活動總結時要注意集思廣益，聽取不同意見，從多方面對活動進行分析和評價。以下是小編整理的一些精彩活動總結范文，希望能給大家提供一些寫作思路和參考。
核心價值觀教育實踐活動總結（精選21篇）篇一
根據要求，市局堅持深入系統學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆四中全會精神，堅持貫徹落實《新時代公民道德建設實施綱要》，弘揚社會主義核心價值觀，激勵干部職工加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設。
現將活動開展情況總結報告如下：
堅持以“學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神”為活動目標，以弘揚踐行社會主義核心價值觀為活動載體，結合工作實際，精心籌劃部署。堅持領導干部帶頭學親自抓，帶頭講帶頭做，充分發揮了導向、示范和激勵作用，確保培育和踐行社會主義核心價值觀活動開展落到實處。堅持牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，始終做到“兩個維護”，堅持不懈地用黨的理論創新成果和社會主義核心價值觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
一是組織召開黨委中心組學習擴大會。及時傳達、貫徹、落了省廳及市局關于“社會主義核心價值觀主題實踐教育月”活動的要求，黨員領導干部認真學習了《習近平談治國理政》，堅持旗幟鮮明講政治，用新思想武裝頭腦、用新思想指導實踐、用新思想滋養初心、用新思想淬煉意志。黨員干部不斷錘煉忠誠干凈擔當的政治品格，增強了對黨忠誠、做到“兩個維護”的行動自覺，增強了推進高質量發展的使命擔當。
二是組織開展“道德云講堂”活動。通過運用學習強國平臺視頻會議，開展了支部“三會一課”，組織全體黨員干部共同學習了我省最美抗疫先鋒朱斌、范哲海、位洪明、陳公勝、易善智等先進事跡。嚴格要求全體黨員堅持合格黨員標準，自覺遵守黨的紀律，帶頭踐行社會主義核心價值觀，培養高尚道德情操，培育良好思想作風、工作作風、生活作風、學風和家風，以強烈的責任感、事業心，兢兢業業、勤勤懇懇做好本職工作。
三是組織學習《紀律處分條例》，培育清正廉潔理念。通過周五集中學習視頻會議，組織黨員干部職工認真學習了《條例》，加強了對黨員干部的廉潔從政教育、作風紀律教育，促使黨員干部牢固樹立了紀律意識和廉潔意識，時刻保持淡泊名利的健康心態和簡單樸實的生活作風，廉潔從政，嚴于自律，筑牢了拒腐防變的思想道德防線。
一是推進了黨員領導干部下基層調研。圍繞交通綜合執法改革、堅決打好碧水藍天保衛戰要求，圍繞營商環境建設、優化行政審批和船舶營運檢驗的服務需求，組織黨員領導干部和黨支部深入基層和服務對象，從嚴開展調查研究，聽群眾所想所需，解群眾所憂所盼。目前局領導和各黨支部共發放有效調查問卷60份，收集有效意見建議8條，逐步有序解決反饋的問題。
二是推進了黨建服務品牌建設。推動黨支部共同組建黨建聯盟。召開了三方共建例會，會商共建監管情況，交流了各自黨建工作開展情況。實施聯合執法1次，充分發揮黨員突擊隊的先鋒模范作用，共同保護良好的運行生產秩序。
三是推進了青年志愿服務活動。組織青年開展積極參與防疫工作，開展防疫知識和最美抗疫先鋒事跡宣傳活動。志愿者共發放《新型冠狀病毒感染的肺炎知識宣傳手冊》和《最美抗疫先鋒事跡》200余份，宣傳防疫知識，宣傳抗疫先鋒事跡，詳細了解記錄了生活狀況和需求。志愿服務活動切實弘揚了社會主義核心價值觀，及時把黨和政府的關愛傳達到最一線，促進了廣大青年干部職工牢記使命與責任，以實際行動為打贏疫情防控阻擊戰貢獻青春力量。
下一步，我局將繼續堅持學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆四中全會精神，弘揚社會主義核心價值觀，繼續強化宣傳教育活動，繼續強化黨員干部職工的核心價值觀，提升群眾文明意識，全面推動全市精神文明建設，為社會主義核心價值觀深入人心營造良好氛圍。
為深入落實《新時代公民道德建設實施綱要》《新時代愛國主義教育綱要》精神，推進新時代文明實踐中心建設，進一步強化新冠肺炎疫情防控期間的精神文明教育，不斷推動社會主義核心價值觀在交通運輸行業落細落小落實，按照市交通運輸局《轉發〈關于開展“社會主義核心價值觀主題實踐教育月”活動的通知〉的通知》(**〔2020〕*號)文件要求，我局在4月份開展了“社會主義核心價值觀主題實踐教育月”活動(以下簡稱主題實踐教育月活動)，現將該活動總結報告如下：
堅持以近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，扭住舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象使命任務，緊扣決勝全面建成小康社會、決戰脫貧攻堅，堅持不懈地用社會主義核心價值觀凝心聚力，以“愛崗敬業明禮誠信”主體實踐為載體，推動社會主義核心價值觀學習實踐教育月活動具體化系統化。通過本次活動開展，進一步強化了局系統干部職工的核心價值觀，提升了群眾文明參與交通的意識，有力推動了全縣交通運輸精神文明建設，為社會主義核心價值觀深入人心營造了良好氛圍。
(一)強化組織領導，落實工作責任。為深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大及十九大歷屆全會精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。我局召開專題會議，安排部署主題實踐教育月活動，由局辦公室具體負責組織協調、檢查指導、信息交流等工作。由領導干部帶頭學親自抓，帶頭講帶頭做，充分發揮了導向、示范和激勵作用，真正成為社會主義核心價值觀的示范者、引導者。并對活動具體開展提出了要求，確保主題教育實踐月活動各項安排落到實處。
(二)加大宣傳力度，營造良好氛圍。一是通過“兩微一端”、電子屏、宣傳展板等平臺廣泛開展“文明交通綠色出行”“安全出行你我他”等公益宣傳活動;二是通過led顯示屏滾動顯示“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”的24字“社會主義核心價值觀”基本內容讓全體干部職工熟知于心;三是通過職工學習會對《習近平談治國理政》第一卷、第二卷和習近平新時代中國特色社會主義思想的學習，讓全體干部職工深刻理解社會主義核心價值體系;四是組織廣大干部職工深入車站、企業、建設工地等開展政策宣講、普法宣講、安全教育、文明倡導、結對幫扶等活動，動員行業廣大干部職工自覺踐行、帶頭推廣，爭做文明交通綠色出行代言人。
(三)強化疫情防控，踐行精神文明教育。在汽車站、火車站等公共交通場所，廣泛刊播疫情防控宣傳語，加強對健康理念和傳染病防控知識以及疫情防控期間維護社會秩序、經濟秩序相關宣傳教育。同時，以系統內疫情防控先進單位和先進個人為榜樣，學習榜樣，引導全系統干部職工將教育實踐活動深入推進。
(四)推進交通文化，促進清正廉潔。堅持以先進交通文化為引領，結合“增強危機創新趕超拼搏”意識專題教育，把培育清正廉潔價值理念融入工作全過程。一是加強對干部職工的職業道德教育、作風紀律教育，使廣大干部職工牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，時刻保持淡泊名利的健康心態和簡單樸實的生活作風，廉潔從政，嚴于自律，筑牢拒腐防變的思想道德防線;二是深入開展警示教育，組織黨員干部認真觀看《護航脫貧攻堅》等警示教育專題片，不斷增強干部的政治敏銳性和政治鑒賞力，嚴守政治高壓線。
一是加大宣傳。充分運用政府網站窗口、微信、電子顯示屏、簡報等載體，大力宣傳開展踐行社會主義核心價值觀的重要意義，宣傳公正廉潔的先進典型和感人事跡，宣傳工作經驗和成效，為開展踐行社會主義核心價值觀提供更有力地輿論支持，增強感召力和社會影響力。二是引領示范。進一步鞏固和深化“創先爭優”成果，樹立一批先進典型，讓交通運輸工作者成為社會風尚的引領者。要注重社會道德模范的引領示范作用，推動學習宣傳道德模范常態化，讓廣大干部學有標兵、趕有方向，在交通運輸系統中努力營造學習道德模范、爭當道德模范的良好氛圍。三是完善制度。健全和完善獎懲制度和督查機制，加強督促檢查，實行綜合評價考核，及時發現、總結和推廣經驗，確保工作常態化和系統化。四是強化教育。重點是在交通系統干部中開展職業道德教育，通過多種形式推進職業道德，改進工作作風，提升隊伍素質，樹立新形象。
為進一步推進社會主義核心價值觀建設，提升高速運營行業精神文明建設水平，確保社會主義核心價值觀學習宣教活動制度化、常態化，根據交投集團《關于落實交通廳“社會主義核心價值觀主題實踐教育月”活動的通知》(黑交投黨發﹝2020﹞32號)文件要求，鐵力收費站開展了“社會主義核心價值觀主題實踐教育月”活動，現將活動情況總結如下：
鐵力收費站成立以站長為組長、分管領導為副組長、各班(辦)負責人為成員的活動工作領導小組。圍繞“思想政治教育、核心價值踐行、行業文明創建、綠色交通出行”主題制定活動計劃，召開活動安排部署會，分解任務，明確職責，確?；顒訄A滿完成。
(一)持續深入開展幫扶活動。圍繞地方政府脫貧攻堅工作要求，認真組織職工先后分三次赴王楊鄉紅旗村幫扶點，開展義務勞動、政策宣講和送溫暖活動。站領導帶頭深入建檔立卡貧困戶家中拉家常、詳細了解群眾生產生活狀況和脫貧致富打算，廣泛宣傳惠農政策，共同研究制定發展規劃，尋找致富路子，幫助群眾樹立脫貧的信心和決心，確保走好新時期的致富路。
(二)開展“綠色交通、文明出行”活動。以貫徹落實交通廳關于開展“社會主義核心價值觀主題實踐教育月”活動為契機，圍繞“綠色交通、文明出行”主題，整治通行環境，完善通行設施、出行引導和指路設施，加大對過往司乘、行人不文明行為的宣傳教育工作，組織志愿者在主要路口、重點區域交通勸導，積極營造文明和諧交通氛圍。
(三)開展“全民閱讀”活動。以倡導全民讀書，推進學習型黨組織建設為目標，積極引導干部職工開展讀書活動，廣泛開展政治理論、交通業務、文學期刊、科學文化等書籍閱讀，定期開展視頻座談，交流讀書心得和體會，總結和提高學習效率，努力窗造良好的學習風氣。
(四)開展“講文明樹新風”公益宣傳活動。以愛崗敬業、文明服務為基礎，在站區、收費廣場等醒目位置張貼文明標語，條幅，動員全體職工充分利用快手、抖音等網絡媒體形式廣泛宣傳社會主義核心價值觀。
通過一系列的宣傳教育活動，進一步強化了我站干部職工的核心價值觀，提升了群眾文明參與交通的意識，有力推動了高速運營企業的精神文明建設，為社會主義核心價值觀深入人心營造了良好氛圍。
自社會主義核心價值觀主題教育實踐活動開展以來，市工商局按照市委的有關學習專題通知文件要求，結合我市工商工作實際，迅速動員部署，組織召開黨組會議，有序開展各項社會主義核心價值觀主題教育實踐活動。以此帶動行業樹立新風，現將該活動的工作開展情況匯報如下。
為確保教育實踐活動工作扎實有效開展，局黨組進行了認真研究和周密部署，迅速成立了以局長任組長的教育實踐活動領導小組，并根據社會主義核心價值觀主題教育教育實踐活動實施方案文件精神，制定了《**市工商局關于開展社會主義核心價值觀主題教育實踐活動的實施方案》，堅持"加強學習保質量，提高認識增成效"的工作思路，認真貫徹落實省、市、市相關工作會議精神，切實解放思想，找準社會主義核心價值觀主題教育教育實踐活動的結合點，明確核心價值觀教育實踐活動的具體目標，迅速行動，全面實施，穩步推進，努力形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。
通過這次社會主義核心價值觀主題教育實踐活動的開展，使我們工商行業隊伍的整體素質得到提高，履職和服務能力得到增強，對外的形象得到全面提升。我們將以核心價值觀教育實踐活動為契機，努力培養愛崗敬業、盡職盡責的工作理念，大膽創新工作方式，著力優化工作環境，主動加強人文關懷，不斷提升隊伍的凝聚力、戰斗力、執行力，同舟共濟、共鑄輝煌。下一步，我局將繼續按照《社會主義核心價值觀主題教育活動方案》的部署，總結經驗，深入開展教育活動，將學習教育活動與開展學習型機關建設結合起來，務必學有所成，學有所用，推動我市工商事業發展。
一、認真制定實施方案，及時作出安排部署。按照交通運輸部和省廳的部署要求，我局結合工作實際，認真研究制定了局的實施方案，對主題教育月活動作出了具體安排部署，明確了責任分工及要求，確保了活動有序開展。此外，我們還把道路運輸企業開展社會主義核心價值觀宣傳工作納入對企業的日常監督檢查內容，要求各業務科認真督導企業積極履行行業宣傳責任，深入指導企業開展多種形式的宣傳活動，引導企業和廣大道路運輸從業人員積極爭當社會主義核心價值觀的傳播者和實踐者。
二、深入開展學習教育，增進職工思想認識。以學習宣傳貫徹黨的十九大精神為主線，堅持黨委引領、支部聯動，采取邀請專家輔導和黨委理論中心組集中學習、支部“三會一課”等形式，認真組織干部職工深入學習黨的十九大精神、《中共中央辦公廳關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》和《習近平談治國理政》第一卷、第二卷等重要理論文獻，并利用宣傳欄、橫幅和局工作微信群等，在局機關深入開展習近平新時代中國特色社會主義思想和社會主義核價值觀宣傳教育活動，引導干部職工深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想的內涵，深刻認識踐行社會主義核心價值觀的重要意義，積極投身社會主義核心價值觀主題實踐活動，自覺踐行社會主義核心價值觀，努力爭做踐行社會主義核心價值觀的實踐者。
三、結合運輸行業實際，廣泛開展行業宣傳。我們充分發揮道路運輸場所及從業人員直接服務廣大人民群眾的優勢，采取客運車輛流動宣傳和客運站固定宣傳相結合的方式，深入開展社會主義核心價值觀宣傳，積極拓展行業宣傳的深度和廣度。在公交車、出租車和班線車上，主要采取公交車印刷“24字”車體廣告、出租車頂燈電子屏滾動播出“24字”宣傳標語、班線車車載電視播放社會主義核心價值觀公益廣告等方式進行流動宣傳；客運站主要采取設置固定宣傳牌，懸掛橫幅、張貼標語、宣傳海報和電子屏設置社會主義核心價值觀宣傳內容等方式進行固定宣傳，營造了深厚的行業宣傳氛圍。積極引導客運站工作人員和客運駕駛員、乘務員等在運輸服務工作中自覺踐行文明優質服務要求，開展文明優質服務，不斷提升服務品質，展示行業從業人員良好文明形象，提高行業服務的社會滿意。
四、積極開展主題活動，增強活動教育效果?；顒釉缕陂g，局組織了以“讀一本好書、薦一篇好文”為主題的職工讀書活動，在局機關營造了愛讀書、讀好書的良好文化氛圍；舉行了以“中國夢勞動美——學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神”為主題的職工演講選拔賽，進一步深化了干部職工對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的理解；開展了向“2017年感動海南年度人物”獲得者邢曉輝同志學習活動，以交通系統先進典型教育引導干部職工積極向上向善，在局機關營造了崇尚先進、比學趕超、力爭上游的干事創業氛圍。
為深入落實《新時代公民道德建設實施綱要》《新時代愛國主義教育實施綱要》，持續推進社會主義核心價值觀建設，進一步提升企業精神文明建設工作水平，助推公司健康發展。2020年4月以來，公司積極開展“社會主義核心價值觀主題實踐教育月”活動，全面推動“愛崗敬業明禮誠信”社會主義核心價值觀主題實踐在公司落細落小落實。
活動開展以來，公司堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以大力培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，結合工作實際，認真研究制定活動實施方案，明確活動主題，積極開展形式多樣的主題實踐活動。
一是深入開展“學思踐悟”主題活動。各黨支部和各部門組織黨員干部職工通過“三會一課”、主題黨日、部門例會以及“學習強國”學xxx臺等形式，深入學習《習近平談治國理政》第一卷、第二卷，《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》《習近平關于交通運輸論述摘編》等教材，并利用宣傳欄、qq群和微信工作群等網絡資源和信息傳遞優勢，及時開展學習心得交流，在企業營造了濃厚的學習氛圍。
二是持續加強核心價值觀宣傳教育。結合實際制作“文明交通綠色出行”“安全出行你我他”“信用交通全民共建”等主題宣傳品，先后在大廳、辦公樓等醒目位置張貼“社會主義核心價值觀”“講文明樹新風”宣傳海報，切實發揮了普及主流價值、傳播文明理念、引領時代新風的重要作用。
三是扎實開展疫情防控期間精神文明教育活動。深入宣傳貫徹中、省、廳關于疫情防控工作的部署要求，結合實際制作疫情防控宣傳海報、防疫指南宣傳展板和宣傳橫幅，充分運用中心門戶網站、微信公眾號、宣傳專欄等平臺廣泛開展疫情防控主題宣傳，積極普及防止疫情擴散、加強個人防護的科學知識，加強對健康理念和傳染病防控知識宣傳教育。
四是不斷優化機關學習環境。積極組織開展第十四屆“讀好書愛本職獻交通”讀書活動，向全體干部職工推薦2020年閱讀書目，通過建立讀書計劃表、“我的2020”主題征文等多種形式，加強對干部職工的學習引導，推動學習型組織建設，不斷提升全體干部職工的知識素養和思想水平。
五是進一步加強先進典型學習宣傳教育。堅持將學習先進典型活動與鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果結合起來，組織召開專題會議，集中學習“三秦楷模”施秉銀、付凡平同志和趙夢桃小組先進事跡，并聯系學習情況和自身實際進行學習心得交流，進一步激勵全體干部職工以先進典型為榜樣，充分發揮先鋒模范帶頭作用，不斷汲取干事創業的精神力量，為奪取疫情防控和實現經濟社會發展目標雙勝利貢獻力量。
六是扎實開展志愿服務活動。在4月份組織機關志愿者開展清明節文明祭掃宣傳活動，通過張貼宣傳標語等方式，積極倡導綠色、環保、低碳、文明的祭掃新風尚，營造濃厚的節日氛圍，引導廣大群眾感悟中華文化、增進家國情懷。
通過一系列主題實踐活動，全體干部職工的整體道德水平和文化素養有了顯著提升，踐行社會主義核心價值觀的自覺性和堅定性全面增強，機關上下在理想信念、愛崗敬業、忠誠擔當，文明守紀、作風建設等方面實現了與精神文明創建要求的高度一致。大家紛紛表示，要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以創建省級精神文明單位為動力，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，持續推進社會主義核心價值觀建設，扎實開展道路運輸行業工作，把握規律，積極創新，持續推動自身道德素質和機關文明建設再上新臺階。
核心價值觀教育實踐活動總結（精選21篇）篇二
為努力提高園區黨員干部職工的理論修養、黨性修養和業務水平，把科學發展的思想觀念轉化為廣大黨員干部的自覺行動，推動我縣水利事業發展，園區組織開展了“社會主義核心價值觀”教育實踐活動，現將。
活動總結。
如下：
1、積極開展“講文明樹新風”活動，加強文明行為教育。圍繞倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀，大力開展“知恩感恩報恩、愛黨愛國愛家”主題教育活動，廣泛深入開展民族團結進步創建活動，進一步加強思想道德建設。
2、加強思想道德教育。組織干部職工開展“道德講堂”活動，觀看了焦裕祿等先進事跡人物短片，提升了園區干部職工思想道德修養。
3、開展“學雷鋒志愿服務”活動。組織志愿者參與公共衛生環境整治、交通文明勸導、網絡文明傳播，積極開展“做文明有禮園區人”、“文明餐桌行”等主題道德實踐活動，加強文明禮儀知識教育，引導廣大干部群眾學習禮儀知識，增強文明意識，養成文明行為習慣。
4、圍繞社會主義核心價值觀，切實加強機關建設。召開工作會議，傳達宣讀了中央關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定，要求各單位按照中央規定要求轉變工作作風，強化行風政風建設，狠抓微笑服務、便民服務、規范服務、高效服務，不斷改善服務態度，服務環境，提升行業形象和服務效率;學習xx大精神，貫徹落實科學發展觀，在全局大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，增強社會主義核心價值觀的凝聚力，要求園區黨員干部職工加強理論修養、黨性修養和業務水平的學習，持續推進今年園區各項工作。
通過一系列的活動，已經園區形成了良好的學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍，在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀與工作緊密結合起來，創新工作思路，創新工作形式，努力開創園區工作的新局面，為我州經濟發展貢獻力量。
核心價值觀教育實踐活動總結（精選21篇）篇三
自社會主義核心價值觀主題教育實踐活動開展以來，市工商局按照市委的有關學習專題通知文件要求，結合我市工商工作實際，迅速動員部署，組織召開黨組會議，有序開展各項社會主義核心價值觀主題教育實踐活動。以此帶動行業樹立新風，現將該活動的工作開展情況匯報如下。
一、高度重視、加強領導，確保活動順利有序開展。
為確保教育實踐活動工作扎實有效開展，局黨組進行了認真研究和周密部署，迅速成立了以局長任組長的教育實踐活動領導小組，并根據社會主義核心價值觀主題教育教育實踐活動實施方案文件精神，制定了《**市工商局關于開展社會主義核心價值觀主題教育實踐活動的實施方案》，堅持“加強學習保質量，提高認識增成效”的工作思路，認真貫徹落實省、市、市相關工作會議精神，切實解放思想，找準社會主義核心價值觀主題教育教育實踐活動的結合點，明確核心價值觀教育實踐活動的具體目標，迅速行動，全面實施，穩步推進，努力形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。
二、加強思想教育、豐富活動內容，營造活動良好氛圍。
加強社會主義核心價值觀教育，不斷提高干部職工的思想道德素質，增強干部職工的貫徹執行工作任務的能力。利用板報、網絡將社會主義核心價值觀主題教育實踐活動內容進行廣泛宣傳，認真組織干部職工學習《公民道德基本規范》，撰寫心得體會；深入開展“講文明樹新風”、“優質服務競賽”、“崗位技能比武”、“結對幫扶”等一系列創建活動。結合工作實際，并深入開展了窗口單位和服務行業“為民服務”活動，引導基層黨組織和廣大黨員在為群眾提供“優質、規范、高效、便捷”服務中創先爭優，為我市工商業實現跨越發展提供動力和保證。組織在工商景區開展黨員掛牌、亮身份活動，引導黨員亮身份、亮職責、亮承諾，爭創游客滿意窗口；組織導游開展優質服務，爭創優秀服務標兵活動；組織鳴鳳賓館、國際大酒店創建四星級酒店。
三、強化理論學習、提升干部素質，不斷推動工作新水平。
加強各方面知識的學習，局機關狠抓了干部職工的學習，繼續采取了黨組中心組、干部政治學習、局辦公學習三位一體的模式，堅持集中與自學相結合方式，采取網絡、討論、座談等多種形式，每周堅持進行政治學習，全面提高了干部職工的政治理論水平；加強對政治理論的學習，對黨的'十七屆六中全會精神等學習，并對本系統先進人物和事跡進行了學習，()通過學習使核心價值觀教育真正入耳、入腦、入心，有力地提高了全局從業人員的人文素養和政治素養；加強對社會主義核心價值觀的學習，組織干部職工學習《社會主義核心價值體系學習讀本》、貫徹落實《建設社會主義核心價值體系實施綱要》，深化理想信念教育，形勢政策教育、職業道德教育和民主法制教育，引導干部職工堅定對馬克思主義信仰，堅定對社會主義的信念，樹立社會主義核心價值觀；加強對業務和法律法規知識的學習。組織干部職工學習新頒布的《旅行社條例》及相關工商產業發展大會精神，結合自身本職工作實際，進行了熱烈討論，撰寫學習心得體會進行交流。
通過這次社會主義核心價值觀主題教育實踐活動的開展，使我們工商行業隊伍的整體素質得到提高，履職和服務能力得到增強，對外的形象得到全面提升。我們將以核心價值觀教育實踐活動為契機，努力培養愛崗敬業、盡職盡責的工作理念，大膽創新工作方式，著力優化工作環境，主動加強人文關懷，不斷提升隊伍的凝聚力、戰斗力、執行力，同舟共濟、共鑄輝煌。下一步，我局將繼續按照《社會主義核心價值觀主題教育方案》的部署，總結經驗，深入開展教育活動，將學習教育活動與開展學習型機關建設結合起來，務必學有所成，學有所用，推動我市工商事業發展。
核心價值觀教育實踐活動總結（精選21篇）篇四
根據市教育局工作要求，該校統籌規劃，著力營造學習氛圍，確定了以開展活動為載體，通過活動向師生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與行為習慣培養結合起來，與學校常規工作結合起來。具體活動開展如下：
該校成立了以校長為組長，以行政班子和班主任為成員的領導小組，具體組織實施學習活動。分工具體，職責明確，由德育處負責教師的學習和24字核心價值觀的背誦；由班主任以各中隊為單位，組織學生學習核心價值觀學的內容，并將學習要求細化到師生日常學習生活工作的方方面面，以大隊部為根據地，督察全校師生學習情況。
針對社會主義核心價值觀內容寬泛，而學生年齡較小，不易理解的特點，確立了以開展學生活動為載體，通過活動向師生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與行為習慣培養結合起來，與“五大行動”的德育課程結合起來，與學校中心工作結合起來。結合實際，將活動進課堂落實到學校教育教學和管理服務各環節。形成課堂教學、社會實踐、校園文化多為一體的育人平臺，引導廣大家庭和社會各方面主動配合學校教育，努力形成家庭、社會與學校攜手育人的強大合力。
1.利用校園文化，營造社會主義核心價值觀學習氛圍。為大力宣傳社會主義核心價值觀，學校內外兩處電子屏滾動播放社會主義核心價值觀的內容，并制作了社會主義核心價值觀的噴繪，在學校多處醒目的地方張貼，讓全校師生時刻可以看到，并掌握社會主義核心價值觀的具體內容。即讓學生時時接受教育，構建了健康和諧又濃郁的文化氛圍，又充實了校園師生生活內涵，促進社會主義核心價值觀教育活動深入開展。
2.開展“踐行社會主義核心價值觀，爭當文明學生，爭做新時代好隊員”的主題班會。全校以中隊為單位，各中隊輔導員利用班隊會的時間，向學生們講解社會主義核心價值觀的現實意義，并讓學生明確了要從日常行為規范做起，遵守學校紀律和各項規章制度，養成良好的道德行為習慣，提高了活動開展的可操控性。
3.通過德育處對班主任有關社會主義核心價值觀的知識測評，大隊部的大隊委們對全校學生進行隨機抽查。使全體師生對社會主義核心價值觀有了更全面的理解，同時很好的檢測了師生的掌握情況，使之內化學生的自覺行為和基本的道德情感。
總之，該校將充分發揮學校教育的規范作用，充分發揮校園文化的熏陶作用，讓學生在規范與熏陶中向社會主義核心價值思想的價值要求靠攏，在今后的工作中，進一步將社會主義核心價值觀教育與文明禮儀教育工作緊密結合，開創踐行社會主義核心價值觀的新局面。
核心價值觀教育實踐活動總結（精選21篇）篇五
在教學中，對學生進行社會主義價值觀教育是教學工作的最主要部分之一。從學生的角度講這個部分學的程度如何，對學生的中考成績、價值觀的培養，良好行為習慣和品格的形成，良好的精神面貌都起著決定性的作用。從國家的角度看，建設社會主義核心價值體系也是我國和政府在改革開放新階段思想文化建設上的重大理論創新。作為人生起始階段少年兒童時期，打下社會主義核心價值體系的基礎，不僅關系到一代人的健康成長，也關系到社會主義的和諧社會主義建設的百年大計。建設社會主義核心價值體系的教育，未成年人教育任重道遠。
從而我們要從人的發展角度去確立教育目標，把社會主義核心價值觀融入教育，融入到孩子的社會發展的社會教育中去。
所以我們應該檢討和反思我們之前的傳統式思想教育。我們會發現，我們習慣把正確的價值體系作為一種理念和思想傳遞灌輸給學生們。因此社會主義核心價值觀的教育，關鍵的問題是如何將這些大的、抽象的、理論性的、與孩子現實生活有一定的距離的、甚至相對比較空洞的觀念、理論轉化為孩子們實際需要的、樂意接受的、能夠理解的東西。這不是方法的問題，而是涉及到了整體觀念和價值的思考和轉變。其核心是將社會主義核心價值觀體系與孩子們成長發展統一起來，把社會主義核心價值觀體系轉化為孩子們自身道德發展的需要。
從而我們要變被動接受為主動學習，改“把真理交給學生”，為“帶領孩子去尋找真理”就是真正把孩子放在主動者的地位。真正實現孩子積極主動探索的狀態，真正改變教育者積極灌輸自說自話，被迫受教育者消極的傳授。
還要重視現代社會道德價值的正確教育，讓孩子心目中確立的社會主義核心價值觀體系，建立在真實社會主義基礎上。對孩子核心價值觀的教育不能脫離孩子真實的現實生活。比如企業家包機送高分學生進京值不值得稱贊，是不是捐助平困學生更好?忙的時候花錢雇人來給孩子做家務合適不合適?像這樣的問題我們要為孩子包辦是辦不完的，只能充分發揮孩子自主認知的能力。把問題交給孩子自己讓他們自己去想辦法解決才行。從而明白道德與價值觀的真正含義。
社會主義核心價值觀對于孩子們的成長非常的重要。小學生正處于人生觀、價值觀形成的關鍵時期，他們的思想觀念還未成熟，具有較大的可塑性；他們接受新鮮事物的能力很強，但鑒別力明顯欠缺。每一個社會制度或同一社會制度下的不同發展時期，都有相應的核心價值觀。一個國家一個社會，如果沒有一種為大多數人所認同的核心價值觀，那么這個國家這個社會就難以形成一種統一的精神力量，就會喪失凝聚力和戰斗力，就不可能持續、健康、快速發展。我們教育學生也是一樣需要精神力量，如果沒有，就會喪失信息，孩子也不能健康，快樂的成長。
價值觀是人們在實踐中形成的對于價值、價值關系的一般看法和根本觀點，是處理各種價值問題時所持有的比較穩定的立場、觀點和態度的總和，是一個人世界觀的具體體現。核心價值觀是一個社會中居統治地位、起支配作用的核心理念，也是一個社會必須長期遵循的基本價值準則，具有相對穩定的特點。要實現社會主義核心價值觀就要從小學開始灌輸教育，所以在小學階段實施教育孩子的社會主義核心價值觀是非常的重要的。
在當今價值觀多樣化、文化多元化的社會轉型期間，社會上存在的一些負面影響給小學生的價值觀帶來沖擊。網絡時代邁向無限溝通，在社會環境日漸開放多元的今天，小學生在生活方式、思想觀念、價值追求、道德標準乃至美學趣味、時空觀念上已經與前幾代人呈現明顯差異。社會轉型期也是價值觀的反思、裂變、更新和塑造時期，要把握社會環境的復雜變化對小學生的思想、觀念、行為等產生的深刻影響，結合教育改革和教育觀念更新的要求，重視每一個小學生健全人格的發展，這就迫切需要以社會主義核心價值觀加以強有力地引導。
小學教育在整個教育的過程中處于啟蒙階段，在小學教育中倡導社會主義核心價值觀，能夠更深層次地影響小學生的思想認識與行為方式，提高小學思想教育的實效。只有用社會主義核心價值觀教育小學生，才能使其明辨是非、引導其正確樹立世界觀、人生觀、價值觀，才能使祖國未來的棟梁堅定信仰，為建設有中國特色的社會主義事業做出應有的貢獻。同時，小學生作為社會中的享受義務教育的群體，有智能潛力大的群體優勢，是建設中國特色社會主義的希望和未來，是國家建設和社會發展的主力軍，他們的健康成長不僅關系到和諧社會的構建，更關系到黨和國家事業的興旺發達、后繼有人和長遠發展。所以，我國在向社會主義市場經濟轉變的特殊歷史時期，對青少年的期待是全社會的共識，處于社會大變革時期的學生正經歷一場前所未有的挑戰：社會經濟的轉軌、社會結構重新調整、社會利益群體的分化和重建、道德和價值體系的再塑等，這一切把青少年尤其是小學生的人格培養置于全新的環境和氛圍中。
關于人才的培養一位哲人曾經說過：“成才必先成人。人字的一撇是智能，一捺是人格。一個人只有把知識和崇高的國格，高尚的品格，優秀的性格，健康的人格結合在一起，才能成為真正意義上的人才。”由此可見，培養學生健全人格的重要性。健全的人格不是天然形成的，而主要需要通過學校的教育。因此，新的歷史條件下，小學生的人格修煉，在小學教育中顯得尤為重要。以社會主義核心價值觀為基礎，塑造小學生理想道德人格。以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，集歷史性、時代性、群眾性、可行性于一體，具有強大的吸引力與震撼力。對小學生理想道德人格的構建與培養，具有極為重要的指導意義與實踐價值。它不僅體現了中華民族的傳統美德，也體現了社會主義的時代精神，理應成為新時期道德人格構建的新標準。“八榮八恥”成為小學生日常行為規范與道德實踐的準則，成為他們確立自身理想人格的有效階梯。用社會主義核心價值觀培養小學生完善健康的人格素質，在很大程度上關系到建設中國特色社會主義未來人才培養的質量。堅持以社會主義核心價值體系教育引導學生樹立社會主義核心價值觀，是當前小學教育中的重要任務和歷史使命，它對于培養德智體美全面發展的社會主義合格建設者和可靠接班人具有重要的現實意義。
社會主義核心價值觀對于塑造小學生正確思想道德觀念的重要性。小學生正處于人生觀、價值觀形成的關鍵時期，他們思想道德觀念還未成型，仍具有較大的可塑性；他們接受新鮮事物的能力很強，但鑒別力明顯欠缺。贏得少年和青年就贏得未來，。
一個國家一個社會，如果沒有一種為大多數人所認同的核心價值觀，那么這個國家這個社會就難以形成一種統一的精神力量，就會喪失凝聚力和戰斗力，其發展就不可能健康、快速和持續。只有用社會主義核心價值觀教育廣大學生，才能使其明辨是非、正確區分馬克思主義世界觀人生觀價值觀和各種非馬克思主義甚至是反馬克思主義世界觀人生觀價值觀；才能使其排除干擾、驅除雜念，堅定信仰，為黨和國家的教育事業做出應有的貢獻。
社會轉型給新一代小學生思想道德觀念塑造帶來客觀要求。目前我們正處于社會轉型期，市場存在的一些負面影響給學生們的價值觀帶來沖擊。一些學生政治信仰模糊，功利意識嚴重；一些學生價值取向扭曲，重物質利益輕無私奉獻，重等價交換輕愛心付出；一些學生知行脫節，對社會主義道德的一些基本內容了解，但實際行動又是另外一種表現；更有不少學生把注意力轉向自我，忽視社會發展需要，缺乏強烈的社會責任感。社會轉型期也是價值觀的反思、裂變、更新和塑造時期，這更使得當代小學生在價值觀方面產生諸多迷茫、困惑和疑問，迫切需要以社會主義核心價值觀加以強有力的引導。
新形勢下思想政治教育內容創新的現實要求。學生思想政治教育內容應該與時俱進，體現時代性。既要有穩定的、連續性的內容，又要緊跟時代的發展和學生自身思想實際的發展。因此，小學教育應該搶占先機，集中力量，成為社會主義核心價值觀學習教育的“先行軍”。
從而可見小學雖小但責任重大，一個個天真無邪的幼兒開始步入知識大門的第一個階梯就是小學教育，教育的方法如何，不僅體現出國家和社會制度的優劣，而且也可以體現出一個國家的生產力發展如何。社會主義國家所需要的教育方法，與“棍棒教育”、“饑餓教育”是截然不同的方法，他不僅體現出社會的優越，而且也可以表現出人類科學的進步。教師的辛勤勞動，循循善誘的樂學教育，使孩子們在幼小的心靈中早已自覺地建樹起共產主義的理想和文明的道德觀。
而在小學教育中社會主義核心價值觀具有重要作用，因此在小學教育中，應該堅持以社會主義核心價值觀為新一代小學生價值觀教育的指導方針，幫助新一代學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
核心價值觀教育實踐活動總結（精選21篇）篇六
為提高干部職工的思想覺悟，引導干部職工對建設社會主義核心價值體系重大意義的認識，從思想上形成良好的道德風尚和理想信念，端正干部職工工作態度，切實筑牢核心價值觀思想根基，**縣地稅局黨組高度重視《社會主義核心價值體系學習讀本》學習活動。
二是撰寫一篇心得體會。要求每位干部職工通過社會主義核心價值體系教育活動，聯系工作實際，寫出一份學習心得體會，從而使每個人從內心深處得到升華。
三是開展一次討論交流。在全面學習，認真撰寫社會主義核心價值體系學習教育心得體會的基礎上，結合地稅的特點，展開了社會主義核心價值體觀的集中大討論活動。把各科（室）、所討論活動的開展情況、學習心得、體會感悟等發布在局域網上，以此加深對社會主義核心價值體系的學習理解。
核心價值觀教育實踐活動總結（精選21篇）篇七
信仰和理想是非常重要的。早在二千多年前，子貢問孔老夫子：怎樣才能讓一個國家安定、政治平穩?孔子的回答很簡單，只有三條：“足兵，足食，民信之矣?！币簿褪钦f，國家要有足夠的兵力來保障安全，要讓老百姓能夠吃飽，老百姓要對國家有信仰?？鬃诱J為在這幾條中間，信仰是最重要的，他說“自古皆有死，民無信不立?！弊羁膳碌氖菄駥@個國家失去信仰以后的崩潰和渙散，而信仰的力量則可以把一個國家凝聚起來。
社會主義核心價值體系由四個方面構成：馬克思主義指導思想﹑中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和改革創新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀，這四方面的內容相互聯系、貫通，是黨的指導思想，是社會主義理想信念，是中國文化的優秀傳統以及社會主義精神文明要求的有機整合的多元價值體系。有利于我們更加堅定堅持社會主義意識形態，有利于更堅定堅持社會主義先進文化方向。
作為農村基層教育工作者，要全面了解和學習先進、適于時代的價值體系，不斷使自己在實踐中運用理論，改變以往不重視思想道德的理論教育，積極實踐社會主義核心價值體系，我們應從以下幾方面做起：
育人先育己教人先要強己。
社會主義核心價值體系的內涵和實質，是我們學校各種工作及德育的標尺，是培養學生的航標。學習優秀學校和教師的先進典型，培育自己的學術和人格，做到學為人師，行為世范。教師的言行身教對學生發揮了潛移默化的育人作用。要培養學生良好的素質，教師是關鍵。教育教師不僅要獻身教育，而且必須有正確，自覺地貫徹黨的教育方針政策，對學生。實施全面的素質教育。教師還要注重滲透社會主義價值體系的教育，以自身正確的價值觀及良好的心理素質去塑造學生的人格。教師不僅要傳授知識，還要把人生觀、價值觀、為人處事的道理傳授給學生，教育學生樹立起一個德才兼備的做人標準。我們教師要深入學習領會“社會主義核心價值體系”的內涵實質。學習優秀教師的先進事跡和典型，培育自己的學術和人格魅力。做到學為人師，行為世范。鄧小平同志說過：“一個學校能不能為社會主義建設培養合格人才，培養德、智、體全面發展的有社會主義覺悟、有文化的勞動者，關鍵在教師?！薄暗赂邽閹?，身正為范”。教師的言傳身教對學生發揮了潛移默化的育人作用，要教育培養學生具有良好的素質，教師素質是關鍵。教師不僅要獻身教育，而且必須正確、自覺地貫徹黨的教育方針，對學生實施全面的素質教育。教師還要注重滲透教育，以自身正確的價值觀及良好的心里素質去塑造新一代青年的人格。教師不僅要有傳授知識的能力，還要把人生觀、價值觀、思維方法、為人處事、思想作風、工作作風和治學態度傳授給學生，更要在對學生進行全面素質教育過程中進一步發展學生的個性。教師只有首先給學生樹立起一個德才兼備的做人樣板，才會使學生產生巨大的心里磁力，才會吸引他們自覺地去接受影響。
利用課堂主渠道教育作用，積極開拓校園文化建設內容，以正確的思想引導學生成長，以正確的價值觀影響人。
我們基層教師及校長要樹立育人責任，自覺主動承擔社會主義核心價值體系在校園建設的重要性，踐行校園文化的任務中，做核心價值體系的宣傳者，自覺把育人貫穿教育教學的全過程，幫助他們心靈深處樹立社會主義核心價值觀，培養學生的基本素養。從“做人、學習、生活”的基本小事做起，做到行為規范養成習慣等有較大的轉變和提升，倡導學生在學中做，在做中學，在學習和生活中認同社會主義價值體系并可指導自己的行為。鼓勵學生勇于創新、敢于合作、獨立思考的品格，做時代精神的踐行者。如果只有思想教育而無具體措施和載體，容易形成說說重要、做做次要的局面，那么良好的文明習慣、優良傳統及作風就不容易養成。在日常學習中，要強調對育人的影響，更要加強注重環境對成才的影響。社會主義價值的教育不是一蹴而就，需要一個較長的過程，需要全社會共同的努力和參與，學校教師特別是校長要注重學生的基本的養成教育，教育也是逐步影響的過程，也是我們教育工作者基本任務。我們要樹立一種觀點：育人先立德，使我們培養的學生是個文明人、有益于社會的人。
我們教師要充分利用課堂教育的主渠道，積極開拓校園文化建設內容。設計、組織、開展內容豐富形式新穎的思想政治、學術、科技、文體活動，讓我們在踐行活動中，深化認識，踐行體會。從而以正確的思想引導人，以正確的行為影響人。
人，自覺把育人貫穿于教育教學的全過程，使每一門課程、每一次講授都有利于幫助他們從心靈深處樹立社會主義核心價值觀，樹目標、學榜樣、重落實。
作為教育界的一員，在今后的工作中努力提高落實社會主義核心價值體系的自覺性和積極性，要始終堅持理論和實踐相結合，從學校的實際出發，因時制宜、突出重點，從本職工作做起，從具體工作入手，工作中嚴格要求自己，立足崗位，不斷提升自己社會主義核心價值理論的修養，為教育作出一份貢獻！
核心價值觀教育實踐活動總結（精選21篇）篇八
學校在開展社會主義核心價值觀教育活動始終把文明禮儀教育、法制教育、生態環保教育、生命教育、網絡道德教育和心理健康教育等貫穿其中，通過開展一系列活動促進學生健康成長，以創建“文明校園”、“生態校園”、“書香校園”、“平安校園”、“健康校園”為內容、以開展主題教育等活動為載體，促進德育工作更好更快的發展。現將教育活動總結如下：
一、成立了以左xx為組長，張xx、張xx為副組長，辦公室主任王xx具體負責落實的工作領導小組。
二、開展系列活動：
1、通過校園廣播站、宣傳櫥窗、黑板報、國旗下演講等形式在廣大師生中廣泛宣傳社會主義核心價值觀。
3、團委組織開展“學雷鋒”青年志愿者系列活動。
4、舉辦“傳遞正能量，共筑中國夢，同創和諧校園”演講會。
5、指導學生認真閱讀《社會主義核心價值觀100例》讀本，加深認識理解社會主義核心價值觀。
6、舉辦xx縣高級中學第17屆運動會。
7、開展家長開放周活動。
9、利用好重要節慶日、紀念日對學生進行宣傳教育和實踐活動。利用各種法定節日、傳統節日、重要人物和重大事件紀念日等重要時機，舉行各種慶祝、紀念活動和必要的儀式，集中開展社會主義核心價值觀主題宣傳教育，引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養。
10、積極開展中學生暑期社會實踐活動。
11、為引導青少年多讀書、讀好書，將在讀書活動基礎上舉辦一系列競賽活動，包括征文比賽、演講競賽活動。
12、積極組織學生參加主題讀書征文比賽和演講比賽。
三、工作途徑。
各學科充分發揮課堂主陣地、主渠道作用，有計劃地從各個不同角度和不同方面貫穿和滲透社會主義核心價值觀教育，使社會主義核心價值觀教育入眼、入耳、入腦、入心，走進教材，走進課堂，使社會主義核心價值觀生動具體地融入學生學習成長的全過程，營造有利學生健康成長的'和諧環境，使學生牢固樹立社會主義核心價值觀。
1、社會主義核心價值觀是核心價值體系的高度概括。通過思想政治課直接進行社會主義核心價值體系的教育，用這個多數人公認的“核心價值”來統領學生的多元價值取向。
2、通過語文課進行中國傳統文化、中華民族愛國主義優良傳統的教育。在教學中適當增加傳統經典范文、詩詞的比重，適當增加富縣的本土文化，培養學生體會東方審美文化的獨特內涵，熱愛我們民族優美的傳統文化，使學生確立社會主義的核心價值觀，培養學生的愛國主義精神。
3、通過歷史課進行中國國情教育、國際形勢和民族憂患意識教育，使中小學生樹立為中華民族偉大復興而奉獻的光榮使命感和責任感。
4、通過基礎課程學習，培養學生的科學素養和創新精神。
學校充分發揮校園文化的熏陶作用，運用生動活潑的形式進行以構建社會主義核心價值觀為導向，以建設優良校風、教風、學風為核心，以優化、美化校園環境為重點，建設體現社會主義核心價值觀、體現社會主義文化特點、時代特征和學校特色的校園文化，把豐富多彩的校園文化、體育活動作為進行社會主義核心價值觀教育的有效載體。
（一）召開主題班會，要求學生作為學校的一員，不但收獲知識，還收獲道德、誠實、守信、謙虛、禮讓。繼承中華民族的傳統美德，把自己塑造成一個品德高尚的人。從規范日常行為做起，遵守學校紀律和各項規章制度及交通法規，增強安全意識，提高自救自護能力，養成良好的衛生和道德行為習慣，爭做品德高尚、誠實守信、遵守紀律、自強自立的新時代的中小學生。說好話，做好事，也就是不說臟話、粗話，提倡使用禮貌用語，不隨地吐痰、不隨手亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不打架，不破壞公物，不在教學樓內大聲喧嘩，追逐打鬧。
在開展社會主義核心價值觀教育中，學校通過發放宣傳材料、家長會等多種形式，將學校開展的社會主義核心價值觀教育活動的內容、要求告知家長，同時向家長提出明確要求，配合學校做好教育工作，在教育方法、教育要求等方面達成一致，形成合力，實現家、校結合共同教育的局面。積極加強與各有關部門和群團組織的協調、溝通與配合，整合教育資源，拓展教育渠道，努力形成分工協作、齊抓共管的工作格局。結合“學校社區共建”活動的開展，積極營造學校、家庭、社會共同關心青少年社會主義核心價值觀教育的良好氛圍。
（三）充分發揮學校關工委、校外教育基地的重要作用。
學校充分發揮學校關工委團隊的積極作用，邀請“五老”講師團宣講社會主義核心價值觀的基本內容。
學校充分發揮社區、敬老院等校外活動陣地的作用，組織開展了富有吸引力的教育活動。引導學生走向社會、了解社會和正確認識社會，讓學生在環境刺激和激發中參加豐富多彩的實踐活動，通過主體的主動參與，使教育目標得到內化，從而使他們獲得親身參與研究探索的經驗，培養發現問題和解決問題的能力，培養對社會的責任心和使命感。
（四）進一步建立健全德育工作者隊伍。
始終堅持把培育一支素質高、能力強的學校德育工作者隊伍作為德育工作的重中之重，加強師德師能建設，加強班主任隊伍建設，讓每一位德育工作者都以身作則，有針對性地進行德育工作，開展德育實踐活動，引導學生正確認識和理解我國經濟和社會中出現的一些新現象、新情況，將社會主義核心價值觀逐漸內化為每一個學生的情感和行動，切實提高全校德育工作的成效。
核心價值觀教育實踐活動總結（精選21篇）篇九
根據要求，市局堅持深入系統學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆四中全會精神，堅持貫徹落實《新時代公民道德建設實施綱要》，弘揚社會主義核心價值觀，激勵干部職工加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設。
現將活動開展情況總結報告如下：
堅持以“學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神”為活動目標，以弘揚踐行社會主義核心價值觀為活動載體，結合工作實際，精心籌劃部署。堅持領導干部帶頭學親自抓，帶頭講帶頭做，充分發揮了導向、示范和激勵作用，確保培育和踐行社會主義核心價值觀活動開展落到實處。堅持牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，始終做到“兩個維護”，堅持不懈地用黨的理論創新成果和社會主義核心價值觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
一是組織召開黨委中心組學習擴大會。及時傳達、貫徹、落了省廳及市局關于“社會主義核心價值觀主題實踐教育月”活動的要求，黨員領導干部認真學習了《***談治國理政》，堅持旗幟鮮明講政治，用新思想武裝頭腦、用新思想指導實踐、用新思想滋養初心、用新思想淬煉意志。黨員干部不斷錘煉忠誠干凈擔當的政治品格，增強了對黨忠誠、做到“兩個維護”的行動自覺，增強了推進高質量發展的使命擔當。
二是組織開展“道德云講堂”活動。通過運用學習強國平臺視頻會議，開展了支部“三會一課”，組織全體黨員干部共同學習了我省最美抗疫先鋒朱斌、范哲海、位洪明、陳公勝、易善智等先進事跡。嚴格要求全體黨員堅持合格黨員標準，自覺遵守黨的紀律，帶頭踐行社會主義核心價值觀，培養高尚道德情操，培育良好思想作風、工作作風、生活作風、學風和家風，以強烈的責任感、事業心，兢兢業業、勤勤懇懇做好本職工作。
三是組織學習《紀律處分條例》，培育清正廉潔理念。通過周五集中學習視頻會議，組織黨員干部職工認真學習了《條例》，加強了對黨員干部的廉潔從政教育、作風紀律教育，促使黨員干部牢固樹立了紀律意識和廉潔意識，時刻保持淡泊名利的健康心態和簡單樸實的生活作風，廉潔從政，嚴于自律，筑牢了拒腐防變的思想道德防線。
一是推進了黨員領導干部下基層調研。圍繞交通綜合執法改革、堅決打好碧水藍天保衛戰要求，圍繞營商環境建設、優化行政審批和船舶營運檢驗的服務需求，組織黨員領導干部和黨支部深入基層和服務對象，從嚴開展調查研究，聽群眾所想所需，解群眾所憂所盼。目前局領導和各黨支部共發放有效調查問卷60份，收集有效意見建議8條，逐步有序解決反饋的問題。
二是推進了黨建服務品牌建設。推動黨支部共同組建黨建聯盟。召開了三方共建例會，會商共建監管情況，交流了各自黨建工作開展情況。實施聯合執法1次，充分發揮黨員突擊隊的先鋒模范作用，共同保護良好的運行生產秩序。
三是推進了青年志愿服務活動。組織青年開展積極參與防疫工作，開展防疫知識和最美抗疫先鋒事跡宣傳活動。志愿者共發放《新型冠狀病毒感染的肺炎知識宣傳手冊》和《最美抗疫先鋒事跡》200余份，宣傳防疫知識，宣傳抗疫先鋒事跡，詳細了解記錄了生活狀況和需求。志愿服務活動切實弘揚了社會主義核心價值觀，及時把黨和政府的關愛傳達到最一線，促進了廣大青年干部職工牢記使命與責任，以實際行動為打贏疫情防控阻擊戰貢獻青春力量。
下一步，我局將繼續堅持學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆四中全會精神，弘揚社會主義核心價值觀，繼續強化宣傳教育活動，繼續強化黨員干部職工的核心價值觀，提升群眾文明意識，全面推動全市精神文明建設，為社會主義核心價值觀深入人心營造良好氛圍。
核心價值觀教育實踐活動總結（精選21篇）篇十
為積極響應黨中央的號召，根據上級文件精神，結合學校實際情況，我們認真組織師生開展了形式多樣的“培育和踐行社會主義核心價值觀”主題教育。活動開展得有聲有色，收效甚好，并在前期工作中被評為新余市社會主義核心價值觀工作優秀學校，現總結如下：
一、領導重視，措施得力。
為踐行社會主義核心價值觀，搞好主題教育，在大家認真學習討論的基礎上，學校還擬訂了相關活動實施方案，真正做到內容豐富，安排合理，全員參與，優質高效。
二、開展各項活動，不斷推進社會主義核心價值觀建設。
1、每周開展周一“核心價值觀記心中”主題活動。學校所有師生高唱《社會主義核心價值觀歌》，鼓勵隊員們熟記熟背社會主義核心價值觀24字內容。在“國旗下的講話”時間，各班設立一周的主題，和學生真誠交流，讓學生懂得要從平時的一點一滴做起，爭做文明守紀好學生，用實際行動來體現社會主義核心價值觀。
2、各班級每月出一期以“踐行社會主義核心價值觀”為主題的黑板報或手抄報，板報主題鮮明。在黑板報的固有設立“班級好人”板塊，鼓勵學生爭做三好學生，并做到每月優中選優，上報市精神文明辦，登上市級網站的“好人榜”。
3、將社會主義核心價值觀與行為習慣培養結合起來，與學校工作結合起來，我校成立“文明小衛士”檢查監督小組，公布“最美少年”，引領學生“向不良行為告別”，做一個有道德的人。要求全體同學嚴格遵守《中學生日常行為規范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別;力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人，要求隊員們從小向榜樣學習，爭當“最美少年”，從身邊做起，從小事做起，用自己的一言一行踐行社會主義核心價值觀，讓核心價值觀的種子在學生心中生根發芽。
4、自啟動志愿者活動以來，我校青年教師、學生團體積極響應活動號召，紛紛立足踐行雷鋒精神、參與志愿服務、傳播志愿服務文化及理念，并結合自身特色，開展了一系列主題鮮明、形式新穎、內容豐富的活動。學生志愿者積極行動起來，開展了社區衛生服務、“美麗縣城我的家”小廣告清理、牽手好習慣宣傳、雷鋒事跡宣講會等一系列服務實踐及學習宣傳活動。教師青年志愿者則把服務重點立足于關注師生出行安全，以護隊活動為牽動，號召大家以實際行動發揚雷鋒精神。
5、分宜法庭與分宜二小聯合開展“法庭開放日”活動。學生在老師的帶領下來到分宜法庭，零距離了解法庭工作，現場聆聽真實案件審判，觀看法制宣傳片，學生們還在法庭里進行了一次別開生面的模擬審判，并請法制副校長來學校開展有關學生法制講座，讓學生身臨其境地感受到了法庭的莊嚴，了解了法院庭審過程，體會到了法律的神圣，同時也增加了法律知識。
6、以安全教育促學校健康發展。積極開展安全宣傳教育，從交通、食品、消防、防震、流行病預防、防邪教、防毒品、防電、防溺水等多方面開展安全教育。每月開展安全檢查，每學期開展一次防震、消防安全演練，增強安全意識。制定安全演練指南、安全演練方案，明確應急疏散信號、線路，確定各個疏散節點的指揮教師，確保演練安全的同時讓師生掌握安全逃生的方法、要領等常識。
7、開展以“中國夢”為主題的教師、學生演講、朗誦比賽，通過活動引導師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，幫助師生確立積極的奮斗目標、價值取向和精神追求。
8、開展“戲劇進校園”活動，讓學生接收傳統文化的熏陶，拓展課外知識，豐富自己的視野。
核心價值觀教育實踐活動總結（精選21篇）篇十一
我大隊通過對前一階段的工作中整理出的整改方案及時進行了整改落實，對于具備條件的問題立即整改，現不具備條件的也列出了整改時限，盡可能的抓緊整改，本著什么問題突出就先整改什么的原則緊抓落實，現將整改報告匯報如下：
針對對理論學習、思想建設認識不到位，講政治標準不高，討論不深入等問題。
分析原因是：學習政治理論缺乏自覺性和針對性。學習理論不深入既是問題，又是存在問題的重要原因。特別是理想信念方面存在的問題，主要是不注重學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，放松了對主觀世界的改造所致。由于頭腦中缺少了武器，所以對抵制西方資產階級宣揚的人生觀、價值觀的免疫力有所惡化，由于缺乏理論功底，工作中的原則性、系統性、預見性不強，創造性不夠，遇事就事論事，影響了工作的開展。
整改措施是：要把堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想作為重大的政治學習任務來認真對待，把認真學習理論和業務知識作為提高政治素質、理論素養、工作能力、領導藝術的重要途徑確實抓緊抓好，在努力掌握科學理論體系上下功夫，在領會基本原理及其精神實質上下硬功夫，在靈活運用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想的基本立場、基本觀點和方法指導自己聯系實際工作實踐上下工夫。自覺地堅持學習理論、社會科學、市場經濟知識、法律法規知識、業務知識等方面的知識，增加自身辨別是非的政治鑒別能力，不斷提高自身理論素養，并致力于提高自己的領導水平和工作水平，堅定地在思想政治上和黨中央保持一致，充分發揮為改革、發展、穩定的社會長治久安保駕護航作用。
整改時限：立即整改。
責任人：xxx（已落實）。
針對全心全意為人民服務的宗旨觀念樹立的不牢固，工作作風不深入，不扎實這一問題。
分析原因是：部分干警認為作為一名勞教人民警察，只要在政治上不犯錯誤就可以了。但是，隨著改革開放的不斷深入，受到一些不健康因素特別是拜金主義和個人主義的影響，部分干警的價值觀、人生觀、苦樂觀發生了一些變化，放松了對自己的要求，放松了對自己世界觀的改造。特別是不能很好地開展批評與自我批評，思想上的一些模糊認識受不到觸及。在平時的工作中，只滿足于做好本職工作，忽視了自身黨性鍛煉，不能時時處處用共產黨員的標準嚴格要求自己，不能做到時刻以全心全意為人民服務的宗旨約束自己。
整改措施是：認真開展學習活動，不斷汲取政治理論精髓，注重理論聯系實際。學習政法干警核心價值觀，必須堅持理論與實際、學習與應用相統一。胡錦濤指出：“學習理論要以我國改革開放和現代化建設的實際相結合”，我們作為勞教人民警察，要結合當前勞教工作的具體形式，始終把“教育、挽救、轉化”當做第一要事。在日常工作中要牢記勞教人民警察“六條禁令”，廉潔自律、克己奉公，通過不斷的總結學習探索新形勢下勞教基層工作的新方法，努力為實現場所穩定、社會和諧做出自己的貢獻。
整改時限：立即整改。
責任人：xxx（已落實）。
在今后工作中我們要堅持發展理念就必須從以下幾方面做起。
首先是加強學習，理清思路。以忠誠為民、公正廉潔為主要內容及核心價值觀為指領，落實科學發展觀的'思想，進一步領**解活動意圖，并要落實運用到實際工作中。
其次是堅持向先進人物的先進事跡學習，學習他們為人民服務的崇高的思想品德，學習他們的工作責任心和工作作風，沒有比較就不知道差距，不拍有差距就怕不注意，只有認真的對待差距，找出問題的根源才能更好地解決，才能迎頭趕上。
最后是堅持不斷的改革創新，勞教工作是有鮮明中國特色的一項工作，隨著時代的發展，我們的工作不能停留在過去的水平，和過去的管理教育模式，我們要以科學發展觀總攬全局認真分析調研我們的工作，爭創開創新時代勞教管理工作的新思路和新模式，為社會穩定和發展做出我們積極的努力。
x大隊。
10月19日。
核心價值觀教育實踐活動總結（精選21篇）篇十二
社會主義核心價值觀，是新形勢下深入推進社會主義核心價值體系建設的新要求。中國夢，是中華民族偉大復興的夢想，是國家富強、民族振興、人民幸福的夢想。中國夢，指明了中國特色社會主義的前進方向和奮斗目標，培育和踐行社會主義核心價值觀，對于實現中國夢具有十分重要的意義。
實現中華民族偉大復興的中國夢，既要有強大的硬實力，包括政治、經濟、科技、軍事等，同時也離不開思想、文化、價值觀等軟實力。這其中，價值觀又是軟實力建設的重中之重。無論從歷史還是現實的角度看，凡是在世界民族之林擁有一席之地的民族，必定在思想文化上既對內具有強大的滲透力、感召力，同時也對外界有著較強的輻射力、影響力。
歷史和現實已雄辯地證明，中國特色社會主義是實現中國夢的必由之路。社會主義核心價值體系是社會主義先進文化的精髓，決定著中國特色社會主義的發展方向。社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的最凝練體現，是中國特色社會主義在思想文化上的最鮮明標記，因而構成中國夢不可或缺的價值內核。培育和踐行社會主義核心價值觀，是深入推進社會主義核心價值體系建設的新要求，和實現中華民族偉大復興的根本要求是完全一致的。
任何遠大的理想變成現實都不是一朝一夕的事情。實現中華民族偉大復興的中國夢，注定是一個長期而艱難的過程。在此過程中，必將遭遇一個又一個難以預料的困難和挑戰，需要一代又一代中國人付出辛勤勞動。在當前和今后相當長時期，要動員、激勵全體中華兒女為實現中國夢而持續團結奮斗，尤其離不開強大思想保證和堅實精神支撐。
核心價值觀鮮明體現了一個社會主導性的價值準則，以及所追求的價值理想，能最大限度整合各利益相關者及行為主體的積極性主動性創造性，發揮激勵其為實現遠大理想而團結奮斗的作用，因而構成一個民族、國家發展進步須臾不可缺失的精神支柱。社會主義核心價值觀是中國特色社會主義所應體現的基本價值理念，把中國夢的遠大理想轉化為具體價值追求，把個體和集體、整體的利益追求更好地聯結起來，更加明確了不同社會階層、群體、個體的價值目標，為治國理政樹立了應遵行的價值準則，同時對提升公民個體的文明素質提出了更高要求，凝聚了國家、社會、個人不同層面的價值認識。可以說，社會主義核心價值觀是當前我國社會價值觀的“最大公約數”，能夠引領整合多樣化社會思想意識，激發廣大人民群眾投身改革開放事業、實現中國夢的積極性主動性創造性，對促進經濟持續健康發展和社會和諧穩定、實現中華民族偉大復興發揮重要的保證和支撐作用。
三、中國夢從理想變成現實的過程同時也是社會主義核心價值觀一步步落地生根的過程。
中國夢，可以說凝聚了近代以來無數中華兒女的夙愿，集中體現了中華民族和中國人民的整體利益、根本利益，是民族、國家的整體利益與個人利益的統一。中國夢從理想一步步變為現實的過程，也是社會主義核心價值觀逐漸深入人們的生活，深入頭腦、心靈，進而轉化為推動經濟社會發展新實踐的過程。
思想是人的思想。只有被人內化于心并外化于行的思想，才會具有恒久生命力。任何思想都非憑空而來，不會輕易在人的頭腦和心靈扎根。實踐是最有說服力的教科書。社會主義核心價值觀的最大說服力應該來自奪取中國特色社會主義新勝利、實現中國夢的生動實踐。社會主義核心價值觀所倡導的價值理念，在為中國夢提供精神支撐的同時，也將逐步彰顯強大生命力，觸及人們的靈魂深處，使人們更自覺地認同和遵循，進而轉化為更積極追求幸福生活的行動。
實現中華民族偉大復興的中國夢，只有在中國特色社會主義建設不斷取得新成果的過程中才會越來越接近。堅持“三個倡導”，培育和踐行社會主義核心價值觀，本身并非最終目的，而是奪取中國特色社會主義新勝利的必然要求。當前和今后一個時期，培育和踐行社會主義核心價值觀，要與實現中國夢緊緊聯系起來，從團結、動員干部群眾為實現中國夢而奮斗的高度來謀劃、來推動。
要著力在“做什么”上下功夫。中國夢這個中華兒女共同的宏偉夢想，實際上聯結著無數中國人平凡而真實的“小夢”。實現中國夢，需要團結動員不同階層、不同利益群體的人們做好大量艱苦細致的工作。社會主義核心價值觀應上升為國家層面的要求，成為制定法律法規、制度設計、決策部署及實施公共管理的價值準則，體現于經濟社會各方面政策措施及其實踐之中，這方面可做的還很多。
還要著力在“怎么說”上下功夫。人是價值的主體，是先進價值觀的承載者、體現者。要使社會主義核心價值觀得到人們的思想認知、情感認同，除了做好常規的理論宣講、思想教育，還應重視發揮文以載道、文以釋道、文以傳道的優勢，多做“以文化人”的隱形、軟性教育。聚焦社會主義核心價值觀在社會發展進程及個體命運變遷等方面的典型事例，善于用藝術的形式把深刻的大道理和貼近百姓的小道理結合起來講述好、傳播好，使人們在得到審美享受的同時感受到真理的魅力，更加增強對社會主義核心價值觀的認同。
核心價值觀教育實踐活動總結（精選21篇）篇十三
為深入落實《新時代公民道德建設實施綱要》《新時代愛國主義教育實施綱要》，持續推進社會主義核心價值觀建設，進一步提升企業精神文明建設工作水平，助推公司健康發展。2020年4月以來，公司積極開展“社會主義核心價值觀主題實踐教育月”活動，全面推動“愛崗敬業明禮誠信”社會主義核心價值觀主題實踐在公司落細落小落實。
活動開展以來，公司堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以大力培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，結合工作實際，認真研究制定活動實施方案，明確活動主題，積極開展形式多樣的主題實踐活動。
一是深入開展“學思踐悟”主題活動。各黨支部和各部門組織黨員干部職工通過“三會一課”、主題黨日、部門例會以及“學習強國”學xxx臺等形式，深入學習《習近平談治國理政》第一卷、第二卷，《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》《習近平關于交通運輸論述摘編》等教材，并利用宣傳欄、qq群和微信工作群等網絡資源和信息傳遞優勢，及時開展學習心得交流，在企業營造了濃厚的學習氛圍。
二是持續加強核心價值觀宣傳教育。結合實際制作“文明交通綠色出行”“安全出行你我他”“信用交通全民共建”等主題宣傳品，先后在大廳、辦公樓等醒目位置張貼“社會主義核心價值觀”“講文明樹新風”宣傳海報，切實發揮了普及主流價值、傳播文明理念、引領時代新風的重要作用。
三是扎實開展疫情防控期間精神文明教育活動。深入宣傳貫徹中、省、廳關于疫情防控工作的部署要求，結合實際制作疫情防控宣傳海報、防疫指南宣傳展板和宣傳橫幅，充分運用中心門戶網站、微信公眾號、宣傳專欄等平臺廣泛開展疫情防控主題宣傳，積極普及防止疫情擴散、加強個人防護的科學知識，加強對健康理念和傳染病防控知識宣傳教育。
四是不斷優化機關學習環境。積極組織開展第十四屆“讀好書愛本職獻交通”讀書活動，向全體干部職工推薦2020年閱讀書目，通過建立讀書計劃表、“我的2020”主題征文等多種形式，加強對干部職工的學習引導，推動學習型組織建設，不斷提升全體干部職工的知識素養和思想水平。
五是進一步加強先進典型學習宣傳教育。堅持將學習先進典型活動與鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果結合起來，組織召開專題會議，集中學習“三秦楷模”施秉銀、付凡平同志和趙夢桃小組先進事跡，并聯系學習情況和自身實際進行學習心得交流，進一步激勵全體干部職工以先進典型為榜樣，充分發揮先鋒模范帶頭作用，不斷汲取干事創業的精神力量，為奪取疫情防控和實現經濟社會發展目標雙勝利貢獻力量。
六是扎實開展志愿服務活動。在4月份組織機關志愿者開展清明節文明祭掃宣傳活動，通過張貼宣傳標語等方式，積極倡導綠色、環保、低碳、文明的祭掃新風尚，營造濃厚的節日氛圍，引導廣大群眾感悟中華文化、增進家國情懷。
通過一系列主題實踐活動，全體干部職工的整體道德水平和文化素養有了顯著提升，踐行社會主義核心價值觀的自覺性和堅定性全面增強，機關上下在理想信念、愛崗敬業、忠誠擔當，文明守紀、作風建設等方面實現了與精神文明創建要求的高度一致。大家紛紛表示，要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以創建省級精神文明單位為動力，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，持續推進社會主義核心價值觀建設，扎實開展道路運輸行業工作，把握規律，積極創新，持續推動自身道德素質和機關文明建設再上新臺階。
核心價值觀教育實踐活動總結（精選21篇）篇十四
黨的以來，中央高度重視培育和踐行社會主義核心價值觀。多次作出重要論述、提出明確要求。中央政治局圍繞培育和弘揚社會主義核心價值觀、弘揚中華傳統美德進行集體學習。中辦下發《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》。黨中央的高度重視和有力部署，為加強社會主義核心價值觀教育實踐指明了努力方向，提供了重要遵循。
社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核。黨的提出培育和踐行社會主義核心價值觀的根本任務，強調要倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善。這“三個倡導”24個字，凝練概括了國家的價值目標、社會的價值取向和公民的價值準則，是社會主義核心價值觀的基本內容。培育和踐行社會主義核心價值觀，是我們黨立足推進中國特色社會主義偉大事業、實現中華民族偉大復興中國夢的全局作出的重大決策，是凝魂聚氣、強基固本的基礎工程、戰略工程，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。
從適應國內國際大局深刻變化看，我國正處在大發展大變革大調整時期，在前所未有的改革、發展和開放進程中，各種價值觀念和社會思潮紛繁復雜。國際敵對勢力正在加緊對我實施西化分化戰略圖謀，思想文化領域是他們長期滲透的重點領域。面對世界范圍思想文化交流交融交鋒形勢下價值觀較量的新態勢，面對改革開放和發展社會主義市場經濟條件下思想意識多元多樣多變的新特點，迫切需要我們積極培育和踐行社會主義核心價值觀，擴大主流價值觀念的影響力，提高國家文化軟實力。
從推進國家治理體系和治理能力現代化要求看，培育和弘揚核心價值觀，有效整合社會意識，是國家治理體系和治理能力的重要方面。全面深化改革，完善和發展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現代化，必須解決好價值體系問題，加快構建充分反映中國特色、民族特性、時代特征的價值體系，在全社會大力培育和弘揚社會主義核心價值觀，提高整合社會思想文化和價值觀念的能力，掌握價值觀念領域的主動權、主導權、話語權，引導人們堅定不移地走中國道路。
從提升民族和人民的精神境界看，核心價值觀是精神支柱，是行動向導，對豐富人們的精神世界、建設民族精神家園，具有基礎性、決定性作用。一個人、一個民族能不能把握好自己，很大程度上取決于核心價值觀的引領。發展起來的當代中國，更加向往美好的精神生活，更加需要強大的價值支撐。要振奮起人們的精氣神、增強全民族的精神紐帶，必須積極培育和踐行社會主義核心價值觀，鑄就自立于世界民族之林的中國精神。
從實現民族復興中國夢的宏偉目標看，核心價值觀是一個國家的重要穩定器，構建具有強大凝聚力感召力的核心價值觀，關系社會和諧穩定，關系國家長治久安。實現“兩個一百年”的奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，必須有廣泛的價值共識和共同的價值追求。這就要求我們持續加強社會主義核心價值體系和核心價值觀建設，鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎，凝聚起實現中華民族偉大復興的中國力量。
培育和弘揚社會主義核心價值觀，要深入學習=講話精神，緊緊抓住“三個倡導”24個字，綜合運用教育引導、輿論宣傳、文化熏陶、實踐養成、政策制定、制度保障等方式，把社會主義核心價值觀融入國民教育全過程，落實到經濟社會發展各方面，使之內化為人們的精神追求、外化為人們的自覺行動。應總體考慮，從國家、社會、公民三個層面開展宣傳教育。
在國家層面，緊緊圍繞“富強、民主、文明、和諧”的價值目標，廣泛開展理想信念教育，不斷深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，宣傳闡釋發展社會主義市場經濟、民主政治、先進文化、和諧社會、生態文明的深刻內涵和重大意義，引導人們堅定道路自信、理論自信、制度自信，把個人理想融入國家富強、民族振興、人民幸福的偉大事業之中。
在社會層面，緊緊圍繞“自由、平等、公正、法治”的價值取向，宣傳闡釋馬克思主義自由觀、平等觀，深入開展法制教育、形勢政策教育、民族團結進步教育，加強和改進思想政治工作，推進社會治理創新，促進社會公平正義，培育良好社會心態，建設充滿活力又和諧有序的現代社會。
核心價值觀教育實踐活動總結（精選21篇）篇十五
根據要求，市局堅持深入系統學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆四中全會精神，堅持貫徹落實《新時代公民道德建設實施綱要》，弘揚社會主義核心價值觀，激勵干部職工加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設。
現將活動開展情況總結報告如下：
堅持以“學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神”為活動目標，以弘揚踐行社會主義核心價值觀為活動載體，結合工作實際，精心籌劃部署。堅持領導干部帶頭學親自抓，帶頭講帶頭做，充分發揮了導向、示范和激勵作用，確保培育和踐行社會主義核心價值觀活動開展落到實處。堅持牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，始終做到“兩個維護”，堅持不懈地用黨的理論創新成果和社會主義核心價值觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
一是組織召開黨委中心組學習擴大會。及時傳達、貫徹、落了省廳及市局關于“社會主義核心價值觀主題實踐教育月”活動的要求，黨員領導干部認真學習了《習近平談治國理政》，堅持旗幟鮮明講政治，用新思想武裝頭腦、用新思想指導實踐、用新思想滋養初心、用新思想淬煉意志。黨員干部不斷錘煉忠誠干凈擔當的政治品格，增強了對黨忠誠、做到“兩個維護”的行動自覺，增強了推進高質量發展的使命擔當。
二是組織開展“道德云講堂”活動。通過運用學習強國平臺視頻會議，開展了支部“三會一課”，組織全體黨員干部共同學習了我省最美抗疫先鋒朱斌、范哲海、位洪明、陳公勝、易善智等先進事跡。嚴格要求全體黨員堅持合格黨員標準，自覺遵守黨的紀律，帶頭踐行社會主義核心價值觀，培養高尚道德情操，培育良好思想作風、工作作風、生活作風、學風和家風，以強烈的責任感、事業心，兢兢業業、勤勤懇懇做好本職工作。
三是組織學習《紀律處分條例》，培育清正廉潔理念。通過周五集中學習視頻會議，組織黨員干部職工認真學習了《條例》，加強了對黨員干部的廉潔從政教育、作風紀律教育，促使黨員干部牢固樹立了紀律意識和廉潔意識，時刻保持淡泊名利的健康心態和簡單樸實的生活作風，廉潔從政，嚴于自律，筑牢了拒腐防變的思想道德防線。
一是推進了黨員領導干部下基層調研。圍繞交通綜合執法改革、堅決打好碧水藍天保衛戰要求，圍繞營商環境建設、優化行政審批和船舶營運檢驗的服務需求，組織黨員領導干部和黨支部深入基層和服務對象，從嚴開展調查研究，聽群眾所想所需，解群眾所憂所盼。目前局領導和各黨支部共發放有效調查問卷60份，收集有效意見建議8條，逐步有序解決反饋的問題。
二是推進了黨建服務品牌建設。推動黨支部共同組建黨建聯盟。召開了三方共建例會，會商共建監管情況，交流了各自黨建工作開展情況。實施聯合執法1次，充分發揮黨員突擊隊的先鋒模范作用，共同保護良好的運行生產秩序。
三是推進了青年志愿服務活動。組織青年開展積極參與防疫工作，開展防疫知識和最美抗疫先鋒事跡宣傳活動。志愿者共發放《新型冠狀病毒感染的肺炎知識宣傳手冊》和《最美抗疫先鋒事跡》200余份，宣傳防疫知識，宣傳抗疫先鋒事跡，詳細了解記錄了生活狀況和需求。志愿服務活動切實弘揚了社會主義核心價值觀，及時把黨和政府的關愛傳達到最一線，促進了廣大青年干部職工牢記使命與責任，以實際行動為打贏疫情防控阻擊戰貢獻青春力量。
下一步，我局將繼續堅持學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆四中全會精神，弘揚社會主義核心價值觀，繼續強化宣傳教育活動，繼續強化黨員干部職工的核心價值觀，提升群眾文明意識，全面推動全市精神文明建設，為社會主義核心價值觀深入人心營造良好氛圍。
核心價值觀教育實踐活動總結（精選21篇）篇十六
2.活動目的:為了激發我校學生的創作熱情，反映我校學生對校園、生活、社會、時代的看法及熱愛生活、追求進步的精神風貌，展示我校育人成果。
4.活動時間:2020年4月23日至5月12日。
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核心價值觀教育實踐活動總結（精選21篇）篇十七
社會主義核心價值觀是學習科學發展觀的重要組成部分，開展社會主義核心價值觀學習教育活動，是推進新時期社會發展的重要基礎和必然要求，具有十分重要的現實意義和深遠的歷史意義。因此，我社高度重視，按照統一部署的要求，結合我社實際，及時成立xx區供銷社培育和踐行社會主義核心價值觀“領導小組并制定活動實施方案，并在全社上下進行了傳達宣傳。
1、積極開展“講文明樹新風”活動，加強文明行為教育。圍繞倡導富強、民主、文明、和諧；倡導自由、平等、公正、法治；倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀，大力開展“知恩感恩報恩、愛黨愛國愛家”主題教育活動。
2、加強思想道德教育。開展“道德講堂”活動，觀看了楊善洲、焦裕祿等先進事跡人物短片，清明節期間組織全體人員到皇甫祭掃烈士墓，進行傳統教育，今年7月在全社開展了號召全體干部職工向全國優秀共產黨員王勝、于海河、畢世祥、向朝榮學習的活動，通過開展一系列的活動提升了我社干部職工思想道德修養。
3、開展“學雷鋒志愿服務”活動。3月份我單位6名“學雷鋒志愿者”參與公共衛生環境整治1次、交通文明勸導2次。4月份清明節期間區社辦公室上網宣傳“網上文明祭奠”活動。今年我社全體人員積極開展“我參與、我評議身邊好人”、“文明餐桌行、光盤行動”等主題道德實踐活動，取得了明顯的效果。9月份組織人員參加區文明辦舉辦的“公民道德宣傳日”活動，通過道德實踐活動，我社加強了全體人員的文明禮儀知識教育，引導廣大干部群眾學習禮儀知識，增強文明意識，養成文明行為習慣。
4、圍繞社會主義核心價值觀，切實加強機關建設。召開工作會議，傳達學習中央關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定，專題活動小組與區社機關支部合署辦公，利用每周一、周四早學習列會結合“黨的群眾路線教育實踐活動”查擺存在問題、制定整改措施，要求機關全體人員轉變工作作風，強化行風政風建設，狠抓微笑服務、便民服務、規范服務、高效服務，不斷改善服務態度，服務環境，提升行業形象和服務效率;學習十八大精神，貫徹落實科學發展觀，在全社大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，增強社會主義核心價值觀的凝聚力，要求全社黨員干部職工加強理論修養、黨性修養和業務水平的學習，持續推進今年我社各項工作。
通過一系列的活動，我社形成了良好的學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍，在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀與工作緊密結合起來，創新工作思路，創新工作形式，努力開創供銷工作的新局面。
核心價值觀教育實踐活動總結（精選21篇）篇十八
為落實立德樹人根本任務，全面實施素質教育，貫徹落實“社會主義核心價值觀”的宣傳教育，幫助全校師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。根據我校工作實際，特制定教育活動實施方案如下：
一、指導思想。
圍繞“社會主義核心價值觀”教育，利用集中學習和實踐活動等，引導全校師生不斷升華對“社會主義核心價值觀”的理解和認識，樹立良好的道德風尚。
二、組織機構。
組長：陳繼坤。
成員：劉昱。
付穎。
徐鴻林。
鄭維鈞。
三、活動內容安排。
1.氛圍營造。開展豐富多彩的“社會主義核心價值觀”教育活動，出好主題黑板報，宣傳圖說、主題標語等形式，宣傳“社會核心價值觀”，營造社會主義新風氣。
2、開展教師志愿服務活動。組織教師走入學生家中，積極參加體驗活動。通過活動，大力弘揚“愛國、敬業、誠信、友善”的社會風尚，在實踐中引導師生傳承雷鋒精神，先鋒模范作用，提高思想道德修養。
3、開展一次“尋找身邊的好人好事”抓拍活動。師生把家鄉的美景，身邊的好人好事及時用相機或手機拍照，繼而進行圖片展覽。
4、把社會主義核心價值觀的基本內容通過師生喜聞樂見的方式以及各種社會實踐活動，讓師生知行合一，踐行社會主義核心價值觀，必須從我做起，從小事做起，做一個熱愛家鄉、熱愛學習、熱愛勞動，做一個有道德的人。只有人人都行動起來，做好本職工作，集腋成裘，聚沙成塔，才能最終實現中國夢。
5、全體師生積極投身“踐行社會主義核心價值觀”實踐活動，樹立起奉獻愛心光榮的人生觀和價值觀。開展“一助一”“師生義務服務隊伍”活動，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，立足身邊，繼續深入開展幫扶和服務職工群眾的工作。
6、將社會主義核心價值觀與行為習慣培養結合起來，與我校實際結合起來。我們倡議全校師生“向不良行為告別”，做一個有道德的人。力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給社會成員，把孝敬帶給家庭成員，把謙讓帶給他人。形成了目標明確，紀律嚴明，文明禮貌，團結友愛，奮發向上的良好風氣，形成人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。
六盤水市第二十中學。
2017年8月。
核心價值觀教育實踐活動總結（精選21篇）篇十九
本文目錄。
為促進未成年人思想文明水平不斷提高，xx年以來，共青團商州區委立足未成年人思想道德建設工作，積極探索，利用“三個一”的形式（即唱一首歌謠、簽一次名、上一堂課）培育和踐行社會主義核心價值觀，推動社會主義核心價值觀在未成年人中廣泛傳播，產生深刻影響。
一是唱一首歌。為便于未成年人對社會主義核心價值觀的理解記憶，團區委牽頭創編《社會主義核心價值觀歌謠》，把社會主義核心價值觀的主要內容和重大意義融入其中，童謠節奏明快、內涵深刻，深受廣大未成年人的喜愛。歌謠傳唱活動自6月1日起，通過全區各中小學校在國旗下集中唱、比賽唱等多種形式廣泛傳唱。
二是簽一次名。秋季學期伊始，由團區委牽頭，在城關小學舉辦了未成年人和家長踐行社會主義核心價值觀萬人簽名活動。活動動員全區未成年人和家長從現在做起、從小事做起、從點滴做起，把社會主義核心價值觀內化于心、外化于行，弘揚正能量、踐行真善美，用實際行動踐行社會主義核心價值觀。
三是上一堂課。10月10日，由團區委牽頭，在二小開展了“在全區共青團、少先隊中開展社會主義核心價值觀主題團隊課”活動?；顒咏Y合中國夢主題教育，組織共青團員、少先隊員集中學習社會主義核心價值觀，用青少年喜聞樂見的方式，引導他們理解認同社會主義核心價值觀，廣泛參與道德實踐活動，樹立為實現偉大復興中國夢而奮斗的遠大理想。
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倡議書。
擴大倡議范圍。截至3月26日晚，通過校內募捐現金x元、涂本人支付寶、銀行賬號個人賬戶籌款所得x元（涂本人反饋的數據），共籌集善款x元，善款將由工學院團總支統一送至涂xx同學手中。
募捐期間，校黨委書記何、常務副校長施、副校長劉等校各級領導、教職工、學生、食堂超市員工紛紛來到募捐現場慷慨解囊，為涂xx同學伸出援助之手，獻上對涂xx同學的愛心。在留言板上留下一句句感人的話語“士強，早日康復！”“學長，加油！”“士強、等你回來一起上課！”……募捐現場愛意濃濃，在初春乍暖還寒的春天里匯聚成一股暖流……興才校友、社會愛心人士也感知這份真誠，通過轉賬的方式為涂士強同學獻上愛心捐助，用實際行動踐行社會主義核心價值觀，傳遞社會正能量。
這次活動從個人層次來說，社會主義核心價值觀就是要求人們在認清人本質屬性的基礎上處理好個人與集體的關系。作為道德主體的個人，需要以公民道德規范為準繩，小愛跟隨大愛，這樣人人互助互愛，中國夢的實現就會更近一步了。
病魔無情，人間有愛！只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間……這句歌詞，道出了社會多少人世美好。廣大同學通過這次獻愛心募捐活動，進一步弘揚了雷鋒精神，也學生了解社會主義核心價值觀的指導思想，認識到大學生身上肩負的社會使命；大學生需從自身出發，積極踐行社會主義核心價值觀，展示出大學生蓬勃向上、奮發圖強的精神面貌。
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為了培育和踐行社會主義核心價值觀，提高學生的思想道德水平，近日，xx小學開展多種形式的主題教育活動。
學校通過懸掛標語、布置主題宣傳欄、校訊通等方式，營造社會主義核心價值觀的理念及內容，積極號召全體師生踐行社會主義核心價值觀。10月10日的班會課上，各班集中開展以“踐行社會主義核心價值觀”為主題的班會活動。
班會課上，班主任向學生闡釋了社會主義核心價值觀內涵，有的班級以“友善”為主題，展開了討論、朗誦等活動；有的以“誠信”主題，通過一個個小故事，從一件件小事情，講述了什么是誠信，應該怎樣做才能成為一個有誠信的人等，在班會活動中，學生們表現出高昂的熱情，他們集思廣益，從不同的角度演繹、詮釋著“社會主義核心價值觀”，不僅做到了學習形式的多樣化，更是將學習內容銘刻在心。該校通過班會課號召學生在成長成才的過程中，養成良好的道德行為規范，既要做中華傳統美德的傳承者，也要做社會主義核心價值觀的小小踐行者，長大后成為勇于擔當、有責任感的社會有用人才。
此次活動的開展，牢固樹立了學生正確的價值觀、人生觀和世界觀，培養學生感恩、互助、互敬、互愛精神，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀，弘揚中華傳統美德。同時也促進了對學校的精神文明建設，弘揚了社會正能量。
xx小學還將通過小手拉大手活動引導家庭、社會積極配合學校教育，踐行社會主義核心價值觀，使學校、家庭、社會之間形成教育合力，切實使學生在“和諧、友善”的氛圍中健康成長。
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為努力提高供銷社黨員干部職工的理論修養、黨性修養和業務水平，把科學發展的思想觀念轉化為廣大黨員干部的自覺行動，推動我社發展，我社組織開展了“社會主義核心價值觀”教育實踐活動，現將活動總結如下：
一、高度重視、安排落實。
社會主義核心價值觀是學習科學發展觀的重要組成部分，開展社會主義核心價值觀學習教育活動，是推進新時期社會發展的重要基礎和必然要求，具有十分重要的現實意義和深遠的歷史意義。因此，我社高度重視，按照統一部署的要求，結合我社實際，及時成立xx區供銷社培育和踐行社會主義核心價值觀“領導小組并制定活動實施方案，并在全社上下進行了傳達宣傳。
二、積極開展各項教育活動，確?；顒映尚?。
1、積極開展“講文明樹新風”活動，加強文明行為教育。圍繞倡導富強、民主、文明、和諧；倡導自由、平等、公正、法治；倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀，大力開展“知恩感恩報恩、愛黨愛國愛家”主題教育活動。
2、加強思想道德教育。開展“道德講堂”活動，觀看了楊善洲、焦裕祿等先進事跡人物短片，清明節期間組織全體人員到皇甫祭掃烈士墓，進行傳統教育，今年7月在全社開展了號召全體干部職工向全國優秀共產黨員王勝、于海河、畢世祥、向朝榮學習的活動，通過開展一系列的活動提升了我社干部職工思想道德修養。
3、開展“學雷鋒志愿服務”活動。3月份我單位6名“學雷鋒志愿者”參與公共衛生環境整治1次、交通文明勸導2次。4月份清明節期間區社辦公室上網宣傳“網上文明祭奠”活動。今年我社全體人員積極開展“我參與、我評議身邊好人”、“文明餐桌行、光盤行動”等主題道德實踐活動，取得了明顯的效果。9月份組織人員參加區文明辦舉辦的“公民道德宣傳日”活動，通過道德實踐活動，我社加強了全體人員的文明禮儀知識教育，引導廣大干部群眾學習禮儀知識，增強文明意識，養成文明行為習慣。
4、圍繞社會主義核心價值觀，切實加強機關建設。召開工作會議，傳達學習中央關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定，專題活動小組與區社機關支部合署辦公，利用每周一、周四早學習列會結合“黨的群眾路線教育實踐活動”查擺存在問題、制定整改措施，要求機關全體人員轉變工作作風，強化行風政風建設，狠抓微笑服務、便民服務、規范服務、高效服務，不斷改善服務態度，服務環境，提升行業形象和服務效率;學習十八大精神，貫徹落實科學發展觀，在全社大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，增強社會主義核心價值觀的凝聚力，要求全社黨員干部職工加強理論修養、黨性修養和業務水平的學習，持續推進今年我社各項工作。
三、活動成果。
通過一系列的活動，我社形成了良好的學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍，在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀與工作緊密結合起來，創新工作思路，創新工作形式，努力開創供銷工作的新局面。
核心價值觀教育實踐活動總結（精選21篇）篇二十
自2019年3月份開展社會主義核心價值觀進校園活動以來，我校積極行動，成立了領導小組，制訂了實施方案。圍繞“社會主義核心價值觀”展開了系列有效的學習教育實踐活動，通過活動向學生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與各項活動結合起來，與行為習慣培養結合起來，努力培養學生積極的人生態度、健康的心理情感、高尚的道德品質。讓學生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，并付之于行動?，F將開展培育和踐行社會主義核心價值觀具體活動情況作如下總結：
1、我校召開領導班子會議，制定了《xx中學培育和踐行社會主義核心價值觀實施方案》，成立了以校長為組長，以副校長、政教處主任為副組長，以團委書記、各年級組長、班主任為組員的領導小組，具體組織實施學習活動。分工具體，職責明確，由政教處負責教師的學習，由班主任組織學生學習，并將學習要求細化到師生日常學習、工作、生活的方方面面。通過學習《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，教師明確了四個方面的基本內容：一是馬克思主義指導思想是靈魂;二是中國特色社會主義共同理想是主題;三是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神是精髓;四是社會主義榮辱觀是基礎。教師對社會主義核心價值觀知曉率達100%。
手抄報。
比賽等活動的成績作為班級和班主任評優評先考量評估的條件之一。
通過不同形式的宣傳，營造了良好的育人氛圍。一是在教學樓側墻張貼“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”的24字社會主義核心價值觀基本內容進行宣傳，讓全體師生熟知于心，讓全體教師深刻理解社會主義核心價值體系四個方面的基本內容。二是安排專門的宣傳欄、班級。
黑板報。
等形式向學生宣傳，讓社會主義核心價值觀基本內容入腦入心，提高社會主義核心價值觀知曉率。
我們開展了一系列師生喜聞樂見、簡單易行的實踐活動，真正豐富了師生的文化生活，提升了師生的文明素質，使學校、家庭、社會形成強大合力，有效的營造了和諧的校園氣氛。
1、開展“弘揚雷鋒精神、共建文明風尚”主題的學雷鋒活動，培養學生高尚的道德風尚。我校以傳承和弘揚雷鋒精神為主題，以創建“雷鋒式班級”活動為載體，深入開展學雷鋒活動，推動學雷鋒活動在學生中常態化開展，有效促進我校學生思想道德素質和校園文明程度的進一步提升，將雷鋒精神打造成為校園溫暖最持久的符號。
(1)3月5日學校利用國旗下講話啟動“學雷鋒”活動儀式。
(2)在學校文化長廊、德育展室開辟“學雷鋒”活動專欄，廣泛宣傳雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神。
(3)學校廣播站播放雷鋒故事、雷鋒。
日記。
感悟雷鋒等專欄節目。
(4)各班級召開一次學習雷鋒的主題班會，通過講講雷鋒的故事、背背雷鋒的。
名言。
讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神，增進了集體凝聚力向心力和榮譽感，努力踐行社會主義價值觀。
(5)學校利用班主任會議和全體教師會組織學習深入開展“學雷鋒”活動相關文件精神，并開展“學雷鋒”必要性和現實性大討論活動。
(7)各班級出一期有關“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報或手抄報，板報主題鮮明，內容切合班里的實際，大力宣傳班中最有代表性、最有意義的好人好事。經學校統一評選，評出一等獎三個班級，二等獎四個班級，三等獎五個班級。
(8)全體師生積極投身“學雷鋒見行動”實踐活動，樹立起奉獻愛心光榮的人生觀和價值觀。各班組織學習互助小組，開展“一幫一”活動，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的班干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”;立足身邊，繼續深入開展愛心助學捐款活動。各班級都認真組織好本班同學積極參與愛心助學捐款活動，為我校的貧困學生捐獻“一日零用錢”，將那份火熱的愛心傳遞到他們身上，使他們在今后的學習、生活、人生之路上能放下包袱，勇于前行。
我們倡議學生“向不良行為告別”，做一個有道德的人。要求全體同學嚴格遵守《中學生日常行為規范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別;力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。整學期全校沒有發生學生打架斗毆、賭博、偷竊、勒索、吸煙、喝酒、辱罵教師、故意破壞公物、住宿生夜不歸宿等嚴重違紀現象。形成了目標明確，紀律嚴明，文明禮貌，團結友愛，奮發向上的良好校風，在全校形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。
4、開展了“美化校園我先行”為主題的勞動實踐活動。本次活動，引導學生樹立生態文明理念，積極參加“節糧、節水、節電”等環?；顒?，既培養了學生熱愛校園、熱愛勞動、熱愛集體的情感，真切地體會到校園環境的美化需要大家共同參與。同時也深深體會到勞動所帶來的光榮與快樂，使學生獲得思想啟迪和精神升華，從而進一步提高愛國精神和思想道德素質。
5、充分發揮家長示范校的優勢，不斷把社會主義核心價值觀活動引向深入。我們通過召開家長會，與家長們一起學習了《家庭肩負著教育孩子學習和踐行社會主義核心價值觀的重任》。圍繞什么是社會主義核心價值觀;培養和踐行社會主義核心價值觀的重要意義;家庭肩負著教育孩子學習和踐行社會主義核心價值觀的重任;家庭如何教育孩子學習和踐行社會主義核心價值觀等四個方面引導家長共同學習討論，展開交流，讓社會主義核心價值觀深入社會、深入課堂、深入到每個家長和學生的頭腦中。
通過一系列的活動，同學們經受了一次系統化、普及化的核心價值觀教育洗禮，增強培育和踐行社會主義核心價值觀的自覺性、堅定性。我校已經形成了良好的學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍，同學們在理想信念、責任擔當、文明守紀、勤儉節約、學風考風建設等方面，有了明顯好轉。在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的德育工作緊密結合起來，創新工作思路，創新工作形式，努力開創我校德育工作的新局面，為培養社會主義合格接班人而貢獻力量。
核心價值觀教育實踐活動總結（精選21篇）篇二十一
近日，區xx局組織部分干部職工參觀了由區精神文明建設委員會和區委宣傳部主辦的“培育和踐行社會主義核心價值觀主題展”，我有幸參與了此次活動。
此次主題展采用圖文并茂的描述形式，充分展示了社會主義核心價值觀，謳歌真善美、傳遞正能量，使人感觸頗深。作為xx工作者，我們應進一步深化思想認識，增強責任感和使命感，學習好、踐行好、服務好社會主義核心價值觀，動自覺地當好核心價值踐行工作的先行者、排頭兵。
正確理解社會主義核心價值觀的深刻內涵，堅守當代中國社會的價值標準，進一步堅定理想信念，與民族同命運、與祖國共奮進、與人民齊努力。堅持“三個倡導”，將其植根心靈，內化為思想覺悟，外化為自覺行動，永葆高尚精神追求，為提升社會文明程度和公民思想道德水平添柴加火。
響應黨的號召，做到“知行合一”，積極踐行社會主義核心價值觀，自覺傳承中華民族傳統美德，遵循社會公德，堅守職業道德，全心全意為人民服務，用模范行為和高尚人格引領社會風尚。堅持從小事做起，從現在做起，從窗口一線做起，在學習、工作、生活等具體實踐中，大力弘揚民族精神和時代精神，在矢志奮斗中砥礪意志，在千錘百煉中升華品格，讓光榮傳統和核心價值觀代代相傳、薪火永續。
三、積極參與各項道德實踐活動。
堅持傳承與弘揚相結合，用社會主義核心價值觀涵養品德，廣泛開展各項道德實踐活動。積極參加各類志愿服務和公益活動，奉獻愛心、傳遞溫暖，弘揚正能量、踐行真善美，逐步形成修身律己、見賢思齊、崇德向善、禮讓寬容的道德風尚。
總之，我們要按照中央精神、對照核心價值觀要求，在深入、深化和深度上下功夫，把培育和踐行社會主義核心價值觀，與學習貫徹黨的十八大精神和總書記系列重要講話精神相結合，與貫徹落實區委區政府重大決策部署相結合，與推進“一張圖、一本帳、一盤棋”的中心任務相結合，用核心價值觀這塊“吸鐵石”凝聚精氣神，心往一處想，勁往一處使，形成上下合力效應，凝聚起促進xx新發展的強大推動力。