優秀的作文，往往能夠引起讀者的共鳴，給人留下深刻的印象。接下來，我們來欣賞一些優秀作文的范例，看看它們是如何通過結構合理、論證有力和語言精彩呈現出思想和情感的。
級以熱愛生命為話題（優秀18篇）篇一
今天早晨，在上學的路上，我快步走著。當我走到“丁”字路口的小攤旁，準備彎，我被眼前的一幕嚇住了，就一個急剎車停了下來。我瞪大了眼睛，兩個高年級的同學，每人手上各拿一塊像石頭一樣的東西，左手高舉，右手拉著褲腿，好像隨時準備開戰的樣子。突然，“嗖——嗖——”兩聲，那兩個像石塊的東西飛了出去，差一點兒就命中了在樹上休息的小鳥兒。小鳥兒驚恐地一躍而飛，飛到了高空。可那兩個高年級學生還不死心，盯著那只鳥兒。幸運的是，小攤的攤主制止了他們，他們才慢慢悠悠地走了。
我看了他們的行為，心想：這樣的同學是不熱愛生命的，他們對身體的輕視，對同伴的肆意傷害可見一斑;可也有熱愛生命的同學，他們熱愛并且珍惜生命，給我們做一個好榜樣。
從以上的兩個小故事中，無疑讓人深受啟發：我們要熱愛生命、珍惜生命!動物、植物是有生命的，包括大自然中美麗的山川、河流也都是有生命的，所以我們要保護大自然中一切美好的生命。
級以熱愛生命為話題（優秀18篇）篇二
你聆聽過流水的嘩嘩聲嗎？在我聽來這聲音猶如天籟。你品嘗過流水的甘甜如飴嗎？在我看來那香味兒沁人心脾。
再也無法想象下去，因為我們的生命已經不存在……。
有幸的是我們一家保持著“一水多用”的習慣：媽媽會用淘米水澆花，爸爸會用洗手水刷鞋子，我會接雨水把金魚缸添滿。我們一家更不會在出游時把垃圾隨手扔進小溪。我希望每個家庭能像我們一樣，那中國一年用掉的水資源可以用兩年，因為我們家用掉的水量總是不到別人家的一半。
記得上次爸爸帶我去污水處理廠參觀：巨大的水池盛滿外面進來的水，天啊，那就是我們生活用過的水，簡直又臟又臭，經過幾十道過濾消毒程序，經過十幾天的流水線后，這水才變回我熟悉的清澈模樣。看著水池里倒映著的自己，我告訴自己，既然我們使用的水要花如此大的代價，還有什么理由不好好珍惜！
讓我們一起努力，把“節約每一滴水”的口號變成行動！
級以熱愛生命為話題（優秀18篇）篇三
構建和諧社會，要以人為本。世界上最值得珍愛的莫過于人的生命了。本單元要求以“熱愛生命”為題，練寫一篇習作。由于這是個新話題，選材成了本次習作的難點。下面介紹一些可供備選的材料線索，供大家參考。
1、可以歌頌生命的頑強。
2、可以提示生命的脆弱。
3、可以弘揚救死扶傷的奉獻精神。
4、可以強調安全教育、自護教育的重要性。
5、可以借助動植物的頑強生命力，啟迪人們提高熱愛生命、熱愛生活的自信心。
說到這里，相信許多同學已經有所感、有所悟了，已經由原來的“沒詞可寫”變成現在的“有話要說”了，那么就趁熱打鐵，快動筆吧！
【例文一】。
風箏情結。
從小我就喜歡放風箏，喜歡晴空中的一片絢麗。看到五顏六色的風箏飛舞在蔚藍的天空里，我的心仿佛也要展翅高飛。
那是一個溫暖的日子，春風迎面吹拂，和煦的陽光輕撫我的面頰。我和爸爸媽媽又來到東湖廣場放飛心愛的風箏。我緊緊握著線軸，爸爸舉著風箏順風放飛。忽悠悠，風箏漸漸升高，我內心充滿了喜悅。轉眼間，我們的風箏已融入空中的園，我隨著風箏奔跑起來，我太喜歡這無拘無束的感覺了。我放飛的“小燕子”仿佛充滿了無窮的活力，在和一位老爺爺放飛的“蜈蚣”一爭高下，一個小妹妹也在學放她的“小金魚”。所有的一切都是那么美好，那一刻我真切地感覺到：每一個人，無論年齡大小，生命中最值得珍惜的，就是那份熱愛。用心去體會生活中的每一個細節，就一定會擁有如風箏般多姿多彩的生活。
轉眼間，我們的風箏已經飛得很高了，線繃得緊緊的，我用力握住線軸。爸爸的興致很高，和媽媽展開從家中帶來的彩色紙，裁成方形、圓形，小心翼翼地從挖個洞，再從對角線處撕個開口，從中插入線，再從開口相互插好，輕輕向上一推，五顏六色的小紙片猶如小蝴蝶一般，順著線不停地旋轉、爬升，一直追隨至風箏處。那景象，好看極了！爸爸笑嘻嘻地說：“這是給風箏送的大餅，風箏餓了會把大餅吃掉。”我們聽了都開心地笑了。我從爸爸媽媽的眼神中感受到他們的默契。他們的創意引來了很多人的贊嘆。小妹妹拍著手說：“太美啦！真像一串串彩色的項鏈！”
在那一刻，我覺得自己好快樂、好感動。我們的生命猶如風箏，我們放飛理想，勇敢地向上努力；我們的家猶如放風箏的.線，無論風箏飛得有多遠，都有愛在維系。心中有了對家人的愛，對生命的熱愛，就會把握好航向，勇敢地面對一切困難，把最美好的情感賦予這個五彩繽紛的世界。
【點評】。
生命是美好的，生命又是由許多美好的細節組成的，關鍵是你能不能從司空見慣的小事中有所發現、有所感悟、有所認識。小作者正是從放飛風箏中產生了很多思考，體會到了生活的五彩繽紛。同學們，關注生活、熱愛生命吧，它會使你的作文內容更加豐富，情感更加濃厚。
【例文二】。
生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細沙；生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。我們生活在這個世界上，會遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命。
在一次討論會上，老師邁著大步走上了講臺，手里高舉著一張鈔票。他面對大家問：有人要這100元嗎？一只只小手舉了起來。老師接著說：我打算把這100元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事。說著將鈔票揉成一團，然后問：誰還要？仍然有人舉起手來。
老師又說：那么，假如我這樣做又會怎么樣呢？
老師把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳踩它。然后老師拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。
現在誰還要？還是有人舉起手來。
看到這件事情，我有很深的感受，無論老師如何對待那張鈔票，大家還是想要它，因為它并沒因為臟、皺而失去價值，它依舊值100元。在人生的道路上，我們會無數次被失敗或碰到的挫折擊倒。但是，我們應該相信，我們的生命和這100元一樣，是永遠都不會失去價值的，我們要把自己的生命當成無價之寶，永遠地珍惜它。
每當看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學有沒有想過這樣的行為會導致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會跌落，導致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。
我們的生命是用來珍惜的，是用來熱愛的，是用來愛家的，愛國的，愛這個世界的，千萬不要因為一點點微小的困難而輕易放棄了自己的生命。
級以熱愛生命為話題（優秀18篇）篇四
上個星期天，我在家里客廳里寫作業。忽然一只小飛蟲飛到我的作業本上。頓時我對這只小飛蟲產生了興趣，那只飛蟲有一對黑乎乎的小眼睛，胖乎乎的小身子，它趴在我的作業本上，肆無忌憚地爬行著，頭頂的兩只觸角交叉擺動著。
飛蛾的樣子讓我越看越有趣，想著怎樣好好地戲弄戲弄它。于是，我用鋼筆甩出一點墨水，試著想淹死他。讓我并沒有想到的'是：它居然頑強地爬了起來！但是我并沒有放棄，我一手把飛蟲捉起來，扔進垃圾桶。沒有想到的是，它雖然爬上了垃圾筒。哼，這次你可沒有那么容易能逃出了我的手掌心！我一邊說著，一邊看它在垃圾桶里掙扎。小飛蛾顯然有些驚慌失措，它奮力地順著桶壁往上爬，但是，那么高的垃圾桶對它來說簡直是座高山，爬出來并脫離這個險境似乎難度很大。我心想:這下子你可沒折了吧！
盡管小飛蟲使出全身的力氣鼓動雙翅，想飛起來，可依舊沒法超越這個“高山”。看著小飛蟲拼死掙扎的樣子，我心中憐憫之心頓生，它多可憐啊！現在連飛也飛不起來了，還是放了它吧！于是我說了一句：“今天算我心情好，放了你。”我把它輕輕地放入手心，來到院子里，對著空中用力一揚，飛蟲借助我的力量，拍拍翅膀飛出去了，一會兒就不見了蹤影。
此時，我明白了，生命對于動物、植物，都只有一次，連飛蟲尚且都那么珍惜生命，又何況是我們人類呢？人的生命是脆弱的，有限的，我們一定要珍惜自己的生命，并且勤奮努力，讓短暫的生命發揮更大的價值，讓我們的生命變得更加光彩有力。
級以熱愛生命為話題（優秀18篇）篇五
9歲時，張小玲把一條腿被截肢了。“命運難道就是如此嗎？張小玲曾經無數次痛苦的發問。那是一段痛苦的日子，但我不能接受命運如此的安排。”擦干眼淚后的張小玲，決心要創造出屬于自己的天地，于是，他開始了與命運的抗爭。
1984年，中國第一屆殘疾人運動會召開在即，憑著自己曾打過乒乓球且水平不錯的特長，張小玲開始給廣西群體處，廣東群體處寫信自薦。但由于報名時間已過，張小玲與第一屆中國殘疾人運動會擦肩而過。當1985年召開廣西自治區殘疾人運動會時，張小玲知道，改變命運的機會來了，他要抓住它。因為不適應當地天氣，張小玲病了，但他知道，自己不能輸，憑著頑強的斗志，張小玲奪取了第三名的好成績。事后，張小玲寫了詳細的打球筆記，他都詳細分析每一個球的得失，記錄自己的心得體會。在1987年第二屆中國殘疾人運動會上，張小玲終于一舉奪得了冠軍，作為一名殘疾人，張小玲了解殘疾人的所思所想，知道他們遇到的困難、困苦。他關心著殘疾人的工作、生活，在打球之于，為殘疾人的事業奔走忙碌。
當我聽到這里，我被張小玲打動了，他告訴我們這樣一個道理，要想成功，就要吃苦，還要堅韌。要保持好自己良好的的心態，面對困難、挫折，一定要咬牙挺過去，殘疾人更要自立自強。誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界。我希望張小玲憑著這股不服輸的倔強勁兒，一路走下去。
級以熱愛生命為話題（優秀18篇）篇六
我覺得現在的文學家對生命的認識、對生命的詮釋太過于理論化了，在理論上的過度豐富造成了實際的貧乏。深奧的語言只會加重現階段的我們對生命的認識造成更大的重擔，相反，簡單的語言才能讓現階段的我們能更深刻、更徹底、更全面地認識到什么才是生命的本質。此時的我非常矛盾，因為對生命的認識我還不能領會，有生命資格在此談論生命的本質呢?沒個人都用自己的生命觀這把尺去量他人對生命觀的權勢是不能得到自己想要的度的。每個人對生命觀的認識都形色各異、千姿百態，要想找準自己人生的本質單靠他人理論上的圈點是遠遠不足的，應加上自己實質的認識才能掌握好方向。
痛苦的生命是快樂的，快樂的生命是痛苦的。文王拘而演《周易》，仲尼厄而著《春秋》，左丘明失明而厥《左傳》，屈原放而賦《離騷》。試問，沒有痛苦何來這些驚世之作呢?在痛苦中他們是快樂的!清軍入關前，八旗子弟個個英勇善戰，可入主中原后，他們因享受豐富的待遇，終日沉迷酒色，在外國侵略者下兵敗而歸;南唐后主李煜在享盡人生艷福后終于淪為階下囚，他們在快樂面前奢侈盡了，可他們在快樂中是痛苦的!
不要將痛苦當作敵人，不要將快樂當作朋友，任何苦難背后都隱藏著更大的成就，任何快樂的背后都隱藏著巨大的隱患。要二者相結合才能把握好生命的方向盤，才能開往成功的彼岸!
級以熱愛生命為話題（優秀18篇）篇七
當秋天百花凋零的時候，我們惋惜美麗的短暫；當枯黃樹葉落下枝頭的時候，我們感嘆生命的脆弱；當晨露被太陽蒸發掉的時候，我們感嘆命運的不濟……世界萬物給了我們太多對生命的思考，所以在面對自己的時候，我們不得不一次又一次重新開始審視自己的生命。
當“哇”的一聲啼哭響起，我們就此來到這個世界。父母給了我們生命，我們的血液里流著父母的血，我們的頭發、牙齒、皮膚無一不是他們所給予，在我們這個新生命上，他們傾注了太多的愛，當這些愛被我們發現，就會有動人的故事演繹。
在古三國的戰場上，夏侯淳的眼睛被敵將一箭射中，他毅然拔箭，吞下眼睛，因為他認為身體發膚受之父母，不能隨便丟棄。雖然這已經是很遙遠的事，甚至對我們來說簡直猶如天方夜潭，但也許依然可以從中發現他是多么的熱愛自己的生命。
在這個世界上，生命不僅是屬于我們自己的，還屬于我們的親人，我們的朋友，若我們不珍愛我們的生命，最痛心的是我們的親人，那種痛是揪心的，是任何藥物不能痊愈的痛。為了他們，請珍惜自己的生命，更請熱愛自己的生命。
級以熱愛生命為話題（優秀18篇）篇八
我們每一個人都應該熱愛生命，這是我從一個小弟弟身上學到的。
那時，我因腳被釘眼扎破而進了醫院，醫生說，必須要打破山風了。我說：“不，我不要打針。”我爸爸說：“如果你不打針的話，那你就將永遠生活在痛苦中，你是選擇痊愈還是選擇永遠生活在痛苦中呢?”我說：“我既不想打針又不想生活在痛苦之中。我問：”有什么別的方法嗎?“醫生說：”不打針就不行。“我說：”那我還是不想打針。“這時，一個七歲的小弟弟被推進來了，醫生說：”這個小孩子被釘子扎破了腳，好不容易在才把他的腳給拔出來，需要打破山風。“這時，我想：他一定和我一樣不想打針。結果，那個小弟弟卻說：”我要打針，我要讓病好起來。“此時，我驚呆了，我不知道這個七歲的小弟弟為何有這樣的勇氣，便問道：”你為什么有這樣的勇氣呢?“他笑了笑，對我說：”因為我們要珍惜生命、熱愛生命啊。“我恍然大悟，也讓醫生給我打針，醫生問：”你確定要打針嗎?“我說：”對，我一定要打針，我一定要活下去，生命不可再來，所以，我一定要活著，我一定要去珍惜生命，去熱愛生命!“說不如做，醫生立刻給我打了針，過了四天，我就痊愈了。
級以熱愛生命為話題（優秀18篇）篇九
我班有一個同學，名叫張小明，他原本是一個活潑可愛的小男孩，就在一次車禍中不幸失去雙腿。從此只能靠坐輪椅了。
張小明雖然沒有了雙腿，但是他依然每天按時上學，而且他的學習成績一直都很好。記的有一天早上，我在跑玩步回來的路上，看見了一個坐著輪椅的人，心想那個人是誰？我走近一看，啊，原來是張小明。我向他打了個招呼：“小明，早上好，想不到你也會出來。”
小明微笑著對我說：“我做輪椅出來多呼吸新鮮空氣，這樣對我的身體才會更好。我現在靠自己雙手還能做早餐呢。”聽了小明這句話，我忽然想起中國有句話：“自力更生，生命不斷。”這時，太陽從東山露出臉，射出道道金光，正好照在小明的臉上。我突然發現小明的臉上有一種陽光的美。我看了看表，七整了，我趕緊對小明說：“小明，時間不早了，我得趕緊回去，要不來不及了，要不我先送你回家吧。”
小明說：“不用了，我家就在前面不遠處，我自己回就行了，你先走吧！”
等我來到學校是時，出乎我的意料，小明以經是以最快的速度來了，可小明他……唉，我一個健康人居然比不上一個殘疾人。今天早上還是媽媽催我起來跑不的，在這寒冷的冬天誰不想在被窩里多呆一會兒，我每天總是衣來伸手，飯來張口。連最簡單的活兒也不會干，小明是一個殘疾人，他還能做早餐。我突然覺得好慚愧。我走過去，跟他打招呼：“小明想不到你比我還快呢。”小明說：“我也是剛到。”我趕緊回到做位上，從書包里拿出書，讀了起來。
我坐在座位上，忍不住又往小明身上偷偷地看了一眼，突然，我發現坐在輪椅上正在專心致志地讀書的小明，是我學習的榜樣。
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級以熱愛生命為話題（優秀18篇）篇十
著名、偉大的劉俠，也就是杏林子。她寫的《生命生命》給了我極大的震撼。可令我沒有想到的是，她居然是殘疾人!她在這種環境下，居然還寫出了四十多本散文、小說、傳記、劇本。多么不可思議啊!什么能令她這樣成功?因為她——熱愛生命。
人類的頭顱骨可以說是世上最堅硬的了。連最鋒利的工具也不能打開它。可是，小小的種子卻能打開它。有人在頭顱骨里種了棵小草，后來，那棵小草居然沖破了頭顱骨，頑強地生長!真是令人難以置信!
前些日子，又有人鬧自殺了。生命，只有一次。生命是自己的，你可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。生命是屬于自己的。如果自殺，毫無意義地自殺，去死，為什么，就不為國家和社會貢獻呢?比如，有些人為了救落水的人，而犧牲了自己。那些人才是真正的偉大。
有一次，我擦窗。一只小飛蛾在透明的窗戶上撞來撞去。看樣子是想飛出去。但是這扇玻璃是壞的，拉不開。我只能愛莫能助。它似乎是撞累了。休息片刻，又繼續撞。我被這小小的飛蛾震撼、感動了。這只小飛蛾就像是《生命生命》中的飛蛾，生命的力量，是那樣強烈，那樣鮮明!我居然忍不住地把它給“逼”了出去!
我一定要以杏林子、小草和飛蛾為榜樣。擁抱生命，熱愛生命。絕不讓生命白白流失。使自己活得更加光彩有力!
級以熱愛生命為話題（優秀18篇）篇十一
生命是什么？7、8年前的我恐怕不會思考這個問題。隨著一天天的成長和知識的增多，漸漸地我懂得了，生命是渺小的，就像大海中一粒粒小的看不見的微生物，一點兒也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆顆美麗的珍珠，珍貴無比。因此，我們要熱愛生命。
那是一個沒有課的下午，我高高興興的走在回家的路上，突然從身后跑過來一個同學，拍了我肩膀一下，叫著我的名字。我當時認為他這是在向我挑逗，便毫不猶豫地向他追去，并不假思索地回敬了他一拳。接下來我倆便短兵相接，你一拳我一腳地打逗起來。到了家門口我們也沒有停止，他抄起了木棍，我拿起了酒瓶就在我貓腰揀東西的時候，對方手中的木棍便向我的頭部重重地砸來。出乎意料的事情發生了，那粗大的木棍再加上用力過猛，落到我頭上時，鮮血就像開了閘的水，順著我的額頭流淌下來。我倆嚇壞了，在場的人也都驚呆了。我捂著流血的頭，害怕極了。因為我從來沒有看到有誰流過這么多的血，當時我幼稚地想：這下我完了。快送醫院吧！不知是誰打破了那可怕的沉寂。后來，我被朋友的家長送到了醫院，醫生給我的傷口縫了針。又是打針，又是吃藥，。原本清閑的中午，被弄得手忙腳亂。我后悔極了，要是當時我們都能控制一點，就不會發生這樣的事情了！
通過這件事我懂得了應該熱愛生命、熱愛自己，不該隨便別人打架、吵嘴，朋友應該友好相處。
級以熱愛生命為話題（優秀18篇）篇十二
生命很頑強，有時候也很脆弱。你是否有過這樣的經歷?一天，我和爸爸去街對面的雜貨店買零食。剛出門時，我們有說有笑的，但剛走到街口，便聽到刺耳的急剎車，緊接著，有時雷鳴般的碰撞。我們驚呆了，抬頭一看，原來是一輛藍黑色的汽車與一輛深紅的電動車相撞。電動車主人滿身是血躺在地上。
你是否聽過這樣一個故事?13歲的趙雯，因為聽信了一位中年婦女的話，“我們西藏可好玩了，我帶你去玩吧。”這“一玩”就是5年，原來是被人拐賣了5年。
據統計，我國每年大約有1。6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40多個，也就是說平均每天有一個班的學生在消失。
熱愛生命，遠離危險，學會自護，我們才能筑牢安全屏障，確保我們的生命安全。為此，我代表第一實驗小學五年級一班全體同學，向全校同學發出如下倡議：
1、嚴格遵守交通規則，不亂穿馬路，過馬路要走人行橫道，不闖紅燈，過馬路做到“一停、二看、三通過”。
2、課間文明休息，不打鬧，不追逐奔跑。
3、上下樓梯輕聲慢步靠右走，不跳躍，不互相推擠，不從欄桿上下滑及做其他危險的動作。
4、參加強度較大的`體育活動、勞動，遇身體不適或有先天性疾病的同學應及時向老師匯報。
5、在平日活動過程中要自覺注意人身安全，學會自我防護。
6、放學后及時回家，不在公共場所逗留玩耍。
7、不吃流動攤點上的不潔食品，防止病從口入。
同學們，讓我們熱愛生命，遠離危險，學會自護，把平安的種子播撒向大地，等到它發芽生長、開花結果之時，我們收獲的必將是更多的幸福與安寧!
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級以熱愛生命為話題（優秀18篇）篇十三
人的生命是脆弱的，就是那么一瞬間，生命就會化為烏有。大自然中的動物，植物的生命更是不堪一擊，就是這樣小小卑微的動物植物，它恰恰比人更為堅強，無論在什么悄況下w不放棄生命，讓自己強大起來。
春天，小草全都削尖了腦袋，從泥土中鉆出來。我家門前也有一片草地，雖無人打理，卻生長得十分茂盛有精神，偶爾還會有大片大片的花來湊熱鬧，紫的，黃的，藍的……它們明媚，純潔，鮮亮。每天，蝴蝶蜜蜂都會在花香中流連。
冬天，管理環境的人盯上了這片草地。說草已經枯黃，要燒掉它。年幼的我當時根本不知道草燒掉了還能再長出來，噢！太糟糕了！整個冬天，我的心一直墮落谷底。
第二年春天又來了，表妹到我家玩。一天，她大驚小怪地驚叫道：“哇！小草長出來了大片大片的小花開得可美了！”我默默地白了她一眼，草又是已全被燒光了嗎？只剩下裸露的土地。表妹見我不信她的話，小臉氣得通紅，我跑出房前一看，哇！居然真的長出來了！現在，我終于真正懂得了“野火燒不盡，春風吹又生”的真正含義了，也懂得了生命的力量！
在波濤洶涌，風吹雨打，電閃雷鳴的大海中的海燕；在那斷壁峭崖上滿墻的爬山虎；在干涸沙漠中依然四蹄飛奔的野馬……它們全都告訴我們這樣一個道理：在面對重重困難，都不要放棄自己的夢想。生命的意義就是勇敢的面對一切風風雨雨，無論你多么弱小，無論^到什么挫折，只要有勇氣就會有希望，就會開拓一個全新的世界！
級以熱愛生命為話題（優秀18篇）篇十四
有人說，生命是一條奔流不息的小河，堅強樂觀地奔向大海；有人說，生命是一朵美麗的花，散發著清香；生命就是一座彩虹，豐富多彩；生命，帶領我們不斷前行，即使有再多的困難也永不言棄，越挫越勇。
寒假，我去鄉下看爺爺、奶奶，在花園里玩耍。突然，我感覺到腿上有一點癢，把褲子卷了上來，發現有一只螞蟻在我腿上爬來爬去。我火了，狠狠地把它丟在地上。我本以為它已經歸天了，沒想到的是，它頑強地爬了起來，六條腿，努力地向前爬，我心想：它惹了我還想跑，我便把它抓起來，仔細地扯去了它那兩條小黑腿。可是它依然不放棄，努力地掙扎著……霎時，一股生命的氣息涌上我的心頭，我不忍心再傷害它了，放走了它。
我在陽臺上，養了幾盆多肉，因為有幾個小朋友來我家玩，不小心踢到了我的多肉，它的葉子漸漸焉了下去，整日無精打采，只好放到樓下，任其自生自滅。
數日不聞不問。一天我回到家里，一抹綠色映入眼簾，這難道是之前那盆快死的多肉？天吶，它竟然比以前長得好多了，葉子又嫩又綠，仿佛一下就能掐出水來。
終于明白了，生命非常寶貴，也很短暫。我們的生命，決不能讓它白白流失。無論遇到任何困難和壓力，我們都應該展現自己的頑強，克服一切惡劣環境和條件，讓自己活得更精彩。
級以熱愛生命為話題（優秀18篇）篇十五
生命是什么？生命是在磚縫中頑強生長的小苗，生命是不向困難屈服，生命是不被命運打敗。因為生命短暫，所以我們要加倍珍惜生命，熱愛生命，決不讓它白白流失，我們班上就有這樣一位對自己生命負責的同學，他就是――周璇。
他的個子挺高，不胖不瘦，長得還好，可是他那厚厚的眼鏡影響了他的容貌。周璇天生視網膜脫落，到醫院檢查后，得到的結果是：隨著年齡的增長，他的視力會越來越差，最后可能雙目失明，可是他并沒有被命運打敗，沒有向命運屈服，他像正常的小孩一樣成長、一樣玩耍、一樣學習，每天樂觀的面對生活。
記得有一天上學，下課了，同學們都像脫韁的野馬似的奔出教室玩去了，我剛好經過周璇的位置，看見他在艱難地趴在桌上寫作業，臉幾乎要貼到本子上了，他的鼻梁已經緊貼在書本上了，嘴似乎在吻書，他的手緊緊握著筆，遲遲不敢下筆，好像生怕寫錯了。我的同情心突然涌了上了，于是對他說：“周璇，別太用功了！你少做點作業老師不會怪你的。”周璇邊努力地看作業本上的幾行字，邊說：“不行，我本來視力就不好，完成作業的時間是你們的幾倍，所以我要更加用功，而且我也想成為一名優等生。”我感動極了，說：“那我就不打攪你了，你一定會成功的！”說完我靜靜地走開了，心想：連周璇都有如此的魄力，更何況我們呢？我們個個都比周璇健康，我們更應該珍惜生命、熱愛生命。
級以熱愛生命為話題（優秀18篇）篇十六
人最寶貴的是生命，人的生命只有一次，我們必須要珍愛生命，好好利用它，然后不要讓它白白流失，才對得起自我。霍金是一位杰出的科學家，為人類作出巨大的貢獻。有一次，霍金患了嚴重的疾病，全身不能動彈，只能坐在輪椅上，醫生說，他最多只能活兩年，人們都發出沉重而悲痛的嘆息：“唉！這顆巨星即將墜落了！”但霍金并不悲觀，他熱愛生命，追求科學，勇于探索，懷著珍愛生命的信念，他每一天都極其頑強地工作和生活著，與病魔作斗爭，兩年過去了，他的生命并沒有終結，他奇跡般地活了下來，更以勇敢頑強的意志研究和探索宇宙的奧秘，最終完成了他的驚世之作《時間簡史：從大爆炸到黑洞》，取得了巨大的成功，多么珍貴，多么有好處的生命啊！
樹，砍了還能再生；草，燒了還能重長。一粒小種子，包含著頑強的生命力。然后即使被一塊大石壓著，也不屈向上，在沒有陽光、沒有水的地下，它也沒有放下。春天來臨，它繞過巨石，穿出石縫，最后長了出來，多么頑強的生命力啊！但是有些人，并不珍愛自我的生命，似乎把生命當作一場游戲。在一所名牌大學里，有個優秀大學生，平時他在班中的學習成績數一數二，之前考試也從來沒有失手過。有一次，他考試考砸了，一時想不開，就從18樓往下跳，一命嗚呼，他的父母親十分悲痛。完美的生命被白白地糟蹋了，他一走了之了，但留給疼愛他關心他的人什么呢？痛苦和悲哀。
生命是頑強的，也是脆弱的，我們必須要珍惜自我的生命，對自我的生命負責。然后生命是短暫的，但我們能夠讓生命變成永恒，讓生命創造奇跡。
級以熱愛生命為話題（優秀18篇）篇十七
生命是可貴的，但生活又賦予了生命更高的價值。以下是小編分享的熱愛生命的話題。
作文。
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生命是每個人的財富，世界因有了生命而絢麗多姿，生機勃勃，讓我們熱愛與珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。生命是短暫的，是一去不復返的，人的一生就如白駒過隙，時間不可倒轉，我們只能在有限的生命里綻放無限的光彩。
那一天，我的好朋友泥泥來我家玩，媽媽知道了，就馬上做了許多好吃的給泥泥。當我們倆玩得開心的時候，突然，泥泥就暈倒了。媽媽看見后，立刻把泥泥送到了醫院。經過醫生的詳細檢查，最終判定是得了白血病。醫生對我媽媽說：“唉！那孩子活不到四個月了，如果早一點來治病，就沒什么大礙。可是現在。。。唉！”媽媽臉色蒼白的對醫生說：“醫生，難道就沒救了嗎？”醫生無奈地搖了搖頭。那一刻，我的眼淚已經在眼珠里打轉了，但是最好還是禁不住流了下來。我想：這種事情為什么要落在我的好朋友身上為什么，為什么！媽媽對我說：“女兒，你別哭了。我們暫時不要讓泥泥知道，如果泥泥知道了她一定會很傷心的，你答應媽媽別告訴泥泥，好嗎？”我一邊哭一邊說：“媽媽我答應你，我不會告訴她的。”
我們來到泥泥的病房，裝作很開心的樣子。我為了在這四個月里面讓泥泥能夠開心的過每一天，讓泥泥在每天都過得充實，我花了許多的心思。可是時間總是過得那么快，我很難過，因為我知道泥泥的時間已經不多了。
我還記得媽媽說過這種事情瞞得過初一瞞不過十五，所以最后我的好朋友泥泥還是知道了，我也沒辦法。只見泥泥一天比一天脆弱，我卻幫不上他的忙。
在泥泥只剩最后一天的時間時，她對我說：“婷婷，你一定要好好的珍惜生命，因為生命只有一次。”說完泥泥就閉上了眼睛。
小朋友們，看完我寫的這篇故事之后你是否很感動呢？大家要知道每個人的生命是有限的，要在我們有限的生命期間內，創造美好的每一天。
我長大了，從一個無知、活潑又好笑的嬰兒長到了十三歲。在成長過程中，我感受到了悲傷、歡樂、輝煌、美好等滋味，我要大聲地贊嘆:為生命喝彩吧!
我為生命喝彩。紅蜘蛛為了生存，抓了許多小動物。當它生出小生命時，那慘不忍睹的一面，孩子毫不猶豫地吃下了母親，母親仍是面帶微笑，毫無遺憾。那偉大、無私的母愛，令人大大地震撼。我對紅蜘蛛產生了崇高的敬佩。
我為生命喝彩。在滾滾洪流中，有一個孩子不幸落水，人們看到了就立即沖下去救他。為了救他，有許多人光榮犧牲。這是高尚的生命之歌。
生命是可貴的，但生活又賦予了生命更高的價值，不同的人會選擇不同的方式去熱愛生活，享受生活。
一個人的生命是平凡的，但是對我們來說又難能可貴，生命好像繪畫的鉛筆它只會在使用中逐漸減少，消逝的終究還是會消逝，永遠不會增長增多，好像時光一樣匆匆如流水但是我們不能讓它白白流失，流失的沒有價值，沒有意義，生命是所有成就的基石，所有花朵的種子。他幫助我們奮勇前進，勇往直前。
華羅庚因為家境貧困而不得不在中途退學，好學讓他擁有比普通人更刻苦的毅力，自學所有課程，二十歲的他在清華大學擔任教師，抗日戰爭后他從英國回來，左腿殘疾的他并沒有因為這樣就浪費生命，虛度光陰，他依舊兢兢業業的為生命，為生活奮斗，和命運抗爭。晚年的華羅庚培養出陳景潤等多位杰出的科學家，最終華羅庚奔赴日本進行學術報告時，因為心臟病而與世長辭，在生命的最后一刻，華羅庚依舊讓他的生命奉獻于他一生恃愛的數學上，他生得平凡，卻用一生證明了，平凡的人會擁有不平凡的生命。
張海迪因為五歲時患病從而各位截肢落下終生殘疾，同樣享受生命的她，也學習了所有的課程，另外還學習研究了針灸，在當地行醫救人，她還從事文學創作編著《生命的追問》，《生命的追問》出版不到半年的時間就被重印四次，張海迪懷著活著就要對社會有益的心態在中國青年報發表了《是顆流星就把光留向世間》而名聲大噪，被譽為“八十年代新雷鋒”20xx年，五月十二日四川汶川地震，震級七點八級的地震使汶川瞬間坍塌，成千上萬的人失去性命，但不時發生的余震沒有阻擋一位消防官兵的腳步，他苦苦哀求身邊的人希望可以讓他進去在挽救一個人的生命，一位普通的消防官兵把別人的生命看的比自己的還重要，他珍惜生命，冒著隨時可能會被壓死的危險，依舊希望可以幫助他人，他熱愛生命，把別人的生命看的比自己的還要重要，時刻懷著救人的心態。
生命是可貴的，每個人珍惜生命的方式又是不同的，但都讓生命變得充實而有意義。
假如一個人活在這個世界上，沒有為這個世界創造出一份屬于自己的價值，就是在白白地浪費生命，在慢慢地扼殺自己，像廢人般地活在這個世上；一個人如果為這個世界創造了屬于自己的價值，就是對自己靈魂的一種解脫，也是對自己的生命的一種熱愛的行為。
正如中國的歷代偉人，他們正是利用自己的那有限的生命，為人民、為這個世界創造出了不可估量的價值。雖然歲月流逝，這些偉人也長眠地下，但是祖國人民的心，仍舊記住了這些曾經為自己的生命，為這個世界創造價值的人。
生命的價值展現是如此的不易，但是許多的價值不是一下子可以看到成果，需要我們的耐心和堅韌。但是只要愿意付出堅持的代價，你終究可以享受到成功的甘甜，就讓我們好好學習，用我們的知識和行動，去體現掌握在我們手中的生命價值，去像偉人般地付出汗水和辛勞，像鋼鐵般地奮斗，為自己的生命增添價值。
加油吧，少年，珍惜生命，熱愛生命。
級以熱愛生命為話題（優秀18篇）篇十八
熱愛生命不一定是自己的,而是熱愛更多的,生命只有一次每個人都有一次屬于他自己的生命。或短暫，或長久，或艱辛，或甜蜜……每個生命都是平等的，沒有高貴和低賤之分，老天爺總是公平地善待每個人。一個人的生命在于你在活著的時候做了什么事，為國家或社會作了什么貢獻。用平凡的生命去創造偉大的詩篇，在日月江河上刻下自己的名字，更重要的是在每個人的心中刻下自己的名字。但是還有一些人不在乎這些，他們默默的奉獻出自己的力量，不求名利，不求地位，不求榮華富貴，不求錦衣玉食，只求人們能更富裕一點，更平安一點，更健康一點，更安全一點，僅此而已。
知道不久前發生的一件嗎？在湖南一輛滿載游客的旅游汽車與一輛貨車相撞，現場慘不忍睹，一段時間后當救援人們趕到的時候導游小雯用響亮的聲音說：“我不要緊，請你們先救我的游客!”人們想：這個女孩的聲音這么洪亮，她一定沒有問題。而當游客被安全快速地被送往醫院后救援人員才可以把所有位子都移開去救導游小雯，這才發現小雯的傷勢是最嚴重的。她渾身骨折，左腿斷了九處。而當她被推進手術室時她還笑著對著自己的同事揮動著兩只僅僅能揮動的手說:“拜拜！”因為她把最寶貴的搶救時間讓給了她的游客，所以她失血太多，醫生不得不把她的左腿截去，她要面臨一個非常殘酷的事實。在醫院里，每個人都不敢把事實的真相說出來，最后她的妹妹最后決定告訴小雯。小雯說:“不可能，我還能感覺到我的左腿就在棉被里，我還能感覺得到它。”妹妹沒有辦法，只能拿出ct片強迫她接受事實。小雯看著那張ct片幾分鐘一句話也沒說，只看到她的眼角眼淚一滴一滴地落下來。這時候，小雯看到病床邊的親戚朋友那么難過，她自己抽了一張床頭的餐巾紙，說：“媽，我沒事！”母親覺得她的`孩子不可思議。小雯出院的那天，天氣特別好，因此，小雯的心情也特別好。她說：“我要去逛街！”不過她臉色一變說：“不知道商場里有沒有輪椅專用的通道。”她的妹妹說：“沒關系，我背你去。”但是小雯說：“好像有點丟人。”
她也是個非常愛美的小姑娘，可她在這么重要的時刻作了一件這么偉大的事，犧牲了她的左腿，救了游客們的命。
當媒體去采訪她時，她的臉上看不出一點的后悔.一點的恐懼，有的只是對人們新春的祝福，對人們的無限期盼……她還說：“我只是個普通的導游，我只做了普通導游應該做的事……”
生命的意義在于一顆善良的心，在于一顆平凡的心在于一顆勇于付出的心。讓我們來珍愛生命，用一顆善良而又平凡的心去創造一個美麗的新世界吧！
知何時，我睜開惺忪的雙眼；不知何時，我嚶嚶哭泣。但四周依然朦朧，依舊昏暗……。
我知道那濕潤、泥濘的物體叫土；我知道我必須用幼嫩的葉破土而出。我用微弱之力往上頂著，一次次，我努力了，一次次，我失敗了。終于，我看見了刺目的金光，聽到了清脆的鳥鳴。
我同青松翠柏一樣釋放著氧氣，吸收二氧化碳，使空氣很清新，很純凈。可人們只是不停地贊揚蒼翠的松柏，我不能受到青睞，得到的只是匆匆而過的余光。