的青春不單薄。

而現(xiàn)在，我們所要堅(jiān)信的是——前進(jìn)，一個都不能少!成功路上，我們同在!

以青春為話題的高中（通用24篇）篇十一

在我的記憶深處，有一張非洲人的臉。那棕色略帶卷曲的頭發(fā)覆蓋著寬闊的前額，那高高的鼻子、深邃的眼睛仿佛能洞察一切，還有那蓬松的胡子，共同構(gòu)成了一張堅(jiān)毅而又開朗的臉盤，這就是我的——楊老師。

和楊老師好些年沒見了，但我們初逢時(shí)的情景卻歷歷在目。

在教室里，我靜靜地等候語文老師的到來。不料，進(jìn)來的卻是一位身穿牛仔服的中年男人，眼睛上還架著副金絲眼鏡，黝黑的皮膚讓人不能不覺得他是非洲人。見他這身不倫不類的打扮，同學(xué)們都哈哈大笑起來。他先是一愣，隨后又聳了聳肩，整了整衣服，說：“我信楊。從今天起帶你們滴語文。”聽到這口“彩普”，教室里又是一陣大笑。

坐在教室中間的我，也笑了。

就這樣，我們開始了兩年的師生生活。

楊老師愛笑，以至于他批評我們的時(shí)候嘴角也帶著一絲笑意。一次，上語文課好幾分鐘了我還在做數(shù)學(xué)作業(yè)，他發(fā)覺了，笑著對我說：“你在我滴課上，要連忙忘記阿拉白數(shù)字，要懂得中華民族的文化，還有，最好要學(xué)會駕馭它……”說著，嘴角露出了一絲微笑，他用方塊字將筆記抄寫到黑板上，并且在黑板上狠狠地?fù)]了一下，這一揮，讓我忍俊不禁，悄悄地笑了起來。后面的幾個同學(xué)也笑了起來，結(jié)果是我把數(shù)學(xué)作業(yè)趕緊收了起來，第一次認(rèn)真地聽起了語文。

楊老師也有不笑的時(shí)候。記得一次課上，楊老師叫我上黑板默寫詩文，我大喜，暗想：“我那手字終于可以大顯身手了。”于是我快步來到黑板前，異常痛快瀟灑地用行楷字默寫完了詩文，同學(xué)們都嘖嘖連聲，向我投來羨慕的目光。不料楊老師臉一沉，大胡子一翹，茶色眼鏡第一次有了怒意：“這是么子鬼字?!上中學(xué)不均寫行書哈，要一筆一劃地，打好了基促，那才算是好字。”說完，他慢慢地在黑板上寫出28個規(guī)范的方塊字，連那四個標(biāo)點(diǎn)，都是中規(guī)中矩。我雖然表面上不屑，心里卻早就打起了鼓。以前不是沒有人跟我提這個意見，只是少年的心總有那么幾分驕傲，我可從沒有認(rèn)真聽過、想過這個問題。今天楊老師在這么多人的面前掉我的價(jià)，看來他是誠心想挫挫我的銳氣了。見我悻悻的樣子，楊老師抬抬眼鏡，意味深長地對我說：“年親人，我原來也是嗆你這個樣子。后來我滴老斯恩是打了我一頓才把我貶過來。你看看，我的這個字還可以呵?”從那以后，我忍痛割愛，從頭學(xué)起，一直用楷書寫到現(xiàn)在。

不要看楊老師愛笑，他做事情還真是一絲不茍。

記得在一次自習(xí)課時(shí)，楊老師突然叫我的名字：“唐親聰!你過來哈看!”我連忙跑過去，原來剛交的那篇作文我寫錯了許多字，楊老師一一為我圈出來了。我的臉一熱，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去，以前我是從不敢在作文里寫錯別字的，原來的語文老師是出了名的“教頭”，也許是看見楊老師愛笑，以為他必然不會這么認(rèn)真地去看，也許是我粗心大意，想也沒想就交了，誰知道呢?反正現(xiàn)在已經(jīng)錯了，而且錯了這么多!楊老師見我低頭不語，拿筆敲敲我的手：“喂，我說你是哪門搞的喲!這們簡單還弄錯了，你看看，‘祖國地花朵’這個‘地’應(yīng)該是‘白勺’‘的’，‘的’字前頭是名詞嘛，還有點(diǎn)兒，一個句子寫完噠要打個句號，不均打個點(diǎn)兒，聽到?jīng)]得?還有……還有……”

每年的教師節(jié)，不斷增加著教師這一稱號在人們心中的份量。新中國的第18個教師節(jié)到來的時(shí)候，人們不難發(fā)現(xiàn)，與過去相比，教師越來越受人矚目和尊重，教師這一稱謂越來越響亮。。。。

時(shí)光荏苒，老師你還好嗎?老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中;你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。丹桂飄香，又一個教師節(jié)來臨，心中不知有多少話兒要對老師說，我做小小賀卡表達(dá)誠摯的謝意。

以青春為話題的高中（通用24篇）篇十二

不知要用怎樣浮亂的文字來堆砌這樣浮華的年歲，也不知要懷如何的感情去品味這樣的感動。于是，不知，不知，我們在無知中，馬不停蹄地求知著。

關(guān)于人生，關(guān)于世界，關(guān)于愛……。

風(fēng)沿著歲月的墻角奔跑著，在隨之而來的庸俗對純真下毒手后，我們成長了。

之前的每一分，每一秒，讓我們盡力挽留。

悠悠記得當(dāng)天笑，

仿佛入迷，又帶一點(diǎn)惘。

種種喜悅，令人為你鼓掌。

眉飛色舞千千樣，

你是一個妙人，

是個少年狂。

青青蔥蔥的歲月，似水的豆蔻年華，信手拈來的種種感動與萬千思緒幻化成年齡的痕跡在成長的湖泊上涂鴉著圈圈點(diǎn)點(diǎn)的漣漪。口口聲聲道任花開落，隨云卷舒，而泛起的層層波光粼粼卻依然悄悄顫動我們顆顆年輕的心。

一切，只因?yàn)椋覀冞€年輕。

我努力地?fù)纹鹞业木髲?qiáng)，

在紛繁叵測的湍流中乘風(fēng)破浪。

市儈的暗礁將市儈灌入我腸，漸漸，漸漸，

我學(xué)會把咄咄逼人的率直收藏，

開始一段，玲瓏的闖蕩。

不想長大，不想長大，我畏畏縮縮小聲唱，

不經(jīng)意間，

我們在不想長大的吶喊中逐漸遺忘，

步步成長。

年少的天空，總是六月艷陽，偶爾陰霾，嬌嗔怒罵，笑靨如花，一顰眉，一明眸便讓柳絮垂頭，桃絳含羞。

年少的我們，還不懂得一江春水能否載得起一腔哀愁，也不明白一壺清酒究竟散得盡幾世悲憂。殘?jiān)频拢滦锹浼t，萬千感慨“愁愁愁”，竟道不出句天涼好個秋。如何下心頭，上眉頭？今天，明天，都是六月艷陽天。

打開青春紀(jì)念冊，

用真誠筆筆刻，

舉起有力的雙臂，

為自己打造一片天地，

無極限的朝氣，

讓我們的青春，無敵！

明天，我們比今天大一天。

今天，是我們以后的日子里，最年輕的一天。

以青春為話題的高中（通用24篇）篇十三

青春給予我們的，雖然美好，不過也有些許瑕疵，本文是本站小編為大家整理的青春為話題的。

作文。

高中作文，歡迎閱讀。

人世間，比青春更可貴的東西實(shí)在沒有，而且青春最容易消逝!

時(shí)間老人正向我的十八周歲走近，我既害怕有驚喜!我的青春，我最爛漫的花季十八歲，也是我所有夢想起航的歲月!

我的十八歲想必會是個多雨的季節(jié)，因?yàn)槲夷敲聪矚g雨，那么喜歡著暗涔涔的天;我想在這陰暗的世界里躲著，更肆意地希望大雨將我徹頭徹尾沖洗一遍，把那不該有的煩惱都沖去，但卻從未成功過。我那青蔥的十八歲的所發(fā)生的和我所想過十八歲的所有愿望也會再十八歲那時(shí)比人遺忘，別人都不懂十八歲的我想要的是什么。我是最害怕一個人，卻每天都要一個人，一個人面對心底里的憂傷和煩惱，夾著惆悵和迷茫在我那單薄卑微的青春。

倘若時(shí)光能倒流，也許每個人都會說“我想回到，我希望回到，”但我不會，我不會選擇回到過去，即便在從前的某一地點(diǎn)，某一時(shí)刻，我是很快樂，很幸福，也不曾想過回到那一點(diǎn)。這樣做真的有意思嗎所有的快樂與悲傷是一個對等的關(guān)系，你留戀或忘記也只不過是內(nèi)心的一個過程吧!

十八歲的悲傷總是特別多，或許認(rèn)為自己什么都懂，亦或許覺得自己什么都不懂，就這么毫不反抗地讓悲傷籠罩了自己，讓自己的生活變得奢華卻無目的。

我驕傲的資本-青春，請給我一次機(jī)會，讓自己主宰人生的青春，讓我自己過一個無悔的人生吧!

轉(zhuǎn)眼間，我們步入了人生的黃金階段。這里有我們伴著活力迎接的青春驛站，并將為人生無處一支激情燃燒的青春圓舞曲。

作為21世紀(jì)現(xiàn)代青年的我們，正如那朝氣蓬勃的初陽升起一般，儲蓄了十多年的能量，正要在這花樣年華中盡情迸發(fā)，不斷地展現(xiàn)、揮灑青春所帶有的活力氣息。是的，青春，我們來了，也將用充滿活力的雙腿為你舞出別樣的曲章。

梭羅曾在《瓦爾登湖》上提出“黎明的感覺”這一概念，即一覺醒來后，像重新獲得生命一般的感覺，青春亦是如此。這部正是青春的表現(xiàn)嗎?一切都是那么新鮮，那么朝氣，似破繭后的飛碟，又如冬眠后的睡熊。活力一直需繞其中，一切甚是美好。

而我們，步入青春后，帶著這一股活力融入生活中，給人感覺美好，但是也并不算全面，在人生道路上，有歡笑，有快樂，也有痛苦，有難過。其實(shí)，仔細(xì)想想，人生正是因?yàn)檫@樣才變得豐富多彩。每人都會經(jīng)歷喜怒哀樂，每人都需珍惜這些人生財(cái)富。

奮斗，借著青春的活力奮斗;拼搏，迎著青春的激情拼搏;努力，靠著青春的信念努力。伴著青春前行，或悲或喜，都要舞出屬于自己的一道風(fēng)景。我們可以。

青春給予我們的，雖然美好，不過也有些許瑕疵，那么就“取其精華，去其糟泊”，命運(yùn)掌握在自己手里，要好好珍惜青春，把握現(xiàn)在，用自己的活力造就自己有所價(jià)值的人生!

我們踏過鋒利的玻璃碎片，血肉模糊之后開始一個新的人生。——題記。

十八歲的我們，是桀驁不馴的，是浪蕩不羈的，是青春，是活力。但有人卻說我們是垮掉的一代，是叛逆，是倔強(qiáng)。但我說，我們是迷惘的一代，是悲哀，是寂寞。

曾一度迷戀郭敬明·韓寒他們的青春文學(xué)。他們用自己的筆極盡描繪了青春的荒誕與真實(shí)。終還是有人堅(jiān)持了夢，他們是幸福的，只可惜自己沒有那樣的幸運(yùn)，抬頭45度仰望天空，讓悲傷逆流成河，我們迷戀別人筆下那個自己未曾擁有的青春。

這便是我們90后，我們的青春，脆弱到無法挽留的青春。

滿天的繁星，或許在千百年前早已泯滅，而此刻它們到達(dá)我的瞳孔，是最神秘的意外。生活嘈雜，繁蕪叢生，在心靈上打開一扇窗，尋找意外的美。

一種純潔，一種溫暖，都是最初的感動。

美麗的意外，布滿了我們的人生，平凡的小事中，有最深的睿智。

遠(yuǎn)方的星星，若隱若現(xiàn)，我看著它沉睡。黑暗中它的身影依舊還在…。

夢里，星星在對我笑，暗黃的微光，努力為我照亮前方的路。我哭了…。

我呆呆地停留，它頓時(shí)失去了色彩，一片漆黑我感覺到害怕，它再一次將溫柔的光撒滿大地。

朦朧中，我似乎還聽見：看吧，黑暗中的花朵照樣開得鮮艷，清晨看到的淚珠，是它昨晚黑暗中留下的絕望的淚水，可當(dāng)晨曦的到來，它卻因這淚水變得更加妖艷。

迷糊中，我落淚了，淚水打濕了枕頭。模糊的世界，那些風(fēng)中搖搖欲墜的燈，在冰冷中點(diǎn)上了一絲的暖。我在夢里哭著笑著沉默著，我在風(fēng)中喊著跑著悲哀著。

心靈因這日增的惶恐，漸漸地結(jié)了界。當(dāng)一天又一天，一年又一年的時(shí)光就這樣隱忍的過去，直到自自垂垂地老去。春風(fēng)溫和，如火夏日，秋葉似血，寒冬冷冽。一年，又一年了。

昨天，

字典。

里的解釋是：“今天的前一天。”今天：說話時(shí)的這一天。明天：今天的下一天。永遠(yuǎn)道不盡說不完的話題。不要徘徊在昨天的故事中，那樣會使你淪陷。不要沉迷在明天的輝煌中，那樣會使你瘋狂。我們只要記住，做好今天。

心靈有過太多的創(chuàng)傷與呵護(hù)。只是遺忘了，釋然了，不就好了嗎?

心靈結(jié)界，結(jié)界心靈。

以青春為話題的高中（通用24篇）篇十四

早有“生命誠可貴，愛情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋”這一說法，可是，從長遠(yuǎn)來看，如果沒有誠信，一切又會是怎樣的呢，答案可想而知，到處都是支離破碎的。

商人因?yàn)橛辛苏\信，以信為本，誠信立業(yè)，才獲得了更大的商機(jī);推銷員因?yàn)橛辛苏\信，巧舌如簧，初心不改，賺取了更好的買賣;作家因?yàn)橛辛苏\信，真情實(shí)感，感情真摯，才贏得了更好的人心。然而，誠信的妙用卻不僅僅局限于此，它應(yīng)用于各行各業(yè)，這一點(diǎn)，只不過是冰山一角。

縱觀歷史風(fēng)流人物，少有無信、欺詐成癮得人。戰(zhàn)國時(shí)期，商鞅立木為信，贏得民心，才成就了掃六合的秦國;季布只要有承諾，便粉身碎骨，也在所不辭，換來了“一諾千金”的名號;華盛頓因淘氣砍掉了父親的櫻桃樹，勇敢認(rèn)錯，勇于擔(dān)當(dāng)，才不枉成為了美國第一代總統(tǒng)。雖說誠信為人們帶來的東西無法用金錢去衡量，但失信犯下的失誤更是可以稱之為彌天大謊。昏君周幽王為博取褒姒的快樂，不惜“烽火戲諸侯”，導(dǎo)致滅國;美國總統(tǒng)尼克松因在中撒謊敗露，而被迫引咎辭職，名聲大減;同為美國總統(tǒng)的克林頓也因撒謊失信的不光彩事件而被彈劾。

誠信的價(jià)值，從這幾件事中也只是管中窺豹，只有當(dāng)我們真正走在因誠信而成功的道路上，這感覺也就不言而喻了。

文檔為doc格式。

以青春為話題的高中（通用24篇）篇十五

青春的我，總是用一種豁達(dá)的心去經(jīng)營那片屬于我的天空。于是，有人說我很灑脫，我沒有煩惱，就是有，也會一笑而過；我沒有心事，就是有，哭過之后，還是笑的那么燦爛。真的，我真的希望自己那么灑脫，那么豁達(dá)，可以哭過，笑過，一切就轉(zhuǎn)眼而逝，不曾留下痕跡。

等了兩年，沒有結(jié)果，音信全無。可是，沒有放棄，依舊去等。去等一個已經(jīng)知道結(jié)果的人。不為別的，只是希望，那句話，那句拒絕的話從她口中說出，清楚的說出。

原來，我不瀟灑，因?yàn)槲易咴谇啻豪铩Ｇ啻海瓉聿粸t灑。青澀的年華。

2

青春的夢，就如滿天的繁星炫目燦爛，可是真正實(shí)現(xiàn)也就是那有數(shù)的幾顆流星而已，而且還需要自己把握。

于是，青春就成了一個謎，去猜測、去餞行、去付出、去努力。青春總是要經(jīng)歷傷痛，傷痛過后，哭了，醒了，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不再是一個謎。

青春的夢，總是那么難尋，于是青春中有太多希望，也有太多失望。不過還好，失望，總是比希望少一次，這就是青春。

3

青春是一個人的抉擇，有人選擇了將就的青春；有人選擇了執(zhí)著的青春。

或許，將就的青春有甜蜜，沒有傷痛，將就的青春鑄就了將就的人生。人生路上，因?yàn)閷⒕蜕倭嗽S多磕磕碰碰。

可是，直到老了，才發(fā)現(xiàn)，自己原來一直活在一個影子，眾多人的影子里。

或許，執(zhí)著的青春，會磕碰的破破爛爛，路上總要淚水去鋪墊，風(fēng)景總要用那顆殘破的心去欣賞，心中的愛，只有默默，默默地等待與期盼。

執(zhí)著的青春，鑄就了執(zhí)著的人生。直到老了，發(fā)現(xiàn)自己站得還是那么直，和20歲時(shí)一樣。

4

青澀年華的我，總會在流星下許下太多關(guān)于她的夢。總希望，一個個去實(shí)現(xiàn)。青澀的年華就在這些夢里，期盼的夢里，想象中度過。

后來再回憶，覺得這些夢是那么的可笑，可是又突然笑不出來了，現(xiàn)在的我還會在流星下許下那些看似稚嫩夢嗎。

后來，那些夢，被無情的時(shí)間沖淡。或許，腦際中還會有那曾經(jīng)許下夢的情景，還會有那些想象的夢痕。只是，再也不會去許那青澀年華的夢了。

青春，總是過去之后，才發(fā)現(xiàn)那么美好。哪怕青澀、痛苦、傷心，可是依舊無法掩蓋她的美好與多彩。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

以青春為話題的高中（通用24篇）篇十六

時(shí)間總是喜歡從我的臂膀間流逝，我不知道該怎么去珍惜。

大多數(shù)時(shí)間我一個人，坐在那里發(fā)呆，一點(diǎn)頭緒也沒有，呆呆地望著，也不知道再望誰或是說在期盼著什么。也有可能是因?yàn)椴粫腥藖砗臀艺f話，我又不可能很自來熟地去和別人說話。好不容易記得帶了一本書，可是沒想到在我刷牙的時(shí)候，我爸無意間拎一下我書包，把我叫了過去：“你書包怎么這么重啊，我拎拎就覺得重，拿點(diǎn)東西出來！”“哎呀，跟你說都要帶的呀！”然后我爸就開始翻我書包。結(jié)果就把我的課外書拿了出來..“這本東西帶著干嘛啊？上課要用的？”我爸心情不好，我也就不多說什么了！

所以你看我多可憐。

冬天了，我家附近的大樹都被砍了一大截，現(xiàn)在看上去到處都是光禿禿的，從窗口望出去真夠涼的！冬天，似乎是一個安靜的季節(jié)，人們基本上都很喜歡呆在家里，所以大街上就顯得很靜。從學(xué)校3樓梯往下走，看得到外面的景象，突然覺得很好。

嗯...很喜歡那種感覺啊！

青春，你快點(diǎn)流逝吧！我現(xiàn)在真的一點(diǎn)也不在乎，巴不得自己快點(diǎn)變成老太婆，快點(diǎn)入土算了！可是我相信等我漸漸長大，肯定會后悔。反正現(xiàn)在只希望自己能活的更快樂一點(diǎn)，可是我覺得有可能真的做不到，我不可能自娛自樂吧...

好久都沒有上小荷了，好久才決定發(fā)一篇吧，突然覺得真的多了好多人新人啊，那些高級與特聘是不是壓力都很大啊？還沒做過高級呢！所以也不能真正體會你們大家的感受，看到冰清有一篇作文就是寫這個的，看來很多人都離開小荷就是因?yàn)檫@個？為什么我覺得每個人都好像會有一種離開小荷的欲望？肯定都會有自己的原因吧！

不常上小荷因?yàn)橐恢睂⒆约旱淖魑陌l(fā)在自己的qq空間上，反正以后還是會回來看看的！

這篇文章是我在我空間上很久以前發(fā)的，如果那些高級、特聘不要發(fā)表也無所謂啊我不會介意的！

恩.....差不多就這些吧，反正很懷念最初上小荷的時(shí)候那份純真！

大家都要加油哦！

以青春為話題的高中（通用24篇）篇十七

如果一個人失去了青春，那么他就失去了人生最寶貴的年華，失去了實(shí)現(xiàn)人生理想和價(jià)值的最佳時(shí)機(jī)，失去了展示精神與個性的魅力舞臺。

所以，我們要珍惜青春，不要在失去之后才覺得它的可貴。

珍惜青春就是珍惜生命。生命短促，青春更短暫，我們都應(yīng)該努力在短暫的人生中尋求生命的意義，活出青春的風(fēng)采。請記住，在青春時(shí)期，我們留下的不是那些缺乏實(shí)踐意義的青春宣言，而是我們飛揚(yáng)的靈魂，激情的行動。

誰都渴望生命輝煌，誰都希望青春飛揚(yáng)，那為什么不去珍惜它呢?與其飽嘗失去了青春的傷感與無奈，還不如時(shí)刻珍惜它利用它。

也許你曾是一個浪漫新潮的女孩。你總以為青春就是揮霍不盡的資本，整天忙于梳妝打扮，終日幻想著癡情的白馬王子闖入你的生活。你以無所謂的態(tài)度來面對生活，出入于迪廳酒吧，甚至把服用xxx當(dāng)作個性的張揚(yáng)。你拿青春賭明天，殊不知時(shí)間會刺破青春的彩飾，你如花的容貌不經(jīng)意間已黯然凋落，你卻依舊兩手空空，一事無成，后悔的陰霾布滿心頭，揮之不去。

也許你曾是一個有點(diǎn)豪爽，有點(diǎn)叛逆，又有點(diǎn)沖動的男孩，你把朋友的義氣看得比生命還重。為了朋友間的聚會，你開始逃課;為了朋友的生日，你學(xué)會向父母撒謊要錢。不知不覺，你偏離了人生的正確航向，你開始追女孩，你開始打群架。有一次，你終于親自結(jié)束了一個鮮活的生命，你的青春被無情的鐵窗禁錮。此時(shí)你才猛然清醒，追悔莫及。

也許你曾是一個敏感孤僻而又倔強(qiáng)的青年，幾次小小的失敗讓你厭倦了現(xiàn)實(shí)的一切。生活和學(xué)習(xí)成了你眼中若有若無的飄渺的影子，而你的心靈在自己虛擬的世界里孤獨(dú)痛苦并快樂著。一個偶然的機(jī)會，你開始迷上虛幻的網(wǎng)絡(luò)游戲，因?yàn)樵谀抢锬憧梢择Y走風(fēng)云，主宰自己。直到有一天，兒時(shí)的好友重逢，對照他，你才發(fā)現(xiàn)，你荒廢的不僅僅是青春，還有你正視現(xiàn)實(shí)的勇氣和能力。

人生往往就是這樣，當(dāng)一些東西失去的時(shí)候，我們才領(lǐng)略到它的可貴。正如青春，時(shí)刻珍惜它才不會有太多的遺憾和無奈。柳青說：“人生的道路雖然漫長，但緊要處卻常常只有幾步，特別是人年輕的時(shí)候。”

那么，年輕的朋友，請你一定要珍惜青春，因?yàn)樗侨松S碑之基石。

以青春為話題的高中（通用24篇）篇十八

青春如同一個大舞臺，我們則在這個地方演繹著動人心弦的舞臺劇。我們揮灑汗水，只爭朝夕，只求無怨無悔。即使哭過、笑過、被人忽視過;即使我們從來就是那么渺小，從未偉大過。即使我們沒有學(xué)會怎樣遺忘，但已經(jīng)忘記了或者說已經(jīng)被遺忘了，無論是曾經(jīng)深愛的，還是深惡痛絕的，在這個數(shù)不清的如浮云般的記憶中，我只記得青春無悔。

不知怎么的，看著那一道道熟悉的數(shù)學(xué)題竟生出莫名的恐懼。“哦，原來又是那與我有著深仇大恨的函數(shù)。為什么?為什么我就是寫不出呢?”看著其他同學(xué)在自習(xí)課上奮筆疾書地寫著題目以及他們演算出正確答案時(shí)那種暢快淋漓，我感到煩躁不安。其實(shí)他們那種感覺我也曾經(jīng)有過，不過是在去年這個時(shí)候。

那是我和我的同桌數(shù)學(xué)成績都不差，我們總是喜歡在老師講完新課后，就在課上熱火朝天地寫作業(yè)。老師好像從未察覺，可是我們還是會心虛，偶爾抬頭看看老師，確認(rèn)沒事后，又回到題海中。當(dāng)我遇到不懂的題目時(shí)，就喜歡把前后左右問個遍，直到有人把答案告訴我并且將過程講明白，我才罷休。

但是努力的效果不是特別好，我總是固定思維，很多題目我都寫不出來，導(dǎo)致函數(shù)的章節(jié)考試沒有及格，之后對數(shù)學(xué)失去了信心，這種情況直到下一章才好轉(zhuǎn)。

可是偏偏就冤家路窄，我有遇見它了，“可惡的函數(shù)，你怎么就要和我作對呢?”寫著一道道讓人崩潰的題目，感覺下一秒，所有的溫暖就要消失。“可以不這樣嗎?我想學(xué)好數(shù)學(xué)。我承認(rèn)我很粗心，我可以把分式值為0看成分式無意義，可以把3+3算成9……可是這些僅僅只能說明我粗心，不能說我笨，更不能說明我學(xué)不好數(shù)學(xué)對吧?”

我想現(xiàn)在我會開始多向老師同學(xué)請教，整理錯題，假以時(shí)日，我也可以用如今羨慕他人的目光來肯定自己。

在過去的某個遺忘了自我的時(shí)光，我真的不明白青春帶給我們的是什么?是頹廢，是放棄，還是多愁善感。直到如今我才發(fā)現(xiàn)青春是多彩的，恐懼只會讓失去勇氣。不過，只要肯去改變，一切都會好起來的。

后記：

青春是什么?

“其實(shí)青春就是在我們前行路上時(shí)，偶爾的不如意而回過頭所看到的那些曾經(jīng)我們忽視了的風(fēng)景——擁有了努力的我，其實(shí)也可以很好”

以青春為話題的高中（通用24篇）篇十九

青春，就像古橋下奔流的溪水，哪怕頂上的朽木快要傾倒，也無畏地向前流淌，一路帶著歡歌。

青春，就像夜空中綻放的煙花，哪怕周遭的漆黑好似怪獸，也盡情地四處瀟灑，落下也帶光明。

青春，就像沼澤地含苞的野花，哪怕身邊的爛泥不斷肆虐，也努力地往上開花，點(diǎn)亮一片生機(jī)。

我記得子尤曾經(jīng)說過：誰的青春有我狂。一位天才少年，即使在臨近生命的終點(diǎn)，也是那么地豁達(dá)。青春，這美好的年華，可以驅(qū)走人內(nèi)心對死亡的惶恐。世間再美的音樂，也比不過青春那宏偉的頌歌。就像那盛夏的果實(shí)，和那仲夏夜的夢，青春既是一個讓人可以碩果累累的時(shí)候，又是令人浮想聯(lián)翩的年齡。有人說：青春是快樂的源泉；快樂在這里流淌，痛苦也在對面徘徊。有人寫，青春是多雨的天空；雨露在這里蔓延，陽光也在天邊等待。我卻要大聲地告訴全世界，青春就是一首歌，一首專屬于我的頌歌。

奧斯特洛夫斯基說過：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿求知和斗爭的志向，充滿著希望、信心的青春。我們常常會迷茫，在似懂非懂的青春歲月里，我們或許會走得磕磕碰碰，可是沒有人知道我們那內(nèi)心的火焰是燒得多么得熱烈。青春賦予我們那莫大的勇氣，讓我們敢于去探索那條未走過的路，即使撞得鼻青臉腫，也阻擋不了我們的熱情和決心。

青春，是一包充滿陽光味道的向日葵種子，我們現(xiàn)在灑下，就會在未來得到收獲，那一株株飽含青春的花朵，那一縷縷充滿希望的陽光，是我們前進(jìn)的動力。青春，是一塊塊大小不一的石子，在歷經(jīng)了艱難險(xiǎn)阻之后終于鋪成了一條石子路，引領(lǐng)我們走向成功。

青春，如此美好。但這種美好，總是在我們的青春逝去的時(shí)候才會被我們發(fā)掘。我們會恍然大悟，噢，原來當(dāng)初的時(shí)光寸寸皆金。青春的路上遍地黃金，而我們卻走的太匆忙，忘了低頭看看腳下這片金燦燦的土地。

所以親愛的朋友，趁著我們還有這青春美好的華年，讓我們珍惜這一點(diǎn)點(diǎn)的黃金歲月，努力，并用心生活。

以青春為話題的高中（通用24篇）篇二十

喜歡一個人聽歌，喜歡一個人走路回家，喜歡一個人想念。曾經(jīng)有個人對我說，看你的文字有著淡淡的憂傷。我只是抬頭看看他，然后繼續(xù)低頭翻著手里的書，我沒有告訴他的是，文字是最能體現(xiàn)心里所想的。迷戀樸樹的音樂，喜歡聽他在輕輕的吟唱，像聽一個又一個的故事，有結(jié)局的，沒有結(jié)局的，有關(guān)青春的。

開始有些想念，想念小時(shí)候，于是我坐了2個小時(shí)的車跑到小時(shí)候住的奶奶家，冬天，一切似乎都不那么美了，樹的葉子落了，草枯了。照了好多照片，保存到電腦的時(shí)候，在說明寫下這么幾個字“那些記憶實(shí)在舍不得忘記”。

遇見小時(shí)候的玩伴，我們微笑著，然后擦肩而過，什么話都沒有說。我們都變了，都不再是以前的自己，如果開口說話，該說些什么？我不知道，也許那微笑可以代表很多，只是微笑，一個微笑就夠了。突然感覺自己懂的知足，那些屬于自己的記憶，很美，卻只是過去，但能擁有，就足夠了。

我們總是孩子氣的去選擇，我們總是孩子氣的去執(zhí)著，我們總是孩子氣的放棄。記得寫在日記本里的一句話：那些難忘的日子，刻上兩個字“青春”。青春本就該如此不顧一切，最后也依然可以回頭，留下只有自己才會懂的傷痛。那些人，那些事，那些青春，只屬于自己。

以青春為話題的高中（通用24篇）篇二十一

青春如期而至，我們不再是曾經(jīng)在浮光掠影里就匆匆而過的路人，而是槳聲漂渡的執(zhí)燈人。我們點(diǎn)燃星火前行。遠(yuǎn)方是高處，是夢想、拼搏、迷惘，是等待鑄造的大橋。

這樣的一座座橋，必然堅(jiān)固穩(wěn)定，這意味著要用最好的材料來堆砌，要挑選最佳的工匠，要創(chuàng)新出最符合自己的橋。這是一道難題，就讓我們走近這道題目，也讓它走向我們。

青春當(dāng)架幾座橋，架的是堅(jiān)韌不拔的求學(xué)大橋。步入高中，學(xué)業(yè)繁重，青春的洗禮不單單意味著美好，而是充滿挑戰(zhàn)。我們難免遇到考試失利的挫折，難免被學(xué)習(xí)競爭壓住雙肩，這時(shí)，我們不逃避不退縮。畢淑敏曾言：“人要有一顆堅(jiān)固的心。”正是這顆堅(jiān)固的心創(chuàng)造了堅(jiān)韌不拔的學(xué)習(xí)之橋，才使得我們在“讀萬卷書，行萬里路”的途中有一個向上的臺階。認(rèn)真鉆研。刻苦學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)橋的真諦。

青春當(dāng)架幾座橋，架的是端正挺立的精神大橋。成長與成熟不意味著“觥籌交錯”的放肆，不意味著“醉酒消愁愁更愁”的假意空虛，真正的成長充滿了充實(shí)與美好的精神。就像從小崇尚的尊老愛幼，樂于助人，可是否有勇氣有責(zé)任去實(shí)現(xiàn)？求真務(wù)實(shí)，細(xì)致入微也是青春的生活態(tài)度，可我們是否做到了？新青年的青春不是口頭文字，不是鏡花水月里的嬉鬧，而是應(yīng)該腳踏實(shí)地，在不懈奮斗中實(shí)現(xiàn)青春理想，在志存高遠(yuǎn)的信仰下書寫人生華章。

青春當(dāng)架幾座橋，架的是增強(qiáng)體魄的活力之橋。青春的我們需要有強(qiáng)健的體魄，這樣才扛得住風(fēng)吹雨打，熬得住烈日炎炎。馬克思說道：“勞動是最后的自由。”對待班級中的衛(wèi)生事務(wù)，我們不應(yīng)敷衍了事，而應(yīng)積極應(yīng)對。如果連衛(wèi)生都不愿意去打掃，那么因?yàn)閷W(xué)習(xí)長坐的我們什么時(shí)候才能脫去機(jī)械外殼呢？除此之外，青春就應(yīng)該充滿活力與朝氣，在奔跑接力中傳遞生命的火炬，因此，每日的慢跑也是必不可少的。這些便是鑄造活力大橋的材料。

青春的橋走不到盡頭，青春也從未有過停止，因?yàn)榍啻阂恢痹谘永m(xù)，而不是原地踏步。當(dāng)今時(shí)代，需要新青年去書寫。青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青春就該有理想，有夢想，有擔(dān)當(dāng)，有一座座堅(jiān)固有力的橋。不妨就讓我們自己去做那座大橋，在璀璨的歲月里承載心跳的負(fù)荷，接受風(fēng)雨的撞擊，看遍萬世千秋，卻仍充滿生機(jī)，樂此不疲。

以青春為話題的高中（通用24篇）篇二十二

我不懂得每一滴眼淚背后藏了多少隱忍，才得以爆發(fā)。

我相信，每一場哭泣都是堅(jiān)強(qiáng)的前提。

我想在心中刻下你的模樣，那是我高中以來最驕傲的收獲。

心情還是一如當(dāng)初的沉重，高三煩瑣的事特別的多，剛和朋友吵過架，或許是青春的倔強(qiáng)總不允許我們的低頭。今天，霧氣不濃重，卻被難過蒙上了一層霧，今天，陽光剛好，心卻像淋過雨一樣的潮濕。我以為一年多的相識相知早就讓歲月見證了我們的感情。

樹下的一排小樹，一片片小葉子互相擁擠著盛開，似乎在相互斗艷，又似在互相依靠，緊密的葉兒沒有一點(diǎn)空隙，卻捧出了花兒，而這朵花兒長著才小拇指般的大，幾朵花兒互相依靠，風(fēng)微微拂過，有些不忍的撫摸著它們，卻搖搖欲墜。如果它們不相互依靠，或許憑借一朵花兒早就被風(fēng)吹落了。

忍不住用手輕輕一碰，想是觸碰到它的神經(jīng)一般，微微顫抖，又像充滿不羈的抵抗外敵，顯示出它嬌小中的雄勢。

它為何選擇在這個萬物即將凋零的秋毅然的盛開。

我們就該如這些花般的互相依靠，高三的生活才不單調(diào)。我們就該如這些花般的堅(jiān)強(qiáng)，即使面臨高考的來臨，分別的散場，也要毅然的綻放光彩。

心會如那花兒般的透亮。

我期待高三邂逅的我們，會不會落下不舍的眼淚。我想感情該濃厚得快如酒一樣的沉淀，香醇。

我只愿青春的邂逅，你仍在，就為了那一句：反正我知道你家，如果你高三后你敢不和我聯(lián)系，我就去你家找你算賬。

只愿青春荒唐不負(fù)你。

悄悄的，悄悄的，青春的腳步正匆匆向我們走來。

青春意味著長大，意味著成熟，意味著我們將離開童年那無憂無慮的生活，意味著將承擔(dān)更復(fù)雜的學(xué)業(yè)，也意味著我們將承擔(dān)更重的責(zé)任。

青春的腳步每走近一步，童年快樂的時(shí)光就離我們越來越遠(yuǎn)，那個在花叢中追蝴蝶的小女孩，那個光著腳丫在雨中嬉鬧的瘋丫頭，那個任性嬌氣的小公主，漸漸被文靜淑女所代替，盡管還一樣的在陽光下追夢，在草叢中幻想，但幻想已不再是不著邊際，天馬行空的憑空想象，天真中有幾分成熟，夢想中有腳踏實(shí)地的行動。

轉(zhuǎn)眼之間，我們已經(jīng)步入初中那神奇而美麗的大門，新的環(huán)境，新的生活，陌生的面孔，新奇的知識，這一切的一切都在一點(diǎn)一點(diǎn)豐富我們的大腦，督促著我們接受新的挑戰(zhàn)。

踏著青春的腳步，迎著新的征程，仰起臉，感受陽光的溫暖，給自己一個燦爛的微笑，用微笑來激勵自己，把懵懂和天真留作記憶，伴隨著青春的腳步，把屬于自己的青春時(shí)光，譜寫成一片翠綠的追求。

再回首，似水流年，樂以忘憂。

盛夏時(shí)節(jié)，漫步在紅河谷的幽幽石徑上，密密層層的枝葉把整個山谷包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，遮住了湛藍(lán)的天空。低頭俯瞰，水中魚兒自由自在地享受生活。分享著它們的快樂，我感受到了“小橋流水人家”的情懷。一陣風(fēng)吹過，帶來一絲涼意。漸漸地，水花蕩漾，泛起陣陣漣漪，一圈一圈的波紋訴說著蒼天厚土的美麗。此時(shí)，心頭滋生起了“后天下之樂而樂”的韻味，樂真的可以忘憂啊!

再回首，如水漫堤，無形有跡。

山路上，茂盛的植被，環(huán)繞著潺潺流動的小溪，也許這里的藤蔓若干年前就與靈動的溪水有染，否則不會那么默契。燥熱，瞬間去的無影無蹤。好新鮮的空氣，好清涼的山風(fēng)。順著小路走到盡頭，映入眼簾的是快巨大的石壁，石壁上的大瀑布讓人驚嘆，讓人稱奇，那斗母瀑布?xì)鈩莺甏螅瑥姆鍘p傾瀉而下，我突然有了李太白“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”的萬般豪情。

瀑布下是一泓汪汪的水潭，潭水清澈透底，大有“山光悅鳥性，潭影空人心”之美!潭邊“青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。”我的心空靈起來，煩心事一掃而光。

再回首，似水流年，往事如煙。

身在大山中，好似另一個世界，鳥語花香，山清水秀，讓人無法抗拒，捧起一掬水，吸進(jìn)嘴里，滲進(jìn)心田，頓時(shí)沁入心脾，我的心靈變得更加純凈。吸著清新的空氣，塵世的喧鬧消逝的無影無蹤。

噢，那似水流年，如淡淡溪水細(xì)細(xì)流!

走出林子，熾熱的太陽已掛在西天。再回首，似水流年，如被春水滋潤過的麥田，細(xì)浪涌肩，抬頭凝望，一片瓦藍(lán)!

青春，是涓涓的流水;青春，是初生的綠芽。青春本無顏色，如一張張潔白的畫紙，等待我們?nèi)ッ枥L;青春本無色彩，如一本本未寫的。

日記。

等待我們?nèi)プV寫。

青春是花季年華中最燦爛的一抹溫暖的陽光，美輪美奐，精妙絕倫。

青春是美好而又充滿酸甜苦辣的年華，讓我們聲聲嘆息，它的短暫。

那些韶華與單純中，總有一些記憶讓我們難以忘懷。

難忘朋友。曾經(jīng)一起笑過哭過癡過恨過愛過，曾經(jīng)在失落的一個安慰，在傷心的一份溫暖，深深刻在記憶的心田。天下無不散之筵席，而你我卻有著永恒的友誼。

難忘恩師。朗朗吟讀詩歌，猶記當(dāng)初您耐心的教育;埋頭提筆疾書，猶記當(dāng)初您細(xì)心的指導(dǎo)。溫柔的話語，細(xì)心的教導(dǎo)，修長的身影，都將永存在心。

難忘母校。一步步走進(jìn)碩大的校園，繁花似錦，綠草如茵。而我們就在這充滿歡聲笑語的校園，度過漫長的學(xué)海生涯。因?yàn)槟呐惆椋庞辛艘粋€個人才。您的模樣，揮之不去。

“不求生生世世，不求朝朝暮暮，但求平平淡淡，攜手共游人間。”正如歌中所唱，讓我們以青春為筆，真情為墨，畫出更美麗的青春之畫，寫出更生動的青春之歌。

以青春為話題的高中（通用24篇）篇二十三

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的以不朽青春為話題的高中作文，歡迎閱讀與收藏。

社會并沒有我們想象的那么好，所以生活中必然會少不了遭遇逆境，經(jīng)歷挫折，所以才能使自己一步步變得更加堅(jiān)強(qiáng)，寫下不朽的青春。

翻開“記憶史冊”看著那曾經(jīng)的曾經(jīng)，看著那時(shí)的我，看著那時(shí)的奮斗。

期終考試即將來臨，想著上次失敗的`成績，還有爸媽與老師的期望，我有些膽怯了，心中的壓力不免增大了些，像是千斤石壓在了心頭。

同桌的她，看著趴在課桌上悶悶不樂的我，猜出了少許的原因。便對我說：“不要總是害怕失敗。從哪里失敗，就從哪里站起來，不是么？平常都應(yīng)該好好學(xué)的。”她坐下來，把我從桌子上拽了起來，嚴(yán)肅的又說：“世上沒有永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順的遠(yuǎn)航，好好努力，你是可以的。答應(yīng)我，相信自己。給自己一次機(jī)會，去證明自己。好么？”

是啊！為何不相信自己？給自己一次機(jī)會呢？于是，我重整旗鼓，為接下來的考試而奮斗。結(jié)果雖然也不算太好，但超越了前一次的成績。

所以，壓力來了，我不怕。因?yàn)槲颐靼祝郝松罚铱倳c壓力碰面。魚兒有壓力，才能游弋于大海，經(jīng)受住驚濤駭浪的洗禮，才會有魚躍龍門的美麗傳說；雄鷹有壓力，才能翱翔于藍(lán)天，經(jīng)受住風(fēng)刀霜劍的磨礪，才會有叱咤風(fēng)云的豪邁；我有壓力，才能馳聘于考場，經(jīng)受住試卷的考驗(yàn)，才會有輝煌的人生。

挫折豐富了我們的生活，世上沒有永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順的春天；也沒有一條路可以一馬平川；更沒有一個人可以隨心所欲。

人生之路布滿荊棘，阻止我們前進(jìn)。前進(jìn)的路上有讓我們望而卻步的崇山峻嶺，有讓我們頹廢不堪的茫茫沙漠。但，我們需要戰(zhàn)勝磨難、挫折，把握自己的人生，使自己變得更強(qiáng)，寫下自己不朽的青春。

以青春為話題的高中（通用24篇）篇二十四

說起青春，人們腦海里往往浮現(xiàn)出美麗的容顏、靚麗的時(shí)裝、時(shí)尚的運(yùn)動、旺盛的精力之類，而我，更愿在歷史的頌歌里，諦聽青春的聲音。以下是本站小編為大家整理的青春為話題的敘事。

作文。

高中，歡迎大家參考閱讀。

偶然翻報(bào)紙，看到作家王安憶的專欄。她說什么文學(xué)青春飯，乍一聽讓人犯迷糊，其實(shí)細(xì)細(xì)一想，也不失道理，現(xiàn)在的郭敬明、韓寒、張悅?cè)坏?0后，還有老一點(diǎn)的饒雪漫，不都是在寫青春文學(xué)?俗一點(diǎn)就是都是吃青春飯的人。

身為90后的我，學(xué)習(xí)之余當(dāng)然少不了青春文學(xué)來佐料，郭敬明的書我以前看過一些他早期的作品，只有一個感覺：悲。

無論他的東北式幽默(《夢里花落知多少》)有多么讓人捧腹，可笑盡之后的糾人情節(jié)，卻會讓人從心底生起一股惆悵感，主人公暫時(shí)的幸福總會受到某種突發(fā)事件的影響，走入歧途，轉(zhuǎn)而離幸福的彼岸越來越遠(yuǎn)，導(dǎo)致一個令讀者惋惜不已的結(jié)局。

因此，郭敬明的書總讓人有種欲罷不能的感覺，繼續(xù)看下去，明知結(jié)局不好會令人悲哀，也要看下去。看完之后就對作者有了怨言。因此，郭小四的書鐵定暢銷。最近他的《小時(shí)代》更是掀起閱讀狂潮，我也在網(wǎng)上訂了，當(dāng)晚看到十二點(diǎn)，終于看完了。我很沒出息地哭了一場，話說我平時(shí)都是“鐵娘子”形象，在同學(xué)面前很少哭，可是我更容易被虛幻的感人情節(jié)感動，我自己都覺得我的淚水好廉價(jià)。

且說韓寒，

簡歷。

我不必贅述。前幾天無聊便買了他的《三重門》，邊看邊笑，看完了卻不知道他寫的什么，他到底想表達(dá)什么。或許是作者對教育現(xiàn)狀的批判。不過，不滿誰都有，像韓寒一樣敢于行動的人卻幾乎沒有。可以說韓寒是勇者，也是一個愚者。

至于張悅?cè)唬抑豢催^她的《葵花走失在1980》，一本文集，多半不知道寫的什么。類似那種時(shí)下流行的非主流文字。我也不好評價(jià)她。

饒雪漫是受女生喜歡最多的，我有一段時(shí)間狂買她的書。現(xiàn)在冷靜了下來，如果說郭敬明是瞎編，韓寒是把我們每個人的感受真實(shí)地反映了出來，張悅?cè)患兇馐怯萌A麗頹廢的辭藻堆砌一篇篇我目前看不懂的文章，那么饒雪漫可以說是跟韓寒一樣比較靠譜的描寫青春期女生心理的“文字女巫”。我比較喜歡她的《沙漏》，文字樸實(shí)，卻讓人感受到真情實(shí)感。《左耳》也是繞壞壞很成功的一部作品，可是我們都知道，誰也不會有小耳朵那樣的經(jīng)歷。愛做夢的女生，是適合看饒雪漫的書的。

可是，我們都要長大，這些哄小女生的作品不再打動我們，青春文學(xué)到了頂峰，不知道它的下一條出路是什么。

我穿上媽媽剛縫補(bǔ)好的衣服，一下子就竄出去了，和幾個小伙伴，又跑又跳，和風(fēng)奏著有趣的我們，為我們寫下優(yōu)美的樂章。我指著樹上的鳥窩，驚奇的叫著。我和小伙伴你推我，我推你，爭先恐后的往上爬，“撕拉…”衣服又劃破了了個大洞，我卻毫不在意的繼續(xù)爬，突然有個小伙伴驚呼：“我拿到鳥窩了!。”然后一雙手，一雙手地遞下來。里面幾只鳥好可愛啊，“嘰嘰”地叫著，用新奇的眼看著我們，我們也用新奇的眼看著他們，我好想感悟到什么，大聲說：“讓他們回到自己媽媽身邊吧。”一句話婉轉(zhuǎn)地奏出了——成長.

我細(xì)味這糖的滋味：萌發(fā)、成長、朝氣、成熟，這是我的青春。

我熱愛青春，我愛她的一切，她的色彩、她的聲音、她的內(nèi)涵都使我著迷。

青春就像雨后的彩虹，充滿了豐富的色彩。青春是艷麗的紅色，充滿了火一般的激情;青春是優(yōu)雅的橙色，擁有美的旋律;青春是成熟的黃色，具備了成功的力量;青春是生機(jī)勃勃的綠色，充滿了生命活力;青春是深沉的青色，擁有智者的穩(wěn)重;青春是憂郁的藍(lán)色，是詩一般的笑靨;青春是高貴的紫色，擁有不可侵犯的魅力……哦!青春的色彩如此豐富，讓我們細(xì)細(xì)品味，慢慢走向成長。

說起青春，人們腦海里往往浮現(xiàn)出美麗的容顏、靚麗的時(shí)裝、時(shí)尚的運(yùn)動、旺盛的精力之類，而我，更愿在歷史的頌歌里，諦聽青春的聲音。

“同志們，沖啊!”舍身炸碉堡的勇敢;“中國共產(chǎn)黨，萬歲!”的熱情與智慧;“怎個死法?”的視死如歸;還有和的無聲的犧牲，這一切都讓人動容。青春之花在他們身上綻放，他們年輕的生命換來了不朽的贊頌，他們真正擁有了青春。

我想，真正的青春并不在于年齡。哪怕一個年過古稀的老人，只要他熱愛生命，熱愛生活，為正義而生，為理想而活，那他就是年輕，就擁有青春——這就是青春的真正含義。

年輕的朋友們，青春是多么的絢麗多彩，多么的耐人尋味。讓我們熱愛生活，

珍愛生命。

為青春舉杯!