以拾金不昧為話題的小學（模板24篇）

優秀的作文能夠以生動的語言、豐富的描述和深刻的思考打動人心。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望可以給大家提供一些寫作的參考和啟示。

以拾金不昧為話題的小學（模板24篇）篇一

人生就是一條路需要思考，需要奉獻，有失敗，有成功，也有收獲。本文是本站小編為大家整理的以路為話題的小學。

作文。

歡迎閱讀。

人與路的關系，非常密切。沒有人，路也不存在，沒有了路，人就寸步難行。人與路既和諧又唯一，人的人生就是一條路。

在這條路上，人需要思考。創造使人們必備的素質，而思考是創造的基本條件。人只有不斷思考，才能不斷前進，人只有在不斷思考的過程中才能使人生更精彩!

在這條路上人需要奉獻。只有付出才能得到，只有奉獻才能收獲。人生需要奉獻需要付出，才會更繽紛多彩。

在人生的道路上，人必經失敗，而后成功。愛迪生發明電燈，把數千次失敗當作收獲。因為畢竟知道了這種材料是不能做電燈的。為成功的發明電燈奠定了基礎。吃一塹，長一智，人生是在不斷的失敗中吸取教訓，然后走向輝煌。

有人說。世界上本來沒有多路，走的人多了，也就成了路。也有人說，世界上本來有路。只是走的人多了，反而沒路了。其實，人與路是不可分割的一部分。人在哪?那么路就在那。人生就是一條路需要思考，需要奉獻，有失敗，有成功，也有收獲。

我喜歡城市里寬闊的大馬路，我喜歡鄉村里曲曲彎彎的小路，但我最喜歡老家那石子鋪成的小路，路兩旁還種著幾顆橙子樹。

我的路上有音樂家。聽!春天的早晨，小鳥在樹枝上“唧唧”的唱歌，快活急了。我不由得想到一首詩：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”春風輕輕地吹著口哨“呼呼呼”，讓我聽得非常入迷，都要睡著了。太陽公公生病了，小雨點替他來上班。“滴答……滴答……”小雨點唱著歡快的歌兒來到小路上。

我的路上還有畫家。春姑娘拿著畫筆來到小路，她要把路兩旁的植物都涂上顏色。你瞧!她把映山紅涂得紅撲撲的，把梨花涂得雪白雪白的，把桃花涂得粉紅粉紅……花兒們都開心極了。小草從夢中醒來，發現自己沒有漂亮的顏色，著急地哭了。春姑娘趕緊拿上綠色的畫筆把小草染成了綠色，小草弟弟立馬眉開眼笑。蝴蝶看見五顏六色的小路，便飛了過來，在我的小路上翩翩起舞。

小朋友們，你們的路是音樂家，還是畫家呢?

5月12日，誰也望不了這一天……。

恐懼、悲傷籠罩大地，夾雜著的是一聲聲呼喚親人的聲音。母親們向廢墟里叫喊著孩子們的名字，她們不停的在尋找、叫喊，希望能得到孩子們的一聲回應。可是，不管是誰，心中或許都有一個答案了。

燭光在全國各地燃燒，照亮了孩子們通往天堂的道路，全國人民為他們祈禱。孩子們不再孤單，因為全國人民都和你們在一起。

現在，就讓我們手牽手，心連心，為災區人民祈禱，為解放軍們打氣：中國加油!四川挺住!

一天有白晝與黑夜，人生也有低潮和高峰。與其說是黑夜迷了人們的眼，不如說它培養了人們的勇敢。在深夜漫步，比白天漫步更有魅力!沒有了白天的喧嘩，沒有了刺耳的滴叭，躺在月色的懷里，像出生的嬰兒躺在大自然的搖籃里。

路，就在那兒。或許邁上一步。兩步。三步。就可以到達。第一步認識，第二部理解，第三部體會，我們在路上。那一閃一閃的星星仿佛在拍攝我們的路途，記錄美好的點點滴滴，將這一切都永遠刻在銀河的相冊里。

路，就在那兒。你有沒有聽到知了和青蛙的鳴叫。在草叢和樹邊，那么地清晰。來，靜靜地躺在草地，與大地親密。咦，忘記了明天，忘記了煩惱，也忘記了自己。

忽而睡醒，讓清澈的陽光為你蓋上金色的披風。在一叢清脆灌木里，讓清晨的露珠滴在你的臉頰，與你嬉戲。你或許睜開眼睛，驚訝地向四周張望，說：“呀?哪里來的水珠呀?”

恍然大悟，天已經大亮。這是大自然的禮物，獨特而神秘。

以拾金不昧為話題的小學（模板24篇）篇二

我有一個表姐，她有一張瓜子臉，一雙大眼睛，濃濃的八字眉，高挺的鼻梁，再加上一張能說會道的嘴，這是我的表姐。

她很喜歡學習唱歌，有一次她和朋友可以一起去唱歌，和朋友進行比賽。她一個人把和她自己有這方面同樣一個愛好的朋友我們打敗了。我的表姐真的好厲害的，我真的好佩服她的。

我表哥非常喜歡讀書。

有一次，我和我的表弟去她朋友家玩與我的表弟看到這本書，它幫助自己津津有味的樣子，我就不多說了，你就會知道，我的表姐看見了晚上，但我的媽媽來找我，我的表弟肯定不會回去。

我的表姐還對我非常好。因為我經常把我的筆丟了，所以我表姐這樣就把她省下來的零花錢她都是我們自己企業都不舍得用的用來研究給我買文具生活用品。

這是我的表妹，一個喜歡唱歌和讀書的好妹妹。

以拾金不昧為話題的小學（模板24篇）篇三

放學，一個本應該充滿快樂的時間，可我的快樂呢?去遙遠的天邊度假了，現在已經遠走高飛，消失得無影無蹤。

我正整理書包，突然，“啪”一聲，我立即被眼前的景象驚呆了，墨水瓶打碎了，墨水娃娃們自由了，它們歡歌載舞地跑了出來，有的躺在地上看屋頂，有的蹦到桌角上，有的十分頑皮在碎片上玩滑滑梯，還有的跳到椅子上，抱住椅子腿不肯松手。我不知所措地站在那，十分尷尬，愣了好一會兒才回過神來，急忙到書包拿了塊抹布，鋪在墨水汁上，來回擦拭，不一會兒，抹布染上了絢麗的藍色，這可是我最愛的顏色，可這會兒我沒時間欣賞。跑向衛生間，簡單沖洗，跑回來時，隊伍已離去，楊從遠，潘董浩天，徐耿樂，這三個不該留下的男生熱情地幫我處理這片“沼澤”，何婉匯拿來掃帚掃著碎片，我急忙也去處理，競情不自禁用手撿這些“水晶”，何婉匯忙阻止我：“王超，別撿，手會被劃破的。”潘董浩天也跟著說：“對呀，別撿，這里交給我們吧，你先回去吧!”“我自己做的事就要自己負責!”我低著頭小聲地說，此時我體會到了真誠的友誼，現在我恨不得找條縫鉆進去，他們不知道。感動的淚珠在我眼眶中打轉。

墨水漸漸淡了楊從遠與潘董浩天的身影也漸漸在我的視線中消失，徐耿樂依舊在幫我，渴了，我打了少許水，一飲而盡，而他，始終未喝一滴水，一直在幫我清理墨水，直到墨水淡了，淡了，又淡了，最后徹底沒了蹤影，去追那消失的快樂時，他已滿頭大汗。這時他失去水分的嘴唇才碰到了水，我心中充滿了感激。

“朋友一身一起走，那些日子不再有……”朋友是一生旅途的驛站，供你休息;朋友是可以停泊的港灣，供你停靠。友誼是人生的一首歌：真誠是詞，信賴是曲，理解、尊重、互助是友誼的豬旋律!

以拾金不昧為話題的小學（模板24篇）篇四

小張，不僅人長得機靈，語言功力也非常人能及，就連撒謊也描繪的有聲有色。

你們別看小張身材矮小，胳膊無力，其實他可是最搗蛋的一個人。就比如那次跑操，當時柔和的秋風溫暖地撫摸大地，秋姑娘揮揮衣袖，一股微風帶著淡淡的清香，讓我一飽“口”福。我原本抱著籃球邁著小碎步，誰知，廣播一聲令下，我嚇得首當其中，跑的最快。

我揚著一臉傻笑，跑在最前面，誰知，我旁邊的某某滿臉狡黠，心里打著小九九，故意繞到我后面，小黑手朝著我的背部緩緩伸來。只聽“撲通……”一聲，我一個不穩，身子快速向前傾去，我弓著腰，步伐錯亂，于是猛地拉著身邊的同學，穩住平衡，幽怨地看了一眼壞笑的小張。他見我扭頭，連忙收住壞笑，瞪著一雙大眼睛，假裝無辜地看著我，好像在說：“這，這不關我事，我什么都沒干！”哎，真是翻臉比翻書還快。

跑操過后，整隊回班。那時，我心情郁悶極了，畢竟自己當了一回受害者，而且狼狽的樣子還被人好多人看見了，任誰心里都不會舒服的！

這回我可不敢走在前面，慢悠悠走在離小張不遠的位置，這次，我不敢再粗心大意，一直用余光盯著小張的動作。果然，他的身子一直往我身邊蹭，等蹭到一定程度后，便以迅雷不及掩耳之勢的速度，把胳膊迅速向我的方向揮去，我連忙閃躲，誰知，被他逮個正著，“嗖”我的寶貝籃球一直從樹叢里穿過。怎奈，小張太胖，一不小心卡樹那兒了，這才不能繼續使壞。于是，我趕緊拿過籃球，逃似地進了班。

小張啊小張，你這樣的性格可不討人愛，你雖然聰明，但一定要用到正地方，千萬別好的不學專學壞的哦！

以拾金不昧為話題的小學（模板24篇）篇五

車子停在了淺水灣附近，我赤著腳向淺水灣走去。還沒有完全成沙子的小石子，把我的腳蹭得癢癢的，使我時不時笑出聲來。

終于到淺水灣了，柔軟的沙子讓我的腳很舒服。一陣海風吹過，我的頭發微微揚起。平靜的大海引誘著我一步步走進它的懷抱。

在海水和沙子的交界處，平靜的海水突然掀起一層波浪，海水穿過我的腳沖了上去，又從我的指縫里溜了回去。

我試著在那海水沖上來的一瞬間抓起貝殼或其它東西，結果那里的貝殼太多了，第一把就撈到了好幾個。

突然我腳下一滑，摔倒在地上，濺起了大片大片的浪花，成為了一只“落湯雞”……。

三、海洋公園。

第三天到了海洋公園，我直接乘海洋列車前往高峰樂園廣場，因為那天下雨，所以我們決定先去海洋館。

進入海洋館了，第一眼看到的就是那像池塘那么大，湖那么深的水族館。水族館里的魚大小不一、顏色各異，有會生氣的刺豚、溫柔而巨大的海鰩、美麗的蝴蝶魚、兇猛的豹紋鯊和長尾鯊，還有許許多多叫不出名字的海洋生物都集中在了這個館里。

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以拾金不昧為話題的小學（模板24篇）篇六

天氣漸涼，清晨的日光灑向大地，城市似乎總籠罩在迷霧之中，偶爾的幾聲鳥叫卻顯得更加凄涼，一片死氣沉沉。

早晨總是忙碌的。從溫暖的被窩出來，接著洗漱，再吃早飯，最后吃飯，最后去上學。所有的事都像“打仗”，看似緊湊而有序。

來到后門，同學家的車早已停在后門，爸爸更是加快腳步，我仍是不緊不慢。等我來到車旁，爸爸早已為我開好車門，我似乎享受這公主待遇，“高傲”的坐進去。我瞥了一眼爸爸，他臉上似乎掛著笑，淡淡的，眼神中仿佛透出一種期盼，嘴角動了動，似乎想說什么，不及我思考，車已緩緩駛動。我有些意猶未盡的轉過頭，透過有些臟兮兮的玻璃望了望，心中有種強烈的期盼。我看到了爸爸！他還在那兒！他沒有走！心中早已沉睡的感恩之心，再次被喚醒。爸爸的頭似乎是微微抬起的，隱約之中，我仿佛看到，他的臉上沒有了笑容，更多的，是對我的期盼。他久久沒有離去，他等待著，那個并不高大的身軀變得由近而遠，由顯而隱。

陽光更溫暖了，那無數次短暫的等待，很微小，卻很厚重，深深的烙在我的心上。那束陽光，灑在父親身上，也灑在我的心上。

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以拾金不昧為話題的小學（模板24篇）篇七

以拾金不昧為話題的小學（模板24篇）篇八

俗話說：“書讀百遍，其義自見”。讀書不僅能提升我們的文化底蘊，還有利于修身養性。從小我就喜歡讀書，當別的小朋友喜歡在院子里玩游戲的時候，我喜歡沉浸在書的世界里，在書的海洋里盡情遨游。

上幼兒園時，我喜愛讀《幼兒畫報》，依然清晰的記得當時的情景：那時媽媽每隔一個月就會給我買好多本畫報，我從媽媽手中接過畫報，如獲至寶，小跑著進屋打開小臺燈，趴在床上，“廢寢忘食”地翻看著畫報，一晚上我就能讀完兩本。沒幾天就把一個月的畫報都讀完了，每次都意猶未盡。心里想著：“媽媽給我買的太少了，以后一定要讓她多買幾本！”

6歲時，媽媽給我買了許多古詩詞的閱讀書，開啟了我的古詩詞閱讀之旅，以至于我上一年級的時候，發現像課本上“飯、我、船”這些簡單的字我都認識了。學習生字詞對我來說變成了“小菜一碟”，老師經常在課堂上表揚我。讀書讓我認識了更多的生字詞，讓我對學習產生了濃厚的興趣。

現在，讀書這件事并沒有隨著我的課業繁重而停止。我已經已經擁有好幾個書架的書了。我讀的`書的類型也越來越寬泛，如：凡爾納的《海底兩萬里》、吳承恩的《西游記》、羅貫中的《三國演義》等等。讀書使我成了家里的“小才子”，有時一些爸爸媽媽都不知道的知識，我卻知道。因為喜愛讀書，還讓我在學校里交到了好多“志同道合”的朋友。

林海音曾在她的《竊讀記》中說過：“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”高爾基也說過：“書籍是人類進步的階梯。”可見讀書對我們少年兒童的重要性。書籍，從我的幼兒時期一直陪伴我成長。到現在，我就要成為五年級的大同學了，讀書更成為了我暑假必做的一件事。同學們，讓我們一起通過書籍的橋梁到達人生更高的彼岸吧！

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以拾金不昧為話題的小學（模板24篇）篇九

每個班都有“鎮班之寶”，咱們班當然也不例外。咱們班的“班寶人物”是劉卓龍。

劉卓龍雖說年紀輕，可身體卻重達到160斤。形象點說，他蹲下身子系鞋帶的時候，如果你不仔細觀察，你必定會認為他是一個穿著衣服的球。對這樣噸位的同學，我們都是很尊重的，我們都尊稱他為“胖哥”。

胖哥很有特點，很大方。胖子，哪個不愛吃？課余時間，老師剛宣布下課，他的課桌上馬上會攤出一大堆好吃的。什么時麻辣餅干、薯條，五花八門的都來了。但是他不像其他胖子一樣當“守財奴”，只要你在他面前攤開手，他二活不說，便會往你手上塞東西，見誰都一樣。

他大度。別人當面一套背面一套地說他的壞話，他也毫不計較，依舊“我行我素”。有時班干部認為他違紀了，登記了他的名字，他也毫不在意。在大家打擊那位班干部的時候，他反而幫助她，替她辯護。

他公正無私。無論是好朋友，還是“敵人”，他都一樣對待，毫不偏袒。他值日時，更是毫不手軟，就連他最好的朋友犯了錯，他也會登記在案。朋友罵他說：“還是好朋友呢，這點小事都不放過，以后再也不和你玩了！”他說：“如果每個人都像你這樣，那秩序可不亂了套？國有國法，家有家規，每個人都應該遵守紀律。”

他還有很多優點，他樂于助人，學習刻苦，成績優異。

有這樣的“鎮班之寶”在，真是我們全班的福氣。

以拾金不昧為話題的小學（模板24篇）篇十

李白曾經這樣說過：“云想衣裳花想容”。其實，愛美之心人人有之。有些人，雖然自己的貌相不怎么樣，但是他們總是用更多的方式來裝飾自己的不足。褲子壞了一個小洞，不用去管，有人問起，便說“酷”。衣服花花綠綠，各式各樣。在純白的襯衫弄上一個布貼。有的人，把布貼貼的滿身都是。

現在，我們是中學生。天天都穿著校服。有的學生為了“酷”把校服褲腿打開并安裝上了拉鏈。校服是黑白兩色，上上下下并沒色彩，但是同學們都給衣服鑲上了點點色彩。

有的男生在操場上操運著籃球，揮汗如雨。這付出就是為了“酷”，騎車騎的超快，就是為了瀟灑。

我們班的男同學把頭發剪成毛刺形，女生留燕尾、劉海。學校里不讓學生留著很長的頭發，但是為了自己的形象，見了老師就逃，怕被逮住。

有一次，在宿舍里，我偶爾聽到有個同學說：“我們班的一個女同學在褲腿上繡上了一個布貼，并且把褲腿也打開了。在上體育課的時候被喬老師逮住了。”喬老師當著全班的面說：“你可真趕時髦呀！”那個女同學反駁說：“老師，我的校服褲短了，把它打開，就變長了。”老師說：“那個圖案呢？”那了女同學接著說：“老師，在家里，我爸爸抽煙時，不小心給我燒了一個小洞，所以把它補住了。”喬老師和全班同學都笑了。喬老師說：“你可真是……不知說你什么好了！”那個女生暗暗自喜，終于躲過了這一劫，以后可以正大光明的走來走去了！

以拾金不昧為話題的小學（模板24篇）篇十一

10月1日早晨，我正準備起床。朦朦朧朧中，一個穿著花裙子，黑靴子，長著藍頭發，瓜子臉，大眼睛的美少女從天而降。

美少女笑瞇瞇地對我說：“我叫彩蝴蝶，來自遙遠的蝴蝶星球。我可是那里大名鼎鼎的領軍人物。在我們星球上，都是小孩當家，每個人都會在空中自由飛翔。在那里，我們可以觀察到地球上的每一位小朋友，隨時與他們交朋友。我聽說射陽這幾年變化非常大，國慶節到了，想到你的家鄉射陽來看看。所以，請你這位博學多才的小朋友做我的導游。”

我對彩蝴蝶說：“射陽這些年變化可大了，我帶著你射陽一日游吧!”

彩蝴蝶拍手叫好：“太棒了!”

當我和彩蝴蝶飛到后羿公園時，我被公園里慶祝國慶的氣氛所吸引!彩蝴蝶看到這一派喜氣洋洋的景象，迫不及待的拉著我進去。

公園大門口，燈籠、花環、氣球裝點了一扇巨大的空心石門，壯觀極了。再往里瞧，游人都在盡情的玩樂。我領著彩蝴蝶，走進了后羿公園。公園里，小溪縱橫，花草叢生，真美啊!我邊走邊繪聲繪色地向彩蝴蝶介紹：“后羿公園是射陽最大的休閑娛樂場所，面積達70多萬平方米，近年來投資上千萬，讓公園煥然一新。”

“關于后羿公園，還有一段神話傳說呢!想不想聽聽啊?”我故意吊彩蝴蝶的胃口，“當然，太想了，我最喜歡聽故事了!”彩蝴蝶連聲答應。

“傳說從前天上有十個太陽，把大地烤得枯黃一片，民不聊生。有一位叫后羿的神箭手，張弓搭箭，‘嗖，嗖’幾下射下了九個太陽，只留下一個造福人類。后羿因此受到人們的愛戴。射陽人民為了紀念他，修建了這座公園，這也是剛才我們進來，看到的一些壁畫中所講述的內容。”彩蝴蝶饒有興趣聽完故事，說：“哦，原來射陽還有這么美麗的傳說啊!”

游覽過后羿公園，我帶著彩蝴蝶沿著縣城的幸福大道一路向東，一座座嶄新的建筑拔地而起，高檔小區鱗次櫛比。我們飛過濱湖新城，來到了國家級中心漁港黃沙港。

我向彩蝴蝶介紹到：“我們射陽的生態旅游資源獨具特色，除了眼前的黃沙港，向南有國家級丹頂鶴自然保護區、洋馬百藥園，往北往西有國家級3a旅游景區息心寺、射陽國際高爾夫球場、射陽島體育公園、射陽河口風景區、省級森林公園等，這些是旅游休閑的好去處。”

“世界珍禽——丹頂鶴有90%在境內的國家級自然保護區越冬，所以我們射陽又有“鶴鄉”的美譽。”

“我們射陽獲得過國家級園林城市、國家級生態示范縣、省級衛生城市稱號;還是有名的中國蒜薹之鄉，中國藥材之鄉、全國無公害水果生產示范基地縣。”

彩蝴蝶聽完我的介紹，不由得感嘆到：“射陽真是一片充滿生機與活力的熱土，是溫馨生活的家園啊!”

我笑著對彩蝴蝶說：“我們的祖國，到處都像射陽這樣，日新月異!”

天黑了，欣賞過美麗的射陽夜景之后，彩蝴蝶把我送到了家門口，并對我說：“謝謝你，射陽真是一個美麗的地方，明年國慶節，我還會來看看的!”

我依依不舍地對她說：“歡迎你常來射陽做客。”我剛想拉一下彩蝴蝶的手，彩蝴蝶不見了，我一下子醒來，原來是一場美麗的夢!

以拾金不昧為話題的小學（模板24篇）篇十二

在這大千世界上有許多女孩像繁星一樣數也數不清，我并不是里面最聰明的，并不是里面最有才華的，也并不是里面最美麗的。但我堅信我是最幸福的！為什么呢？聽我慢慢道來。

如今的社會可不是這樣子，很多父母都重男輕女。談到這里我就不服氣了，我們女孩哪一點不比男孩呀？我們女孩細致，我們女孩內秀，我們女孩比男孩更有耐心和毅力，在文，有瑪麗居里，有冰心，有身殘志堅的張海迪；在武，有一代女皇武則天，有替父從軍的花木蘭，有馳騁沙場的穆桂英和樊梨花等等。這些就足以證明我們女孩不比男孩差！

我是女孩我幸福！

以拾金不昧為話題的小學（模板24篇）篇十三

“感恩的心，感謝命運，把握一生，讓我有勇氣做我自己……”歌聲回蕩在耳畔，我就覺得我應該感恩的朋友。俗話說得好：滴水之恩當涌泉相報。“朋友一生一起走”，我覺得我應該報答我的朋友真真和玥玥，她們總是在我無助，困難，自卑……時候幫助我，給予我溫暖。

記得有一次野外宿營，我只帶了三瓶水和幾只面餅，我看著其他同學津津有味的聊著天，分享著零食，我心里有一些難過，真真看見我在角落，忙跑來問：“小汐，你帶什么了?”我不好意思地咬著字：“我……”“這些都給你!”說著，把一些零食給了我。“這……”我有些不好意思了。“沒關系，吃吧。”我呆呆地看著她微笑的神情，“真的沒事，挪，那兒還有這呢!”就這樣，她指了指背包，給了我一些零食。我心里明白：她是出于對我的同情，我心理很感謝她，是她在我困難的時候幫助了我。她的那帶薯片是我吃過最好吃的薯片，也是我覺得最珍貴的薯片，因為這薯片里有著我們之間的友誼，是永遠的象征。

朋友真真，我想對你說：“謝謝!”你在我眼里一定是珍貴的。也讓我再為你唱一首歌：“感恩的心，感謝命運，把握一生，讓我有勇氣做我自己……”

那年，由于我們兩個子差不多，就在了同一排，成了同桌，可我們倆的學習成績卻相差很大，玥玥成績在中等水平，而我總是徘徊在前三名，可是她仍然不斷的鼓勵我，幫助我，讓我繼續努力，奮斗!終于，在某一學期期末考試中，我名列全校第一。記得當天，玥玥為我喝彩，她甚至比我還高興，甚至不在乎她自己。

以拾金不昧為話題的小學（模板24篇）篇十四

昨天媽媽給我買了一本書叫《顏色的世界》，它還有一個大名叫：“讓想象飛3”，是由【英】艾莉森·簡編繪的。

這本書里面的顏色都是：“彩虹的顏色”，還有一些自然的`顏色有灰色、黑色、白色、棕色、青色、粉色、金色和銀色，還有一個顏色就是：“彩虹”。這本書還有一個特點是帶著英語單詞的！

以拾金不昧為話題的小學（模板24篇）篇十五

有這樣一個字眼，我們共同呼喚，我們共同盼望，那就是——和平。

翻開21世紀嶄新的一頁，滾滾的硝煙蒙蔽了那明亮又充滿期待的雙眸。總想望，望到和平的一抹光輝，卻總也望不穿那布滿陰霾的蒼穹。

怒吼的風兒將它的驟然降臨傳遍了世界的每一個角落，它有一個可怕的名字——戰爭。

猶如一陣永不停息的龍卷風，帶著一抹邪笑莽撞地闖入，頃刻間將一條條鮮活而無辜的生命卷入其中。一次次掙扎，愈發顯得無力。一聲聲啜泣，愈發顯得無助。

像是一只永遠也裝不滿貪婪的聚寶盆，它肆意地咆哮著，沖撞著。對滿地流淌的熱血早已麻木，殊不知這其中含藏著多少不屈的靈魂。對被淚水淹沒的土地早已無視，殊不知有多少人正默默承受著家破人亡之痛。唯一讓它在意的，恐怕只有冰冷的雙手中緊緊攥著的槍了吧。它，將這里代代傳承的文明與和平毀滅，將那平日里和諧而純凈的色彩吞噬。取而代之的，則是大片大片的黯黑，揣著一顆冰冷的心，帶著一個勝利者的姿態，趾高氣揚地俯視這里的一切。

那曾經燦爛明媚的笑容，變得僵硬了，變得萎縮不振了，那美麗而上揚的弧度因它的踐踏而不復存在，正如那顆藏匿在深處的千瘡百孔的心。似利劍的陽光，竟怎么也穿不透被陰霾掩蓋的蒼穹，猛烈的風兒，竟怎么也吹不動那聚集在天際的片片陰霾。鳥兒驚飛了，找不到任何靈動的印記。唯有橫在眼前的一處處殘垣斷壁，無聲地訴說著過去的輝煌。

說不清，亦道不明這世上究竟有多少塊土地灑滿了熱血。不堪回首，那一段段心酸的歷史，浸滿了鮮血與苦澀的淚泉。抬起頭，仰望如今蔚藍的蒼穹，那明亮的雙眸中流露著莫名的情愫，像是試問，為何這個世上總是充斥著戰爭帶來的不和平?難道，這就是所謂的嶄新的21世紀?廣袤而博大的的天終于無言，它深情地鳥瞰著整個世界，那蔚藍如洗的顏色，很純潔，很美麗，透過雙眸，流向了我那深不可邃的心底。沉默了許久，我領悟到了許多許多。想對整個世界吶喊，要讓所有人共同聆聽——呼喊戰爭的無情，呼喊人們的無辜，更呼喚人人應享有的共同權利——和平。

我們期待和平，正如期待久旱后的甘霖，正如期待冬日里的暖陽，只因那是我們應共同握住的權利——和平!

以拾金不昧為話題的小學（模板24篇）篇十六

世上的事有善有惡，有美有丑。要問我最欽佩什么?我當然是最欽佩拾金不昧了!什么是拾金不昧?顧名思義：“拾”就是撿到，“金”就是類似與金錢、貴重的東西，“不昧”就是不據為己有。拾金不昧便為撿到貴重的東西不據為己有。

大家可能都會哼幾句《我在馬路邊撿到一分錢》，那就請大家設想一下，如果你真的在馬路邊撿到了錢，你會不會交能警察叔叔手里邊呢?說不定大家就要考慮一下了，前不久，我就經歷過這樣的事。

在一個星期一的早上，我正一個人慢悠悠的往學校走，走到半路，我突然聽到一陣微弱的歌聲，我便停了下來，側耳細聽，發現前面不遠處有個黑色的東西，oh,mygod!一個手機。我頓時眼睛一亮，三步并作兩步，把手機緊緊地握在手中，心里高興得咚咚直跳。也許您經歷過這樣的事情，但對于我來說，這可是第一次，第一次啊!

手機，對于我來說，誘惑力比巧克力、漢堡包、奶油餅干、高級鉛筆盒都要大!它不僅可以打電話、發短信，玩游戲聽歌，還能讓我在同學當中大出風頭呢!我沉浸在這手機當中無法自拔，不知不覺就到了教室!

一進教室就發現同桌正在看書，我走近一看是一本《中華五千年美德叢書》，我便借來看了。當我讀到《許衡不吃無主之梨》時，我深深地被打動了。故事講的是元朝學者許衡一次和同伴趕路，烈日當頭，走得口渴難耐，突然前方有一片梨樹林，黃澄澄的梨兒掛滿枝頭，讓人垂涎三尺，同伴們紛紛上樹吃梨，只有許衡坐在樹下不動。同伴們勸他說：“這里附近沒有人家。這梨是沒有主人的，吃吃又有何妨?”許衡卻說：“梨無主，心有主。”意思是說：梨兒即使沒有主人，但我的心是有主人的，不是自己的東西，我是不能據為己有的。比比許衡，想想自己，我認識到自己的確做錯了，于是，我把手機交給了老師，最后老師找來了失主，把手機還上之后，失主還要給我60元錢，但我拒絕了。

同學們，古人云：“先義而后利者榮，先利而后義者辱。”拾到別人的錢物，我們首先應該想到的是別人的損失和心情，而不是自己的利益。拿不屬于自己的東西，是一種羞恥。一個人如果不懂得羞恥，那將是一個人墮落的開始，對于一個民族來說，則是一個民族沉淪的開始。所以，同學們，拾到錢物而據為己有，看似一件小事，其實是一件大事，以后我們再也不要去做這樣的事了。

其實，拾金不昧像是一片樹葉，很多樹葉聚集在一起，就是一片樹林;拾金不昧像是一個零件，許多零件組合在一起，就是一部機器;拾金不昧像是一滴水，無數滴水融會在一起，就是一片海洋。我相信以后的日子里會有更多的拾金不昧文明道德行為出現的。讓我們把這句話永遠地記在心里吧：先義后利者榮，先利后義者辱。

以拾金不昧為話題的小學（模板24篇）篇十七

同學們：

雷鋒——是好人好事的代名詞。在同學們日常學習和生活中，時常出現許多學雷鋒的好人好事：比如，幫助同學補習功課，為班級修理課桌凳的，為貧困同學獻愛心的，主動為班級打掃衛生的，為多媒體教室桌凳“撫平累累傷痕”，還有拾金不昧的，等等。

今天，我代表學校向八年級二班尹娜同學提出表揚，她在11月5日早上在食堂就餐時拾到100元錢，主動向班主任報告，并交給了學校團委，通過團委的招領，終于找到了失主——九(2)班王瑞同學。尹娜同學這種拾金不昧的行為就是雷鋒精神最好的體現，這就是我們經常所講的好人好事，這種行為彰顯出一個人的品德是高尚的。

希望同學們在今后的學習生活中，能夠隨手撿起路邊的果皮廢紙，按時打掃班級衛生，擦拭窗戶、欄桿、墻壁上的污漬，主動幫助經濟困難的同學，愛護電路設施，保護課桌凳，愛護我們的學習生活環境和各種教學設施設備等等，把“向雷鋒同志學習”這句口號落實到行動中去。

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

以拾金不昧為話題的小學（模板24篇）篇十八

尊敬的校領導、老師們，親愛的同學們：

大家早上好!我很榮幸能代表七(六)班的全體老師在國旗下講話。今天我演講的題目是：《知書識禮，從我做起》。

《荀子》中說到：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”這句話的意思是做人沒有禮節就不能生活，做事沒有禮節就不能成功，治國沒有禮節國家就不能安寧。

禮在中國古代是社會的典章制度和道德規范。作為觀念形態的禮，春秋時期，孔子主張“道之以德，齊之以禮”，到了戰國時期，孟子認為禮為“辭讓之心”，荀子比孟子更為重視禮，他的這段話，論述了“禮”對于個人修養、為人處世、治理國家的重要作用。

在長期的歷史發展中，禮演變為中國社會的道德規范和生活準則，作為學生，最重要的是要在學習中成為文明守禮，成為有教養的人。文明禮儀是個人性格、品質、情趣、素養、精神世界和生活習慣的外在表現，文明禮儀是我們生活的基石，是一個人為人處事的根本。

本學期開學以來，我們感受到了校園的優美、整潔，每處細節都煥發著文明的光輝。同學們文明的行為習慣、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求，共同營造出了良好、有序、和諧的學習環境，形成了健康向上的學習氣氛。當然我們也不能因此漠視和縱容在身邊發生和存在著的一些不文明行為和現象，只“知書”而不“達禮”者仍然不少。一些學生不懂得尊重他人，不懂禮讓;在教學樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩;上課不遵守課堂紀律，有的還在課堂上吃零食……。這些不良行為習慣損壞了學校的形象，也自己降低了自己的素質，嚴重影響著青少年的身心健康。

那么，我們怎樣才能做到知書識禮呢?

首先，要致力于讀書求學，完善自身的認知水平。上課認真聽講，課下多問老師和同學。積極開展好小組學習活動，師徒結對活動，取長補短，將所學知識及時運用。積極參加學校的社團活動和三大特色活動，豐富自己的校園生活，提升自己的能力。

第二，認知到達一定的水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養得到完善，讓文明禮儀變成習慣。魯迅先生在生活中的禮儀、行為就是值得我們學習的。

曾與魯迅先生多有交往的蕭軍回憶說，先生和人說話，總是很認真地保持身體前傾的禮儀姿態，雖然手里拿著一支煙，卻常常忘記吸，只有當他像孩子一樣大笑時，才把身體后仰在椅子里。正是他這種認真親切的禮儀姿態，待人接物的和藹可親，當然更重要的是他的深邃思想和淵博學識，使得許多文學青年喜歡聚集在他的身邊。其實，禮儀也是心胸寬廣;禮儀也是心存善良。在日常生活中，來有應聲，問有答聲，去有送聲;有問必答，不厭其煩，善始善終，否則，就是失禮。

國旗下，我們的嚴肅認真是禮;課堂上，我們的專心聽講是禮;行為上，我們的謙遜禮讓是禮;生活中，我們的尊老愛幼是禮;同學間，我們的以誠相待是禮。有了禮儀，才能創設優良的學習氣氛;有了禮儀，才能構建優美的校園環境;有了禮儀，我們的生活才會幸福，社會才會和諧。

同學們，讓我們行動起來吧!從現在做起!從點滴小事做起!從學生日常行為規范做起!把學知識和學做人統一起來，知書識禮多點君子之風書卷之氣;少點妄自尊大，任性嬌氣;在與人的交往中，做到真誠、寬容、熱情，把文明禮儀深深地刻在心中，讓禮貌用語傳遍校園，讓文明舉止傳遍校園，讓和諧春風吹遍校園。讓我們攜起手來，為建設文明和諧的校園而努力，讓文明禮儀永伴我行!

我的演講到此結束，謝謝大家!

以拾金不昧為話題的小學（模板24篇）篇十九

一天，老爸不知從哪兒來一本書。我出于好奇，就打開來看一下。結果我發現這本書超好看，看上癮了。連吃飯也不想吃了，在老媽的再三催促下，我才依依不舍地放下書去吃飯。

晚飯過后，我立刻拿起書接著看，連每日必玩的游戲也不玩了。在我眼里只有書，所有東西都消失了，到我困時才放下書睡。我第一次感到看書的感覺那么爽。

以拾金不昧為話題的小學（模板24篇）篇二十

一個千古不變的話題，歷史的車輪轉動了數千年，愛國也漸漸成為了一種文化，愛國的文化的'醇香也越來越濃厚了。

五千年的歷史，永恒的話題，中國一只向往和平希望的金雞。歷史的長河里涌動著無數激動的人心的時刻。1949年10月1日。偉大的中華人民共和國成立了。中華民族從此也站起來了。將那些生活在硝煙中的人們解放出來。讓他們免受戰爭的苦難。從此過上幸福和平的生活。

回顧我們的歷史，有多少英雄豪杰為了和平在戰爭中失去了寶貴的生命，像誓死如歸的劉胡蘭，和一些與國家同生死共患難的愛國將領們，如果沒有他們怎么能有我們現在的和平呢?正因這些浴血抗戰的英雄豪杰們，正因為黨，我們才能享有此時的和平，如果沒有他們，我們能坐在這潔白的教室里讀書嗎?能無憂無慮的坐在綠茵茵的草地上玩耍嗎?而這一切，都是黨與英雄豪杰們堅持的理由，所以我們一定要珍惜此時的和平，不要虛度光陰，如果這樣，我們對得起黨和英雄豪杰嗎?請聽我們孩子們的訴說：“我們要平，偉大的和平!”

所以放飛：“和平希望的和平鴿吧!讓和平和希望遍布世界的每個角落!”

以拾金不昧為話題的小學（模板24篇）篇二十一

親愛的老師、同學們：

大家好!今天我講話的題目是：《讓文明禮儀之花開遍校園》。

中華民族素來是文明禮儀之邦!溫文儒雅，謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足，音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。講文明禮儀更是當代小學生義不容辭的責任。一句溫暖的話語、一聲親切的問候、一副溫和的面孔、一個彬彬有禮的舉動我們都感到心靈的互動，情感的交融。公元前5春，孔子得知他的學生宮敬叔奉魯國國君之命，要前往周朝京都洛陽去朝拜天子，覺得這是個向周朝守藏史老子請教禮制學識的好機會，于是征得魯昭公的同意后，與宮敬叔同行。到達京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在書寫《道德經》的老子聽說譽滿天下的孔丘前來求教，趕忙放下手中刀筆，整頓衣冠出迎。孔子見大門里出來一位年逾古稀、精神矍鑠的老人，料想便是老子，急趨向前，恭恭敬敬地向老子行了禮。進入大廳后，孔子再拜后才坐下來。老子問孔子為何事而來，孔子離座回答：我學識淺薄，對古代的禮制一無所知，特地向老師請教。老子見孔子這樣誠懇，便詳細地抒發了自己的見解。

同學們，孔子被世人尊稱為圣人，他之所以能譽滿天下，與他的謙虛有禮、好學向上是分不開的!我們松山湖中心小學學生的日常行為規范總體是好的。在校園中我們常看到主動跟保安、老師問好的學生;在食堂，我們也常見到有序的隊伍。但是我們也不無遺憾地發現，學生中還存在著一些極不文明的言行，如個別同學在校吃零食，課間喧嘩、亂扔亂丟垃圾、不遵守作息時間等等。四月份為東莞市的禮儀生活月，這次活動的主題是每人多一種好習慣,東莞添一份新精彩。為了切實提高每位少先隊員的日常行為習慣，向不文明行為告別，建立整潔優美、文明有序的校園環境。個個成為有禮貌，講究禮儀的新時代好少年。我們向全體少先隊員發出倡議：

1、熟記并能正確使用：請、您好、謝謝、對不起、再見十字文明用語。不講臟話、粗話，見到老師、長輩或來賓時，能主動敬禮或問好。

2、管住自己的口，不吃零食，不說臟話，不出口傷人，不大聲喧嘩;管住自己的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不吵鬧打架;管住自己的腳，不踐踏花草，不在墻壁上留下腳印。

3、養成良好的個人衛生習慣，勤換衣服、勤洗澡。以朝氣蓬勃、文明高雅的形象展現在大家面前。

4、要學會站、學會坐、學會走、學會微笑。知道站如松坐如鐘、知道微笑是人類最美的語言。

5、積極參加學校文明禮儀伴我行的各項活動，在活動中展現自己、鍛煉自己、提高自己。爭做禮儀之星。

同學們，文明整潔的校園需要我們共同來創建。希望每一位同學積極行動起來，從我做起、從現在做起、從小事做起，讓文明禮儀之花開遍整個校園。

謝謝大家!

以拾金不昧為話題的小學（模板24篇）篇二十二

翻開歷史的檔案，我們有許許多多恥辱事態展現在我們的面前歷史是一座紅色的徽章讓我們記住我們的恥辱，同時也告訴我們現在的和平之不易。莊嚴的紅色向我們宣誓：記住歷史，珍惜和平。

于1750年建1764年建成面積290公頃水面積約占四分之三，這么大的財富終于引來了餓狼。1860年的10月頤和園遭到了英法聯軍的野蠻洗劫的焚毀，無數件珍寶落入了他人的口袋，我們奢華的頤和園變得狼狽不堪，貪婪讓人失去理智，英法聯軍這一條的蛀蟲把我們美麗而奢華的頤和園搶的分毫不剩，剩下的搬不走的，他都沒有留給我們，而是一把火燒盡了頤和園最后的財富。

可笑的是我們還要在拍賣會上用巨款把原來屬于我們的東西“贖”回來，真是荒謬，這些都是戰爭帶給我們的恥辱。而今天我們中國終于揚眉吐氣了，不必再卑躬屈膝，思前顧后，中國也不會出現漢奸了，我們贏了，我們終于打敗了所有的敵人，今天我們揚眉吐氣，今天我們再創輝煌，今天我們平靜安寧。我們再也不用過流離失所，有上頓沒下頓的日子了。今天的我們安定和諧來之不易，這都是我們的戰士用鮮血和身軀換來的，讓我們一同來保護和維持今天的來之不易的和平生活吧!讓我們以和平宣誓：保家衛國，珍惜和平。創建一個美好和諧的幸福家園。

以拾金不昧為話題的小學（模板24篇）篇二十三

此時此刻，令我沉入了深深的回憶。

七歲那年，我穿上了嶄新的花衣裳，背著書包，在媽媽的護送下進了澄清小學一年級教室。課余時間，我們幾個女孩子總是貪玩，喜歡在草地上滾爬，個個成了大花臉。回到家里，我高興地說：“媽，我回來了!”媽媽見了我，大聲笑了起來，并說：“傻孩子，怎么會弄成這個樣子呢!”那時我不知道自己臉上如何，如今只記得有這么一回事。

在小學一年級，開始學“a、o、e……”和“1、2、3……”大家總是搖頭擺腦地念，那么一本正經地寫，至今仍感十分有趣。每當在作業本上出現老師寫的“100”分的字樣時，心里說不出有多高興。

上了中年級，老師看到我比較懂事，對我關愛有加，每學期不是當副班長，就是當學習委員。可我那時有一個弱點，就是膽子太小。上課回答老師提出的問題時，全身發抖，聲音總是蚊子叫似的。同學們經常會向我投來不自然的目光。老師為此經常與我談心，鼓勵我大膽去學習，大膽去工作。時間長了，膽子自然大了許多。

上了高年級，我仍然得到老師的寵愛。什么寫字比賽呀，普通話朗誦比賽呀……總有我的份，因此得了不少獎。特別是六年級，我對作文產生了濃厚的興趣，也經常得到老師耐心細致的指導。看著房間里墻上的一張張獎狀，更有一種難以言表的自豪。

時間過得真快，轉眼六年就過去了。小學生活將令我終生難忘。因為，母校是我成長的搖籃，老師是我親愛的慈母。六年的小學生活，我懂得許多道理，得到許多知識。值此離開母校之際，我衷心地說一聲：“母校，再見!老師，你好!”

以拾金不昧為話題的小學（模板24篇）篇二十四

敬愛的老師，親愛的同學們，尊敬的家長們：

你們好!

在這陽光明媚的夏天，我們最后一次齊聚在多媒體教室里，歡聚在六小的校園里，講到這里，我心中又多了一絲苦澀。

從入學到現在，我們與老師朝夕相處了六年美好的時光。在這六年的時間里，我不僅增長了許多知識，還收獲了最真摯的友誼，也發現了一些人生真諦，經歷了不少有喜有悲的故事，這些東西慢慢地勾起了我的回憶。

喜：一般來說，考試成績的優與劣決定了我們回家是享受五星級的待遇還是被“竹筍炒肉”。有一次期中考試，我竟破天荒地取得了年級前五。回到家，我把這個捷報告訴給了我媽媽，她十分高興，給我做了青椒土豆絲、紅燒草魚塊、紅燒冬瓜與西紅柿炒雞蛋，還特地燉制了海帶龍骨湯。這些可口的下飯菜，可讓我這個小吃貨飽了口福，還過了幾天神仙般的日子。

憂：這次期中考試過后，由于過度的放松，我的成績在一次小考中迅速崩了盤，只打了90分，連前15名都沒有進入。“這不是我的水平呀”我憂心忡忡地說道。爸爸也表示了他的憂心，并教育我做人不能有半點驕傲，否則就會功虧一簣。這次的考試給了我一個很大的經驗教訓，我以后絕不會犯同樣的錯誤了。

在體育課上，我們二隊通過執行高效的反擊方案，竟然以2：1的比分擊敗了一隊。這還不算什么，下午何老師不在，沒想到改成了電腦課，這讓我們幾個男生興奮了好一會兒。哈哈，又可以玩《足球冠軍杯4》咯!

酸：今天天氣預報顯示有雨。早上還在出太陽，沒想到下午放學那一會兒就下起了雨。我呆呆地望著窗外的雨，顯得有些無奈——因為我沒有帶雨傘。這時，一只手拍了拍我的肩膀說：“一起走吧!”我回頭望了望，原來是小田。我倆于是穿行于人潮與大雨中，他把我送到了48路車站后默默地走了。我望了望他那渾身濕透的衣服，又看了看我的干衣服，心中又有了一絲的酸楚。

六年的小學生活如白駒過隙，轉瞬即逝，我們都有了各自的收獲。六年的生活如一本五彩斑斕的畫冊，上面記錄滿了我們的小學生涯，記錄滿了我們成長的點點滴滴。

再見，同學們，你們給了我最珍貴的禮物——友誼，我將永遠藏于心底。再見，老師，我們不會辜負您對我們的期望。既然別人的老師播下的種子在別的同學身上開花結果了，您播下的種子有什么理由不在我們身上開花結果呢?再見，母校，今天我們因你而驕傲，明天您一定會因我們而榮光!

難忘的六年小學生活，我相信我會終身難忘。

我的演講完畢，謝謝大家!