寫心得體會的過程也是對自己的工作和學習的一個回顧和總結，可以幫助我們更好地總結經驗，吸取教訓，不斷提高自己。以下是小編為大家搜集整理的一些精彩心得體會范文，希望對大家有所幫助。
水滸傳每八回心得體會（模板20篇）篇一
暑假我看了四大名著之一《水滸傳》。這本書讓我了解了中國的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會的腐敗的一面，是一本耐人尋味的書。
這本書中的'人物個個形象鮮明，宋江和柴進仗義疏財，武松英勇打虎，吳用的足智多謀。就說天真爛漫的李逵，他頗有些野，一身魯莽莊稼漢和無業游民的習氣，動不動就發火，遇事不分青紅皂白，總是一說二打三罵，結果不是后悔就是吃虧。但是卻有著"富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈'的氣概。最重要的是他身上有一種英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，他這點讓我尤其感動。
但在水滸一百零八將中，"花和尚魯智深'更讓我敬佩。他一生屢出奇謀，屢建戰功。"花和尚魯智深'是一位非常直率、暴烈如火，卻俠骨柔情、殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子，英雄人物。他往往在人們面前表現出一副粗魯、野蠻，可他在沖鋒陷陣的時候可毫不含糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。
《水滸傳》這本書寫出了一百零八將的不同人生，不同品格，卻有著同一的愿望為國殺敵，劫富濟貧。的確是一本耐人尋味的好書啊！
水滸傳每八回心得體會（模板20篇）篇二
這個暑假我看了一本中國古典名著——《水滸傳》。《水滸傳》的內容豐富多彩，108名梁山好漢性格鮮明，讓我不得不驚嘆作者深厚的寫作功力。其中我最喜歡《花和尚倒拔垂楊柳》這個故事。
《花和尚倒拔垂楊柳》這個故事是講魯智深來到相國寺看管菜園時把“過街老鼠”張三和“青草蛇”李四等潑皮修理了一番。第二天潑皮們買些酒菜向魯智深賠禮，這時聽到門外大樹上的烏鴉叫個不停，他們認為烏鴉叫聲不吉利，魯智深就把那棵樹連根拔起。
別說潑皮們為魯智深的神力驚嘆不已，趕緊伏地拜師，我也對他佩服得五股投地。如果不是這樣，他又怎么能收復那一幫潑皮呢?其實，魯智深還有一顆慷慨大方、扶危濟困的善心。當他了解到金家父女的不幸遭遇后，雖然自己與他們非親非故，卻馬上主動提出要給金老盤纏讓他們回東京。
這個故事讓我想起幾個月前發生的事。那天下午，我和媽媽去市場買菜，在南塘邊上三角地帶轉彎的地方，忽然看見一個上了些年紀的老奶奶騎著電動車摔倒了。可能是轉彎太急，可能是地板有點滑吧。只見老奶奶的腿被車頭壓住了，允許腿摔傷了，一下子拉不出來。我看見了馬上跑過去，可還沒到老奶奶身邊，就聽見街邊擺攤的幾個老人家七嘴八舌地喊：“不要去扶!”“有些傷不能動的!”“這小孩走開，不關你的事!”……我愣住了，不知道該怎么辦。這時，媽媽急忙拉住了我，往街邊退去。這時候，我看見了旁邊站了很多人，或指指點點說著什么，或拍照或錄像，但就是沒有人上前去幫忙。
后來，還是老奶奶自己爬起來的，瘸著腿又把電動車扶起來，慢慢開車走了，圍觀的人這才漸漸散去。
我想，如果有像魯智深這樣力大勇猛又熱心的好漢還在的話，他一定會快速去幫助摔倒的老奶奶的。我多么希望每個人都有魯智深的善心啊!
水滸傳個人感悟。
水滸傳每八回心得體會（模板20篇）篇三
水滸傳是一部早期的長篇小說，是中國文學中的珍品之一。其中第五到第八回是這部小說中非常關鍵的一段篇章，讓我在閱讀過程中獲得了很多的心得體會。接下來，我將就這幾回內容進行闡述，分享我的體會與感悟。
第一段：整個集團的階層結構逐漸形成。
從第五回開始，整個水泊梁山的集團逐漸成型，新的成員加入，舊的成員也開始升解。頻頻出現的人物性格、性情描寫，讓整個集團的結構逐漸清晰，不同成員之間的個人列傳，也讓我們更加了解他們的過往與背景。集團內的階層也逐漸明朗，梁山最核心的領袖宋江，在處理問題時的決策能力，讓每個人都能夠感受到他的指引和力量。而其他人物的分層，往往基于他們的成就、權力、影響力等，這些因素共同作用，使梁山泊內部的關系變得日趨復雜。
第二段：梁山好漢的成長歷程。
水滸傳中，梁山好漢大多都是一些出身平凡，甚至曾經并不良民的人物。隨著故事的發展，我們能夠看到梁山好漢在互相幫助，合理利用自己的優勢下，變得越來越有力量。他們有的人會武功，有的人會做生意，還有的人在海外發展商業聯盟。在內部，他們之間除了道義的拘束之外，經濟利益的關系也越來越重要。這種成長歷程彰顯出了人與人之間的關系表達驗證碼，也讓梁山后來者們更加清楚地認識到自己的位置。
第三段：故事情節的跌宕起伏。
小說的情節安排良好，緊扣主題。五到八回中，每個故事情節都是緊扣主線的，小說的節奏感也越來越明顯。從小說的表面情節，我們可以看到那些時值中華民國的公案，渾然天成的組織力量，再加上水泊梁山的生態環境等等各要素，配合出了一個完整卻不失細節的故事。這些情節的跌宕起伏，將讀者帶入一個既充滿想象，又真實的中國古代世界。
第四段：對于動蕩歲月的抗爭吶喊。
《水滸傳》的時代背景是宋朝末年，當時的社會因為戰亂，政治腐敗，民不聊生。在這樣的背景下，人民的命運受到了無處不在的威脅。水滸五到八回之間，展示了一個以信念與組織的力量為支撐，崇高道德準則的梁山泊。梁山泊的發展是由信任、度量、大局為重等高尚品質，重新定義人們的成長和價值。他們反抗不公，維護正義，積極參與社會治理，充分展現了民間的力量和排除困難的能力。
第五段：歷史脈絡的承接與延伸。
水滸傳的小說情節，是以宋朝為背景的。而梁山泊本身，也是一個涵蓋了從北宋末年到南宋初期乃至中國本土地區，社會，政治經濟等范疇的綜合性話題。因此，我們可以從起伏的故事情節，看到那個年代百姓在社會、經濟、文化等多種方面的生活及變革情況。同時，也可以從水滸的階層結構，人物塑造等多種因素出發，對中國歷史的變遷進行一番探索。
在讀完五到八回后，我深刻體會到了梁山泊的無窮魅力，以及背后的大時代背景和歷史脈絡。梁山泊的發展，彰顯出了一種歷史情感，帶給我們更多的內涵。在我看來，這部小說中，題材和思想具有永恒的價值。作家通過巧妙的情節串聯，讓讀者看到了全新的角度，展示出幾個世紀前中國老百姓身上的閃光點。這是中國文學的崇高品質，也是一種時代的印記。
水滸傳每八回心得體會（模板20篇）篇四
這個暑假剛剛讀玩水滸傳，感覺不錯，發現以前的作者文筆很好嘞，寫得非常精彩，華美，能夠引起人讀下去的欲望，總覺得和現在的有些不一樣。
在水滸傳了運用了大量的詩句，以詩句來做總結或描寫一人的外貌。大多數詞語易懂不是特別深奧。貼近平常的百姓，但詞語有有一種樸素的美，所以說詩是濃縮，而濃縮就是精華呢!其中的人物的對話更是體現出梁山好漢的豪邁與霸氣。其中我最愛的還是我們耳熟能詳的武松打虎、武松斗殺西門慶、梁山好漢劫法場…因為從這些情節中更突出了梁山好漢的勇猛無畏、義字當先。武松打虎那畫面是多么的雄壯。斗殺西門慶更是沒得說。熟話說的好“長兄如父”。為“父”報仇天經地義士孝義之舉。梁山好漢劫法場是我個人最最喜愛的片段。看書的時候就想這那畫面就像是萬馬奔騰圖，好不雄壯。正所謂脫韁之馬，誰人能擋。這里寫出李逵的嗜血和武藝高超，又寫出張順的水上功夫了得，更寫出了梁山伯諸君的舍生取義的精神和在重重包圍中的談笑風生。
讀完《水滸傳》這本書我有很多感悟。
1。作者的寫作技術高超，人物刻畫很成功，每個情節和言行舉止都霸氣時足。
2。它和現在的小說不同，現在的小說只有言情、黑道并不能給人帶來什么最多就是當時刺激點無真實意義。現在寫小說都是玄幻等不需要什么文學功底的，自己想到什么寫什么，而這種古代小說是要功底的。
3。《水滸傳》諷刺了當時社會的殘酷性、官逼民反，沒得選擇，當官就可以踩在你頭上。
以后有人問我什么片子好看，講義氣的，我不再說古惑仔，而是水滸傳!
水滸傳每八回心得體會（模板20篇）篇五
并不是他們不愿意，而是因為不可以；她很無助，在這樣一個陌生的地方她手和腳還不知道往哪里放，她很生硬。讀《水滸傳》有感作文僅有可以充分體現平心靜氣，才能叫每一個平淡無奇的日子漸漸地栩栩如生下去，才能保持清醒地去審視自己，才會把一些名與利得與失當做過往云煙，才會去干自身想做也可以干的事情。一書記敘以什么什么宋江為代表的一百零八位梁山好漢從結義山東，遭受朝中宋江招安，再到大破遼兵，最終消滅叛黨，卻遭歹人暗害故事。看完該書，從我腦子里抹不去的只有兩個字“忠”和“義”。
讓人敬重的綠林好漢們哪，我們將牢記大家我心；駭人聽聞的小人們哪，我們將憎惡大家到死；可歌可贊的巾幗女哪，我們將欽佩大家上千年；梁山泊的一百單八將，大家為了自由，為了能解決軍人束縛，無畏地抵御，堅定地殲敵，不管大家成功和失敗，我都是為你們鼓舞士氣的擁護者。祝君好運！
水滸傳每八回心得體會（模板20篇）篇六
水滸傳作為中國四大名著之一，廣為人知。其中，關于七和八回的情節精彩紛呈，吸引了無數讀者。在閱讀七和八回后，我深受啟發和感動。通過這兩回的故事情節，我不僅對水滸傳的主題有了更深刻的理解，也對其中的人物形象和背后的哲理思考有了更加深入的體會。以下將通過分析和總結，來展示我對水滸傳七和八回的心得體會。
首先，在水滸傳七和八回中，我深感到了強烈的正義感和反抗壓迫的決心。這兩回中，宋江和其他108位好漢之間的差距日漸明顯。而且，七和八回中，魯智深被困葫蘆島，楊志被困白龍潭，這些情節中都展現了水賊寨和朝廷沖突的激烈程度。這讓我深刻感受到宋江等好漢雖然已經被逼無奈，但他們仍然以他們的正義感和反抗壓迫的決心堅定不移，為自己的信念奮斗到底。他們敢于公然反抗朝廷的壓迫，表達出人們對不公正現象的堅定抵制。這給予了我很大的勇氣和鼓舞，讓我明白正義需要付出代價，但始終值得追求。
其次，水滸傳七和八回讓我領悟到了人性中的復雜和矛盾。在這兩回中，梁山泊中的好漢們的形象更加豐滿和復雜，不再是簡單的英雄形象。尤其是林沖的形象更是展現了人性的矛盾面。在林沖欣然接受晁蓋提出的收編兄弟的建議之后，他卻在草棚的梁上表露出敵意，并試圖刺殺晁蓋。這讓我想到了人性中的復雜性和矛盾性。一個人可以有多種不同的面，有時會受到外界環境的影響而產生變化。這樣的矛盾讓我對自己和他人的行為具有更加全面的看法，不再輕易地對人做出評價。
此外，通過七和八回，我也深入思考了人與命運的關系。梁山泊中的好漢大多數都是因為被朝廷打擊而流落至此。這讓我產生了關于人與命運的思考。人的命運是由自身努力和機遇的相互作用決定的。雖然好漢們被逼上梁山，但他們在這個艱難的環境中并沒有放棄，而是利用機遇，憑借自己的才能和勇氣，逐漸崛起為有聲有色的英雄人物。這讓我明白，命運對人的影響只是一部分，更重要的是自己的努力和追求。只要堅持不懈，才能在逆境中開創出新的未來。
最后，在水滸傳七和八回中，我也看到了智者的智慧和獨具慧眼。在七和八回中，曾頭陀以其慧眼識破方臘的陰謀，及時告知宋江，使得宋江得以及時采取應對措施。這表明智者的智慧和獨具慧眼在關鍵時刻能夠洞察事物的本質，并為他人指引正確的方向。這啟示了我要學會從不同角度思考問題，用智慧來解決問題。同時，也讓我明白在面對困難時，尋求智者的幫助和咨詢是很重要的。
綜上所述，通過閱讀水滸傳七和八回，我對水滸傳的主題有了更深刻的理解，認識到正義與反抗壓迫的重要性，領悟到人性中的復雜和矛盾，思考了人與命運的關系，以及看到了智者的智慧和獨具慧眼。這些體會不僅讓我對水滸傳的故事情節更加熟悉，更讓我從中獲取到了對于人生的思考和啟示，使我受益匪淺。
水滸傳每八回心得體會（模板20篇）篇七
水滸傳是中國古代四大名著之一，是中國文學史上一部重要的作品。該小說以“梁山泊一百單八將”的故事為主線，展現了不同角色的性格特點和社會背景，并通過激烈的戰斗場面和細膩的人物形象，勾勒出了一個反映封建社會矛盾的龐大畫卷。通過閱讀，我對水滸傳的主題和內涵有了更深刻的體會。
水滸傳的主題之一是對封建社會的反抗。梁山泊一百單八將，都是被逼上梁山的英雄好漢，他們的不幸遭遇和忍辱負重的經歷，折射出封建社會腐朽、黑暗的一面。他們擁有著不同的背景和歷史，有些是失意，有些是屈辱的犧牲品，他們通過起義來反抗封建統治階級的壓迫，站在了苦難者一方，成為受迫害和被剝奪者的代言人。這種反抗精神在小說中體現得淋漓盡致，強調個人的尊嚴和正義感，讓人們深感欣慰和鼓舞。
水滸傳的心得體會也體現了忠誠和友情的力量。小說中的好漢們是聚集在梁山泊的一群志同道合的人，他們彼此之間有著深厚的友情和忠誠。在面對挫折和困難時，他們相互扶持、并肩作戰，展現出殺敵如麻的戰斗力和堅定的信念。其中最具代表性的莫過于宋江和晁蓋的友誼，他們彼此救助，在戰斗中相互支持。通過忠誠和友情，水滸傳向讀者傳達了信仰的偉大和人性的純潔。
此外，水滸傳還反映了一個人面臨境遇時的抉擇和成長。小說中的各個角色，從表現出他們的個人追求和價值觀，展示了他們如何在社會的沖擊下逐漸成長和壯大。充滿正義感的宋江，在起義組織中展示出了領導才能和為人民著想的本領。而晁蓋這個性格豪邁的人物，在各種磨難和考驗中堅持自己的信仰和原則，成為眾人的楷模。通過追求和信仰，小說告訴我們只有不斷奮斗和改變自己，才能在逆境中獲得成長和勝利。
最后，水滸傳還深刻地揭示了封建社會的黑暗和腐朽。小說中的各種勢力和角色，體現了封建體制的種種弊端和問題。其中以高俅和段景住為代表的官僚集團，恣意妄為，肆無忌憚地索賄受賄，給社會帶來了極大的負面影響。另一方面，水滸傳也賦予政府一些積極的形象，警示讀者要善待權力，以免濫用權力敗壞人性。對于當時的封建社會而言，水滸傳具有一定的啟示意義，讓人們不斷反思和思考社會進步的方向。
綜上所述，水滸傳是一部關于對封建社會的反抗、友情和忠誠的作品，同時也是展示一個人成長和抉擇的故事。通過挑戰封建統治階級、表達真摯的友情和引導人們的成長，水滸傳給予讀者啟示和思考。在今天的社會背景下，我們仍然可以從中汲取靈感和力量，勇敢地面對困境和挑戰，努力實現我們的理想。
水滸傳每八回心得體會（模板20篇）篇八
水滸傳是中國古代四大名著之一，被譽為英雄傳奇。其中，關于水滸傳第七和八回的內容給我留下了深刻的印象。本文將分別從大義滅親、孝心和友情、忠誠、愛國情懷以及正義感這五個方面來展開論述，探討這些內容對我們現代人的啟示。
第一，大義滅親。在水滸傳第七和八回中，宋江為了報恩而殺死了父母仇人，展現了大義滅親的精神。這種精神代表著對正義的追求和對親情的無奈。雖然在現實生活中，我們不應該用暴力的手段解決問題，但我們可以從中看到一個啟示：我們應該有對不公平的事情進行抵抗的勇氣，不應該一味地忍氣吞聲，以至于自己和家人受到傷害。只有正視問題并采取適當的行動，才能解決問題，才能保護自己和家人的利益。
第二，孝心和友情。水滸傳第七和八回中，武松為了報答兄弟的養育之恩，考慮到了楊乃武家的感受而主動將嫂子拒絕了。這體現了他對家人的孝心和對友情的珍視。現代社會，我們往往因為一些利益的沖突而忽略了對家人和朋友的關懷。然而，改變自己的思維方式，在考慮到自己的利益的同時，也要顧及到他人的感受，體現出孝心和友情，這將使我們的生活更加和諧和美好。
第三，忠誠。在水滸傳第七和八回中，宋江幫助晁蓋，讓晁蓋成為了唐宋聯姻的關鍵人物。這展現了他對自己兄弟的忠誠和義兄弟情深的感情。在現代社會，金錢、利益等因素往往讓人們背棄了自己的原則和朋友關系。然而，我們應該學會堅守自己的原則，忠于自己的朋友，保持忠誠和信任的關系。只有在團結友誼的基礎上，我們才能共同進步，實現自己的價值。
第四，愛國情懷。水滸傳第七和八回中，方臘站了出來，帶領士兵們抵抗敵人的侵略。這體現了水滸傳中人物對國家和民族的熱愛和保衛家園的決心。在現實生活中，我們每個人都應該懷有愛國情懷，承擔起為國家和民族做貢獻的責任。無論是從學習上、從工作上、從社會責任上，我們都應該積極投身于國家的發展建設中，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。
第五，正義感。水滸傳第七和八回中，晁蓋帶領水泊梁山一眾英雄劫富濟貧，旨在打擊貪官污吏，為百姓伸張正義。這展現了他們對社會正義的追求和對弱者的保護。現代社會我們也面臨著很多社會問題，比如貧富差距、不公平的待遇等等，我們應該秉持正義感，堅守底線，勇于發聲，為弱者發聲，為社會發出公正的聲音。
總之，水滸傳第七和八回中展現了一系列的人性和情感，給我們現代人帶來了很多啟示。大義滅親提醒我們要有勇氣面對不公平；孝心和友情教導我們要善待家人和友人；忠誠告訴我們要保持原則和友誼；愛國情懷激勵我們為國家和民族貢獻自己的力量；正義感則敦促我們發聲，長出一方凈土。通過學習水滸傳第七和八回，我們可以更好地理解和塑造自己的品質，為實現自己的人生價值貢獻力量。
水滸傳每八回心得體會（模板20篇）篇九
水滸傳是中國古代小說中的瑰寶，故事情節曲折離奇、人物刻畫精細、思想深邃，深受廣大讀者喜愛。五到八回是水滸傳中一個非常關鍵的段落，這部分的情節主要講述了林沖割發代替、武松打虎、吳用借刀殺人、關勝大鬧五臺山等精彩的故事。
林沖割發代替是第五回的主題之一，在這個故事中，我們看到了林沖為了救助自己的好友、保護家庭的舉動，他的這種大義凜然、勇敢無畏的精神打動著我們。而林沖的這種精神并不是單純的勇氣和膽大，而是因為他有血性、有擔當，有勇于承擔自己責任的決心和行動，這些品質值得我們學習和追求。
在第七回中，我們看到了武松打虎的故事，這個故事中，我們可以看到武松的聰明和勇氣，他不僅在打虎的時候精神飽滿、勇猛無比，而且在日后處理接二連三詭異案件的過程中也是智勇雙全。武松的故事告訴我們，一個人要想成功，不僅要有勇氣和膽識，還要有良好的頭腦和智慧，這樣才能在逆境中迎難而上。
第八回中的故事是關于吳用借刀殺人的經歷，吳用通過巧妙的謀略和勇敢的行動，成功地消滅了深仇大恨的對手，這一切都體現了吳用的機智和果斷，他在危機關頭時，總有一種從容不迫的態度和精湛的謀略，這些特質讓我們覺得吳用可愛、可敬、可信賴，也教會了我們要不斷鍛煉自己的口才和機智，才能在實際生活中將自己的智慧發揮到極致。
第五段：結語。
水滸傳五到八回中的故事情節復雜、人物形象豐滿，其中蘊含著豐富的道德教育意義。在我們人生的道路上，總會遇到各種各樣的人和問題，面對這些問題和人，我們應該學習書中的主人公，勇于承擔責任、果敢行動、勇攀高峰，用優秀的品質去迎接挑戰，創造輝煌的人生。
水滸傳每八回心得體會（模板20篇）篇十
終于把《水滸傳》這本書啃完了！我認識了魯智深、史進、李逵等英雄，從他們身上我學到了很多優良品質。
魯智深身上有著替天行道的精神，他之所以把原名魯達改成魯智深，是因為他為了幫一個被鄭屠欺負的金姑娘報仇，一氣之下殺死了鄭屠，他只好當了和尚，并改了名字。
史進最令我感動的是他的刻苦，在武藝高強的林沖的指導下，他勤奮刻苦練習武藝，成了一位真正的好漢，而且之后還虛心待人，替天行道。
李逵雖然有些魯莽，但是他孝順的優點是值得我們學習的。他在背著母親回家的路上，母親渴了，于是去幫助母親找水喝，結果回來發現母親被老虎吃了，沿著血跡找到虎窩，竟把一窩子老虎都打死了。他的孝心可見一般。
老虎是多么兇猛的動物啊，常人恐怕連躲都來不及，但是因為老虎傷害的是自己的母親，李逵居然能做到只身闖虎穴，為自己的母親報仇雪恨。現在的我們生活在爸爸媽媽的保護之下，享受著幸福的生活，早晨給我們準備好熱氣騰騰的早飯，送我們去學校的是爸爸媽媽；晚上忙碌一天后接我們回家，輔導我們功課的是爸爸媽媽。可現在有一些小朋友卻不知道感恩父母，所以我們現在也需要學習李逵的這份孝啊！
替天行道、善良、勤奮刻苦、孝順、勇敢，這些優秀的精神品質，我們應當從小時候就積極培養，長大之后為國家做出貢獻。
水滸傳每八回心得體會（模板20篇）篇十一
水滸傳是我國古代文學中一部重要的經典之作，書中所塑造的英雄人物形象深入人心，令人難以忘懷。其中，七和八回是水滸傳中的關鍵章節，展現了一場生死搏斗和對忠誠與背叛的思考。通過閱讀并思考七和八回，我對于水滸傳這部作品有了更深刻的理解與體會。
首先，在七和八回中，表現出了各個英雄人物的豪情壯志和個性特點。在這一段中，我們看到了英勇善戰的宋江，他領導的梁山泊在這一場戰斗中表現出了強大的戰斗力。宋江深知自己身處的艱難境地，卻依然展現出了無畏的勇氣和不甘屈服的決心。除此之外，梁山泊的其他英雄人物也各自發揮出了自己的特點與能力，彰顯出了他們的英雄本色。這些英雄人物的表現，讓我對中國古代英雄文化有了更深入的了解。
其次，七和八回中展示了對于忠誠與背叛的深刻思考。在這一段中，我們看到了晁蓋對于他曾經的兄弟武松的背叛。晁蓋為了自己的利益，不惜出賣了兄弟的“紅薔薇”盔甲，背叛了他曾經誓言要守護的友情。這一場景讓我深思，人在面臨利益沖突時，往往容易放棄原有的忠誠與信任。同時，作者也揭示了人性的復雜性和弱點，讓我更加深刻地意識到做一個忠誠正直的人是何等的重要。
然后，七和八回中展示了對于權力與正義的追求。在這一段中，我們看到了晁蓋和宋江在心中追求著民族和社會的正義，他們與奸邪勢力斗爭，為了正義不懈努力。盡管他們身陷困境，但他們依然選擇了保持自己的尊嚴和正義感，決不向邪惡低頭。這一情節讓我在現實生活中想起了許多追求真理和正義的人，他們依然堅守自己的信念，用實際行動去改變社會。
最后，七和八回中揭示了命運和機遇對于人生道路的影響。在這一段中，晁蓋和宋江都在機緣巧合下走上了他們所走過的道路。晁蓋一開始并不是一個盜賊，卻因為被誤會而逐漸成為梁山泊的首領。宋江本來是一個普通的農民，但卻因為誤搶官帽而陷入江湖之中。這一情節讓我深思，命運和機遇往往可以左右一個人的人生道路，但在機遇面前，我們是否能夠抓住并發揮自己的能力，是決定我們命運的關鍵。
通過閱讀并思考七和八回，我對于水滸傳這部作品有了更深刻的理解與體會。這本書不僅是一部描寫英雄豪杰的小說，更是一部對于人性的思索和社會問題的探討。通過七和八回，我深刻領悟到了忠誠與背叛、權力與正義、命運和機遇等重要的人生問題。這部作品讓我對于中國古代英雄文化有了更深入的了解，同時也讓我對于自己的追求更加堅定。希望通過不斷閱讀和思考，我能夠更好地領悟書中的人生智慧，為我的人生道路指引方向。
水滸傳每八回心得體會（模板20篇）篇十二
《水滸傳》又名《忠義水滸傳》，一般簡稱《水滸》，作于元末明初，是中國四大名著之一，作者施耐庵。
這本書主要寫的是：宋朝末年，官逼民反，梁山英雄聚眾起義的故事，先是由晁蓋領導，后由宋江，一百零八將逐漸歸位，達到頂峰。后經宋江招安，遠征方臘，開始走向衰落，轟轟烈烈的農民起義宣告失敗。
本書塑造了一個個鮮活的生命形象。及時雨宋江以義字當頭，廣結天下英雄好漢;黑旋風李逵單純莽撞，卻不乏善良可愛;花和尚魯智深粗中帶細，有情有意;浪子燕青英俊瀟灑，武功高強;智多星吳用沉著冷靜，足智多謀等等……但我最喜歡的是膽大如虎的武松,最喜歡看“武松打虎”這個故事。景陽岡打虎這一壯舉，顯示了武松無比神威的英雄氣概。武松“明知山有虎，偏向虎山行”，是因為他武藝高強，勇猛過人。在學習過程中，我們也會經常碰到一些“攔路虎”，要發揚武松打虎的精神，不慌張、不退縮，敢于挑戰，憑著自己的聰明才智和正確的學習方法解決難題，努力成為學習上的“打虎英雄”。
相信大家都知道水滸傳，它是我國四大名著之一，水滸傳對農民起義者正面、客觀而不失理性的描繪。體現啦我國古代小說家施耐庵高超的寫作水平。我對水滸傳有著很深的感情。里面讓我印象深刻的有兩個人一是天巧星浪子燕青，二是天立星雙槍將董平。
天立星雙槍將董平，梁山泊第十五條好漢，馬軍五虎將第五名。使一雙長槍，勇猛無敵。宋江攻打東平府，董平感謝宋江不殺之恩，歸順梁山。后在盧俊義攻打獨松關，為救張清，被張韜一刀，剁成兩段。可見董平之義。但是卻有人說董平不算好漢，因為梁山泊好漢都輕色，而董平卻累累向程萬里之女求婚，但是我要說不，在累累不同意的情況下，仍然堅持求婚這需要多么大的勇氣和毅力，況且，董平這人是很很驕傲的，讓他放下面子去追一個女人，實屬不易。不過，董平這人腦袋簡單，在第115回，他和張清的戰術實在令人費解，天底下最差的步戰組合，可能再也沒有比單槍董平加無石張清更糟糕的了。直接導致啦董平與張清命喪黃泉。
天巧星浪子燕青，梁山排位三十六。原是盧俊義部下一個家奴，善使川弩，有百步穿楊之功，和花榮的弩有的一拼。我個人認為，梁山是一個獨立組織，少不了要和外界打交道，打交道的形式除了作戰，還有非作戰的方式。梁山屢次對外交際活動中，差不多都是柴進、戴宗、燕青這幾人去完成任務，并且成績相當不錯。而在柴進、戴宗、燕青這三人外交部中，柴進、戴宗倆人特長比較單一，所以燕青起啦必不可少的作用，再宋江去東京以前，他的外交才華是沒有顯露的，他去東京只是為拉看住李逵，但是從東京回來，燕青和戴宗出色且滴水不漏的完成啦招安任務。那時，梁山招安已水到渠成。可見燕青之聰明靈巧，不愧他的星名為天巧星。
讀了這本書我了解了中國古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的一本書。我也受益匪淺。
本書是一部非常非常好看的小說，情節跌宕起伏，人物形象鮮明生動，很適合我們閱讀。
水滸傳每八回心得體會（模板20篇）篇十三
讀了部分的？水滸傳？，使我強烈地感受到了古代英雄豪邁的氣概和性格。書中刻畫了許多英雄，給我印象最深的是武松、李逵和宋江。
武松赤手空拳地在景陽岡打虎，為他贏得了深廣的聲譽，也為他贏得了都頭的職位。在店家喝酒和打虎的過程中，可以看到武松很多英雄氣概。在店家喝酒可以看出武松坦白直爽、爭強好勝、不拘一格的個性；在打虎過程中，可以看出武松顧及顏面甚于生命、頗識時務，不粗莽行事的個性。在殺了西門慶和潘金蓮之后，他主動到衙門自首。在他殺了蔣門神、張都監和張團練十幾口之后，甚至在墻上用血寫下：“殺人者，打虎武松也！”這可以看出武松敢作敢當的性格。但他這一次并沒有自首，而是去了梁山。這就是武松，一生光明磊落，敢作敢為，富于正義感和反抗精神，盡管也曾被人利用，但終究從殘酷的現實中，從迷失的自我中醒悟過來，一步一步地克服自己的弱點，漸漸地走向成熟。
李逵和宋江、武松相比是比較直來直去的。他一生忠誠于宋江，在宋江給他毒酒時，他也要追隨宋江，對死沒有一點怨言。在打仗時，李逵也是提著他的兩柄大斧沖在最前面，從不畏懼，英勇可見。李逵對老母也十分孝順，老母被老虎吃了之后，他一生氣就殺死了4只老虎；遇見李鬼，李逵不但沒有殺了他，反而給了他十兩銀子，讓他回去孝敬父母。從這兩件事就可以看出李逵的孝心。李逵做過的一件事令我十分佩服，那就是在他以為宋江做了壞事之后，要懲罰宋江，甚至對他破口大罵。從這件事情可以看出李逵對“忠義”兩字是把“義”字放在“忠”字的前面的。
宋江的性格主體是忠義，但他的性格是比較復雜的。他豪情仗義，喜歡結交江湖上的好漢。他十分有計謀，對人也十分仁義，所以弟兄們非常信任他。因為宋江想“招安”，導致整個梁山被利用，108名好漢被派去壓制農民起義。結果只剩下了36位好漢，朝廷趁此借刀殺人。他壯大了梁山，卻親手毀滅了梁山。因為面子，他又毒死了李逵。對于宋江，我對他的印象不是很好。因為他的意愿，使整本書的結局成了悲劇。
梁山好漢聚集在梁山是因為“”，他們只是想過上平靜的生活，他們與朝廷的對抗深刻反映了當時統治階級的黑暗和-敗。？水滸傳？使我更深入地認識了當時社會的復雜性和老百姓生活的艱難。今天我讀了古典四大名著之一《水滸傳》的第八回武二郎景陽岡打虎，內容簡介是武松回家尋找哥哥武大郎，經過景陽岡時，在一酒館喝醉后不聽酒家勸告執意回家，路遇猛虎，武松赤手空拳把老虎打死，被鄉親們稱贊為打虎英雄。后因嫂子潘金蓮和王婆與西門慶把哥哥武大郎殺害，武松怒殺潘金蓮和西門慶，為哥哥報仇雪恨，被發配充軍，路遇張青孫二娘夫婦，并和菜園子張青結為兄弟。
讀完后，從中我知道了武二郎是個很勇敢的人，打虎為民除害，成為人們稱贊的打虎英雄。是一個頂天立地的男子漢。
水滸傳每八回心得體會（模板20篇）篇十四
水滸傳這本書是一部引人入勝的傳奇故事鮮明生動的人物栩栩如生。
足智多謀的吳用，廣納閑士的宋江，粗魯無理的李逵，英明果斷的.蓋，為兄殺嫂的武松，棒打洪教頭的林沖，力大如牛的魯智深，行走如飛的戴宗等一百零八個《水滸傳》里的魯達，武藝高強，粗武鋼勇，他的武器是兩把斧頭。而且他十分愛吃狗肉。甚至有一次，魯達要鎮關西把十斤精肉和十斤肥肉剁成肉末，十斤骨頭斬成細末。鎮關西明白魯達來找自己晦氣。不愿干，魯達便把兩包肉末朝鎮關西砸了過去鎮關西惱羞成怒，抄起剔骨尖刀，刺向魯達，魯達逃到街上。鎮關西追來，魯達就順勢按住他的左腳把他踢倒。魯達踏住他胸口罵道：“你一個操刀屠戶，竟然稱鎮關西，欺侮金家父女！今叫你嘗嘗俺的拳頭！”只一拳，就把鎮關西打得出氣沒有進氣了。
讀了《水滸傳》這部長篇小說，我仿佛認識了108個梁山起義的綠林好漢。從中讓我感受到了：我們一定要學那些正直、行善的人，不能學那些專橫跋扈、欺善怕惡的人。劉備說得好：“勿已善小而不為，勿以惡小而為之。”
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水滸傳每八回心得體會（模板20篇）篇十五
中國文學史上，四大經典之一的《水滸傳》早已成為了廣大讀者耳熟能詳的小說。在它的故事中，108位英雄豪杰在同一天偶然相遇，最終組成了極其偉大的“108將”，成為了救苦救難的英雄。隨著年齡的增長，我對《水滸傳》的理解也越來越深刻。在閱讀的學習與個人生活的經歷中，我為這本書的價值與特色所感受到的影響和心得體會將在本篇文章中詳細呈現。
第二段：傳統價值觀的傳承。
首先，我要提到的就是《水滸傳》以儒家傳統道德為核心的價值觀。其中包括關于忠誠、仁愛、禮儀、義氣等傳統思想的宣揚。小說以四大善人“林沖、秦明、張順、李逵”為代表，他們保護百姓、維護正義、救人于危難之中的英雄形象，使人們在閱讀故事時感受到他們對傳統美德的尊崇和持守。他們在面對自己的生命、榮譽和責任時，不僅做出了正確的選擇，也為后世傳承了儒家愛國主義、誠實守信的傳統道德。
第三段：豐富的人物形象。
《水滸傳》的另一個顯著特點是其豐富的人物形象。小說中有許多富有特色的人物形象，其中最典型的是向前一步的“毛文錫”。他成功地把自己的人民似乎主動地提供給了大家，使所有人都擁有幸福。無論是主角還是配角，每一個人物都有豐富的內涵，包括各自的個性特點、社會地位和生命經歷。他們的存在，豐富了故事情節，更重要的是向讀者展示了當時社會中不同階層人們的生活和表現方式。
第四段：成長與變革。
閱讀《水滸傳》的過程中，我深刻體會到了故事中人物成長和變革的過程。以替天行道的林沖為例，他在故事開始時是一個膽小怕事的書呆子，但是憑借著堅韌不拔的毅力和勇氣，最終成為了鼎鼎大名的英雄。他從一個沒有任何戰斗經驗的農民，逐漸成長為了一位戰斗技藝高超的將領。他的成長，體現了一個人在不斷地錘煉、積累、反思和改進的過程中不斷進步的力量。
第五段：結尾。
總的來說，《水滸傳》是一本涵蓋了傳統價值觀、人物形象、成長變革等多重意義的文學名著，它的故事內容是典型的現實主義反映，傳達著為人生而戰，堅守信仰的價值觀。對于我們每一個人來說，閱讀《水滸傳》無疑是一次深刻的心靈洗禮，也讓人加深了對人生和社會的體驗。
水滸傳每八回心得體會（模板20篇）篇十六
水許傳一百單八將，鑄就一篇驚天曲。
在這個假期中，我遭受電視機上水滸傳的危害，跑到了圖書店去專業購買了一本精致的水滸傳原著紙質書籍。聞著書中的墨香氣，看見一個個跟電視機上略微不一樣卻又十分熟悉故事，好像確實回到那時候，進入這部神書世界，看見一名名好漢在宴上端酒，馳騁疆場咆哮似風，十分快哉！
當中我更為欣賞的，好似我童年一樣，依然是打老虎英雄行者武松，及其倒拔垂楊柳的花和尚魯智深。這二人的品牌形象自始至終從我腦海中難以釋懷，盡管伴隨著情節的改變，二人的品牌形象性格有一定的不一樣，但在我的心里她們一直是最開始那般鐵錚錚的好漢！
先講武松，打虎英雄武松初登場，就展示出了一個無畏的梁山好漢品牌形象，在景陽岡打虎這一段更是將武松的武功及其英勇描繪的'淋漓盡致，解決惡虎這種困境依然堅持著理智，把握機會把它槍殺，贏得了最終的勝利。每每看到那邊，我還禁不住在內心歡欣鼓舞，心里的武松品牌形象在那一刻是如此的的清楚光亮，儀表堂堂，體格健壯，一身傷疤仍不掩浩然正氣。
這個時候的武松，是一個完美英雄人物，而然伴隨著故事的發展，以往英雄人物也逐漸出現了改變，大哥的死使他怒不能赦，惱羞成怒將仇敵傳法。在犯下了罪刑后，從沒想過逃散，反而是坦然的投案自首，以豁達的面目擔負自我的犯下的過失。但是那一個世間終歸是一個吃人世間，在黑勢力的強迫下，武松迫不得已做出了一個又一個罪刑，血濺鴛鴦樓、血濺鴛鴦樓，徹底被這一世間閉上梁山，成為了一名兇戾的旅人，令人回憶起他以往英雄人物時不由自主哀嘆。
而花和尚魯智深則是與武松反過來的歷經，從一開始狂躁的魯達，到最后智深證悟，諸多歷經好似千錘百煉一般令人不由自主思索。以往魯智深，為了躲避罪刑而剃度出家，盡管遁入空門但是卻無所顧忌的破戒，好酒好肉，還愛揮著握拳傳揚戰斗力。但是其心里生殺予奪極掌握分寸，而非占著反倒垂楊柳力量肆意的恣意妄為，以一副粗獷的外貌遮蓋其中藏的聰慧，其行為其規則徹底不辜負‘智深’之民。
之上兩人都是雖然歷經不一樣，但都可以算得上是頂天立地的英雄、大豪杰，與其說并列的其他水滸好漢都是各有不同。一部水許傳集滿數百好漢，果真真不愧是一代神書，值得我用更多時間去慢慢地賞讀，細細感受。
水滸傳每八回心得體會（模板20篇）篇十七
萬姓熙熙化育中，三登之世樂無窮。
豈知禮樂笙鏞治，變作兵戈劍戟叢。
水滸寨中屯節俠，梁山泊內聚英雄。
細推治亂興亡數，盡數陰陽造化功。
這八句詩，是水滸傳開頭的一段引子。講的是大宋仁宗天子在位期間，從天圣元年至嘉祐二年，天下太平，五谷豐登，萬民樂業。一連有二十七年時間，號為三登之世，百姓很有些快樂。可樂極悲生，嘉祐三年上春間，天下瘟疫橫行，自江南直至兩京，無一處人民不染此癥。文武百官商議，要奏聞天子祈禱，禳謝瘟疫。又因此事，教三十六員天罡，七十二座地煞降在人間，轟動宋國乾坤，鬧遍趙家社稷。正所謂那：仗義疏財歸水泊，報仇雪恨下梁山。
此書中這三十六員天罡，七十二座地煞共一百單八將共聚梁山水泊，共同反抗朝廷，卻被后世人們稱為“忠臣義士”，為何?我以為是因為這個時期國家貧弊，政治腐敗，外寇不斷，內亂四起，忠臣義士走投無路，平民百姓難以生存。那一百單八將都是國家最為忠誠的臣子，可是因為高俅、童貫、蔡京、楊戩四大奸臣為非作歹、陷害忠良，這一百單八將只得上梁山劫富濟貧，反抗官軍，正所謂“逼上梁山”是也。他們奉行著“只反貪官，不反皇帝”這樣的忠義原則，懲治貪官污吏，攻殺惡霸豪強，“以其人之道，還治其人之身”，來為受苦受難的老百姓主持一個公道，讓老百姓不再懷疑“善有善報，惡有惡報”的至理名言，但他們全然沒有篡位奪權的意思。在梁山大聚義后，宋江一得知皇帝招安，便滿心歡喜，率領部下為國征戰，最終傷亡殆盡，身死非命，“十死其八”仍無怨無悔。
《水滸傳》一書可根據情節分為兩個部分：受招安前在江湖上打家劫舍、殺人放火是一部分。受招安后四處征戰、為國捐軀，后又同聚蓼兒洼又是一部分。那份情同手足的兄弟義氣，那種“忠君報國”的思想感情，一直貫穿著全書。而在每一個人的身上，都有一份勇猛，一份才能，一份智慧。那水滸寨中，缺一個人都是不可以的。那一百單八位頭領，那一百單八位將軍，那一百單八位兄弟，雖沒完成“同年同月同日生，同年同月同日死”的志愿，卻似神明一般永遠活在人們的心中。
或曰，我如此熱烈地稱贊這梁山好漢是不正確的，其實非也。殺人放火在當今社會中確實不甚妥當，但他們不向惡勢力低頭的精神，是非常值得我們學習的。若是不反抗而任由那些奸臣們為非作歹的話，被殺戮的就是更多的無辜人民，剩下的就是那些社會敗類在國中作亂，迷惑一國天子了。而梁山好漢們，只是劫富濟貧，殺一些為非作歹的奸臣賊子而已，并不能認為他們十惡不赦，是一些應該被社會打擊的壞人。也許，他們僅僅是一群被逼上梁山的苦命人。
在現實生活中，總有一些壞人在為非作歹，我們不能任由他們做壞事下去，更不能加入他們的行列，助紂為虐。我們應該學習水滸英雄們，堅決打擊黑惡勢力，不能夠放縱那些壞人們，從而建設一個更美好的社會。
詞曰：
試看書林隱處，幾多俊逸儒流。虛名薄利不關愁，裁冰及剪雪，談笑看吳鉤。評議前王并后帝，分真偽占據中州，七雄擾擾亂春秋。興亡如脆柳，身世類虛舟。見成名無數，圖名無數，更有那逃名無數。霎時新月下長川，江湖變桑田古路。訝求魚緣木，擬窮猿擇木，恐傷弓遠之曲木。不如且覆掌中杯，再聽取新聲曲度。
水滸傳每八回心得體會（模板20篇）篇十八
《水滸傳》是我國古典文藝作品中的璀璨明珠，是一部以描寫農民起義為主題的長篇小說。通過描寫108位梁山好漢的奮斗歷程，讓我們深刻了解到了那個時代的社會背景以及中國優秀傳統文化的精華。在讀完《水滸傳》后，我深深地體會到了很多感悟，以下是我的心得體會。
一、人物塑造真實感人。
《水滸傳》中有很多非常真實的人物刻畫。比如晁蓋的愛國主義精神、朱仝的英勇善戰、宋江的城府深厚等等，他們的形象栩栩如生，讓人感覺就像身邊的朋友一樣。作者通過對人物形象的精準描述和生動刻畫，讓我們在閱讀時可以深入地感受到他們的性格和情感，感悟到他們所經歷的人生歷程和取得的成就。
二、兄弟情深，團結力量大。
《水滸傳》中的梁山好漢們之間雖然年齡、身份不同，但是在面對外敵時他們總是能夠齊心協力，團結在一起。正是因為他們之間相互幫助，互相支持，才使得他們最終取得了勝利，一步步走向了成功。這種兄弟情的深厚植根于中國人的文化基因中，這也是我們應該去學習和傳承的文化傳統。
三、源于貧苦卻勇毅堅韌。
梁山好漢們本源于農民，因為貧苦而更加堅韌。他們生活在黑暗的社會底層，遭受了各種歧視和壓制，但是他們并沒有放棄對生活的追求。相反，他們變得更加勇敢、堅毅，將自己的智慧、勇氣、激情和快樂融入到生活之中，不斷地實現著自己的價值。
四、正義必勝，邪不壓正。
《水滸傳》中通過對梁山好漢和朝廷的斗爭，明確表現了正義必勝的道理。盡管梁山壯士需要克服很多的困難和挑戰，但是他們最終還是能夠在合法的法律框架之內獲得了勝利。這種以正義為主導的價值觀念在今天的社會中也有很有現實價值，我們也應該在成為網絡小作家時秉持正義之心，踐行這種價值觀。
五、感悟人生，修身養德。
《水滸傳》的讀書收獲不僅僅是對這個時代的了解，它還是一本關于人生的啟示。梁山壯士們之所以能夠達到今天的成就，不僅僅因為他們擁有勇氣和智慧，更因為他們內心深處有著對人生的深深感悟。在成為網絡小說家的道路上，我們也應該不斷思考人生大道理，提高自身的素養和人格魅力。
綜上所述，《水滸傳》是一部充滿智慧和啟示的作品，它告訴我們，在人生路上，我們要勇于迎接挑戰、堅守正義、相互關愛、錘煉意志。在之后的創作中，我們應該融合《水滸傳》中的這些精華，踐行中華民族的傳統文化，不斷提升自己，創作出具有時代意義的作品。
水滸傳每八回心得體會（模板20篇）篇十九
同學們，經過半個多學期的研讀，相信大家對《水滸傳》都有了自己的理解。在閱讀的過程中，我們組織過班級讀書交流會，組織過班級水滸故事會，組織過“我眼中的水滸人物”，成立了“水滸研究社團”等等的活動，通過這一系列活動，相信大家收獲多多，已經在集體的智慧碰撞中提高了自己的認識。為了讓更多的同學展示自己的風采，分享自己的讀書心得，年級將在下周開展年級讀書交流會，下面老師將給大家一些指導和建議，希望同學們認真準備，展示自我。
一、讀書交流會流程。
2、黃金100秒。
3、開門大吉。
4、謝天謝地你來啦。
二、內容詳解。
1.黃金100秒：是一個證明自己實力、表達自己心意的舞臺，也是一個得到認同平臺。表演者將有100秒的寶貴時間展示才藝和激情，只要現場觀眾的投票支持讓選手在舞臺上站夠100秒，參與者就有可能獲得本場節目的超級大獎。(ps：節目現場將會由老師和學生組成評委組，只要評委組在一百秒內有三分之二的評委支持選手，那選手就可以繼續表演，否則將淘汰。)。
2.開門大吉：這是一個有趣又有用的小游戲，同學們可積極上臺參與我們的小游戲。游戲為：你說我猜。一個同學背對大屏幕，另一個同學講大屏幕上出現的人物用自己的話形容出來，但是形容時不能出現那個人名字上的字，另一同學根據描述來猜。此游戲可以有五組同學參加，每組三十秒時間，看誰能猜得最多。(ps：只要參加的同學都會有神秘禮物哦!快來參加吧!)。
3.謝天謝地你來啦：這是一場真人秀節目的“高智商”測試。對大家的即興表演能力有著極高的要求。上臺的同學沒有劇本、沒有臺詞，你將會進入到一個自己之前完全未知的特定主題場景，場景的人物角色見到參與嘉賓的第一句話就是：“謝天謝地，你終于來啦!”迅速將你帶入到設置的場景當中。然后你根據里面的場景即興演出。(ps：這就需要同學們熟知故事情節哦，否則你將笑料百出。)。
同學們，我們高大上的讀書會離不開大家的參與，請大家帶上你們的熱情積極的參與進來吧!
水滸傳每八回心得體會（模板20篇）篇二十
讀完《水滸傳》︿書，給我腦海里留下深刻印象的只有兩個字：忠，義。
義，可以解釋為正義。一個具有強烈的正義感的人，就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎？他們為了正義，為了真理可以奮不顧身，因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的.，什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。因為他的正義感已被麻木所吞噬，奮斗的激情已經被凍結，只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。
一個人，可以不相信神，卻不可以不相信”神圣”。當前，我們作為祖國的教育者，最主要的任務就是把我們的祖國的后代培養成為新一代人才，以把我們祖國建設成為更富強昌盛的國家。因此，這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份”神圣”，用自己的雙手去維護這一份”神圣”。