學好英語可以幫助我們更好地利用國內外資源，增加個人競爭力。接下來是一些英語學習的案例分析和解決方案，希望對大家的學習有所啟發。
如何成功的英語（通用19篇）篇一
因為專注所以成功，專注讓你把外界的煩惱摒棄在自我的耳朵之外，到達一種忘我的境界。只要我們能找出一個專心的對象，無論狀況多么糟糕，我們都能持續泰然的態度。
專注在一件事情上，那么這件事情就必須能做好。但是對于許多人來說，別人比他的工作和正在做的事情更吸引他的注意力，所以，成功的人較平庸的人是少之又少的。如果你在該專心工作的時候專心工作，該專注別人的時候對別人表示真誠的好感，那么你就會獲得成功。
多數人不會把100%的注意力力都集中在一件事情上，往往你在做這件事情的時候還在想著另外一件事。此刻，如果你正不可控制地把你集中在手頭工作上的`注意力分散開來，那么你的大腦就會胡思亂想：想一些苦惱的事情。這些讓你轉移注意力消極的想法會讓你產生錯誤的觀念，作出錯誤的決定，注意力就更不能集中。
2、使大腦得到短暫的休息。
經常讓你的大腦得到片刻的休息，使僵化的大腦重新運作起來，一旦感到思維不活躍，思考問題不通暢，那么重新控制思維的最好辦法就是停止手上的工作，讓大腦得到休息。這樣做能夠打破你在工作中構成的思維定式，阻止精神壓力的積聚，恢復大腦活力。
3、把你的注意力集中在令人愉快的事情上。
4、安排時間進行安靜地思考。
5、一次只做一件事。
做一件事情之前，弄清楚輕重緩急，做最重要的事情。一次只做一件事情，全身心地投入，就不會因為注意力分散而弄的疲憊不堪。為了更好地完成工作，你務必學會怎樣拒絕超多消耗你精力的不必要的工作來保證你的效率。
感悟精選（3）：
這天在海伊教室里進行了一場驚心動魄的比賽。
教室中的過道里，放著一個垃圾桶，窗戶邊擺了一個水瓶，里面的水已經倒出來了，分別裝在四個小杯子中。老師說要進行一場游戲，以下便是游戲規則：每個人拿著一杯水，跨過放在過道中的垃圾桶，跑到空瓶前將水倒入空瓶，再往回跑，跳過垃圾桶，回到起點。最后以每個人完成任務的時間和倒入水的量選出冠軍。同學們聽后激動不已。
鄭同學端著水，將手扣在水杯上防止水灑出。她站在起點，一副忐忑不安卻又躍躍欲試的樣貌。只見她先做好起跑動作，蓄勢待發。“開始。”老師一聲令下，鄭同學像離弦的箭一般沖出去，眼看著就要撞上垃圾桶了，鄭同學腳停了一下，立馬下蹲，之后腳一蹬，上跳，竟在空中做出一個“剪刀腿”的動作，安全跳了過去。也許是垃圾桶很高的問題，鄭同學跳過后，身子有些搖搖晃晃，就像一只胖企鵝，晃晃悠悠地跑到空瓶子前，把水杯對準瓶口，將水倒入。然后，一個轉身，負擔減少的她身輕如燕，簡單躍過垃圾桶后，以迅雷不及掩耳之勢沖回原點，如釋重負地松了口氣。她回頭看看“戰場”，不禁哈哈大笑。同學們看她如此成功，有些緊張，也有些驚訝。
接下來輪到彭同學上場了。她的表情先是恐懼，然后一副不知所措的樣貌。“開始，跑。”口哨令下，彭同學慢了半拍，愣了一下才反應過來，抬起她那千斤石頭般重的腳向目的地跑去。來到空瓶前，她在離瓶口半指高的地方將水注入，手不停地發抖，杯子里的水灑了一些出來。好不容易倒完水，她一個大轉身，跑回原點，用時比鄭同學長了一點。
輪到我上場了，我局促不安，先將鞋帶綁緊，再用手蓋住杯口，緊鎖著眉頭，心提到了嗓子眼。“開始，跑。”我風馳電掣般地向前沖去，居然簡單地躍過了垃圾桶!留意翼翼地將水倒進瓶里后，我又飛快地沖回起點。
最后，我注入空瓶的水量最多，用時最短，奪得了冠軍。
成功的奧秘在于專注。
感悟精選（4）：
如何成功的英語（通用19篇）篇二
她叫黛比·弗爾慈，20世紀50年代生于美國加州的一個普通農家。結婚后，作為家庭主婦，應對日益拮據的生活，她想到創一份屬于自我的事業。但做什么呢？一沒有雄厚的資金，二沒有一技之長。于是，她想到了自我最拿手的就是現烤軟餅干，不如就開一家這樣的專賣店。
專注才能成功產生這種想法的當天，黛比找到了她認識的一名行銷專家。他在一家公司擔任高級主管，了解市場經濟，熟悉市場行情，更重要的是這位專家以前吃過她做的餅干，對她的餅干贊不絕口。
黛比一見到這位行銷專家，就對他說：“你一向很喜歡我做的現烤軟餅干，此刻我想投放市場，你認為怎樣樣？”
“這根本行不通，沒人會買你的現烤軟餅干。”
聽了這位行銷專家的話，黛比有點不死心，專門請教了不少食品方面的專家，他們大多還沒顧得聽完，就連連擺手，一致表示反對。她明白，他們提出的問題和困難，不論誰創業都會碰到。
于是，黛比想到了自我的家人，他們經常吃自我做的現烤軟餅干，會有更親身的感受，必須會理解和支持她開餅干店的想法。
想不到媽媽一聽到黛比的想法，就滿臉慈愛地說：“我不期望你每一天站在熱得要命的烤箱旁邊去賣現烤軟餅干，還不明白能不能賺到錢。”
婆婆一聽，立即提高了聲調，對黛比說：“那根本行不通。你從沒有做過什么生意，家中的這點積蓄投進去，一旦血本無歸，你們可怎樣生活得下去。”
黛比想不到自我在家人面前又碰了一鼻子灰。于是，她找到了周圍的鄰居、同事，逢人便講自我想開餅干店的想法，想多方征詢他們的意見和推薦。沒想到，他們好像事先商量好的一樣，都異口同聲告訴她，這主意太怪了，你去做根本不會成功的。
之后，黛比把這一想法告訴給自我最要好的朋友溫蒂·馬克斯。她想自我最忠實的老朋友即使不怎樣支持，也會給她說些令她寬慰的話。想不到溫蒂·馬克斯一聽她的話，立刻告訴她：“我根本無法想象這點子成功的模樣。”
應對大家投來的懷疑眼光，黛比沒有選取放下，1977年8月，她孤注一擲地開了第一家現烤軟餅干專賣店。
在極度沮喪的狀況下，黛比想到了采用免費試吃的方法來吸引顧客。于是，她面露笑容地從店里端出一大盤餅干，走到街上請來來往往的行人試吃。在讓人們免費試吃的過程中，拉拉家常，交流一下做餅干的心得，創造了一種溫馨友善的氣氛。時間一長，人們都自愿到她店里購買她做的現烤軟餅干，很快就有了回頭客。
隨后，黛比的餅干專賣店顧客越來越多，規模不斷擴大，她想到了開連鎖店，從第一家開到第二家，一向開了幾十家。最早的連鎖店由她授權本店員工去經營，她自我則專注于餅干的質量管理。之后，她的餅干店越開越多，從美國開到世界各地，已先后在全世界1400多個城市開了餅干連鎖店，年營業額逾4億美金，成為世界最大的“現烤軟餅干”店的創辦人。
另外，由黛比本人完成的第一部著作《黛比廚房的一百道食譜》，印刷成書，至今銷售已超過180萬冊，成為第一部躍入美國紐約時報暢銷書排行榜的食譜。她成功的創業歷程，受到美國各方的贊譽和好評，先后榮獲“全美十大杰出創業女性楷模”等榮譽稱號，因而邀請她到各地演講的邀約不斷，她還成為美國知名的勵志演說家。
這就是黛比，相信自我，專注一心去經營是成功的關鍵。正如她本人常說的一句話：“只要認為自我是對的，就沒必要在乎別人的看法，只管盡最大的努力去做就是了。”這可能就是我們常說的商道吧。
感悟精選（5）：
如何才能走向成功呢?我們先來看這樣一幅漫畫：一青年挖井找水，挖了四五個深淺不一的坑，沒有出水，正要挖新的“井”。畫面下部的文字反映了他的心思：這下面沒有水，再換個地方挖。而事實并非如此，那些“井”再深挖一些，就到了豐富的水源了。這幅畫使我深思：青年找不到水，是因為他不肯在一個地方持之以恒地挖下去，結果白費了氣力。它告訴我們一個哲理：要想找到成功之源，除了肯花力氣外，還要目標專注，持之以恒，堅持不懈，淺嘗輒止者是不會成功的。
我國古代著名思想家荀子對“專注”有深切的體會，他說“鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折。”我國清代學者王國維曾總結了學習的三個境界。其一為志存高遠，“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路”;其二為持之以恒，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”;其三為成功境界，“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。這些話都說明了目標專一和持之以恒是成功的必由之路。
其實，很多事有成者都證明了專注是走向成功的一條必由之路。大科學家歐立希立志制出一種藥劑，經過長期不懈的努力，在失敗了幾百次之后，最后制出了藥劑六六六。我國數學家陳景潤在少年時就立志摘下數學王國的寶石dd哥德巴赫猜想。他勤奮鉆研，算紙用了幾麻袋，艱難困苦，玉汝于成，最后獲得了重大成果。這樣的例子真是俯拾皆是，不勝枚舉。
相反，如果我們在學習或是工作上不專注一點，而是淺嘗輒止的話，那我們將永遠不會成功，只能浪費時間，白花氣力，到頭來“空悲切”一場。記得有個相聲曾諷刺這種人，他們這山望著那山高，這天想當畫家，明天想當音樂家，后天又想當軍事家，最后只能當呆在家里空發議論的“坐家”。
心浮氣燥不能專一，目標多了無目標。那找水的青年，只要他回到原地繼續挖完那些未完成的井，或者到新地方后持之以恒地挖下去，他必須能找到水源。而在學習上、工作中，不管你是否犯過淺嘗輒止的錯誤，只要你此刻安下心來，認定一個正確的目標，專一而不懈地努力，你就必須會獲得成功。科學路上無捷徑，專一不懈見成功。
如何成功的英語（通用19篇）篇三
最明智的公司不會在會議上投入任何額外時間，如果把現有會議總時間比做時間銀行，那么每召開一次新會議時間，都應該臨時從銀行中“支取”會議時間。
以福特汽車公司為例。當艾倫·穆拉利(alan。
mulally)成為福特ceo時，他發現這家公司多數高管花在開會上的時間太長。20年末，穆拉利要求其團隊嚴格評估公司例會效率和效果，很快取消了所有不必要會議。過于冗長會議被大幅縮短，福特員工不得不盡最大可能利用每一分鐘會議時間。
福特時間管理的精髓被稱為“商業計劃回顧(bpr)”每周例會，這次周會取代了之前“會議周”。每周公司最高層管理者拿出4到5小時會議時間，集中制定戰略和檢查績效。該周會的內容具有統一標準，避免了之前需要的過長準備時間。執行bpr周會幫福特節約了數千小時，特別是當對手公司都在尋求政府救助時，福特靠調整自身時間管理，節約下大筆日常開支。此外，公司決策的質量和速度也大幅提高，公司辦事周轉率得到加快。
如何成功的英語（通用19篇）篇四
無單詞，不英語!單詞是英語學習的基礎，只有單詞有了一定的積累，才能輕松應對英語中的閱讀、作文、聽力等。因此，怎么記單詞需要重點對待!
1、記單詞前，先讀準。
記單詞時首先要會讀，一般會讀就會寫，把讀音和拼寫合二為一，千萬不要再把英語的發音用漢語標注出來，這樣會影響發音的準確性，也不利于音標的學習。
2、反復記憶。
背新單詞時先復習一下上次背過的，常反復常鞏固才能變成長久記憶。
對于實在生僻不容易記得，可以弄個小卡片帶在身上或者貼在桌位上，沒事兒掃一眼，肯定可以記住。
3、結合句子和文章記單詞。
將單詞帶入到句子和文章中記憶，不僅可以了解單詞在句子中的應用，還能不斷重復記憶，讓單詞深入骨髓，這也對英語“語感”的形成有很大的幫助。這是英語學習至關重要的。
二、語法要過關。
初中是開始學習系統語法知識的重要階段，語法是英語的規則，也需要認真對待。
1、“心到”
學好語法，必須聚精會神聽老師講課，抓住每一個知識點，明白每一個詞的語法運用。
2、“手到”
學英語，課堂筆記非常重要。每一個單詞、詞組以及句型結構的語法運用，都要記在筆記本上，或者書的空白處或字里行間，便于復習和總結。不過要處理好聽課和記筆記的平衡，不能顧此失彼。
3、加強記憶。
語法不只是要進行記筆記，而是要背下來記在腦子里隨時調用。
4、學會運用。
加強語法的學習，還要多進行運用。自己試著在課文中，分析句子的成分，多分析，慢慢就能夠理解句子的構成了。
三、文章的學習是關鍵。
考試最終的落腳點主要還是文章的閱讀。對閱讀的訓練要有的放矢。
1、課本的文章反復朗誦，甚至背下來。
在最開始學習英語的時候，可能還沒辦法形成自己的有效的學習方法，這時候最直接的方式就是背誦，先把文章，句子印刻在腦海中，讓自己能夠無意識地背出來，背的多了，語感也就出來了，也逐漸能夠了解文章的結構和意思。
2、文章深度分析。
考試做完閱讀后，對閱讀進行深度分析，將文章的句子逐句進行分析，要能夠明白每一個句子的成分和含義，然后反復朗讀，這樣的閱讀訓練才能夠讓你的閱讀水平快速提升。
3、堅持閱讀，課外拓展。
閱讀需要堅持，每天都找一點時間去做一篇閱讀，保持自己做閱讀的感覺。如果課外有時間還可以多看看閱讀，錦上添花。
四、寫作需要勤動筆。
很多人一到英語寫作，憋太久都憋不出幾句話。英語寫作也有很多技巧。
1、一定要開始動筆寫。
很多同學平時總是沒有動力去下筆寫，覺得心里知道怎么寫就可以了。這種觀念是錯誤的，只有動筆寫了你才會發現自己以為正確的句子其實漏洞百出。因此，動筆是關鍵。
2、多準備幾個萬能模板。
有時候實在不知道怎么寫，就去套用幾個萬能模板，盡管不一定會寫的出彩，但是保證基本的水平沒問題。
3、不要刻意去寫一些拗口的句型。
句子表達清晰，邏輯通順其實就很好。如果有的句子掌握的不夠牢靠，不需要刻意去使用，不然很容易造成文章辭藻華麗卻無實質內容。
五、聽力堅持是關鍵。
英語聽力也是很多孩子的軟肋，但是聽力要提高其實不難。
1、沒聽清的一定要反復聽。
初中的聽力其實并沒有特別復雜，還是要沉下心去捕捉每一個關鍵詞。
2、每天不間斷進行聽力訓練。
英語聽力不好的，每天花一點時間去聽英語聽力，只要堅持一個月，一定會有明顯的進步。
六、口語的學習不能忽略。
由于現在的考試都口語的考察比較弱，因此英語學習有一個普遍的現象，就是孩子會看，會寫，但是就是沒辦法張口說英語。要會說英語，也有很多小技巧。
積極參與對話、討論、發言。要講好英語就是要膽子大，臉皮厚。敢于開口，不怕出錯，珍惜課堂上的每一分鐘，不放棄每一次用英語交流的機會，不會說的也要說。英語是一門實踐性很強的學科，只有大膽實踐，才能提高交流能力。
七、專項訓練是關鍵。
考試中，題型都是固定好了的，對每一個題型要有充分的了解，掌握其中的套路和規律。比如單項選擇是綜合考查，知識點語法點覆蓋全面。認真審題，前后兼顧，正確選擇很重要。完形填空，主要考知識，考推理。要學會瞻前顧后，明確知識，推理有據。
同學們，以上是英語學習方法非常有效方法，希望對同學們的英語學習能有所幫助，但不一定適合每位同學，同學們在英語學習過程中，可以借鑒其中一二，認真歸納適合自己的更有效的學習方法，使自己學得輕松，學得愉快。
如何成功的英語（通用19篇）篇五
無論你英語學到什么階段，參加什么考試，單詞永遠是重點中的重點。如果把英語比作一個人的話，單詞就是人的骨骼。只有骨骼強健了人才能更好的生長。因此同學們要多背單詞，累計詞匯量。然而在背單詞的時候也要注意方式方法，同學們可以通過不同的方來記住單詞，而不是一味的死記硬背，這樣只有降低效率。同學們在背誦單詞的同時，也要記住個單詞所衍生出來的詞組、短語和一些用法。這樣可以把所學的單詞掌握的更加透徹。
二、注重語法學習。
假如說單詞是骨骼的話，語法就是血管經脈。初中的語法相對來說比較基礎、比較簡單，是在為以后的學習打下基礎。在掌握單詞的基礎上，把所學的單詞加上簡單的語法就可以拼成一句最簡單的語句。語法學習也是初中英語學習的一大難點，在學習中也要循序漸進，充分掌握所學的語法點，并要不斷鞏固。
三、不斷做練習。
題海戰術還是有一定的可行性，每做一題都是對已學的詞匯和已學的語法做一次檢驗，檢查對知識點是否已經掌握，也是對所學的知識點的一次復習。在不斷地做題中可以發現自己的不足，可以有針對性的加以補強。在反復的做題中可以摸索出出題者的考點在哪，出題的意圖是什么。只有在不斷的練習中，英語水平及應試能力才會不斷提高。
其實沒有任何一套英語學習技巧是適合所有人的，每個人應該根據自身的條件和能力找尋適合自己的一套方法。初中英語雖然知識點多，但是都并不是很難，只要能夠認真上課，努力學習，找到屬于自己的英語學習技巧，自然而然會獲得好成績。
如何成功的英語（通用19篇）篇六
3.語法是否正確,用詞是否恰當,是否符合英語(論壇)表達習慣;。
4.內容是否充實,邏輯是否清楚。這些是衡量會話能力的主要標準。
針對以上標準,采取相應的訓練方法,大致可分作兩個階段。
第一階段:準備階段,主要是進行模仿。背誦。復述練習。目的是訓練正確的語音。語調。提高流利程度,培養英語語感。同時,通過各種方式,如閱讀。做練習題,聽英語磁帶,看英語錄像和電影等,來擴大詞匯量。掌握英語的習慣表達方式,擴大知識面和訓練英語邏輯思維能力,準備會話前,要對常用的詞(組)、短語等熟練掌握,“熟練”是與人會話的前提,只有熟練,在會話時才能流利。熟練的標準就是要達到不加思索地脫口而出。
如何成功的英語（通用19篇）篇七
星期天，我寫完作業，剛出門口就望見一群同學在玩滑板。他們說：“和我們一齊來玩吧！”我盯著滑板看了很久，于是就跑進家里，嚷嚷著要爸爸給我買一個去。爸爸答應了，下午就把滑板買回來了。
于是我在三個房間內留意翼翼地扶著身旁的柜和門慢慢地向前方駛去，生拍自己會磕到或摔倒。但是，畢竟是不熟練，我一個大跟頭重重摔在了地，我不由得大叫了一聲，“阿”。我不灰心，不是有句話是“失敗乃成功之母”嗎？。我急忙起來，經過了這次教訓，我不敢粗心大意了。從頭再來，我先把腳蹬登上去，先擺動左腳，再擺動右腳，兩只腳同時向相反方向擺動，正當我看兩只腳擺動的那么順利的時候，意外發生了，由于我沒有注意看路，“咚”的一下，撞在了墻跟下，我頓時從上面摔了下來，把我的腳后跟擰了一下，我忍住痛又起來繼續蹬到滑板上，經過兩次失敗的教訓，我明白了：做么事，都很不容易。看著小伙伴們，滑得簡單自如，原先都要付出辛苦的。我不灰心，動動腦筋，滑板要掌握個平衡，不全在腳上功夫。眼看準路，雙臂隨著腳的滑動有節奏的擺動，盡量持續整個身體身體平衡。其他小伙伴，玩得那么簡單，我就不相信我練不成。
為了練好滑板。我有選取了一個開闊的地方，還約了幾個小伙伴作為我的小老師，和小伙伴們交流玩法。功夫不負有心人，經過幾天，我能夠滑行自如了。我最后學會了玩滑板。學習任何一種游戲，都要付出努力的，這就是我明白的道理。雖然很辛苦，但是很快樂。我收獲了成功！
如何成功的英語（通用19篇）篇八
人們常說：如果離成功只差一步了，就千萬不要放棄。我覺得很奇怪，怎么會有人這么傻，在成功即將唾手可得的時候放棄呢?在看了這幅漫畫之后，仔細一想我終于明白了。
是這么一個故事：一個小伙子，準備在腳下挖一口水井，他埋頭干了起來。挖了一陣子，地面出現了一個坑，在深深地挖下去后，仍未出水，他自言自語道：算了，重挖一口井吧!這里沒水。于是，他就在旁邊重新找了個地方開始挖。挖呀挖呀，這次比上次挖得還要深了，可還是沒有水。他又重新找了個地方開始挖，挖得比前兩次還深了，可以仍然沒有見到水……就這樣，他連找了五個地方，挖了五口井，都沒有見到水。他深深地嘆了口氣：此地沒有水，看來要換個地方去挖了。于是，他扛著鐵鍬悶悶不樂地走了。其實，這塊地下面有著豐富的水源，他只需把井再挖深些再深些，就可以成功地挖出一口井來。
但是我的一個朋友就不一樣。她曾和我一起學習舞蹈，我因為害怕壓腿的疼痛，只練了一年多便退出了學習。而她，一點兒也沒有放棄的意思。有一次，看到她媽媽正在幫她下腰、壓腿，看到她緊皺的眉頭、緊抿的嘴唇和不服輸的表情，嘴里還說：嗯，再壓，再壓，老師說就要這樣……幾年后，我們幾個同學再去她家，她跳了一段舞給我們看，大家都連連叫好，我卻既羨慕又后悔。她成功了，我卻成了那個挖井的小伙子。
凡事貴在堅持，滴水穿石、繩鋸不斷。今天我看到這幅漫畫，看到挖井小伙子的放棄，也想起自己的放棄。我想，今后決不再做這種挖井人。
如何成功的英語（通用19篇）篇九
1、注意用得體的描述方式。幽默是很好的調劑，但不是所有演講內容都適合。沉重的話題也許用嚴肅的方式更適合。
2、演講時的語速要適中。以觀眾能聽清每一個字為宜，過快過慢都會影響你演講的效果。
3、演講時注意著裝，通常情況下，演講者的著裝都偏正式，這也是能給人帶來正面形象的因素。
4、一篇成功的演講離不開你的聽眾。所以在準備演講時，一定要對聽眾有所了解，他們的知識構成，他們的社會背景等等。
5、演講稿的描述要有故事性。單純的理論性講稿只會讓人聽著打瞌睡，沒有人愛聽純理論的東西，為了你的講稿更易理解，最好以故事的形式展現。
如何成功的英語（通用19篇）篇十
ceo和一線員工之間的層級越多，信息流動和決策速度就越慢。
我們發現，一家公司若增添一名管理者，平均會衍生出相當于1.5名全職員工所負擔的新工作量，也就是說除了管理者本人自己負擔的工作外，還要占用另一名員工50%的工作;每增添一名副總裁，則衍生出2.6名全職員工的工作量。雇用新的管理者或高級管理者，可能還需要接著雇用助理或辦公室主任，帶來一連串資源消耗，會進一步增加工作量和成本。隨著工作越積越多，時間也變得更加短缺。
如何成功的英語（通用19篇）篇十一
興趣是學*的最大動力，對于沒有進入社會的學生來講，首先應該結合吱聲的專業特長和興趣愛好，來選擇容易發揮和把握的專業，這樣不僅可以學得輕松，還可以盡快的適應陌生的留學環境，同時使得自身心理素質增強。
二.清楚自己的職業目標。
通常我們在選專業的時候就要為就業做好準備，要根據自己的職業發展目標和就業市場的走向，來選出有發展潛力的專業。留學專家建議本科畢業生在畢業前可以對相關工作做一下基本了解后在出國留學，這樣在選擇專業的時候就可以應對自如。
三.留學生一定要先選專業在選學校。
在國外綜合實力不強的學校并不意味這沒有好的專業，而綜合實力很強且排名很好的學校也并非所有專業都名列前茅，對此留學生在選擇專業的時候一定要考慮在相關專業有優勢的院校，這樣才能提高命中率。
如何成功的英語（通用19篇）篇十二
實踐階段,主要進行大量的會話練習,與他人對話、討論,基礎好的可練習口譯,自己講英語故事等等。
(一)模仿。
模仿是學習外語主要方法之一,模仿的原則:。
一要大聲模仿。這一點很重要,模仿時要大大方方,清清楚楚,一板一眼,口形要到位,不能扭扭捏捏,小聲小氣地在嗓眼里嘟嚷。剛開始模仿時,速度要慢些,以便把音發到位,侍把音發準了以后,再加快速度。直到能用正常語速把句子輕松他說出來,脫口而出。大聲模仿的目的是使口腔的肌肉充分活動起來,改變多年來形成的肌肉的習慣運動模式(漢語發音的運動模式),使嘴與大腦逐漸協調起來,建立起新的口腔肌肉的運動模式(英語發音的運動模式)。若在練習時總是小聲在嗓眼里嘟嗓,一旦需要大聲說話時,就可能發不準音,出現錯誤。
二要隨時都準備糾正自己說不好的單詞。短語等。有了這種意識,在模仿時就不會覺得單調。枯燥,才能主動。有意識,有目的地去模仿,這種模仿才是真正的模仿,才能達到模仿的目的,也就是要用心揣摩、體會。
三要堅持長期模仿。一般來說,純正。優美的語音、語調不是短期模仿所能達到的,對于有英國英語基礎的人學說美國英語是如此,對于習慣于說漢語的人學說英語更是如此。過度需要一段時間,時間的長短取于自學者的專心程度。練習模仿是件苦差事,常常練得口干舌燥,此時一定要堅持,喝口水繼續練。練模仿和燒水是一個道理、今天燒把火,水剛熱,就把火撤了,明天又是如此,水永遠也燒不開。
模仿的標準:模仿要達到什么程度才算模仿好了呢?簡單他說就是要“像”,如果能夠達到“是”就更好了,但不一定要達到“是”。“像”是指模仿者的語音,語調等都很接近所模仿的語言,“是”就是不僅在語音。語調等方面都很接近所模仿的聲音,而且非常逼真。連嗓音也基本一樣,簡直可以以假亂真。我們不要求也不可能達到這種程度。
模仿的具體方法,第一步,模仿卑詞的語音。模仿時要一板一眼,口形要正確,口腔肌肉要充分調動起來,剛開始模仿時,速度不要過快,用慢速模仿,以便把音發到位,待把音發難了以后,再加快速度,用正常語速反復多說幾遍,直到達到不用想就能用正常語速把句子輕松他說出來(脫口而出),對于自己讀不準或較生疏的單詞要反復多聽幾遍,然后再反復模仿,一個單詞一個單詞地練,在那些常用詞上下功夫,盡量模仿得像一些。第二步,模仿詞組的讀法。有了第一步的基礎,這一步就容易多了。重點要放在熟練程度和流利程度上,要多練一下連讀。失去爆破、不完全爆破,同化等語音技巧。第四步,段落及篇章模仿,重點在于提高流利程度。打開錄音機或收音機跟著模仿,“他”說你模仿,同步進行。目的要提高口腔肌肉的反應速度,使肌肉和大腦更加協調起來。
模仿練習時要注意一個問題,就是害羞心理。害羞心理一方面源于性格,一般性格內向的人,講話時易小聲小氣,這對學習英語語音語調很不利,要注意克服。另一方面是源于自卑心理,總以為自己英語水平太差,不敢開口,尤其是當與口語水平比自己高的人對話時,更易出現這種情況。克服這種心理障礙,是學好口語的前提。
如何成功的英語（通用19篇）篇十三
說到成功，人們有一個錯誤的觀念：成功只等于成名。有人認為，只有扭轉乾坤的壯舉，才算是成功的舉動;有人認為，只有領袖、名人，稱得上“家”的人，才算是成功者;有人則干脆斷言，世界上沒有一個成功者，因為后人肯定會超越前人。這是多么可怕的自卑。
然而人的一生，總會遇到困難、挫折。也正因為有了困難、挫折，才顯出成功的寶貴。
我，在學習上經常嘗到一些小小的成功的滋味，最能留給我深刻印象的，還是在數學上取得的成功。記得讀小學的時候，我對數學沒有多大的興趣，因為我最怕數學的計算題，特別是應用題，我一直對它產生一種恐懼感。在一次數學測驗的時候，我瞧了一下試卷，心快要跳出來了。全部都是計算題和應用題。我幾乎尖叫起來，可是還是不情愿的計算起來。快要下課了，我連一面試卷都沒有做出來。于是腦里就閃過了一個念頭：偷看。哈哈!真是抄來全不費功夫!一下子就做出來了。
我嘗到了成功的滋味，在走向成功的過程中，會遇到挫折，是酸酸的;為了成功，我們會付出艱辛的努力，苦苦得;成功之時，我們會感到欣慰與幸福，甜甜底!
我嘗到了成功的滋味，是酸酸甜甜的，我喜歡這種滋味!
如何成功的英語（通用19篇）篇十四
仰慕山的高度，只要挖掘自己的潛力，盡可以塑造生命的高度。
驚嘆海的深度，只要挖掘自己的潛力，盡可以開拓靈魂的深度。潛力無極限，你，總會成功。知道盧梭吧，在所有人認為他已完成他的登峰造極的人生而將走向天國的花園時，那位孤獨的老人用他洋溢著生命熱血的心靈爆發出了所有潛能，用哲人的思考留下了蓋世無雙的佳作，誰說他無能，晚年的盧梭總算證明了永恒，只要心存希望，永不言棄，那么，你心底的潛能無論多深，都能激發，從而通往成功之路。
而明朝初期鄭和七次下西洋也絕非易事，一路上損過兵，折過將，第一次就出師不利，可是作為傳播和平的信使的他總化干戈為玉帛，繼續上路，激發無限潛能，從而將這段故事成為一段傳奇，家喻戶曉，也是中國史上的一段驕傲，不朽的口碑。
相信自己：是金子，總會發光!只要不妄自菲薄。美國旅館業巨頭，人稱旅店帝王的著名企業家希爾頓說過，一塊5元的生鐵能變成10元的馬蹄鐵，10元的馬蹄鐵能變成3000元的工業磁針，3000元的工業磁針能變成250000的手表發條，他的確有經濟頭腦，可是這這就告訴人們你一事無成絕非你低能，而是對自己的低估，每個人都有屬于自己的潛能，昔日平靜的火山總有一天會爆發出無窮的能量，你，也一定能爆發自己的小宇宙!
蜜蜂無法像雄鷹那樣展翅翱翔，可是它的潛能卻能傳播花粉使大自然五彩繽紛;沙礫無法像珍珠般雍容華貴，可是它的潛能卻能成就平坦大道和萬丈高樓;你無法像上述偉人那樣創造跨時代，可是非凡的你一定能用自己的潛能告訴眾人你能行!你最棒!你，總會成功!
仰慕山的高度，只要挖掘自己的潛力，盡可以塑造生命的高度。
驚嘆海的深度，只要挖掘自己的潛力，盡可以開拓靈魂的深度。
潛力無極限，你，總會成功。
如何成功的英語（通用19篇）篇十五
一提到留學，更多的人第一個在腦子里浮現的詞，就是留學申請，把這兩個詞看作留學的全部，通過申請辦出去就是留學了。其實留學是一個很復雜的系統工程，留學這個事情最后你只是為了出去拿一個文憑嗎?有的家長可能想得深一點，出國留學之后拿一個文憑出來之后可以找一個好的工作，這就是留學的全部嗎?我覺得不僅僅如此。所以我們一直在灌輸一個理念，我們要成功的去留學。
如何來界定這個成功留學的概念?其實我可能要更深層的再多想一下，我們為什么要去留學?留學的目的是什么?文憑也好，還是回國之后找工作也好，這可能是作為留學的非常淺層的，非常表象，具體化的目標。我的理解，留學出去走這么一個過程，有三個最主要的意義。
第一，是個人能力的提升。為什么說出國會提升學生個人能力?因為我們知道國外像英美這些教育強國，它的教育質量非常高，教育資源非常豐富。我們到那邊留學可以學習到最先進的知識、技能，包括一些理念，更重要的是國外的大學是非常注重個人能力培養，思辨能力，動手能力，解決問題的能力，這是中國相對來說高等教育比較薄弱的地方。所以我們出去最關鍵的第一點，能力肯定會得到提升，不管知識上，還是確實的個人能力上。
第二，是國際化視野的培養。大家學習最后不管在國內讀還是在國外讀，肯定要找工作，生存是一個基本的需求。以后這個社會，這個世界是一體化的世界，這個一體化大潮現在非常洶涌，未來真正脫穎而出，能夠成功的必須是具有這些國際視野的精英們，而任何一個僅限于本土的，他的成功肯定是有限的。我們出國之后在國外，我們了解那里的人們怎么生活，人們怎么想，他們的文化怎么樣，他們政府怎么樣運轉，他們經濟怎么操作，這些知識了解了以后，不管做項目也好，還是做貿易也好，知己知彼百戰百勝。所以得了解他們是什么情況，再結合自己的情況，最后的事業肯定是成功的。
第三，是一個人生經歷的豐富。說得大一點，關于到人生最終的價值觀了。其實人的一生就是不同的經歷的組合。當你到一個陌生的語言，陌生的環境，陌生的人群，陌生的飲食，陌生的文化，一切都是陌生的環境下在那里生存，在那里學有所成，在那里交朋友，在那里享受生活，這種經歷在任何人一生都是不可磨滅的。我們都有老去的那一天，再回想那一輩子，可能這一段經歷是永遠忘不了的，使你的人生非常豐富多彩。而且有了這樣的經歷之后，在這么復雜困難的環境下都能夠克服，能夠勝出的話，以后任何難題都可以解決得了。
不管是學歷、工作，也是基于學生的能力，學生的經歷，所有個人綜合素質的提升才能談到的，這三點作為留學出國最終極的三個目標。
“準備”這個詞兒非常好，有句俗語：上帝也會偏愛有準備的人，想成功必須有好的準備。第一步先要出去，否則談不上上大學，但是不是簡簡單單拿一個大學offer就出去了，一定要找一個適合自己的學校得到他的錄取，這是第一步先成功走出去。到了國外之后，成功的在那邊學習的話，看你在國外面臨什么樣的困難。
2011年按照統計數據是33萬人出國留學，從他們出國之前準備程度上分三大類人群。
第一大類人群，筆者稱為沖動型人群。之前可能對留學沒有特別多的想法，看到周邊朋友、親戚、同學都出去了，一個沖動想法誕生了：我要出去。而且越快越好，能盡早的出去。像這樣的學生和家長在我遇到很多，來了之后，我都會跟學生家長介紹學生現在這種情況，可能需要做什么樣的準備。但是有一些孩子和家長，態度很堅決，或者是自我感覺非常好，學生已經準備得很好了，語言雅思已經有6.0了，可以去了，或者說現在確實不行，但是我到國外去，那邊有語言環境先去適應吧。決定權在他們，所以對于這些孩子和家長，我們也是幫他們找到合適的學校，幫他們去做申請，但是多多少少他們對留學的事情考慮得不是很多，很沖動的這么一類人群。
第二類人群稱為保守型的。這些家長和學生，對留學之前是有過思考，有過想法，但是沒有下定決心。比如這些高中家長，高考之后成績沒有達到自己理想目標，這時候說要出國我還是準備準備再出去，比較理性。避免出去之后的不適應，對孩子也比較負責。還有就是一些大學畢業生，想先工作看看，如果工作找得不錯，待遇各方面理想的話，先工作，以后再說，對于這些人，留學有一個想法，但是不是很堅定，或者讀碩士都是大學畢業一年兩年之后，在社會上摸爬滾打一段時間，覺得還需要提高，才出國進修一下。對于這樣的家長和學生來說，預科是他們必須的一個選擇，因為在國內他們覺得簡單的語言培訓不足夠，預科能提供一個系統的課程。
第三類人群是這幾年越來越多的，我叫做它規劃型的學生和家長，他們對留學的事情想得很透，決定了大學一定要出國讀。通過對比國外的資源和國內資源通過之后，覺得國外的教育有優勢性，它的留學規劃準備可能從初中開始就有想法，到了高中從語言上，從學術上各方面進行準備，只要能想到的家長都要要做一些規劃和準備。現在在市場上這種高中的國際課程班比較多，就是為這些學生人群準備的，高中這三年，他所有的課程的設置，已經不僅僅是國內的大學了，或者說他已經不是針對國內大學，他們的課程不是準備去高考，只是滿足國內拿高中畢業證的需求，更多的課程針對海外本科學習的要求去做的準備，這些家長就會選擇高中的培訓課程班，北外這邊將國外先進的課程資源與自己原創課程，與高中做結合，為這些孩子做系統的、有指導的出國準備。
從三個人群來看，可以看到現在留學市場的目標人群，他們分化很嚴重。除了準備之外，既然市場有這三種人群，就接受現實，每個人都有各自不同的情況。不能說三種人群哪種沖動型就是錯的，或者規劃型就是對的，因為畢竟每個人情況不一樣。所以說只能針對不同人群，可以逐步談一下怎么去做相關的更好的準備。因為最后成功的都可以成功，都有這種成功的可能性，只不過說你之前準備的程度不同，最后付出的成本不同。比如沖動型的可能出去之后去國外讀研，經濟上要花更多的費用，時間上要花更多的時間，學生在海外經歷上要經歷更多的折磨，才能達到比較理想的狀態，去達到我們所說的能夠真正的學有余力去享受那邊的生活。而對于有規劃的學生和家長，在后面付出成本低一些，因為在國內已經提前三年到四年做了很多充分的準備，到了國外可能很快一兩個月可以適應那邊的生活，同時他的語言、他的這種學術，各方面也沒有什么困難。比如說我在和以為英國商學院院長聊天的時候了解到，他其實非常喜歡中國的學生，他們覺得中國學生道德倫理非常好的，道德倫理在這里的意思，中國人對學習非常認真的，把它當做一個非常大的事情去做。
事實上，在中國沒有聽說哪一個學生學一段時間就退學了，基本上高中大學爭取標準學制學完。但是國外不一樣，很多學一兩年，打打工，旅游一下，因為學分制很靈活，學兩年學分放在這里做一些其他事情，過了兩年三年，甚至五年十年再回來再學，對于學校來說，覺得這種學生學習的道德就不是很好。中國學生不是這樣，我們到國外去留學，不管是三年英國本科，還是四年美國本科，我們希望三年四年甚至更短時間內學完，這是中國人學習態度，所以他們非常喜歡。我們學習能力，包括我們基礎知識來說，其實只要是準備好了，出去是沒有問題的。
留學申請注意事項：打開成功留學的金鑰匙。
對于那些申請國外大學的孩子們來說，可能在國內能夠掌握的不多，找到某種機會我要出去了，后續可能會做很多調整。但是申請這個環節，建議這些孩子多下一點功夫，這一塊已經是最后一個能控制的階段，不能再把它失去了，申請這個階段，希望學生一是一定要挑選一個適合自己的學校，因為在申請這一方面，有兩個誤區。一個是看排名去名校，不管自身能力到什么程度。但是即使你能夠申請到，未必是一個好事情，它出國之前肯定會遇到很多困難，這些困難決定了學生們在國外學習，在同等里這種能夠對應的學校已經有困難的，更何況這個水平是高于你的，這幾年在國外學習都是疲于應付的話，肯定學習不好。
另外家長要求很低，能出去就ok，至于學校是什么樣，最好沒有入學要求才好，馬上可以走掉，但是我要相信這個事情，國外教育體制很完整，如果正規學校，它的標準絕對不會降低，假如說某一個學校沒有任何入學標準，基本每個人都可以來的話，我要提醒大家這是有問題的。前一段時間美國州立大學假文憑的事件410個國際生，只有10個人符合要求，剩下400人不符合要求，最后他們校長還是教務主任，也是懷疑畏罪自殺了，這種事情，從家長要做一個判斷，不要覺得沒有門檻就是好事，那未必是好事，天上沒有掉餡餅的時候，從挑選學校，大家就要做一個控制。
還有，在申請過程中，也一定要有自己的參與。因為現在很多機構他承諾的是家長和學生什么都不用管，提供全套的非常周到的服務，有時包括我的學生也會抱怨，他的同學在某某其他中介機構做申請，最開始做了幾次溝通，之后把材料交上之后什么都不用管了直接等通知，而我卻要求學生ps要自己寫，論文要自己寫。雖然自己寫很麻煩，但是我要讓他們知道像ps這種東西是非常重要的申請文件不是說一個簡單的簡歷或者把學生自己寫得多么好，國外大學他們要看到一個故事，你要講一個關于自己非常生動的、非常真實的，而且非常精彩的故事，呈現給面試官，讓面試官覺得從學生這個人來說，綜合來看是符合他學校的要求，這樣就會錄取你。這種故事，通過三兩次的咨詢然后就讓別人去寫，我覺得這個東西很難的。幾個小時就把幾十年人生經歷寫透嗎?不可能，所以這個故事最好自己寫，當然我們可以從專業角度啟發學生，但是不應該不能代替學生做這個事情，這個過程學生們要去參與。
如何成功的英語（通用19篇）篇十六
今天是一個激動人心的日子!
今天是6月20日，中午12：00，我和媽媽冒雨到下沙“觀瀾時代”，參加杭州小記者網組織的“童心向往世博會，巧手搭建中國館”中國館模型拼裝比賽。參加比賽的小朋友大概有五六十人，我們五個人分成一組。大家拿到拼裝模型迫不及待地拼起來，好不容易拼了一些，就聽見主持人說“：請大家先看一下說明書，還沒開始比賽呢!”還讓我們把剛拼好的都拆掉了。唉!白忙活了一場。
十分鐘后，隨著主持人的一聲令下“現在開始”，話音剛落，每一組的小朋友都飛快地拼裝起來。我們這一組也不例外。我們進行分工合作，兩個大哥哥拼裝底座，一個大姐姐拼裝蓋子，還有一個大哥哥在整理材料，我呢?也不閑著，在一邊幫忙遞材料。我們很快地把底座拼裝好了。蓋子也很快搭好了。最麻煩的是拼裝中國館梁上的玻璃片，爸爸媽媽們七手八腳地都來幫忙了，經過一次次的失敗，終于把它完成了。樓梯的搭建也是大問題，因為樓梯零件之間很松，一用力就把搭好的樓梯給弄散了。好不容易搭好的又前功盡棄了，我們這一組非常團結，都在互相喊“加油”給自己組樹立信心。經過多次的努力我們終于完成了拼裝。“歐……”我們齊聲歡呼，一看別的組都沒有完成，我們第一名完成了拼圖。在接下來的時間里，另外的組都完成了。
接下來是頒獎儀式，當主持人報到“一等獎第五組……”的時候，我們大家再一次歡呼起來。接到獎狀的時候，我非常自豪，非常高興，非常興奮。我終于得到了夢寐以求的世博會中國館拼裝圖形。
通過這個活動，我懂得了“失敗是成功之母，堅持就是勝利”。當你拼不好，不要心浮氣躁，要冷靜想辦法，一定要有成功的信心。要和小伙伴團結協作，才能把事情做好。
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如何成功的英語（通用19篇）篇十七
和優秀的人在一起真的很重要，跟什么樣的人就成為什么樣的人!
1.普通人的圈子，談論的是閑事，賺的是工資，想的是明天。
2.生意人的圈子，談論的是項目，賺的是利潤，想的是下一年。
3.事業人的圈子，談論的是機會，賺的是財富，想到的是未來和保障。
4.智慧人的圈子，談論是給予，交流是的奉獻，遵道而行，一切將會自然富足。
在現實生活中，您和誰在一起的確很重要，甚至能改變您的成長軌跡，決定您的人生成敗。
和什么樣的人在一起，就會有什么樣的人生。
和勤奮的人在一起，您不會懶惰;。
和積極的人在一起，您不會消沉;。
與智者同行，你會不同凡響;。
與高人為伍，您能登上巔峰。
積極的人像太陽，照到哪里哪里亮;。
消極的人像月亮，初一十五都一樣。
態度決定一切。有什么態度，就有什么樣的未來;。
性格決定命運。有怎樣的性格，就有怎樣的人生。
生活中最不幸的是：由于您身邊缺乏積極進取的人，缺少遠見卓識的人，使您的人生變得平平庸庸，黯然失色。
如果您想聰明，那您就要和聰明的人在一起，您才會更加睿智;。
如果您想優秀，那您就要和優秀的人在一起，您才會出類拔萃。
讀好書，交高人，乃人生兩大幸事。
一個人的身份的高低，是由他周圍圍的朋友決定的。
朋友越多，意味著您的價值越高，對您的事業幫助越大。
朋友是您一生不可缺的寶貴財富。因為朋友的激勵和相助，您才會戰無不勝，一往無前。
人生的奧妙之處就在于與人相處，攜手同行。
生活的美好之處則在于送人玫瑰，手留余香。
如何成功的英語（通用19篇）篇十八
在上個星期，我們考了第一單元的語文。
伴隨著緊張的鈴聲，考試開始了!我一拿到考卷，特別開心，因為我感到卷子太簡單了。可是等我快要寫完的時候，被一個詞語難倒了，那道題語文書上就有答案。怎么辦?是抄?還是不抄?我心中的那兩個小人激烈的爭吵著，最后，我還是選擇了抄。翻開語文書，快速寫上答案。但是我感到全世界的人都在嘲笑我，“瞧啊!抄答案的!多笨啊，要是學好了，會抄嗎?”我的心撲通撲通的跳著，忐忑不安的交上了答案。語文老師給了我一個微笑，說：“這么快啊，不愧是老師喜歡的孩子!”我紅著臉走下講臺，我知道，其實那不是我的真實成績。
第三天，考卷發下來了，我考了100分，老師當著全班的面表揚了我，說我像一只火箭，一直往上沖。沒錯，我是火箭，可是我下降了。不行!我一定要告訴老師，那不是我的真實成績!想著，走到老師辦公室，我顫抖著敲了敲門，“請進。”老師見我進來，就問：“任雨晴?你怎么來了，哪里不舒服嗎?”老師關切的說。我的臉更紅了，我說：“老師，我···我的卷子，不該得100分，有一題我不會···然后抄了語文書上的答案。。對不起，老師，我騙了您。”沒想到，老師笑起來，說：“任雨晴，你雖然在這次考試中失敗了，但是，你在一堂思想品德的考試中成功了，所以，這一百分，還是你的!”“真的嗎?!”我高興極了，因為我贏得了思想品德的一百分!
如何成功的英語（通用19篇）篇十九
每個人都想品味成功的滋味，我也一樣，因為我覺得成功的滋味是甘甜的，是美好的，它可以給我鼓足勇氣，使我努力奮斗!
“明天下午第二節課進行班干部競選大會，請同學們做好準備!”劉老師用洪亮的聲音說道。我們這些想要當班干部的同學不禁心花怒放。好不容易熬到放學了，我們立馬飛奔出教室，一心想著趕緊回家編好演講稿，參加第二天的競選。
競選終于在我忐忑不安的等待中開始了，同學們躍躍欲試。眼看著每位上臺演講的同學表現得都很出色，這使我的恐懼感有增無減。這時又聽到老師大聲地說：“還有那位同學想競選班干部?”
到底去還是不去?不去吧，失去了這難得的機會。去吧，又怕演講得不好，遭同學們嗤笑，哎!怎么辦呢?怯場的表現再次糾結于心。好在老師好像看出了我的心思，她用鼓勵的眼光望著我，微笑著說：“邱姿爽，你不想來試試嗎?你也一定行的!”
我懷著忐忑不安的心情，慢慢地走到講臺邊。當開始演講時，我的聲帶就好像被什么東西卡住了一樣，張了張口，一句話都說不出來。頓時，臺下有點小騷動，但立馬又安靜了下來。我的心提到了嗓子眼，“砰砰砰!”地直跳。老師向我投來了鼓勵的目光，好像在說：“邱姿爽，別怕!講臺下面都是你的同學和朋友!不要緊張，相信你一定能行!加油!”頓時，一股暖流涌入我的心間。于是我拿起稿子讀了起來，并漸入佳境。臉也不紅了，手也不抖了，自信的力量傳遍了我的全身。我聽到了自己宏亮的聲音，而且聲情并茂，充滿激情。臺下鴉雀無聲，一片寂靜，但我分明看到了同學們贊許的目光，最后，演講在一片熱烈的掌聲中結束了。
當老師用激昂的聲音宣布，“邱姿爽擔任班長一職!”臺下再次響起了熱烈的掌聲。此刻，我簡直不敢相信自己的耳朵，心里不禁歡呼雀躍：我當上班長了，我成功啦!
我嘗到了成功的滋味，這滋味永遠地提示我，人生的路不管是遇到挫折，還是艱難，也要堅強地走下去。