理想是一個人人生的航標，它可以指引我們的方向，激勵我們追求更加美好的未來。下面是一些成功人士實現理想的經驗分享，希望能給大家一些啟發。
當一名醫生的理想小學（通用16篇）篇一
我贊美醫生有著純潔的心靈，高尚的情操;走進每一位患者總帶著一份職業性的微笑。以下是小編給大家提供的關于當一名醫生的理想。
作文。
歡迎大家閱讀參考!
我想當一名醫生，我想和古代神醫華佗一樣有著高超的醫術，為人們解除病痛的折磨。
爸爸是一位哮喘病人，他一年中要上好幾次醫院，每次都要花上百元，上千元。自從我懂事后，我就知道爸爸一直有這個病，雖不致命，但每次發作起來，看爸爸的樣子，我猜想一定非常難受。爸爸的病以現在的醫學水平是可以治療的，但是，一般小發作，他不去醫院治療，服用隨身帶著的藥物，即使住院，也只做一些常規的治療，能拖就拖。爸爸是個勤儉持家的人，他舍不得多花錢。
有一天，爸爸的病發得很厲害，光服用一些身邊備用的藥不管用。于是，同事把他送到了醫院，醫生仔細檢查了他的身體情況，說：“你的病情不能再拖了，必須做手術。如果再拖的話，你的病情會更加嚴重，甚至可能會只能活一個月。”爸爸深知自己在家庭中擔當的責任，他是奶奶的兒子，媽媽的丈夫，女兒的父親，生命是寶貴的，只有一次。所以，必須做手術。
那天，蒙在鼓里的我正在曹潔家樓上玩耍，突然，樓下傳來一陣奶奶急切的呼喊：“宋穎，宋穎……”我走下樓梯，奶奶氣喘呼呼地說：“你爸爸住醫院了，要做手術……”我當時聽到這句話，差點暈過去。我連忙跑到醫院里，爸爸正在做手術，我焦急地等待著，盼望手術快點結束，好讓我早點看到爸爸，我急切盼望著，爸爸快點好起來。我是個不善于表達自己情感的女孩，但在那一刻，我覺得父親是我生命中最重要的人!
手術做完后，爸爸打著麻醉藥還沒醒來，看著他蒼白的臉，我心里暗暗下決心：我一定要認真讀書，我要當一名醫生，細心照顧我身邊的每一個人，讓他們健健康康地活著!
記得有一位偉人說過：“一個人沒有了夢想，就像小鳥沒有了翅膀。”我的夢想是長大當一名救死扶傷的白衣天使。
在我家里，沒有親人當醫生，每當看到家里人生病痛苦的樣子，我心里就既著急又心疼。想自己要是醫生就好了，一定會幫他們解除痛苦。
有一次，我發燒了，媽媽帶我去醫院，看見醫生們我心里羨慕極了，醫生可以醫治百病，造福于人。醫生能做到的，一般人就做不到。他們更是偉大的，居然還要把一個個病人從死神那里奪回來。他們的氣質也是獨特的，每當把病人的病醫治好時，他們臉上的笑容無法用言語來形容。這就是醫生們獨特的魅力。我對媽媽說：“我長大要當一名醫生。”媽媽聽了，笑著說：“那可好，你要是當了醫生咱家有生病的就不用上醫院了。”
現實是此岸，夢想是彼岸，行動是中間的橋梁。為了實現我的夢想，我一直都在努力著。現在我讀小學三年級了，學習成績一直非常優秀，我要通過自己的努力學習實現自己的夢想。
簡評：小作者有條理地說出了自己的夢想，開頭引用。
名言。
說明了自己的理想是什么，接下來說明自己為什么有這個理想，結尾說準備如何實現自己的理想。
今天是星期六，是我一生中最難忘的一天。
因為我的媽媽肚子里長了巧克力囊腫，而且長大了，所以必須得動手術，醫生定在今天下午兩點。我和爺爺、奶奶懷著忐忑不安地心情匆匆忙忙來到了醫院，我先坐上雙號電梯來到八樓，接著我們來到媽媽跟前，只見媽媽滿臉痛苦，心情十分緊張，奶奶悄悄彎下腰安慰媽媽：“不要緊張，我們請了揚州最好的醫生，一會就會出來了。”媽媽默默地點了點頭。
就這樣，病人陸陸續續的出來了，離媽媽出來的時間越來越近了，我的心繃得越來越緊了，四點到了媽媽沒有出來，五點到了，媽媽還是沒有出來，我的心像十五個吊桶打水——七上八下，爺爺奶奶也急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，“怎么了，怎么到現在還不出來，怎么辦呀?”我的眼淚都要出來了。就在這時，手術室的門突然開了，49床!我們異口同聲地說：“在!在!”只見一位老醫生兩鬢斑白，滿臉汗珠，她和藹可親地說：“今天手術很成功!回去了以后得好好休息。”旁邊站著的護師說：“今天張醫生可吃了大苦了!她是我們揚州醫術高明、德高望重的醫學專家，她馬上要調到上海去了。
今天這個病人幸虧是張醫生，不然要動大手術了，因為腸子和囊腫粘在了一起，很難做的，張醫生只是在肚子上打四個洞，就拿了出來，張醫生了不起!真了不起，太偉大了!”
我們連聲說：“謝謝您，張醫生，我們永遠不會忘記您!”張醫生笑著說：“不用謝!病人很快就會康復的，好好休息!”我聽了十分感動。
我長大了也要當醫生，要做最好的醫生，我要多學文化知識，為病人排憂解難!
理想是海中的風向標，理想是高山上的雪蓮，理想是風浪中的小船，載著我劃向勝利的彼岸.
我的理想。
我認為醫生這個職業很崇高、高尚，可以救死扶傷，幫助病人早日康復，另一方面，因為我爸爸就是一名醫生，每當我看見爸爸救治了一個又一個的病人我心里就無比羨慕、佩服，印象最深的是，有一次，一位病人家屬急匆匆地跑過來，只見他背著一名婦女，那婦女面色憔悴，嘴里還不停地呻吟著，爸爸見了，連忙前去詢問情況，家屬說病人不小心骨折了，爸爸將婦女扶到椅子上，把各科醫生召集起來，俗話說人多力量大。不一會兒就想出了辦法……，一個月后，病人治好了，家屬感激不盡。我想，要我是一名醫生那該多好呀，我長大一定要當一名醫生。
假如我當了一名醫生，我一定堅守我的崗位，救死扶傷，治好每一個人的病。
為了這個目標，我一定好好學習，天天向上，長大為人民服務，相信我吧!
當一名醫生的理想小學（通用16篇）篇二
我的夢想是成為一名醫生。做一名醫生是光榮的，因為醫生可以幫人們治病，救死扶傷。我要肩負起醫生的崇高職責——與形形色色的病魔戰斗，與殘酷無情的死神拼搏。我讓老人們身體健康，延年益壽;讓大人們身體強壯精力充沛;讓孩子們活潑可愛，茁壯成長。首先我就要掌握最先進的醫療技術。沒有高超的醫療技術，要治病救人是不可能的。
為了掌握最先進的醫療技術，我必須認真學習各種各樣的醫療知識和技術，包括國內的和國外的先進技術。另外還要經常參加實踐鍛煉，使自己能夠全面掌握治療各種疑難雜癥的本領，讓各種各樣的病人都能夠花最少的錢，以最快的速度恢復健康。我要治好千千萬萬的病人，我一定遵守醫生的職業道德。對病人一視同仁，不管他是當官的還是普通百姓，都一樣認真對待。要尊重病人，對病人和藹可親。工作要認真負責，不能馬馬虎虎。要多為病人著想，盡量為病人提供方便，努力減輕病人的痛苦，解決病人的困難。
我要刻苦鉆研醫學方面的知識，找到攻克癌癥和各種絕癥的最新方法，我會把一些患有癌癥的人治好。讓他們繼續活下去，讓他們對生活重拾希望，更充滿了信心。我會發明一種治療絕癥的藥。首先，我要上網查詢醫藥，跟外國的醫生交流他們的最新藥方，然后再看很多醫書，就像神農嘗百草一樣最后到大自然中去尋找能治療絕癥的藥，就能研治出治療絕癥的藥啦!到時人們就不會傷心了。假如我是一名醫生，我會讓世界充滿著歡聲笑語。
做一名醫生是非常光榮而偉大的。我真希望我是一名醫生。當然，現在還只能是“假如”，但只要我努力學習文化知識，在這欣欣向榮、突飛猛進的中國，我一定能成為一名醫生……到那時，“假如”就不再是假如了。畢竟今天是夢想，明天在向我召喚，我一定要好好學習，從現在做起!
夢想，一個溫暖的名詞，讀它的時候心中有一種被天鵝絨包裹的溫暖，柔軟而細膩。
我的夢想是擁有一間向海子那樣房子，面朝大海，春暖花開。或者擁有一座像李樂薇一樣空中樓閣，星光之畔，山林之中，安靜的等待我回家。更或者是有一間向三毛那樣的沙漠小居室房間里到處堆滿了各種書籍，哪怕是棺材板作的書桌，輪胎做的沙發。室雅何須大，，我只希望在那種小屋里孵化我所有夢想。
我的夢想是擁有一本自己的戲劇。獨自自己演繹所有所有角色悲歡離合，讓神色各異配角幽雅得出現背景中，然后漸次靜靜得退出，色調有點微黃，股市的清潔可以不跌宕，甚至有點瑣碎也有妨，但故事里的一切必須浸透了自己的精髓。
我的夢想成為一個買冰淇淋的小販。。這其實使劉青云夢想，但我確同樣向往。生活簡單而純粹，因為，只要你多給一點冰淇淋，小孩就會非常高興。如果能永遠看著那種純真小孩小臉慢慢老去，那也也是一個美好而浪漫的夢。
當一名醫生的理想小學（通用16篇）篇三
每一個人都有自己的理想，理想有很多各式各樣。如，商人、護士、工人。我的理想是當一名醫生。醫生是救死救傷人。我就因為這一點，我要立志當醫生。
醫生是個神圣的'職業，他們為我們的健康幸福生活保駕護航，他們一次次與死神抗爭，奮戰在這偉大的生命線上，把一條條生命從死神手中挽回。
醫生在人們心中醫生的形象大多是穿白大褂的人，手拿手術刀。從古至今醫生都是為了人民的幸福謀事。神農氏為人民嘗百草，到華佗為了治療人研究出開刀術，再到施奈德治好了艾滋病患者。
醫生是船長為我們健康指航，也是父母為我們的安全擔憂。
當一名醫生的理想小學（通用16篇）篇四
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的`生活崗位上?如果你是要告訴我什么是理想，你是否在日夜宣場最沒的理想?你既然活著，你是否為了未來的人類的生活付出你的勞動而理想，使世界一天天美麗?我問我自己我的理想是一名心理醫生。
我的心理早已被“心理醫生”這幾個神秘的字眼占據了我的內心。我有足夠的好奇心去傾聽別人與自己的內心，我成為別人的情愫同。為別人排憂解難是我的喜好，當那件事發生時候我更是對心理醫生是那樣的癡情。
我們去年來了6位心理醫生實習，那時候我無意間與晨曦吵架了。我請教醫生的幫助，我將事情的來龍去脈說了一遍：我對晨曦說你以后不許和她玩了提到了我，可晨曦卻頭來一句：“要你管啊!”老師幫助我耐心交流，老師和我細細的體會我為什么惹晨曦生氣，還是她不高興了!到最后還幫助我和晨曦和好，我與她之間有的冰墻化開了，醫生的溫暖溫暖了我們的心。心理醫生為我的人生開通了第一條道路，為我的未來的好友道路敞開了第一條理由。從此我對心理醫生這個職業憤感激動。
在平日里我總懷著有一顆好奇的心情去傾聽別人的憂事，我要讓在迷途中徘徊的人走上寬闊的大道;我要把在黑暗中掙扎的人指向光明，我常是一顆橡皮，為人在黑暗的陰影檫去不愉快就讓她重新歡樂找到大道回家。每個人剛剛生出來心靈就像一張白紙，你畫得美麗你的未來就精彩無比;你畫得丑陋你的未來將苦不堪言。我要當一個小小的橡皮，幫你擦掉丑陋重新在畫紙上面揮毫。
當一名醫生的理想小學（通用16篇）篇五
理想是激勵人發奮的動力，每個人，都有屬于自己的理想，下面是小編為大家精心搜集的我的理想是當一名醫生，歡迎大家參考借鑒。
做完這個夢，讓我萌生了長大一定要做醫生的理想。醫生，是人們心目中的白衣天使，可不只是為了這個稱號，而是為了一個字——命。因為生命是最可貴的，一生只有一次，失去了就不可能再回來了。生活中，每時每刻都會有人被病魔纏繞而死，失去親人的痛哭流涕讓人心碎。所以我要做醫生，一名技術高超的醫生去拯救那一條條寶貴的生命。
醫生的職責就是救人性命，必要時我可隨時為危重病人獻血。流星雖然迅速劃過，卻能永遠留在人們心中;獻血雖是小事，卻能救活一條鮮活的生命。我們要在有限的時間內創造出永恒的價值。
實現理想的道路上也許會布滿荊棘，刺痛我們的手腳，會讓我們流下不少眼淚和汗水，但我們還是一定要執著地走下去。因為有了這些努力，我們的生活才會豐富多彩，我們的理想才會更加光彩奪目。
有人說，理想是天邊一顆明亮的啟明星，引導人們走上屬于自己的路;有人說，理想是漫漫長夜中的路燈，為前行的人們照亮路程。而我認為，理想是一朵含苞欲放的花朵，孕育著成功，孕育著未來。
我的理想是當一名醫生。我不奢望自己會有多高的成就，只希望在自己的工作崗位默默地為人民服務，將自己的光和熱獻給人們。
我知道，當醫生并不是一件好玩的事，救死扶傷醫生的天職。病人的康復，家屬的微笑，是對醫生辛勤勞動最好的回報。盡職，微笑是醫生最好的介紹卡。假如，我能成為一名醫生，我一定會引以為豪，并且要要盡自己最大的努力去搶救那些生命垂危的病人，要象母親照顧嬰兒那般耐心、體貼，要將每一個病人看作自己的衣食父母，熱心照顧他們。總而言之，我一定人盡最大的努力做好我的本職工作。
每個人都有自己的五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫生……每一個理想都那么美好，每一個人都是那么執著。為了理想，每個人都努力不懈地去實現，把瑰麗的理想成為現實。
童年的我是多么天真，多么幼稚。而我從來沒有想過我的理想是什么。我一天天成長，一天天成熟，開始顧及到我的理想。我的理想是做一名擁有白求恩精神、救死扶傷、挽救生命的醫生，身著白大褂，在病人最需要的時候伸出援助之手，給他們帶去希望以及戰勝病痛的信心，履行著“白衣天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的職業是偉大而崇高的。他們無私、無畏、奉獻的精神，令我向往!
那是一個盛夏，太陽把大地都快焦了，我在小區里瘋玩兒。玩兒捉迷藏時，大家把大院的角落都搜索了一遍，也沒找到我。當他們重新搜索時，終于在草跺里發現了我，我已昏迷不醒了。媽媽聽說后很快趕來，背起我便向醫院跑去。到了醫院，已快下班了，醫生輕輕的把我接了過來放在床上。診斷了起來，又是打針又是喂藥，還給我按摩。直到我醒來，又給我倒來糖開水，直到我感覺好一點，又讓媽媽取了藥，把我們送出醫院，見天色已晚，又幫我們叫了出租車，目送我們遠去。媽媽和我感激得不知說什么才好，只知一個勁的說：“謝謝!謝謝!”從此以后我常常對人講醫生對我的幫助。更堅定了當醫生的決心。
俗話說：“理想是人生的導航!”醫生啊，多么崇高的職業啊，如果做醫生可以挽救下一個個鮮活的生命，那么，我愿意!
當一名醫生的理想小學（通用16篇）篇六
每個人都有自己美好的理想，你的理想是什么呢？是當一名颯爽英姿的警察；是當一名默默無聞的工程師；還是當一名知識豐富的教師。
是做一名救死扶傷的白衣天使。這個理想雖然也受了一些家庭影響，但還是源于我失去親人的經歷。那年春天，我的奶奶得了食道癌。那時的我才剛滿六周歲，并不知道奶奶得的病有多么嚴重。我常坐在奶奶身旁，問奶奶為什么不和我玩，奶奶笑著對我說：“等我病好了，就陪你玩。”現在想想，當時的我真的好幼稚！可我終究沒有等到那一天。那天，奶奶永遠地合上了眼睛，任憑我怎樣哭喊，奶奶也沒有再睜眼。癌癥奪走了奶奶的生命。當時的我并不知死的意義，媽媽就對我說：“奶奶在另一個地方看著我們呢。”我點了點頭。從那時起，我幼小的心靈里就埋下了作白衣天使的理想。后來，由于姥爺的去世，我更堅定了這一理想。我會為這個理想堅持到底！
想實現我的理想，還要付出艱辛的努力。所以，我現在要好好學習，為實現理想打下堅實的基礎，努力奮斗！
雖然我還不知是否能實現我的理想，但是，我會永不言敗，因為命運掌握在我的手中，我要實現自己美好的理想！
當一名醫生的理想小學（通用16篇）篇七
理想是人生導航的燈塔，我們都有自己五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫生……每一個理想都那么美好，每一個人都是那么執著。為了理想，都不屑的去努力，讓瑰麗的理想變成現實。
我的理想是當一位護士。因為在去年的一天，老奶奶因煤氣中毒躺在了醫院的病床上。一個星期五晚上，媽媽說要帶我去醫院看望老奶奶，來到醫院，進了老奶奶的病房，看見一位護士和奶奶正在照顧他。
我一定要學好語文，數學，還要學好科學，因為科學中有關于人體的知識。學好音樂，為病人唱歌，學好美術，和住院的小朋友一起畫畫。
前途不能全無**，但我充滿信心，我有信心沖破各個難關，去追求我的理想，實現我的理想。
當一名醫生的理想小學（通用16篇）篇八
我有一個平凡的不能再普通的人生理想，那就是做一名醫生。
在我還是個小孩子的時候，我就一直幻想著為祖國的建設效力，努力的盡出自己的一份小小的力量，為祖國的江山社稷獻出自己的生命和青春。
中國在侵華戰爭之后，就日益衰敗，政府腐敗，人民民不聊生。特別是醫術，許多人因為沒有得到良好的醫療而慘死;許多沖上前線的戰士因為無知與無能將生命獻給了沙場。
我如果成為了醫生，我就要用自己的醫術救死扶傷，讓臨死的人重現歡笑;讓病危的人重獲心聲;讓傷殘的人運動起來;讓不同人變為正常。
我如果成為了醫生，我要用醫術造福人類，使世界變得美好可愛;我要奉獻自己的青春在醫術上，使人們不再為自己的病痛而煩惱。我要奉獻自己的生命甚至是每一滴血液，如果病人需要輸血，我就會義不容辭的奉獻出自己的血液。
我從小就堅定的認為，醫生的職責就是救死扶傷，為人民服務，永遠做人民的堅強的前盾，保衛著人們的健康。
一個國家必須有醫生，也就是醫務人員。我想;即使我沒有做醫生，那也沒有關系，我要每年去獻血，為祖國做一點點貢獻。
獻血雖然是小事，可是也許就是這一點點對自身來說微不足道的血液，卻能救活一條鮮活的生命甚至是兩條。就像----流星，在天空劃過的剎那間，心里就決定了一件事情那就是在有限的時間內創造出永恒的價值。流星雖小，卻能永遠留在人們心中;獻血雖小，卻能救治人們寶貴的生命。
我常常覺得我的理想很平凡，是每個人都能想到的。有時我也想過要放棄，但是一想到病痛的面容，一想到疲憊的病人，心就冷冷的痛起來，如果我能變成流星，在天空中劃下七彩的光芒，可以治好人們的傷痛那我會義不容辭的情愿獻出寶貴的生命。
每個人的生活環境、教育環境不一樣，想法也是不一樣的，當然理想也不會一樣。只要堅持不懈，一直為自己的理想而努力，就是值得稱贊的。
當一名醫生的理想小學（通用16篇）篇九
“以天使之心懸壺濟世，以善良之本立身于世”，這是從醫的人生信條。以下是小編給大家提供的關于當一名醫生的理想。
作文。
歡迎大家閱讀參考!
有人說，夢想是天邊一顆明亮的啟明星，引導人們走上屬于自己的路;有人說，夢想是漫漫長夜中的路燈，為前行的人們照亮路程。而我認為，夢想是一朵含苞欲放的花朵，孕育著成功，孕育著未來。
我的夢想是當一名醫生。我不奢望自己會有多高的成就，只希望在自己的工作崗位默默地為人民服務，將自己的光和熱獻給人們。
我知道，當醫生并不是一件好玩的事，救死扶傷——醫生的天職。病人的康復，家屬的微笑，是對醫生辛勤勞動最好的回報。盡職，微笑是醫生最好的介紹卡。假如，我能成為一名醫生，我一定會引以為豪，并且要要盡自己最大的努力去搶救那些生命垂危的病人，要象母親照顧嬰兒那般耐心、體貼，要將每一個病人看作自己的衣食父母，熱心照顧他們。總而言之，我一定人盡最大的努力做好我的本職工作。
夢想，不知激勵了多少代人為之而奮起。童年的夢想，是金色的，成年的夢想是遠大的。正是有夢想，世界才會如此絢麗，社會才如此和諧，多彩，我一定會為我的夢想而努力，哪怕路上布滿險阻。
在每個人的心中，都有一個美好的夢想，都希望長大后能實現這個夢想，俗話說：“夢想是人生的導航!”而我的夢想就是成為一名白衣天使——醫生。要說這個夢想的來源，就是因為那件事了。
那是個晴朗的一天，我和家人一起去散步，在街上，我們有說有笑，這時，一位賣菜的老奶奶在街上倒下了，在地上痛苦地掙扎著，讓過往的行人看了，都忍不住停下了腳步。這時，大家都只是圍觀，老奶奶口吐白沫，全身抽動著，人們看了都遠離她，老奶奶的眼里露出了無助與乞求的目光，但人們還是沒有一個去關心老奶奶。
在這時，一位阿姨走來，連忙把老奶奶扶起，做了人工呼吸，看到這兒，人們都向那位阿姨投來異樣的目光，因為那些人都認為為了一個賣菜的這樣不值。不久后，老奶奶醒了過來，連聲道謝，那些圍觀的人，臉紅了，因為他們在老奶奶有危險時去幫助，而是躲避，這位阿姨…原來，那位阿姨是一位醫生阿!醫生，救命如救火，拋開一切，只為拯救一個生命，多么的偉大!在此刻，我便有了做醫生的夢想。
醫生啊，多么崇高的職業啊，如果做醫生可以挽救下一個個鮮活的生命，那么，我愿意!
我的理想。
是當一名醫生。有一天，我感冒了，媽媽帶我去看病。我們來到醫院里，我看見了許多病人，有幾個醫生在給病人們打針。那些人打完針后，都慢慢好了。從這時起，我就相當一名醫生，幫人們治病。后來，姥爺也生病了，他氣管不好，喘不上氣來。姥爺住院了，他每天都要打吊針。看見姥爺也生病了，我就更像當一名醫生了，因為當醫生能幫人治病，也能給家人治病。
通過我生病這件事，我知道了醫生這個職業是很讓人尊敬的。我長大了也要當一名醫生，讓病人們健康。從現在開始，我要好好學習，為我的理想打好基礎。
在我們呱呱墜地來到這個世界上的時候，第一個看到的人就是醫生。再長大些如果有病了也是醫生為我們開藥打針，還我們一個健康的身體。當我們的爸爸媽媽生病時，當我們的老師同學生病時，當每個人生病時也都離不開醫生護理和治療。當一個醫生太重要了，它能救死扶傷，讓人健康地生活與學習。我最大的愿望就是長大以后當一名醫生，創造一個健康的世界。
如果我是一名醫生，我會到一些偏遠的缺醫少藥的地方，為那些需要幫助的人獻出我的愛心，盡管那里的條件很艱苦，我會用自己的愛心和技術改善那里的情況，讓人們感受到社會制度的溫暖。我也會為那些受傷的小動物們治好病，它們也是一條鮮活的生命啊。
如果那些需要幫助的人因為沒有錢和沒有好的醫療條件，而失去了健康甚至生命，我會全力以赴地幫助他們，別管有錢沒錢，先治好病再說。我會熱情地對待每一個患者，讓他們生活的更幸福、更快樂。
當一名醫生就是我的遠大理想，我深知理想的實現要靠努力學習，知識是成功的基礎。雖然現在我還小，但只要我每天進步一點點，日積月累，到我長大時，我的這個理想總會實現的。
當一名醫生的理想小學（通用16篇）篇十
每一個人都有自己美好的夢想，而我想的夢想就是做白衣天使---醫生。
我知道醫生這個職業可以說很危險但是又能說很輕松。我曾經聽過這么一個感人的故事：在非典時期，這種病毒把中國的一些城市弄得滿城風雨，恐怖的氣氛罩在天空上，不斷有人患病，弄得人心惶惶。正在這是白衣的戰士門站在前線與病毒打著一場沒有硝煙的戰爭，有一名醫生，從一開始就站在第一線，好友們叫他歇一會兒，他總是說：“就讓我干多一段時間吧。我已經有了一定的經驗，我更好地履行我的職責，讓更多人康復。”這位好醫生不知有多少日子未和家人聯系了，他對家人的思念只好深深地埋在心底。因為更加忘我地工作，不久他就被傳染上了非典，因太久才發現，已到危重的關頭，大家都陷入了悲痛中。后來，這位醫生將自己的遺體交給了醫學人員，讓他們盡快找到解決非典的疫苗，讓在醫院中的那些病人能早一天回到家人身邊…..
這位醫生無私奉獻的精神深深打動了我，令我更加相當一名優秀的醫生。醫生是一個崇高的職業，救死扶傷是醫生們的職責。無論是小病還是大病都和生命有關，都不能忽視，因此他們總是專心致志，不會有絲毫的差錯。
當一名醫生的理想小學（通用16篇）篇十一
去年冬天，我身患疾病，住進了寧夏附屬醫院兒科住院部，在我住院的期間，有一個和我同齡的小女孩也住進了這號病房，小女孩每天肚子痛的直哭，讓我心里很不好受，雖然醫生給小女孩做了全身檢查，但還是沒有查出病因。最后經過專家的討論和父母的商量，決定先開刀，后查病因，小女孩推進了手術室。時間慢慢地過去了，小女孩終于從手術室里被推了出來，我看到她那面黃肌瘦的臉龐，心里有一種說不出來的痛苦。聽大人們說“小女孩得的是癌瘤。”從那天起，我再也沒見小女孩笑過，她好像知道自己的日子已經所剩無幾。我出院向小女孩告別時，小女孩含著淚花，叫了我一聲哥哥。也就是這聲哥哥讓我樹立了自己遠大的理想，我要成為一名醫生，我將用我高超的醫術來治愈身體有病的人。
如果我是一名醫生，我會研究出各種各樣的儀器，在人們還沒有遭受到病魔纏身的時候就能提前檢查出什么病，如果這樣，就能提前得到控制。當那些已經被病魔纏身的，我會研制出能夠治療好絕癥的藥物，不用手術，不用開刀就可以完全治愈。同時還不用花費太多的錢就能把病治好，到那時，就連貧困山區或花不起醫藥費的人們也能把病治好。并且我會用我的積蓄買一輛汽車，將它改裝成醫療救護車，我會時刻開著它穿過大街小巷，我會讓每一個有病的人，不用出家門就能得到救治。把我的愛心送到每一家每一戶，我要用我的微薄的力量去拯救更多的人。
也許這只是我的理想，但是，我會為我的目標而努力，從現在起，我要發奮學習，掌握更多的知識，從知識的海洋里吸收我所需要的養分，才有可能變成現實。
相信以后我一定能成為一名合格的醫生，我一定會記住醫生的天職——救死扶傷。
當一名醫生的理想小學（通用16篇）篇十二
我的夢想是成為一名醫生。做一名醫生是光榮的，因為醫生可以幫人們治病，救死扶傷。我要肩負起醫生的崇高職責——與形形色色的病魔戰斗，與殘酷無情的死神拼搏。我讓老人們身體健康，延年益壽;讓大人們身體強壯精力充沛;讓孩子們活潑可愛，茁壯成長。首先我就要掌握最先進的醫療技術。沒有高超的醫療技術，要治病救人是不可能的。
為了掌握最先進的醫療技術，我必須認真學習各種各樣的醫療知識和技術，包括國內的和國外的先進技術。另外還要經常參加實踐鍛煉，使自己能夠全面掌握治療各種疑難雜癥的本領，讓各種各樣的病人都能夠花最少的錢，以最快的速度恢復健康。我要治好千千萬萬的病人，我一定遵守醫生的職業道德。對病人一視同仁，不管他是當官的還是普通百姓，都一樣認真對待。要尊重病人，對病人和藹可親。工作要認真負責，不能馬馬虎虎。要多為病人著想，盡量為病人提供方便，努力減輕病人的痛苦，解決病人的困難。
我要刻苦鉆研醫學方面的知識，找到攻克癌癥和各種絕癥的最新方法，我會把一些患有癌癥的人治好。讓他們繼續活下去，讓他們對生活重拾希望，更充滿了信心。我會發明一種治療絕癥的藥。首先，我要上網查詢醫藥，跟外國的醫生交流他們的最新藥方，然后再看很多醫書，就像神農嘗百草一樣最后到大自然中去尋找能治療絕癥的藥，就能研治出治療絕癥的藥啦!到時人們就不會傷心了。假如我是一名醫生，我會讓世界充滿著歡聲笑語。
做一名醫生是非常光榮而偉大的。我真希望我是一名醫生。當然，現在還只能是“假如”，但只要我努力學習文化知識，在這欣欣向榮、突飛猛進的中國，我一定能成為一名醫生……到那時，“假如”就不再是假如了。畢竟今天是夢想，明天在向我召喚，我一定要好好學習，從現在做起!
夢想，一個溫暖的名詞，讀它的時候心中有一種被天鵝絨包裹的溫暖，柔軟而細膩。
我的夢想是擁有一間向海子那樣房子，面朝大海，春暖花開。或者擁有一座像李樂薇一樣空中樓閣，星光之畔，山林之中，安靜的等待我回家。更或者是有一間向三毛那樣的沙漠小居室房間里到處堆滿了各種書籍，哪怕是棺材板作的書桌，輪胎做的沙發。室雅何須大，，我只希望在那種小屋里孵化我所有夢想。
我的夢想是擁有一本自己的戲劇。獨自自己演繹所有所有角色悲歡離合，讓神色各異配角幽雅得出現背景中，然后漸次靜靜得退出，色調有點微黃，股市的清潔可以不跌宕，甚至有點瑣碎也有妨，但故事里的一切必須浸透了自己的精髓。
我的夢想成為一個買冰淇淋的小販。。這其實使劉青云夢想，但我確同樣向往。生活簡單而純粹，因為，只要你多給一點冰淇淋，小孩就會非常高興。如果能永遠看著那種純真小孩小臉慢慢老去，那也也是一個美好而浪漫的夢。
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當一名醫生的理想小學（通用16篇）篇十三
我相信每一個人都有自己偉大的夢想，而我的夢想是當一名醫生，為什么呢？因為醫生可以救死扶傷，當醫生在救人的時候，有時候非常的困難，有時候又非常輕松，這些就要看病人的病情嚴重不嚴重，醫生也不是什么人受了什么傷或生了什么病都能治的醫生也不是什么神醫，什么都能治的。如果醫生們知道了救的這個人救不活了。醫生們也會竭盡全力與死神對抗，來解救這個人的生命。
對醫生來說，受傷或生病的人都屬于病人，這些人在醫院，醫生都要經過診斷、化驗、檢查來決定這個人的病情，根據病情來決定治療方案，不能有絲毫的馬虎大意，很可能因為一小點的馬虎大意就會斷送一個人的性命。盡量地幫病人減少痛苦，還要去做一些關于健康方面的講座，把一些健康知識傳播到更多人的耳朵里，讓人人都懂得怎樣預防疾病減少痛苦。我們現在生活的這個環境，天已經不再那么藍了，小河也不外那么清澈見底了，空氣和水都被污染了，人們生病的機率就變大了，我們吃的食物也不再是綠色又安全的了，所以我們更要注意飲食健康減少疾病所帶來的痛苦。
我的夢想是當一名醫生，但是我要努力學習更多的知識，來實現我的夢想。上年智則國智，少年強則國強，少年富則國富，少年進步則國進步，為了我們的夢想讓我們一起加油吧！！！
當一名醫生的理想小學（通用16篇）篇十四
我的理想是當一名醫生。有一天，我感冒了，媽媽帶我去看病。我們來到醫院里，我看見了許多病人，有幾個醫生在給病人們打針。那些人打完針后，都慢慢好了。從這時起，我就相當一名醫生，幫人們治病。后來，姥爺也生病了，他氣管不好，喘不上氣來。姥爺住院了，他每天都要打吊針。看見姥爺也生病了，我就更像當一名醫生了，因為當醫生能幫人治病，也能給家人治病。
通過我生病這件事，我知道了醫生這個職業是很讓人尊敬的。我長大了也要當一名醫生，讓病人們健康。從現在開始，我要好好學習，為我的理想打好基礎。
當一名醫生的理想小學（通用16篇）篇十五
24.閱讀下面的文字，根據要求，選擇一題作文，文體不限，不少于800字。
(1)熬：形聲字。從火，從敖，敖亦聲。敖意為抬高、抬升。敖與火聯合起來表示在火苗上方隔空加熱。熬字本義為：以間接加熱方式熟化食物。熬與煎不同。熬指在火苗上方隔空加熱;煎字從前從火，前意為打尖、尖頭。前與火聯合起來表示火苗尖尖。煎本義為用火苗舔著燒。因此，熬是間接加熱，煎是直接加熱。煎的加熱方式比熬猛烈，用時較短;熬的加熱方式比煎緩和，用時較長。中國人把煲湯又叫成熬湯，好湯都是熬出來的。
(2)最后的晚餐散了，耶穌和門徒們向橄欖山走去。耶穌說:“今夜，你們都會因為我的緣故跌倒。”彼得說:“即便眾人都因為你的緣故跌倒，我也絕不會跌倒。”耶穌說:“我實在地告訴你，今夜雞叫兩次以前，你會三次不認我。”彼得說:“即便我會同你一起死，我也絕不會不認你。”
然后，耶穌被捕了。雞鳴堂外，彼得在庭院里的人群中坐著，耶穌正在里面遭受羞辱和拷打。一個使女走過來，指著彼得說：“你同那加利利人耶穌是一伙的。”彼得躲開眾人的眼睛，說：“我不知道你說的是什么。”他退到門廊，又有一個使女指著他對眾人說:“這人同那加利利人耶穌是一伙的。”彼得發誓道:“我不認識這個人。”過了一會兒，人群中有人走過來，指著彼得說:“的確，你也是他們中的一個，因為你的口音把你出賣了。”彼得賭咒發誓:“我不認識這個人。”
就在此時，雞鳴兩次。
彼得一個人走到外面，遠離人群，痛哭。
以上是《圣經》中的一個著名故事，寫的是在耶穌被捕后，耶穌的門徒彼得為保護自己，三次不認耶穌的故事。相信這個經典故事會引發你思考。請將你閱讀這個故事后最有價值的一個想法寫成文章，標題自擬。
二、作文試題解讀。
(一)作文試題(1)(以“熬”為題目)解讀。
作文試題(1)采用“材料+命題”的形式。材料內容大致可以分為三層。第一層，介紹“熬”的字形、字音、字義。第二層，將“熬”與“煎”進行比較，強調“熬”是“間接加熱”，“加熱方式比煎緩和，用時較長”。第三層，強調“熬”的效果：出好湯。
其一，吃透內涵。
從邏輯角度看，一個獨詞(實詞)往往就是一個概念。作文試題(1)中，材料所介紹的“熬”的字形、字音、字義屬于工具書層面的含義，我們以此為出發點，可以思考“熬”字在生活層面、哲學層面、美學層面的多重內涵。
1.從生活層面講，“熬”是個人或者民族、國家在某一方面(如人性、品質、精神、審美、感情、事業等)長時間的加工和修煉。如，佛教里的坐禪，武俠里的武功修煉，繪畫里的技藝精進，科學家為科研項目坐“十年冷板凳”，紅軍長征時屢挫屢奮。再如，為了“其義自見”而“讀書百遍”;為了“臺上一分鐘”而花費“臺下十年功”;為了會吟詩而“熟讀唐詩三百首”等等。
2.從哲學層面講，“熬”是量變，“煲出好湯”才是質變;但沒有“熬”這一量變的積累，不可能有“煲出好湯”的質變。因此，“熬”是人生、事業等進階的不可或缺的必要過程。
3.從美學層面講，“熬”體現出一種堅韌之美，一種“沉潛”之美。
其二，推斷背面。
事物常常是在對立之中才統一的。有正就有反。有新就有舊，有利就有弊，有美就有丑。獨詞型命題所反映的事物也不例外。面對這種題目，如果能把目光投向它的背面，將思維作逆向發散，從反面開掘題意，正調反唱，以反托正，所寫文章就會別樹一幟，標新領異。
積極的“熬”，應該是“熬”中有“悟”，“熬”中有進。在“熬”中蟄伏，聚集力量，一旦時機成熟，就昂然勃發、蓬勃向上。而消極的“熬”，可能是無意義的重復勞動，一味消耗時光;可能是一味地死熬、傻熬、硬熬。推斷反面，我們可這樣立意：
1.“熬”是懶惰者的遁詞。
2.沒有目的的“熬”是毫無意義的行為，最后極有可能變成溫水里的青蛙，慢慢被煮死。
3.與其死熬、傻熬、硬熬，不如另覓新徑。
其三，化為形象。
其四，多維判斷。
人們認識任何事物，往往都要通過判斷。獨詞型命題，也需如此。前面主要在“是什么”這個角度進行思考，在此基礎上，我們不妨用“為什么”或“怎么樣”等設問自答的方式進行探究，推演出一個個判斷，然后從中尋找一個切入點，敲定一個主旨核心，按照一定的邏輯將它們剪裁和梳理。
為什么要“熬”?
正向思考。
1.于個人而言，學業、事業、修身養性等，投入的時間和精力都要達到一定的度，才能修成正果。
2.于國家民族而言，“熬”是面臨特殊處境的權益之策，是一種智慧的選擇。
3.于自然、社會而言，“熬”是自然和社會存在的一種普遍的方式，能“熬”會“熬”，才能在“熬”的狀態中發展、壯大自身。
4.于人生而言，“熬”是人生必經的一種過程，“熬”中思進是人生的一種智慧。
逆向思考。
1.“熬”是不思進取者的一個借口。
2.“熬”喪失的是機遇。……。
怎樣“熬”?
1.積極應對或者接納。比如，對待自己的學業、精神修煉、事業、感情等，就需要采取循序漸進、持之以恒、溫柔敦厚、不溫不火、不偏不倚的策略。因為熬是一個溫和的持續的緩慢的過程。同時，熬是一種間接加溫的方式。說明我們做事、與人交往還是修為都需要不急不躁、留有回旋余地。講究因人而異、因地制宜的進退策略，該猛就猛，該緩就緩，猛寬相濟，剛柔并舉、持續變化，方能成果。比如，漢代張良的老師訓導張良就是通過三次掉鞋的方式來訓練他的耐心，草原人的熬鷹則是通過持久訓鷹讓野鷹褪掉兇猛的野性，古代窯瓷的燒制，雖然不是熬，其實里面的道理也有相同之處。“熬”需要掌握火候變化和時間長短，要根據食材進行調整，為人處世、心性修為等都需要做同樣的調整適應。
2.要銘記“熬”的意義與價值。“熬”不是一味“傻熬”，其目的在于品質的提升，在于獲取人生的精華。
3.“熬”的過程中要堅守個性，不盲從，不人云亦云。
4.“熬”需要毅力，要有明確的目標……。
“我們”及我們這個時代如何看待“熬”?
1.懼怕“熬”、不會“熬”者眾多，結果難以成事。
2.力爭少“熬”，贏得先機。
3.主動接受熬，“熬”出新境界。破繭成蝶、臥薪嘗膽、寶劍磨礪、梅花苦寒、餓其體膚，勞其筋骨，為伊消得人憔悴等，都是脫胎換骨、天降大任之熬。心平如鏡、任憑心魔屢襲，仍如如不動，都是佛家坐禪達空明澄澈境界之“熬”。
4.誘惑過多，道德下滑，價值多元，時代發展復雜多變，成為熬之客觀之境，必須“熬”。
思辨角度。
1.“熬”與“煎”，各得其妙。
2.“熬”的學問(“熬”的幾種境界)。
3.“熬”字是把雙刃劍……。
其五，變換角度。
主熬方與被熬方，相當于火與水、食材的關系。主熬方和被熬方各自的立意，都可以從熬的必然性、熬的方式、為什么熬、熬得過程、熬的結果等方面思考。也可以從二者的內在關系、對立統一角度綜合思考。
作文試題(1)寫作中容易出現的問題。
1.就“熬”說“熬”，只談飲食中的“熬”，審題立意膚淺。這類作文，內容項應在二類下到三類給分。
2.轉移中心詞語含義，雖然“熬”有“緩慢”“調和”“持之以恒”“循序漸進”“溫柔敦厚”“不急不躁”“猛寬相濟”“因人而異”等含意，但丟掉“熬”字，單純寫“緩慢”或者“持之以恒”“沉迷”之類，就屬于偏題了。應多個維度把握“熬”的含意，無論從哪個角度舉例或者寫作，都應回到“熬”字上來，圍繞“熬”的對象、方式、態度、原因、價值等去寫。否則視為偏題，內容項應在二等中下或者三等給分。
3.文體不清。議論文中大段描寫，記敘文中要素不明，表達項在二類下或三類給分。
(二)作文試題(2)(以“耶穌故事”為材料)解讀。
作文試題(2)采用《圣經》的一則故事為材料，需要考生把握故事的主旨，理清故事的脈絡，分析故事人物，在此基礎上選擇立意的角度。
故事的主旨：要忠誠不要背叛(彼得角度)，要學會寬恕與悲憫(耶穌角度)。
故事的結構與人物角度。
彼得角度：
彼得兩次忠誠表白。
第一次：“即便眾人都因為你的緣故跌倒，我也絕不會跌倒”。第二次：“即便我會同你一起死，我也絕不會不認你”。
——忠誠的程度是遞進的。彼得把自己想象成一個絕對忠誠的人，超越一般眾人和生與死。
彼得的三次否定。
第一次：彼得躲開眾人的眼睛，說：“我不知道你說的是什么。”第二次：彼得發誓道:“我不認識這個人。”第三次：彼得賭咒發誓:“我不認識這個人。”
——彼得的否定也是遞進的，而且是越來越堅決。
由此我們看出人性中的怯懦、信仰的背叛、趨利避害式的自私與自保等等。同時，三次否定與前面的兩次肯定形成強烈的反差，我們又看到彼得的說謊，一開始還有愧疚，最后已經是“假作真時真亦假”了。
最后，“彼得一個人走到外面，遠離人群，痛哭。”又讓我們看到人性的復蘇，看到因背叛信仰所遭受的來自社會群體遺棄和來自個體內心的愧疚的雙重懲罰。
耶穌角度：
耶穌是上帝之子，是肉體存在的神。所以，耶穌有著凡人沒有的預知事情發展的能力。耶穌降臨人間，具有與人共同的凡胎肉身，就是借自己的肉身成道，引領眾人皈依基督。因為預知，所以接受;因為了解，所以慈悲。耶穌對事物的預知和對人性的預知是同樣到位的。所以，對于彼得將要背叛的行為，他選擇了寬恕和慈悲;對于彼得背叛所帶來的災難和痛苦，他選擇了接受。
使女和人群的角度：
他們是指認彼得的證人，他們是被基督徒看成沒有信仰的、愚昧的群體存在。從他們立場角度指正彼得，似乎無可厚非。但是，假如他們不指正彼得，彼得可借此蒙混過關。也就是說，使女和人群不那么蒙昧而有點人道主義的慈悲，也就避免彼得背叛的悲劇。當然，這樣一來，也就沒有了這個宗教史上有名的忠誠與背叛的故事。并且材料要求“請將你閱讀這個故事后最有價值的一個想法寫成文章”，所以，使女和人群，非故事主體人物，從這一角度寫作不是上策。
原因分析：
耶穌做出預言時，彼得回答得很肯定，但是最后彼得的行為沒有掙脫耶穌的預言，和他的回答形成強烈的反差。原因在于：
1.彼得是人，不是神，他并非故意陽奉陰違，而是因對事物缺少預見性，不能預知事情的發展，也不了解人性在即將到來的生死考驗面前的脆弱的存在。
2.彼得一開始的說話就顯得比較極端、自我。對任何問題的思考不深入持重，不考慮前提條件，只是一味的從主觀愿望出發，缺少智慧。
3.彼得三次否定充分暴露了人性的自私與怯懦、趨利避害的共性。
4.彼得的痛哭，說明彼得有羞恥之心，后悔之意，同時說明彼得的精神糾結，走投無路。他為背叛遭受的懲罰而恐懼，為保全生命，丟失信仰精神靈魂而痛苦。
據上述解讀，作文試題(2)可從以下角度立意：
彼得角度：忠誠與背叛。
1.人性角度：
(1)要正視(戰勝)人性的自私與怯懦。
(2)理性看待人的趨利避害的選擇。
2.人性與環境的角度。
(1)兩難環境，做好人性考卷。如，人在極端生存環境下的抉擇——登山隊員對于瀕死者“救”還是“不救”?《少年派的奇幻漂流》、《追風箏的人》，不同種族與信仰之間的人性矛盾沖突中的選擇。
(2)特定環境，克服人性弱點。如：卑微與怯懦，自私自利，貪生怕死，趨利避害等。
(3)人性是開在環境土壤的花朵。人可以在一定環境中變壞，人可以營造出好的環境，好的環境也可以影響人。要審視自己，修煉人性。
3.生死角度。
(1)信仰忠誠與死亡相比，誰更重要?
(3)權宜之計與至死不渝(如：李陵與司馬遷)。
4.彼得說謊的角度。
(1)謊言與真相。
(2)謊言產生的背后。
耶穌角度：
1.悲憫與寬恕(對彼得)。
因為預知，所以接受;因為了解，所以慈悲。
普通人如果有博大胸懷，悲憫眾生的修養，一樣可以站的高、看得遠，學會寬恕與慈悲。整個社會戾氣深重，更需要這種寬恕與慈悲精神。民族之間也是如此，慈悲與寬恕對增強我們人類存在的幸福感，化解人類之間的矛盾，秉承人道主義和對生命的尊重都有非常重要的意義，對于個人的精神信仰靈魂的幸福感的追求也有積極意義。
2.生與死的選擇(對信仰)。
耶穌是上帝之子，他可以鳳凰涅槃，以自己的生命和鮮血成人之道。
普通人如果有信仰，一樣可以克服人性的弱點，作出和耶穌同樣的成道的選擇。
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當一名醫生的理想小學（通用16篇）篇十六
醫生可以拯救世界所有的病人，當然醫生在生活中是一名不可缺少的人物，在我們生病時，他可以給我們帶來極大的幫助，不再受它的困擾，讓我們擺脫它，給我們帶來健康的身體。
我之所以想成為一名醫生，是因為他幾乎給全中國的人民治國病，醫生們從來什么也不求，只要身邊的人快快樂樂，健健康康的成長，她們是我們學習的好榜樣。
記得那是四年級的暑假，我和我的朋友在炎熱的陽光下整整玩了一天，我不感覺到熱，就在那一天晚上，我一直發高燒，害得我爸爸媽媽一夜都沒有睡，我媽媽又是給我熬紅糖水，又是給我找退燒藥，我的爸爸卻在旁一直照顧著我，可是這一整夜，我的高燒也沒有見好，第二天的早晨我都叔叔也知道了，我的叔叔知道了我發高燒這件事，我的叔叔以迅雷不及掩耳之速來看我，開始我的家人帶著我去診所看病開了一些藥，吃過后我的病見好些了，可是沒過多久，高燒再次來襲，最后我的家人帶著我去了醫院檢查，檢查結果終于出來了，醫生說：“孩子，這不是普通的發高燒，而是中暑，必須住院。”醫生把我安排好了病房，我住在67號病房里，為我打針的是一位和藹可親地護士姐姐，我非常喜歡她，我的家人也是，在我的家里有事時沒人照顧我那幾天還是這位護士姐姐照顧的我呢，我家人也非常感謝她，慢慢地，我的病漸漸好了，不過我還要在醫院里住幾天，這幾天我還經常去找那位護士姐姐玩，那位護士姐姐親切地問我：“你叫什么啊？”“我叫張鈺婷”那位護士姐姐還給我開玩笑說：“我以前的名字也叫張鈺婷”，她說完我的嘴角微微地一笑。我在醫院里住了一個多月，在臨走前我還有些舍不得離開，因為我舍不得離開那位姐姐，而且這也是我一生中度過的最快樂的一段時光。
這就是我想當一名醫生的原因所在，我要當一名醫生，我要給全世界奉獻出醫生的所在價值，也奉獻出我在這個世界上的價值。