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    小學五年級請大家珍惜水資源范文(20篇)

    時間:2025-05-29 作者:文鋒

    一篇優秀的作文不僅在內容上要有深度,還要在表達上有亮點,給人一種耳目一新的感覺。接下來,讓我們一起來欣賞一些優秀作文的精彩片段,激發我們的寫作靈感。

    小學五年級請大家珍惜水資源范文(20篇)篇一

    “花朵凋謝了,還有再開的時候,燕子飛走了,還有再來的時候,唯有時間流逝了,便再也飛不回來了。”也許這句話很多人都聽說過,他們曾為這句話而立志節約每一分每一秒。

    然而,曾有無數人希望時間能夠倒流,希望時間能夠永遠定格在幸福的時刻,我也曾有過這樣的想法,而現在想想,時間老人對待每一個人都很公平,不論男女老少、不留貧富貴賤,時光老人將耕種的季節定在春天、春天陽光明媚、萬物復蘇,又將收獲的季節定在秋天,秋天涼風習習、瓜果飄香,有人想直接跳到秋天,你不覺得荒謬嗎?這世間一切一切的“想要”、‘希望’、“真想”并不是所謂的美好的幻想,而是可憎的貪婪的思想。

    世界上的任何事情都需要時間的堆積,任何意志都需要時間的磨練,有人想上大學、有人想當醫生、有人想環游世界,可你知道嗎?這中間要多長時間的準備、體驗,有人閑時間太長,放棄了自己的理想,有人卻不管時間的長短,努力向上爬。

    時間需要珍惜,只有會珍惜時間的人,才將是最終的成功者,對于我們學生而言,黑發不知勤學早,白說方悔讀書遲,好好珍惜每一天吧,每一天都是你走向成功的鋪路石!

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    小學五年級請大家珍惜水資源范文(20篇)篇二

    小時候,我總是對水情有獨鐘,無論是洗手還是洗水果,總要將水龍頭開到最大,看著細細的網篩將水流變成一顆顆銀白的小水珠,宛如一座袖珍型的瀑布,煞是好看。往往,水都匯滿了水池,剛到滿時是清澈的一池,倒掉的時候,卻仍然是干干凈凈的一池水,幾乎沒染上一點雜質。

    上了幼兒園,老師告訴我們要節約用水,保護水資源,讓我們不要浪費水資源。可是,這些話并沒有告訴我要節約用水的原因。看著水龍頭,都是輕輕一擰,清水就源源不斷地流出,給人一種取之不盡用之不竭的感覺。既然水這么多,這么方便,又有什么必要去節約呢!雖然不再像以前那樣玩水,但心中總是會有一個問號。

    況且,我只看到了自來水的“自來”,卻不知道自來水是經過自來水廠,把河水消毒、過濾,經過了多道工序才變得這么干凈。如果我們浪費了水,不僅是在浪費資源,更是在浪費水廠工人的勞動成果啊!

    朋友,請行動起來吧,你節約了一滴水,也許是微不足道的,但是人人節約,日日節約,那么節約下來的水就是千滴萬滴,甚至能匯成海洋。為了保護地球資源,也為了珍惜別人的勞動成果,節約用水吧。

    小學五年級請大家珍惜水資源范文(20篇)篇三

    燕子去了,楊柳枯了,桃花謝了,總會有再來的那一刻,可是時間卻一去不復返。

    時間是什么?是流水?那為何摸不著?是回聲?那為何聽不見?是色彩?那為何看不見?

    坐在窗前,靜靜地聽雨聲,那滴滴晶瑩的雨滴,難道在包含著那一秒一秒嗎?可這一秒竟如此之快,如白駒過隙,在一眨眼之間便落在地上,與大地合為一體。

    坐在陽臺上,享受陽光,那縷縷金色的光芒,難包含著那一分一分?可這一分是那么短暫,還未沐浴完陽光就得去在寫作業了。

    坐在生日的宴席上,歡樂地吃飯。那一聲聲歡快的笑聲,難道包含著那一小時一小時嗎?可這一小時多短暫,還沒體驗完別人的祝福就結束了宴席。

    坐在教室里,與同學聊天,那一聲聲親切的問候,難道飽含著那一天一天嗎?可這一天多短暫,還沒體驗完雨同學在一起的時光,便打響了放學鈴聲。

    暑假,與鄉村的孩子們玩耍了一星期。那一張張土黃的臉,難道飽含著一星期一星期嗎?可這一星期多短暫啊,還未與鄉村孩子們玩更多的游戲,旅游大巴就按響了喇叭。

    走在公園的小花壇,看著那朵朵桃花,朵朵梨花……那朵朵花兒,難道飽含著一季節一季節嗎?可這一季節多短暫啊,還未體驗完所有花兒,春天便悄然離開了。

    走在北上廣的一個個美景中,欣賞著美景,那一個個美景,難道飽含著一個月一個月嗎?可是一個月那么短暫,還未欣賞完大城市的美景,八月份就走了。

    小時候,坐在外婆家的四合院中,天天都可以看到門外的銀杏樹,那一棵棵銀杏樹,難道飽含著一年一年嗎?可這一年又如此短暫,還未看完銀杏的變化,新年就來了。

    珍惜時間吧。把握好那短暫的一分一秒,讓你逝去的時間毫無遺憾。時間是用金錢買不來的,世界上最珍貴的就是時間。

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    小學五年級請大家珍惜水資源范文(20篇)篇四

    外婆家旁邊有條河,聽外公說他們都稱它為——綏河。

    有一次周末,爸爸媽媽帶我到外婆家,我特地跑到河邊玩,看見河里漂浮著很多垃圾,幾個叔叔劃著船在河里不停的清理垃圾。我問爸爸:“為什么叔叔們這么賣力的清理垃圾,可是河水還是這么黑呢”?爸爸說:“這條河里的水曾經也是很清澈的,經常可以看到小魚在水里歡快地來回穿梭,可是現在看不到了。”河水現在為什么會變得這么黑呢?原來我們的水資源正遭受著嚴重的污染,淡水資源越來越少,清澈的河水變得烏黑烏黑的,有的河流魚兒已經絕跡,這是一幅多么悲慘的畫面啊!

    晚上,我做了個夢:“毒辣辣的太陽,灰蒙蒙的天,沒有一棵樹,沒有一滴水,小河干涸,井水枯竭,路人步履沉重的地走在坼裂的大地上……”

    水,你孕育了萬物生靈,可你卻被生靈所摧殘。水,是人類生命的源泉。沒有水,人類將無法生存,萬物將不能生長,世界將不會如此多姿多彩。為了創造美好的環境,我們要珍惜每一滴水。讓我們從身邊小事做起,從自己做起,保護有限而珍貴的水資源,保護人類賴以生存的環境。

    讓我們從自身做起,不要再往河道里扔垃圾。我相信,只要大家都努力了,一個綠樹成蔭、鳥語花香、河水清清、魚兒歡暢的美好生活環境又會呈現在我們眼前。

    小學五年級請大家珍惜水資源范文(20篇)篇五

    最近,我讀了《和時間賽跑》一文,感受很深。

    文章講的是作者在慈愛的外祖母病逝后,感到時間飛逝的可怕,與太陽、西北風賽跑的事。

    和時間賽跑,這也許是個荒唐的想法。人怎能跑得過時間呢?時間無聲無息,一不留神就溜走了。這使我不由自主地想起“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”、“光陰似箭,日月如梭”這樣的諺語,正如朱自清在《匆匆》中所說的“過去的日子如輕煙,被微風吹散了;如薄霧,被初陽蒸融了。”

    一句話說得好,“失去了才懂得珍惜”。是啊!在失去時間后再嘆息時間的匆匆又有什么用呢?過去的就讓它過去吧!人不能沉溺于過去,要把握好現在,要有善于擠的釘子精神。只要我們愿意擠,就會爭取更多的時間學到更多。

    過去的終歸過去,從現在起,讓我們和時間賽跑吧!

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    小學五年級請大家珍惜水資源范文(20篇)篇六

    純白的紙張上畫上了一條直線,直線上有一個小點。以小點為界限,小點的一頭代表著過去,另一頭代表著將來。這一條線就代表著我們的生命線,將我們的一生簡單直觀的展現在我們眼前。

    生命線有長有短,線上的小點就代表著現在的我們。

    現在,請閉上雙眼,想象著小點是移動的,但是小點有一個無法掙脫的命運,小點只能單向的移動,這也就意味著小點每移動一段距離,我們的將來就短去了一段。同樣這也意味著屬于我們的時間,正在我們的生活中一分一秒的逝去、縮短,也或許就在某一天戛然而止,因為我們每一個人的生命線都是無法猜測的,它并不如紙張上的直線那么直觀。

    正因為如此,我們必須珍惜時間。

    時間的力量于無形中,綠了葉,紅了花,可不過眨眼,又枯了葉,凋了花。我們在時間中成長,也會在時間中慢慢染上白發。

    珍惜時間,珍惜那一刻綠了的.葉,紅了的花,珍惜那瞬間的美好。我們永遠猜不透時間,它快的時候如閃電,稍瞬即逝;慢的時候又如龜,似乎怎么也爬不出去。時間有情的時候,仿佛會為你逗留,無情的時候,一言不合就將你拋棄。

    時間我們無法掌控,唯有做的就是珍惜,正如珍惜每一刻葉綠的瞬間,雖然只是一剎那,但你珍惜了,那一剎那就是永遠,永遠的留在了你的記憶里,那份美好不會讓你后悔,你也不會覺得留有遺憾。

    當瑩潤的水珠滴落池水的那一瞬,你是否可以看到時間在水珠中刻下的影像,周邊的一切映入到了水滴中表面,隨著水滴滴落,泛起水花,時間再次了無蹤跡。可當池面蕩起漣漪的時候,時間又迎來了一幅新的面孔。

    珍惜時間,珍惜那一瞬的美好。

    小學五年級請大家珍惜水資源范文(20篇)篇七

    明日復明日,明日何其多。”從前,我是個調皮蛋,一點兒都不懂得珍惜時間,從來都是把玩放在第一位。作業要不就是拖欠,要不就是放在家,要不就是“天書連連”。

    我的壞習慣令我十分煩惱。后來,通過一件事,我懂得了珍惜時間。

    那是一個周末,老師照常安排了“如山”的作業。放了學,我便在操場上與小伙伴們玩耍。快樂的時光總是十分短暫。光陰似箭。不知不覺,太陽已經落山了,我拖著疲憊的身子回了家。星期五因為我玩的太累了,又很晚了,自然沒有去“關心”一下作業。

    太陽漸漸西沉,我也“凱旋”歸來了。媽媽給我倒上一杯水,喝著水,心里有一陣說不出的舒服。“作業做得怎么樣了?”媽媽親切地詢問道。“pu”我口中的水一下子噴了出來,心里想:“糟糕,忘了還有作業這回事了!”我直奔書房,奮筆疾書地“趕”著我的作業。此時,心里暗暗下定決心,從此要珍惜時間,不能再這么貪玩了。

    因為時間少,寫得又快,字自然成了天書。通過這件事,我懂得了珍惜時間,當天的事就要當天做完,即使還有時間也要盡快做完事情。“明日復明日,明日何其多。”這首明日歌從此一直銘記我心。

    小學五年級請大家珍惜水資源范文(20篇)篇八

    生命又很脆弱,像冰塊,容不得太陽的暴曬;又如玻璃,經不住強烈的撞擊。生命就是一顆水晶球,只能用心呵護,不能肆意耍玩。

    然而,生命在人們的眼里越來越不珍貴了,他們肆意地把她揮霍。

    于是,在微風拂面的早晨,在星移云游的夜晚;在草長鶯飛的二月,在素雪飄飛的嚴冬,警鐘響了,那一滴帶著體溫的鮮血,墜落地面,搗碎了所有的寧靜與皎潔。

    一陣風過,鮮花凋零,碧葉枯黃。惡魔無情地闖入了悠長的“雨巷”,青石板上是濃濃的血腥,“流水”旁人家響起了陣陣哭聲。老淚縱橫、嬰孩啼乳。不是屠殺,但滾滾車輪竟比那劊子手的屠刀更令人憎恨!

    無視生命的你,揮霍生命的你,走了,走的匆匆忙忙!

    沉睡九泉,你可曾知道:親密的愛人因你的離去整日淚眼迷離;幼小的嬌兒那稚嫩的呼喚聲讓人撕心裂肺;白發的父母,雙眼迷茫,卻再也找不到你回來的方向。

    你本青春,意氣奮發;你本健壯,激情昂揚!然而,因為無視,你遺恨綿長!

    出行的人們啊,請關注你的生命!為了自己、為了家人、為了天空那片永遠燦爛的陽光!

    小學五年級請大家珍惜水資源范文(20篇)篇九

    那句經典的臺詞“太陽每天都是新的”要人敞開心扉去迎接未來,不可預知的未來。我們如同在又黑又長的隧道里前行,跌倒了爬起來,有汗水,有淚水,還有那似有似無的曙光,而每一次失敗抑或感動都值得珍惜。

    生命里有水的傾訴、魚的悠閑、花的嬌媚、草的堅強,還有歷史洪荒里古老的。

    傳說。

    珍惜生命吧,生命是一朵美麗的水仙花。當蝶翅輕舞飛揚時,那是青春活力的涌動。生命本身就是一種奇跡,更可貴的是它還在不斷地創造奇跡。所以珍惜生命吧,用短暫的生命譜寫人生激揚的旋律!

    苦難里有深谷的野花,款款雙飛的蜻蜓,還有漫延擴散的孤寂。

    珍惜苦難吧,苦難是一劑良藥。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。泰戈爾說:“只有經歷地獄般的磨煉才能煉出創造天堂的力量,只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。所以珍惜苦難吧,要像海燕博擊風浪和勁松擁抱懸崖那樣體味‘艱難困苦,玉汝于成’后的幸福。”

    從容里有開闊的視野,廣博的胸懷,還有刻入骨髓的堅持。

    珍惜從容吧,從容是一條平靜的河流,寵辱不驚,任庭前花開花落;去留無意,望天邊云卷云舒。所以珍惜從容吧,就像蘇軾有“歸去,也無風雨也無晴”的平靜,就像鄭板橋有羽扇中輕搖出的“任爾東西南北風”的淡定,就像范仲淹有“不以物喜,不以己悲”的豁達。

    珍惜吧,把生命、苦難、從容這些透明而美麗的珠子拾起,放進你裙子的口袋里。若你奔跑時不小心遺失了許多,請不要傷心,珍惜這僅剩的一顆吧,因為它也記錄著火花般的過往。

    若丟掉了春天的明媚,丟掉了夏天的熱烈,丟掉了秋天的豐碩,快學會珍惜吧,珍惜冬日的清凜。若失去了朝陽,失去了烈日,快學會珍惜吧,珍惜無限美好的夕陽。人生是一條長河,奔向它的出口,學會珍惜這半生的情緣和一生的偎依吧。

    學會珍惜,熱愛生命……。

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    小學五年級請大家珍惜水資源范文(20篇)篇十

    我生活在北方的一座大城市——青島,在我的印象中,水是取之不盡、用之不竭的。我想,自來水龍頭里的水不是一直流個不停嗎?爸爸媽媽常常給我講哪些地方最近又鬧干旱了,不要說種莊稼,就是人喝的水都難以保證。我總覺得不可想象,水不是地球上最多的東西嗎?大江、大河、大湖、大海不是有那么多嗎?怎么會缺水呢!

    后來,我慢慢長大,也慢慢弄明白:水是地球上所有生命的源泉。地球上的總水量為18萬億億升。這個數量似乎能滿足全球人口對水資源的需求,但實際情況并不令人樂觀。現存水儲備的99%是不宜人類利用的海水和極地冰,其余1%還大都在800米以下的地層,人們生存所依賴的河流湖泊的水僅占總量的0.01%。世界上已有18個國家的人均可再生水資源擁有量不到1000立方米。據世界資源研究所的一項報告表明,世界上有34億人口平均每年只能得到50升水,這標志著人類正面臨著淡水短缺的危機。

    這一嚴峻形勢并沒有引起人們足夠的重視,人們賴以生存的河流、湖泊正面臨著越來越多污染的威脅。只有杜絕污染物進入河流湖泊,或者減少其數量,河流湖泊中原有的污染物才會隨水流走、稀釋,逐漸減少。因此,防治河流湖泊污染的最根本的方法就是控制污染源。我們知道,河流湖泊污染來源是工業廢水和城鄉生活污水。國家制定了一系列保護水資源的法律法規,對廢水排放等各方面,都作了嚴格的限制和規定。

    恩格斯曾告誡我們:“我們不要過分陶醉于我們對于自然界的取得的勝利。對于每一次這樣的勝利自然界都報復了我們。每一次勝利,在第一步都確實取得了我們預期的結果。但是,在第二步和第三步都有了完全不同出乎預料的影響。常常把第一個結果取消了。”希望人們真的從中得到啟示,真正了解破壞資源,破壞地球這個十分嚴重的錯誤。相信現在開始增強保護地球的意識,還為時不晚!

    小學五年級請大家珍惜水資源范文(20篇)篇十一

    把時間比喻成一條奔流不息的小河是恰當不過的。昨天已然流過,明天還遙遙在望,逝去的已過,未來仍在遠方,唯有今天才可把握。

    正如古希臘哲學家赫拉克利特曾說過的“人不能兩次踏入同一條河流”,每個人在人生的彼岸都感受著時間長河的流逝。“昨日象那東流水,離我遠去不可留”,有人感慨,有人惆悵。離去的終將離去,要來的必然來臨,時間不因我們而停留,時間的滑過總是那樣的不易察覺。與其悵惘、失落時光的消逝,不如學會灑脫,學會與昨天再見,牢牢把握今時今日。

    “明日復明日,明日何其多”。幼時囫圇吞棗的學會了《明日歌》,卻不知他的含義。當年歲漸長,才慢慢有所領悟。昨日是那一張張夾在相冊中泛黃的照片,雖清晰可見、歷歷在目,卻再也無法捉住。于是我們總是暢想著明日,總是重復著從明天開始的話語,總是夢想著未來的傳奇。殊不知,當一心期盼明日的同時,卻遺忘了今天,放棄了今天應有的.努力和奮斗。

    聾者、盲者在多少次抱怨后,終于理解生命的真締。無聲的世界使他格外珍惜眼前的美景;無邊的黑暗使他真正領略到喧囂的快樂。他們比正常人更加能夠發現美、感受美,因為他們懂得,珍惜所擁有的。“我生待明日,萬事成蹉跎”。讓我們珍惜今天,唯有將今天牢牢抓在手中的人,才會了無遺憾。今日,你我尚能在燈燭之下暢游書海,在綠茵場中揮汗如雨;尚能“指點江山、激昂文字、揮斥方遒”,話出“不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層”的豪邁。

    別再為虛度光陰而尋找種種美麗的借口,別在長吁短嘆歲月的蹉跎。“臨淵羨魚不如退而結網”,尊重時間,珍惜今天,若干年來驀然回首才能毫無愧疚,從而面對。讓我們銘記“今天”,拋開羈絆,真誠對待,將現在當成人生的第一天和最后一天,成就自己的未來。

    小學五年級請大家珍惜水資源范文(20篇)篇十二

    1)浪費時間是一樁大罪過。

    2)天可補,海可填,南山可移。日月既往,不可復追。

    3)失掉了現在就等于沒有了未來。

    4)把活著的每一天看作生命的最后一天。

    5)最嚴重的浪費就是時間的浪費。

    6)得時無怠,時不再來。

    7)人生苦短,若虛度年華,則短暫的人生就太長了。

    8)當許多人在一條路上徘徊不前時,他們不得不讓開一條大路,讓那珍惜時間的人趕到他們的前面去。

    9)時間就是生命,時間就是速度,時間就是力量。

    10)在所有的批評中,最偉大最正確最天才的是時間。

    11)誰吝嗇時間,時間對誰就慷慨。

    12)吾生也有涯,而知也無涯。

    13)勤奮的人是時間的主人,懶惰的人是時間的奴隸。

    14)歲往弦吐箭。

    15)人生有兩出悲劇:一是萬念俱灰,另一是躊躇滿志。

    16)早晨不起誤一天的事,幼時不學誤一生的事。

    17)無人能喚回已去的時辰。

    18)凡事都要腳踏實地地去工作,不馳于空想,不騖于虛聲,惟以求真的態度作踏實的功夫。以此態度求學,則真理可明,以此態度做事,則功業可就。

    19)辛勤的蜜蜂永遠沒有時間的悲哀。

    20)黑夜到臨的時候,沒有人能夠把一角陽光繼續保留。

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    小學五年級請大家珍惜水資源范文(20篇)篇十三

    有些人等到失去后再來珍惜!那已經太晚了,就想我一樣。以前爺爺在的時候我卻不好好珍惜!他說我的時候,我卻嫌他嘮叨,等到他走了,永久的消失在這個世界上的時候,我卻覺得很后悔。很責備自己。為什么不好好珍惜呢!爺爺你快來說我啊!我真的好想你啊!

    我告訴大家珍惜這些東西是如何幫助我們的!

    親人:在我們心情不好的時候開導我們,在我們失敗的時候鼓勵我們。

    朋友:在我們有困難的時候幫助我們,可以向朋友透露心等等……。

    回憶:當失敗的時候,回憶成功的經歷,再次走向成功。回憶失敗的時候,為什么會失敗?找出問題的所在,改正錯誤,走向成功。

    物品:能幫助我們紀念他人,感受美好往事等等……。

    大家一定要珍惜身邊的一點一滴哦!

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    小學五年級請大家珍惜水資源范文(20篇)篇十四

    珍愛生命,拒絕酒駕,讓酒駕不再發生。

    隨著時代的進步,科技的發展,人們的日子過得越來越好,家家戶戶都有了輛小車,這是好事。中國有個風俗:“夫酒不成席”。因而為了應酬,喝酒的事務也越來越多。于是大家都習慣用酒來辦事,這樣就形成了喝酒能辦事,酒桌上推杯斟飲,一杯又一杯,讓人們只想著眼前事務,但失去理智,忘卻了自己還是一位司機,正是如此,酒駕就不由得產生了,釀成了許多不可彌補的損失。

    在酒駕的悲劇后面,得來的是無限的悲痛和哀傷,因此而推動生命的人們,他們的損失誰來償還,又如何能償還,誰能讓生命重回?財產的損失估且不提,心靈的創傷誰來修復?那些酒駕的人們可否想過發生這樣事情是多么糊涂,多么令人厭惡、憎恨!

    我曾看到這樣的一則漫畫:一個喝得爛醉的駕駛都被交警攔下,當交警開下罰單時,他不以然的產:“紅酒還是白酒?”這則漫畫引人深思。人們喝酒時,常常抱著“喝一杯沒關系”的心理,不自覺地一杯又一杯的下了肚,于是慢慢的就喝昏了頭,以致頭腦不清,就產生了一樁樁的慘案。為了避免發生這樣的事,首先請大家不要存在僥幸心理,其次,當你是作為一名司機的時候,別人向你端來酒杯時,你應當義正嚴詞的說:“對不起,為了他人幸福和自己幸福,我不能喝!”讓我們從我做起,從現在做起。在此我要呼吁司機朋友們,請你們做到喝酒不開車,開車不喝酒的好習慣,請你們要對自己負責,對社會,家庭負責。生命微小,卻寶貴,酒雖好,卻不能貪杯。請你們珍愛生命,拒絕酒駕。

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    小學五年級請大家珍惜水資源范文(20篇)篇十五

    不光是小孩子,一些大人的安全意識也不高。馬路上,總是有一些大人在斑馬線上闖紅燈的身影;有些家中有汽車的也常常超速或酒后駕駛;翻欄桿,有天橋、地下道不走的大人隨處可見,甚至有的還帶著孩子。大家想想,這些都是多么危險的事啊!

    在此,我希望大家要有責改之,無則加勉,在日常生活中認真監督自己的舉手投足,同時也監督身邊的親人、同學,傳播交通知識,了解交通安全,使大家都有安全意識和自我保護意識,遵守交規,讓安全和歡笑與我們同在,珍惜生命,做一次平安小主人,把安全知識記在心上。

    小學五年級請大家珍惜水資源范文(20篇)篇十六

    生命對于每一個人來說,只有一次,是可貴的。生命是無邊的大海里一粒金色的沙子,是弱小的;生命是五星紅旗上閃亮的一顆紅星,是偉大的,因為它可以創造中國的未來。

    那年四川大地震的時候,有一個班里的同學被壓在了廢墟里,有的同學受了傷,在傷心地哭泣;有的同學嚇得真發抖。這時候有一個小男孩安慰同學,他建議他們一起唱國歌,稚嫩的歌聲越唱越響,救生員聽到了,他們全體得救了。還有一個故事,講得是一個男生的腿不能動,他的同學幫助他,每天背著他上下樓、上學、上廁所。他怕給同學添麻煩,就盡力少喝水甚至不喝水,但他的作業是最工整的,學習也是最努力的。還有一次,我抓住了一只蝴蝶,只要我的手指稍一用力,它就不能動了,但它掙扎著,極力鼓動雙翅,我感到了一種多么強的生命力呀!我忍不住放了它,我敬佩一只小小的蝴蝶能有這么熱愛生命的精神。

    我家前面有一個小男孩看現在游行暴走鞋,就要求他的爸爸給他買了一雙,他穿著暴走鞋很神氣地滑行在馬路上,不慎摔倒,摔成了雙腿骨折,就這樣他休息了半個學期,影響了學業。還有幾次下課期間和放學后,我看見同學們在上下樓梯時相互擁擠,你推我攮,極易造成危險,這就是不珍惜生命的體現。

    生命是父母給的,是讓我們為國爭光,為人民服務的,而不是任意拿來揮霍的。讓我們每一個小學生都學會珍惜生命吧!

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    小學五年級請大家珍惜水資源范文(20篇)篇十七

    生活中人們往往會忽視那些平凡的不能再平凡的一切,然而,人們一旦失去這些看死平凡的一切后,才會真正感到他們對于自己的價值。人應該學會珍惜,不管是平凡的或特別的,忙碌的或空閑的,好的或壞的,人們都應該珍惜,用心珍惜。

    珍惜每一次失敗的經驗,讓失敗成為成功之母;珍惜每一次成功的機會,讓香甜的美酒滋潤自己的心田;珍惜每一次跌倒而又爬起的勇氣,讓自己變得更堅強。珍惜每一次學習的機會,你盡可以領略前人深謀遠慮的高妙,你盡可以欣賞大自然的無限美麗。

    你還可以從那些偉人的故事中看到希望,獲得你不斷進取的動力;珍惜每一次挑戰的機會,挑戰極限,挑戰生命,讓你的生命變得豐富多彩;珍惜生命中的每一次感動,和心愛的相擁,讓真心的話和開心的淚在你我心中流動;珍惜生命中的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢,不經風雨,怎么見彩虹,沒有人能夠隨隨便便成功。

    珍惜父母的汗水,讓父母的汗水變成珍珠;珍惜老師的教導,讓老師的教導變成你的智慧之鎖;珍惜朋友的幫助,讓朋友的幫助變成你成功的墊基石;珍惜孩子的創造性思維,讓更多的孩子變成“愛迪生”;珍惜每一位人才,讓每一位人才都積極建設富強之國……人生有太多太多東西值得我們去珍惜。

    懂得珍惜,你就有了一個聚寶盆,聚寶盆里有知識、紀律、智慧、愛情、親情與友情……有了這個聚寶,你就可以縱橫天下。

    學會珍惜吧!看自己所擁有的,不看自己所沒有的。珍惜自己所擁有的,不空想自己所沒有的。

    小學五年級請大家珍惜水資源范文(20篇)篇十八

    今天,張老師讓我們寫上生命中最重要的五個人,然后讓我們依依劃去這個人的名字,假設他已經離你而去。我寫上了爸爸、媽媽、自己、姐姐、表弟。

    張老師大聲說道:“請劃去其中的一個人,假設他(她)已經離你而去。”我無奈了,都是自己最愛的人啊!我的筆顫抖著,狠下心劃去了姐姐。想著姐姐每次吃飯與我斗嘴,每次與我鬧別扭,雖然姐姐有時候很煩,但她還是愛我的吧!

    又傳來了張老師的聲音:“請劃掉第二個人。”這聲音如寒冰一樣冰凍了我的心,痛苦、不舍、無奈。我只好劃去了表弟,想起我和表弟鬧過、快樂過、傷心過。我覺得劃去時筆有千斤重。但我是逃不過的,我再次拿起“那一把刀”劃去了我自己。

    珍惜眼前人吧!當你感覺到身邊少了許多東西,你就會真正理解:光陰好比河中水,只能流去不能回的深刻涵義。

    小學五年級請大家珍惜水資源范文(20篇)篇十九

    有人問:“有什么值得珍惜的呢?”那可就多了:一張不起眼的舊照片,一個小時候的玩具,一件難忘的事,一段讓你無限煩惱的挫折…甚至是一個瞬間,一個微笑,一縷陽光,一些時間,一種愛。閉上眼睛,細細地去體會,你會感受到它們的美好,在我最用心的珍惜中,變得不一樣。

    有一種幸福是來自父母的愛,它如蜜一樣的甜,填充了我苦澀的心情;它還是一支蠟燭,溫暖了我冰封的心靈。這種幸福是透明的,因為父母的愛都滲透在了行動里;這種幸福是無味的,因為父母把愛都藏在了心里。記得有人說過:“有限的是時間,無限的是幸福。瞬間的幸福更甚千年的等待,因為,瞬間即是永恒。”那幸福的瞬間在哪里呢?早晨上學時,媽媽的一句“路上小心。”,爸爸在車里微笑地向你招招手,晚上吃飯時,外婆外公給你不停地夾菜。這樣短暫的幸福,像一個頑皮的孩子,玩著玩著一眨眼就不見了,就再也找不到了。所以我每次都很小心,在它要逝去的瞬間,牢牢地抓住,偷偷地留在心里小小的儲藏柜,這樣一來,自己能感覺得到,真好、真好。

    有一種幸福是伙伴之間的友情,它像一條五彩斑斕的彩虹,連接了兩顆因珍惜而真摯的心。這種幸福帶著無名的快樂,輕松,能掩蓋住生活中的不快,一個眼神,一句祝福,一個親昵的動作,能把你的頭上的愁云,消除得干干凈凈。在你筆沒水的時候,是誰伸手遞給你一只閃新的鋼筆?是朋友。在你遇到困難、手足無措的時候,是誰緊緊得握住你的手,把你從黑暗深淵中拉上來?是朋友。在你不小心摔跤、膝蓋血流不止時,是誰給你輕輕地纏上繃帶,安慰驚恐的你?是朋友。但隨著時間,友情會被沖淡,千萬不要等到失去后才去珍惜,這樣你會后悔一輩子!我們要把握現在的友情,珍惜你的朋友。未來坎坷的道路上,一人亂闖只會傷痕累累,有幾個力量一起奮斗,成功的曙光就能早一點到來。

    珍惜是愛,是樂觀,是歡笑,更是幸福。感嘆吧!贊美吧!去努力珍惜吧!抓住每分每秒,用心去感受幸福、珍惜幸福。當你擁有它的時候,你會無比自豪,無比快樂!無論身處何方,只要學會珍惜,你就會看到遙遠的星空上,閃爍的小星星會排成一抹名叫幸福的笑。

    小學五年級請大家珍惜水資源范文(20篇)篇二十

    世界上最寶貴的是人的生命,老天爺公平地給了每個人一次生命。這僅有的一次生命,盡管長短不一,但都是由分分秒秒的時間組成的,因此我們應該像珍愛生命一般珍惜時間。

    美國政治家、科學家富蘭克林為自己制訂了一張作息時間表。五點起床,規劃一天事務,并自問:“我這一天做了什么好事?”上午八點至十一點,下午二點至五點,工作;中午十二點至一點,閱讀,吃午飯;晚六點至九點,用晚飯,娛樂,考查一天的工作,并自問:“我今天做了什么好事?”

    朋友勸富蘭克林說:“天天如此,是不是過于辛苦……”“你熱愛生命嗎?”富蘭克林擺擺手,打斷朋友的話說:“那么別浪費時間,因為時間是組成生命的材料。”

    正因為富蘭克林對生命的珍惜,對時間的珍惜,才能使得他有更多的時間去進行科學研究,助他取得了非凡的成就。人應該學會在這有限的生命中完成更多有意義的事情,把一些空閑用成功補滿。珍惜每一分每一秒從身邊流過的時間,把自己生命安排的井井有條,用最短時間實現目標。

    想要實現人生的目標就要抓緊現在,不能在努力的過程中覺得累了就停滯不前。時間是不等人的,而且時間是有限的,不能把事情都拖到明天,今天可做之事,勿候明天。正如托爾斯泰所說“只有一個時間是重要的,那就是現在!它所以重要,就是因為它是我們有所作為的時間。”我們只能活在現在,所以必須珍惜現在的時間,在現在努力,把事情及時完成。

    浪費時間就是的罪過,當你不顧時間從身邊隨意飛速流過時,你錯過的不單單只是時間,錯過了機遇,錯過了成功,減少了自己的生命!世界上沒有辦法讓時間倒流,它只會從你身邊跑過,越跑越遠。你只能去把握,去抓緊,去珍惜,給自己一個充實的人生。

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