為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。
主題校園反恐應急演練方案和感想一
為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生的暴力劫持事件，加強教職員工面對突發(fā)恐怖事件的防范意識，提高教職工面對恐怖事件的合理處理、自護自救及保護幼兒有效逃生避險的能力，限度的減少因突發(fā)恐怖事件對師生造成的人員傷害，確保我園內(nèi)部的教職工和幼兒的人身安全，特制訂以下防暴應急演練方案。
二、適用范圍
發(fā)生在我園內(nèi)部的暴力侵害事件。
三、組織機構(gòu)和職責
幼兒園成立校園暴力侵害事件應急小組，總指揮：趙彩霞、副指揮王青霞負責協(xié)調(diào)指揮，下設(shè)：
應變保護組：
王燕、薛建安、宋予軍、黃月玲、炊事班人員負責在公安部門介入之前，與犯罪分子周旋。
緊急救護組：李秀娟(提前準備好醫(yī)藥)負責為受傷的教職工和幼兒提供及時有效的救護。
疏散引導組：賀平、趙俊香、張愛君、本班教師
職責：負責疏散引導幼兒至安全地方。
通訊聯(lián)絡(luò)組：關(guān)景：負責對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報工作。
溝通協(xié)調(diào)組：蔡春麗、各班班主任 負責與家長的溝通協(xié)調(diào)及幼兒安撫工作。
角色扮演：幼兒園工地工人扮演歹徒
攝像：王清旭
報警：黃月玲
四、準備工作
1、組織師生熟悉場地，明確分工，師生知道逃離路線。
2、活動前的安全教育：教育幼兒跟隨教師有序逃離，防止發(fā)生踩踏事故，不要向事發(fā)地點涌進，更不要向歹徒靠近。
3、組織紀律教育：班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先。
五、演練過程
1、教師帶領(lǐng)幼兒在操場內(nèi)做操，持刀歹徒出現(xiàn)。
2、門衛(wèi)立即向幼兒園園務處領(lǐng)導報告，同時迅速拉緊急報警鈴。
3、副總指揮王青霞快速向教師喊話，提醒教師帶領(lǐng)幼兒快速撤離到安全地方。
4、總指揮趙彩霞通知幼兒園應急救援隊成員，履行自己的職責，使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇，與暴力分子周旋，等待執(zhí)法人員的到來。
5、各班班主任及保育員迅速帶領(lǐng)幼兒疏散到相應安全的地點，各班教師應立即清點人數(shù)，維持好秩序，穩(wěn)定學生情緒，如缺少幼兒立即向總指揮報告，并由安全應急小組成員及時搜救進行保護。
6.應急小組成員賀平協(xié)助教師將大一、大三班幼兒護送到大一班，將大二、大四班幼兒護送到大二班，;蔡春麗協(xié)助教師將中一、小一班的幼兒護送到中一班;中二、小二班的幼兒護送到中二班;張愛君協(xié)助教師將中三、小三班的幼兒護送到中三班，將中四、小四班的幼兒護送到中四班，老師緊閉門窗，躲避到安全的地方。
六、逃生避險方法
1、聽到預警信號及總指揮喊話后，帶班教師立即停止做操，組織本班學生進入緊急撤離狀態(tài)，根據(jù)情況組織學生疏散避險。
2、組織幼兒往最近的一樓教室逃生，將班級門窗緊閉，教師在門窗處保護幼兒。
學校反恐防爆演練方案5
為營造良好安全的社會氛圍，維護我園正常的教育教學秩序，保障師幼員工生命財產(chǎn)安全，保持社會政治穩(wěn)定，根據(jù)市、縣教育局關(guān)于加強安保暨反恐怖工作的通知，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據(jù)我園實際情況，特制定校園反恐防暴預案。
一、指導思想
幼兒園是人群密集場所，幼兒園的安全穩(wěn)定關(guān)系千家萬戶。為有效預防、及時控制和消除幼兒園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的保教保育秩序，本著對黨和人民高度負責的精神，加強領(lǐng)導，精心組織，周密安排，防止安全事故的發(fā)生。同時，認真組織開展“四防”教育，即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”為內(nèi)容的公共安全教育活動，開展消防、突發(fā)事故的演練活動，提高廣大師生的自護、自救能力，確保保教工作正常進行。
二、工作要求
1、認真貫徹落實省、市、縣有關(guān)文件精神，提高學校安全保衛(wèi)工作的重要性和必要性的認識，把學校的安全保衛(wèi)工作提到非常重要的工作議程，確實抓緊抓實。加強學校安全排查及安全管理工作，確保師生安全。
2、 幼兒園園長對幼兒園安全保衛(wèi)工作負總責，主管領(lǐng)導要對本園的安全保衛(wèi)工作負直接責任。
3、對全體師幼進行法制教育，加強法制觀念。
4、制定安全保衛(wèi)工作預案，對可能出現(xiàn)的各種突發(fā)情況進行預先準備。
5、加強門衛(wèi)安保工作。增強門衛(wèi)力量，落實門衛(wèi)職責，嚴格執(zhí)行24小時值班、巡邏制度，堅決杜絕陌生人進入校園。
6、加強食品安全檢測工作。 園內(nèi)食堂嚴格執(zhí)行食品來源登記、索證制度和食品留樣制度，加強對食品安全的檢測工作，嚴格管理，嚴禁陌生人進入園內(nèi)操作間。
7、加強教學樓等人群密集場所的防爆炸、防燃燒工作。要加強安全巡邏工作，重點加強食堂、活動室等人群密集場所的巡查力度，不讓任何可疑之人進入重要場所，切實加強學校各重要場所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。
三、組織機構(gòu)
1、領(lǐng)導小組
為切實加強我園安全保衛(wèi)工作的領(lǐng)導，成立新希望幼稚園安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導小組，負責組織領(lǐng)導全園的安全保衛(wèi)工作。
組 長：楊小莉
成員：楊梅、黃朝升、秦琴、周蕓、周 苗、王 婷、楊玉潔、李明山、馬昭
2、工作職責
幼兒園發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，在事故現(xiàn)場指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門匯報和請求援助，要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域，保護好園內(nèi)貴重物品，維護現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時向上級和主管部門匯報。
3、成立應急職能小組：
(1)、綜合協(xié)調(diào)指揮組
組長：楊小麗 成員：周云
職責：a、全面指揮協(xié)調(diào)應急救援工作;
b、組織落實交辦的其它工作。
(2)、現(xiàn)場處置組 組長：黃朝升 成員：李明山
職責：a、迅速查明事故的性質(zhì)、類別、影響范圍等基本情況，制定救援方案;b、具體制定并實施防止事故擴大的安全防范措施;c、統(tǒng)一組織施救隊伍開展具體工作。
(3)、后勤保障組
組長：王麗 成員：馬昭
職責：a、統(tǒng)一指揮后勤保障隊伍;
b、籌措調(diào)集應急工作所需的物資和資金;
c、做好事故緊急善后處理工作。
(4)、宣傳報道組
組長：楊梅 成員：王婷
職責：負責宣傳報道和材料的整理與上報工作。
(5).情緒安撫組
組長：秦琴 成員：周云
職責：幼安撫死難、受傷幼兒家長的安撫、慰問工作，消除各種不安全因素，維護幼兒園穩(wěn)定。
(3) 醫(yī)療救助組
組長：楊玉潔 組員：周苗
職責：準備醫(yī)療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡單救治后送往就近醫(yī)院進行救治。
(一)園內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應急處理程序
本應急程序的要點是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇
一旦發(fā)生幼兒園暴力事件，務必以保護幼兒的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：
1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向園領(lǐng)導報告，并同時撥打110報警，手機報警撥打6222110、6320700。
2、選派應變能力強、口才較好的老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間。幼兒園領(lǐng)導或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近幼兒，防止事態(tài)擴大。
3、集結(jié)優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械(如園內(nèi)現(xiàn)行配備的電警棍、強光手電、橡膠棒、辣椒水、棒球棒)，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。
4、盡快把所有幼兒和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。
5、一旦發(fā)生傷害事故， 以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進行搶救， 并通知家長或親屬。
6、實施事件現(xiàn)場警戒，保護現(xiàn)場，阻止無關(guān)人員進入園內(nèi)，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。
7、事件發(fā)生后，幼兒園立即向教育主管部門報告。
(二)園內(nèi)內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應急處理程序
本應急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物
1、在園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向園領(lǐng)導報告。
2、幼兒園保安人員和領(lǐng)導指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。
3、若此人自述進入園內(nèi)的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應當將其帶入保安室進行進一步盤問。
4、若有證據(jù)表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警，由警方帶走作進一步調(diào)查。
5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，幼兒園應當做好此人再一次闖入幼兒園作案的思想準備。
6、在整個過程中，幼兒園會采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。
7、園內(nèi)把事件情況及時向教育行政主管部門報告。
(三)園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應急處理程序
本應急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故
1、收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時間向領(lǐng)導報告。
可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在園內(nèi)某處。
2、發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機，或發(fā)動機動車輛等。
3、園內(nèi)指定李明山進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專業(yè)人員進行檢測和處理。
4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，園內(nèi)立即在其周圍設(shè)置警戒線，無關(guān)人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。
5、園內(nèi)當配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在園內(nèi)是否還有其它可疑物品。
6、園內(nèi)配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。
主題校園反恐應急演練方案和感想二
為營造良好安全的社會氛圍,維護我校正常的教育教學秩序,保障師生員工生命財產(chǎn)安全,保持社會*穩(wěn)定,根據(jù)孝感市、陸安市教育局關(guān)于加強安保暨反恐怖工作的通知,全面提高應對恐怖和*能力,根據(jù)我校實際情況,特制定校園反恐防暴預案。
學校是人群密集場所,學校的安全穩(wěn)定關(guān)系千家萬戶。為有效預防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害,保障師生身體健康與生命安全,維護學校正常的教育教學秩序,本著對黨和*高度負責的精神,加強領(lǐng)導,精心組織,周密安排,防止安全事故的發(fā)生。同時,認真組織開展“四防”教育,即以“防火、防毒、防劫持、防*”為內(nèi)容的公共安全教育活動,開展消防、突發(fā)事故的演練活動,提高廣大師生的自護、自救能力,確保教育教學工作正常進行。
1、認真貫徹落實有關(guān)文件精神,提高學校安全保衛(wèi)工作的重要*和必要*的認識,把學校的安全保衛(wèi)工作提到非常重要的工作議程,確實抓緊抓實。加強學校安全排查及安全管理工作,確保師生安全。
2、學校校長要對學校安全保衛(wèi)工作負總責,主管校長(含負責人)要對本校的安全保衛(wèi)工作負直接責任。
3、對全體師生進行法制教育,加強師生的法制觀念。
4、制定安全保衛(wèi)工作預案,對可能出現(xiàn)的各種突發(fā)情況進行預先準備。
5、加強門衛(wèi)安保工作。要增強門衛(wèi)力量,落實門衛(wèi)職責,嚴格執(zhí)行24小時值班、巡邏制度,堅決杜絕陌生人進入校園。
6、加強食品安全檢測工作。學校食堂嚴格執(zhí)行食品來源登記、索*制度和食品留樣制度,加強對食品安全的檢測工作,嚴格管理,嚴禁陌生人進入學校食堂。
7、加強教學樓、宿舍樓等人群密集場所的防*、防燃燒工作。要加強安全巡邏工作,重點加強食堂、宿舍、教室等人群密集場所的巡查力度,不讓任何可疑之人進入重要場所,切實加強學校各重要場所防*、防燃燒、防投毒工作。
1、領(lǐng)導小組
為切實加強我校安全保衛(wèi)工作的領(lǐng)導,成立學校安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導小組,負責組織領(lǐng)導全校的安全保衛(wèi)工作。
組長:z
副組長:z
成員:z
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,由z兼任辦公室主任。
2、工作職責
學校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后,要在事故現(xiàn)場指揮救援行動,并及時向*、交*、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門匯報和請求援助,要本著“先控制,后處置,救人第一,減少損失”的原則,果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域,保護好學校貴重物品,維護現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護工作,做好善后處理工作,并按規(guī)定及時向上級和主管部門匯報。
(一)校園內(nèi)犯罪分子持*行兇事件應急處理程序
本應急程序的要點是:迅速集結(jié)優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇
1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導報告,并同時撥打110*。
2、學校領(lǐng)導或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員,不惜一切代價建立*戒線,使犯罪分子無法靠近學生,防止事態(tài)擴大。
3、應急領(lǐng)導小組宣布學校進入全面應急狀態(tài),立即實施應急救援行動。
4、集結(jié)優(yōu)勢力量,攜帶防衛(wèi)器械,與犯罪分子周旋,勸阻與制止犯罪行為,為*方援助贏得時間,在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。
5、盡快把所有學生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。
6、救護受傷學生和其他傷員。
7、實施事件現(xiàn)場*戒,阻止無關(guān)人員進入學校,維護現(xiàn)場秩序,防范別有用心的人肇事,引導外部救援人員進入事件現(xiàn)場。
8、事件發(fā)生后,學校應即向教育主管部門報告。
(二)校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應急處理程序
本應急程序的要點是:迅速采取措施控制可疑人物
1、在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑,四處游蕩,可能作案的可疑人物,在場人員都應當立即向校領(lǐng)導報告。
2、學校保安人員和領(lǐng)導指派人員要立即對此人進行詢問,同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。
3、若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度,無人、物*可以*,甚至說話前后矛盾,蠻不講理,保安人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問。
4、若有*據(jù)表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人,應立即打110*,由*方帶走作進一步調(diào)查。
5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑,單位人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向*方報告,同時,學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備。
6、在整個過程中,學校應采取切實有效的措施,防范可疑人物使用*,要確保周圍人員的安全。
7、學校應把事件情況及時向教育行政主管部門報告。
(三)校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應急處理程序
本應急程序的要點是:防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故
1、收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時間向領(lǐng)導報告。
可疑物品是指:物品外表、重量、氣味可疑,不是本單位的物品,也從無看到過此種物品不知此物品有何用途,為何會擺放在學校某處。
2、發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員,都不應當試圖打開或隨意擺弄它,要禁止在周圍吸*或使用手機,或發(fā)動機動車輛等。
3、學校應當指定有*知識和經(jīng)驗的人員進行初步鑒別,判斷是不是危險物品,若不能排除危險物品,應立即打110*請*方*人員進行檢測和處理。
4、若可疑郵包和物品被*方確定為危險物品,學校應立即在其周圍設(shè)置*戒線,無關(guān)人員應立即撤離,并采取嚴密的防范措施。
5、學校應當配合*方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查,確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。
主題校園反恐應急演練方案和感想三
為維護國家安全和社會穩(wěn)定，進一步增強大局意識、政治意識和憂患意識，及時掌握、徹底排查和有效化解學校不穩(wěn)定因素，及時、果斷正確處置各類突發(fā)恐怖事件和暴力傷害師生事件，確保師生生命財產(chǎn)安全，確保高新區(qū)教育系統(tǒng)工作安全穩(wěn)定，根據(jù)市教育局的要求，我區(qū)教育系統(tǒng)積極響應上級號召，組織一系列活動，堅持預防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則。并按上級要求，嚴格落實反恐防暴工作要求，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導，高新區(qū)教育系統(tǒng)成立反恐防工作領(lǐng)導小組，統(tǒng)籌全區(qū)教育系統(tǒng)反恐工作，各學校、幼兒園也按求成立本單位反恐防暴工作領(lǐng)導機構(gòu)，把反恐防暴工作列入重要議事日程，確保工作落實到位，高新區(qū)教育系統(tǒng)平安
1、建立反恐防暴工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。將反恐防暴工作列入各有關(guān)處室的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。
2、以突發(fā)暴力傷害事件等為重點，組織開展應急疏散演練和緊急避險教育，切實提升中小學生和幼兒自我保護意識、防護和逃生自救能力；不斷加強對教職工培訓和實操演練，提升危急時刻保護學生的能力。
3.配合公安機關(guān)認真落實上下學時段“高峰勤務”和“護學崗”機制，確保重點時段學校門口“見警察、見警車、見警燈”；
4.協(xié)助做好涉校涉生矛盾糾紛排查化解、校園周邊重點人員穩(wěn)控工作，嚴防發(fā)生極端事件。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是防暴恐大型活動等的安全教育。
1、開學第一課開展學習《反恐怖法》進校園活動，全區(qū)中小學師生共同學習相關(guān)法律法規(guī)。
2、各中小學嚴格按照重點目標達標情況統(tǒng)計表，重新評定單位的防暴恐的等級，嚴格落實重點目標達標情況統(tǒng)計表中制定相關(guān)防暴恐的工作制度、工作方案、應急預案。全區(qū)100家中小學每年防暴恐安全演練2次，累計200余次。
3、提倡學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，提倡家長文明安全出行，不扎堆步行拉開間距。上下學家長騎電動自行車必須一人一盔，保護自身生命安全。
4、全區(qū)中小學開展一系列的主題安全教育，邀請轄區(qū)公安部門攜手共同進行安全防暴恐安全演練工作，公安部門入校進行指導工作，和對全區(qū)的保安人員進行安全應急的培訓活動，當暴徒突發(fā)進入校園第一時間進行遏制。為全區(qū)的師生生命安全保駕護航。
管委會和社會事業(yè)局高度重視學校安保工作，每年安排資金860余萬元用于學校保安建設(shè)。為各校(園)超標準配齊配足保安人員，目前全區(qū)校園保安人數(shù)達499人;進一步完善學校保安10件套，配備了鋼叉、防割手套、電警棍、甩棍、頭盔等;為部分重點地段學校配備抓捕叉、電擊狼牙棒、聲吶防盾牌；全區(qū)所有中小學校都安裝了監(jiān)控系統(tǒng)和一鍵報警系統(tǒng)，校門口設(shè)置防撞硬質(zhì)隔欄、校門口監(jiān)控全覆蓋和110聯(lián)網(wǎng)，保留記錄達到90天，更有19家單位建成雙重預防體系并投入使用。同時為外國語小學試點安裝了安全防控體系，對陌生人實行人臉識別和驅(qū)離。通過人防、物防、和技防的建設(shè)，為防范恐怖襲擊做好第一道屏障。
1.吸取教訓，提升整體防范水平。
全區(qū)教育以今年校園恐怖暴力事件為戒，深入總結(jié)學校反恐反暴工作的經(jīng)驗得失，改進學校安保和防范工作，完善安保責任制度，建立了防暴長效機制。門衛(wèi)值班人員配備了必要的防爆器材。
2.嚴格門衛(wèi)安全管理，加強校園安保巡邏。加強學校外來人員管理，制作了外來人員出入證，進一步嚴格門衛(wèi)制度，實行上課期間的全封閉管理。對可疑人員要進行嚴格登記盤查，加強校園巡邏，對重要的場點和目標進行全面防控。
3.認真做好校園值班和應急信息報送處理工作。嚴格落實領(lǐng)導帶班和干部24小時值班制度，保證通信通暢。全面做好安全事故和其他緊急突發(fā)事件的信息報送及處理工作，確保事故信息及其他重要信息及時、準確上報相關(guān)部門
4.積極排查校園反恐防暴安全隱患，做到隱患早發(fā)現(xiàn)、早整改。
1.確保重點時段學校門口“見警察、見警車、見警燈”；
尚不能全面落實到位，希望公安機關(guān)給予解決。
2.六員進校園工作中，公安民警不能常態(tài)化定期進校園開展“普法教育、以案說法”等活動，學校對此需求量很大。
今后，我們?nèi)珔^(qū)將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我區(qū)安全保衛(wèi)工作水平。
主題校園反恐應急演練方案和感想四
為保證學校教育教學秩序順利進行，為有效預防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據(jù)我校實際情況特制定校園反恐防暴應急演練，現(xiàn)定于2018年4月23日，在學校進行師生反恐防暴應急演練。具體方案如下：
一、成立反恐防暴應急演練領(lǐng)導小組：
組長：楊xx
副組長：劉x
成員：黨xx侯xx各班班主任及其他教師
二、反恐防暴應急演練準備：
1．安保器材準備：鋼叉、盾牌、防割手套、防刺背心、頭盔。
2．滅火培訓組織人員分工：
⑴楊xx校長負責組織班主任參加應急演練。
⑵劉x負責組織學校值班人員參加應急演練。
⑶黨xx，侯xx負責組織全體師生參加應急演練。
3．培訓之前，由反恐防暴應急演練小組組長楊萬明負責組織召開反恐防暴專題會議。布置演習任務，強調(diào)演習注意事項。
三、反恐防暴器材培訓過程
1．參加反恐防暴應急演練的班級按指定位置集合。
2．由劉x講解反恐防暴安全知識與器材使用技能。
3、反恐防暴演習：學校應急小組成員、值班人員對器材進行使用，掌握使用技巧
四、演練流程
（一）先期處置：值班人員發(fā)現(xiàn)持刀暴恐分子試圖闖入校園，酌情進行先期處置，阻攔或關(guān)閉大門。
（二）值班人員發(fā)出警報：報告學校值班領(lǐng)導、學校分管安全工作的副校長，接到警報后第一時間觸發(fā)“一鍵報警”裝置或撥打“110”報警，同時報告應急領(lǐng)導小組。
（三）應急指揮到位：應急領(lǐng)導小組組長接警后，立即前往應急指揮室（監(jiān)控室或廣播室）統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮，并發(fā)出提示“老師們同學們，學校大門口發(fā)生了恐怖暴力襲擊，請大家不要緊張，學校已經(jīng)報警，并出動了應急防暴小分隊，請老師們履行職責，堅守崗位，請室外的同學盡快返回教室，關(guān)閉門窗，聽從老師指揮”。各小組長到指定位置待命。
（四）應急防暴組到位：所有防暴組成員持器械立刻到學校大門口，阻止暴恐分子進入校園。
（五）應急指揮小組調(diào)動各方力量，集中力量到暴恐分子突擊的入口或暴恐分子聚集點，最終制服暴恐分子，或盡量拖延時間，等待警察到來。
(六)學生撤離路線
歹徒一出現(xiàn)，教師馬上帶領(lǐng)學生向校內(nèi)教室撤離，學生工作組帶領(lǐng)學生迅速撤離到教室，班主任和科任教師將門窗緊閉，教師在門窗處保護學生。
（七）演練結(jié)束：暴恐分子被全部制服后，校長宣布演練結(jié)束，并總結(jié)：“老師們、同學們，經(jīng)過學校應急處置，暴恐分子已經(jīng)被成功制服，希望全體師生以此次演練為契機，牢固樹立‘安全第一’的意識，保護生命、珍惜生命、熱愛生命，提高自己面對恐怖襲擊時的應變能力和生存能力。宣布反恐防暴應急演練結(jié)束。請全體師生馬上恢復正常教育教學秩序。”
五、反恐防暴應急演練的總結(jié)
對反恐防暴應急演練情況進行總結(jié)。
六、對易發(fā)事故的估計和應急措施
主要防止學生在撤離時發(fā)生擁擠出現(xiàn)踩踏事故，采取的措施是：
1．組織疏散的老師立即向?qū)W生喊話，并阻止周圍或后面的學生繼續(xù)向事發(fā)地點涌進。
2．如發(fā)生踩踏事件，老師對被踩傷、擠傷的學生進行緊急施救，及時送往醫(yī)院檢查治療。
3．視情況決定是否停止演練活動。
主題校園反恐應急演練方案和感想五
為保證學校教育教學秩序順利進行，為有效預防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據(jù)我校實際情況特制定校園反恐防暴應急演練，現(xiàn)定于2018年4月23日，在學校進行師生反恐防暴應急演練。具體方案如下：
一、成立反恐防暴應急演練領(lǐng)導小組：
組長：楊xx
副組長：劉x
成員：黨xx侯xx各班班主任及其他教師
二、反恐防暴應急演練準備：
1．安保器材準備：鋼叉、盾牌、防割手套、防刺背心、頭盔。
2．滅火培訓組織人員分工：
⑴楊xx校長負責組織班主任參加應急演練。
⑵劉x負責組織學校值班人員參加應急演練。
⑶黨xx，侯xx負責組織全體師生參加應急演練。
3．培訓之前，由反恐防暴應急演練小組組長楊萬明負責組織召開反恐防暴專題會議。布置演習任務，強調(diào)演習注意事項。
三、反恐防暴器材培訓過程
1．參加反恐防暴應急演練的班級按指定位置集合。
2．由劉x講解反恐防暴安全知識與器材使用技能。
3、反恐防暴演習：學校應急小組成員、值班人員對器材進行使用，掌握使用技巧
四、演練流程
（一）先期處置：值班人員發(fā)現(xiàn)持刀暴恐分子試圖闖入校園，酌情進行先期處置，阻攔或關(guān)閉大門。
（二）值班人員發(fā)出警報：報告學校值班領(lǐng)導、學校分管安全工作的副校長，接到警報后第一時間觸發(fā)“一鍵報警”裝置或撥打“110”報警，同時報告應急領(lǐng)導小組。
（三）應急指揮到位：應急領(lǐng)導小組組長接警后，立即前往應急指揮室（監(jiān)控室或廣播室）統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮，并發(fā)出提示“老師們同學們，學校大門口發(fā)生了恐怖暴力襲擊，請大家不要緊張，學校已經(jīng)報警，并出動了應急防暴小分隊，請老師們履行職責，堅守崗位，請室外的同學盡快返回教室，關(guān)閉門窗，聽從老師指揮”。各小組長到指定位置待命。
（四）應急防暴組到位：所有防暴組成員持器械立刻到學校大門口，阻止暴恐分子進入校園。
（五）應急指揮小組調(diào)動各方力量，集中力量到暴恐分子突擊的入口或暴恐分子聚集點，最終制服暴恐分子，或盡量拖延時間，等待警察到來。
(六)學生撤離路線
歹徒一出現(xiàn)，教師馬上帶領(lǐng)學生向校內(nèi)教室撤離，學生工作組帶領(lǐng)學生迅速撤離到教室，班主任和科任教師將門窗緊閉，教師在門窗處保護學生。
（七）演練結(jié)束：暴恐分子被全部制服后，校長宣布演練結(jié)束，并總結(jié)：“老師們、同學們，經(jīng)過學校應急處置，暴恐分子已經(jīng)被成功制服，希望全體師生以此次演練為契機，牢固樹立‘安全第一’的意識，保護生命、珍惜生命、熱愛生命，提高自己面對恐怖襲擊時的應變能力和生存能力。宣布反恐防暴應急演練結(jié)束。請全體師生馬上恢復正常教育教學秩序。”
五、反恐防暴應急演練的總結(jié)
對反恐防暴應急演練情況進行總結(jié)。
六、對易發(fā)事故的估計和應急措施
主要防止學生在撤離時發(fā)生擁擠出現(xiàn)踩踏事故，采取的措施是：
1．組織疏散的老師立即向?qū)W生喊話，并阻止周圍或后面的學生繼續(xù)向事發(fā)地點涌進。
2．如發(fā)生踩踏事件，老師對被踩傷、擠傷的學生進行緊急施救，及時送往醫(yī)院檢查治療。
3．視情況決定是否停止演練活動。
主題校園反恐應急演練方案和感想六
為保證學校教育教學秩序順利進行，為有效預防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據(jù)我校實際情況特制定校園反恐防暴應急演練，現(xiàn)定于2018年4月23日，在學校進行師生反恐防暴應急演練。具體方案如下：
一、成立反恐防暴應急演練領(lǐng)導小組：
組長：楊xx
副組長：劉x
成員：黨xx侯xx各班班主任及其他教師
二、反恐防暴應急演練準備：
1．安保器材準備：鋼叉、盾牌、防割手套、防刺背心、頭盔。
2．滅火培訓組織人員分工：
⑴楊xx校長負責組織班主任參加應急演練。
⑵劉x負責組織學校值班人員參加應急演練。
⑶黨xx，侯xx負責組織全體師生參加應急演練。
3．培訓之前，由反恐防暴應急演練小組組長楊萬明負責組織召開反恐防暴專題會議。布置演習任務，強調(diào)演習注意事項。
三、反恐防暴器材培訓過程
1．參加反恐防暴應急演練的班級按指定位置集合。
2．由劉x講解反恐防暴安全知識與器材使用技能。
3、反恐防暴演習：學校應急小組成員、值班人員對器材進行使用，掌握使用技巧
四、演練流程
（一）先期處置：值班人員發(fā)現(xiàn)持刀暴恐分子試圖闖入校園，酌情進行先期處置，阻攔或關(guān)閉大門。
（二）值班人員發(fā)出警報：報告學校值班領(lǐng)導、學校分管安全工作的副校長，接到警報后第一時間觸發(fā)“一鍵報警”裝置或撥打“110”報警，同時報告應急領(lǐng)導小組。
（三）應急指揮到位：應急領(lǐng)導小組組長接警后，立即前往應急指揮室（監(jiān)控室或廣播室）統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮，并發(fā)出提示“老師們同學們，學校大門口發(fā)生了恐怖暴力襲擊，請大家不要緊張，學校已經(jīng)報警，并出動了應急防暴小分隊，請老師們履行職責，堅守崗位，請室外的同學盡快返回教室，關(guān)閉門窗，聽從老師指揮”。各小組長到指定位置待命。
（四）應急防暴組到位：所有防暴組成員持器械立刻到學校大門口，阻止暴恐分子進入校園。
（五）應急指揮小組調(diào)動各方力量，集中力量到暴恐分子突擊的入口或暴恐分子聚集點，最終制服暴恐分子，或盡量拖延時間，等待警察到來。
(六)學生撤離路線
歹徒一出現(xiàn)，教師馬上帶領(lǐng)學生向校內(nèi)教室撤離，學生工作組帶領(lǐng)學生迅速撤離到教室，班主任和科任教師將門窗緊閉，教師在門窗處保護學生。
（七）演練結(jié)束：暴恐分子被全部制服后，校長宣布演練結(jié)束，并總結(jié)：“老師們、同學們，經(jīng)過學校應急處置，暴恐分子已經(jīng)被成功制服，希望全體師生以此次演練為契機，牢固樹立‘安全第一’的意識，保護生命、珍惜生命、熱愛生命，提高自己面對恐怖襲擊時的應變能力和生存能力。宣布反恐防暴應急演練結(jié)束。請全體師生馬上恢復正常教育教學秩序。”
五、反恐防暴應急演練的總結(jié)
對反恐防暴應急演練情況進行總結(jié)。
六、對易發(fā)事故的估計和應急措施
主要防止學生在撤離時發(fā)生擁擠出現(xiàn)踩踏事故，采取的措施是：
1．組織疏散的老師立即向?qū)W生喊話，并阻止周圍或后面的學生繼續(xù)向事發(fā)地點涌進。
2．如發(fā)生踩踏事件，老師對被踩傷、擠傷的學生進行緊急施救，及時送往醫(yī)院檢查治療。
3．視情況決定是否停止演練活動。
主題校園反恐應急演練方案和感想七
為營造良好安全的社會氛圍，維護我校正常的教育教學秩序，保障師生員工生命財產(chǎn)安全，保持社會政治穩(wěn)定，根據(jù)省、市、縣教育局關(guān)于加強安全穩(wěn)定反恐防暴工作的通知，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據(jù)我校實際情況，特制定校園反恐防暴預案。
學校是人群密集場所，學校的安全穩(wěn)定關(guān)系千家萬戶。為有效預防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，本著對黨和人民高度負責的精神，加強領(lǐng)導，精心組織，周密安排，防止安全事故的發(fā)生。同時，認真組織開展“四防”教育，即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”為內(nèi)容的公共安全教育活動，開展消防、突發(fā)事故的演練活動，提高廣大師生的自護、自救能力，確保教育教學工作正常進行。
二
1、認真貫徹落實省、市、縣有關(guān)文件精神，提高學校安全保衛(wèi)工作的重要性和必要性的認識，把學校的安全保衛(wèi)工作提到非常重要的工作議程，確實抓緊抓實。加強學校安全排查及安全管理工作，確保師生安全。
2、 學校校長要對學校安全保衛(wèi)工作負總責，主管校長要對本校的安全保衛(wèi)工作負直接責任。
3、對全體師生進行法制教育，加強師生的法制觀念。
4、制定安全保衛(wèi)工作預案，對可能出現(xiàn)的各種突發(fā)情況進行預先準備。
5、加強門衛(wèi)安保工作。 要增強門衛(wèi)力量，落實門衛(wèi)職責，嚴格執(zhí)行24小時值班、巡邏制度，堅決杜絕陌生人進入校園。
6、加強食品安全檢測工作。 學校食堂嚴格執(zhí)行食品來源登記、索證制度和食品留樣制度，加強對食品安全的檢測工作，嚴格管理，嚴禁陌生人進入學校食堂。
7、加強教學樓、食堂等人群密集場所的防爆炸、防燃燒工作。要加強安全巡邏工作，重點加強食堂、教室等人群密集場所的`巡查力度，不讓任何可疑之人進入重要場所，切實加強學校各重要場所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。
1、安保和反恐工作應急處置小組
為切實加強我校安全保衛(wèi)工作的領(lǐng)導，成立學校安全保衛(wèi)工作應急處置小組，負責組織領(lǐng)導和處置全校的安全保衛(wèi)工作。
組 長： 高慶梅
副組長： 張緒昂 張易才
成 員： 蔡尚喜 羅良友 湯 潔劉開旭 湯正業(yè)
蔡 磊 湯俊昌 蔣太琴
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，由張緒昂兼任辦公室主任。
2、工作職責
學校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，要在事故現(xiàn)場指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門匯報和請求援助，要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域，保護好學校貴重物品，維護現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時向上級和主管部門匯報。
3、巡邏防范隊伍
組 長：高慶梅
副組長：張緒昂
成 員：張易才 劉開旭 高 旭 蔡磊 楊 滔 文 瑤
曹 虎 黃澤金 龍光俊 楊方愛
(一)校園內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應急處理程序
本應急程序的要點是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇
1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導報告，并同時撥打110報警。
2、學校領(lǐng)導或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態(tài)擴大。
3、應急領(lǐng)導小組宣布學校進入全面應急狀態(tài)，立即實施應急救援行動。
4、集結(jié)優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。
5、盡快把所有學生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。
6、救護受傷學生和其他傷員。
7、實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關(guān)人員進入學校，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現(xiàn)場。
8、事件發(fā)生后，學校應即向教育主管部門報告。
(二)校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應急處理程序
本應急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物
1、在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向校領(lǐng)導報告。
2、學校保安人員和領(lǐng)導指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。
3、若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問。
4、若有證據(jù)表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警，由警方帶走作進一步調(diào)查。
5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備。
6、在整個過程中，學校應采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。
7、學校應把事件情況及時向教育行政主管部門報告。
(三)校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應急處理程序
本應急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故
1、收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時間向領(lǐng)導報告。
可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學校某處。
2、發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機，或發(fā)動機動車輛等。
3、學校應當指定有專業(yè)知識和經(jīng)驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專業(yè)人員進行檢測和處理。
4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學校應立即在其周圍設(shè)置警戒線，無關(guān)人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。
5、學校應當配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。
6、學校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。