優(yōu)秀學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各類活動(dòng)，能夠兼顧學(xué)業(yè)和課余生活，展現(xiàn)多元發(fā)展的特點(diǎn)。下面是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)心得和方法，希望能給大家提供一些有益的指導(dǎo)。
我和我的父輩學(xué)生心得體會(huì)（優(yōu)秀21篇）篇一
難忘的。散學(xué)典禮今天是散學(xué)典禮，同學(xué)們穿戴整齊，靜靜地坐在教室里等待倪老師的到來。
倪老師來了，等同學(xué)全了以后，倪老師打開電視，讓我收看第二十期的“bcttv”——百草亭電視臺(tái)的節(jié)目。看了大約二十多分鐘的百草亭電視臺(tái)的節(jié)目，接下來播放的是“青少年法制教育報(bào)告會(huì)”，聽了大約七十多分鐘的“青少年法制教育報(bào)告會(huì)?！苯又?，倪老師開始發(fā)我們訂的《小學(xué)校園文化》、《未來科學(xué)家》、《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》、和《莫愁家教》，但是，只有訂了這份報(bào)刊的人才有。
我拿到了《小學(xué)校園文化》和《未來科學(xué)家》。最最難忘的事是報(bào)成績(jī)了。可是報(bào)下來的成績(jī)讓我目瞪口呆：語文只考了94.5分，數(shù)學(xué)只考了98分、英語只考了93分。
我心想：今天回去準(zhǔn)挨爸爸揍啦，我一回去，就告訴媽媽、爸爸、爺爺和奶奶，這一次我雖然考得不是很理想，但是，以后我在每一次考試中都會(huì)充分地發(fā)揮出我平時(shí)最最好的實(shí)力來回報(bào)爸。
我和我的父輩學(xué)生心得體會(huì)（優(yōu)秀21篇）篇二
國(guó)與人，是一個(gè)整體與個(gè)人的關(guān)系嗎國(guó)家是人民的希望，人民是國(guó)家的力量，愛國(guó)是一種崇高的感情，是一個(gè)國(guó)家精神財(cái)富中最寶貴的，它具有巨大的向心力和凝聚力。愛國(guó)的感情建立在一切感情基礎(chǔ)上，它是一種紐帶，一種號(hào)令，沒愛有國(guó)，國(guó)家也就不存在了;不講愛國(guó)，國(guó)家將是一盤散沙;沒有愛國(guó)主義，國(guó)家就不能抵御外辱，就會(huì)一擊就破。
愛國(guó)，是在利益面前的舍身取義。高墻鐵壁內(nèi)，一位頭發(fā)零亂，面帶憂慮的人在仰天長(zhǎng)嘆。面對(duì)淪入敵手的大宋江山，面對(duì)支離破碎的河山草木，面對(duì)顛沛流離的大頌百姓，他無可奈何;面對(duì)元軍的多次勸降，面對(duì)元世祖的親自許諾，他斬釘截鐵，這是他唯一能做的，縱然是高官厚祿，縱然是錦衣玉食，他仍然會(huì)選擇與國(guó)家共存亡。留下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣。
愛國(guó)，是在民族面前的血薦軒轅。京城菜市口，一位正義凜然，昂首挺胸的人在向天長(zhǎng)嘯：“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉!”面對(duì)日益衰落的中華民族，面對(duì)水深火熱的無辜百姓，他毅然走上變法的道路，但同時(shí)選擇了死亡。走上這條路，注定這一天。這一天來臨的時(shí)候，他依然泰然自若：“我愿成為第一個(gè)為變法強(qiáng)國(guó)而犧牲的人。”就這樣，他得到了應(yīng)有的結(jié)局。他為國(guó)富民強(qiáng)甘愿獻(xiàn)身的精神將彪炳史冊(cè)。
愛國(guó)，是在榮辱面前的拼盡全力。法國(guó)巴黎，奧運(yùn)圣火，一位堅(jiān)強(qiáng)的女孩在眾人的撕扯中緊緊握住神圣的奧運(yùn)圣火?！澳阋霃奈沂种袏Z走火炬，除非從我的尸體上爬過去?！币痪湔鸷橙诵牡脑捑谷怀鲎赃@樣一位外表柔弱的殘疾女孩。面對(duì)反華分子的瘋狂搶奪，面對(duì)反對(duì)分子的無情撕扯，她沒有選擇逃避，而是勇敢的抗?fàn)帲米约簹埲钡纳眢w保護(hù)火炬，這是何等令人佩服的勇氣。沖破人群后，一句“中國(guó)加油”回響在巴黎的天空。
我和我的父輩學(xué)生心得體會(huì)（優(yōu)秀21篇）篇三
五千年，多么漫長(zhǎng)的一個(gè)歷程，宛若一顆孤零的隕石漂浮于浩渺的宇宙之間，幾個(gè)輪回?多少滄桑?在五千多年的歷史進(jìn)程中，為什么我們的國(guó)家能經(jīng)久不衰、愈挫愈勇?就是因?yàn)闋N爛的文化和偉大的民族精神激勵(lì)著世世代代的中華兒女逆境而上、自強(qiáng)不息。以至有：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”的人生志趣;才有“民為貴，社稷次之，君為輕”的.治國(guó)善道。回眸歷史，野蠻已被拋棄于歷史的隧道里，而精神和文化卻隨著滾動(dòng)的歷史車輪來到了現(xiàn)在，我們的國(guó)家因此得以延續(xù)至今。
誠(chéng)然，在歷史的進(jìn)程中，也有些文化是丑陋的，我們要將其改正或舍棄，但也必須明白的是：民族精神和民族文化是貫穿于整個(gè)社會(huì)發(fā)展之中永遠(yuǎn)的不竭動(dòng)力，不管任何時(shí)代，都必須將其作為國(guó)家發(fā)展的重要支柱。因而我們要棄其糟粕，取其精華。因?yàn)橐粋€(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛與否，不僅僅是注重經(jīng)濟(jì)實(shí)力的強(qiáng)弱和國(guó)際地位的高低，民族文化繁榮與否，亦是衡量一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大和發(fā)展?jié)摿Υ笮〉闹匾蛩亍?/p>
孔子云：“修身，齊家，治國(guó)，平天下。”中華民族，在這個(gè)大家園里，五十六個(gè)民族在長(zhǎng)期的發(fā)展融合中以其絢麗多彩的文化共同組成了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化。現(xiàn)今，我們國(guó)家各民族的團(tuán)結(jié)是史無前例的，各民族的文化因此得以很好的交流與融合，這也是我們國(guó)家日趨強(qiáng)大的一個(gè)內(nèi)在因素。我確信，只要一直堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)、平等，共同報(bào)國(guó)，我一無所求?！痹谂R刑前，監(jiān)斬官湊近對(duì)文天祥說如果他現(xiàn)在改變主意還可免一死，還依舊可以當(dāng)丞相。當(dāng)監(jiān)斬官說完這一番話之后，文天祥怒喝說到：“死便死，還說什么鬼話!”
就這樣，一代英雄又被歷史所埋沒了，但是他的精神，永垂青史，受世人愛戴、敬仰。
一代英雄荊軻，為了報(bào)答燕太子丹的知遇之恩，當(dāng)國(guó)家處于危難中時(shí)，是他挺身而出，深入似虎狼之穴的秦國(guó)，不畏懼秦國(guó)的強(qiáng)大，毅然拿起匕首，在滿是大臣的大殿上向秦王刺去，他知道，無論是成功還是失敗，他只有一條路，那就是死，但他并沒有退縮，當(dāng)他被秦王刺倒在地時(shí)，他扔出了手上拿著的匕首，雖然沒有刺中秦王，但他為祖國(guó)做出的貢獻(xiàn)將永遠(yuǎn)被人珍藏在心中。
民族抗日英雄楊靖宇曾擔(dān)任“南滿抗日聯(lián)軍”司令，從1934年一直到1940年沙場(chǎng)獻(xiàn)身為止。在艱苦征戰(zhàn)的六年中，他身先士卒地在白山黑水、林海雪原里打擊日寇。面對(duì)敵人的重兵圍剿，楊靖宇率部下頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，使敵人坐臥不安，終日不思茶飯。日軍對(duì)他又怕又恨，調(diào)集重兵圍剿。有人勸楊靖宇投降，他斬釘截鐵地說：“不，我有我的信念?！弊詈?，彈盡糧絕，楊靖宇在打完最后一顆子彈后壯烈犧牲。敵人殘忍地用刺刀剖開他的肚子，楊靖宇的肚子里沒有一粒米，有的只有樹皮、草根和棉絮。
文天祥、荊軻、楊靖宇，雖然他們的結(jié)局都逃離不了一死，但是，他們身上洋溢著偉大的民族精神愛國(guó)，永遠(yuǎn)會(huì)被我們后人所銘記。這就是我們民族的精神。
我和我的父輩學(xué)生心得體會(huì)（優(yōu)秀21篇）篇四
民族精神作為民族文化的結(jié)晶，其形成和發(fā)展具有長(zhǎng)期歷史積淀的過程。一說到中國(guó)文化，每個(gè)人想到的內(nèi)容都不一樣，有人想到唐詩(shī)宋詞，有人想到敦煌絲路，有人想到四大發(fā)明…。這些無不體現(xiàn)出中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深的特征。
是誰擁有上下五千年的歷史，從遠(yuǎn)古走來，叱咤風(fēng)云?是那華夏文明。中國(guó)很早就與東南亞開通了“海上絲綢之路”，如今我們正在續(xù)寫歷史的輝煌，增進(jìn)人文交流，向世界傳遞更多友好合作，增進(jìn)信心的感召力，體現(xiàn)了中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，一脈相承和薪火相傳的特點(diǎn)。
民族精神體現(xiàn)在信仰的力量上，首先體現(xiàn)在一個(gè)民族的精神追求與國(guó)家凝聚力上，中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)人們的物質(zhì)生活和精神生活產(chǎn)生持久影響。在寶島臺(tái)灣，那里保存著傳統(tǒng)的“仁義禮智信”和“溫良恭儉讓”，注重傳統(tǒng)文化思想的熏陶和古文訓(xùn)練;保持傳統(tǒng)的倫理秩序，有著淳樸的民風(fēng)和良好的道德風(fēng)尚，其宗旨是“弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，繼承固有道德”。
請(qǐng)君撥開歷史的烽煙，讀史則使人明智。1937年爆發(fā)的抗日民族戰(zhàn)爭(zhēng)，多少英雄壯烈的犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上，他們的這種堅(jiān)強(qiáng)，自強(qiáng)不息的精神，永葆于歷代社會(huì)中，激勵(lì)一代又一代，永遠(yuǎn)煥發(fā)強(qiáng)大的精神動(dòng)力。
我和我的父輩學(xué)生心得體會(huì)（優(yōu)秀21篇）篇五
“起來！不愿做奴隸的`人們！把我們的血肉，筑成我們新的長(zhǎng)城！”無論身在故土還是異國(guó)他鄉(xiāng)，每當(dāng)聽到這雄壯激昂、催人奮進(jìn)的中華人民共和國(guó)國(guó)歌的時(shí)刻，深為自己是一名中國(guó)人而驕傲，一種強(qiáng)烈的民族自豪感便會(huì)油然而升，不知有多少人為此而流下激動(dòng)的熱淚。這熱淚就是中華民族精神。
中華民族精神是幾千年來的仁人志士，英雄豪杰的結(jié)晶，他們把各種思想精華播撒在黃河上下，長(zhǎng)江兩岸，成為了幾千年來主導(dǎo)華夏民族思想的源泉。我們要將我們的民族精神發(fā)揚(yáng)光大，讓它傳遍世界的每一個(gè)角落。
民族精神首先表現(xiàn)為一種愛國(guó)精神。在五千年的歷史舞臺(tái)上，無數(shù)愛國(guó)人士相繼登場(chǎng)。他們?yōu)榱俗鎳?guó)的安寧，國(guó)家的社稷，民族的統(tǒng)一，不惜拋頭顱，灑熱血，獻(xiàn)出自己的生命。因?yàn)閻蹏?guó)，他們“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”。我們難以忘記岳將軍背上的“精忠報(bào)國(guó)”，難以忘記周總理的“為中華的崛起而讀書”，難以忘記槍炮轟鳴，煙火彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上勇往直前的戰(zhàn)士。中華民族之所以能屹立與世界的東方，與一種愛國(guó)的精神是分不開的。
民族精神，也表現(xiàn)為一種自立，自強(qiáng)，自尊，自信的精神。自信，就像一把鋒利的匕首，使許多問題迎刃而解。自信，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，民族的發(fā)展。這種精神代代流傳，輩輩傳頌。民族精神的表現(xiàn)的何等的多，我們要高舉我們的民族精神，將它發(fā)揚(yáng)光大。
弘揚(yáng)民族精神，發(fā)展民族傳統(tǒng)美德應(yīng)該從我們身邊的小事做起。其實(shí)，現(xiàn)在我們身邊依然存在著許多民族英雄，那就是我們的老師，老師培養(yǎng)了一批又一批人才，難道說老師不是民族英雄嗎？是，他們是的。不只僅僅是我們的老師，還有為國(guó)增光的奧運(yùn)健兒、刻苦鉆研的科學(xué)家、勤奮工作的一線工人……我們都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
華民族精神從來就是激勵(lì)中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是每一個(gè)真正的炎黃子孫所應(yīng)有的骨氣和膽識(shí)，是各族人民共同的精神支柱！讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從此刻做起，響應(yīng)時(shí)代的召喚，弘揚(yáng)民族精神，挺起我們民族的脊梁。
我和我的父輩學(xué)生心得體會(huì)（優(yōu)秀21篇）篇六
面對(duì)“雙減”政策的實(shí)行，孩子在家的時(shí)間充裕了，作為家長(zhǎng)，也有更多的時(shí)間陪伴孩子，在經(jīng)濟(jì)上對(duì)于家長(zhǎng)也適當(dāng)減輕了一部分的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，對(duì)于“雙減”政策的放行，讓家長(zhǎng)更加強(qiáng)了屬于家長(zhǎng)的責(zé)任，更讓我們作為家長(zhǎng)的明確了父母是最好的老師。
作為家長(zhǎng)下班回家后，能陪伴孩子一起學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，了解孩子的內(nèi)心世界，認(rèn)真聽取孩子在某些事情上的見解和認(rèn)識(shí)，更好的促進(jìn)我們與孩子之間的關(guān)系，我們家長(zhǎng)在與孩子的交流學(xué)習(xí)中及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問題以及孩子的學(xué)習(xí)狀況。對(duì)于孩子們普遍存在的不自律，作為家長(zhǎng)可以更好地幫助孩子合理規(guī)劃好時(shí)間，讓孩子增強(qiáng)效率意識(shí)，同時(shí)，作為家長(zhǎng)，既要安排好自己的時(shí)間，留足夠長(zhǎng)的時(shí)間陪伴孩子，有助于形成積極向上的家庭氛圍。
“雙減”政策減輕了目前家長(zhǎng)們普遍對(duì)于課外補(bǔ)課的一些盲目追求，也減輕了孩子們無厘頭的負(fù)擔(dān)，排名、分?jǐn)?shù)不再成為考核一個(gè)孩子是否優(yōu)等的唯一標(biāo)準(zhǔn)，也讓孩子們?cè)谝粋€(gè)相較之前更為輕松歡快的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)，不僅減少了孩子們的厭學(xué)情況，更多的是提升了孩子們對(duì)于學(xué)習(xí)的熱忱。但同時(shí)，我們作為家長(zhǎng)的，周末要抽出更多的時(shí)間陪孩子出去走走，出去看看這大千世界，讓孩子們知道還有很多事物值得他們?nèi)ヌ骄?，讓他們了解?dāng)今社會(huì)發(fā)展之快，讓他們自主產(chǎn)生危機(jī)意識(shí)，明白干什么并非是一帆風(fēng)順，唯有自己努力拼搏，才會(huì)有一番收獲。
對(duì)于“雙減”政策，家長(zhǎng)們角色回歸，重視家庭教育，同時(shí)也提高了對(duì)家長(zhǎng)的要求，更需要家長(zhǎng)的自我提升，培養(yǎng)全面發(fā)展的孩子！
我和我的父輩學(xué)生心得體會(huì)（優(yōu)秀21篇）篇七
《乘風(fēng)》講述1942年間冀中騎兵團(tuán)在日軍掃蕩中掩護(hù)當(dāng)?shù)匕傩粘吠斯适?。團(tuán)長(zhǎng)馬仁興的兒子馬乘風(fēng)與日軍戰(zhàn)斗壯烈犧牲后，馬仁興帶領(lǐng)騎兵團(tuán)利用傳統(tǒng)騎兵沖擊戰(zhàn)術(shù)，從日軍部隊(duì)背后突擊，拼死殺敵，將日軍大佐刺死，最終完成牽制敵人、掩護(hù)冀中地區(qū)百姓突圍的任務(wù)。故事以震撼視聽手段展現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和八路軍英勇抗敵精神，讓觀眾跟隨八路軍騎兵團(tuán)重返抗戰(zhàn)前線，在頻頻感動(dòng)中觸摸戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的體溫。兒子馬乘風(fēng)犧牲之時(shí)，正是當(dāng)?shù)乩习傩沾蟠鹤诱Q下一子之時(shí)。抗戰(zhàn)勝利后當(dāng)馬仁興得知大春子生下的孩子以他兒子名字“乘風(fēng)”命名時(shí)，這讓失去兒子的馬仁興感受到了生命的延續(xù)，同時(shí)也讓觀眾感受到這些曾經(jīng)為國(guó)家、為民族、為百姓而不怕犧牲的革命精神的傳承和延續(xù)。
《詩(shī)》講述1969年間在“長(zhǎng)征一號(hào)”火箭發(fā)動(dòng)機(jī)研制基地，一群為了航天事業(yè)而默默奮斗并隨時(shí)可能犧牲的時(shí)代英雄故事。片中父親施儒宏在研究固體燃料中因爆炸犧牲，只給家人匆匆留下一個(gè)“詩(shī)”字，母親郁凱迎帶著一子一女忍痛繼續(xù)投身工作。開篇“我們走在大路上”的背景音樂旋律混雜著黃土漫天的畫面，讓觀眾感受到片中人物雖身處惡劣自然環(huán)境，但始終堅(jiān)持昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神。章子怡在指導(dǎo)小演員表演中，也傾注了她自己一貫倔強(qiáng)而有韌勁的表演風(fēng)格。片子十歲兒子的角色塑造尤為突出，在表現(xiàn)這對(duì)母子關(guān)系時(shí)劇情極具張力，這是首次作為導(dǎo)演的章子怡在把握母子情方面給予觀眾的一大驚喜。兒子一方面對(duì)母親瞞著自己父親已去世的消息痛恨萬分；另一方面又因母親工作環(huán)境危險(xiǎn)可能隨時(shí)犧牲的處境心疼不已。這位本不是親生的兒子在母親面前倔強(qiáng)逞能，轉(zhuǎn)過身去卻又滿臉淚痕向蒼天呼喊“媽媽你不要死”，兩人之間那種與自己較勁又暗地里互相關(guān)心的情感讓觀眾感動(dòng)落淚。像施儒宏那樣默默奉獻(xiàn)的無名英雄們用生命寫就的樸實(shí)無華的“詩(shī)”最終升華了故事內(nèi)涵：燃料是點(diǎn)燃自己照亮別人的東西，火箭是為了夢(mèng)想拋棄自己的東西，生命是用來燃燒的東西，死亡是驗(yàn)證生命的東西……最終女兒也繼承父輩職業(yè)，成為航天女英雄；兒女們也傳承了父輩勇于奮斗的精神，為中華民族偉大復(fù)興繼續(xù)向前邁進(jìn)。
如果說前兩個(gè)故事是“催淚彈”的話，后兩個(gè)故事則是“開心果”。《鴨先知》講述1979年改革開放后中國(guó)第一條電視商業(yè)廣告“參桂養(yǎng)容酒”的誕生故事。小學(xué)生趙曉冬的爸爸趙平洋是上海中藥二廠銷售科科長(zhǎng)，他在狹窄逼仄的家中囤積了大量廠里的“參桂養(yǎng)榮酒”，為了這事妻子差點(diǎn)和他鬧離婚。為賣出這些擁有傳統(tǒng)配方能舒經(jīng)活絡(luò)、補(bǔ)氣養(yǎng)血的酒，無意中他從上海電視臺(tái)小馬那里聽到關(guān)于電視廣告的信息。于是他大膽嘗試、克服萬難，發(fā)動(dòng)身邊街坊鄰居共同拍攝出了中國(guó)第一條廣告。故事在幽默詼諧輕松活潑氛圍中講述，觀眾在嬉笑中感受到這位敢于嘗試“春江水暖”的“鴨先知”是如何成為時(shí)代思想巨變的符號(hào)，從而啟動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)大潮的巨輪。正如張藝謀在片中客串的上海電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)所說：擴(kuò)大企業(yè)生產(chǎn)，提高經(jīng)濟(jì)效益，改善老百姓的生活水平，這就是最大的原則。在歷經(jīng)多年思想禁錮后，要想破除思想領(lǐng)域的條條框框，需要極大勇氣和魄力。趙平洋大膽嘗試，成為時(shí)代弄潮兒，也成為時(shí)代英雄。他的這種敢于嘗試、敢于更新思維的精神也傳承給了兒子趙曉冬，使其成為一名工程師，并率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)建成高達(dá)632米的上海中心大廈，這種敢于“試水”的奮進(jìn)精神并將一代一代傳承下去。
《少年行》講述了仿生機(jī)器人邢一浩通過時(shí)空旅行返回到生活在20xx年的主人公小小的童年時(shí)代并陪伴他成長(zhǎng)故事。在研究人工智能的父親去世后小小和母親馬黛玉一起生活，因父親缺席他在童年生活中備受同學(xué)嘲諷。邢一浩的到來改變了這一切，在學(xué)校舉辦的創(chuàng)意嘉年華中，小小和假父親邢一浩的完美配合贏得了全場(chǎng)歡呼，實(shí)現(xiàn)了童年小小曾經(jīng)無法實(shí)現(xiàn)的愿望。在邢一浩返回20xx年時(shí)，觀眾也明白了原來他就是成年后的小小創(chuàng)造出來的仿生機(jī)器人。影片顯然借鑒了韓國(guó)導(dǎo)演郭在容在日本導(dǎo)演的影片《我的機(jī)器人女友》故事外殼，但兩者表達(dá)內(nèi)涵截然不同。《少年行》更多描述的是為了探究未來、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而要勤于創(chuàng)造的精神，如邢一浩在返回20xx年前跟小小所說：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要很多很多次失敗，小小不能因?yàn)樽约喊l(fā)明的飛機(jī)試飛失敗一兩次就灰心喪氣。每失敗一次，夢(mèng)想也許就靠近一次；只有經(jīng)歷無數(shù)次失敗，夢(mèng)想才有可能最終實(shí)現(xiàn)。一方面是自己父親影響，另一方面也因邢一浩鼓勵(lì)，小小才離自己的科技?jí)粝朐阶咴浇L(zhǎng)大后成為人工智能領(lǐng)域杰出專家。當(dāng)前人類社會(huì)對(duì)于時(shí)空旅行似乎還無法立即實(shí)現(xiàn)，但只要不斷試驗(yàn)、不怕失敗、不失信心，也許這一天將不再遙遠(yuǎn)。小小繼承了父親使命，也傳承了勤于創(chuàng)造的精神。無法說是機(jī)器人成就了童年小小，還是成年小小成就了機(jī)器人，但只要敢于夢(mèng)想，以小小等人為代表的中國(guó)科技工作者將一直并將永遠(yuǎn)為人類發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
《我和我的父輩》講述的故事分處四個(gè)不同時(shí)代，但每個(gè)故事都同樣動(dòng)人。人物表演鮮活，置景能讓觀眾切身感受到那段歷史的細(xì)紋和肌理，所用音樂都較為振奮人心、凝聚力量。《我和我的'父輩》通過視聽方式結(jié)合讓這種勇于奮斗、不怕犧牲、勤于創(chuàng)造的精神緊緊澆鑄在了一起。
我和我的父輩學(xué)生心得體會(huì)（優(yōu)秀21篇）篇八
我們中華的根莫過于中華文化，中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，它的力量深深熔鑄在中華民族的生命力，創(chuàng)造力和凝聚力之中。
為了這根變得更加的枝繁葉茂，我們就要繼承其中有價(jià)值，有內(nèi)涵的優(yōu)秀部份。優(yōu)秀的文化能催人奮進(jìn)，激發(fā)人們的愛國(guó)熱情。如詹天佑所說：“各出所學(xué)，各盡所知，使國(guó)家富強(qiáng)不受外侮，足以自立于地球之上?！彼脑捑蜕钌畹募?lì)中國(guó)人要自強(qiáng)不息，努力增強(qiáng)國(guó)家實(shí)力，使我們的國(guó)家更加的繁榮富強(qiáng)。
不僅如此我國(guó)的民間雕刻，編織，漆具，年畫等各具特色，成為了中華文化一道亮麗的風(fēng)景線;而進(jìn)入尋常百姓家的琴棋書畫、茶、酒、烹飪、花、鳥，也顯現(xiàn)了中國(guó)人熱愛生活，享受藝術(shù)的情意;春節(jié)的對(duì)聯(lián)，元宵的花燈，端午的龍舟，飛舞的龍鳳，歡樂的鑼鼓……相同的習(xí)俗愛好，甚至是使遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的同胞永遠(yuǎn)跳動(dòng)著一顆赤誠(chéng)的“中國(guó)心”，而這些都說明中華文化的力量深深熔鑄在民族的凝聚力當(dāng)中。
探訪人類文明的發(fā)祥地，那些曾經(jīng)與中華文明相伴而行的古老文明，有的衰落了，有的消亡了，有的融入了其它文明。而起源于黃河長(zhǎng)江流域的中華文明雖歷經(jīng)滄桑，卻猶浩浩蕩蕩的黃河、長(zhǎng)江奔流不息，始終顯示出頑強(qiáng)的生命和和無窮的魅力，而這都體現(xiàn)了中華文化的歷史悠久，一脈相承，具有強(qiáng)大的生命力。
在古代，中國(guó)的科學(xué)技術(shù)長(zhǎng)期處于世界的前列，總的來說，我國(guó)古代科學(xué)技術(shù)注重實(shí)際遠(yuǎn)運(yùn)用，具有實(shí)用性和綜合性的'特點(diǎn)。如：成都的都江堰不利工程。它集防洪、抗旱灌溉等一系列功能，綜合發(fā)揮了分水，導(dǎo)水，壅水，引水和泄洪排沙的作用，形成了科學(xué)的、完整的調(diào)控自如的工程。這項(xiàng)偉大的水利工程一直沿用到今，而這都是中華民族在認(rèn)識(shí)、改造自然的過程中創(chuàng)造的一切科技成果，都是中國(guó)人民勤勞、智慧和艱苦奮斗的結(jié)晶，也是中華民族中華文化生命力和創(chuàng)造力的生動(dòng)體現(xiàn)。
今天，隨著中國(guó)國(guó)力和國(guó)際影響力力的增強(qiáng)，隨著國(guó)家“一帶一路”倡議的實(shí)施開展，世界各國(guó)越來越關(guān)注中國(guó)，他們驚嘆于中國(guó)奇跡的同時(shí)，也覬覦著中國(guó)這塊肥肉。如：美國(guó)的單邊主義與霸權(quán)，他們重用貿(mào)易戰(zhàn)想要打壓中國(guó)的經(jīng)濟(jì)，可我們中國(guó)有那么容易被欺負(fù)嗎?不!我們可不怕，我國(guó)早在美國(guó)對(duì)我國(guó)實(shí)行貿(mào)易戰(zhàn)時(shí)，就以同等的體量的關(guān)稅進(jìn)行回?fù)?在此期間，我們還成功舉辦了“世界進(jìn)口貿(mào)易博覽會(huì)”，大力發(fā)展國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)。而這些隱性的“惡戰(zhàn)”，若沒有強(qiáng)大的文化底蘊(yùn)作為基奠，又有多大的勝算呢?所以，我們要更加大力的發(fā)展教育，建設(shè)更加完善的現(xiàn)代國(guó)民教育體系。使我們的中華文化變得更加的強(qiáng)壯，堅(jiān)實(shí)。
在如今，弘揚(yáng)中華文化，就是在中華民族共有的精神家園耕耘，我們要相信，若沒有中華文化的繁榮興盛，就沒有中華民族的偉大復(fù)興。
我和我的父輩學(xué)生心得體會(huì)（優(yōu)秀21篇）篇九
自清末以來，中國(guó)是一個(gè)到處被欺侮的國(guó)家，中國(guó)人更是苦不堪言，被稱為“東亞病夫”，受盡了多少屈辱??！
1937年的南京大屠殺中國(guó)人受盡了非人的虐待，有苦說不出，有屈報(bào)不成，看著那一俱俱冤軀，一條條血河，痛恨、眼淚、氣憤油然而生。心中只有兩個(gè)字：報(bào)仇！南京的和平居民倒下了，但黨和人民并沒有倒下，經(jīng)過幾十年的奮斗，我們的祖國(guó)終于強(qiáng)大起來了，它就像一頭雄獅，怒吼般地屹立于世界的東方！國(guó)家一天天在富裕，人民的生活水平一天天在提高。因此，我們更應(yīng)該珍惜這來之不易的今天！在中國(guó)近代史上，孫中山是一位偉大的革命先行者。他不僅為謀求和維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一進(jìn)行艱苦的斗爭(zhēng)，而且以其富有創(chuàng)新的國(guó)家統(tǒng)一的思想，給中華民族留下了寶貴的政治思想遺產(chǎn)，也給中華民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一精神注入新血液。
我們不能像他們一樣到戰(zhàn)場(chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)光，但我們可以?shī)^發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，在心里去愛國(guó)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！想想我們國(guó)家所走過的艱難歷程，那是怎樣的不堪回首??！如今的和平年代，我們不能忘記歷史，“振興中華，匹夫有責(zé)”，依然回旋在歷史的天空我們只有努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)，趕超先進(jìn)國(guó)家，壯大國(guó)威，國(guó)富民強(qiáng)，受盡委屈的歷史不能讓它在我們這一代重演。同學(xué)們，增強(qiáng)我們的責(zé)任心吧，愛小家，愛大家，愛國(guó)家吧！
我和我的父輩學(xué)生心得體會(huì)（優(yōu)秀21篇）篇十
《我和我的父輩》是由多個(gè)導(dǎo)演聯(lián)合執(zhí)導(dǎo)的劇情片，作為“國(guó)慶三部曲”的最后一部，本片與前兩部《我和我的祖國(guó)》以及《我和我的家鄉(xiāng)》相比，電影單元更少，節(jié)奏更加輕快。通過小事情切入，以小見大，更加觸動(dòng)人心，將父與子之間的傳承表達(dá)的淋漓盡致。雖是紅色電影，卻不會(huì)給人說教的感覺，整個(gè)觀影下來，只想說三個(gè)字“太香了”。
吳京執(zhí)導(dǎo)的《乘風(fēng)》單元一些鏡頭雖然表現(xiàn)上有些藝術(shù)夸張，但其所敘述的事情實(shí)際上源于真實(shí)的歷史，為真人真事，并非虛構(gòu)。1942年侵華日軍認(rèn)為翼中地區(qū)廣大的平原為八路軍提供了物資補(bǔ)給與后勤保障，于是日軍崗村寧次在5月份對(duì)此地區(qū)發(fā)動(dòng)了大掃蕩，殘酷程度力令人發(fā)指，對(duì)我軍造成了沉重的損失?！冻孙L(fēng)》以此為背景，主要講述了吳京扮演的騎兵團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)馬仁興以及吳磊飾演的兒子馬乘風(fēng)的抗戰(zhàn)革命故事。片中馬仁興為轉(zhuǎn)移百姓和保留部隊(duì)有生戰(zhàn)力，不得不放棄自己的兒子。在馬仁興信號(hào)彈升空的瞬間，此單元的矛盾達(dá)到極點(diǎn)并得以融合，“動(dòng)容”二字難以描述那一刻的心情，英雄總是悲壯的！
《詩(shī)》作為章子怡導(dǎo)演的處女秀，其質(zhì)量絲毫不輸其他大導(dǎo)，初始的長(zhǎng)鏡頭簡(jiǎn)直讓人想二刷此電影。雖然一開始就猜到“爸爸”肯定會(huì)犧牲，但是章子怡還是通過多重反轉(zhuǎn)給人意想不到的感覺。“我以前的爸爸和現(xiàn)在的爸爸都死了”，這意想不到的一句話，即讓人開始更加心疼這個(gè)孩子，也致敬了為祖國(guó)航天奉獻(xiàn)的人。本單元還重點(diǎn)描述了母子之間的矛盾，歷經(jīng)一次意外以后，母親對(duì)孩子的態(tài)度也迎來了轉(zhuǎn)變。在面對(duì)面的談心中，她第一次把孩子當(dāng)成大人，她告訴孩子，不僅父親會(huì)離去，她也可能會(huì)離去。和母親和解后的孩子，在山頂放起了孔明燈，并高喊道“媽媽，你不會(huì)死”。在這一刻，我聽到周圍的人哭泣的聲音。平凡的渺小，是偉大的開始——這是“父親”的詩(shī)，也是你我的詩(shī)。
《鴨先知》不愧是大導(dǎo)演徐崢的作品，不裝了，我就是喜歡他的電影。徐崢一如既往的`發(fā)揮了他的幽默才能，直接讓觀眾“笑yue了”。改革開放初期，外國(guó)商品不斷的沖擊著我國(guó)的市場(chǎng)，一次又一次刷新了人們對(duì)商品的認(rèn)知?！而喯戎分懈蚁敫腋?、聰明靈活的父親被思想落后的鄰居們嘲笑為“鴨先知”，父子矛盾也因此而來。不過當(dāng)父親因?yàn)椤傍喯戎钡木褡龀梢患笫乱院螅従觽儗?duì)父親的態(tài)度才得以轉(zhuǎn)變，兒子也開始為老爸感到驕傲。
自帶笑點(diǎn)的沈騰加上搞笑女神馬麗，使影院《少年行》階段充滿了笑聲。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，失敗乃成功之母，兩種精神在此段落表達(dá)的淋漓盡致。敢于實(shí)踐，不怕失敗，千里之行始于足下，只有邁出去，才能迎來成功。不要在意別人的眼光，敢于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，成功終究會(huì)來。
看完整部電影，給我的感受是每一個(gè)單元都很精彩，很適合和長(zhǎng)輩們或者家人們一起看，有笑有淚且有正能量。父輩們的精神將在我們這一輩繼續(xù)傳承下去，祖國(guó)的未來也一定會(huì)更加美好。今日的生活，離不開戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期敢于犧牲的祖輩，離不開建國(guó)初期燃燒自己點(diǎn)亮他人的先輩，離不開改革開放敢想敢干的父輩，為了不辜負(fù)這生活，今日之你我應(yīng)當(dāng)繼承老一輩們優(yōu)秀的傳統(tǒng)與精神，讓我們也稱為后輩們的驕傲。
我和我的父輩學(xué)生心得體會(huì)（優(yōu)秀21篇）篇十一
一個(gè)民族的文化是這個(gè)民族能夠長(zhǎng)久佇立在世界民族之林的根基，如果民族喪失了精神文化，就意味著民族靈魂的喪失。
文化可以以多種多樣的方式呈現(xiàn)在人們面前，它可以是書法、繪畫、節(jié)日、習(xí)俗等，但是文化多種多樣，我們所真正了解的又有多少。
有多少人重視著西方的情人節(jié)，而忘記了中國(guó)傳統(tǒng)的七夕，有多少重視著西方的圣誕節(jié)，而開始忽略中國(guó)傳統(tǒng)的春節(jié)。忘卻傳統(tǒng)的節(jié)日就意味著文化在人們記憶中的逐漸喪失。
并且在拜金主義日益盛行的今天，節(jié)日總會(huì)與商業(yè)緊緊地聯(lián)系在一起。傳統(tǒng)的節(jié)日仿佛成了商家們的金元寶，使得傳統(tǒng)的節(jié)日更加喪失了其原本的意義。節(jié)日在商業(yè)的眼里成了金錢的代名詞。
由于商家的影響與西方文化的沖擊，中國(guó)的傳統(tǒng)文化慢慢喪失了其原本的地位，在人們的心中開始動(dòng)搖，地位的喪失也讓其失去了原本的意義。中秋節(jié)就是意味著吃月餅，春節(jié)就是意味著吃餃子，元宵節(jié)就是意味著吃元宵。節(jié)日原本的意義因?yàn)楹雎远饾u喪失。
我們現(xiàn)在所要做的是要深刻了解中國(guó)文化，讓文化不失其原本意義，也要讓其被賦予現(xiàn)代化意義，重塑其在人們心目中的地位。
當(dāng)然，文化與文化之間不是相互獨(dú)立也不可能是相互排斥的，而文化與文化之間則可以相互借鑒相互融合，使得文化更具有時(shí)代性。
文化有許多方面構(gòu)成，則文化也可以從多方面得到普及，人們可以通過閱讀古典名著，參加各種實(shí)踐活動(dòng)，游歷文明古都來加深對(duì)文化的了解，親自體驗(yàn)文化所帶來的`魅力。
從事文化行業(yè)的人也應(yīng)該持一顆純潔的心，不因名利而從事對(duì)文化的研究，而應(yīng)以研究文化為目的去探究古文化的奧秘，治學(xué)者也應(yīng)該抱有一顆嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，不急功近利，不步，民族的發(fā)展。這種精神代代流傳，輩輩傳頌。民族精神的表現(xiàn)的何等的多，我們要高舉我們的民族精神，將它發(fā)揚(yáng)光大。
弘揚(yáng)民族精神，發(fā)展民族傳統(tǒng)美德應(yīng)該從我們身邊的小事做起。其實(shí)，現(xiàn)在我們身邊依然存在著許多民族英雄，那就是我們的老師，老師培養(yǎng)了一批又一批人才，難道說老師不是民族英雄嗎?是，他們是的。不只僅僅是我們的老師，還有為國(guó)增光的奧運(yùn)健兒、刻苦鉆研的科學(xué)家、勤奮工作的一線工人……我們都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
華民族精神從來就是激勵(lì)中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是每一個(gè)真正的炎黃子孫所應(yīng)有的骨氣和膽識(shí)，是各族人民共同的精神支柱!讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從此刻做起，響應(yīng)時(shí)代的召喚，弘揚(yáng)民族精神，挺起我們民族的脊梁。
我和我的父輩學(xué)生心得體會(huì)（優(yōu)秀21篇）篇十二
一個(gè)民族的文化是這個(gè)民族能夠長(zhǎng)久佇立在世界民族之林的根基，如果民族喪失了精神文化，就意味著民族靈魂的喪失。
文化可以以多種多樣的方式呈現(xiàn)在人們面前，它可以是書法、繪畫、節(jié)日、習(xí)俗等，但是文化多種多樣，我們所真正了解的又有多少。
有多少人重視著西方的情人節(jié)，而忘記了中國(guó)傳統(tǒng)的七夕，有多少重視著西方的圣誕節(jié)，而開始忽略中國(guó)傳統(tǒng)的春節(jié)。忘卻傳統(tǒng)的節(jié)日就意味著文化在人們記憶中的逐漸喪失。
并且在拜金主義日益盛行的今天，節(jié)日總會(huì)與商業(yè)緊緊地聯(lián)系在一起。傳統(tǒng)的節(jié)日仿佛成了商家們的金元寶，使得傳統(tǒng)的節(jié)日更加喪失了其原本的意義。節(jié)日在商業(yè)的眼里成了金錢的代名詞。
由于商家的影響與西方文化的沖擊，中國(guó)的傳統(tǒng)文化慢慢喪失了其原本的地位，在人們的心中開始動(dòng)搖，地位的喪失也讓其失去了原本的意義。中秋節(jié)就是意味著吃月餅，春節(jié)就是意味著吃餃子，元宵節(jié)就是意味著吃元宵。節(jié)日原本的意義因?yàn)楹雎远饾u喪失。
我們現(xiàn)在所要做的是要深刻了解中國(guó)文化，讓文化不失其原本意義，也要讓其被賦予現(xiàn)代化意義，重塑其在人們心目中的地位。
當(dāng)然，文化與文化之間不是相互獨(dú)立也不可能是相互排斥的，而文化與文化之間則可以相互借鑒相互融合，使得文化更具有時(shí)代性。
文化有許多方面構(gòu)成，則文化也可以從多方面得到普及，人們可以通過閱讀古典名著，參加各種實(shí)踐活動(dòng)，游歷文明古都來加深對(duì)文化的了解，親自體驗(yàn)文化所帶來的魅力。
從事文化行業(yè)的人也應(yīng)該持一顆純潔的心，不因名利而從事對(duì)文化的研究，而應(yīng)以研究文化為目的去探究古文化的奧秘，治學(xué)者也應(yīng)該抱有一顆嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，不急功近利，不心浮氣躁而著實(shí)讓文化研究成為自己真正的事業(yè)。
總之，文化的興衰關(guān)系到整個(gè)民族的興衰，還原真實(shí)的精神文化，應(yīng)從點(diǎn)滴做起，從我做起。
我和我的父輩學(xué)生心得體會(huì)（優(yōu)秀21篇）篇十三
記者獲悉，《我和我的父輩》用四個(gè)不同類型的故事喚起了全年齡層觀眾的回憶，無論是耄耋之年的父母一輩，艱苦奮斗過的父母一輩，還是在經(jīng)濟(jì)浪潮和互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新時(shí)代下成長(zhǎng)起來的新一代青年，都被深深觸動(dòng)。四位導(dǎo)演帶父母師長(zhǎng)一同到場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)觀影氣氛十分熱烈，大家在映后紛紛發(fā)表自己的觀影感受“燃情！熱血！感動(dòng)！”、“感覺時(shí)間過得特別快，一下子就看完了”、“哭著哭著就笑了，笑著笑著就哭了”。
部分主創(chuàng)的長(zhǎng)輩們?cè)谟^影后發(fā)表了感想。吳京導(dǎo)演邀請(qǐng)到他的師父吳彬到場(chǎng)觀影，在看到《乘風(fēng)》中的馬戲場(chǎng)景和戰(zhàn)斗場(chǎng)景時(shí)，吳彬師父點(diǎn)贊《乘風(fēng)》，“比《戰(zhàn)狼2》還好看，這個(gè)故事拍出了我們中國(guó)人的精氣神兒?！眳潜蛘f冀中騎兵團(tuán)體現(xiàn)了抗戰(zhàn)時(shí)期中國(guó)軍人的奮斗精神，而鏡頭前的摔馬、沖鋒完全把這種精神復(fù)刻出來，主創(chuàng)們的敬業(yè)令人敬佩。吳京表示，師父有兩條教誨讓他受益匪淺，“第一是拿了冠軍不要翹尾巴。第二是夾著尾巴做人，比你能耐的人還有很多，將來不管自己走多遠(yuǎn)，都將銘記在心，這也是一種精神的傳承?！?/p>
章子怡邀請(qǐng)了中戲班主任常莉和父母一同出席。當(dāng)知道章子怡要做導(dǎo)演時(shí)，常莉教授坦言，“我其實(shí)是非常擔(dān)心她的，但是今天看完片一下子就踏實(shí)了，特別好看。”同時(shí)，章子怡也對(duì)沒能來到現(xiàn)場(chǎng)的恩師張藝謀導(dǎo)演表達(dá)感謝之情“張藝謀導(dǎo)演對(duì)我的'影響很大，在知道我要做導(dǎo)演后對(duì)我說，有任何問題他都在”，更是對(duì)徐崢導(dǎo)演放話“雖然藝謀導(dǎo)演出演了《鴨先知》，但在情感上還是我跟他更好一些”。章子怡的父親也罕見來到現(xiàn)場(chǎng)為女兒助陣，在聊到父母對(duì)子女的期盼時(shí)，章爸爸說：“我希望子怡能成為一個(gè)快樂、奉獻(xiàn)、幸福的人，要在快樂的奉獻(xiàn)當(dāng)中感到幸福，我覺得她做到了?！?/p>
徐崢請(qǐng)來了兩位重磅嘉賓，一位是自己的老師——上海話劇藝術(shù)中心院長(zhǎng)楊紹林，另一位是妻子陶虹的恩師陳國(guó)星導(dǎo)演。從上海遠(yuǎn)道而來的楊院長(zhǎng)看完電影后表示自己更愛上海了“徐崢把上海這座城市的執(zhí)著拍出來了”，徐崢也感慨自己的很多作品都是早期跟著楊院長(zhǎng)創(chuàng)作積累而來的素材，這種潛移默化的傳承也成為他走到今天的重要一步。在談到三度參與“國(guó)慶三部曲”系列的感想時(shí)，徐崢說：“我們?cè)谶@個(gè)系列里捕捉到一些小人物的故事和精神，正是他們的努力，讓我們國(guó)家變得強(qiáng)大?！?/p>
沈騰導(dǎo)演也攜父母一同前來觀影，沈媽媽點(diǎn)贊電影“特別感人！感覺一個(gè)比一個(gè)好看”引得全場(chǎng)爆笑，沈騰更是借機(jī)喊話吳京“你得再加把勁啊”。面對(duì)主持人提問如何看待沈騰的顏值和才華，沈媽媽自信表示“這倆都隨我”。聽到母親的夸贊，沈騰淚灑現(xiàn)場(chǎng)，表示今天能得到家人的肯定十分欣慰。同時(shí)，沈騰也感謝了開心麻花其他主創(chuàng)的鼎力相助，“宋陽(yáng)、艾倫、常遠(yuǎn)、吳昱翰這些有過經(jīng)驗(yàn)的人來串完戲就不走了，都留在現(xiàn)場(chǎng)幫忙，馬麗更是頂著腰傷來拍那場(chǎng)健身的戲，特別幸運(yùn)能與開心麻花這么好的團(tuán)隊(duì)一起成長(zhǎng)?！?/p>
好笑好哭好看收獲不一樣體驗(yàn)。
演員代表吳磊、黃軒、歐豪、馬麗也分享了自己對(duì)影片的感想。
吳磊表示，在拍攝中感受到了當(dāng)年抗日戰(zhàn)士的不容易，能夠出演馬乘風(fēng)是自己演藝生涯中最光榮的一筆，在談到與吳京導(dǎo)演的合作中，吳磊說“京哥在現(xiàn)場(chǎng)就是永動(dòng)機(jī)，總是親力親為地沖在最難的地方”。
黃軒則對(duì)“最浪漫的爸爸”這個(gè)稱呼進(jìn)行回應(yīng)，表示自己在接到邀請(qǐng)時(shí)十分忐忑，因?yàn)闆]有做父親的經(jīng)驗(yàn)，不知該如何與孩子交流，但章子怡的信任讓他有信心來嘗試一下。同時(shí)，黃軒也對(duì)戲里的一雙兒女表示感謝，“兩個(gè)小演員帶我入戲，我一來片場(chǎng)他們就抱著我叫爸爸，讓我逐漸找到創(chuàng)作的感覺。”
首次挑戰(zhàn)導(dǎo)演角色的歐豪在發(fā)表觀后感時(shí)說道：“四位導(dǎo)演都已經(jīng)是頂級(jí)的演員，但仍然在不斷突破自我，這種精神特別鼓舞我們?！痹谡劦脚c張藝謀導(dǎo)演對(duì)戲時(shí)，歐豪表示，張藝謀導(dǎo)演給年輕演員做了一個(gè)好榜樣，“不管拍多少條，只要導(dǎo)演要求他都是全力配合，他要找到自己最好的那個(gè)狀態(tài)?！?/p>
二度與沈騰合作“國(guó)慶三部曲”系列的馬麗則表示，“剛剛看到騰哥哭了其實(shí)特別觸動(dòng)，這是大家平時(shí)看不到的沈騰，這次騰哥壓力特別大，我們都能感受得到，但是在現(xiàn)場(chǎng)，他還是像一個(gè)大家長(zhǎng)一樣，貼心地照顧我們每一個(gè)人。”
影片中，陳道明、張藝謀、李雪健等“父輩”級(jí)演員的參與正是中國(guó)電影人對(duì)傳承的注腳。演員陳道明不僅到場(chǎng)點(diǎn)贊影片中所表達(dá)的傳承精神，更是寄語青年演員：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根到底是你們的。你們年輕人朝氣蓬勃，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上?！蓖瑫r(shí)，幕后主創(chuàng)中國(guó)電影股份有限公司總經(jīng)理、電影《我和我的父輩》總制片人傅若清先生，著名導(dǎo)演、監(jiān)制、制片人、電影《我和我的父輩》總監(jiān)制黃建新先生來到現(xiàn)場(chǎng)為影片助陣?？傊破烁等羟逄寡阅軌騾⑴c這個(gè)系列特別榮幸，并感謝四位導(dǎo)演。總監(jiān)制黃建新對(duì)到場(chǎng)嘉賓表達(dá)了感謝，“電影《我和我的父輩》的創(chuàng)作者的父輩們，今天能來到現(xiàn)場(chǎng)，給我們鼓勵(lì)和支持，我們是你們的傳承，我們也將傳承你們的精神給我們的后代?！?/p>
我和我的父輩學(xué)生心得體會(huì)（優(yōu)秀21篇）篇十四
黨課是我們每位黨員必須參加的一項(xiàng)重要培訓(xùn)，其目的是為了讓我們更好地了解黨的歷史，學(xué)習(xí)黨的理論和思想，不斷提升自身的黨性水平。最近，我參加了一次關(guān)于“我和我的父輩”的黨課，通過思考和交流，我深刻認(rèn)識(shí)到了父輩的奮斗歷程對(duì)我們今天的生活和事業(yè)的影響，同時(shí)也更加堅(jiān)定了我的信仰和責(zé)任感。
在黨課中，我們對(duì)于“我和我的父輩”這個(gè)話題進(jìn)行了深度探討。我從我的父母、祖父母等家庭成員的親身經(jīng)歷中，深入了解他們?yōu)榱烁锩榱藝?guó)家、為了人民的不懈奮斗和犧牲。我的祖父曾經(jīng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨，參與了革命斗爭(zhēng)，曾被抓捕入獄，但從未背棄黨和革命事業(yè)。我的母親是一位優(yōu)秀的醫(yī)生，她的工作十分繁忙，但她始終不忘初心，積極參加各種公益活動(dòng)，為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。我為我的父輩感到自豪，他們的奮斗精神和艱辛歷程，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了為人民服務(wù)、為民族復(fù)興奮斗的重要性。
第三段：理論武裝。
在“我和我的父輩”這個(gè)話題下，黨課中還強(qiáng)調(diào)了理論武裝的必要性和重要性。我們要站在時(shí)代和歷史發(fā)展的高度，深入了解和掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等重要理論，堅(jiān)定不移地貫徹和落實(shí)黨的各項(xiàng)方針政策，提高自身的黨性修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，做到思想上更加清醒，行動(dòng)上更加堅(jiān)定，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大歷史使命貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：傳承紅色基因。
作為一名共產(chǎn)黨員，我們必須傳承紅色基因，秉承父輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)家風(fēng)家訓(xùn)，繼續(xù)堅(jiān)守信仰，為中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興而努力奮斗。我們要學(xué)習(xí)紅色歷史，了解革命先烈的英勇事跡，用心體會(huì)他們的愛國(guó)熱情和革命精神，增強(qiáng)自己的身份認(rèn)同和責(zé)任感，堅(jiān)定自己的理想信念和行動(dòng)方向，不斷追求自我提高和進(jìn)步。
第五段：結(jié)語。
參加這次黨課，讓我更深入地理解了我們共產(chǎn)黨員的責(zé)任和使命，意識(shí)到作為一名青年黨員，我們需要不斷地學(xué)習(xí)、錘煉和實(shí)踐，才能夠更好地履行黨員的職責(zé)和義務(wù)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，也讓我更加感恩我的父輩們，他們?yōu)槲覀兘ㄔO(shè)一個(gè)更加美好的社會(huì)和國(guó)家而不懈奮斗，我們作為新時(shí)代的青年，愿以他們?yōu)榘駱?，勇于?dān)當(dāng)，不斷前行。
我和我的父輩學(xué)生心得體會(huì)（優(yōu)秀21篇）篇十五
我參加的是一次關(guān)于“我和我的父輩”的黨課。這次黨課的主題十分特別，讓我深刻思考了自己與父輩們的關(guān)系，也使我更深入地了解了中國(guó)共產(chǎn)黨。黨課是黨組織開展的一種教育活動(dòng)，目的是使廣大黨員更加了解黨的方針政策，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
第二段：與父輩的關(guān)系。
在黨課中，我們首先討論了我和我的父輩。我們分享了自己與父母、爺爺奶奶之間的互動(dòng)。我認(rèn)為我們與父輩的關(guān)系十分重要。我們應(yīng)該尊重他們，尤其是對(duì)于老年人，他們擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)和智慧。同時(shí)，我們也應(yīng)該在父輩的指導(dǎo)下，樹立正確的價(jià)值觀和遵循正確的生活方式。
第三段：父輩的歷史貢獻(xiàn)。
在討論中，我們也談到了父輩們的歷史貢獻(xiàn)。我們的父輩都出生在動(dòng)蕩的年代，他們終日奔波忙碌，為了國(guó)家和家庭艱苦奮斗。我們應(yīng)該以他們?yōu)榘駱樱l(fā)揚(yáng)他們的精神，一代一代傳遞下去。正是因?yàn)樗麄兊膴^斗和犧牲，才有了今天我們的幸福生活和美好前景。
第四段：跟隨黨的正確路線。
討論過程中，我們更加深入地了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的重要性。我們應(yīng)該踐行黨的教育指導(dǎo)方針，從小處做起，做出積極的二次創(chuàng)業(yè)。在對(duì)待家庭和事業(yè)上，要遵循正確的路線，做到積極向上。
第五段：總結(jié)與思考。
這次黨課我受益匪淺，我認(rèn)為我們年輕人應(yīng)該更多地把目光投向黨和家庭。作為新一代，我們肩負(fù)著特殊的歷史使命，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注自己的言行舉止，用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，走上前行的正確方向。同時(shí)，我們還要好好對(duì)待我們的父輩們，更多地表達(dá)我們的關(guān)心和感激之情。
我和我的父輩學(xué)生心得體會(huì)（優(yōu)秀21篇）篇十六
自古以來，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”的詩(shī)句便至今流傳，代表了我國(guó)儒家思想中“孝為先”的理念。在這個(gè)崇尚家族傳承和親情的社會(huì)中，每一個(gè)人都有著自己的父輩，與至親至愛共度人生的經(jīng)歷。尤其是在當(dāng)代，在城鄉(xiāng)的發(fā)展不平衡與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型時(shí)期，越來越多的人開始思考自己與家族、父輩之間的聯(lián)系，還原人性與親情的本質(zhì)，探索價(jià)值觀的重建。
第二段：家族傳承。
我所處的農(nóng)村家庭，代代相傳一種血濃于水的優(yōu)良傳統(tǒng)。記得小時(shí)候，最期待的就是每年春節(jié)時(shí)，全家同慶的氛圍。那時(shí)候，祖父母?jìng)兛倳?huì)組織大家唱戲跳舞，說知識(shí)傳家，教我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)環(huán)境、勤勞致富。這種在傳統(tǒng)民俗文化中顯現(xiàn)出的，四平八穩(wěn)的家風(fēng)與家規(guī)，成為了我的精神支柱，也在我的心中營(yíng)造出了一個(gè)穩(wěn)定而和諧的家庭氛圍。當(dāng)今社會(huì)，報(bào)復(fù)性較強(qiáng)的群體斗爭(zhēng)和現(xiàn)代談話風(fēng)格使許多人溝通困難甚至陷入僵局，在家庭關(guān)系中也常出現(xiàn)互不理解或矛盾沖突。相比之下，我所在的家族，不只是贍養(yǎng)四代的責(zé)任感和成長(zhǎng)教育的責(zé)任感，更是發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的責(zé)任感和家族傳承的責(zé)任感，這樣的家族顯得信任和平和美好。
第三段：人生反思。
作為崇尚家族傳承的人，我們常常在自我否定和內(nèi)省中尋找自己在人生中的位置和角色。我想，這是在充分激發(fā)個(gè)人潛力和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的過程中不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)。從精神上來說，一切紛爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，無論對(duì)我們成長(zhǎng)、職業(yè)發(fā)展，還是對(duì)未來的人生規(guī)劃可以切中要害的。有人說，自由是一種想象，是心靈的自由;愛是一種渴求，是靈魂的渴望;毅力是一種堅(jiān)定，是意志的堅(jiān)定。這確實(shí)是太過流行，但也使我情不自禁地想起了這樣一段話：“我們的父輩曾經(jīng)過著那樣的生活，他們贊美智慧勇氣，勤勞、勇敢、誠(chéng)實(shí)的美德……若我們這一代也能繼承這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，那么，無論我們面對(duì)什么樣的挑戰(zhàn)，都不會(huì)望而生畏，同自己袍套，奮起挑戰(zhàn)，取得成功。
第四段：價(jià)值觀重建。
在當(dāng)今時(shí)代，由于社會(huì)變遷帶來的信息革命和文化差異的沖突，人們常常因?yàn)閷?duì)人生價(jià)值的混亂而感到無助。對(duì)我而言，我想，一方面體現(xiàn)在個(gè)人必須構(gòu)建自己的人生價(jià)值，相信自己和那些有切實(shí)行動(dòng)力的人都能完成他們的目標(biāo);另一方面則體現(xiàn)在理性關(guān)注社會(huì)與當(dāng)下，依托自己的家庭根基和文化底蘊(yùn)，關(guān)注家族、其他人民和與社會(huì)的關(guān)系，支持建設(shè)接地氣和致富的現(xiàn)代中國(guó)。同時(shí)，我們還需要更多地了解我們的文化歷史，探索我們的文化基因，讓傳統(tǒng)文化成為我們的生命和信仰，而不僅僅是某一場(chǎng)合的社交談資。
第五段：結(jié)語。
總的來說，對(duì)于我們每一個(gè)人，家族傳承是人生經(jīng)歷中無法追剿的一個(gè)因素，它影響著我們的思想和行動(dòng)。對(duì)于我們每一個(gè)人，人生中必須要有精神價(jià)值和人生信念來幫助我們思考自我，思考社會(huì)與文化的重要性。為了堅(jiān)守和傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，我們需要從自身所處的位置出發(fā)，亦即踐行“人無我有，人有我長(zhǎng)”的勇氣與激情，做一名有責(zé)任感的人。即使這個(gè)過程中可能會(huì)遭遇挫敗和折磨，但是父輩們一直激勵(lì)我們，告誡我們，自強(qiáng)不息，厚積薄發(fā)，依賴自己，始終保持樂觀的眼光，這樣才是我們?nèi)松顚氋F的財(cái)富和物質(zhì)價(jià)值。
我和我的父輩學(xué)生心得體會(huì)（優(yōu)秀21篇）篇十七
觀看電影《我和我的父輩》后，我深深地被其中所傳達(dá)的情感和思考所觸動(dòng)。這部電影展現(xiàn)了幾代人之間的關(guān)系，呈現(xiàn)了家庭、愛情和社會(huì)變遷等多個(gè)層面的問題。通過這部影片，我不僅更加了解了我和我的父輩之間的差異和相似之處，也對(duì)我們這一代人的責(zé)任和使命有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
首先，這部電影以生動(dòng)形象的方式展現(xiàn)了幾代人在家庭關(guān)系方面的不同態(tài)度和觀念。在電影中，父輩的毅力和頑強(qiáng)，在世道艱難的年代里，堅(jiān)持不懈地為家庭努力打拼。而我們這一代人則更加注重個(gè)人的自由和選擇。經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定后，我們更傾向于追求個(gè)人的夢(mèng)想和幸福。這種家庭價(jià)值觀的差異導(dǎo)致了父輩與我們的矛盾。然而，看到電影中父輩為我們默默付出的畫面，我開始反思自己是否應(yīng)該更加關(guān)注家庭和父母之間的溝通和理解。
其次，這部電影通過展示愛情的變遷來揭示了社會(huì)的變化。影片中的父輩們一輩子只有一個(gè)愛人，他們的婚姻觀念堅(jiān)定而傳統(tǒng)。而我們這一代人則更加注重個(gè)人的感受和幸福感。我們更加傾向于選擇一個(gè)適合自己的伴侶，而不是為了家庭和社會(huì)的責(zé)任而結(jié)婚。這種婚姻觀的變化讓我思考了社會(huì)在快速發(fā)展的背后，人們是否丟失了一些傳統(tǒng)的價(jià)值觀念。也讓我明白了愛情的堅(jiān)守和投入的重要性。
再次，這部電影通過多個(gè)故事線展示了社會(huì)的變遷對(duì)個(gè)人命運(yùn)的影響。在影片中，父輩們的生活困苦，為了生計(jì)不得不放棄自己的夢(mèng)想和追求。而我們這一代人則享受了社會(huì)的改革帶來的機(jī)遇與福祉。這種對(duì)比讓我深刻地感受到自己所處的時(shí)代如此幸運(yùn)，也讓我更加珍惜當(dāng)前的生活。但同時(shí)，我也意識(shí)到我們這一代人不能松懈，我們要肩負(fù)起社會(huì)發(fā)展的責(zé)任，為后代做出更多的貢獻(xiàn)。
最后，這部電影通過回顧歷史，讓我了解了我和我的父輩之間的共同經(jīng)歷和思考。無論是在家庭、愛情還是社會(huì)的變遷中，我們都面臨著相似的問題和挑戰(zhàn)。雖然表現(xiàn)形式和解決辦法不同，但性格和品質(zhì)卻是一脈相承的。通過電影的觀看，我更加理解了我們這一代人的責(zé)任和使命不僅是為了自己，更是為了傳承和發(fā)揚(yáng)父輩們的理念和智慧。
總之，電影《我和我的父輩》引發(fā)了我對(duì)于家庭、愛情、社會(huì)變遷等問題的思考。通過回顧歷史和觀察現(xiàn)實(shí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到我們這一代人的責(zé)任和使命。在家庭中，我們應(yīng)該更多地關(guān)注和理解父母的心聲；在愛情中，我們應(yīng)該珍視對(duì)方，堅(jiān)守承諾；在社會(huì)中，我們應(yīng)該肩負(fù)起責(zé)任，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能更好地傳承和發(fā)展下去，不辜負(fù)我們的父輩們的期望和付出。
我和我的父輩學(xué)生心得體會(huì)（優(yōu)秀21篇）篇十八
“我和我的父輩觀看心得體會(huì)”這個(gè)話題，前幾天在我家中發(fā)生了一個(gè)有意思的事情，我的父母和我一起翻出了家里的老照片。在翻看照片的過程中，我們不僅依次回憶了兒時(shí)的往事，而且也進(jìn)行了深度的交流。這讓我想起了前段時(shí)間在學(xué)校里的一次活動(dòng)，一個(gè)名叫“我和我的父輩”的論壇，當(dāng)時(shí)我有幸參加，并聽了很多有關(guān)家庭教育和家族傳承的精彩分享。通過這次活動(dòng)的參與，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭的重要性和父輩的價(jià)值，同時(shí)，也加深了我對(duì)于家庭關(guān)系的理解。
“我和我的父輩”自從在學(xué)校舉辦以來，一直備受學(xué)生們的關(guān)注。此次活動(dòng)是由一些家庭教育專家和親情導(dǎo)師們發(fā)起，旨在為大學(xué)生們提供一個(gè)與自己的家庭和父母交流的平臺(tái)。參與者會(huì)在活動(dòng)中與其他同學(xué)一起討論，交流各自的家庭狀況以及親情體驗(yàn)，進(jìn)而深入思考家庭關(guān)系的形成，探求家族傳承的方式和方法。我在參與的過程中，對(duì)于家庭教育有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為，父輩是我們一生中最要好的伙伴，他們不僅是我們的引路人，還是我們的貼心人。同時(shí)，我也明白了，父母是我們生命的導(dǎo)師，他們教導(dǎo)我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)和生活,家庭是我們成長(zhǎng)的地方，是我們進(jìn)行個(gè)性塑造和獨(dú)立思考的重要場(chǎng)所。因此，我很幸運(yùn)能夠參加這樣的活動(dòng)，通過匯聚社區(qū)的力量，在更注重親情，更有愛的家庭氛圍中，培養(yǎng)了更好的自我和家庭意識(shí)。
家族傳承是每個(gè)人都極具意義的命題。家族文化是中國(guó)文化的一個(gè)重要組成部分，家庭是人類文化的重要載體。家族傳承體現(xiàn)了家庭文化的延續(xù)和傳承。此次活動(dòng)的其中一部分就是探討家族傳承問題。在我個(gè)人看來，家族文化是建立在家庭傳統(tǒng)的基礎(chǔ)之上，并通過師門傳承的方式將文化傳遞給下一代。而家族傳承之所以非常重要，是因?yàn)樗粌H是一個(gè)家族淵源的延續(xù)，更是一種文化的傳承。因此，通過這個(gè)活動(dòng)，我明白了家族文化的價(jià)值和傳承的重要性，希望自己也能作為這個(gè)意義的傳遞者，傳遞更好的文化、倫理和道德給下一代。
第四段：反思與思考，家庭教育的方法與實(shí)踐。
在我們長(zhǎng)久的生活過程中，家庭教育也恰好成為了我們你培育成長(zhǎng)的重要部分?，F(xiàn)代的理念、文化和觀點(diǎn)，給我們的家庭關(guān)系帶來了多元的變化，這個(gè)變化是否對(duì)家庭的未來發(fā)展起到了長(zhǎng)遠(yuǎn)的推動(dòng)，這是需要我們進(jìn)行反思的。對(duì)于家庭教育的方法和實(shí)踐，我想說：首先，我們應(yīng)當(dāng)盡力維護(hù)家庭概念，促進(jìn)家庭和諧；其次，建立一套完整的家庭教育機(jī)制，培養(yǎng)良好的家庭文化和質(zhì)量；最后，將好的家族文化傳遞給下一代，為他們提供更好的享受，更好的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。
第五段：總結(jié)，展望未來。
“我和我的父輩觀看心得體會(huì)”的活動(dòng)，帶給了我相當(dāng)?shù)膯⒌虾蛦⑹尽Ｎ覀冊(cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)和探討中，更深入地了解了家庭和父輩的重要性，以及家族傳承的方式和方法。我也意識(shí)到，我們?cè)诮酉聛淼娜兆永?，需要以一種更加嚴(yán)謹(jǐn)和開放的態(tài)度理解和處理父母與子女的關(guān)系，以及推動(dòng)家族傳承的普及。希望這些思考和探討，能夠在我們的心中、家庭中和社會(huì)中開啟更多的想象和愿景，帶來更多的夢(mèng)想與實(shí)踐。
我和我的父輩學(xué)生心得體會(huì)（優(yōu)秀21篇）篇十九
在我們的成長(zhǎng)過程中，無論我們是否經(jīng)歷了歲月的磨練，父輩都扮演著至關(guān)重要的角色。我常常思考著我和我的父輩之間的關(guān)系，以及從他們身上我們可以學(xué)到的東西。通過與父輩的交流和觀察，我逐漸領(lǐng)悟到了幾個(gè)重要的心得體會(huì)。
首先，父輩是我們的榜樣和引導(dǎo)。我從父親身上學(xué)到了堅(jiān)韌的品質(zhì)。他只有小學(xué)文化，但他卻是一個(gè)努力工作的人。盡管在生意和家庭方面遇到了困難，但他從未放棄，始終不斷努力。他更是一個(gè)非常節(jié)儉的人，盡管生活并不富裕，但他一直保持著良好的儲(chǔ)蓄習(xí)慣，這讓我明白了金錢的可貴以及堅(jiān)持的重要性。
其次，與父輩交流可以幫助我們更好地了解彼此。在過去，家庭一貫以輩分為重，父輩的話語往往是法則。然而，隨著時(shí)代的變遷以及年輕一代的成長(zhǎng)，父輩和我們之間的溝通變得更加開放和平等。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我愿意主動(dòng)與父輩交流并與他們分享我的觀點(diǎn)時(shí)，我們之間的關(guān)系變得更加融洽。此外，了解他們的生活經(jīng)歷和人生觀可以增進(jìn)我們對(duì)彼此的理解，這將有助于建立更深層次的聯(lián)系。
然而，我也意識(shí)到父輩之間的差異與沖突。父輩們經(jīng)歷了一個(gè)與我們截然不同的時(shí)代，他們的價(jià)值觀和觀念可能與我們不同。在與父輩交流時(shí)，我們應(yīng)該保持尊重和理解，而不是試圖強(qiáng)迫他們接受我們的觀點(diǎn)。這需要我們學(xué)會(huì)換位思考，從他們的角度出發(fā)，嘗試?yán)斫馑麄兊南敕ê托袨?。盡管我們有不同的觀念，但我們也應(yīng)該尊重彼此的選擇和獨(dú)立性，這樣才能建立和諧的家庭關(guān)系。
最后，從父輩身上我們可以學(xué)到珍惜時(shí)光和家庭的重要性。在緊張的現(xiàn)代生活中，我們經(jīng)常忽視了一個(gè)最重要的東西——家庭。父輩們?cè)谏钪凶⒅丶彝サ臏嘏徒Y(jié)合力。他們通過每天團(tuán)聚吃飯、共同參與家務(wù)、相互扶持鼓勵(lì)等方式，傳遞了家庭的價(jià)值觀和彼此之間的關(guān)愛。通過觀察和學(xué)習(xí)，我明白了一個(gè)重要的道理：無論多忙碌，我們都應(yīng)該珍惜和守護(hù)家庭，因?yàn)榧彝ナ俏覀冇肋h(yuǎn)的港灣。
總之，與父輩的交流和觀察帶給我了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。父輩是我們的榜樣和引導(dǎo)，通過與他們交流，我們更好地了解彼此，同時(shí)也要尊重彼此的差異與沖突。通過學(xué)習(xí)父輩的堅(jiān)韌品質(zhì)和對(duì)家庭的重視，我們可以更好地珍惜時(shí)光和家庭的重要性。與父輩的交流不僅僅是了解他們，更是我們自我成長(zhǎng)的過程。讓我們與父輩建立更緊密的聯(lián)系，共同傳承和發(fā)揚(yáng)家庭的美好傳統(tǒng)。
我和我的父輩學(xué)生心得體會(huì)（優(yōu)秀21篇）篇二十
隨著科技的進(jìn)步，電視已經(jīng)成為了現(xiàn)代人不可或缺的娛樂方式。而對(duì)于我這個(gè)年輕人來說，電視不僅僅是一種娛樂，更是了解父輩思想與情感的一扇窗口。在與父輩共同收視電視節(jié)目的過程中，我不僅獲得了文化知識(shí)，了解了歷史背景，更加深了我們之間的感情。
首先，我發(fā)現(xiàn)我和我的父輩在選擇收看節(jié)目時(shí)存在著巨大的差異。與父輩一同收看電視，我時(shí)常會(huì)驚訝于他們對(duì)于古裝劇的熱愛，而我更加喜歡看科幻或懸疑題材的節(jié)目。這讓我意識(shí)到，盡管我們之間存在著代溝，但是享受電視帶來的快樂是沒有界限的。與父輩共同收看他們熟悉的古裝劇，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)诳吹骄蕜∏闀r(shí)激動(dòng)不已，時(shí)而與劇中主角一起為他們的快樂而發(fā)笑，時(shí)而與劇中反派們共同為其不幸命運(yùn)而流淚。這種情感的共鳴讓我對(duì)父輩們更加了解。
其次，通過觀看電視節(jié)目，我學(xué)到了許多我在學(xué)校里很難接觸到的知識(shí)。電視上的紀(jì)錄片、歷史劇等節(jié)目為我提供了豐富的文化背景。我的父輩們從小經(jīng)歷了一系列的歷史事件和社會(huì)變遷，他們對(duì)歷史有著獨(dú)特的感悟和理解。通過與他們共同收看有關(guān)歷史的節(jié)目，我得以了解更多關(guān)于歷史事件和人物的真實(shí)故事，這對(duì)于我提高歷史素養(yǎng)和培養(yǎng)人文情懷有著無疑的重要性。
再次，與父輩觀看電視節(jié)目是增進(jìn)彼此感情的重要途徑之一。由于現(xiàn)代社會(huì)的緊張和忙碌，我們很難抽出時(shí)間與父輩交流和溝通。但是，當(dāng)我們共同坐在電視機(jī)前觀看喜愛的節(jié)目時(shí)，我們有了一個(gè)共同的話題，我們開始討論起劇情、演員的表演和故事的背后含義。這樣的共同經(jīng)歷增進(jìn)了我們之間的感情，并且讓我和我的父輩更加熟悉彼此。
此外，我發(fā)現(xiàn)電視節(jié)目不僅僅是為了滿足觀眾的娛樂需求，同時(shí)也是為了傳遞正能量。我在與父輩共同收看電視劇時(shí)，發(fā)現(xiàn)不少節(jié)目中無論主人公遇到多大的困難都勇敢地挑戰(zhàn)，不屈不撓地追求夢(mèng)想。這樣的正能量激勵(lì)了我和我的父輩，讓我們更加有信心去面對(duì)生活中的困難。同時(shí)，電視也引導(dǎo)我們從節(jié)目中收獲與學(xué)習(xí)，諸如保護(hù)環(huán)境、團(tuán)結(jié)友愛等社會(huì)主題，這些對(duì)于培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感和價(jià)值觀有著重要的作用。
綜上所述，與父輩共同收看電視節(jié)目是一種極具親密感的體驗(yàn)，它能夠增進(jìn)我們之間的了解和感情。通過電視節(jié)目，我學(xué)到了我在學(xué)校無法接觸到的文化知識(shí)；與父輩對(duì)于節(jié)目?jī)?nèi)容的共鳴讓我們更加親近；同時(shí)，電視節(jié)目傳遞給我和我的父輩了許多正能量。當(dāng)我再次與父輩共同坐在電視機(jī)前時(shí)，我將會(huì)更加珍惜和感恩這段時(shí)光。
我和我的父輩學(xué)生心得體會(huì)（優(yōu)秀21篇）篇二十一
第一段：引言（120字）。
《我和我的父輩》是一部展現(xiàn)了父輩與后輩之間關(guān)系的溫馨電影。觀看這部電影后，我深感父輩對(duì)后輩的教誨與支持是無私的，也意識(shí)到了要珍惜這份寶貴的情感。本文將從三個(gè)方面展開，分別是敬畏、理解與傳承。
第二段：敬畏（240字）。
敬畏是我與我的父輩關(guān)系中最深刻的感受。電影中，主人公的父親一直默默地在背后支持著他，從不張揚(yáng)，卻有力量地引領(lǐng)著他成長(zhǎng)。這讓我意識(shí)到父親的辛勤付出，他們默默地努力工作，舍棄了許多個(gè)人利益，只為了給予我們更好的生活條件。我對(duì)父輩們的敬畏，是對(duì)他們勤勞、樂觀以及對(duì)生活持續(xù)努力的態(tài)度的敬仰。
第三段：理解（240字）。
觀看這部電影后，我對(duì)父輩們的行為和想法有了更深的理解。父輩們的一言一行，都是出于對(duì)我們的愛。他們常常遷就我們、包容我們，默默承擔(dān)著家庭的重?fù)?dān)。我們要理解父輩們的付出和犧牲，并學(xué)會(huì)感恩。只有真正理解他們，我們才能有更加和諧的家庭關(guān)系，更好地彼此相處。
第四段：傳承（240字）。
傳承是一種責(zé)任，也是父輩與后輩之間聯(lián)系的紐帶。《我和我的父輩》中的主人公通過堅(jiān)守家族企業(yè)，接過了父輩的衣缽。這讓我深刻領(lǐng)悟到傳承的重要性。我們作為后輩，應(yīng)該珍惜祖輩們打下的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)他們的精神，將它們傳承下去。傳承并不是簡(jiǎn)單地接手事業(yè)，而是將父輩們的智慧和價(jià)值觀傳承給下一代，讓父輩的經(jīng)驗(yàn)得以永久保存與發(fā)揚(yáng)光大。
第五段：結(jié)尾（360字）。
觀看電影《我和我的父輩》給我留下了深刻的印象。父輩們的教誨、付出以及對(duì)家庭的奉獻(xiàn)精神都讓我很感動(dòng)。他們是我們值得敬仰和學(xué)習(xí)的榜樣，我們應(yīng)該虛心地接受他們的教誨，理解他們的苦心，傳承他們的智慧和價(jià)值觀。只有這樣，我們才能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)父輩們的傳統(tǒng)，讓家庭更加和諧、社會(huì)更加美好。讓我們感恩父輩們的無私奉獻(xiàn)，成為更好的人，為家庭和社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過觀看電影《我和我的父輩》，我深刻體味到父輩教誨與支持的寶貴，敬畏父輩的辛勤和努力，理解了他們的付出和想法，并明白了傳承的重要性。作為后輩，我們應(yīng)該心懷感恩，學(xué)習(xí)尊重和理解，傳承父輩們的智慧和價(jià)值觀。只有這樣，我們才能讓父輩們的勞動(dòng)成果得到延續(xù)，讓家庭與社會(huì)更加美好。