教你如何學好英語（精選17篇）

英語不僅是一種語言，更是一種文化的載體，學習英語可以幫助我們更好地了解和融入英語國家的文化。下面是一些英語學習的實用范文，希望能夠對大家有所幫助。

教你如何學好英語（精選17篇）篇一

從我們呱呱墜地到咿呀咿呀說話，再到現在我們的日常交流，并沒有感覺漢語學習有多難，況且，漢語還是世界上有名的比較難學的語言，這么難學的語言我們都能學會，為什么同樣簡單的英語我們沒有學會呢?那是因為我們對英語的學習產生了扭曲，看看下面這五點，你會不會豁然開朗呢。

學習這個事情其實并沒有什么特別神秘的內涵。其實，學會任何事情只靠三種因素：時間、方法、天分。我們可以用一個簡單的公式來算出學習效果：學習效果=時間投入x方法的有效度x天份。

關于天份。

天份這個東西是有點影響，但一般大家會把它的作用嚴重夸大。其實，天份的影響遠遠沒有時間和方法大。

我們能夠控制的變數只有時間和方法，所以天分就不用考慮了，畢竟它的影響最小嘛。請大家切勿拿“我沒有天分”作為借口。

關于時間。

時間的投入非常關鍵，我們再有天分，用再有效的方法，如果沒有投入足夠的時間我們也不會有明顯的學習效果。反過來講，就算沒有用最有效的方法，只要時間的投入多，也會有學習效果。

那么，到底需要多長時間才能學會英語呢?首先我們要對“學會”做出一個定義。在這篇文章里，我們所談的“學會”就是指“functionalfluency“，也就是能夠很順利地運用英語，就算碰到聽不懂的、看不懂的、說不出的、寫不出的東西也能比較輕松地解決。

那么，按照這個定義，到底需要多長時間呢?我認為大概需要個小時的有計劃，有意識的學習*。當然，這不是一個絕對的說法，但是只要使用正確的方法，這是一個比較準確的估計。

如果每天花半個小時學習英語，可能需要十年以上的時間才能夠學會。

如果每天花一個小時學習英語，大概需要6年的時間。

如果每天花一個半小時學習英語，大概需要4-5年的時間。

如果每天花兩個小時學習英語，大概需要3-4年的時間。

如果每天花3個小時學習英語，大概需要2-3年的時間。

如果每天花4個小時學習英語，大概需要將近兩年的時間。

如果每天花5個小時學習英語，大概需要一年多的時間。

這些預測都是按照零基礎算的，如果有一定的基礎，可以減掉一些時間。

關于方法。

方法的有效度是指兩個方面：第一個是具體的學習方式，第二是不同方法的時間分配。學英語沒有所謂“最好的方法”，因為學會一門語言需要多種方法的搭配。如果只用任何一種方法，如光朗讀文章或光聽廣播，英語學習的效果會很不全面，很不理想。

學習英語的具體方法。

其實，學習英語的方法真的很多，有效的學習計劃要包含以下的各種具體方法。

口語。

口語的練習主要有三種：模仿、朗讀、交流。

模仿就是根據所聽的內容自己跟著說。比如聽一句，說一句，或者一邊聽，一邊說。模仿的資料跟聽力資料基本相似，但是往往也包括專門練語音語調的音頻資料。模仿的關鍵是一定要投入，一定要要求自己跟所模仿的內容一模一樣。一開始肯定做不到一模一樣，但是一定要有這樣的要求和精神。

朗讀就是讀文字，資料和閱讀資料基本一致。朗讀不一定非得要很大聲地讀，但是一定要讀得很清楚，讀出聲來。

交流就是用英語和別人說話。這種練習非常重要，如果沒有它的話，口語水平最終很難提高。交流對象可以包括以英語為母語的人，也可以包括中國的英語學習者。大家不要怕和別的中國人練習英語，因為大家都還有大量的機會接觸到完全正確的英語，所以接觸對方的錯誤并不會太影響自己的語言，而這種交流練習的意義非常大。

值得說明的是，自己跟自己說話，或者給自己一些命題演講的練習，也有一定的用處，可以作為口語練習的一部分，但是也要保證有跟別人真正交流的練習。

高中生學好英文需要意識到的五個方面。

我第一次來中國是讀高三的第一個學期，之前沒有學過漢語。來之前的那年暑假我就買了一套中文磁帶，放在車上，開車的時候就聽。我以為那樣做效果就會很好，以為到了中國就能很快學會講中文。然而，到了北京以后我發現沒有那么簡單，我聽的那些磁帶好像并沒有給我多大的幫助，我在北京呆了幾周還是沒法跟人溝通，自己覺得很郁悶。但是，學了三個月以后，我還是有了一定的進步，基本的溝通沒有什么太大的問題。

經常有人問我能否分享一下自己學習漢語的經驗，以幫助中國學生學習英文。這其中的問題是我學中文的經驗和中國學生學英文的經驗是有很大的區別的，主要的原因是我是在中國學的中文，有一個現成的語言環境，而中國學生大多數沒有一個現成的語言環境。但我后來又想了想，覺得學語言還是有很多基本的道理適合于不同學習者。出于這種想法，我前兩個月寫了一篇標題為《如何學好英語》的文章，反響不錯，網上很容易搜得到。那篇文章講得更多是技術方面的事情，也就是說具體有哪些行動才能學好一門語言。這篇文章講得更多是心理方面的，也就是說從精神上需要意識到哪些事情才能學好。我認為兩者同樣的重要。

1.學好一門語言是需要動力的。

我在美國開始學漢語的動力不是很明確。我只不過是覺得應該學一學。到了中國之后動力才很明確：我要是不學的話，我就沒辦法和他人溝通，所以一定要學好!

沒有動力人是不會行動的。動力越明確、越能夠打動人心，行動就越可靠。

你如果想學好英語，你必須找到自己的動力，否則就不會動。有的人好像天生對學英語感興趣，這就可以作為他們的動力，這些人比較幸運。而大部分的人沒有這種與生俱來的興趣，他們必須尋找其他的作為動力。在“我為什么要學英語?”這一問題上，我們要找到一個能夠打動自己的回答，可能的回答很多：為了找好工作、為了與更多人交流、為了賺更多的錢、為了讓女朋友為你驕傲、為了看懂原版電影和美劇、為了考過雅思托福等等。關鍵是要能夠打動你自己的心，讓你真正地行動起來。我建議你隨身帶個紙條，上面寫著一句：iwanttolearnenglishbecause...

有了動力才能有行動。

2.學好一門語言需要花很多時間。

我來中國之前以為很快就能學好中文，后來才發現需要大量的時間。不過，一旦我意識到了需要的時間，我就能夠正確地安排我的學習。davidallen有一句關于個人管理的話我認為講得很有道理，他說，“youhavetothinkaboutyourstuffmorethanyourealizebutnotasmuchasyou'reafraidyoumight.”也就是說，為了管好自己的事情，要花比自己想象的多的時間思考自己的事情，但要花的時間遠遠沒有自己害怕的那么多。其實，學英語也是這樣的，你要是想真正學好，確實要花很多時間，不可能隨隨便便就學會。但是，也并不需要犧牲自己的生活才能學會。只要重復地去做一些小事情，時間一長就能有非常明顯的效果。

在《如何學好英語》里面我提到了2000個小時大概能夠學好英語。這個數據乍一聽很可怕，但是如果分到大學四年的每一天，也就是每天不到一個半小時。更何況，大部分的大學生并不是從零開始。

3.學好一門語言需要積極的態度。

有本書叫做《態度決定一切》，這么一個說法也許有點夸張，但是也存在一定的道理。一個積極的態度對學好一門語言有非常關鍵的作用，因為在學習當中，態度會影響兩件極其重要的事情：1)投入的時間;2)學習時間的質量。

那么，態度怎么能夠影響學習時間和質量呢?其實很簡單。如果我們的態度很悲觀，每次出現錯誤就開始罵自己笨或者罵自己學習不好，那么我們很有可能就會放棄。另外一方面，如果我們學習的時候態度很悲觀，老埋怨自己為什么要學這些東西，學習的精神會分散，學習的效果也會極度下降。

在我學漢語的時候，我們班上有的同學一直沒有能夠調整自己的心態，他們到最后的學習成果也很受影響。他們每次在班上犯了錯誤就覺得很不好意思，經常會埋怨自己學得太慢。實際上，這樣的態度會變成一個self-fulfillingprophecy(自我現實的語言)。

正確的學習態度應該是積極向上的、鼓勵性的、幽默的、包容的、好奇的、自信的。只有這樣的態度會給我們帶來最好的學習效果。犯了錯誤要原諒自己，要意識到重復犯錯才能提高，才能學會。

4.學好一門語言需要刻意地學習。

有的要出國的同學認為在國內學英語太難，想應付著過雅思，出了國再學習，這樣的想法其實挺危險的。要想學好英語不能光靠出國。我在美國認識很多中國學生，在美國呆了很久但英語卻說得很爛;同時，我也認識很多在中國呆了很久但漢語根本就不會說的外國朋友。不管是一個美國人學漢語還是一個中國人學英語，都不能完全依靠在國外呆著的“語言滲透”。就算你在美國，也要刻意地學英語才能有顯著的提高。

我所說的“刻意地學習”就是上面提到的“重復地做一些小事情”，比如日常的閱讀、朗讀、模仿等。更詳細的可以參考《如何學好英語》。有了這樣的有意識的學習才能夠實現持續的提高。

5.學好一門語言沒有那么難。

世界上有那么多的人已經學好了英語，你怎么可能學不會?看看周圍的朋友，肯定有英語學得很好的。好好分析他們的行為，也可以問問他們是怎么學的。我基本上可以保證：他們有學習的動力，花了該花的時間，學習期間保持了良好的心態、而且他們是很刻意地安排了自己的學習時間。

教你如何學好英語（精選17篇）篇二

在大量閱讀中，要注意收集寫作中經常要用到的各種材料。發現有可以汲取的內容，有可以豐富自己表達手段的詞語、句子和語段等，都應該隨手記錄，并整理分類。

手頭有了較多的材料后，可以經常翻翻讀讀，并隨時作新的補充。練習寫作時，可作必要的改動，靈活選用。經過反復的模仿、實踐，肯定會提高寫作能力。

大量閱讀。

要有效地提高英語水平，必須作大量的閱讀。廣泛的閱讀可使學生開拓視野，豐富知識，增加語感，為寫作提供必要的語言材料。作文和閱讀是相輔相成、互相促進的。

有些詞語和句型，學生只是似曾相識，通過作文能促使學生把這些東西運用得更熟練，表達得更準確。反過來，這也會有效地提高學生的聞讀理解能力。

反復實踐。

寫作能力必須通過反復實踐才能獲得。作文可先從仿寫開始，模仿的例文應選擇那些語言樸實，結構簡單的短文。中學生練習寫作時，應盡量使用學過的單詞、短語和句型。

這既能鞏固課堂里學到的內容，又能提高寫作能力。所用的語言要力求正確清楚，為此在寫的時候要十分細心，勤查勤問。對想用的詞或句稍有懷疑，就應該停下來查一查。只要做到多讀范文，多寫多練，持之以恒，寫作水平就一定會逐步提高。

擴大詞匯。

詞是語言最基本的成分。如果不掌握一定數量的詞語，就無法寫出好文章。要寫好文章，就必須善于從眾多的詞語中選擇和運用最恰當的詞語。所以擴大和豐富自己的詞匯量是寫作能力的基礎。

習慣背誦。

看了好文章，不單是理解就夠了，還應該在理解的基礎上多多背誦，才能達到融會貫通、據為已有的效果。英語宜多誦多背，把一些句型、短語，一些文章的片段或全篇，背得滾瓜爛熟，讓這些材料在你的腦袋里扎根，當你要用的時候，它們便會自然而然地冒出來。

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教你如何學好英語（精選17篇）篇三

英語是我們一門重要的學科，許多學生都不知道該如何去學好這個英語，小編今天就為大家帶來如何學好英語方法，歡迎閱讀。

01。

因為英語是語言，是人們在長期生活中逐漸形成的一種交流的媒介。很多語匯和句型的用法沒有道理可講，沒有“為什么”可言，人們就是這樣用的，就是這樣說的，記住就好。當然了，仔細分析起來或許可以找到語法上的解釋，但實在不是學習英語的宗旨。嬰兒時期，我們學說話的時候，從來沒有問過“為什么會這么說”吧，但是為什么后來會說的這么好?因為我們聽的多，說的多，自然就記在腦子里了，即使不去分析這樣說的原因和道理，一樣可以說的很好。

02。

因為英語是我們的后天語言，所以必須將人家現成的東西反復在腦海里形成神經反射，不用關心為什么這樣說(同第一點)。

推薦《新概念英語3，4冊》。可以說，幾乎沒有任何一種教材的經典程度超過《新概念英語》。它的語法是最規范的，結構是最嚴謹的，流傳了好幾代人，依然保持最為持久的生命力(一直以來，我看的《新概念英語》還是當初我老爸念大學的時候學的版本，紙張早已經發黃，上面密密麻麻寫滿他老人家的“真跡”，讀這樣的書，感受很不尋常)。

套用中醫里的理論“扶正才能驅邪”。為什么在考試做選擇題的時候往往我們會在幾個答案中猶豫不決?因為我們根本不知道到底什么才是正確的(聽起來可能是句廢話)，說明我們對于英語的“正”還很不夠，“邪”占優勢。如果我們經過了長期的經典課文背誦，長期接受了“正”的刺激，這個時候一旦遇到“邪”，自然會一眼看透，不會再在幾個迷惑選項中犯糊涂。

03。

語言學習是沒有捷徑可尋的，現在社會上很多人將學英語說的很簡單，可以速成，在短期內閃電掌握。其實這些都是極為不負責任的說法。真正學好英語，不經歷背誦大量文章，寫大量東西，聽大量文章，是根本不可能達到目的的，因為學習語言需要對我們的各種感觀進行刺激。比如一個新單詞，我們在書上看到，默寫，背誦，還不能說真正認識了。在聽力中聽到了這個單詞，能反應過來是它嗎?在想表達這種意思的時候，能反應過來應該用它嗎?……我們當初學說話的時候，都是無形中進行了聽，說，讀，寫等不經意的“練習”才全面掌握了這門語言。

04。

英語學習不是靠突擊可以學好的，一下子花上好幾個小時拼命學英語，是無濟于事的。它的特點在于“細水常流”。每天花上十幾分鐘的零碎時間聽，背一段課文，記幾個單詞，長期堅持，逐漸會得到提高的。

英語學習的進步不象數理化，努力一段時間可以馬上在分數上立桿見影。英語學習的成效往往在于：無意間發覺自己能聽懂以前一直當“天書”聽的英文歌曲的歌詞了;自己想表達的意思可以用更為妥帖的詞匯表達了;平時聽著僅有催眠效果的英語新聞竟然聽懂了大部分……這些“潤物細無聲”的感覺才是感覺到自己英語學習進步了的表現。那些所謂的“拼命念了一段時間英語，考試成績馬上上去了”的現象，只能說在英語應試方面有暫時的能力提高，時間稍微久一點，就會原形必露：話到口邊，還是不知道用什么詞匯表達;很常用的詞匯卻聽不懂，不知道中文意思(其實美國人常用的詞匯很有限，英英版的朗文。

字典。

僅僅用了2000多個單詞就將所有的詞匯進行了解釋，這其實就說明了很多問題)，聽不明白很簡單的對話……這就是應試教育的結果。

05。

新學會的詞匯和用法，應該在可能的場合多多練習使用，比如email或者會話場合。不要老是用自己喜歡或者熟悉的單詞或者句型，這樣的話，新學的東西永遠得不到強化，慢慢的又會變的陌生，人將會永遠停留原有的水平。不斷地將新東西變為舊東西，又不斷接觸新東西，再將其變為舊東西，如此往復，才能不斷提高。

01。

單詞是基礎，一定要把單詞記熟，背單詞。睡前背，早上起來背，效果最好。根據情況，背單詞的時候一定要把讀音結合上。背名詞的時候要結實物背，這樣的方法有趣又有效。詞組一定要背。自己準備一個小本子，把你遇到不會的題解決之后記到一個小本子上，隨時隨地進行記錄。

02。

多讀，多張嘴，這樣可以快速提高語感，在做完型填空的時候就很會很容易得選出答案。做題的時候可以不根據語法也能做對題。

03。

堅持做閱讀，閱讀在考卷中占得比例特別大，所以一定要多做。要有耐心。印刷體最好練一下。

最后，多背一些。

作文。

模板，在需要用的時候可以活學活用。

敢于開口說英語，只要敢說，就一定能學好。

熟記常用語，確保準確無誤。把常用的交際用語背熟，俗能生巧。

要有靈活多樣學習方法。一種方式學厭了，可以變換其他的方式，以便學而不厭。

多方位多角度來學英語。要經常讀報、聽廣播、看外語電影、聽外語講座、讀課本和別人交談等方式來學英語。

要加強交際訓練。語言的運用離不開頻繁強化訓練，只有交際，才能學好。

盡量用第一人稱來記習慣用語和句型，以便記憶牢固。

記憶英語要結合上下文，不要孤立的記單詞和短語，要把握句中的用法。

教你如何學好英語（精選17篇）篇四

攝影是光的藝術，攝影要是沒有了光就像畫家沒有了顏料一樣，人像攝影中的用光尤為重要，我們不僅可以利用自然光對人物進行塑造，還可以利用人造光源來塑造人物。所以人像攝影主要就是通過用光對被攝人物進行表現，已達到表現不同主題，產生不同的效果的目的。

1.巧用窗戶光。

幾個世紀以來，畫家們都喜歡利用從窗戶射進的陽光來畫人像，因為這種光造型能力強，又有很好的投影。之后，攝影家們在室內拍攝人像，經常使用的也是這種光線。

當你在窗戶光的對面置一反光板來減弱光源所產生的陰影時，出現的效果是柔和而優雅的，對人物的臉部能起到輕描淡寫的作用。這種用光對彩色膠片尤其適合，為許多人像攝影家所樂于采用。

tips:。

1.調整主體與窗戶的距離能夠解決這個人物照明不均勻的問題。

2.在我們利用窗戶光拍攝人像時，淺色色調的小房間比起大而陰暗的房間反射的光線多一些，因而背景也會更亮。

3.反射光的強弱和背景的色調，可以用拉開或關上窗簾的辦法來調節。攝影者可以按自己的意愿用不同狀態的窗簾模擬出不同味道的直射光的效果。

2.散射光的妙用。

“最適宜表現拍攝對象”的光線才是最好的光線，實際上在表現局部環境和色彩反差較大的景物時，散射光有著非常明顯的優勢。陰天、雨天時，室外的光線是非常柔和的散射光，用這種光線拍攝人像，能取得很好的效果。

散射光的特點是均勻柔和，被照射的景物和人物沒有明顯的受光面，其帶來的不足是畫面平淡。因此室外散射光線有著優良的品質和不可忽視的缺陷，攝影師自覺的調配是創造能力的體現，也是創造的一部分。

tips:。

1.在利用天空光或環境光創造明暗面時，要細致選擇光線的角度，要為人物造型服務。

2.注意影調和色調的配制,突出視覺中心。

3.巧用側光。

順光的特點是能把被攝體的形態和顏色表現得非常到位，

但順光拍攝時被攝體側面不容易產生陰影，缺乏立體感。而側光是藝術攝影創作所多采用的手法，側光能利用人物臉部或身上凸起的部位遮擋直射光線而形成陰影，表現出人物的輪廓構成明暗對比，有這些反差的存在看起來就生動活潑了，富有強烈的藝術魅力。

tips:。

1.注意受光面與陰影面在畫面上的比例，根據光源投射方向與相機拍攝方向之間的角度變化，調節受光面和陰影面的比例關系。

2.要控制光的反差，光比不宜過大，特別是拍攝人像。

3.在側光下拍攝，如果光反差大，背景色彩雜亂，可選用大光圈，突出人物的形態，并通過虛實對比表達空間感和主題感。

4.嘗試逆光拍攝。

逆光拍攝是攝影用光中的一種手段。廣義上的逆光應包括全逆光和側逆光兩種。如果我們能將逆光攝影的手段運用得當，對增強攝影創作的藝術效果無疑是很有價值的。

在逆光的場景下，人物的發絲會更明顯、更漂亮，身體的邊緣線也會呈現出來，整個人物會變的更立體。這也就是在攝影領域中，許多人喜歡逆光進行拍攝的一個重要原因。

逆光拍攝時為避免出現“大黑臉”現象，可嘗試使用“曝光補償”來拍攝，也就是增加曝光量來讓臉部更亮一些，但是這種方法，會提升整張相片的亮度，所以不但臉部變得亮一些，背景也會跟著變亮，而導致背景的細節有所喪失。比較好的方法，是使用反光板，將光線反射在人物的臉部，這樣可以使圖像整體得到正常的曝光。

tips:。

1.逆光拍攝時可以在物體周圍產生耀眼的輪廓光，強烈的勾勒出物體的外觀。

2.拍攝花卉、樹木等容易透光的主題時可以采取逆光的光位，被照亮的被攝主體會表現出更強的質感。

3.當鏡頭中出現嚴重光暈的時候注意構圖，輕微調整鏡頭位置避免耀斑覆蓋被攝主體。

4.逆光拍攝時會對影響自動對焦準確性，可以改用手動方式精確調焦。

5.避免長時間通過取景器直視陽光造成視力損傷。

5.善用陰影。

正如英國攝影家弗蘭克?赫霍爾特所說：“生活中的一切，無非是光和影，當你看到一束光線從窗戶射進.你要立即想到其陰影，兩者不是獨立存在的。”

教你如何學好英語（精選17篇）篇五

在大量閱讀中，要注意收集寫作中經常要用到的各種材料。發現有可以汲取的內容，有可以豐富自己表達手段的詞語、句子和語段等，都應該隨手記錄，并整理分類。

手頭有了較多的材料后，可以經常翻翻讀讀，并隨時作新的補充。練習寫作時，可作必要的改動，靈活選用。經過反復的模仿、實踐，肯定會提高寫作能力。

大量閱讀。

要有效地提高英語水平，必須作大量的閱讀。廣泛的閱讀可使學生開拓視野，豐富知識，增加語感，為寫作提供必要的語言材料。作文和閱讀是相輔相成、互相促進的。

有些詞語和句型，學生只是似曾相識，通過作文能促使學生把這些東西運用得更熟練，表達得更準確。反過來，這也會有效地提高學生的聞讀理解能力。

反復實踐。

寫作能力必須通過反復實踐才能獲得。作文可先從仿寫開始，模仿的例文應選擇那些語言樸實，結構簡單的短文。中學生練習寫作時，應盡量使用學過的單詞、短語和句型。

這既能鞏固課堂里學到的內容，又能提高寫作能力。所用的語言要力求正確清楚，為此在寫的時候要十分細心，勤查勤問。對想用的詞或句稍有懷疑，就應該停下來查一查。只要做到多讀范文，多寫多練，持之以恒，寫作水平就一定會逐步提高。

擴大詞匯。

詞是語言最基本的成分。如果不掌握一定數量的詞語，就無法寫出好文章。要寫好文章，就必須善于從眾多的詞語中選擇和運用最恰當的詞語。所以擴大和豐富自己的詞匯量是寫作能力的基礎。

習慣背誦。

看了好文章，不單是理解就夠了，還應該在理解的基礎上多多背誦，才能達到融會貫通、據為已有的效果。英語宜多誦多背，把一些句型、短語，一些文章的片段或全篇，背得滾瓜爛熟，讓這些材料在你的腦袋里扎根，當你要用的時候，它們便會自然而然地冒出來。

教你如何學好英語（精選17篇）篇六

葉佳雯，女，畢業于杭州外國語學校，現在是復旦系二年級學生，在gre考試中獲得滿分的好成績。成功于汗水中汲取養分，葉佳雯的成績離不開她平時的辛勤努力和經驗積累。下面是葉佳雯在gre考試中的學習心得，與大家共勉。

滿分女生分享復習秘笈。

我開始準備考g是在大一上學期。當時之所以想到要考g，是因為覺得大一的課程比較松，學的東西不夠多，知識吃不飽，多了很多時間出來。與其把這些時間浪費掉，還不如攻下gre。我從來沒想過自己會考滿分。相反，考g對我來說，是的一種鞭策，我覺得它有助于我克服人所常有的惰性，去刻苦努力地學一點東西。報考前，父母讓我三思，因為五年內的g成績到時候都會一并寄到美國的大學，如果這次考不好，留下一個不良記錄，就得不償失了。

但我當時覺得，如果總是給自己這樣的消極暗示，那就什么事都不要去嘗試了。我報的是11月到1月的班，然后在3月考了g筆試，剛好是大一下學期開學后一個月。我自己覺得，之所以后來考得還不錯，最大的原因是因為我沒有應試。相反，我更多地是把準備考g當成促使自己提高英語水平、鍛煉思維能力、豐富知識的一種學習途徑。這種心態使我能創造出適合自己的一套方法，而不是盲目相信網絡上別人的經驗。

可能是從小養成的習慣，在學習上我比較注重個人自己的學習，對老師的依賴性不強，所以在去讀g前，我自己已經把單詞背得八九不離十了，各類型的題目都做了兩三百道。當時用的書是俞敏洪老師的紅寶書99版和其他一些參考書。

首先來說一下對紅寶書的使用。第一遍看紅寶書是一個非常非常痛苦的過程，因為我每個單詞都用webster重新查了一遍，以最適合自己記憶的方式對釋義進行了校對和修改。六七千個單詞要一個個地這樣修改過來，功夫無數。當時大一的課程雖然松弛，但是也還是有學業負擔的，我的日子過得很苦，每天早上雷打不動六點起床，晚上總要到凌晨兩三點才睡覺。就是這樣，一天也只能看掉兩三百個單詞，有時候其他事情一多，連兩三百個都看不了。

有時候我覺得特別絕望，因為我只是把單詞給仔細修訂了一遍，還沒背哪，想想后面的任務太艱巨了。但是咬咬牙也就挺過去了。漸漸地，工作做得熟練起來后，一天能看掉四五百個單詞。在十月下旬的時候，我終于把紅寶書的單詞都在webster里親自查了一遍，并且進行了修訂。另外，碰到有的單詞我覺得特別好，我還會到牛津高階里去查它的用法。牛津高階這本字典有很好的例句。我覺得復習g不僅是為了考試，更重要的是真地要記住這些詞，要學進東西去。以這樣的心態去學，才能一絲不茍，效果才會好，對考試也是有好處的。

在查好詞后，我開始背單詞。因為在查的過程中，對單詞已有一個比較深刻徹底的了解，用一個詞來說就是“明澈”，一個詞究竟在句子里應該怎么用，究竟有哪幾種精確釋義，我都有記錄。這樣，背起來就非常快，感覺很暢快。第一遍背得還疙疙瘩瘩的，等到第二遍第三遍的時候，基本上就可以一頁頁翻過去了。當然，會碰到一些特別乖僻的詞，或者長得特別像的詞，或者是一大籮筐的同義詞，我都會特別把它們摘錄出來，干干脆脆地列出一張表來，一目了然。很多人習慣于把這種整理羅列的責任推到老師的身上去，認為只要去上課，抄了筆記，就萬事ok，自己不愿意動手動腦去整理，我覺得是不太好的。

聽美國留學生分享英語學習方法和策略。

北美學習、生活的幾年，既學到了很多東西，也因中西方文化沖突，長了不少教訓。現在貢獻出來，與國內的朋友們分享。希望各位今后在和外國人(英語是母語)交往中更富有成效;也使那些為學好英語而苦惱的朋友少走一些彎路，更快、更好的學好、用好英語。

中國人在學習英語上花的時間最長，效果也最差。這和學習和應用英語方面存在重大誤區有關，一是長期的“填鴨式的”教育方法，使很多人認為學英語是為了考試，其英語實際水平可想而知;二是誤認為英語不過是由“發音、語法、句子和詞匯”組成的。認為只要學習“發音、語法、句子和詞匯”就能學好英語。事實上，如果以達到有效交流為目的，比英語的發音、語法、句子最重要的部分，但被國內學習和使用英語的人忽略的是：表達語言所應用的、符合英語文化和習俗的正確方式、方法和內容。

頭露水，找不著北。(國內很多學英語的朋友，就好像一個苦苦練了武功的大俠，“十年磨一劍，雙刃未曾試”，終于有一天有機會面對敵人時，唯一想到的招式就是：逃命!)更不是為了“為了說英語”而浪費時間的、沒話找話的和老外閑聊---分手幾分鐘后，別人就再也不想和你交往、也根本記不住你是何方神圣了。

在中國，可憐的老外們，大多飽經那些被問了上千遍雷同的、無聊的、毫無創意的、有時chinglish式的問題的摧殘和蹂躪，比如，areyouanamerican?doyoulikechina?之類的。我發現，有的人竟洋洋得意地說：我英語口語就很好啊，好到能和老外聊幾句天兒。comeon!givemeabreak!

英語學到這程度，那由中國式的、復雜的句子結構、嚴謹的語法和龐大的詞匯構成的英語能力，只不過是“聾子的耳朵，擺設而已”，因為那不叫“交流”，也根本不值得花這么多時間學習英語口語。

新加坡的一個人，前一段時間出了本書，叫“亞洲會思考嗎”，說亞洲國家，包括日本、韓國在內，除了會模仿，不具有創新(innovation)的能力，很難真正意義上和歐美競爭。但愿不要被他不幸言中了。

我在去美國留學前，自認為英文水平還可以：畢竟學了那么多年，自己也下了許多功夫，且上了不少培訓班---從普通的到最高檔次的，里里外外花費了上萬元。應付各種考試包括留學考試，也算是一路過關斬將。但是，到了美國后，刻骨銘心地學到了一個詞“chinglish”---中國式的英語”：用英語和自己同胞交流時還可以應付，但是和“英語是母語”的同學、教授和其他人士進行交流時，一涉及到實質問題，雙方誰也聽不懂誰!至少有半年的時間痛苦異常!霎時間自己失去了交流的能力，多年建立起來的信心和信念，像是一下要被摧毀了。

是自己的語音、語調問題嗎?不是!如果你有機會領教一下印度人的英語，你或許還會為中國人的發音多少感到自豪呢。我有個印度同學叫abe，直到畢業我才聽懂他大部分話的意思!但是，印度人“可怕的”發音，絲毫不影響他們和美國人流利、有效的交流!

是語法和句子的原因嗎?也不是!我有幸在美國的大學里，結識了一位來自中國的、才華橫溢的美國籍教授，年近40歲時因為杰出的數學才能，移民到了的美國。發音就別提了，他講英文時，你還能輕而易舉地挑出很多語法和句子錯誤，但這絲毫也沒阻礙他在美國生活近二十年，用英語給美國人上數學和工商管理課，并且取得成功。

到底是什么原因呢?在國外生活幾年以后，我才漸漸明白了其中的道理：“如果以達到“有效交流”為目的，英語的發音、語法、句子絕對沒有國內的各種人士強調的那么重要，而被國內學英語的人士忽略的、也恰恰是最重要的部分是：表達語言所應用的、符合英語文化和習俗的正確方式、方法和內容。

語言是其文化和習俗的載體、沉淀，雖然人類的各種文化多少有相通的一面，但是更多的是其特殊的一面。而西方文化有著與中華文化截然相反的一面。例如，她崇尚“積極進取”positiveorambition的態度，和中國人“謙虛、藝術”的處事、說話原則，經常發生“沖突”，構成對有效交流的妨礙。這就是所謂的“文化沖突、差異”。

教你如何學好英語（精選17篇）篇七

在英語學習之初，我們應該注重培養對英語學習的興趣。培養對英語的興趣并不難，當你可以說些兒簡單的英語與老外交談，或作別人的翻譯時，我們就可以從英語學習中得到一定的滿足感和成就感，之后又想說出更高級的英語，與別人就一話題用英語進行深入的討論。在這樣不斷的'成就感與求知欲的促進下也就培養起了學習英語的興趣。

制定學習計劃。

在學習英語過程中制定相關的學習計劃是非常重要的，所以我們必須在學習前制定精細的和具有很強可操作性的計劃。明確學習目標的同時要循序漸進，并且我們一定要嚴格執行自己制定的學習計劃。

做好學習筆記。

無論學習什么，我們都要作筆記。筆記是我們對所學知識的總結和歸納，我們學習過程中的自我理解和課本的縮略。筆記要比學習的課本薄的多，易于記憶和經常復習。當然線話英語所有的教學對話都會被全程錄音，學員可以反復聽，及時反饋和復習，來加深印象和減輕記憶負擔。

多樣化學習。

學習不僅僅只是課堂學習，看英文電影，收看英語廣播，聽英文歌曲和在某些特定場景學習英語也是很棒和很生動的英語學習方式，因為這樣我們可以把所學英語與某些特定的場景聯系起來以加深記憶。在學習中也不要孤立地背英語，形式多樣的學習即有助于保持學習興趣又有助于加深記憶。

學習效果應用檢驗。

我們學習英語的目的是為了與別人進行交流，所以英語口語中的幾個要素的重要次序應為：流利—準確—恰當。在學習書面英語的同時要多運用于實踐，努力尋找學伴一起練習口語。線話英語是個不錯的選擇，通過電話英語的教學方式，純北美英語外教一對一的電話教學，在學習的同時也在實踐練習，在純正的英語語境中與外教交流開拓視野，強化熟練程度。

教你如何學好英語（精選17篇）篇八

第一，詞匯量要充足。

詞匯量多少很大程度上決定作文是否能寫得下去，很多時候想到一個很好的句子或文字，但一下子詞匯不記得了，沒法寫。

第二，審題要充分。

我所教的學生中在寫英語作文時，普遍存在這樣一個情況：看完作文題，就開始寫，想到哪寫到哪，只要把字數湊夠了就停筆了。這樣寫出來的文章，看起來就像在記流水帳，沒有任何邏輯，雜亂無章，毫無條理，同時容易出現用錯時態、用錯格式等的情況。試想，如果你是試卷的命題人，你出作文題的時候，肯定有出這道題的獨特的道理。所以仔細審題和構思就成了寫作的第一步。審題的重點放在寫作體裁、格式、字數方面，確保第一遍審題就能保證得到基本分。同時還要文體和時態，因為不同的文體要求的寫作格式也是不同的，時態的要求也非常重要。

第三，提綱要詳細。

審完題后一定要列提綱。很多學生認為，中考英語作文譯成中文，最多是小學二年級的語文作文水平，所以根本沒有必要列提綱。其實，這種想法是非常錯誤的，因為提綱不僅能使文章的結構清晰，還有很重要的一點：防止漏掉作文內容。因為中考英語作文有一個很重要的要求：要點要全。如果你漏掉了需要寫的內容，即使文章寫得再優美，用詞再準確，也拿不了高分。最后要注意打草稿，然后修改。這樣可以保證錯誤降低至最少或者沒有錯誤，同時也能保持卷面整潔。

第四，文化差異要注意。

我們要時刻牢記一點，中英文表達方式有很大的差異，所以體現在作文表達上也常常會出現生硬的中國式作文表達，降低了我們的作文質量。所以注重中英語言差異，并努力找到兩者之間的表達方式上的共通點，并且有意識的運用就能避免類似的問題。

第五，細節錯誤要摒棄。

很多孩子在寫作文時常常感覺寫得非常好，用上了幾個高級句型或者不錯的詞匯短語，以為可以得高分，但最終結果出來后卻與預想差距很大。主要的原因是很多細節沒有注意。比如第三人稱單數，名詞的單復數，大小寫，甚至標點、書寫、段落安排等，這些細節問題也很重要。

最后：背誦閱讀優秀的中學生的作文集。

寫作很容易在短時間內有大的飛躍，要做的就是積累一些經典的句型、地道的表達方式。可以背誦閱讀優秀的中學生的作文集，把精彩的段落和句子抄下來并仿寫，最后整理出幾十個最常用、最精彩的表達法，寫作文時有意識地想一想，總能用上幾個。

教你如何學好英語（精選17篇）篇九

學習者類型：

我們要了解自己，知道自己屬于哪種學習者。

學習者分兩類：

這兩類學習者，沒有孰好孰壞，針對不同的目的，有各自的好處和壞處呢，如果你能夠確定自己是哪種類型，那么就可以按照自己的特點來設定學習模式啦!

我適合自學嗎?

現在，網絡資源很多，免費公開課，低價課，免費資料比比皆是，我們常常認為自己占了便宜，省下很多金錢;但殊不知，我們付出的是更大的代價——寶貴的時間!

不知道你是否有過慘痛的經歷，或者幸運的碰上了一個好老師，希望你留言分享給我聽哦~。

作者:珊珊。

公眾號:珊珊筆記。

教你如何學好英語（精選17篇）篇十

對于英語學習的時候要從基礎到高級，慢慢的，腳踏實地的學習，力爭把語法的每個細節都掌握。以下是小編整理的高二如何學好英語，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

高二英語詞匯：初中的英語詞匯比較少，而且大多都是學過的，也比較容易理解。而高中詞匯又長又多，且詞匯是學習英語的基礎，如果掌握不好英語詞匯，就像是基礎不穩，很難提升。所以，不管是用什么方法，都要把詞匯掌握好。

高二英語語法：高中英語語法的難點在于，語法不能形成完整的體系，零零散散，導致很多學生到了高三總復習的時候，還在學習英語語法。而且語法是貫穿了整個考試過程的，常常讓人很頭痛，但是語法的學習沒有捷徑，只能自己多做練習，多去理解。

高二英語閱讀：閱讀在高中英語中占有很重要的地位，在試卷中分數占比也比較大，所以，學生一定要重視英語閱讀，需要常練習。另外，英語閱讀不管怎么難，也不管題型怎么變，要記住一點，就是正確的答案永遠在文章中，要懂得回歸題目和文段本身。

高二英語聽力、寫作：很多高中生的寫作和聽力水平都不是很好，但正因為如此，所以大家的差距都不大，這是共通的問題。英語聽力是培養語感的過程，需要足夠的時間去練習，而寫作只要沒有嚴重語法錯誤，基礎分就都差不多，如果有一些好句子或是句式，就更是錦上添花了，但還是要多練習。

(1)養成提問的好習慣。它不僅有利于語言學習，也是個人成長的好習慣。

(2)學習時要準備好學習工具，如字典、軟件、筆記本等。

(3)將經常出現的錯誤記錄在小筆記本上，不斷復習鞏固，避免重復錯誤;每天早上起床后大聲朗讀也是一種好習慣。

(4)分階段錄下自己朗讀的聲音文件，保存起來，然后在不同階段放出來聽，看看有沒有明顯的進步。

(5)選擇語言優美的經典名片作為背誦對象。不要只是為了背誦而背誦，有意無意地把發音練習、內容欣賞、單詞記憶、句型鞏固和語感培養作為背誦的對象。

(6)把復習作為學習的重要過程，制定學習復習計劃。

1、背單詞。

高考3500，可以利用艾賓浩斯曲線進行背誦。背單詞也是每天都必須做的事情，重復才會讓單詞變得熟悉起來。沒有背完單詞之前不要盲目做真題。同時準備一個單詞本，將每天沒有記住的單詞、一詞多義的單詞、做閱讀時不認識的單詞整理上去，利用碎片時間進行背誦、復習。

2、聽力。

聽力是每天都要聽的，每天抽出半個小時進行聽力的練習，一直堅持到高考，一定會有所收獲。

3、做真題。

做近十年的高考卷。做到什么程度呢?要能夠認識試卷里的每一個單詞，說出一句話你就能找到位置的程度。

4、錯題本。

同樣，英語也是需要錯題本的，可以按照整套試卷進行整理。

5、作文。

可以將一些作文例句積累到筆記本上，每次積累的時候可以對之前積累的內容進行復習。還有一些萬能句，也不要忘了喔!練字對于英語作文也是非常重要的，可以與語文練字間隔著進行。

教你如何學好英語（精選17篇）篇十一

單詞是基礎，一定要把單詞記熟，背單詞。睡前背，早上起來背，效果最好。根據情況，背單詞的時候一定要把讀音結合上。背名詞的時候要結實物背，這樣的方法有趣又有效。詞組一定要背。自己準備一個小本子，把你遇到不會的題解決之后記到一個小本子上，隨時隨地進行記錄。

二、口語練習。

多讀，多張嘴，這樣可以快速提高語感，在做完型填空的時候就很會很容易得選出答案。做題的時候可以不根據語法也能做對題。

三、閱讀技能。

堅持做閱讀，閱讀在考卷中占得比例特別大，所以一定要多做。要有耐心。印刷體最好練一下。

四、創造英語環境。

我們必須看到，語言歸根結底是人們交流思想以進行社會交往的工具。其本身的屬性，就決定了它最好是能在一定形式的共同使用中來學習。特別是當我們想要全面地學習一種語言，即從聽、說、讀、寫以至于譯五個方面來學習并掌握它，即達到“五會”時，若只是一書(教科書)在手，毫無外界的條件，那是會很困難的。所謂外界條件，包括老師(或比自己先走幾步的人)間或的指點(口頭或書面)、英語電視廣播節目、電腦網絡資料、錄音機及磁帶、收音機、參考書、工具書以及一定的閱讀材料等。我們知道，馬克思時常把自己用英語寫的文章寄給恩格斯請他改正(當然也包括內容方面);列寧和克魯普斯卡婭雖經過一段認真的自學，但初到倫敦時卻發現自己所說的英語無人能懂，而當地人講的話他們也如聞天書，因而不得不通過各種途徑從頭學習口語。可以想象，要學習英語發音和朗讀，卻從來沒有聽到過任何人或人們通過機器(電腦、電視、磁帶或收音機等)發出這些聲音，單憑文字上對發音器官位置的描述，怎能正確地學好語音呢?沒有聽到英語的機會，如何學會聽懂英語?至于只以培養閱讀能力為目的者，至少要把自己所閱讀的東西在心里念出聲音來吧(哪怕念得不準確)。否則，即使閱讀也是很困難、很緩慢的。因為所謂“看書”，即閱讀，其實就是不出聲地“念”。因此，關于如何自學外語，我的第一個意見就是：若要以“五會”為目標，就必須想方設法獲得或創造一定的外界條件，尤其是聽外語的條件。

五、創造英語聽說機會。

對自學英語者來說，倘還可以利用電視、廣播、磁帶、網絡等得到一定的“聽”的機會，則“說”英語的機會就更少了。在這種情況下，不妨試一試下述這些方法：

(一)盡量將聽和說的練習結合起來。在我們聽磁帶時，首先要把內容聽懂，切忌對意思還不太理解，就單純從學習語音語調的角度去模仿。一遍不懂，可以多聽幾遍。在聽懂以后，就可以進行模仿。先是聽一句，說一句;然后聽一段，說一段，最后達到復述全文。倘我們對語音要求比較高，就可以一句一句地來模仿，直到惟妙惟肖。我們在聽一段對話或一段文章或故事時，要“身臨其境”地聽，一邊聽，一邊頭腦里有一幅所聽內容的圖畫或人物的形象。這樣，所聽的東西，就會在頭腦里留下深刻的印象，也就有助于把聽到的東西更好地轉化為自己口頭掌握的東西。

(二)利用背誦提高口語實在沒有他人一起來練習會話時，要想培養口語能力，就只好多用背誦的辦法。背課文，背對話(一個人充當幾個角色)，背得滾瓜爛熟。但不能停留在背誦上，而要逐漸轉為“說”，即在背誦的基礎上有所發展，逐漸由少而多地加入一些自己的話。內容和語言都可以有所變化，從“照本宣科”發展到靈活運用。這樣，就可以將課文或會話材料從書本和磁帶上的“死”的東西，逐步轉化為自己的“活”的語言。

(三)選擇適用的口語教材自學英語會話，就要選擇一本適用的口語會話課本。目前不少英語自學者選擇各種國外教材。這些教材，各有其特色及優缺點，都可以用。但對初學英語會話者來說，還是先用國內出版的、結合我們自己日常生活的會話課本為好。這種日常生活題材還可以包括我們在工作中接觸外國友人的場景等。這樣，題材內容比較熟悉，學到的語言也可以在實際生活和工作中加以運用，能夠獲得較好的學習效果。當然，我們決不排斥使用國外教材。相反，在我們學習外語的過程中，還應該盡可能早地接觸國外編寫的教材，由淺入深，逐步過渡到以原文教材為主。就培養聽、說能力而言，更必須通過磁帶等方式多聽到外國人的聲音，熟悉他們地道的英語語調及說話習慣。

教你如何學好英語（精選17篇）篇十二

暑假期間，我跟隨家人去國外旅游。跟外國人交流要用到英語，因為英語是國際通用語言，很多國家都會用到。

在候機室和旅游景點，經常會遇到要找洗手間。洗手間用英語有三種說法：wc、washroom、toilet，我記住了這三種，就能飛快的辨認出洗手間的標牌和位置，很輕松的幫助外公外婆找到洗手間。在飛機上，空姐會送果汁飲料、飛機餐以及小禮物給我們小朋友，我熟悉了蘋果汁、橙汁、茶、咖啡等英語單詞，當收到禮物時我會用英語“thankyou！”來感謝空姐的服務。媽媽說好！離開歐洲時，媽媽在德國法蘭克福機場問路去海關辦理退稅手續，機場工作人員跟媽媽說了一些話之后說了一句：“followme！”我馬上就聽懂了，問媽媽是不是這個意思。媽媽很驚訝，大大夸獎了我，說我好棒！

通過這次出國旅游，我感覺學好英語很重要，對我學習英語有很大的啟發和促動，我以后要多花點時間來學英語，把英語學好。

文檔為doc格式。

教你如何學好英語（精選17篇）篇十三

教你如何學好英語（精選17篇）篇十四

教你如何學好英語（精選17篇）篇十五

首先需要端正一個說法，快速學好英語的說法是不足取的，因為英語的博大精深和源遠流長意味著學習無止境，因此不建議大家秉著太多功利之心去學英語，我們還是得穩扎穩打，一步步打好基礎。因此學好英語必須從點滴做起，通過日積月累的補充達到一定的水準。

正如愛因斯坦所說，“興趣是最好的老師”首先要對英語充滿興趣。堅持每天努力學習，每天進步一點點，日積月累，英語必能有所提高。需要注意的是，堅持每天學習應該理解為堅持每天多一點時間學習，只要有空閑時間都可以用來學習，隨手一本單詞書或者一段英語廣播都能讓我們的英文學習事半功倍。

反復精聽，爭取聽懂每一個單詞，如果能夠大段大段的默寫出所聽的內容，英文水平就更上一層樓了。

不是每一個人都對美劇感興趣，但對于立志學好英語的朋友來說，看美劇實在是居家旅行必備之良方。在看優秀美劇的過程中，不僅能欣賞到無尿點的劇情，而且也能夠快速學會許多英語短語和口語的用法。小編認為《老友記》、《生活大爆炸》、《神探夏洛克》《、權力的.游戲》這些都是值得我們反復觀看的好劇，在這里特別推薦《老友記》，因為里面的對白還是偏口語化，能夠讓人快速理解美國人在生活中是如何對話的，這是非常重要的一個信號，學好英語，必須具有英語思維，而要具有英語思維，透過美劇是一個很實用的方法，但最重要的是需要反復觀看，熟記某些對白。

當我們認識一些單詞之后，就要有意識地把它讀出來，可以是一些文章，可以是一篇演講，總之任何能夠幫助我們的口語的東西，都能用上，這樣讀的好處是自己會覺得有趣，不會枯燥。這樣的結果很明顯，很多句式、語法、發音都靠這個來記住了，而且久而久之就培養出了語感，就可以出口成章了。

包括背誦單詞和文章，背誦是相對枯燥的步驟，但對于快速掌握并鞏固自己的英語學習必不可少，在我們背誦的過程中，我們也會潛移默化地重新理解英語。一開始可以用中文思考美國人的邏輯思維，邊思考邊背誦。把美國人的邏輯慢慢變為自己的了。

這里要推薦手機app的原因是我們一天看著手機的時間非常長，既然有這個條件，何不把它也用到英語學習中呢?目前關于英語學習的手機app數不勝數，小編就推薦幾個很有用的手機應用：有道詞典、扇貝單詞、每日英語聽力。可以把平時用有道詞典查的單詞放到有道詞典單詞本，在玩手機之余可以隨時查看復習。英語有句諺語"repetitionisthemotherofskill(重復是技能之母)"。任何技能的獲得，當然包括英語這項語言技能，均來自重復。

我們距離成功也許只差三份心，首先是決心，其次恒心，再者信心。行百里者半九十，我們要堅持不懈的學習英語，只有一步一個腳印，腳踏實地，潛心于英語的世界，刻苦鉆研，打好堅實的基礎，發現規律，英文水平才會突飛猛進，才能抵達成功的彼岸。

教你如何學好英語（精選17篇）篇十六

想要小學生學好英語，我們作為老師的要找到一些實用的技巧來幫助孩子們學習。不能讓孩子們在幼兒時期就對英語產生一種厭惡感，這就是我們最擔心的，也是我們要首先解決的。下面是教孩子們學好英語的一些方法，我們可以在教學中嘗試一下。

一、小學英語學習的現狀。

在小學階段，我國教科書共安排500個單詞，根據筆者的調查，每個學生平均掌握的單詞數量也就在300個左右，如此少得可憐的詞匯量又能解決什么問題。不識漢字是文盲，不識英文單詞也會成為英語盲，其結果，什么都看不懂，什么都聽不懂。有人認為小學階段英語學習要培養興趣，這并矛盾，然而，興趣是建立在“懂”的基礎上，如果什么都看不懂，什么都聽不懂，孩子還有什么興趣可言?考試成績自然不理想。

二、解決問題的方法及對策。

1、孩子背誦單詞的能力。

英語學習完全可以借鑒孩子習得母語的經驗，我們在小學階段是怎樣學漢語的，這個問題每個人都清楚，小學生每堂課都有生字學，到三、四年級，每個孩子都能看書、讀報，具備看書、讀報能力至少需要認識3000個漢字左右，而此時孩子會多少英語單詞呢，恐怕連300個都不到。孩子在小學階段到底能學會多少單詞呢?我們計算一下：每天學會一個，每年至少能掌握250個，那么六年下來，就能學會1500個單詞，小學畢業時，詞匯量已經達到了初中水平，孩子的聽。說。讀寫能力相應也會達到較高水平，考試成績也會名列前茅。

2.學會音標，為背單詞掃清障礙。

要想高效背誦單詞，學會音標很重要，會音標對背單詞的好處：(1)自己會拼讀單詞發音，通過以音領意，幫助孩子背單詞;(2)學會音標里的拼讀規則(如oo在一起發u，ea在一起發i幫助孩子高效背單詞。

3.正確背誦單詞的方法。

正確背誦單詞的方法可使孩子的學習事半功倍。筆者推薦以下學習方法：(1)首先學會單詞發音(跟老師或英語學習軟件、有聲詞典等讀);(2)每個單詞在紙上寫5-10遍(此步最重要);(3)用眼、口、耳、腦進行綜合記憶;(4)進行單詞測試，檢驗學習成果，把不會的篩選出來，并進一步記憶;(5)在遺忘臨界點重復記憶學會的單詞，克服遺忘。范例：新東方學員運用這些方法，兩個月背誦500個初中單詞，英語考試成績名列前茅.

4、通過大量讀、背英語文章幫助孩子鞏固已經學會的單詞。

英語單詞會背后，特別容易忘掉，這也是許多學生不能堅持背單詞的原因，大量讀、背英語文章，可鞏固已經記住的單詞，同時也能掌握相應的語法，提高英語的聽力，可以說是英語學習的法寶。

5、運用現代化工具，幫助孩子背單詞。

英語學習環境很重要，我國學生學習英語，缺少語言環境，這是事實，然而可用其它手段進行補充，極大豐富孩子的學習內容，提高學習興趣。

總之，英語學習單詞先行，單詞學習音標先行，并通過大量閱讀、背誦課內外文章，鞏固已經背會的單詞，充分利用電腦、電視等多媒體設備，給孩子模擬一個外語學習環境，讓孩子在快樂中高效學習英語，早日實現心中的夢想!

教你如何學好英語（精選17篇）篇十七

聽英語語音的時候盡量不看書，還要注意語感，模仿人物的語音語調。對于長句子，還要注意它的斷句、句子結構等。平時用英英詞典翻譯，培養自己的英語思維方式。用英英字典不僅可以了解這個詞的意思，同時可以看到它是怎么用的，有時候還會遇上一些生詞，然后再查下去，可以連環學單詞。

2、創造語言環境。

如果有條件，就和身邊的外國人交朋友，多用英語溝通。如果接觸不到外國人，在家干其他事情的時候就把自己常看的英語電影大聲放出來，在上學上班的路上把英語的作品聽起來，這樣就把自己放在一個英語語言的環境中了。

3、聽說不分家。

聽：

建議先從會議演講和美劇入手。因為演講稿的語法比較規整，而且發音標準清晰。美劇的臺詞比較生活化，實用性強。固定每天不少于1個小時，精聽加泛聽。

說：要千方百計找母語是英語的人說話，給自己創造一個標準的語境。不要怕開口，不要怕說錯，其實，雖然語法不正確，但意思對方多數還是能理解。

讀：英文閱讀，要找合適自己水平的材料或者感興趣的領域內的學習材料。

寫：首先，要做大量閱讀，訓練美式思維。具體來說，就是遇到很好的句子，抄下來，并且經常翻開來去讀。第二，找一個雙語讀物，最初版本一定要是英語。然后，先不要看它的英文內容，拿著它的中文翻譯去一句一句倒翻成英文。然后再去看原版，看看人家是如何寫的，用的什么詞，什么表達方式。

4、娛樂學習并存。

選擇與日常生活比較貼近，故事情節強的影視劇，比如《老友記》、《絕望主婦》、《摩登家庭》等。因為美劇可以作為一個很好的生活口語索材來源。

1、看一遍帶字幕的版本，熟悉劇情，查找學習字幕中出現的生詞。

2、第二遍，只看英文字幕，盡力去翻譯，去理解。

3、第三遍，跟著劇中的人物，重復臺詞，學習他們的語速語氣與表達方式。

4、脫離字幕，只靠聽，能接住臺詞為佳。

英語模仿的方法。

第一步，模仿語音。模仿時要一板一眼，口形要正確，剛開始模仿時，速度不要過快，用慢速模仿，以便把音發到位，待把音發準了以后，再加快速度，用正常語速反復多說幾遍，直到達到不用想就能用正常語速把句子輕松地說出來(脫口而出)，對于自己讀不準或較生疏的單詞要反復多聽幾遍，然后再反復模仿，一個單詞一個單詞地練，在那些常用詞上下功夫，盡量模仿得像一些。

第二步，模仿詞組的讀法。有了第一步的基礎，這一步就容易多了。重點要放在熟練程度和流利程度上，要多練一下連讀、的同化等語音技巧。

第三步，段落及篇章模仿，重點在于提高流利程度。打開錄音機或收音機跟著模仿，“他”說你模仿，同步進行。目的要提高口腔肌肉的反應速度，使肌肉和大腦更加協調起來。

模仿練習時要注意一個問題，就是害羞心理。害羞心理一方面源于性格，一般性格內向的人，講話時易小聲小氣，這對學習英語語音語調很不利，要注意克服。另一方面是源于自卑心理，總以為自己英語水平太差，不敢開口，尤其是當與口語水平比自己高的人對話時，更易出現這種情況。克服這種心理障礙，是學好口語的前提。