活動方案的制定需要靈活應對各種突發情況，及時調整和改進方案以適應實際情況的變化。以下是一些企業活動的方案范本，可以作為企業活動策劃的參考和借鑒。
環保創意多活動方案大全（23篇）篇一
一、活動宗旨：
20__年_月__日，今天的環保主題是“綠色世紀”，___和共青團志愿者借此通過豐富有趣的環保活動增強環保意識，培養各位志愿者養成環保習慣，并以此帶動所有中小學生和群眾環保，從而影響整個社會公民共同環保，共同關愛我們的地球家園!
二、活動目的：
1、喚起社會公民環保意識，用實際行動保護我們共有的家園——地球!
2、從我做起，從身邊做起，抵制環境污染，節約能源，愛護綠色環境。
三、活動內容及人員時間安排：201_年_月__日(如因天氣原因可推遲__日)。
__點__分。
a組：
布置廣場掛環保畫、環保圖片。
b組：
發放環保邀請函。(主要針對各學校學生、社會公眾等)。
09：40—10：00。
布置廣場掛環保畫、環保圖片。
10：00—11：30。
環保義演。
11：30—12：00。
環保志愿者簽名，為志愿者系綠絲帶(各學校學生、社會公眾等)。
12：00—12：10為廣大熱愛環保的市民發放綠色購物布袋。(具體圖案如下：
四、活動注意事項：
1、此次活動上午9點40分開始布置舞臺，請各位志愿者準時到達廣場幫忙布置.
2、參加活動的志愿者要維持現場秩序，確保觀眾及自己的人身安全.
3、遇到各類突出問題，應立即向組織反映，本著相互理解，友好協商的原則。
4、活動開始后各環節任務分清，活動籌備相關人員須帶上工作證。
5、活動結束后，后勤組要清理好現場，并負責義演道具物品的回收。
主辦單位：白銀市白銀區共青團。
201_年_月2_日。
義工在行動，愛心在傳遞!
環保創意多活動方案大全（23篇）篇二
__社區助理在彭山社區工作人員的指導下開展世界環境日活動，首先制定了活動策劃書，希望和社區工作人員一起努力下，將活動辦得更加出色。
一、活動主題:。
20__年6月5號，以“共建生態文明，共享綠色未來”為口號的世界環境日活動。
二、活動目的:。
面對日益惡化的環境問題，提高全民環保意識。圍繞20__年中國環保主題“共建生態文明，共享綠色未來”，世界環保主題“森林:大自然為您效勞”開展一系列活動，引導大家關注環境問題，了解環保知識，努力創建綠色和諧的文明社區。
三、活動時間:。
20__年5月---6月。
四、組織單位:。
__社區__社區助理楊家山社區助理。
__社區全體成員以及所有志愿者。
六、活動內容:。
__社區助理和楊家山社區助理聯合，將在廣場處與小朋友一起，依照具體的環境，舉辦一系列與環保主題相關的活動，讓參與活動的小朋友和志愿者們一起體驗參與活動的樂趣，也希望這一理念滲透到每個人的生活中。
七、具體安排:。
1、組織小朋友在草坪上，由志愿者像小朋友們講解一系列環境問題，以及介紹世界各地的現實環境情況，讓小朋友了解環境問題的嚴峻性。
2、理論來于實踐，所以，在理論結束之后，要讓小朋友和志愿者們一起參與實踐，分享保護環境的喜悅。給小朋友分組，分派不同的地方，讓小朋友們為環境獻一份力，更要重視參與保護環境的心情。
3、然后由志愿者帶領小朋友們游園活動，認識園中的花花草草以及小生物。
4、最后和小朋友們一起游戲，結束今天的環境保護活動。
環保創意多活動方案大全（23篇）篇三
一、活動目的：
通過“六·五”世界環境日宣傳活動，教育廣大璧山市民關心身邊環境，關注地球生態，積極投入到環境保護社會實踐活動之中，營造學校、家庭、社區聯動的環保自律氛圍和生態文明建設的氛圍。
二、參與單位：
承辦單位：重慶市璧山中學校團委、學生會(環保社、全體志愿者)。
三、活動內容：
活動一：大成廣場環保宣傳活動。
(一)時間：__年6月2日。
(二)參與人員：宣傳部、學生會、部分志愿者、環保局相關人員。
(三)地點：璧山大成廣場。
(四)目的：普及環保知識，限度將環保理念深入到大眾。
(五)設備：遮陽傘、桌椅、音響。
(六)活動形式：
(1)采訪宣傳(在人口密集處進行采訪、攝影)。
1、兒童：今天我干了。事。
2、環衛工人：環保一線戰士對環保的理解、看法、建議。
3、車主：對駕車出行的環保問題有什么想法、意見。愿意為此有什么行動。
4、其他：實際生活中我能做。
(2)“環保知識你懂嗎”問卷。
1、制作問答簽。路過群眾可隨機抽取并回答簽上的環保問題，答對者可獲禮品一份。
(環保袋、扇子等。印有主辦單位。)。
2、千人簽行動：在“低碳生活節約環保”等條幅上簽上“我愿意”樣。
活動二：環保知識講座。
(一)時間：待定。
(二)參與人員：璧中部分學生、環保局相關人員。
(三)地點：璧山中學階梯教室。
(四)目的：普及環保知識，限度將環保理念深入到大眾。
(五)活動形式：要求大學環保學院、生命科學學院、化學學院的專家到學校給師生們做環保知識講座。
(注：以上所有活動均可以通知媒體攝影宣傳。)。
活動三：拍攝微電影。
(一)時間：__年5月(6月5日前)。
(二)參與人員：宣傳部、學生會、部分志愿者、環保局相關人員。
(三)地點：璧山中學及周邊。
(四)普及環保知識，限度將環保理念深入到大眾。
(五)活動形式：
1、以上進行了的所有活動均拍攝保存，剪輯入微電影中。
2、表演一些情景劇。
3、講述環保現狀并普及環保知識。
4、以宣傳片形式傳到網上。
四、活動預算：
1、制作問答簽，100元。
2、答對者禮品，500元。
3、簽用記號筆，20支，50元。
4、條幅，三條，150元。
5、微電影拍攝，500元。
環保創意多活動方案大全（23篇）篇四
時間：“十一”長假過后。
地點：
主辦方：
二活動內容。
號召在校生拿出自己閑置不用的東西，我們收集起來，對這些物品的主人一一進行登記，然后采納跳蚤市場的形式將這些東西賣給其他需要它們的同學。活動后未被賣出去的東西須打電話通知所屬人來取回。
三活動目的和意義。
1方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學，發展循環經濟，各取所需，為建設節約型社會盡一份力。
2節約是中華民族的傳統美德，體現了求真務實的品質。大學生要從節約入手提高自己的思想道德素養。
3大學生應該克服消費上的虛榮心和攀比心，優化校園風氣。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響，一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣，而且會傷害同學的自尊心，疏遠同學關系。合理消費適度消費不僅有利于自身素養的提高，也有利于營造良好的校園氣氛。
4通過此次活動，加強部門人員之間的團結互助，鍛煉每個工作人員自身的能力，特殊是我們大一的新生，需要好好體驗一下，累積經驗。
5以跳蚤市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。也借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風。
四活動可行性。
1一些學生買了許多對自己無用的東西,丟掉浪費。所以組織在校學生進行一次“校園學生跳蚤市場”活動是切實可行的.這可使學生出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學生以低廉的價格買到有用的東西。
2有些學生會把自己不用的東西以較低的價格賣給“二手市場”的商家，商家又會以較高的價格賣給我們學生，這對于我們學生來說將是不劃算的。所以我們期望通過建立跳蚤市場，搭建一個平臺，讓廣大學生受益。對所有學生來說都是一個難得的機會。這次活動將起到一個很好的效果。
五活動前提條件。
1獲得校方的活動準許。
2爭取得到各社團組織的協助和支持。
3要獲取足夠的前期活動經費開支。
4所有參與活動的學生都要登記注冊，以方便活動的組織。
5本次活動只針對在校學生，登記必須持學生證，堅定杜絕以贏利為目的的行為呈現。
六活動前期打算。
1形成初步的策劃方案，并獲得校方的支持。
3對場地進行規劃。召集部門人員開會，介紹場地與分配工作。
4確定活動所需桌凳的來源以及數量，方便我們進行“u”字形的擺放。
5與校廣播站取得聯系，期望他們可以幫我們做滾動的宣傳。
6在各個院系的教室外墻上校內宿舍和當代學生公寓食堂以及學校主干道邊貼上我們的宣傳海報，盡量讓所有在校生都能看到我們活動的大概信息。
七活動預算(單位：元)。
宣傳橫幅：50。
宣傳海報：20。
宣傳單：50。
水費：20。
展板：10。
帳篷：100。
其他費用：50。
總計：300。
環保創意多活動方案大全（23篇）篇五
一、活動背景：
隨著全球人口和經濟規模的不斷增長，動力使用帶來的環境問題及其誘因不斷地為人們所認識，不止是煙霧、光化學煙霧和酸雨等的危害，大氣中二氧化碳濃度升高帶來的全球氣候變化業已被確認為不爭的事實。
在此背景下，“碳足跡”、“低碳經濟”、“低碳技術”、“低碳發展”、“低碳生活方式”、“低碳社會”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策應運而生。而動力與經濟以至價值觀實行大變革的結果，可能將為逐步邁向生態文明走出一條新路，即，擯棄20世紀的傳統增長模式，直接應用新世紀的創新技術與創新機制，通過低碳經濟模式與低碳生活方式，實現社會可持續發展。
當代青年應該時刻關注國際形式和環境在我們的共同努力下低碳生活會在不遠的將來實現.
二、活動目的：
1、讓群眾了解國際、認識國內，特別是白銀的環境愛護的發展狀況，并叢中有所體會、領悟以增強大家的使命感。同時也為了加強群眾的相互溝通、理解，形成一種團結互助、上進的氛圍。
2、通過對群眾環境問題的調查，切實反應一些實際問題。
3、通過調查，發現當今白銀存在的實際問題，分析并做出解決方案。
4.宣傳低碳環保，讓更多的人參與到低碳環保的隊伍中來，共建兩型社會。
5.弘揚國家政策。
叁、活動遺阱：
通過此次活動，我們向廣大群眾廣泛宣傳低碳生活、節能減排、生態環保理念和知識，引導人們叢小事做起、叢自身做起，增強了群眾愛護環境、愛護生態的自覺性。號召大家一起節能減排，一起愛護環境，同時也讓大家更加了解低碳生活的理念。推動建立健全環境愛護協調機制，深入開展環境愛護宣傳教育。提高當代青少年的使命感和義務感，喚醒人們愛護環境的意識。讓環保的思想深入每一個人的心中。
四、活動主題。
低碳生活、你我同行，共建兩型社會。
五、活動對象。
白銀市全市人民。
六、活動。
口號。
低碳現在、綠色未來。
七、指導單位。
白銀市白銀區。
八、支持單位：
白銀市白銀區。
九、活動時間：
2017年07月xx日下午13:50——16:50。
十、活動地點：??嘉恒步行街(原體育場)。
十一、主辦單位：
白銀市白銀區。
十二·活動的具體內容：
(一)活動地點的選擇。
家世界門前，原因是：此處是人員流動比較頻繁的地方，群眾覆蓋面比較廣，適合進行宣傳類的活動。
十叁、活動具體計劃。
第一階段:13:50前期準備工作階段。
1)準備一定數量的問卷調查、宣傳單、宣傳海報、環保袋。(圖案如下：)。
2)活動旗幟、橫幅、衣服。
第二階段:??任務的分配與實施階段。
12:00召開商討會議，各志愿者明確工作任務和應注意的問題。
12:30各部門必須到達場地，將桌子放在家世界左側門前，叁張桌子擺成一條直線，用于放橫幅，叁張桌子斜放在五張桌子的右側，將宣傳板靠在叁張桌子上，在桌子上可以放問卷調查的填寫后的蓋章。接著把弄好的圖片掛于家世界上方的平臺上。插排要安全放置。
(備注：以上活動安排如有變動，以當天日程為主。)。
第叁階段:。
活動總結。
:
1、將收集的資料整理分析并撰寫3份。
調查報告。
2、活動演出。
3、為群眾分發環保袋。
4、組織志愿者內部經驗交流會。
5、結束后將簽字橫幅展覽。
十四、突發事件的解決方案。
1、假如遭遇天氣問題，比如下雨等問題，活動推后舉行。
2、假如有人缺席，由主席找人填補。
十五、活動結束后的工作。
志愿者要把全部工具帶回，打掃場地的衛生，歸還桌椅。
十六、經費預算。
橫幅：一條6米30元。
黑色水筆：四支2.5元/支。
中性筆：四支1元/支。
調查報告100份0.1元/份。
圖片展品：5張10元/張。
繪制海報：5張5元/張。
環保袋：150個??2.5元/個宣傳單：200份0.15元/份。
合計：534元。
人員安排。
1.指揮：
副指揮：、
工作職責:負責整體活動的協調與監督。
2、外聯部：
工作職責：負責拉人在橫幅上簽名，收集相片等工作。
3、宣傳部。
工作職責：負責問卷調查的收發，圖片和橫幅的制作。桌椅、宣傳單、宣傳板、插排的租借與擺放。
4組織部：
工作職責：負責外聯部拉來的人簽名和部署會場氛圍等工作。
5辦公室。
工作職責：負責調查報告的整理、統計及機動組的工作職責。
6活動實施：
13:50活動準時舉行。
環保創意多活動方案大全（23篇）篇六
活動要求：
1.了解紙的環保利用方法，積極參加節約資源的大行動。
2.父母和孩子一起用環保材料制作一件時裝衣服。
活動準備：
各種廢舊材料、雙面膠、剪刀等等。
活動過程：
一、了解紙的用途。
教師提問：生活中什么地方要用到紙?
幼兒互相交流：吃完飯要用餐巾紙擦嘴;寫字的時候要用書寫紙;小便、洗手后要使用便紙……。
二、各種各樣的紙。
收集各種各樣的紙，并根據主題活動進行環境創設——紙。
認識墻飾中各種各樣的紙，說說使用的方法。
幼兒：我從家里帶來了寫信用的信紙;我看到墻面上有掛歷紙;有我們折紙用的手工紙……。
三、紙的特性。
教師梳理：紙的特性薄，輕，較易撕碎。
四、交流節約用紙的辦法。
教師提問：我們平時應該怎樣節約用紙?
幼兒：打印紙要雙面使用;廢舊報紙可以擦窗;廣告紙可以包書……。
五、利用各種收集紙或廢舊材料做環保衣服。
四、時裝表演。
幼兒穿著和爸爸媽媽一起制作的衣服進行時裝表演。
環保創意多活動方案大全（23篇）篇七
一、活動目的：希望通過環保周內各種活動的舉行，能加強瀏陽一中同學們的環保意識，對各類資源循環再利用的經濟意識，提高大家保護環境、節約資源、關注健康的熱情。通過同學們的自主管理，可以鼓勵并引導我校學生用實際行動來踐行環保的真諦，共同營造一個綠色和諧美麗的一中校園。努力將本部所舉行的綠色環保周活動打造成一中的品牌活動。
二、活動主題：綠色環保周。
活動參與對象：高一、高二全體學生。
活動時間：20xx年3月10日至20xx年3月16日。
三、活動設計與流程：
a、“陽光”攝影大賽活動。
a、主題：攝影展。
b、主辦單位：瀏陽一中綠協、沐光攝影社。
c、活動內容：
1、報名方式：到文娛委員處報名，每班2―4個名額，電子檔不作要求；
2、活動時間：于20xx年下學期前上交作品，延期者不做參賽處理。其中的優秀作品將于20xx年3月10日至16日展出。
d、活動意義：通過這次攝影比賽，能讓大家更多的了解校園文化活動本身的魅力，還能擴展同學們的藝術視野，弘揚中學生積極向上的精神風貌。
b、“以舊筆芯換文具”活動。
a、活動背景與目的：當今社會經濟和科技迅速發展，節約資源成為一個熱點話題。本部通過此活動來進行宣傳，讓同學們了解到環境保護的重要性，發揮校園宣傳力，號召學生保護環境。
b、制作部門：綠色志愿者協會。
c、活動時間和地點：20xx年3月13日至15日，在北校食堂前。
d、活動構想：同學們拿用完的舊筆芯進行對換，根據筆芯的多少來進行相應文具對換，同學們可在相應的文具中自行選擇，進行相應的對換。本次活動收集到的廢舊的筆芯作為以后綠協制作環保樹及其他環保創意作品的材料。
c、you我知識競賽。
a、活動主題：走進生活，了解生活的美；發現生活，領悟生活的妙；體驗生活，小小生活都有大大的奇妙之處。
b、活動目的：
1、讓一中學生在緊張的學生氛圍中學會怎樣生活，教會他們如何應對生活中日常出現的小問題，了解生活小技巧，從而使生活變得更加美好。
2、通過此次活動，提醒大家注重生活，養成良好的生活習慣。
c、活動形式：
1、生活小常識；
2、生活小常識問答題。
d、活動對象及時間：
1、對象：全體高一學生；
2、時間：20xx年下學期。
e、活動地點：初賽：輔導室；復賽：科技館二樓報告廳；決賽：北校多功能報告廳。
d、環境專欄。
學校就像一個大家庭，每位同學都是這個大家庭中的一員，都承擔著一份美化校園的責任。學校，為同學們提供了一個汲取知識的場所，是同學們心靈的港灣。追夢奮斗，因此我們更加需要一個充滿綠色氣息的校園，營造良好的學習氛圍，更是綠色環保理念在我校的極好展示，喚起同學們參與環保事業的積極性，現特組織環保專欄活動，宣傳環保知識，讓我們的校園變得更加美好。
e、沙畫藝術。
沙畫，顧名思義就是用沙子做畫。沙畫藝術是21世紀剛剛興起的一種與舞臺藝術相結合的表演形式，突破傳統藝術，創意神奇，畫面唯美，配合著優美的背景音樂，天衣無縫的表演更是令人震驚。本部將于環保周內由校園電視臺播放沙畫藝術，從而擴展同學的藝術視野，激發同學們對環保藝術的熱愛。本部將于20xx年3月12日星期三讀報課時間播出。
f、《美麗中國》紀錄片。
《美麗中國》是第一部表現中國野生動植物和自然人文景觀的大型電視紀錄片，也是中國中央電視臺（cctv）和英國廣播公司（bbc）第一次聯合攝制的作品。本部將于20xx年3月15日星期六大掃除時間在科學館二樓播放。
附件1“陽光”攝影大賽活動。
參賽對象：高一高二全體學生。
作品要求：
1、內容要求健康積極向上。
2、作品題材不限（人物、動物、母校風景等，作品需附加文字，或為照片擬定一個名稱以便明確表達）。
3、作品不可借電腦修飾，也不可轉借抄襲他人作品，否則將取消比賽資格。
4、照片統一為五寸以上的沖印照片或電子檔。
獎項設置：一等獎一名，二等獎三名，三等獎三名，優秀獎若干。
附件2“以舊筆芯換文具”活動。
活動過程：
1、通過海報和校園廣播進行宣傳。
2、將本部組員分成兩組，分別在交換地點執勤。
3、舊筆芯處理，將筆芯做成各種工藝品。
活動任務分工：
1、資料：xx。
2、策劃案：xx。
3、活動實行：全體綠協成員。
環保創意多活動方案大全（23篇）篇八
為貫徹落實xx團區委關于開展“紅領巾環保行動”主題教育的活動精神，為了進一步提高我校學生的環境保護意識，使他們從小養成愛環保、講環保的思想道德品質，豐富校園德育內容。
我校開展了環保系列活動，目的是讓同學們了解更多的環保知識以及對環境現狀的憂慮，培養他們的環保道德，讓他們能自覺維護校園及賴以生存的大自然，用心積極營造保護環境從我做起、從現在做起、從身邊小事做起的生活氛圍和學習氛圍。主要開展了以下活動：
1、重視校園環境衛生：
綠化、美化、凈化一起抓師生堅持每天三清掃，人人都有自己的勞動小崗位，各位衛生區都有自己的保潔員，做到了責任劃分明確、制度嚴格，有檢查、有評比、有總結、有表揚。教室內設有植物角，把芬芳賞目的植物帶進教室，使得學生不出教室就可感受到植物帶來的清新。使學校有一個整潔衛生的學習環境。
2、利用各種宣傳陣地：
校園處處盛開文明禮儀之花每班出版一期環保板報，給同學們宣傳一些環保小知識：如電池的分類，動物為什么會滅絕，為什么會下酸雨等以及宣傳“環保小衛士”的事跡，利用自己的黑板報陣地來對學生進行教育。
3、讓環保教育深入校園：
走向社會為了強化學生環保意識，并配合“創城”活動，學校多次開展了環保主題隊會，如：“我做環保小衛士”，“美化校園，美化家園”等，組織學生走上街頭，清掃街道，進行環保宣傳，受到行人的稱贊。
4、在學生中開展“綠色征文”大賽：
讓學生把身邊的事情做好。
5、開展了環保手抄報比賽：
分別評出了一、二、三等獎若干名進行獎勵；并將優秀的作品出版了一期環保手抄報展覽。
通過一系列具有知識性、趣味性、活動性的環境教育活動，提高了我校師生的環保意識，開闊了師生環境教育的視野，激活了師生開展環境教育的思維。
使更多師生具有環境意識、持續發展意識、資源價值觀以及保護環境的自覺參與意識，提升了師生的道德品位，增強了學生的綜合素質。環保教育任重而道遠，我們將在各級領導的關心和支持下，與時俱進，開創我校環保教育的新局面，將環保教育進行到底。
環保創意多活動方案大全（23篇）篇九
今年的4月22日，是世界第xx個地球日，為搞好地球日紀念活動，更好地挖掘課程資源，進一步喚起幼兒的環保意識。培養他們關愛家園、保護環境的思想，我園組織全體師幼開展環保系列活動，特擬定以下活動方案：
一、活動目的宣傳世界地球日的有關知識，讓幼兒了解保護地球的重要性，讓保護環境成為幼兒的一種自覺行動。
二、活動時間：
三、
活動內容：
1、在全園開展收集廢舊電池活動，發動家長將自己家里的電池搜集到幼兒園的廢舊電池回收箱。
2、幼兒園制定一份《低碳生活倡議書》，在幼兒園網頁發布。
3、孩子和家長一起收集有關“救救地球媽媽的圖片”，布置主題墻，進行展出。
4、幼兒在龍泉公園開展“你丟我撿”清掃垃圾活動。
5、幼兒制作“環保卡片”，并在公園向過往的叔叔阿姨、爺爺奶奶發放卡片，同時向每個人宣傳“節約用水、節約用電、節約糧食、不要亂扔垃圾……”環保口號。讓大家都知道“世界地球日”，知道保護地球。
6、美術班：地球媽媽我愛你，并請老師或家長協助，在畫上寫上自己送給地球媽媽的一句話，并制作展板展出。
7、各年級幼兒學念一首環保兒歌，加強幼兒園的環保意識。
8、在幼兒園內做出“地球日”的宣傳櫥窗。
環保創意多活動方案大全（23篇）篇十
一、活動背景：
隨著全球人口和經濟規模的不斷增長，動力使用帶來的環境問題及其誘因不斷地為人們所認識，不止是煙霧、光化學煙霧和酸雨等的危害，大氣中二氧化碳濃度升高帶來的全球氣候變化業已被確認為不爭的事實。
在此背景下，“碳足跡”、“低碳經濟”、“低碳技術”、“低碳發展”、“低碳生活方式”、“低碳社會”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策應運而生。而動力與經濟以至價值觀實行大變革的結果，可能將為逐步邁向生態文明走出一條新路，即，擯棄20世紀的傳統增長模式，直接應用新世紀的創新技術與創新機制，通過低碳經濟模式與低碳生活方式，實現社會可持續發展。
當代青年應該時刻關注國際形式和環境在我們的共同努力下低碳生活會在不遠的將來實現.
二、活動目的：
1、讓群眾了解國際、認識國內，特別是白銀的環境愛護的發展狀況，并叢中有所體會、領悟以增強大家的使命感。同時也為了加強群眾的相互溝通、理解，形成一種團結互助、上進的氛圍。
2、通過對群眾環境問題的調查，切實反應一些實際問題。
3、通過調查，發現當今白銀存在的實際問題，分析并做出解決方案。
4.宣傳低碳環保，讓更多的人參與到低碳環保的隊伍中來，共建兩型社會。
5.弘揚國家政策。
叁、活動遺阱：
通過此次活動，我們向廣大群眾廣泛宣傳低碳生活、節能減排、生態環保理念和知識，引導人們叢小事做起、叢自身做起，增強了群眾愛護環境、愛護生態的自覺性。號召大家一起節能減排，一起愛護環境，同時也讓大家更加了解低碳生活的理念。推動建立健全環境愛護協調機制，深入開展環境愛護宣傳教育。提高當代青少年的使命感和義務感，喚醒人們愛護環境的意識。讓環保的思想深入每一個人的心中。
四、活動主題。
低碳生活、你我同行，共建兩型社會。
五、活動對象。
白銀市全市人民。
六、活動口號。
低碳現在、綠色未來。
七、指導單位。
白銀市白銀區__。
八、支持單位：
白銀市白銀區__。
九、活動時間：
2017年07月_日下午13:50——16:50。
十、活動地點：嘉恒步行街(原體育場)。
十一、主辦單位：
白銀市白銀區__。
十二·活動的具體內容：
(一)活動地點的選擇。
家世界門前，原因是：此處是人員流動比較頻繁的地方，群眾覆蓋面比較廣，適合進行宣傳類的活動。
十叁、活動具體計劃。
第一階段:13:50前期準備工作階段。
1)準備一定數量的問卷調查、宣傳單、宣傳海報、環保袋。(圖案如下：)。
2)活動旗幟、橫幅、衣服。
第二階段:任務的分配與實施階段。
12:00召開商討會議，各志愿者明確工作任務和應注意的問題。
12:30各部門必須到達場地，將桌子放在家世界左側門前，叁張桌子擺成一條直線，用于放橫幅，叁張桌子斜放在五張桌子的右側，將宣傳板靠在叁張桌子上，在桌子上可以放問卷調查的填寫后的蓋章。接著把弄好的圖片掛于家世界上方的平臺上。插排要安全放置。
(備注：以上活動安排如有變動，以當天日程為主。)。
第叁階段:活動總結:。
1、將收集的資料整理分析并撰寫3份調查報告。
2、活動演出。
3、為群眾分發環保袋。
4、組織志愿者內部經驗交流會。
5、結束后將簽字橫幅展覽。
十四、突發事件的解決方案。
1、假如遭遇天氣問題，比如下雨等問題，活動推后舉行。
2、假如有人缺席，由主席找人填補。
十五、活動結束后的工作。
志愿者要把全部工具帶回，打掃場地的衛生，歸還桌椅。
十六、經費預算。
橫幅：一條6米30元。
黑色水筆：四支2.5元/支。
中性筆：四支1元/支。
調查報告100份0.1元/份。
圖片展品：5張10元/張。
繪制海報：5張5元/張。
環保袋：150個2.5元/個宣傳單：200份0.15元/份。
合計：534元。
人員安排。
1.指揮：_。
副指揮：_x、_。
工作職責:負責整體活動的協調與監督。
2、外聯部：
工作職責：負責拉人在橫幅上簽名，收集相片等工作。
3、宣傳部。
工作職責：負責問卷調查的收發，圖片和橫幅的制作。桌椅、宣傳單、宣傳板、插排的租借與擺放。
4組織部：
工作職責：負責外聯部拉來的人簽名和部署會場氛圍等工作。
5辦公室。
工作職責：負責調查報告的整理、統計及機動組的工作職責。
6活動實施：
13:50活動準時舉行。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
環保創意多活動方案大全（23篇）篇十一
一、活動背景：
xx年xx正逐漸向我們靠近，為迎合xx的順利召開，體現環保精神及很好落實建設綠色溫師，和諧溫師的目標，順著時代的腳步，人們的環保潮流逐漸朝著校園的全面深入，如何使環境保護進入文明校園建設管理體系，使學生在日常生活中能夠自覺的保護環境和節約能源，我們有必要在校園建設綠色的、人與環境和諧共存的。生存環境，普及學生的環保知識，提高學生的環保意識，建設綠色家園，讓真正的環保走進校園，走進生活。
二、活動目的：
1、通過深入校園，大力普及環保知識，提高在校學生的環保意識，培養學生關注社會發展的責任感，熱愛社會公益事業的品質。
2、學習掌握世界性及中國的環保日名稱、口號、由來、時間等知識，保護環境，隨手可做的身邊小事。
3、在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環保責任，全面提高環境與發展意識，樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚，從身邊點滴做起。
4、建設綠色溫師，和諧溫師，建設綠色家園，弘揚社會道德風尚，促進社會和諧發展。
三、活動倡議書：
同學們，你想當一名“綠色使者”嗎？你想做一名環境保護的實踐者嗎？
讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵，負起環保的責任，全面提高環保意識。使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等綠色行為，關系到自己的，別人的，愛人的，朋友的健康和幸福。讓我們時刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。
同學們，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學習環保知識，增強環保法律法規觀念，積極參加環保活動，從點滴做起，從現在做起！保護環境，保護資源，共建綠色家園。
四、活動時間：xxxx年x月x日——x月x日。
五、活動對象：全校同學。
六、活動主題：爭當綠色校園環保使者。
七、活動地點：校多功能廳。
八、活動內容：廢棄物品的收集，環保知識競賽，環保寫作與演講。
讓各班團支書組織本班班會，在班級、宿舍等宣傳環保，增強同學們環保意識。
對食堂進行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置……等環保主題宣傳；在校園倡導環保型的生活和學習方式。
九、具體實施：
1、活動設想：
（1）活動內容的選擇符合大學生現有的知識結構和認知水平。
（2）綠色校園環保宣傳活動，邀請團委學生會成員一起參與，充分發揮學生的主體作用，有效調動學生的積極性和創造性，校園宣傳效果將更加顯著。
（3）校園環保教育活動是一項經常性工作，建立校園環保宣傳示范點，打破傳統的發傳單、讀材料的舊模式，開展有獎知識問答，環保知識調查、環保游戲，創設交流等新穎形式，讓學生在宣傳中自己也得到了學習和提高。
2、活動形式：
（1）宣讀倡議書。
（2）環保知識有獎問答，答對給予環保書簽、環保小工藝品等獎品。
（3）問卷調查：用問卷調查的方式了解同學們對環保的認知程度和環保觀念。
（4）環保游戲：以游戲的形式進行宣傳，吸引人們注意。
環保創意多活動方案大全（23篇）篇十二
保護環境，是每個公民的義務和職責，因此周圍有不少關于環保的公益活動。環保對于我們人類來說具有極其重大的意義，以下是東星資源網小編為大家精心整理的環保創意規劃活動實施方案模板大全，歡迎閱讀！
一、活動名稱：
二、活動背景：
曾經和朋友帶著喜悅的心情一起去爬---，但是在沿路上的所見所感讓我感到惋心。不知道有多少人能夠體會到我們環保志愿者的心情和感受。目前我們可以隨處看見它—白色垃圾。我們這一群熱愛環保的青年者愿意把我們課余的時間奉獻給我們的生存家園，所以我們決定從我們做起，從身邊做起。樣我們也知道保護我們的森林資源也急需我們保護，固而我們策劃咯本次活動，希望通過我們的活動，能夠喚醒大家的環保意識。
三、
活動目的：
1、讓全校師生了解現在---的環境狀況，自覺愛護身邊的環境。
2、主要為下次的實踐活動作前期的介紹和宣傳，號召同學參加到我們的實踐活動中去。同時進一步提高同學們的環保意識。
四、活動時間：
---8年---月17日（星期三），19日（星期五）。
五、活動地點：
---農業大學新區和老區食堂門口，吉選超市門口。
六、活動類型：
宣傳展覽類。
七、主辦單位：
---農業大學校團委。
---農業大學學生團體聯合會。
承辦單位：資環學院青年志愿者協會。
人文院青年志愿者協會。
---農業大學環境保護協會。
八、活動負責人及其聯系方式：
------。
九、活動參與對象：
全校師生、雅安市市民。
十、活動流程及具體安排：
（一）校內宣傳：
1、---月16日，分別在學校新區和老區公告欄張貼海報，對此次活動進行初步的介紹和宣傳。
2、---月17日，借助學校的廣播，在就餐時間通過點歌的方式對此次活動進行宣傳和介紹。
3、---月17日，在新區和老區同時設立宣傳點對此次活動進行詳細介紹。同時，活動當日參加人員直接對同學進行一對一的講解，宣傳和介紹此次活動，并號召同學們響應我們的活動。
4、在宣傳活動的同時，現場招募一些自愿者。
（二）校外宣傳。
---月20日，由環保協會、人文院和資環學院青年志愿者協會一起在吉選超市前設點宣傳，主要宣傳內容為保護環境。同時號召市民關注我們身邊的環境問題。
注：宣傳點所需要的音響，桌椅等物品由資環學院和人文院青年志愿者協會負責。新區由資環學院青年志愿者協會和環保協會負責，老區由人文院青年志愿者協會負責。
十一、活動預期效果：
1、希望通過宣傳活動，大家能夠自覺愛護---的環境，進一步提高同學們和雅安市民的環保意識。
2、希望通過宣傳活動，招募到更多的自愿者，和我們一起為---的整潔做一點力量，進一步展現新時期大學生的精神面貌。
3、鍛煉同學們吃苦耐勞、互幫互助、團結一致的精神，擴大同學們的接觸面；
通過實踐活動協會成員增進相互了解，并豐富同學們的課余文化生活。
十二、經費預算：
橫幅（兩條）、展板（兩張）、倡議書（兩張）、海報（兩張）10元。
點歌（新校區和老校區）4元。
宣傳資料（資料和照片）10元。
布置宣傳場地用品16元。
調查表（---份）20元。
總計60元。
注：橫幅、展板及倡議書由人文院和資環學院青協負責。
十三、注意事項：
1、所借物品確保完整的歸還；
2、保證活動場地清潔干凈。
一、指導思想。
根據上級文件精神，結合馮家灣社區的實際情況，廣泛動員黨干部群眾積極參與生態建設，把環保行動不斷引向深入，決定在全校廣大師生中開展主題為“保護環境、美化家園”的系列活動。
二、活動目的通過環保系列活動，幫助廣泛動員黨員干部群眾樹立環保意識，優化、美化我們的生活環境，督促自己的環保行為，并以此帶動家庭、社區環境建設。
三、活動時間。
20--年1月—20--年2月。
四、活動主題。
“保護環境、美化家園”
五、領導小組。
組長：丁宗文。
成員：社區兩委班子成員、小組長、中心戶及廣大居民。
六、具體活動安排。
（1）利用國旗下的講話發表保護母親河的倡議書。
（2）開展“保護母親河，捐贈零花錢”捐款活動。
（3）進一步完善社區環保宣傳牌，張貼環保知識宣傳標語，出一期主題為“環保大看臺”的黑板報。
（4）加強宣傳陣地作用，廣播站宣傳作用，宣傳身邊保護環境、愛衛生、愛勞動的好榜樣。
（5）開展一次主題為“我要做環保小衛士”的活動，要求組織嚴謹，活動氛圍濃烈，形式多樣具有教育意義。
（6）以養成教育為主線，落實常規工作，培養居民的衛生、環保、文明習慣，完善居民戶常規評比細則，加強居民戶常規評比工作。
（7）開展“我有一個環保的好習慣”主題征文活動。
（8）利用科技課的時間，開展變廢為寶環保創意制作活動。利用身邊的廢舊物品如：報紙、牛奶盒、月餅盒、包裝袋、塑料瓶、易拉罐等創造生活中的美，讓“資源綜合利用、循環利用”的理念成為我們看得見、做得到的事情。
一、指導思想。
以黨的精神、--年全國“兩會”及今年中、省、市環保工作會議精神為指導，以宣傳生態文明、科學發展觀、綠色經濟、低碳經濟、循環經濟、污染減排、應對氣候變化為重點，以服務生態建設為目標，以“生態文明引領發展新境界”為主題，大力宣傳生態文明在“五位一體”總布局中的戰略意義。圍繞今年世界環境日主題“思前、食后、厲行節約”和中國主題“同呼吸共奮斗”，結合我縣環保工作實際，營造環境保護輿論氛圍，全面推進我縣環保事業健康發展。
二、任務和目標。
今年“6·5”世界環境日宣傳的基本任務和目標是：以大力宣傳黨和國家有關環保政策、法律、法規及今年中、省、市環保工作會議精神、生態文明、污染減排、循環經濟、低碳經濟、綠色經濟、環境文化、應對氣候變化、環境警示教育等為主要內容。采取多種形式，有計劃、有組織、有步驟地開展群眾喜聞樂見、教育效果好、社會影響力大的紀念活動。繼續抓好領導層、企業界、青少年、公民、環保工作者五個層面的環境宣傳教育，使環保宣傳的聲音更加響亮，涉及的范圍更加廣泛，群眾所受的環境教育更加深入。
三、活動內容。
1、領導參與。
在“6·5”前邀請政府領導在電視和廣播上講話，邀請行風監督員召開座談會，聽取對環保工作建議和意見，共商--環保發展大計。請有關領導參加“6·5”世界環境日紀念宣傳和其它大型宣傳活動。
2、社會宣傳。
在“6·5”前，各企業、學校、社區、農村集鎮要結合本單位實際采取刷寫標語、懸掛橫（條）幅、舉行文藝晚會、知識競賽、辦環保專欄、圖片展覽、中小學生作文、書畫、詩歌朗誦比賽、制作環保網頁等各種形式的進行宣傳，企業要動員全體員工為企業發展循環經濟、低碳經濟、減排工作建言獻策，規模較大、教育意義深刻、形式新穎的活動要提前將實施方案上報我局辦公室，屆時我局將聯合相關媒體派員參加宣傳活動。6月前，各重點排污單位積極組織員工參加環保知識競賽的前期選拔工作，爭取做到“廣選拔精參賽優出線”原則，擴大宣傳面及宣傳的深度、廣度。神東煤炭公司、陜煤集團、神東電力公司、龍華集團、恒源集團、北元化工、化學公司等大型企業在活動結束后要將“6·5”宣傳活動。
總結。
書面報告我局。
我局將充分發揮廣播、電視、報刊等新聞媒體覆蓋面廣、影響力大、傳播快、宣傳監督效果好的優勢，大力宣傳環保法律、法規、政策，污染防治新技術、新工藝和環保工作先進經驗，同時表彰環境保護工作中涌現出的先進集體、先進人物、先進事跡，披露和曝光違反環境保護法律法規造成生態破壞和污染事故的典型案件。希望各界人士提供素材、促進各類環境問題的順利及時解決。
“6·5”期間我局將出動宣傳車，設環保咨詢服務臺三處全天宣傳，并散發環保知識手冊、無磷洗衣粉，提示人們綠色消費。
3、專項活動。
（1）4-7月開展農村環境保護宣傳和生態鎮、村創建工作。
（2）5月底，積極配合市局搞好加強環境保護建設美麗榆林“環保杯”有獎征文、攝影比賽活動及送環保科技知識進農村巡回展出等系列宣傳活動。
（3）5-9月份，集中力量抓我縣綠色文明示范工程創建工作。對已命名的綠色文明示范單位加強跟蹤檢查指導，實行動態管理，鞏固原有的創建成果。對命名后不再繼續開展創綠工作的單位，根據原命名單位的權限可直接或申請取消命名，并進行通報。采取多種措施，開辟新的創綠領域，擴大創綠工作的范圍，全面推進我縣綠色文明示范工程創建活動的開展。
（4）“6.1”前后，邀請環保行風監督員召開座談會，聽取相關部門與企業對環保工作的意見和建議。
（5）6月2日，圍繞今年世界環境日主題舉行環保知識競賽。
（6）“6·5”日，縣環保局要以發放無磷洗衣粉、發放以清除白色污染、發展低碳經濟為主要內容的小手冊等宣傳活動。開展送環保知識進校園、進企業、進社區、進機關、進農村的“五進”活動。
（7）“6·5”前后，縣環保局將組織全縣各中小學校清理校區及周邊環境的白色垃圾、廢舊電池、野廣告等污染物。
一、指導思想。
堅持以科學發展為指導，深入貫徹和省、市環保工作會議精神，以提高全民環境意識為中心，以推動環保各項工作為抓手，緊緊圍繞污染減排、生態創建、環境執法、農村環境綜合整治、建設項目環境管理以及飲用水源地保護等環保重點工作，大力宣傳環保事業發展成就，廣泛凝聚社會共識，為推進探索環保新道路，創建省級生態文明示--縣營造良好的社會氛圍。
二、宣傳主題。
聯合國環境規劃署確定今年的世界環境日的主題是“提高你的呼聲而不是海平面”。國家環保部確定中國主題是“向污染宣戰”，旨在體現黨和國家對治理污染緊迫性和艱巨性的清醒認識，彰顯以人為本，執政為民的宗旨情懷和強烈的責任擔當精神，倡導全社會共同行動，打一場治理污染的攻堅戰，努力改善環境質量，保衛我們賴以生存的共同家園，為建設美麗中國做出更大的貢獻。
三、宣傳內容。
1、深入宣傳黨的和第七次全國環保大會提出的環境保護新思路、新目標、新要求。宣傳我縣實施生態立縣戰略、推進綠色繁榮建設生態文明對實現人與自然和諧，促進經濟、社會、環境協調可持續發展，構建社會主義和諧社會的重大意義。
2、以宣傳貫徹《安徽省環境保護條例》為主線，結合水源地保護、重點流域水污染防治和城鄉環境綜合整治等中心工作，大力宣傳環保法律法規和環境保護工作好做法好經驗，著力提高公眾環境意識，充分調動公眾關注環保、支持環保、參與環保的積極性。
3、加強低碳生活知識的宣傳，引導社會公眾實施綠色低碳消費，使節水、節電、節能、節材、降低生活污染物排放成為廣大群眾的自覺行為，把黨和國家關于全民參與節能減排，發展循環經濟、低碳生活的號召落實到機關、學校和家庭。
4、宣傳“綠色學校”、“綠色社區”、“綠色酒店”、“綠色企業”和生態鄉鎮（村）等先進典型，為深入開展生態文明建設活動和全民環保行動奠定基礎。
四、活動時間。
20--年5月30日—20--年6月5日。
五、宣傳形式。
1、召開“六·五”世界環境日宣傳周動員大會，屆時邀請縣委、縣人大、縣政府、縣政協領導參加并發表動員講話。
2、利用媒體開展宣傳。充分利用廣播、電視、報刊、網絡等媒體開辦紀念“六·五”世界環境日專版或專欄。介紹“十一五”以來我縣環保工作取得的成果和“十二五”環保規劃，宣傳環境保護與經濟增長的關系，宣傳清潔生產和循環經濟，倡導綠色經濟和綠色生活方式，全方位推進生態文明建設。
3、開展綠色消費生活宣傳活動。利用宣傳單、展板、圖片、掛圖、光碟等形式圍繞家庭節能、節水、節電、減少一次性物品、使用綠色環保產品、回收廚房垃圾油、乘坐公交車等綠色消費生活方式。
4、舉辦環保大講堂活動。邀請部分人大代表、政協委員、企業家、居民以及學生代表，通過舉行環保形勢報告會、環保講座、環保座談會等形式，在機關、學校、社區、企業宣傳當前環境保護的形式和任務，宣傳環境保護對促進經濟增長和構建和諧社會的關系，宣傳良好的環境需要大家共同參與和保護的道理。
5、與教育部門開展環保主題征文、“環保小衛士”評選和“綠色學校”創建等活動。
6、舉辦環保進商場活動。選擇轄區大型商場、超市，充分利用其店內廣播、櫥窗、電子屏幕等宣傳設施，向廣大顧客宣傳保護環境對維護人民群眾的健康、節約資源能源，選擇節能環保產品，讓綠色環保理念走進家庭生活。
7、開展“六·五”環境周廣場宣傳活動。印發環保宣傳資料、環保袋，散發宣傳單、宣傳冊，組織執法人員進行現場環保知識咨詢。
六、活動要求。
1、高度重視，周密部署。各部門要以“六·五”世界環境日宣傳周為契機。精心組織，創新宣傳形式，采取切實有效措施，掀起宣傳活動的高潮。
2、圍繞主題，突出特色。要緊緊圍繞今年世界環境日中國主題，以宣傳《安徽省環境保護條例》為重點，結合工作實際，組織開展特色鮮明、主題突出、群眾喜聞樂見的宣傳活動。
3、及時總結，推廣經驗。各部門要將宣傳活動開展情況及時總結，于6月20日前報局宣教辦，以利于加強溝通，交流經驗，推廣好的做法。
一、活動宗旨：
--年7月--日，今天的環保主題是"綠色世紀"，---和共青團志愿者借此通過豐富有趣的環保活動增強環保意識，培養各位志愿者養成環保習慣，并以此帶動所有中小學生和群眾環保，從而影響整個社會公民共同環保，共同關愛我們的地球家園！
二、活動目的：
1、喚起社會公民環保意識，用實際行動保護我們共有的家園——地球！
2、從我做起，從身邊做起，抵制環境污染，節約能源，愛護綠色環境。
三、活動內容及人員時間安排：--年7月--日（如因天氣原因可推遲--日）。
--點--分。
a組：布置廣場掛環保畫、環保圖片。b組：發放環保邀請函。（主要針對各學校學生、社會公眾等）。
09：40—10：00。
布置廣場掛環保畫、環保圖片。
10：00—11：30。
環保義演。
11：30—12：00。
環保志愿者簽名，為志愿者系綠絲帶（各學校學生、社會公眾等）12：00—12：10為廣大熱愛環保的市民發放綠色購物布袋。具體圖案如下：
四、活動注意事項：
1、此次活動上午9點40分開始布置舞臺，請各位志愿者準時到達廣場幫忙布置。
2、參加活動的志愿者要維持現場秩序，確保觀眾及自己的人身安全。
3、遇到各類突出問題，應立即向組織反映，本著相互理解，友好協商的原則。
4、活動開始后各環節任務分清，活動籌備相關人員須帶上工作證。
5、活動結束后，后勤組要清理好現場，并負責義演道具物品的回收。
作者想到了許多別人想不到的問題。
環保創意多活動方案大全（23篇）篇十三
文法學院正式啟動陽光夢工廠活動，為各班提供資金和場地，為同學們搭建展示創意的平臺。新聞1301班以此為契機，發揮自己的創造力和活力，并結合渾南校區現狀以及新聞學專業與相機、視頻等技術接觸的特點，打造屬于新聞1301班的創意夢工廠。
文法學院新聞1301班全體成員。
三、活動時間。
__年4月20日-26日。
細微渾南，創意班級。
五、活動形式。
1、創意照片。
借助專業攝影技術，拍攝一組創意照片，在后期照片處理過程中也要體現創新思維。要求能用這一組照片講述一段故事。
2、創意音樂會。
在身邊尋找樂器替代品，并用其組合演奏一段音樂，要求節奏感強，盡量模擬原聲。
3、創意安全宣傳。
對前期活動中積累的安全隱患素材進行收集，活動當天在文科a場地進行與同學的互動，引領學生拍照，在照片中發現安全隱患，一方面感受到了拍照的樂趣，更重要的是認識到了校園中的安全隱患，借此達到安全宣傳的目的。摒棄以往“應該”“不應該”的教育方式，讓游戲者在照片中意識到身邊的安全問題，從而實現安全宣傳教育。
(一)以班級為單位，根據活動主題，確定活動方案。班委為活動負責人，調動全班同學的活動積極性。
(二)各寢室利用身邊的物品進行創意設計，盡量做到舊物再利用，以最少的資金做最有創意的活動。在23日前完成作品制作，并制作活動視頻，記錄活動過程。
(三)在活動過程中，班委做好活動的宣傳。
(四)充分發揮新聞學專業的專業特長，在形成舊物利用作品的基礎上，在渾南校區內，選景進行創意拍攝，創意內容包括拍攝方式，拍攝內容，人物造型，拍攝角度以及拍攝的最終目的。一方面力求向大家展示從未有活動創意角度的渾南校區，另一方面將拍攝的意義不僅僅定位于展現梅干，同樣也將目光投注于校園安全的環節，希望在鏡頭下發現細微渾南。
七、注意事項。
(一)充分發揮新聞班同學多彩多藝的優勢，將音樂創作、角色扮演等形式融入創意活動中。
(二)活動過程要求全員參與，班委為此次活動第一負責人，充分發揮寢室長的作用。
(三)利用一周半的時間準備，最后上交作品，統一匯總。
(四)作品展示要求體現渾南校區現狀，班級特色和寢室文化，建議多種元素并存，或文藝，或搞怪，能體現出班級同學的青春活力和創造力，能達到宣傳校園安全，展現班級形象的目的。
環保創意多活動方案大全（23篇）篇十四
為豐富我公司女職工的業余文化生活，展現我公司女教職工的精神風貌，倡導健康向上的生活方式，在“三八”國際婦女節到來之際，特舉行“慶三八”女職工趣味選拔賽，現將選拔的具體事宜通知如下：
一、比賽時間。
20x年3月8日。
二、比賽項目。
項目一：《“8”字繩跳長繩》人數：10人。
1、各校參加人數為10人，其中兩人搖繩，8人依次進行跳，繩子繞過隊員身體一圈記一個，以此類推;3分鐘以內跳的個數多者名次列前;如出現并列，加賽30秒鐘，直至決出名次。
2、必須在規定的場地進行比賽。
項目二：《拔河》人數：16人。
1、聽從指揮按時到場，按指定位置整好隊，校長為領隊。
2、女生各十六名，別選指揮員一名。
3、比賽進行之中，不準換人，不準加人，不準起哄亂喊。
4、比賽定為三局兩勝，比賽程序按抽簽順序進行。(面試網)。
5、比賽完畢回到原地站好，全部比賽結束方可離開。
6、如有違規者，當場宣布除名。
項目三：《毽子投準》人數：8人。
1、投擲線至水桶圓心距離女子3米。
2、投準時不得助跑，在投擲線后站穩后，投擲姿勢不限。
3、比賽每組8人，比賽時間總共為5分鐘，5分鐘后成績之和為最后成績。相同成績者，加投5次，成績優者列前，以此類推。
4、每次只能投一個毽子，否則取消所有成績。
項目四：《心心相印》人數：16人。
比賽方法：兩人背對背，中間夾一個排球，一齊向前跑，球若落地則需重新夾起從落地處(由裁判確認)重新出發，距離30米迎面接力，每隊按所用時間排名，時間少者勝。
比賽規則：比賽途中，如用手扶球則算比賽失敗;比賽中，不得越線影響他人行進。
項目五：《摸石過河》人數：8人。
比賽方法：
以迎面接力方式進行比賽。兩邊各站7人，中間間隔15米。比賽開始前，第一人腳踩在木板上，手拿一塊木板，聽到哨音后，把手上一塊板往前放在地上，后面腳向前踩在板上，再把后面的板拿起往前放，以此類推，直至走完15米。再由對面同伴照此返回，直至全部完成，結束比賽，用時短者為勝。
環保創意多活動方案大全（23篇）篇十五
全班說：親愛的老師，您辛苦了!“。
音樂聲起、同學每人手中一支點燃的紅燭。幾位主持人一起手持點燃的紅燭走到前面。
甲：這是一片與眾不同的天空，乙：一片金黃，一片明艷。
甲：它有著朝霞一般的精致，乙：也有著晚霞一樣的絢爛。
甲：看啊，女：無數可愛的小天使，男：正張開雙翼，展翅飛翔。乙：喔，老師，齊：您的天空最美!
甲：知道嗎?晨曦是因為您而從睡夢中醒來，乙：月光是因為您而變得格外皎潔。甲：有了您，小草才會挺直腰桿，乙：花兒才會綻放笑臉。齊：老師，您的天空最美!
甲：老師我想對您說，話到嘴邊又咽下，老師我想對您笑，眼里卻點點淚花。
乙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的黑發已經泛起了霜花。丙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的臉頰印著這么多牽掛。丁：噢媽媽，老師，燭光里的媽媽，您的腰身倦得不再挺拔。
合：老師，燭光里的媽媽，您的眼睛為何充滿了淚花?媽媽呀，兒女已長大，牽著您的衣襟走過了一個個春秋冬夏。噢，媽媽相信我們，兒女自有兒女的報答。
×年×班慶祝”教師節“《老師，燭光里的媽媽》聯歡會現在開始。
二、才藝節目。
1.(手捧鮮艷的康乃馨的同學們跑到老師們面前給老師敬禮、獻花。)
2.甲：多少個不眠之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影，青絲之間增添華發，三尺講臺蕩漾著笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。你是陽光融化著冷漠的冰雪，你是向導引領我們走出科學的迷宮。
音樂起：小合唱《每當我走過老師窗前》。
3.乙：是啊，好好學習，成為對社會有用的人，就是我們送給您最好的禮物。老師，您是最值得我們尊重的人。
丙：美國作家米切納拒絕了總統請他去白宮參加高級宴會，為的是去見自己老師，他用實際行動告訴我們：老師比總統更重要!
生(1、講《華羅庚尊師的故事》，生(2、講《毛尊師的故事》。、
4.朗誦乙：您的眼睛在燭光中輝映出一群稚嫩的臉龐，您揮舞的雙手，畫出一個美麗的世界。站在講臺上，化做一棵樹，您就是我們眼中一道最美麗的風景。
丙：小時候，我就有個愿望。
丁：是什么愿望啊?
丙：長大了當一名老師。
丁：老師說：”長大后，你就成了我。“。
丙：是啊，老師，長大后，我就成你，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;長大后，我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴;長大后我就成了你，才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己。
生1:我真想，真想送一杯熱茶，給您帶去溫暖。
生2:我真想，真想化作一縷清風，為您吹走疲勞。
生3:對您最好的尊敬，應該是尊重您的勞動，好好學習，聽從您的教導。
生4:因為您在課堂上講的每一句話，
生5:在作業本上批改的每一個標點，
合：都凝聚著您的心血和希望啊，老師!
生6:有人說，老師是人類靈魂的工程師。我要說，老師既是我們的導師，又是我們的知心朋友。
生7:親愛的同學們，你把老師比作什么?
生8:我把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
生9:我把老師比作小草，樸實無華，默默奉獻。
生10:我把老師比作黑夜里的明燈，給我們指明前進的道路。
生11:我把老師比作春雨，隨風潛入夜，潤物細無聲，滋潤著干裂的心田。
生12:找把老師比作一葉小舟，它載著我們在知識的海洋里遨游。
生13:我把老師比作太陽，它讓每一顆種子萌發自己的生命。
生14:我把老師比作大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。
三、做游戲。
《猜老師年歲》。
四、小品。
《平常遇老師》。
五、送禮物。
六、照相。
七、結束語。
甲：老師的工作是神圣的`。
乙：老師的工作是偉大的。
合：他們年復一年，日復一日，在教育崗位上默默無聞地工作著，為祖國的社會主義現代化建設，培育了一代又一代人才。
全班合：老師，不知該怎樣向您表達內心的情感，就讓回憶鎖定在那記憶里，在永久的歲月里，永不停止地為您唱那祝福的歌。
環保創意多活動方案大全（23篇）篇十六
2、使家長在參觀和參加幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒訓練的新觀念，從而對如何訓練孩子有所啟發;通過向家長、___展現幼兒的“六一‘活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題。
活動主題：學會合作、展現才能、放飛幻想。
三、活動預備。
1、布置富有慶祝氣氛的班級環境及全園四周環境(5月30前各班創設慶“六一‘環境，布置“六一‘主題畫展，布置戶外演出環境，懸掛慶“六一‘宣揚標語、彩旗、舞臺)。
2、以班為單位做好參與活動的預備：
(1)各班各排練一個表演節目和一個集體節目，親子畫展、戶外創新活動;。
(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。
3、由幼兒園預備活動獎品。
(一)活動倡議：
1、目的：為了使幼兒能度過一個快樂、難忘而有意義的“六一‘兒童節，倡議本園全體老師和全體家長主動為幼兒創設歡慶“六一‘的節日環境與氛圍，共同鼓舞幼兒主動參加“六一‘節的各項活動。
2、時間：20__年5月30日31日。
3、對象：本園全體老師、幼兒和家長。
4、方法：通過飛信向幼兒家長發出倡議引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
本次“六一‘兒童節活動以“幼兒體操‘、“幼兒才藝展現‘、“戶外小能人競賽‘、“親子繪畫展‘、“老師與家長才藝展現‘等系列活動的形式來進行。
五、活動時間支配。
20__年5月30日分別進行兩次節目彩排;5月31日上午進行慶“六一‘活動。
六、主要負責人。
總體策劃：
節目編排：
后勤保障：
場地布置：
現場音響、攝像：
主持人：
七、活動宣揚。
目的：通過新聞界的報道及廣闊家長的宣揚，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。
時間：5月31日上午。
媒介：電視、網絡報道、本園家長。
方法：發電視、網絡新聞通訊。
八、附：幼兒園慶“六一‘活動節目單。
1、幼兒團體操表演。
2、大合唱《慶六一》大班全體幼兒。
3、幼兒舞蹈《兵娃娃》崔麗娜、董晨蘇等部分幼兒。
4、幼兒舞蹈《最炫民族風》大班幼兒。
5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》中班全體幼兒。
6、幼兒舞蹈《瘦身操》小班全體幼兒。
7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》夏雅婷、王梓冰等部分幼兒。
8、老師舞蹈《唐古拉風》、《為祖國添彩》、廣場舞等。
9、家長廣場舞。
10、幼兒交誼舞夏雅婷、馬夢凡。
11、幼兒京劇表演董頌馨及爺爺。
13、各班戶外活動競賽大班《爬樹競賽》、中班《梅花樁》、小班《背沙包》等。
環保創意多活動方案大全（23篇）篇十七
6月27日上午，龍游牽手公益在群主張鴻波的率領下，20多位親們乘坐六輛轎車順利到達水庫上游的xx村，在當地鄉、村干部的陪同下，在全體參與者的共同努力下，圓滿完成了一次護水宣傳活動，受到陸副縣長、鄉村兩級書記和村民的高度贊揚！
群主鴻波、財務部小、秘書處阿、轉角遇到你、何、我們一起努力、阿、黃，還有四位可愛的小朋友。
本次活動前，群主多次召開核心成員會議，研討制定活動方案，方案一出臺，就看見大家積極踴躍地報名，表達對群公益活動的`鼎力支持，在此再表謝意！另外，群主、小徐、阿龍和民哥多次赴水庫及上游村莊考察，并與xx鄉黨委、村支部及水庫管理處領導取得聯系，當地領導十分給力，感謝他們的強有力支持！
1、干部加入十分給力！
當我們一到達xx村，駐村鄉干部和村書記等多位領導就上前熱情迎接，并自始至終跟隨我們一起活動，真的很感動，很感謝各位領導！活動中，我們的群主還接受了某記者的專訪，響亮道出牽手公益愛心團隊的心聲，可見我們的活動得到多部門領導的肯定與關注，是一次非常有意義的活動。
2、美女宣講贏得掌聲！
在街道村民來料加工點，十多位村民一邊做著手中活，一邊靜靜地聽我們的“蘋果”用悅耳動聽的聲音宣讀倡議書內容，當讀完“讓龍游人民的“水缸”在我們的共同呵護下，變得更純凈，山更綠、景更美、人民的生活更加美滿幸福！”這一句話后，全體村民停下手中活，個個笑著鼓掌，表示贊同和支持！
3、頭頂酷日熱情投入！
在溪對岸，一群“小紅帽”不怕炎熱酷暑，緊跟著“龍游牽手公益”旗幟后，在xx鄉駐村干部和村書記等人的帶領下，走家串戶宣講保護水源知識。我們可愛的靜靜和轉角遇到你表現最棒了，她倆不厭其煩地耐心向老人宣講環保護水知識和意義；還有一對夫妻倆雙雙牽手，走進村民家發放倡議書，宣講環保新理念，這對夫妻為了守時不遲到，早晨五點多鐘就起床，專從衢州趕來參加本次活動，這種精神值得大家學習！在小紅帽隊伍前頭，華洪鋒挨家挨戶發傳單，遇到老人熱情相迎，并不時與老農交談護水心得，宣傳我們這次活動的目的意義，受到老農們的好評。
4、可愛的小義工真棒！
本次活動中，我們的四位親們牽著孩子的手，言傳身教，從小培養孩子的環保愛心意識，撒播愛心種子，真棒！這四位小朋友有的肩膀上掛著垃圾袋，有的手上提著垃圾袋，他們一見到垃圾就搶著撿，與此同時，還快速幫助大義工們分發倡議書，村民們看見這些能干又有禮貌的孩子，個個笑著翹著大拇指連連夸獎。
5、數百《倡議書》進農家。
日前，秘書處已經與學校取得聯系，采取大手牽小手共同宣傳保護飲水源的重要性的方法，得到伊校長的大力支持。該校老師圍繞我們的倡議書向學生進行一次宣傳，并人手一份倡議書交給家長學習，作為重要的家庭作業來完成，這樣一來，xx小學全體護水小義工幫助我們發放130份，再加上我們親手發放的總數達300分倡議書，讓溪上游的10多個村的村民了解我們的活動，擴大知名度，感謝xx小學的全體師生！
由于視眼受限，加上未進行全面細致調查，以上活動總結欠全面，還有更好更多的感人鏡頭未能捕捉到，在此深表歉意，望能諒解！
環保創意多活動方案大全（23篇）篇十八
為貫徹落實“四節教育”倡議內容，發揮龍沙小學科學環保優勢，積極開展環保意識創造活動，努力提出合理化點子，為科學節能、綠色環保提供強有力的技術保障，特舉辦本次“節約金點子”創意大賽。
本次大賽旨在在學生中開展“節約一滴水，節約一度電，節省一張紙，節約一粒糧，節約一分錢”金點子創意活動；加強學生環保教育，培養學生勤儉節約從我做起、從點滴做起的意識，形成勤儉節約的生活習慣。
我環保、我行動——龍沙小學首屆“節約金點子”創意大賽。
龍沙小學德育辦、龍沙小學科學組。
龍沙小學一至六年級全體學生。
1.結合查找出的.浪費現象，充分發揮學生的想象力和創造性，設計節約小竅門。金點子必須富有新意、想法合理、切實可行，注重發揮環保節能優勢，充分運用所學科學知識。
2.字數不限，內容主要涉及“節約一滴水，節約一度電，節省一張紙，節約一粒糧，節約一分錢”，在表格中注明創意人。
3、每班參賽兩個金點子，多者不限。
“節約金點子”創意表格填好后于12月10日下午三點前交到實驗室。
本次創意大賽將由學校領導、教師及學生代表組成評委團進行評審，本著民主、公平、公正的原則，評選出最佳金點子創意獎，最佳創意團隊獎，并頒發榮譽證書。獲獎“節約金點子”將整理、編輯成金點子文集進行校內展覽。并整理發表在科學博客“一一網絡工作室”的“學生成果展示會”欄目中展覽。
環保創意多活動方案大全（23篇）篇十九
錦‘承’濟南。
“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。”簡短的一句詩，就囊括了泉城濟南的市花與市樹。這是高度贊揚了濟南的天藍、地綠、水碧、山青啊。而隨著日漸經濟的高強度發展和不斷外籍人員的流入及市民的環保意識逐漸下降，促就了濟南的歷次污染危機。無論是霧霾還是垃圾成堆，都嚴重影響到這座千古名城。作為小市民的我們、主人翁的我們，也應當獻出一份力量，竭力去遏制不環保行為的發生與宣傳環保意識所帶來的重要意義。
各位組織人員本著環保濟南的理念鼓動市民與學生積極加入到“錦‘承’濟南”的活動中來，然后在活動中培養各位參與者的環保意識及向別人努力傳達環保意義的能力，并使人人做到能自主樹立環保理念與社會責任感。
綠色環保的活動就理應圍繞著環保開展，所以在資源需要方面，此次活動只需要些許廢紙就可以。a4紙堅決不要，在環保的理念上，我們更應該做出實踐性的`事情來，不可以空談其論。
第一步：本次活動在人士聚集的泉城廣場舉行，活動之前，各校學生代表與老師代表需采用廢物利用的方式制作自己學校的個性環保標志或環保小牌，另外還要做一塊環保簽名板。各校還可以制作邀請函分發給身邊的人，感染周邊的人一起來參加本次活動并了解環保。
第二步：活動定于xxxx年x月x日九點正式開始，開始的時候，各校制作的個性環保標志或環保小牌、環保簽名板活動承辦方要進行接受檢驗，證實的確用廢物利用的方式制作。此過程大約需要用到30分鐘。
第三步：9點35分，各校代表、活動承辦方、活動執行組到泉城廣場標志前集合，活動承辦方宣布活動開始并宣布規則，如下：
1、各校要跟著活動執行組人員喊出活動口號，即“我是濟南市環保的先驅者，我要守護濟南市的綠色，我要成為一個可以克制自己不浪費的人并引領周圍的人投入的環保這項終生活動中去。在此，我大聲喊出，以此宣誓。”
2、各校要在10點半之前的55分鐘內，利用自己的個性環保標志或環保小牌招徠參與者或路人，并教導他們環保的意義與行動使他們可以自愿在該校環保簽名板簽上自己的名字，以此表示愿意加入環保的行動中來。
3、10點半再次在泉城廣場標志前集合，統計自己的成果，為此，每個人都應該感到成就感，因為他感染了許多人。
4、十點35分開始正經的維護綠色濟南的任務中來。在泉城廣場內撿垃圾并提醒所看到的扔垃圾者注意環保。11點在泉城廣場標志前集合。
5、11點零五分開始一項，各校的活動代表在活動承辦方提供的板子上寫上自己的名字。然后在心里默念活動宗旨。
6、11點半，預計活動結束，活動承辦商分發水并宣布活動結束。
第四步：宣布完規則后，執行。
1、如若有特殊天氣，則延遲一天，活動執行組通知。
2、活動要有條不紊的進行，秩序要好。
1、負責人：xxx、xxx、xxx，負責人必須在活動前每天通知各任務小組的進度情況。
2、主要參與者：各校的學生代表和老師代表。
“錦‘承’濟南”題目的含義。
1、錦，指的是錦纏街小學，說明錦纏街小學愿意成為濟南環保任務的一份子。
2、承與程諧音，預示濟南做好環保工作，定會錦程無限好。
濟南市錦纏街小學。
6.5賈坤陽。
環保創意多活動方案大全（23篇）篇二十
1、提高學生環保意識,改變不良生活習慣。
2、讓學生意識到保護環境的重要性,從自己做起,從身邊的小事做起。
3、展示同學的才能,鍛煉同學的組織能力,增進相互間的了解,并培養相互間的協作意識。
二、活動過程。
1、活動導入。
2、小小論壇。
3、“綠色環保,從我做起”倡議。
4、班主任發言:。
環保創意多活動方案大全（23篇）篇二十一
使廣大中小學生及其家長樹立環保理念，使廣大市民了解霧霾的傷害，共同做到多植樹，少開車。人人心系環保，大手拉小手，共創綠色家園。
各校進行“廢物利用，巧手創美麗”“環保伴我行”快樂征文“綠色在身邊”創意攝影等有關環保，有關生態環境的.創意大賽，從各類作品中評選出最有創意、最有意義、最優秀的作品進行展覽。舉行“環保知識大普及”，“環保知識競答”活動從中選出環保小衛士與優秀作品作者共同給市民發放環保宣傳報，進行環保簽名活動。
參與人員：環保小衛士、優秀作品作者。
一、各校將活動下達至各少先隊員。
二、由少先隊員回家進行準備、制作。
三、由少先隊員將作品統一交給學校，由學校進行民主公正的評選。并舉行知識問答賽。
四．在老師的帶領下，各校學生統一來到泉城廣場，站好隊伍，舉行綠色宣傳活動。
五、由學生代表進行演講。
六、各校學生進行宣傳活動。給路上行人發放宣傳海報，并給他們宣傳有關環保的知識，請他們在“綠色協議書”上簽下名字，與大家一起，為環保搭一把手，出一份力。
七、將各校簽名總數進行匯總，大家一起約定成為“環保我當先，綠色出行”小榜樣。
八、主持人宣布活動結束。
九、各校學生帶回。
活動計劃人：濟南市錦纏街小學
環保創意多活動方案大全（23篇）篇二十二
二、活動背景：“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。”簡短的一句詩，就囊括了泉城濟南的市花與市樹。這是高度贊揚了濟南的天藍、地綠、水碧、山青啊。而隨著日漸經濟的高強度發展和不斷外籍人員的流入及市民的環保意識逐漸下降，促就了濟南的歷次污染危機。無論是霧霾還是垃圾成堆，都嚴重影響到這座千古名城。作為小市民的我們、主人翁的我們，也應當獻出一份力量，竭力去遏制不環保行為的發生與宣傳環保意識所帶來的重要意義。
三、活動目標：各位組織人員本著環保濟南的理念鼓動市民與學生積極加入到“錦‘承’濟南”的活動中來，然后在活動中培養各位參與者的環保意識及向別人努力傳達環保意義的能力，并使人人做到能自主樹立環保理念與社會責任感。
四、資源需要：綠色環保的活動就理應圍繞著環保開展，所以在資源需要方面，此次活動只需要些許廢紙就可以。a4紙堅決不要，在環保的理念上，我們更應該做出實踐性的事情來，不可以空談其論。
五、活動細節：
第一步：本次活動在人士聚集的泉城廣場舉行，活動之前，各校學生代表與老師代表需采用廢物利用的方式制作自己學校的個性環保標志或環保小牌，另外還要做一塊環保簽名板。各校還可以制作。
邀請函。
分發給身邊的人，感染周邊的人一起來參加本次活動并了解環保。
第二步：活動定于××××年×月×日九點正式開始，開始的時候，各校制作的個性環保標志或環保小牌、環保簽名板活動承辦方要進行接受檢驗，證實的確用廢物利用的方式制作。此過程大約需要用到30分鐘。
第三步：9點35分，各校代表、活動承辦方、活動執行組到泉城廣場標志前集合，活動承辦方宣布活動開始并宣布規則，如下：
1、各校要跟著活動執行組人員喊出活動。
口號。
即“我是濟南市環保的先驅者我要守護濟南市的綠色我要成為一個可以克制自己不浪費的人并引領周圍的人投入的環保這項終生活動中去。在此我大聲喊出以此宣誓。”
2、各校要在10點半之前的55分鐘內，利用自己的個性環保標志或環保小牌招徠參與者或路人，并教導他們環保的意義與行動使他們可以自愿在該校環保簽名板簽上自己的名字，以此表示愿意加入環保的行動中來。
3、10點半再次在泉城廣場標志前集合，統計自己的成果，為此，每個人都應該感到成就感，因為他感染了許多人。
4、十點35分開始正經的維護綠色濟南的任務中來。在泉城廣場內撿垃圾并提醒所看到的扔垃圾者注意環保。11點在泉城廣場標志前集合。
5、11點零五分開始一項，各校的活動代表(老師與學生)在活動承辦方提供的板子上寫上自己的名字。然后在心里默念活動宗旨。
6、11點半，預計活動結束，活動承辦商分發水并宣布活動結束。
第四步：宣布完規則后，執行。
六、活動中的細節：
1、如若有特殊天氣，則延遲一天，活動執行組通知。
2、活動要有條不紊的進行，秩序要好。
七、活動負責人及主要參與者：
1、負責人：×××××××××，負責人必須在活動前每天通知各任務小組的進度情況。
2、主要參與者：各校的學生代表和老師代表。(各一名)。
八、備注：“錦‘承’濟南”題目的含義。
1、錦，指的是錦纏街小學，說明錦纏街小學愿意成為濟南環保任務的一份子。
2、承與程諧音，預示濟南做好環保工作，定會錦程無限好。
濟南市錦纏街小學。
6.5賈坤陽。
一、活動目的：
為給充分發揮同學們和家長們的聰明才智，為校園、家園低碳環保生活獻計獻策，為建設節約型社會貢獻力量，學校決定開展以“事事低碳，處處添綠”為主題的低碳環保竅門征集活動。
二、征集內容要求：
1、征集內容包括：
(1)、節約用水、電等生活資源的小竅門。
(2)、學習用品等相關資源的環保金點子。
(3)、凈化環境的金點子。
(4)、其他(用自己的眼睛去發現)。
2、作品內容要求作者自創,注重實用性、可用性、可推廣性。
3、作品表現形式：文字介紹、繪畫、視頻、錄音。
三、參加對象：全校學生與家長。
四、具體措施：
1、以班級為單位進行征集，各班選出不同角度的優秀作品上交德育處(每班不少于5份)。
2、德育處與語文科組、美術老師評選出語言規范，生動，有哲理性的優秀參賽作品。
3、對評選出的優秀作品在校園內展示，作者班級、姓名在作品旁邊得以體現。
4、對優秀作品的作者予以獎勵，同時評出“低碳環保金點子”優勝獎和優秀獎各若干名。
5、對優秀可行的創意將制作成小冊子或者宣傳單張，派發到社區進行宣傳推廣!
五、時間安排：
1、5月2日——5月4日活動宣傳、發動。
2、5月5日——5月11日創意征集、上交、各班評選。
3、5月12日——5月20日優秀作品校園展示、展播。
4、5月21日——5月22日評獎。
六、注意事項：
1、班主任老師應安排的時間對學生進行宣傳并給予指導。
2、要求作品突出學校、家庭特點，確保作品原創度要高。
3、作品征集截止時間為5月13日，請及時上交，逾期將不再參與評選。
活動目的：
使廣大中小學生及其家長樹立環保理念，使廣大市民了解霧霾的傷害，共同做到多植樹，少開車。人人心系環保，大手拉小手，共創綠色家園。
活動方案。
各校進行“廢物利用，巧手創美麗”“環保伴我行”快樂征文“綠色在身邊”創意攝影等有關環保，有關生態環境的創意大賽，從各類作品中評選出最有創意、最有意義、最優秀的作品進行展覽。舉行“環保知識大普及”，“環保知識競答”活動從中選出環保小衛士與優秀作品作者共同給市民發放環保宣傳報，進行環保簽名活動。
參與人員：環保小衛士、優秀作品作者。
活動流程：
一、各校將活動下達至各少先隊員。
二、由少先隊員回家進行準備、制作。
三、由少先隊員將作品統一交給學校，由學校進行民主公正的評選。并舉行知識問答賽。
四.在老師的帶領下，各校學生統一來到泉城廣場，站好隊伍，舉行綠色宣傳活動。
五、由學生代表進行演講。
六、各校學生進行宣傳活動。給路上行人發放宣傳海報，并給他們宣傳有關環保的知識，請他們在“綠色。
協議書。
”上簽下名字，與大家一起，為環保搭一把手，出一份力。
七、將各校簽名總數進行匯總，大家一起約定成為“環保我當先，綠色出行”小榜樣。
八、主持人宣布活動結束。
九、各校學生帶回。
活動計劃人：濟南市錦纏街小學。
六年級四班。
郭曉彤。
環保創意多活動方案大全（23篇）篇二十三
具體賽制：
1、本次比賽分為三輪，第一輪初賽一場：18進16，第二輪復賽三場：6進3，第三輪決賽一場，決出冠、亞、季軍。
2、初賽時，各班代表選手需準時到達地點參加筆試，若遲到，則作為棄權處理，且以三名選手的平均分作為該班最后得分，總分前6名晉級。筆試地點：輔導室。
3、復賽，由各班班長抽簽分為3組，分批參加復賽。每班上交3名同學名單作為參賽選手，參賽班級同學都可觀賽。計分由主辦方負責，積分高的班級進入決賽。地點：科技館報告廳。
4、決賽時，晉級三個班同時參賽，參賽班級同學都可觀賽。最終決出冠、亞、季軍。地點：北校多功能報告廳。
5、初賽為筆試，復決賽為問答賽制，問答賽制分為四環節，分為輪答（選擇題），實踐題，觀眾輪答，搶答環節（選擇題和判斷題），選手搶答（選擇題、簡答題和判斷題），中間有休息時間，各班可準備表演節目，計入總分。
注意事項：
1、雙方代表在臺上回答問題時，臺下同學請自覺保持安靜，不得起哄，各班的紀律將納入最后評比。
2、比賽時，選手之間應相互尊重，不得嘲笑、辱罵。
3、各班分區域就坐，在各班進場后，由班長清點人數。
4、在對方回答問題時，觀眾不得帶任何提示性的工具以及說出任何提示性話語，打提示性手勢等，否則扣除該方10分。
5、本場比賽的所有解釋權歸主辦方所有。
6、主辦方：學生會生活部、團委會綠協。
評分細則：
1、選手輪答：選擇題每題10分，若有問答題每題15分，回答正確加分，不正確不減分，且每題只有一次機會。
2、實踐：放對一個加10分，放錯不加分。
3、觀眾搶答：答對加10分，答錯不扣分，直接進入下一題。
4、選手搶答題：若答方在規定時間10秒內回答不出，則轉為對方答題，若對主答對加半分，若答錯不加不減（如本方答對加20分，答錯不扣分，轉為對方回答，若答對加10分，答錯不扣分）。
5、如臺下同學出現違紀現象，扣比分10分。
6、賽后衛生情況不佳扣比分5分。