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    師德師風(fēng)建設(shè)案例（實(shí)用20篇）
    
                            
    時(shí)間：2025-05-12
                                作者：JQ文豪
    
                        
    
                        
    
                                                    
    
                                                
                                                
    
                            
    師德師風(fēng)的核心價(jià)值是以人為本，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。小編特意收集了一些關(guān)于師德師風(fēng)的范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
    師德師風(fēng)建設(shè)案例（實(shí)用20篇）篇一
    在教師的專業(yè)化成長(zhǎng)過程中，職業(yè)生涯的開始是塑造教師道德風(fēng)貌的關(guān)鍵時(shí)期，它關(guān)系到教師的職業(yè)道德觀念的形成、從教知識(shí)的積累、教學(xué)觀乃至教育觀的浸潤(rùn)等。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前藝術(shù)學(xué)院40歲以下青年教師比例已超過45%，教師隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)發(fā)生了較大變化，一大批青年教師走上教學(xué)和科研第一線，成為學(xué)院發(fā)展的重要力量。他們的成長(zhǎng)速度，既關(guān)系到青年教師自身的發(fā)展，也關(guān)系到學(xué)院加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)、助力學(xué)校“雙一流”建設(shè)的進(jìn)程。本案例就當(dāng)前青年教師在工作、生活中存在的影響其成長(zhǎng)與發(fā)展的問題進(jìn)行了解和把握，通過開展“星光計(jì)劃”系列活動(dòng)，助力青年教師的成長(zhǎng)與發(fā)展。
    一、青年教師面臨的困境。
    （一）自我身份角色的轉(zhuǎn)換。
    入校后一段時(shí)間內(nèi)是青年教師壓力最大的一個(gè)階段，這一階段是渴望學(xué)院給予特別關(guān)注的時(shí)期。藝術(shù)學(xué)院有超過80%的青年教師為外地來滬，他們對(duì)上海、對(duì)學(xué)校、對(duì)同事都存在一定的陌生感。同時(shí)，青年教師作為新進(jìn)教職工，經(jīng)驗(yàn)少、定位模糊，可能會(huì)存在只注重眼前的具體任務(wù)、具體工作，很難考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，對(duì)未來缺少規(guī)劃或者難以自行規(guī)劃的問題。
    （二）教學(xué)角色的轉(zhuǎn)換。
    新引進(jìn)的青年教師一般具有較高的專業(yè)能力和科研素養(yǎng)，但由于他們可能沒有經(jīng)過系統(tǒng)的教學(xué)培訓(xùn)，缺乏一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在自身專業(yè)積累和向?qū)W生傳授知識(shí)之間存在不平衡，授課效果還不夠不理想。
    （三）科研角色的轉(zhuǎn)換。
    青年教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還承擔(dān)著繁重的科研壓力。結(jié)束了博士求學(xué)的階段，沒有了導(dǎo)師的指引和原有科研團(tuán)隊(duì)的支撐，青年教師進(jìn)入了一個(gè)獨(dú)立開展科研的階段。除了要解決科研項(xiàng)目申報(bào)難度大、研究資金缺乏、研究時(shí)間碎片化的困難，多數(shù)還需要結(jié)合學(xué)院發(fā)展調(diào)整研究方向。
    二、項(xiàng)目目標(biāo)。
    “星光計(jì)劃”以“青年教師與學(xué)校共發(fā)展”為理念，從學(xué)院的實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)造有效條件幫助青年教師，尤其是剛?cè)胄５那嗄杲處熃鉀Q實(shí)際問題。
    一是青年教師與學(xué)校共發(fā)展，推動(dòng)青年教師緊緊跟隨學(xué)校發(fā)展的節(jié)奏和方向。由此首先要提升青年教師對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感，引導(dǎo)他們熱愛學(xué)校，從而激發(fā)自身的使命感。二是學(xué)校要與青年教師共發(fā)展，以青年教師的發(fā)展助力學(xué)校的發(fā)展。雖然青年教師還只是科研成果并不豐碩的“青椒”，但學(xué)校對(duì)青年教師的定位將決定學(xué)校發(fā)展的潛能，只有切實(shí)關(guān)心每位青年教師，從生活、學(xué)習(xí)、工作中給予他們支撐和引導(dǎo)，才能使得青年教師更加有理想、有激情、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，才能更好地推進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)。
    三、項(xiàng)目?jī)?nèi)容。
    藝術(shù)學(xué)院“星光計(jì)劃”系列活動(dòng)圍繞政策引導(dǎo)、交流平臺(tái)、氛圍營(yíng)造三個(gè)方面展開，全力支持青年教師成長(zhǎng)。
    （一）健全政策措施，提速青年教師成長(zhǎng)。
    藝術(shù)學(xué)院討論制定了《藝術(shù)學(xué)院青年教師扶持辦法》《藝術(shù)設(shè)計(jì)與傳媒學(xué)院教材建設(shè)規(guī)劃（2021-2025）（試行）》《藝術(shù)設(shè)計(jì)與傳媒學(xué)院課程思政教學(xué)改革示范課程建設(shè)實(shí)施方案》等多項(xiàng)政策。從科研工作、教學(xué)工作、指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐和參加專業(yè)競(jìng)賽、積極參與學(xué)術(shù)活動(dòng)等多個(gè)方面，給予不同程度的支持和獎(jiǎng)勵(lì)。一系列切實(shí)有效的政策的推出，讓青年教師真真切切感受到了學(xué)院的關(guān)心和溫暖。在引導(dǎo)青年教師聚焦學(xué)院重點(diǎn)工作的同時(shí)，解決了青年教師科研經(jīng)費(fèi)缺乏的實(shí)際困難。幫助青年教師更好的融入學(xué)院發(fā)展，更加專注地開展教學(xué)科研工作。
    （二）搭建交流平臺(tái)，全面提升青年教師能力。
    通過組織開展專題講座、分享交流會(huì)、沙龍等系列活動(dòng)，為青年教師搭建不同層次與方向的交流平臺(tái)。交流活動(dòng)分為“了解華理”、“職業(yè)提升”和“合作向上”三大模塊，從多個(gè)角度提升青年教師的職業(yè)認(rèn)同感，助力青年教師快速成長(zhǎng)。
    在“了解華理”模塊，學(xué)院邀請(qǐng)學(xué)校不同部處的老師開設(shè)主題講座，解讀學(xué)校政策，讓新入職的青年教師對(duì)學(xué)校教學(xué)科研管理制度、人才培養(yǎng)體系等各方面有明確清晰的認(rèn)識(shí)，幫助他們快速融入華理。
    “合作向上”模塊旨在為青年教師跨學(xué)科、跨院系的學(xué)術(shù)研究交流提供平臺(tái)。有針對(duì)性地開展教學(xué)研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，引導(dǎo)青年教師加強(qiáng)交流與合作，開展學(xué)科資源共享和跨學(xué)科合作。
    （三）營(yíng)造良好氛圍，凝聚青年教師奮進(jìn)力量。
    師德師風(fēng)建設(shè)案例（實(shí)用20篇）篇二
    研究生“良師益友”評(píng)選活動(dòng)旨在落實(shí)研究生導(dǎo)師立德樹人職責(zé)，展示優(yōu)秀導(dǎo)師和優(yōu)秀科研團(tuán)隊(duì)的卓越風(fēng)采。“良師益友”評(píng)選活動(dòng)自開展至今，每三年舉行一次，已在全校范圍內(nèi)推選出50位“我心目中的好導(dǎo)師”和20個(gè)“我們眼中的優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)”，在研究生導(dǎo)師中樹立了一批先進(jìn)個(gè)人典型和團(tuán)隊(duì)典型，密切了師生關(guān)系，在校園內(nèi)積極營(yíng)造出教學(xué)相長(zhǎng)、師生相宜的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
    一、工作目標(biāo)及意義。
    研究生作為我國(guó)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才，其質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到我國(guó)核心競(jìng)爭(zhēng)力的強(qiáng)弱。提高研究生教育質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才，導(dǎo)師是關(guān)鍵。沒有高水平的導(dǎo)師隊(duì)伍，就沒有高質(zhì)量的研究生教育。目前，我國(guó)高校建設(shè)的思路逐步轉(zhuǎn)移到內(nèi)涵建設(shè)，從以量為先轉(zhuǎn)為以質(zhì)為本的發(fā)展階段，而高水平的導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)是學(xué)校“構(gòu)建大平臺(tái)，組織大團(tuán)隊(duì)，爭(zhēng)取大項(xiàng)目，產(chǎn)出大成果”戰(zhàn)略推進(jìn)的重要保證。高水平的團(tuán)隊(duì)建設(shè)在理論和實(shí)踐上還需不斷的探索和研究，對(duì)構(gòu)建適合中國(guó)高校發(fā)展的一流團(tuán)隊(duì)具有重要意義。
    優(yōu)秀導(dǎo)師與優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)的評(píng)選和培育，既是對(duì)廣大導(dǎo)師的親切關(guān)懷，同時(shí)也是對(duì)廣大導(dǎo)師給予厚望，研究生院（黨委研究生工作部）旨在通過這個(gè)交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，進(jìn)一步落實(shí)立德樹人，全面關(guān)注廣大導(dǎo)師和研究生的身體和心理健康，加強(qiáng)導(dǎo)師的光榮感、責(zé)任感和使命感，充分發(fā)揮導(dǎo)師在研究生培養(yǎng)工作中的地位和作用，深刻認(rèn)識(shí)到導(dǎo)師是研究生培養(yǎng)的第一責(zé)任人。
    二、工作實(shí)施與開展。
    一、根據(jù)工作主題，明確工作目標(biāo)。
    研究生“良師益友”評(píng)選活動(dòng)以“高山仰止，青藍(lán)互映”為主題，旨在展現(xiàn)“師生親愛，科研熱愛，同學(xué)互愛，生活珍愛”的濃濃師生情誼，挖掘“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心”的四有好老師，展示優(yōu)秀導(dǎo)師和優(yōu)秀科研團(tuán)隊(duì)的卓越風(fēng)采。
    二、指定參與對(duì)象，保證公正開展。
    活動(dòng)參與對(duì)象為華東理工大學(xué)全體在編在崗的研究生導(dǎo)師、科研團(tuán)隊(duì)，在評(píng)選過程中制定了嚴(yán)格的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。每次評(píng)選出“我心目中的好導(dǎo)師”10名、“我心目中的好導(dǎo)師”提名獎(jiǎng)10名；“我們眼中的優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)”10個(gè)、“我們眼中的優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)”提名獎(jiǎng)10個(gè)。
    三、制定評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，保障工作質(zhì)量。
    1、“我心目中的好導(dǎo)師”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。體現(xiàn)“五佳”：師道風(fēng)范佳、學(xué)術(shù)水平佳、育人成效佳、開拓創(chuàng)新佳、關(guān)愛學(xué)生佳。
    （1）師德風(fēng)范佳：師德高尚，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派，為人師表，具有優(yōu)良的職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范。
    （5）關(guān)愛學(xué)生佳：能對(duì)研究生的生活給予充分的關(guān)心和必要的支持，幫助學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)、客觀評(píng)價(jià)自我，樹立正確的就業(yè)觀和未來發(fā)展方向。
    2、“我們眼中的優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。體現(xiàn)“四優(yōu)”：團(tuán)隊(duì)建設(shè)優(yōu)、科研成績(jī)優(yōu)、學(xué)習(xí)氛圍優(yōu)，文化建設(shè)優(yōu)。
    （1）團(tuán)隊(duì)建設(shè)優(yōu)：團(tuán)隊(duì)教師總數(shù)兩名及以上，學(xué)生總數(shù)（包括已畢業(yè)學(xué)生）10名及以上，有已畢業(yè)的研究生；含博士點(diǎn)的團(tuán)隊(duì)必須包含碩士、博士，若無博士點(diǎn)則不要求含博士。
    （4）文化建設(shè)優(yōu)：師生間關(guān)系融洽，亦師亦友，同學(xué)間互助友愛，情誼深厚，團(tuán)隊(duì)每年至少有一次師生共同參與的黨建與思想政治教育活動(dòng)。
    四、創(chuàng)新活動(dòng)形式，發(fā)揮榜樣作用。
    本項(xiàng)目通過開展優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀導(dǎo)師的評(píng)選活動(dòng)，在我校傳統(tǒng)項(xiàng)目良師益友的評(píng)選活動(dòng)中增設(shè)優(yōu)秀導(dǎo)師導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)的評(píng)選，創(chuàng)新評(píng)選形式。實(shí)現(xiàn)導(dǎo)師對(duì)研究生智育、德育的全面指導(dǎo)，共同樹立優(yōu)秀導(dǎo)師與學(xué)生的典范。同時(shí)舉辦獲得各類優(yōu)秀個(gè)人或優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)的研究生導(dǎo)師年度表彰大會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，樹立先進(jìn)典型，增強(qiáng)導(dǎo)師育人的使命感。通過兼具“示范性、學(xué)術(shù)性、實(shí)用性”的展示宣傳，形成帶動(dòng)示范作用。讓更多的導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)見賢思齊，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，以特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作贏得同行的肯定、學(xué)生的尊重，真正做到“學(xué)好為師，德高是范”。
    三、工作經(jīng)驗(yàn)與成效。
    一、在研究生導(dǎo)師中樹立了一批先進(jìn)個(gè)人典型和團(tuán)隊(duì)典型。
    通過一系列活動(dòng)評(píng)選出了10位“我心目中的好導(dǎo)師”和10支“我們眼中的優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)”。通過華東理工大學(xué)校園網(wǎng)進(jìn)行宣傳報(bào)道，通過“華東理工大學(xué)研究生”微信公眾號(hào)設(shè)立“良師益友”專欄，將優(yōu)秀導(dǎo)師的卓越風(fēng)采展現(xiàn)給廣大師生。
    二、密切了“師生親愛，科研熱愛”的良好師生關(guān)系。
    優(yōu)秀導(dǎo)師和優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)的評(píng)選和培育，既是對(duì)廣大導(dǎo)師的親切關(guān)懷，同時(shí)也是對(duì)廣大導(dǎo)師給予厚望。通過這個(gè)交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，進(jìn)一步提升導(dǎo)師的光榮感、責(zé)任感和使命感，讓其深刻認(rèn)識(shí)到導(dǎo)師是研究生培育的第一責(zé)任人。使導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)意識(shí)到“四個(gè)明確”：明確任務(wù)——堅(jiān)持育人為本、德育為先，努力培養(yǎng)高質(zhì)量的拔尖創(chuàng)新性人才；明確責(zé)任——在研究生培養(yǎng)中，創(chuàng)新是靈魂，科學(xué)研究主導(dǎo)是核心，導(dǎo)師負(fù)責(zé)制是基礎(chǔ)；明確要求——掌握培養(yǎng)過程、培養(yǎng)環(huán)節(jié)等各項(xiàng)制度和實(shí)施細(xì)則；明確方法——注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，因材施教、培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力。
    三、營(yíng)造了教學(xué)相長(zhǎng)、師生相宜的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
    隨著研究生規(guī)模的擴(kuò)大，受生源多樣化以及社會(huì)環(huán)境變化的影響，高校研究生學(xué)風(fēng)建設(shè)面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。“良師益友”活動(dòng)在促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)師生交流，營(yíng)造尊師重教氛圍等方面發(fā)揮了重要作用。
    師德師風(fēng)建設(shè)案例（實(shí)用20篇）篇三
    各小學(xué)：
    為深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、縣局相關(guān)文件及會(huì)議精神，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就我鎮(zhèn)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)提出如下實(shí)施意見：
    堅(jiān)持以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧的育人環(huán)境，辦人民滿意的教育為宗旨，以敬業(yè)愛生、明禮誠(chéng)信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)為核心，以德為人先、學(xué)為人師、行為示范為準(zhǔn)則，以提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，努力建設(shè)一支與我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。
    通過師德師風(fēng)教育活動(dòng)，切實(shí)解決當(dāng)前我鎮(zhèn)師德建設(shè)中存在的突出問題，使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平得到進(jìn)一步提高，努力在樹立教師良好形象上實(shí)現(xiàn)新提升，在深化教育改革上實(shí)現(xiàn)新進(jìn)展，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上實(shí)現(xiàn)新突破，在教育管理水平上實(shí)現(xiàn)新跨越。
    范圍：我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)全體教師。
    時(shí)間：從6月1至6月30日。
    重點(diǎn)及具體要求：各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際自行制定整頓方案。整頓重點(diǎn)如下：
    第一階段：(6月1日10日)高度重視，抓好問題查擺工作。
    各小學(xué)要在搞好動(dòng)員部署的基礎(chǔ)上，制定出切實(shí)可行的實(shí)施方案，召開師德建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，深入發(fā)動(dòng)、統(tǒng)一思想、明確職責(zé)，深刻認(rèn)識(shí)開展此次教育整頓的必要性和重要性，大力營(yíng)造師德師風(fēng)整頓教育的輿論氛圍，增強(qiáng)每一位教師搞好師德教育活動(dòng)的主動(dòng)性和自覺性。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員和教師都要寫出書面自查報(bào)告，深入進(jìn)行自我剖析，查擺問題。
    查擺重點(diǎn)：
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要重點(diǎn)圍繞以下7個(gè)方面進(jìn)行剖析。
    1、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不高，辦學(xué)方向、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)思想不明確，社會(huì)滿意度較差;。
    2、學(xué)校管理無章法，沒有完善的規(guī)章制度或制度落實(shí)不到位，執(zhí)行不嚴(yán)格;。
    6、不學(xué)習(xí)、不思考，決策水平低、有失誤;。
    7、對(duì)教師的評(píng)價(jià)和使用不夠客觀、公正、合理，不善于團(tuán)結(jié)廣大教職員工，調(diào)動(dòng)其工作積極性。
    學(xué)校教師要重點(diǎn)圍繞以下6個(gè)方面進(jìn)行剖析。
    1、師表意識(shí)差，言行與國(guó)家法律法規(guī)相違背，誤人之弟，有參與賭博等違法行為;。
    4、教育方法簡(jiǎn)單粗暴，教育管理學(xué)生缺乏耐心、細(xì)心和愛心，故意刁難學(xué)生和家長(zhǎng);。
    6、工作中遲到早退、無故曠課;長(zhǎng)期請(qǐng)假，擅自離崗、坐著上課的行為。
    7、教育教學(xué)工作敷衍塞責(zé)，隨意性大。不能嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)進(jìn)行上課、輔導(dǎo)。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員要面向全校教師和部分學(xué)生家長(zhǎng)代表大會(huì)上進(jìn)行自我剖析和問題查擺要通過對(duì)照檢查和認(rèn)真查擺，深刻剖析問題產(chǎn)生的思想根源和主觀因素，要深挖細(xì)查，觸及靈魂，正視問題，邊查擺邊整改。
    第二階段：(6月11日6月20日)突出抓好整改工作。
    等。對(duì)整改和解決問題工作不力、虛于應(yīng)付、得過且過的學(xué)校要追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。在整改中不斷完善和健全各項(xiàng)師德教育管理規(guī)章制度，落實(shí)師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。
    第三階段：(6月216月30日)抓好鞏固提高和總結(jié)工作。
    各小學(xué)要積極開展評(píng)價(jià)活動(dòng)。即領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)生測(cè)評(píng)和家長(zhǎng)測(cè)評(píng)。評(píng)議結(jié)果納入個(gè)人檔案。讓教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺接受社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督。同時(shí)各小學(xué)要認(rèn)真總結(jié)師德建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和成就，樹立一批師德工作先進(jìn)典型。用典型的力量帶動(dòng)人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮先鋒模范作用，使全鎮(zhèn)的師德水平有大幅提升。
    六、組織領(lǐng)導(dǎo)。
    為了確保師德師風(fēng)整頓活動(dòng)扎實(shí)開展、取得實(shí)效，各校必須高度重視這次師德師風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)，切實(shí)把這次教育整頓活動(dòng)作為促進(jìn)和提高學(xué)校工作的一個(gè)有力措施來抓。精心部署，周密安排，制定工作方案，落實(shí)工作措施。
    校長(zhǎng)是這次整頓活動(dòng)的第一責(zé)任人，要親自抓，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要分工抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，帶頭示范。確保活動(dòng)開展扎實(shí)有效。要充分利用黑板報(bào)、宣傳欄等多種方式宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，提高廣大教師對(duì)師德師風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)。鎮(zhèn)教委將成立督查組，對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)開展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真、效果好的學(xué)校進(jìn)行表揚(yáng)，對(duì)敷衍塞責(zé)、流于形式的學(xué)校通報(bào)批評(píng)。
    師德師風(fēng)建設(shè)典型案例文稿。
    師德師風(fēng)建設(shè)案例（實(shí)用20篇）篇四
    ***自參加工作以來，擔(dān)任高中數(shù)學(xué)教師28年，班主任16年，他視教學(xué)質(zhì)量為生命，不忘從教初心，潛心立德樹人，為高校輸送了大批合格人才。擔(dān)任云南省高中數(shù)學(xué)名師工作坊坊主和云南省萬人計(jì)劃教學(xué)名師以來，他充分發(fā)揮“傳幫帶”作用，積極開展教育教學(xué)研討活動(dòng)，用勤奮和執(zhí)著走出了一條堅(jiān)實(shí)不凡的人生之路。
    作為一名教師，李光俊深知“身教重于言教”的道理，在工作、學(xué)習(xí)、生活中都力爭(zhēng)為學(xué)生作出表率。2004年，他懷著對(duì)教學(xué)的執(zhí)著和熱愛，第二次走進(jìn)云南師范大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院，在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了教育學(xué)、心理學(xué)、課程論、教學(xué)論、學(xué)習(xí)論等多門課程，從理論的高度重新審視了自己的教學(xué)，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平和科研能力。
    李光俊說，作為一名教師，最大的榮譽(yù)不是被評(píng)為特級(jí)教師、教學(xué)名師，而是能被社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生認(rèn)可，能看到學(xué)生成功成才。“我經(jīng)常對(duì)老師們說，師生關(guān)系就是教學(xué)成績(jī)，當(dāng)一名教師，特別是班主任就要成為學(xué)生精神上的引領(lǐng)者。在我的心中，教師的使命就是一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是：‘凝聚精氣神’，下聯(lián)是：‘喚醒真善美’，橫批是：‘立德樹人’。”
    李光俊主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校培訓(xùn)青年教師的任務(wù)，在學(xué)校“結(jié)對(duì)幫教”活動(dòng)中，積極扶持青年教師成長(zhǎng)，先后承擔(dān)昌寧一中、昌寧二中多名青年教師幫教任務(wù)，經(jīng)常深入課堂聽課，對(duì)新老師悉心進(jìn)行指導(dǎo)。擔(dān)任云南省高中數(shù)學(xué)名師工作坊坊主和云南省萬人計(jì)劃教學(xué)名師以來，他充分利用教學(xué)名師和國(guó)培計(jì)劃高中數(shù)學(xué)工作坊平臺(tái)，在全市、全縣、全校范圍內(nèi)積極開展教育教學(xué)研討活動(dòng)，充分發(fā)揮教學(xué)名師的示范引領(lǐng)輻射作用，基本做到了“教、研、訓(xùn)”一體化。近兩年以來，他積極深入坊員學(xué)校開展聽評(píng)課、專題講座等研修活動(dòng)，為坊員教師開展《高中數(shù)學(xué)教師解題能力提升系列講座》20余次。帶領(lǐng)坊員開展課題研究、撰寫論文、開發(fā)課程、編寫案例等。組織坊員參加省內(nèi)外集中培訓(xùn)，培養(yǎng)指導(dǎo)保山市高中數(shù)學(xué)教師35人。
    “通過參加李光俊老師的名師工作坊活動(dòng)，我最大的感受是學(xué)無止境，最大的收獲是解題能力、專業(yè)知識(shí)還有眼界的提高;最想做的事情是把我學(xué)到的傾其所有教給我的學(xué)生。”昌寧二中教科室主任、李光俊名師工作室學(xué)員蘭志強(qiáng)說。
    正是多次省內(nèi)、省外高中名校的學(xué)習(xí)交流，給李光俊帶來了視覺和思想上強(qiáng)烈的沖擊，他清楚地認(rèn)識(shí)到農(nóng)村教育與城市教育的巨大差距，同時(shí)也堅(jiān)定了他向課堂要成績(jī)，向科研要質(zhì)量的信心和決心。李光俊說：“作為高中數(shù)學(xué)工作室的負(fù)責(zé)人，我責(zé)無旁貸地要起好帶頭作用，把工作室建設(shè)好，活動(dòng)開展好，將更多的老師培養(yǎng)成名師，讓工作室真正成為推動(dòng)昌寧教育質(zhì)量的強(qiáng)大力量。”
    師德師風(fēng)建設(shè)案例（實(shí)用20篇）篇五
    師德建設(shè)的目的是為了提升師德師風(fēng)建設(shè)質(zhì)量和教師職業(yè)道德水平質(zhì)量，進(jìn)一步增強(qiáng)教師教書育人、為人師表的自覺性，切實(shí)糾正教育行業(yè)的不正之風(fēng)，樹立教育的新形象，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量。要進(jìn)行好師德師風(fēng)建設(shè)，我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
    一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理。
    學(xué)校層面要提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，為活動(dòng)的開展奠定了基礎(chǔ)。建立了師德建設(shè)規(guī)章制度，并以師德作為學(xué)校教師考核評(píng)估的一項(xiàng)重要內(nèi)容，確保師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的開展。
    二、要強(qiáng)化建設(shè)，提高隊(duì)伍素質(zhì)。
    1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)干部是學(xué)校及各部門工作的主持者、領(lǐng)頭雁，領(lǐng)導(dǎo)干部必須自身作風(fēng)正、形象好、有威信，才具有號(hào)召力和影響力。所以，學(xué)校要重視干部隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)，利用各種機(jī)會(huì)，反復(fù)要求干部，講政治，講正氣，講廉潔，講奉獻(xiàn)，在教職工和社會(huì)上樹立良好的自身形象。
    2、強(qiáng)化對(duì)班主任的培訓(xùn)工作，開展創(chuàng)建“安全文明校園”活動(dòng)，完善安全制度，確保全校師生生命、財(cái)產(chǎn)安全。切實(shí)提升班主任老師的整體素質(zhì)和管理能力，我們堅(jiān)持對(duì)班主任工作進(jìn)行定期。
    總結(jié)。
    及時(shí)組織班主任進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)和交流、培訓(xùn)為更好的做好班級(jí)管理工作而努力。
    3、扎實(shí)組織教職工學(xué)習(xí)政治理論，加強(qiáng)教職工及黨員隊(duì)伍的思想作風(fēng)建設(shè)，利用教師例會(huì)組織教師學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”、“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想等，動(dòng)員和組織教職工討論，使教職工明確認(rèn)識(shí)到:師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提，在充分討論、大家取得共識(shí)的基礎(chǔ)上，要求每一位教師時(shí)時(shí)做好表率，在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母“的形象，在家長(zhǎng)面前樹立“最可信賴的人”形象，在社會(huì)上樹立“最文明群眾形象”，展示坦誠(chéng)向上整潔的精神風(fēng)貌。
    4、敢于接受學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督。成立家長(zhǎng)委員會(huì)。我們通過召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生代表座談會(huì)、教師代表座談會(huì)等形式，誠(chéng)懇征求學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的意見和建議。
    5、執(zhí)行以“幫扶兩困學(xué)生”為主要內(nèi)容，對(duì)“學(xué)困生”實(shí)行幫助，對(duì)貧困生實(shí)行減免學(xué)雜費(fèi)政策。而對(duì)于那些思想上后進(jìn)的學(xué)生從不歧視、放棄，總是抱著“幫助一個(gè)后進(jìn)生等于培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生”的宗旨，更是耐心細(xì)致地做好各項(xiàng)幫教工作。
    通過開展實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)，教職工的政治理論素養(yǎng)和思想道德水平會(huì)有極大的提高，自身形象不斷得到完善。全校教職工人人為學(xué)校著想，為學(xué)校盡力，教職工的精神風(fēng)貌、自身形象自然會(huì)煥然一新，贏得社會(huì)各界的肯定。
    三、
    規(guī)范管理，依法育人。
    規(guī)范學(xué)校行為，明確學(xué)校的辦學(xué)宗旨，學(xué)校必須嚴(yán)格遵守《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》以及各級(jí)政府、教育主管部門有關(guān)素質(zhì)教育的規(guī)定，全面貫徹黨的教育方針。其次，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，從法律高度對(duì)教師的教育教學(xué)行為進(jìn)行明確的規(guī)范，確保依法管理，依法執(zhí)教，依法育人。第三，實(shí)行校務(wù)公開，加強(qiáng)民主監(jiān)督。
    我們應(yīng)該更加扎實(shí)地做好師德師風(fēng)建設(shè)工作，探索“以德治校”、“以法治校”的新路子，堅(jiān)定“不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)辦一流學(xué)校，為社會(huì)培養(yǎng)出更多的適應(yīng)新世紀(jì)需要的合格的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人。
    師德師風(fēng)建設(shè)案例（實(shí)用20篇）篇六
    __，女，1982年生，高級(jí)教師，__鎮(zhèn)小學(xué)中心校中年級(jí)組組長(zhǎng)。從教以來，一直擔(dān)任班主任，從事語文教學(xué)工作。教育教學(xué)基本功扎實(shí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在教學(xué)中形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格。所帶班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體，個(gè)人多次被評(píng)為優(yōu)秀教師。
    愛如細(xì)雨悄無聲。
    時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我在這個(gè)三尺講臺(tái)上已經(jīng)“奮戰(zhàn)”19年了。“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。”教師，就是把掌握的知識(shí)傳授給學(xué)生；學(xué)海無涯，學(xué)無止境，教師就是要熱愛自己的專業(yè)，要有高度的敬業(yè)精神，要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的治學(xué)態(tài)度，要不斷學(xué)習(xí)，不斷鉆研，擔(dān)負(fù)使命。多年來，我也一直用這樣的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，受到了家長(zhǎng)和學(xué)生的愛戴。
    一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高德育水平。
    多年來，我始終保持與時(shí)俱進(jìn)的思想意識(shí)，與黨的教育路線、方針、政策保持一致，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素質(zhì)；加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，做到愛崗敬業(yè)，勤奮工作，任勞任怨，追求上進(jìn)，努力鉆研。通過學(xué)習(xí)，個(gè)人政治理論素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平都在不斷提高和進(jìn)步。
    二、認(rèn)真務(wù)實(shí)，扎實(shí)做好本職工作。
    1、作為中年級(jí)組組長(zhǎng)，我樹立責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)決不辜負(fù)學(xué)校的信任和期望，經(jīng)常召開年級(jí)組班主任會(huì)議，組織年級(jí)班主任完成學(xué)校各處室對(duì)本年級(jí)各班下達(dá)的工作任務(wù)，保證教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。
    2、身體力行完成本職工作。作為一位光榮的人民教師，我堅(jiān)持用恒心待工作，堅(jiān)持用機(jī)制激潛能，在管理年級(jí)組具體工作中，一直注重各班運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，通過班級(jí)管理來激勵(lì)學(xué)生們建立明確的追求目標(biāo)。班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)的紐帶，所以，我們應(yīng)該讓每一片綠葉都享受“愛”的陽光，本著少懲罰、多肯定，讓孩子不把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，健康快樂地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)和孩子們一起分享成功的快樂。
    三、珍惜機(jī)遇，踏實(shí)提高業(yè)務(wù)能力。
    我深深地知道，自己是普通的教師中的一員，在工作中，既要認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，努力提高個(gè)人德育能力，抓好班級(jí)建設(shè)，還要注重鉆研業(yè)務(wù)，在教學(xué)中，我潛心研究教材和教法，處理好教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，積極運(yùn)用先進(jìn)的教育教學(xué)理念，真正做到了追求教學(xué)效果精益求精。
    在學(xué)校，我愛崗敬業(yè)，愛生如子，無私奉獻(xiàn)，是一名好老師、好班主任、學(xué)生的好媽媽；在家庭，我孝敬雙方父母，善待家人、勤儉持家，是一個(gè)賢惠、稱職的好媳婦、好妻子、好母親。
    一、明事理、識(shí)大體、處理好家庭與事業(yè)的關(guān)系。
    2005年結(jié)婚至今，17年中，我和婆婆從未紅過臉，關(guān)系處理極為融洽。我以事業(yè)為重，從未因家庭事情而影響工作。付出就有匯報(bào)，多年來，我所帶的班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正，得到了學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校的一致認(rèn)可。
    二、孝敬雙方父母，體貼入微。
    在我心里：要想家庭和，一定要孝敬父母和公婆。2019年暑假，我的父母騎摩托車回家干農(nóng)活，在去的路上車子突然爆胎，導(dǎo)致母親頭部受到傷害，在縣醫(yī)院確診腦部珠網(wǎng)膜出血，在醫(yī)院住了21天，通過治療，已基本恢復(fù)。之后，大部分家務(wù)活都由我來承擔(dān)。住在農(nóng)村，家務(wù)活很多，但我沒有因?yàn)槭虑槎喽绊懝ぷ鳎谏虾妹恳还?jié)課的同時(shí)，我也把母親照顧得很好。不僅孝順父母，對(duì)公婆，我也是照顧有加，多年來，我的孝順也得到街坊鄰居的高度贊揚(yáng)。我就是要用行動(dòng)去詮釋中華民族的傳統(tǒng)美德，用愛心去播撒孩子們心中希望的種子。
    成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過去，未來更可期待。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)心下，在家長(zhǎng)的支持下，在以后的工作中，我會(huì)一如既往地完善自我，在平凡的崗位上，實(shí)在做人，勤懇工作，以春蠶的精神，蠟燭的品格，盡職盡責(zé)，用我的實(shí)際行動(dòng)去追求優(yōu)秀人民教師永無止境的奉獻(xiàn)與榮光！
    師德師風(fēng)建設(shè)案例（實(shí)用20篇）篇七
    一個(gè)“德”字抓到底：堅(jiān)持以“德”為先，教師們不僅在園揮灑汗水辛勤耕耘，還能利用雙休時(shí)間，走進(jìn)少兒圖書館定期開展“書香馥郁志愿同行”活動(dòng)。志愿者們?cè)诨顒?dòng)中充分利用自身的專業(yè)知識(shí)為3-6歲幼兒提供精準(zhǔn)服務(wù)，幫助孩子愛上閱讀，享受閱讀的快樂。
    一個(gè)“愛”字貫始終：踐行愛的教育，師德建設(shè)工作中始終貫徹一個(gè)“愛”字，力爭(zhēng)將溫暖的陽光灑遍每一個(gè)角落。在園內(nèi)常規(guī)開展感恩教育、勞動(dòng)教育的同時(shí)，還帶著愛走進(jìn)特殊教育學(xué)校，走進(jìn)“暖時(shí)光”工作室，通過繪本故事講述、親子手工制作等多種形式的活動(dòng)進(jìn)行溫暖互動(dòng)。
    一個(gè)“民”字掛心頭：該園堅(jiān)持以弘揚(yáng)新時(shí)期教師的高尚師德為主心，以人民的需要為抓手，思人民之所思，想人民之所想。積極攜手港城愛心社聯(lián)合開展“甜甜蜜蜜與愛同行”糖果募捐活動(dòng)、“用心編織愛，溫暖衣加衣”活動(dòng)、“情牽大山，小小張文明在行動(dòng)”的義賣等活動(dòng)。
    02、__市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
    傳承范賢文化、端勤毅的校訓(xùn)，創(chuàng)建“香樟樹下”為意象的教之道品牌欄目，實(shí)施高位引領(lǐng)，為教師提供互動(dòng)交流的平臺(tái)，讓師德、師能融于心、踐于行，構(gòu)建共學(xué)、共研、共享、共進(jìn)、共成長(zhǎng)的教師發(fā)展共同體，不斷推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。
    案例概述：“教之道”是教師交流、學(xué)習(xí)的舞臺(tái)。在這里，教師講好自己教育教學(xué)的故事，以賢為范，在互動(dòng)、互助的實(shí)踐中共同進(jìn)步。骨干教師，提煉自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行分享和指導(dǎo)；青年教師，繼承前輩們敬業(yè)、樂業(yè)的精神，多思考，勤實(shí)踐，總結(jié)成長(zhǎng)過程中的心得體會(huì)。截至目前，學(xué)校已經(jīng)舉辦了如下10期教之道專場(chǎng)活動(dòng)：
    具體案例：在第十期“教之道——行板如歌向未來”專場(chǎng)活動(dòng)中，邀請(qǐng)了老中青三個(gè)層面教師代表，講述他們的成長(zhǎng)故事。金燕老師堅(jiān)守自己的教育初心，把滿腔熱忱和無限的愛都奉獻(xiàn)給了學(xué)校的體育事業(yè)；周敏老師用溫暖的語言，講述自己工作24年來從一名新教師到優(yōu)秀教師的蛻變；蔡曉波老師分享了他“永遠(yuǎn)積極向上，永遠(yuǎn)熱淚盈眶”的初心故事，為了師生之間純粹的情感，他將繼續(xù)散發(fā)光和熱。聽了三位老師的成長(zhǎng)故事，在座的老師們都感受到了生命的鼓舞和感召。
    案例效能：“教之道”覆蓋了各個(gè)層面的教師對(duì)話、分享，每個(gè)層面的教師都在不同階段找到了自己的發(fā)展方向。百年老校的“范賢精神”鐫刻著實(shí)小人的精神追求，蘊(yùn)含著生生不息的思想力量，促使每一位教師竭盡全力去堅(jiān)守。
    03、__市__高級(jí)中學(xué)。
    創(chuàng)建樂語“廉”心廉潔教育品牌，下設(shè)“清風(fēng)樂高”“滄浪濯纓”“紅‘廉’花”“新‘清’年”四個(gè)子品牌，以不同方式對(duì)不同教師群體開展廉潔教育，打造師德建設(shè)新樣板。
    清風(fēng)樂高（面向全體教師）：校內(nèi)建有廉潔文化長(zhǎng)廊、三省亭、清風(fēng)竹林等有形的廉潔文化陣地。同時(shí)，在學(xué)校網(wǎng)站、校刊《樂苑》等開設(shè)廉潔文化宣傳專欄，進(jìn)一步拓展廉潔文化宣傳陣地，讓“崇廉、學(xué)廉、守廉”蔚然成風(fēng)，逐步營(yíng)造“清明政風(fēng)、清凈校風(fēng)、清正教風(fēng)”的校園生態(tài)。
    滄浪濯纓（面向行政人員）：為行政人員開設(shè)“警鐘”課堂，開展常態(tài)化警示教育和理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)行政人員時(shí)刻緊繃紀(jì)律弦，牢記廉潔底線和法律紅線，避免懈怠和僥幸心理，做到警鐘長(zhǎng)鳴。
    紅“廉”花（面向黨員教師）：為黨員教師開設(shè)“紅色大講堂”，講述紅色故事，開展廉潔演講，充分發(fā)揮黨員教師在廉潔教育和師德建設(shè)中的先鋒模范作用，讓紅色的種子，開出“清廉”的花朵。
    新“清”年（面向青年教師）：每年為新入職的青年教師開設(shè)“廉潔從教第一課”，為青年教師扣好廉潔從教的第一粒扣子。選派優(yōu)秀退休教師為入職三年內(nèi)的青年教師開設(shè)廉潔講座，以優(yōu)秀退休教師從教多年的教育故事，感染青年教師。
    04、__市第三職業(yè)高級(jí)中學(xué)。
    念“融”字訣：把師德建設(shè)與骨干教師隊(duì)伍、青年教師隊(duì)伍、雙師型教師隊(duì)伍等建設(shè)工作相“融匯”，與學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育活動(dòng)、黨風(fēng)廉政建設(shè)相“融合”，與校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、思政課程建設(shè)的相“融通”，結(jié)合學(xué)校“習(xí)匠手、養(yǎng)匠心、鑄匠魂”教育特色，通過編寫校本教材、創(chuàng)新活動(dòng)方式等，充分發(fā)揮師德師風(fēng)建設(shè)的導(dǎo)向作用、引領(lǐng)作用。
    建“新”平臺(tái)：建好師德師風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施，學(xué)校先后建成匠心黨建園、廉潔文化園、校史文化長(zhǎng)廊、核心價(jià)值觀文化墻、產(chǎn)教融合成果展示廳等校園文化場(chǎng)館。開通師德師風(fēng)建設(shè)宣教平臺(tái)，分別開設(shè)優(yōu)秀班主任事跡展、年度先進(jìn)個(gè)人事跡展、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡展等，微信公眾號(hào)開辟“愛廉說”專題頻道，網(wǎng)站專門開設(shè)師德師風(fēng)建設(shè)專題，加大宣教力度。
    練“真”功夫：始終將師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，注重發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，先后建成技能大師工作室、校企技能名師工作室、創(chuàng)新名師工作室、啟航班主任名師工作室等團(tuán)隊(duì)，常態(tài)化開展骨干教師示范課、青年教師達(dá)標(biāo)課、黨員先鋒展示課、文化專業(yè)評(píng)優(yōu)課等活動(dòng)，推動(dòng)教師在專業(yè)技能上練就真功夫，激勵(lì)全校教師努力成為“四有”好老師。
    師德師風(fēng)建設(shè)案例（實(shí)用20篇）篇八
    （一）樹立正確的人才觀，依法執(zhí)教，對(duì)學(xué)生的未來負(fù)責(zé)。
    教師要以《義務(wù)教育法》、《教師法》為準(zhǔn)則，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為己任，全面履行教師職責(zé)，用正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀感染和引導(dǎo)學(xué)生，努力將“以生為本、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念內(nèi)化為自身的道德行為并對(duì)學(xué)生施以影響。在教育教學(xué)中同黨和國(guó)家的方針、政策保持一致，不斷提高自身思想政治素質(zhì)。忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀。
    （二）積極推行洋思課改，敬業(yè)愛崗，提升教學(xué)質(zhì)量。
    教師要積極投入到教學(xué)改革中，解放思想、實(shí)事求是、開拓創(chuàng)新，進(jìn)行創(chuàng)造性的勞動(dòng)。今年，我校積極推行“洋思課堂教學(xué)模式”即先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練，讓學(xué)生做課堂真正的主人，讓每一位學(xué)生在課堂中獲得成長(zhǎng)，從而培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)的能力、團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)、探索真理的精神。通過課堂改革，使老師和學(xué)生都得到了發(fā)展。洋思課堂模式是應(yīng)試教育的外殼素質(zhì)教育的內(nèi)涵，使學(xué)生在課堂這塊小天地培養(yǎng)了綜合素質(zhì)。
    （三）規(guī)范教師工作行為，廉潔從教，潛心教書育人。
    把學(xué)生、家長(zhǎng)、教師利益混為一談，討價(jià)還價(jià)。在教學(xué)既要勇于探索、又要嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)求精，力戒浮躁和急功近利。自覺遵守教學(xué)六認(rèn)真，在授課、閱批作業(yè)、考試閱卷等教學(xué)環(huán)節(jié)中，反對(duì)敷衍馬虎、降低標(biāo)準(zhǔn)、徇私舞弊等行為。
    （四）關(guān)注留守學(xué)生，視生為友，彰顯人文關(guān)懷。
    學(xué)生群體中每一個(gè)個(gè)體都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，教師應(yīng)當(dāng)尊重客觀差異，利用好差異資源，讓每一位學(xué)生得到良性發(fā)展。留守學(xué)生問題既是社會(huì)問題也是學(xué)校問題，是社會(huì)轉(zhuǎn)型期的特殊現(xiàn)象。教師要本著對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的原則關(guān)注留守學(xué)生，及時(shí)解決其生活、學(xué)習(xí)中困難，疏導(dǎo)心理問題，視生為友。教師應(yīng)堅(jiān)持德育為先，尊重、愛護(hù)學(xué)生，注重學(xué)生能力和素質(zhì)的教育培養(yǎng)。嚴(yán)于律己，言傳身教，以自身良好的思想、品質(zhì)和人格給學(xué)生以潛移默化的影響。
    （五）增強(qiáng)協(xié)作意識(shí)，遵紀(jì)守法，整合團(tuán)隊(duì)資源。
    孔子說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”在物質(zhì)文明日益發(fā)達(dá)的當(dāng)下，師德師風(fēng)建設(shè)對(duì)形成良好校風(fēng)，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才尤為重要。因此，學(xué)校必須積極采取措施，切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)。
    （一）處室合作、齊抓共管。
    首先，成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一布署。各相關(guān)部門分工負(fù)責(zé)、緊密配合、齊抓共管，做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)，切實(shí)將師德建設(shè)落到實(shí)處。其次，營(yíng)造輿論氛圍，對(duì)師德的養(yǎng)成是至關(guān)重要的。學(xué)校可以借助廣播、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、宣傳欄等各種媒介對(duì)師德內(nèi)涵以及涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡進(jìn)行廣泛宣傳，也可通過召開座談會(huì)、組織知識(shí)講座、開展師德師風(fēng)培訓(xùn)、征集師德論文等多種形式，深入開展教師職業(yè)道德教育。把師德作為經(jīng)常性的宣傳、教育活動(dòng)，常抓不懈，努力營(yíng)造人人重師德、個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)師德先進(jìn)的良好輿論氛圍。
    科學(xué)的人生觀、世界觀、價(jià)值觀以及“以學(xué)生為本”、“以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為本”的理念，形成良好的職業(yè)道德和健康的心理素質(zhì)。
    其次，結(jié)合學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀，尋求突破。采取“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的方法。一方面聘請(qǐng)洋思中學(xué)的課改專家和名師到校講學(xué)傳教，介紹先進(jìn)的教育思想，展示先進(jìn)教育教學(xué)方法，引導(dǎo)廣大教師解放思想更新觀念，鉆研教材，分析學(xué)情。另一方面，學(xué)校選送部分教師到校外培訓(xùn)，鼓勵(lì)廣大教師刻苦學(xué)習(xí)，形成團(tuán)結(jié)向上、奮發(fā)進(jìn)取、競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)的學(xué)習(xí)氛圍。
    在內(nèi)外環(huán)境和教師個(gè)體互相作用中，激活教師的內(nèi)在動(dòng)力，助推學(xué)校課堂改革向深度和廣度發(fā)展。在對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式揚(yáng)棄的基礎(chǔ)上，辯證吸收洋思課改模式，結(jié)合學(xué)情和班情，體現(xiàn)教學(xué)的個(gè)性化特點(diǎn)，最終實(shí)現(xiàn)質(zhì)量立教。
    （三）注重示范、引領(lǐng)發(fā)展。
    發(fā)揚(yáng)民主、體現(xiàn)民意，建立健全工作考核方案，強(qiáng)化廣大教職工競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)、人格意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。完善表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)畢業(yè)班和班主任傾斜，設(shè)立“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”等獎(jiǎng)項(xiàng)。對(duì)教師的無私奉獻(xiàn)要給予合理回報(bào)，如，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)咴跁x升職務(wù)、崗位聘任等方面給予優(yōu)先考慮。在新的形勢(shì)下，教師的生活方式與生活水平發(fā)生了很大變化，并且自我實(shí)現(xiàn)的需要更加強(qiáng)烈。師德建設(shè)不僅對(duì)教師嚴(yán)要求，同時(shí)也要給予教師人文關(guān)懷，營(yíng)造尊師重教的良好氛圍。學(xué)校要注意傾聽教師的聲音，關(guān)注教師利益，保護(hù)教師合法權(quán)益，使他們無后顧之憂、全身心地投入到教育事業(yè)中來。
    總之，師德建設(shè)應(yīng)不斷適應(yīng)新形勢(shì)的新要求，探索師德建設(shè)規(guī)律，在師德建設(shè)的內(nèi)容、形式、方法、機(jī)制、體制等方面不斷豐富和完善。如此，師德建設(shè)才能有力地推動(dòng)學(xué)校管理、質(zhì)量提升、特色教育等各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，真正打造劍閣初中教育新品牌。
    師德師風(fēng)建設(shè)案例（實(shí)用20篇）篇九
    泰戈?duì)栐谠娭袑懙溃骸盎ǖ氖聵I(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭。”帶著對(duì)綠葉精神的追求，帶著對(duì)教師的崇拜，帶著對(duì)教育事業(yè)的憧憬與熱愛，十八年前，還是青澀的我回到了我的故鄉(xiāng)敏三村，踏上了母校的三尺講臺(tái)。那時(shí)我便有一個(gè)執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取，盡我所能，讓每一個(gè)學(xué)生能成人，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都放心。
    從教的生活是清苦的，更是快樂的。我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，但我可以這樣自豪的說：“我無愧我的學(xué)生，我無悔我的選擇。”因?yàn)檎\(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，是我一貫的準(zhǔn)則。
    楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了，學(xué)生畢業(yè)走了，學(xué)生的孩子又來了。我也從一個(gè)班主任，走到了今天的政教主任。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過著，平凡卻不平淡。一切都好像沒有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷！
    十八年的情懷，十八年的積淀。讓我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)又有了新的認(rèn)識(shí)。
    師德是教師的立身之本，尤其是現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，留守兒童多，單親孩子多，可以說，教師是對(duì)孩子影響最大的人，教師的師德就顯得尤為重要。師德是多方面的，你的工作態(tài)度，對(duì)社會(huì)的看法，甚至你的言行舉止都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生影響。所以在這個(gè)崗位上，我嚴(yán)抓師德建設(shè)。
    八年前的某一天，我站在縣教育組織的演講席上慷慨陳詞，慶幸“長(zhǎng)大后我就成了你”，八年后的今天，我依然在這里訴說自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，真是別有一番滋味在心頭。不管是春花爛漫，還是雨雪風(fēng)霜，我們已經(jīng)走過了如歌的青春。但我的從教之路依然遙遠(yuǎn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”！
    師德師風(fēng)建設(shè)案例（實(shí)用20篇）篇十
    為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實(shí)加強(qiáng)我市教師師德師風(fēng)建設(shè)，全面樹立常熟教師的良好形象，深化“幸福教育”實(shí)踐，打響“學(xué)在常熟”品牌，特提出以下實(shí)施意見，師德建設(shè)意見及建議。
    一、提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想。
    教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系學(xué)生健康成長(zhǎng)，關(guān)系學(xué)校教育水平和社會(huì)聲譽(yù)，關(guān)系國(guó)家前途和民族未來。在科教興國(guó)和人才強(qiáng)市戰(zhàn)略中，教育擔(dān)負(fù)著提供人才支撐和智力保障的歷史使命，師德師風(fēng)建設(shè)起著決定性作用。
    二、明確目標(biāo)、落實(shí)任務(wù)。
    (一)總體目標(biāo)。
    以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)現(xiàn)代教育名城為目標(biāo)，以實(shí)踐“幸福教育”、打造“學(xué)在常熟”品牌為主線，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，踐行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，提高師德水平，樹立常熟教育良好形象，增強(qiáng)常熟教育科學(xué)發(fā)展的核心動(dòng)力。
    (二)主要任務(wù)。
    1.提高思想政治素質(zhì)。教師要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和社會(huì)主義榮辱觀，自覺抵制各種錯(cuò)誤、腐朽思想文化的侵蝕;擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義，熱愛祖國(guó)，熱愛人民;在大是大非問題上，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明;認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法和有關(guān)法律法規(guī)，以良好的思想政治素質(zhì)影響和帶領(lǐng)學(xué)生，范文《師德建設(shè)意見及建議》。
    把加強(qiáng)廉潔從教教育與弘揚(yáng)社會(huì)公德、恪守教師職業(yè)道德結(jié)合起來，多種形式地開展師德教育、學(xué)術(shù)道德教育、誠(chéng)實(shí)守信教育和遵紀(jì)守法教育，形成廉潔從教良好氛圍。
    2.提升職業(yè)道德水平。教師應(yīng)堅(jiān)持社會(huì)主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)，遵守校紀(jì)校規(guī)，清明正直，廉潔奉公;自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立正確的職業(yè)理想，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，為人師表;堅(jiān)持育人以德為先，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，公平對(duì)待學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，因材施教、循循善誘、言傳身教、誨人不倦，形成相互激勵(lì)、教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    3.樹立先進(jìn)教育理念。大力提倡求真務(wù)實(shí)、銳意創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度;努力發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的學(xué)術(shù)風(fēng)氣和團(tuán)結(jié)合作、協(xié)力攻關(guān)、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神;注重工作和生活中與領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生的互動(dòng)溝通，做到心胸寬廣、誠(chéng)實(shí)守信、謙虛謹(jǐn)慎、和善待人。
    (三)階段重點(diǎn)。
    從20xx年起，計(jì)劃用一年時(shí)間，著力解決人民群眾特別反對(duì)、社會(huì)輿論特別關(guān)注的師德師風(fēng)問題，堅(jiān)決杜絕下列與師德要求相悖的行為：
    2.私自向?qū)W生推銷教輔資料和其它商品，索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物;。
    4.體罰和變相體罰學(xué)生，侮辱學(xué)生，或其他對(duì)學(xué)生身心造成傷害的行為;。
    5.無正當(dāng)理由拒不接受學(xué)校工作安排，不思進(jìn)娶敷衍塞責(zé)，經(jīng)教育后不思整改，在學(xué)生、家長(zhǎng)中產(chǎn)生不良影響。
    師德師風(fēng)建設(shè)案例（實(shí)用20篇）篇十一
    在座的各位老師領(lǐng)導(dǎo)，大家好!我今天要演講的題目是“將崇高的使命進(jìn)行到底”。有人說,教師,是天底下最崇高的職業(yè),我也是這么認(rèn)為。從走上講臺(tái)的第一天開始，我就如每位老師一樣，期待成為英語壇上的佼佼者———當(dāng)一名既是學(xué)生喜愛、家長(zhǎng)熱捧、同事敬佩、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，而且工作駕輕就熟，教學(xué)業(yè)績(jī)不俗的好老師。從前還沒做一名老師的時(shí)候,就經(jīng)常在幻想自己如何在講臺(tái)上激情授課，如何幫學(xué)生解決問題并贏得他們的尊重和喜歡，如何做著別人以為的“最輕松”的工作。但是，當(dāng)真正成為老師時(shí)，我才知道，實(shí)際上有很多問題需要去解決和注意。做老師，并沒有別人看來的那么輕松。相反，我覺得有壓力，特別是在第一學(xué)期，作為教學(xué)上的新手，我有太多需要學(xué)習(xí)的地方，有太多需要改進(jìn)的地方,因此,改進(jìn)教學(xué)方法成了我最重要的目標(biāo)之一。學(xué)生也不是我一直在想象的高中生，現(xiàn)在的孩子和我們那一代已經(jīng)大不相同,他們的思想難以猜測(cè),我行我素，非常有個(gè)性，但是他們卻不知道自己眼中所謂的個(gè)性在這個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境下是不被允許隨性張揚(yáng)的,所以，他們想的東西總是與我們有出入，這也是有時(shí)無法互相理解的原因。課堂上，一個(gè)班的學(xué)生非常調(diào)皮,甚至愛說話愛睡覺，而另外一個(gè)班的學(xué)生，卻沉默得像羔羊，要他們開口互動(dòng)一下真不是件容易的事，到底怎么吸引學(xué)生的興趣，改變他們這種現(xiàn)狀呢？這令人也有點(diǎn)頭痛。所以做好課堂管理，成了我另外一個(gè)目標(biāo)。
    如果說初為人師總有許多苦惱的事情，那么品味辛苦付出后得到的快樂卻是多么幸福的事情。當(dāng)我走上講臺(tái)的時(shí)候，當(dāng)我檢查寢室的時(shí)候，我奉獻(xiàn)著，我是快樂的；當(dāng)我看到學(xué)生笑臉的時(shí)候，當(dāng)我收到學(xué)生來信的時(shí)候，當(dāng)學(xué)生來看我的時(shí)候，我收獲著，我是幸福的。試想一下，有什么能比從事教育事業(yè)所收獲的精神財(cái)富更多呢？教師的收獲，都是從平時(shí)的細(xì)節(jié)中體會(huì)出來的。一個(gè)眼神，一個(gè)笑容，一聲老師，一張卡片，都看起來那么珍貴。課堂上，看著一雙雙求知若渴的眼睛，我能三心二意嗎？課外，一個(gè)個(gè)學(xué)生圍著我，用崇拜的眼神期待著我，我能不熱血澎湃嗎？節(jié)日來臨，一張張飽蘸著學(xué)生敬意的賀卡飛向我的時(shí)候，我能不激動(dòng)嗎？夜深人靜，就著一盞孤燈，品讀著一封封信件的時(shí)候，我能不感到幸福嗎？這就是我的收獲啊，這一幕幕，只有為人師者，才能親身經(jīng)歷；也只有細(xì)細(xì)品味，才能體會(huì)當(dāng)中的幸福。也因?yàn)檫@樣，我不敢讓自己怠慢，我覺得自己更應(yīng)該努力去做好。
    做一名教師，有甜有苦，但是對(duì)我來說，這樣的甜，是其他工作無法帶來的，也不是金錢買得到的。一個(gè)學(xué)期下來，我常常對(duì)自己的教學(xué)和課堂管理進(jìn)行反思，要想成為優(yōu)秀的老師不是件容易的事情，但是一定要有一顆堅(jiān)持改進(jìn)的心。我知道自己還有很長(zhǎng)的路要走。要做一名優(yōu)秀的老師，我必須學(xué)習(xí)專業(yè)的倫理修養(yǎng)，善于站在學(xué)生的角度看問題，尊重學(xué)生的意見，了解學(xué)生的需求，并注重與學(xué)生的情感交流。要有專業(yè)精神，不可有失偏頗地表面評(píng)價(jià)學(xué)生，要耐心細(xì)致、善良、寬容，能理解并掌握學(xué)生、能控制好自己的情緒、語言和行為。還要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)，不斷充實(shí)自己、提高自己，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和教育實(shí)施，真正做到終身學(xué)習(xí)。在教學(xué)上應(yīng)該大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。課堂要脫離常規(guī)的方式，做到以學(xué)生為主導(dǎo)，教師扮演參加者的角色，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。教師對(duì)不同的學(xué)生，要實(shí)施因材施教，分層輔導(dǎo)的方法，讓學(xué)生掌握各自的學(xué)習(xí)方法，提高成績(jī)。最重要的是要有一個(gè)好的心態(tài)，對(duì)生活要有陽光的思維，超越自我。只有自己健康積極了，才可能培養(yǎng)出幸福積極的學(xué)生。
    路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，我相信，經(jīng)過不懈的努力，我會(huì)離我的目標(biāo)越來越近,無論再辛苦,也不會(huì)停下追求的腳步！
    我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
    師德師風(fēng)建設(shè)案例（實(shí)用20篇）篇十二
    教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規(guī)范的行為，根據(jù)上級(jí)文件精神，按以下制度進(jìn)行責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究：
    1、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較重，造成的后果影響較小大的，對(duì)當(dāng)事人給予責(zé)令檢查、通報(bào)批評(píng)、限期改正，當(dāng)年年度考核評(píng)定為基本稱職及以下，并不得參加評(píng)優(yōu)、晉級(jí)和正常晉升工資。
    2、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)惡劣，構(gòu)成犯罪事實(shí)的`，上報(bào)上級(jí)部門，由司法機(jī)關(guān)依法追究當(dāng)事人的法律責(zé)任。
    師德師風(fēng)建設(shè)案例（實(shí)用20篇）篇十三
    （2008年修訂）。
    一、愛國(guó)守法。熱愛祖國(guó)，熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。
    二、愛崗敬業(yè)。忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。
    三、關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。
    四、教書育人。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
    五、為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。
    六、終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
    教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)。
    效機(jī)制的意見》。
    教師〔2013〕10號(hào)。
    各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，部屬師范大學(xué)：
    教師是教育的根本，師德是教師的靈魂。長(zhǎng)期以來，全國(guó)廣大中小學(xué)教師教書育人，敬業(yè)奉獻(xiàn)，為我國(guó)教育事業(yè)改革和發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，贏得了全社會(huì)的廣泛贊譽(yù)和普遍尊重。但是，近年來極少數(shù)教師嚴(yán)重違反師德的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，引起社會(huì)廣泛關(guān)注，損害了教師隊(duì)伍的整體形象。為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，充分尊重教師主體地位，大力弘揚(yáng)高尚師德，切實(shí)解決當(dāng)前出現(xiàn)的師德突出問題，引導(dǎo)教師立德樹人，為人師表，不斷提升人格修養(yǎng)和學(xué)識(shí)修養(yǎng)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的中小學(xué)教師隊(duì)伍。現(xiàn)就建立健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制提出如下意見：
    開展師德教育，切實(shí)增強(qiáng)師德教育效果。
    二、加強(qiáng)師德宣傳，營(yíng)造尊師重教社會(huì)氛圍。將師德宣傳作為教育行政部門和學(xué)校重點(diǎn)工作。堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，大力宣傳教師的地位和作用，讓全社會(huì)廣泛了解教師工作的重要性和特殊性。大力樹立和宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)典型，通過組織舉辦形式多樣、務(wù)實(shí)有效的活動(dòng)，深入宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，充分展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)高尚師德，弘揚(yáng)主旋律，增強(qiáng)正能量。針對(duì)師德建設(shè)中出現(xiàn)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，要及時(shí)應(yīng)對(duì)并加以引導(dǎo)。充分利用教師節(jié)等重大節(jié)慶日、紀(jì)念日的契機(jī)，聯(lián)合電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體集中宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，努力營(yíng)造尊師重教的濃厚社會(huì)氛圍。
    三、嚴(yán)格師德考核，促進(jìn)教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)。將師德考核作為教師考核的核心內(nèi)容，擺在首要位置。各級(jí)教育行政部門要制定師德考核辦法，學(xué)校制定具體的實(shí)施細(xì)則。師德考核應(yīng)充分尊重教師主體地位，符合教師職業(yè)性質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展；堅(jiān)持公平、公正、公開原則；采取教師個(gè)人自評(píng)、家長(zhǎng)和學(xué)生參與測(cè)評(píng)、考核工作小組綜合評(píng)定等多種方式進(jìn)行。考核結(jié)果一般分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。考核結(jié)果公示后存入師德考核檔案并報(bào)學(xué)校主管部門備案。師德考核不合格者年度考核應(yīng)評(píng)定為不合格，并在教師資格定期注冊(cè)、職務(wù)(職稱)評(píng)審、崗位聘用、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)和特級(jí)教師評(píng)選等環(huán)節(jié)實(shí)行一票否決。
    條件。在同等條件下，師德表現(xiàn)突出的，優(yōu)先評(píng)選特級(jí)教師和晉升教師職務(wù)(職稱)、選培學(xué)科帶頭人和骨干教師。
    五、強(qiáng)化師德監(jiān)督，有效防止失德行為。教育行政部門和學(xué)校要建立健全師德年度評(píng)議制度，師德問題報(bào)告制度，師德狀況定期調(diào)查分析制度和師德輿情快速反應(yīng)制度，及時(shí)研究加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的政策和措施。構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)廣泛參與的師德監(jiān)督體系。教育行政部門和學(xué)校要建立行之有效的多種形式的師德投訴、舉報(bào)平臺(tái)，及時(shí)獲取掌握師德信息動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正不良傾向和問題，將違反師德行為消除在萌芽狀態(tài)。要將師德建設(shè)納入教育督導(dǎo)評(píng)估體系。
    六、規(guī)范師德懲處，堅(jiān)決遏制失德行為蔓延。建立健全違反師德行為的懲處制度。依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教育部研究制定《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，明確教師不可觸犯的師德禁行性行為，并提出相應(yīng)處理辦法。對(duì)危害嚴(yán)重、影響惡劣者，要堅(jiān)決清除出教師隊(duì)伍。建立問責(zé)制度。對(duì)教師嚴(yán)重違反師德行為監(jiān)管不力、拒不處分、拖延處分或推諉隱瞞，造成不良影響或嚴(yán)重后果的，要追究學(xué)校或教育主管部門主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任。對(duì)涉及違法犯罪的要及時(shí)移交司法部門。
    設(shè)。學(xué)校基層黨組織、廣大黨員教師要充分發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用。學(xué)校教代會(huì)和群團(tuán)組織緊密配合，形成加強(qiáng)和推進(jìn)師德建設(shè)合力。
    教育部關(guān)于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》。
    2013年9月2日。
    第一條為規(guī)范教師職業(yè)行為，保障教師、學(xué)生的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)教師法》《教師資格條例》等法律法規(guī)，制定本辦法。
    第二條本辦法所稱中小學(xué)教師是指幼兒園、特殊教育機(jī)構(gòu)、普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、少年宮以及地方教研室、電化教育等機(jī)構(gòu)的教師。
    前款所稱中小學(xué)教師包括民辦學(xué)校教師。
    第三條本辦法所稱處分包括警告、記過、降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級(jí)、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)、開除或者解除聘用合同。其中，警告期限為6個(gè)月，記過期限為12個(gè)月，降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級(jí)、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)期限為24個(gè)月。
    (五)體罰學(xué)生的和以侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生身心傷害的;(六)對(duì)學(xué)生實(shí)施性騷擾或者與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系的;(七)索要或者違反規(guī)定收受家長(zhǎng)、學(xué)生財(cái)物的;(八)組織或者參與針對(duì)學(xué)生的經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)，或者強(qiáng)制學(xué)生訂購(gòu)教輔資料、報(bào)刊等謀取利益的;(九)組織、要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課，或者組織、參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生有償補(bǔ)課的;(十)其他嚴(yán)重違反職業(yè)道德的行為應(yīng)當(dāng)給予相應(yīng)處分的。
    第五條學(xué)校及學(xué)校主管教育部門發(fā)現(xiàn)教師可能存在第四條列舉行為的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)組織調(diào)查，核實(shí)有關(guān)事實(shí)。作出處理決定前，應(yīng)當(dāng)聽取教師的陳述和申辯，聽取學(xué)生、其他教師、家長(zhǎng)委員會(huì)或者家長(zhǎng)代表意見，并告知教師有要求舉行聽證的權(quán)利。對(duì)于擬給予降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級(jí)以上的處分，教師要求聽證的，擬作出處理決定的部門應(yīng)當(dāng)組織聽證。
    第六條給予教師處分，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持公正、公平和教育與懲處相結(jié)合的原則;應(yīng)當(dāng)與其違反職業(yè)道德行為的性質(zhì)、情節(jié)、危害程度相適應(yīng);應(yīng)當(dāng)事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、定性準(zhǔn)確、處理恰當(dāng)、程序合法、手續(xù)完備。
    第七條給予教師處分按照以下權(quán)限決定:(一)警告和記過處分，公辦學(xué)校教師由所在學(xué)校決定，民辦學(xué)校教師由所在學(xué)校決定，報(bào)主管教育部門備案。
    (二)降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級(jí)、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)處分，由教師所在學(xué)校提出建議，學(xué)校主管教育部門決定并報(bào)同級(jí)人事部門備案。
    (三)開除處分，公辦學(xué)校教師由所在學(xué)校提出建議，學(xué)校主管教育部門決定并報(bào)同級(jí)人事部門備案;民辦學(xué)校教師或者未納入人事編制管理的教師由所在學(xué)校決定并解除其聘任合同，報(bào)主管教育部門備案。
    第八條處分決定應(yīng)當(dāng)書面通知教師本人并載明認(rèn)定的事實(shí)、理由、依據(jù)、期限及救濟(jì)途徑等內(nèi)容。
    第九條教師有第四條列舉行為受到處分的，符合《教師資格條例》第十九條規(guī)定的，由縣級(jí)以上教育行政部門依法撤銷其教師資格。教師受處分期間暫緩教師資格定期注冊(cè)。依據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》第十四條規(guī)定喪失教師資格的，不能重新取得教師資格。教師受降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級(jí)處分期間不能申報(bào)高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。教師受撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)處分期間不能重新申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。
    第十條教師不服處分決定的，可以向?qū)W校主管教育部門申請(qǐng)復(fù)核。對(duì)復(fù)核結(jié)果不服的，可以向?qū)W校主管教育部門的上一級(jí)行政部門提出申訴。
    第十一條學(xué)校及主管教育部門拒不處分、拖延處分或者推諉隱瞞造成不良影響或者嚴(yán)重后果的，上一級(jí)行政部門應(yīng)當(dāng)追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
    第十二條教師被依法判處刑罰的，依據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》給予撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)以上處分。教師受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，喪失教師資格。
    第十三條省級(jí)教育行政部門應(yīng)當(dāng)結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況制定實(shí)施細(xì)則，并報(bào)國(guó)務(wù)院教育行政部門備案。
    第十四條本辦法自發(fā)布之日起施行。
    嚴(yán)禁教師違規(guī)。
    收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定。
    為糾正教師利用職務(wù)便利違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等不正之風(fēng)，特作如下規(guī)定：
    一、嚴(yán)禁以任何方式索要或接受學(xué)生及家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮品禮金、有價(jià)證券和支付憑證等財(cái)物。
    二、嚴(yán)禁參加由學(xué)生及家長(zhǎng)安排的可能影響考試、考核評(píng)價(jià)的宴請(qǐng)。
    三、嚴(yán)禁參加由學(xué)生及家長(zhǎng)安排支付費(fèi)用的旅游、健身休閑等娛樂活動(dòng)。
    四、嚴(yán)禁讓學(xué)生及家長(zhǎng)支付或報(bào)銷應(yīng)由教師個(gè)人或親屬承擔(dān)的費(fèi)用。
    五、嚴(yán)禁通過向?qū)W生推銷圖書、報(bào)刊、生活用品、社會(huì)保險(xiǎn)等商業(yè)服務(wù)獲取回扣。
    六、嚴(yán)禁利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益的其他行為。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)于律己，帶頭執(zhí)行規(guī)定，切實(shí)負(fù)起管理和監(jiān)督職責(zé)。廣大教師要大力弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng)，自覺抵制收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等不正之風(fēng)。對(duì)違規(guī)違紀(jì)的，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，對(duì)典型案件要點(diǎn)名道姓公開通報(bào)曝光。情節(jié)嚴(yán)重的，依法依規(guī)給予開除處分，并撤銷其教師資格；涉嫌犯罪的，依法移送司法機(jī)關(guān)處理。
    做黨和人民滿意的好老師。
    ——同北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)的講話。
    (2014年9月9日)。
    習(xí)近平。
    各位老師，同學(xué)們：
    明天是我國(guó)第三十個(gè)教師節(jié)，很高興來到北京師范大學(xué)，同大家共度教師們的節(jié)日。首先，我祝在座各位教師和未來的教師節(jié)日好！借此機(jī)會(huì)，我向全國(guó)所有教師，致以崇高的節(jié)日敬禮！大家辛苦了，黨和人民感謝你們！
    北京師范大學(xué)是百年名校，是我國(guó)最早的現(xiàn)代師范教育高等學(xué)府，學(xué)校“學(xué)為人師、行為世范”的校訓(xùn)十分精練地詮釋了“師范”的意義。112年來，北師大為國(guó)家、為民族培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀老師和各類人才，也曾擁有過李大釗、魯迅、梁?jiǎn)⒊@樣的一代名師。這是北師大的光榮和驕傲。
    剛才，我聽了有關(guān)教師節(jié)和你們學(xué)校基本情況的介紹，參觀了慶祝教師節(jié)30周年展覽，考察了心理學(xué)院的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，觀摩了中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，同老教授們見了面。這對(duì)我來說是一次很好的學(xué)習(xí)。
    校學(xué)生，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，多學(xué)知識(shí)，多學(xué)道理，多學(xué)本領(lǐng)，熱愛勞動(dòng)，身心健康，茁壯成長(zhǎng)。
    各位老師、同學(xué)們！
    教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是對(duì)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè)。教師是人類歷史上最古老的職業(yè)之一，也是最偉大、最神圣的職業(yè)之一。人們常說：“教師是太陽底下最崇高的職業(yè)。”自古以來，中華民族就有尊師重教、崇智尚學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，正所謂“國(guó)將興，必貴師而重傅；貴師而重傅，則法度存”。在古代，孔子被推崇為“大成至圣先師”，被譽(yù)為“萬世師表”。在中華民族5000多年文明發(fā)展史上，英雄輩出，大師薈萃，都與一代又一代教師的辛勤耕耘是分不開的。
    新中國(guó)成立65年來，黨和國(guó)家高度重視教育事業(yè)，建成了世界最大規(guī)模的教育體系，保障了億萬人民群眾受教育的權(quán)利，極大提高了全民族素質(zhì)，有力推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。長(zhǎng)期以來，廣大教師自覺貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)，為國(guó)家發(fā)展和民族振興作出了巨大貢獻(xiàn)，贏得了全社會(huì)廣泛贊譽(yù)和普遍尊重。
    命和責(zé)任，努力為發(fā)展具有中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn)！
    各位老師、同學(xué)們！
    鄧小平同志曾經(jīng)指出：“一個(gè)學(xué)校能不能為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在教師。”教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。國(guó)家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師。
    那么，怎樣才能成為好老師呢？今天，我想就這個(gè)問題同大家做個(gè)交流。
    每個(gè)人心目中都有自己好老師的形象。做好老師，是每一個(gè)老師應(yīng)該認(rèn)真思考和探索的問題，也是每一個(gè)老師的理想和追求。我想，好老師沒有統(tǒng)一的模式，可以各有千秋、各顯身手，但有一些共同的、必不可少的特質(zhì)。
    師”、“句讀之師”，而非“人師”了。古人云：“經(jīng)師易求，人師難得。”一個(gè)優(yōu)秀的老師，應(yīng)該是“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一，既要精于“授業(yè)”、“解惑”，更要以“傳道”為責(zé)任和使命。好老師心中要有國(guó)家和民族，要明確意識(shí)到肩負(fù)的國(guó)家使命和社會(huì)責(zé)任。
    我們的教育是為人民服務(wù)、為中國(guó)特色社會(huì)主義服務(wù)、為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的，黨和人民需要培養(yǎng)的是社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。好老師的理想信念應(yīng)該以這一要求為基準(zhǔn)。廣大教師要始終同黨和人民站在一起，自覺做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，自覺把黨的教育方針貫徹到教學(xué)管理工作全過程，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待自己的職責(zé)。要注重加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)，加深對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，積極引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨。好老師應(yīng)該做中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的積極傳播者，幫助學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)，讓一代又一代年輕人都成為實(shí)現(xiàn)我們民族夢(mèng)想的正能量。
    廣大教師要用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動(dòng)倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用自己的學(xué)識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀潤(rùn)物細(xì)無聲地浸潤(rùn)學(xué)生們的心田、轉(zhuǎn)化為日常行為，增強(qiáng)學(xué)生的價(jià)值判斷能力、價(jià)值選擇能力、價(jià)值塑造能力，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
    于私所持的價(jià)值觀。一個(gè)老師如果在是非、曲直、善惡、義利、得失等方面老出問題，怎么能擔(dān)起立德樹人的責(zé)任？廣大教師必須率先垂范、以身作則，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向，特別是引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生扣好人生的第一粒扣子。
    “師者，人之模范也。”教師的職業(yè)特性決定了教師必須是道德高尚的人群。合格的老師首先應(yīng)該是道德上的合格者，好老師首先應(yīng)該是以德施教、以德立身的楷模。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子。好老師應(yīng)該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生。
    師德是深厚的知識(shí)修養(yǎng)和文化品位的體現(xiàn)。師德需要教育培養(yǎng)，更需要老師自我修養(yǎng)。做一個(gè)高尚的人、純粹的人、脫離了低級(jí)趣味的人，應(yīng)該是每一個(gè)老師的不懈追求和行為常態(tài)。好老師要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，自覺堅(jiān)守精神家園、堅(jiān)守人格底線，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德和中華傳統(tǒng)美德，以自己的模范行為影響和帶動(dòng)學(xué)生。
    好老師的道德情操最終要體現(xiàn)到對(duì)所從事職業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛上來。好老師應(yīng)該執(zhí)著于教書育人。我們常說干一行愛一行，做老師就要熱愛教育工作，不能把教育崗位僅僅作為一個(gè)養(yǎng)家糊口的職業(yè)。有了為事業(yè)奮斗的志向，才能在老師這個(gè)崗位上干得有滋有味，干出好成績(jī)。如果身在學(xué)校卻心在商場(chǎng)或心在官場(chǎng)，在金錢、物欲、名利同人格的較量中把握不住自己，那是當(dāng)不好老師的。
    力為他們排憂解難。同時(shí)，老師要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的精神，兢兢業(yè)業(yè)做好工作。做老師，最好的回報(bào)是學(xué)生成人成才，桃李滿天下。想想無數(shù)孩子在自己的教育下學(xué)到知識(shí)、學(xué)會(huì)做人、事業(yè)有成、生活幸福，那是何等讓人舒心、讓人驕傲的成就。
    第三，做好老師，要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。老師自古就被稱為“智者”。俗話說，前人強(qiáng)不如后人強(qiáng)，家庭如此，國(guó)家、民族更是如此。只有我們的孩子們學(xué)好知識(shí)了、學(xué)好本領(lǐng)了、懂得更多了，他們才能更強(qiáng)，我們的國(guó)家、民族才能更強(qiáng)。
    扎實(shí)的知識(shí)功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識(shí)是根本基礎(chǔ)。學(xué)生往往可以原諒老師嚴(yán)厲刻板，但不能原諒老師學(xué)識(shí)淺薄。“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力。”知識(shí)儲(chǔ)備不足、視野不夠，教學(xué)中必然捉襟見肘，更談不上游刃有余。
    國(guó)外有教育家說過：“為了使學(xué)生獲得一點(diǎn)知識(shí)的亮光，教師應(yīng)吸進(jìn)整個(gè)光的海洋。”在信息時(shí)代做好老師，自己所知道的必須大大超過要教給學(xué)生的范圍，不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識(shí)，還要有廣博的通用知識(shí)和寬闊的胸懷視野。好老師還應(yīng)該是智慧型的老師，具備學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧，既授人以魚，又授人以漁，能夠在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。
    陶行知先生說：“出世便是破蒙，進(jìn)棺材才算畢業(yè)。”這就要求老師始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，站在知識(shí)發(fā)展前沿，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷充實(shí)、拓展、提高自己。過去講，要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水，現(xiàn)在看，這個(gè)要求已經(jīng)不夠了，應(yīng)該是要有一潭水。
    愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師應(yīng)該是仁師，沒有愛心的人不可能成為好老師。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”教育風(fēng)格可以各顯身手，但愛是永恒的主題。愛心是學(xué)生打開知識(shí)之門、啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤(rùn)澆開學(xué)生美麗的心靈之花。老師的愛，既包括愛崗位、愛學(xué)生，也包括愛一切美好的事物。
    有人說，好老師的眼神應(yīng)該是慈愛、友善、溫情的，透著智慧、透著真情。好老師對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)應(yīng)該是充滿愛心和信任的，在嚴(yán)愛相濟(jì)的前提下曉之以理、動(dòng)之以情，讓學(xué)生“親其師”、“信其道”。好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠(chéng)拉近同學(xué)生的距離，滋潤(rùn)學(xué)生的心田，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人。好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅。
    有愛才有責(zé)任。好老師應(yīng)該懂得，選擇當(dāng)老師就選擇了責(zé)任，就要盡到教書育人、立德樹人的責(zé)任，并把這種責(zé)任體現(xiàn)到平凡、普通、細(xì)微的教學(xué)管理之中。正是因?yàn)閻劢逃蹖W(xué)生，我們很多老師才有了用一輩子備一堂課、用一輩子在三尺講臺(tái)默默奉獻(xiàn)的力量，才有了在學(xué)生遇到危難時(shí)挺身而出的勇氣，才有了敢于攻克新知新學(xué)的銳氣。老師責(zé)任心有多大，人生舞臺(tái)就有多大。
    是一種偉大的教育力量。受到尊重、得到理解、得到寬容，是每一個(gè)人在人生各階段都不可缺少的心理需要，兒童和青少年更是如此。一些調(diào)查材料反映，尊重學(xué)生越來越成為好老師的重要標(biāo)準(zhǔn)。好老師應(yīng)該懂得既尊重學(xué)生，使學(xué)生充滿自信、昂首挺胸，又通過尊重學(xué)生的言傳身教教育學(xué)生尊重他人。
    世界上沒有兩片完全相同的樹葉，老師面對(duì)的是一個(gè)個(gè)性格愛好、脾氣秉性、興趣特長(zhǎng)、家庭情況、學(xué)習(xí)狀況不一的學(xué)生，必須精心加以引導(dǎo)和培育，不能因?yàn)橛械膶W(xué)生不討自己喜歡、不對(duì)自己胃口就冷淡、排斥，更不能把學(xué)生分為三六九等。對(duì)所謂的“差生”甚至問題學(xué)生，老師更應(yīng)該多一些理解和幫助。老師在學(xué)生心目中具有重要位置，老師無意間的一句話，可能造就一個(gè)天才，也可能毀滅一個(gè)天才。好老師一定要平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性，理解學(xué)生的情感，包容學(xué)生的缺點(diǎn)和不足，善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，讓所有學(xué)生都成長(zhǎng)為有用之才。
    我看了不少優(yōu)秀教師的事跡，很多老師一生中忘了自己、把全部身心撲在學(xué)生身上，有的老師把自己有限的工資用來資助貧困學(xué)生、深恐學(xué)生失學(xué)，有的老師把自己的收入用來購(gòu)買教學(xué)用具，有的老師背著學(xué)生上學(xué)、牽著學(xué)生的手過急流、走險(xiǎn)路，有的老師拖著殘疾之軀堅(jiān)守在崗位上，很多事跡感人至深、催人淚下。這就是人間大愛。我們要在廣大教師中、在全社會(huì)大力宣傳和弘揚(yáng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和高尚品德。
    好老師不是天生的，而是在教學(xué)管理實(shí)踐中、在教育改革發(fā)展中鍛煉成長(zhǎng)起來的。衷心祝愿每個(gè)教師都能成為符合黨和人民要求、學(xué)生喜歡和敬佩的好老師，希望每個(gè)孩子都能遇到好老師。
    各位老師、同學(xué)們！
    我國(guó)人口多、國(guó)土廣、地區(qū)差異大，有2.6億學(xué)生和1400萬教師，搞好教育事業(yè)任務(wù)艱巨。黨和政府高度重視教育，2012年以來我國(guó)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占當(dāng)年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比例達(dá)到4%，這是很大的一件事。我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量雖然已經(jīng)是世界第二，但我國(guó)還是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，還處在社會(huì)主義初級(jí)階段，各種教育資源歷史積累不足，地區(qū)之間教育發(fā)展不平衡，教育總體條件還不是很理想，教師特別是基層教師收入總體水平不高，辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)不高，教育管理水平亟待提高。這就要求我們堅(jiān)持科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，繼續(xù)大力推動(dòng)教育改革發(fā)展，使我國(guó)教育越辦越好、越辦越強(qiáng)。
    百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。努力培養(yǎng)造就一大批一流教師，不斷提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，是當(dāng)前和今后一段時(shí)間我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的緊迫任務(wù)。
    各級(jí)黨委和政府要從戰(zhàn)略高度來認(rèn)識(shí)教師工作的極端重要性，把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作來抓，滿腔熱情關(guān)心教師，改善教師待遇，關(guān)心教師健康，維護(hù)教師權(quán)益，充分信任、緊緊依靠廣大教師，支持優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從教、終身從教，使教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)。要制定切實(shí)可行的政策措施，鼓勵(lì)有志青年到農(nóng)村、到邊遠(yuǎn)地區(qū)為國(guó)家教育事業(yè)建功立業(yè)。要加強(qiáng)教師教育體系建設(shè)，加大對(duì)師范院校的支持力度，找準(zhǔn)教師教育中存在的主要問題，尋求深化教師教育改革的突破口和著力點(diǎn)，不斷提高教師培養(yǎng)培訓(xùn)的質(zhì)量。要讓全社會(huì)廣泛了解教師工作的重要性和特殊性，讓尊師重教蔚然成風(fēng)。
    留住青山。
    ——李振華事跡。
    一
    （一）熠熠生輝的人生足跡板。
    首先，讓我們共同領(lǐng)略這一組集中體現(xiàn)李振華熠熠生輝的人生足跡的數(shù)字。
    17是說1953年年僅17歲的南京師院大學(xué)生李振華響應(yīng)黨中央的號(hào)召，告別家鄉(xiāng)、告別慈愛的父母，只身來到沂蒙山區(qū)韓旺小學(xué)支教。
    5是說他先后5次走進(jìn)人民大會(huì)堂接受了黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的表彰、接見。
    53是指李振華已經(jīng)扎根淄博偏遠(yuǎn)山區(qū)，在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了整整53年。
    64是指李振華先后獲得全國(guó)教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范、山東省特級(jí)教師、山東省人民教師等64項(xiàng)國(guó)家、省、市各級(jí)榮譽(yù)。
    最后一個(gè)數(shù)字900是指他巡回作報(bào)告900多場(chǎng)，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的社會(huì)反響。
    （二）殷切關(guān)懷、譽(yù)滿天下板。
    半個(gè)多世紀(jì)以來，李振華以其驕人的業(yè)績(jī)和突出的貢獻(xiàn)，贏得了數(shù)十項(xiàng)榮譽(yù)，也贏得了黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、省市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注和親切關(guān)懷。
    1959年李振華被評(píng)為“山東省模范教師”、“全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”，1960年出席了全國(guó)群英會(huì)，受到了劉少奇主席的接見。此后，李振華又先后四次走進(jìn)人民大會(huì)堂，接受了王震、布赫、李鵬等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的表彰、接見。
    這是一組體現(xiàn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)李振華殷切關(guān)懷的圖片。圖中主要選取了部分李振華與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的合影和活動(dòng)場(chǎng)面。
    這是領(lǐng)導(dǎo)寫給李振華的賀卡、信件和題詞。“紅燭”、“愛滿天下”集中體現(xiàn)了李振華的高尚情操和無私奉獻(xiàn)精神。
    李振華的進(jìn)事跡也深刻地感動(dòng)著社會(huì)、感動(dòng)著人民,他先后被社會(huì)各界評(píng)選為“全國(guó)世紀(jì)風(fēng)采人物”“中國(guó)大地之光優(yōu)秀人物”“感動(dòng)天下父母真情十佳人物”“山東十大好人”“淄博十大新聞人物”“感動(dòng)淄博十佳人物”等。
    二
    （一）讓每個(gè)貧困孩子都能上學(xué)板。
    53年來，李振華在獻(xiàn)身教育的同時(shí)，還情系貧困學(xué)生，時(shí)刻踐行著“讓每個(gè)貧困孩子都能上學(xué)”的諾言，以“捐款42萬多元，資助貧困生2000多名，供養(yǎng)36名學(xué)生完成學(xué)業(yè)”的實(shí)際行動(dòng)，演繹了一曲最為動(dòng)人的奉獻(xiàn)之歌。
    元年薪，全部用來資助23名特困學(xué)生。老區(qū)人民和受助學(xué)生都充滿感激地說：“李振華是在替咱貧困學(xué)生打工”。
    學(xué)生唐軍的父親去世后，家庭負(fù)債累累，只好告別了學(xué)校，李振華不僅勸說他重返校園，還承擔(dān)起他的全部學(xué)雜費(fèi)、生活費(fèi)，使唐軍順利考上了淄博師范學(xué)校。
    耿啟祥兄妹3人，自幼喪母，當(dāng)他考入沂源一中，因交不起費(fèi)用而不能入學(xué)時(shí)，李振華及時(shí)趕到他家，送上的第一句話就是：費(fèi)用我?guī)湍銣悾щy咱一起想辦法。
    有一次李振華在韓旺走訪了解到曹光東、徐以濤等10名學(xué)生因天災(zāi)人禍導(dǎo)致家庭貧困，不能上學(xué)，他當(dāng)即決定捐出7000元錢，支付這10名學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)。
    何明富上高三時(shí)因家庭困難退學(xué)了，李振華自己負(fù)擔(dān)起他在校的全部費(fèi)用，使他又重返學(xué)校，并考取了西安工程學(xué)院。
    任繼功兄弟4人，在幾度輟學(xué)的情況下，都受到了李振華的資助，有3人考入了大中專院校。
    這樣的事例到底有多少，李振華記不清了。但他的學(xué)生記得，老區(qū)的人民記得。
    （二）情系貧困生板。
    李振華不僅在經(jīng)濟(jì)上資助學(xué)生，還在生活上關(guān)心學(xué)生，在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)學(xué)生。他經(jīng)常深入貧困學(xué)生家庭走訪，及時(shí)送上一份關(guān)懷；經(jīng)常與貧困學(xué)生家長(zhǎng)促膝長(zhǎng)談，堅(jiān)定他們供孩子上學(xué)的決心；經(jīng)常與貧困學(xué)生交心談心，鞭策他們勤奮學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。
    利用周末和節(jié)假日跋山涉水走訪困難學(xué)生家庭，已經(jīng)成為李振華50。
    多年來一直堅(jiān)持的習(xí)慣。通過走訪，他深入了解學(xué)生的實(shí)際困難，向家長(zhǎng)灌輸“再窮也不能窮教育，再苦也不能苦孩子”的思想，為貧困生的健康成長(zhǎng)爭(zhēng)取最大限度的家庭支持。
    李振華對(duì)待貧困生就像對(duì)待自己的子女一樣，在生活上給予無微不至的關(guān)懷。
    1965年11月27日深夜，學(xué)生陳平得了急病。李振華聽說后，背起陳平就往醫(yī)院跑，在夜間的山路上，他不知道多少次摔倒、爬起，來到醫(yī)院已是滿身的汗水、泥水和血水。醫(yī)生說，要不是來得及時(shí)，孩子的命就保不住了。
    1978年夏天，李振華擔(dān)任4個(gè)班的政治課和一個(gè)班的班主任，高考前夕,為了不耽誤學(xué)生學(xué)習(xí),他自愿當(dāng)起學(xué)生的“糧草官”，每天騎著自行車，挨家挨戶為30名學(xué)生拿飯。
    （三）三個(gè)“振華扶困助學(xué)基金”板。
    1997年的一天，退休后的李振華平生第一次把全家人請(qǐng)到一個(gè)小飯館吃飯，提出要將所有積蓄1.5萬元錢全部捐出成立“振華扶困助學(xué)基金”。望著父母日漸蒼老的面孔，生活同樣不富裕的兒女們落下了眼淚，但理解父親的他們并沒有反對(duì)。他們知道讓每個(gè)貧困學(xué)生都能上學(xué)是父親一生的心愿。
    李振華分別向任教過的韓旺中學(xué)、張家坡中學(xué)、沂源縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)捐款5000元，成立了“振華扶困助學(xué)基金”，用來獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生、救助貧困學(xué)生。
    5000多人次向“振華扶困助學(xué)基金”捐款，使基金迅速發(fā)展到200多萬元，獎(jiǎng)勵(lì)了無數(shù)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，也救助了數(shù)不清的貧困孩子。
    在淄博市的捐資熱潮中，淄博市教育局領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)也多次捐款，并捐建了沂源縣大張莊鄉(xiāng)堯峪小學(xué)。
    （四）樂于奉獻(xiàn)甘守清貧板。
    慷慨助學(xué)的李振華個(gè)人卻始終過著儉樸的生活，在農(nóng)村30多年沒有進(jìn)過一次理發(fā)店，一身中山裝一穿就是十幾年，一生沒穿過皮鞋，一輛大金鹿自行車陪伴了他幾十年，手上的那塊“鐘山牌”手表已經(jīng)帶了36年。李振華從來不喝酒，也不抽煙，他出差就餐一直吃面條，連菜都舍不得買，到外面參加會(huì)議，一聽說生活費(fèi)過高，就干脆到小攤子上去吃。
    李振華盡一切可能資助貧困學(xué)生，對(duì)妻子、兒女卻十分苛刻，妻子結(jié)婚時(shí)夏天只有一件褂子，晚上洗了晾干，第二天再接著穿。有一段時(shí)間，妻子一個(gè)人的工資供養(yǎng)著三個(gè)孩子，吃飯都成了問題，只好把上級(jí)供應(yīng)的細(xì)糧拿到集市上換成粗糧，艱難度日。
    李振華的兒子至今對(duì)小時(shí)候的貧困生活記憶猶新：“雖然我們是城里人，父母是雙職工，但我們的生活還不如一般百姓的孩子。”
    在兒女們生活困難時(shí)期，他卻把全部積蓄用來捐建“振華獎(jiǎng)學(xué)扶貧基金”，而送給子女的只有三樣?xùn)|西——一盤紀(jì)錄他人生經(jīng)歷的錄像帶、一本書寫他事跡的《紅燭》、一份沂源縣委發(fā)出的向他學(xué)習(xí)的文件。
    （五）“天涯海角有窮時(shí)，惟有師恩無盡處”板。
    “天涯海角有窮時(shí)，惟有師恩無盡處”，這是受助學(xué)生在給李振華信中的一句話，它充分表達(dá)了受助學(xué)生對(duì)李振華老師的無限感念，也牽出了李振華與受助學(xué)生之間數(shù)不清的動(dòng)人故事。
    為了照顧貧困學(xué)生，李振華讓他們和自己住在一起，夏天為他們驅(qū)趕蚊子，冬天為他們蓋被角，同學(xué)們說他不是父親勝似父親。學(xué)生張洪德當(dāng)時(shí)多次自覺不自覺地把李振華叫成“爹”。
    受到過李振華資助和教誨的學(xué)生杜玉虎，從西安航空學(xué)院畢業(yè)后，毅然像李老師那樣選擇了從教，成為沂源縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名教師。女兒出生后，為報(bào)答李振華老師的深情，杜玉虎讓孩子隨了李振華的姓，取名叫“李洋”。
    被李振華從死亡線上搶救回的學(xué)生陳平在后來的信中寫到：“有了愛，就有了溫暖，人類才有了生命。難忘那個(gè)深夜，您給了我第二次生命”。
    1972年冬天，李振華到河北邯鄲看望在那里當(dāng)兵，因父親去世心情難過的學(xué)生李建富，送給他一些錢和糧票，并在合影背面寫上“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。李建富至今還保留著李振華當(dāng)時(shí)給他的糧票。
    三
    （一）扎根山區(qū)的蒙山牛板。
    1953年，17歲的南京師院大學(xué)生李振華，響應(yīng)黨中央的號(hào)召，毅然告別了大城市、告別了慈愛的父母，只身來到沂蒙革命老區(qū)支教。53年中，他克服了環(huán)境考驗(yàn)，經(jīng)歷了失戀的痛苦、親人的離別、文革的磨難，但他愛教育、愛老區(qū)、愛學(xué)生的癡情絲毫未改。他被師生們稱為“許身教育的孺子牛”，被老鄉(xiāng)們稱為“辛勤耕耘的蒙山牛”。
    李振華在扎根老區(qū)的教壇生涯中，做出了影響他人生命運(yùn)的三次抉擇。
    先后謝絕了省里安排他到濟(jì)南、青島等大城市工作和地區(qū)行署、縣教委留他在機(jī)關(guān)工作的建議，提出到最偏遠(yuǎn)落后的地方去。最終他扛著幾十斤重的行李、只身步行了一天一夜的山路到了距沂源縣城50公里的韓旺小學(xué)。
    初到韓旺的日子，李振華目睹了山區(qū)的貧窮、落后，面臨著語言不通的溝通困難，忍受著饑餓、寒冷，難熬的鄉(xiāng)思、鄉(xiāng)愁，無盡的孤獨(dú)、寂寞。當(dāng)時(shí)的教室是辦公室、教室、宿舍“三合一”的三間破草房，墻壁被煙熏得漆黑，課桌和坐凳都是用石頭塊壘起來的。全班38名學(xué)生，最小的7歲，最大的38歲。周圍十幾個(gè)村，只有這一處學(xué)校，學(xué)校只有他一個(gè)老師。
    上第一節(jié)課，學(xué)生們聽不懂他的南方話，在下面哄笑，鄉(xiāng)親們圍在教室外看熱鬧、指手劃腳。
    吃飯也成了大難題，在家吃慣了米飯饅頭，在這里吃地瓜面和糠做的煎餅，咬不動(dòng)，撕不斷，咽不下。
    時(shí)值冬天，從未遇到的寒冷考驗(yàn)著李振華這個(gè)南方來客。當(dāng)初帶來的唯一一床薄被子難以御寒，時(shí)常半夜被凍醒就再也無法入睡。
    孤獨(dú)的夜晚，難熬的鄉(xiāng)思、鄉(xiāng)愁，無盡的孤獨(dú)、寂寞，使李振華一到晚上就坐在床上哭，有時(shí)連做夢(mèng)都哭，一連幾個(gè)晚上的不合眼，使李振華甚至后悔了當(dāng)初的選擇。
    （二）第二次抉擇：“不做過路客要做蒙山牛”板。
    扛起傾頹的教室，扛起貧窮和孤獨(dú)。
    要教好學(xué)首先要過“語言關(guān)”，使學(xué)生聽懂他的話，于是他讓家人從南京郵來收音機(jī)刻苦學(xué)習(xí)普通話，終于練成了一口山里人能聽懂的“南京普通話”。
    開始吃不了煎餅，餓急了就用水泡著吃，甚至干脆把地瓜干煮成粥喝。半年后，終于適應(yīng)了山區(qū)的飲食習(xí)慣，高興得李振華逢人就說：“我學(xué)會(huì)吃飯了，我學(xué)會(huì)吃飯了！”。
    在韓旺小學(xué)時(shí)，李振華每月都從21元的工資中拿出一部分給學(xué)生買書、石板、石筆、本子。上級(jí)每月供應(yīng)的3斤白面一發(fā)下來，他就做成水餃、面條，把貧困孩子叫到一起吃。他和孩子們同吃同住，他走到哪里學(xué)生跟到哪里，以至鄉(xiāng)親們都親切地叫他“抱窩雞”。
    李振華為老區(qū)的教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的精神，贏得了鄉(xiāng)親們的信任和愛戴。
    為照顧李振華，鄉(xiāng)親們?yōu)槔钫袢A做棉衣、鞋子、書包。逢年過節(jié)把他請(qǐng)到家中，把一家人節(jié)日、喜事都舍不得吃的細(xì)糧給他吃，冬天冒著嚴(yán)寒刨來樹墩給他生火取暖。
    老區(qū)人民的真誠(chéng)和淳樸感化了李振華。李振華再也不忍離開這片熱土。他在一篇日記中寫到：“不做過路客，要做蒙山牛”。正是為了這樣一句諾言，李振華忍受住了失戀的痛苦煎熬，放棄了一次又一次誘人的調(diào)離機(jī)會(huì)。
    1955年，山東省教育廳對(duì)45名南京籍教師進(jìn)行追蹤調(diào)查，已有37人調(diào)回，剩下的8人中，只有李振華在山村小學(xué)任教。
    1957年，李振華在南京的女友一次次來信要他調(diào)回，他卻反過來勸。
    說女友也到沂蒙山區(qū)來工作，萬般無奈之下，青梅竹馬的女友與他分手了。
    1959年，李振華被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”，并到北京參加了群英會(huì)，受到了劉少奇主席的接見。返回濟(jì)南時(shí)，省委副書記白如冰接見了他，并告訴他省委決定調(diào)他到省委宣傳部工作。此后，臨沂地區(qū)教育局、團(tuán)省委、省教育廳也相繼來調(diào)他。妻子楊朝青的大哥兼任省工業(yè)廳、省紡織廳廳長(zhǎng)，為了妹夫有更好的發(fā)展，親自前來勸說李振華到省城工作。面對(duì)這一次又一次的調(diào)任機(jī)會(huì)，李振輝都選擇了繼續(xù)留在老區(qū)任教。年青的李振華已經(jīng)把心交給了沂蒙山這片英雄的熱土。
    （三）第三次抉擇：“三封加急電報(bào)”板。
    自古忠孝不能兩全。在老區(qū)教育事業(yè)的需要與為父母盡孝發(fā)生矛盾和沖突時(shí)，李振華在反復(fù)的權(quán)衡中毅然選擇了前者。他把深深的哀痛和歉疚埋在了心里，也把感動(dòng)帶給了山區(qū)人民和所有了解他的人。
    1980年春，正在輔導(dǎo)學(xué)生備戰(zhàn)高考的李振華先后收到兩封“父病危，速歸”的加急電報(bào)。一頭是敬愛的父親，一頭是備戰(zhàn)高考的學(xué)生，該如何取舍？李振華來到野外的荒山上徘徊著，做著激烈的思想斗爭(zhēng)，最終他做出了痛苦的決定：讓正讀高三的兒子回南京替自己盡孝。不久，“父病故，速歸”的加急電報(bào)帶來了父親病逝的噩耗，李振華踉蹌著跑到學(xué)校后山，點(diǎn)燃一沓白紙，面向南方，跪地痛哭。
    兒子也因此錯(cuò)失了高考的機(jī)會(huì)。李振華作為兒子、作為父親都對(duì)親人欠下了無法償還的“債”，但他的學(xué)生卻都在高考中填寫了合格答卷。
    父親去世后，母親半身不遂，為便于李振華照顧母親，南京某機(jī)關(guān)發(fā)來商調(diào)函，調(diào)李振華到南京鼓樓中學(xué)任教，但李振華依然放棄了這最后一次調(diào)離山區(qū)的機(jī)會(huì)。
    這一切都讓鄉(xiāng)親們看在眼里，疼在心里。張家坡一位姓段的婦女首先提出讓自己的女兒到南京替他照顧半身不遂的老母親，10年間，先后有7位沂源女孩去南京照顧老人。
    為了不給鄉(xiāng)親們添麻煩，1990年，李振華把年邁的老母親從南京接到沂源，但由于半身不遂、水土不服、氣候不適等原因，一年后，老人突然辭世，給李振華留下了終生難以釋懷的歉疚。
    （四）“只要攀登不問高許身甘為孺子牛”板。
    在老區(qū)扎下根來的李振華開始了自己的教學(xué)實(shí)踐，他不斷改進(jìn)教學(xué)方法，還自己動(dòng)手制作了28種教具，大眾日?qǐng)?bào)以《城里人與土教具》為題介紹了李振華的事跡。
    1963年夏，李振華帶領(lǐng)6年級(jí)學(xué)生，冒雨到20公里外的沂源一中參加升學(xué)考試。面對(duì)林前河爆發(fā)的山洪，他讓同學(xué)們找地方避雨，自己卻冒著被沖走的危險(xiǎn)，一頭撲進(jìn)洪流，幾經(jīng)掙扎，終于涉險(xiǎn)過河，到沂源一中取回試卷，帶回監(jiān)考老師，在附近的一所小學(xué)內(nèi)進(jìn)行了一場(chǎng)“特殊的考試”。
    與妻子楊朝清結(jié)婚后，他依然一心撲在工作上，一個(gè)月回不了幾趟家。每次妻子生孩子他都讓妻子回娘家。三個(gè)孩子出生時(shí)他都沒有守候在妻子身旁。
    英。
    經(jīng)過不懈努力，李振華在教學(xué)上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)“奇跡”：1955年，他教的8名應(yīng)屆畢業(yè)生全部升入中學(xué)，而其他地方升學(xué)率只有10%。
    1963年，李振華所教的44名6年級(jí)學(xué)生，全部考取了初中。1980年夏天，李振華擔(dān)任4個(gè)班的政治課和一個(gè)班的班主任。所教學(xué)科高考平均成績(jī)達(dá)到83分，名列地區(qū)第一名。
    曾經(jīng)的文化荒原，因?yàn)橛兄钫袢A的辛勤耕耘，開始有了不曾有過的收獲。韓旺周圍十幾個(gè)村的文化教育氛圍日益濃厚，各村的文化人越來越多，不但有了成批的小學(xué)生、中學(xué)生，中專生、大學(xué)生也不再是鳳毛麟角。
    四
    （一）一個(gè)好校長(zhǎng)一所好學(xué)校板。
    作為教師，李振華心里裝的是學(xué)生、是教學(xué)，他用愛和知識(shí)哺育學(xué)生健康成長(zhǎng)；作為校長(zhǎng)，他又在心中裝下學(xué)校和教師，他用責(zé)任和智慧在學(xué)校建設(shè)和管理中創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。一個(gè)好校長(zhǎng)帶出一所好學(xué)校，一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，1982年，沂源縣政府為了將縣城所有小學(xué)升不上初中的“思想差、行為差、學(xué)習(xí)差”的問題學(xué)生進(jìn)行集中收攏管理，成立了縣城關(guān)二中。
    學(xué)校環(huán)境破爛不堪，生源差到不能再差。學(xué)校建在一個(gè)荒山坡上，教室是兩排閑置多年的破房子，斷壁殘?jiān)s草叢生，瓦片已經(jīng)被人偷去或砸破許多。所有學(xué)生都是縣政府收攏起來的小學(xué)升不上初中的“思想差、行為差、學(xué)習(xí)差”的問題學(xué)生。
    學(xué)校窮得叮當(dāng)響，老師少得可憐。每月只有50元的辦公經(jīng)費(fèi)，僅夠。
    水電費(fèi)，連個(gè)哨子都買不起。縣里費(fèi)盡周折才為學(xué)校湊來7名教職工。
    1987年縣政府將城關(guān)二中改為縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)。學(xué)校更名之初仍然一窮二白，為擴(kuò)建校舍，李振華召開校長(zhǎng)辦公會(huì)，要求大家各顯其能，外出“化緣”。他自己也到處籌錢，碰釘子、遭挖苦、吃閉門羹是家常便飯。但他始終堅(jiān)持，終于帶領(lǐng)大家籌到部分資金。
    為從每塊磚、每片瓦、每包水泥中摳出哪怕一厘錢，李振華提著破皮包，跑集市、進(jìn)商店，來回穿梭，像個(gè)小商販一樣與人討價(jià)還價(jià)，經(jīng)常被人罵成“小氣鬼”、“老摳”。
    教學(xué)樓主體完工后，學(xué)校已經(jīng)拿不出一分錢買涂料，李振華在萬般無奈的情況下，偷著將多年為女兒積攢的嫁妝錢拿出來捐給學(xué)校。當(dāng)他把這件事告訴家人時(shí)，妻子驚呆了，女兒當(dāng)即趴在桌子上失聲哭泣。
    在不到4年時(shí)間內(nèi)，學(xué)校建設(shè)教學(xué)樓3座，其他用房200多間，操場(chǎng)一個(gè)，籃、排球場(chǎng)3個(gè)，硬化路面4000多平方米，校園文化設(shè)施14處，植樹1000多株，新添課桌凳1415套，過去破爛的校園成為名名符其實(shí)的花園式學(xué)校。
    在爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)規(guī)范化學(xué)校過程中,李振華和全體教職工譜寫了一曲動(dòng)人。
    高莊小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)資料的奉獻(xiàn)之歌。會(huì)計(jì)陳文國(guó)負(fù)責(zé)階梯教室改造，家里老父親病重，他只在家里陪伴了一天。管理學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的高玉梅老師身體有病需要手術(shù)，但她一直堅(jiān)持到把實(shí)驗(yàn)室建設(shè)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)省驗(yàn)收組領(lǐng)導(dǎo)聽到高老師的事跡后，當(dāng)場(chǎng)決定對(duì)實(shí)驗(yàn)室免檢并記滿分，為支援學(xué)校建設(shè)，全體教師及他們的家屬利用休息日，共義務(wù)勞動(dòng)15000多個(gè)工日，不但分文報(bào)酬不要，反而捐款捐物20000多元。
    （二）勸學(xué)篇板。
    為了統(tǒng)一教職工思想，提高教師轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的積極性，李振華提出了“轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生與向高一級(jí)學(xué)校輸送一名學(xué)生同等重要”的觀點(diǎn)，并召開職工大會(huì)，提出“人心齊、泰山移”、“大家一條心、荒山變成金”的口號(hào)。
    李振華采取了和學(xué)生交朋友，與學(xué)生同吃同住，生活上關(guān)心，學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)，經(jīng)濟(jì)上資助等多種形式進(jìn)行轉(zhuǎn)化；根據(jù)學(xué)生的性格、特長(zhǎng)、愛好、思想特點(diǎn)等登記造冊(cè)，建立了學(xué)生檔案，實(shí)施跟蹤教育，并從尊重他們的自尊心出發(fā)，從心靈上一點(diǎn)點(diǎn)向他們靠近；采取小目標(biāo)分層推進(jìn)法，以小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)推動(dòng)向大目標(biāo)的邁進(jìn)。建立競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)評(píng)比機(jī)制，增加后進(jìn)學(xué)生自信心。
    下一代委員會(huì)”，聘請(qǐng)了校外輔導(dǎo)員，定期召開家長(zhǎng)座談會(huì)，幫助家長(zhǎng)端正教育思想，提高家教水平。
    1985年夏天，一條爆炸性新聞在全縣傳開，沂源縣城關(guān)二中108名初中畢業(yè)生有88人升如高一級(jí)學(xué)校，合格畢業(yè)率100%，多門學(xué)科成績(jī)名列全縣第一。108名“雙差生”成了全縣的優(yōu)秀生。
    （三）治學(xué)篇板。
    李振華堅(jiān)持以教學(xué)為中心，從嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，努力提高自身素質(zhì)入手，帶動(dòng)全體教師掀起刻苦學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)的熱潮，提高了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校建設(shè)成為“山東省初中教學(xué)工作先進(jìn)單位”“淄博市初中教學(xué)工作先進(jìn)單位”。
    李振華自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，他寫的《國(guó)情教育探討》等數(shù)十篇教育教學(xué)論文在省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表。1994年被評(píng)為山東省特級(jí)教師，1998年被評(píng)為教育專家，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼。
    為有針對(duì)性地指導(dǎo)教師教學(xué)，李振華堅(jiān)持每學(xué)期聽課140節(jié)以上，有時(shí)連續(xù)聽一名老師的課達(dá)到十幾節(jié)。累計(jì)聽課記錄達(dá)200多本，80多萬字。
    李振華十分注重幫助教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。實(shí)驗(yàn)中學(xué)建校后的三年間，學(xué)校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到98.7%，有4人參加省公開課比賽并獲獎(jiǎng)，15人被評(píng)為市縣骨干教師、教學(xué)能手，187人次獲市以上學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)，其中國(guó)家級(jí)54人次，省級(jí)127人次，均居全縣第一。
    （四）治校篇板。
    “用人不疑、疑人不用”是李振華的用人原則。這一切，是李振華在沂源縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)創(chuàng)造“奇跡”的秘訣。
    1997年5月，中考前期的關(guān)鍵時(shí)刻，李振華腰部壓縮兩公分骨折，醫(yī)生讓他住院治療，他卻找來幾根半尺長(zhǎng)的鋼筋綁在腰里支撐著脊梁，沒耽誤一天工作。
    李振華時(shí)刻牽掛著教師生活冷暖。他在學(xué)校建起了2380平方米的宿舍樓，使40名教師喜遷新居，重建了伙房，解決了住校師生的吃飯問題。他先后為6名教師家屬解決了農(nóng)轉(zhuǎn)非問題，并幫助他們安排工作。
    李振華注重學(xué)校規(guī)范化建設(shè)，在管理上以“嚴(yán)”和“細(xì)”而出名。他在學(xué)校推行了《全員考核評(píng)價(jià)辦法》、《實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)常規(guī)》、《實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)管理雙百分考核方案》、《實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)工作獎(jiǎng)懲條例》等十幾項(xiàng)管理規(guī)定。這些制度既有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，又有具體目標(biāo)，既有學(xué)期目標(biāo)，又有方方面面的規(guī)定。單是崗位責(zé)任就有十幾種。一張桌子、一塊玻璃乃至一棵小樹都可以找到負(fù)責(zé)人。
    為培養(yǎng)副職獨(dú)立解決問題的能力，使他們具有更多的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，李振華讓王明陽等3名副校長(zhǎng)輪流“執(zhí)政”，全權(quán)處理學(xué)校日常事務(wù)。在他帶動(dòng)下，本校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)有力，為市、縣其他學(xué)校輸送了一大批領(lǐng)導(dǎo)人才。在他任職期間，上級(jí)教育管理部門先后從學(xué)校選拔任用教育干部19人。當(dāng)時(shí)許多人都贊嘆沂源縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)是教育干部的搖籃。
    道了沂源縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)和李振華的事跡。
    五
    （一）奉獻(xiàn)不止的無悔人生板。
    在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了大半輩子，教育和學(xué)生已經(jīng)成為李振華生命的一部分，什么時(shí)候都無法割舍。1997年，退休后的李振華仍然退休不離崗，堅(jiān)持孜孜不倦地為淄博市教育事業(yè)忙碌著、奔波著。
    李振華被聘為沂源縣政府督學(xué)、淄博市政府督學(xué)后，他經(jīng)常深入基層搞調(diào)查研究，關(guān)心山區(qū)貧困學(xué)生的上學(xué)問題，幫助指導(dǎo)基層教育教學(xué)工作，繼續(xù)為老區(qū)教育事業(yè)作著貢獻(xiàn)。
    作為省、市人大代表，李振華更加關(guān)注全市教育發(fā)展的大局，更加關(guān)注全國(guó)教育發(fā)展的新形勢(shì)，在省、市人代會(huì)上為老區(qū)教育、為淄博教育發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策，為救助貧困失學(xué)兒童鼓與呼。
    2001年李振華應(yīng)聘為萬杰朝陽學(xué)校初中部校長(zhǎng)。他堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全方位實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持民主管理、情感管理，充分調(diào)動(dòng)全體教師的積極性，在萬杰朝陽學(xué)校和沂源縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)、張家坡中學(xué)、韓旺中學(xué)之間開展了“手拉手”活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校之間的交流，豐富了學(xué)生的經(jīng)歷和認(rèn)知。
    為了用自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)影響和激勵(lì)他人，李振華在省內(nèi)外巡回作報(bào)告900余場(chǎng)。特別是作為淄博市保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)成員，他熱情地接待每一個(gè)聽眾，認(rèn)真對(duì)待每一場(chǎng)報(bào)告，他的感人事跡影響了千千萬萬的人。
    （二）“青春無悔，事業(yè)無悔，追求無悔”板。
    2006年，李振華回到故鄉(xiāng)南京，追憶53年的經(jīng)歷，老人感慨萬千。
    自己一生雖然失去了很多，但卻做到了“青春無悔，事業(yè)無悔，追求無悔”。
    老區(qū)人民的尊重和口碑，幾大箱子學(xué)生的來信青春無悔、事業(yè)無悔、追求無悔。
    他用心血和汗水、奉獻(xiàn)和收獲擦亮了幾個(gè)大字——人民教師。
    六結(jié)束語。
    在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，近年來，淄博教育創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)。
    高莊小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)資料的輝煌，這其中凝聚了全市教育工作者無私的奉獻(xiàn)和不懈的努力，李振華同志正是全市教育工作者的杰出代表和光輝典范。
    李振華以崇高的思想境界、高尚的道德情操、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、精湛的教學(xué)藝術(shù)和對(duì)教育事業(yè)無私的愛，詮釋了一名人民教師光榮而神圣的使命。
    他用53年的實(shí)踐和心血鑄就了“許身孺子甘為牛，赤心奉教終不悔”的“振華精神”。
    我們要學(xué)習(xí)他對(duì)黨忠誠(chéng)、信念堅(jiān)定、牢記宗旨、心系百姓的優(yōu)良政治品格；
    懈進(jìn)取精神；
    我們要以李振華同志為榜樣，為辦讓人民放心滿意的教育而努力奮斗！
    這些年，媒體報(bào)道了個(gè)別老師道德敗壞、貪贓枉法的事，對(duì)這些害群之馬要清除出教師隊(duì)伍，并依法進(jìn)行懲處，對(duì)侵害學(xué)生的行為必須零容忍。
    各位老師、同學(xué)們！
    “三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”今天的學(xué)生就是未來實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人。希望全國(guó)廣大教師把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績(jī)。
    師德師風(fēng)建設(shè)案例（實(shí)用20篇）篇十四
    我校根據(jù)上級(jí)教育行政部門的布置，開展了20__年__小學(xué)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。通過個(gè)人自學(xué)和集中培訓(xùn)，自己對(duì)師德師風(fēng)的認(rèn)識(shí)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
    毫不夸張的說，一個(gè)民族的希望，是通過教師托起的。教師不但教人以知識(shí)，使人從無知到文明，教師更重要的是教人以德，使人學(xué)會(huì)如何做一個(gè)高尚的人。一個(gè)民族的素質(zhì)直接折射出這個(gè)民族的教育程度，反之，要提高民族的素質(zhì)就必須有一支良好的教育隊(duì)伍。教師的教學(xué)水平和內(nèi)在修養(yǎng)一樣重要。所以作為一名人民教師，就必須“鑄師魂、倡師德、練內(nèi)功、樹形象”。作為一名普通的人民教師，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真上好每一堂課，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平是根本，但僅僅做到這一點(diǎn)還不能說你就是一名合格的教師。做為教師，還應(yīng)加強(qiáng)自身的人格塑造，要做一個(gè)高尚的人，有著良好素質(zhì)的人，這樣你的一言一行才能感染你的學(xué)生，美化他們的心靈。
    一、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展。
    要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。要從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn)，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué)，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識(shí)、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場(chǎng)所。教師應(yīng)是教練員，不是運(yùn)動(dòng)員，要讓學(xué)生運(yùn)用感覺器官和思維器官，去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐。
    二、愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求。
    教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動(dòng)中有所收獲。教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動(dòng)，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實(shí)了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵(lì)著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。
    三、熱愛學(xué)生、教書育人是師德的核心。
    熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學(xué)生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。教師對(duì)學(xué)生的愛，是師德的核心。教師對(duì)學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報(bào)、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。
    愛學(xué)生，怎么愛才是真正的愛，好多教師都認(rèn)為，學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不夸跑不了;學(xué)生的缺點(diǎn)，不批改不了。因此，他們總是批評(píng)、訓(xùn)斥、否定學(xué)生，而很少鼓勵(lì)、表揚(yáng)、肯定學(xué)生。其實(shí)，在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子，愛學(xué)生就要對(duì)學(xué)生一視同仁，不能用簡(jiǎn)單粗暴的做法對(duì)待學(xué)生或歧視學(xué)生。應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)學(xué)生都能成功，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。
    師德體會(huì)。
    師德師風(fēng)建設(shè)案例（實(shí)用20篇）篇十五
    1、園長(zhǎng)要把教師師德建設(shè)工作擺上議事日程，定期召開會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)建立起師德建設(shè)的長(zhǎng)效工作機(jī)制。同時(shí)，進(jìn)一步完善和落實(shí)好四個(gè)機(jī)制，即學(xué)習(xí)教育機(jī)制、管理培訓(xùn)機(jī)制、考核監(jiān)督機(jī)制和獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制。
    2、我園師德師風(fēng)建設(shè)要認(rèn)真落實(shí)一把手工程，明確校長(zhǎng)的職責(zé)，加強(qiáng)和完善舉報(bào)制度、評(píng)議制度、問卷制度和重點(diǎn)教師管理制度，同時(shí)嚴(yán)格責(zé)任追究制，一旦出現(xiàn)問題，除了追究相關(guān)當(dāng)事人員的責(zé)任，還要追究園長(zhǎng)及相關(guān)人員的責(zé)任，師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)行一票否決制。
    （二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治覺悟和師德水平。
    3、幼兒園要進(jìn)一步堅(jiān)持和完善每周政治學(xué)習(xí)、例會(huì)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，幼兒園做好記錄，個(gè)人做好筆記。幼兒園不僅要認(rèn)真組織集體學(xué)習(xí)，還要認(rèn)真安排教師自學(xué)內(nèi)容，從學(xué)習(xí)抓起，努力提高師德水準(zhǔn)。
    4、繼續(xù)做好寒暑假師德師風(fēng)周建設(shè)活動(dòng)，把師德師風(fēng)建設(shè)周作為學(xué)習(xí)師德先進(jìn)事跡，交流師德先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高師德水平的一個(gè)重要機(jī)會(huì)，認(rèn)真對(duì)待，精心組織，落實(shí)好師德周活動(dòng)安排，提高活動(dòng)實(shí)效。
    5、堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)和討論相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和開展活動(dòng)相結(jié)合，大力弘揚(yáng)時(shí)代教師高尚的職業(yè)道德風(fēng)范，使教師明確師表形象標(biāo)準(zhǔn)，明確教書育人的要求，自覺樹立正確的職業(yè)思想、職業(yè)道德和職業(yè)行為。
    6、有計(jì)劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)好《“六五”普法規(guī)劃》，重點(diǎn)組織教師學(xué)習(xí)《憲法》、教育法律法規(guī)、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)生幼兒傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》（新修訂）、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等，尤其是認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂《未成年人保護(hù)法》。
    （三）健全制度，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教師的常規(guī)管理。
    1、幼兒園要認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行《太和鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園教職工管理辦法》，從制度。
    1上明確師德管理的責(zé)任，落實(shí)師德監(jiān)督和通報(bào)制度。
    2、本年度進(jìn)一步加大師德師風(fēng)督查通報(bào)力度，通過常規(guī)督查、專項(xiàng)督查、臨時(shí)督查，以搞問卷調(diào)查、召開家長(zhǎng)會(huì)等形式加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的管理。對(duì)發(fā)現(xiàn)問題的教師按情節(jié)程度進(jìn)行上報(bào)，并在幼兒園范圍內(nèi)通報(bào)。
    3、堅(jiān)決杜絕師德不良現(xiàn)象。一旦發(fā)現(xiàn)如體罰和變相幼兒，組織紀(jì)律潰散，經(jīng)常遲到早退，行為不規(guī)，酗酒鬧事，打架斗毆等師德不良現(xiàn)象，幼兒園要及時(shí)上報(bào)，并列為重點(diǎn)教師進(jìn)行管理教育，情節(jié)嚴(yán)重的上報(bào)主管局進(jìn)行處理。
    （四）豐富活動(dòng)載體，開展系列活動(dòng)。
    1、幼兒園要召開師德建設(shè)工作的動(dòng)員部署大會(huì)，增強(qiáng)教師參加活動(dòng)的自覺性，并結(jié)合自身實(shí)際，制定師德修養(yǎng)計(jì)劃。
    2、實(shí)施“五師”教育工程：
    （1）鑄師魂：要求教師具有“四心”：關(guān)愛幼兒誠(chéng)心，了解幼兒細(xì)心，教育幼兒耐心，服務(wù)幼兒熱心。
    （2）塑師德：要求教師做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位，愛幼兒。有“三心”：愛心、耐心、信心。
    （3）強(qiáng)師能：對(duì)不同層次的教師提出不同的要求，按師德先進(jìn)集體和師德標(biāo)兵目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng)。
    （五）完善考核評(píng)價(jià)制度，確保師德建設(shè)實(shí)施。
    幼兒園將教師職業(yè)道德列入月工作考評(píng)，并確立為年度考核等首要條件，實(shí)行一票否決制。不斷完善考核評(píng)價(jià)制度，制定嚴(yán)格的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，進(jìn)一步推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設(shè)落到實(shí)處。
    師德師風(fēng)建設(shè)案例（實(shí)用20篇）篇十六
    2014年，我擔(dān)任校團(tuán)委副書記。在上級(jí)團(tuán)委和學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，解放思想，開拓創(chuàng)新，能自覺實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛團(tuán)隊(duì)工作。教育和引導(dǎo)團(tuán)員著眼于未來，著眼于素質(zhì)，大力弘揚(yáng)正氣和時(shí)代精神，用一切有益于師生健康的活動(dòng)，占領(lǐng)青年思想文化陣地。工作三年來，為深入貫徹學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和全國(guó)、自治區(qū)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議精神，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)在未成年人思想道德建設(shè)中的積極作用。
    一、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，能自覺實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛團(tuán)隊(duì)工作。
    在工作中能不斷進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)和身體力行“三個(gè)代表”重要思想，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守國(guó)家法律、法規(guī)，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)黨和國(guó)家和各項(xiàng)方針政策，在工作中堅(jiān)持執(zhí)行黨的基本路線，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決擁護(hù)物質(zhì)文明、精神文明、政治文明齊抓的方針政策。在加強(qiáng)自身思想建設(shè)的同時(shí)，還不斷與同事加強(qiáng)共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并深入到學(xué)生中了解他們的思想和行為，發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)解決，隨時(shí)改進(jìn)與提高，把校團(tuán)隊(duì)工作開展得有聲有色，團(tuán)支部多次受到學(xué)校、教育局的嘉獎(jiǎng)及學(xué)校教職工的好評(píng)。
    二、具有良好的道德修養(yǎng)，富有愛心，為人正直，作風(fēng)正派，工作能力強(qiáng)，能夠率先做團(tuán)員青年的表率。
    在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，能端正思想，愛崗敬業(yè)，為人師表，維護(hù)團(tuán)結(jié)。在日常工作學(xué)習(xí)、生活中，能嚴(yán)格要求自己，以“三個(gè)代表”和“我的中國(guó)夢(mèng)”的重要思想嚴(yán)肅自已的作風(fēng)，端正自己的思想，處處以一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，生活簡(jiǎn)樸、廉潔從教、堅(jiān)決擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和社會(huì)穩(wěn)定。認(rèn)真貫徹“三個(gè)離不開”的思想，認(rèn)真維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定，能旗幟鮮明地反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)。在反分裂斗爭(zhēng)再教育活動(dòng)、《綱要》和《若干意見》的宣傳學(xué)習(xí)教育中，認(rèn)真學(xué)習(xí)和撰寫了。
    心得體會(huì)。
    并帶領(lǐng)全體團(tuán)員共同學(xué)習(xí)共談體會(huì)。在團(tuán)委各類救助弱勢(shì)群體捐款中能積極捐款每次都能多交。時(shí)刻以高尚的情操樂于奉獻(xiàn)、事為人先這種優(yōu)良的道德修養(yǎng)來激勵(lì)學(xué)生鼓舞學(xué)生真正起到了表率作用。
    年的歡迎和喜愛。
    做為中學(xué)的團(tuán)委干部，我深知自已肩負(fù)任務(wù)的重要性。要想抓好的團(tuán)隊(duì)工作必須先從政治思想上入手，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)工作涉及到三個(gè)年級(jí)，10個(gè)教學(xué)班，往往會(huì)同學(xué)校其它工作發(fā)生沖突或糅合。為此，為了更好地突出共青團(tuán)工作，我組織全體團(tuán)隊(duì)員通過各種學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)讓他們樹立了崇尚理想和遠(yuǎn)大志向，并立志為民族爭(zhēng)光，從小打好思想基礎(chǔ)，時(shí)刻準(zhǔn)備為黨、為人民、為社會(huì)主義和共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量，并努力培養(yǎng)了他們優(yōu)良的道德品質(zhì)，即以集體主義為核心的社會(huì)主義道德，努力做到心中有他人、心中有學(xué)校、心中有集體、心中有家鄉(xiāng)、心中有祖國(guó)。到目前為止，共發(fā)展團(tuán)員200余名，為團(tuán)組織輸送了新鮮的血液，鼓勵(lì)和引導(dǎo)更多的青少年向團(tuán)組織靠攏。同時(shí)，在每學(xué)期初，還將對(duì)優(yōu)秀團(tuán)支部和支部書記及其他團(tuán)干部進(jìn)行表彰，增強(qiáng)了他們工作的積極性，更好地推動(dòng)了學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作的有效開展。
    四、樹立榜樣，學(xué)習(xí)先進(jìn)，使團(tuán)委、政教密切協(xié)作，以豐富多彩的團(tuán)隊(duì)、文體活動(dòng)為載體，加強(qiáng)震撼心靈的教育。
    通過以上措施和制度的加強(qiáng)，以豐富多彩、小而精的活動(dòng)，避免了大型吸引眼球的感觀形式的顯性德育教育，增強(qiáng)了震撼心靈的行為潛意識(shí)德育教育，深受我校團(tuán)員青年的歡迎，受到了良好的效果。
    我深知，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，科學(xué)教育的飛速發(fā)展，學(xué)校團(tuán)組織工作與一個(gè)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展存在著不可分割的密切聯(lián)系。在今后的工作中，我將時(shí)刻牢記自己身負(fù)的竭誠(chéng)為共青團(tuán)健康成長(zhǎng)服務(wù)的事業(yè)心和責(zé)任感，保持深入實(shí)際的工作作風(fēng)，具有無私奉獻(xiàn)的精神和先進(jìn)的教育方法，更好地組織、引導(dǎo)和幫助團(tuán)隊(duì)員努力開展豐富多采的娛教活動(dòng)，進(jìn)行道德和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我校共青團(tuán)工作不斷取得更大的成績(jī)。
    師德師風(fēng)建設(shè)案例（實(shí)用20篇）篇十七
    為強(qiáng)化師德、鑄造師魂。2007年秋季開學(xué)后，我校教師進(jìn)行了三天的認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論，大家清楚而又深刻地認(rèn)識(shí)到：師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進(jìn)行的可靠保證。建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在師德師風(fēng)建設(shè)中我們著重抓了以下幾項(xiàng)工作。
    師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。在充分討論大家取得共識(shí)的基礎(chǔ)上，我校要求每一位教師時(shí)刻做好表率，在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母”的形象，在家長(zhǎng)面前樹立“最可信賴的人”形象，在社會(huì)上樹立“最文明群體形象”，展示坦誠(chéng)向上、整潔的精神風(fēng)貌。在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我們制定了《碑埡中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》，制定師德師風(fēng)檢查方案，制定教師一日規(guī)范要求，建立評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度，建立教師忌事忌語，靠正面教育，靠榜樣引導(dǎo)，靠制度約束。該方案對(duì)教師從正面提出了要求。又從反面劃出了禁區(qū)。始終使教師以“傳道、授業(yè)、奉獻(xiàn)”為己任，視“正己、愛生、敬業(yè)”為天職。我們還采取多種形式，主動(dòng)出擊，爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督和支持。對(duì)學(xué)生采取問卷調(diào)查，隨機(jī)調(diào)查。
    成立了師德師風(fēng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，做到三落實(shí)：組織機(jī)構(gòu)落實(shí)。制度落實(shí)。活動(dòng)經(jīng)費(fèi)落實(shí)。全體教師參與，以德治校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，堅(jiān)持“領(lǐng)導(dǎo)就是榜樣”、“領(lǐng)導(dǎo)就是旗幟”的這一觀念。事事處處給教職工做榜樣。保持良好的干群關(guān)系，發(fā)揮實(shí)干的工作作風(fēng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中，兩個(gè)副校長(zhǎng)，兩個(gè)班主任都擔(dān)任了主課，工作量比較大，但還要深入課堂聽課。
    工作中執(zhí)行從嚴(yán)治校的原則：
    （1）嚴(yán)在明處。學(xué)校的每一項(xiàng)工作都努力使每位教職工明確意義、要求、方法、步驟、結(jié)果。既使教職工有條不紊地參與工作，又得到了教職工的廣泛支持和參與。
    （2）嚴(yán)在細(xì)處。工作中將問題盡可能想得多，過程盡可能想得細(xì)，辦法盡可能想得實(shí)。既使教師工作按部就班，又使學(xué)校工作井然有序。
    （3）抓行動(dòng)。大興三風(fēng)。
    一：團(tuán)結(jié)風(fēng)。學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中引導(dǎo)教職工“講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣”。全校出現(xiàn)了“講溝通、講協(xié)作、講大局”的良好態(tài)勢(shì)。體現(xiàn)在教育教學(xué)實(shí)際中。
    二：民主風(fēng)。充分發(fā)揮教代會(huì)的職能。謀事求詳，監(jiān)督求廣，評(píng)議求實(shí)。確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。擬定適時(shí)召開職工代表大會(huì)，搞好基層工會(huì)工作落實(shí)與校務(wù)公開，做到有條不紊。
    三：關(guān)懷風(fēng)。作為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)關(guān)懷下屬，及時(shí)了解群眾的疾苦，及時(shí)為群眾排憂解難，領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)深入特困教師家慰問，盡管拿的禮品不多，但把黨的溫暖送到教師心坎上，激發(fā)了教師極大的工作熱情。如，慰問手術(shù)中的彭志忠老師，生病的杜天林老師等。
    教育的實(shí)踐證明，校風(fēng)建設(shè)應(yīng)從校園環(huán)境的美化、綠化、亮化、教育化抓起。優(yōu)化校園環(huán)境、培育校園精神，強(qiáng)化校園制度，塑造學(xué)生靈魂，提升教師素質(zhì)，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程，努力創(chuàng)造教師新形象。打造師德師風(fēng)健康向上的立體環(huán)境。
    綠化，使校園呈一派綠色。讓人感到生機(jī)，感覺清新，感受幽靜，感覺這里是一個(gè)讀書的好地方。莊嚴(yán)神圣的升旗臺(tái)，規(guī)范、美觀的宣傳櫥窗。校園文化形成了自己的特色。教育性極強(qiáng)的設(shè)施象一位不說話的老師，時(shí)時(shí)向教師們傳遞一種信息：置身于學(xué)校，請(qǐng)按規(guī)范要求自己。
    老師們認(rèn)為在校風(fēng)建設(shè)中，良好的校風(fēng)塑造學(xué)生，學(xué)校活潑緊張的生活作風(fēng)，有條不紊的教學(xué)秩序，整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，民主平等的師生關(guān)系和強(qiáng)烈的求知?jiǎng)?chuàng)新的讀書風(fēng)氣，以及學(xué)生因有這樣的學(xué)校而產(chǎn)生的光榮感，自豪感。成為不可抗拒的力量。
    良好的校風(fēng)不僅塑造學(xué)生，也不斷提升教師。在校風(fēng)建設(shè)過程中，我們看到，學(xué)校對(duì)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活準(zhǔn)則，行為規(guī)范的培養(yǎng)。要依靠老師來影響。“善為師者，既美其道，又慎其行”。就是說善于當(dāng)老師的，要使他的理論和知識(shí)完美，又要使他的行為謹(jǐn)慎，做到言行一致，以此來感染學(xué)生，教師的外在形象也是教師形象一個(gè)重要方面。通過學(xué)習(xí)，好人好事多多。如：楊勇老師為學(xué)校的模式一、模式二晝夜操勞，還上了十幾節(jié)正課。彭廷顯老師56歲，帶病擔(dān)重任。王志遠(yuǎn)老師54歲主動(dòng)擔(dān)任小學(xué)一年級(jí)的主課。杜澤民老師50多歲，作生活老師每晚守夜到12點(diǎn)。蒲軍老師主動(dòng)擔(dān)任初三班主任，任主課，還兼任初中美術(shù)。
    通過討論大家認(rèn)為，我校圍繞師德師風(fēng)建設(shè)的八項(xiàng)重點(diǎn)工作，查擺問題，制定整改措施，我們針對(duì)我校教工隊(duì)伍，師德建設(shè)的現(xiàn)狀，適時(shí)提出了“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”為民負(fù)責(zé)，為人師表。
    在活動(dòng)中以學(xué)生為中心，以情境為中心，精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)。
    1、三愛系列教育活動(dòng)（愛學(xué)校、愛事業(yè)、愛學(xué)生）為內(nèi)容，以讓社會(huì)滿意，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生成才“為目標(biāo)。
    2、開設(shè)榜樣示范專欄。每?jī)芍艹鲆淮危科诒碚靡晃唬傻掠幒蜕傧汝?duì)組織評(píng)選出榜樣學(xué)生，其中有學(xué)習(xí)成績(jī)很突出的，也有體、音、美各方面的尖子生。榜樣示范專欄“包含榜樣學(xué)生的彩色照片，學(xué)生基本情況簡(jiǎn)介，榜樣學(xué)生興趣、愛好、性格特點(diǎn)、以及他們最喜歡的名言和獲獎(jiǎng)證書的設(shè)計(jì)等等。經(jīng)過人工和電腦的精心設(shè)計(jì)，公布之后，既有美的享受，也有精神上的鼓舞。增設(shè)“榜樣班級(jí)示范”的內(nèi)容。將先進(jìn)班集體的課外活勸、照片、獲獎(jiǎng)證書，學(xué)習(xí)成績(jī)等具體資料進(jìn)行專題展覽，堅(jiān)持以正面教育為主，讓我們教師在激勵(lì)中完善自己、覺悟自己，讓自己為是教師而自勉、自豪。
    3、建立領(lǐng)導(dǎo)教師考核激勵(lì)機(jī)制。一學(xué)年兩次對(duì)領(lǐng)導(dǎo)教師工作進(jìn)行全面檢查，把教師工作質(zhì)量作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)者公開表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，次者教育幫助。與教職工內(nèi)部聘任相結(jié)合。
    4、嚴(yán)肅工作紀(jì)律，堅(jiān)持兩手抓，建立師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度，自覺提高與制度約束相結(jié)合，把提倡與禁止相結(jié)合，把鼓勵(lì)與懲治相結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)、教師人人自查自擺，開展民主生活會(huì)，批評(píng)與自我批評(píng)，從嚴(yán)治校，嚴(yán)肅管理，從現(xiàn)在做起，從我做起，領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度明確，公正治校，發(fā)現(xiàn)什么問題就處理什么問題，以助人、救人的基礎(chǔ)把工作做實(shí)、做嚴(yán)、做細(xì)。
    5、大局的變化，要求從小事做起（如儀表、舉止、與人共處、尊老愛幼、鄰里關(guān)系），從小事抓起，打好師德師風(fēng)思想基礎(chǔ)，把握從量變到質(zhì)變的漸進(jìn)過程。落實(shí)公民道德實(shí)施綱要，我們都有相應(yīng)規(guī)定。
    6、社會(huì)監(jiān)督機(jī)制。社會(huì)反映，是師德師風(fēng)成效好壞的一面鏡子，近一時(shí)期來，社會(huì)反映較好，問卷調(diào)查到家長(zhǎng)中去，收效較好，對(duì)學(xué)校不信任的少了，對(duì)教師有成見的少了，關(guān)心學(xué)校，愛護(hù)教師，支持學(xué)校工作的多了，社會(huì)狀態(tài)平穩(wěn)，學(xué)校工作順利、正常。
    曾有人說：“學(xué)校無大事，處處有教育。”教師無小節(jié)，處處是是楷模。是的，教師的一言一行對(duì)學(xué)生的影響教育是無時(shí)無刻的。因此，教師一定注意自我形象的塑造。成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。在防非的無硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，全校領(lǐng)導(dǎo)教師，都接受了一次師德師風(fēng)的考驗(yàn)。關(guān)鍵時(shí)刻見真情。從接到通知之日起直至今天，節(jié)假日不休息，恪盡職守，靠前指揮。召開緊急防非會(huì)議19次。
    品德修養(yǎng)是教師形象的關(guān)鍵，我們的教師捧著一顆心來，不帶半根草去。為認(rèn)真貫徹市委二屆六次會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，徹底糾正行業(yè)不正之風(fēng)，全面提高我校教師的整體素質(zhì)，我們一定按市教育局有關(guān)精神認(rèn)真開展工作，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程，努力創(chuàng)造教師新形象。
    師德師風(fēng)建設(shè)案例（實(shí)用20篇）篇十八
    1.希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮，不能讓調(diào)皮的孩子，不讓在學(xué)校吃午餐，傷孩子的自尊，望多教育，給孩子們點(diǎn)自信、關(guān)愛。
    2.學(xué)校教育很好，可惜運(yùn)動(dòng)場(chǎng)呢?盼了6年!操場(chǎng)早日建好，多運(yùn)動(dòng)。要注重學(xué)生的體育鍛煉。學(xué)校體育場(chǎng)所、設(shè)備、器具不夠。
    3.建議教師統(tǒng)一著裝。
    4.調(diào)查卷中的第5、9項(xiàng)要向?qū)W生調(diào)查，了解更清楚。
    5.點(diǎn)心對(duì)孩子很重要，望學(xué)校下點(diǎn)功夫改善一下。學(xué)校點(diǎn)心可否用獨(dú)立包裝的(例：面包)，這樣比較衛(wèi)生。
    6.希望學(xué)校對(duì)學(xué)生的品德教育要常抓不懈，進(jìn)行雷鋒式的教育，尤其是尊老愛幼方面的教育等。
    7.家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)滿意!愿學(xué)校的老師能固定。
    8.希望學(xué)校多舉行一些有意義的活動(dòng)，多開展些文藝活動(dòng)，讓學(xué)生多方面發(fā)展。
    9.希望學(xué)校多種些花，美化校園。
    10.聽孩子說，學(xué)校技能科較少，希望多一點(diǎn)。
    11.學(xué)校師德師風(fēng)以投訴評(píng)定級(jí)別。
    12.形式新穎，多元發(fā)展，把江頭中心小學(xué)辦成一流名校。
    13.建議：有一個(gè)與校領(lǐng)導(dǎo)溝通的平臺(tái);有一個(gè)與老師和家長(zhǎng)溝通交流的平臺(tái)，如qq群類。
    14.學(xué)校門口的交通安全請(qǐng)學(xué)校呼吁相關(guān)部門多多關(guān)注、協(xié)助。
    15.看能否每個(gè)教室配個(gè)擴(kuò)音器，這樣孩子會(huì)聽得更清楚。
    16.希望學(xué)校多形式促進(jìn)教師提高職業(yè)責(zé)任心。
    17.盼望學(xué)校在學(xué)業(yè)計(jì)劃中多增加些德育方面的教材。
    1.建議教師多和孩子交流。多用電話與家長(zhǎng)溝通，多介紹孩子在學(xué)校的情況。
    2.教師嚴(yán)格教育，家長(zhǎng)緊密配合。希望任課教師能更加認(rèn)真的對(duì)待每個(gè)孩子。
    3.班級(jí)其他任課教師教育孩子，能加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。
    4.希望老師能更深入一點(diǎn)了解孩子，發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校的不良習(xí)慣能及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通(比如上課愛講話，不認(rèn)真聽課等)。
    5.老師對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，有良好的師德師風(fēng)，希望對(duì)孩子更嚴(yán)格一些。
    6.給孩子多點(diǎn)信心，多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)愛心!多鼓勵(lì)，多夸獎(jiǎng)!
    7.建議期中、期末考試前作業(yè)布置不要太多，否則孩子休息不夠，影響上課效率。
    8.希望老師對(duì)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)多與家長(zhǎng)溝通，以便家長(zhǎng)配合老師針對(duì)孩子某方面的表現(xiàn)進(jìn)行教育!
    9.品德教育要加強(qiáng)。請(qǐng)盡量多與家長(zhǎng)溝通。家校聯(lián)系更加緊密些。
    10.建議多開展家訪活動(dòng)，家校多互動(dòng)。加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同探討學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。
    11.學(xué)校的校風(fēng)不錯(cuò)，建議老師提醒孩子放學(xué)后不在外面逗留。
    12.因我深知老師工作較辛苦，有時(shí)想多跟老師溝通了解孩子的情況，但不知什么時(shí)間比較合適。建議能建立家長(zhǎng)與老師的qq群，謝謝!
    13.希望老師每天把布置的作業(yè)公布在班級(jí)qq群，有利于家長(zhǎng)監(jiān)督。老師與家長(zhǎng)的互動(dòng)還不夠，應(yīng)該建立一個(gè)平臺(tái)有利于家長(zhǎng)于老師的溝通。對(duì)孩子要多多鼓勵(lì)，批評(píng)要方法得當(dāng)。
    14.希望中午能不布置作業(yè)，讓孩子中午能有時(shí)間休息一下。
    15.希望任課教師能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各方面都能關(guān)心、愛護(hù)，積極的加以輔導(dǎo)。孩子的可塑性很強(qiáng)，希望每位任課教師嚴(yán)格要求學(xué)生。希望多關(guān)注班級(jí)里的優(yōu)生。
    16.讓孩子有更好地平臺(tái)，發(fā)揮創(chuàng)作能力，培養(yǎng)他們的獨(dú)立和創(chuàng)新力!
    17.我對(duì)任教老師的各項(xiàng)工作都滿意，希望老師能像對(duì)待自己的孩子一樣，就是我最大的心愿。
    18.幫助孩子爭(zhēng)取在校用餐。
    19.貴校老師加強(qiáng)開展孩子思想教育，注重培養(yǎng)孩子自覺性，學(xué)習(xí)的興趣等。希望學(xué)校老師發(fā)現(xiàn)孩子有問題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣多培養(yǎng)。
    20.對(duì)孩子的評(píng)價(jià)不能光憑成績(jī)定好壞。多關(guān)注表現(xiàn)較差的學(xué)生以免影響別的同學(xué)。能對(duì)成績(jī)差的學(xué)生多一些輔導(dǎo)。
    21.孩子在體育課常被別的學(xué)生推倒受傷，又沒人承認(rèn)錯(cuò)誤。
    22.為人師表要做到位，影響學(xué)生全面發(fā)展，希望老師與家長(zhǎng)多互動(dòng)。
    23.加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)和教育。應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)類課程的教育，著重培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。
    24.希望老師對(duì)有偏科現(xiàn)象的學(xué)生應(yīng)多些關(guān)心和教育，對(duì)孩子明顯的缺點(diǎn)予特別知道改正。
    25.家長(zhǎng)工作忙，不方便(沒時(shí)間)上網(wǎng)查老師布置給孩子的作業(yè)，因此整天擔(dān)心。希望老師把作業(yè)也布置在黑板上，讓孩子抄寫回家就能馬上做作業(yè)。再說，孩子也不能隨便上網(wǎng)，他們還小，會(huì)影響學(xué)習(xí)。
    26.希望老師盡可能不要讓學(xué)生罰站或體罰學(xué)生!
    27.能針對(duì)各自班級(jí)，各自學(xué)生家庭情況了解，再對(duì)各學(xué)生教育教學(xué)做適當(dāng)調(diào)整。
    28.師者父母心，希望孩子在學(xué)校是個(gè)大家庭，讓孩子健康成長(zhǎng)!
    29.老師的經(jīng)常調(diào)動(dòng)直接影響學(xué)生的成績(jī)，每位學(xué)生要接受老師的教學(xué)方式須一個(gè)時(shí)間段，而每個(gè)時(shí)間段全班成績(jī)都在下降，。其二，有部分老師地方口音太重，吐字不清楚，學(xué)生根本聽不懂，這也是很致命的問題，希望學(xué)校考慮這方面的問題。
    30.我贊同學(xué)校禁止學(xué)生帶零食進(jìn)校，但是帶點(diǎn)牛奶、谷粒等在有時(shí)放學(xué)比較遲，能及時(shí)充饑，否則每次回來都喊餓死。但是督導(dǎo)隊(duì)員在進(jìn)校后會(huì)翻書包、翻抽屜檢查。畢業(yè)班學(xué)習(xí)任務(wù)重，建議是否允許孩子帶點(diǎn)牛奶、谷粒等。
    師德師風(fēng)建設(shè)案例（實(shí)用20篇）篇十九
    為了認(rèn)真貫徹、落實(shí)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的精神，根據(jù)中心校的《關(guān)于加強(qiáng)黨風(fēng)廉政和師德師風(fēng)建設(shè)的意見》，我校認(rèn)真、扎實(shí)地開展了加強(qiáng)黨風(fēng)廉政和師德師風(fēng)建設(shè)工作，進(jìn)一步推動(dòng)了我校教師的作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè)，同時(shí)也促進(jìn)了我校各方面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展，現(xiàn)將第一學(xué)期前半期以來具體情況總結(jié)如下：
    作討價(jià)還價(jià)，斤斤計(jì)較，缺乏奉獻(xiàn)精神，通過學(xué)習(xí)全體教職員工充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)的重大意義，認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)中存在的種種問題。
    二、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度可行。
    加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，重在建立規(guī)范和引導(dǎo)機(jī)制，教育和引導(dǎo)廣大教職工模范履行崗位職責(zé)，自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)。我校專門成立了以校長(zhǎng)項(xiàng)立進(jìn)為組長(zhǎng)的“黨風(fēng)廉政和師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，對(duì)整個(gè)工作進(jìn)行總體上的規(guī)劃與部署。并在結(jié)合本校實(shí)際的基礎(chǔ)上，制定《黑河小學(xué)黨風(fēng)廉政和師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度》，進(jìn)一步對(duì)我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作提出了具體的實(shí)施意見和要求，以保證整個(gè)工作的有序、有效地開展。同時(shí)在緊密結(jié)合我校實(shí)際，充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，建立健全本校教職工行為規(guī)范、職業(yè)道德規(guī)范以及師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)辦法。
    三、重點(diǎn)突出、務(wù)求實(shí)效。
    和工作機(jī)制，使廣大教職工的思想、道德、作風(fēng)建設(shè)目標(biāo)明確、有章可循，使學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)工作逐步走上經(jīng)常化、制度化的軌道，這是師德師風(fēng)建設(shè)能否取得實(shí)效的關(guān)鍵所在。再次，繼續(xù)大力倡導(dǎo)教書育人、為人師表的好風(fēng)尚，大力宣傳和表彰獎(jiǎng)勵(lì)那些道德高尚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、作風(fēng)正派，在師生中有良好聲譽(yù)的先進(jìn)分子，努力營(yíng)造樹師德、鑄師魂、正師風(fēng)的良好氛圍，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教職工自覺加強(qiáng)思想建設(shè)、道德建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，真正成為學(xué)生的楷模和表率。我校師德師風(fēng)建設(shè)的根本問題，在于增強(qiáng)廣大教職工教書育人、服務(wù)育人、管理育人自覺性。
    四、階段突破、成果豐碩。
    我校師德師風(fēng)建設(shè)分“學(xué)習(xí)教育、對(duì)照檢查、整改提高、總結(jié)表彰”四個(gè)階段進(jìn)行突破。
    （一）學(xué)習(xí)教育階段。
    學(xué)習(xí)教育活動(dòng)在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，采取相對(duì)集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)，個(gè)人思考與會(huì)議交流相結(jié)合的方式進(jìn)行。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容：（1）有關(guān)的政治理論（2）《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《關(guān)于加強(qiáng)黨風(fēng)廉政和師德師風(fēng)建設(shè)的意見》（3）認(rèn)真貫徹縣“創(chuàng)強(qiáng)”精神，暢談自己體會(huì)，從思想深處認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的重要意義，切實(shí)提高了他們加強(qiáng)思想道德、作風(fēng)建設(shè)的自覺性。為師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利進(jìn)行打好了思想基礎(chǔ)。深入開展以弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng)為核心內(nèi)容的職業(yè)道德教育，進(jìn)一步深化社會(huì)滿意工程，強(qiáng)化廣大黨員干部和教職工全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，通過黨紀(jì)黨規(guī)的學(xué)習(xí)，使黨員干部慎獨(dú)、慎初、慎微，始終處于謹(jǐn)慎清醒的狀態(tài)。
    （二）對(duì)照檢查階段。
    在教師深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織全體教職工開展“我離規(guī)定有多遠(yuǎn)”反省，找出自己過去工作中的不足和不規(guī)范的地方，找準(zhǔn)差距。對(duì)照檢查階段的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上揭示問題，找準(zhǔn)主要矛盾，一般對(duì)事不對(duì)人，對(duì)個(gè)別師德師風(fēng)存在問題的同志可采取適當(dāng)?shù)姆绞接|及個(gè)人。校長(zhǎng)室通過問卷調(diào)查的形式對(duì)教職工師德師風(fēng)的狀況進(jìn)行綜合分析（教師的上課紀(jì)律，體罰學(xué)生，上課打手機(jī)，作業(yè)的批改等四個(gè)方面）在教師會(huì)議上進(jìn)行整體的說明，有則改之，無則加勉。
    加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮“龍頭”作用。一個(gè)學(xué)校是否有活力，工作是否有成效，關(guān)鍵在于是否有一個(gè)團(tuán)結(jié)高效的領(lǐng)導(dǎo)班子。今年學(xué)校在這方面主要做了一下工作：一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高班子成員的政治思想素質(zhì)、理論水平和業(yè)務(wù)能力，努力做到思想業(yè)務(wù)雙過硬。二是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的作風(fēng)建設(shè)，要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員都要堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、廉潔、奉獻(xiàn)”的工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深入實(shí)際搞好自己的本職工作，深入群眾排憂解難，提高工作質(zhì)量和效率。三是成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的黨風(fēng)廉政和師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。四是建立健全了民主生活會(huì)制度，定期召開行政會(huì)，對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行回顧、討論、安排，重大事項(xiàng)實(shí)行集體協(xié)商、集體決策。五是認(rèn)真落實(shí)廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，自覺接受群眾監(jiān)督，對(duì)于教職工和家長(zhǎng)提出的各種意見和建議要求大家都要虛心聽取，有則改之，無則加勉。
    校長(zhǎng)室開展了師德論文的征集，努力營(yíng)造“揚(yáng)師德、正師風(fēng)、樹師表”的良好氛圍，把我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作落到實(shí)處。
    以規(guī)范辦學(xué)及收費(fèi)為重點(diǎn)，全面實(shí)行收費(fèi)公示制，向?qū)W生及家長(zhǎng)公示收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)及依據(jù)，接受社會(huì)監(jiān)督。進(jìn)一步深化和規(guī)范校務(wù)公開工作。校務(wù)公開要突出人民群眾、師生最關(guān)心的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，規(guī)范公開的內(nèi)容，拓展公開的范圍，創(chuàng)新公開的載體，在“實(shí)”字上做文章。
    對(duì)照業(yè)余活動(dòng)空間，交際方式上品位。我們必須把握住自己，什么樣的交往場(chǎng)合可以去，什么樣的表達(dá)方式可以接受，什么樣的人可以交往下去，什么樣事能幫忙、能做，要切記自己的身份，要把握與自己身份的相符性。對(duì)照縣教育局的十大禁令，約束自己的行為。
    抓好每周的政治學(xué)習(xí)，使政治思想教育規(guī)范化，常抓不懈，潛移默化。堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向。結(jié)合學(xué)校實(shí)際和教師中存在的問題，通過學(xué)習(xí)，每位教師結(jié)合自己的工作情況，反思自己的教育教學(xué)工作，促使全體教職工自我學(xué)習(xí)，自我教育，自我提高，端正工作態(tài)度，增強(qiáng)事業(yè)心。
    （三）整改提高階段。
    （四）總結(jié)表彰。學(xué)期結(jié)束是進(jìn)行。
    國(guó)運(yùn)興衰，系于教育，教育發(fā)展，在于教師。培養(yǎng)和造就一支思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍，是教育改革和發(fā)展的重中之重。黨風(fēng)廉政和師德師風(fēng)建設(shè)是我們教育永恒的主題。
    黑河小學(xué)。
    2013年11月8日。
    師德師風(fēng)建設(shè)案例（實(shí)用20篇）篇二十
    師德師風(fēng)主要從教師的人格特征中顯示出來，歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。“師德”，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。但是教師的道德素質(zhì)并不是指規(guī)范、準(zhǔn)則本身，而是教師把這些規(guī)范、準(zhǔn)則逐步內(nèi)化，成為教師從事教育事業(yè)的準(zhǔn)則。在學(xué)生心目中，教師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣、品行、乃至行為舉止、音容笑貌、板書筆跡等。因此，可以說教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。師德才是教師的靈魂，是教師人格特征的直接體現(xiàn)。
    一、沒有愛心的培育就沒有師德的提升。
    教師對(duì)學(xué)生的愛，就是“師愛”。在一定程度上，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。但熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛更困難。林崇德教授認(rèn)為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生的愛“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)‘親其師’，從而‘信其道’，也正是在這個(gè)過程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。因此，師愛就是師魂。”中國(guó)古代師生關(guān)系中尊師愛生的佳話不勝枚舉，許多事跡感人至深。孔門師生之間感情相當(dāng)深厚，關(guān)系十分密切融洽。孔子對(duì)學(xué)生充滿了愛心。學(xué)生生病，孔子親往探視，例如，“伯牛有疾。子問之，自牖執(zhí)其手，曰：‘亡之!命矣夫?斯入也，而有斯疾也！斯人也，而有斯疾也’”師生之間親密如同父子之情。顏淵不幸病死，孔子極其悲痛，“哭之慟”。對(duì)學(xué)生沒有高高在上的心理，而是采用一種平等友善的態(tài)度。《呂氏春秋》指出，要建立良好的師生關(guān)系做到“師徒同體”、“師徒同心”。對(duì)于教師而言，要能“視徒如己，反己以教，則得教之情也。所加于人，必可行于己。若此則師徒同體”；對(duì)學(xué)生而言，則要尊師敬業(yè)。為什么要師徒同心呢?因?yàn)椤叭酥椋瑦弁诩赫撸u(yù)同于己者，助同于己者”；如果師徒相互異心，就會(huì)相互怨恨厭惡----“人之情，惡異于己者”，“不能親其所怨，不能譽(yù)其所惡”。倘若師徒同心同德，學(xué)業(yè)便由此而彰明，道術(shù)由此而大行，取得最佳。
    教學(xué)。
    效果。
    但是，我們有的老師，卻沒能讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他們的愛。例如，有一位中學(xué)老師，他從初一開始接了一個(gè)班，班中有一位學(xué)生，上課從來不舉手，即使老師點(diǎn)名，她也不發(fā)言，已經(jīng)到了初二第二個(gè)學(xué)期了，她還是如此，有一天，老師為了讓她發(fā)言，就想出一絕招。老師首先叫這個(gè)學(xué)生站起來回答問題，而這位學(xué)生站起來，可是頭是低下的。老師說：“請(qǐng)你抬起頭來，往前看，看見了什么？”這位學(xué)生輕輕地回答說：“我沒有看見什么？”“你再仔細(xì)看，看見了什么？”
    學(xué)生還是搖搖頭，老師就指著黑板問：“這是什么？”“哦，這是黑板，”“對(duì)，你的前途就像黑板一樣黑！”老師回答說。老師從他的出發(fā)點(diǎn)來說，他是為了關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，可是，一句話，不僅傷害了那位學(xué)生，而且，傷害了全班學(xué)生的自尊心。
    傳統(tǒng)的“仁義”，“謙愛”思想是可以引導(dǎo)著師生關(guān)系的優(yōu)化的。倡導(dǎo)“仁義”的孔子始終以“仁”為人生追求的目標(biāo)，認(rèn)為“君子喻于義，小人喻于利”孟子奉行“老吾老以及人之老；--幼吾幼以及人之幼”之道；墨家要求“兼愛”----愛天下的人。作為知識(shí)分子的教師，當(dāng)然應(yīng)該時(shí)時(shí)事事以君子的標(biāo)準(zhǔn)作為自己行為準(zhǔn)則，追求一種由感情構(gòu)建的永久性關(guān)系；而并非由物質(zhì)利益粘合的臨時(shí)性關(guān)系。《呂氏春秋》認(rèn)為，“疾學(xué)在于尊師。師尊則言信矣，道論矣。”“為師之務(wù)；在于勝理，在于行義。理勝義立則位尊矣。”
    二、鑄煉師德自律始。
    既要言教，又要身教，身教重于言教。這無疑對(duì)教師提出了更高的要求。教師要“為人師表”。首先就要特別強(qiáng)調(diào)教師的自重、自省、自警、自勵(lì)、自強(qiáng)，以身作則，言行一致。要學(xué)生做的，自己首先要做到;禁止學(xué)生做的，自己堅(jiān)決不做，在行動(dòng)上為學(xué)生做出表率。具體地說----教師的作用在于“教育”學(xué)生，教會(huì)學(xué)生做人的根本，形成學(xué)生高尚的人格。如“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國(guó)主義思想，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的人生進(jìn)取精神，“地勢(shì)坤，君子以厚德載物”的博大胸懷，“殺身成仁”、“舍生取義”的高尚氣節(jié)，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的大丈夫品格，以及信、義、誠(chéng)、達(dá)、禮等一些優(yōu)秀的人格層面，這就是做人的根本。正如明清之際的思想家孫奇逄所說，教人讀書，首先要使受教育者“為端人，為正士，在家則家重，在國(guó)則國(guó)重，所謂添一個(gè)喪元?dú)膺M(jìn)士，不如添一個(gè)守本分平民”。但是，關(guān)鍵還在于教師本身是否具備這些品質(zhì)。學(xué)生對(duì)老師的信奉程度是同其受益程度成正比例的。西漢文學(xué)家、思想家、教育家揚(yáng)雄指出：“務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。師者，人之模范也。”
    教師只有處處要以大局為重，克服個(gè)人主義，自覺遵守憲法和社會(huì)公德守則，遵守校紀(jì)校規(guī)，以模范行為為學(xué)生做出表率才可能教育學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)。因此，教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家現(xiàn)行的各項(xiàng)方針政策和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的法律條文，強(qiáng)化法制觀念，在學(xué)法的同時(shí)，要懂法、守法、護(hù)法，以身作則；在學(xué)生中宣傳政策和法律條文時(shí)，就會(huì)受到雙重的教育效應(yīng)。教師要教育學(xué)生懂得當(dāng)代社交的一般常識(shí)，講究精神文明和社會(huì)公德，注意禮貌，平等待人，首先自己要能做出表率。
    教師要成為追求真才實(shí)學(xué)的榜樣。教師不能滿足于先學(xué)于學(xué)生，而且要堅(jiān)持繼續(xù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持終身受教育。隨著形勢(shì)的發(fā)展，高科技突飛猛進(jìn)，讓人感覺到一停止學(xué)習(xí)，就會(huì)落伍。當(dāng)今的時(shí)代，人們只有具備了學(xué)習(xí)的能力，具備了可持續(xù)發(fā)展的能力，才能獲得生存的社會(huì)位置。教師不但要自身保持一種勤奮學(xué)習(xí)的能力，還要把這種學(xué)習(xí)能力無私地傳授給自己的學(xué)生。
    師，他培養(yǎng)的學(xué)生也無任何個(gè)性特色”。子曰：“其身正，不令而從。”
    三、
    矢志不渝地錘煉穩(wěn)定的心理素質(zhì)。
    教師的心理素質(zhì)是在教學(xué)活動(dòng)中表現(xiàn)出來的心理特點(diǎn)。
    首先要解放思想，更新觀念，樹立開放意識(shí)。教師要從書齋、教室、學(xué)校走出來，結(jié)束那種自我封閉、自我滿足、自我欣賞、自我陶醉的狀態(tài)；立足崗位，立足國(guó)情和當(dāng)?shù)貙?shí)際。通過各種信息傳遞方式，把視野多角度地?cái)U(kuò)展到外部世界；用辯證唯物論的觀點(diǎn)觀察、分析、認(rèn)識(shí)問題，把握國(guó)內(nèi)外教育改革的動(dòng)態(tài)。要從頭腦想著應(yīng)試題，心里盼著高升學(xué)率的禁錮中掙脫出來。與舊的、保守的，甚至是阻力的教育觀念、人才觀念、素質(zhì)觀念、教學(xué)方法等劃清界限。尋找自我素質(zhì)結(jié)構(gòu)定位，并積極創(chuàng)建素質(zhì)教育的新模式。在參加目前向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的實(shí)踐的同時(shí)，看到素質(zhì)教育呈現(xiàn)的未來前景。一個(gè)有作為的教師，能夠預(yù)測(cè)未來教師的形象，研究未來教師的素質(zhì)結(jié)構(gòu)和教師的類型，從而站在前瞻性的高度，構(gòu)筑21世紀(jì)教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)，以此作為不懈追求的奮斗目標(biāo)。
    其次坦誠(chéng)地接受學(xué)生的挑戰(zhàn)。在教師與學(xué)生的雙邊活動(dòng)中，雖然教師擔(dān)任教授角色而學(xué)生扮演受教育角色，但教師與學(xué)生是可以互相促進(jìn)、共同增益的。教師作用于學(xué)生，而學(xué)生又可以能動(dòng)地反作用于教師。這就是雙方教學(xué)相長(zhǎng)的規(guī)律。明確提出這一規(guī)律的《學(xué)記》說：“學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自強(qiáng)也。故曰‘教學(xué)相長(zhǎng)’也，”而《學(xué)記》的這一思想主要是以孔子與其弟子的教學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)的。這在《論語》中頗多記載：學(xué)生批評(píng)了孔子，孔子非常欣慰，認(rèn)為這是自己的幸事。例如；他當(dāng)著弟子巫馬期欣然承認(rèn)自己的過錯(cuò)：“丘也幸，茍有過，人必知之。”學(xué)生子路、冉求、‘樊遲經(jīng)常與孔子爭(zhēng)執(zhí)，但他們非常尊敬孔子；而孔子也頗為器重他們,將之都培養(yǎng)成出類拔萃的英才，在教學(xué)中認(rèn)真接受學(xué)生的意見；使教師不斷提高，這也是荀子的觀點(diǎn)。他指出，為師者應(yīng)“好善無厭，受諫而能誡”決不能諛者親，諫爭(zhēng)者疏，修正為笑，至忠為賊他自己就是“非我而當(dāng)者；吾師也，是我而當(dāng)者，吾友也；謅諛我者，吾賊也。”教師要虛心接受一切人包括學(xué)生提出的正確的批評(píng)性或肯定性意見；拒絕謅諛奉承的言行教師在教學(xué)中應(yīng)虛心向后輩與學(xué)生學(xué)習(xí)，而后來者居上；學(xué)生也可能超過老師，這就是“青，取之于藍(lán)而青于藍(lán);冰，水為之而寒于水。”韓愈說過“弟子不必不如師，師不必賢于弟子。”師生之間存在著“道”的雙向交流。清代教育家張履祥甚至認(rèn)為學(xué)生如果不聽從教師的教導(dǎo)，那么教師不應(yīng)完全怪罪學(xué)生，而應(yīng)過來從自己教學(xué)方面來尋找原因，他說：“子弟教不從，必是教之不盡其道。為父兄師長(zhǎng)者；但應(yīng)反求諸己；未可全責(zé)子弟也。”由此聯(lián)想到保羅.弗雷爾在《不平常的教育思想》中的一段令國(guó)際教育界人士頗為欣賞的論述：“在解放教育的實(shí)踐中，教育工作者作為受教育者的教育。
                            
    
                    
    
                    
                    
                    
                
    
        
    
          
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          精品推薦
        
    
        
    
                          
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        年終總結(jié)可以促使我們思考自己在過去一年里取得的成就和不足之處。年終總結(jié)是一個(gè)鍛煉自己思考和總結(jié)能力的機(jī)會(huì)，以下是一些寫年終總結(jié)的技巧和方法。20xx年是xx裝飾
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        計(jì)劃書是一種對(duì)未來任務(wù)和目標(biāo)進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃的書面材料，它可以幫助我們提前思考和預(yù)估可能出現(xiàn)的問題。下面為大家提供一些優(yōu)秀的計(jì)劃書范文，以供參考。這些范文包括職業(yè)發(fā)
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        軍訓(xùn)心得是我們對(duì)于自身軍人形象塑造過程中的反思和總結(jié)，它對(duì)于我們的成長(zhǎng)具有重要意義。以下是一些關(guān)于軍訓(xùn)心得的金句和精華部分，希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和思考。
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        青春是塑造個(gè)人品質(zhì)和價(jià)值觀的重要時(shí)期，我們應(yīng)該樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。青春是成長(zhǎng)和改變的時(shí)代，讓我們不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，變得更好。敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        范本的成功之處在于其獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的分析，可以幫助我們擴(kuò)展視野和提升思維能力。在這里，我們?yōu)榇蠹彝扑]了一些值得一讀的范文范本，它們?nèi)诤狭藘?yōu)美的語言和深刻的思想
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        高中教案通過明確教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)和評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)成果，幫助教師有效組織教學(xué)。教案的編寫需要結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，希望以下范文能給大家提供一些指
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        實(shí)習(xí)總結(jié)能夠幫助實(shí)習(xí)生回顧整個(gè)實(shí)習(xí)過程，分析實(shí)習(xí)中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處，有利于日后的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展。接下來為大家分享一些寫作較好的實(shí)習(xí)總結(jié)范文，希望能為大家寫出
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        總結(jié)是對(duì)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的沉淀和提煉，可以幫助我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和工作中更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。通過閱讀這些個(gè)人總結(jié)范文，我們可以了解到不同的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式。今年三月份開始做
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        通過發(fā)言稿的使用，演講者可以克服緊張和困惑，提高演講的自信和流暢度。以下是一些在重要場(chǎng)合上使用的發(fā)言稿范文，它們具有很高的可讀性和說服力。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        在演講稿的寫作中，應(yīng)注意措辭準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔明了，盡量避免廢話和重復(fù)。演講稿范文是演講者的得力助手，可以幫助我們更好地傳達(dá)思想和理念，打動(dòng)聽眾的心。敬愛的老師、親愛的
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        通知是以書面形式向特定對(duì)象傳達(dá)信息或要求行動(dòng)的一種形式。以下通知內(nèi)容來自各個(gè)領(lǐng)域的官方發(fā)布，具有一定的權(quán)威性和參考價(jià)值。各位家長(zhǎng)、親愛的小朋友們：你們好！快快樂
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        公務(wù)員工作總結(jié)是一種鍛煉自己思考能力和提升表達(dá)水平的重要機(jī)會(huì)。推薦給大家?guī)灼獙懙貌诲e(cuò)的公務(wù)員工作總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。**，男，1958年出生，中師畢業(yè)文憑
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        范文范本是學(xué)習(xí)和評(píng)判作文、論文等文章質(zhì)量的重要依據(jù)，它可以幫助我們提高寫作水平。范文范本是我們學(xué)習(xí)和進(jìn)步的源泉，通過仔細(xì)研究范文的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式，我們可以提高自
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        月工作總結(jié)可以幫助我們梳理思路，找出工作中的不足和改善的空間，并及時(shí)調(diào)整工作策略和方法。以下是一些成功人士的月工作總結(jié)，希望能給大家提供一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和思路。
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        優(yōu)秀作文是語文學(xué)習(xí)的重要成果之一，它能夠培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和思考力。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒。子規(guī)聲聲已喚不回春天，
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        隨著一個(gè)月的過去，對(duì)工作的總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進(jìn)的方向。小編整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望能給大家一些啟示。本學(xué)期的五年級(jí)
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        愛國(guó)是一種責(zé)任感，是對(duì)國(guó)家發(fā)展和民族進(jìn)步負(fù)起的義務(wù)。小編為大家精心挑選了幾篇精彩的愛國(guó)總結(jié)范文，希望大家都能從中找到寫作的靈感和動(dòng)力。尊敬的各位老師，同學(xué)們：大
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        寫一篇優(yōu)秀作文需要有豐富的知識(shí)積累和良好的寫作技巧。以下是一些優(yōu)秀作文的篇章，希望能夠給你一些創(chuàng)作的靈感。也許在這個(gè)過程中，他們有很多私人交流，但只是太多了。這
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        培訓(xùn)心得是對(duì)參加培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)和收獲進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以幫助我們更好地鞏固所學(xué)知識(shí)和提升自己的能力。培訓(xùn)心得是我們參加培訓(xùn)活動(dòng)的重要成果之一，也
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師及時(shí)反思和調(diào)整教學(xué)策略，促進(jìn)教學(xué)改進(jìn)和創(chuàng)新。接下來是一些關(guān)于教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)用建議和技巧，供大家參考。活動(dòng)目標(biāo)：1、通過觀察花的結(jié)構(gòu)和形
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        裝修合同的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)詳細(xì)而全面，確保雙方的權(quán)益得到保障。為了方便大家理解裝修合同的編寫和要點(diǎn)，以下是一份詳細(xì)的裝修合同范例。發(fā)包方(以下簡(jiǎn)稱甲方)：承包方(以下簡(jiǎn)
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        制定教學(xué)工作計(jì)劃需要注重靈活性和可操作性，以適應(yīng)不同學(xué)生的需求。最后，祝愿大家編寫出一份優(yōu)秀且實(shí)用的教學(xué)工作計(jì)劃，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        20xx年6月11日，南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院舉行了第七屆職業(yè)規(guī)劃大賽。一．大賽概況：大賽主要針對(duì)整個(gè)經(jīng)管院征稿，共有100多份來搞。大賽于5月中旬全面
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        演講稿是學(xué)生在特定場(chǎng)合進(jìn)行演講時(shí)所準(zhǔn)備的一篇文字稿件。以下是一些經(jīng)典的學(xué)生演講稿范文，可以幫助大家更好地理解和掌握演講寫作的技巧。各位朋友們：下午好！看到你們正
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        范文范本是一個(gè)在寫作過程中不可或缺的工具，通過借鑒范文的寫作思路和表達(dá)方式，我們可以提高自己的寫作能力。以下是小編為大家整理的范文范本，供大家參考學(xué)習(xí)，希望能對(duì)
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
    
        
    
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      營(yíng)銷策劃是企業(yè)對(duì)市場(chǎng)的一種主動(dòng)掌控和管理，而不是被動(dòng)應(yīng)對(duì)的反應(yīng)。如果你正在進(jìn)行營(yíng)銷策劃，不妨看看以下的范文，或許能夠給你帶來一些想法和借鑒。由于許多人的時(shí)間價(jià)值
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      教學(xué)計(jì)劃是教師為達(dá)到教學(xué)目標(biāo)所制定的一種計(jì)劃，是教學(xué)活動(dòng)的規(guī)劃和組織安排，它對(duì)于教學(xué)的順利進(jìn)行具有重要的指導(dǎo)和推動(dòng)作用。我們需要制定一份科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃了吧？
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      自我介紹不僅僅是向他人介紹自己的身份和背景，更是一個(gè)展示自己個(gè)性的機(jī)會(huì)，我們可以通過自我介紹來向他人傳達(dá)自己的價(jià)值觀和理念。以下是一些自我介紹的參考范文，希望能
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      工作計(jì)劃可以幫助我們合理規(guī)劃工作量，避免工作過于緊張或過于懈怠。如果你正在為寫工作計(jì)劃范文而煩惱，不妨參考一下以下的案例，或許能夠給你帶來一些思路和構(gòu)思方法。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      教案的評(píng)價(jià)和改進(jìn)是教師教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，只有不斷總結(jié)和反思，才能夠提升教學(xué)質(zhì)量和效果。以下是精心挑選的一些高二教案范文，希望能夠?yàn)榇蠹业慕虒W(xué)工作提供一些參考和借鑒
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      作文是通過文字來表達(dá)思想和情感的一種藝術(shù)形式，優(yōu)秀作文更是能夠給人以啟迪和感動(dòng)。在這里，小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文，供大家學(xué)習(xí)和參考。今年鳳凰花開后，我正式升
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      通過寫心得體會(huì)，可以幫助自己更好地理解和吸收所學(xué)知識(shí)，并加深對(duì)某個(gè)問題的認(rèn)識(shí)。接下來是一些普通人的心得體會(huì)，可能并不出名，但由衷地分享自己的成長(zhǎng)心得。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      勞動(dòng)合同的解除應(yīng)當(dāng)遵循法定程序，雙方應(yīng)當(dāng)協(xié)商解決爭(zhēng)議，如無法協(xié)商解決，可以通過勞動(dòng)仲裁或法院訴訟等途徑解決。以下是一些勞動(dòng)合同范文，供您參考和借鑒，希望能對(duì)您有
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      試用期總結(jié)的目的是幫助公司了解新員工在試用期內(nèi)的工作情況，并對(duì)其能力和表現(xiàn)做出準(zhǔn)確的評(píng)估和判斷。接下來是一些關(guān)于試用期總結(jié)的范文，大家可以參考一下。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      通過總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為個(gè)人的發(fā)展提供有益的借鑒。范文中的心得體會(huì)充滿了對(duì)生活的熱愛、對(duì)學(xué)習(xí)的追求、對(duì)自我成長(zhǎng)的思考，希望能給大
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      調(diào)研報(bào)告是對(duì)某一特定問題或情況進(jìn)行詳盡調(diào)查和分析后的書面陳述，它能夠提供實(shí)事求是的數(shù)據(jù)和信息。以下是小編為大家搜集整理的調(diào)研報(bào)告樣本，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮?/div>
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      心得體會(huì)是個(gè)人的思考和感悟的結(jié)晶，體現(xiàn)了個(gè)體對(duì)經(jīng)歷和困惑的理解和思考。接下來，我們將閱讀一些具有啟發(fā)性的心得體會(huì)范文，希望能給大家?guī)硪恍┧伎肌＝陙恚覈?guó)在黨
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      自我介紹通常包括姓名、年齡、職業(yè)、興趣愛好、家庭背景等基本信息。參考以下自我介紹范文，你可以提煉自己的特點(diǎn)，并根據(jù)需求進(jìn)行修改和補(bǔ)充。尊敬的xx公司人事經(jīng)理：您
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      黨課是培養(yǎng)黨員正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要途徑之一。以下是小編為大家整理的一些黨課學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)筆記，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。我們近期的“守紀(jì)律、講規(guī)矩
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      教師工作總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)所完成的教學(xué)任務(wù)和教育工作進(jìn)行總結(jié)和回顧，有利于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)方法。小編為大家精心挑選了一些教師工作總結(jié)的范文，希望能給
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      通過總結(jié)心得體會(huì)，我們可以將一段時(shí)間內(nèi)的成長(zhǎng)和發(fā)展變成文字，為自己的進(jìn)步留下記錄。接下來，請(qǐng)欣賞一些創(chuàng)業(yè)者的心得體會(huì)，他們分享了他們創(chuàng)業(yè)路上的坎坷和成功經(jīng)驗(yàn)。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      在簽署合同協(xié)議之前，雙方應(yīng)當(dāng)認(rèn)真閱讀并理解合同的每一條款，確保自己的權(quán)益不會(huì)受到損害。以下是一些案例中常用的合同協(xié)議內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助。一、供需雙方本著平等
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      寫一篇優(yōu)秀的作文，不僅需要有合理的結(jié)構(gòu)和有條理的內(nèi)容，還需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和精彩的詞語。以下是一些優(yōu)秀作文的節(jié)選，不妨一讀，或許能夠給我們帶來一些寫作的新思路。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      工作匯報(bào)是展示自己工作能力和成果的機(jī)會(huì)，對(duì)個(gè)人職業(yè)形象的塑造至關(guān)重要。下面是一些優(yōu)秀的工作匯報(bào)示例，它們能夠?yàn)槟闾峁┮恍┙ㄗh和借鑒。根據(jù)市委組織部的安排和部署，
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      在寫作過程中，范文范本可以為我們提供靈感和參考，幫助我們更好地組織自己的思路和文字表達(dá)。在下面，我們?yōu)榇蠹艺故疽恍┙?jīng)典的范文范本，希望能給大家的寫作帶來一些幫助
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      優(yōu)秀作文不僅在語言表達(dá)上有精彩之處，在文采和思想深度上也能夠給人以啟發(fā)和思索的余地。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的欣賞，希望能夠幫助大家提高作文水平。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      工作總結(jié)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，可以客觀地評(píng)估自己在工作上的表現(xiàn)，并且設(shè)定下一個(gè)月的目標(biāo)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文，僅供參考，希望能給大家一些啟發(fā)。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      4.通過寫讀后感，讀者能夠更深入地挖掘書中的思想和觀點(diǎn)。下面是一些來自不同讀者的讀后感，每個(gè)人對(duì)作品的理解和感悟都是獨(dú)特的，值得我們一起去思考和探討。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      優(yōu)秀作文往往具有思想獨(dú)立性和文采飛揚(yáng)的特點(diǎn)，這需要我們不斷地積累和拓展自己的知識(shí)面。以下是一些優(yōu)秀作文的欣賞，讓我們一起欣賞和學(xué)習(xí)其中的優(yōu)點(diǎn)。熱呀！熱呀！外面的
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      編寫演講稿范文需要考慮到言之有物、內(nèi)容充實(shí)、形式多樣等方面，使得演講更加生動(dòng)有趣。在寫演講稿時(shí)，可以借鑒這些范文中的一些亮點(diǎn)和精彩表達(dá)，以提升自己的演講水平。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        
    
        
    
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      年度總結(jié)可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，激勵(lì)成員努力追求卓越，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。小編為大家準(zhǔn)備了一些年度總結(jié)的范文，供大家進(jìn)行參考和學(xué)習(xí)。從xx年xx月入職至今，已經(jīng)快一年了。這
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      小班教案應(yīng)該具有循序漸進(jìn)、富有啟發(fā)性和針對(duì)性等特點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)參與。接下來是一些小班教案范例，通過閱讀和借鑒可以提高我們的教案編寫水平。1、發(fā)展幼兒的平衡
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      工作方案能夠幫助我們理清思路，明確工作目標(biāo)和步驟，從而更好地完成工作任務(wù)。關(guān)于工作方案的寫作技巧和要點(diǎn)，小編整理了一些范文，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      中班教案是針對(duì)幼兒園中班學(xué)生的課堂教學(xué)計(jì)劃，旨在引導(dǎo)幼兒全面發(fā)展。以下是小編為大家收集的中班教案范例，希望能給教師提供一些借鑒和參考。假如我是一片葉子，生活在一
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      租房的合同是一份重要的法律文件，我們應(yīng)該仔細(xì)閱讀合同條款，確保自己的權(quán)益不受損害。這里有一些租房經(jīng)驗(yàn)分享，希望對(duì)大家找到心儀的住房有所啟發(fā)。出租房屋協(xié)議書要怎
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      三年級(jí)教案的制定需要教師具備扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)和教育教學(xué)理論功底。教案應(yīng)該清晰明確地規(guī)定教學(xué)過程和教學(xué)活動(dòng)。教案的設(shè)計(jì)應(yīng)注意教學(xué)目標(biāo)的具體描述和分解。以下是小編為大
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      整改報(bào)告需要準(zhǔn)確記錄整改的過程和效果，以便后續(xù)跟蹤和評(píng)估。接下來，是一些實(shí)際應(yīng)用的整改報(bào)告樣本，希望對(duì)大家在撰寫整改報(bào)告時(shí)有所啟發(fā)和幫助。為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      寫心得體會(huì)是一種反思和思考的過程，可以提升我們的思維和表達(dá)能力。如果你正苦于寫心得體會(huì)，不妨看看以下這些例子，或許能給你一些靈感。凡樹有根，方能生發(fā)。弘揚(yáng)“三能
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      一個(gè)好的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)具備靈活性和針對(duì)性，能夠適應(yīng)不同學(xué)生的需求。以下是小編為大家整理的教學(xué)計(jì)劃范文，供大家參考。希望能夠幫助到大家更好地制定和實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，提高
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      教案模板可以幫助教師思考如何引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。在下面，小編為大家分享一些優(yōu)秀的教案模板，供大家參考。《認(rèn)識(shí)人民幣》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)（人教
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      寫讀書心得可以讓我們對(duì)所讀書籍的內(nèi)容和觀點(diǎn)有更深入的了解，也有助于我們培養(yǎng)批判性思維。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀的讀書心得范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      優(yōu)秀作文是注重細(xì)節(jié)和語法的準(zhǔn)確性，能夠展示作者對(duì)語言規(guī)范的理解和掌握程度。現(xiàn)在為大家展示的是一批經(jīng)過精選的優(yōu)秀作文，其中有很多不錯(cuò)的觀點(diǎn)和表達(dá)方式。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      心得體會(huì)是一種對(duì)自己感悟和思考的表達(dá)和歸納，是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的有力證明。以下是一些值得一讀的心得體會(huì)范文，希望能給大家?guī)硪恍┧伎己蛦l(fā)。銀行從業(yè)之道，貴在廉潔
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      教學(xué)計(jì)劃的不斷修訂和完善是教學(xué)工作的常態(tài)，可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀教學(xué)計(jì)劃范文，供大家參考學(xué)習(xí)。長(zhǎng)方體是一種常見的立體圖形。學(xué)生在第
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      通過簽訂合同協(xié)議，可以建立良好的商業(yè)伙伴關(guān)系，共同實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)目標(biāo)。小編精心收集的合同協(xié)議范文，旨在幫助大家更好地學(xué)習(xí)和掌握合同的寫作技巧。甲方聘用乙方在甲方食堂擔(dān)
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      教學(xué)計(jì)劃是教師對(duì)課程進(jìn)行細(xì)化、具體化的產(chǎn)物，能夠提高課堂教學(xué)效果。看一看下方的教學(xué)計(jì)劃范文，你將會(huì)找到一些解決教學(xué)問題的好方法和思路。教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)二年級(jí)學(xué)生特
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)創(chuàng)作，能夠讓讀者感受到美的力量和思考的深度。這些優(yōu)秀作文范文具有一定的代表性，希望能夠給讀者帶來一些啟示和思考。轉(zhuǎn)眼間，童年的大門已向我漸漸關(guān)
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      通過閱讀優(yōu)秀的總結(jié)范文，我們可以學(xué)習(xí)到有效的總結(jié)思路和寫作技巧。據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)的環(huán)境狀況總體上呈現(xiàn)出積極向好的趨勢(shì)：...保育員在托幼園所、社會(huì)福利及其他
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      教學(xué)工作計(jì)劃需要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求進(jìn)行靈活調(diào)整和優(yōu)化。通過研究教學(xué)工作計(jì)劃范文，可以幫助教師深入理解教學(xué)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)和要點(diǎn)，提高教學(xué)的效果和質(zhì)量。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      人事管理要注重員工的情感需求和心理健康，營(yíng)造和諧的工作氛圍和積極的企業(yè)文化。人事管理需要與各個(gè)部門密切配合，合理調(diào)配人力資源，提高整體效能。如何搭建一個(gè)高效的人
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      合理分配培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)是一個(gè)成功的培訓(xùn)計(jì)劃的重要組成部分。希望這些培訓(xùn)計(jì)劃范文能夠激發(fā)大家的創(chuàng)造力和靈感，為自己的培訓(xùn)計(jì)劃提供一些參考。認(rèn)真落實(shí)，以提高黨員干部
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      通知的制作需要注意文字簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出，以便讀者能夠快速掌握要點(diǎn)。如果你還有其他關(guān)于通知寫作的問題，歡迎隨時(shí)向我們咨詢，我們將竭誠(chéng)為您解答。親愛的家長(zhǎng)朋友們：
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      無論在古代還是現(xiàn)代，買賣都是人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧Ｒ韵率且恍┵I賣技巧和策略，希望對(duì)大家的買賣行為有所幫助。甲、乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，一致同意按以下條款簽訂
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      自我評(píng)價(jià)是一個(gè)反思和總結(jié)的過程，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并制定改進(jìn)計(jì)劃。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些常見的自我評(píng)價(jià)問題和答案，供大家參考一下。是一名活潑開朗，性情溫順隨和，
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      無論是企事業(yè)單位還是學(xué)校，都需要制定一套完善的規(guī)章制度來約束員工或?qū)W生的行為。接下來是一些規(guī)章制度的成功案例和經(jīng)驗(yàn)分享，可供大家學(xué)習(xí)和借鑒。1、產(chǎn)生危險(xiǎn)廢物的部
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            
    
        
    
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      公司通過提供產(chǎn)品或服務(wù)來滿足人們的需求，并從中獲得利潤(rùn)。以下是一些公司管理問題的解決方案和方法論，具有實(shí)踐指導(dǎo)意義。乙方因工作需要及個(gè)人發(fā)展，同意接受申請(qǐng)外訓(xùn)，
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      入黨積極分子是黨組織中的骨干力量，他們應(yīng)該具備良好的政治覺悟和組織紀(jì)律性。想要了解如何成為一名出色的入黨積極分子，不妨來看看下面這些先進(jìn)事跡。組織：組織的那一刻
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      演講時(shí)，講話稿可以作為輔助工具，幫助我們更好地控制邏輯和時(shí)間。這些講話稿范文不僅具有良好的語言表達(dá)，還有深入淺出的邏輯結(jié)構(gòu)，非常值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      通過寫心得體會(huì)，我們可以更深入地理解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在寫心得體會(huì)之前，可以先了解一些范文，從中獲取一些寫作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。自己做了一段時(shí)間的教師，在職業(yè)生涯中經(jīng)
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      自我介紹是向他人介紹自己基本情況、性格特點(diǎn)和興趣愛好等內(nèi)容的一種方式，它可以為他人提供了解自己的機(jī)會(huì)，我覺得現(xiàn)在是時(shí)候來做一次自我介紹了。自我介紹是在社交場(chǎng)合中
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      合作是一種團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn)，只有通過合作才能實(shí)現(xiàn)資源的最大化利用。接下來，小編為大家分享一些成功的合作案例，希望能激發(fā)大家的靈感和創(chuàng)造力。甲、乙雙方本著平等合作、
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      通過讀書心得的寫作，可以幫助我們更好地理解和消化書中的知識(shí)。請(qǐng)看以下是小編為大家搜集整理的一些讀書心得范文，希望對(duì)大家有所幫助。《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      演講稿的結(jié)構(gòu)應(yīng)該合理，包括引言、正文和結(jié)論等部分，以幫助聽眾更好地理解并記憶演講內(nèi)容。以下是一些優(yōu)秀演講稿范文供大家參考，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      優(yōu)秀作文是一種能夠描述生活、詮釋人生哲理的文學(xué)作品，它能夠讓人感悟生命的智慧。通過閱讀優(yōu)秀作文片段，我們可以了解到優(yōu)秀作文的寫作風(fēng)格和技巧，提高自己的寫作水平。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      在編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)，要根據(jù)自己的求職目標(biāo)和雇主的需求，有針對(duì)性地進(jìn)行策劃和撰寫。以下是一些寫作個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)需要注意的事項(xiàng)和技巧，希望能對(duì)大家有所幫助。商務(wù)日語應(yīng)屆畢
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      在演講或會(huì)議中，主持詞通常由主持人用來介紹演講者或會(huì)議議程。在這個(gè)部分，我為大家整理了一些主持活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)和常見問題的解決方法。尊敬的各位來賓：大家上午好！
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      發(fā)言稿可以幫助自己在重要場(chǎng)合更加從容自信地發(fā)表自己的觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的發(fā)言稿范文，僅供參考，希望對(duì)大家能有所幫助。親愛的同學(xué)們：大家好!這段時(shí)間我們五
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      優(yōu)秀作文是通過準(zhǔn)確的表達(dá)和精彩的敘述展現(xiàn)出作者獨(dú)特的思考和創(chuàng)造力，給讀者帶來美的享受和思考的啟示。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      范本并不是只有一種標(biāo)準(zhǔn)答案，我們可以根據(jù)需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮驼{(diào)整，使其更符合我們的個(gè)人風(fēng)格和要求。小編為大家整理了一些范文范本，希望能夠給大家提供一些寫作的素材
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      讀后感可以幫助我們培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣和深度思考的能力，提升我們的自我認(rèn)知和文化素養(yǎng)。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文，可以幫助大家更好地理解寫讀后感的方法和技巧。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      致辭的開頭通常要引起聽眾的注意，可以采用故事開場(chǎng)、引用名言或提出問題等方式。在這個(gè)特殊的場(chǎng)合，我們特意整理了一些成功的致辭案例，希望能夠給大家提供一些靈感和參考
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      比賽中的成功能夠給我們帶來成就感和自豪感，同時(shí)也激勵(lì)我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和工作中更加努力奮斗。以下是一些比賽成功者的經(jīng)驗(yàn)分享，讓我們一起來看看他們是如何取得勝利的。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      講話稿的語言應(yīng)該貼近聽眾的生活和實(shí)際情況，易于理解和接受。感謝大家對(duì)這些講話稿范文的關(guān)注和支持，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭Ｗ鹁吹睦蠋煛⒂H愛的同學(xué)們：又一次
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師合理分配教學(xué)資源，達(dá)到最佳的教學(xué)效果。在編寫教學(xué)工作計(jì)劃時(shí)，參考一些范文可以幫助我們更好地把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。1、通過人物的心理和語言
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      培訓(xùn)心得可以促使我們對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行深思熟慮，并找到改進(jìn)和提升的方法。這里有一些關(guān)于培訓(xùn)心得的優(yōu)秀范文，希望能給大家一些啟示和幫助。骨干培訓(xùn)心得要怎么寫，才
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      撰寫一篇演講稿需要我們對(duì)主題進(jìn)行深入研究，以確保內(nèi)容的準(zhǔn)確和完整性。下面是一些值得一讀的演講稿范文，希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦l(fā)。尊敬的縣領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      寫培訓(xùn)心得體會(huì)是一個(gè)思考和思維整合的過程，可以幫助我們更好地理清思路和情緒。接下來將為大家分享一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)，希望能給大家?guī)韱l(fā)和思考。10月28日至
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      4.讀后感不僅要表達(dá)自己的情感和意見，還需要結(jié)合書中的細(xì)節(jié)和證據(jù)進(jìn)行論證和支撐。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文，可以幫助大家更好地理解寫讀后感的方法和技巧。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      一個(gè)優(yōu)秀的活動(dòng)方案應(yīng)該能夠激發(fā)參與者的興趣和潛力，并為其提供具有挑戰(zhàn)性和可發(fā)展性的機(jī)會(huì)。活動(dòng)方案三：為了擴(kuò)大公司的品牌影響力，我們將組織一場(chǎng)大型的品牌推廣活動(dòng)，
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      軍訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)持不懈等精神品質(zhì)的體驗(yàn)和領(lǐng)悟的總結(jié)，它能夠激發(fā)我們繼續(xù)努力的動(dòng)力。以下是小編為大家整理的軍訓(xùn)心得體會(huì)，希望對(duì)各位同學(xué)有所幫助。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                
    
        
    
                        
    
            
    
            
    
                
            
    
        
    
    
    

    










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