感謝大家的到來,在接下來的時(shí)間里,我將擔(dān)負(fù)起主持人的責(zé)任。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一份主持詞素材,希望能夠給大家創(chuàng)作提供一些參考。
慶六一兒童節(jié)少兒文藝匯演主持稿小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇一
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們,大家上午好(合說):
甲:彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的陽(yáng)光。
乙:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。
甲:走進(jìn)六月,就是走進(jìn)多彩的季節(jié)。
乙:走進(jìn)六月,就是走進(jìn)了童真的世界。
甲:六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)!
乙:今天,讓我們歡聚在美麗的校園,一起慶祝自己的節(jié)日。
合:共同擁抱美麗的六月!
乙:首先,請(qǐng)欣賞中心小學(xué)的鼓號(hào)隊(duì)表演。
甲:中國(guó)是個(gè)富饒遼闊、歷史悠久的東方古國(guó)。
乙:漫長(zhǎng)的歲月和豐厚的文化積淀,造就了56個(gè)兄弟民族大家庭。
甲:讓中華文明與國(guó)際接軌,讓中華文明走向世界。請(qǐng)欣賞民族小學(xué)的舞蹈《最炫民族風(fēng)》。
甲:為了豐富校園文化生活,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),深刻地理解和欣賞課文,提高學(xué)習(xí)語(yǔ)文的質(zhì)量,我們讓課本劇這種新穎的讀書形式走進(jìn)了課堂。請(qǐng)欣賞中心小學(xué)精心編排的課本劇《濫竽充數(shù)》。瞧,他們來了。
乙:(謝謝同學(xué)們的精彩表演,這個(gè)故事使我們懂得只有真才實(shí)學(xué)才能經(jīng)得起考驗(yàn)。)。
甲:天晴了,那花兒朵朵綻放,
乙:聞花香,我想起年幼時(shí)光。
甲:童年的生活多么美好,我們都想留住童年,不想長(zhǎng)大。請(qǐng)欣賞清華資產(chǎn)希望小學(xué)的同學(xué)們給我們帶來的舞蹈《童年》。
乙:今天的節(jié)目真是精彩紛呈,讓人意猶未盡,連金孔雀也來到了現(xiàn)場(chǎng)為我們助興,請(qǐng)欣賞中心小學(xué)的器樂合奏《粉刷匠》和《金孔雀輕輕跳》。
甲:努力拼搏,拼搏才能勝利,相信自己,你將創(chuàng)造奇跡贏得勝利。接下來您將看到的是充滿激情和活力的搏擊操表演。歡迎閆村中心校的同學(xué)們上臺(tái)。
乙:(看,這就是我們青少年的朝氣,是我們努力拼搏、迎難而上的豪放激情。)。
甲:我們的祖國(guó),美麗而寬廣;。
乙:我們的民族,勤勞而堅(jiān)強(qiáng)。
甲:祖國(guó)啊,你多嬌的江山,是我的驕傲;。
乙:你瑰麗的文化,是我的自豪!請(qǐng)欣賞教師美文誦讀《中國(guó)夢(mèng)》。
乙:(謝謝老師們大方、純美的誦讀表演,愿我們的中國(guó)夢(mèng)早日實(shí)現(xiàn)。)。
甲:夢(mèng)中有一顆閃閃的紅星她帶來新中國(guó)的春天和黎明。
乙:她讓中華兒女心手相牽她讓改革開放的春潮激流奔涌。
甲:她讓和諧發(fā)展的號(hào)角在神州大地共鳴。
乙:閃閃的紅星你永放光彩。
甲:閃閃的紅星你萬(wàn)代傳承。
乙:請(qǐng)欣賞清華資產(chǎn)希望小學(xué)的大合唱:《紅星歌》。
結(jié)束語(yǔ):
甲:六月是童年的搖籃,是童年的故鄉(xiāng)。
乙:六月有童年的沃土,有童年的太陽(yáng)。
甲:在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日,讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們表示深深的感謝。
乙:我們將會(huì)用智慧與熱情的種子。
甲:用稚嫩的雙手和五彩的畫筆。
合:共同描繪梁堂小學(xué)美麗的明天。
慶六一兒童節(jié)少兒文藝匯演主持稿小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇二
合:大家好!
甲:送去五月的芬芳,
乙:迎來六月的時(shí)光,
甲:我們的心像怒放的花朵,
乙:蕩起一片歡樂的海洋!
甲:在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情地說聲。
合:謝謝您們,爸爸媽媽!謝謝您們親愛的老師!
甲:讓我們一起歌唱,讓我們一起跳舞。
合:現(xiàn)在開始!
甲:新的校園,已經(jīng)長(zhǎng)出翠綠的樹苗,泛紅的花草,預(yù)示著我們更加美好的明天請(qǐng)欣賞的六年級(jí)同學(xué)給大家分享的《開門紅》。
乙:紅色的革命,紅色的年代,無(wú)數(shù)革命先烈染紅了今天的生活。
甲:十一年前,,澳門終于回到了祖**親的懷抱,九九歸一,時(shí)至今日。
乙:重溫歷史,懷念失散多年的孩子為了回到祖國(guó)唱起那首稚嫩的聲音《七子之歌》請(qǐng)欣賞!
甲:紅星閃閃放光芒,一顆顆永遠(yuǎn)閃亮的星星,不爭(zhēng)不搶,只要每顆星能發(fā)出光亮,我們的生活才會(huì)更加明亮。
乙:只要我們都有一顆童心向著黨我們就不會(huì)孤單,請(qǐng)欣賞三年級(jí)的合唱《紅星閃閃》。
甲:革命的年代傳遞雞---毛信證明了幼小并不等于弱小,稚嫩不等于無(wú)能,我們是共產(chǎn)主義接班人,請(qǐng)欣賞二年級(jí)的合唱《共產(chǎn)主義兒童團(tuán)團(tuán)歌》。
乙:沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó),我們的黨永葆青春,永遠(yuǎn)走在時(shí)代的最前沿,
乙:一首《保衛(wèi)黃河》奏響了無(wú)數(shù)中華兒女奮起反抗日本侵略者的時(shí)代最強(qiáng)音,至今仍然激勵(lì)我們,讓我們銘記落后就要挨打這條永遠(yuǎn)不變的法則,時(shí)刻警惕帝國(guó)主義的糖衣炮彈,我倡議全體起立齊唱《保衛(wèi)黃河》!
甲:讓我們帶著高昂的斗志,時(shí)刻不要忘記以天下為己任的博大胸懷,無(wú)以為國(guó),何以家為的古訓(xùn),不要計(jì)較個(gè)人得失,我堅(jiān)信我們心中都有一個(gè)共同的名字---中國(guó)!
乙:學(xué)好語(yǔ)文磨礪品質(zhì),學(xué)好數(shù)學(xué)讓我們擁有打開科學(xué)的鑰匙,我們要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后我相信我們要用科學(xué)創(chuàng)造奇跡,為這個(gè)家添磚加瓦!
合:我宣布xxx小學(xué)“六一”表彰大會(huì)文藝匯演暨捐款儀式到此結(jié)束。
慶六一兒童節(jié)少兒文藝匯演主持稿小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇三
開場(chǎng)白:
老師組合:親愛的小朋友們。
幼兒組合:敬愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶。
老師+幼兒組合:大家上午好。
老師a:我是最愛你們的趙老師,我要祝我們所有的孩子們快樂成長(zhǎng)。
老師b:我是你們最愛的錢老師,我要祝所有的爸爸媽媽工作順利。
幼兒a:我是最機(jī)靈的幼兒a,我要祝所有的爺爺奶奶能夠身體健康。
幼兒b:我是最帥氣的幼兒b,我要祝所有的老師永遠(yuǎn)年輕漂亮。
幼兒c:我是最漂亮的幼兒c,我要祝我們小太陽(yáng)幼兒園越來越好。
老師a:彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的陽(yáng)光。
老師b:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。
幼兒a:爺爺說,六月是孩子們的節(jié)日。
幼兒b:奶奶說,六月充滿了歡聲笑語(yǔ)。
幼兒c:爸爸說,六月的孩子歡天喜地。
幼兒d:媽媽說,六月的兒童快樂無(wú)比。
幼兒a、b:我們說,六月,是我們茁壯成長(zhǎng)。
幼兒c、d:我們說,六月,我們幸福的天堂。
老師a:今天是歡樂的一天。
老師b:今天是幸福的一天。
幼兒組合:六一,你好。
老師組合:你好,六一。
老師a:下面有請(qǐng)我們園長(zhǎng)上臺(tái)講話并宣布匯演開始。
結(jié)束語(yǔ):
老師a:幼兒語(yǔ)言教育、日常健康行為教育。
老師b:安全生活教育、心理健康教育和體育鍛煉。
老師a:我們尊重孩子的人格和現(xiàn)實(shí)發(fā)展。
老師b:尊重孩子身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)。
老師a、b:家長(zhǎng)朋友們。
老師a:感謝您為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。
老師b:感謝上海舞臺(tái)搭建公司與我們共同慶祝節(jié)日幸福。
老師b:最后祝大家:
老師a:合家歡樂,身體健康。
老師b:學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天快樂。
慶六一兒童節(jié)少兒文藝匯演主持稿小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇四
主持人男:蕩起一片歡樂的海洋。
主持人女:六月,是童年的搖籃,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
主持人男:六月,有童年的沃土,有童年的太陽(yáng)。
主持人女:六月熱情的陽(yáng)光,六月湛藍(lán)的天空,六月芬芳的鮮花,都是在為我們祝福……。
主持人男:六月的激情,六月的感動(dòng),六月的希望,都是因我們而充溢……。
主持人女:因?yàn)橛辛宋覀儯讲庞辛松庞辛遂`性。
主持人男:因?yàn)橛辛宋覀儯?yáng)光才如此明媚,云兒才如此的絢麗。
主持人女我們是少年兒童,是祖國(guó)的未來,是新世紀(jì)的驕傲,世界有了我們,才充滿了生機(jī)和活力。
主持人男我們要在自己的節(jié)日里,為自己高歌,為自己祝福。
主持人女在這個(gè)美好的日子里,
合:我們歡聚一堂讓自己的節(jié)日充滿希望,充滿歡樂。
……。
主持人女:新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的。
主持人男:新世紀(jì)的鮮花是我們的`。
主持人女:托起夢(mèng)想,讓她閃亮在未來的天宇。
主持人男:踏向大地,讓童心乘著春風(fēng)飛揚(yáng)。
主持人女:成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里,我們格外幸福。
主持人男:成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下,我們朝氣蓬勃。
主持人女:我們是祖國(guó)的春天,我們是祖國(guó)的希望。
主持人男:衷心感謝黨和政府對(duì)少年兒童的關(guān)心和重視。
主持人女:衷心感謝社會(huì)各界對(duì)我校教育事業(yè)的支持和幫助。
主持人男:衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)。
主持人女:主持人男:讓我們張開雙臂擁抱六一,唱起我們心中永恒的歌,讓六一成為我們新的起點(diǎn),伴隨我們奮勇向前。明年六一我們?cè)傧鄷?huì)。
慶六一兒童節(jié)少兒文藝匯演主持稿小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇五
甲:親愛的同學(xué)們:
乙:敬愛的老師們:
合:大家六一快樂!
甲:六一的鮮花絢麗多彩。
乙:六一的陽(yáng)光燦爛奪目。
甲:伴著花的芬芳,披著節(jié)日的盛裝,
乙:“六一”,這個(gè)屬于我們的節(jié)日,又來到了我們的身邊。
甲:當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線。
乙:我們又迎來了新的一天。
甲:看,教室里,操場(chǎng)上,活潑的是我們孩童的天真。
乙:聽,陽(yáng)光下,綠蔭里,收集的是我們童年的歡笑。
甲:彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的時(shí)光,六月,歌聲如潮。
乙:彈去五月的風(fēng)塵,蕩起歡樂的海洋,六月,燦爛如夢(mèng)。
甲:六一國(guó)際兒童節(jié),是同學(xué)們盼望已久的節(jié)日,在深深淺淺的夢(mèng)里,六一是柔和的,她伴隨著茉莉的香味悄然而至。
乙:在愈久愈濃的記憶中,六一是甜美的,她在孩童們熱烈的期盼中,欣然赴約。
合:華陽(yáng)中心小學(xué)六一聯(lián)歡現(xiàn)在開始!
慶六一兒童節(jié)少兒文藝匯演主持稿小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇六
主持一:
開始語(yǔ)(abcd同上)a:六一的鮮花絢麗多彩。
b:六一的陽(yáng)光燦爛奪目。
c:在這充滿歡樂和喜慶的節(jié)日里,我們沐浴著黨和政府的陽(yáng)光雨露,
d:新世紀(jì)的越城少年在這里歡歌笑語(yǔ)。
a:今天晚上,市領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問候,帶著對(duì)我們的殷切期望來看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
b:先讓我們來認(rèn)識(shí)一下光臨晚會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓。他們是:
讓我們對(duì)他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
c:今天大家歡聚在一起,張開小嘴巴,讓我們大聲唱,一起來。
d:吹起小嗽叭,讓我們快樂跳起來。
cd合:讓我們一起來度過——我們的快樂童年。
2、歌舞組合《校園的早晨》。
主持二:
c:走上t形臺(tái),讓夢(mèng)飛起來,把那西邊的彩虹剪下來,把那東邊的云彩縫起來。
d:編織世界上最美麗的衣裳,把我們的童年打扮得更美。
c:瞧,我們邁著自信的腳步起來啦,我們是漂亮寶貝。
3、時(shí)裝表演《漂亮寶貝》。
主持三:
a:近年來,**教育在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,在社會(huì)各界的關(guān)心支持下,在全區(qū)教育工作者的不懈努力下,各項(xiàng)事業(yè)得到了均衡協(xié)調(diào)的發(fā)展。高標(biāo)準(zhǔn)九年義務(wù)教育全面普及,中學(xué)、小學(xué)、幼兒園入學(xué)率始終在高位運(yùn)行,**、**兩鎮(zhèn)已成為省級(jí)教育強(qiáng)鎮(zhèn)。網(wǎng)點(diǎn)調(diào)整大步邁進(jìn),教育資源不斷整合,城區(qū)和郊區(qū)學(xué)校校均人數(shù)分別達(dá)到了****人。教育信息化水平不斷提高,校校通工程基本實(shí)現(xiàn),全區(qū)計(jì)算機(jī)人機(jī)比達(dá)到14:1,從四年級(jí)起全面普及了信息技術(shù)教育。
b:名優(yōu)教師隊(duì)伍初步成型,全區(qū)擁有全國(guó)優(yōu)秀教師*名,省優(yōu)秀教師*名,省特級(jí)教師*名,省級(jí)名師*名,省級(jí)名校長(zhǎng)*名,省級(jí)教壇新秀*名,市學(xué)科帶頭人*名。弱勢(shì)群體得到廣泛關(guān)心和幫助,建立和完善了特困生建檔、學(xué)雜費(fèi)減免、助學(xué)金、幫扶結(jié)對(duì)和定期走訪、慰問等五項(xiàng)幫困助學(xué)長(zhǎng)效機(jī)制,妥善解決了流動(dòng)人口子女入學(xué)問題,出色地譜寫了“有書讀”與“讀好書”這兩篇文章。
4、舞蹈《中國(guó)鼓》。
5、舞蹈《船娃》。
6、舞蹈《腔京韻中國(guó)娃》。
7、舞蹈《看瓜》。
8、舞蹈《美好家園》。
主持四:
a:在節(jié)目中我們感受到的是孩子們熱愛祖國(guó),熱愛家鄉(xiāng)的深厚情感。
b:是啊,看著孩子們歡快的舞姿,聽著孩子們悅耳的歌聲,我們也感受到了他們七彩的生活,快樂的童年。可以說,每個(gè)節(jié)目都很優(yōu)秀,不知道有哪些節(jié)目會(huì)獲獎(jiǎng),我都有些迫不及待了。
a:別急,獲獎(jiǎng)名單已經(jīng)拿在手上了,下面我們宣讀本次文藝匯演獲獎(jiǎng)名單。
(分別宣讀)。
9、舞蹈《俏花旦》。
10、女聲合唱《猜調(diào)》。
主持五:
c:媽媽教我一首歌,沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)。在那難忘的歲月里,一批少年英雄脫穎而出,為新中國(guó)的誕生與成長(zhǎng)作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
d:幾十年來,英雄們的眼睛始終注視著我們,英雄的精神始終鼓舞著我們。他們?cè)谄谂沃谂沃覀兛炜扉L(zhǎng)大,快快成材,為祖國(guó),為家鄉(xiāng)蒸蒸日上的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)出所有的智慧和力量。
cd合:難忘的歲月,難忘的童年,留下多少難忘的歌。
11、歌舞組合《難忘的歌》。
主持六:
d:看,操場(chǎng)是我們快樂無(wú)限的廣場(chǎng),
c:校園是我們健康成長(zhǎng)的家園,
d:課堂是我們放飛理想的天堂。
c:為了實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù),同學(xué)們,鍛煉身體向前沖。
12、舞蹈《快樂乒乓》。
13、舞蹈《向前沖》。
主持七:
b:飛向藍(lán)天,飛向太空是人類千百年來的夢(mèng)想,正是在這種夢(mèng)想的吸引下,人類才發(fā)明了飛機(jī)、飛船。10月16日,一個(gè)令全國(guó)人民無(wú)比激動(dòng)、無(wú)比興奮的日子,也必將是一個(gè)永遠(yuǎn)載入中華民族史冊(cè)的日子,中華民族的千年飛天夢(mèng)想終于變成了現(xiàn)實(shí)。我國(guó)第一次載人飛船發(fā)射成功,使全世界都記住了一個(gè)中國(guó)人的名字——楊利偉。
a:我們水鄉(xiāng)的孩子期待著有朝一日也能像楊利偉叔叔那樣去太空盡情遨游。
14、舞蹈《飛向太空》。
主持八:
d:新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的,
c:新世紀(jì)的鮮花是我們的。
b:托起金星,讓她閃亮在未來的大門。
a:踏響大地,讓童心乘著春風(fēng)飛行。
d:成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里,我們格外幸福,
c:成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下,我們朝氣蓬勃。
cd合:我們是祖國(guó)的春天,我們是祖國(guó)的希望。
b:衷心感謝黨和政府對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心和重視;。
a:衷心感謝社會(huì)各界對(duì)教育事業(yè)的支持和幫助。
cd:衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)。
a:祝小朋友們節(jié)日愉快!合:再見!
慶六一兒童節(jié)少兒文藝匯演主持稿小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好。
五月的花海流溢飄香,五四的火炬代代相傳。
“與人生對(duì)話我的青春夢(mèng)”北京市xx中學(xué)紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)103周年活動(dòng)現(xiàn)在開始。
1前,為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明,為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
195月4日,一場(chǎng)轟轟烈烈的愛國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)開啟了中國(guó)新民主主義革命的序幕。一群熱血青年,高舉愛國(guó)主義的大旗,揚(yáng)著民主和科學(xué)的風(fēng)帆,掀開了思想解放的新篇章。
那是一段激情昂揚(yáng)的歷史,那是一首蕩氣回腸的戰(zhàn)歌,那是打破封建專制的吶喊,那是一個(gè)民族走向覺醒的宣言。
每當(dāng)回想這段歷史,我們仿佛聽到那振聾發(fā)聵的吶喊,刺破云天。每當(dāng)回眸這段歷史,我們仿佛看到青年學(xué)生追求真理、不畏犧牲的豪邁。
103年后,“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而,“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件,它是一種精神,表現(xiàn)出青年人對(duì)我們民族熾熱的愛,對(duì)國(guó)家前途和命運(yùn)的關(guān)注,表現(xiàn)著青年人的責(zé)任和使命。
作為一名當(dāng)代中學(xué)生,我們要“與人生對(duì)話——精心描繪我們的青春夢(mèng)”,時(shí)刻銘記“明德、崇學(xué)、勵(lì)志、創(chuàng)新”的校訓(xùn),努力實(shí)現(xiàn)我們的青春夢(mèng),為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。那么青春到底是什么?下面就請(qǐng)幾位同學(xué)代表結(jié)合他們的學(xué)習(xí)生活談?wù)勊麄兊睦斫狻?/p>
(同學(xué)代表先自我介紹,然后談對(duì)青春的理解,最后談作為一名中學(xué)生應(yīng)該怎么做?)謝謝幾位同學(xué)的分享。
作為高二(3)班的同學(xué)代表,接下來我也談一下我對(duì)青春的理解,我認(rèn)為青春因?yàn)橛袎?mèng)想而更加精彩,因?yàn)橛蟹瞰I(xiàn)而更加絢麗。作為當(dāng)代中學(xué)生,我們不僅應(yīng)該珍惜寶貴的青春時(shí)光發(fā)展自己,更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩與擔(dān)當(dāng),立足社會(huì)、服務(wù)社會(huì),增長(zhǎng)才干、培養(yǎng)信念堅(jiān)定、志存高遠(yuǎn)、勇于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì),因此我倡議同學(xué)們積極參與志愿者服務(wù)。
志愿者服務(wù)是光榮而崇高的事業(yè),是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志,我校歷來有志愿者服務(wù)的歷史,我們?cè)诟咭粫r(shí)就曾參與了宣武圖書館志愿者服務(wù)活動(dòng)以及其他各類的校園內(nèi)志愿者服務(wù),今天下午還會(huì)有部分同學(xué)將參與萬(wàn)壽公園海棠書齋志愿者服務(wù)活動(dòng)啟動(dòng)儀式,今后我校學(xué)生會(huì)還會(huì)與海棠書齋開展多種豐富的活動(dòng)。希望在同學(xué)們的傳承下,我們能更好的學(xué)習(xí)志愿精神,樹立文明風(fēng)尚,為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助、平等友愛、共同前進(jìn)的美好社會(huì)文化貢獻(xiàn)力量,同時(shí)也希望在象征著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者旗幟下,團(tuán)結(jié)起更多青年的力量,讓我們的青春綻放更絢麗的光彩!與此同時(shí),今天的活動(dòng)還將拉開我校紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)103周年系列活動(dòng)的序幕,在5月學(xué)校將會(huì)在初中年級(jí)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),在高中開展主題辯論活動(dòng),希望同學(xué)們能夠積極參與,讓我們的青春在5月閃光!
同學(xué)們,五四的日子,記錄著青春的腳步;五四的火炬,燃燒著青春的激情。
透過歷史的眼眸,我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺。這是一個(gè)承前起后的時(shí)代,一個(gè)日新月異的時(shí)代,一個(gè)繼往開來的時(shí)代,我們肩負(fù)沉甸甸的囑托,我們憧憬美好的未來。
讓我們珍惜青春年華,在奮斗中領(lǐng)悟青春的瑰麗和人生的真諦,用滿腔的激情和熱血共同創(chuàng)造我們的美好未來!讓我們擔(dān)負(fù)起振興祖國(guó)的歷史責(zé)任,用堅(jiān)定的信心支撐起中華民族的精神脊梁,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗!
就像詩(shī)人汪國(guó)真《熱愛生命》這首詩(shī)所描述的:
我不去想是否能夠成功。
既然選擇了遠(yuǎn)方。
便只顧風(fēng)雨兼程。
我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨。
既然目標(biāo)是地平線。
留給世界的只能是背影。
我不去想未來是平坦還是泥濘。
只要熱愛生命。
一切,都在意料之中。
“與人生對(duì)話我的青春夢(mèng)”北京市xx中學(xué)紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)103周年活動(dòng)到此結(jié)束。
慶六一兒童節(jié)少兒文藝匯演主持稿小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇八
齊:大家好!
甲:當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線。
乙:我們又迎來了新的一天。
甲:教室里,操場(chǎng)上,活潑的是我們孩童的天真。
乙:陽(yáng)光下,綠蔭里,收集的是我們童年的歡笑。
甲:這是多么快樂的一天啊。
乙:因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日!
甲:在這歡樂的日子里,讓我們共同祝愿:
齊:全世界的小伙伴們節(jié)日快樂!
乙:福祿小學(xué)慶“六一”文藝演出。
齊:現(xiàn)在開始!
節(jié)目一、二:大合唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》和《疼愛媽媽》。
甲:首先,請(qǐng)欣賞校園合唱隊(duì)給大家?guī)淼膬墒赘琛吨袊?guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》和《疼愛媽媽》乙:在他們的中間,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)令人難忘的身影哦!一起來看看。
節(jié)目三:舞蹈《小紅帽》。
甲:感謝合唱隊(duì)的同學(xué)給我們帶來的精彩表演。
乙:同學(xué)們一定知道《小紅帽》這個(gè)童話故事吧,這個(gè)故事描述的是:一個(gè)的又可愛,又乖巧小姑娘小紅帽,在給外婆送點(diǎn)心的一路上發(fā)生的故事。請(qǐng)聽黎師師、唐悅等幾位同學(xué)為我們帶來的舞蹈《小紅帽》。
節(jié)目四:五(一)班:舞蹈《拉拉愛》。
甲:有一群陽(yáng)光女孩,她們用自己的舞姿詮釋著現(xiàn)代人的生活。
乙:下面請(qǐng)欣賞五(一)班表演的舞蹈《拉拉愛》。
節(jié)目五:舞蹈《洗手帕》。
節(jié)目六:舞蹈《吹泡泡》。
乙:剛才的小朋友真勤快啊,他們都會(huì)自己洗手帕了。我們中心校的小朋友可調(diào)皮多了。他們還在吹泡泡呢!一起來看看。
節(jié)目七:合唱《采山》。
節(jié)目八:表演唱《我是小音樂家》。
節(jié)目九:舞蹈《輕輕地告訴你》。
甲:同學(xué)們,我們每個(gè)人都有很多秘密。下面我們一起來聽聽七村二年級(jí)小朋友《輕輕地告訴你》的秘密。
節(jié)目十:舞蹈《野菊花》。
乙:在靜靜的小山坡上,盛開著一朵野菊花。它高貴而典雅。請(qǐng)欣賞三年級(jí)舞蹈《野菊花》。
節(jié)目十一:舞蹈《小松樹》。
甲:小松樹,風(fēng)里站著笑,雪里不彎腰。青青小松樹,身體真正好。
乙:小松樹挺拔、頑強(qiáng),勇敢地與風(fēng)雪搏斗。
甲:我們小朋友也要像小松樹一樣不怕困難,茁壯成長(zhǎng)。
乙:請(qǐng)欣賞七村幼兒園的舞蹈《小松樹》,
節(jié)目十二:舞蹈《小螺號(hào)》。
男:我們是跨越新世紀(jì)的先鋒隊(duì)員。
女:我們準(zhǔn)備著:為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
男:我們時(shí)刻準(zhǔn)備著,只等吹響那沖鋒的號(hào)角。
女:請(qǐng)欣賞七村三年級(jí)表演的舞蹈《小螺號(hào)》。
節(jié)目十三:舞蹈《愛的奉獻(xiàn)》。
甲:讓我們作出愛的奉獻(xiàn)。
乙:讓我們發(fā)出心的呼喚。
甲:請(qǐng)欣賞舞蹈《愛的奉獻(xiàn)》。
節(jié)目十四:合唱《同一首歌》。
甲:我們生活在同一塊藍(lán)天下。
乙:我們都共同擁有一個(gè)祖國(guó)媽媽。
甲:同樣的渴望,同樣的追求,同樣的感受唱《同一首歌》。
節(jié)目十五:合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》。
甲:老師是辛勤的的園丁,是奉獻(xiàn)的紅燭,默默地、無(wú)私地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生。乙:我們贊美,我們吟唱,一首歌曲寄托我們的滿腔敬意!
甲:請(qǐng)聽二村三年級(jí)的合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》。
節(jié)目十六:舞蹈《bebeword》。
甲:現(xiàn)代人有著現(xiàn)代人的魅力。
乙:現(xiàn)代人有著現(xiàn)代人的自信。
甲:現(xiàn)代人更有著現(xiàn)代人的節(jié)奏。
乙:請(qǐng)欣賞五(二)班給大家?guī)淼默F(xiàn)代舞《bebeword》。
節(jié)目十七:舞蹈《金孔雀》。
節(jié)目十八:舞蹈《小海軍》。
甲:我是小海軍,開著小炮艇,不怕風(fēng),不怕浪,勇敢向前進(jìn),
乙:看,那邊正有一群英姿颯爽的小海軍向我們走來。請(qǐng)欣賞幼兒園舞蹈《小海軍》。
節(jié)目十九:舞蹈《虹彩妹妹》。
乙:夏天正慢慢向我們走來。看,在這片綠地上,虹彩妹妹們正在歌唱,正在跳舞,她們跳。
得多歡啊,請(qǐng)欣賞七村四年級(jí)的舞蹈《虹彩妹妹》。
節(jié)目二十:合唱《和你一樣》。
甲:我們都一樣,一樣的堅(jiān)強(qiáng),一樣的青春煥發(fā)著金黃色的光芒,
乙:哪怕會(huì)受傷,哪怕有風(fēng)浪,風(fēng)雨之后才會(huì)有彩色陽(yáng)光,
甲:我們都一樣,都和你一樣,一樣的善良,一樣為需要的人打造一個(gè)天堂,
乙:歌聲是翅膀,唱出了希望,所有的付出只因愛的力量,我們和你一樣。
甲:下面請(qǐng)欣賞由五(一)班帶來的合唱——《和你一樣》。
節(jié)目二十一:課本劇《夏夜多美》。
甲:彩蝶紛飛,花香陣陣,春天的草地上,我們把歌聲唱響。
乙:陽(yáng)光明媚,白云朵朵,夏日的池塘里,我們把笑聲打撈。
甲:下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友給我們帶來的課本劇《夏夜多美》。
節(jié)目二十二:舞蹈《種太陽(yáng)》。
甲:我有一個(gè)美麗的愿望,長(zhǎng)大以后能播種太陽(yáng),一個(gè)送給南級(jí),一個(gè)送給北冰洋。乙:讓世界每個(gè)角落都會(huì)變得溫暖而又明亮。
男:請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友表演的舞蹈《種太陽(yáng)》。
節(jié)目二十三:舞蹈《可愛的小明星》。
甲:成為明星是我們很多人的渴望。
乙:從現(xiàn)在起,你、我都是明星,都是些可愛的小明星。
甲:請(qǐng)欣賞舞蹈《可愛的小明星》。
節(jié)目二十四:舞蹈《小竹排》。
甲:小竹排,順?biāo)鳎B兒唱,魚兒游,兩岸樹木密,禾苗綠油油……。
乙:下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)舞蹈《小竹排》。
節(jié)目二十五:舞蹈《dadada》。
甲:在我們學(xué)校里,有很多同學(xué),她們歌聲甜美,舞姿亮麗,
節(jié)目二十六:手語(yǔ)《感恩的心》。
甲:感謝養(yǎng)育我們的父母。
乙:感謝教育我們的老師。
甲:滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),讓我們都擁有一顆感恩的心。
乙:請(qǐng)欣賞六(二)唐慧琳、楊敏幾位同學(xué)的手語(yǔ)表演《感恩的心》。
節(jié)目二十七:舞蹈《哎呀呀》。
甲:六(二)的同學(xué)真是多才多藝啊,
乙:說起六(二)班,我就會(huì)想起一個(gè)名字,
甲:什么名字啊。
乙:陳達(dá)容啊。
甲:哦,她們的班長(zhǎng)啊!她今天會(huì)給我們帶來什么精彩表演呢?
乙:她今天和她的同學(xué)給我們帶來的是舞蹈《哎呀呀》。掌聲有請(qǐng)。
主持詞結(jié)束語(yǔ):
(甲)六月是童年的搖籃,是童年的故鄉(xiāng)。
(乙)六月有童年的沃土,有童年的太陽(yáng)。
(甲)在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日,
(合)讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的輔導(dǎo)員和老師們表示深深的感謝。
(乙)我們將會(huì)用智慧與熱情的種子,
(甲)用稚嫩的雙手和五彩的畫筆。
(合)共同描繪福祿小學(xué)美麗的明天。
慶六一兒童節(jié)少兒文藝匯演主持稿小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇九
一、整理隊(duì)伍。
二、宣布活動(dòng)開始。
甲:六一是我們歡樂的日子,同學(xué)們綻開了一張張笑臉;
乙:六一是我們喜慶的日子,陽(yáng)光是這樣的燦爛。
乙、甲:讓我們一起感受六一的歡樂吧!xx小學(xué)慶祝六一兒童節(jié)文藝匯演暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式現(xiàn)在開始。
甲:鼓號(hào)隊(duì)進(jìn)場(chǎng)。
乙:新隊(duì)員入隊(duì)。請(qǐng)一年級(jí)預(yù)備隊(duì)員集合。
甲:歡迎一年級(jí)全體同學(xué)今天光榮地加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)。
乙:新隊(duì)員宣誓。(領(lǐng)誓)。
請(qǐng)邵校長(zhǎng)致詞。
三、文藝匯演節(jié)目開始。
甲:我們是祖國(guó)的未來,我們是祖國(guó)的希望,我們是共產(chǎn)主義的接班人,請(qǐng)欣賞由校合唱隊(duì)為我們帶來的《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
乙:今天,我們穿上節(jié)日的盛裝,載歌載舞,共同歡慶我們的節(jié)日,下面,請(qǐng)欣賞閆一諾等小朋友為我們帶來的舞蹈《歡慶》。
甲:每一個(gè)少年兒童,都是一個(gè)快樂的天使,我們都有一雙理想的翅膀,聽,四年級(jí)一班的張菡和張紫薇兩位同學(xué),正在向大家展現(xiàn)她們《隱形的翅膀》。
甲:下一個(gè)節(jié)目,是由一年級(jí)的小同學(xué)為我們帶來的歌曲--《放牛歌》。
乙:一閃一閃亮晶晶,我們都是祖國(guó)的未來之星,下面請(qǐng)欣賞中班的劉思苑等表演的舞蹈《一顆星》。
甲:在飯店吃了飯沒付錢會(huì)怎么樣?不是不想付錢,真的不差錢,真的沒帶錢。請(qǐng)看3.1班的張良慶等同學(xué)的小品《吃了飯沒付錢》。
乙:下面請(qǐng)欣賞大班的劉德嬌等小朋友為我們表演的舞蹈《刨冰進(jìn)行曲》。
甲:葫蘆絲,是我們今學(xué)期剛剛接觸到的一件新樂器,它的聲音優(yōu)美動(dòng)聽。請(qǐng)聽蔡卓群、李燕合奏的《月光下的鳳尾竹》。
乙:健康,是一份美好的祝福,健康,是我們共同的希望。請(qǐng)欣賞劉思苑等小朋友的舞蹈《健康歌》,看她們是怎樣讓身體更加健康的。
甲:夜深了,遠(yuǎn)處窗口的燈光為什么還沒有熄滅?我輕輕的走過去,哦,原來是我們敬愛的老師……請(qǐng)欣賞3.2班的張茹葉等帶來的《走過老師窗前》。
乙:小小板凳舞起來,小朋友們真快樂,請(qǐng)欣賞舞蹈《板凳樂》,表演者,豆玉哲等小朋友。
甲:下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)的王昭然等小朋友帶來的歌表演《粉刷匠》。
乙:我們都是小司機(jī),交通規(guī)則全牢記,安全出行記心中,平安大道天天行。下面請(qǐng)欣賞趙一帆等小朋友帶來的舞蹈《小司機(jī)》。
甲:有兩個(gè)人個(gè)子長(zhǎng)的特別高,有多高呢?說出來會(huì)嚇你一跳的,真想知道嗎?請(qǐng)欣賞李海峰、馬志良帶來的.相聲《吹牛》。
乙:美麗的草原我的家,風(fēng)吹綠草遍地花。可愛的小牧民跳起舞,共同慶祝我們的節(jié)日,請(qǐng)欣賞張夢(mèng)雪等帶來的舞蹈《草原就是我的家》。
甲:我們都是炎黃子孫,我們都是龍的傳人,我們都有共同的血脈,我們都有一個(gè)共同的母親。請(qǐng)欣賞高甜同學(xué)的電子琴獨(dú)奏《龍的傳人》。
乙:最后,請(qǐng)欣賞閆一諾等小朋友給我們帶來的舞蹈《美麗的小錦雞》。
甲:xx小學(xué)20慶祝六一兒童節(jié)文藝匯演暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式到此結(jié)束,最后祝全體同學(xué)節(jié)日快樂,祝老師們身體健康,工作順利。
慶六一兒童節(jié)少兒文藝匯演主持稿小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十
合:你們好!
a:溫暖的陽(yáng)光,誘人的花香,
b:喜悅的笑臉,激動(dòng)的胸膛,
a:連小草都在歡樂地歌唱,
b:輕輕地,摒住呼吸,
a:每一顆澎湃的心啊,激動(dòng)地要跳出胸膛,
a:今天,是個(gè)好日子,
b:在我們歡度節(jié)日的時(shí)刻,
a:在這激動(dòng)的時(shí)刻,
b:我們迎接小朋友的每一個(gè)進(jìn)步,
合:我們迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
a:首先祝愿小朋友節(jié)日快樂,愿初升的太陽(yáng)帶給你們花季最美麗的時(shí)光,明天永遠(yuǎn)屬于你們!
b:今天,這里是你們追尋夢(mèng)想的舞臺(tái),愿明天你們擁有更廣闊的自由翱翔的天空!
a:讓我們把節(jié)日的音符撒向天空,讓它在未來的路口爍爍閃耀,變成開啟明天的智慧鑰匙。我代表所有的老師祝同學(xué)們健康成長(zhǎng)!同時(shí)也祝愿在百忙之中來和我們共度節(jié)日的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們工作順利,萬(wàn)事如意。
b:在這歡快和激情相聚的短暫時(shí)刻,愿同學(xué)們能享受到最甘美、最快樂的時(shí)光,我祝愿大家學(xué)習(xí)進(jìn)步,節(jié)日快樂。
a:童年是渴望吮吸乳汁的歲月,祖國(guó)母親早已為孩子們備足了豐富的營(yíng)養(yǎng),祖國(guó)母親用百倍的熱情與千份的辛勤,釀造出了強(qiáng)筋健骨的玉液瓊漿。
b:從蹣跚學(xué)步的幼兒,到活潑、純真的少年,都在六月的陽(yáng)光下享受祖國(guó)母親給予的厚愛,都在為慶祝"六一"國(guó)際兒童節(jié)而歡歌暢舞,心花怒放!
a:六月,我們像一株株嫩綠的新苗,像一簇簇即將盛開的蓓蕾,像一只只亮翅的雛鳥,時(shí)刻準(zhǔn)備著第一次飛翔。
合:新華鎮(zhèn)中心校第二屆藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始。
結(jié)束語(yǔ):
a:今天我們?cè)谶@里踏歌起舞,
b:明天我們從這里揚(yáng)帆起航。
a:六月的陽(yáng)光好,六月的花兒香……孩子們?cè)诹碌年?yáng)光下幸福地微笑,縱情地歌唱。
f:我們昂首挺胸,向著七月、八月、十月闊步前進(jìn)。張開雙臂,去擁抱共和國(guó)二十一世紀(jì)的輝煌太陽(yáng)!
a:各位來賓、各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們:
b:新華鎮(zhèn)中心校第二屆藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演在這里就要和您說再見了。
a:讓我們?cè)谛碌氖兰o(jì)手拉手,心連心共同創(chuàng)造祖國(guó)美好的未來。
b:原我們的明天更美好!
合:朋友們?cè)僖姟?/p>
慶六一兒童節(jié)少兒文藝匯演主持稿小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十一
乙:親愛的同學(xué)們。
合:新年好!
甲:光陰荏苒,歲月輪回,花開花落,又是一春;。
乙:蛟龍歸隱,銀蛇降臨,一元復(fù)始,萬(wàn)象更新;。
甲:在這辭舊迎新、物換星移的的時(shí)刻,我們有太多太多的感慨需要傾訴,也有太多太多的愿望需要寄托。
乙:過往的一年,在這所美麗的校園里,依然鮮花爭(zhēng)艷,百草競(jìng)綠。莘莘學(xué)子們勤奮進(jìn)取,孜孜不倦,那溫馨的鈴聲,朗朗的讀書聲,以及火熱的校園生活所激起的一陣陣喧囂還猶然在耳。
甲:過往的一年,還是在這所美麗的校園,繼續(xù)創(chuàng)新求精,不懈探索。辛勤的園丁們愛崗敬業(yè),以身立教,那早晚忙碌的身影,那課堂教學(xué)的場(chǎng)景,以及瑣碎的教學(xué)工作所引發(fā)的一個(gè)個(gè)情景還歷歷在目。
乙:今天,此刻,還是這所校園。讓我們謝卻了往日的風(fēng)塵和疲憊,穿上節(jié)日的盛裝,我們歡聚一堂、載歌載舞。
甲:擂響鏗鏘的鑼鼓,舞動(dòng)五彩的絲帶,歡聚一堂,盡情地釋放積蓄了已久的快樂、激情與幸福,共同慶賀新春的到來。
乙:唱給自己,唱給明天,唱給太陽(yáng)。
合:干溝明德小學(xué)20xx年元旦文藝匯演現(xiàn)在開始。
二、校長(zhǎng)致新年祝辭。
甲:首先有請(qǐng)王校長(zhǎng)致新年賀詞,大家熱烈歡迎!
乙:謝謝王校長(zhǎng)給我們帶來的新年祝福。接下來由各班輪流為大會(huì)祝賀。
三、文藝節(jié)目表演。
乙:感謝一年級(jí)同學(xué)精彩的演出,有請(qǐng)二年級(jí)同學(xué)為新年喝彩。
甲:我們期待三年級(jí)同學(xué)的演出,有請(qǐng)三一班;。
乙:有請(qǐng)三二班。
甲:有請(qǐng)四一班。
乙:接下來有請(qǐng)四二班。
甲:有請(qǐng)五一班。
乙:有請(qǐng)五二班。
甲:有請(qǐng)學(xué)兄六一班同學(xué)。
乙:有請(qǐng)六二班學(xué)長(zhǎng)們。
四、王校長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言。
乙:有請(qǐng)王校長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言,大家熱烈歡迎!
五、結(jié)束語(yǔ):
甲:炫舞歡歌匯成了沸騰的熱浪。
乙:眼眸笑聲交流著彼此的心聲。
甲:在這美好的時(shí)刻,每一片飛舞的雪花都是祝福的語(yǔ)言,每一絲吹拂的輕風(fēng)都是交匯的深情。
乙:歌聲如潮,笑語(yǔ)如濤。所有的一切都恰似一幅流光溢彩的畫面,更似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
甲:今天,喜慶的熱浪驅(qū)散了冬日的風(fēng)寒,讓我們共同祝愿讓美好如影相隨。
乙:盛會(huì)即將散去,祝福無(wú)限延長(zhǎng)。每一次的結(jié)束都意味新的開始,讓我們寄希望于未來的日子。
甲:春如畫,流光溢彩添喜慶,
乙:年如期,相互祝愿增吉祥。
合:衷心祝愿大家在新的一年里身體健康,工作順利、合家歡樂、萬(wàn)事如意!
慶六一兒童節(jié)少兒文藝匯演主持稿小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十二
陽(yáng)光少年聚集在歡騰的學(xué)校。
我們是快樂寶貝。
今天是六一,今天的快樂我們知道。
來拉一段悠揚(yáng)的小提琴。
來吹一曲迷人的葫蘆絲。
讓我們撐起一只小小竹排劃過歡樂的波濤。
走在夢(mèng)的月光下。
月光下的鳳尾竹啊那是我愛媽媽的祈禱。
是否聽到山泉?是叮咚的古箏不老。
可是大山里成熟的紅櫻桃?
不,不是,那是我們激動(dòng)的臉頰。
嘻嘻嘻。
我們都變成了害羞的小鳥。
老師老師我乖乖我不再鬧。
校長(zhǎng)校長(zhǎng)我聽話我不再吵。
聽……起來不愿做奴隸的人們……。
我向著國(guó)旗脫帽。
我愛你中國(guó)。
新時(shí)代的酷靚少年更盼望復(fù)興早日來到。
這是我們六一的心聲。
這是我們六一的呼號(hào)。
讓我們高唱祖國(guó)你好!
甲:首先,請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友的精彩舞蹈:幼兒聯(lián)袂民族舞《天竺少女——?dú)g樂中國(guó)年》讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們!
乙:感謝幼兒園的小朋友們給我們帶來的歡樂,我們祝他們天天健康幸福快樂。再次把掌聲獻(xiàn)給他們!原來幼兒園小朋友的生活這么豐富多彩呀,那我們這些大哥哥大姐姐在學(xué)校里過的啥樣呢?看了這個(gè)節(jié)目你就知道了。
甲:您剛才欣賞的是四年級(jí)三班為我們表演的絕活《快樂大課間》,怎么樣?過癮吧,不過呢?我們可不要一味的玩,浪費(fèi)了時(shí)間,不如經(jīng)常彈彈琴,吹吹葫蘆絲,拉拉小提琴什么的,那樣不僅可以調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒,嗨,還能提高我們自身的綜合素質(zhì)呢,你瞧這幾個(gè)同學(xué)就是這么做的。
……下面表演的,依次是一年級(jí)一班的電子琴琴獨(dú)奏《慶翻身》,二年級(jí)一班的小提琴獨(dú)奏《喜洋洋》,三年級(jí)二班的葫蘆絲獨(dú)奏《映山紅》。
乙:下一個(gè)節(jié)目是一年級(jí)一班的舞蹈《快樂寶貝》,歡迎我們的快樂寶貝!
甲:熱情奔放,天真爛漫的小朋友舞蹈跳得真是好啊!這可給我們后面同學(xué)的表演帶來了不小的壓力,同學(xué)們一定要加油哦。接下來是五年二班的歌伴舞《小螺號(hào)》,有請(qǐng)他們閃亮登場(chǎng)!
甲:有一首紅色歌曲叫《小小竹排》,嗯,那這首曲子用古箏演奏大家聽過嗎?他們還有隨樂舞蹈呢。下面就讓我們欣賞六年級(jí)三班珠聯(lián)璧合的美妙創(chuàng)意:古箏合奏《小小竹排》。
甲:咦,那是哪個(gè)班的帥小子,哦,是三年級(jí)四班的陽(yáng)光少年。掌聲歡迎他們的舞蹈《陽(yáng)光少年》。
乙:接下來是幼兒園老師帶來的節(jié)目《扇舞》;同學(xué)們使勁的拍掌吧,有請(qǐng)我們的老師!!
甲:《月光下的鳳尾竹》是大家耳熟能詳?shù)那樱迥昙?jí)三班的同又進(jìn)行了就精心的策劃和排練,形成了一首新的電子琴葫蘆絲協(xié)奏曲,再加上該班同學(xué)的出色舞蹈,更是令人嘆為觀止。下面就讓我們來欣賞他們的精彩表演吧!
乙:我們演出的高潮時(shí)刻到了,下面演出的校隊(duì)的大合唱。
慶六一兒童節(jié)少兒文藝匯演主持稿小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十三
齊:大家好!
男:當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線。
女:我們又迎來了新的一天。
男:這是多么快樂的一天啊。
女:因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日!
齊:在這歡樂的日子里,讓我們共同祝愿:全世界的小伙伴們節(jié)日快樂!
男:六一的太陽(yáng)這樣輝煌,
女:六一的花朵這樣芬芳,
男:六一的紅領(lǐng)巾這樣鮮艷,
女:六一的孩子們這樣歡暢,
男:同學(xué)們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月。
女:走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
男:這里是歌的海洋。
女:這里是舞的天堂,
合:在我們自己的節(jié)日里,讓我們盡情的歡樂吧!
新興中心小學(xué)20xx年“慶六一”文藝匯演現(xiàn)在開始!
男:首先請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)帶來的開場(chǎng)舞蹈:《愛音樂的請(qǐng)舉手》。
女:謝謝二年級(jí)同學(xué)帶來的精彩舞蹈。樹上的鳥兒在喳喳的叫,路邊的花草在開心的笑。一年級(jí)二班的同學(xué)迎著陽(yáng)光走來了。請(qǐng)欣賞校歌合唱,演出單位:一年級(jí)二班。
男:四季盛開的鮮花,伴著幼苗茁壯成長(zhǎng);和諧的校園中,是智慧之燈在導(dǎo)航。六月流火里,迎來了一年級(jí)一班的小朋友。他們高唱著校歌,歡笑在美麗的校園中。
女:兩年的校園生活,成長(zhǎng)了;朗朗的書聲里,蘊(yùn)含有多少快樂的時(shí)光;老師的諄諄教導(dǎo),你們領(lǐng)略了母親般的老師情懷。二年級(jí)一班同學(xué)以他們的稚嫩童聲唱出了校園之歌。請(qǐng)欣賞二年級(jí)一班同學(xué)的表演。
男:今天我們成長(zhǎng)在你的懷抱,明天你會(huì)為我們驕傲。懷著心中那堅(jiān)定的信念,三年級(jí)一班的同學(xué)用心演繹著對(duì)校園,對(duì)老師的愛。下面,請(qǐng)三年級(jí)一班表演合唱《我愛你,新興學(xué)校》。
女:二年級(jí)二班,是一個(gè)和諧溫暖的大家庭,同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下,快樂成長(zhǎng),陽(yáng)光生活。請(qǐng)欣賞有他們帶來的精彩表演。
男:你們?nèi)缤蔷`放的花朵,盛開在校園里;你們?nèi)缤强鞓返陌凫`鳥,歡歌在春天里。在今天這個(gè)特殊的日子里,你們歡笑著、歌唱者。來吧!歡迎你們,四年級(jí)一班的同學(xué)們。
女:團(tuán)結(jié)、友愛、奮進(jìn)。五年的成長(zhǎng),你們腳踏實(shí)地,體驗(yàn)著了一次又一次的快樂,雖說苦樂兼?zhèn)洌銈儏s報(bào)以微笑。欣賞五年級(jí)二班同學(xué)的精彩表演。
男:無(wú)憂無(wú)慮,是你們對(duì)童年的詮釋,幸福成長(zhǎng),均在你們對(duì)校園的熱愛中。下面有三年級(jí)二班同學(xué)演唱。
男:春天綻放的花蕊,夏季里更加明媚,秋天的落葉,冬天的風(fēng)雪,我們都一起體會(huì)。你們將帶著母校的殷切希望,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。下面由六年級(jí)二班演唱。
女:走上t形臺(tái),讓夢(mèng)飛起來,把那西邊的彩虹剪下來,把那東邊的云彩縫起來。:編織世界上最美麗的衣裳,把我們的童年打扮得更漂亮。瞧,她們邁著自信的腳步來啦,她們是漂亮寶貝。請(qǐng)欣賞一年級(jí)二班帶來《服裝表演》。
女:感謝一年一班的同學(xué)給我們帶來的精彩表演。歡快的音樂響了起來,動(dòng)感的舞步跳了起來,隨著動(dòng)感的節(jié)拍,二年級(jí)一班同學(xué)給我們帶來拉丁舞。請(qǐng)欣賞!
女:五年級(jí)的好的好同學(xué)表演不?好!“所有夢(mèng)想都開花,追逐的歌聲多嘹亮。隱形的翅膀讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng),留一個(gè)愿望讓自己想像。“請(qǐng)欣賞三年級(jí)一班帶來的精彩節(jié)目。二年級(jí)二班做準(zhǔn)備。
男:葡萄樹上有一只蝸牛,背著重重的殼慢慢的往上爬,樹上的一只黃鸝鳥看見了,他們之間發(fā)生了一段故事。下面,就請(qǐng)大家和和二年級(jí)二班的同學(xué)一起期待。五年級(jí)一班準(zhǔn)備。
女:校園里我們活潑可愛,校園外我們天真爛漫,愛玩愛鬧是我們的天性,走,小河邊我們一起捉泥鰍。請(qǐng)欣賞五年級(jí)一班的獨(dú)唱《捉泥鰍》。六年級(jí)一班準(zhǔn)備。
男:考完試了,眾生百態(tài),可真是幾家歡樂幾家愁。六年級(jí)一班的同學(xué)帶來了校園相聲《如此學(xué)生》。請(qǐng)欣賞!四年級(jí)一班準(zhǔn)備。
女:“聽那丁零零的下課鈴聲送來十分鐘,來吧,大家都來輕松輕松,讓我們那疲勞的眼睛看一看藍(lán)天,讓緊張的大腦吹進(jìn)清風(fēng)”讓我們一起隨著四年級(jí)一般的同學(xué)走進(jìn)那熱鬧的《下課十分鐘》。五年級(jí)一班準(zhǔn)備。
男:牽著你的手,風(fēng)雨不害怕,聽著你的歌,夢(mèng)里開鮮花,你在我心中永遠(yuǎn)是神話,我在你眼里永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大,媽媽格桑拉……讓我們跟著五年級(jí)二班同學(xué)的精彩演出去祝福,去祈禱,祝福我們的媽媽、祝福我們的親人吉祥如意。三年級(jí)二班做準(zhǔn)備。
男;別看我們?nèi)藘盒。闹兄驹竻s很遠(yuǎn)大。長(zhǎng)大以后能播種太陽(yáng),到那個(gè)時(shí)候世界每個(gè)角落,都會(huì)變得都會(huì)變得溫暖又明亮。就讓我們一起四年級(jí)二班的同學(xué)去播種太陽(yáng)吧。六年級(jí)二班同學(xué)做準(zhǔn)備。
女:我們是祖國(guó)的花朵,我們是祖國(guó)的希望,祖國(guó)是我們共同的媽媽。愛是一切善良、崇高、堅(jiān)強(qiáng)、溫暖和光明事物的創(chuàng)造者。我們要學(xué)會(huì)愛,愛自己、愛他人、愛自然。下面請(qǐng)欣賞有六年級(jí)二班同學(xué)帶來的精彩表演。
男:撥動(dòng)心靈的琴弦,彈出美妙的歌謠。
女:舞動(dòng)稚嫩的小手,描繪七彩的童年。
男:今天,學(xué)校因我們而精彩。
女:明天,學(xué)校因我們而自豪。
男:今天,我們是學(xué)校的主人。
女:明天,我們是祖國(guó)的棟梁。
男:六一的歌聲這樣的動(dòng)聽,
女:六一的舞蹈這樣的優(yōu)美,
男:六一的集會(huì)這樣的歡騰!
女:我們今天用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福!
男:我們是出巢的小鷹,明天將飛得很高很高。
女:我們是含苞的小花,明天將姹紫嫣紅,分外妖嬈。
合:我們就是我們,紅領(lǐng)巾在胸前驕傲的燃燒!我們的明天一定美好!新興中心小學(xué)慶六一文藝匯演到此結(jié)束。
慶六一兒童節(jié)少兒文藝匯演主持稿小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十四
甲:親愛的同學(xué)們、老師們:
合:大家好!
乙:歡迎各位的到來,六一兒童節(jié)文藝匯演,現(xiàn)在開始!
1、大課間操展示——————《校園恰恰》
2、拉丁舞:
用舞蹈點(diǎn)亮人生,茜宇舞蹈培訓(xùn)中心的學(xué)員們將為我們獻(xiàn)上拉丁舞組合表演。有請(qǐng)小小舞蹈家上場(chǎng)。
3、《木瓜恰恰恰》
木瓜、芒果、香蕉、石榴……水果也趕來為我們的拉丁節(jié)助興了,請(qǐng)欣賞學(xué)校合唱興趣組的表演唱《木瓜恰恰恰》。
晨誦古詩(shī),午讀經(jīng)典,我們誦讀千古美文,校園里書聲瑯瑯,請(qǐng)聽第二支歌《讀唐詩(shī)》。
4、音樂快板《校園常規(guī)記心間》
學(xué)校是我們成長(zhǎng)的樂園,在美麗的學(xué)校,我們勤奮學(xué)習(xí),快樂生活、全面發(fā)展。
5、拉丁舞:
雙人拉丁表演
6、朗誦《荷香頌》
7、《飛旋恰恰恰》
甲:你會(huì)跳恰恰舞嗎?
乙:當(dāng)然了
甲:那你知道恰恰舞的發(fā)源地嗎?
乙:這個(gè)…
甲:下面掌聲有請(qǐng)五年級(jí)的.同學(xué)給我們帶來《飛旋恰恰恰》
8、環(huán)保拉丁時(shí)裝秀走上t形臺(tái),讓夢(mèng)飛起來,塑料袋、報(bào)紙、環(huán)保袋、舊光盤……這些也能做出美麗的衣裳,把我們的童年打扮得更美。請(qǐng)欣賞一(一)班的小朋友帶來的環(huán)保拉丁時(shí)裝秀。看,小模特們來了!
9、兒童歌曲串燒《祖國(guó)之歌》
10、《安全三句半》
11、開心牛仔甲:你知道拉丁舞非為哪幾類嗎?
乙:這可難不住我,拉丁舞包括恰恰、倫巴、桑巴、斗牛和牛仔舞。
甲:那你知道它們分別起源于那些國(guó)家?
乙:恰恰:起源于墨西哥;桑巴起源于巴西;倫巴起源于古巴,斗牛起源于法國(guó),發(fā)展于西班牙。
甲:那牛仔舞呢?
乙:美國(guó)呀。
甲:看來,你知道的真不少。
乙:你就別夸我了,你看一群牛仔來啦。
甲:在哪呢?
乙:那不是嗎?請(qǐng)欣賞三年級(jí)的同學(xué)表演的《開心牛仔》。
12、古箏演奏與現(xiàn)場(chǎng)繪畫琴弦聲聲,畫筆飛揚(yáng)。接下來,有請(qǐng)五年級(jí)的熊秋嵐的同學(xué)演奏古箏《彝族舞曲》。同時(shí)我們還邀請(qǐng)了簡(jiǎn)筆畫興趣組的幾名同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)繪畫表演。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上場(chǎng)。
一首《彝族舞曲》展露的不僅是少數(shù)民族的文化,更表達(dá)了人們對(duì)于美好事物的追求。我們的小畫家也完成了作品,我們一起來欣賞。(學(xué)生簡(jiǎn)介自己的作品或主持人針對(duì)作品發(fā)表看法)。感謝小演奏家和小畫家!
13、相聲《拇指和食指》
相聲是大家喜歡的節(jié)目,因?yàn)樗鼤?huì)帶給我們開心和快樂。請(qǐng)聽一(2)班的羅志焱、傅長(zhǎng)彬兩位同學(xué)表演的相聲《拇指和食指》。
孩子都喜歡表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),看來家長(zhǎng)們要向大拇指爸爸學(xué)習(xí)喲。
14、下面進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié),我們進(jìn)行的活動(dòng)叫"親子恰恰恰",我們邀請(qǐng)了家長(zhǎng)上臺(tái),與孩子共同學(xué)習(xí)幾個(gè)拉丁舞步,然后和孩子一起表演。掌聲有請(qǐng)家長(zhǎng)代表上臺(tái)!
感謝家長(zhǎng)的積極參與!
學(xué)校的各項(xiàng)工作,離不開家長(zhǎng)們的大力支持。祝福家長(zhǎng)們身體健康,工作順利!
15、朗誦與歌舞《感恩的心》
沐浴著陽(yáng)光,感受著雨露,在這難忘的時(shí)刻,我們要學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)用愛擁抱所有的人。請(qǐng)欣賞六年級(jí)的同學(xué)為我們帶來的朗誦與歌舞《感恩的心》。
結(jié)束語(yǔ):
甲:歡歌陣陣,歌不盡節(jié)日的喜慶。
乙:曼舞翩翩,舞不盡內(nèi)心的歡騰。
甲:讓我們用心靈的琴弦
乙:讓我們用五彩的畫筆
丙:去歌唱美好的未來
丁:去描繪燦爛的明天。
甲:我們堅(jiān)信—齊:西校區(qū)的明天會(huì)更好!
乙:各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓丙:老師、同學(xué)們
丁:潛江市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)西校區(qū)首屆拉丁藝術(shù)節(jié)文藝匯演到此結(jié)束。
丙:祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓身體健康、萬(wàn)事如意!
丁:祝老師們工作順利、心想事成!祝同學(xué)們、小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步!節(jié)日快樂!
慶六一兒童節(jié)少兒文藝匯演主持稿小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十五
家長(zhǎng)代表講話:
(開始)。
師:親愛的小朋友們!
幼:親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨們!
合:大家好!
師:彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的陽(yáng)光。
幼:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋!
師:六月,是撒滿陽(yáng)光的;六月,是鮮花盛開的;。
幼:六月,是我們大家共同的節(jié)日,六一,是我們最快樂的一天!
師:今天,在這個(gè)特別的日子里,童話林林幼兒園全體師生和各位家長(zhǎng)朋友相聚在一起,共同慶祝國(guó)際六一兒童節(jié)的到來!在短短的時(shí)間里排了這臺(tái)節(jié)目。雖然舞蹈的動(dòng)作不是很整齊、表演的體態(tài)不是很到位,可是我們孩子們的勇氣是可嘉的。我們是最棒的童話林小寶貝,對(duì)不對(duì)?(互動(dòng))。
幼:老師,我們要用最美的舞蹈,最甜的歌聲,在我們自己的節(jié)日里送上對(duì)爸爸媽媽的感謝!謝謝他們?yōu)槲覀冏龅囊磺?
合:現(xiàn)在開始!
我們生活在同一片藍(lán)天下,我們都共同擁有一個(gè)祖國(guó)媽媽。同樣的`渴望,同。
太陽(yáng)、月亮、星星就是吉祥的一家。下面請(qǐng)欣賞學(xué)前班為我們帶來的舞蹈《吉祥三寶》。
小朋友們你們愛玩水嗎?下面請(qǐng)欣賞小二班的舞蹈《潑水歌》。
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間我們都快畢業(yè)了。下面請(qǐng)欣賞學(xué)前班的《畢業(yè)詩(shī)》。
綠光在那里,觸電般不可思議像一個(gè)奇跡劃過我的生命里。下面請(qǐng)欣賞大班的舞蹈《綠光》。
六一節(jié)來了,我們是那么開心!我的六一是那么幸福!我的六一是那么快樂!我們的六一到了!
讓我們一起來聯(lián)歡吧!請(qǐng)欣賞小二班的舞蹈《慶祝六一》。
手有什么神奇的,不就是五個(gè)手指頭和一些紋路嗎?下面請(qǐng)欣賞中班《神奇的手指頭》。
連雨不知春去,一晴方覺夏深。連綿的梅子雨滋潤(rùn)得大地花紅柳綠,我們已經(jīng)感受到夏天的來臨。夏天來了,帶來了“六一”這個(gè)令孩子們快樂的節(jié)日,也帶來了四方祝福的情誼。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)懷以及家長(zhǎng)、街坊鄰居的信任關(guān)心下,我園職工經(jīng)過十年的磨練,從一個(gè)只有四十多人的小小幼兒園發(fā)展成為今天擁有470人,ab兩個(gè)園區(qū),教職工30多人的中等規(guī)模的幼兒園。
建園以來,我園以“幼兒教育綱要”為指導(dǎo),以愛與安全為基礎(chǔ),關(guān)注幼兒的人格發(fā)展,對(duì)幼兒進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,進(jìn)行動(dòng)腦動(dòng)手的訓(xùn)練,激發(fā)幼兒對(duì)自然和社會(huì)知識(shí)的興趣,愛運(yùn)動(dòng),從游戲中發(fā)現(xiàn)樂趣,發(fā)現(xiàn)自我。培養(yǎng)他們喜歡表達(dá),敢于表達(dá)的勇氣。
十年抗戰(zhàn),教職工們始終以一種積極樂觀向上的精神,頑強(qiáng)進(jìn)取的意志,迅捷有效的行動(dòng)力,健康的心態(tài)去努力工作;并在相關(guān)的系統(tǒng)制度,以及園領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)化人性化的管理下,借鑒示范園和公辦園的管理運(yùn)作模式,使這個(gè)集體形成了一股強(qiáng)大的凝聚力,讓幼兒園從家庭作坊式逐步發(fā)展成規(guī)模化的幼兒園。
十年來,我園在軟硬件設(shè)施上進(jìn)行了多次整改擴(kuò)建,每年進(jìn)行一次園舍內(nèi)地板墻壁玩具等設(shè)施的維修和更新;對(duì)教師定期進(jìn)行培訓(xùn),選擇幫扶園讓教師有一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),讓教師的能力得到進(jìn)一步提高。
這次我園被評(píng)為普惠園和二級(jí)幼兒園,和教職工的努力分不開,也和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)的關(guān)心支持是分不開的。在以后的工作中,我園全體教職員工會(huì)更加踏實(shí)地做好每一件事,并將對(duì)園舍繼續(xù)整修更新,努力把我園辦成一個(gè)軟硬件都上臺(tái)階的優(yōu)秀的移民社區(qū)示范園。
業(yè)精于勤而荒于隨,事成于工而毀于嬉。點(diǎn)滴的成績(jī)屬于過去,屬于萬(wàn)州區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)們的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體員工的切實(shí)努力。我們將以我園這次被評(píng)為普惠園和二級(jí)幼兒園這個(gè)事情為契機(jī)為新的起點(diǎn),認(rèn)真抓管理,強(qiáng)素質(zhì),進(jìn)一步提高我園的軟硬件建設(shè),堅(jiān)持黨和社會(huì)主義的教育理念,緊緊把握幼兒教育的特質(zhì),提升我園教育質(zhì)量,為萬(wàn)州民亨移民小區(qū)的移民朋友們服好務(wù),為孩子們燦爛的明天繼續(xù)一起努力!
謝謝大家!
慶六一兒童節(jié)少兒文藝匯演主持稿小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十六
今天,我們歡天喜地,慶祝自己的節(jié)日。
今天,我們心花怒放,蕩起歡樂的海洋。
現(xiàn)在開始!
首先請(qǐng)欣賞經(jīng)典誦讀《江南》。
爸爸媽媽經(jīng)常在我們耳邊的嘮叨:“孩子,你要聽話!”“孩子,我們都是為了你啊!”也許你會(huì)覺得煩,會(huì)嫌累,但是,“可憐天下父母心”哪!接下來請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友表演的舞蹈《嘚啵嘚啵得》。
當(dāng)我們揮動(dòng)雙手,當(dāng)我們變換腳步,當(dāng)我們騰空躍起,當(dāng)我們飛舞旋轉(zhuǎn),美麗、歡樂,時(shí)刻都在上演,請(qǐng)欣賞由四年級(jí)組帶來的舞蹈《歡樂節(jié)拍》。
現(xiàn)在的同學(xué)們個(gè)個(gè)都多才多藝啊,他們除了喜愛舞蹈,還特別愛看課外書。可這書看多了不免會(huì)有些紕漏,鬧點(diǎn)笑話。這不,有兩位同學(xué)為了這事兒還起了爭(zhēng)執(zhí)呢。下面請(qǐng)欣賞由橫書涵、陳諾帶來相聲《滿腹經(jīng)綸》。
甲:(鼓掌)哎呀,乙,我發(fā)現(xiàn)呀,這課外書讀多了確實(shí)不好,哎!(故作沉思狀)。
乙:那怎么辦呢?
甲:有了,還是學(xué)跳舞吧!
乙:呵呵,對(duì)!那么我們就一起跟著二年級(jí)這些聰明可愛的小朋友們學(xué)跳《甩蔥舞》吧!
甲:說到舞蹈呢,我想最近明光最流行的舞要數(shù)咱們實(shí)小的彩球舞了。律動(dòng)的彩球,明快的節(jié)奏。今天,三年級(jí)的小伙伴們精心為大家準(zhǔn)備了熱情洋溢的《倍兒爽》,掌聲歡迎!
乙:掌聲不夠熱烈喔!大家覺得爽不爽?過不過癮?還想再看嗎?沒了!呵呵,下面讓我們聆聽悠揚(yáng)的琴聲、動(dòng)聽的歌聲,隨著這柔美的旋律,一起走進(jìn)靜謐的荷塘吧!
甲:請(qǐng)欣賞電子琴表演《荷塘月色》。
甲:多么和諧的旋律,多么唯美的意境,多么詩(shī)意的畫面!:觀眾朋友們,你們說同學(xué)們表演的棒不棒?那你們想不想感受咱們老師們的風(fēng)采呢?在這個(gè)歡快的日子里,大家即將欣賞到動(dòng)感活力的《有氧健身操》。有請(qǐng)?bào)w育組的老師們閃亮登場(chǎng)!
乙:不知大家有沒有見過舞蹈與中國(guó)功夫結(jié)合的畫面呢?掌聲有請(qǐng)三年級(jí)和五年級(jí)同學(xué)為大家?guī)怼豆Ψ蛏取贰?/p>
乙:生活多美好,校園多美好。你看:教室里,操場(chǎng)上,留下的是我們孩童的天真;陽(yáng)光下,綠蔭里,收集的是我們童年的歡笑。請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)集體舞《校園多美好》。
甲:是啊,校園多美好!同學(xué)們的校園時(shí)光多美好,充滿了快樂的回憶,聽說快樂會(huì)傳染,這不,五六年級(jí)的同學(xué)們想要把他們的快樂和大家一起分享。請(qǐng)觀賞舞蹈《快樂崇拜》。
乙:前段時(shí)間湖南衛(wèi)視一檔文藝節(jié)目《爸爸去哪兒》可謂是紅遍大江南北。星爸萌娃,萌翻了每個(gè)家庭;那么下面一段歌舞《爸爸去哪兒》又能演繹出怎樣的精彩呢?讓我們一起期待五年級(jí)師生帶來的舞蹈《爸爸去哪兒》。
甲:從歌聲中我們體會(huì)到孩童的生活天真美好。今天,是2014年六一兒童節(jié),對(duì)于即將畢業(yè)的六年級(jí)大哥哥、大姐姐來說多么難忘啊!看他們要用舞姿跳出每日的校園生活;聽,他們要用歌聲唱響明天。請(qǐng)欣賞六年級(jí)歌舞串燒《明天,我們畢業(yè)》。
快樂的“六一“,快樂的節(jié)日,到處飄蕩著歌聲,到處充滿著微笑。最后請(qǐng)共同欣賞這首優(yōu)美的歌曲——《歌聲與微笑》。
童年的笑聲最爽朗,
童年的歌聲最動(dòng)聽,
童年的生活最幸福。
童年的回憶最溫馨。
讓我們用稚嫩的小手,捧起童年的幸福!
讓我們用五彩的畫筆,繪出童年的美麗!
讓我們用歡快的歌聲,唱起童年的幻想!
讓我們用優(yōu)美的舞姿,跳出童年的渴望!
讓我們與祖國(guó)一起拼搏。
讓我們和時(shí)代一起高歌,
明光市實(shí)驗(yàn)小學(xué)慶“六一”文藝演出到此結(jié)束。
祝老師們工作順利!
祝同學(xué)們節(jié)日快樂!
請(qǐng)各班原地等待,按照規(guī)定的順序退場(chǎng)。
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慶六一兒童節(jié)少兒文藝匯演主持稿小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十七
女:各位老師,同學(xué)們!
男:現(xiàn)場(chǎng)的所有家長(zhǎng)們!
合:大家早上好。
女:歡樂的六月。
男:激情的六月。
女:一個(gè)屬于我們的節(jié)日,六一兒童節(jié)在今天到來了。
男:在此祝福我們所有的同學(xué)們:
1、課間操展示——《校園恰恰》開場(chǎng)白。
2、拉丁舞開場(chǎng)白:
用舞蹈點(diǎn)亮人生,茜宇舞蹈培訓(xùn)中心的學(xué)員們將為我們獻(xiàn)上拉丁舞組合表演。有請(qǐng)小小舞蹈家上場(chǎng)。
3、《木瓜恰恰恰》開場(chǎng)白:
木瓜、芒果、香蕉、石榴……水果也趕來為我們的拉丁節(jié)助興了,請(qǐng)欣賞學(xué)校合唱興趣組的表演唱《木瓜恰恰恰》。
4、《讀唐詩(shī)》開場(chǎng)白。
晨誦古詩(shī),午讀經(jīng)典,我們誦讀千古美文,校園里書聲瑯瑯,請(qǐng)聽第二支歌《讀唐詩(shī)》。
5、音樂快板《校園常規(guī)記心間》開場(chǎng)白:
6、朗誦《荷香頌》串詞:
7、《飛旋恰恰恰》串詞:
甲:你會(huì)跳恰恰舞嗎?
乙:當(dāng)然了。
甲:那你知道恰恰舞的發(fā)源地嗎?
乙:這個(gè)…。
甲:哈哈,讓我來告訴你吧。拉丁舞蹈—恰恰,起源于墨西哥,音樂有趣,節(jié)奏感強(qiáng)……。
乙:等等,你看大家都等不及了。
甲:下面掌聲有請(qǐng)五年級(jí)的同學(xué)給我們帶來《飛旋恰恰恰》。
8、環(huán)保拉丁時(shí)裝秀開場(chǎng)白:
走上t形臺(tái),讓夢(mèng)飛起來,塑料袋、報(bào)紙、環(huán)保袋、舊光盤……這些也能做出美麗的衣裳,把我們的童年打扮得更美。請(qǐng)欣賞xxx班的小朋友帶來的環(huán)保拉丁時(shí)裝秀。看,小模特們來了!
9、兒童歌曲串燒《祖國(guó)之歌》開場(chǎng)白:
10、《安全三句半》開場(chǎng)白:
11、《開心牛仔》開場(chǎng)白:
甲:你知道拉丁舞非為哪幾類嗎?
乙:這可難不住我,拉丁舞包括恰恰、倫巴、桑巴、斗牛和牛仔舞。
甲:那你知道它們分別起源于那些國(guó)家?
乙:恰恰:起源于墨西哥;桑巴起源于巴西;倫巴起源于古巴,斗牛起源于法國(guó),發(fā)展于西班牙。
甲:那牛仔舞呢?
乙:美國(guó)呀。
甲:看來,你知道的真不少。
乙:你就別夸我了,你看一群牛仔來啦。
甲:在哪呢?
乙:那不是嗎?請(qǐng)欣賞xx年級(jí)的同學(xué)表演的《開心牛仔》。
12、古箏演奏與現(xiàn)場(chǎng)繪畫開場(chǎng)白:
琴弦聲聲,畫筆飛揚(yáng)。接下來,有請(qǐng)五年級(jí)的熊秋嵐的同學(xué)演奏古箏《彝族舞曲》。同時(shí)我們還邀請(qǐng)了簡(jiǎn)筆畫興趣組的幾名同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)繪畫表演。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上場(chǎng)。
一首《彝族舞曲》展露的不僅是少數(shù)民族的文化,更表達(dá)了人們對(duì)于美好事物的追求。我們的小畫家也完成了作品,我們一起來欣賞。(學(xué)生簡(jiǎn)介自己的作品或主持人針對(duì)作品發(fā)表看法)。感謝小演奏家和小畫家!
13、相聲《拇指和食指》開場(chǎng)白:
相聲是大家喜歡的節(jié)目,因?yàn)樗鼤?huì)帶給我們開心和快樂。請(qǐng)聽xxx班的xxx等x位同學(xué)表演的相聲《拇指和食指》。
孩子都喜歡表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),看來家長(zhǎng)們要向大拇指爸爸學(xué)習(xí)喲。
14、互動(dòng)環(huán)節(jié)開場(chǎng)白:
下面進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié),我們進(jìn)行的活動(dòng)叫“親子恰恰恰”,我們邀請(qǐng)了家長(zhǎng)上臺(tái),與孩子共同學(xué)習(xí)幾個(gè)拉丁舞步,然后和孩子一起表演。掌聲有請(qǐng)家長(zhǎng)代表上臺(tái)!
感謝家長(zhǎng)的積極參與!
學(xué)校的各項(xiàng)工作,離不開家長(zhǎng)們的大力支持。祝福家長(zhǎng)們身體健康,工作順利!
15、朗誦與歌舞《感恩的心》串詞:
沐浴著陽(yáng)光,感受著雨露,在這難忘的時(shí)刻,我們要學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)用愛擁抱所有的人。請(qǐng)欣賞xx年級(jí)的同學(xué)為我們帶來的朗誦與歌舞《感恩的心》。
16、《激情拉丁》開場(chǎng)白:
甲:歡歌陣陣,歌不盡節(jié)日的喜慶。
乙:曼舞翩翩,舞不盡內(nèi)心的歡騰。
甲:讓我們用心靈的琴弦,
乙:讓我們用五彩的畫筆,
丙:去歌唱美好的未來,
丁:去描繪燦爛的明天。
甲:我們堅(jiān)信—。
齊:xx學(xué)校的明天會(huì)更好!
乙:各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
丙:老師、同學(xué)們,
丁:xx小學(xué)xxx文藝匯演到此結(jié)束。
丙:祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓身體健康、萬(wàn)事如意!
丁:祝老師們工作順利、心想事成!祝同學(xué)們、小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步!節(jié)日快樂!。
(播放《明天會(huì)更好》)。
慶六一兒童節(jié)少兒文藝匯演主持稿小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十八
全體合:大——家——好!
濤:溫暖的陽(yáng)光,誘人的花香,喜悅的笑臉,激動(dòng)的胸膛。
沖:連小草都在歡樂地歌唱。
楷:這一切都告訴我們。
夏:我們迎來了20xx年六一兒童節(jié)。
燕:六月,和煦的微風(fēng)將一陣陣歡樂的笑聲傳送,繚繞在我的耳畔,回蕩在我的心田。
春:幸福的孩子啊,展開你如花的笑靨吧,你成長(zhǎng)中的歡笑,是我們心中最誠(chéng)摯的祈愿。
燕:親愛的小朋友們,今天是你們的節(jié)日,今天是全世界兒童的節(jié)日,在這美好的時(shí)刻,讓我們代表陽(yáng)明中心幼兒園的全體老師向小朋友們致以節(jié)日的祝賀。
幼合:向爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨表示熱烈的歡迎。(鼓掌)。
燕:從開園到現(xiàn)在,我們幼兒園的環(huán)境在不斷變化著。
春:老師們?cè)诓粩噙M(jìn)取著,孩子們?cè)诓粩噙M(jìn)步著,這一切都離不開上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo),離不開廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界的大力支持。在這里我們真誠(chéng)的說一聲:謝謝。
濤:六一的鮮花絢麗多彩!
沖:六一的陽(yáng)光燦爛奪目!
楷:踏著六月的鮮花,迎著初升的朝陽(yáng);
夏:我們歡聚一堂,共度這美好時(shí)光!
濤:我們是那么開心。
沖:我們是那么幸福。
楷:我們是那么激動(dòng)。
夏:我們是那么期盼。
濤:在這幸福美好的時(shí)光,我們所有家長(zhǎng)、孩子和老師一起慶祝。
沖:讓我們用優(yōu)美的舞蹈、甜美的歌聲來慶祝我們自己的節(jié)日吧。
楷:首先,有請(qǐng)我們的園長(zhǎng)媽媽為我們的文藝匯演致辭。
1、楷:感謝園長(zhǎng)媽媽對(duì)我們的關(guān)心和照顧。
夏:歡樂的六一,幸福的時(shí)刻,到處都是歡歌笑語(yǔ)。
燕:每個(gè)人心里此刻都樂開了花。
楷:愛唱愛跳是我們的天性,敲敲打打更是我們的最愛。
夏:在神奇的音樂世界里,可以有各種東西敲出悠揚(yáng)的旋律。
2、楷:珊珊,你知道嗎?我快要有一個(gè)妹妹啦!
夏:哇,真的呀,那以后你就有伴了。
楷:嗯,我們可能會(huì)有爭(zhēng)執(zhí)和吵鬧,但我們會(huì)一起攜手共同成長(zhǎng)。
珊:是的,請(qǐng)欣賞舞蹈《多了一個(gè)你》,看看他們有什么樣的甜蜜煩惱吧。
3、濤:小河的夢(mèng)想是大海。
沖:小鳥的夢(mèng)想是飛翔,
春:小小的毛毛蟲也擁有一對(duì)美麗的翅膀,在林間花叢中飛翔。
濤、沖:下面有請(qǐng)由小班小朋友帶來的舞蹈《毛毛蟲》。
4、燕:破繭成蝶,蛻變重生,希望我們的小寶貝們未來能像毛毛蟲一樣飛翔于天地。
楷:節(jié)奏舞動(dòng)的步伐,酷炫閃耀,動(dòng)感十足。
夏:我也好想跟著他們動(dòng)起來呢,下面有請(qǐng)中班帶來街舞《goodby棒棒棒》。
5、濤:你知道我最喜歡什么體育活動(dòng)嗎?
沖、什么呀?
濤:我最喜歡籃球了,圓圓地、還能拍!
沖:那你肯定很開心,因?yàn)榻裉煊行∨笥岩幕@球哦。動(dòng)感籃球,快樂我秀,請(qǐng)欣賞籃球操《舞動(dòng)吧!籃球》。
6、燕:楷楷、夏夏,你們喜歡什么動(dòng)物呀?
楷:我喜歡恐龍………夏:我喜歡長(zhǎng)頸鹿……。
8、燕:孩子們,只要有愛,無(wú)論爸爸媽媽離得多遠(yuǎn),他們就像在你的身邊一樣,給你無(wú)形的溫曖和關(guān)懷。你要記住,爸爸媽媽是為了讓你們過上更好的生活,在生活中父母不知不覺成為孩子們模仿的對(duì)象,從衣服到鞋子,從剪刀手到百變pose。
楷:我們可潮流了,拍照的.時(shí)候我最喜歡“耶”
夏:快跟著我們一起走進(jìn)我們的潮流時(shí)代吧!有請(qǐng)小班帶來《快樂寶貝時(shí)裝秀》。
9、春:我們每個(gè)人都有夢(mèng)想,那你們的夢(mèng)想是什么呢?
濤:我的夢(mèng)想是當(dāng)......沖:我的夢(mèng)想是當(dāng)......
10、楷:不用害怕,不用孤單,因?yàn)閶寢屌阒悖?/p>
夏:如果感到幸福那就拍拍手,如果感到幸福你就跺跺腳。
合:有請(qǐng)小班弟弟妹妹帶來《兒歌串燒》掌聲有請(qǐng)。
11、濤:小朋友,你們知道嗎?花草也有生命,我們要愛護(hù)它。
12、燕:愛護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),讓我們一起給孩子們樹立一個(gè)好榜樣,我們成人也要做一個(gè)“乖孩子”喲。
13、春:你們都是最乖最棒的小寶貝了!我們都知道你們的本領(lǐng)多又大呢!
濤:咦?那有一群小可愛拿著臉盆想要干什么呢?
沖:他們?cè)趲蛬寢屜茨_呢,請(qǐng)欣賞情景舞蹈《幫媽媽洗腳》。
14、燕:坐如鐘,站如松,行如風(fēng),臥如弓,中華文化,博大精深。
15、濤:我爸爸媽媽可厲害了,媽媽能給我做好多好吃的飯菜,爸爸會(huì)帶我去很多地方玩,超級(jí)開心的。
沖:我是爸爸媽媽的寶貝,第一次上幼兒園的時(shí)候我哭得傷心極了,以為再也見不到爸爸媽媽了。
春:孩子是家長(zhǎng)的寶貝,但只有家長(zhǎng)朋友們的大膽放手,才能成就孩子們美好的未來,我們一起來看看孩子們?cè)谟變簣@都是怎么表現(xiàn)的吧!有請(qǐng)小班級(jí)帶來舞蹈《寶貝寶貝》。
16、濤:春眠不覺曉,處處聞啼鳥。
沖:夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。
17、楷:今天是我們的節(jié)日,我們快樂著,我們歡笑著。
夏:今天是我們的節(jié)日,我們一同慶祝,一同歡笑。
燕:讓我們一起用嘹亮的歌聲來慶祝這快樂的節(jié)日吧!有請(qǐng)中班級(jí)帶來大合唱《慶祝六一》。
濤:六月是童年的搖籃,是童年的故鄉(xiāng)沖:六月有童年的沃土,有童年的太陽(yáng)。
楷:在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日,讓我們代表全體小朋友向辛勤工作的老師們表示深深的感謝!
夏:我們將會(huì)用我們的雙手和五彩的畫筆共同描繪魅力明天。
春:孩子們?cè)谝魳返氖澜缰袝秤危诳鞓返挠變簣@里成長(zhǎng),這是我們的愿望。
燕:也是我們的目標(biāo),為了我們的孩子,讓我們一起共同努力吧。
全體合:xx陽(yáng)明中心幼兒園20xx年六一文藝匯演到此結(jié)束,祝小朋友們“六一”快樂,再見!