小學六年級讀書大全（12篇）篇一
讓書香溢滿我們的教室。
1、對學生做好宣傳發動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。
2、建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，營造一種良好的讀書氛圍。
3、學生自己從家里帶書，并對學生進行指導，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻、中外名著等等。
1、每位學生制定個人的讀書計劃，充分合理地利用課余時間來讀書。如安排午讀，晚上完成家庭作業后，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。建立自己的讀書檔案，裝入讀書心得，讀書計劃等。
2、班級圖書角要“活”起來，不斷充實及整理班級圖書角，圖書管理員作好每天借書的記錄工作。利用圖書角為主陣地，抓好班級讀書文化建設，營造書香氛圍。
3、鼓勵每位同學在家里設立自己的小書庫。本學期必讀五本書以上，要求將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在“采蜜本”中，鼓勵多寫讀后感日記。定期開展讀書會活動，同學們互相推薦好書，介紹好書，總結讀書經驗，介紹讀書方法，發表讀后感等。
4、開展家庭讀書樂活動。家長和孩子共讀一本書，共議一本書。
1、周記分享：每周一次。
2、“采蜜本”交流展覽：第3、11周舉行。
3、讀書交流活動：第8周。
4、古詩詞誦讀過關：第16周。
小學六年級讀書大全（12篇）篇二
今年寒假，我讀了一本叫《昆蟲記》的書。它是法國杰出的昆蟲學家法布爾寫成的一部昆蟲學的傳世佳作，這本書充滿了對生命的關愛之情和對自然萬物的贊美。
通過該書，使我了解了一個奇妙的昆蟲世界。
蜜蜂被戴上了“不會迷失的精靈”的桂冠。因為它有很強的辨識方向的能力，不論他被丟在哪兒，總是可以自己飛回到他的住處。
喜歡冒險的蜂螨寄生在蜜蜂身上，它們破壞蜜蜂的卵，享受豐盛的大餐，使它們的幼蟲茁壯成長，成為一支甲蟲。
快樂的蟋蟀長大之后，在所有昆蟲中，只有它們擁有固定的家庭，蟋蟀的家是那樣的穩固和安全。
還有橫著走路的蜘蛛，由于走路的樣子極像螃蟹，所以被人們形象地叫做“蟹蛛”。它可是一個兇狠十足的劊子手，尤其喜愛捕食蜜蜂。
作者還認為，我們日常討厭的“綠頭蒼蠅”是“環衛工人”，它們聞到很遠的地方有動物的氣味時，它們會立馬趕過去產卵。幾天后，你會發現那動物的尸體變成了液體。如果尸體沒經過碧蠅的處理，它們要經過很長一段時間才會風干，而且會傳染疾病。所以，我們可不必像對待蚊子一樣，毫不客氣地去拍死它們，只要將它們趕走就行了。
通過我以上幾種昆蟲的介紹，你一定也被書中的精彩內容吸引了吧!這本書也讓我體會到：生活是寫作的源泉，只有仔細觀察、用心思考，才能體會到世界的豐富多彩。
小學六年級讀書大全（12篇）篇三
“為什么沒人理解我，但每個人都喜歡我？我沒有什么特殊的才能，不過是保持著旺盛的好奇心罷了。”這句話是愛因斯坦說的。沒錯，我們都是人，一雙眼睛，一個大腦……確實，愛因斯坦說的不錯，我們都是人呀！這句話讓我們明白了愛因斯坦成功的一部分原因。好奇心，好奇心確實是許多偉人成功的原因之一。
好奇心有時等于問題，而我們呢？往往提不出問題！例如：在課上老師讓大家提出問題，提問的人很少，如果班里的大部分同學甚至全班同學都舉手呢！就像鐘老師說的：“要多問幾個為什么！”的確，我們去發現問題才會解決問題。愛因斯坦的成功與好奇心又密不可分的關系。我們也應該在平時發現問題，再靠自己的力量解決它。好奇心，是成功的一部分，也是造成許多偉大的科學家的原因之一。我們應該多提一些問題，創造出有價值的問題，再努力解決它。也可以問同學……別不好意思問，孔子說過：“不恥下問！”
你知道愛因斯坦成功的秘訣嗎？“我可以把這個公式的秘密告訴你，那就是a=x+y+z！a就是成功，x就是努力工作，y就是懂得休息，z就是少說廢話！”x在我們小學生中也許會發現，努力我們不努力，就像預習……我們不干，我想許多同學已經發現了不預習的壞處了，可是我們就是不知道“吃一塹，長一智。”我們往往一件事要錯過好幾遍但也未必能記住挫的原因和下次再作這樣的事要注意的。再說y這在我們小學生身上是從何說起。在平時，不浪費時間的情況下，作業1小時內就能完成。忙碌，硬是在中學生和白領身上才有的。白領們應該坐在電腦前，無休止的工作。而高中、初中生在書桌前，無休止的學習，效果卻是適得其反。z在我們小學生中最常見，像討論問題這些話在我門口中出現的記錄基本是0%。像說廢話……幾乎是100%的幾率。而學習呢！少！
我們應該向愛因斯坦學習，多問“為什么？”不要老說廢話，不努力，不懂得勞逸結合。從此我要更加努力的學習了！
小學六年級讀書大全（12篇）篇四
在這一學期里，我還看了一本書，它的名字叫《昆蟲記》。這是法國的昆蟲學家、文學家法布爾的一篇佳作，書中描寫了昆蟲的樣子、習性、特征等，都是栩栩如生，躍然紙上。剛看到它，我真是喜歡的不得了，一下子就選上了它，可一看到可怕的黑腹舞蛛和建筑大師迷宮蛛，就給嚇得半死，真是可怕極了!我可是非常怕蜘蛛的哦!但我還是選中了它。
昆蟲數不勝數，那知識也數不勝數，那樂趣更不能少掉。這本好書情節生動，故事有趣，真是我心愛的一本書。
下面是我最喜愛的一個故事——《麻醉師螢火蟲》。
一聽到螢火蟲，我必定會說，這個可愛的小家伙，一定在使用隱身法，可我萬萬沒有想到，螢火蟲原來是一個技藝高超的“麻醉師”，我真是難以相信，這個讓我喜歡的小家伙的本領那么高超，溫柔的就能打敗有堅硬外殼的扁形蝸牛，真了不起!其實，螢火蟲是為了讓獵物失去知覺，好好享受自己的美味大餐的。
讀了這本書，在我腦子里加上更多的昆蟲知識，讓我知道昆蟲世界中的奧秘。像以前還不知道的昆蟲，現在一下子知道了好多，還懂得了各種昆蟲的捕獵方法，和它們的特長。比如裝死的黑步甲，用裝死來躲避其它昆蟲的攻擊、刻板笨拙的紅螞蟻，無論有什么阻擋都找原路回家，不會尋找新的通道、還有像螢火蟲，雖然有著可愛弱小的外表，但有著驚人的智慧。總之，這本書給了我太多太多。“世界真奇妙!真是不看不知道，一看嚇一跳呀!”
小學六年級讀書大全（12篇）篇五
偶然間，拜讀了《桃花源記》。從前對這篇文章略有耳聞，沒想到再一次讀仙境，竟能悟到人生的哲理。
可以說，這篇文章是千古佳作。而我更是領教過了，仔細熟讀，慢慢沉思，竟有連自己都沒見過的東西。作者筆下的故事以漁人為主線。圍繞發現桃花源，離開桃花源的故事。用筆記錄下人物的行為。更耐人尋味。
原來是作者虛構的。而他筆下的桃花源虛景實寫。表現出他對桃花源寧靜，和諧的生活無比向往。聯系作者的生活環境，果不其然，那是個腐敗，黑暗的時代。這篇文章重在表現作者對和平的向往。揭露了對腐敗社會的不滿和悲憤。同時又從另一個角度呼吁人們珍愛和平。
小學六年級讀書大全（12篇）篇六
這個暑假，我讀完了整本《假如給我三天光明》，每當我回想起故事內容，我就感慨萬分。
故事的主人公是一個從一周歲開始就因病雙目失明、雙耳失聰的女孩——海倫·凱勒。
海倫失明之后，父母對她百依百順、任她擺布，海倫在這種特殊待遇下變得自私、任性。她的父母沒辦法，給她請了一位家庭教師——莎莉文小姐，在莎莉文小姐的嚴格教育下，海倫改掉了壞習慣，喜歡上了學習。為了能與海倫溝通、交流，莎莉文小姐在海倫的手掌上教會了她認字、寫字，并且教會了她如何使用盲人課本讀書。
另外，因為海倫聽不見聲音，便漸漸喪失了說話能力。但她并不自卑，而是樂觀面對現實，她一刻不停地努力學習，幾個月就掌握了所有的語法。可她不能說話，學會這些語法后，她更加想要說話，于是她見了富勒小姐，富勒小姐讓海倫把手放在她臉上，感受她的舌頭和嘴唇是怎么動的，海倫認真地模仿她的動作，在上了十一節課后，海倫學會了說話。
后來，在莎莉文小姐的幫助下海倫成功在劍橋女子中學畢業，考上了她理想中的哈佛大學，走遍了美國以及世界各國。但她在那些國度并不是游玩，而是為殘疾人演講、捐款。
海倫·凱勒，一個多么頑強的名字啊!這本書生動地體現出了海倫·凱勒勇敢、樂觀、積極進取、勤奮好學等這些值得我們去學習的精神。今后，我要更加刻苦地學習，永不放棄夢想，做一個不輸給海倫的人!
小學六年級讀書大全（12篇）篇七
唐代大詩人張籍曾寫過一首流傳千古的《秋思》，其中所流露出的對家鄉親人的濃濃思念之情不知打動了多少人。每當讀到這首詩，我總是會不由得想起我的舅太公。
舅太公是我太婆的親弟弟，定居在中國臺灣，年事已高，我并沒有見過他。聽媽媽說，舅太公年輕的時候被國民黨某抓壯丁，強迫去當兵，一走就是幾十年沒有音訊，家里人都以為他早已經死了，太婆也不知為他哭過多少次。后來收到他的輾轉來信，才知道他隨戰敗的國民黨軍隊去了中國臺灣。在中國臺灣生活的日子里，舅太公無時無刻不想回到故鄉和親人團聚。可當時海峽兩岸還沒有通航，他只能苦苦壓抑自己的思鄉之情。后來，舅太公不顧自己多病的`身體和兒子的勸阻，孤身一人返回故鄉。他滿心盼望著能和自己的姐姐再續親情，可迎接他的卻是一座冰冷的墳墓，當年的分別已成為永別!在墳前，舅太公像孩子一樣哭得撕心裂肺，媽媽他們的眼圈也都紅了。
在古代，人們與親人的分離大多是因為交通不便;而在現代，骨肉同胞的割舍卻是由人為造成的。難怪中國臺灣詩人余光中曾發出這樣的感嘆：“鄉愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。”同為炎黃子孫，我們衷心盼望團聚那天的到來!
小學六年級讀書大全（12篇）篇八
讀歷史即可以讀懂人類的未來，以史鑒今，可以糾正人類目前的錯誤。想要真正的去了解歷史，就要從史書開始讀啦：《史記》、《離騷》、《資治通鑒》等等，但是，這些史書由于都是用古文寫的，所以，我們一般人都讀不懂，但是，今天，我讀了一本與眾不同的寫歷史的書——《明朝那些事兒》。
《明朝那些事兒》主要講述的是關于明朝的一些故事，從明太祖朱元璋到明思宗朱由檢這十七位皇帝在任時間內所發生的種種故事，特別是刻畫了很多有聲有色的民族英雄——抗倭英雄戚繼光，抗清英雄袁崇煌等等，讓我們在愉快的閱讀中了解了大明王朝二百七十六年間的歷史。
這本書讓我感悟最深的是他的寫作手法。當我讀到第一章上面這樣寫道：“此時的國，正在極其腐敗的'元王朝的統治下。那些來自蒙古的征服者似乎不認為在自己統治下的老百姓是人，他們甚至經常考慮把這些占地方的家伙都殺掉，然后把土地用來放牧。從賦稅到徭役，只要是人能想出來的科目，都能用來收錢，過節要收“過節前”、干活有“常例錢”、大官司有“公事錢”……怕了吧，那我不出去還不行嗎?不干事還不行嗎?那也不行，平白無故也要錢，要收“撒花錢”。服了吧?”，心中微微一怔，心想：“原來歷史還可以這樣寫啊!我還一直以為歷史就要寫成古文的形式呢!”你看，多么幽默風趣的話語，內含深深的哲理，這樣的歷史，誰能說他不是寫的得淺而易懂?誰能說這樣的歷史書不好看!又是誰說歷史一定是干巴巴、枯燥的呢?當年明月用這樣的寫作方式，將歷史當成小說來寫，真是讓人在愉快的閱讀中如臨其境，進入到了歷史的長河之中。這本書中令我印象最深的，就是民族英雄袁崇煌被殺害的時候——多么有民族氣節的一個人啊!如果仍然讓袁崇煌鎮守要關，清軍可能就因為無法入關而放棄了入主中原的計劃，大明王朝或許還可以繼續啊!看看吧，這就是讀歷史的好處：可以讀懂人心，明白那些英雄失敗的原因，從歷史中，我們應該明白——我們不是以成敗來論英雄的，我們是看精神取向的。要看一個人是否是一個英雄，就要看他的思想，他的人生觀，他的價值觀!這也是當年明月這本書所帶給我最大的啟示。
讀了這一本《明朝那些事兒》，我真是感悟頗多啊!
小學六年級讀書大全（12篇）篇九
我們不得不來說起這個故事，就不會有我們這個故事了。現在，有了_，故事來了，一起聽聽吧。
故事中的爸爸是一名知青，被下放到了農村，進行“勞動改造”。爸爸和死去的媽媽都是孤兒，所以，小女孩葵花只能跟著的親人來到了干校。
干校是一座白墻紅瓦的土房子，建立在一條河邊上。白天，爸爸在干校干活，葵花就在河邊的一片葵花地里玩。一次不慎落水，葵花被住在附近的.啞巴男孩青銅救了上來。不幸的事情發生了，熱愛葵花的爸爸去葵花田里畫葵花，結果溺水而亡。葵花就被好心的青銅一家人收養了。同村的嘎于對青銅和葵花一直懷恨在心，整天想著要欺負葵花，青銅時刻保護著葵花。一次嘎于放鴨子時故意讓鴨子吃光了青銅家種的茨菰，青銅也故意報復，驚嚇了鴨子，使鴨子一連幾天都不下蛋，嘎于爸爸知道這件事痛打了嘎于，因為他不能欺負孤苦無依的葵花。孩子們最愛的奶奶去世了，葵花也被接到了城里，_也結束了。在葵花離開時，青銅竟然喊出了葵花的名字。這就是永遠的友情和親情。
這本書名有兩層含義：一、青銅葵花是兩個人的名字，開門見山的表達出了本書主要內容，青銅和葵花的故事。二、青銅葵花是爸爸最拿手的藝術品，也是這座城市的象征。這些青銅葵花小到三寸，大到五米;有的一枝獨秀，有的則是兩朵競相開放……而他們的作者——爸爸也因此而出名。
最值得贊賞的是男孩青銅。他是一個古怪的孩子，經常因為不為什么而突然興奮。有一次在冬天，他竟然脫光衣服在外面狂奔，僅僅是找到了一窩鳥蛋。有時也突然傷心，一次，他竟然爬到了橋柱上不吃不喝，三天后才下來，原因僅僅是一棵老樹死了。但他卻是一個善良的孩子，這么做是因為他是個啞巴，無法用語言來表達他的快樂，悲傷。可最終，在葵花離開時，他卻喊出了葵花的名字。因為他心中有愛，用親情澆灌的愛，愛沒有貴賤之分，只要你是真心的，相信愛，奇跡就會出現!
小學六年級讀書大全（12篇）篇十
今天我看了《小烏龜笑了》這篇故事，內容講的是小猴家失火了，小公雞和小山羊去救火，小烏龜來到的時候火已經撲滅了，小伙伴們都不理小烏龜了，小公雞說了一聲：“你不夠朋友”。幾天以后，小猴、小山羊和小公雞到河邊去玩，小公雞一不小心滑到了河里，小烏龜看見了，撲通一聲跳進了河里，把小公雞馱上了岸，小公雞說：“謝謝!謝謝!”小烏龜說：“不用謝，我在地上爬不快，可以水里就游得快了。”
讀完這篇課文，我懂得了小朋友之間需要團結友愛，學會互相幫助，當別人遇到困難時，我們都應該伸出友愛之手。
我看了《丑小鴨》這個故事，里面講的是，一個鴨媽媽生了蛋，一個蛋沒有出來，其他的蛋都出來了，那個蛋沒出來的就是丑小鴨，鴨媽媽要看看那個最后出來的鴨子是不是會游水，鴨子們準備跳了，鴨媽媽看到那個丑小鴨也會游水。鴨媽媽帶鴨子們去一個地方，那些人們覺得這個丑小鴨太丑了，人們想把這個丑小鴨趕走，鴨媽媽說：“不行”。因為它們年紀太小，你會傷到它們的，鴨媽媽說：“要當心那只貓”。丑小鴨就到河邊游水去了。后來去了很多地方，都被別人嫌棄。冬天到了，丑小鴨在湖邊游水，突然一拍翅膀就飛起來了，最后它就成了天鵝飛走了。
所以說動物不要看丑不丑，只要很靈活就行了。丑小鴨雖然丑，但它沒有灰心，最后終于恢復了本來的面目，變成了小天鵝。我覺得丑小鴨太了不起了!
丑小鴨一生出來就跟其他兄弟姐妹們長得不一樣。所以一直被哥哥姐姐們嘲笑，并讓丑小鴨感到傷心，它便離家出走。在它離家出走。在它離家出走的日子里，它也常常被其他的動物取笑。一轉眼，時間悄悄的溜走，冬天來了，雪下個不停，丑小鴨只能躲在一個小山洞，度過冬天。春天到了，它看見一只雪白的天鵝，深怕自己嚇著美麗的天鵝而不敢下去跟天鵝說話。后來一只天鵝請丑小鴨跟它玩。他才發現自己已經變成了一只高雅的天鵝了!
人不能只注重外表的美與丑，而是你的心，如果人美心不美，也沒有用。而有些人長的普普通通而心地善良，才是真正的美!就像我們小學生，只注重成績，不注重品格，也沒有用的。因為，不注重品格，就算有在好的成績，也不會讓人喜歡。不分美與丑、不分胖與瘦，也不分高與矮。大家都是好朋友，所以不要嘲笑別人長得怎樣，不說別人壞話，不管你長的怎樣，永遠都會是、最美的人。
我很喜歡《小鼴鼠的故事》，我不僅看過系列書還看過系列電影，真是百看不厭。我覺的小鼴鼠聰明、可愛、有點調皮也很好心。在《小鼴鼠與機器》中，小鼴鼠不小心掉到了巨大的機器里，但是它最后能從很多機器里逃出來，這說明它很聰明;小鼴鼠長得胖胖的，高興時總愛拍拍胖乎乎的小手，還會發出呀，喲的聲音，真的很可愛;在《小鼴鼠與動物園》中小鼴鼠鉆來鉆去，一會兒鉆到大象那里，一會兒又鉆到大蛇那里，真是有點調皮;在《小鼴鼠與蛋》中小鼴鼠發現一個蛋，到處找蛋的主人，當蛋變成了一只小雞后，小鼴鼠還喂小雞吃餅干，這說明它很好心。
我很喜歡小鼴鼠，我真想變成像小鼴鼠那么小，鉆到小汽車里開汽車，與小兔子，小松鼠做朋友，體驗小鼴鼠的生活。
假期里，我讀了一本書，書名叫《成長路標——自強篇》。書里有一個故事叫《會飛的蝸牛》，主要是講一只名叫奇奇的小蝸牛聽了外婆教的歌謠，想要飛上蘭蘭的天空，他的好朋友豆豆和他一起踏上了尋找金葉子大樹的道路。
但是后來，豆豆放棄了，只有其其一個人堅持著爬呀爬呀，他終于找到了那棵大樹，乘上金色的葉子飛上了藍天。(在這個故事中，奇奇只靠自己那么弱小的身體，克服了巨大的困難，終于取得了成功，他的這種自強不息的精神是非常值得我們學習的。
小學六年級讀書大全（12篇）篇十一
1997年7月1日，在中國歷史博物館門前的香港回歸倒計時牌上，當大大的零字出現的那一刻，中國人民積聚心中的愛國情感噴涌而出——香港回來了!被稱為“東方明珠”的香港在這一分鐘里終于投入了祖國媽媽的懷抱!
“最后一分鐘是旗幟的形狀，是天地間緩緩上升的紅色，”耀眼、鮮艷的五星紅旗，正如詩人李小雨所說——緩緩上升!看，那旗桿，就像挺直的中國人的脊梁!《義勇軍進行曲》響起了，全場的中國人都情不自禁的唱起了國歌。那洪亮的聲音猶如鐘聲一般蕩漾在整個北京城上方——我是中國人，我愛中國!
“我看見，虎門上空的最后一縷硝煙，在百年后的最后一分鐘終于散盡，”1893年6月3日，清政府委任欽差大人林則徐在廣東虎門海灘集中銷毀，至6月25日結束，歷時23天，銷毀19187箱和2119袋，總重量2376254斤。這次禁煙運動大大增強了中國廣大民眾對危害性的認識，使很多人看清了英國向中國販賣的本質，喚醒了人們強烈的愛國意識。
“當一紙發黃的舊條約悄然落地，煙塵中浮現出來的，長城的臉上，黃皮膚的臉上，是什么在緩緩地流淌——百年的痛苦和歡樂，都穿過這一滴淚珠，使大海沸騰!”一百多年前，英國侵略者霸占香港，已成為中國人的恥辱和心頭之恨，人們期盼已久的愿望終于實現，愛國之情噴涌而出，這些痛苦和歡樂被封存在這一滴淚珠里，在最后一分鐘成為永久的歷史。我在心里默默地讀著，只覺眼角濕濕的，這一字一句都深深地烙在了我的心上。
香港回家了，中國強大了，各國再也不會欺負咱們了。
此時此刻，想必每一位中國人都想放聲大喊：“我是中國人，我愛中國!”又有什么根在深深大地上的第一朵紫荊經歷了百年風雨的香港終于以嶄新的面貌迎接未來的挑戰。香港，在這一刻，傲然扎根在祖國的大地上。
讀了《最后一分鐘》這篇課文，我感到新中國多么像一只昂然屹立于東方的雄獅，祖國正在愈來愈強大!我為我的祖國感到自豪!作為一名中國人，我一定要奮發圖強，為祖國強大而讀書!
小學六年級讀書大全（12篇）篇十二
讀書，能夠更新我們的理念;讀書，能夠改變我們的現狀;讀書，能夠提升我們的精神;讀書，能夠陶冶我們的品性;讀書，能夠激發我們的`職業智慧;讀書，更能夠支撐我們的教育生命;正如蘇霍姆林斯基所提出的，教師“每一天都要用智力財富來豐富自我。”當然，我們也不能為讀書而讀書，必須要把讀書自覺地和教育教學改革和實踐的研究結合起來，用讀書指導實踐，用實踐指導讀書，這樣的讀書才是最有用的讀書，這樣的讀書才是有生命的讀書。
在必須好處上說，一個人的精神成長史，就是一個人的閱讀史;推而廣之，一個學校的精神面貌和工作作風，無不與這個學校的讀書學習風氣相關。讀書是一個學校生命力之源泉，也是學校文化建設的基矗如果我們的學校、我們老師，都能有“讀書工作化”和“工作讀書化”的目標追求，并不斷為之實踐，那么我們就將在理想的教育改革和激烈的'教育競爭中占得先機，并展現出無限的生命力。