發言稿是一種正式場合下用于演講的文字稿件，它是向聽眾傳達信息、表達觀點和引導思考的重要工具。發言稿的寫作是一個不斷學習和提高的過程，希望大家能夠保持積極的學習態度和創新思維。
紅領巾發言稿（精選16篇）篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是初一（10）班的xx。金秋九月，桂花飄香。很榮幸能在學校舉行的“小紅領巾換大紅領巾”儀式上發言。此時此刻，我的心情十分激動，久久難以平靜。
記得在小學一年級的時候，站在五星紅旗下，光榮的帶上了紅領巾，當時就想紅領巾是紅旗的一角，是無數的革命先烈用鮮血染紅的，我們一定要加倍珍惜，爭做優秀少先隊員；為此我各方面都嚴格要求自己，不一定要事事都第一，但一定要時時都努力。小學生活的六年來，我一直都以這個標準要求自己。
我記得有這樣一句話：“只有一條路不能選擇，那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕，那就是成長的路。”而我們這個年紀的代名詞，就是成長。
非常感謝有著良好校風校紀和光榮傳統的二中錄取了我，讓我有機會與這兒老師同學們交流學習。開學前的“風紀教育”使我有著十分深刻的印象，可能是從汗水滴到地上也一動不動的那一刻起可以看出：我們在成長；從剛開始的嬉笑打鬧到認真對待每一項訓練、克服困難時，用行動證明了我們在成長：亦或者又是二十多天來讓我感到溫暖而又充滿信心校園生活……仿佛自從我們踏進了校園的那一刻起，成長就已悄無聲息。
今天，我們站在這里，舉行莊重小紅領巾換大紅領巾儀式，聽著要以“人大領巾大為我們的新奮斗目標……”此番鼓舞人心的`話語。我的心情同樣無比興奮！
告別了小學時代，一年又一年的光陰，一次又一次的蛻變，見證了我們成長的足跡。我們成長在美麗溫馨的校園中，成長在充滿回憶的光陰歲月里，成長在鮮艷無比的五星紅旗下。同樣是戴上紅領巾，卻少了一分一年級時的稚氣，添了一份成熟。讓我們感到肩上的責任又重了幾分。身上又多了一股力量！這不僅是一個儀式，不僅是一條紅領巾，更是所有關心我們、幫助我們的所有人的期望。
在這里，要感謝父母的栽培、老師的教誨。今天我們正式成為了一名初中的學生，一名二中人。我們將帶著百分之百的信心和百分之二百的努力迎接所有的挑戰，立志為我們學校爭光添彩！紅領巾，戴在身上，系在頸間，就是對我們最大的鼓勵與支持！
老師們，同學們，常言說的好：“語言代表不了行動，行動才是最響亮的語言”，我們一定會永不放棄，永往直前！
我的發言完畢，謝謝大家！
紅領巾發言稿（精選16篇）篇二
書、玩具、手表等都是我喜愛的東西，可我最喜愛的還是紅領巾。紅領巾是我們少先隊員的驕傲。從第一次戴上紅領巾，它就成了我形影不離的好朋友。我們朝夕相處，一起上學，一起放學。每當我看到胸前鮮艷的紅領巾時，我就會更加努力，更加勤奮。它時時刻刻在提醒我――要對它負責。
記得有一次，我看見我的同學小玉抱著一堆零食飛快地跑向女廁所。我攔住她，說：“你不能吃零食，這是我們學校的規定。”“那又怎樣？”小玉不服氣。“那就會丟盡我們班級的臉，給我們班級臉上抹黑。”我生氣地說。“哼！我就要吃！”小玉說著故意吃了起來，一副挺神氣的樣子。“難道你不想戴紅領巾了？”我提高嗓門、瞪大眼睛問她。“吃零食和紅領巾有什么關系？”小玉不解地問。“吃零食就是違反校規，違反校規的學生不是一個好學生，也就不能成為一個少先隊員了。不是一個少先隊員，還有什么資格戴紅領巾！”我斬釘截鐵地說。“啊？！”小玉目瞪口呆，“那我就不吃算了。”小玉慌慌張張把零食扔進了垃圾筒。從此，這件事在我的心中留下了深刻的印象。不僅是我，還有小玉，還有千千萬萬個象我和小玉一樣的小學生，都把紅領巾看得如此神圣，它時刻在提醒我要對得起它。
紅領巾伴隨著我一起成長，一起進步。我愛紅領巾，也愛少先隊員這個光榮稱號。
紅領巾發言稿（精選16篇）篇三
今天下午，語文老師說：“這次的雙休日，我們有一項特殊的作業，就是自己親自動手把自己的紅領巾洗一下，并寫一下自己的收獲和感受。”
放學后，回到家里，看見媽媽正在洗衣服，我馬上放下書包，跑到媽媽身邊說：“媽媽，我可以用你的洗衣水。洗一下我的紅領巾嗎？”媽媽吃驚的看著我，問道：“你自己洗？”“是的，”我回答道。“你行嗎？”媽媽又問道。我信心十足的回答道“我行”。
說干就干，我首先端來一盆溫水，然后把紅領巾浸泡到水里，直到紅領巾完全濕透了再拿出來，接下來，我模仿媽媽的樣子，把肥皂打在紅領巾上，然后使勁揉搓，尤其是臟的地方，更是反復的搓洗，最后是用清水反復的清洗肥皂泡泡，直到清洗干凈為止，最后把紅領巾從水里拿出來，用水擰掉，這時，媽媽走過來，看著我洗好的紅領巾，夸我長大了，我聽了心里美滋滋的。
通過這次自己動手洗紅領巾的事情，使我懂得了，自己的事情自己做，凡事都有第一次，只有大膽嘗試，努力去做，就可以取得成功。
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紅領巾發言稿（精選16篇）篇四
評委老師們：
大家好！我是來自五（2）班的一名少先隊員，名叫周軍毅。我是個活潑開朗，善于動腦，喜歡閱讀的男孩，彈琴，寫作，理解古文等文學方面都是我的強項。
這次我準備競選學校大隊委的學習委員，我之所以競選這個職務，有以下幾點原因：一是因為我很喜歡課外閱讀，在課外閱讀的過程中積累了很多知識。二是因為我當過學習委員，有一定的管理經驗。有這兩點，相信我一定能勝任這個職務！
如果這次我竟選上了學習委員，我保證可以做到這幾點：
一，同學們有什么學習上的困難，我一定盡力幫助他們解決困難。
二，我上任后一定加大課外閱讀量，充實自己的大腦，更好地幫助同學們。
三，我上任后一定服從隊的決議，決不違反或不執行隊的命令。
四，為同學們做好榜樣，上課認真聽講，老師布置的作業按時，認真完成，上學不遲到。
這次競選，我并不是為了“當官”，而是想在學校這個大舞臺上更好地施展自己的才華，更好地幫助同學們，使我和同學們的成績有所提高！如果我已取得您們的信任，那就請投我一票吧！
謝謝大家！
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紅領巾發言稿（精選16篇）篇五
在蒼茫的歷史長河中，在90年的艱苦奮斗中，是誰不顧生死，倔強地維護國家尊嚴，不屈不撓?是誰帶領我們義無反顧地創建小康社會，給予我們現在幸福的生活?答案永遠是肯定的，是唯一的，是毋庸置疑的，它就是中國共產黨!
作為一名即將成為共青團員的紅領巾，黨已經深深地烙印在我的心中，為黨付出的誓言更是引領著我步步向上;作為一名小家成員，我深深地感恩于共產黨這90年來對我們的無私付出，因為沒有他們就沒有我們如今的幸福生活——放眼望去，如今的農村，那些寒磣的土磚瓦房早已不見了蹤影，取而代之的是堅固的樓房;以前那些泥濘的小路弄堂都變成了寬闊平坦的大道。
那些三輪車，拖拉機也變得越來越少，漸漸被摩托車、小轎車取代……每回去老家，爺爺奶奶總要向我們念叨這些話，說是托黨改革開放的福，農民的生活都好多啦!是呀，共產黨“全人民都過上小康生活”的理想在全黨的努力下，漸漸向目標靠近了。沒有黨就沒有我們如此開拓志新的農村生活。
每天我都有機會去上學，在寬敞明亮的教室里聆聽老師的講課，接受一份精神食糧對心靈的陶冶。是黨給予了我這樣寶貴的機會，給予了學校完好的設施裝備以及經濟支援才使得我們能夠受到教育，個個富有詩書，成為新一代的知識青年。這一切都離不開黨的支持和黨對文化的重視性，沒有黨就沒有我們如此優越的教育環境。
還有如今的科技的飛速發展，電腦、手機等都被人們普遍運用。在航天、軍事等眾多的方面，我國都在不斷獨、努力，在人們都看到了偉大中國復興的希望。近年來中國經濟的飛速發展，當然也離不開共產黨的英明領導，多想政策的出臺為我國的經濟發展作出了重大的貢獻，剛落實的“十二五”規劃綱要更是裝載著全國人民對祖國發展的期望。總之，沒有黨就沒有我們如此先進的科技。
隨著年級的遞增和知識的豐富，我也一步步地在書本里知道了國旗、國會、國歌和董存瑞舍身炸碉堡，黃繼光用自己的身軀堵敵人的機槍彈眼等一個個革命英雄事跡，對祖國榮譽有了深層次的理解，更明白了幸福生活的來之不易，更懂得了珍惜。每當學校星期一的升旗儀式上，我都莊嚴地舉起右手，行少先隊禮，一幅幅革命先烈英勇戰斗的場面就隨風飄揚在五星紅旗上，一個個立志報國的誓言也因此而愈感強烈——我要在此刻努力學習，珍惜美好幸福的生活，立志為黨效命，報效祖國!
我的演講到此結束，謝謝大家。
紅領巾發言稿（精選16篇）篇六
晚上我做了一個夢,夢見了我到了20xx年的學校,一位熱情的老師做了我的向導。
當我走到學校的時候,突然發現我的紅領巾忘帶了,我想：又該被值日生減分了,這可怎么辦?我急得走來走去。我問老師：“這該怎么辦？”老師說：“沒事，我專門為你做了一條紅領巾，只要在心中默數三聲密碼,紅領巾就會自動飛到你的手中。”我說：“好。”我又問：“密碼是多少?”老師說：“是我很快樂，密碼后面還要加上你想要的東西。”我在心里默數三聲：“我很快樂紅領巾，我很快樂紅領巾，我很快樂紅領巾。”紅領巾真的出現在了我的手中。我問：“這是怎么回事?”老師說：“它是由電腦控制的,只要你一說密碼,它就會像風一樣飄過來。”我高高興興地上學了.
到了教室,我們一開始上第一節課,我就發現文具盒忘帶了。我左借右借,借了老半天,一樣東西也沒借著。就在我煩惱的時候老師又出現了,老師對我說：“你再說三遍：我很快樂。”我馬上照做。突然，我面前出現了一個又大又漂亮的文具盒，我高興極了，我真感謝老師。
到了第三節課,數學老師讓我們算一百道數學題,同學們都用計算器,可我忘帶了,我傷心地坐在椅子上。這時老師又來到我的面前，說：“這回你還說：我很快樂。”我照著說了三遍：“我很快樂計算器，我很快樂計算器，我很快樂計算器。”計算器馬上就出現了,我一會兒就計算完了。我說：“這是怎么回事?”老師說：“紅領巾內儲存的有各種各樣的學習用具,它可以想取什么就變出什么。”
這時，我突然被媽媽吵醒了，我才知道是一場夢。我仔細想了想夢中的情景，我決心一定要實現這個愿望。
紅領巾發言稿（精選16篇）篇七
外婆翻箱倒柜找出一堆泛黃的老物件，其中最值得她驕傲的是她的女兒，也就是我的媽媽曾經獲得的“上海市優秀隊員”和“百名上海好少年”證書，雖然紅封面已經斑駁，但星星火炬的標志依然閃耀！它們是媽媽在紅領巾時期的見證。
媽媽是70年代的孩子，那時候沒有苗苗團，小學生最驕傲的事情就是早日戴上紅領巾，因為紅領巾是紅旗的一角，是烈士的鮮血染紅的。戴上紅領巾，就要立志成為德智體美勞全面發展的好學生，將來為祖國建設做貢獻。媽媽加入少先隊的那天，鮮艷的紅領巾在她胸前飄蕩，她不僅覺得自豪，更覺得多了一份使命和責任。媽媽說，紅領巾是一種象征，她們那個年代做好事都不留名，如果別人一定要問，她們就說自己的名字叫“紅領巾”。后來媽媽管理了學校的紅領巾廣播站，每當少先隊的隊歌從廣播中傳出，她也會情不自禁地跟著哼唱，直到30多年后的今天，她依然能一字不差地唱出少先隊隊歌呢！
聽了媽媽和紅領巾的故事，我也想成為像媽媽這樣的少先隊員。我要熱愛祖國，好好學習，努力成為全面發展的好少年。希望有一天媽媽也會為我，她的女兒，感到驕傲！
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紅領巾發言稿（精選16篇）篇八
在發展不斷提速的社會中，很多地方都會使用到發言稿，發言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發言人圍繞著主題講話的文稿。寫起發言稿來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的六一少先隊員紅領巾行動發言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師們，少先隊員們：
今年的六一兒童節將會是我校少先隊員難忘的一個節日，因為就在六一節來臨之際，就在剛才我們500余名少先隊員中就有100名收到了來自煙臺的關愛。
受贈的100名紅領巾中有的是家庭困難急需社會的關愛和救助一，也有學習優秀德才兼備的。在這里我想代表這100名紅領巾再次向貴賓們致以萬分的感謝！
今天的陽光沐浴在每一個孩子的身上的感覺將是比往日更加溫馨，因為孩子們心中不但會感受到父母的愛、老師的愛，還會感覺到來自社會的關愛，孩子們會明白愛在這個世界上是最燦爛的陽光，是最美好的行動和幫扶！
孩子們你們或許不知道剛才講話的許奶奶她有一個殘疾的孩子，為了孩子，許奶奶付出太多，但是她沒有埋怨命運的不公，而是默默的開始了愛的傳遞，并開始用自己的實際行動將我們中華民族的美德揮灑的淋漓盡致！
我們為家鄉蓬萊有這樣的堅強而富有愛心的女性而自豪，也要感謝所有參與本次六一紅領巾的人們，他們都是平凡的`人，但是他們的身上都有著一顆顆最偉大的愛心！感謝那些關心孩子成長的善良人們！正是有了你們的愛心和您們那堅定不移的信念我們這個社會才會如此和諧美麗！
孩子們，記住今天，記住這些平凡而善良的臉龐！也請你們記住今天這個儀式！將今天收到的祝福和幫助捎給自己的父母或者爺爺奶奶，告訴你們最親的家人，不論是身在貧窮之中還是身處天災人禍之中，我們在命運的挑戰面前都不退縮也不要驚慌，我們不應該自甘墮落或者是自暴自棄，因為我們的身后有那么多的善良、充滿愛心的人在支持我們關注我們！
有了這么多愛的支持，我們就必須走好自己人生關鍵的一步，那就是讀好書，做好人！
孩子們珍惜自己人生中最美好的時光，接受這個社會上最崇高的愛意吧！希望若干年后，我們在場的每一個紅領巾都不會忘懷這次活動！希望每一個人都能擁有那顆真摯的愛心，都會有一顆感恩社會的心，都能有一個服務于他人、服務于社會的公德心!孩子們，希望你們收到不僅僅是幾十個本子，你們收到的是內心中那份震撼和感動，收到的是文明古國的那份沉淀了五千年的文明意蘊！收到的是善良和身處逆境中的那種不屈不撓，永不放棄的精神！
孩子們，記住今天!
記住曾經幫助過你們的每一個人，并在你們長大成人之后將愛心和感恩的心傳遞下去！永不停歇!
紅領巾發言稿（精選16篇）篇九
本篇，主題是為紅領巾添光，為隊旗加彩。以下是全文：
尊敬的校領導、老師、同學們：
大家好!
我是三(1)班的孟德慶，很榮幸能代表新入隊的隊員發言。今天我光榮地加入了中國少年先鋒隊組織，看著胸前飄揚的紅領巾，我肅然起敬。因為紅領巾代表紅旗的一角，是無數革命先烈用鮮血染成的，我們應該繼承革命先烈的遺志，好好學習。當我聽到新隊員宣誓的時候;當我看見鮮艷的紅領巾在少先隊員胸前飄揚的時候;當我看見少先隊員敬著隊禮的時候，我的心里無比激動，我多么希望有更多的同學們能夠成為光榮的少先隊員啊!
今天在這里，我對新入隊的隊員表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀，歡迎你們為少先隊組織注入新的血液。
我們要做到尊敬老師、團結同學、樂于助人、熱愛勞動、關心班集體，好好學習，按時到校，上課專心聽講，認真完成作業，自覺遵守校紀、班規，處處用少先隊員的標準來嚴格要求自己，規范自己的言行，為紅領巾添光，為隊旗加彩。
少先隊員們，繁榮昌盛的美好前景在召喚著我們。我們要努力提高自身素質，在新的人生起點上，再接再厲，使自己成為新世紀祖國建設需要的棟梁之材。
最后祝老師們身體健康、工作順利!
祝少先隊員們好好學習、健康成長!
我的發言完了，謝謝大家!
一文到這里就全部結束了，本文主題是為紅領巾添光，為隊旗加彩，可以參考這個思路。
紅領巾發言稿（精選16篇）篇十
在學習、工作生活中，在很多情況下我們需要用到發言稿，發言稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。那么你有了解過發言稿嗎？下面是小編幫大家整理的小紅領巾換大紅領巾發言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我是初一（10）班的范xx。金秋九月，桂花飄香。很榮幸能在學校舉行的“小紅領巾換大紅領巾”儀式上發言。此時此刻，我的心情十分激動，久久難以平靜。
記得在小學一年級的時候，站在五星紅旗下，光榮的帶上了紅領巾，當時就想紅領巾是紅旗的一角,是無數的革命先烈用鮮血染紅的,我們一定要加倍珍惜,爭做優秀少先隊員；為此我各方面都嚴格要求自己，不一定要事事都第一，但一定要時時都努力。小學生活的六年來，我一直都以這個標準要求自己。
我記得有這樣一句話：“只有一條路不能選擇，那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕，那就是成長的路。”而我們這個年紀的代名詞，就是成長。
非常感謝有著良好校風校紀和光榮傳統的二中錄取了我，讓我有機會與這兒老師同學們交流學習。開學前的“風紀教育”使我有著十分深刻的印象，可能是從汗水滴到地上也一動不動的那一刻起可以看出：我們在成長；從剛開始的嬉笑打鬧到認真對待每一項訓練、克服困難時，用行動證明了我們在成長：亦或者又是二十多天來讓我感到溫暖而又充滿信心校園生活……仿佛自從我們踏進了校園的那一刻起，成長就已悄無聲息。
今天，我們站在這里，舉行莊重小紅領巾換大紅領巾儀式，聽著要以"人大領巾大為我們的.新奮斗目標……"此番鼓舞人心的話語。我的心情同樣無比興奮!
告別了小學時代，一年又一年的光陰，一次又一次的蛻變，見證了我們成長的足跡。我們成長在美麗溫馨的校園中，成長在充滿回憶的光陰歲月里，成長在鮮艷無比的五星紅旗下。同樣是戴上紅領巾，卻少了一分一年級時的稚氣，添了一份成熟。讓我們感到肩上的責任又重了幾分。身上又多了一股力量！這不僅是一個儀式，不僅是一條紅領巾，更是所有關心我們、幫助我們的所有人的期望。
在這里，要感謝父母的栽培、老師的教誨。今天我們正式成為了一名初中的學生，一名二中人。我們將帶著百分之百的信心和百分之二百的努力迎接所有的挑戰，立志為我們學校爭光添彩!紅領巾，戴在身上，系在頸間，就是對我們最大的鼓勵與支持！
老師們，同學們，常言說的好：“語言代表不了行動，行動才是最響亮的語言”，我們一定會永不放棄，永往直前！
我的發言完畢,謝謝大家!
紅領巾發言稿（精選16篇）篇十一
敬愛的老師們，親愛的同學們:。
你們好！知道班上開展競選紅領巾監督員的活動后，我既高興又緊張。我決定參加這次競選活動。
我叫劉靚，我以前性格內向，膽子也比較小，做事情沒有自信，特別是在上課時間，生怕自己回答錯誤，聲音特別的小。現在，我已經不是以前那個膽小，較弱的我了，我還想通過這次競選紅領巾監督員的.機會。使自己變得自信，樂觀，堅強。希望你們相信我，給我一次挑戰自己的機會。
如果我通過這次競選，當上了紅領巾監督員，我會公私分明，就算我不認識這班的同學也會給他班上加分，當然，也不會因為這班上有我的仇人，就給他們班上扣分。
假如我當上了紅領巾監督員，我每天會早早的起床，去站崗，不會遲到，老師們或同學們走過，我會敬個禮，禮貌的說一聲“老師早上好”和“同學早上好”。這樣，他們會對我們班加印象分，我們班慢慢就會成為“文明班級”。我還會認真檢查每個班的衛生，早自習紀律并用工整的字跡在紅領巾監督本上。我會盡全力，和大家一起加油努力，把我們班變成一個非常優秀的班級。
假如我落選，說明我還有很多缺點。我會改正缺點，爭取下次入選。
最后，我真誠希望同學們給我這寶貴的一票。讓我貢獻我自己的力量。
謝謝大家！
紅領巾發言稿（精選16篇）篇十二
紅領巾是革命戰士在戰場上用鮮血染成的，它是少先隊員的象征。紅領巾是五星紅旗的一角，紅領巾象征著革命勝利，每個人都應該認識紅領巾，每一個都有戴紅領巾的機會，我當然也有紅領巾。
在我只上二年級時，經常弄丟紅領巾，弄丟一條，買一條。到了三年級，已經有了三十條紅領巾的我，偶然在網上發現紅領巾是用烈士的鮮血染成的。從此我就非常地珍惜紅領巾，有一天我在柜子里找到一條又舊又老的紅領巾，它不像新的紅領巾那樣的鮮紅欲滴，而是深紅色的了，而且還皺巴巴的，活像一張老人的臉。我覺得似曾相識，好像好久沒有戴過了。我撫摸著它的一條條褶皺，想起了剛上學時，六年級的大哥哥大姐姐給我們戴上紅領巾的景象，我當時心想我終于當上少先隊員了！那我就戴著紅領巾回到家給我小的小朋友炫耀，有時我還模仿大哥哥大姐姐一樣，給我弟弟妹妹們戴上紅領巾，讓他們也嘗嘗戴上紅領巾的滋味，頓時他們都向我投來了羨慕的目光。那時你不知道我有多少的得意。
我和紅領巾還有許許多多的故事，同學們你們珍惜紅領巾嗎愛惜它嗎？如果沒有那請你們趕快行動吧！
紅領巾發言稿（精選16篇）篇十三
尊敬的輔導員，敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！
我是五一中隊少先隊員李子彤。今天我來參加紅領巾獎章評選活動，非常感謝老師和同學們給我了這次展示自我的平臺，我的競爭對手都是各班挑選出來的精英，我愿意和他們站在同一起跑線上，并通過努力達到期望的終點。
臺和海淀影劇院參加了拍攝和演出，為學校爭得了榮譽。學習之余，我積極參加社會實踐和公益活動，慰問孤寡老人，為災區捐款，打掃社區衛生，撿拾白色垃圾，由于我表現突出，被評為了北京市社區小明星。今年我和張嘉偉同學代表全國的小學生參加了青少年健康人格工程的贈書儀式，并為學校領到了許多有關青少年教育的圖書。為了使同學們掌握更多的低碳知識，暑假里，我制作了一款低碳環保跳棋，讓大家在游戲中了解低碳，學會低碳生活。我的小發明引起了媒體的興趣，記者們紛紛采訪了我，并在中國環境報、北京晚報、京華時報、北京青年報等報紙刊登了這一消息，同時我也被評為了北京市環保小衛士。
作為一名少先隊員，我要更加刻苦學習、熱心公益、團結同學，不辜負關心我們成長的輔導員、老師和家長的期望，努力成為一個全面發展的人才，為少先隊增光添彩，讓紅領巾事業在我們的手中發揚光大。
我覺得評上紅領巾獎章是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，我也還存在著許多不足，但是，我的熱情、我的堅強和我認真的態度會使我向著更高的目標攀登。請相信我，我希望競選成功，渴望得到你們的支持和你手中的那一張珍貴的--選票！
謝謝大家！
紅領巾發言稿（精選16篇）篇十四
活動程序：
甲：星星金閃閃，火炬光燦燦，少先隊員手拉手，紅領巾在胸前飄舞。乙：福源小學二年（5）中隊，“紅領巾，你是我的驕傲！”主題隊會現在開始。甲：此時此刻，我們的心啊，像波濤起伏的海面，無法平靜！乙：大家知道我們正在想啥？猜猜謎語就知道了！
甲：小小紅三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”記心里。你若猜不著，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？（紅領巾！）請聽孫藝喬朗誦《我愛紅領巾》乙：紅領巾、隊旗、隊歌、呼號，組成了我們少先隊豐富多彩的生活。
甲：在這樣的生活中，我們懂得了中國少先隊光榮的歷史。請聽張釗演唱《紅領巾之歌》甲：中國少年先鋒隊是中國共產黨親自創建的，至今已有58年的歷史了。
乙：烈士的鮮血染紅了我們的紅領巾，我們是社會主義建設的新一輩，正乘著跨世紀中國少年雛鷹行動的雄風，學習本領，磨練翅膀，向著太陽勇敢飛翔！
甲：光榮的隊史，是我們的驕傲！請聽詩朗誦《紅領巾相約中國夢》朗誦者宋古月.乙：今天，黨把紅旗化作千萬條紅領巾，讓每個少先隊員佩戴在胸前，就是要求少先隊員繼承紅旗事業，讓革命精神代代相傳。
我們是光榮的少先隊員，我們是二十一世紀的中國少年；我們是展翅欲飛的雛鷹，我們是意氣風發的新一代。
十月，我走出深深綠草的詩叢走出濃紅淺紅的微笑，在晴朗的清晨格外瓦藍的天空下驀然間我的眼眸掠過你紅色飛揚的飄動引領著你們一如晨光般清純的笑聲引領我，遙遠里淡漠了的夢想五千年的文明，賦予我們不朽的智慧；百余年的風雨，給予我們堅強的力量。黨的陽光、雨露，是我們最甜的哺育，祖國溫暖的懷抱，是我們成長的搖籃。巍巍群山，是我們挺拔的脊梁，核電之光，是我們無尚的驕傲。
可是，老師的心啊，永遠是那樣的年輕活潑，不知疲倦地激勵著我們奮發向上您用紙筆與我們交談，激揚的文字，教會我們做人的尊嚴；您用眼睛與我們交流，凝視的雙眸，啟開我們智慧的天窗；您用雙手為我們編織，理想的花環，為我們插上騰飛的雙翅；您用知識為我們搭建，成長的舞臺，與我們一起把成功的喜悅分享！
乙：讓紅領巾在我們的胸前飄揚吧，請聽詩朗誦《紅領巾，你是我的驕傲》，朗誦者劉林君。
甲：請全體起立，舉起右手，和我一起呼號：準備著，為共產主義事業而奮斗！乙：全體起立，退旗！
紅領巾發言稿（精選16篇）篇十五
今天中午；陽光明媚。小鳥嘰嘰喳喳的叫著，小花向我微笑，風兒一吹，小草也跟著搖頭晃腦。
我和曹欣源、曹馨月走在放學的小路上。
曹欣源把紅領巾解了下來；說：“我們來一場紅領巾大戰吧！”我和曹馨月一邊解紅領巾；一邊異口同聲的說：“好哇！”
幾條紅領巾在空中飛舞，猶如一只只歡快的鳥兒。就這樣我們的紅領巾大戰開始了。
我正準備向對方使勁甩去，可一不小心，讓對方蒙住了我的眼睛。我氣急敗壞，不管三七二十一將紅領巾向對方甩去，對方（招架不住，）被我打得“心服口服”！
一會兒，曹欣源突然向前跑去，（我們詫異間，只見她）猛地一回頭說道；“大俠來也。”把紅領巾用力揮向我們。嚇得我和曹馨月都把嘴張到下巴殼了！哈哈！我也給她們來個突然襲擊。想著，我也向前跑去，學著曹欣源的樣子，將紅領巾向她們揮去......
我們三個玩得不亦樂乎！
紅領巾發言稿（精選16篇）篇十六
甲：當燦爛的晨曦溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環，紅領巾廣播發言稿。
乙：留住一絲清風播撒希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造愛的世界。
乙：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
合：紅領巾廣播又和大家見面啦！
乙：我是主持人五（2）班李晶。
甲：我是主持人五（2）班黨星宇。
合：大家早上好！
二、新聞袋袋褲。
甲：時事縱橫。
乙：縱橫天下。
甲：秀才不出門。
乙：便曉天下事。
甲：接下來請關注《校園短波》。
乙：
甲：
三、校園生活。
甲：李晶，我問你，在你眼里，水是怎樣的？
乙：水，在我眼里，是無色無味，平淡無奇的東西。
甲：可在作家馬朝虎的眼中，水，是最珍貴的東西。
乙：這是怎么回事呢？
甲：還記得學了《水》這一課，許多同學對水有了新的認識。
乙：是的，水資源是有限的，我國是世界上最缺乏水的十三個國家之一，節約水是我國當務之急的大事。
甲：有一句公益廣告用語說得好：再不節約水，最后一滴水將是人類的眼淚！
乙：這，決不是危言聳聽！所以現在我們在提倡低碳生活。
甲：何為低碳生活？
乙：所謂“低碳生活”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對于我們普通人來說是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節電、節油、節氣，從點滴做起。
四、幽默樂園。
甲：調劑調劑緊張的情緒，活躍活躍勞累的神經。
乙：笑一笑，十年少嘛。讓笑傳遍校園，讓笑樂翻校園。
甲：讓我們來一起輕松幽默一下。
1、乙：父親問兒子：“考了幾分？”
乙：話音剛落，“啪啪啪”，兒子屁股上挨了三個鞋底。“說，下次考幾分？”兒子哭著說：
甲：“一分也不考了。”
2、甲：下了課，一女生到辦公室告狀：“老師，他們給我起外號。叫熊貓。”
乙：“誰？”
甲：“三驢子、二五八等。”
甲：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄傳。
乙：是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。
甲：白發漁樵江渚上，慣看秋月春風里。
乙：一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
甲：這兩個星期，我班掀起了“三國”熱，同學們手不釋卷，讀起了《三國演義》。
甲：我最敬佩關羽。
乙：為什么？說來聽聽。
甲：因為關羽忠肝義膽，驍勇善戰，是一個錚錚男子漢。
乙：那你來給大家講講他的故事吧！
甲：那我就說說關羽《刮骨療傷》的故事吧。
關羽攻打樊城時，被毒箭射中右臂。將士們取出箭頭一看，毒已滲入骨頭，勸關羽回荊州治療。關羽決心攻下樊城，不肯退。將士們見關羽箭傷逐漸加重，便派人四處打聽名醫。一天，有人從江上駕小舟來到寨前，自報姓華名佗，特來給關羽治傷。關羽問華佗怎樣治法？華佗說："我怕你害怕，立一柱子，柱子上吊一環，把你的胳膊套入環中，用繩子捆緊，再蓋住你的眼睛，給你開刀治療。"關羽笑著說："不用捆。"然后吩咐設宴招待華佗。關羽喝了幾杯酒就與人下棋，同時把右臂伸給華佗，并說："隨你治吧，我不害怕。"華佗切開肉皮，用刀刮骨。在場的人嚇得用手捂著眼。再看關羽，一邊喝酒，一邊下棋。過了一會，血流了一盆，骨上的毒刮完，關羽笑著站起來對眾將說："我的胳膊伸彎自如，好像從前一樣。華佗先生，你真是神醫呀！"華佗說："我行醫以來，從沒見過像你這樣了不起的人，將軍乃神人也。"。
乙：精彩！關羽真是名不虛傳。
甲：想要知道關羽更多的故事，認識更多的英雄人物，請大家去讀讀《三國演義》吧。
六、結束。
甲：時間過得真快，轉眼又到說再見的時候了。
甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
乙：感謝大家的收聽，本次播音到此結束。
合：再見！