優秀作文是通過對主題的深入思考和精彩表達，展現出作者扎實的語言功底和獨特的觀點。以下是一些優秀作文的篇章，希望能夠給你一些創作的靈感。
動靜結合秋景（匯總19篇）篇一
站在窗前看著雨輕輕地敲打在玻璃上，再也按耐不住對秋雨的喜愛，走出了門。秋天的雨早已不像春雨那樣細細綿綿，它是涼爽的，落在身上有種冰涼涼的觸感。我漫步在樹林內，此時的雨已不像先前那么大了。
秋雨為樹林里的萬物洗了一個涼爽的澡，樹林里的空氣變得十分清新，樹林里的不少樹都已變成了或黃或紅的顏色，被秋雨洗過后如同被重新刷上了漆。
在樹林里時不時地會收到秋天的明信片，因為秋風一吹有時會將樹梢上的樹葉吹落下來，那樹葉上一道道的紋路就仿佛是秋天留下的筆記。誰都知道秋姑娘的調皮，她常常來到一個地方就不會留下任何的痕跡。但其實并不是這樣，只要留心觀察就能夠發現其實到處都是她留下的痕跡。
秋雨就像是秋姑娘的姐姐，每當秋雨來過后秋天便會跟著一起來。秋雨跟秋天的性格很像，她們都是豪爽的，開朗的。秋雨和秋天也有些不一樣，秋雨喜歡和世界萬物一起玩。可秋天不一樣，她喜歡獨來獨往，她不喜歡在一個地方停留太久，她喜歡到世界各地去旅游，去玩耍。
有人問過我：“你喜歡什么季節？“我回答：”秋天！““你為什么喜歡它？”“因為我喜歡秋天的雨，喜歡她的清涼，喜歡她的清新，還喜歡秋天的足跡。”
動靜結合秋景（匯總19篇）篇二
秋天的雨稀里嘩啦地流下，像是服了秋姑娘的指令，來到人間，做各種各樣的好事。
秋雨來到果園，把鮮艷的顏色帶到果園。把紫色、紅色和白色帶給了葡萄，你看那葡萄五光十色，美麗極了！秋雨把金黃色帶給了梨子，梨子開心極了，長得就更多，更甜了。梨子們你擠我碰，正等著人們去摘呢！當然，秋雨也將顏色帶給了蘋果，有了顏色的蘋果也更甜，更光滑了。
秋天的雨來到田里，莊稼們愁眉苦臉，看來是莊稼們有很長時間沒有喝水了。它們看到秋雨來了，高興得很。只見莊稼貪婪的喝著雨，一邊點頭，似乎在對秋雨說：“秋雨，你真好，我一定會長得又高又大的！”秋雨聽完莊稼的話，微笑著離去了。
秋雨來到花園里，將美麗帶給了菊花仙子。秋雨悄悄地，悄悄地，叫醒菊花仙子，并告訴她：“天氣冷了，我給你們帶來了漂亮的外衣，快穿上吧！”有些菊花仙子聽了秋雨的話后，馬不停蹄的穿上了秋雨帶來的衣裳。你瞧，菊花仙子穿里外衣后多漂亮啊！尤其是外衣的顏色，多得讓人應接不暇。譬如：似火的紅色，如雪的白色，似霞的粉色……可有些菊花仙子卻顯得羞羞答答的，不敢穿上新衣服。
秋天的雨來到了我們的心里，將涼爽帶給了我們，把地球的美，帶給我們欣賞。雖然秋天的雨帶給我們的美只有短暫的幾個月。但我們會永遠記住的。
我愛秋天，更愛秋天的美！
動靜結合秋景（匯總19篇）篇三
秋雨，不約而至。還沒等你來得及做出反映，漫天的雨已經流過臉霞，滲透衣襟。
秋雨，沒有春雨的嫵媚，沒有夏雨的野性，更沒有冬雨里夾著雪花的寒冷，它只是靜悄悄地下著，只有一點細細的淅瀝瀝的聲音，宛如天籟。桔紅色的房屋，像披著鮮艷的袈裟的老僧，垂頭合目，受著雨底洗禮。那潮濕的紅磚，發出有刺激性的豬血的顏色和墻下綠油油的桂葉成為強烈的對照。灰色的癩蛤蟆，在濕爛發霉的泥地里跳躍著；在秋雨的沉悶的網底，只有它是唯一的充滿愉快的生氣的東西。它背上灰黃斑駁的花紋，跟沉悶的天空遙遙相應，造成和諧的色調。它噗通噗通地跳著，從草窠里，跳到泥里，濺出深綠的水花。
早上醒來，聽到叮叮咚咚的雨聲，仿佛是一曲輕松活潑的樂曲，綿綿秋雨不緊不慢地落到地上，在水坑中濺起一個個像糖球大小的圓圓的`水珠，于是我想，這秋雨也許是甜的吧？家旁邊高大的樹木，被雨水沖洗地干干凈凈，顏色翠綠翠綠，葉片上掛著晶瑩的雨，顯得那樣嬌美。那車來車往的馬路上也被雨沖刷的干干凈凈，車子從上面開過，水花四濺，深的地方濺起來就像一塊毛玻璃。
雨不停的下著，在窗外織成了一幅透明的珠簾。大街上，人們打著花花綠綠的傘，就像一朵朵花在走動，這雨使城市變的更美了。
秋雨，它好美好美，如果給我一次機會，讓我許一個愿望，那我希望秋雨永遠的下，一刻也不要停！
我愛秋雨！
動靜結合秋景（匯總19篇）篇四
青青的山，涼涼的水，藍藍的天，綠綠的草，一切的`一切都使她難以忘記。
記得小時候，頑皮的她經常在山間玩耍。那幽深的樹林，曲折的小路，經常使人迷路。而她，在山里住了七八年的她，天天在小樹林里玩耍的她，那里就像是她的家。
多少次，因頑皮被父母罵，多少次，因亂跑而迷路，但她，始終沒有改變那頑皮的性格，也始終沒有改變對那大山的喜愛。
那一年，她帶著全村人的囑托，帶著全村人的希望離開了大山，進了城。走在那出山的小路上，倔強的她哭了，哭得很傷心。
十幾年過去了，她又回到了大山的懷抱。現在的她，童年的稚氣沒有了，言談中多了幾分成熟，多了幾分富貴。她仍喜歡大山，喜歡它的樹木，因為那的確是一筆不小的財富。
隨著她的歸來，大山上聳起了一座座工廠，人們也住上了小洋樓。人們感謝她，信任她，是她，給人們帶來了金錢，帶來了幸福。
從那以后，出去闖蕩的人越來越多。他們都沒有忘記大山的哺育，都回到了家鄉，為人們致富。村里那一根根聳立的煙囪，被人們看作驕傲；那隆隆的伐木聲，被人們當作自豪。人們越來越富，大山越來越禿。
終于有一天，狂風帶來了沙土，淹沒了這個村莊，淹沒了人們那為之驕傲和自豪的聚寶盆--工廠，也該淹沒了人們那貪婪的心。
動靜結合秋景（匯總19篇）篇五
沙沙，沙沙沙……柔麗清新的旋律，溫情脈脈的音樂語言，引入遐想的意境，猶如潺潺的清泉，融入大地，融入秋天，融入每個人的心靈。
你瞧，秋姑娘又淚眼汪汪了。風兒呼呼作響，驅趕著秋姑娘弱小的身軀，大樹左右搖擺，不時發出陣陣犀利的“沙沙”聲。
秋雨飛灑進小溪，小溪帶著新的血液順著山腳流進小河，秋雨落在清澈的小河上，蕩起一圈圈粼粼的漣漪。
“嘩—嘩—”忽然，雨越下越大，豆大般的雨珠打在潔凈的窗戶上，發出清脆的“嗒嗒”聲，留下了一道道長長的雨痕。樓上的小狗趴在窗邊，對著樓下汪汪大叫，好像在說：“下雨啦，下雨啦，大家快收衣服呀，可別被淋濕啦！”大街上的行人紛紛加快了腳步，趕著回家避雨；一輛又一輛的小汽車鳴起了喇叭，催促前方的車子快速行駛。遠處，高大的樓房已被大雨遮擋了形影，變得愈來愈模糊。打開窗，抬頭仰望，雨柔柔地撲向我的臉頰。四處是一片蒙蒙的霧氣，猶如濃得化不開的蜜。
過了一會，雨停了。太陽公公露出了笑臉，一束暖光照亮了灰蒙蒙的大地，天空出現了一道美麗的彩虹，在西邊與東邊之間架起了一座橋，供小鳥與云朵踱步。窗外，空氣是那么清新，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。清澈的荷塘里，潔白的睡蓮像一位亭亭玉立的少女，更加恬靜，優美，晶瑩剔透的水珠在花瓣間跳躍，，讓人忍不住想要湊上前，放在鼻前汲取它的清香。
秋雨，你是天地間的智者，世界因你而精彩！
動靜結合秋景（匯總19篇）篇六
王籍。
艅艎何泛泛，空水共悠悠。
陰霞生遠岫，陽景逐回流。
蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。
此地動歸念，長年悲倦游。
2、《絕句》。
唐·杜甫。
兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
3、《獨坐敬亭山》。
唐·李白。
眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。
相看兩不厭，唯有敬亭山。
4、《鳥鳴澗》。
唐·王維。
人閑桂花落，夜靜春山空。
月出驚山鳥，時鳴春澗中。
5、《山居秋暝》。
唐·王維。
空山新雨后，天氣晚來秋。
明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。
隨意春芳歇，王孫自可留。
6、《題破山寺后禪院》。
唐·常建。
清晨入古寺，初日照高林。
曲徑通幽處，禪房花木深。
山光悅鳥性，潭影空人心。
萬籟此皆寂，惟聞鐘磬音。
7、《滁州西澗》。
唐·韋應物。
獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。
春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
8、《畫》。
唐·王維。
遠看山有色，靜聽水無聲。
春去花還在，人來鳥不驚。
9、《沁園春·雪》。
澤東。
北國風光，千里冰封，
萬里雪飄。
望長城內外，惟余莽莽；
大河上下，頓失滔滔。
山舞銀蛇，原馳蠟象，
欲與天公試比高。
須晴日，看紅裝素裹，
分外妖嬈。
江山如此多嬌，
引無數英雄競折腰。
惜秦皇漢武，略輸文采；
唐宗宋祖，稍遜風騷。
一代天驕，成吉思汗，
只識彎弓射大雕。
俱往矣，數風流人物，
還看今朝。
10、《題西林壁》。
宋·蘇軾。
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。
不識廬山真面目，只緣身在此山中。
動靜結合秋景（匯總19篇）篇七
我愛秋天，愛秋天那豐碩的果實，愛秋天那金黃色的楓葉，愛秋天那飄散的果香，更愛秋天的綿綿細雨。
“沙沙沙……沙沙沙”多么富有節奏的聲音，我被這動聽的聲音驚醒了，打開窗戶，“哇！下雨了！下雨了！”我高興的叫著。窗外，細雨濛濛，感到一絲清涼。
秋雨就像魔法藥水，把往日的灰塵悄悄褪去，秋雨落在快要成熟的果實上，使果實更加光彩照人；秋雨落在枯黃的樹葉上，和樹葉一起打著旋兒飄落下來；秋雨落在蒼綠的樹葉上，使綠葉顯得更加生機勃勃；楓葉在秋雨的撫摸下，葉子更紅了，紅的鮮艷，更加惹人喜愛了。小姑娘們彎腰從地上撿起來一片片紅透了的楓葉，用自己心愛的花手帕把它們包起來，小心翼翼地帶回家，夾在書本里，當書簽。
你聽！秋雨沙沙地下著，這是它在演奏，它奏黃了一片片稻田，奏紅了一顆顆楓樹，奏出了遍地黃金，奏出了象征成熟，豐收的秋色。啊！秋雨，愿你奏出更加明快的節奏，奏出更新的樂章，奏出更美好的明天。
“沙沙沙，沙沙沙……”清新的旋律，為那已經換上了秋裝的樹木，而我們也從短短的t恤換成了長長的秋服。“一場秋雨一場寒”，沐浴在這雨水中的一切，都變得煥然一新！街道兩旁的綠樹、草坪都在享受著雨的洗禮，綠的奪目！這樣一幅煙雨畫面，讓人心動，我喜歡秋雨。
動靜結合秋景（匯總19篇）篇八
那一顆梧桐，在秋風中搖曳，一地落葉黃，宛轉流年。
——題記
又是一年秋天，陰雨綿綿，思緒悠悠。
前幾日，路過一顆高大的梧桐，在蕭索的秋雨中，默默地挺立著。而或風起，片片樹葉隨風飛舞，從我身旁掠過。
瞬間，我被挺拔的樹干折服，被繁茂的枝條吸引，被金黃的樹葉陶醉，這不就是一位飽經滄桑的老人，在人生的風風雨雨中，默默無聞，卻還在那里執著地守望著！
我的思緒飄向遠方——
我不知道，在這個季節，究竟融入了多少人的悲涼與憂傷？
我不知道，在這個季節，究竟多少人經歷了辛酸苦辣、生離死別？
我只知道，在那場秋雨中，那個深深愛著我、會把所有好東西留給我的外祖父，也隨它而去了。
我只記得在許多或月光如練、或溫柔靜謐的夜晚，在我心里倒映出兩個詞，那就是“悲涼”和“想念”。
陣陣秋風吹散記憶——
似乎聽見了梧桐樹的嘆息，似乎它也在感嘆歲月。
朦朧的青山，高大的梧桐，陰陽兩隔的親人，明明沒有任何牽連，卻偏偏自然的映照在一起，讓人不禁淚落如雨。
這一場秋雨，依舊下著……
動靜結合秋景（匯總19篇）篇九
“秋風雜秋雨，夜涼添幾許.颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。”是啊!秋風吹過，秋雨掠過，秋媽媽忙著給樹木披上金裝。登高遠望，猶如一片茫茫的“金海”。秋風掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞;有的像黃鶯展翅飛翔;有的像舞蹈演員那樣輕盈的旋轉。滿地的落葉，像鋪了一層厚厚的金色毯子。
秋天，雖不像百花盛開的春天那樣有生氣，也不像綠樹成蔭的夏天處處有生機;卻以誘人的秋色和金黃的果實吸引著人們。我愛看中秋夜皎潔的明月;愛看迎澤公園美麗的秋菊;愛看排著整齊隊伍的大雁南去;愛看清澈的汾河水輝映藍天;更愛看珍珠般的谷粒堆滿糧倉，沉甸甸的蘋果綴滿枝頭。
秋天，菊花就迎著寒風婷婷玉立，婀娜多姿，傲然獨放。有紅的，白的，黃的，紫的，粉的……五顏六色，把秋天打扮的漂漂亮亮。不是有那么一句“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”
秋天，崛潿山滿山紅葉，紅的像火焰，像晚霞，好像對寒秋不屑，真是“霜葉紅于二月花。”
這美麗的秋色，怎能不讓人喜歡!
動靜結合秋景（匯總19篇）篇十
寫景。
作文。
是運用語言文字對自己的所見所聞進行表達和交流的重要方式，也是我們觀察事物，認識世界，進行創造性表述的過程。以下是本站小編為大家整理的動靜結合的寫景作文，歡迎大家參考閱讀。
"秋風雜秋雨,夜涼添幾許.颼颼不絕聲,落葉悠悠舞."是啊!秋風吹過,秋雨掠過，秋媽媽忙著給樹木披上金裝。登高遠望，猶如一片茫茫的“金海”。秋風掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞;有的像黃鶯展翅飛翔;有的像舞蹈演員那樣輕盈的旋轉。滿地的落葉，像鋪了一層厚厚的金色毯子。
秋天，雖不像百花盛開的春天那樣有生氣，也不像綠樹成蔭的夏天處處有生機;卻以誘人的秋色和金黃的果實吸引著人們。我愛看中秋夜皎潔的明月;愛看迎澤公園美麗的秋菊;愛看排著整齊隊伍的大雁南去;愛看清澈的汾河水輝映藍天;更愛看珍珠般的谷粒堆滿糧倉，沉甸甸的蘋果綴滿枝頭。
秋天，菊花就迎著寒風婷婷玉立，婀娜多姿，傲然獨放。有紅的，白的，黃的，紫的，粉的......五顏六色，把秋天打扮的漂漂亮亮。不是有那么一句“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”
秋天，崛潿山滿山紅葉，紅的像火焰，像晚霞，好像對寒秋不屑，真是“霜葉紅于二月花”。
這美麗的秋色，怎能不讓人喜歡!
走進秋天。
我們走進秋天，那稻穗兒、向日葵、蘋果、葡萄、玉米、高粱，都成熟了，那美麗的野菊花也香了那一條條田間的羊腸小路。
稻穗兒成熟了，那金黃的臉兒猶如一顆顆美麗的金子，在陽光下閃耀著光芒。
向日葵成熟了，個個低頭彎腰，仿佛像一個個老爺爺正彎著背行走。
蘋果被秋風吹涼了，個個都穿上了一件紅色的棉襖，仿佛一盞盞紅燈籠掛滿了每個枝頭。了每個枝頭。
葡萄也被秋風吹涼了，個個都披上了一件紫袍，仿佛葡萄也被秋風吹涼了，個個都披上了一件紫袍，仿佛一顆顆美麗的紫珍珠一樣，一串串的多美啊!
玉米舉著紅纓兒開心的合不攏嘴，似乎忘掉了一個夏天的煩惱。
高粱紅著臉笑了，似乎被別人表揚過一樣高興的合不攏嘴兒。
秋天野菊花也香了，我走在田間羊腸小道上，輕輕一聞那野菊花的香味，好比一朵朵玫瑰、金銀花、喇叭花、仙人掌花一樣好看，一樣美麗。
秋天，有那金黃的稻穗兒，秋天，有那金黃的稻穗兒，油黃的向日葵，火紅的蘋果，紫色的葡萄，黃色的玉米，紅彤彤的高粱，是這樣的美麗!
啊!秋天是多么五彩繽紛!你是多么光彩啊!你是多么崇高啊!你不僅是美麗的季節，而且還是一個豐收的季節。我要感謝秋天，因為秋天給我們帶來了食物，給這個世界充滿了美麗。
這片小葉榕葉看起來亮晶晶的，紋路不是很清晰。像融化進那深綠色里一樣。摸起來滑滑的，就像在摸嬰兒的臉。邊緣摸起來澀澀的，有點發麻。在眾多的樹葉中，它并不是最美麗的，但它卻是最獨特的。因為其它樹葉都枯黃了，只有小葉榕葉依然那么翠綠。這時，從樹上飛下一片樹葉，像一只翩翩起舞的蝴蝶。我接過一看，原來是黃楊葉。黃楊葉形狀是橢圓形的，顏色變化非常有趣。黃楊葉先是淡綠色，幾陣秋風吹過，又變成了深綠色。最后，黃楊葉干枯了，葉片也向中間卷起來，就像葉寶寶在給自己取暖一樣。但黃楊葉枯萎后也有一股清香，它在生命結束時也要把清香留在人間，這使我十分感動。
在不遠處有一片梧桐林。看，那一片片，一簇簇的梧桐葉真像黃色的海洋。而一片梧桐葉就像一只美麗的黃蝴蝶。那梧桐葉的形狀呈桃形，像孩子的手掌。突出的紋路，就像孩子的掌紋，可愛極了。
秋天的樹葉不像春天的樹葉那么嫩綠，不像夏天的樹葉那么翠綠，它要多一點成熟。但秋天的樹葉給秋天的城市，秋天的自然。增添了一抹亮色。
清晨，在一陣啁啾鳴囀的悅耳鳥聲中醒來，攏一攏來不及梳理的疏散頭發，慢步走至陽臺，吸一吸清新的空氣，我似乎嗅到了秋的氣息。
涼風習習，陣陣撲面，撩動發梢，讓人心清神淡，怡然自得。
但見窗外樓頭，綠蔭依然，湛藍天空，白云輕飄，遠處青山含黛，若隱若現，給人以無限遐思。
時令所至，我感悟到秋來了，都說一葉知秋，苦于生活城市之中，又無遐去觀賞葉落飄飄的景致，不過秋還是來了，秋總是在不知不覺中悄然而至，須細細體會才能察覺。
彷徨在秋天中，這樣的心情有點愁，其實，那是殘秋的事情，萬事蕭條，想必是情景所致，心境所致。
也許是馬上要面對寒冬了，又諸多的事在冬天是不便做的。
也就愁了。
典型的有:“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯”。
如若現在，天涯路上的馬致遠有部手機，思親人，念故鄉，給個電話，也不至于想家也那樣凄慘吧?!
不說詩人們的心情，談談老百姓的話題，因為他們是高興的，秋來了，辛苦一年，收成也來了，看到滿地金黃的稻谷，看到枝頭累累的果實，沒準晚上做夢也笑出聲來。
漫步在秋天，秋天的風雨雖然帶有涼意，卻也纏綿;秋天的天空是明朗深遠，藍天白云，那么的恬靜淡泊。
于是，在四季更疊的永恒里，越來越鐘情于秋季。
沉浸在秋色里，感悟著秋，盡情地揮灑自己的思緒，盡情地回溯漫無邊際的記憶，然后，又在秋的這份靜謐里拉回自己。
還是說自己的秋，道自個的愁，思家是必然的。
國慶快來了，去做什么，也是個愁，總覺的那是有錢人做的事，報紙天天說黃金周，自駕游，那離工薪一族的來說，遙遠的很。
加上現在公安機關又得全力做好國慶安保工作，確保萬無一失，也沒時間去散散心，旅旅游。
中秋也快來了，團圓是不可能的，警察越是節假日越不能休息。
秋也好，愁也好，國慶也好，中秋也罷，過自己的日子，愁自己的事，說是淡泊，其實更多的是思念。
花開花謝，葉黃葉落，本是自然現象，只是自己內心的感情的波瀾使自己有悲秋之感。
動靜結合秋景（匯總19篇）篇十一
在朱光潛先生的著作中，曾提出了兩種價值觀，一為“觀戲人生”，一為“演戲人生”。正如朱光潛主張的是觀戲人生，通過“觀”來感受人生的價值。不過魯迅對此持有反對意見，他主張的是演戲人生，在中華民族危難之時，怎能袖手旁觀？兩位大家的說法各有各的道理。不過在如今的時代，我認為“演戲”和“觀戲”都是一個人不可或缺的一部分，也就是這次我想表達的“動靜結合”。
“靜”對應著觀戲，是人們在觀察理解他人中所收獲的真理。就如老子的“無為而治”便是他在潛心領悟道的過程中得到的結論。朱光潛先生也用靜穆來觀照人生的精神，在感受他人帶來的價值中逐步挖掘自己的潛在價值，無不體現超世觀世的人生觀。在靜穆中，品味著他人的人生，從中汲取精華，便是一種收獲。
“動”對應著演戲，是人們在積極參與社會活動中領悟出的道理。魯迅先生在國家大難前，果斷棄醫從文，以筆為武器，使中國人的靈魂得到升華；革命期間不知道多少將士，用血肉之軀，換來中國的偉大新生。在活躍中，他們充分發揮了自己的價值，以自己之手來譜寫時代的詩篇。正如在疫情期間的醫生護士們，不畏艱險，救死扶傷，“最美逆行者”實至名歸。正因有了他們的存在，中國人民才能切身感受到國家的強大，感受到他們每一個人所散發出的奪目光彩。以他們為標桿，國家便有了方向。
在語文學習中，有一種手法叫“動靜結合”，從兩個角度來體現美感；戲場中正因有觀眾和演員，一場戲才能順利進行。在憑對動與靜的分析后，我們不難看出，不論動靜，在我們身上都不應舍棄，而是將它們有機地整合在一起。
那么如何把握動與靜的分寸呢？首先看清時代是重點。在一個相對和平的`年代，大家的生活相對安穩，那么革命志士的那種活躍便可以適當調低，在安穩中實現自我價值。但若國家有難，便需繃緊神經，盡自己所能來保衛國家。其次找準自己的方向也很重要。在自己擅長的領域可以積極參與，以自己的實際行動來充分展現自己，若是自己不太熟悉的領域，便以靜為主導，通過對他人的觀察，從他們身上學到知識來豐富自己。若在自己不懂的方面還談天說地，不免引出笑話，反倒搬起石頭砸了自己的腳。最后，再次強調靜不是閑。若只是將靜理解成無事可做，那便毫無意義。“靜”是一種低調但需善于觀察的學習方式。在這個過程中，我們可以清楚自己所不了解的知識，在潛移默化中提升自己。
動與靜，便如樹木與泥土，缺一不可，結合于一起后方能熠熠生輝。希望我們能貫徹動靜結合的思想，在這日新月異的時代里，體現出我們的價值，續寫時代的華麗篇章。
動靜結合秋景（匯總19篇）篇十二
一天晚上，書包里的文具們開起了“辯論會”。
鉛筆小弟先說話了：“嘿！你們別小看我，我的本領可比你們誰都大！我可以讓小主人寫字。”
“誰說的，誰說的？”橡皮嚷嚷著走了過來，“要是沒有我，你的錯別字能被擦掉嗎？難道你不知道，現在的高中作文中寫錯一個字就扣1分呀！那1分都值一兩千元吶！這難道不歸功于我？”
“才不是你呢！我在手工課上能幫小主人裁紙，在平時小主人餓了的時候還能幫他削蘋果，你算個什么？小刀嘟起了嘴說了。”
這個時候文具盒又插話了：“我的本領最大，我的本領最大！要是沒有我你們都放哪呀？要是沒有我你們都會無家可歸的！”
“要說誰的本領大那可非我莫屬不可了！要是沒有我，小主人就不會把你們買回來，更別說派上用場了！”這個大個頭的書包也跟著文具們瞎起哄起來了。
“要是沒有我……”“要是沒有我……”“要是沒有我……”
“別吵了，別吵了，別吵了！”白紙爺爺摸著自己的白胡子向它們走來，“這里的每一個文具都很有用，當然，我是說你們各有所長，都是小主人的好幫手。希望你們不要驕傲，在自己的崗位上干好自己應該做的事，給小主人提供幫助。”
大家聽了，都羞愧地低下了頭，向彼此道歉，書包里又恢復了平靜。
后來它們團結一心，為小主人提供了更好的學生幫助。
動靜結合秋景（匯總19篇）篇十三
最后看到了一個潮劇組里面的那個消息，然后自己就想起說自己，其實一開始有跟老師說自己想要去加入的，但是他當時雖然說也是特別爽快的去答應了，但是自己也知道說怎么就這么簡單呢，如果是這么簡單的話，那前面那一些人通過近身然后進去的那些人究竟是吃虧了呢還是被忽悠了呢？就有這種想法，后來確實就是沒有那么簡單，因為他就只是單純的把我拉進了那個大群里面，然后其他的這些組織的話他是沒有去跟自己分享的，就沒有垃圾進什么項目呀，就是本身如果你要去參與做這一些項目的話，你是需要進到一個小小的分組群里面，然后才有任務可以去接單的，但是自己就是沒有辦法進去嘛，就自己也是沒有積極的去向老師反映這個問題，因為可能他就是疏忽了嘛，就忘記了這一件事情。
就他只是單純的把自己拉進了那一個大群，那是因為自己身邊有朋友，他是有在做這個項目的，所以他知道說具體的流程應該怎么樣，就是這個一個大群要進去，然后也要進到一個小群，就是你決定好你要做哪一種項目的時候，然后老師就應該把你拉進這一個項目的群里面，然后才可以在這里面去接受其他人的這個知識的傳播，以及這個任務的接單，但是就沒有去接到這個群的邀請嘛，雖然說自己也會去認真，就是會下意識的反應，就覺得是因為老師他拉掉了我就他忘記了，還得把這一個拉進這個群里面，但是其實老師他就是負責這件事情的，他是這個項目組的負責人，他比任何人都要精明的這一方面，所以他并沒有常常把你拉進去，那也是不好意思去跟人家說了，畢竟一開始就是自己去錯過了這個機會。
所以就為什么沒有動靜，雖然說自己也是有自己的安排，這也是想著說，現在的話畢竟也是快要接近期末為生了嘛，就不像你要讓自己有太多的任務，而且現在的話就基本上大家都是熟悉了彼此，而因為他們也有團建啊之類的活動，經常性的開會就大家都彼此熟悉了，然后自己要是就突然間進去的話，其實也不是特別的好，就可能有一種局外人的感覺吧，所以自己就想著說自己想要，等到大二的時候，然后再去認認真真的跟老師說一件這一個事情，他沒有把我拉進群的這個事，就想要到那個時候有足夠的精力再去解決這種問題，但是現在的話就還不想要去解決，所以自己才會表現的也沒有那么著急，但是有朋友的話，他就是覺得一直沒有動靜嘛。
動靜結合秋景（匯總19篇）篇十四
刮了一整天的秋風，讓人感到涼颼颼的。道路兩旁銀杏樹那金黃的葉子隨著秋風緩慢的落了下來，好像一個個舞蹈家在空中邁著輕盈的舞步，多優美啊！
過了一會兒，聽見窗外淅淅瀝瀝的雨聲，滴答，滴滴答答……，雨從天而降，拍打著大地奏出有節奏的鼓點，濺起有線條的水花。從遠處看，真像一張雨簾。雨點滴在地上，很快就被那如饑似渴的泥土喝了下去，泥土深吸一口：“嘿，整個夏天都沒好好喝過這么可口的飲料了，好爽啊！”潤澤的泥土膨脹了起來，開始為麥苗準備一個溫馨的家。
第二天早晨，雨停了，但天還是陰沉沉的。馬路上，小巷里都積滿了雨水。我慢慢地走著，不知不覺就來到了學校門口。經過昨夜秋雨的“洗禮”，一進校門，我們的校園秋意愈濃。幾片黃葉掛在枝頭，隨著秋風輕輕搖動，葉尖不時滴著幾滴晶瑩的水珠，吸飽了雨水的樹枝垂了下來，綠茵茵的草地踩上去感到濕潤潤的，一切都令人心曠神怡。
也許是大自然恩賜我們的一種方式吧，過了一小會兒，天上又下起了毛毛細雨，如牛毛一般纖細，一般柔軟，又像蠶絲一樣光滑。雨點落下來，打在樹葉上，腳步是那么輕盈，姿態是那么自然；落在鮮花上，拂去花兒的塵土，給花叢增添了一份秀美，一份光彩。
動靜結合秋景（匯總19篇）篇十五
可愛的春姑娘，邁著輕盈的步子來到人間，那一片生機的景象便隨之來到四面八方，整個世界像剛從一個漫長的睡夢中蘇醒過來。
小燕子拖著剪刀似的尾巴，回到北方的家鄉，它們“嘰喳，嘰喳”地叫著，好像在說:“春來了，春來了!”
是的，春天真的來了!
我懷著好奇的心情去找春天。
啊，我見到了春天。
遠處的群山連綿起伏，變得蒼綠了。
近處山坡上的小草也悄悄地鉆出地面，它們嫩生生，綠油油的。
肥胖的小葉兒，像一個個剛剛睡醒的胖娃娃。
這一片，那一簇，點綴著這陡峭的山坡。
山坡上的樹木也在不聲不響地抽出新的枝條，長出了像小草一樣的新芽。
柳樹的枝條向下垂著，就像一條條線掛在樹上。
那嫩黃色的小葉片，就像在線上系的花瓣兒。
楊樹開了花，這些花一串串的，是紫紅色的。
身上長滿很軟的小毛，像一只只毛毛蟲，真有趣。
山桃花展瓣吐蕊，杏花鬧上枝頭，梨花爭奇斗艷……。
各式各樣的野花也睡醒了，只見它們伸伸腰，抬抬頭，爭先恐后地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍色的、白色的、紫色的……真是百花爭艷，五彩繽紛。
這些花雖然不名貴，但它們用自己的點點姿色點綴著這青春的草地，把自己的一切無私地奉獻給大地。
成群結隊的蜜蜂，呼扇著黃色的翅膀，嗡嗡地忙著采蜜;那五顏六色的彩蝶，也成雙成對地翩翩起舞。
田野上，麥苗返青，一望無邊，仿佛綠色的波浪。
那金黃色的野菜花，在綠波中閃光。
不知什么時候，落起了春雨，輕輕的，聽不見淅瀝的響聲，像一種濕漉漉的煙霧，輕柔地滋潤著大地。
春雨過后，太陽出來了，一片晴朗。
整個世界像剛洗過似的，特別清爽，空氣十分新鮮，呼吸一口，甜絲絲的，像喝了蜜一樣。
春風和煦，明媚的春光照在大地上，萬物呈現一片生機，形成一幅秀麗的山水圖。
2.冬天。
冬天，雖然沒有春天的萬物復蘇;也沒有夏天的熱情奔放;更沒有秋天的果實累累。但是，他在我的心中卻是無比的樸素與潔白。
它的潔白，沒有任何一點添加劑，只有一種顏色：白，那也能把大地面貌改新。
大風刮來，雪花落地。雪花落在了學校上，變成了被子;雪花落在了樹上，變成了棉衣;雪花落在了坐椅上，變成了軟坐墊;雪花落在了同學們的校服上，，變成了一顆顆晶瑩的裝飾品，十分美麗!
那一簇簇雪花，看起來像白絨毛扎成的小花。風一吹，玉蕭似的雪末便飄飄灑灑，像一只只白蝶在翩翩起舞，一切是那樣令人神往。
田野里，一片白，好像蓋著被子。咦!怎么回事?原來是“冬姑娘”走過的地方。你看，“油菜花妹妹”正睡覺呢!她躺在被里，進入了甜蜜夢鄉!
校園里傳來了銀鈴般的笑聲。怎么回事?原來是同學們在玩雪。有的同學在堆雪人，他們堆得惟妙惟肖，像活的一樣，只是他們的雪人沒鼻子。一個小男孩想出了辦法，找一根小木棍，扎進去，這下總算解了圍。
他們拉著手，盡情歡呼。有些同學在打雪仗，他們扔的雪球縱橫交錯，形成了一條美麗的弧線。歡聲回蕩校園。
它是樸素的，給人們帶來陣陣歡笑你也可以投稿，給農作物帶來勃勃生機，它卻默默無語。
我愛潔白的冬天!我愛樸素的冬天!我更愛給大地到來美麗、給農作物帶來生機、給我們帶來快樂的冬天!
3.春游。
冰冷的風向我們迎面襲來…猶如冰雪世界一般…白茫茫的一片…讓我們禁不住寒顫起來,可這又怎能擋住同學們的熱情呢剛開始穿上滑雪板的時候還是蠻吃力的,小心翼翼的,怕一不小心摔個跟頭,可看著其他同學滑來滑去不亦樂乎的樣子,我們也不甘落后,在同學的慫恿下壯著膽子去了上坡一次,滑下來的感覺那個叫刺激啊!真是大呼過癮!同時,大家也適應了里面的溫度,開始打起了雪仗來!在這一年中很少下雪的城市里竟然能痛快地滑一次雪,真的是難以言語的快樂啊!
動靜結合秋景（匯總19篇）篇十六
“起來，別睡啦！再睡下去，我可不管你們哦！”一陣溫柔的聲音穿進我的耳朵，控制著我的意識，逼迫我醒過來。我揉了揉眼睛，迷迷糊糊地說道:“啊，到目的地了呀！”
我跟著部隊走進宿舍。我們整好行李，便躺在床上愜意地玩手機，聊天，吃零食，那可叫一個爽呀！
突然，走進兩個不速之客——令我們聞風喪膽的體育老師。他們一走進來，整個氣氛變得低沉，七雙眼睛直勾勾地盯著他們，像是一個個做錯的孩子一樣，不過幸好只是宣布一些規則：1、只要當哨聲一響，不管在干嘛，都要到樓下集合，男女生比賽，輸的人要接受懲罰；2、不能玩手機；3、要沒收零食。
“不行！”干脆的話，瞬間如同一盆冰水從頭澆下來，怎么能這樣？
“嘟嘟”一陣哨聲響起，我們立馬爭先恐后地跑下去，怕輸了要接受懲罰。“耶，不用受罰了！”我們女生一起歡呼雀躍。而男孩子們慢吞吞的，像六十歲婆婆似的，當然是做俯臥撐了。
夜深人靜要睡覺時，我們女生還不肯善罷甘休，把被子蓋到頭上，手拿一個手電筒，輕手輕腳地走到男生宿舍房門口，用力撞，如梅超風，嗖的飄然而至。不出所料，男生宿舍里一陣陣鬼哭狼嚎。見計謀得逞，我們便偷笑著跑進了房間，才肯安心睡覺。
我多希望，像這樣的日子來臨幾次啊！
動靜結合秋景（匯總19篇）篇十七
朋友，你可曾去過黃果樹瀑布？那聲音，那氣勢，一定會讓你終身難忘。
黃果樹瀑布是我國第一大瀑布，也是世界三大瀑布之一，古往今來有無數文人墨客來觀看過，他們留下了許多詩句。明代的大旅行家、地理學家徐霞客說：“珠簾鉤不卷，飛練掛遙峰。”多么生動形象啊！
遠看，黃果樹瀑布就像一件雪白的衣服掛在山上。近看，就像無數條白龍飛奔而下，鉆入潭底，俯仰之間，就消失得無影無蹤了。
這讓我想起了一篇課文：《觀潮》：“浪潮越來越近，好像千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。”此時，黃果樹瀑布與錢塘江大潮不分上下，氣勢都是那么磅礴壯觀。這時，我腦海中就只剩下嘩嘩的水聲了。
我們沿著臺階來到了山腰，瀑布的后面早已是人山人海。
再近些，只見水花飛濺，濺到了我的臉上，原本火辣辣的臉上頓時清涼了許多。低頭向下看去，只能看到一片白茫茫，抬頭向上看去，也只能看到一片白茫茫，猶如誤入了人間仙境。我伸出了手，水花打在了我的手上，我舔了一下，還有點甜呢！
這時我的衣服已經全濕了，我依依不舍地上去了，跟黃果樹瀑布道別。
啊！黃果樹瀑布真是中國的一大美景啊！黃果樹瀑布，愿你永遠奔騰不休！
動靜結合秋景（匯總19篇）篇十八
放學鈴聲的響起，我們背起書包像箭一樣沖出教室，開開心心準備回家。
回頭看放學后的校園，教室里寄宿生還在討論今天的學習難題；操場上空五星紅旗隨風飄揚；操場上，足球隊員們還在認真訓練，同學們并沒有因為放學而松懈，每個人都做著自己的事情，這就是放學后的校園。
隨著最后一支隊伍走出校門，喧鬧了一天的校園漸漸安分下來。風吹過教學樓兩旁的樹，大樹的葉子微微作響；風吹進教室，講臺上的粉筆灰隨風散落在地上，借著風的力量，欄桿上的灰塵終于翻了個身，這就是放學后的校園。
“嘩啦”雨點伴隨著風聲落在了教學樓的屋頂上；落在了我們的操場上，；落在了乒乓球桌上；落在了正在訓練的同學身上。
雨停了，風把云兒吹散，太陽公公再次從云里探出頭，天邊掛著一道美麗的彩虹……。
這就是放學后的校園。
動靜結合秋景（匯總19篇）篇十九
清晨，太陽像一個膽怯的小孩子，小心翼翼地從地平面探出頭來，上上下下地打量著這個世界，然后一點一點地向上挪動。靜靜的湖水在陽光的照射下，像一塊平滑的散發著金光的琥珀，又好像一只大大的眼睛，癡癡地望著湛藍藍的天空和軟綿綿的白云，在湖的不遠處欣賞著日出。不遠處有一片樹林，一棵棵大樹直挺挺地站在湖邊，也在靜靜地欣賞著日出。
就在這無比祥和的時候，一個小黑影突然出現在樹林上空，輕輕地在空中飛躍、旋轉。它在樹尖靈巧地穿梭，就像在玩游戲一樣。緊接著，它劃過天空，穿過太陽，像一顆流星，翅膀緊緊地貼在身體兩側，劃出一道優美的弧線。忽然，它猛地張開翅膀，空氣的阻力使它的速度慢了下來。它飛到湖邊，輕輕地扇了兩下翅膀，像一支箭，在湖面劃出一道直挺挺的線。靜靜的湖面被它的翅膀扇出的氣流刻畫下一道長長的金色漣漪，就像畫家在作畫一樣。然后就是一陣歡快的鳥鳴。
就在它將要飛過湖面時，“呼拉”一聲，一大群鳥從樹林上方飛過來，黑壓壓的一大片。嘰嘰喳喳的叫聲不絕于耳，緊接著，它們像排練過很多遍似的，一齊向下俯沖。嘩嘩的水聲，喳喳的鳥叫，魚兒撲騰的聲音響成一片，就好像一支龐大的樂隊在演奏一支慷慨激昂的樂曲。
太陽靜靜地看著場盛大的演出，像一只碩大無朋的獨眼，思考著明天會上演怎樣的表演呢。