在學校里，我們接受各種知識和技能的培養，為未來的發展打下基礎。小編整理了一些優秀的學校總結樣本，供大家參考學習，希望對大家有所幫助。
我愛學校小學四年級（模板22篇）篇一
我有一個快樂的家庭。
媽媽像一個忙碌的“小蜜蜂”。每次下班回家，她忙著買菜、燒菜，還輔導我的功課。周末，她送我上民打、藝術語言等興趣課，還與我一起上奧數課，一有課余時間，就與我交流學習心得。
我是一個“拼裝迷”。我的三層書柜上裝滿了自己拼裝的各種各樣的玩具：形態逼真的飛機模型、栩栩如生的賽車模型、變形金剛、樂高積木等。拼裝模型讓我感受到了自己動手做玩具的樂趣，忘記了學習的煩惱。
爸爸是一個“足球迷”。只要有足球賽，他就放下手中任何事情，眼睛目不轉睛地注視著比賽，仿佛自己就是電視里的選手呢！而且，他每逢周末就會去體育場踢足球。有時候，我也會和爸爸到體育場上踢上兩腳。我不僅從爸爸那兒學會了踢球的基本動作，還學會了做假動作來迷惑敵人呢！看，爸爸和同時們的友誼賽開始了！爸爸作為前鋒，一轉眼就進了兩個球。我對爸爸的球藝佩服得五體投地，我決心多多練習足球，早一天超越爸爸！而爸爸呢，經常會參與我的“拼裝工程”，我們兩父子湊在一起樂此不疲地拼著，有時候連媽媽叫吃飯都聽不見。
我的家雖然沒有高堂華屋，但我和爸爸媽媽在一起，過著平凡而幸福的日子。我愛我家！
我愛學校小學四年級（模板22篇）篇二
我的家就是一支樂隊，成員是慈愛善良的爺爺奶奶、聰明睿智的爸爸媽媽，當然，還有我———一個快樂可人的小公主。我們這個樂隊可忙了，每天都要演奏出悅耳動聽的樂曲，這些曲子也溫暖著我們每一個成員。
和諧曲：“媽媽，快來看看這衣服合適不合適？”外面傳來了媽媽的聲音，原來是媽媽從商場為奶奶買了一件新衣服，想給奶奶試試身。“呵，又買了一件呀，以后別買，多花錢吶！”奶奶樂呵呵地說著。“呵—呵—”奶奶發出了會心的笑聲，“真是個好孩子！”奶奶的眼里閃動出幸福的光芒。媽媽不好意思地笑了笑，便為奶奶穿起了衣服。人們經常說，婆媳關系難處，可是在我家，奶奶與媽媽的歡笑聲，合奏了和諧的一曲。
溫馨曲：“叮叮，叮叮……”放學鈴響了，大家成群結隊地走出了教室，我邁著歡快的步伐來到了校門口，爸爸早已在那里等著我了。一路上，我與爸爸交談著我一天中的趣事，“咯咯”的笑聲不絕于耳，好不快樂！回到家，爺爺奶奶早就準備好了熱騰騰的飯菜，就等我們了。飯桌上，我們一家人談天說地，感覺好溫馨啊！我們家每天上演著溫馨的一曲。
關愛曲：媽媽每周有兩個晚自習，每到那晚，爸爸總會把鬧鐘調到9點20分，只要鬧鐘一響，爸爸便會急忙把路燈和門打開，站在巷口守著媽媽。每次聽到門發出響聲時，爺爺奶奶總會不放心地問上一句：“回來了嗎？”“爸、媽，我回來了。你們早點睡吧！”回答他們的是媽媽那親切的答語。就這樣，我的家又譜寫了關愛的一曲。
我們一家每天都在和諧、溫馨和關愛中度過，我很快樂，我很自豪，我愛我家！
我愛學校小學四年級（模板22篇）篇三
我走在小路上，鵝毛般的大雪落在我的身上。嗬，好一個粉妝玉砌的世界！空中是漫天飛舞的雪花，地上是柔軟潔白的地毯。天地一色，蒼蒼茫茫。霧，縈繞在山頭，乳白的霧圍繞在那高高的山頭，仿佛那是牛奶般的世界，潔白一片，令人無限向往。
近處，枝條上綻放著一串串雪花，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”啊遠處，那些四季常青的`松樹和柏樹，宛如一座座冰雕玉刻、玲瓏剔透的寶塔。遠處，伙伴們在堆潔白的可愛的小雪人。我小跑過去，說道我們一起堆吧！伙伴異口同聲的說道：“來吧。”不一會我們堆起了幾個小雪人。我愛冬天！
我愛學校小學四年級（模板22篇）篇四
家是一個溫馨的港灣，家是一個隨時隨地都能依靠的地方。在我們家里，每個人都有各自的特長。
“快來打掃除啦！”又是這句媽媽喊了千百年不變的話。我們只好到媽媽面前拿好打掃除的工具，然后分工：媽媽擦地板、洗衣服、衛生監督，我和爸爸擦全家的玻璃。雖然有時媽媽很嘮叨，但我喜歡這樣的媽媽，因為她使我們家變得干干凈凈：地板猶如清澈的湖面、玻璃一塵不染、衣服干干凈凈。
爸爸是家里的百事通，每當有人遇到問題第一個想到的就是他。正是因為爸爸這么聰明，才能把我調教得這么好，雖然有時他會很嚴格，但我喜歡這個爸爸，因為他讓我學到了許多知識。
我雖然不能稱為小書迷或小書蟲，但我就是喜歡看書。有一次，我偶然間翻到了一本童話書，但我不能在做作業是看書啊，于是我迅速地做完作業，津津有味地看起了書，一下子就被書里的一個個故事給吸引住了。時間悄悄地溜走了，到了睡覺的時間，可我還以為時間早著呢！直到我聽到“睡覺了！”的催促聲，才被媽媽從書海中給拉了出來，只好乖乖地去睡覺了。
我喜歡這個溫馨的港灣，它使我更加快樂地成長。我愛我家！
我愛學校小學四年級（模板22篇）篇五
在靠學校門口的那個大操場邊上，有一片美麗又茂盛的小樹林。
春天，我們在小樹林的土地上找西瓜蟲，拿它喂小刺猬。上科學課，我們就到這兒來觀察小螞蟻怎樣覓食，怎樣搬家，怎樣搬運食物。有時還用木棍把土挖開，看看蚯蚓怎么松土，怎么爬行。
夏天，驕陽似火。我們上體育課時熱得受不了，就來到這片小樹林的樹陰下，跳繩、踢毽子、做游戲，一陣陣歡樂的笑聲從小樹林里傳來。
秋天，小樹林里的樹葉變黃了，秋風一吹，便紛紛落下。從遠處看，好象是一只只橘黃色的小蝴蝶在天空中翩翩起舞。我們拿著掃把，出現在小樹林中，把落葉打掃干凈。雖然現在樹葉落下了，但我相信到了明年春天，它又會長出嫩綠的新葉。
冬天，雪花紛飛。我們又來到小樹林里，堆雪人，打雪仗。雖然是寒冷的冬天，可是小樹林里還是充滿生機和活力。雪下完了，小樹林的樹枝上積滿了潔白的雪花，我們把小樹輕輕地搖動，雪又落了下來。“喔！下雪嘍，下雪嘍！”我們唱著，跳著，喊著，笑著。就這樣，又迎來了美麗的春天。
我愛學校，它可以讓我學到許多知識；我愛學校，是因為有那片生機勃勃的小樹林。
我愛學校小學四年級（模板22篇）篇六
一進大門，映入我們眼簾的是寬闊的教學樓。走在小路上，我們可以看見一個“光陰”雕塑，在陽光的照耀下金光閃閃，告訴我們時間一天天過去，要珍惜時間。接下來是有關于安全和衛生方面的海報；還有一些五顏六色的花，深深的草，茂密的`樹木，真像一幅美麗的畫。順著小路就可以來到我們吃飯的地方—食堂。
鳥瞰全貌，我們的學校可真像一個馬蹄形的大按鈕；近看的話，就如一個巨大的鳥巢。
接下來，我來到了操場，我獨自一個人站在操場上，置身其中，仿佛自己變成了天空中自由自在飛翔的小鳥。
走進教學樓內，仿佛進入了一個充滿文化和科學的世界里，有古代的，有現代的。我最喜歡現代科學，這里有好多好玩的科學玩具；還有宇宙類，節氣類等的展示。我最喜歡這里的宇宙展示，有木星、土星、水星、地球等；還有一些好看的圖書，讀了這里的圖書，就會感覺自己仿佛進入了廣闊的宇宙。
我真喜歡我們這個充滿知識的美麗校園！
我愛學校小學四年級（模板22篇）篇七
我的學校是泰達一小。一進大門，一座宏偉的教學樓呈現在我的眼前。教學樓是馬蹄形的'，中間是音樂教室和小表演場。教學樓上還有個鐘樓，呂老師告訴我們：以前上下課鈴都是敲鐘，不過現在不用了。
大樓的左邊有一座籃球場。順著小路一直走，左邊就是我們的食堂和體育館了。那是一座雙層樓，樓上是體育館，樓下是食堂。而左邊嘛，就是我們的教學樓了。我們的學校，如果鳥瞰全貌，那可真像一座超大的莊園！近觀的話嘛，很像人民大會堂。再來看看操場，哇！我真驚訝。有一次我來比賽，竟然活活跑了三圈！不過置身其中，我感覺自己就像草原上的一匹飛奔的駿馬，奔向勝利的終點。
讓我們來到教學樓內看看吧！教學樓一共有五層，中間是辦公區，兩邊都是教室。除此之外還有很多有特色的區域：有古代發明區、科學實驗區、英語長廊區等，其中令我印象最深刻的是：我們組錄古詩時的地方。那是一個十分美麗的地方。頭頂上掛著花傘，還有各種樂器和簡介。不光是這樣，它還有一個小陽臺，不過可惜的是不讓進。
這就是我們美麗的校園，我愛你，泰達一小！
我愛學校小學四年級（模板22篇）篇八
冬風似虎，咆哮著。鳥雀盡藏，大地正在沉睡之中。
光禿禿的山，空蕩蕩的樹。一夜春風的輕撫，樹杈頂端泛起了一點綠意。我知道，春天來了。
悄悄地，桃樹枝上也開出了桃花。那粉紅色的花蕊，嫩綠嫩綠的花托和莖葉，高傲的在枝頭上盛開著。那朵朵可愛的花，靜靜地立在枝頭，不動搖，也不蜷縮，只是默默地聽著人們的贊嘆。當你走近細細觀賞時，它們又變成在枝頭間跳躍著、歡呼著、叫著、鬧著。
“呼呼!”
不知何時，天空飄來了一片云，又輕又薄。“轟隆隆”，第一聲春雷炸響了。隨后不久，雨落下了。
春天的雨是連綿的.，柔和的。春雨不像夏雨，先是天空驟陰，然后電閃雷鳴，刮大風，接著就是傾盆大雨。恰恰相反，春雨會不知不覺落在人們的身上，不大，說停就停，人們也不用打傘。有人認為，它把冬日的嚴寒和疲憊驅走，喚醒新一年的勞動。
它滋潤著大地，也撫摸著大地。在人們不知不覺的時候，悄悄匯成“小河”，積成“深潭”。春雨賦予了大地生機。
春天來了!在小鳥的歌唱聲、千萬朵美麗的鮮花綻放和冰凌“叮咚”的解凍聲中。小朋友們長高了，結實了。在溫暖的陽光底下，我們汲取著美妙的雨露，結實地扎根在土地上，快樂、幸福、健康地成長著。
我愛學校小學四年級（模板22篇）篇九
如果說我的童年就像一串貝殼的話，那么我在xxx學校的生活一定是其中最美的一枚。我在這里學會了做人，學會了許多知識，我在這里快樂地成長。我愛這個溫暖的大集體，愛它的團結一心，愛它的環境優雅，愛它的活動豐富多彩。學校組織同學參加比賽，同學們踴躍報名;打掃校園衛生，我們人人動手;建立課外小組，大家爭著參加。
我愛我的集體，我愛我的學校，因為它充滿歡樂。我在這里快樂地成長!如果你問我，你的母校怎么樣，我會自豪地對你說：“它是我心中的樂園!”
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我愛學校小學四年級（模板22篇）篇十
我愛春天內蒙古包頭一機三小四二班納仁高娃隨著日歷的翻動，冬天不知不覺過去了。春天悄無聲息的來到了。
在公園里，柳樹漸漸的發芽了，嫩綠的小芽抽出綠茸茸的葉子。在陽光的照耀下，顯得生機勃勃，柳樹的嫩條，彎彎曲曲的垂了下去，仿佛千萬根頭發。這不禁讓我想起一首詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知綠葉誰裁出？二月春風似剪刀。”是啊！溫暖的`春風把柳葉吹拂著，多么象神奇的剪刀啊！
古人說：“一年之即在于春，一天之既在于晨”早晨，雖然在公圓里霧蒙蒙的，但被柳條一掃就顯得格外清新，春天給植物帶來了歡樂，讓大地吸收了更多的乳汁。
春天，不像冬天那樣寒冷，不像夏天那樣炎熱。春天溫暖，充滿活力。我愛你，春天。
我愛學校小學四年級（模板22篇）篇十一
第二天早上，桑妮早早起床，洗漱很快，吃了一頓簡單的早餐，讓爸爸送她去學校。
“你呀你，好不耐煩！”爸爸不耐煩地說。
我的父親和女兒來到了一所相當簡陋的學校，雖然這所學校已經是這里最好的了。
他們走進一間教室。令桑尼驚訝的是，葉紫和何濤也在這個班，他們可以每天一起玩。另外，班長李瑩瑩、學習委員文昌和她的同桌劉璽。
這里的老師都很和藹，尤其是他們的班主任：秦天和秦老師。
按門鈴是個大鈴。上課的`時候，敲鐘人按門鈴，校園鈴聲甜甜地響著，下課鈴聲依舊。
桑妮最近發現她的同桌劉璽似乎不愿意和她一起玩，她開始懷疑自己是不是做錯了什么。當她告訴何濤和葉紫這件事時，何濤告訴她：“別擔心，她不會和你玩的，我們會和你玩的。”葉子也點頭。但是我總覺得不對勁，不是嗎。“哎呀，你胡說八道，我們出去玩吧！”葉子會偷話。“但是我……”“好吧好吧！”他們兩個都說，拉著她出去玩！
我愛學校小學四年級（模板22篇）篇十二
因為我們三門實驗小學學生太多，學校無法再接收新生，于是另建一所學校，取名三門外國語小學。
而我恰好是這個學校的第三個學生。聽說這個小學不錯。我很高興成為這所學校的學生！
開學第一天，我媽帶我去學校，趕去上班！我期待啊！新學校多漂亮啊！教學樓的瓷磚是白色和粉色的，很漂亮。上面有個十個字的牌子：歡迎來到三門外國語小學！
“叮咚，叮咚……”下課后我立馬走進教室，真的好大！以前55個人擠得不合適，現在56個人很空，沒有以前那么擠了，但是回聲太大，有些聽不清楚。
放學后，我和同學在食堂吃完飯，然后一個人在學校里走。操場還是和以前一樣，但是綠化多了。
多漂亮的新學校啊！我喜歡新學校。
我愛學校小學四年級（模板22篇）篇十三
"嘩啦啦，嘩啦啦。"下雨了。微風吹拂著千萬條細細的雨絲。你猜，是誰來了？呵呵，那是善良美麗的春雨姑娘。
春雨姑娘來了，她跳著輕盈的舞蹈，面帶微笑。她要為萬物帶來快樂。
她漫步到桃花跟前，用神奇的"化妝水"為桃花妹妹打扮。頓時，桃花妹妹的臉變得粉嫩粉嫩的，綻放了最嫵媚的笑容。
她又來到柳樹姐姐身邊。柳樹姐姐正在為干枯的發絲焦慮呢。春雨姑娘靜靜地幫她梳洗。咦，真神奇，柳樹姐姐的頭發翠綠發亮。她搖著細長的辮子，得意地跳起婀娜多姿的舞蹈來感謝春雨姑娘。
啊，春雨，你是多么善良，多么樂于助人。你滋潤了萬物，為春天帶來生趣。我愛你，春雨！
我愛學校小學四年級（模板22篇）篇十四
我家院子里種了好多花，有米蘭、玫瑰、太陽花，好多。每年春夏間，他們爭芳吐艷，惹人喜愛。然而，我最愛的是迎風怒放的菊花。
深秋的早晨，大地、屋頂、樹枝都滿了寒霜，瑟瑟秋風吹來，黃葉紛飛，百花凋謝。可菊花卻挺立著干，伸長著枝，張開著葉，盛開著花，顯示了他傲霜耐寒的性格。
菊花的種類繁多，顏色鮮艷，姿態萬千。就說我家院子里的花吧，那菊花白似雪、黃賽金，真是五顏六色，好看極了。再說形狀吧，龍須菊花瓣向上卷起，好像小姑娘頭上的卷發;白菊花瓣很大，向外伸展著，大有展翅欲飛之勢;黃球菊開放時，朵朵花兒就像毛茸茸的小雞。這一束束菊花，在寒風中競相開放，千姿百態，美麗極了!
菊花啊，你堅強的品格鼓勵著我奮發向上。
我愛學校小學四年級（模板22篇）篇十五
我從小就不愛看書，媽媽總是說我是新開的茅廁三天香。
一天，爸爸高興的說：“看，我給你買了《藍貓淘氣三千問》《作文精選》……”我聽了，恨不得把書丟掉，但看到書那么貴，也只好勉強看一下，有時還偷工減料。
一次，老師叫我解釋“排山倒海”的意思，我不會解釋，于是，我就蒙一個說：“是把山排除，把海打倒的意思，”教室里哄堂大笑，我頓時覺得非常尷尬，突然想起上次書上寫了“排山倒海”的意思是……，我沒看，我恨自已沒看，后來，我再也不那樣了，從那以后，我看書仔細了，哪怕是一篇，我也要認真地看完，過了一段時間，我的成績有了明顯的進步。
我愛學校小學四年級（模板22篇）篇十六
我，一個三年級學生。個兒稍高，平常扎著一個馬尾辮，臉上總是洋溢著笑容。
我的愛好非常廣泛：有打籃球、畫畫、滑旱冰，但我平時最愛看書，是班上的“書蟲”。一本厚四厘米的書，我兩天就能讀完，厲害吧!我給你們講講我的故事吧!有一次，媽媽給我買了一本厚厚的、大大的《101個神話》。我一放學，扔下書包就去看書，作業也不做。快吃晚飯時，媽媽問：“寶貝兒，作業寫完了嗎?”我恍然大悟，一邊快速地抽出作業本，一邊結結巴巴地回答：“哦……哦……快……快了。”那天的作業直到晚上九、十點鐘才寫完呢，現在想起了真是又可氣又好笑。對了!告訴你們個小秘密：現在我上三年級了，沒那么多時間看書了，我就邊寫作業邊看書，可很快便被媽媽發現了，有一次還被抓個正著。我又想了一個招數，我把家里的小手電系在一根繩子上，把書藏在枕頭底下，等爸爸媽媽睡著時靜靜地看起書來…..
我在讀《西游記》時，就好像我跟唐僧、孫悟空他們一起去智斗妖魔鬼怪。我在讀《魯賓遜漂流記》時，我仿佛在和他一起并肩作戰。我每天都在書的海洋中進入夢鄉……因為讀書多,我的`作文也受到了老師、家長、同學們的好評呢!不過，媽媽說喜歡讀書自然是好事，但要養成讀書的好方法、好習慣，做個好書迷。
我是個名副其實的小書迷，你愿意和我交朋友嗎?我會告訴你許多書上的知識的!
我愛學校小學四年級（模板22篇）篇十七
我愛跆拳道，是它給了我強大的力量，是它使我領悟了武藝的扎實的基本功和自身百折不撓的精神。
跆拳道是朝鮮民族的傳統武藝、競技和娛樂項目之一。跆拳道的劈掌結合了中國拳術及日本空手道等技術，融匯成一種獨特的朝鮮拳術。從字面上看，“跆”意為踩、踏、踢；“道”指哲學態度、生活方式、以及道理、道德，跆拳道特別強調人格培養與精神修煉密切相關的“道”。可以用“禮義廉恥、忍耐克己、百折不屈”十二個字來概括。剛開始，爸爸媽媽希望我有一個強健的體魄并在我的要求下給我報的跆拳道班的，起初我也是什么也不懂，認為就是一些腿法而已，很簡單。我的啟蒙教練是張敏，他長的很帥，動作做得特好看，可是，誰知道在剛開始訓練的時候就對我要求特別的嚴格；但是，在下課時他卻變了一個人似的，跟我們談笑風生起來。要學好跆拳道，首先就要拉松韌帶，這樣就可以保證踢腿的高度和力度，拉韌帶簡直是太簡單了，連教練都說我是個練跆拳道的料呢！我在做動作前和做動作后要行禮。比如我們打品勢，做腿法表演等等都要以行禮開始，以行禮結束。同學之間相互交流，比如踢靶，實戰等等也要從行禮開始，以行禮為結束。在整個跆拳道訓練中充分貫徹“以禮始，以禮終”的良好習慣和行為，是個人修養，武道境界提高的必須條件。除了品勢以外那就是我的強項實戰了。因為它我曾榮獲20xx年全國大眾跆拳道錦標賽暨第六屆世界跆拳道品勢竟技錦標賽選拔賽第三名的好成績。
我愛跆拳道！
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我愛學校小學四年級（模板22篇）篇十八
每當我在院子里練武時，總能看到小伙伴在嬉戲玩耍的身影，他們盡情地笑著，唱著，跑著……真羨慕他們啊!我也真想放松一下啊!突然，我覺得這武術有千萬斤重，我跳也跳不高，跑也跑不快了!它壓得我都喘不過氣來了!每當這時，總能聽到媽媽大聲地喊到：“玲玲，動作怎么做得這么慢，又想貪玩了是不是?‘老易至，惜此時’，你要知道，時間比生命還重要，怎么能把時間總用在玩樂上，不用在學習上呢?”是的，人的生命是短暫的，我們很快就會老去，甚至還會死去。人生不能重來，如果不珍惜時間，我們將會虛度一生，一事無成!到那時，我們后悔也晚了!不行，我要加倍努力，不僅要練好武術，還要努力學習文化知識，做一個文武雙全的好孩子!
武術的酸讓我明白一個人要不怕困難，勇往直前，不能退縮;武術的甜讓我明白一個人要謙虛謹慎，不能驕傲自滿;武術的苦讓我明白一個人要不怕吃苦才能成功;武術的辣讓我明白一個人要珍惜時間，不能虛度光陰!我愛武術，我愛武術的酸甜苦辣。今后，我學習武術的路還很長，我一定要堅持不懈地走下去!
我愛學校小學四年級（模板22篇）篇十九
黃岡市實驗小學是我所在的學校，我愛這個美麗的學校。我愛我校，因為她有悠久的歷史。我校在1904年建成，到今年剛好一百年。
從古到今，這里群英薈萃，名人輩出。李時珍、蘇軾、陸游等文人雅士曾在我校游覽過；包惠僧、陳蔭林、王亞南等人曾在此求學；陳錦文、劉西、秦兆陽等人曾在我校執教……這些名人與我校悠久的歷史有著牢不可破的關系。
我愛我校，我愛我校，因為她有美麗的風景。來到校門口，抬頭一看，幾個金光閃閃的大字在陽光下閃耀著奪目的光芒——黃岡市實驗小學。走進校門，隨即映入眼簾的是泮池。泮池的樣子很奇特，一個圓池，中間有一座橋，把泮池分成了兩半，每半像半個月亮，因此，我們又叫它半月池。
走過泮池中間的橋，就來到了前教學樓。前教學樓的大廳中掛的是十佳少先隊員的照片和資料。我讀一年級是，就想：如果有一天我的照片也能掛在這里，那該多好啊！到去年我讀四年級時，終于如愿以償了：我當上了十佳少先隊員！
前教學樓上有低年級教室，有老師辦公室，還有音樂教室……`我們在這里上音樂課。在音樂教室里，我們學會了很多首好聽的歌，聽了許多優美的音樂，讓我們在音樂的太空中穿梭，懂得了音樂的魅力……穿過前教學樓，就來到了文廟。這里以前是考狀元的地方，現在是我校的圖書館，里面有許多書籍和報刊，讓我們在知識的海洋里遨游，領略讀書的趣味。走過文廟，就來到了逸夫樓。這里有電腦室、自然實驗室、標本室、教室和老師辦公室……我們在這里上自然課、電腦課。在上電腦課時，我們在互聯網上搜索資料，嘗到了現代化的飛速發展，讓我們向上奮進。
上自然課時，我門自己做實驗，親身體會到手腦并用的好處，讓我們知道學習勤動手，勤動腦是十分重要的。
再接著走就到了后教學樓。我就在這棟樓里上課。雖然這里只有教室和老師辦公室，但我在這里學習、休息，還是很快活。
我愛我校，因為她有悠久的歷史，有美麗的風景，還有我敬愛的老師，親愛的同學……。
我愛我校，黃岡市實驗小學。
我愛學校小學四年級（模板22篇）篇二十
我最愛的是武術，下面我來為大家介紹一下武術。武術，踢打摔。眼，身法，還有靠頭腦，心里素質和身體素質，都需要不斷的提升。武術可以強身健體，保護自己，鋤強扶弱。因為古代的武術，大多都是保護自己保護國家的。
現代就很少用到了，大多是大家切磋。但是，養兵千日，用在一時。雖然現在有槍，可不是每個人都能拿著的，所以武術也很實用。武術有四種。一是用來搏擊用的，二是養身益壽的，三是套路之類拍電影的，四是用真的武術去拍電影的。我們都知道，少林寺里的武術，都很厲害吧，鐵布衫，鐵頭功，一指禪什么的。都不是我們普通人會去練吧。但是都靠著這些光頭的壯士，一復一日風雨不改的在延續著。
武術，是個好東西。首先磨練了自己的意志，因為，練武就注定要吃苦，揮灑汗水。就那武術的最常聽到的基本功馬步來說，都要苦練3年。當然這樣的付出換來的回報，可以說是受益多多。但是不是誰都可以去堅持，特別的現代的人，都是物質世界，城市里的，很少有人去練這些。開始流行的是散打自由搏擊泰拳拳擊這些酷酷的搏斗技巧。但是他們其中，有些人練了幾年，還是技術平平，就當是鍛煉身體和學到一些些自衛的技術吧。但是，如果他們練的是中國功夫里的馬步，我相信他們不光在意志上會得到改觀，人也就脫胎換骨了。
作為練武的人，首先要有一定心理素質，才會處亂不驚。藝高人膽大。劉家良大師也說過還要學會收斂自己，不會亂出手。所以，我愛武術！
我愛學校小學四年級（模板22篇）篇二十一
大多數人會去喜歡梔子花的清香、喜歡玫瑰花的高雅神態，也有人喜歡月季花兒的可愛，而我卻喜歡那堅強不屈的菊花。
綠博園里，開放著許多的花兒，潔白的百合，金燦燦的向日葵，橘紅色的康乃馨……然而，在這片絢麗多彩的花中，最吸引我目光的是那一朵朵可愛的菊花。菊花的顏色有很多種，綠得如翡翠，白的如冰雪，黃的如太陽，紅的如火焰....
瞧。那朵金菊，還特意將自己的“金發”卷的一簇一簇的；還有那朵稀有的綠菊花，它的花瓣又長又細，宛若一只只細長的手在擁抱美好的未來；那朵秀麗的七彩菊，像是一位富家的千金小姐很是嬌貴……菊花真美呀！這些花兒像是一起參加：“比美大賽”真是熱鬧啊！
而我為什么喜歡菊花，就因為在萬物凋零的秋季，只有菊花開得燦爛一片，不怕西風吹，不怕寒霜打，就因為菊花它擁有頑強的生命力和不屈的品質值得我去學習。
一陣秋風吹過，菊花在風中自由自在的舞動。多么的美啊！菊花，你象征著勇敢堅強！我為你驕傲，為你自豪！我愛菊花！
我愛學校小學四年級（模板22篇）篇二十二
大家都知道，一個小巧可愛的小女孩，為什么會喜歡男孩喜歡的武術呢？我來為大家介紹一下吧！
一開始，家人都不支持我去學跆拳道，我一直都很喜歡跆拳道，怎么可能就善罷干休呢？所以我就一直說，一直說，終于，功夫不負有心人，媽媽最終無奈的答應了我。
星期六，媽媽告訴我要學跆拳道必須先練習一下手勁，她帶我來到我們家樓頂，我看見上面掛了一個大沙袋，我問媽媽學跆拳道為什么要練習打沙袋，媽媽語重心長的說：“一個人做什么都要有恒心，不要一時的興趣，到時什么都沒學好，現在讓你練習打沙袋就是看一下你有沒有耐心。”聽了媽媽的話我一下想到了我原來學習的舞蹈和畫畫，兩樣都是沒學多久就不想學了，現在想來媽媽讓我先練習下以是好的。
第二天早上，我一起來就跑到樓頂打沙袋去了，我左一拳，右一拳，上一拳，下一拳，哇！我第一次發現打沙袋有這么好玩呢！
練了一段時間后，我發現我的手勁變大了，和同學們扳手腕還贏了呢！體質也變強了，不愛感冒，也不愛生病了，沒想到沙包不但能鍛練手勁，還能增強體質呢，所以請大家要多鍛練，多運動哦！哈哈，我就是一個名副其實的假小子！
武術，是中國的.一門古老的藝術。有很多人喜歡武術，我也一樣。我曾幻想要是能像李小龍那樣厲害，那該多好。
我一開始并不喜歡武術，因為媽媽怕我受傷，便和我說武術傷人，不讓我練。可哥哥喜歡武術，經常看武打片。沒辦法，我只好跟著哥哥一起看。漸漸的，我也愛上了武術。從那時起，我在家里練習。由于技術不行，我經常傷到自己。媽媽就嘰嘰喳喳說個不停。我本想報武術班，可爸爸媽媽說練武太苦，怕我堅持不下來，就沒給我報。于是，我就經常在家中練習。那次，我在家練習，把一盆花打翻了。讓瓦片把手劃了一下，媽媽事后便對我說：“你還是別練了吧，既傷了自己又練不好......”但是我還是很喜歡武術，天天練習。
記得有一次，我從家里往外走，正好看見一個小男孩仗著自己人高馬大欺負鄰居家的小妹妹。我見了，趕忙過去把她扶起來。這時，那個小男孩問我道：“管你什么事兒啊！”說著就踢了我一腳，我往右一閃，他一下踢了個空。他見我練過武術，有點畏懼。我對他說：“你不要仗著自己個子高，力氣大，就欺負別人。”說著，我把小女孩扶進了屋。
武術真好，既可以防身，也可以幫助別人。我喜歡武術！
目光一轉，咦，那不是老外嗎，他們怎么也對中華武術這么感興趣？后來我才知道，這些老外有的來自俄羅斯，有的來自智利，有的來自新加坡。可見中華武術精神對他們的影響有多么深啊！師父常常對我們說：“習武不輟！”我也銘記在心。我努力鉆研武術，領會其用意，努力把中華武術精神發揚光大。然而，在這樣一個信息與科技的時代，要做到這樣很難，但只要我們堅持不懈，孜孜不倦地鉆研，一定會有意想不到的果實。一天，師父和我們聊起了師爺的事，師父說：“師爺練武練到了爐火純青的地步，師叔們都望塵莫及，而我是望也望不見。武術里的東西很深，需要你們好好參透。”很有幸，在這次比賽中取得了不錯的成績，在這里，我真心地說一句：“師父，謝謝您的教導。”中華武術是項非物質文化遺產，需要更多的人去傳承它，保護它。我愛武術，我愛中華武術精神，我更愛繼承它的人們！