畢業論文的完成需要學生經歷選題、查閱資料、實施實驗、分析結果等多個環節。在以下范文中，你可以看到一些出色畢業論文的寫作技巧和思路。
個案護理畢業論文（精選21篇）篇一
隨著社會醫學科學技術的不斷發展和社會環境的變化。現代醫學知識量爆炸性的增加，要求護理人員自身工作素質要加速提高，特別是責任護士，必須具有系統的醫學基礎理論和專業護理知識，獨立工作能力，熟練的各項護理技術操作水平，能解決護理操作中疑難問題，責任護士不僅僅是單純的執行醫囑，而是在很大程度上去指導整體護理。解答患者及患者家屬的詢問，與病人談心，開展心理護理，宜細不宜粗，通過努力能夠達到標準，使其達到整體治療護理的共同目標。
現實各種新藥和進口藥不斷用于臨床治療，各處疑難病癥綜合治療后的復雜護理，都對傳統的護士角色提出了新的要求。也就是說，護士只有對各種新藥，進口藥的藥理，以及用藥后對病人的機理產生哪些正副作用的知識，對復雜的綜合護理，不僅知其然，還應知其所以然，才能使病人及家屬對我們護士產生信任感，也使護理服務能做到更為自覺更為稱職，更為科學化的以人為本整體護理的共同目標。
內科疾病的病因復雜，有些疾病目前還缺乏特殊治療，病人的康復與心理因素的關系十分密切，如果這些病人心理狀態平衡，精神愉快，疾病可以迅速地緩解或得到穩定，而心理平衡失調，精神抑郁，不愿進食，還有甚至拒食，拒絕治療，這樣病情可能發展為惡化，嚴重者造成昏迷或死亡。實行責任制護理后，通過責任護士熱情接待，院規介紹，詢問病史，填寫病歷、查房、解答患者及家屬詢問，精心作出護理診斷，組織編寫護理計劃和及時準確記錄。科學的護理計劃和及時準確的病歷記錄，為醫生對病人綜合有效治療提供科學依據。
本人曾擔任數個月責任護士，直接負責15個病人，在對疾病的診斷，治療，服藥期間護理，從病人入院，我用親人班的溫暖，熱情接待主動介紹醫院規章制度，詳細詢問病史、過敏史、家族史、認真填寫病歷，細致查房，解決患者及親人疑難問題，如：押金不夠或不能及時繼續交，面臨停藥的困難，本人就去住院處作擔保，個別病人家住較遠，有時家里親人有事耽誤，不能及時趕到身邊，晚上無人陪護，我就主動晚上來到病房看望老人，有時送上飯菜，予以體貼照顧，由于我用微笑表情和文雅舉止來傳遞對患者的尊重，友愛和人文關懷。
通過半年多本人擔任責任制護理后，我能對疾病的診斷，治療，臨床癥狀全面了解后，使我進一步體會到我們護理工作的科學性，系統性，規律性，有計劃性，有效性的整體護理一門學科，不是不被人們所關注的職業，只因她的工作雖平凡又普通，既作不出驚人的業績，更難有偉大的創舉，其工作只是打打針、發發藥，巡視照看病人，天天月月年年，一年又一年的重復工作。還有人說：“醫生的嘴，護士的腿”，顯然是護士工作看得很低賤，只是社會上一些無知的人看法。
通過數月的實踐，我確確實實地感受到作為護理工作責任重大，無論是每一個細小的，不起眼的動作，或幾句關心話，導致的結果大不一樣，它可以是避免各種并發癥的發生大大的增加患者戰勝疾病信心和決心，有利于疾病的恢復能力，這樣病人雖然發了錢，病情天天見好轉，病人心情舒暢多了，也不覺得有病是多么有痛苦了，相反來到醫院認識我們護士是個緣份，由于病人密切配合藥物治療和各項護理，患者多數很快恢復健康出院。出院時我又作出院指導及注意事項。這時患者及家屬十分感謝，萬分感謝!真是一個感人的`場面。
我曾記得當時我所負責患者中，有一位從烏魯木齊市轉回家中無法治愈的晚期肝癌的垂危病人，是我們塔城地區財貿學校的退休老干部，名子叫張兆正的一位老人昏迷不醒。他的很多親屬及子女要我們為他延長生命等待時間，這時我主動為他安排在安靜舒適而又有尊嚴的環境中，在這個環境中能夠盡量減輕病人的痛苦，安慰患者家屬能夠方方面面照顧親人，以提高生命的質量，并給予心理上的關懷與支持，使患者能在有限的時光內，在充滿人間溫情的氣氛中，安祥的，舒適而有尊嚴的離開了人間。
這位老先生雖然去世了，這樣可以使死者死而無憾，生者問心無愧。事后這家親友及子女向我表示感謝，還清我吃飯，說我給患者細致周到的全面護理。雖沒有治好也是沒有辦法治愈的，您做到了最大的努力，直到現在這家親人無論在醫院還是在街上碰見我都非常親切自然，向這樣事情例子就有幾個家庭，經常在街上遇到不但非常親切，還向在場的人們及她們的親戚介紹本人態度如何，技術如何，還問我要電話號碼，現在可好啦，她們家孫子或親戚一但有不舒服就打電話咨詢或者讓我處理，我也很快幫忙或者親臨現場。
經過很多病人的理解和尊重，我更熱愛護理工作這一行，也感到自己責任重大，有時工作很辛苦，又臟又累，還得對不同年齡，不同性別、輕、重的病人，在不同的時間，不同的階段，想些什么，談些什么，要求些什么，忌諱些什么，以及家屬和社會對病人有過或正在發生什么，心理影響等，都能了如指掌，以便預測可能發生的行為和采取必要的心身保護措施。身心疾病，必須減輕心里壓力，使其身心內部環境有效的調解，才能調動體內積極因素戰勝疾病的信心和決心。這里就是心理醫學自我保健知識。是我國著名醫學家鐘南山院士在20xx年2月20日在電視講座中強調要學習心里醫學和行為醫學。就是增進健康，預防疾病，恢復健康及減輕病痛。
目前，我國慢性非傳染性疾病患者已占病人總數60%多，能自覺地把行為醫學和心理醫學有機地結合起來，預防各種傳染病，非傳染病，及季節病的流行與漫延，發展全民體育運動，增進全民健康，這是溫總理提出口號，也就是說身體是革命的本錢，沒有本錢也沒有我們的一切。在這里專家提倡，早得病，早治療，早預防既使有病要配合醫護治療，會創造出自己滿意的治療效果的。為個人、家庭、社會都會帶來很大的幸福的。
參考文獻。
[1]《責任制護理的體會》段瑞仙363頁;。
[2]3月，全國內科護理學術研討會362頁;論文集，實用護理雜志社。
個案護理畢業論文（精選21篇）篇二
隨著經濟社會的發展，護理健康教育的作用日益突出。程現昆等認為健康教育在國內的起步較晚，雖然取得了顯著成績，但也不可避免的存在著一定問題。為適應現代社會發展的需要，我們要不斷總結存在問題，借鑒優秀成果，使其不斷完善和發展，讓護理健康教育成為促進健康的重要途徑。
1健康教育的涵義。
賀偉認為健康教育是通過有計劃、有組織、有系統的社會教育活動，使人們自覺地采納有益于健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險因素，預防疾病，促進健康，提高生活質量，并對教育效果做出評價。李樹貞認為護理健康教育是指護理工作中對護理對象進行健康教育、健康指導的工作。左月燃等學者表明健康教育與傳統意義上的衛生宣傳不同,其核心是教育人們樹立健康意識，養成良好的行為和生活習慣，提高健康素質和科學文化水平。
2.1護理健康教育取得成果。
陳靜通過搜集資料表明健康教育作為一種理論應用于人類健康事業，起源于本世紀初。李蘭等學者與李樹貞對健康教育作用的觀點大致相同，健康教育滿足了人們對健康的關注和需求，受到了普遍的歡迎和好評，體現了護理專業在人類健康領域的重要作用。
2.2護理健康教育中存在的問題。
2.2.1對健康教育認識不足、重視不夠。
徐連文認為護理人員對護理健康教育的概念認識不清。左月燃通過調查研究表明有相當數量醫院的健康教育還停留在“衛生宣教”的層次上。吳艷芳等認為護士對住院病人實行的`健康教育多為疾病教育，建立健康行為的健康教育未受到關注。
2.2.2理論知識缺乏。
李樹貞認為護理健康教育是一門牽涉多學科的應用學科。它起步較晚，沒有形成科學有效的教育系統。
2.2.3管理體制不夠健全。
王亞紅等研究結果顯示管理層重視不足，尚未形成具體而有效的監控、考評機制，使其流于形式。同時護理人員編制不足，也在一定程度上影響了護理健康教育的實施。
3對策。
3.1轉變健康教育觀，加強護理健康教育知識和技能培訓。
阮敏芝認為要加強護理健康教育知識和技能培訓，可通過有針對性地舉辦培訓班和講座等方式。沙鳳珍等認為健康教育不僅要掌握好學科知識，還需要人文科學、心理學、教育學等多學科知識作基礎，要提高護理人員的整體素質。
3.2建立有效的管理體制。
溫麗芳認為建立行之有效的制度是醫院健康教育工作質量保證的根本。張愛琴等認為必須保證臨床有合適的人力資源配置。要不斷完善管理體制，為健康教育做好制度、體制保障。
3.3開拓創新，加強健康教育研究。
林清然的報告中顯示美國有完善的健康教育管理體系，醫院有系統規范的健康教育資料和統一的評價標準，護理人員受過專業的培訓，醫院護理人力資源配備充足，為開展系統化健康教育提供了良好的條件，給我國醫院健康教育的發展以很多啟示。
4小結。
護理健康教育正在經歷著一個迅速發展和崛起的階段，為適應社會經濟文化的發展，應認清護理專業開展健康教育的現狀，明確其不足之處，結合影響健康教育的因素，總結優秀成果，進行深入研究，使護理健康教育最大限度的發揮其應有的作用，使護理人員更好地為人類預防疾病、促進健康貢獻力量。
參考文獻。
[2]賀偉.健康教育.第二版[m].北京：科學出版社，2008。
[3]李樹貞.現代護理學[m]北京：人民軍醫出版社，2000。
[7]李樹貞.現代護理學[m]北京：人民軍醫出版社.2000。
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個案護理畢業論文（精選21篇）篇三
摘要：在醫學教育中，護理教育是很重要的一部分，它所承擔的責任是為衛生健康事業培養人才。而護理方面的人才在培養中需要護理教育的關注，這可以保證護理職業人員的素質水平。
關鍵字：醫學教育；培養；護理教育。
當今的時代在進步，社會的經濟與衛生方面也都在進步，因此我國對護理人才的需求越來越大。根據世界衛生組織的統計，我國的醫生在人口中的比例相比于世界的平均水平說已經有所超出，但是護士卻很少，因此醫生和護士的比例嚴重失調。為醫護教育尋求與醫院發展需求相匹配的道路，培養醫院所需求的護理專業人才，提高衛生院校的畢業生就業率是如今急需得到解決的一些問題。本文主要對于護理教育現今的情況和發展形勢進行分析，為我國護理教育方面的發展做出一些貢獻。
一、為我國培養出一批優秀的護理人員。
現在我國護理教育的方式已經成為了多層次，多渠道的體制，例如專本碩博代表著我國高級護理教育，這個層次的教育已經基本步入正軌。但是護理基層還需要更多的基礎工作人員。中級護理教育就是以培養基層護理人才為目標，讓畢業的醫護學生在就業時選擇各個層次的醫護單位從事護理工作。在護理教育中，需要著重注意實踐理論結合，尤其對學生的動手能力進行培養。教育不僅要重視技術，還要對學生的道德品質進行教育。一方面，我國的護理人員不論是服務的意識或者理念都不及先進國家的水平，還有很大的提升必要。另一方面，現今的生源對教育有一定的影響，而且現在的護士有很大一部分都是獨生子女嬌生慣養，所以品德教育比之理論的教授與技能提高更加重要。一個人的事業是否成功，與他的思想品德有很大的關系，良好品德的培養是一個緩慢培養的過程，因此應該在教育中對學生們進行培養，讓我國的護士具備真誠，尊重，關愛等優秀品質。
二、對醫學護理教育的發展投入更多關注。
1.增加人文教育類課程。如今，人文關懷在在醫學上需要更好的彰顯出來。人文關懷簡單來說就是“對人展現的關懷，”更多的體現在于弱勢群體上。而在醫院，體現人文關懷的地方在于對患病者的服務上。在現在的競爭趨勢下，很多醫院已經對原有的體制進行了改進，在醫生與護士的職責中要求對于患者進行治療與護理時需要尊重患者，開導患者。需要從患者的角度進行思考，考慮病人患病的心情。這是一個很大的進步，為了快速且更好地跟上現代的醫學模式轉變的腳步，護理專業在教育過程中需要更多地加入人文課程，使其比重上升，對于在校學習的學生，培養他們的.醫護意識，使其走上崗位時可以把更為人性化的醫護服務提供給患者。為和諧醫院的建設鋪好道路。醫院是為人進行服務的，而醫護人員是員工的核心人員，也是醫院的護理文化的創造與傳遞者。因此對于護士培養應當從醫護學院抓起，也就是對在校生的人文教育加大關注。
2.護理界男性護理人員更有優勢。在護理教育的領域中，男護士有其特有的優勢，因而成為了護理教育培養的一個新的亮點。隨著社會的發展，科技的進步，越來越多的醫療儀器、設備被投入使用，護理也已經不再是以往單純的健康指導和病情觀察等內容了。以前只有女性的臨床護理工作慢慢的正被男性給替代。男護士因其特有的優勢把大部分醫院的護士基本上為女性的局面給打破。要培養有特色的男護士，在培養的過程中應該注重經驗的積累，培養優秀的男護士，使其在工作中能夠將女性沒有的優勢展現出來，讓男護士在就業時有可以更有優勢。
三、改變護生的思想從擇業觀開始。
科學技術在進步，社會也在發展。醫學模式已經發生了改變，人口老齡化問題日益凸顯，衛生保健體制的改革已經開展，人們對健康問題越來越重視。現在的護理工作模式也已經不是傳統觀念上的護理模式，護士護理工作的內容和范圍開始擴大，護士角色和任務也有了很大的改變。這些變化都對開展護理教育的學校培養適應社會發展的人才提出了挑戰。因此，護理教育事業的路還有很長要走。我國人口眾多，且農村的人口比例在我國有一多半的比重。因為我國的發展還比較落后，城鄉醫療資源的配置也還不夠合理，學生的就業觀念也還不夠完善，還有受經濟條件的影響，很多學生都愿意生活在大城市中，想在大醫院中就業。隨著醫學技術的進步，社會的發展，人民生活水平的提高，居民對健康的認識不斷的完善起來，護理的人員數量目前還不能滿足社會的需求，所以，在培養人才的同時，應該注重對學生思想的指導，讓學生有正確的就業觀念。在平時的教育活動中，學校應該教育學生有在社區就業護理工作的觀念。要讓學生有積極響應國家號召，為國家的發展付出自己的一份貢獻的思想觀念。國家應該對護理生畢業后走向基層、走進社區的思想給予支持。護理生應該把所學的知識本領應用在基層，社區中。為基層的人民提供保健性的護理服務，提高基層人民的身體素質，造福于民、造福于基層、造福于百姓。為護理的技術進步與人類社會的發展出一份力。
綜上所述，護理生的教育依然是嚴峻的。護理教育的工作者應該加強護理生的職業情感教育，設置合理的護理課程教育，加強教育護理生的護理觀念，強化教育學生的護理職業態度和觀念，身為一名護理人員，發揚南丁格爾精神不是說說而已。我國應該在保持系統的理論教育的同時，借鑒西方的先進教學方式，強化學生的創新能力和科研能力還有動手能力，培養適應社會發展的綜合性護理人才。護理學院應該形成以能力培養為中心，注重學生的心里素質培養，在臨床護理和技術培養的基礎上強化學生的個人能力培養，培養出新時代的護理人才。
參考文獻：
[1]余劍珍.高等護理教育模式研究[d].華東師范大學,20xx.
[2]蔣穎.護理專業校本高職課程設置改革的研究[d].上海師范大學,20xx.
[3]王淑曼.高等院校本科護理專業辦學特色研究[d].河南大學,20xx.
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個案護理畢業論文（精選21篇）篇四
本研究及學位論文是在我的導師李教授的親切關懷和悉心指導下完成的。他嚴肅的科學態度，嚴謹的治學精神，精益求精的工作作風，深深地感染和激勵著我。從課題的.選擇到項目的最終完成，許老師都始終給予我細心的指導和不懈的支持。兩年多來，李教授不僅在學業上給我以精心指導，同時還在思想、生活上給我以無微不至的關懷，在此謹向許老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。
在此，我還要感謝在一起愉快的度過研究生生活的各位同門，正是由于你們的幫助和支持，我才能克服一個一個的困難和疑惑，直至本文的順利完成。特別感謝我的xxx同學，她對本課題做了不少工作，給予我不少的幫助。
在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意!最后我還要感謝培養我長大含辛茹苦的父母，謝謝你們!
個案護理畢業論文（精選21篇）篇五
隨著社會醫學科學技術的不斷發展和社會環境的變化。現代醫學知識量爆炸性的增加，要求護理人員自身工作素質要加速提高，特別是責任護士，必須具有系統的醫學基礎理論和專業護理知識，獨立工作能力，熟練的各項護理技術操作水平，能解決護理操作中疑難問題，責任護士不僅僅是單純的執行醫囑，而是在很大程度上去指導整體護理。解答患者及患者家屬的詢問，與病人談心，開展心理護理，宜細不宜粗，通過努力能夠達到標準，使其達到整體治療護理的共同目標。
現實各種新藥和進口藥不斷用于臨床治療，各處疑難病癥綜合治療后的復雜護理，都對傳統的護士角色提出了新的要求。也就是說，護士只有對各種新藥，進口藥的藥理，以及用藥后對病人的機理產生哪些正副作用的知識，對復雜的綜合護理，不僅知其然，還應知其所以然，才能使病人及家屬對我們護士產生信任感，也使護理服務能做到更為自覺更為稱職，更為科學化的以人為本整體護理的共同目標。
內科疾病的病因復雜，有些疾病目前還缺乏特殊治療，病人的康復與心理因素的關系十分密切，如果這些病人心理狀態平衡，精神愉快，疾病可以迅速地緩解或得到穩定，而心理平衡失調，精神抑郁，不愿進食，還有甚至拒食，拒絕治療，這樣病情可能發展為惡化，嚴重者造成昏迷或死亡。實行責任制護理后，通過責任護士熱情接待，院規介紹，詢問病史，填寫病歷、查房、解答患者及家屬詢問，精心作出護理診斷，組織編寫護理計劃和及時準確記錄。科學的護理計劃和及時準確的病歷記錄，為醫生對病人綜合有效治療提供科學依據。
本人曾擔任數個月責任護士，直接負責15個病人，在對疾病的診斷，治療，服藥期間護理，從病人入院，我用親人班的溫暖，熱情接待主動介紹醫院規章制度，詳細詢問病史、過敏史、家族史、認真填寫病歷，細致查房，解決患者及親人疑難問題，如：押金不夠或不能及時繼續交，面臨停藥的困難，本人就去住院處作擔保，個別病人家住較遠，有時家里親人有事耽誤，不能及時趕到身邊，晚上無人陪護，我就主動晚上來到病房看望老人，有時送上飯菜，予以體貼照顧，由于我用微笑表情和文雅舉止來傳遞對患者的尊重，友愛和人文關懷。
通過半年多本人擔任責任制護理后，我能對疾病的診斷，治療，臨床癥狀全面了解后，使我進一步體會到我們護理工作的科學性，系統性，規律性，有計劃性，有效性的整體護理一門學科，不是不被人們所關注的職業，只因她的工作雖平凡又普通，既作不出驚人的業績，更難有偉大的創舉，其工作只是打打針、發發藥，巡視照看病人，天天月月年年，一年又一年的重復工作。還有人說：“醫生的嘴，護士的腿”，顯然是護士工作看得很低賤，只是社會上一些無知的人看法。
通過數月的實踐，我確確實實地感受到作為護理工作責任重大，無論是每一個細小的，不起眼的動作，或幾句關心話，導致的結果大不一樣，它可以是避免各種并發癥的發生大大的增加患者戰勝疾病信心和決心，有利于疾病的恢復能力，這樣病人雖然發了錢，病情天天見好轉，病人心情舒暢多了，也不覺得有病是多么有痛苦了，相反來到醫院認識我們護士是個緣份，由于病人密切配合藥物治療和各項護理，患者多數很快恢復健康出院。出院時我又作出院指導及注意事項。這時患者及家屬十分感謝，萬分感謝!真是一個感人的`場面。
我曾記得當時我所負責患者中，有一位從烏魯木齊市轉回家中無法治愈的晚期肝癌的垂危病人，是我們塔城地區財貿學校的退休老干部，名子叫張兆正的一位老人昏迷不醒。他的很多親屬及子女要我們為他延長生命等待時間，這時我主動為他安排在安靜舒適而又有尊嚴的環境中，在這個環境中能夠盡量減輕病人的痛苦，安慰患者家屬能夠方方面面照顧親人，以提高生命的質量，并給予心理上的關懷與支持，使患者能在有限的時光內，在充滿人間溫情的氣氛中，安祥的，舒適而有尊嚴的離開了人間。
這位老先生雖然去世了，這樣可以使死者死而無憾，生者問心無愧。事后這家親友及子女向我表示感謝，還清我吃飯，說我給患者細致周到的全面護理。雖沒有治好也是沒有辦法治愈的，您做到了最大的努力，直到現在這家親人無論在醫院還是在街上碰見我都非常親切自然，向這樣事情例子就有幾個家庭，經常在街上遇到不但非常親切，還向在場的人們及她們的親戚介紹本人態度如何，技術如何，還問我要電話號碼，現在可好啦，她們家孫子或親戚一但有不舒服就打電話咨詢或者讓我處理，我也很快幫忙或者親臨現場。
經過很多病人的理解和尊重，我更熱愛護理工作這一行，也感到自己責任重大，有時工作很辛苦，又臟又累，還得對不同年齡，不同性別、輕、重的病人，在不同的時間，不同的階段，想些什么，談些什么，要求些什么，忌諱些什么，以及家屬和社會對病人有過或正在發生什么，心理影響等，都能了如指掌，以便預測可能發生的行為和采取必要的心身保護措施。身心疾病，必須減輕心里壓力，使其身心內部環境有效的調解，才能調動體內積極因素戰勝疾病的信心和決心。這里就是心理醫學自我保健知識。是我國著名醫學家鐘南山院士在20xx年2月20日在電視講座中強調要學習心里醫學和行為醫學。就是增進健康，預防疾病，恢復健康及減輕病痛。
目前，我國慢性非傳染性疾病患者已占病人總數60%多，能自覺地把行為醫學和心理醫學有機地結合起來，預防各種傳染病，非傳染病，及季節病的流行與漫延，發展全民體育運動，增進全民健康，這是溫總理提出口號，也就是說身體是革命的本錢，沒有本錢也沒有我們的一切。在這里專家提倡，早得病，早治療，早預防既使有病要配合醫護治療，會創造出自己滿意的治療效果的。為個人、家庭、社會都會帶來很大的幸福的。
參考文獻。
[1]《責任制護理的體會》段瑞仙363頁;。
[2]1997年3月，全國內科護理學術研討會362頁;論文集，實用護理雜志社。
個案護理畢業論文（精選21篇）篇六
(一)社會大環境是造成現在中專生產生厭學心理的重要原因。改革開放以來，隨著社會主義市場經濟體制的完善，人們的物質生活水平有了較大的提高，但中專生的思想意識、價值觀和道德取向也悄然改變著。尤其是社會上出現的某些不正之風及社會道德水平滑波等無不對學生的心理、思想意識產生消極影響。學校周邊環境也需要整治，有些學生沉迷于游戲室、錄相廳、網吧之中，對學習毫無興趣而言。這些都嚴重地挫傷了學生學習的積極性。
(二)家庭關系不和諧是造成部分中專生產生厭學心理的主要原因。有的家庭父母關系緊張，給子女的心靈留下了嚴重的創傷，致使他們不能把精力集中在學習上，如某校有位三年制護理(初中畢業)學生回家時，常看到父親打母親，內心感到十分痛苦。尤其是離婚后的單親家庭和重組家庭，他們往往疏于對孩子的管教，把這些學生視為“包袱”，甩到學校里，懶得去管。這些學生對學習大都抱無所謂的態度，因而很容易產生“厭學”情緒。
(三)學校對學生的管理教育沒有適應新的教育形勢的變化，課堂教學沒有激發學生的興趣。在高舉素質教育和創新教育這兩面大旗下，一些學校還沒有真正把它們落實到行動上來，或者講開展得還很不深入。例如當今學校都在大力提倡研究性學習，如果能真正把它落實到處，學生的學習興趣肯定會大增的。但是，因此，在新的教育形勢下，學校要思考如何盡快地把教育管理跟上去。學校一些從事一線教育的教師，未能依據學生的現狀科學地組織課堂教學，仍然按照過去的模式，只顧完成授課任務，不注重調動學生興趣。這些也是造成學生“厭學”的重要原因。
(四)部分學生文化基礎差，對現在所學的課程聽不懂，缺乏學習興趣。這些學生當中，可分四種情況：一種是普通班的暫時后進生占的比例較大，這些暫時后進生不是自愿來讀書的，是父母自費擇校硬逼著來的`。第二種是在文化學習方面智商不太高。第三種是家庭溺愛的子女和單親家庭的子女。
(五)大部分中專護理學生會都存在或輕或重的厭學情緒，但是其中很大一部分學生會通過不同的發泄方式來緩解自己的厭學情緒并且進行自我調控，而后繼續學習。
二、研究調查結論。
中專護理學生應該做到學會調整自己的厭學情緒，從而達到自己心中的目標，而自我調控需要注意以下幾點。
(一)改善環境，愉悅心情。
首先就必須要改善自己所處的環境。同學們可以請老師和家長配合，營造一個重學、樂學的氛圍，消除自己因學習成績不好而產生的不好感覺。
(二)改變觀念，接受自我。
厭學的同學要重新認識自我價值，形成良好的自我意識，這是變厭學為樂學的重要一環。同學們要學會發現自己優點和好的方面，并適當地給自己一些肯定，認識到自己是能夠學習好的。
(三)培養興趣，樹立信心。
興趣是最好的老師，同學們要盡量創造條件，參與各種自己感興趣的學習活動，并從中品味到學習的成功感和趣味感。
(四)嚴格要求，增強自控能力。
當厭學的情緒一開始出現，同學們千萬不能自暴自棄，任由自己放棄在學習上的種種努力。有時候，同學們應該強制自己端正學習態度，激起自己內心深處發奮進取的欲望。
(五)加強對基礎知識的學習。
學習中最重要的一點，是要學會調整自己的學習方法，要認清所有的題目的變化都是源于基礎知識，把學習重點轉移到對基礎知識的學習上來。
(六)建立融洽和諧的師生關系。
因師生關系緊張而產生厭學情緒的同學不在少數，這些同學平時應多與老師溝通、請教，盡量與老師建立一個平等、融洽的關系。
個案護理畢業論文（精選21篇）篇七
頑固性腹瀉是神經外科常見的一種并發癥，多發生于長期應用抗生素及重癥臥床病人，持續時間較長，嚴重時可以引起水電解質紊亂，以及其他并發癥，導致原發病加重甚至死亡。2007年11月~2008年12月，我科發生頑固性腹瀉62例，本文對其進行綜合觀察與護理，現報告如下。
1.臨床資料：
本組62例病人中，男38例，女24例，年齡33~92歲，平均59歲。重型顱腦損傷19例，高血壓性腦出血17例，腦轉移瘤11例，膠質瘤9例，其他6例。腹瀉持續4~28d，大便多呈稀糊狀或水樣，每次量10~200ml不等，每日總量約500~2500ml.其中57例住院期間治愈，4例出院或轉院時仍有腹瀉，1例死亡。
病情觀察：
在觀察原有疾病的基礎上，注意觀察病人腹瀉出現的時間，記錄大便的次數、量、顏色、性狀及氣味，并正確留取和及時送檢糞便標本，同時應做好生命體征的觀察，注意末梢循環及尿量的變化，準確記錄液體出入量，并給予積極的治療與護理。實踐證明，及時的發現能有效阻止或減輕腹瀉的癥狀，減少病人痛苦，減輕病人的經濟負擔。
飲食調節與護理：
輕型病人適當減少飲食量，進低脂易消化飲食，重癥病人可暫禁飲食6~8h，以保證胃腸道休息，減輕胃腸黏膜的損傷和炎癥反應，但可不禁水，可給少量淡鹽溫開水，以后可先給米汁、新鮮酸奶。一般5~7d即可恢復正常飲食。但應避免刺激性、過敏性、高滲性食物以及過冷、過熱、易產氣的食物，堅持少量多餐，不要過飽或打亂飲食規律。對于鼻飼飲食病人，營養液應新鮮配制、低溫保存，使用不超過24h.在配制、使用過程中嚴格無菌操作，準確把握輸注速度，勻速滴入為好。可將靠近頭皮針頭的一端輸入管道置于注滿熱水的容器中以保證輸入液的溫度。注意營養液的比例，滲透壓過高可以引起惡心、嘔吐甚至出現嚴重腹瀉。
肛周皮膚的護理：
頻繁的腹瀉可因糞便經常刺激臀部皮膚，糞便中的消化酶刺激肛周皮膚，而使肛門腫脹、肛周皮膚糜爛。因此，必須加強臀部皮膚的清潔護理。每次排便后均用溫水清洗或用消毒濕巾紙清理，在清洗的過程中應蘸洗，切忌用力擦拭，過多的機械摩擦會加速皮膚的損害。每次清洗后充分暴露臀部皮膚或用燈泡烤干，然后外用魚肝油或抗生素軟膏，以保護臀部皮膚。本組無1例發生皮膚破潰。
頻繁腹瀉、全身癥狀明顯的病人應臥床休息，要避免腹部按摩、壓迫和增高腹壓等機械性刺激，以減少腸蠕動，同時有利于減輕腹痛癥狀。因為腹部冷刺激會使腸蠕動加快，所以，要調整好病人所用的被服及衣物，特別應注意對腹部的保暖。用熱水袋熱敷腹部(伴出血者禁用)等減少腸蠕動。
對于感染性腹瀉，應注意消毒隔離，工作人員接觸病人后應加強手部的清潔消毒，對病人的物品，特別是食具應進行消毒處理，預防交叉感染。另外，還要向病人及其家屬作好解釋工作，以取得配合。對頑固性腹瀉須及早查明原因，在控制腹瀉癥狀的同時，應糾正脫水、營養不良、維生素缺乏和電解質紊亂等繼發癥狀。
本組62例病人經過治療有57例控制了腹瀉，但延長了病人的住院時間，增加了病人的'痛苦和經濟負擔。所以，應引起醫護人員的高度重視。合理使用抗生素，合理應用腸內營養，及時發現以及認真細致的護理是預防或減少腹瀉發生的有效方法。
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個案護理畢業論文（精選21篇）篇八
助產護理是重要的一個職位，下面是關于助產護理的畢業論文，主要講婦產護理助產士職業風險及對策研究。
婦產科在醫院中地位重要，作用突出。婦產科特殊的性質及環境因素使得助產士的角色及職責凸顯出自身的價值。一方面，作為護理隊伍中堅力量，助產士自身肩負著病人母子平安、人命關天的責任。助產士能力高低直接關系著新生兒的安全、工作節奏快，助產士本身除去責任重大之外，還承擔著職業及心理上的壓力。尤其是，面對無處不在的.感染機會，助產士出于疾病感染的高度危險中，這讓助產士工作成為具有高風險的職業之一。也正因為于此，充分認識助產士工作的風險和不安全因素，進而采取切實可行的對策，保護助產士的身心健康，就顯得彌足重要。
1助產士職業風險概說。
1.1助產士角色風險。助產士的角色過去單純存在于產前的心理疏導、健康教育。然而，隨著社會發展和時代進步，助產士的角色呈現出多元的特征，逐漸成為集產前指導、產中助產、產后護理于一身的綜合體。這在無形中增加了助產士的勞動強度。而且，助產士在產婦生產過程中的助產工作不僅僅是一項體力勞動，還是一項腦力勞動。各種輿論、社會壓力讓助產士在工作中不能夠在絲毫的懈怠和馬虎，否則會引發注入醫療糾紛等問題，威脅到助產士自身的職業發展。
1.2助產士責任技術風險。誠如上述，助產士面臨著來自方方面面的壓力，因此，助產士往往深感自身責任重大，要求不斷提高自身的責任意識和基礎護理理論實踐水平。而技術高低和水平差異是助產士群體產生職業分化的重要因素。那么，要求助產士群體具有高度責任心、敏銳觀察力，保證母嬰安全。
1.3職業暴露風險。首先是器具損傷風險。助產士在助產操作、急救過程中必然需要面對各種器械的操作。而上述器械往往銳利，對于助產士的皮膚有極強的損傷。如果不能很好滴加以處理，往往會造成各種感染。另一方面，隨著社會發展，類似于乙肝、丙肝、艾滋病等傳染性疾病的感染者數量持續增加，一旦造成醫療器械的損傷，又跟易感人群之間有密切的接觸，則造成一定的危險。其次是羊水、血液等各種感染源的感染風險。助產士在實際的工作操作過程中會面臨產婦羊水破裂、血液、體液污染及病變部位的感染等諸多威脅，一旦處理不當，后果則不堪設想。再次，環境風險。助產士工作的環境往往要求消毒嚴格，但是，環境相對嘈雜，要實現環境的消毒與安全，就必然通過消毒液、紫外線等多種渠道。消毒液殺菌作用固然明顯，對于助產士的身心損害也是不容小視的。紫外線輻射更會影響到更為明顯些。嘈雜的環境讓助產士身心疲憊，心情易于煩躁、易于動怒，對于助產士的生活上產生了一定的影響。此外，制度風險。盡管助產士工作壓力大、強度大、風險多，屬于職業高危行業，但是，現實生活中對于助產士的護理補貼和職業防護工作卻做的不到位。制度的缺失讓助產士的生產、生活面臨諸多風險，這也在一定程度上制約了助產士工作積極性提升。
2.1強化角色意識。助產士角色工作強度高、責任重大、事情繁復，助產士要樹立并不斷強化自身角色意識，讓助產士工作本身更為安全、順暢。一方面，助產士要不斷增強自身體質，只有強健的體魄才能夠在高強度的工作壓力面前保持旺盛的戰斗力和昂揚的精神。同時，助產士要加強自身自信心的培養，讓自身能夠積極應對社會上的各種質疑的聲音和不良作風的誘惑，讓自己保持一顆平常心，讓自己成為情緒的住在這里。既能控制好自己的情緒，全身心投入到工作中區，又能夠讓自己不影響他人尤其是產婦情緒。此外，助產士為了更好滴履行自身的角色，必然認真學習相關法律法規基礎知識，熟悉工作中存在的潛在的法律問題，盡可能避免醫療行為和醫療矛盾。
2.2提高技術水平。助產士的角色危機很大程度上來自于患者對于醫生及護理人員要求的不斷提升。這在一定程度上要求助產士不斷扎實學習護理及其相關知識，不斷充實自己的實踐行為和業務水平。同時，助產士的從業危機也來自于同行業、同群體不斷的競爭壓力。這要求助產士要熟悉技術操作規程，尤其是在工作中及時發現并迅速處理產婦存在的異常情況，并用專業的知識進行疏導和處理，以保證母子平安、理論知識水平上有更多的提升空間。
2.3完善職業安全防護措施。首先，針對器具損傷及各種傳染源的威脅，要強化助產士自我防護教育的力度，通過不斷提高助產士的安全操作意識，了解助產士行業的職業感染的風險。同時，要熟悉并熟練掌握助產士相關的預防感染的知識，以正確、理智的態度來對待感染行為本身，不斷消除助產士自身存在的恐懼心理。其次，針對羊水、血液等血液傳染源的高危威脅，助產士應當加強職業防護力度，嚴格遵守安全操作規范。對于醫療器械的操作上，助產士要十分小心，提高自身防護意識。既要注意不傷及別人，也要注意不能傷及自身。操作完成后，助產士要及時處理醫療垃圾和廢物，要不斷做好職業防護的演練，養成沉著、冷靜的工作作風。樹立標準意識，所有患者一視同仁，采取普及性保護。嚴格洗手、手消毒步驟，嚴謹徒手接觸血液、體液及產婦分泌物，對于產婦的人工破膜、接產會陰縫合等操作要戴雙層手套。
參考文獻。
[2]梁貴生.噪聲與健康.護理研究，（9）：1511.
[4]王鳳春，韓翠.存助產士工作壓力源及應對措施的研究進展.護理研究，，16（8）：445.
[5]李積柳.加強助產士法律意識應注意的幾個問題.中國誤診學雜志，，7（14）：3362.請注明來源。原文地址：
個案護理畢業論文（精選21篇）篇九
歲月如歌，光陰似箭，三年的研究生生活即將結束。在畢業論文完成之際，我首先要深深的感謝我的導師xx教授。您不僅在學習上對我悉心指導和諄諄教誨，而且在生活上給予無微不至的關心和愛護，我將永遠銘記在心。我的每一步成長和進步無不凝聚您的心血和智慧。能師從x老師，我為自己感到慶幸。回想起當初論文方向的選定、題目的確立、研究路線的制定、調查問卷的編制、問卷的發放、論文的修訂，無不滲透著導師的心血。她對護理人文關懷領域的專業研究和對該課題深刻的見解，使我受益匪淺。導師淵博的專業知識，嚴謹求實的治學態度、敏銳的科研思維、正直的品質、追求卓越的理念，誨人不倦的高尚師德，為我樹立了良好的榜樣，她的這種精神深深感染著我，是我終身學習的榜樣！師恩似海，永生難忘！在此，再次向恩師xx教授致以崇高的敬意和衷心地感謝！
衷心地感謝被調查的患者和家屬及我所在科室的護理姐妹們給予我的支持和幫助。
衷心地感謝護理學院的領導和老師對我的精心培養和教育。
感謝我的家人、親戚和朋友，是你們的支持、理解、鼓勵和愛給了我巨大的精神動力！
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個案護理畢業論文（精選21篇）篇十
自我介紹作為答辯的開場白，包括姓名、學號、專業。介紹時要舉止大方、態度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，爭取給答辯小組一個良好的印象。好的開端就意味著成功了一半。
2.答辯人陳述。
收到成效的自我介紹只是這場答辯的開始，接下來的自我陳述才進入正軌。自述的主要內容歸納如下：
(1)論文標題。向答辯小組報告論文的題目，標志著答辯的正式開始。
(2)簡要介紹課題背景、選擇此課題的原因及課題現階段的發展情況。
(3)詳細描述有關課題的具體內容，其中包括答辯人所持的觀點看法、研究過程、實驗數據、結果。
(4)重點講述答辯人在此課題中的研究模塊、承擔的具體工作、解決方案、研究結果。
(5)側重創新的部分。這部分要作為重中之重，這是答辯教師比較感興趣的地方。
(6)結論、價值和展望。對研究結果進行分析，得出結論;新成果的`理論價值、實用價值和經濟價值;展望本課題的發展前景。
(7)自我評價。答辯人對自己的研究工作進行評價，要求客觀，實事求是，態度謙虛。經過參加畢業設計與論文的撰寫，專業水平上有哪些提高、取得了哪些進步，研究的局限性、不足之處、心得體會。
3.提問與答辯。
答辯教師的提問安排在答辯人自述之后，是答辯中相對靈活的環節，有問有答，是一個相互交流的過程。一般為3個問題，采用由淺入深的順序提問，采取答辯人當場作答的方式。
答辯教師提問的范圍在論文所涉及的領域內，一般不會出現離題的情況。提問的重點放在論文的核心部分，通常會讓答辯人對關鍵問題作詳細、展開性論述，深入闡明。答辯教師也會讓答辯人解釋清楚自述中未講明白的地方。論文中沒有提到的漏洞，也是答辯小組經常會問到的部分。再有就是論文中明顯的錯誤，這可能是由于答辯人比較緊張而導致口誤，也可能是答辯人從未意識到，如果遇到這種狀況，不要緊張，保持鎮靜，認真考慮后再回答。還有一種判斷類的題目，即答辯教師故意以錯誤的觀點提問，這就需要答辯人頭腦始終保持清醒，精神高度集中，正確作答。
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個案護理畢業論文（精選21篇）篇十一
目的：探討助產士的護理對產婦分娩質量的影響。方法：選擇在我院建立了孕婦保健卡且無產科并發癥的孕產婦100例，自愿隨機分成對照組和觀察組。觀察組實行在孕期由助產士在孕婦課堂開展孕期健康教育，嬰兒喂養技術，嬰兒護、產時減輕疼痛技巧等課程，并在此時由孕婦選定為自己接生的助產士。對照組實行常規的護理方式，分娩時不定助產士，孕期不跟助產人員接觸。觀察2組孕婦的產科質量。結果：自然分娩率觀察組為90%，對照組為75%；剖宮產率、總產程、產后2h出血量、新生兒窒息率觀察組均低于對照組（p均0.05）。結論：孕期產時助產士良好的心理素質和職業道德修養及良好的整體護理能有效地保證母嬰安全，促進母嬰健康，提高產科服務質量。
關鍵詞：助產士；婦科護理；分娩質量。
醫院的產科中，助產士是一個特殊的群體，其服務的對象是孕產婦，在工作中承擔著重大的責任，這就決定了助產士的工作的專業性強，且工作量大、風險高，同時患者的期望值高。“十月懷胎，一朝分娩”是千年來人類繁衍后代的生理現象，而產婦分娩的過程是否順利，是否健康與助產士的護理有著緊密相連的關系。在產婦分娩的過程中，助產士要全程護理，密切觀察，給予生理、心理以及情感上的支持和照顧，指導產婦，適時助產，直到產后2h。隨著醫學模式的轉變，為了提高產科的護理質量，人們開始關注此項工作，而且得到了越來越多人的重視及其好評。
1臨床資料。
1.1一般資料：選取xxx年6-12月在我院建立了孕婦保健卡的孕婦100例，孕齡37-40周，無產科并發癥，年齡20-30歲，均為初產婦。隨機分成2組，每組各50例。一組作為觀察組實行有規律的參加助產士開展的孕婦課堂、母乳喂養、產時如何減輕疼痛、如何護理新生兒知識等宣教。此時產婦選定為自己接生的助產士，一直到寶寶出生。在此期間產婦與助產士之間建立信任的護患關系。另一組為對照組，由輪班的助產士按照護理的常規護理以及接生。2組一般資料經統計學處理后無顯著性差異。
1.2方法：觀察組由選定為自己接生的助產士負責陪伴全程分娩，在孕期彼此間建立起和諧、信任、親密關系。對照組接受輪班的助產士按照常規護理進行監測和處理。在孕期期間彼此建立和諧、信任和親密的護患關系，全程關心和照顧產婦，相互交流，及時了解孕婦的心態，給予心理上的支持和開導，避免孕婦對疼痛的恐懼以及對親屬的依賴。進入第一產程后，密切關注產程的進展，產婦在分娩的過程中由于疼痛及能量的消耗已經筋疲力盡，助產士在守產程時，向產婦介紹有關分娩方面的知識，鼓勵產婦進食、儲備能力，并告知分娩是正常的生理現象，同時在宮縮間歇期注意休息，而在陣痛時協助產婦轉移注意力，使其精神放松，以取得產婦的配合。進入第二產程時，要教會產婦如何正確使用腹壓，間歇期休息，恢復體力，解除顧慮，取得配合，使胎兒順利娩出。在第三產程，如新生兒異常或性別不符合產婦的心愿應及時處理，盡可能避開產婦，同時開導，妥善安慰產婦，減少顧慮，以減少產婦發生產后出血。做好產后會陰傷口、新生兒護理及新生兒疾病篩查及健康教育。觀察子宮收縮、流血情況，做好登記，2h后送出產房，母嬰同室。
1.3觀察指標及判斷標準：分別統計2組產婦的分娩方式、新生兒窒息、總產程以及產后2h出血。判斷標準：因為剖宮產的產程及產后出血受多方面因素影響大，故不作為統計對象。新生兒窒息采用apgar評分。產后2h出血量采用溶容積法和稱量法。
2結果。
2.1二組分娩方式及新生兒窒息情況的比較：觀察組的自然分娩率高于對照組，而剖宮產率、助產率、新生兒窒息率低于對照組，有顯著性差異（p0.05）。
2.2二組自然分娩的總產程以及產后出血量的比較：總產程以及產后出血量相比有顯著性差異（p0.05）。
3討論。
孕產時采取由專職助產士進行整體護理及健康教育增強了孕產婦對孕期產時知識的認識，密切了護患關系，在孕期就決定了為自己接生的助產士，實行孕產時一對一整體護理。從而建立了和諧、親密、信任的關系，減少了產婦對分娩的恐怖和不安，避免了家屬的擔憂，提高了產科質量，減少了因妊娠并發癥所造成的圍產期死亡及母嬰不良預后。據統計，92%的孕產婦及家屬表示孕期跟為自己接生的助產士建立密切關系，知道了孕期營養知識和分娩、育兒技巧，備受她們歡迎。孕期助產士與孕婦建立良好、親密、和諧的護患關系，產時全程分娩過程中持續地給予產婦生理、心理、情感上的支持，避免了產婦接觸多個醫生助產士，緩解了產婦緊張、恐懼、抑郁的情緒，有效地縮短了產程，增加了自然分娩率，降低了剖宮產率，并使產后出血、新生兒窒息等母嬰并發癥的發生率明顯降低。
孕期產時由助產士實行一對一整體護理有利于提高產科分娩質量。妊娠分娩雖然是一個自然正常的生理過程，卻也讓產婦經歷了一次非常強烈的軀體、心靈、情感體驗。孕期由助產士在孕婦課堂給予相關知識的宣教，讓孕婦及家屬在此時就認識接觸為自己接生的助產士，使產婦及家屬有了安全感和信任感。同時助產士通過孕婦課堂可以更多地跟孕婦進行交流，了解服務對象的信息，根據不同需求、文化、信仰及不同生理狀況給予相應處理。本研究結果顯示，觀察組自然分娩率為90%，明顯高于對照組的75%；剖宮產率、新生兒窒息、總產程、產后2h出血量均明顯低于對照組（p0.05）。孕期就與孕婦建立親密、和諧、信任的護患關系，產時全程陪伴的整體護理模式重視了對孕產婦的整體身心護理，增長了助產士的全能水平，有利于孕產婦的心身健康，容易得到產婦及家屬的支持。同時也提高了醫院的服務水平，吸引更多的孕婦到醫院來分娩，適合推廣實施。
個案護理畢業論文（精選21篇）篇十二
光陰荏苒，轉眼間，兩年半的護理專科學習即將結束，回首這兩年，是我一生的重要階段，因為通過再次系統全面的學習護理學專業知識，我的專業技能得到了全面地提高，為實現人生的價值打下了堅實的基礎，在畢業之際，現對自我鑒定如下：
在思想品德上，在兩年多的學習過程中，我進一步端正學習態度，養成了嚴謹的學風和自覺學習的良好習慣，這些無形的財富將對我以后的工作和生活產生重要影響，在這個學習過程中，我牢記醫學生的誓詞，努力為祖國衛生醫藥事業奉獻自己的微薄之力。
在學習上，我不斷地充實自己，挑戰自我，圓滿地完成了《生理學》、《醫學免疫學》、《組織胚胎學》、《基礎護理學》等17門課程的學習，在系統地掌握了護理學專業課程的同時，也充實了相關醫學知識，使本人在過去的基礎上，對于護理專業知識有一個較完整的框架把握，對以前在學習的知識有個反芻的機會，對所之所學的專業知識有了更深刻的理解，自身素質有進一步的提高。
通過這兩年多的專業學習，我的專業知識和專業技能有了質的提升，讓我對于護理工作更加得心應手，在以后的工作中，我要把把學到的新理論、新觀念、新技術及時地運用到護理工作的具體實踐中，真正做到“以病人為中心，以質量為核心”的服務宗旨，工作盡職盡責，踏踏實實，練就了扎實的基本功，為患者提供更加優質的服務。
兩年半的學習，時間雖短，但本人覺得受益很大，我將努力向更高的醫學知識高峰繼續攀登，并以此作為回報社會的資本和依據，以扎實的專業技能為依托，用優質的服務回報社會，為祖國護理事業的發展和人類身心健康貢獻自己的力量。
自我鑒定范文模板。
我所學習的是護理專業，轉眼之間學生時代就要過去，我即將離開美麗的校園，走上社會，走進醫院，而成為一名救死扶傷的護士。
本人從20xx年進入xx大學護理學院就讀護理學以來，積極地學習相關的護理知識和認真工作，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，也有過無法補及的過錯。然而，日益激烈的社會競爭也使我充分意識的成為一名德、智、體全面發展的大學生的重要性，但是，當我們真正接觸到病人后，我發現臨床護理和我們書本上所學的知識還是存在著差距的，自己不僅要有扎實的護理理論知識，還要有熟練的操作技能，應具備有受傷觀、愛心、奉獻精神等。無論如何，在過去在校學習的幾年是我不斷努力學習，不斷奮斗目標，不斷完善自我，不斷經歷成長磨練的階段。
在其中我曾經努力學習護理相關知識，擔任班干、社團干部和舍長時工作認真，與同學友好相處，積極主動參與班集體活動，也榮獲獎勵;可其中我也迷糊過，踏上過錯誤的路，但是我一直都在悔悟，它使我擁有動力更努力地完善自我，改正不足，讓我的人生更充滿信心與動力。
在今后的工作道路上我給我個人的自我鑒定：在思想上，認真學習，積極向上，要有勇于接受批評和自我批評的精神，樹立正確的人生觀和價值觀;嚴格遵守醫院的各項規定和制度，團結同事，積極主動參與各種活動;在學習上要嚴格要求自己，刻苦鉆研，態度端正，目標明確，不斷擴展自我的知識面，提高自思想文化素質;在工作上，我一定能做到對待患者細心、耐心、愛心、責任心，不遲到不早退，認真仔細做好每一項工作，善于工作總結，向護士長及資深的老師請教，努力提高自身的業務水平;在生活上，養成良好的生活習慣，有條理，嚴謹生活態度和作風，豐富自己的閱歷。讓自己所學的護理知識充分運用到臨床上，為病人更多的服務，提供更好更全面的護理，幫助他們恢復健康。
人生總要不斷地學習，不斷的完善，爭取克服一切的不足，努力奮斗，朝著目標，做好一名優秀的護理人員，我相信只要努力與付出自己一定行!
個案護理畢業論文（精選21篇）篇十三
頑固性腹瀉是神經外科常見的一種并發癥，多發生于長期應用抗生素及重癥臥床病人，持續時間較長，嚴重時可以引起水電解質紊亂，以及其他并發癥，導致原發病加重甚至死亡。2007年11月~2008年12月，我科發生頑固性腹瀉62例，本文對其進行綜合觀察與護理，現報告如下。
1.臨床資料：
本組62例病人中，男38例，女24例，年齡33~92歲，平均59歲。重型顱腦損傷19例，高血壓性腦出血17例，腦轉移瘤11例，膠質瘤9例，其他6例。腹瀉持續4~28d，大便多呈稀糊狀或水樣，每次量10~200ml不等，每日總量約500~2500ml.其中57例住院期間治愈，4例出院或轉院時仍有腹瀉，1例死亡。
2.護理體會：
病情觀察：
在觀察原有疾病的基礎上，注意觀察病人腹瀉出現的時間，記錄大便的次數、量、顏色、性狀及氣味，并正確留取和及時送檢糞便標本，同時應做好生命體征的觀察，注意末梢循環及尿量的變化，準確記錄液體出入量，并給予積極的治療與護理。實踐證明，及時的發現能有效阻止或減輕腹瀉的癥狀，減少病人痛苦，減輕病人的經濟負擔。
飲食調節與護理：
輕型病人適當減少飲食量，進低脂易消化飲食，重癥病人可暫禁飲食6~8h，以保證胃腸道休息，減輕胃腸黏膜的損傷和炎癥反應，但可不禁水，可給少量淡鹽溫開水，以后可先給米汁、新鮮酸奶。一般5~7d即可恢復正常飲食。但應避免刺激性、過敏性、高滲性食物以及過冷、過熱、易產氣的食物，堅持少量多餐，不要過飽或打亂飲食規律。對于鼻飼飲食病人，營養液應新鮮配制、低溫保存，使用不超過24h.在配制、使用過程中嚴格無菌操作，準確把握輸注速度，勻速滴入為好。可將靠近頭皮針頭的一端輸入管道置于注滿熱水的容器中以保證輸入液的溫度。注意營養液的比例，滲透壓過高可以引起惡心、嘔吐甚至出現嚴重腹瀉。
肛周皮膚的護理：
頻繁的腹瀉可因糞便經常刺激臀部皮膚，糞便中的消化酶刺激肛周皮膚，而使肛門腫脹、肛周皮膚糜爛。因此，必須加強臀部皮膚的清潔護理。每次排便后均用溫水清洗或用消毒濕巾紙清理，在清洗的過程中應蘸洗，切忌用力擦拭，過多的機械摩擦會加速皮膚的損害。每次清洗后充分暴露臀部皮膚或用燈泡烤干，然后外用魚肝油或抗生素軟膏，以保護臀部皮膚。本組無1例發生皮膚破潰。
腹部護理：
頻繁腹瀉、全身癥狀明顯的病人應臥床休息，要避免腹部按摩、壓迫和增高腹壓等機械性刺激，以減少腸蠕動，同時有利于減輕腹痛癥狀。因為腹部冷刺激會使腸蠕動加快，所以，要調整好病人所用的被服及衣物，特別應注意對腹部的保暖。用熱水袋熱敷腹部(伴出血者禁用)等減少腸蠕動。
其他護理：
對于感染性腹瀉，應注意消毒隔離，工作人員接觸病人后應加強手部的清潔消毒，對病人的物品，特別是食具應進行消毒處理，預防交叉感染。另外，還要向病人及其家屬作好解釋工作，以取得配合。對頑固性腹瀉須及早查明原因，在控制腹瀉癥狀的同時，應糾正脫水、營養不良、維生素缺乏和電解質紊亂等繼發癥狀。
本組62例病人經過治療有57例控制了腹瀉，但延長了病人的住院時間，增加了病人的'痛苦和經濟負擔。所以，應引起醫護人員的高度重視。合理使用抗生素，合理應用腸內營養，及時發現以及認真細致的護理是預防或減少腹瀉發生的有效方法。
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個案護理畢業論文（精選21篇）篇十四
冠狀動脈性心臟病，是指人體因脂質代謝功能紊亂，使得血液中的脂質容易沉積附著在動脈內膜上，并呈現動脈粥樣白色斑塊，醫學上稱之為動脈粥樣櫻花病變，簡稱冠心病，這種病證可導致動脈管腔容積變小，血管流速受到阻滯，血流量變小，使心臟缺血，產生心絞痛等病癥。根據發病癥狀，臨床上將冠心病分為隱匿型、心絞痛型、心肌梗死型、心力衰竭型（缺血性心肌病）、猝死型冠心病五個類型。本文主要簡單描述應用不同治療方法對冠心病患者進行治療后的臨床療效進行觀察，并提出應注重護理的醫用價值。
1.冠心病的診斷。
目前冠心病的發生人群多為老年人，臨床上的診斷主要依靠心臟指標如心電圖、血壓等檢測或臨床癥狀。當老年人的后胸骨呈放射狀燒灼樣疼痛，疼痛部位為下頜、左上肢、左肩，疼痛呈間歇性，尤其是在勞累、寒冷或飽餐后，當出現上述癥狀時，老年人應及時就醫，千萬不要忍耐或不認真對待，以免發生不可挽回的后果。
2.臨床療效觀察。
現在臨床上用于治療冠心病心絞痛的藥物有很多，中藥制劑如通脈穩心湯［1］、丹參注射液［2］、半夏白術天麻湯［3］等，西藥如拜阿司匹林、倍他樂克等［4］。
楊晶英等［5］通過應用靜滴硝酸甘油治療冠心病心絞痛發現，排除3例因藥物副作用停止治療的患者外，其余45例患者的治療效果均令人滿意。靜滴硝酸甘油后，患者的心絞痛發作次數減少。但靜脈注射過程中應嚴格掌握輸液的速度，并監測患者用藥前后血壓、心率等心臟指標的變化。何曉英等［6］采用舒血寧注射液治療老年冠心病心絞痛，并進行臨床療效觀察，發現經注射舒血寧的患者，幾乎一半的患者心絞痛癥狀消失或基本消失，一半以上的患者疼痛發作次數、程度及持續時間有明顯的減輕，治療的總有效率高達90%以上，部分患者的心電圖恢復到“大致正常”或達到正常心電圖標準，略高于一半的患者心電圖的st段降低以治療后回升0.05mv以上，但未達到正常標準，總有效率為70%以上，說明舒血寧可以有效的用于患者冠心病的治療。但在輸液過程中應注意，舒血寧與其他藥物的相互作用如協同或拮抗作用，以防止出現藥物配伍禁忌，發生副作用。王亞華［7］通過對冠狀動脈內支架植入術后的患者的并發癥的進行臨床觀察發現，冠狀動脈內支架植入術雖然是一種有創性的介入治療方法，但容易發生各種并發癥，因此，針對要進行此種手術的患者，醫護工作者要投入更多的護理經歷，并熟練掌握介入治療的理論知識、操作手法等，以降低并發癥的發生率。
3.臨床護理。
3.1心理教育。
醫者應向患者及其家屬提供詳盡的疾病治療及患者康復的護理指導及注意事項，幫助患者及其家屬建立有關該病防治、治療及護理的醫學常識，為疾病的后續治療提供基礎。鼓勵家屬給予患者更多的精神撫慰，多與患者進行溝通交流，培養患者積極樂觀的情緒及戰勝病魔的信心和決心。
3.2健康教育。
在治療前，要對患者進行術前心理溝通，消除患者恐懼緊張的消極情緒，使患者擺正心態接受治療。術后，護理工作者要給予患者全面的貼心服務，指導患者進行康復訓練，并勸說吸煙喝酒等不良嗜好的患者進行戒除并多做適度的體育鍛煉，并對患者進行及時的監督，提高患者自我護理及保健的意識。
3.3醫療監護。
（1）冠心病術后常伴發諸多并發癥，其中急性血管閉塞首當其沖。因此，對術后患者要加強醫療護理，密切關注患者的臨床癥狀如心絞痛、血管栓塞等及患者心電圖、血壓變化。一旦發現異常癥狀，應立即進行采取治療如抗凝、溶栓等。
（2）若患者進行了股動脈留置鞘管手術，應提醒患者背面朝下平躺，穿刺側肢要保持伸直，以避免造成鞘管的斷裂，并注意觀察穿刺處是否有出血現象，同時要檢查凝血酶原的時間，一旦發現患者凝血時間異常或出現滲血、血腫，要立即進行處理，采取恰當的治療措施，以最大程度的減少并發癥的傷害。
參考文獻。
［2］王春芳.丹參注射液治療冠心病心絞痛50例臨床觀察［j］.中國中醫藥科技,2008,15(4):308.
［7］王亞華.冠狀動脈內支架植入術后并發癥的觀察及護理［j］.實用心腦肺血管病雜志,2003,11(2):75.
個案護理畢業論文（精選21篇）篇十五
中藥提取液代表總固體物質含量的濃度(含固量)、濃縮程度的比重和動力學性質的黏度之間多具備良好的相關性，因此，在進行中藥浸提液的處理過程中，可以利用這些指標進行工藝控制。在濃縮干燥過程中，如果建立質量控制成分與提取液的含固量的聯系，那么就可以將干燥的過程控制與制劑質量連接起來，提高中藥制劑全程控制的水平。其中，提取液的含固量與相對比重之間正相關，具有良好的直線回歸關系。其關系式可以歸納為：含固量=a(相對比重-1)，其中a是一個接近2的數字[1]。該公式與實際生產的經驗比較吻合，可以作為經驗公式應用，并可以進一步探討其理論上的規律性。
中藥制劑技術研究應關注提取物的物理性質[4]。中藥提取液同樣是廣義“中藥提取物”的表現形式之一。中藥提取液的這些性質不僅可以用于濃縮干燥過程控制，還可以向中藥制劑的上游工序延伸，用于提取過程的監控。例如，提取達到平衡時，其行對比重應該達到一個平衡數值，直接監控該參數就可以判斷提取進行的程度。中藥制藥過程中物料相關物理性質的相關性研究將有利于對中藥制藥過程的理解和控制，相關研究已經有所開展。在這一方面，相關行業(如食品、飲料、化工領域)對物料的物理性質包括其過程動力學研究的比較深入，中藥制劑值得借鑒，使生產過程的認識和控制水平得以提升。
1材料與方法。
1.1材料。
藥材：薄荷等40種常用中藥飲片、丹參(飲片。
主要儀器：液體比重天平(pz?b?5，上海精密科學儀器有限公司天平儀器廠);黏度計(brookfieldviscosmeterld?i+，brookfieldengineeringlaboratories，inc.us);真空干燥箱(zk?82b，上海實驗儀器廠);上皿電子天平(fa1004，上海天平儀器廠)。
1.2方法。
1.2.1提取液的制備取飲片以常水(視藥材被充分浸泡)于室溫(20℃)浸泡12h，傾倒讀取濾液，以加水量與讀取量差值為飲片吸液量。以此量的5倍為浸提量加熱煮沸后，保持微沸2h，120目濾布濾過，濃縮至不同相對含量(g藥材·ml-1)。同一提取液在濃縮過程中連續取樣，放置于同一溫度，分別測定其相對比重、含固量(浸出量)和黏度;對同一濃度提取液進行加熱，測定不同溫度條件下黏度。
1.2.2相對比重的測定[2]以液體比重天平法進行。
1.2.3含固量的測定[2]參考浸出物含量測定法進行。
1.2.4黏度測定[2]用旋轉式黏度計測定不同溫度、相對比重、含固量同一提取液的運動黏度。
1.2.5相關性考察分別考察以上考察指標之間的相關性，進行回歸分析。數據處理、分析及繪圖使用excel軟件。
2結果。
2.1飲片吸水量。
常見中藥飲片的吸水量倍數在0.8～2.9之間，一般浸提加水量在5～10倍，為平均吸水量的2倍以上。這個數值可以做為浸提條件研究中加水量的計算基礎。
依據藥材入藥部位的不同，計算相同入藥部位的飲片吸水平均倍數，進行比較后得到不同入藥部位藥材飲片的冷浸(20℃)吸水順序為：花葉全草皮莖木根及根莖果實種子菌類樹脂。
2.2含固量與相對比重。
薄荷水提取液的含固量與相對比重關系。以線性回歸考察薄荷水提取液相對比重與含固量的關系得到一條直線，線性關系良好。同法得到丹參片提取液相對比重與含固量的直線關系。提取液的含固量與相對比重之間正相關，具有良好的直線回歸關系。
2.3相對比重與黏度。
測定不同相對比重丹參水提取液的黏度，結果見表4。直接回歸考察兩者相關關系，相關系數r2=0.9197。對黏度值做數學變換，取自然對數再后進行回歸，得到較好結果r2=0.9912。丹參提取液的相對比重與黏度(25℃)。
2.4黏度與溫度。
丹參提取液的相對比重、黏度與溫度的關系見表5。當rpm=50時，回歸曲線按照提取液濃度從大到小的順序依次是：
y=151729x-1.9504，r2=0.9871;。
y=4734.4x-1.4023，r2=0.9806;。
y=-0.0594x+7.4098，r2=0.9500。
當rpm=100時，回歸曲線按照提取液濃度從大到小的順序依次是：
y=213130x-2.0244，r2=0.9918;。
y=2304.6x-1.1962，r2=0.9862;。
y=-0.0626x+9.037，r2=0.9669。
提取液在低濃度時候，溫度與黏度成直線關系;隨著濃度的增大，溫度與黏度之間呈現出指數關系，溫度越高黏度越小;如果溫度足夠，不同濃度提取液黏度值有接近趨勢。在黏度計不同轉速下，曲線的系數有差異，說明了提取液的動力學性質屬于非牛頓流體，黏度隨著受力的改變而改變。丹參提取液的濃度、黏度與溫度.含固量表現為一定體積提取液的固體總量，如果以該固體為目標物質，那么含固量就等于提取液的濃度。因此，從上節內容可知，含固量與黏度是正相關關系。圖5是70℃時濃度與黏度的回歸關系。
個案護理畢業論文（精選21篇）篇十六
(一)專科護理知識缺乏，預見性差。
兒科護理中的風險首先表現在專科護理知識缺乏，預見性差。這方面的風險主要是因為兒科患者在入院的時候，護理人員沒有全面的專科護理知識以及沒有綜合的分辨能力所造成的。如果兒科患者在入院的時候，護理人員因為缺乏專科護理知識，造成兒科患者錯過最佳的恢復時間，這方面的風險所造成的風險是相當嚴重的。再加上兒科患者的情況比較復雜，如果護理人員不能夠熟練地掌握搶救的程序，反而只是機械的遵照醫囑，沒有一個變通或者是綜合分辨的能力，兒科患者的一些病癥表現是很容易被忽視的。這種情況必定會致使嚴重的后果，并且這種后果是無法挽回的。
(二)規章制度落實不到位。
兒科護理中的風險還表現在規章制度落實不到位。在兒科護理的過程之中，制定相關的制度不僅是對護理人員的負責，同時也是保障護理水平和護理質量的一個重要舉措。護理人員不僅是護理水平和護理質量的直接體現者，同時也是護理活動的直接執行者，如果護理的規章制度落實不到位，必定會影響到護理的'質量和水平。在兒科護理中，規章制度落實不到位也是護理的風險之一。護理規章制度設置的出發點和落腳點都是為了醫療安全以及患者的康復，如果落實不到位，不僅會影響到醫療安全，同時也會影響到患者的康復情況。規章制度落實不到位主要表現在，護理人員不按章程辦事，在值班或者是輪班制的過程中總是出現空缺檔，還有就是操作違規等，都是規章制度落實不到位的體現。
(三)缺乏與患者家屬的溝通以及護理人員素質低。
兒科護理中存在的風險還表現在缺乏與患者家屬的溝通以及護理人員素質低。
在兒科患者入院之后，其家屬難免會出現焦急的心理狀態，其情緒都是很不穩定的，如果這個時候其護理人員不能和患者進行有效的溝通，反而是運用比較生硬的話語或者是不友好的與其與患者的而家屬溝通，會起到反作用的，對以后的兒科護理工作也是極為不利的。此外，在兒科護理中，護理人員沒有責任心，并且素質低下，也必定會導致兒科護理工作存在風險，得不到應有的效果。因此，針對兒科護理中存在的風險，提出相應的解決策略是非常有必要的。
二、如何應對兒科護理中的風險。
(一)加強醫學以及專科知識的培訓和教育。
要應對兒科護理中的風險，首先就應該加強醫學以及專科知識的培訓與教育。要加強兒科護理人員預見性以及綜合能力的教育，強化其對兒科患者的搶救程序的熟練程度以及隨機應變的能力，規避兒科護理中由于人為理由所導致的護理風險。再者醫院應該加強對兒科護理人員的訓練與培訓，在對兒科患者而進行的搶救的時候，要逐步的訓練護理人員的敏銳觀察力和處理能力，增加她們的臨床經驗，專業技能，從而進一步加強她們在以后的兒科護理工作中有效的處理每一個病歷，強化護理的能力與水平。
(二)加強制度的落實工作。
其次，還應該加強制度的落實，規避因制度落實不到位所引起的兒科護理風險。規章制度是預防出現事故的重要的保障和基礎，因此，在兒科護理工作中應該充分的加強規章制度的落實。每一位護理人員應該嚴格認真地貫徹規章制度，遵守規章制度。醫院的管理人員也應該督促規章制度的落實，定期的檢查規章制度落實的情況。如果出現規章制度落實不到位的情況，應該給予記過或者是處分，從而來督促每一位護理人員遵守規章制度。
(三)積極與患者而家屬溝通以及提高自身素質。
除此之外，兒科護理人員還應該積極地與兒科患者的而家屬進行有效的溝通，在溝通中盡量的使用和緩的預期，安撫家屬的情緒，并且還應該主動積極地與患者的家屬進行溝通、交流，運用溫和的語氣講述患者的情況，讓家屬不要過分的擔心。并且護理人員還應該努力的提高自身的素質，樹立護理的責任心和積極心，并且在兒科護理中的工作中要有愛心，更加負責人的去做好自己的護理工作。
三、結語。
雖然在現在的兒科護理工作中存在著一定的風險，但是這是對醫院護理工作的考驗與挑戰，如果醫院的護理人員能夠有效地規避風險，就會提高醫院兒科護理的水平和質量，進一步的推動醫療護理工作的發展與進步。文章從幾個方面對兒科護理工作中存在的風險以及相應的策略進行了有效的分析與探索，不僅對現在的兒科護理工作有著積極地現實作用，同時也會引發以后兒科護理工作的反思，為以后兒科護理工作的水平和質量做了更好地參考。
參考文獻。
[1]蔡學聯;護理實務風險管理[j]北京軍事醫學科學出版社，2005.05.
[2]李艷玲;護士職業安全的危險因素及預防措施[j]河北職工醫學學院學報，2003.4.20.
[3]繆微菁;護理風險管理的研究進展[j]中華護理雜志，2007.(42)。
個案護理畢業論文（精選21篇）篇十七
您好！
我叫李，是廣州衛生高等職業技術學校20xx屆畢業生，主修護理學專業。借此擇業之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地向貴院推薦自己。
首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信，為我開啟一扇希望之門。
敬業是我的態度，誠信是我的人格基點，真誠是我的做人原則，愛心是我擁有的最大財富，嚴謹求實是我的性格。在校期間，我孜孜不倦，勤奮刻苦，誠實守信，成績優良，較全面、扎實的掌握了基礎醫學理論知識及專業基本。實習期間，我理論聯系實踐，實踐鞏固理論，使自己在護理技術方面有了豐碩的收獲，使自己變得更加成熟穩健，專業功底更加扎實。實習中，始終以“愛心、細心、耐心”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、腦勤”，想病人之所想，急病人之所急，樹立了良好的醫德醫風。能正確回答帶教老師的提問，規范熟練進行各項基礎護理操作及專科護理操作理論知識和基本技能。
在生活中我把自己鍛煉成為一名吃苦耐勞的人，工作熱心主動，腳踏實地，勤奮誠實，能獨立工作是我對工作的本分，獨立思維，身體健康，精力充沛是我能充分發揮潛能的跳臺。
過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵。對于實際工作，我相信我能夠很快適應工作環境，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。如果有幸能夠加盟貴單位，我堅信在我的不懈努力下，一定會為貴單位的發展做出應有的貢獻。
最后衷心的祝工作順利，事業蒸蒸日上！
我真誠的期待著您的回音！
此致
敬禮！
個案護理畢業論文（精選21篇）篇十八
冠狀動脈性心臟病，是指人體因脂質代謝功能紊亂，使得血液中的脂質容易沉積附著在動脈內膜上，并呈現動脈粥樣白色斑塊，醫學上稱之為動脈粥樣櫻花病變，簡稱冠心病，這種病證可導致動脈管腔容積變小，血管流速受到阻滯，血流量變小，使心臟缺血，產生心絞痛等病癥。根據發病癥狀，臨床上將冠心病分為隱匿型、心絞痛型、心肌梗死型、心力衰竭型（缺血性心肌病）、猝死型冠心病五個類型。本文主要簡單描述應用不同治療方法對冠心病患者進行治療后的臨床療效進行觀察，并提出應注重護理的醫用價值。
1.冠心病的診斷。
目前冠心病的發生人群多為老年人，臨床上的診斷主要依靠心臟指標如心電圖、血壓等檢測或臨床癥狀。當老年人的后胸骨呈放射狀燒灼樣疼痛，疼痛部位為下頜、左上肢、左肩，疼痛呈間歇性，尤其是在勞累、寒冷或飽餐后，當出現上述癥狀時，老年人應及時就醫，千萬不要忍耐或不認真對待，以免發生不可挽回的后果。
2.臨床療效觀察。
現在臨床上用于治療冠心病心絞痛的藥物有很多，中藥制劑如通脈穩心湯［1］、丹參注射液［2］、半夏白術天麻湯［3］等，西藥如拜阿司匹林、倍他樂克等［4］。
楊晶英等［5］通過應用靜滴硝酸甘油治療冠心病心絞痛發現，排除3例因藥物副作用停止治療的患者外，其余45例患者的治療效果均令人滿意。靜滴硝酸甘油后，患者的心絞痛發作次數減少。但靜脈注射過程中應嚴格掌握輸液的速度，并監測患者用藥前后血壓、心率等心臟指標的變化。何曉英等［6］采用舒血寧注射液治療老年冠心病心絞痛，并進行臨床療效觀察，發現經注射舒血寧的患者，幾乎一半的患者心絞痛癥狀消失或基本消失，一半以上的患者疼痛發作次數、程度及持續時間有明顯的減輕，治療的總有效率高達90%以上，部分患者的心電圖恢復到“大致正常”或達到正常心電圖標準，略高于一半的患者心電圖的st段降低以治療后回升0.05mv以上，但未達到正常標準，總有效率為70%以上，說明舒血寧可以有效的用于患者冠心病的治療。但在輸液過程中應注意，舒血寧與其他藥物的相互作用如協同或拮抗作用，以防止出現藥物配伍禁忌，發生副作用。王亞華［7］通過對冠狀動脈內支架植入術后的患者的并發癥的進行臨床觀察發現，冠狀動脈內支架植入術雖然是一種有創性的介入治療方法，但容易發生各種并發癥，因此，針對要進行此種手術的患者，醫護工作者要投入更多的護理經歷，并熟練掌握介入治療的理論知識、操作手法等，以降低并發癥的發生率。
3.臨床護理。
3.1心理教育。
醫者應向患者及其家屬提供詳盡的疾病治療及患者康復的護理指導及注意事項，幫助患者及其家屬建立有關該病防治、治療及護理的醫學常識，為疾病的后續治療提供基礎。鼓勵家屬給予患者更多的精神撫慰，多與患者進行溝通交流，培養患者積極樂觀的情緒及戰勝病魔的信心和決心。
3.2健康教育。
在治療前，要對患者進行術前心理溝通，消除患者恐懼緊張的消極情緒，使患者擺正心態接受治療。術后，護理工作者要給予患者全面的貼心服務，指導患者進行康復訓練，并勸說吸煙喝酒等不良嗜好的患者進行戒除并多做適度的體育鍛煉，并對患者進行及時的監督，提高患者自我護理及保健的意識。
3.3醫療監護。
（1）冠心病術后常伴發諸多并發癥，其中急性血管閉塞首當其沖。因此，對術后患者要加強醫療護理，密切關注患者的臨床癥狀如心絞痛、血管栓塞等及患者心電圖、血壓變化。一旦發現異常癥狀，應立即進行采取治療如抗凝、溶栓等。
（2）若患者進行了股動脈留置鞘管手術，應提醒患者背面朝下平躺，穿刺側肢要保持伸直，以避免造成鞘管的斷裂，并注意觀察穿刺處是否有出血現象，同時要檢查凝血酶原的時間，一旦發現患者凝血時間異常或出現滲血、血腫，要立即進行處理，采取恰當的治療措施，以最大程度的減少并發癥的傷害。
參考文獻。
［2］王春芳.丹參注射液治療冠心病心絞痛50例臨床觀察［j］.中國中醫藥科技,,15(4):308.
［7］王亞華.冠狀動脈內支架植入術后并發癥的觀察及護理［j］.實用心腦肺血管病雜志,,11(2):75.
個案護理畢業論文（精選21篇）篇十九
摘要：考試的精細化管理實現了考試管理的科學化、規范化，可以引導教師的教學行為、改進教學方法、提高教學質量。本文探討高校考試的重要性、考務制度建設、考生誠信教育、考務管理信息化建設、考務管理人員素質培養、考試過程管理等幾個方面對高校考務管理的影響和作用。并重點探討考試精細化管理對提高當代大學生誠信度的作用。
關鍵詞：考試精細化綜合素質創新。
高校考務管理中存在著一些不容忽視的問題，在考試中學生也不同程度的存在考試作弊現象，嚴重影響公平競爭的環境和良好學風的建設。高校應加強考務管理，獎懲分明，以減少學生作弊現象，加強考風建設，樹立良好考風。考試精細化管理是將精細化管理的理念運用于考試管理當中，把考試管理劃分為考前、考中和考后管理三個大的階段。
1考前嚴把命題關，加強對學生的素質教育。
（1）原則上由教研室主任負責組題，以電子稿形式上報辦公室考試專職管理人員。由主管院長于考試前3天在a、b兩套試題中進行隨機抽取。在主管院長和辦公室主任的監督管理下，連同分管考務的工作人員在文印室封閉式的進行試卷印制、印制裝訂、清點試卷等工作，妥善處理廢棄試卷，根據考試人數卷裝、密封，做到專人專柜保管。整個程序透明化，讓學生逐漸適應考試，了解考試程序，不要一考試就感覺大難臨頭，同時也打消了學生在出題環節投機的可能性。
（2）要更加注重學生思想道德建設的工作，從新生入校就開始讓學生樹立正確的人生觀和學習目的，加強對學生的誠信教育，把“要在高等院校中形成講誠信，切勿弄虛作假可恥的文化氛圍，弘揚正氣，并使每個學生在此過程中逐步形成良好的道德意識、道德精神和道德境界。”加強宣傳力度，切實做好考前多方面教育，嚴肅考場紀律，抓牢道德教育的思想工作，并且建立學生誠信檔案。逐級，多渠道加強對學生進行考前素質教育，學校從宏觀上出臺相關文件，組織學生學習，再將任務下發到各二級學院，再逐級細化，輔導員老師以階梯教室為單位進行宣講，班主任再以班為單位逐項要求解釋，最后再組織學生干部在每科考試之前組織大家認真學習考試通知、考試工作相關文件及學生違紀處理相關文件。多學習，多警示，將違紀發生率通過考試過程的細化降至最低。
2考中加強學生紀律要求，嚴肅考務人員責任歸屬。
（1）考試學生名單使用乾豪軟件進行隨機編排，打亂學號進行編排，考場的監考教師還可進一步按一定規律隨機安排座位，保證單人單座，考場和考號提前半小時通知，避免學生提前在座位上書寫考試相關內容，每個考場按照每15名學生配備一名監考教師的標準進行安排。其次，最大化拉開學生座位的間距，減少傳遞紙條和交頭接耳等作弊行為。
（2）每個學期的考前一周都要召開考前考務會，對監考教師進行提前培訓，要求監考教師學習考試相關文件，并將文件掛于本學院網站，首先要明確監考工作的具體流程和要求，增強其責任心和提高監考能力，其次要求監考教師要認真對待每一個工作細節，本著愛護學生，對學生負責的態度，多一些語言提醒，及時發現和制止學生的作弊傾向，如若發現個別作弊的學生，要嚴格按照學校的規定和制度進行處理，同時，更需要加強教師、監考人員考風考紀宣傳，嚴堵泄密通道。
（3）嚴格實行“一級監考、二級巡考、三級督查”制度。考場監考與巡考是嚴格考試紀律的關鍵環節一級監考嚴格履行《考場規則》，按《操作規程》辦事，阻止學生僥幸心理的產生。二級巡考組成人員要求三人以上，由學院領導、辦公室主任、輔導辦主任等組成，主要負責本單位組織考試課程的考場巡考；巡考人員要負責檢查監考教師工作情況、考場秩序和衛生狀況，對巡考中發現的違紀作弊現象，要協同監考人員查證和認定，并會同監考人員現場在有關記錄上簽名。三級督查由學校校級領導組成，隨機地、經常性地對各個考場的'考試紀律、各項考務管理制度的落實以及監考情況進行全程跟蹤監督檢查。
3考后嚴格閱卷程序，完善獎懲制度。
（1）閱卷工作要由教研室主任負責，實行統一的制度規范，閱卷要統一在閱卷室進行，評卷工作要求必須是合格的教師，實行流水作業，每個評卷人員要在題目上簽名，合分工作至少要進行兩次，分別簽名，最后由負責人簽名。如果在核審中發現有誤判現象，任何分數的改動之處均須將原成績勾掉，重新核算并填寫成績，并由改動者和負責人簽名；如發卷面有特殊標記、學生姓名、考號等信息寫在裝訂線以外的，或無學生基本考試信息的考卷時，須將考卷折疊，拆卷時上交辦公室進行核定，確認無效后該考卷作作廢處理、成績記零分。
（2）全面改革獎學金發放方法，并且全面的建立起素質評價體系，通過評價學生綜合素質和實際能力來評定獎學金發放等級，對徇私舞弊者取消其獎學金參評。對于嚴格遵守考場紀律的個人和集體，給予一定的表彰獎勵，對于泄漏考題等考試相關信息，因為教師監考不嚴格導致的舞弊現和在學生考試作弊行為，應當給予監考人員和教師相應的處罰，經調查核實，并根據學校有關規定和制度，給予嚴肅的批評教育和紀律處分，并張貼處理結果，以起到警示作用。真正將社會賦予高校的職責發揮好，以誠為本。
綜上所述，我們必須緊跟高校改革的腳步，積極開展考試精細化管理研究工作，不斷提高高校的考風、學風建設，實行現代高校的考試管理適應現代高等教育的改革。將整個考試的過程精細化，讓它服務于學生，通過科學的考試管理，杜絕考試違紀現象的出現，進一步提高大學生的誠信度，使其更好的實現自身價值，服務社會。
參考文獻。
[2]王彪，邱澤國.大學生考試作弊的原因及對策[j].中小企業管理與科技，2010（6）：209.
[4]伍棲，趙初元.獨立學院考務管理現代化建設與探索[j].科技咨詢導報，2007（13）：197.
個案護理畢業論文（精選21篇）篇二十
摘要：目的：如何使用正確方法護理呼吸內科重癥患者。方法：選自我院2009―收治的呼吸內科重癥患者共64例，以隨機方法進行護理工作。結果：64例患者中死亡1例；搶救共13例，成功9例；痊愈及好轉53例。結論：對呼吸內科護理中重癥患者的護理必須使用正確的護理方法，正確的方法有利于呼吸內科重癥患者的康復。
關鍵詞：呼吸內科重癥患者護理。
呼吸系統疾病由于具有病程長，發作反復等特征，會導致患者咯血、恐懼、精神緊張、易煩燥，常常拒絕做必須的檢查和治療。到了疾病晚期，患者會表現出精神癥狀差、呼吸困難、發紺等現象。因此對重癥呼吸衰竭患者進行搶救護理時，除了采取有效的醫療措施外，還需護理人員的正確護理，通過合理、科學的方法，為患者提供舒適、潔凈的休養環境，使之符合患者的身體狀況和康復鍛煉工作，有利于患者的抗感染治療以及病情觀察和護理。
1資料和方法。
1.1一般資料。
選自我院―20呼吸內科重癥患者共64例，其中男性患者35例，女性患者29例。年齡最大的為81歲，年齡最小的為14歲，平均年齡為46.8歲。63例患者中基礎疾病為：慢性阻塞性肺病患者、慢性支氣管炎患者43例，支氣管擴張患者5例，支氣管哮喘患者9例，肺癌患者7例。
1.2護理方法。
1.2.1心理護理方法。護理工作人員向患者積極宣傳疾病相關知識，幫助患者樹立疾病治療信心，從而主動、積極配合治療。
1.2.2環境護理方法。結合每個哮喘患者的不同病因，將其分別安置在通風條件良好、潔凈、光線充足的病房，病房內確保無刺激性氣味，不擺放花草，不鋪設地毯，采用濕式清掃方式，防止整理床鋪和掃地時塵土飛揚，病房內的物體表面要進行定期消毒，消毒液避免具有刺激性氣味。當患者疾病重度發作時，會出現呼吸困難，護理人員應該采取舒適臥位或者半臥位，確保患者衣著寬松。從而營造出一個潔凈、舒適、安靜的治療環境。同時要加強對病房的管理，嚴格無菌操作，防止出現交叉感染；應根據藥敏結果以及細菌培養選用最合適的抗菌藥物，積極配合主治醫師的抗感染治療[1]。
1.2.3飲食護理方法。由于呼吸系統疾病患者長期缺氧，消化功能較為低下，對營養的吸收不良，從而導致患者低鉀、低鈉、低氯、低蛋白，因此需要補充營養，根據實際病情提供營養豐富易消化的食物，并做到少量多餐。如果腸內營養補充困難時，可考慮部分乃至全部以靜脈補充營養的方式完成。
1.2.4病情監測觀察重癥哮喘的先兆癥狀。對患者的生命體征、呼吸深度、頻率、節律，呼氣和吸氣之間的時間比例，心律、心率、痰量以及性質進行嚴密觀察，分析有無并發癥以及誘發因素，對24h出入量進行記錄，結合哮喘患者病癥易在凌晨發作和加重的情況，護理人員要加強對病床的后半夜巡視工作。氧療護理：患者發紺或者出現明顯缺氧癥狀應立即吸氧，可用面罩或者鼻導管吸氧，一般面罩吸氧時氧流量4―6l/min，鼻導管吸氧2―4l/min，每隔15―30min巡視1次，確保安全用氧，同時對用氧效果仔細觀察，結合患者呼吸困難程度的大小對氧流量進行隨時調節，氧氣濕化瓶要保證定時消毒。氣霧劑正確使用：必可酮氣霧劑、萬托林氣霧劑使用前先上下搖動，指導患者合并雙唇含著噴口，當開始吸氣時，要立刻按壓氣霧瓶噴霧1次，屏氣5一10s，接著再行呼吸，兩種氣霧劑的噴吸間隔時間為5min左右，每次使用完畢后，都需要使用酒精棉球對噴口進行擦拭，吸入噴霧后，用清水漱口。
1.2.5機械通氣護理方法。（1）確保氣道通暢：患者呼吸道的`分泌物必須及時清除，吸氧方式合理，做到快、準、穩、輕，避免黏膜損傷，定時拍背、翻身，引導痰液流動，確保氣道通暢；（2）氣道濕化：患者吸入與體溫溫度相當并完成濕化的氣體，才有利于防止感染，有助于氣道凈化；（3）對呼吸機的參數進行觀察，看其設置是否適宜患者的病情變化。當患者出現煩躁現象與呼吸機相抵抗時，及時找出原因進行解決；（4）按照常規，氣囊壓力應該保持為2.45kpa，每隔2h放氣或者充氣1次，每次大約為10―20min。
急性重癥哮喘死亡的主要是由于氧療低氧血癥。因此當患者入院后，應及時提供面罩以及鼻塞吸氧，使pa028.0kpa，sa0290%，確保氧氣濕化，觀察患者吸氧效果，并及時對血氣分析進行復查。如果哮喘患者出現co2潴留，說明呼吸肌的代償能力已經達到了極限，在藥物治療無效的前提下，應該立即考慮采用人工機械通氣治療[2]。
2結果。
64例患者病情痊愈和好轉的有53例，占82.5%，搶救共13例，好轉9例；死亡1例。詳情見表一。
3討論。
正確的護理方法可以降低呼吸內科重癥患者的死亡率，提高好轉率和痊愈率，在實踐中具有不容忽視的地位。
護理工作者以認真負責的態度，熟練運用掌握的專業知識和工作技能，實心實意地為患者服務，可以使患者消除悲觀和不安的情緒，從而讓患者主動、積極接受治療，早日康復，回到健康的生活中去。
參考文獻。
[2]陸平靜，羅靜靜.機械通氣護理[j].工企醫刊，2010（6）：35―36。
個案護理畢業論文（精選21篇）篇二十一
播音主持語言是現代電子傳媒文化發展出來的一種產物，作為一種交際工具，它是大眾傳播媒介的一種語言學行為，目的在于和受眾進行交流。播音主持的語言不能是一成不變的，應該時刻處于變化發展之中，同時其內容和形式也應該與社會發展緊密聯系，這時播音主持語言生存的主要前提。播音主持要想達到良好的語言傳播效果，就要置身于消費文化語境下，這是達到良好傳播效果的重要表征。基于此，下面從不同角度針對消費文化語境的廣播電視播音主持語言展開進一步的分析和研究。
一、消費文化語境下播音主持語言的特征。
1、消費文化影響著播音主持語言創作導向。
從近年來我國廣電行業的發展中我們可以看出，電視圖像引領著人們的視覺，成為人們認識和了解世界的主要通道之一，“讀圖時代”的到來預示著其他符號作用的不斷衰減。藝術走進生活成為新時期播音主持的主要趨勢，但是這并不意味著大眾傳播就要依托人際傳播而存在，陷入到人際傳播的海洋中，而是使大眾傳播與人際傳播的特點相接近，對人際傳播中存在的不足進行彌補。藝術語言的語言化也是現在播音主持的主要特點，人際傳播既要體現藝術化的特點，還要與生活水乳交融，這一點通過《魯豫有約》的訪談中可以窺見，同時在何紅梅新聞播報的從容舒展中也可以看出。
2、播音主持語言的商品化轉型。
商品的共同特征是以交換為目的，廣播電視節的目的就是實現等價交換。為了使消費者不斷衍生的需求得到滿足，電視節目制作必須將受眾作為接受的主體，進行產業化生產。播音主持語言的商品特征正是隨著大傳媒的消費屬性而來的，因此，只有將語言置身于消費文化語境下，才能與社會、時代發展的潮流相符合，并做出相應的調整。近年來人們越來越重視有聲語言傳播的內容，重視播音主持人個性魅力的'展現。例如，雖然李靜、戴軍毫無有聲語言表達功力，但是其平易、松弛的語言以及時尚化的氣息顯然可以為其爭取了一大批的觀眾。
二、消費文化語境下廣播電視播音主持的語言利用策略。
1、文化策略。
在現在的消費文化語境下，需要我們充分關注傳統文化，消費文化是根植于傳統文化之中的，廣播電視播音主持的語言應該充分的從傳統文化中汲取精華。不同民族都有屬于自己的優秀文化，正是這些文化成為發展本民族的靈魂所在，同時這些文化也是民族精神的重要根基，所以，優秀的民族文化應該得到大力的弘揚。雖然很多優秀的民族文化得到了很好的傳承，但是，還有大部分優秀的民族文化被人們所忽略。廣播電視行業的主要作用在于引導社會公眾文化的發展方向，利用廣播電視節目，為廣大人民群眾傳播積極向上的文化，進而使人們的精神可以受到啟發。
2、情感表達策略。
在播音主持專業教學中，都會對學生進行一些有關播音的專業訓練，還會在學習過程中展開用聲訓練，專業教師對學生的要求是在聲音中包含感情，利用自己的聲音來表達出一定的情感。對播音主持專業的學生來說，最重要的就是在主持中投入感情，使自己的播音稿件成為傳遞情感的有效工具。同時，在播音主持的過程中，還要注意自己的情感，如果節目顯得過于煽情，會給觀眾帶來一種非常虛假的感覺，可信性大大降低。因此，只有在播音主持過程中把握好自己的情感，才能增強節目的真實性與可信性，這樣節目才能得到長遠的發展。
3、語言教育策略。
播音主持人首先必須具有健康的語言傳播觀，充分重視對相關知識的學習，重視語言教育本身存在的特殊意義。語言的本質是交往，哪怕只說出了一句導語，那也意味著一種行為得到了實施，這種行為可能會為觀眾的心理造成一定的影響，還可能轉化成為一種行動，因此，一定要做到三思而后行。1967年美國語言學家格萊斯曾經在哈佛大學的演講中提到了“合作原則”，主要包括質、量、關系及方式幾大準則。在各種準則中，禮貌原則都占有首要地位，具體包括贊譽、慷慨、得體等多方面原則。中國歷來倡導“和為貴”的觀念，同時與人為善也是全體國人的群體無意識表現，這些都為播音員主持人的語言提出了得體性的需求。得體的語言表達不僅可以增強可信性，同時也符合我國傳統社會學及民俗學等理念。
三、結語。
廣播電視播音主持的語言體現了一種人文精神，它需要與社會、時代的發展節奏保持同步，播音主持選擇怎樣的語言表達方式或者怎樣的語氣，都要注意與目前的消費文化語境相結合。在現在的消費文化語境下對廣播電視播音主持的語言加以研究，分析大眾對節目的要求，對節目公益性的發揮非常有利，這樣才能得到更加長遠的發展。
【參考文獻】。
[2]李艷秋.電視播音主持在現代傳媒視角下的藝術要素分析[j].西部廣播電視,2013,(7):89,91.