學習心得是學習成果的體現，通過總結能夠發現自己的不足，并找到改進的方法和方向。以下是小編為大家收集的學習心得范文，希望能給大家提供一些寫作的思路和參考。在閱讀這些范文的過程中，你可以找到一些共鳴和啟發，也可以發現自己的不足和待提升之處。通過學習別人的學習心得，我們可以拓寬自己的思維、提升自己的學習能力，在學習的路上變得更加優秀和出色。希望大家可以善用學習心得，為自己的進步和成長打下堅實的基礎。
工程地質學習心得（熱門15篇）篇一
工程地質學是一門將地質學原理和方法應用于工程實踐的學科，是針對自然環境和災害地質的調查、分析、評價、預測和控制的綜合性學科。我是一名學習工程地質學的學生，通過學習工程地質學，我對于地球表層和地球內部的構造、變化和演化有了更加深入的了解，感受到了工程地質學的重要性和應用價值。
在學習工程地質學的過程中，我逐步掌握了地質調查方法和地質勘探技術，學會了對地質災害進行分析、評價和預測，并了解了如何對地質災害進行有效的治理和修復。通過實踐經驗和理論知識的結合，我能夠更好地理解地質學的實際應用，并且能夠運用所學方法和技術對實際的地質問題進行解決。
在目前日益加快的建設步伐中，工程地質學具有不可替代的重要性，其作用越來越被廣泛認識。例如，地質災害對工程建設的巨大危害，如果不引起足夠的重視而忽略了諸如山體滑坡、泥石流、地震等可能的災害因素，可能導致人員傷亡和重大財產損失。而良好的工程地質學研究則可以有效識別并控制這些潛在的地質風險，并在工程設計和施工過程中采取相應的措施來降低災害風險，從而確保工程質量和安全性。
通過學習工程地質學，我不僅僅是學到了關于地質學的基礎原理和知識，還學會了如何將其應用于實際工程中。我了解到了了許多關于災害評價、地形測量、掘進開挖、復合地質條件下施工和地下水位控制等專業領域的知識，這些知識對于我的專業發展和職業規劃都將非常有幫助。另外，我在學習工程地質學的過程中，也鍛煉了我的分析和解決問題的能力，這種方法論和思維方式可以應用于其他專業領域的學習和工作中。
第五段：總結。
工程地質學是一門既有理論知識又有實際應用的綜合性學科，它對于保障工程建設的安全和質量至關重要。通過學習工程地質學，我們不僅僅是了解了地球表層和地球內部的構造、變化和演化，還學會了如何將這些知識應用到實際工程中，同時也得到了知識理論和解決問題能力的提升。誠然，學習工程地質學并不是一件簡單易事的事情，但是明確好學習的目標并做好付出，我們都能從中受益匪淺。
工程地質學習心得（熱門15篇）篇二
為了讓我們下學期更好的學習專業知識，在小學期學院組織我專業的學生進行了五天的土木專業認識實習。
(一)“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”
第一次，親身感受到土木工程是一門大學問，有很多很多的知識。我還是個連土木工程門都沒進的無知學生，要學的很多，要做的很多，今后的時光應該是自己發奮讀書的日子，是努力求索的日子。
(二)從理論到實踐還有一段路要走。
在我們的第一天第一站一座拱橋的施工現場，謝老師問：“這座橋的拱是雙曲線，還是拋物線。”記得當時我的大腦一片空白，我并不是不知道，但是沒有馬上反應過來，為什么呢?沒有意識，沒有將從課堂上學到的知識運用到實踐中去的意識。以后，要多加努力，大學不是高中，要學真本事，能把課本上的東西運用到實際中去，并有所創新，才能算是真正學會了，才是真正的本事。
(三)要想學好，先要“三勤”。
在許多工地，特別是橋東開發區房建工地，工地技術人員等給我們最多、最寶貴經驗就是“三勤”，勤看、勤問、勤思。對各工地、工程，要多留心看，施工技術、施工方法、施工管理等要多留心看，另外，就是對于專業書籍等要多看;對發現的問題和不太清楚的地方要多問，問技術人員，問工人師傅，總之，要在最短的時間內，把問題解決好，搞清楚;對于任何問題、任何方法等，都要經過自己的認真思考，不要把問題留給別人去解決，不要簡單的照搬別人的方法，思考是進步的捷徑。
(四)學真本事，有自己的一技之長。
這次老師和工地技術人員，讓我記憶最深的話就是“學真本事，有自己的一技之長”。不要死鉆課本，但也不要脫離課本，聯系實際，要把本事真正學到手，學過的就要能用的上，能在將來的崗位上，施展自己的本領。要有自己的特長，用工人師傅的一句話就是“一招先吃遍天”，要有自己的奪人之處,才有自己的立足之地.
(五)搞工程要能吃苦,要有耐力.
一個連陽光都見不得的人,會有什么作為呢?一個一遇到困難,就退縮的人更不會有什么作為.這次實習我的又一收獲,就是自己的毅力,又得到了一定的鍛煉,為將來更好的走上工作崗位,準備了一份適應力.
工程地質學習心得（熱門15篇）篇三
經過野外實習，進一步了解地質學的基本資料，掌握地質學的基本技能和研究方法，了解和掌握地表形態及其發生、發展、結構和分布規律。重點掌握實習區域的地層、巖石、礦產，地質構造（褶皺和斷裂）和古生物的主要類型、分布及其演化規律，及野外地質調查基本方法等，并綜合研究和掌握地球表層各自然要素的性質和特性，各要素之間的相互聯系和相互作用。
每位大學生首先最主要的是學習課本上的知識，然而光從理論上認識只能讓大學生紙上談兵，因而實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上學不到的知識，使我們開拓了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下了堅實的基礎。同時，經過親身體驗社會實踐，鍛煉自我的才干，培養自我的韌性，更為重要的是檢驗一下自我所學的知識能否被社會所用，自我的本事能否被社會所承認，同時，這也是給我們一個找出自身知識的不足與缺陷的實踐機會。
主要實習地點是古武當山，京娘湖，蓮花洞。
(一)5月9號實習前準備。
在課堂上我們已經學習了地質地貌學這門課程，對地質地貌的一些基本知識都有了必須的了解。立刻就要去野外實習了，我們都很興奮，都在為實習做準備。首先我們上網查了實習地的概況（地理位置，地質地貌）大概了解到:約在距今19億年的時候，發生了一次顯著的地殼運動，叫“呂梁運動”，使中元古界與下元古界呈角度不整和接觸，呂梁運動以后，相對穩定地層的范圍不斷擴大，地形高低起伏，比較復雜。有些地層在久經腐蝕以后，開始下沉，構成地質一次大規模的海浸，無脊椎動物和菌藻類植物開始出現，一向到距今大約8億年的寒武紀時代，京娘湖地區還一向沉浸在一片汪洋大海中。到距今大約兩億五千萬年的時候，地殼又發生了一次大運動，稱為“燕山運動”。由于地殼斷層，大部分海水向東消退，京娘湖地區仍處于大海的邊沿，洶涌的海濤沖刷巖石，構成千姿百態的溝壑深谷，到了距今大約6500萬年的時候，地殼又發生了一次大運動，叫“喜馬拉雅”運動，西部地殼相對隆起，東部地殼相對下沉，海水向東消退，整個太行山脈的雄姿也由于海水的消退展現出來，那里構成了北臺、太行、唐縣三層夷平面，培養了京娘湖、古武當山、七步溝、武西岳的石英砂巖峽谷峰林景區。古武當山巖石主要為砂巖，大部分屬于三大巖石中的沉積巖，還有少量的變質巖。
(二)5月10號古武當山實習。
上午坐車到達古武當山，我們在指導教師的帶領下沿山路向上爬，觀察當地的地質組成，地質構造。
教師給我們介紹到古武當山地區的巖石主要為砂巖，大部分屬于三大巖石中的沉積巖，還有少量的變質巖。砂巖是由石英顆粒（沙子）構成，結構穩定，通常呈淡褐色或紅色，主要含硅、鈣、黏土和氧化鐵。砂巖是一種沉積巖，主要由砂粒膠結而成的，其中砂里粒含量要大于50%。決大部分砂巖是由石英或長石組成的。變質巖是指受到地球內部力量（溫度、壓力、應力的變化、化學成分等）改造而成的新型巖石。固態的巖石在地球內部的壓力和溫度作用下，發生物質成分的遷移和重結晶，構成新的礦物組合。如普通石灰石由于重結晶變成大理石。
1、巖層的節理。
它是斷裂構造的一類，指巖石裂開而裂面兩側無明顯相對位移者（與有明顯位移的斷層相對）。節理是很常見的一種構造地質現象，就是我們在巖石露頭上所見的裂縫，或稱巖石的裂縫。這是由于巖石受力而出現的裂隙，但裂開面的兩側沒有發生明顯的（眼睛能看清楚的）位移，地質學上將這類裂縫稱為節理，在巖石露頭上，到處都能見到節理以節理與巖層的產狀要素的關系而劃分為四種節理:。
走向節理:節理的走向與巖層的走向一致或大體一致。
傾向節理:節理的走向大致與巖層的走向垂直，即與巖層的傾向一致。
斜向節理:節理的走向與巖層的走向既非平行，亦非垂直，而是斜交。
順層節理:節理面大致平行于巖層層面。
2、斷層。
地殼巖層因受力到達必須強度而發生破裂，并沿破裂面有明顯相對移動的構造稱斷層。
正斷層:逆斷層的斷層面也幾乎垂直，但上盤向上移動，而下盤向下移動，這種類型的斷層是由于板塊擠壓構成的。沖斷層與逆斷層的移動方式相同，但斷層帶幾乎是水平的。在這類同樣是由擠壓構成的斷層中，上盤的巖石實際被向上推移至下盤的頂部，這是在聚合板塊邊界中產生的斷層類型。
逆斷層:在平移斷層中，巖石塊沿相反的水平方向移動。正如轉換板塊邊界中所述，地殼塊相互滑動時構成這些斷層。
平移斷層:在所有類型的斷層中，不一樣的巖石塊緊密地相互擠壓，在移動過程中構成很大摩擦力。如果這種摩擦足夠大，這兩塊巖石將咬合，因為摩擦力使它們無法相互滑動。在這種情景下，來自板塊的力量繼續推動巖石，從而增大施加在斷層上的壓力。
3、尖滅。
“尖滅”指具有必須體積的物體其逐漸縮小直至消失的現象。地層的尖滅指的是沉積層向著沉積盆地邊緣，其厚度逐漸變薄直至沒有沉積。超覆是海侵時隨著沉積范圍的擴大，上覆巖層的沉積范圍大于下伏巖層的現象。
4、褶皺構造。
褶皺構造是巖層因在構造運動的作用下而變形，構成的一系列連續彎曲。巖層的連續完整性未遭到破壞，是巖石塑性變形的表現。它在層狀巖層中表現的最為明顯；是地殼上最常見的一種地質構造形式。褶皺是最重要的構造現象，因而是構造地質學研究的重要資料。
(三)5月11號京娘湖實習。
今日我來到京娘湖，將對波痕、泥裂進行觀察，對河谷形態、河谷的發育構成進行認識性的學習。
1、波痕。
波痕是淺海、河湖的一種小型地形特征，由尖波峰、圓波谷，坡度對稱組成連綿波浪狀。沉積環境分析的重要標志，是典型的沉積構造之一。非粘性的物質（陸源砂、碳酸鹽砂）在波浪、水流或風的作用下，在其表面構成的波狀起伏的痕跡，如沙漠中的沙丘、海灘的沙坡等。一個波痕由一個波脊和一個波谷組成，同一種波痕一般成組出現。通常按波痕構成的動力將波痕分為水流波痕、波浪波痕、干涉波痕和風成波痕等；然后再根據其大小，形態或對稱性作進一步的劃分。出現于巖層的頂面。并可在上覆巖層的底面上留下印痕。所以能夠利用波痕來決定巖層的頂面和底面。
2、泥裂。
泥裂又稱干裂、龜裂紋，是指泥質沉積物或灰泥沉積物，暴露干涸、收縮而產生的裂隙，在層面上呈多角形或網狀龜裂紋，裂隙成“v”形斷面，也可呈“u”字型，可指示頂底面。裂隙被上覆層的砂質、粉砂質充填。
3、河流地質作用。
河流地質作用分為侵蝕作用、搬運作用和沉積作用。
經過本次野外實習，讓我們感受到了大自然的魅力，各種巖石呈此刻我們眼前，經過教師細致的講解，我們更深一層的了解到各種巖石的性質，從外表到巖石的組成及結構。地質學確實有著它自我的魅力，在我們以后的工作中我們肯定會用到很多地質知識，這是我們的基礎。總的來說，本次實習不簡便，首先，短時間接觸到這么多的巖石，想要了解透徹還需要我們進一步查閱資料。其次，本次實習對我們的體力也是一個小的考驗，但作為土木工程的學生，本次實習是一個很難得的機會，在學校學習之余多參加這些室外實習有助于我們從感性上了解土木工程地質學，理論與實踐相結合，使我們對知識的了解更加深刻！
工程地質學習心得（熱門15篇）篇四
水利工程中公開水是巖土體的組成局部，其主要會直接影響建立場地基巖土體的工程特性，而且會對建筑物和水利工程地基根底的穩定性和耐久性都產生影響。任何建立工程項目的設計，普通均需經過一系列的觀測、勘探、實驗，查明調查區的水文地質條件，控制調查區公開水的構成、賦存、運動特征、水質水質變化規律，提供在制定應用或掃除公開水措施時的水文地質根據。但是，在實踐的工程地質勘察工作中，人們通常愈加注重對勘探揭顯露來的巖土類型及其工程地質性質、地質構造的研討，很少直接觸及水文地質參數的應用，水文地質問題常常只被以為是意味性的工作，在勘察報告中大多只是簡單地對自然狀態下的水文地質條件作普通性評價。在一些水文地質條件較復雜的地域，由于工程勘察中對水文地質問題研討不深化，設計中又無視了水文地質問題，經常發作由公開水引發的各種巖土工程危害問題，令勘察和設計處于難堪的境地。
一、水文地質的勘察請求。
1.自然天文條件。
這里面包括氣候水文特征和地形地貌等內容，氣候水文特征是指工程所屬地域，是屬于亞熱帶還是熱帶、季習尚候與否，具有的潮濕水平與熱量等。地形地貌是指工程區域四周的水系、平原或高原特征、地形開闊平整與否、地貌腐蝕和堆積狀況如何等。
2.地質環境。
包括工程所在區域的地質結構特征、基底結構及其對第四系厚度的控制、地層巖性、新結構運動等方面的內容。
3.公開水位狀況。
包括近2～5年最高公開水位、水位變化趨向;公開水補給排泄條件，地表水與公開水的補排關系及對公開水位的影響等。公開水位的變化對巖土工程的影響宏大，是工程勘察的重點內容。
4.各含水層和隔水層的埋藏條件、公開水類型。
流向、水位及其變化幅度，主要含水層的散布、厚度及埋深，經過現場實驗測定地層浸透系數等水文地質參數等;場地地質條件下對公開水賦存和滲流狀態的影響、斷定公開水水質對建筑資料的腐蝕性等。
二、應明白工程地質勘察中水文地質問題的評價內容。
對工程有影響的水文地質要素有：公開水的類型、公開水位及變動幅度、含水層和隔水層的厚度和散布及組合關系、土層或巖層浸透性的強弱及浸透系數、承壓含水層的特征及水頭號。為提高工程地質勘察質量，應在工程地質勘察中增強對水文地質問題的研討，不只請求查明與巖土工程有關的水文地質問題，評價公開水對巖土體和建立工程可能產生的作用及其影響，更要提出預防及管理措施的倡議，為設計和施工提供必要的水文地質材料，以消弭或減少公開水對工程建立的危害。但在工程地質勘察報告中，通常短少分離根底設計和施工的需求評價公開水對巖土工程的作用和危害，今后在工程地質勘察中應從以下幾個方面對水文地質問題進行評價。
應重點評價公開水對巖土體和建立工程的作用和影響，預測可能產生的巖土工程危害，提出防治措施;工程地質勘察中還應親密分離建筑物地基根底類型，查明與該地基根底類型有關的水文地質問題，提供選型所需的水文地質材料。不只要查明公開水的自然賦存狀態和自然條件下的變化規律，更重要的是剖析和預測今后在人為工程活動影響下公開水的變化狀況，及其對巖土體和建立工程的不良作用。公開水位的上下對各種建筑物及水利工程建立都很重要，在剖析工程地質問題時，公開水位以上和以下要分別看待。應從工程角度，按公開水對建筑工程的作用與影響，提出不同條件下應當著重評價的地質問題。
三、要注重巖土水理性質的檢驗和研討。
巖土水理性質是指巖土與公開水互相作用時巖土顯現出來的各種性質，主要有容水性、持水性、給水性、毛細管性、透水性等，這些特性與構成巖士的固態、液態、氣態三相嚴密相關。公開水在巖土體中有不同的賦存方式：按埋藏條件分為上層滯水、潛水、承壓水，按含水層空隙性質分為孔隙水、裂隙水、巖溶水。
巖土的物理性質是巖土與公開水互相作用顯現出來的性質，而公開水在巖土中有不同的賦存方式，不同方式的公開水對巖土物理性質的影響水平有所不同，而且影響水平又與巖土類型有關。分離水是公開水在粘性土中的主要賦存方式，在砂土中含量甚微。分離水特別是弱分離水與粘性土互相作用時顯現出來的性質如可塑性、收縮性、收縮性等歸為粘性土的物理力學性質，因其受強力約束，活動范圍極為有限，對巖土的動態物理性質影響較小。
四、公開水惹起的巖土工程危害。
公開水惹起的巖土工程危害，主要是由于公開水位升降變化和公開水動水壓力作。
工程地質學習心得（熱門15篇）篇五
經過一個學期工程地質課程的學習，使我對巖土的性質及其對工程的影響和礦物特性更加了解，也掌獲了一些鑒別巖石和礦物的物理特征和巖土的地質特征的知識，還有三大巖石的工程地質特征。我很感謝梁志松老師的細心教導和同學的幫助，謝謝您們。
地球是人類賴以生存和活動的場所，地球的表層稱為地殼。我們的礦產資源、工程建設的所在地、建設材料的主要來源地都是地殼。所以研究工程地質學首先要對地殼有一個系統成熟的了解，也要對我們的地球內外結構、理化性質有較深的了解。本書簡單的介紹了地球概況和詳細介紹地殼的有關知識，給我們一個整體的認識和基礎知識鞏固。本書也系統地介紹了工程地質有關知識，重點在土體的工程地質特征、巖體的工程特性、地下水等，還介紹了常見地質災害，對我們有實踐指導意義的是最后兩章，工程地質環境和巖土工程勘察。工程地質學研究內容是多方面的，主要包括巖土的工程地質性質、動力地質作用、工程穩定性、巖土工程設計理論或方法、區域工程地質、環境工程地質、工程地質勘查理論和技術等。
工程地質學研究方法包括地質學方法、實驗和測試方法、計算方法和模擬方法。地質學方法，即自然歷史分析法，是運用地質學理論查明工程地質條件和地質現象的空間分布，分析研究其產生過程和發展趨勢，進行定性的判斷，它是工程地質研究的基本方法，也是其他研究方法的基礎。實驗和測試方法，包括為測定巖、土體特性參數的實驗、對地應力的量級和方向的測試以及對地質作用隨時間延續而發展的監測。計算方法，包括應用統計數學方法對測試數據進行統計分析，利用理論或經驗公式對已測得的有關數據，進行計算，以定量地評價工程地質問題。模擬方法，可分為物理模擬（也稱工程地質力學模擬）和數值模擬，它們是在通過地質研究深入認識地質原型，查明各種邊界條件，以及通過實驗研究獲得有關參數的基礎上，結合建筑物的實際作用，正確地抽象出工程地質模型，利用相似材料或各種數學方法，再現和預測地質作用的發生和發展過程。電子計算機在工程地質學領域中的應用，不僅使過去難以完成的復雜計算成為可能，而且能夠對數據資料自動存儲、檢索和處理，甚至能夠將專家們的智慧存儲在計算機中，以備咨詢和處理疑難問題，即所謂的工程地質專家系統（見數學地質）。
工程地質考慮的三個因素為：安全、經濟、正常使用。安全主要是指工程地質條件方面，工程地質條件是指與工程建設與有關的地質因素的綜合。這廝二因素包括沿途的工程地質特征、地質構造、地貌、水文地質、不良地質現象和天然建設材料等方面，它是一個綜合概念。它直接影響到工程的安全、經濟和正常使用。安全的主要地質問題是地基承載力和變形問題。我們生活離不開工程建設，而工程地質學是工程建設的專門研究學科，所以工程地質學與我們生活息息相關。從工程地質的角度上講，工程包括三種類型。第一類是將工程巖土作為地基利用的工程，如各種工業與民用建筑工程等，保證該類工程的施工和使用過程中的安全所要解決的主要工程地質問題是地基承載力和變形問題；第二類是將邊坡巖土作為利用對象的工程，如露天采礦工程、港口工程、壩體工程等，保證該類工程的施工使用過程中的安全所需要解決的主要工程地質問題是邊坡巖土的重力穩定性問題；第三類是將地下洞是作為利用對象的工程，如人防工程、交通隧道工程等，保證該類工程的施工和使用過程中的安全所要解決的主要工程地質問題則是整個洞室環境的穩定性問題。所以，工程地質問題是復雜多樣的，在工程建設過程中一定要根據工程地質條件和具體工程的建設要求兩個方面緊密的聯系起來，有針對性的開展工程地質工作，切不可在未查清建設場區的工程地質條件或對工程地質問題分析、評價不充分的情況下進行工程建設活動，以免造成不良影響或嚴重后果。礦物的光學性質：是指礦物對自然光的吸收，反射所表現出的各種特征。
1、顏色：礦物的顏色是礦物對光先吸收和反射的物理性能。有自色，它色和假色等，常用顏色有磚紅色，橘黃色，橄欖色等。
2、條痕：是質礦物在白色無粙瓷板賞花擦留下的粉末的顏色。
3、透明度：是指礦物可見光的程度。有透明，半透明，不透明3級。
4、光澤是礦物表面的反光能力。
力學性質：節理和斷口，硬度，彈性，延展性，等是巖石鑒定的重要性質。
下面是常見巖石礦物的鑒定方法：
1、方解石：常發育成菱面體單質或晶簇狀，快狀，纖維狀集合體，純凈的方解石又稱為兵州石，玻璃光澤，硬度為3.3組完全節理珵菱面體斜交相對密度2.72，與稀鹽酸作用后劇烈汽包，是石灰巖，大理巖的主要礦物成分，可被水溶解。
2、石英：石英是花崗巖類巖石的主要礦物。其形態除在文像花崗巖。中呈蠕蟲狀外和在淺成巖和噴出巖中可呈六方雙錐的斑晶外，在絕大多數情況下呈它形粒狀的晶體。顏色從無色到煙灰色。晶面呈玻璃光澤，但常見到的是斷口面上的油脂光澤。與鉀長石、酸性斜長石、黑云母共生。抗風化能力強，在巖石風化面上常呈現出明顯的凸起。與長石的區別在于無解理，看不到雙晶，油脂光澤和無風化產物。
3、鉀長石：鉀長石包括正長石、微斜長石、條紋長石、透長石等。產于侵入巖中的主要是正長石和微斜長石，淺成巖和噴出巖中可以是透長石。條紋長石是正長石或微斜長石與鈉長石交生的產物，其中正長石或微斜長石多于鈉長石。顏色是鑒別鉀長石的一個重要標志。鉀長石通常是肉紅色的，但也有呈紫紅色、白色、灰白色，甚至灰黑色。鉀長石在風化過程中顏色會發生改變，肉紅色可變成灰白色，灰白色也可變為肉紅色。而且酸性斜長石也常呈肉紅色。因此，顏色不能作為鉀長石鑒定時的特征性標志。產于深成巖中的鉀長石、微斜長石常呈它形粒狀晶體。當鉀長石在斑狀、似斑狀巖石中構成斑晶時，常呈板狀、板柱狀自形的晶體。野外鑒定長石時要特別注意雙晶的觀察。當旋轉標本，發現長石解理面上出現一半反光，一半不反光時，此即為卡斯巴雙晶；當出現相間反光時即為聚片雙晶。鉀長石常具卡斯巴雙晶，而斜長石常具聚片雙晶。這才是區別鉀長石和斜長石最重要的標志。如果在大的鉀長石晶體上，見有根須狀的細脈，而且細脈的顏色又較淺，則為條紋長石。鉀長石風化時，常生成白色的土狀高嶺石。
4、斜長石：斜長石廣泛出現在各類巖漿巖中。斜長石的種類和含量對于巖漿巖的分類和鑒定至關重要。斜長石可呈不同的色調，一般基性斜長石顏色較深，為深灰色到灰白色；酸性斜長石顏色較淺，可呈灰白、肉紅色。基性斜長石由于遭受鈉黝簾石化，其蝕變產物常帶綠色色調；而酸性斜長石易絹云母化，其風化產物多呈灰白色。在基性淺成巖或噴出巖（如輝綠巖、玄武巖）中，由于斜長石顏色較深且結晶細小，因此很難辯認。這時，可采集半風化的標本觀察，由于斜長石風化后顏色變淺，而與暗色礦物易于區別。聚片雙晶是斜長石的重要鑒定標志。將標本向不同方向旋轉，直到用野外或放大鏡看到晶面或解理面上出現一組平行的明暗相間的直線或折線，這就是雙晶紋。一般情況下，酸性斜長石雙晶紋密集且平直，而基性斜長石的雙晶紋較稀且不夠平直。
工程地質學習心得（熱門15篇）篇六
在水利工程施工前期,工程地質和水文地質勘察工作是極其重要的。下面是本站小編為大家整理的工程地質實習學習心得總結，供你參考!
我是一名剛踏入社會的大學畢業生，20xx年畢業于桂林工學院勘查技術與工程(物探)專業，畢業后就職于西北有色地質勘查局七一一總隊地勘院物化探項目組。到20xx年7月工作已滿一年，在這短暫的一年時間里我學到了許多學校里無法學到的知識，開闊了眼界，提高了專業技術水平和工作能力。
一、參加的工程。
在這一年之中，我參加了徐家溝南部鐵礦磁法測量1平方公里，金子山對傳灣銅礦、金洞子、紅巖山激電測井5口，陶家溝金礦充電測量0.5平方公里(充電激發激化法已完成)，也參加了雪花太坪鉛鋅礦以及徐家溝南部激電物探成果編寫等工作。
二、對專業知識的提高。
我是學物探專業，也就是地球物理勘探。在學校只學習了一些理論知識，實踐的機會很少，工地是我學習和實踐的好地方。到工地后發現以前在學校學的理論知識太膚淺，實踐起來十分困難，在工地我就向師傅虛心的請教，有不明白的地方我就問，經過一年的工作實踐，增加了自己的專業知識，提高了自己的實踐能力，把理論和實踐很好的結合起來。充分利用業余時間先后系統地學習了磁法、激電、充電、土壤地球化學測量等方面的理論知識，虛心向老師傅學習，注重在實踐中積累經驗和吸收教訓，很快就適應了工作，努力完成自己的工作。
三、參加工作的體會。
以前聽說物化探干活累，工人十分辛苦，來到地勘院后感受到了工人們的辛苦，物化探師傅們就用四個特別來形容，特別能吃苦、特別能干活、特別能奉獻、特別能忍耐。前輩們一年四季在外施工，照顧不了自己的父母、妻子和孩子，他們任勞任怨地工作，從來沒有一句怨言，這種無私奉獻的精神是我必須學習的。在和前輩的交流中我學會了怎樣面對困難，怎樣做人，樹立了正確的人生觀、價值觀。通過一年的工作和學習我感到作為一名技術人員必須要細心、認真，作好每一步工作，對野外數據采集以及處理等流程要熟悉，對圖紙要熟悉，對規范更要熟悉，還要繼續學習和工程相關、和專業相關的知識，用知識武裝自己。
四、對公司的建議。
隨著社會的發展，人們對質量的要求越來越高，質量是一個企業生存和發展的堅實基礎。質量的提高靠工人的總體素質和技術管理水平的提高，為能夠面對更加激烈的競爭，培養高素質、高水平的專業技工和管理人員是公司的重點。
過去的工作中，在領導的關懷和同志們的支持與幫助下，經過不斷努力，我適應了這種工作，具備了一定的技術工作能力，但是仍存在著一些不足，在今后的工作中，自己要加強學習、克服缺點，力爭自己專業技術水平能夠不斷提高。同時我清楚地認識到，為適應單位發展的新形勢，今后還需不斷地加強理論學習，尤其是新技術、新理論的學習，勤奮工作，在實際工作中鍛煉和成長，不斷積累工作經驗，提高業務能力和工作水平，為公司的發展做出自己新的、更大的貢獻。
實習是每一個學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。于是今年暑假學我來到了平煤地質工程勘探處勘探一隊二號機進行了為期一月的實習。
在鉆探隊實習了一月，其中可以說是苦中有甜，累中有樂，對自己的地質知識有了一個量變到質變的系統積累與考驗，粗略的把握了地質鉆探重要性和基本任務，鉆孔的設計和結構以及鉆孔的布置原則等等，自己也從一個紙上談兵的階段稍微上前跨了一步，感謝老工人老師傅的不厭其煩知無不言言無不盡的指導和教誨，鉆探隊領導的人文關懷，俗話說：師傅領進門，修行在個人。笨鳥先飛早入林，笨人勤學變聰明。這些知識和實習過程，足以使我受益終身了。就我在實習過程中的感想與心得匯報如下。
一.安全生產。
都說安全是天，可以前也并沒有怎么在意，在實習期間才深刻的認識到安全生產的重要性和意義。在這里領導和工人都嚴格的貫徹“安全第一預防為主”的安全生產方針。新工人來的第一課就是安全教育，我來的時候就首先的讓我學習了安全生產的法規。使我明白了什么叫“三不傷害”;同時也增強了自我保護意識。通過系統的學習使我明白了安全的重要性，所以在實習期間沒有發生以外的事故，做到了安全生產。
二.業務和技能。
這次我們打的是水文觀測孔，通過自己的實際操作，結合自己在學校所學的理論知識;以及老工人師傅的指導幫助。學會了判斷巖層、操作機器、測量水位以及書寫紀錄。使自己的業務水平有了一個質的提高。同時也增強了自己動手操作水平。期間主要對平砂巖做了一些細致調查研究：砂巖是一種沉積巖，主要由砂粒膠結而成的，其中砂里粒含量要大于50%。決大部分砂巖是由石英或長石組成的，石英和長石是組成地殼最常見的成分。砂巖的顏色和沙子一樣，可以是任何顏色，最常見的是棕色、黃色、紅色、灰色和白色。地球上常見由砂巖相成的懸崖峭壁。有的砂巖可以抵御風化，但又容易切割，所以經常被用于做建筑材料和鋪路材料。砂巖中的顆粒比較均勻堅硬，所以砂巖也被經常用來做磨削工具。砂巖由于透水性較好，表面含水層可以過濾掉污染物，比其他石材如石灰石更能抵御污染。我們這里鉆探時主要遇到的困難是打平頂山砂巖，平頂山砂巖硬度高容易破碎在鉆進過程中不容易鉆進又容易掉塊卡鉆，所以在以后的學習中我要多注意加強這方面的學習。
三、日長生活。
我們一般在野外作業，比較枯燥乏味，許多配套設施也不到位。不過在這一個月的實習中讓我學會了許多以前不會的東西，也學會了在勞動中尋找快樂。同時了增強了自己獨立生活和判斷問題的能力。我想這將會成為讓我一生都收益的財富。
在這為期一月的實習生活中，我受益匪淺。短短的30多天內，我不僅向老工人師傅學習了鉆探基本方法和技巧，體會到應該如何跟和同事交流和相處，更被隊里同志們的無私敬業精神所感動。這不僅為我今后的理論學習打下了良好的基礎，也使我今后從事鉆探行業有了一個良好的開端。最后，更加感謝學校和隊領導給了我實習學習的機會，也多謝同事們多日來無私的照顧和關心，使我開心順利的完成在隊里的實習生活。
為了讓我們下學期更好的學習專業知識，在小學期學院組織我專業的學生進行了五天的土木專業認識實習。
(一)“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”
第一次，親身感受到土木工程是一門大學問，有很多很多的知識。我還是個連土木工程門都沒進的無知學生，要學的很多，要做的很多，今后的時光應該是自己發奮讀書的日子，是努力求索的日子。
(二)從理論到實踐還有一段路要走。
在我們的第一天第一站一座拱橋的施工現場，謝老師問：“這座橋的拱是雙曲線，還是拋物線。”記得當時我的大腦一片空白，我并不是不知道，但是沒有馬上反應過來，為什么呢?沒有意識，沒有將從課堂上學到的知識運用到實踐中去的意識。以后，要多加努力，大學不是高中，要學真本事，能把課本上的東西運用到實際中去，并有所創新，才能算是真正學會了，才是真正的本事。
(三)要想學好，先要“三勤”。
在許多工地，特別是橋東開發區房建工地，工地技術人員等給我們最多、最寶貴經驗就是“三勤”，勤看、勤問、勤思。對各工地、工程，要多留心看，施工技術、施工方法、施工管理等要多留心看，另外，就是對于專業書籍等要多看;對發現的問題和不太清楚的地方要多問，問技術人員，問工人師傅，總之，要在最短的時間內，把問題解決好，搞清楚;對于任何問題、任何方法等，都要經過自己的認真思考，不要把問題留給別人去解決，不要簡單的照搬別人的方法，思考是進步的捷徑。
(四)學真本事，有自己的一技之長。
這次老師和工地技術人員，讓我記憶最深的話就是“學真本事，有自己的一技之長”。不要死鉆課本，但也不要脫離課本，聯系實際，要把本事真正學到手，學過的就要能用的上，能在將來的崗位上，施展自己的本領。要有自己的特長，用工人師傅的一句話就是“一招先吃遍天”，要有自己的奪人之處,才有自己的立足之地.
(五)搞工程要能吃苦,要有耐力.
一個連陽光都見不得的人,會有什么作為呢?一個一遇到困難,就退縮的人更不會有什么作為.這次實習我的又一收獲,就是自己的毅力,又得到了一定的鍛煉,為將來更好的走上工作崗位,準備了一份適應力.
工程地質學習心得（熱門15篇）篇七
工程地質學是一門研究與工程建設有關的地質問題，為工程建設服務的地質學科。
地球是人類賴以生存和活動的場所，地球的表層稱為地殼。我們的礦產資源、工程建設的所在地、建設材料的主要來源地都是地殼。所以研究工程地質學首先要對地殼有一個系統成熟的了解，也要對我們的地球內外結構、理化性質有較深的了解。本書簡單的介紹了地球概況和詳細介紹地殼的有關知識，給我們一個整體的認識和基礎知識鞏固。本書也系統地介紹了工程地質有關知識，重點在土體的工程地質特征、巖體的工程特性、地下水等，還介紹了常見地質災害，對我們有實踐指導意義的是最后兩章，工程地質環境和巖土工程勘察。
工程地質學研究內容是多方面的，主要包括巖土的工程地質性質、動力地質作用、工程穩定性、巖土工程設計理論或方法、區域工程地質、環境工程地質、工程地質勘查理論和技術等。
工程地質學研究方法包括地質學方法、實驗和測試方法、計算方法和模擬方法。地質學方法，即自然歷史分析法，是運用地質學理論查明工程地質條件和地質現象的空間分布，分析研究其產生過程和發展趨勢，進行定性的判斷，它是工程地質研究的基本方法，也是其他研究方法的基礎。實驗和測試方法，包括為測定巖、土體特性參數的實驗、對地應力的量級和方向的測試以及對地質作用隨時間延續而發展的監測。計算方法，包括應用統計數學方法對測試數據進行統計分析，利用理論或經驗公式對已測得的有關數據，進行計算，以定量地評價工程地質問題。模擬方法，可分為物理模擬（也稱工程地質力學模擬）和數值模擬，它們是在通過地質研究深入認識地質原型，查明各種邊界條件，以及通過實驗研究獲得有關參數的基礎上，結合建筑物的實際作用，正確地抽象出工程地質模型，利用相似材料或各種數學方法，再現和預測地質作用的發生和發展過程。電子計算機在工程地質學領域中的應用，不僅使過去難以完成的復雜計算成為可能，而且能夠對數據資料自動存儲、檢索和處理，甚至能夠將專家們的智慧存儲在計算機中，以備咨詢和處理疑難問題，即所謂的工程地質專家系統（見數學地質）。
工程地質考慮的三個因素為：安全、經濟、正常使用。安全主要是指工程地質條件方面，工程地質條件是指與工程建設與有關的地質因素的綜合。這廝二因素包括沿途的工程地質特征、地質構造、地貌、水文地質、不良地質現象和天然建設材料等方面，它是一個綜合概念。它直接影響到工程的安全、經濟和正常使用。安全的主要地質問題是地基承載力和變形問題。
我們生活離不開工程建設，而工程地質學是工程建設的專門研究學科，所以工程地質學與我們生活息息相關。從工程地質的角度上講，工程包括三種類型。第一類是將工程巖土作為地基利用的工程，如各種工業與民用建筑工程等，保證該類工程的施工和使用過程中的安全所要解決的主要工程地質問題是地基承載力和變形問題；第二類是將邊坡巖土作為利用對象的工程，如露天采礦工程、港口工程、壩體工程等，保證該類工程的施工使用過程中的安全所需要解決的主要工程地質問題是邊坡巖土的重力穩定性問題；第三類是將地下洞是作為利用對象的工程，如人防工程、交通隧道工程等，保證該類工程的施工和使用過程中的安全所要解決的主要工程地質問題則是整個洞室環境的穩定性問題。所以，工程地質問題是復雜多樣的，在工程建設過程中一定要根據工程地質條件和具體工程的建設要求兩個方面緊密的聯系起來，有針對性的開展工程地質工作，切不可在未查清建設場區的工程地質條件或對工程地質問題分析、評價不充分的情況下進行工程建設活動，以免造成不良影響或嚴重后果。
學習是一個長期的過程，學習的方法也有很多，主要有理解記憶法，快速誦讀法，提綱挈領法，求同存異法，圖表背誦法等。興趣是最好的方法，培養興趣很重要。你自己是你過去的累積形成的，你的成功是你的過去點滴累積的，所以平時要注意積累，要養成正確的思維模式。要重視積累，才能學好這門課程。認真安排時間，學前預習，充分利用課堂時間，學習要有合理的規律，找一個安靜、舒適的地方學習，不能情緒波動的時候學習，樹立正確的考試觀是很重要的。
其實這門課程比較容易學習的，前幾章都是基礎地質學學過的知識，大概看一下就能明白。后面的幾章主要是土體、巖體的工程特性，地下水在水文地質學又有詳細介紹，地質災害也學過，所以總體上要學的東西不多。但它對我們知識的聯接，形成知識結構很有幫助，還讓我們了解工程建設的基礎知識，學好它很重要。還有老師你講解得很好，讓我們學到很多知識，對我們生活的工程問題也有很多涉及，提高了學習興趣，用增加了它的實用性。工程地質學與我們本專業的聯系也很緊密，是我們地球物理學的一個重要延伸吧，學好它對以后就業也很有幫助。同時，工程地質學提高了我們的見識，豐富了知識，是一門很重要的學科。這就是我學習工程地質學的心得體會。
工程地質學習心得（熱門15篇）篇八
實習目的：
認識實習是水工專業的一個重要的實習性教學環節，通過2-3天的認識實習，使學生對水利樞紐及各組成部分有一個初步的感性認識，了解各種水工建筑物的特點和類型，了解水利數九的運行和管理方法，為即將開始的專業課的學習打下基礎。
實習時間：20xx年7月7日—20xx年7月9日。
實習地點：xx省xx市x鎮xx村。
實習內容：
熟練掌握實習水利樞紐布置以及各種水工建筑物的作用，包括擋水建筑物、泄水建筑物、輸水建筑物等。了解實習電廠水力發電機組的型號，基本參數，運行狀態，性能狀態;了解廠房的結構，布置情況，及不同平面的布置情況;了解實習電廠開關站的布置與作用。
7月4日下午1：30，我們開了動員大會。老師講了一些實習在外的注意事項和行程安排。
7月7日早8點，我們就在a樓門前集合，我們每人都背個包帶著東西，不過很明顯的，普遍男生的包比女生的小還少。由于地方不是很遠，我們水工專業兩個班乘坐校車去了xx村。車在路上開了快兩個小時，把我們帶到航電樞紐工程的施工地點讓我們大體參觀了一下。
我一下車，首先看到的是一條很長很長的大橋，兩旁就是水電樞紐的工程，浩大的江水從上游滾滾而下，氣勢非常宏偉。工程建筑非常壯觀，我們沒有停留很久，馬上就上車去了住處。住處是一家農家旅館，雖然不大，環境也不是很好，但我感覺很自由，像在家一樣。而且集體住在一起，感覺很有意思。
中午休息了一下，下午2點我們集合出發，前往航電樞紐工程。我們步行到那里，老師領著同學走一段，講一段。主要是講大壩的構造及各個部件的名稱、作用、原理，還有運行時的步驟。從中我了解了很多知識，我在工程制圖中看到過閘門，如今看到了實物，還知道了它運行時是怎么做的，真是讓我把理論和實習結合了起來。我們實習的這個工程已經不是象以往一樣把閘門吊起來放進槽內，而全是用電腦就可以操控的，真是科技越來越先進了。此閘門還設計有“人”字形的，是為了能抵抗更大的壓力，設計獨特;在工程中有一個船閘，用來航運。有兩個閘門，閘門一般是關閉的，當船只從上游來時，把上閘門打開，使上游水位和閘門中間的水位相平，船行到閘門之間，再把上閘門關閉，開啟下閘門，當下游水位和中間水位相平，船只就可以向下游行去。當船只從下游行向上游時，反之即可。由于通過比較麻煩，老師告訴我們說一般是幾條船一起過;我還看到和知道了土壩，它是用當地的土筑成的壩，用來擋水以便施工;等等。面向上游，可以看到工程布置為：船閘、10孔泄洪閘、水電站、28孔泄洪閘、1.95公里的土壩。
7月8日上午，老師給我們看了許多圖紙，是航電樞紐工程的各部分設計圖紙，圖紙很多，每張圖都很嚴謹，它并不象我們學工程制圖時只有一個審核，它們有兩個，也許更多的審核校驗。可見水利工程是項工作嚴謹的任務。
10點鐘我們聽了一堂非常生動的課，老師請來了施工技術人員為我們簡單介紹了水利航電樞紐工程的情況。首先技術人員講了一個工程從開始到結束其中所要經歷的程序。我簡單記錄如下：
1、提出想法。
2、上交《預可行性研究報告》，獲批后再上交《可行性研究報告》。
3、立項。提交《初步設計報告》。
4、施工圖設計。
5、招投標。如管理標、施工單位標。
6、工程施工。一般要4—6年。
7、竣工驗收。
8、質量保修。
在此期間所要履行的制度：
1、項目法人責任制。
2、招投標，管理標，施工單位標的相關制度。
3、監理制。
4、質量終身制。
隨后，工程技術人員講了航電樞紐工程的有關信息，先是講了航電工程的概念：航電工程是以航運為主，同時可以發電的一項為社會造福的工程。
航電樞紐工程在水利開發時綜合考慮到:水庫調節,防洪,發電,澆灌,航運,供水,漁業,旅游,環保,河流治理,等等各項工作。雖然也許經濟效益不會很大，但社會效益很高。其為xx市帶來的巨大益處是不可估量的。
它的位置在xx省xx市x鎮xx村。上游是，下游是。所在的江是，下游將匯到。
然后工程技術人員又講了航電樞紐工程的行進過程：此項工程早在50年代就有規劃，到了1994年規劃才得以批準。
20xx年，宋書記提出在xx市道外區建立橡膠壩，可是這樣不能解決航運的問題，于是他要求制定一套可行方案來解決問題。
20xx年10月，提交了《預可行性研究報告》，并勘察地形。
20xx年4月，《預可行性研究報告》獲得批復。同年9月，提交了《可行性研究報告》。
20xx年4月，提交了《初步設計報告》。
20xx年4月，工程正式開工。計劃20xx年10月完工，且現行進度符合計劃的進程。
之后又講了工程的規模，當時還有些概念聽不懂，于是我在網上找到了一些水庫特征值的概念。水庫特征值水庫規劃設計與運行中作為設計和控制運用條件的若干特征庫水位及特征庫容。這些特征值反映了水庫的規模、效益與運用方式，常要通過經濟分析和綜合比較選定。特征庫水位水庫在各時期和遭遇特定水文情況下，需控制達到、限制超過或答應消落到的各種特征庫水位。
主要的特征水位有：1、正常蓄水位，指水庫在正常運用情況下，答應為興利蓄到的上限水位。它是水庫最重要的特征水位，決定著水庫的規模與效益，也在很大程度上決定著水工建筑物的尺寸。2、死水位，指水庫在正常運用情況下，答應消落到的最低水位;3、防洪限制水位，指水庫在汛期答應興利蓄水的上限水位，通常多根據流域洪水特性及防洪要求分期擬定。進行水庫調洪計算時，可以此水位作為起算水位4、防洪高水位，指下游防護區遭遇設計洪水時,水庫達到的最高洪水位;5、設計洪水位，指大壩遭遇設計洪水時，水庫達到的最高洪水位;6、校核洪水位，指大壩遭遇校核洪水時，水庫達到的最高洪水位。
特征庫容相應于某一水庫特征水位以下或兩個特征水位之間的水庫容積，一般均指壩前水位水平面以下的靜庫容。主要的特征庫容有：1、死庫容，指死水位以下的水庫容積。2、興利庫容，亦稱調節庫容，指正常蓄水位至死水位之間的水庫容積。3、防洪庫容，指防洪高水位至防洪限制水位之間的水庫容積。4、調洪庫容，指校核洪水位至防洪限制水位之間的水庫容積。5、重疊庫容，指正常蓄水位至防洪限制水位之間的水庫容積。這部分庫容既可用于防洪，也可用于興利。防洪庫容與興利庫容完全重疊時，正常蓄水位即為防洪高水位。防洪庫容與興利庫容完全分開時，正常蓄水位即為防洪限制水位。6、總庫容，指校核洪水位以下的水庫容積。它是劃分水庫等級的主要依據之一。
工程地質學習心得（熱門15篇）篇九
為了將基礎理論知識與課外實踐研討相結合，在20xx年11月5日至20xx年11月7日，我跟隨我們工程地質的授課老師周德泉教授進行了為其三天的工程地質野外實習。
這三天，我們橋梁一班和二班60余名同學在周教授的帶領下先后走過了南郊公園湘江西岸，遠眺毛澤東主席雕像近觀泥質礫巖，領略著湘江長沙段的地質歷史演變。而后攀爬了河西的岳麓山巔，其間經正門、云麓宮、鳥語林、黃興墓、白鶴泉、愛晚亭，了解了產狀三要素的傾向走向傾角的含義，知曉了沉積層、斷層面的概念以及地下水的分類。而第三天下起的蒙蒙細雨也沒能阻擋我們尋找探求的腳步，和著雨聲我們走遍了動物園和石燕湖的沿線，看遍了單斜構造向斜構造的沉積巖風情。最后我們還參觀了剛剛建成的湖南地質博物館新館，感受著展覽大廳的眾多巖石帶給我們的震撼。
從老師的講解中我知道了長沙的地質演變歷史，也懂得了湘江這一河流的地質作用對周邊的影響。但在這之前，我對工程地質的理解僅限于書本上那一行行枯燥的文字，可以說，真正是在實習的時候才終于把課堂上所學到的理論知識掌握理解并且運用起來。由此可見，真知出于實踐。而我們的課程實習也是多么有必要開展的。
這次的實習，除開知識的掌握熟悉，我還從老師那學會了一種儀器的使用方法，并依據老師的分析形成了一種看到節點后的思考規律。
儀器是羅盤，我們這次的實習主要是用它來測量巖層的產狀：傾向走向和傾角。三種要素的測量都是通過所測角度來表示的。一開始我一直沒搞清楚哪種是定住圓柱形水泡，哪種是定圓形的水泡，而讀數時讀哪根也沒分清，另外測量不同的東西羅盤放置的位置也是不一樣的。和同學爭論，詢問老師，最后在車開走之前終于把它的使用搞清了。測傾向是垂直測量面豎著放，測走向也是垂直測量面只是是橫著放，而傾角特殊一點，需要把羅盤那個盒子上下面保持90度然后把上部貼著測量面來進行測量。在這里老師還告訴我們一個小技巧，當測量面不平的時候還可以把實習日記貼在測量面上保持面的水平。就這樣，到實習最后，我已經能熟練的使用羅盤進行測定了。
而那種面對對象便能開始進行一系列分析則始于老師的認真介紹，從實習日記的記錄中，我發現老師每次講解一個點，都會分析那個點的植被以及巖層的分布情況，還有巖層的巖性，構造，巖層和邊坡的產狀中的傾向走向，并且通過分析巖層和邊坡的走向或傾向關系來判斷該處的穩定性，如果是走向或者傾向是相同的，那么顯然該處事極不穩定的，而如果兩者的走向或傾向是斜交關系，則證明了該處巖層穩定，適合開挖。于是每看到一個點，我便會沿著巖層的分布、巖性、構造、產狀和穩定性來依次進行分析。這樣，對地質知識的研究就顯得更為透徹了。
這次難得的實習，在學到很多東西的同時，也暴露了我很多不足。如對課本知識的無印象，體現在老師在講解中蹦出的好多名詞我竟然都寫錯甚至不知道寫。如砂質礫巖中的“砂”字我從頭到尾就寫成了“沙”字，到后來寫實習報告查閱書本時才發現了其中的錯誤。還有“上層潛水”就一直沒反映過來那個潛字如何寫。另外一反面也有課本知識的不連貫還有對日常生活常見的地質現象無觀察。丁字鎮處出產著長沙極少的巖漿巖作為一個望城人的我竟然一直不知道，平時生活實在缺少留心觀察。這些以后都要多加注意才好！
我堅信著，知行合一，定會把學習的境界推到圓滿。這次的實習，我真的學到了很多很多。真心的希望能在多來幾次。以后的日子，我也會更好的學習地質，因為，我發現，學習地質，原來是一件如此美好的事情。
工程地質學習心得（熱門15篇）篇十
此報告將從施工技術、管理現場施工、安全施工、禮貌施工、施工監理等幾個主要方面進行闡述和評論。
首先，介紹一下該公司及該公司我們此次實習的項目工地，該公司為xx建工第四建設有限公司，是一家國有控股企業，企業秉承“至誠、至創、共贏”的企業精神，贏得了省內外的一致好評。我和班上一位同學所在的項目為“xx龍城”，該項目位于xx市中軸北京路與北辰大道的黃金交匯點，包括財智中心、vcpark、創享生活寓所三大產業，是兼具商業、商務、商住等多功能大型綜合性地產運營項目，其中財智中心以168米超高層甲級寫字樓將成為北市區的核心建筑，地上部分為44層，地下部分為3層，地下部分基本上為停車位，約xx個。
了解了一些項目的概況之后再項目負責人的安排下我們跟著幾位工長邊學邊干，基本上是他們幾位工長那邊忙可是來就去幫他們哪邊，當然，我們也是主動問他們一些不懂得地方，抱著這樣一種接近社會、增強自我的社會適應本事、增強對本專業及專業各學科興趣的心態度過了長達35天的實習生活。
一、施工技術
施工技術的不斷發展、改善是一個建筑企業長盛不衰的最核心的要素。對于我們實習生來說，一些難度和要求精度都比較高的工作他們沒有讓我們做，比如像全站儀定位軸線之類的操作，我們所做的就是幫忙扶下棱鏡，然后了解定位軸線的意義。在定位軸線沒有問題之后再按照圖紙以軸線為標準放邊線時就會遇到很多問題，最常見的就是鋼筋擋著，一些剪力墻、柱子的邊線無法彈出。造成這種問題的原因主要有兩方面造成：第一，在地下第三層承臺定上位定位柱子和地梁等時工程線拉的不夠緊，或是工程線被承臺上鋼筋摩擦阻力或絆筋絲掛住影響工程線的直線度;第二，拉鋼卷尺時測量出現較大誤差。在技術問題方面還有怎樣控制模板的平整度、垂直度，梁的配筋問題、柱子的垂直度等等很多問題都需要現場做技術指導。
二、現場施工管理
現場施工管理對工程順利進行起著至關重要的作用。在工地上的那段時間里，我們除了給鋼筋工、木工打標高、測量，還和幾位工長做了現場的施工管理，現場指揮挖機挖土，該挖多深、多寬，對木工和鋼筋工之間的工序進行協調，以及商砼的澆筑等等各種問題。
三、安全施工
施工現場隨時都可能會出現安全問題，公司對安全問題很重視，一方面體現公司以人為本，關愛生命;另一方面，公司出于研究自身形象，排除可能對自我造成麻煩的一切的可能。在工地上的那段時間有幸參加了公司內部人員的會議，在會上，項目執行經理一再強調佩戴安全帽、系好安全帶等安全措施，故而在期間沒有發生安全事故。
四、禮貌施工
在禮貌施工對企業的形象塑造有必須的作用，泥漿不外流、作業不擾民等等都對企業的形象有必須的影響，在會議上經理也重視對這方面的管理，對施工現場的清掃、對砼車出工地時清洗等都體現了對公司自身形象重視，旨在為企業塑造良好形象，為以后的競標打下必須的基礎。
五、施工監理
期間我們不止和幾位工長做測量、做現場管理，還充當了公司內部的監理。在監理公司的監理來檢查之前或是平時作業也監督民工，檢查所使用的鋼筋型號、數量是否與圖紙相貼合，箍筋加密區是否到達抗震等級，查模板的平整度、垂直度、看一些比較難箍的箍筋是否被剪斷、模板是否存在爆模的可能等等。
總之，在工地上隨時都會有新的問題產生，僅有不斷學習、不斷積累工程經驗，才有可能應對隨時可能產生的問題和已經產生的問題。對于我們所學的課程，在期間感覺比較實用的事測量學和制圖，還有就是對各種材料性能的認識。就算我們今后不再工地現場搞測量，不做制圖或從事材管人員，但從事與之相關職業，還是很有用的，理論方面的學習是很重要的，所以這么樣的一次實習機會是很好的。
除此之外，在期間，我還發現一些問題存在，第一個就是材料的浪費，鋼材的浪費、混凝土的浪費很嚴重，在會議上一再強調，但始終都沒有得到改善;第二，會議上強調員工每一天匯報當天的工作情景，每周一、三、五團體學習建筑規范，還是沒有得到落實，其他還有問題存在著。實際上，這些問題都能夠歸結為一個問題——企業的執行力。為什么呢一個企業不論它有多么優秀的人才，如果沒有比較完善的管理體系，沒有人能夠將計劃、方案嚴格執行，那么企業的正常工作將會混亂，造成很多不必要的成本增加，所以人的重要因素就體現了出來，因為所有的工作都是靠人或靠人操作來完成的，管理人員的管理本事和執行本事就顯得十分重要了，但現實是現實的工作并不是很輕易就能做到，所以不斷學習、不斷提高自我素養就尤為重要了。在今后的學習中對自我的專業素養有待進一步提高，不斷走進社會培養自我不管是和別人的交流溝通的本事也好，還是增強社會的適應本事也好，不斷讓自我比同齡人看的遠，走在眼界的前端。
工程地質學習心得（熱門15篇）篇十一
1.實習概況：
2020年6月，我們土木工程專業實行了工程地質實習，工程地質實習是整個工程地質學教學中十分重要的實踐環節，使學生在課程理論知識學習的基礎上，通過對基本地質現象的野外實地考察和現場實踐，獲得感性知識并鞏固和深化課程理論，使理論與實際相結合，為畢業以后的設計、施工中應用相關地質資料打下一定的基礎。
2實習目的理解基本的地址概念，了解基本知識，學會基本技能。通過簡短的野外地址實習，鞏固學過的《工程地質》內容，加深對課程相關內容的理解;此外，通過實習培養對大自然的熱愛，陶冶情操，提升隨地址科學的興趣：同時充分理解到地質實踐對地質科學的重要性。同時，培養學生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀律、團結協作等優良品質和增強集體觀點，掌握實地操作技能和編寫實習報告的水平，總結此次實習與我們所學專業的聯系。
昌樂火山口。
昌樂火山口，距今1800萬年是新生代第三紀玄武巖火山口。火山口呈圓錐形，石頭呈紅褐色，氣勢極為壯觀，數萬根六棱石柱，由山底到山頂，直插云天。
此火山口是火山筒內充填的玄武巖栓，經過200多萬年的長期風化剝蝕，被剝露出地面，巖栓柱狀節理發育，呈輻射狀，向上收斂，向下散開，形象地記錄了當時火山噴發的自然景觀，展示出大自然的鬼斧神工。據中國科學院地質研究所考證認定，該火山口為第三紀玄武巖火山口，距今約1800多萬年，它的發現，對地求物理和地震科學研究都有很大-參-考介值。一色的紅褐圓棱柱石，豎指蒼天，凡經開鑿者皆顯露出明顯的噴發紋理，表明其成因于火山噴發，近百平方公里內的幾十座山包構成了蔚為壯觀的遠古火山群。
山東山旺國家地質公園。
山東山旺國家地質公園位于山東省臨朐縣城東約22公里處，面積約13平方公里。地質公園地處魯中隆起區中的臨朐凹陷，公園內總體由兩個次級小盆地組成，即解家河盆地和包家河盆地，其外圍均為由玄武巖組成的低山丘陵，地形起伏較大。為季節性河流。地質公園以聞名世界的山旺古生物化石及反映其形成環境的火山地貌為特色。
公園內各種地質遺跡豐富，一是第三紀中新世時期距今1800萬年山旺瑪珥湖沉積巖層(科學上劃分為山旺組地層---硅藻土)，沉積厚度25米左右，具有標準的層型剖面，現已成為國際上中新世生物建階的重要依據。因為層薄如紙，稍加風化即層層翹起，宛若書頁，被古人形象地比喻為"萬卷書"。大量古生物化石含在其中。尤其是山旺地層層型剖面所處位置，是由早期的牛山組玄武巖、第三紀中新世時期湖相沉積巖(山旺組)、第四紀黃土和晚期的火山巖浸入等地質現象組合而成。二是新生代時期(距今xx萬年)火山作用形成的古火山錐、熔巖流動特征等各種火山地質現象，如黃山、堯山、擦馬山、靈山等都是典型的古火山口，所以亦是研究新生代火山巖區的理想場所。特別是擦馬山玄武巖柱狀節理，直徑近于80cm，規模宏大，氣勢壯觀。堯山西側，火山作用形成了高高的臺地，經長時間風化剝蝕，形成了自然景觀，人們稱之為"石樓"。
山旺組地層中的化石，形成于距今1800萬年的第三紀中新世時期。當前已發現的動、植物化石有10幾個門類700多種，其中絕大部分是已絕滅的物種。植物化石包括真菌、硅藻、苔蘚、蕨類、裸子植物和被子植物及藻類。動物化石有昆蟲、魚、兩棲、爬行、鳥及哺乳動物。特別是山旺山東鳥、齊魯泰山鳥等鳥類化石的發現，填補了中新世時期的空白，山旺成為我國鳥化石豐富的產地之一，也是當前世界上發現鹿類化石最多、保存最完好的化石產地。新發現的帶胚胎的犀牛化石是世界上的，在國際學術界引起了轟動。植物化石枝葉最多，花、果實和種子也保存得非常完美。
山旺古生物化石主要保存于中新世山旺組硅藻土層中(距今約1千4百萬年)，其種類之多、保存之完整為世界罕見，當前已發現的化石有十幾個門類600多種。動物化石包括昆蟲、魚、蜘蛛、兩棲、爬行、鳥及哺乳動物。昆蟲化石翅脈清晰，保存完整，有的還保留絢麗的色彩，已研究鑒定的有11目46科100屬182種。山旺鳥類化石是我國迄今為止發現完整鳥化石最豐富的產地，三角遠古鹿化石和東方祖熊化石是世界上中新世該化石保存最完整的標本。植物化石有苔蘚、蕨類、裸子植物、被子植物及藻類。除100種藻類外，其它植物有46科98屬143種。它們在世界上研究古生態、古氣候、動植物演化等方面有著重要的地位。被中外專家譽為研究中新世的"綜合實驗室"。
山東地下大峽谷。
高峽深澗，鬼斧神工。飛瀑流泉，濺玉噴珠。天賦幻境，兆年孕育。暗河漂流，驚險刺激。管軌滑道，激越航程。江北溶洞，魅力所在。
山東地下大峽谷位于沂水縣城西南8公里龍崗山下，是一座風貌奇特的溶洞王國，洞體長度6100米，是江北第一長洞，中國特大型溶洞之一。洞穴沿290-320度方向延伸，由一條西北/東南走向的巨大喀斯特裂隙發育而成，形成于約0.65億年至2.3億年前。
特點：
一氣勢雄偉壯麗，峽谷深切近百米、兩壁如削、寬處百余米、窄處僅可容身，成具體而微之地下三峽。洞內有一河、九泉、九宮、十二瀑、十二峽等景觀100余處，構成了一幅氣勢恢宏的洞中峽谷雄奇畫卷，令人嘆為觀止。
二地下暗河漫長而曲折，水量充沛，四季長流，地下河瀑布十分壯觀，在我國北方溶洞內實屬罕見。
三利用暗河水勢開發的1000米漂流項目，被上海大世界基尼斯記錄總部認證為"中國最長的溶洞漂流"項目。漂流道的設計充分體現了溶洞內的幽深莫測，起伏高下，波激浪涌，抑揚頓挫的特點。將地下河漂流的原生野始，驚險刺激演繹的淋漓盡致。
4實習總結：
短短一天野外實習很快結束了，不過我們從中實在學到了很多東西，在實習過程中能把所學的知識靈活的理解。增加我們對工程地質學這門課程新的理解。實際觀察到各種地理特征。本次實習令我們加深了對地質學的了解，更深刻理解到了學習地質的意義，鞏固了學習成果，體會到"學以致用"的道。知識從感性認訓升華到了理性理解，從抽象變得具體起來，我學習到了很多書上沒有的東西，了解了工程地質對實際工程建設的重要性。在這里深深的感謝老師在的認真指導。在實習中學會了一定的觀察地質地貌的方法要領和細節。例如，出外實習要對考察對象做一定的了解，合理安排考察路程和考察內容，注意研究的方法，一些考察的細節，充分理解到地質地貌考察的必要性和艱苦性，激發了我們自己考察地理和各地典型地質地貌的興趣。同時，懂得和組成員合作的重要性。這些都將對我們日后的學習乃至工作起到積極的作用。
工程地質學習心得（熱門15篇）篇十二
學院。
專業。
班級姓名學號。
日期年月日123附圖
圖片1圖片1是一個逆斷層。從圖片中可以看出斷層上盤的下端有沿斷層面向下傾斜的痕跡，所以可以由此判斷上盤是上升盤，此斷層為逆斷層。但這個斷層并不是由于大型地殼運動引起的，它斷層兩端并未徹底切斷上體。
學號090610517姓名蔣健楠。
指導教師黃勇。
二零一一年四月。
中國南京。
提綱。
實習時間、地點、路線和目的等。
二、實習區概況。
包括地理位置、地形地貌、地層巖性、地質構造等。
三、實習內容。
主要是野外所看到的內容和老師講課的內容，包括地層巖性背斜、斜等工程地質實習報告。
了解湖山地區沉積巖的每一層的巖石組成及其顏色、厚度等。
學會地質羅盤的使用方法用地質羅盤實地測量巖層的產狀（走向、傾向、傾角）。
掌握褶皺的基本知識和判斷背斜、向斜的能力。
現場認識斷層、滑坡、巖層、背斜、向斜等地質現象。
我們的實習分為兩個階段。首先，我們到達湖山地區，觀察湖山地區的地質地貌，肉眼判別巖石，采集巖石標本，并且用地質羅盤實地測量巖石的產狀，判斷背斜和向斜；其次，我們去參觀南京地質博物館，了解中國石文化。當天下午三點結束工程地質實習，返回學校。
認識湖山地區的巖層。
湖山地區位于南京城東大約28公里，處于寧鎮褶皺束南帶，有三列山組成，其走向為北向東。自南京有公共汽車通湯山鎮、湖山地區，交通便利。于早在一百多年前，日本的小野田家族就對湖山地區進行了研究。而國內著名的地質學家李四光教授也對此作過研究。在湖山地區所觀察到的巖石主要以沉積巖為主，還有少量的侵入巖。這里地層出露齊全而清楚，易于觀察，在寧鎮地區是少有的。志留系高家邊組、墳頭組出露較好，茅山組很不發育，僅零星可見。五通組、孤峰組發育良好，剖面切割得清楚。龍潭組中下部的頁巖與砂巖暴露，易于觀察。青龍群在棒錘山西端便道旁下部地層剖面十分清晰。在開始實習時，老師給我們介紹以下內容：
一、志留系。
1、高家邊組（s1g）。
主要由土黃色頁巖（質感滑膩，易折斷）及泥巖組成，厚度大于293.5米；據資料(material)，高家邊組含有多種筆石。高家邊組與上伏五峰組的接觸關系可能為整合接觸。
2、墳頭組（s2+3f）。
主要由土黃色中層－厚層砂巖構成，有巖屑石英砂巖、石英砂巖等；夾有少量土黃色薄層粉砂巖、泥巖和頁巖；厚度120m；據資料(material)，墳頭組含有王冠蟲等化石。墳頭組與下伏高家邊組為整合接觸。
3、茅山組（s3m）。
主要由紫色粉砂巖組成，夾粉砂巖等；厚度約為20余米，呈斜層理構造。茅山組與下伏墳頭組為整合接觸。
二、泥盆系。
五通組（d3w）。
底部為中厚層底礫巖、下部為厚層灰白色石英砂巖夾厚層粉砂巖，上部為砂巖及粉砂巖，頂部為中厚層石英砂巖，有層間構造，如印模構造等，有風化現象，可見節理構造，成巖破碎，沒有錯位，粘土高嶺土化；厚約150米；據資料(material)，有斜方薄皮木、亞鱗木及楔葉木等化石，但是沒有觀察到。與下伏茅山組為假整合接觸。
三、石炭系。
1、金陵組（c1j）。
為灰黑色為生物屑灰巖，有笛管珊瑚和假烏拉珊瑚的化石；據資料。
2、高驪山組（c1g）。
雜色頁巖，砂巖，有重力負荷現象，出現撓曲；厚約46米；據資料(material)，有腕足類化石碎片。與下伏金陵組為假整合接觸。
3、和州組（c1h）。
為白云質泥質灰巖，含少量生物碎屑；厚度約5米。據資料(material)，本層產袁氏珊瑚、巨長身貝等化石。與高驪山組為假整合接觸。
4、老虎洞組（c1l）。
為灰白色白云巖，有紫紅色的燧石結核，質密堅硬，風化的表面有刀砍狀溶溝。厚度約12米。據資料(material)，產不規則石柱珊瑚等化石。
5、黃龍組（c2h）。
一、實習區內沉積巖的主要類型及巖性特點。1．碎屑巖類。
石英砂巖：石英呈粒狀，粒徑為1~2毫米，白云母呈白色片狀，平躺在巖層層面上。磨得很圓，大小均一，表面光澤暗淡。
五通組底礫巖：礫石有紅色的石英砂巖，黑色的硅質巖及紅色的頁巖。2．碳酸鹽巖類。
微晶生物灰巖：金陵組灰黑色微晶生物灰巖中生物屑，結晶顆粒小，上青龍組底部出現瘤狀灰巖。
姓名：
學號：
班級：
指導老師：
沉積巖沉在水底很多年后，地殼發生了劇烈的變化。滄海變桑田，平地起高山。這就是地質史上的造山運動。造山運動使億萬年堆積的層層地質信息鉆出地面，擺到我們面前，也使原來基本水平的巖石層變得扭曲傾斜，甚至分離搬家。(一)實習目的：
通過野外實習，讓我們從感性上認識了工程地質，加深在課堂學的理論知識，使理論與實踐相結合，提高教學效果；了解巖層產狀及其形成過程和發展情況，分析沿途所見的巖石的性質以及該地區的地質發展、演變簡史；學會野外觀察地質現象和分析評價工程地質問題的初步能力。通過實習，掌握工程地質的基本知識，了解常見的工程地質問題。為學習后續課程、從事專業工作、擴大知識面和進行科學研究打下必要的基礎。
(二)實習時間及地點：
2014年6月16日：石馬唐閣大喊嶺、火爐山某采石場2014年6月17日：黃閣小虎島海蝕崖、南沙金花雞山護坡工程、莆洲公園(三)實習內容：
2014年6月16日上午石馬唐閣大喊嶺晴。
我們主要參觀了沉積巖。在老師的帶領與指導下，我們認識了三種主要的沉積巖：頁巖、礫巖、砂巖。
頁巖：頁巖是一種沉積巖，成分復雜，但都具有薄頁狀或薄片層狀的節理，主要是由黏土沉積經壓力和溫度形成的巖石，但其中混雜有石英、長石的碎屑以及其他化學物質。頁巖中也經常包含有古代動植物的化石。有時也有動物的足跡化石，甚至古代雨滴的痕跡都可能在頁巖中保存下來。基本特征：由黏土物質硬化形成的微小顆粒易裂碎，很容易分裂成為明顯的巖層。粘土巖的一種。具頁狀或薄片狀層理。用硬物擊打易裂成碎片。由極細的粘土、泥質，經過緊壓固結、脫水、重結晶后形成的，具有薄頁狀層理構造的粘土巖，稱為頁巖。含有機質的呈灰黑、黑色。含鐵的呈褐紅、棕紅等色，還有黃色、綠色等多種顏色。頁巖抗風化力弱，在地形上常形成低山低谷。
礫巖：礫巖是一種沉積巖，由從母巖上破碎下來的，顆粒直徑大于2毫米的碎屑，經過搬運、沉積、壓實、膠結而形成的巖石。粒徑大于2毫米的圓狀和次圓狀的礫石占巖石總量30%以上的碎屑巖。礫巖中碎屑組分主要是巖屑，只有少量礦物碎屑，填隙物為砂、粉砂、粘土物質和化學沉淀物質。
見的是棕色、黃色、紅色、灰色和白色。地球上常見由砂巖相成的懸崖峭壁。
這里常見的砂巖有：
除此之外，還有一種特殊的形式：這些巖石鑲嵌了斑斑點點的深色小塊，帶有一些金屬的光澤。為什么砂巖會有這種現象呢？對此，我進行了如下猜想：
這種深色小塊是一種其他的巖石，化而鑲嵌在砂巖里。
鐵綠泥石主要產于沉積鐵礦中。形成于區域變質形成的巖石。
2014年6月16日下午火爐山某采石場晴。
深成巖，常能形成發育良好、肉眼。
可辨的礦物顆粒，因而得名。花崗。
巖不易風化，顏色美觀，外觀色澤。
可保持百年以上，由于其硬度高、耐磨損，除了用作高級建筑裝飾工。
程、大廳地面外，還是露天雕刻的首選之材。
最后老師給我們出了一個思考題：
石比較疏松。
工程地質學習心得（熱門15篇）篇十三
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1、實習概況：
2019年10月，我們土木工程專業進行了工程地質實習，工程地質實習是整個工程地質學教學中十分重要的實踐環節，使學生在課程理論知識學習的基礎上，通過對基本地質現象的野外實地考察和現場實踐，獲得感性知識并鞏固和深化課程理論，使理論與實際相結合，為畢業以后的設計、施工中應用有關地質資料打下一定的基礎。
2、實習目的。
理解基本的地址概念，了解基本知識，學會基本技能。通過簡短的野外地址實習，鞏固學過的《工程地質》內容，加深對課程有關內容的理解;此外，通過實習培養對大自然的熱愛，陶冶情操，提高隨地址科學的興趣：同時充分認識到地質實踐對地質科學的重要性。同時，培養學生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀律、團結協作等優良品質和增強集體觀念，掌握實地操作技能和編寫實習報告的能力，總結此次實習與我們所學專業的聯系。
3、實習內容：
昌樂火山口。
昌樂火山口，距今1800萬年是新生代第三紀玄武巖火山口。火山口呈圓錐形，石頭呈紅褐色，氣勢極為壯觀，數萬根六棱石柱，由山底到山頂，直插云天。
此火山口是火山筒內充填的玄武巖栓，經過200多萬年的長期風化剝蝕，被剝露出地面，巖栓柱狀節理發育，呈輻射狀，向上收斂，向下散開，形象地記錄了當時火山噴發的自然景觀，展示出大自然的鬼斧神工。據中國科學院地質研究所考證認定，該火山口為第三紀玄武巖火山口，距今約1800多萬年，它的發現，對地求物理和地震科學研究都有很大參考介值。一色的紅褐圓棱柱石，豎指蒼天，凡經開鑿者皆顯露出明顯的噴發紋理，表明其成因于火山噴發，近百平方公里內的幾十座山包構成了蔚為壯觀的遠古火山群。
山東山旺國家地質公園。
山東山旺國家地質公園位于山東省臨朐縣城東約22公里處，面積約13平方公里。地質公園地處魯中隆起區中的臨朐凹陷，公園內總體由兩個次級小盆地組成，即解家河盆地和包家河盆地，其外圍均為由玄武巖組成的低山丘陵，地形起伏較大。為季節性河流。地質公園以聞名世界的山旺古生物化石及反映其形成環境的火山地貌為特色。
公園內各種地質遺跡豐富，一是第三紀中新世時期距今1800萬年山旺瑪珥湖沉積巖層(科學上劃分為山旺組地層---硅藻土)，沉積厚度25米左右，具有標準的層型剖面，現已成為國際上中新世生物建階的重要依據。由于層薄如紙，稍加風化即層層翹起，宛若書頁，被古人形象地比喻為"萬卷書"。大量古生物化石含在其中。尤其是山旺地層層型剖面所處位置，是由早期的牛山組玄武巖、第三紀中新世時期湖相沉積巖(山旺組)、第四紀黃土和晚期的火山巖浸入等地質現象組合而成。二是新生代時期(距今xx萬年)火山作用形成的古火山錐、熔巖流動特征等各種火山地質現象，如黃山、堯山、擦馬山、靈山等都是典型的古火山口，因此亦是研究新生代火山巖區的理想場所。特別是擦馬山玄武巖柱狀節理，直徑近于80cm，規模宏大，氣勢壯觀。堯山西側，火山作用形成了高高的臺地，經長時間風化剝蝕，形成了自然景觀，人們稱之為"石樓"。
山旺組地層中的化石，形成于距今1800萬年的第三紀中新世時期。目前已發現的動、植物化石有10幾個門類700多種，其中大部分是已絕滅的物種。植物化石包括真菌、硅藻、苔蘚、蕨類、裸子植物和被子植物及藻類。動物化石有昆蟲、魚、兩棲、爬行、鳥及哺乳動物。特別是山旺山東鳥、齊魯泰山鳥等鳥類化石的發現，填補了中新世時期的空白，山旺成為我國鳥化石豐富的產地之一，也是目前世界上發現鹿類化石最多、保存最完好的化石產地。新發現的帶胚胎的犀牛化石是世界上的，在國際學術界引起了轟動。植物化石枝葉最多，花、果實和種子也保存得非常完美。
山旺古生物化石主要保存于中新世山旺組硅藻土層中(距今約1千4百萬年)，其種類之多、保存之完整為世界罕見，目前已發現的.化石有十幾個門類600多種。動物化石包括昆蟲、魚、蜘蛛、兩棲、爬行、鳥及哺乳動物。昆蟲化石翅脈清晰，保存完整，有的還保留絢麗的色彩，已研究鑒定的有11目46科100屬182種。山旺鳥類化石是我國迄今為止發現完整鳥化石最豐富的產地，三角遠古鹿化石和東方祖熊化石是世界上中新世該化石保存最完整的標本。植物化石有苔蘚、蕨類、裸子植物、被子植物及藻類。除100種藻類外，其它植物有46科98屬143種。它們在世界上研究古生態、古氣候、動植物演化等方面有著重要的地位。被中外專家譽為研究中新世的“綜合實驗室”。
山東地下大峽谷。
高峽深澗，鬼斧神工。飛瀑流泉，濺玉噴珠。天賦幻境，兆年孕育。暗河漂流，驚險刺激。管軌滑道，激越航程。江北溶洞，魅力所在。
山東地下大峽谷位于沂水縣城西南8公里龍崗山下，是一座風貌奇特的溶洞王國，洞體長度6100米，是江北第一長洞，中國特大型溶洞之一。洞穴沿290-320度方向延伸，由一條西北/東南走向的巨大喀斯特裂隙發育而成，形成于約0.65億年至2.3億年前。
特點：
一氣勢雄偉壯麗，峽谷深切近百米、兩壁如削、寬處百余米、窄處僅可容身，成具體而微之地下三峽。洞內有一河、九泉、九宮、十二瀑、十二峽等景觀100余處，構成了一幅氣勢恢宏的洞中峽谷雄奇畫卷，令人嘆為觀止。
二地下暗河漫長而曲折，水量充沛，四季長流，地下河瀑布十分壯觀，在我國北方溶洞內實屬罕見。
三利用暗河水勢開發的1000米漂流項目，被上海大世界基尼斯記錄總部認證為“中國最長的溶洞漂流”項目。漂流道的設計充分體現了溶洞內的幽深莫測，起伏高下，波激浪涌，抑揚頓挫的特點。將地下河漂流的原生野始，驚險刺激演繹的淋漓盡致。
4、實習總結：
短短一天野外實習很快結束了，不過我們從中實在學到了不少東西，在實習過程中能把所學的知識靈活的理解。增加我們對工程地質學這門課程新的認識。實際觀察到各種地理特征。本次實習令我們加深了對地質學的了解，更深刻認識到了學習地質的意義，鞏固了學習成果，體會到“學以致用”的道。知識從感性認訓升華到了理性認識，從抽象變得具體起來，我學習到了很多書上沒有的東西，了解了工程地質對實際工程建設的重要性。在這里深深的感謝老師在的認真指導。在實習中學會了一定的觀察地質地貌的方法要領和細節。例如，出外實習要對考察對象做一定的了解，合理安排考察路程和考察內容，注意研究的方法，一些考察的細節，充分認識到地質地貌考察的必要性和艱苦性，激發了我們自己考察地理和各地典型地質地貌的興趣。同時，懂得和組成員合作的重要性。這些都將對我們日后的學習乃至工作起到積極的作用。
工程地質學習心得（熱門15篇）篇十四
為了讓我們土木專業的學生多了解一些當前比較普遍的建筑形式及建筑方法，磨練我們當代大學生的吃苦耐勞的毅力及勤看、勤問，勤思，勤學的習慣，把我們從理論的殿堂帶入實踐的前線，為了讓我們下學期更好的學習專業知識，在小學期學院組織我專業的學生進行了五天的土木專業認識實習。
（一）“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”
第一次，親身感受到土木工程是一門大學問，有很多很多的知識。我還是個連土木工程門都沒進的無知學生，要學的很多，要做的很多，今后的時光應該是自己發奮讀書的日子，是努力求索的日子。
（二）從理論到實踐還有一段路要走。
在我們的第一天第一站一座拱橋的施工現場，謝老師問：“這座橋的拱是雙曲線，還是拋物線。”記得當時我的大腦一片空白，我并不是不知道，但是沒有馬上反應過來，為什么呢？沒有意識，沒有將從課堂上學到的知識運用到實踐中去的意識。以后，要多加努力，大學不是高中，要學真本事，能把課本上的東西運用到實際中去，并有所創新，才能算是真正學會了，才是真正的本事。
（三）要想學好，先要“三勤”。
在許多工地，特別是橋東開發區房建工地，工地技術人員等給我們最多、最寶貴經驗就是“三勤”，勤看、勤問、勤思。對各工地、工程，要多留心看，施工技術、施工方法、施工管理等要多留心看，另外，就是對于專業書籍等要多看；對發現的問題和不太清楚的地方要多問，問技術人員，問工人師傅，總之，要在最短的時間內，把問題解決好，搞清楚；對于任何問題、任何方法等，都要經過自己的認真思考，不要把問題留給別人去解決，不要簡單的照搬別人的方法，思考是進步的捷徑。
（四）學真本事，有自己的一技之長。
這次老師和工地技術人員，讓我記憶最深的話就是“學真本事，有自己的一技之長”。不要死鉆課本，但也不要脫離課本，聯系實際，要把本事真正學到手，學過的就要能用的上，能在將來的崗位上，施展自己的本領。要有自己的特長，用工人師傅的一句話就是“一招先吃遍天”，要有自己的奪人之處,才有自己的立足之地.
（五）搞工程要能吃苦,要有耐力.
一個連陽光都見不得的人,會有什么作為呢?一個一遇到困難,就退縮的人更不會有什么作為.這次實習我的又一收獲,就是自己的毅力,又得到了一定的鍛煉,為將來更好的走上工作崗位,準備了一份適應力.
篇二：土木工程地質實習心得
實習是每一個學生必須擁有的`一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。于是今年暑假學我來到了平煤地質工程勘探處勘探一隊二號機進行了為期一月的實習。
在鉆探隊實習了一月，其中可以說是苦中有甜，累中有樂，對自己的地質知識有了一個量變到質變的系統積累與考驗，粗略的把握了地質鉆探重要性和基本任務，鉆孔的設計和結構以及鉆孔的布置原則等等，自己也從一個紙上談兵的階段稍微上前跨了一步，感謝老工人老師傅的不厭其煩知無不言言無不盡的指導和教誨，鉆探隊領導的人文關懷，俗話說：師傅領進門，修行在個人。笨鳥先飛早入林，笨人勤學變聰明。這些知識和實習過程，足以使我受益終身了。就我在實習過程中的感想與心得匯報如下。
一.安全生產
都說安全是天，可以前也并沒有怎么在意，在實習期間才深刻的認識到安全生產的重要性和意義。在這里領導和工人都嚴格的貫徹“安全第一預防為主”的安全生產方針。新工人來的第一課就是安全教育，我來的時候就首先的讓我學習了安全生產的法規。使我明白了什么叫“三不傷害”；同時也增強了自我保護意識。通過系統的學習使我明白了安全的重要性，所以在實習期間沒有發生以外的事故，做到了安全生產。
二.業務和技能
這次我們打的是水文觀測孔，通過自己的實際操作，結合自己在學校所學的理論知識；以及老工人師傅的指導幫助。學會了判斷巖層、操作機器、測量水位以及書寫紀錄。使自己的業務水平有了一個質的提高。同時也增強了自己動手操作水平。期間主要對平砂巖做了一些細致調查研究：砂巖是一種沉積巖，主要由砂粒膠結而成的，其中砂里粒含量要大于50%。決大部分砂巖是由石英或長石組成的，石英和長石是組成地殼最常見的成分。砂巖的顏色和沙子一樣，可以是任何顏色，最常見的是棕色、黃色、紅色、灰色和白色。地球上常見由砂巖相成的懸崖峭壁。有的砂巖可以抵御風化，但又容易切割，所以經常被用于做建筑材料和鋪路材料。砂巖中的顆粒比較均勻堅硬，所以砂巖也被經常用來做磨削工具。砂巖由于透水性較好，表面含水層可以過濾掉污染物，比其他石材如石灰石更能抵御污染。我們這里鉆探時主要遇到的困難是打平頂山砂巖，平頂山砂巖硬度高容易破碎在鉆進過程中不容易鉆進又容易掉塊卡鉆，所以在以后的學習中我要多注意加強這方面的學習。
三.日長生活
我們一般在野外作業，比較枯燥乏味，許多配套設施也不到位。不過在這一個月的實習中讓我學會了許多以前不會的東西，也學會了在勞動中尋找快樂。同時了增強了自己獨立生活和判斷問題的能力。我想這將會成為讓我一生都收益的財富。
在這為期一月的實習生活中，我受益匪淺。短短的30多天內，我不僅向老工人師傅學習了鉆探基本方法和技巧，體會到應該如何跟和同事交流和相處，更被隊里同志們的無私敬業精神所感動。這不僅為我今后的理論學習打下了良好的基礎，也使我今后從事鉆探行業有了一個良好的開端。最后，更加感謝學校和隊領導給了我實習學習的機會，也多謝同事們多日來無私的照顧和關心，使我開心順利的完成在隊里的實習生活。
工程地質學習心得（熱門15篇）篇十五
段落一：引言（200字）。
工程地質是一門研究工程建設地質環境和工程地質問題的學科，是工程建設的基礎和保障。通過學習和實踐，我深深體會到了工程地質的重要性和復雜性。本文將從實地勘察、地質災害防治、工程地質勘探、地質工程施工和工程地質監測五個方面談談我在工程地質方面的心得體會。
段落二：實地勘察（200字）。
實地勘察是工程地質工作的起步階段，也是十分重要的一環。實地勘察需要注意的是要準確獲取地質信息，并結合工程要求進行分析。曾經，我在一次實地勘察中發現了一處地質隱患，及時向項目負責人進行了匯報，避免了后期的工程安全問題。在實地勘察中，我還學會了辨別土質、巖石和地下水的性質和特征，使我能夠更準確地判斷地質條件。
段落三：地質災害防治（200字）。
地質災害往往給工程建設帶來極大的安全隱患，因此必須加強預防和治理工作。在我的實踐中，我深刻認識到地質災害防治的重要性。我曾參與了一項工程地質災害治理項目，通過采取排灌、加固和監測等措施，成功降低了地質災害的風險。在處理地質災害時，需要根據具體情況科學地制定防治措施，并及時調整方案，這對于工程地質師的能力要求十分高。
工程地質勘探是工程設計的重要基礎，也是確定施工方案和預測地質問題的必要手段。在工程地質勘探中，我學會了合理選擇勘探方法和技術，并能根據數據進行地質層位和結構的分析。在一個我的項目中，通過綜合利用地質勘探資料，詳細勘探巖體的特征，制定出了一套合理的支護方案，確保了工程的順利進行。
段落五：地質工程施工和工程地質監測（200字）。
地質工程施工中的地下水控制、地質支護等工作對工程地質師的能力提出了更高的要求。我曾參與一次地質工程施工，在地下水控制方面遇到了困難，通過對工程地質監測數據的及時分析和評估，我們成功解決了水問題，確保了施工的順利進行。同時，我還學到了工程地質監測的重要性，只有做好監測工作，才能發現問題，及時處理，避免安全隱患。
結語（200字）。
通過實踐，我深刻認識到了工程地質的重要性和復雜性。在實地勘察中，要準確獲取地質信息；在地質災害防治中，要科學制定防治措施；在工程地質勘探中，要合理選擇勘探方法；在地質工程施工和工程地質監測中，要及時分析數據和處理問題。工程地質是一門綜合性較強的學科，需要我們不斷學習和實踐，提高自身能力，為工程建設保駕護航。