青春是一段充滿夢想和希望的時光，我們要珍惜并努力去實現自己的目標。青春是舞臺，以下是一些優秀的青年才藝展示，讓我們一起共賞。
待青春花開初二（專業13篇）篇一
想要欣賞一朵美麗的花，首先你得有耐心。
靜待花開，這樣才能看到花開的美麗。但是你也得知道，在等待花開的過程中，你也收獲了一份花開的美麗期待。
一朵花開需要經歷的過程是艱辛的，經過了寒冬考驗的種子，這才有資格迎來來年的春天。等到春天的暖陽從天空中暖暖的射向大地后，泥土中的種子才會被喚醒。但是考驗也才剛剛開始，地里的種子得需要鉆出泥土，于是種子開始行動了。小到如同一個黑點的種子開啟了它的生命之旅，它用在冬天里積蓄的力量，奮力沖刺，讓芽尖兒勝利的破土而出。
接著，種子的芽兒在陽光下開始茁壯成長，芽兒變成了綠葉，藤蔓在土地上爬行著，它在尋找著可以借勢攀爬的時機。當藤蔓找到一根枯枝的時候，它將方向朝向了天空，自然萬物可到向往著太陽。
到這個時候，你若是已經迫不及待的想看到花開的話，你可得讓自己好好的耐心會。因為花開還得需要時間，藤蔓才剛剛爬上枯枝，藤蔓上的綠葉還嫩綠小巧。花兒還在精心的打扮著自己，一時間可還不會出來。
春天的氣候越來越暖了，春天里的風兒越來越調皮了，春風也如同等待著花開的我們，總是時不時的就去招弄一番。我們都在想著，指不定不一會兒美麗的花兒就在我們的呼喚下出來了。
終于，在經過我們的期待下，花苞兒冒出來了。當瞧見這些粉色的花苞時，我的整個人都是雀躍的，因為我知道不多久，我等待的花兒就要綻放了。
靜待花開，當一朵美麗的花展現在你眼前的時候，那么你看到的不僅有花兒艷麗的色彩，還有花兒為了花開那不屈不撓的精神。
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待青春花開初二（專業13篇）篇二
我的牙開始猛烈的疼痛，之所以用猛烈這個詞語，是因為我完全忍受不了這樣的疼痛。
從牙齦的疼痛一直蔓延到大腦的神經細胞，像是被花蔓延的一個小山丘一樣，欲停，卻不止。
牙疼周而復始的.發作，就像是一個周期，哦，不。應該是幾個周期。每年我會有那么幾個星期牙疼，一個星期中會有那么幾天，一天中有那么幾個時間段，幾個時間段中又有那么幾分鐘。如此反復，不辭辛勞。
我倒寧愿它休息一會兒，好讓我的牙也有喘息的機會。噢！又說錯了，牙是不會呼吸的。
我按著牙疼的地方，開始聽爸爸給我說教。他也一樣，如此反復，不辭辛勞。好象他永遠都不會累的樣子。
他還是圍繞著我要學美術的這個話題進行討論。
你保證能夠考起學校嗎？你說你不會影響到你的學習嗎？你不是為了貪玩才找的一個借口吧？不要說我不讓你學，你自己想好吧。學就給我寫份學習計劃，不學也要給我寫份學習計劃。
我聽了只是默不做聲，繼續捂著牙。這一些，我都不想再聽了，無非是一些百說不厭的話。我的耳朵都聽的起繭子了。而且，這樣多的問句，這么矛盾的話，我都不知道該如何去回答他。
我想，我是到了叛逆期了吧，會厭煩父母的話。和他們對著干，貪玩，不聽教導。這些都屬于叛逆期的癥狀吧。
這樣的討論已經持續好幾次了。我記得，最初的一次我對著電話號啕大哭，將電話的話筒摔在了一邊。我第一次覺得自己那么無助，那么悲傷。
我說。
你們憑什么因為別人的不努力而來否決我的能力！
你們怎么就知道我不行！
你們為什么就能確定我會不努力！
你們沒讓我去試一下你們就會知道么！
我也記得，我邊嚷邊哭，心里卻早已經一沉到底。
即使我再任性，我也要相信我這一次沒有說錯話。我那樣的堅信，我的決定也是經過我的再三思索的。
爸爸還在繼續和我討論這件事，他談到了很多。有關將來，有關前途。我那么一些我是認可的，有那么些，我卻仍是漠視。我了解他作為一個過來人的心態，我知道他作為一個父親的苦心，我也知道，他說的那么多，也都是為了我而再三考慮過的。
可是，爸，趁著我還是年輕的，我也想自己去為我的夢想而努力，我也想為自己的未來而奮斗。
待青春花開初二（專業13篇）篇三
時光飛逝，我們告別了童年，邁進了少年時代。我們感受著青春的喜悅；同時，也體驗著長大帶來的煩惱。
今年九月份我進入了一中的大門。
剛剛來到這里一切都是那么陌生，陌生的老師陌生的同學、老師。講課也聽不進去，就這樣一個星期都沒調理好。我那時產生了不想念的念頭。
放假回家后我把困惑告訴了我媽。她說：凡事都是從零開始的，不能遇到一點問題就放棄；凡事都會經歷挫折的，不能就此產生消極心理；凡事都不是一成不變的，不能按部就班走老路子。聽了媽媽的話。我懂的了很多很多，那天晚上很晚很晚才睡的，想了很久。最后我終于想通了，既然別人能做到我就為什么不能做到呢！要做就做最好、要么就不做！
既然進入了高中就要完完全全的適應高中的新生活，由于在暑假的那幾個月中玩懶了吧，什么都不想干。但這是在學校。一切的一切都必須按照學校的制度來。比如說起床吧。在家每天七八點才起床。在這五點半就要起床每天困是必然的。但是我盡量控制在上課不能困、上課一困就走神、一走神知識點就沒記清、一沒記清考試的時候就嗝屁。有時候我為了提神就叫同桌掐我、當時確實很疼很疼、但是為了學習，忍了！
我承認我的基礎不是怎么的好、成績也不是特別的優異。但我只想說那些已經成為——歷史。新的起點，新的希望。我相信只要肯付出汗水和努力就一定會有所進步的！
誰說的學好數理化走遍天下都不怕啊。但是這幾科我的成績確實不怎么的、現在趁著現在的功課還不是老緊張我就每天抽出很大一部分時間學習這些科目。但是學起來確實沒這么簡單，這幾科想要學好需要很強的的理解能力和邏輯思維但是我這兩種都沒占到。我就上網查怎么才能培養這種能力，上邊說了很多很多，我大概就看懂了多分析例題和掌握準確的定義。
現在的現在我覺得自己有點長大了，我會把各種煩惱轉化為力量。取得人生的新勝利！
待青春花開初二（專業13篇）篇四
感恩是一個火爐，溫暖著人們的心；感恩是一陣春風，舒暢著人們的心；感恩是拯救，讓放棄的人再次奮起。
我要感恩的時我的啟蒙老師楊老師。我對楊老師的記憶是身材魁梧，長頭發是菜紅色的，大眼睛，小鼻子，不大不小的嘴巴。許多同學對她的評價是上課嚴肅，下課寬松。
楊老師教學特別的嚴厲。例如：小學一年級我們二班同學乘法口訣要橫、豎、斜都能倒背如流才行，而一班只需要豎著背就行了。后來兩班合并，楊老師教學更加嚴格，他抓住了全班的把柄體育課。
楊老師曾對我們說：如果你們做題或考試做得好，就多上幾節體育課。全班曾為此而歡呼，而在我們歡呼時，楊老師又說但是，你們如果做得不好，則扣幾節體育課！全班突然之間靜得連針落地都聽得見，之后便是猛然翻書的聲音。
也是從那一天以后，同學們的成績就不斷上升。最終，楊老師還是給我們多上了三屆體育課。
所以，我現在如果說感恩，我第一個感恩的人就是你楊老師！正是你在小學時用心的教育，讓我的基礎得以牢固穩健，才能為初中的學習打下堅實的基礎。謝謝你，楊老師！
其實，每一個人的青春都有他想感恩的人。不過，請原諒他的羞澀，不敢大聲對想感恩的人說出感謝這兩個字！
待青春花開初二（專業13篇）篇五
在我看來，在肆意張揚的年華，放蕩不羈地肆灑青春活力，惟有這樣的青春才是不留遺憾的青春。
波蘭有個叫瑪妮雅的小姑娘，學習十分專心。不管周圍怎么吵鬧，都分散不了她的注意力。一次，瑪妮雅在做功課，她姐姐和同學在她面前唱歌、跳舞、做游戲，瑪妮雅就跟沒看見似的，在一旁專心地看書。姐姐和同學想試探她一下。于是她們悄悄地在瑪妮雅身后搭起幾張凳子，只要瑪妮雅一動，凳子就會倒下來。時間一分一秒地過去了，瑪妮雅讀完了一本書，凳子仍然豎在那兒。從此姐姐和同學再也不逗她了，而且像瑪妮雅一樣認真學習。瑪妮雅長大以后，成為一個偉大的的科學家。她就是居里夫人。
只努力過的青春不是完美的青春，擁有夢想并努力奮斗的青春才是真正完美的青春。
青春，最美好的地方就是它承載著我們的夢想。最為值得珍惜的是青春，因為最容易流逝的就是青春，把握好青春，就是把握著希望，青春只是彈指尖，人生能有幾回？青春最是可貴。對于我們這個年紀的少年來說，青春尚不足二十載，在此期間，我們確定了自己的目標，并為之奮斗到底，小心翼翼地駕駛著自己的小船，駛向希望的彼岸、夢想的彼岸、勝利的彼岸。
青春，是我們武裝自己、包裝自己的階段，是我們由幼稚到成熟的換裝。在美好的年華，活力張揚，肆灑青春，不是為了“青春易逝，人生易老，當及時行樂，瀟灑走一回”，而是為成年的到來打下堅實的基礎，這才是充實的青春、不留遺憾的青春。
待青春花開初二（專業13篇）篇六
擁有了感恩的情懷，我們的青春路上便會像魔方一樣充滿神奇的力量。
青春可以說是一場徒步旅行，路上布滿了荊棘，也充滿了誘惑。有的孩子已經摔倒，有的卻依然向前沖著。如何才能讓作為青少年的我們，在青春旅途上不僅不被誤導，而且一路上還有著青春的樂曲和鳥語花香的相伴呢？我想，這就需要我們心存感恩。
古有“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”的感恩之行，“執子之手，與子偕老”的感情之專，今有“贈人玫瑰，手有余香”的泛愛之博，“一方有難八方支援”的慷慨之舉。它們無不喚醒我們那顆朦朧的沉睡的感恩之心。青春的我們，攜手感恩吧。感謝翠綠的小草吧，它那“野火燒不盡，春風吹又生”的堅韌精神讓我們學會了什么叫做堅強；感謝奔騰的流水吧，它那“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的決絕讓我們懂得了什么叫做奮進；感謝漫天飛舞的綠葉吧，它那“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的默默付出讓我們知道了美術叫做奉獻。讓我們感謝森林，感謝四季，感謝地球，感謝生活感謝社會，感謝那些幫助過我們的熟悉或陌生的人們吧！
感恩很簡單，只要你愿意！感恩，需要我們牽掛和祝福給過我們幫助的人。你可以在日志里寫下你經歷的那些精彩的故事，記下每一個人對你的幫助、給你的支持、對你的好，雖然簡簡單單、平平凡凡。但字里行間你已經擁抱了快樂和美好的情青春。
我曾經在報紙上讀到過這樣幾個故事：
有一個秀才和朋友一起進京趕考，在路上發現一只小螞蟻偷吃他們的食物。秀才的朋友說：“敢偷吃，壓碎它！”而秀才卻把螞蟻給放了。后來秀才考完試想起自己的名字中的“玉”子字少了一點，成了“王”字，心想：唉，今年考試無望了！可等到后來，聽人說秀才高中了。秀才前往探看，果然。據說是小螞蟻幫了他。
還有一個女嬰在海上被兩只海豚給救了。人們傳說是女嬰的父母救過著兩只海豚——打漁撈到海豚時把它們又給放回了大海。海豚是為了報恩的。
親愛的朋友們，請你們好好兒想想吧！動物尚且能知恩圖報，可有的人為什么連動物都不如呢？只要我們多一點對別人的牽掛和祝福，我們的青春就可以多一份幸福，我們就能讓自己的青春路上開滿感恩的花。
待青春花開初二（專業13篇）篇七
“即使擁有世界上所有的東西，也不能換來錯過的點點滴滴”，我們不能錯過，感恩，使你充實，失敗和成功都是伴侶。
時間是慷慨者，勤勉者，給他留下寶藏；懶惰者，他留下空虛。花無重開日，人無再少年，可否在人生的歷史簿上留下淺淺一筆，哪怕只有那么一點點的感恩。
風有風的味道，雨有雨的味道，香水有精華薈萃的味道，一件棉麻衣服也有樸素恬淡的味道，雖然樸實恬淡，卻是人間至味。
老師除了認真嚴肅，除了關心他人，他身上還有點兒苦甜參半，正如咖啡，老師就像一瓣珍珠發著閃閃的亮光，我們腦子里的陰暗就會被這亮光照明，老師這是失敗后的掌聲，鼓勵在你害怕中邁開第一步，老師，黑是黑暗中的一盞燈，照亮前行的路程，老師是漫漫長夜中陪伴你的星星，照樣照亮你孤獨的世界，此時你就會發現，整個世界都是亮通通的！
突然間變化莫測，下起了狂風暴雨，遭遇結冰了，我默默無語的坐在角落里，就像失去了露珠的小草，同學們玩得昏天黑地，好像下雨能給他們帶來快樂，唯獨我垂頭喪氣，外面傳來熟悉的聲音是老師，他向我走來，而且還拿著一件棉麻衣服，他一聲不響的把衣服遞給我，我收下了，突然間感覺世界都明亮了，他就像蠟燭燃燒自己，照亮別人。
自習間，辦公室傳來咳嗽的聲音，我跑進辦公室，想脫下衣服，還給老師，但人多瞬間臉脹紅了，他接過我的手說：“一日為師，終身為父”，我知道了。無論做什么事情，只要努力奮斗，就是對老師最好的感恩！
今后的每天，我努力學習，加緊學習，寧靜勿雜，寧專勿多，業精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。
我相信……。
待青春花開初二（專業13篇）篇八
靜靜的等待花的開放，帶著一種悠然的心態，帶著一種欣賞的眼光，期待滿滿的。
我的一個女學生，在班里默默無聞，學習成績也在班里的后面，與班里的其他孩子也不太多交流。每天總是趴在那里寫作業，但是是總寫總不思考的樣子。所以學習一直沒有變化。其實，這種學生是很容易被老師忽略的，因為她也從不違反紀律。現在之所以說起她，是因為在前些天的教師節，她在微信群里向我問好，我就問她今年畢業是去哪里上學了還是干什么了，她給我說，她去學化妝了。這一句話，讓我勾起對她的許多回憶。畢業要走的那天，她走在最后，而且前前后后都跟著我，教學樓的人基本走完了，直到她父親等的實在著急了，在樓下喊她，她才依依不舍的離開。她是一個普普通通的女生，包括長相，但是盡管很普通，我還是發現了女孩子愛美的天性，比如發型會有一些小的變化，幫個辮子什么的，有時還會涂個指甲油，有一次給學校帶了一瓶黑色的指甲油，結果讓我給沒收了。之后還是發現她會有一些小的變化。我也只是看在眼里，并沒有再去說她。但是她的一句她去學化妝了，讓我突然感覺到我在當初是不是有些扼殺她的小天性，幸好，我沒怎么批評她，否則，不知道結果會怎樣。
還有就是現在帶班里也有一位女生，學習也是有些吃力。長的也是很普通。有一天早上，來教室晚了，我問她來晚的原因，抬頭之間忽然看見她畫的眉毛，實話說，畫的不怎么樣，因為她是住宿的，所以，我就問她什么時候畫的，是比別人早起嗎?她說不是，于是我就說，看你挺會擠時間的，如果把這個擠時間用到學習上，成績一定會有大的進步的。她說嗯嗯。我還說，如果真的喜歡化妝的話，那將來上個學化妝的學校。她一聽就兩眼放光，我又說，但是現在必須把化學給學好，因為化妝品里有很多都是含有化學成分的。我們就是將來做化妝師也要做高級一點的。她連連答應。這些天，她不再畫眉，有一次上化學課，我見她早早的把化學書拿出來在那看。我不知道將來她會怎么樣，但我希望她最終能成長為自己喜歡的樣子。愛美就去學化妝。將來把自己打扮的漂漂亮亮的。這何嘗不是一件好事。
作為老師，固然愿意每個學生都能取的高分，都能夠升到更高級別的學校里去，但事實上是不可能的，我們知道有很多原因，使得一部分學生會掉隊。所以，在不同的學生心里也就會給自己有著不同的定位。因此，我就很愿意這些學生在學校盡量多的去學習文化知識，不管學的好與不好，只要是盡力就行。然后去實現自己的夢想。
記得曾看過一位退休老教師的文章，說是如果讓他來重新做老師，他一定會讓每個孩子都長成他想長成的樣子。是的，我們只是起的引領的作用。在孩子的成長路上幫助孩子更好的走過。仲永7歲成才，齊白石快七十才成名。每一個人都有自己的發展過程，沒有所謂先進與落后。
每一個孩子都是一朵花，只不過有的是牡丹，有的是玫瑰，有的是滿天星————，只不過是有的是春天開，有的是冬天開，但他們都是花，都會開的，所以，我們就是做好我們要做的，然后靜靜的等待。等待一個屬于他們自己的花開的季節!
待青春花開初二（專業13篇）篇九
終于，又回到這片自己編織的樂土，在網絡的空間里用文字抒懷！
呵呵，頓覺好笑，原來自己已處于承上啟下的人生季節！
見過花的.人很多，但極少有人看到花開的過程，“靜待花開”這是最近收集到的詞匯，在這樣的人生季節細細品味更覺厚重！
見到現在的自己，照片中也可以回顧往昔的那個我，當然還有記憶中那時的思想，感覺和現在是不一樣的，是怎樣變成現在的自己，有點不記得了，但這也許是老天對我”靜待花開“的結果，每個人的人生都是這樣的，所以常常感恩！
就比如”靜待花開“這樣的境界現在雖然做不到，但能去欣賞和想象它，能用人生接觸到的故事去試著感受它，也希望能在接下來的日子去踐行它，這也許是處于人生承轉期老天給我們的禮物。
“靜待花開”：就好像現在窗外又雷聲隆隆，雨珠四濺，如果選擇現在出行，必將寸步難行，這時候，如果能靜靜地等待，那種雨過天晴后的漫步必將美妙無窮！誰說不是呢？下雨是能等的，生活中的很多事情，比如：對兒子的期待、對努力的結果、對心靈的成長……也需要”靜待花開“。
今夜心安寧，我愿在雨聲中做個好夢，靜待明天的第一縷晨光！
待青春花開初二（專業13篇）篇十
走出校門我們個人都滿懷豪情壯志，帶著這種激情，記錄了我們奮起的青春事。
踏入企業的車間，我不得不贊嘆人類的智慧，所有的工序都是機械化，每一個車間生產一道工序，分工非常明確。那些職工們熟練的技巧讓我見識到了什么才是真正的高效率，他們的產品主要都是出口到國外，所以對產品的質量要求相當高，基本上每一道程序都配備專門的人員對產品進行檢查。
芬莉的員工是充滿活力的，依稀記得那些人，他們臉上所洋溢的笑容是那么燦爛。當拿起相機給他們拍照時，他們又是如此的羞澀，他們的身上透著的是勞動人民的那份樸實，那種溫和。
芬莉給我們的挑戰是組織100人左右的暑期工的一日活動。我們幾個經過半天的討論，又鑒于他們所處的年齡和我們一樣，最后決定采用"快樂大本營"形式和大家一起玩。由于各種原因，最后和我們一起玩的就10幾個人。我們圍坐一圈，彼此認識。我們一起玩著游戲，一起歡笑著。本應分隔祖國各地的我們，在這個企業里相知，這是一種怎樣的緣分。活動過后，再見面，我們依然是微笑著打著招呼，因為我們已經是朋友。
"微笑是人臉上最美麗的花朵。"芬莉的微笑墻就這樣出世，溫馨的粉色底，艷紅的玫瑰花，浪漫的心形，心形里的每一個笑臉都是那么耀眼，這些都是芬莉的陽光。
我的回答是肯定的，我們來企業見習不能將它理解為4天，那些我們想著如何和企業合作，如何寫出令企業滿意的方案的那些日子也是企業見習所帶給我們的，這讓我們更加深入地了解一個企業他所重視的東西是什么。我們能夠和企業管理者面對面地談話，不再是書本上那些看得見卻摸不到的人，和他們的談話總是讓我們獲益匪淺，他們豐富的閱歷與成長史帶給我們很多精神上的震撼，這是僅僅靠打工所無法得到的。
奮起的青春，讓我看到了前方的明燈!
待青春花開初二（專業13篇）篇十一
青春恰似一樹花，花開時，無人不感嘆她的美，但花期卻是那么短暫，待到花期過往成灰，才懂得珍惜，可遺憾的是，有些東西失去了，便永遠無法在拾起了，青春亦是如此。
在青春時只知道要享受當下的璀璨，可卻忘了時光正在指縫間流逝，他在茫茫的未來等待著我們走向人生，可傻傻的我們卻不知道，在嬉鬧中迷失了方向，越墜越深，在深淵里徘徊，可卻無法走出來了。
青春，花開盛時，可也逃脫不了最終的落英繽紛。在鮮花面前，不要忘了它凋零的季節；在綠草面前，不要忘了它被踐踏的過去；在綠葉面前，不要忘了它飄落的即刻。我們不能沉醉于青春的芳香之中。
待青春花開初二（專業13篇）篇十二
隨著歲月的流逝我們遠離了無憂快樂的童年，卻又帶給了我們青春。當然，我的清春我做主，自己主宰屬于自己的青春，讓它變得毫無遺憾。
青春如泡沫般瞬裂，成童話里有上一頁。青春就如同那雨后的彩虹一般，絢爛多彩;如一首浪漫的詩，留下一份份感動的詩意;如波濤滾滾的長江，洶涌澎湃。我們時時刻刻無不呼吁著青春，然而青春早已悄然來到。慢慢的，我們從懵懵懂懂的小孩蛻變成如今的成熟，懂事。我們堅信該去的未來，不該在原地徘徊。如果時間可以倒流，我希望再回到那個純真的世界，那個無知，天真的以為一顆棒棒糖也能代表一切，可是，時間亦不能倒流，現在的我們，正值青春年華的我們承受的太多太多，家長的期盼，老師的厚望，總是壓得我們喘不過氣來。可是我們卻不忍傷害其中的任何一個人，因為他們愛我們，似乎愛得扭曲。
青春，并不是別人說所想象的那么完美，它帶給我們太多的憂愁和煩惱，有時候，靜下心來仔細想想，其實青春仿佛一個強盜，它搶走了我們的天真和任性，但它讓我們懂得了，我們不能永遠依賴別人，總有一天，我們將會成為別人的依靠。我們漸漸長大，猛然發現，青春中經歷有些事都那么虛偽，可是我們仍舊不希望別人去阻止。
青春留下的遺憾和過錯，只因我們都不夠勇氣，我希望我的青春可以如歌詞唱的那般“我就是我，是顏色不一樣的煙火”是啊，我的青春我做主。
記憶里的燈光忽明忽暗，掩映著似水流年的風景變換。時光，就這樣，在回首展望中，兜兜轉轉;流年，就這樣，在兜兜轉轉間，一去不返…在流年的巷口里徘徊，是展望未來還是相守過去?淺笑，只愿在小小的巷口，守一份安寧，靜待花開。
我們都曾在黑夜里迷茫徘徊，都曾在傷痛中流淚掙扎。顛沛琉璃，現實還是那么的殘酷。我們都曾想過，是流年寂寞了憂傷，還是憂傷、感知了流年的凄涼?錯綜復雜的感情、難以割舍的無奈，剪不斷，理、似乎更亂…是啊，人生就是這么累，就是這么苦，累得抽搐，苦得心疼。那么，是否曾想過靜下心來，在陽光下與花纏綿，把淚水澆灌進花的泥土，把悲傷向花傾訴。
其實，我們都是時光的匆匆過客，不曾挽留過去，只愿憧憬未來。那么，是否也該想想現在，在下一個陌巷停留，以平靜的心態守一份安暖。累了，休息吧，痛了，哭泣吧。原來，人生也可以這么簡單。
走進流年的陌巷，我不再徘徊。
我愿在此停留，品一抹香茶，靜待花開。
風卷過往，雨落滄桑。青春，浮浮沉沉，夢想，跌跌撞撞。是誰在寂寞的桑海里吶喊?卻見隨風而去，倍感悲涼。原來，時間真的能消磨一個人所有的熱情，曾經一起奮斗的口號，曾經一起立下的誓言，都隨著流年的逝去而漸漸淡忘。
一個轉身能帶走多少過往，一眼回眸能書寫多少滄桑。如今的我們失去了純真的笑臉，墜入紅塵，都說青春無悔，都說時光很長。我們在青春里瘋過，鬧過，哭過，笑過，雖然只有那一瞬的溫暖和快樂，卻能在彼此的心靈深處留下不盡的留戀和觸動。流年漸逝，我們許諾永遠聯系，但誰知流年卻在淡淡磨滅我們心中的悸動和向往，羈絆的紅線，漸漸在風中消噬。下一次相見，是否還會彼此微笑，或者，還是會擦肩而過，彼此遺忘。
若人生能在青春相守，演繹不盡著美麗和感動，那該多好，可笑，那只是幻想。忽然想起，那是我們曾有多少幻想，有多少希望。整天做著白日夢，一起吹噓一起笑，現在恐怕連想都不會去幻想了，只是苦笑，因為成熟的我們清楚地認識到，幻想都是在虛度年華，可還有誰曾記得，我們在虛度年華中，溫暖肆意，歡樂不盡。
現在我的我們都想做時間的主人，在流年之海中搏擊風浪，勇往直前，一心想找尋光明的暗礁。可誰還知道，我們曾愿意在時間之下，心歸平靜，在流年的海上，隨風而行，靜待朝陽。
細數流年留下的斑駁回憶，原來是那么美好。
原來流年真的可以薄涼青春。
待青春花開初二（專業13篇）篇十三
青春的路上總是遍布荊棘，一次次的失望，一次次的迷茫。但總有一縷淡香在激勵著我努力前進，它是那朵名為“感恩”的花散發出的。感恩的花，開在我青春的路上。
兒童時代還沒來得及畫上句號，青春便伴著滾滾驚雷來到了。無論何時，我們身旁總是有那兩人的身影，他們就是父母。你一直在享受他們的關愛，但是，你是否感恩過呢？直到遇見了我的一位老師，我才知道感恩為何意。
那是一個烏云密布的上學日，因上學加不加一件衣服的事，我和母親大吵了一架，沖出了家門。上學的一路上，我還一直在想：我的母親怎么這樣，就因這么一點雞毛蒜皮的小事就和我吵架。可是，當母親駕車送我上學時，我還是一臉“理所當然”的樣子上了車。
到了學校，老師發現了我的情緒有些不穩定，決定和我聊聊。我把事情的起因經過結果都告訴了老師，還在最后嘟囔了一句：都怪她。老師沒說什么，略加思索之后給我講了這樣一個故事：有一個在公司中做職員的男孩，晚上下班回到家，因第二天要起早開會，想定鬧鐘，可是鬧鐘卻出了故障。他便給自己的母親打了長途電話：“媽媽，明天早上六點打電話叫我起床。”母親用嘶啞的聲音應了一句，似是已經睡了。第二天早上五點四十，電話鈴響起，男孩不耐煩的看了一眼表，埋怨母親為什么五點四十就打電話，害得他沒有再睡一會兒。母親聽完后在那邊沒了聲音。男孩便掛了電話，起身上班。在路上，男孩收到了父親的短信，哭了。“兒子，別埋怨你媽。她害怕耽誤你上班，昨晚你打電話后都沒睡覺。知道你有賴床的毛病，特意早些給你打電話。”
聽完這個故事，我沉默了。心中頓時百感交集。有心酸，有悔恨，更多的是愧疚。愧疚為什么要與母親吵架，惹她生氣，也愧疚為什么自己沒有早點懂得感恩。我對老師鄭重的鞠了一躬，因為老師讓我學會了感恩。讓感恩的花開在了我青春的路上。
父母沒有義務為我們操勞至此，但是他們因為愛你，所以他們不在乎苦與累。而我們不應該一味的索取，我認為回報父母最好的方式，就是感恩。
當清風帶來一縷幽香，當花兒在我的心頭悄然綻放，當最初一無所知的我逐漸消失在懵懂少年的盡頭。那朵名為感恩的花，開在我青春的路上。