優(yōu)秀作文不拘泥于表面的美化，而是能夠真實(shí)地表達(dá)作者的情感和思想。那些優(yōu)秀作文背后有著作者的心血和智慧，讀者們可以從中收獲很多啟示和感悟。
幾分寧?kù)o在心頭（專業(yè)18篇）篇一
前世，我定是一只有著美麗羽翼的精靈。我一生的職責(zé)，就是守護(hù)那片無(wú)垠的夢(mèng)的綠地，在筆尖上跳出動(dòng)人的舞姿。
——題記。
我不是個(gè)憂傷的孩子，但我總是深愛(ài)著憂傷的文字。也許是因?yàn)榕c這個(gè)繁華的世界有著太多的膈膜。從懂事開(kāi)始，我愛(ài)的，就是一支筆，一張紙，一杯清茶，一絲陽(yáng)光，亦或是一個(gè)黑暗而寂靜的空間。這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的東西，在忙亂的生活之余，給了我一片心靈的綠地。我愛(ài)這簡(jiǎn)單中有復(fù)雜、理智中有迷亂的生活，像一座遠(yuǎn)離人海的空中閣樓。
我不喜歡與人打交道，有時(shí)卻希望自己得到他人的關(guān)注。我沒(méi)有安全感，害怕被人遺忘，卻又喜歡呆在封閉的空間內(nèi)，享受著心靈的寧?kù)o。很古怪的性子呢。
泡一杯淡茶，鋪一頁(yè)白紙，握一支筆，換上輕盈的舞衣，柔軟的舞鞋，我便是在這片綠地上舞蹈的精靈。舞出了春雨纖寒、東風(fēng)尤醉、柳樹(shù)依依的初春；舞出了艷陽(yáng)高照、清荷一塘的仲夏；舞出了楓林染赤、一片絢爛斑駁的.清秋；舞出了瓊花朵朵、棧道梅花踏雪香的寒冬。
在這寧?kù)o的夢(mèng)的綠地中，舞的精靈永不疲倦。因?yàn)樗秊榕嘤@塊綠地曾經(jīng)深深地付出，亦因?yàn)?，她?ài)上了心中的這份寧?kù)o。淡漠地在綠地上舞著，縱使精靈慌亂不甘，甚至是絕望過(guò)，她都只是堅(jiān)守并一如既往地投入到那份寧?kù)o中去。在那個(gè)地方，她看到了另一個(gè)自己。她傾訴、她傾聽(tīng)，如伯樂(lè)和子期一般。只不過(guò)，那傾聽(tīng)者與傾訴者部是她自己。
我心中的綠地，我的夢(mèng)，就算只是一顆流星，也要留下美麗的身影。
我想，我一定是精靈，在筆尖上舞蹈，守護(hù)我心中的那份寧?kù)o，走過(guò)花季雨季……。
幾分寧?kù)o在心頭（專業(yè)18篇）篇二
最近一直在幫爸爸媽媽收拾爺爺奶奶的舊房子，爺爺奶奶要搬走了，搬去離我們家更近的新房子。
在舊屋中忙碌著，看著我從小到大都那么熟悉的每一件物品，我沒(méi)有搬家的喜悅，卻有幾分難舍之情漾上心頭。
站在青春的角落里，在這里的每一點(diǎn)一滴都清晰如昨日，老屋中溢出的情感，常使我的心悸動(dòng)，這里完整地保存了我成長(zhǎng)的印記，對(duì)我來(lái)說(shuō)，它更像是一座打開(kāi)記憶的城堡。
走近小小的陽(yáng)臺(tái)，靠在那扇早已過(guò)時(shí)的木門上，看著一盆盆奶奶傾心呵護(hù)的花，依舊如往日一樣肆意地綻開(kāi)著，它仿佛還不知道要離開(kāi)的消息，花兒的笑靨依舊像小時(shí)候奶奶告訴我她們的名字時(shí)那樣美麗，花兒的花期還在繼續(xù)，而那已過(guò)的十幾次綻放，更是早已鐫入了我生命中，和奶奶的笑容一起藏在了最心底的一頁(yè)。
溫馨的小陽(yáng)臺(tái)上，有一個(gè)小木凳很乍眼，它粗糙的表面甚至與陽(yáng)臺(tái)有些格格不入，可是它曾經(jīng)是我最喜歡的寶貝。記得小時(shí)候最喜歡爬上高高的窗臺(tái)看外面的世界，可怎奈我小小的個(gè)子，于是爺爺就專門為我打了這個(gè)小木凳。一年一年地我在長(zhǎng)高，現(xiàn)在我早已比窗臺(tái)高出了一大截，可是每次我還是愿意踩在那個(gè)小小的木登上，感受那份溫暖。
環(huán)視這間老屋，無(wú)論是我在墻上的涂鴉，還是爺爺買給我的玩偶，每一個(gè)都是一段幸福的時(shí)光，童年已經(jīng)遠(yuǎn)去，老屋也即將離開(kāi)，爺爺奶奶不知不覺(jué)又老了幾歲，但這份愛(ài)卻不會(huì)褪色，縱使房間已經(jīng)變舊，但它卻一直緊緊地保護(hù)著爺爺奶奶給予我的溫暖，那份每次失落時(shí)卻能換然新生的暖流。
呆視著眼前的過(guò)往，無(wú)聲、無(wú)言。這間老屋已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一個(gè)居室的境界，對(duì)我老說(shuō)它是我歲月的拾荒者，輕輕撿拾起了我成長(zhǎng)過(guò)程中的純真與美好。難舍的是老屋，更是與家人的美好記憶。
心頭的幾分難舍，定會(huì)化為我記憶中永不消散的繁星，化作我對(duì)家人的感恩與關(guān)愛(ài)，伴隨我繼續(xù)人生的旅程。
幾分寧?kù)o在心頭（專業(yè)18篇）篇三
在那個(gè)被綠樹(shù)和田地圍繞著的小村莊，有我熟悉的風(fēng)景，更有姥姥辛勤勞作的身影，每一次回望都能見(jiàn)到姥姥，在陽(yáng)光下慈愛(ài)的微笑，她的每一份付出都如陽(yáng)光般暖在我的身上，心中涌起一絲絲甜蜜。
春香甜。
春天，是美好而又短暫的。這時(shí)姥姥家的小園還很荒蕪，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，而姥姥則會(huì)從冰柜中取出貯藏了一個(gè)冬天的嫩玉米，準(zhǔn)備給我做道美食。姥姥先是把玉米搓成粒，隨后拌入糖，油等調(diào)料，再放入面粉，揉成面團(tuán)，就變成了美味而香甜的玉米餅。餐桌上粘稠的米粥，一盤黃燦燦的玉米餅，帶給了我香甜的味覺(jué)，感受那是姥姥對(duì)晚輩的心意，更是令我感覺(jué)到溫暖與甜蜜，姥姥家的春天是沁脾的香甜！
夏脆甜。
夏天可能是姥姥家最繁華，最美麗的季節(jié)，園里的水果已經(jīng)成熟，而蔬菜卻還在生長(zhǎng)中，因此，李子的暗紅色配上菜葉的碧綠色，好一幅美麗的畫面！姥姥采摘下鮮嫩的果蔬，把水靈靈的柿子放到，說(shuō)月一般皓白的瓷盤中，隨后撒上白糖，甜脆可口，美味無(wú)人能敵，是夏天清涼的佳作，因此，姥姥家的夏天，是可口的脆甜！
秋酸甜。
姥姥家的秋天，樹(shù)上已是碩果累累，滿樹(shù)的沙果也已成熟，姥姥開(kāi)始著手制作沙果罐頭，熬一鍋糖汁，把沙果核去掉，放進(jìn)去密封，十天后即可食用。而姥姥通常會(huì)累得滿頭大汗，但臉上仍滿是醉人心的美，她慈愛(ài)地對(duì)我說(shuō)：“乖孫女，你最愛(ài)吃的沙果罐頭就快好了?！蔽倚嶂拮又袕浡龅奶鹞?，我那等待的心也是甜甜的，姥姥家的秋天是酸甜的味道。
冬沙甜。
姥姥家的冬天也和整個(gè)村莊一樣，銀裝素裹，即使是在嚴(yán)冬，姥姥也未停止勞作，她開(kāi)始制作東北風(fēng)味的粘豆包。在發(fā)酵好的糯米團(tuán)中放入甜豆沙，裝好后擺在盤中，夾起一個(gè)咬上一口，粘糯香甜，聽(tīng)著窗外呼嘯的風(fēng)雪，感覺(jué)整個(gè)冬天都是親切沙甜的。
幾分寧?kù)o在心頭（專業(yè)18篇）篇四
甜蜜甜蜜，在我認(rèn)識(shí)的所有人中其實(shí)父親給我的甜蜜最多。他給我的關(guān)愛(ài)如清風(fēng)細(xì)雨般，往往會(huì)在某個(gè)不知名的角落看著我成長(zhǎng)，給予我甜蜜的幸福。
在拐角處一次不經(jīng)意的回眸;在傷心時(shí)淡然的眼神;在跌倒時(shí)安慰的動(dòng)作，就是這些，盡管你沒(méi)有說(shuō)一句話，但我仍然能讀懂你的心靈。
真摯——幸福。
朋友，是一種承諾，一種真摯，一種信任。啊!我的朋友，你在我驕傲?xí)r，給我提醒。迷惘時(shí)，給我?guī)椭?。在面?duì)困難時(shí)，給我向前沖的勇氣。
每一次的歡樂(lè)都少不了你的陪伴。記得那次向你傾訴心聲你便側(cè)耳旁聽(tīng)，還記得那次我們鬧矛盾，最終和睦相處。你是我的知音，沒(méi)有你的陪伴，我的生命之歌，就不會(huì)再悅耳動(dòng)聽(tīng)。沒(méi)有你的陪伴，我的生命之樹(shù)將有所缺憾.
你那真摯的甜蜜停留在我心頭。
慈祥--幸福。
燈光漂白的墻壁，粉塵霜染了兩鬢。三尺講臺(tái)呀，是你燃燒了老師的青春，不再挺拔的腰身，卻一個(gè)個(gè)讓夢(mèng)想放飛!
我永遠(yuǎn)記得，在那尷尬的時(shí)候，你對(duì)我的鼓勵(lì)的眼神，當(dāng)我成績(jī)下降后你可愛(ài)的笑臉。
你為我無(wú)私奉獻(xiàn)的太多，每次你總用那種慈祥的眼光看著我。
你那慈祥的眼神永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的留在我的心里。
甜蜜是幸福的，在我心頭徘徊，永遠(yuǎn)停住。
幾分寧?kù)o在心頭（專業(yè)18篇）篇五
秋雨連綿不斷，天地間泛起一層朦朧。頓時(shí)間覺(jué)得世界縮窄了許多，已容不下我倉(cāng)促的呼吸，一切景物恰似一面湖，被雨點(diǎn)打得玄虛。倚著門，臉邊是凄涼的秋風(fēng)刮起的冷落寂寞。
天地陰沉，老天爺陰沉臉注視著我，似乎在喝道：“你給我回去！別待在這里！”不過(guò)連日的折磨已經(jīng)使我疲憊而不愿動(dòng)彈。違悖了上天的旨意，觸怒了龍顏，天似乎就是要以一股冷來(lái)使我感冒的。不過(guò)我既沒(méi)有感冒，也沒(méi)有什么傷心事，真可謂是與上天對(duì)峙了！然而滿心的郁悶已經(jīng)悄然化作心底里沉淀的寧?kù)o。
大多數(shù)的日子，屈身于充滿競(jìng)爭(zhēng)的初三課室里，呼吸著渾濁的空氣。老師們把我們看得太重了，起手放手都施以強(qiáng)大的力量，向我們這些靜止的物體做功，借以壓力使我們難受，然而壓力于他們又是省力機(jī)械，顯然，操之過(guò)急。那天上物理實(shí)驗(yàn)課，當(dāng)我上氣不接下氣地趕跑到實(shí)驗(yàn)室時(shí)，老師已經(jīng)在里面，嚴(yán)厲地呵責(zé)著我們——不聽(tīng)話，多嘴，亂動(dòng)儀器。半節(jié)課，我們頭都不敢抬，手也不敢動(dòng)，鴉雀無(wú)聲，一同以沉默對(duì)峙老師?！罢f(shuō)過(guò)多少次了，到實(shí)驗(yàn)室時(shí)不能亂動(dòng)儀器，不能亂說(shuō)話，要安靜，你們?cè)趺催€是這樣！？”……實(shí)驗(yàn)室外，一片綠色，左邊能看到各班綠油漆蓋滿的課室門，右邊能看到綠色的蔥郁的草壇。憤怒與批評(píng)沒(méi)有休止符。我們的沉默亦然。
一杯開(kāi)水，醞釀著一種寧?kù)o，那一涓細(xì)流，經(jīng)口腔流入身體，一種溫暖，一種寧?kù)o，沒(méi)有了因秋風(fēng)凄清而感到的寒意，沒(méi)有了因初三的創(chuàng)傷而感到的壓抑，只是一種力量駐留在心間——寧?kù)o以致遠(yuǎn)。
幾分寧?kù)o在心頭（專業(yè)18篇）篇六
寫自己的作文。
前世，我定是一只有著美麗羽翼的精靈。我一生的職責(zé)，就是守護(hù)那片無(wú)垠的夢(mèng)的綠地，在筆尖上跳出動(dòng)人的舞姿。
――題記。
我不是個(gè)憂傷的孩子，但我總是深愛(ài)著憂傷的文字。也許是因?yàn)榕c這個(gè)繁華的世界有著太多的膈膜。從懂事開(kāi)始，我愛(ài)的，就是一支筆，一張紙，一杯清茶，一絲陽(yáng)光，亦或是一個(gè)黑暗而寂靜的空間。這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的.東西，在忙亂的生活之余，給了我一片心靈的綠地。我愛(ài)這簡(jiǎn)單中有復(fù)雜、理智中有迷亂的生活，像一座遠(yuǎn)離人海的空中閣樓。
我不喜歡與人打交道，有時(shí)卻希望自己得到他人的關(guān)注。我沒(méi)有安全感，害怕被人遺忘，卻又喜歡呆在封閉的空間內(nèi)，享受著心靈的寧?kù)o。很古怪的性子呢。
泡一杯淡茶，鋪一頁(yè)白紙，握一支筆，換上輕盈的舞衣，柔軟的舞鞋，我便是在這片綠地上舞蹈的精靈。舞出了春雨纖寒、東風(fēng)尤醉、柳樹(shù)依依的初春；舞出了艷陽(yáng)高照、清荷一塘的仲夏；舞出了楓林染赤、一片絢爛斑駁的清秋；舞出了瓊花朵朵、棧道梅花踏雪香的寒冬。
在這寧?kù)o的夢(mèng)的綠地中，舞的精靈永不疲倦。因?yàn)樗秊榕嘤@塊綠地曾經(jīng)深深地付出，亦因?yàn)?，她?ài)上了心中的這份寧?kù)o。淡漠地在綠地上舞著，縱使精靈慌亂不甘，甚至是絕望過(guò)，她都只是堅(jiān)守并一如既往地投入到那份寧?kù)o中去。在那個(gè)地方，她看到了另一個(gè)自己。她傾訴、她傾聽(tīng)，如伯樂(lè)和子期一般。只不過(guò)，那傾聽(tīng)者與傾訴者部是她自己。
我心中的綠地，我的夢(mèng)，就算只是一顆流星，也要留下美麗的身影。
我想，我一定是精靈，在筆尖上舞蹈，守護(hù)我心中的那份寧?kù)o，走過(guò)花季雨季……。
幾分寧?kù)o在心頭（專業(yè)18篇）篇七
還記得從小到大，爸爸常對(duì)我說(shuō)的話，兒子啊!做人必須正直誠(chéng)信，無(wú)論何時(shí)何地……”小時(shí)不懂：長(zhǎng)大了，對(duì)其理解也越來(lái)越深。
記得是上個(gè)星期天早上，去補(bǔ)英語(yǔ)。剛上課老師臉上就掛著陰險(xiǎn)險(xiǎn)地笑說(shuō)。
“過(guò)五分鐘默寫上節(jié)課筆記與書本內(nèi)容。”頓時(shí)，班上哀嚎一片。我也沒(méi)料。
恐怕這就是老師的突擊檢查術(shù)吧!
五分鐘飛逝而過(guò)，同學(xué)們只好乖乖收起筆記本和書本，等待如同末日的降臨。
因?yàn)槲矣⒄Z(yǔ)基數(shù)不算差，記憶也不錯(cuò)，過(guò)五關(guān)斬六將。看著有的同學(xué)抓耳撓腮，有的眉頭緊鎖，不禁升起一種自豪感。
終于，到了最后一關(guān)，‘‘dieofhunger’’是內(nèi)因還是外因。什么，不好!剛剛好像漏看了!我氣得猛地一拍大腿，引得旁邊的同學(xué)盡朝我看，我不好意思地低下頭，裝著在努力思考的樣子。
“好”over了，給你們一分鐘檢查時(shí)間!’’。
我如釋重負(fù)，還好，還好，還有一分鐘。我用雙手胡亂地抓著頭發(fā)，敲腦殼，晃腦袋，竭力地想分辨出問(wèn)題的原因，但一切都毫無(wú)效果。我開(kāi)始著急了，手汗一層層地浸著掌心，身體慌的都有種憋不住的感覺(jué)。如果這個(gè)錯(cuò)了，等于功虧一簣，與100分就無(wú)緣了。
突然，不知為何，竟然恍恍惚惚產(chǎn)生了一種念想-作弊!此時(shí)我的內(nèi)心中，一種正義力量與邪惡力量正斗得如火如荼。實(shí)在忍受不了這種痛苦了，在我的作祟助力之下，正義敗了。
我用右手擋在額頭，眼球上挑，看見(jiàn)老師在刷手機(jī)，不禁暗喜：“可以為非作歹了!”這時(shí)看了看表，還剩20秒了。我連忙雙手抬起凳子輕而慢地靠前移了點(diǎn)，直到身體已經(jīng)頂著桌子。左手悄然伸進(jìn)桌肚--以判斷翻到了記有那個(gè)筆記的一頁(yè)，緩緩朝外拖。身子向后彎了點(diǎn)，又環(huán)顧了四周，才把眼神壓低使目光落在筆記本上。就在我看完準(zhǔn)備合上本子時(shí)，怎么感覺(jué)有誰(shuí)在拍我的頭，嚇得我身子一抖，一抬頭，“天啊”居然是老師!完了，完了!誰(shuí)知老師竟很淡定的對(duì)我說(shuō)：“抓緊時(shí)間好好檢查檢查，放學(xué)留下來(lái)，老師說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走了。我呆呆地看著老師的背影懵了連最后一問(wèn)都忘寫了。
不由自主的想起爸爸的話仿佛又飄至眼前：真的，幾分猶豫也將不覆存在，我會(huì)永記于心!
幾分寧?kù)o在心頭（專業(yè)18篇）篇八
愁，是心在秋天時(shí)候的感受。
葉落之時(shí)，又添細(xì)雨，總是免不了讓人覺(jué)得傷感，或者更多的是愁：憂愁，哀愁？這都說(shuō)不清楚。不過(guò)籠著這淡淡的愁，我喜歡一個(gè)人在溪邊坐坐。
這個(gè)季節(jié)是靜的，與其說(shuō)是靜謐，倒不如說(shuō)是孤寂。風(fēng)不大，雨也不肯落，就那樣漫悠悠地在天空飄著，散漫到了極致，間或在拘謹(jǐn)?shù)乃嫔宵c(diǎn)上一泓泓的細(xì)紋，然后一彎彎暈開(kāi)，接連不斷，纏纏綿綿，秋仿佛就住在了溪邊。
這個(gè)季節(jié)是慵懶的，慵懶到了哀傷。葉子要落了，世界卻還有顏色。溪邊道旁的`幾棵銀杏樹(shù)，小扇子撲閃撲閃地扇起來(lái)了，扇出了一世界飛舞的、繚亂的金黃，撲朔迷離間，似乎多了一些溫暖，但這溫暖，不永恒。永恒的是太陽(yáng)，可它高高地掛在遙遠(yuǎn)的蒼穹，淡淡地俯視著，不愿灑下一捧陽(yáng)光。遠(yuǎn)處隱約著連綿的山，被濃重的色彩疊加著，墨綠的松，血紅的楓，說(shuō)不出是誰(shuí)遮掩了誰(shuí)，還是誰(shuí)又安慰了誰(shuí)。而那無(wú)樹(shù)的荒山上，野草雜著或灰色或棕色的巖石任憑風(fēng)翻滾著最后的生命。抬望眼，天太高，世界太大，人太孤單。
深秋的某一天，我不再一個(gè)人，我和霍沿著落葉鋪成的小路散步。河岸上的石頭參差棋布，我們高高地坐在上面，彼此笑一笑，有一句沒(méi)一句地聊著天，看著泛了黃的細(xì)細(xì)的柳葉，半沉半浮，在水中打轉(zhuǎn)。
她跳下石頭，在石階上踩落葉，發(fā)出“嚓嚓嚓”的破碎聲。忽然她回頭朝我笑笑，問(wèn)“你，想不想回小學(xué)去看看?。俊甭曇粝襁@深秋的天，有些澀，我又望向剛才水中的那片葉，還沒(méi)沉。我站起來(lái)，說(shuō)，“走吧”。
風(fēng)還是清冷冷地吹著，我們走在滿地的落葉上，望著天空，望著遠(yuǎn)方，努力感受那一絲觸碰不到的陽(yáng)光。
學(xué)校并不遠(yuǎn)，只是門關(guān)著，只有一個(gè)看門的老大爺，從小屋里探出頭來(lái)，看了看我們。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我便停住了，只有霍跑了過(guò)去，踮著腳，扒著小屋的窗，一臉諂媚地跟老大爺邊比劃著邊說(shuō)著什么，我靜靜地看著，臉上掛著淡淡的笑。不一會(huì)兒，她走了回來(lái)，失了歡喜，眉毛糾結(jié)著，于是我斂盡淺笑，輕輕地拉拉她：“沒(méi)事，走吧，畢竟這兒已不再屬于我們了”。我們又忍不住回頭看了看那寂寂的樓，霍沖我笑笑，眼底卻是深深的，她一只手搭在我肩上，另一只手握著我的指尖，有些涼，像秋。
我們離開(kāi)了，雨終于飄落下來(lái)，波，一圈圈蕩開(kāi)，細(xì)細(xì)的，散亂著、寥落著，愁著。
幾分寧?kù)o在心頭（專業(yè)18篇）篇九
如果說(shuō)那雪白的貢菊代表著母愛(ài)的真摯與純潔，那么微微發(fā)黃的野菊花就一定是母愛(ài)的濃厚與醇正，讓我有幾分感動(dòng)在心頭。
也許是因?yàn)楦邷睾蜕龑W(xué)壓力的共同作用，我開(kāi)始上火，急火攻至了眼睛，眼睛開(kāi)始發(fā)炎，比滿了血絲，整夜疼得難以入睡。媽媽見(jiàn)狀，開(kāi)始從各處搜羅資料，無(wú)論是中藥還是西藥都用了一大推，但這頑癥還是始終不肯消去。
媽媽從網(wǎng)上得知，野菊花可以治療我的病，便輾轉(zhuǎn)從同事那里找來(lái)自己晾曬的野菊花。給我泡了一杯也菊花茶。
我喝下一口，便不由得緊皺眉頭，趕忙吐了出來(lái)。大喊道：“怎么這么苦??！”媽媽遞上一杯水：“良藥苦口啊！”媽媽再遞上菊花茶，要我喝下，我卻執(zhí)拗地不肯喝。媽媽嘆了口氣，走出了房間。
第二天，杯子里是一大杯貢菊茶，還飄散著淡淡的清香，雪白的花漂在水面上，樣子甚是好看。我露出了微笑，原來(lái)媽媽給我換成了貢菊，終于不用喝那苦澀的野菊花了。我喝下一大口，卻覺(jué)得味道不大對(duì)，卻沒(méi)有看出什么端倪，大概對(duì)野菊花的味道太敏感了吧，所以，嘗出了野菊花的味道。
漸漸地，一杯水喝盡了，只剩下杯底的菊花。我竟發(fā)現(xiàn)杯底除了白色的貢菊，還有兩顆小巧的黃色的野菊花，在眾多貢菊的“掩護(hù)”下，我竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它們。突然明白嘗到野菊花的味道并不是幻覺(jué)，而是真切的。而它們是承載著母親的關(guān)心與愛(ài)來(lái)的，是母親為了既迎合我的口味又讓我早日康復(fù)的。忽然間覺(jué)得這一杯混和菊花茶是那樣珍貴，世間僅有母愛(ài)能夠做到。
我再倒上一杯熱的混合菊花茶，一飲而盡。媽媽問(wèn)：“怎么樣？這下好喝了吧？”“嗯！”我用力點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽，其實(shí)野菊花的味道很濃很苦，是不會(huì)被貢菊掩蓋過(guò)去的。但因?yàn)樗谖倚闹杏辛四笎?ài)的影子，它不再是苦澀的，而是醇香怡人的。
這一杯混合菊花茶，混合出的是母愛(ài)的至純至真，混合出的是幾分感動(dòng)，混合出的是永不褪色真情。
幾分寧?kù)o在心頭（專業(yè)18篇）篇十
“恩，你就適合這個(gè)發(fā)型?！蔽乙幻鏀[弄母親柔軟的長(zhǎng)發(fā)，一面說(shuō)。母親面帶微笑，幸福地看著鏡子中認(rèn)真梳發(fā)的我，溫柔的說(shuō)：“你小的時(shí)候，我也是這樣給你梳頭的?！笔前。菧剀暗膱?chǎng)景，我怎會(huì)忘記？每每想起，總會(huì)有幾分溫暖在心中劃過(guò)。我還小的時(shí)候，母親總喜歡擺弄我的頭發(fā)。常常是在午后，我們搬兩個(gè)小凳子，坐在陽(yáng)臺(tái)上。陽(yáng)光透過(guò)窗子撒下一片溫暖，身上暖呼呼的。一片安詳與幸福。母親拿起桃木梳子，先將我蓬亂的頭發(fā)梳順，然后將它們輕輕攏起，梳成辮子，有時(shí)扎成活潑俏皮的馬尾辮，有時(shí)扎成恬靜美麗的低尾辮，有時(shí)將頭發(fā)優(yōu)雅地盤在腦后------母親的手靈活地在我發(fā)稍間舞蹈，象神奇的魔術(shù)師。連發(fā)尖都可以感受到母親遺留下的體溫。閉上眼睛，享受陽(yáng)光撒下的幸福。
頭發(fā)梳啊梳，時(shí)間順著頭發(fā)在發(fā)稍滑過(guò)。我長(zhǎng)大了，不愿在留長(zhǎng)發(fā)了，而熱衷于追求時(shí)尚的腳步。母親的手在也不能肆意地在我發(fā)間舞蹈了。有好幾次，她走進(jìn)我的房間，把手放在我頭上，說(shuō)：“我給你梳梳頭吧？”不了，你沒(méi)看見(jiàn)我正忙著嗎？哪有時(shí)間梳頭！我漫不經(jīng)心地答道。母親輕輕地關(guān)上了門走了，隨后便傳來(lái)一聲嘆息。不經(jīng)意間，我又傷了她一次心。
母親總是想與我交流，可我總是拒絕她，想到這里，我飛快得翻出那把塵封已久的桃木梳子，急忙追了出去。
現(xiàn)在輪到我為母親梳頭了。“媽，我在給你梳一遍?！蹦赣H的頭發(fā)從我指尖滑過(guò)，愛(ài)被我纂在手中。
頭發(fā)梳啊梳，在成長(zhǎng)的軌道上，我始終滑不出母親濃濃的愛(ài)。這份愛(ài)，無(wú)論何時(shí)想起，都會(huì)有幾分溫暖在心頭！
幾分寧?kù)o在心頭（專業(yè)18篇）篇十一
在我的生活中，處處充滿了的真情，家人之間有真情，老師和同學(xué)之間也有真情，讓我記憶最深刻的，是三年級(jí)那一天放學(xué)時(shí)，小萍給我一把溫暖的傘。
“轟隆隆，轟隆隆”，剛剛上第四節(jié)課不久，雷公就打了個(gè)噴嚏。我看了看天空，天空黑云密布，電閃雷鳴，我著急地想：怎么辦，怎么辦，我沒(méi)有帶傘，爸爸和媽媽都不在家，爺爺和奶奶的身體又不好，怎么送雨傘給我啊。整節(jié)課上，我的臉上始終愁眉不展，心里一直祈禱老天爺大發(fā)慈悲，讓雨停下來(lái)?？墒牵攴炊较略酱蟆?/p>
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，放學(xué)鈴聲響了，很多同學(xué)在父母的接應(yīng)下有說(shuō)有笑地?fù)纹鹩陚汴戧懤m(xù)續(xù)離開(kāi)了教室，只有我一個(gè)人呆呆地站在教室里，翹著企盼雨快點(diǎn)停。這時(shí)，值日生小萍打掃完教室，看到我還沒(méi)離開(kāi)，就輕輕地拍了一下我的肩，說(shuō)：“我送你回家吧。”我喜出望外，這個(gè)不時(shí)不愛(ài)說(shuō)話的女孩，現(xiàn)在居然那么熱心。我高興的說(shuō)：“謝謝你。”“不用謝，大家都是同學(xué)，走吧。”小萍邊說(shuō)邊撐開(kāi)傘。我知道，要是小萍送我回家的話，她自己回家就會(huì)很晚，到時(shí)候就要被她媽媽罵了，但小萍還是不顧一切地送我回家。我在小萍這把溫暖傘下，感受到了真情的滋味和友誼的甘醇。此時(shí)，此刻，此地，小萍牽著我的手一直向前方走去；此時(shí)，此刻，此地，我的心一點(diǎn)一點(diǎn)濕潤(rùn)了，淚水從我眼眶里涌了出來(lái)。
真情是什么？我想，真情就是發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)，是彼此真誠(chéng)的友誼！
幾分寧?kù)o在心頭（專業(yè)18篇）篇十二
他是一個(gè)普通的教師，三十出頭，短短的發(fā)間卻扎滿白發(fā)，深陷的眼窩很有特色，頗有點(diǎn)元謀人的意味。他平時(shí)總是挑我的刺，總是用不滿的口氣跟我說(shuō)話。我覺(jué)得，我在他眼中簡(jiǎn)直一文不值，他不喜歡我！于是，我開(kāi)始反抗，開(kāi)始不滿，對(duì)他的批評(píng)置若罔聞，對(duì)他的眼神視而不見(jiàn)，把自己的任性、自私發(fā)揮到了極致。直到有一天，我的成績(jī)從年級(jí)的前幾名下滑到了八十幾名。我開(kāi)始反思，我真希望他能找我談話。
下午三節(jié)課后，進(jìn)辦公室送英語(yǔ)作業(yè)，被英語(yǔ)老師叫住了。辦公室里沒(méi)有其他人，空氣有些沉悶，令人透不過(guò)氣來(lái)，我心里七上八下的，這次考試我考得最好的就是英語(yǔ)了，老師找我干什么？沉默了半晌，英語(yǔ)老師終于開(kāi)口了，“你要聽(tīng)數(shù)學(xué)老師的話！”那個(gè)數(shù)學(xué)老師，自然是他，我頭望天花板，沒(méi)有吱聲。很詫異英語(yǔ)老師找我是為了談他，我無(wú)言。英語(yǔ)老師沒(méi)有追究我的態(tài)度，自顧自地說(shuō)到：“你知道嗎，因?yàn)槟氵@次考試失利，數(shù)學(xué)老師在寒風(fēng)中來(lái)回踱步，思考了很久，臉都凍腫了。”聽(tīng)到這里，我悚然一驚，剛才還高昂的頭，一瞬間低了下來(lái)，心中那道冰墻轟然倒塌。我不敢相信自己的耳朵：這不是真的，他應(yīng)該厭惡我。難道一開(kāi)始我的所作所為就是錯(cuò)誤的嗎？我一直在用自己的態(tài)度看待一切，真是“以小人之心度君子之腹”。我此時(shí)方才如夢(mèng)初醒，我猛然想起他對(duì)我的種種的好：我不會(huì)的題目，他耐心講給我聽(tīng)；他包容我的一切自私與任性；我不聽(tīng)話，他找我周圍的同學(xué)開(kāi)導(dǎo)我，還不讓那位同學(xué)告訴我，是他讓這么做的……酸酸的感覺(jué)占據(jù)心靈，淚水悄然滑落，感動(dòng)溢滿心間，英語(yǔ)老師講的什么我已無(wú)心再聽(tīng)，我真想大聲對(duì)數(shù)學(xué)老師說(shuō)聲對(duì)不起，老師，我太幼稚了！
老師，明天我要給你一個(gè)燦爛的微笑，你的關(guān)懷讓我永生難忘……，永生不忘在心間。
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幾分寧?kù)o在心頭（專業(yè)18篇）篇十三
又是平淡中的一天，平淡中滲透著幾分煩悶。最后一節(jié)課太冗長(zhǎng)；放學(xué)鈴聲響得太遲；書包里的東西太多；放學(xué)后的校園太吵，發(fā)廣告的大姐太討厭，拐角賣姜糖的婆婆太老??好容易到了家，卻還要面對(duì)太多的作業(yè)。這時(shí)，媽媽遞給我一枚種子，說(shuō)：“你總說(shuō)要種植物，我向你外婆要了一顆種子來(lái)。”
我捧著它走向陽(yáng)臺(tái)，找了一個(gè)裝滿泥土卻無(wú)一絲綠意的廢棄的花盆。當(dāng)清水擁抱了僵硬的泥土?xí)r，我聽(tīng)到了泥土喝水的聲音:“滋滋滋??”好像夏夜似有似無(wú)的蟲鳴。
我把種子埋進(jìn)溫潤(rùn)的泥土里，用小木棒為它把泥土搗碎、翻松。
許是年輕的.媽媽喚著她胖嘟嘟的寶寶；又沒(méi)準(zhǔn)“陽(yáng)陽(yáng)”是個(gè)小女孩，放學(xué)路上，她最要好的朋友喊著她，想要結(jié)伴而行；更或許，是太陽(yáng)的媽媽在召喚太陽(yáng)：“天要黑了，你快回家。”
我深深地吸了一口氣，落日的余暉灑向?qū)γ娴拇髽?shù)，樹(shù)葉兒油汪汪地發(fā)著亮。世界展現(xiàn)于我眼前，真實(shí)、美好，人們回到各自的港灣——家。
又是平淡中的一天，平淡中滲透著幾分喜悅。最后一節(jié)課真充實(shí)；放學(xué)鈴聲響得真動(dòng)聽(tīng)；書包里的東西真整齊；放學(xué)后的校園真熱鬧，發(fā)廣告的大姐真漂亮，拐角賣姜糖的婆婆真親切??回到了家，媽媽給了我一個(gè)真溫暖的擁抱。
不是每個(gè)人都可以隨心所欲地過(guò)自己想要的生活，但最重要的是要珍惜生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖。輕松靠自己給予，快樂(lè)只屬于創(chuàng)造快樂(lè)的人。在心頭留下幾分溫暖吧，以一顆坦誠(chéng)的心去面對(duì)生活吧！
幾分寧?kù)o在心頭（專業(yè)18篇）篇十四
他是一個(gè)普通的教師，三十出頭，短短的發(fā)間卻扎滿白發(fā)，深陷的眼窩很有特色，頗有點(diǎn)元謀人的意味。他平時(shí)總是挑我的刺，總是用不滿的口氣跟我說(shuō)話。我覺(jué)得，我在他眼中簡(jiǎn)直一文不值，他不喜歡我！于是，我開(kāi)始反抗，開(kāi)始不滿，對(duì)他的批評(píng)置若罔聞，對(duì)他的眼神視而不見(jiàn)，把自己的任性、自私發(fā)揮到了極致。直到有一天，我的成績(jī)從年級(jí)的前幾名下滑到了八十幾名。我開(kāi)始反思，我真希望他能找我談話。
下午三節(jié)課后，進(jìn)辦公室送英語(yǔ)作業(yè)，被英語(yǔ)老師叫住了。辦公室里沒(méi)有其他人，空氣有些沉悶，令人透不過(guò)氣來(lái)，我心里七上八下的，這次考試我考得最好的就是英語(yǔ)了，老師找我干什么？沉默了半晌，英語(yǔ)老師終于開(kāi)口了，“你要聽(tīng)數(shù)學(xué)老師的話！”那個(gè)數(shù)學(xué)老師，自然是他，我頭望天花板，沒(méi)有吱聲。很詫異英語(yǔ)老師找我是為了談他，我無(wú)言。英語(yǔ)老師沒(méi)有追究我的態(tài)度，自顧自地說(shuō)到：“你知道嗎，因?yàn)槟氵@次考試失利，數(shù)學(xué)老師在寒風(fēng)中來(lái)回踱步，思考了很久，臉都凍腫了?！甭?tīng)到這里，我悚然一驚，剛才還高昂的頭，一瞬間低了下來(lái)，心中那道冰墻轟然倒塌。我不敢相信自己的耳朵：這不是真的，他應(yīng)該厭惡我。難道一開(kāi)始我的所作所為就是錯(cuò)誤的嗎？我一直在用自己的態(tài)度看待一切，真是“以小人之心度君子之腹”。我此時(shí)方才如夢(mèng)初醒，我猛然想起他對(duì)我的種種的好：我不會(huì)的題目，他耐心講給我聽(tīng)；他包容我的一切自私與任性；我不聽(tīng)話，他找我周圍的同學(xué)開(kāi)導(dǎo)我，還不讓那位同學(xué)告訴我，是他讓這么做的……酸酸的感覺(jué)占據(jù)心靈，淚水悄然滑落，感動(dòng)溢滿心間，英語(yǔ)老師講的什么我已無(wú)心再聽(tīng)，我真想大聲對(duì)數(shù)學(xué)老師說(shuō)聲對(duì)不起，老師，我太幼稚了！
老師，明天我要給你一個(gè)燦爛的微笑，你的關(guān)懷讓我永生難忘……，永生不忘在心間。
幾分寧?kù)o在心頭（專業(yè)18篇）篇十五
我們都有一個(gè)家，我們都離不開(kāi)家。家，是我們的感情寄托處；家，是我們的棲息之地；家，是我們的避風(fēng)港。
可曾記得每一次父母工作回家時(shí)勞累的表情，可曾牢記父母的每一句教誨的話，可曾銘記父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。我們也可曾想過(guò)父母如此勞累的工作，留下辛勤的汗水全都是為了我們嗎？我們也可曾想過(guò)父母對(duì)我們的嘮叨其實(shí)是他們對(duì)我們的愛(ài)嗎？我們也可曾想過(guò)當(dāng)我們與父母頂嘴時(shí)，有想過(guò)他們的感受嗎？打是親罵是愛(ài)，我想我們都有聽(tīng)過(guò)這一句話吧。
還記得我剛上初中時(shí)，對(duì)這個(gè)新的學(xué)校感到無(wú)比的陌生，對(duì)新的人，新的事，我感到孤獨(dú)，我無(wú)助，我彷徨，我害怕。媽媽叫我好好和新同學(xué)新老師相處，她說(shuō)明天再來(lái)看我?！皨寢尅?，我沖過(guò)去抱著媽媽，媽媽充滿擔(dān)心的眼睛望著我說(shuō)：“乖啊，要好好照顧自己喔，媽媽明天再來(lái)看你?！薄班拧！蔽夷克蛬寢屪叱鲂ｉT，來(lái)到了我的新班級(jí)，來(lái)到了我的位置，我的同桌向我做了自我介紹，于是我們成了好朋友。原來(lái)初中的生活也不是我想的那么糟?。?/p>
第二天，媽媽來(lái)看我了，帶了我最喜歡的菜來(lái)，我也叫了我的朋友一起吃，有什么大家一起分享嘛。我和媽媽分享著我在學(xué)校里有趣的事，分享我快樂(lè)的心情。不知不覺(jué)時(shí)間就過(guò)去了，媽媽要回家了，我很不舍的送媽媽出去。媽媽說(shuō)她會(huì)天天來(lái)看我的，結(jié)果她真的做到了，媽媽真的每一天都來(lái)看我，和我分享在校的經(jīng)歷，為我?guī)?lái)可口的飯菜，不管風(fēng)吹雨打，都來(lái)到學(xué)校陪我一會(huì)兒。
父母真的為我們付出了許多，父母為我們留下的歲月的痕跡，無(wú)意中可曾見(jiàn)過(guò)父母頭上已經(jīng)長(zhǎng)出了白發(fā)。留銘記父母對(duì)我們的恩情。
幾分寧?kù)o在心頭（專業(yè)18篇）篇十六
又是春天，不知何時(shí)遍地新綠已然爬上眼眶，在心底，悄然芬芳。
“姐姐，你要帶我去哪？”稚嫩的我被鄰家沈小姐姐拉著，飛似的在鄉(xiāng)間小路奔跑著。身旁，綠海奔流而過(guò)?！比チ司椭懒恕！苯憬慊仨恍Γ挥X(jué)滿天歡喜鋪天蓋地而來(lái)。我們都知道，她可是沈家丫頭，鬼得很。
不多時(shí)，已然來(lái)到綠海盡頭。一切都靜止了，只剩下遍地新綠?！熬褪沁@兒?jiǎn)幔俊蔽宜坪醪惶珴M意，呢喃著，仿佛這遍地新綠辜負(fù)了我的欣喜。姐姐看穿了我的心思，含笑不語(yǔ)，復(fù)莞爾，側(cè)身，垂睫，伏在我耳畔，輕柔聲立馬趕走了失意，“閉上眼睛。我數(shù)一、二、三你再睜開(kāi)，好嗎？”
合眸，只覺(jué)一縷暖光從手心一直照進(jìn)心里，驅(qū)走了眼眸中的黑暗。四周氤氳著青草芳香。我漫步芬芳。耳畔，青草吟誦著細(xì)碎的童謠。
童謠聲止，腳步亦止。開(kāi)眸，只見(jiàn)一棵高大的，鋪滿新綠的樹(shù)聳立在眼，而在那新綠中。，舊葉間。藏著一個(gè)小小的秋千。我笑，姐姐亦笑。一同跳上去。朝樹(shù)的主干用力那么一蹬。秋千便飛起來(lái)了，是那樣高，蕩入云宵，又見(jiàn)綠海奔流，輕嗅芬芳，惟聞耳畔，遍地綠海正在歡笑。
“不要停。”我吶喊著，心情好得像新綠似的，燦爛的微笑，這個(gè)時(shí)候想的是，就算生命永遠(yuǎn)定格在這一秒，我們也無(wú)憾了。
“離離原不草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)……。”我吟誦起新學(xué)的。
唐詩(shī)。
凝視遍地新綠不禁感受到生命的新鮮與活力?！笔谴猴L(fēng)吹又生！”姐姐轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)注視著我含笑的雙眸里我看見(jiàn)了春風(fēng)對(duì)視良久我們不禁一齊放聲大笑銀鈴般的笑聲響徹云霄。和著遍野新綠在心中交織凝聚輻射升華！
歲月無(wú)痕，恐怕那綠葉間的秋千早已沒(méi)有了吧。但那新綠的余韻卻一直駐足心間，無(wú)法消散。
幾分寧?kù)o在心頭（專業(yè)18篇）篇十七
陰雨朦朦的天氣，絲絲憂愁微微在心頭飄蕩。
雨勢(shì)逐漸減小，楓葉更紅，嫩芽更翠，大自然的一切，好像都得到了一次洗禮，看起來(lái)那么的清新，自然，給人一種蓬勃向上的生命力，不禁讓我想起了劉禹錫的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的詩(shī)句。秋雨，它不像春雨那般細(xì)膩，也不如雷雨那般豪爽，但它用自己的方式，凈化了萬(wàn)物，展現(xiàn)了自己，表達(dá)了感情，它的作用，絕不僅僅是沖刷灰塵。和自己交流，摒棄雜念，擁抱希望，堅(jiān)定信心，雨中的思索，雨中的感悟，也許每個(gè)人都會(huì)收獲不同的體會(huì)。
雨已漸停，我抬頭看著灰藍(lán)的天空，微微一笑，明天是晴朗的一天吧，陽(yáng)光照射下的綠葉會(huì)更加璀璨吧。陽(yáng)光依然燦爛，日子依舊美好，回頭望望那小小的嫩芽，轉(zhuǎn)身離去。
幾分寧?kù)o在心頭（專業(yè)18篇）篇十八
初夏的第一場(chǎng)雨剛走，空氣中再也沒(méi)有了炎熱、粘膩的氣息，隨之而來(lái)的，是一份清爽，到處彌漫著薄荷般淡淡的清涼。
人獨(dú)自行走著。在城市的一隅，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)角落。低矮的圍墻，旁邊混著一堆濕沙及雨后特有的泥濘。我好奇地向里看，幸好，并不高的墻阻礙不了我的目光。天啊！那是何等的一個(gè)妙處：墻根下，擠著幾簇肥嫩的蘑菇，旁邊，是幾絲細(xì)細(xì)的嫩草，只有中間是幾朵潔白的小花直直挺立在那兒。雪白溫潤(rùn)的花瓣環(huán)著金黃的細(xì)蕊，一絲不亂。從青芽到花瓣，顏色柔和，逐漸變淺，水靈靈的，像位勇士似的。
我不由癡癡盯著看，任憑墻頭滴落的玉珠浸濕衣衫。只有“滴答”的水聲和我的心跳聲。這幅美麗圖畫中的每根線條，每一抹色彩，都牢牢地銘刻在了我的心里，久久銘記。
此后也一直難以忘記。于是，又一場(chǎng)暴雨后，我又來(lái)了。誰(shuí)知，一切都有了變數(shù)。那脆弱低矮的圍墻已禁不住暴風(fēng)雨的洗禮，倒塌了。木架與磚塊混亂地疊加在一起，一片殘?jiān)珨啾凇Ｒ磺卸急恢刂氐貕涸诹送叩[之下。但那幾朵小花居然還在！它們頑強(qiáng)地從殘石爛瓦的縫隙中鉆了出來(lái)，堅(jiān)定地屹立著。那白如玉的瓣兒仿佛經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，愈發(fā)的明凈、透徹，美麗得讓人屏息。任憑狂風(fēng)把嬌嫩的花蕊作踐，暴雨把溫柔的臉龐摧殘，它們始終不低下腦袋，毅然接受著困難的洗禮、歷練。因?yàn)樗鼈冎雷约河肋h(yuǎn)只能在夏天綻放這一次，所以，它們極為珍惜地對(duì)待這一次機(jī)會(huì)，決不讓它溜走。于是，我看見(jiàn)了那幾株花兒倔強(qiáng)挺立的頭顱和透著靈韻的面龐。心，不由暖暖的。
它們努力讓自己美到飽和，努力在這塊狹小的土地和有限的空間內(nèi)尋找自己存在的意義。拼命讓別人感受它們，感覺(jué)到它們。也讓自己在這唯一一次中綻放泥濘中的倔強(qiáng)。
腳旁的水洼內(nèi)，倒映出黃昏那慘白的夕光，愈發(fā)映襯出它們嬌美的面龐。不知怎的，淚水已不覺(jué)不滿眼眶。是那幾朵小花帶來(lái)我這個(gè)夏天永遠(yuǎn)難忘的感動(dòng)。
微涼的風(fēng)拂過(guò)，帶走了溫?zé)?，微笑的夏日白晝，普通的一天即將逝去。但這份感動(dòng)將會(huì)被我永遠(yuǎn)珍藏在記憶的最深處。
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