作文是學生展示自己才華和個性的好機會，寫一篇優秀作文可以讓自己脫穎而出。閱讀這些優秀作文范文，可以為我們提供寫作靈感和思路，激發我們的創作熱情。
打籃球三年級小學（模板19篇）篇一
這周五下午，我們班與11班舉行了一場籃球比賽。中午，大家都早早的來到操場看比賽，有的同學還拿出自己設計的為班級加油的海報，有的同學拉起的橫幅。我們都準備著喊著響亮的口號，為我們班吶喊助威。
在一群同學的'歡呼中，教練把球發了出去，我們班的同學迅速把球搶下，直奔籃筐。雖然11班的幾個球員拼命攔在他前頭，但他靈機一動，趁他們不注意，一下子把球扔給了另一個球員，他一投，球就進了，我們班得了1分，大家都歡呼起來，大聲地喊著我們的口號，鼓勵著球員們。接下來，我們隊都打得十分順手，一會兒搶斷，一會兒搶籃板，一會兒又助攻，把對方搞得暈頭轉向，特別是在傳球方面，我方球員會把球傳來傳去，哪怕對方拼命阻攔，我們也會把球傳到一個沒人防守的球員手中，再投籃。上半場我們隊頻頻得分，球球皆進，打出了9：0的好成績，同學們都無比高興。
可到了下半場，我們隊就開始落后了，不知道是否因為體力不支，投了好多球也沒進，錯過了很多良機。而對方卻跟打了雞血似的，一連投進了好幾個，分數逐漸趕上了我們，盡管我們班的球員們拼命想加分，可球總是被對方搶去。到了最后我們跟11班差一分17：18，輸了。
同學們都很沮喪，運動員也十分傷心。老師安慰我們道：“打輸了不要緊，我們已經拼盡全力在比賽，這次的失誤要做到下次改正，做得更好，友誼第一，比賽第二!”這次的籃球比賽雖然沒有獲勝，但我們懂得了團結是比賽獲勝的重要一點，它會一直留在我心中。此外還有個令人振奮人心的消息，我們班女籃16：8獲勝，真是可喜可賀。
打籃球三年級小學（模板19篇）篇二
我的課余生活豐富多彩，讓我印象深刻的是，我和我的小伙伴們結伴去平頂山漂流的那次旅行。
8月6日早上，我早早的就起床了。因為我們約好去平頂山漂流的，可是天空卻一直下著雨，家長們商量著，我很擔心行程被取消。最終決定：如果雨停了就去!我在心里暗暗的祈禱，雨快停下來吧！八點多，老天爺好像聽見了我的祈禱一樣，雨停了!我們迫不及待的出發了。
我們坐在大巴車上有說有笑的，車上還有電影可以看，不知不覺地到了目的地。
我們準備好水槍，坐在皮艇上，在平湖里面玩，我們一起歡呼，一起打水仗。幾百只皮艇上的人誰也不認識誰，但是大家都拿著水槍，水瓢互相潑向對方，開心極了！等所有游客都下水后，我們就開始漂了，漂流的河道是經過人工改造的，每漂一段刺激的河段，就會有一個平靜的湖，可以平復一下驚恐的心情。太刺激了！坡度小的時候，皮艇就會直接滑下去；遇到急彎和水流湍急的時候，會把皮艇直接掉個頭，沖擊起很大的。
我的課余生活大家都有自己的課余生活吧！我的課余生活可是精彩紛呈啊！我的課余生活首先是畫畫。我最喜歡畫畫了，我寫完作業的時候，我就去畫畫。有時候畫我漂亮的教室，有時候畫綠綠的大草原，還有時候畫美麗的大自然。我要是畫不好看就重新畫，直到畫的好看為止。其次我課余生活是玩旱冰鞋。在我一生中我也喜歡玩旱冰鞋，每當我有時間時候，我都會帶著旱冰鞋到我家樓下的廣場去玩。我第一次滑的時候是一滑就摔倒了也起不來。我滑了幾次也沒滑會，我嘆了口氣。媽媽看見我說：“不要泄氣，你要堅持滑總有一天你會滑的。”有了媽媽這句話我就努力的往前滑，不一會我會滑了。我高興得笑了。小朋友你們說我的課余生活是不是豐富多彩呀！
打籃球三年級小學（模板19篇）篇三
火辣辣的太陽阻止不了我們對籃球的熱愛，四肢的酸痛也阻止不了我們進步的步伐。接下來得分什么籃球比賽了兩個隊之間的普通比賽：為了繼續鍛煉我們的籃球技巧，我們隊與xx隊進行一場比賽。校與校之間的：經過漫長而艱苦的努力，我們今天代表我們xx學校與xx學校一決高低。市里的：今天，我們用艱苦的努力，換來了和其他區里的籃球隊比賽的資格。希望對你有幫助！
精彩的籃球賽作文600字?——我班和三班的女子籃球賽，在星期一的下午舉行。我們兩個班的同學都坐在球場邊上，準備為比賽吶喊助威。裁判員鳴笛，戰幕拉開了。發球、運球、傳球、斷球、拼搶…...
籃球比賽好開頭好結尾要借景抒情,只要開頭結尾!——為了豐富同學娛樂生活，充分發揮同學們的團隊協作精神，增強同學們的凝聚力和自...運動員本著友情第一，比賽第二的精神賽出風格，賽出水平.此次籃球比賽不僅豐富了...
籃球比賽的開頭、結尾怎么寫?——開頭寫隊員的士氣，寫氣氛烘托這將是一場激烈的比賽...比賽完畢每個人都付出了全部的力量，然后寫勝者的姿態和敗者的情緒，最好再寫點淚水，歡笑什么的.
關于籃球比賽的作文——今天下午，云布滿了天空，太陽硬是推開了他們，迫不及待的觀看這場決賽。秋風蕭...天上還飛著一群鳥兒飛了不久，也停在了屋檐上觀看這場驚心動魄的籃球賽。哨聲想...
寫籃球,最好的開頭是什么?——籃球肯定是全球最普及的運動之一，數萬名觀眾的球場內，以至路邊的一塊爛地，都會有籃球的蹤影。但當大家打球打得興高采烈之際，有否想過是誰將籃球這玩意帶來世...
描寫打籃球的記敘文開頭結尾——你好!開頭:火紅的太陽下，一個的身影，在籃球場晃動。他是誰?他在干什么?哦，原來是我在球場和伙伴們打籃球呢!結尾:在我滿頭大汗之時，我不僅感受到籃球...
精彩籃球賽作文500字——這個星期，我們四年級舉行了一場3對3籃球賽，精不精彩，請聽我慢慢道來。我們的對手是b班，哨聲一響，b班先搶到了球，b班的小個子奮力往上一投，投偏了;球又...
一篇關于籃球賽的作文——籃球比賽不貼海報，不賣門票，我們的球賽卻非常熱鬧。我從小就跟爸爸看過不少的籃球賽，也多次在電視里領略了“飛人”喬丹的英姿，但唯獨這場球賽，它的每個動作...
籃球比賽作文——2008年8月29日，萬眾矚目的北京奧運會男子籃球決賽在北京體育館上演，在經過40分鐘(國際比賽每節10分鐘)激烈地戰斗后，最終美國隊以99:98一分險勝2004年雅典...
打籃球三年級小學（模板19篇）篇四
今天，我們趁著放假，準備痛快地打一場籃球賽。
我飛快地跑向我們定好的籃球場，只見我伸了伸手，蹬了蹬腿，說道：“今天先比單人賽，再比雙人賽。”
我剛說完，就有一個球傳到了我這兒，我趕忙接住，然后大家站成一圈，我站在中間，把球放在指尖上，轉了個圈。我倒要看看哪個幸運的人會和我打比賽。所有人都目不轉睛地看著球，球一停下來，那個小洞洞指向了小楓。小楓精神抖擻，但是我才不會被他的氣勢給嚇退。
“比賽正式開始！”籃球像子彈一樣飛了過來，我立即跳起來，一把接住球，但球又被小楓給搶走了。只見他拍了三次球，正想秀一波的時候，球卻又被我一把搶下，弄得場下的觀眾哈哈大笑。不知道如何是好的小楓直沖向我這邊，他想偷襲我時，我一躲，再一閃，又對著他做了個鬼臉，然后就干凈利落地把球投進了籃筐。場下的觀眾對著我歡呼雀躍著……時間過得飛快，第一場單人比賽很快就結束了。
第二場比賽悄然來臨，我們剛分好隊，場下的人就命令道：“比賽開始！”這句話打響了比賽。球沖上了天，又快速地落了下來。正好被隊友給接住了，他傳給了我，我要投籃時，卻球被對手一把搶走了。我沖上去，使用了黑虎掏心，拿走了他手里的球。他卻叫來了隊友，把我圍住。但是，我找到小縫隙，像一匹黑馬一般，沖出了他們的防線，快速投了球，拿下了比賽。
這次籃球賽，給了我們大大的快樂。
打籃球三年級小學（模板19篇）篇五
我的課余生活很豐富，什么讀書、寫字、跳舞，樣樣俱全。但是，我最喜歡的是彈琴。
記得我第一次去學琴，心里非常緊張，像揣著小兔子似的，砰砰直跳。這老師厲害不？學琴難不難呢？我能學會嗎？我正站在門口胡思亂想呢，媽媽一把拉住我走進了教室。一進門，對面站著一位年輕漂亮的女老師。瘦高的個子，一頭披肩發，一張清秀白凈的臉，微笑著走過來歡迎我們。看到這么陽光可親的老師，我緊張的心情一下子平靜下來了。
開始學琴了，老師先教我認鍵盤，然后認識七個標準音，還有指法。這幾個簡單知識我很快就學會了，心想：原來學琴是這么簡單呀！我心里高興極了。可是，學琴的時間久了，練習的曲子就越來越長，而且指法更難，再加上一些技巧問題，在學琴時，我感到有些困難。有時，一首曲子要一個星期，甚至一個月才能勉強彈下來，我有些灰心了。平時除了學琴，我還有舞蹈，英語的學習，有時，我覺得很累，真的不想學了。我把自己的想法告訴了媽媽，媽媽聽后，語重心長地對我說：“學什么都會遇到困難，如果你半途而廢，三天打魚，兩天曬網，學什么也學不好的，你一定要堅持下去！”媽媽的話，深深地激勵了我，我又努力堅持學下去了。正巧，學校組織了慶“六一”文藝演出，我表演了電子琴獨奏《可愛的藍精靈》，獲得了同學和老師的贊揚，我也得意極了！這次表演，讓我有了信心，以后我每天都加倍努力地練琴。就這樣，我的琴彈得越來越好了。
我現在已經是小學四年級的學生了，我的電子琴已經通過了八級考試。還參加了很多次演出，獲得了很多榮譽。
學琴，不僅豐富了我的業余生活，也鍛煉了我的意志。在學琴的過程中，我還學到了課堂中學不到的知識，彈琴的過程中，也明白了一個道理：做什么事情都不能半途而廢，一定要堅持，有付出就有回報。
這就是我的課余生活，它帶給了我無窮的樂趣。以后，我一定堅持彈下去，鍛煉更加優秀的自我，給我的生活譜寫出最動聽的樂章！
打籃球三年級小學（模板19篇）篇六
今天是星期天，萬里無云，秋風徐徐，我和哥哥去打籃球，我們來到了小區籃球場，里面有許多的喧雜聲，往近處一看有許多小孩和大人拿著籃球在練習呢！有的在在練習投3分球，有的在練習怎么發球，還有的在練習怎么才能把對方的球搶過來方法。
我們一進去就有人邀請我們一起加入他們的比賽，說是他們比賽正少兩個人，我們毫不猶豫地答應了。緊張激烈的比賽開始了，個子小的就負責搶球，而個子高的負責投籃，剛開始比賽的時候因為對自己隊的隊員吧怎么熟悉我還擺了一次烏龍籃把球傳給了對方的球員，你投籃，他搶斷的，隨著時間的推移我們越來越默契，即使沒投進大家也不會怪你的。一會兒功夫我們都玩得滿頭大汗的。雖然最后我們還是以30比32輸了。可還是非常高興因為我從這次比賽里知道了好多知識。也知道了團結是非常重要的。
我下次有空還去打籃球！
打籃球三年級小學（模板19篇）篇七
走進籃球世界的時間雖然不長，但我卻深深地喜歡上他，在我心中，籃球是這樣的。
籃球是一個活蹦亂跳嗎、容易迷路的“大胖子”。我手一拍，他跳一下，找準時機，我使勁一投。糟了!這“大胖子”迷路了，他離籃球框只差一步之遙!最后卻落在了敵方手上。
籃球也是一位備受關注的“大明星”。我拍他一下，他帥氣靈活地跳出了我的手掌，到了敵方的手掌，過了一會他再次回到我的手中，我抓住他，飛快一投，他在全場的注視下，如一陣疾風般飛入那個萬眾矚目的光圈。此時觀眾熱情地大喊道：“好!真帥氣啊!”籃球終于成功地進了籃球框了!
籃球有時會變成一位優雅的“舞蹈家”。她左走走，右走走，真快樂，我大力地向籃球框一投，“舞蹈家”果然沒令我失望，她邁著輕輕的步子，毫不聲張地落入籃框!
我這樣形容籃球，你們和我有相同的感覺嗎?
老師點評：
學校場地缺乏，小作者能用擬人手法賦予籃球“人”的形象，實在難得。
作文。
語言活潑靈動，極富感染力，相信同齡人看到后也會頗有共鳴!
——指導老師：李愛玲。
打籃球三年級小學（模板19篇）篇八
今天星期三，我們的班主任晏老師說今天下午體育課打一次籃球比賽，我們一聽，全班人歡呼起。
到了下午的體育課，我們的體育老師說：“今天你們的班主任說這節課讓你們來打籃球，那我們先來做健身運動，這樣就能在你們打籃球的時候不會受傷。”做完了健身運動。我們就開始選人了。
只見我們班的陳志鵬選了三個人，這三個人有我、麥吉航、陳其成;徐新龍也選了人，這三個人有蕭楊、查宇翔和他自己，選完了人。球賽就開始了，操場上被觀眾堵的水泄不通，好不熱鬧。體育老師把球往上一拋，我們對的麥吉航就先搶到了球，一馬當先。正當我們高興的時候，另一個隊的“大猩猩”徐新龍卻把球搶了過去，他用力將球往籃球架扔去。他的隊友查宇翔縱身一躍，準確地接過球，然后疾步來到籃球架下，將球穩穩投出——進了!他們就加了3分。
看到進了一球，對方隊員都非常高興，慢慢放松了警惕。我想：有什么了不起的。你們那么驕傲，一會兒輸了，等著瞧吧。比賽繼續進行。我們班號稱灌籃高手的麥吉航帶著球，對方的三個同學緊緊圍住他，他向上一跳，把球傳給了我。我趁對方不注意，快速跑到籃球架下，來了個三步上籃，可惜的是球沒有進!可麥吉航卻把球接住了，走到3分球線外，瞄準了籃球筐，一投，進了，我們拉拉隊的同學齊聲喝彩，班主任臉上露出了滿意的笑容。
接著又來了兩個倒垃圾的小孩，他們一看到我們在打籃球，就被我們給吸引住了，放下垃圾桶，津津有味的看著我打籃球。這時，對方的同學將球迅速傳給了自己的隊員蕭楊。蕭楊準備投球，在這萬分緊急的關頭，我隊的籃球高手陳志鵬上場了，只見他把在蕭楊手里球搶了過來，投了個三分球。我們有高興起來。可是好景不長，對方就連續投了好幾個三分球。
“叮叮叮”下課的鈴聲響起了，我們隊輸了，他們以12比6贏了我們。
打籃球三年級小學（模板19篇）篇九
學會籃球的基本技能；培養對學習籃球的興趣。
籃球（球性和原地的運球）。
教師活動：
1.教師組織小游戲《截住空中球》。教師布置好場地，分好，分發器材。
2參加積極的參與到游戲中去。激發學生的熱情。
3.進行巡回指導。糾正游戲中存在的問題。
學生活動：
1.在教師的指道下分組，領好游戲器材。積極的投入到游戲中去。
2.在游戲中注意要遵守游戲的規則。注意傳球的準確性。
3.在游戲中要盡情的享受游戲帶來的快樂。
組織：
四組分成原形。
重點：知道一些籃球的基本技能運用的方法。
難點：能運用掌握的籃球知識進行練習。
教師活動：
1.分發籃球，教師講解一些簡單的籃球技能的方法并示范方法。
2.組織學生進行練習。教師進行巡回指導。
3.及時讓同學們把自己學會的動作展示給同學們。
學生活動：
1.積極的聽的教師的講解，看教師的示范動作。
2.按照教師示范和講解進行練習并相互交流經驗。
3.在練習時注意動作的正確運用。
場地器材：
籃球場一片、籃球20個。
文檔為doc格式。
打籃球三年級小學（模板19篇）篇十
在日常的學習、工作或生活中，每個人接觸或使用作文都是必然的。作文是從內部言語到外部言語的過渡，即從壓縮、簡潔、易懂的語言到發達、規范的語法結構和能被他人理解的外部語言形式。還是對作文無能為力？以下是邊肖編寫的精彩籃球比賽作文。歡迎閱讀收藏。
終于盼到了籃球賽，籃球隊員們玩得很開心。比賽當天，天空晴朗。我心想:這次一定要贏！
體育老師按了喇叭，比賽開始了。
一開始雙方球員運球，傳球，投球都很猛。比分被提到是2比4。我們1號隊員運球突破到對方。突破時身體前傾，防止對方拿到球。如果突破失敗，他就把球傳給5號隊員。當5號隊員走下時，他從另一邊跑開，迅速向籃球筐跑去。我們倆都對場上的隊員說“加油”。5號隊員跑出三分極限，微微前傾，一蹲一跳就把球扔了出去，籃球在空中劃過一道優美的弧線，不偏不倚地落在籃球筐里。突然，我們隊領先了。比分已經是8比5，上半場結束了。
只是進入下半場后，我們的3號球員帶球進攻對方。幾次進攻后，他終于鉆到籃球筐下面，做了個假動作，然后把球傳給了5號球員。5號接到球上籃。是的！我們全班歡呼，最后以“15比11”贏得了比賽。賽后，有的同學笑得很開心，有的哭得很開心，有的歡呼:“我們贏了！”
在這場比賽中，我們班團結一致，堅持不懈，取得了最后的勝利。
打籃球三年級小學（模板19篇）篇十一
我有一個同桌，他叫xxx，他是一個愛樂于助人、愛打籃球的人。
他又一雙淡顏色的柳葉眉，一雙炯炯有神的大眼睛，像亮晶晶的黑珍珠、鼻梁高高的，嘴唇紅彤彤的像櫻桃似的，身高在班級里算中等偏高的。
他喜歡樂于助人。記得又一次，我晚上急急忙忙的寫作業，寫完作業后收拾學習用品是，忘記了收筆袋，就這樣無情的把筆袋落在了家里的學習桌上。上課時才發現沒有筆可用，他看到了我的尷尬，什么也沒說直接從自己的筆袋里拿出一支筆遞給了我。
有一次上語文課，老師要求寫《小學語文》作業，我有一道題無法確定就直接問了他，他把整個問題的解題思路非常透徹的給我講了一遍，瞬間讓我恍然大悟，原來可以這么容易啊！
他經常穿不同的運動衣、運動褲和運動鞋，因為他喜歡打籃球，他還是第一個參加籃球社團的人。只要學校的籃球社區有活動，他都會積極參加。
他的這種樂于助人的精神，直接我和同學們相互學習，學習他樂于助人的精神。我也要像他一樣，做一名老師和家長眼中尊敬師長、聽話的好學生。
打籃球三年級小學（模板19篇）篇十二
這個學期的每個星期六我都要學打籃球，而第一節課就讓我印象深刻。
上課開始了，老師首先教了我們最重要的內容之一：拍球。大家可別小看拍球，看似簡單，其實也要講究方法。老師告訴我們，手要跟著球上下拍打，球彈上來時，我們的手也要稍微跟上來一點，可以起到緩沖作用，然后用手稍微用力往下拍。按照這樣反復練習了多次，我有了感覺。這樣拍球球不容易跑掉，也不容易被別人搶走。
接著老師教我們如何運球。運球是打籃球必須掌握的基本功。它跟拍球不同，需要手保持一定的傾斜，向前拍，利用球彈下去的時間向前跑一步。我開始練習時，球老不聽我的話，它總跑離我。但經過多次練習，球似乎聽話一些了，球也能夠被我帶著跑了。
之后老師又讓我們練習了中護球和傳球。中護球是單手拍球加上左手護球，拍球要保持在腰的位置，左手舉在肚臍眼，防止被別人搶走。我們腳是右腳在前，左腳在后，上體前屈，半蹲，眼睛不能看球，要注意周圍有沒有敵人。這招很難，但很重要，于是我一直反復練，終于有點眉目了。
打籃球雖然辛苦，但它不僅鍛煉了身體，也給我帶來了無窮的樂趣。所以我要堅持不懈地學下去，爭取為學校爭光！
打籃球三年級小學（模板19篇）篇十三
我七歲的時候，看見爸爸完美的投籃，心潮澎湃，下定了決心，一定要練好打籃球。
于是，我纏著爸爸來到新湘中學的籃球場，要爸爸教我打籃球，爸爸說“兒子，你先學會拍球，我再教你投籃。”我脫口而出：“好呀，這有什么難的。”一開始我根本拍不了幾個，籃球像一只調皮的兔子，一會兒跳到這兒一會兒跳到那兒，我不耐煩了，心想：“算了吧！”可是又想：“怎能輕易放棄我的目標呢！”于是，我決心練到底，經過一次次的練習，籃球漸漸變乖巧了，它越來越聽我的使喚了，我拍球的個數慢慢提升。
該練習投籃了，可是我怎么也投不中，不是力度不夠，就是力度太大，反彈了回來，我因為投不中而灰心喪氣，幸虧爸爸及時鼓勵我，教我注意投籃的技巧，把握投籃的力度，讓我重振旗鼓，終于，我投中了人生的第一個球！我興奮地喊道：“yes！”
現在，我已經成為了一個老手，最高一連投中二十四個球。
經過學習打籃球，我深深地認識到“功夫不負有心人”。
打籃球三年級小學（模板19篇）篇十四
今天下午，我們三（3）班和三（5）班的同學們進行了一場“夾籃球比賽”。
游戲規則是：兩個同學背靠背、手拉手地夾著籃球，從起點快速到終點再折返，哪個班的同學最快完成就贏。第一場比賽，女孩做啦啦隊為我們加油，男孩是參賽選手。比賽在哨聲中開始了，場面非常熱鬧。我們班的啦啦隊隊員們在不停地大聲地吶喊著：“三（3）班，加油！三（5）班漏油！”前面的同學都快速地完成了，終于輪到我和郭榮樂一起比賽啦！我們背靠背，手挽手地將藍球緊緊地夾住，然后就像螃蟹一樣橫著走路。一開始，我們倆都小心翼翼的，生怕球會掉下來。走前面的十來米，我們配合得很好。可是，好景不長，郭榮樂一不小心絆倒了，我也跟著被絆倒了。此時，我很難過，心想：早知這樣，我就和別人一組啦，可是轉念一想，不對，媽媽經常教導我，失敗并不可恥，放棄才是可恥的。于是，我趕緊把郭永樂扶了起來，繼續夾起藍球重新比賽。
可是，因為郭永樂受了傷，所以我們的速度慢了許多，三（5）班的同學早就回到了終點，雖然我們失敗了，但是我們還是堅持到了最后，我很開心！今天的活動真讓人難忘啊！
打籃球三年級小學（模板19篇）篇十五
記得最早是喬旦把我帶進了nba，他的.23號球衣和高超的球藝至今仍讓人回味無窮。確實，nba給人們帶來的不僅僅是比賽，比賽中四射的激情撐大了無數人的眼球。
nba是籃球的帝國，那里有迅如閃電的斷球，有力壓千鈞的扣籃，有密不透風的防守，有暢快淋漓的快攻。
nba讓無數籃球盲喜歡上了籃球，nba讓無數球迷為之瘋狂。
我愛nba。
姚明篇。
是他，讓無數東方人的眼睛瞄向了西方；是他，讓中國無數的年輕人步入了籃球的殿堂。
還記得輸給韓國時眼神的惆悵，還記得奪得冠軍是笑聲的爽朗，還記得進入nba時獨自的闖蕩，還記得昨天進入季后賽時渴望繼續勝利的目光。
姚，希望你nba的路走的更遠，更長……。
我愛你，姚。
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打籃球三年級小學（模板19篇）篇十六
啊，又到體育課了，我們又可以展開一場激烈的籃球賽了。不一會，比賽打得熱火朝天，雙方球員你來我往，比賽打得異常激烈。又進了一記遠程三分球。正當我們的比分正處于焦灼狀態時，來了一群不速之客——五年級的哥哥們，正當我們在慶祝我們又進了一記超遠三分，徹底為我們鎖定了勝局。
正當籃球落地的一瞬間，那些行蹤漂浮不定的哥哥們，又來搗亂了，這對我們來說已是家常便飯，習以為常了。哥哥們，仗著人多勢眾，來回傳球，讓我們氣喘吁吁地來回奔跑，正當我們失去信心的時候，哥哥們出現了一個天大的'失誤，我們才將球搶了回來。唉，真是不幸中的萬幸啊。
雖然我們搶回了球，但是希望你們不要想著比我們的年齡大，就可以搶我們的球了。我們也不是好惹的！
打籃球三年級小學（模板19篇）篇十七
就在今天，體育課上陳老師讓我們打籃球。
老師讓黃鑫雅和章金軒每人各拿兩個籃球，每排一個。陳老師說：“每排各到一個框，右斜方每人打八次，左斜方每人也打八次。女生至少打3次板，男生打球4次。”陳老師說好了，我們便馬上到自己的籃球框打球了。
我看著張茗炫那高個兒，肯定能打板，真得她打到板了，接下來胡簡、丁惠妍、郭夢楠、陳暢暢都打得不錯。特別是陳暢暢，投籃時能打板、進球，在我們班是個名不虛傳、大名鼎鼎的人物。
馬上就要輪到我了，我接到陳暢暢的高難度飛球，再往上用力一拋，沒想到我就這么一拋就進球了，我大吃一驚，這是我第一次進球，我心里歡欣鼓舞，歡呼雀躍，可我一想，要求是打板，這樣是不符合要求了嗎？我有一些失落，我一下子沒精打采，就好像剛大夢初醒一樣。但之后，我又用力一拋，這次，可打到板了，不是很高，之后就越來越高，有一次差點翻過了籃球架呢！
這次投籃，我并不是投的最好，但是讓我明白了一個道理，那就是熟能生巧。
打籃球三年級小學（模板19篇）篇十八
我的課余生活豐富多彩。平時在學校里我喜歡和同學們一起打籃球、踢足球、跳繩、打乒乓球，其中我最喜歡打籃球了，這個周末我和表弟進行了一場精彩的.籃球比賽。
我姨家樓下有一個小籃球場，我和表弟就是在那兒比賽的。比賽前我們約定了3局2勝的規則，我讓弟弟先發球，弟弟拍著球就往球籃那邊跑，我就攔住他，把球給搶了回來，我奮力一投，把球投到了球籃里，比分是1比0，我心里高興萬分，打得更起勁了。
第二局開始了！現在輪到我發球，我也學弟弟一樣拍著球向球籃那邊跑，弟弟擋我的路想搶球，我左躲右閃，閃開了他，對準球籃一投，球穩穩的落在了球籃里，耶！我又進了一球，比分是2比0，這場球賽我贏得輕輕松松，真是大快人心啊！表弟愁眉目苦臉但很不服氣的說：“下次我一定贏你！”呵呵，我笑著說：“那可不一定哦！”。
聽老師說，打球不僅能強身健體，還能增強我們的體質和耐力，所以，今后我一定要經常打籃球，把身體鍛煉得棒棒的，像姚明哥哥一樣成為世界籃球明星，多光榮啊！
打籃球三年級小學（模板19篇）篇十九
今天下午，我和曾哥哥去西體打籃球。我們先打了五場一分制比賽，哥哥還號稱“籃球高手”，結果我以5：0贏了。
接著我們比兩局雙手投球，毎局十球，第一局我沒發揮好，只進了兩球，哥哥進了五球；第二局分數很有意思地倒過來了，哥哥進了兩球，我進了五球，所以我們打平了。
然后我們展示了單手投籃，雖然都投得不好，只進了一兩個，但是我們還是鍛煉了臂力。最后我們來了六個帥氣的高難度投籃，我進了四個，哥哥太不給力了，一個都沒進，所以這次比賽以我勝出而告終。
大家覺不覺得我打籃球很棒呢，來挑戰吧！