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    孩子媽媽不冷(熱門22篇)

    時間:2025-05-20 作者:LZ文人

    一篇優秀的作文不僅要有清晰的邏輯結構,還要展示出作者獨特的觀點與表達能力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的啟示和參考。

    孩子媽媽不冷(熱門22篇)篇一

    深冬,刺骨的寒風呼呼地咆哮著,令人瑟瑟發抖,但我的心中卻涌動著一股暖流。

    媽媽騎電瓶車送我上學,盡管我們兩人都穿著厚厚的棉襖,可我流下的鼻涕還是都快結成冰了。我對媽媽說“媽媽,我冷……”媽媽停了下來,竟脫下自己的棉襖披在了我的身上,我頓時暖和了許多。

    這時,我忽然想到:媽媽把她的外套給了我,她難道不冷嗎?只見她不停地打著顫,抓住電瓶車的一雙手通紅通紅的。等紅綠燈時,我下了車才看見她的嘴已凍得發紫。

    我十分感動,媽媽這么冷,竟還把自己的外套給了我。她是多么的愛我呀!

    我心疼地對媽媽說:“媽媽,我不冷了,我還是把外套還給你吧,你太冷了!”

    媽媽用顫巍巍的聲音對我說:“孩子,媽媽不冷。”說完,“啊嚏”打了個噴嚏。

    到了學校,我下了電瓶車,背上書包,拿起媽媽的外套遞給媽媽,可是媽媽并沒有接,而是調轉車頭,便騎電瓶車駛向了遠方。

    我望著媽媽遠去的背影,眼睛不禁濕潤了,媽媽對我的愛是多么無私啊!

    我進了學校,寒風依舊是那么刺骨,媽媽的話,回蕩在我耳邊,溫暖著我的心。

    “誰言寸草心,報得三春暉。”母愛是多么無私,多么偉大……。

    孩子媽媽不冷(熱門22篇)篇二

    豬媽媽有三個孩子,都已經長大了。豬媽媽想讓他們獨立生活,學會照顧自己。于是,他們每人拿著一百元錢開始了自己的生活。

    時間過得真快,轉眼一年過去了,豬媽媽想去看看三個孩子。她先來到老大家,他的家是自己設計裝潢的。原來老大“老實”已經是森林里小有名氣的.設計師了,他設計的房子不但美觀而且結實,很受歡迎。“老實”告訴媽媽,他當初離開家后,先用三十元錢去設計學院學習了兩個月,然后用五十元買了稿紙、畫筆……開始幫人設計房子。“現在我有好幾百元積蓄呢!”老大自豪地說。

    豬媽媽對自己的大兒子“老實”很滿意,但不知道二兒子“機靈”過得怎么樣,就立即趕往二兒子家。

    豬媽媽到“機靈”家后,立即呆住了。眼前是非常氣派的洋房,車庫里還有一輛大汽車呢!豬媽媽沒進門,就已經知道了“機靈”過得比他哥哥還好。兒子出來迎接,她問“機靈”:“你怎么這么富裕?”“機靈”回答說:“我先用了十幾元應聘去了大公司,在那工作了幾個月后,我學到了許多知識,然后辭職離開了公司。我又用幾十元錢租了個寫字樓,成立了自己的公司。經過我的努力,公司進入了軌道,業績也越來越好了。現在我過著衣食無憂的生活。”

    最后,豬媽媽來到了小女兒“美美”家。美美已經是一個專業模特大明星了。“美美”看見媽媽來看她,笑得合不攏嘴。“美美”告訴媽媽,她去模特大賽參加比賽,后來,拿了冠軍,一舉成名,成了萬人追捧的大明星。

    看到三個孩子的成就,豬媽媽很開心,不過她也不忘提醒他們:“你們都很棒,但切記千萬別驕傲!”三個孩子聽了都點點頭。

    文檔為doc格式。

    孩子媽媽不冷(熱門22篇)篇三

    一個寒冷的冬天,風呼呼地刮著,樹都彎下了腰,天空再也不像春天那樣萬里無云,而是陰云密布。接著鵝毛般的大雪從天而降,很快就把大地鋪上了一層厚厚的“棉被”。看近處,樹上、地上和停放在馬路邊的汽車上,都能看到厚厚的積雪。看遠處,就是一片白,根本看不到其它的顏色。

    早起上學,臨出門前,媽媽拉住我說:“今天天冷,你多穿點,就把我的這條圍巾給你戴上吧。”說著,媽媽就把圍巾緊緊地系在我的脖子上。“你把圍巾給我了,那你不就冷了嗎?”我快速地問她。媽媽笑瞇瞇地對我說:“我不怕冷。”

    在路上,我圍著媽媽的圍巾,感覺不到一絲的寒冷,似乎忘了現在是冬天,直到學校門口才把轉帳還給媽媽。

    放學了,刺骨的西北風又刮了起來,似乎吐一口哈氣就能凍成冰,我不禁打了個寒顫,媽媽看見后,連忙把她的圍巾又摘了下來。“趕緊圍上吧。”媽媽催促到。

    “好吧。”我看著媽媽,追問到:“那你不冷嗎?”

    “有你在,我就不冷。”媽媽說。

    可我心里默默地想:媽媽,我愿化為一件暖和的羽絨服,為你帶來溫暖。我愿化為一個暖手爐,讓你不再寒冷。

    啊!我的媽媽,每當我看到你的圍巾,我都會想到你,有媽媽的愛再冷的冬天,我也不覺得冷。

    孩子媽媽不冷(熱門22篇)篇四

    放學了。一陣陣寒風呼嘯而來,吹得樹枝搖來搖去,灰糊糊的天空中到處飄舞著被風卷起的葉子,樹葉像淘氣的孩子,到處亂跑亂竄,上下左右隨意飛舞,讓人覺得心煩意亂。路上已沒有什么行人了,幾個小孩系著一條圍巾,嘻嘻哈哈地對我做了一個鬼臉。

    “好冷啊!媽媽肯定不會來接我了,我上次考得那么差……哼,不接就不接,我自己回家就好了。”我冷得瑟瑟發抖,一步挨一步地邊走邊想。

    漸漸地,我長大了,明白了許多事理。

    媽媽,您對我的愛系在溫暖的圍巾里;寫在一滴滴晶瑩的雨珠里;藏在善意的謊言里……。

    媽媽,在百花爭艷的春天,我愿化作一滴細雨,滋潤您干涸的心田。

    媽媽,在烈日炎炎的夏天,我愿化作一縷清風,為您帶來絲絲清爽。

    媽媽,在碩果累累的秋天,我愿化作一株麥子,讓您體驗豐收的快樂。

    孩子媽媽不冷(熱門22篇)篇五

    老大是個聰明的孩子,有一天放學,他發現一個小偷伺機偷取一個婦女的錢包,這是,老大靈機一動,隨口說一句:“年滿三旬魅力無窮引一人賊眉鼠眼彎腰駝背!”于是小偷紅著臉逃跑了,那位婦女便夸他說:“你真是個聰明的孩子。”

    老二是個孝順的孩子,但他卻有點傻。一天,一個壞人想要騙他,于是對他說:“小朋友,要吃糖嗎?”老二看了他手中的棒棒糖,便說:“這棒子太小,連釘子都錘不動,換個大點的吧。”那騙子說:“這是吃的!”老二說:“你是玩的。”騙子見他有點傻,便罵道:“你有病吧你!”那老二先是一愣,然后說:“我媽會幫我買藥的。”……回到家后,他開始幫媽媽做飯,做家務,還幫媽媽捶背,特孝順!

    最小的老是讓媽媽頭疼,因為他很調皮,打小時起就這樣。有一天,(他8個月時)媽媽去買菜了,他在床上玩,不小心滾在地上,但卻不哭,說:“媽媽不在家,等她回來后再哭!”……長大更不得了,上學時惹老師生氣,一周要被叫家長8次!五個老師被他氣暈過去。他媽媽也對他無話可說,渴望有像孫悟空一樣保姆出現。

    孩子媽媽不冷(熱門22篇)篇六

    像癡人說夢,可我真的很想抱個太陽回家。暖暖母親冰涼的心,讓她知道丈夫背叛了,還有女兒,一切都可以重新開始。

    父親走的理由充分得讓我覺得他壓根兒不是個男人:“兩個孩子,負擔太重了……”母親沒讓他把話說完,因為母親如果是個男人,她該是男人中的極品。她不想聽這么窩囊的話。

    父親走了。我分明感受到了母親的艱難與酸楚。一個柔弱女人在拼了命掙錢,為了她的兩個孩子。掙錢時,那背后隱藏著瀕臨崩潰的悲哀。

    那天,天很好。母親在要轉身出門的瞬問忽地又扭身轉回頭,定定地看著我,我驚詫得不知所措。她說:“你一定要好好學習,明白嗎?如果不是為了你們,我……唉!”我趕緊低下頭,因為我學習真的`很差。而那成績又是她的希望。目送著她拖著有些疲憊的腳步離開家,絲絲白發在風里翻飛一種難以名狀的苦澀涌上心頭。母親額上的溝壑,手上的裂痕一切都那么沉重,壓得我想把大陽敲碎。

    很想幫幫母親,可母親說不用幫,只要你成績好就謝天謝地。我想哭,我愛母親,可母親愛成績,成績又不愛我,三角戀會讓每個人都崩潰的。

    為了讓母親有一件時下流行的t恤。我省了一個多月的零用錢,母親很高興.但最后卻說:“你應該把錢用到吃上,吃好了才能學好。不要再為我花錢,你們不是又快考試了嗎?”我趕緊把話題岔開,我怕成績會讓母親身上的t恤黯然失色的。

    過幾天假期。我想幫她做軍工,可她卻尖叫著喊道:“你要氣死我?你不知道打工會耽誤學習嗎?如果你今年考不上。我怎么辦?”我支吾了半天不敢吭聲了,因為我也不知道我考不上,母親該怎么辦。人都是旅著一個又一個希望支撐著活下去的。特別是像母親這樣的女人。如果她最大的希望破滅了,不知道我抱個太陽回家還有沒有用。

    寫這篇作文的時候,我不知道是什么心情,我想爆發。

    媽媽,女兒愛您,想用優異的成績報答您,但是您知道,女兒成績不好;您也知道,條條大道通羅馬,您知道得比我還早。可您為什么硬是要把我拉進黑暗的沼澤地呢?我知道您辛苦,我知道您太不容易。我希望能幫您。能用我微薄的力量回報您一點點,可您卻將厚重的希望寄托在我那羞于啟齒的成績上,我不敢想像結果是什么。我只想擁有一個溫暖的家。

    媽媽,我想抱個太陽回家,讓太陽的光芒照亮您的心扉。我想告訴您太陽不只代表著成績.。它還代表著溫暖和愛;成績不能讓我們相依相偎一生,但愛卻可以。

    孩子媽媽不冷(熱門22篇)篇七

    每當放學,外面下雨我打傘回家的時候,曾經發生的一件事情就會浮現在我眼前。

    記得那是一個寒冷的冬天,我收拾好書包準備回家。我剛走出校門,老天不公平,突然下起了大雨。我看著那黑漆漆的天空如撒了一大瓶墨水一般,而雨水就像瀑布一般飛瀉下來。看樣子這雨一時半會不會停,我又沒有帶傘,沒辦法,只好頂著大雨往家跑。跑著跑著,突然覺得有人拍了我一下。我回頭一看,原來是一位七十來歲的`老人,身材不高,額頭上布滿了小溪似的皺紋,一手里打著一把傘,一手牽著一個比我大點的姐姐。老爺爺慈祥地看著我說:“小朋友,你是不是沒帶傘呀?”我點點頭說:“是呀,現在回去的話準成了’落湯雞’了。”爺爺聽了,毫不猶豫地說:“讓我送你回家吧。”我聽了不好意思地說:“算了吧。我家遠得很呢。”爺爺聽了,笑笑說:“沒事的。”說著,把姐姐送到傳達室后,伸手把我拽到傘下了。頓時,一股暖流涌上心窩,這世界居然還有這么好的人?走著走著,一陣寒風吹來,我不禁打了個寒戰。我抬頭望望爺爺,發現他有半個身子被雨水打濕了。于是,我問:“老爺爺,你的衣服被雨水淋濕了,不冷嗎?”老爺爺看了看我說:“孩子,我不冷。”這爺爺真好啊!

    我回到家了,高興地說:“爺爺,我到家了。您到我家換件衣服再走吧。”說著,我伸手想把爺爺拽進來。爺爺卻說:“不了。我還要去接孫呢。”我看著爺爺漸漸遠去的背影越來越高大了。

    現在,我終于明白了:做點好事可敬,而那種犧牲自己利益來幫助他人的,不得不讓人敬佩。以后我也要做個爺爺那樣的人幫助需要幫助的人。

    孩子媽媽不冷(熱門22篇)篇八

    “忽如一夜冬風來,茫茫天地雪花飄”昨天還依偎在春天的懷抱里吃早餐,今天,伴著和煦的春光迎來春天的第一場“雪”—柳絮飄飄。那飄飛的“雪花”如同小精靈般地降臨人間,給這個世界蒙上了一層神秘的面紗。它們是天地聯系情感的紐帶,他們中的每一個小分子都寄托著對大千世界的殷殷期待,和對更高,美好境界的追求與向往。他們沐浴春光,在春的殿堂里享受著改革開放的春風拂面。在沒有他們的日子里,凝固的空氣讓人著實感到生活暗淡,在這茫茫天地間,有了這些充實郁悶的“雪花”讓人們也感受到改革開放后的繁榮富強。在這“雪花”飄飛的冬季里,人們擁抱春光,欣賞“雪境”不禁體會了一番冬天不冷的閑情雅趣。真想讓時間停留在這一秒,坐在教室的我,目光也停留在這片千載難逢的美麗的雪境中,但美好的東西總是那么易逝,然而,我們現在的美好生活依舊是真真切切的。

    和煦的春光給我們帶來溫暖,飄飛的柳絮給我們帶來冬意。對,還有遠處的榆葉梅。春的養料給了它們滋潤,它們爭先恐后地綻放在這“冬天”的世界里。遠遠望去,那鮮艷的綠葉上似乎落滿了這漫天飄飛的`雪花,嫩白嫩白的,同樣給人帶來冬的氣息。走近看來,那潔白的榆葉梅的花瓣更似一朵朵凋零的雪花。如果說柳絮給世界蒙上了一層神秘的面紗,那么榆葉梅則是面紗上神秘的發卡。

    處在這美景中,喜悅告訴了我在黨的領導下,在改革開放的春風拂面下,照耀著春光的人生之路將會愈走愈平,坎坷和挫折也會隨之暗淡。就正如在這春光明媚的“冬季”欣賞雪境一般讓人心曠神怡,反過來說,即使在冬天有黨的呵護,人們也會感到溫暖的。一陣微風打斷我的思緒。我不禁感嘆—冬天不冷。

    喜歡一個人靜坐的時候,想很多事情,因為難得有這樣的時間讓我悠然自得。不知什么時候,我怕一個人呆著;怕那份寂寞和孤獨把我埋沒;也怕生出許多心事,卻找不到傾訴的對象;以往總有月陪伴,如今只能唱著一簾幽夢,聊以自慰。

    沒曾想,這個冬天卻送給我一個意外的驚喜:大學時形影不離的好友麗去深圳出差說順路來看我。啊!13年沒見了!從知道她要來,我就開始興奮不已,期待著!

    說是乘坐從深圳到懷化西的n702次列車,晚十點二十七分到達株洲站,我和然(我愛人)九點就在火車站等候。看我不停地看表,說著“不會晚點吧”之類的話,然不斷地安撫著......

    終于到了,十點三十一分有個熟悉的身影在出站口出現,我的心提升到嗓口,我喃喃道:就是她!就是她!然,你看到了嗎?我知道她看不到我,她是近視眼呀!

    她就在我身邊,我們擁抱,良久說不出一句話。我說:麗,只有你沒有變,而我卻老了。她說:云,你沒有老,是成熟了。我們淚眼相望,感嘆著歲月的無情,也慶幸著老天給了我們這次重逢。

    記了誰先睡著;直到三天后,她站在西去的列車上向我揮手,我才猛然想起,她終將離開我,回到我那魂牽夢縈的故鄉——新疆。

    我的淚開始狂奔,心也隨著列車飛馳西去......

    我知道我的心在遠方,我的夢也在遠方......

    麗走了,卻留給我太多太多的牽掛!讓我這個冬天心有所牽,時時感受著來自西北的溫情。

    孩子媽媽不冷(熱門22篇)篇九

    刺骨的寒風,大雪紛紛。抬眼望去,大地披上了一層厚的銀毯,路邊樹枝被雪壓彎了腰,凜冽的雪風夾雜著雪花吹過,是那么寒冷。街上兒飛看不見人,偶爾看到也是穿的厚的,走在路上顯得很笨重。從學校往家里走的路上,凜洲的寒風從我耳邊刮過,我一一邊走著,邊打著哆嗦,快要凍僵的雙手來回搓個不停,我趕緊把羽絨服的拉鏈拉緊,這樣能是我感覺暖和些。腳下滑,我摔倒了,從冰冷的雪地上爬起來,我沒有哭,我很堅強。

    這時,一只熱乎乎的手搭在我的肩膀上,原來是媽媽,他看著我已經凍得通紅的雙手和耳朵,很是心疼,順手就把自己的圍巾圍在了我的脖子上,頓時,我心里涌上一股暖流。那圍巾上散發出一股淡淡的清香,我轉頭一看,媽媽那慈祥的面容,如同綻開的鮮花般美麗。媽媽將圍巾圍在我的脖子上,看著媽媽被凍的發紫的嘴唇,我的眼眶濕潤了,一片片雪花從天空中飄落到我的臉上,它化成了水滴,和眼淚融合在一起從我的臉頰滑落。

    親愛的媽媽:您知道嗎?在外物復蘇的春天,我愿化作一棵棵嫩綠的植物,為您釋放氧氣;在烈日炎炎的夏天,我愿化作-條清涼的毛申,為您擦汗;在果實累累的秋天,我愿化作果籃里各種各樣的水果,讓您盡情品嘗;在白雪皚皚的冬天,我愿化為一條美麗的圍巾,為您送去溫暖。

    孩子媽媽不冷(熱門22篇)篇十

    冬天,寒風呼嘯著在天空中飛舞,樹上的枯枝被鳳吹得“嘩嘩”作響,地上的雪已有10厘米厚,可雪仍然下著下著……街上的人有的把手揣進兜里,有的對手哈著氣,還有的人雙手摩擦著,可上帝卻看不見這些,把寒風調劑中又加上一些細小的針。風吹在人們身上,冰冷刺骨。而那紛飛的.大雪,卻為這沒有生氣的冬天,添了一點顏色。

    就在這種環境下,我打開們,不禁打了寒戰,可我必須去上學。于是,我沖進雪里:“真冷呀!”

    我剛想繼續前進,就被媽媽叫住了:“寶貝兒,等會兒——”我猛地轉過身去,只見媽媽穿著睡衣,走進我,她手里拿這一條圍巾,媽媽把手中的圍巾戴在我的脖子上,我看著那條圍巾,這不是媽媽的圍巾嗎:“媽媽,那您怎么辦?”媽媽邊弄圍巾,邊笑著對我說:“孩子,媽媽不冷。”頓時一股暖流充滿我身體,使我感到溫暖無比。

    望著媽媽遠去的背影,我愿在這寒風呼嘯的冬天,化作一件棉衣,為您遮擋寒風。

    時令已經是深秋了,眼看就要放學,我望著窗外那“嘩嘩”的大雨,那雨聲如雷鳴般大,雨滴如黃豆般大,雨滴滴在樹葉上,把躲在樹葉下避雨的小鳥都嚇跑了。

    我心里不斷地想;媽媽有沒有來接我?她有沒有帶傘?……。

    到校門口,看到了媽媽打著傘正在等我,我心中的石頭終于落地了。我寶到媽媽的懷里,然后拉著媽媽向家走去。在路上,我把今天在學校里發生是事講給媽媽聽,當我回頭一看,呀!媽媽的多半個身體都露在傘外,雨把媽媽的外衣都淋濕了,再看看自己呢,身上一滴雨都沒有。

    媽媽沖我笑了笑,輕輕地拍了拍我的頭:“孩子,媽媽不冷。”

    在大雨滂沱的季節,我愿化作一把傘,為您遮風擋雨;在烈日炎炎的夏天,我愿化作一棵大樹,去為您遮陽;在春暖花開的春天,我愿化作一縷微風,為您擦去臉上的皺紋,來表達我對您的感謝。

    孩子媽媽不冷(熱門22篇)篇十一

    我親愛的女兒:

    在你即將告別初中生活的前夕,爸爸媽媽第一次提筆給你寫信。xx年了,你童年的一幕幕情景,就象一幅幅彩色的動畫,時常在我腦海里浮起。我常常感覺冥冥之中有一種無形的力量,把爸爸媽媽和你緊緊地系在了一起,這種關系除了血緣以外,還有一種濃濃的情緣。我們為你的到來、為你的優秀、為你的健康成長而興奮不已,使我感到既快樂又幸福,使我們覺得有很多話要對你說。

    孩子,考分不是生活的全部。你曾為考了一百分而歡呼雀躍嗎,那你肯定也為考得不理想而悲痛欲絕過吧!你覺得你身邊的每個人都在關注你的考分,都只關注你的考分。你覺得游刃有余還是焦頭爛額?可是我要告訴你,考分真的不是生活的全部,雀躍也好,沮喪也好,就讓它成為生活的一部分,只要你努力了,快樂地生活吧。

    孩子,愛你的父母吧。也許你的父母并不能使你感到滿意。不讓你玩伙伴們都玩的電腦游戲,不給你買大家都有的玩具,讓你在朋友面前顯得老土。可是,孩子,我們帶你來到這個世界,盡管你有時懶惰、不聽話,甚至和大人頂嘴,可是我們仍然是這個世界上最愛你的人。

    孩子,從現在開始就要決心做一個對社會有用的人,從現在開始就要從沒目標的混沌里醒過來,用你清澈的眼睛看看這個充滿激情和挑戰的世界,相信爸爸還有媽媽,無論怎樣,我們始終如一的做你堅強的后盾,給你力量,伴你成長!孩子,我們愛你!

    寫信人:

    日期:

    孩子媽媽不冷(熱門22篇)篇十二

    一、說教材。

    (一)“秋天”是幼兒園課程中不可或缺的內容。從幼兒是學習的主體,理解是主動學習的前提出發,我們就會清楚地知道:“秋天”是為幼兒這一學習主體服務的客體資源,樹葉飄飄落落的動感又與幼兒躍動的心靈天然地契合,建構式課程《樹葉媽媽和孩子》就是選取了幼兒能夠直接感知,容易理解,并且具有吸引力的事物來作為學習對象。

    (二)、教學目標:

    1、認識目標:認識、區別綠色、黃色,能一一對應找到相同的顏色。

    2、能力目標:發展幼兒的觀察力、記憶力、創造力和想象力。

    3、情感目標:體驗與教師、同伴游戲的快樂;從而激發幼兒的求知欲。

    (三)教學重點、難點:這是一次綜合游戲活動,其中穿插了一些科學常識教育,但教學仍以游戲教育為主。因此,整個教學活動的重點放在幼兒認識和區分顏色這一環節上。

    二、說教法。

    針對這次教學活動的教學目標、教學設計和幼兒的實際情況,在整個教學活動過程中以幼兒嘗試教學法為主,同時在各個不同的教學環節中還穿插運用講述法、游戲法,啟發聯想法、音樂法等教學方法。使整個教學過程動靜結合,讓幼兒在輕松、愉快的環境中學習,做到寓教于樂。

    為了增強幼兒的學習興趣,在活動前要求準備了一筐樹葉,有綠、黃兩種顏色,以增強幼兒對樹葉的了解。活動中還應用了不同的胸飾一份,進行教學。

    三、說學法。

    在教學活動中教師通過引導、講述、游戲,讓幼兒認識和區分綠色、黃色。并盡量營造寬松的氛圍,鼓勵幼兒找到自己的樹葉媽媽。培養和發展幼兒的表現力和辨別能力。

    四、說教學過程:

    1、進入情景,提問樹葉寶寶是怎么掉下來的。

    2、樹葉寶寶找朋友,請相同顏色的樹葉寶寶坐在一起。

    3、樹葉媽媽找孩子,教師扮演大樹,引發幼兒討論:怎樣幫助樹葉媽媽找回孩子。

    4、游戲:大風來了。

    5、總結性小結。

    五、延伸活動。

    課后組織幼兒一起收藏樹葉,并把收藏樹葉的圖書帶到幼兒園,一起觀察發現樹葉的變化,分享發現和收藏的樂趣,對于不知名的樹葉,鼓勵幼兒大膽請教他人。

    本活動堅持以幼兒為主體,教師通過為幼兒創設寬松自由的探索空間,充分發揮幼兒的自主性,使幼兒在直接觀察,直接操作,具體表現的活動中,能動地建構著知識經驗,發展幼兒的認知結構,而教師不再是教練式的指揮者,也不是混同于幼兒的玩伴,而是引領舞伴,并與幼兒協調著,合作著,整個活動在有組織、有規范、有秩序中進行,又適合個性發展,而不是隨意,無序的行動,在這樣的學習狀態中,師幼交融互動,幼兒成為獨立自主的建設者和成功者。

    孩子媽媽不冷(熱門22篇)篇十三

    寶貝兒子:

    今年你已13歲了,個頭已與老媽齊頭并進,這一年你告別了小學生活迎來緊張而有趣的初中生活,無論是學習還是待人接物,均有所長進,是個令老媽還算比較滿意的初中生。

    你在學習中成長。在這短暫的一年的時間里,你學會了自主獨立安排學習時間,而且效果良好。對自己覺得弱項的科目,也自己找到了提高成績的辦法,比如:英語。恐怕你是育英中學22個班中鮮見的不上任何學習班的孩子,在同學艷羨的目光中,你給他們的答案是自信與肯定,你通過制定英語學習計劃很快使英語成績不再拖總成績的后腿,這令媽媽倍感欣慰,因為媽媽知道優秀的孩子極少是靠學習班培養出來的,更多的是通過自我學習能力的培養而打造出來的。由于20xx年期末考試時,你生病緊只考了了兩門課程,導致你未能實現進入級部前50名的愿望,希望在20xx年的6月份你能如愿以償。

    你在親情中成長。你常掛在嘴邊的一句話是“疼媽不讓媽知道”,就足以證明,你不光個子高了,你知道感恩、報恩了,時時刻刻惦記著老媽,有好吃的、好玩的,想著媽媽,知道惦記著吃飯時尚未回家的老爸。今年的母親節讓媽媽尤為感動。因為母親節那天媽媽要參加高師考試,可是媽媽的手表放單位了(單位離家實在太遠了),你居然冒著風雨跑到銀座為媽媽買來一塊精致的手表,看著你滿頭的雨水和淋濕的鞋子,媽媽的眼里全是淚水,媽媽知道自己的兒子長大了。

    你在友情中成長。今年你又參加了一周的軍訓,回來也寫了《基地的那些事兒》并在校報上發表。從字里行間媽媽知道你珍惜同學之情,學會關心同學、團結協作了;知道和學習好的同學建立深厚的友誼,經常互相分析學習心得,并形成你追我趕的良好學習氛圍;懂得即使學習不好的同學也有其值得學習和稱道之處,從生活中明白了“取他人之長,補己之短”的人生真諦。

    兒子,隨著你年齡的增長,你會在各方面有更高、更快的發展,媽媽希望你天天向上,快樂成長!

    媽媽。

    20xx年xx月xx日。

    孩子媽媽不冷(熱門22篇)篇十四

    有一只雞媽媽生了兩只小雞,姐姐叫卡莉,妹妹叫噢可。

    最近幾天,卡莉和噢可每天都早出晚歸,很生氣,大聲沖姐姐卡莉說:“你們兩個貪玩的小調皮,干什么去了?每天都回來得這么晚!”卡莉急忙說:“媽媽,我們一直在幫助農民伯伯捉蟲子,不是一個貪玩的孩子!”

    雞媽媽不信,搖了搖頭說:“哼,你們一定是玩去了,你們騙不了我了!”

    噢可聽見媽媽和卡莉的爭吵聲,跑到媽媽跟前說:“媽媽,你錯怪我們了,我們真的一直在幫別人做事呀!”

    雞媽媽恨不得一口氣把卡莉和噢可趕出去,睜大眼睛說:

    “你們還敢合伙來騙我?走,我們去問農民伯伯!”

    卡莉抱緊噢可說:“噢可,媽媽為什么不相信我們?”

    噢可急忙說:“卡莉,也不能怨媽媽。其實媽媽是不知道,呆會兒農民伯伯自會告訴媽媽的!”

    卡莉聽懂了噢可的話,點點頭,心中不再有委屈了。

    媽媽帶著卡莉和噢可來到農民伯伯那里。農民伯伯遠遠地望見了,急忙迎上去說:“呵呵,卡利,噢可,你們又來幫我們捉蟲子了嗎?”

    卡莉和噢可搖了搖頭。

    農民伯伯接著問:“那為什么你們不高興呀?”

    媽媽聽見農民伯伯的喊聲,知道自己錯怪了孩子們:“他們每天早出晚歸,我以為姐妹倆貪玩了,所以過來問問!”

    農民伯伯樂得合不攏嘴,說:“你們的孩子教得太好了!

    我還真得感謝你啊!”

    雞媽媽跑到卡莉和噢可面前說:“對不起,孩子們,媽媽錯怪你了!你們真是媽媽的好孩子!”

    孩子媽媽不冷(熱門22篇)篇十五

    我今天說課的篇目是幼兒園小班綜合游戲活動《樹葉媽媽和孩子》。

    一、???????????說教材。

    (一)“秋天”是幼兒園課程中不可或缺的內容。從幼兒是學習的主體,理解是主動學習的前提出發,我們就會清楚地知道:“秋天”是為幼兒這一學習主體服務的客體資源,樹葉飄飄落落的動感又與幼兒躍動的心靈天然地契合,建構式課程《樹葉媽媽和孩子》就是選取了幼兒能夠直接感知,容易理解,并且具有吸引力的事物來作為學習對象。

    (二)、教學目標:

    1、認識目標:認識、區別綠色、黃色,能一一對應找到相同的顏色。

    2、能力目標:發展幼兒的觀察力、記憶力、創造力和想象力。

    3、情感目標:體驗與教師、同伴游戲的快樂;從而激發幼兒的求知欲。

    幼兒認識和區分顏色這一環節上。

    二、???????????說教法。

    針對這次教學活動的教學目標、教學設計和幼兒的實際情況,在整個教學活動過程中以幼兒嘗試教學法為主,同時在各個不同的教學環節中還穿插運用講述法、游戲法,啟發聯想法、音樂法等教學方法。使整個教學過程動靜結合,讓幼兒在輕松、愉快的環境中學習,做到寓教于樂。

    為了增強幼兒的學習興趣,在活動前要求準備了一筐樹葉,有綠、黃兩種顏色,以增強幼兒對樹葉的了解。活動中還應用了不同的胸飾一份,進行教學。

    三、???????????說學法。

    四、???????????說教學過程:

    1、進入情景,提問樹葉寶寶是怎么掉下來的。

    2、樹葉寶寶找朋友,請相同顏色的樹葉寶寶坐在一起。

    3、樹葉媽媽找孩子,教師扮演大樹,引發幼兒討論:怎樣幫助樹葉媽媽找回孩子。

    4、游戲:大風來了。

    5、總結性小結。

    五、???????????延伸活動。

    課后組織幼兒一起收藏樹葉,并把收藏樹葉的圖書帶到幼兒園,一起觀察發現樹葉的變化,分享發現和收藏的樂趣,對于不知名的樹葉,鼓勵幼兒大膽請教他人。

    本活動堅持以幼兒為主體,教師通過為幼兒創設寬松自由的探索空間,充分發揮幼兒的自主性,使幼兒在直接觀察,直接操作,具體表現的活動中,能動地建構著知識經驗,發展幼兒的認知結構,而教師不再是教練式的指揮者,也不是混同于幼兒的玩伴,而是引領舞伴,并與幼兒協調著,合作著,整個活動在有組織、有規范、有秩序中進行,又適合個性發展,而不是隨意,無序的行動,在這樣的學習狀態中,師幼交融互動,幼兒成為獨立自主的建設者和成功者。

    孩子媽媽不冷(熱門22篇)篇十六

    添添:

    感謝你的到來,給我們的生活帶來喜悅和精彩。全家人見證著你的成長,你的進步。

    從你上小學起,全家人都傾注了許多的精力和時間陪伴在你左右。大家寵著你,慣著你,呵護著你,小心翼翼地將你捧在手心,為的是這個地球上最珍貴的寶貝能夠人見人愛。

    每個孩子都有著相同的天性,那就是愛玩,你也不例外。人類的智慧也都是在玩耍中漸漸形成并發展成熟起來的。進入小學以后,每個孩子玩耍的時間都在慢慢被功課所占據,于是,在做功課和玩耍之間,你變得無所適從。

    三年級是很關鍵的一年,不得放任自流。拉下功課要及時追趕,否則和別人的差距將會拉大,我想你不是想掉隊的孩子吧?看到別人都在努力向前沖,你需要往前趕,這就是你追我趕的道理所在。

    有感而發了將近一千字,字字飽含母愛,只愿你能夠讀懂讀透。盼你的回信!

    媽媽。

    20xx年xx月xx日。

    孩子媽媽不冷(熱門22篇)篇十七

    1、能圍繞辯論主題大膽積極地陳述自己的觀點。

    2、嘗試用簡單的符號或標記記錄關心媽媽的好辦法。

    1、故事課件,幼兒人手一支筆。

    2、四幅簡單的情境圖:虎媽媽病了、虎媽媽在洗衣服、虎媽媽下班回家、虎媽媽忙著做飯。

    (一)演示課件,故事導入。

    (二)引發辯論,發表觀點。

    1、講述故事第4小節,你覺得大老虎會放掉小羊和小兔嗎?為什么?

    2、幼兒按意愿分成“正方”和“反方”兩組,圍繞“放”和“不放”展開辯論。

    (三)設置情境,扮演角色。

    1、老虎只同意放掉一個,該放誰呢?

    (四)聯系生活,表達情感。

    3、引導幼兒用簡單的標記在四幅圖上作記錄并進行交流。

    4、共同為兔媽媽慶祝生日。

    1、在表演區進行故事表演。

    2、鼓勵幼兒回家后對媽媽說一句體貼的話,做力所能及的家務活。

    1、綠茵茵的山坡上,有座美麗的小房子,這是小兔的家。

    2、今天是兔媽媽的生日。小兔一大早就起床了,他要到森林里采一些蘑菇送給媽媽吃,小兔走到彎彎的小河邊,看見小羊在割青草,就問:“小羊,你這么早就開始割青草啦?”小羊回答說:“媽媽昨天上夜班很辛苦,我要割一些嫩綠的青草,給媽媽補補身子。”小羊問小兔:“你怎么也這么早呀?”小兔說:“今天媽媽生日,我想采一些蘑菇作為禮物送給媽媽。”小羊聽了很高興:“太好了,今天是兔媽媽的生日,我和你一塊到森林里去采蘑菇吧。”

    3、小兔和小羊一起來到茂密的森林。(引導幼兒用優美詞句簡單描述)森林里的蘑菇由大又多,五彩繽紛的鮮花滿山都是。小兔和小羊高高興興地采著蘑菇和鮮花。突然,他們聽到“啊嗚”一聲怒吼,回頭一看,一只兇猛的大老虎張著血盆大口,露出鋒利的牙齒,向他們猛撲過來。(這是一只怎樣的老虎?)。

    4、小兔和小羊嚇得飛快地向前跑,可是大老虎跑得更快,一會兒就把他們逮住了。大老虎得意地大笑:“哈哈,今天我的運氣可真好,一大早就抓住了你們,正好給我的小老虎當早飯吃。”小貓連忙對大老虎說:“虎媽媽,請你放了我們吧,媽媽還在家里等著我們呢”;小兔也連忙說“虎媽媽,請你放了我們吧,要是我們不回家,媽媽會擔心的”。(你覺得大老虎會放掉他們嗎?為什么?引發辯論)。

    5、大老虎聽了他倆的話,說:“我看你們都還小,又是懂得關心媽媽的好孩子,那這樣吧,我同意放走一個,你們兩個商量一下放哪個?”(幼兒兩兩合作,分別扮演兩角色并表演)。

    6、小羊聽大老虎說只能放走一個,便挺身而出,對大老虎說:“虎媽媽,請你放了小兔吧,小兔起早采蘑菇是送給今天過生日的兔媽媽的。”小兔也趕緊說:“虎媽媽,請你放了小羊吧,小羊起早割草是給上夜班的羊媽媽吃的。”這下可難到了虎媽媽,該聽誰的話,又該抓誰呢?老虎看看小兔又看看小羊,忽然改變了主意,對小兔小貓說“你們這么小就知道關心自己的媽媽,還愿意為朋友犧牲自己,太讓我感動了,我不抓你們了,不過,要請你們到我家去一趟,也好教育教育我家小老虎。”

    7、小兔和小羊就和虎媽媽一起來到老虎洞里,小老虎還躺在軟軟的草地上正等著媽媽給他送早飯呢。(你想怎樣教育小老虎呢?想對他說什么?把教育小老虎怎樣關心媽媽的方法記錄下來)。

    8、小老虎在大家的幫助下真的變懂事了,他說“以后,我一定也做一個關心媽媽的好孩子”。小老虎跟著媽媽一起幫著小兔和小羊采了很多的蘑菇和鮮花,先去看望貓媽媽,再到小兔家,大家一塊盡情地唱呀、跳呀,祝兔媽媽生日快樂,也祝大家生活永遠幸福。

    孩子媽媽不冷(熱門22篇)篇十八

    親愛的兒子:

    我是你媽媽。是這個世界上最愛你的人,還有一個人和媽媽一樣的愛著你,那就是你爸爸。媽媽暫時還沒有想好你多大的時候給你看這封信,但是我想我務必把這些寫下來。

    你的降臨是老天賜給爸爸媽媽最真貴的禮物。為了你,我和你爸沒少受苦,一點都不容易。所以我們愛你十分,你得愛我們五分,剩下的五分就看你小子良心了。

    看見呀呀學語的你,我不經憧憬起你長大的模樣。

    兒子,從你出生起,你就就應明白你是一個男孩子,男孩子長大以后會成為男人,你以后也會和你爸爸一樣成為丈夫,成為父親,所以你要明白,職責是天,誠信是地,這是為人夫為人父的職責。

    媽媽必須不會強迫你做你不愛做的事情,當然多讀書絕對不會是錯的,但是如果你的天賦在別的方面,媽媽和你爸爸也必須不會反對你,必須會支持你去做你喜歡的事情。愛好廣泛絕對是有好處的,但是世上之事貴在堅持二字,凡事只有堅持才能成功。

    對于我和你爸爸,我期望你把我們當做的朋友,如果你愿意把你的小秘密和我們分享,我們絕對歡迎,但是如果你期望將它們藏在心底,爸爸媽媽也不會去刨根問底。

    咱們家實行民主制度,凡事都能夠投票解決,我們期望你能生活在一個簡單的溫馨的環境中,爸爸媽媽不會用長輩的姿態強迫你,所以你有任何與我們不一樣的想法,不要害怕,你能夠大膽的說出來,我們能夠一齊探討。

    對于你的前程,我們也不會幫你設計,因為你才是你人生的設計師,無悔青春只有一次,這也是人生中最最完美的時光,我們期望你快樂的渡過這段熱血沸騰的時光。

    關于朋友,媽媽想說的是,朋友絕對是你人生中一個重要的組成部分,一個成功的人,必須有很多能幫忙他的好朋友,這個世界上沒有絕對的壞人,任何人身上都有值得學習的地方,所以請不要看輕任何人,任何人都有可能是你的良師。但是請你記住你如何待人,人如何待你,你需要有一顆寬容善良仁義的心,這個世界上絕對沒有白吃的午餐,要學會付出,才能有回報。當然,媽媽也不期望你受到傷害,所謂防人之心不可無,害人之心不可有。

    接下來要說到感情了,找到一個自我愛又愛自我的人是一件多么不容易的事情,我相信你也會有所體會,對于初戀那必須是難以忘記的,刻骨銘心的,如果你失敗了,請不要灰心難過,也不要自暴自棄沉溺其中,因為人生的奇妙就在于你永遠不明白下一秒會發生什么,也許你只是沒有在對的時光遇見那個對的人。

    當你決定要組織自我的小家庭的時候,爸爸媽媽必須會衷心的祝福你,對于婚姻,信任,寬容,溝通才是最重要的。那時候,你就要成為一個你爸爸這樣的人了,成為一個家的頂梁柱,請給予你的妻子尊重,不要盲目的認為對方理所當然的要對你好,人都是相互的,已所不欲勿施于人這個道理簡單,但是事實上并不容易做到,相敬如賓是婚姻的最高境界。

    當然,媽媽期望你的妻子愛你,疼你,但是請不要將她的愛和媽媽的愛相比較,因為那是不公平的比較,因為在媽媽眼里你永遠都是那個長不大的孩子,而她從認識你起,你就是一個成熟堅強的男子漢了,你更需要給她一個溫暖的臂彎,一份安全感。

    在你結婚以后,媽媽和爸爸期望你有你們自我的世界,而我和你爸最大的愿望就是在你長大成人以后能環游世界,享受享受2人世界。如果你們愿意邀請我們去你們的小家度假,我們會很樂意。

    親愛的兒子,從你出生的那一秒開始,我們就是這個世界上最親的人了,媽媽是那么的愛你,你就是媽媽的世界,我是多么期望你快快長大,但是經常又很矛盾,害怕你突然就長大了,會離開我。我想你爸爸的情緒就應和我一樣吧。

    兒子,當你也有了你的寶寶的時候,你就會明白媽媽這天所說的一切了。

    愛你的老媽。

    xx月xx日。

    孩子媽媽不冷(熱門22篇)篇十九

    那天,霧好大,我在等車,車遲遲不肯來。我心里一邊罵著司機一邊埋怨老媽大清早的,剛起床就找茬訓我,氣得我早飯都沒吃,又碰上這么個鬼天氣,真讓人窩火肚子也像應和似的咕咕嚕嚕叫個不停。哎!我跟肚子可真成了難兄難弟了。

    “嘀一”車來了,我怎么是101呀!我要坐的是七路車呀。車門“蹦”的一聲彈開了,下來一個老太太,拖著個麻袋,裝了小半麻袋的東西,麻袋剛拖下車,車便開走了。只留下站在塵土里的老太太和站在霧里的我。

    “唉,孩子,去市醫院坐哪輛車呀?”老太太湊過來問,“就101嘛,剛才您坐的那輛。”雖然坐錯車是可空見慣的常事,但還是忍不住問了一句:“車上的人沒告訴你嗎?”老太太的臉笑成了一朵菊花,既飽經風霜又明媚燦爛。“說了,說了,那售票員態度挺好的。”我奇怪了,知道要坐101,那為什么下車呀?老太太似乎看出了我的疑問,說:“我旁邊站了一個小伙子,我給他讓了坐后就下了車。”我愣了,隨口說道:“他是年輕人,您沒必要給他讓座。”老太太嘆了口氣:“哎!那孩子腿腳不利落,那樣站著怪可憐的,他看我站著。心里肯定不舒服,所以我就下了車。都是媽媽的孩子呀!他那樣,誰不心疼呀!”

    “嘀一”101又轉回來了,我連忙扶老太太上車,卻發現她的一只袖子空蕩蕩的。

    霧漸漸的散了,太陽開始展示它那迷人的笑容,眼前漸漸亮堂了,連一花一草都讓人覺得更淳樸可愛。我打開書包時,發現里面多了樣東西,是媽媽偷偷放上的早餐。

    孩子媽媽不冷(熱門22篇)篇二十

    1.認識、區別綠色、黃色,能一一對應找到相同的顏色。

    準備。

    1.紙板胸飾一份(正面是綠樹葉,反面是黃樹葉)。

    2.一筐樹葉,有綠、黃兩種顏色。

    過程。

    1.樹葉寶寶找朋友。

    ——請幼兒閉上眼睛,從教師的筐里抽取一片樹葉。

    ——你是什么顏色的樹葉寶寶?

    ——請相同顏色的樹葉寶寶坐在一起,把樹葉放在椅凳下。

    ——教師扮演大樹,傷心地說:“我是樹葉媽媽,秋天到了,我的寶寶們一片一片地往下掉,都飛走了。我真想他們,誰能幫我找到我的樹葉寶寶呢?”

    ——請幼兒每人從椅凳下拿起樹葉看一看,自己是什么顏色的樹葉寶寶,自己的媽媽在哪里。

    ——教師掛上綠樹葉(黃樹葉)胸飾,說:“我的綠(黃)樹葉寶寶在哪里?”這時,綠(黃)樹葉寶寶就上前抱抱媽媽,說:“媽媽,媽媽,我在這里!”

    3.游戲:大風來了。

    ——綠樹葉寶寶的小手拉在一起,黃樹葉寶寶的小手也拉在了一起:樹葉媽媽帶孩子們去散步,邊走邊念:“綠樹葉寶寶,黃樹葉寶寶,樹葉媽媽愛寶寶。”

    ——當聽到“大風來了”的信號時,綠樹葉寶寶、黃樹葉寶寶分別抱住自己的樹葉媽媽,樹葉媽媽與孩子們繼續玩耍。

    建議。

    1.在玩“大風來了”的游戲時,可請配班教師扮其中一種顏色的樹葉媽媽,讓綠、黃樹葉寶寶分別擁抱與自己顏色相同的樹葉媽媽。樹葉媽媽交換顏色后,游戲可再次進行。

    2.游戲時,總有些孩子找不到樹葉媽媽,因此,樹葉媽媽應隨機運用鼓勵的語言和神情去暗示他們,引導他們進入角色,緩解其緊張的心理狀態。

    孩子媽媽不冷(熱門22篇)篇二十一

    1、認識、區別綠色、黃色,能一一對應找到相同的顏色。

    1、黃色、綠色大樹各一棵,供幼兒粘貼樹葉。

    2、一籃子樹葉,有黃、綠兩種顏色。

    3、音樂磁帶《小樹葉》。

    一、幼兒觀察、感知樹葉的顏色。

    1、教師與幼兒談話,隨著《小樹葉》的音樂,帶領幼兒進活動室,讓幼兒撿拾樹葉,感受秋天落葉飄飄的情景。

    1、?教師通過讓幼兒觀察自己撿拾的樹葉的顏色,從而讓幼兒認知黃色和綠色。

    2、教師出示黃色、綠色樹葉,讓幼兒認識黃色、綠色,通過讓幼兒舉樹葉、把樹葉寶寶送回家等,認識、區別黃色和綠色。三、讓幼兒將顏色一一對應,鞏固并加深對黃色和綠色的進一步認識。

    教師以悄悄話的形式,讓幼兒找回和黃色、綠色一樣的其他物品,分別放到黃樹葉、綠樹葉的一邊。四、玩游戲:媽媽和孩子,讓幼兒將黃色、綠色一一對應的同時,體驗媽媽和孩子之間的情感。

    “小孩小孩真愛玩,摸摸這兒,摸摸那兒,摸摸跑到媽媽這兒來。”

    2、引導幼兒說觸摸到的物品是什么顏色的。

    3、教師小結,并引導幼兒說出生活中黃色、綠色的東西。五、尋找綠色和黃色。

    讓幼兒自己到室外找一找哪些東西是綠色的,哪些東西是黃色的。

    孩子媽媽不冷(熱門22篇)篇二十二

    孩子:

    教育是很主觀的事,所以你別指望我用你喜歡的方式培養你。我最大程度地保護你的天性,但同時我相信選擇對一個人成才的重要。尤其當你由一個小姑娘變成一個少女,或由一個小男孩變成一個少年時,我必須把你五花大綁起來才不致使你在這個光怪陸離的社會長得歪歪扭扭,連當砧板的可能性都沒有,就別提成為棟梁之材了。所以,我下面要跟你說的話可能不近情理,但你必須重視并且執行。別來挑戰你的母親,我要堅定地告訴你——我永遠不害怕你哭,不害怕你挨餓,不害怕你離家出走。

    你可以不愛閱讀,但不要閱讀蠢頭蠢腦的書,有些文字除了使原本就很蠢的你變得更蠢之外,再無別的用途。我會強制給你布置閱讀任務,你拿自殺威脅我都沒有用。我不指望你從事寫作,但文學將帶給你寶貴的素質。

    快餐式的時尚雜志偶爾翻翻可以,但別當圣經讀,電視里的娛樂節目不允許看超過30分鐘。我若發現你耳朵上有五個洞,說話像主持人一樣毫無營養,我就立刻把你揪到外婆家跪搓衣板。

    你當然可以自由戀愛,甚至可以戀愛很多次,但別單戀,更別自戀,把自己逼得無路可退,拿虛榮當愛情,拿愚蠢當貞烈。我絕不允許我的子女在愛情里涕泗橫流,自尊全無。永遠相信這樣一個事實:無論你多么漂亮或優秀,總有異性對你不感興趣。遇到喜歡的男人主動表白不要緊,但他若真不喜歡你,不要強求,扭頭走好了。永遠相信自己配得到最好的男人,但永遠要學會激勵自己變得越來越好。

    基本上,我不會干涉你選擇什么職業,但你最好從事使你越老越增值的工作,比如律師、營銷等,從事藝術我也不反對,但別走慘烈和痛苦路線,你若一定要閉門搞掙扎,那請你從我家里卷鋪蓋走人。

    你遲早會面臨愛和性的問題,我不是保守的衛道士,但你也不是一塊兼容并蓄的破抹布。愛和性的分離在技術上不是難題,但還是應該珍惜自己的身體,不是誰都有資格享用它。我以一個老女人的慘痛經驗告訴你:和一個糟糕的可笑的愚蠢的男人上床之后,你要花10倍的智慧和勇氣相信自己不糟糕不可笑不愚蠢。我那時恨不得念一段咒語把對方毀尸滅跡,以保全自己清白的記憶。

    不管你是女兒還是兒子,結婚之后一定要專注。這世上隨時隨地都會冒出更漂亮更有錢更富魅力的人,別把自己搞得像交際花或征服狂。一對一的關系不是為了道德傳統,而是為了享受更聚焦的愛和性。當然,專注不能保證你順風順水,但起碼別輸在低級錯誤上。

    孩子,如果你婚后實在不幸福,我不介意你離婚,但你最好想清楚。不要害怕未知數,不要害怕來不及,我以一個老女人的幸福經驗告訴你:人生從任何時候開始都不晚。上帝永遠不會向有心人開絕望之門。

    母親。

    20xx年xx月xx日。

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