策劃書應該突出項目的獨特性和創新性，以吸引相關方的興趣和支持。小編整理的策劃書范文涵蓋了不同領域的案例，希望能夠滿足大家對于不同項目策劃的學習需求。
快樂圣誕策劃書（實用15篇）篇一
【活動背景】。
一年一度令人happy的圣誕夜將要到來了,為了營造和諧校區文化氛圍，豐厚校區文化生活。讓同學們展現年輕的活力，促進同學間的友誼發展。我們將在這個特別的日子里以一種特別的情勢舉辦一場讓全場high起來的難忘的圣誕晚會，讓大家在這個嚴冷的冬季里火起來！！！
【活動時間】。
2014年12月24日18:30—21:00。
【活動地點】。
浙江大學城市學院北校區理四108。
【活動對象】。
學生會成員。
【主辦單位】。
浙江大學城市學院學生會。
二、活動前期籌備。
（1）第一項目：節目組（文藝部）。
（2）第二項目組：宣傳服務組（宣傳部）。
任務：a、利用海報、橫幅、廣播、網絡等方式開展宣傳。
d晚會當日準備好會場服務物品，如水杯、茶葉等。
（3）第三項目組：采購組（生活部）。
（4）第四項目組：舞臺布置組（外聯部）任務：a晚會現場的設計與裝飾。
b確保演出當天舞臺裝飾的完。
（6）第五項目組：機動組（紀檢部）。
c晚會期間的燈光、音響設備的維護與管理。
c、負責晚會結束后桌椅、音響設備等。
三、活動及具體流程：
【入場】。
晚上六點半開始入場，播放圣誕相關音樂，各組分派一位同學下來維護秩序，圣誕老人在門口迎接小嘉賓，引領其簽到并領取小禮物，戴上圣誕帽（圣誕帽有編號，晚會結束后進行抽獎活動）。
【開場】。
預定時間七點正式開始圣誕晚會活動，學生會表演開場舞蹈《小蘋果》，帶動學生的激情。然后由團委老師致詞，宣布活動正式開始。
【中場】。
節目單（初擬）。
1．開場（樂隊或者街舞）2.舞臺劇3.男生小合唱4.舞蹈。
吉他協會表演5.游戲。
6.舞蹈劇《dream》7.男女英文對唱8.樂器表演9.游戲。
魔術協會表演。
參考游戲：
1、吹氣球比賽：學生自愿參加，在規定時間內看誰的氣球吹的比較大，贏的有獎品。
2、頂乒乓球：可分組進行比賽，每組接力賽，用球拍頂著球繞會場走一圈，球不。
能掉下來，回到起點另一個人接力，哪組完成時間短獲勝，輸的小組懲罰。（表演節目或者學動物的動作或聲音）。
3、夾黃豆：兩張桌子，相距兩米左右，一張桌子放一個空碗，另一張桌子放著裝有黃豆的碗，參與游戲人員把黃豆用筷子從這邊夾到另一邊，規定時間內夾黃豆數量多者為勝，勝者有獎品。
4、吹蠟燭：在桌子上點上十根蠟燭，參與游戲者在離桌子1.5米遠處吹蠟燭，吹滅的蠟燭多者勝，輸者繞場蛙跳兩圈。
比賽開始，由裁判發給每個小組一張相同的紙片，當裁判開始計時之后，每個小組都利用自己的聰明才智與團隊精神，讓自己小組的所有成員均站在紙上，同時紙不能被破壞。站在紙上的小組只要維持10秒鐘，就算成功；反之，失敗；游戲結束時以用時多少排序，前三名的小組將獲得優勝獎，并贈送小禮品！
8、逢“6”跳：全部人圍成一個圈，主持人指定一個人開始數數，從1開始數，每到6的倍數的人跳一下不出聲，下一個繼續，做錯者淘汰，最后留下來的人勝，勝者有獎勵。
9、腦筋急轉彎：主持人出題，全體成員搶答，答對多者有獎勵。
四、后期工作。
1、晚會結束后，學生離場后，全體員工進行合照，并每人派發一個蘋果，祝大家平安夜平平安安，快快樂樂！！
2、各部門安排兩人留下清理現場，其他人員離開。
快樂圣誕策劃書（實用15篇）篇二
西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點燃著圣誕蠟燭。
紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節活動中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們入睡后把禮物放在襪子內。在西方，扮演圣誕老人也是一種習俗。
活動主題：繽紛圣誕節~平安夜。
2、與各界媒體聯系報社、電視臺、電臺、等爆料本次活動焦點，進一步炒作；
3、與各大酒商合作贊助當晚一部分酒水，多聯系幾家商家贊助當晚抽獎活動；
5、游街花車準備與租車行聯系；
6、夜無憂網dm宣傳單2w份，沿街隨花車發行(dm單內容：網站介紹，俱樂部qq群號，評次單可以參加當晚在*****地方舉辦的派對！優惠20元每人限量1張！來參加活動人qq以及聯系方式等、、、、、)。
8、易拉包3個，橫幅2條。
活動內容：一、12.·14日上午10點巨型蛋開始游街（路線待定）。
1、花車裝飾用夜無憂橫幅2條，再加圣誕裝飾物品；
2、花車上裝喇叭，全程廣播夜無憂網介紹+當晚活動地點+圣誕音樂。
3、花車3面站時尚靚麗青春靚女吸引路過群眾眼球，關注花車關注巨型蛋關注夜無憂！
4、圣誕老人和天使各2名隨車全程發送dm宣傳單；
5、游街時間為2個小時，結束后說有工作人員統一安排休息，下午換線路再游2個小時直接到達當晚活動現場，將蛋擺放與該俱樂部門口！
二、活動現場安排。
2、20：30現場工作人員做好迎賓準備。
3、2名工作人員站門口負責簽到、收錢（要求：必需簽到交錢后再進入）。
4、2名工作人員負責安排各個群房間。
三、
活動內容安排。
1、22：00主持人開始預報節目活動即將開始，請大家做好準備。
2、22：30活動正式開始??六人組合熱舞開始帶領大家進入派對激情狀態。
3、22：35主持人介紹當晚主辦方、協辦方、贊助商、合作商、、、、、、、
4、22：40主辦方負責人發言感謝大家支持。
5、22：50抽出當晚第一批幸運獎12名。
6、23：10明星歌手開始演唱1首歌曲。
7、23：15鋼管舞表演開始，帶全場走入高潮（以冷煙火點燃大家激情）。
8、23：30第二次抽幸運獎14名。
9、23：50樂隊表演開始。
10、00：00網友互動游戲開始（有獎品拿）。
11、00：30開始抽出第三批幸運獎28名（活動接近尾聲）。
12、01：00評選最熱心網友、最受歡迎群花（評選結束開始全場狂歡平安圣誕夜）。
13、自由活動到02：00結束。
四、現場物品整理。
1、安排3~~5人負責。
快樂圣誕策劃書（實用15篇）篇三
一·活動背景：
二·活動主題：“快樂圣誕，共度平安之夜”
三·活動主旨：為了豐富大家的課余生活，讓大家在圣誕之夜在體驗西方文化的同時放松心情，展現大家的風采，活躍班級氣氛。
四·活動時間：12月25日晚18:00。
五·活動地點：_________________。
六·參與人員：11動漫高職班全體同學。
項目組：(1)第一項目組：節目組。
組長：班長組員：各參演人員任務：
c、負責節目的編排及晚會全流程的銜接d、準備好晚會所需的一切服裝道具;。
(2)第二項目組：采購組。
負責人：生活委員_________。
(3)第三項目組：舞臺布置組。
組員：文藝、體育、學習委員。
(4)第四項目組：機動組。
(7)第七項目組：清場組。
負責人：________。
七·晚會前三個階段：
(1)晚會策劃及準備期本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定及邀請嘉賓1)節目收集：由節目組負責。采取向各協會收集節目的渠道，確定主持人。2)前期宣傳：由宣傳組負責。海報設計、準備臺詞。
(2)晚會協調及進展期本階段主要完成節目篩選及排練、中期宣傳、確定音響設備、購買物品1)節目篩選及排練：由節目組負責，總導演監督。2)中期宣傳：由宣傳組負責。該階段讓各系學生會出本次晚會的海報。3)物品購買：由采購組負責。物品需要情況征求各組組長。4)邀請嘉賓：由外聯組負責。確定邀請嘉賓，經主席團同意后方可發請柬。
(3)晚會倒計時期本階段主要確定晚會的全過程(節目單的確定、末期宣傳、核實邀請嘉賓)1)晚會全過程確定：由節目組負責，總負責和總導演監督。節目組確定節目單后交于宣傳組打印，并加緊排列節目。(兄弟院校的節目也由節目組審核)2)末期宣傳：宣傳組負責。節目單的設計和發放，網絡宣傳。3)核實邀請嘉賓：由外聯組負責。
八·晚會后期工作：
(1)清掃會場(由清場組負責)。
(3)書面總結(全體工作人員)。
附錄一：
主持稿。
一·開場詞。
(男)：親愛的朋友們，女士們，先生們，晚上好!
(女)：今天，是熱情的緣聚和友情讓我們相逢在一起;同時，感謝所有的來賓和朋友們，一起來參加這個圣誕晚會，和我們共同度過這個快樂、祥和的夜晚!二·節目一()。
(女)：讓我們用歌聲和祝福迎接圣誕的鐘聲;愿明天更加美好。
(男)：讓我們為明天的平安和幸福虔誠祈禱、祝愿!盡情地高歌狂歡。請欣賞?·銜接。
(女)：伴著北國飛舞的雪花，伴著我們的歡聲笑語，圣誕老人來了。在這歡樂的節日氣氛里，帶著來年新春的祝福，帶著對幸福美好的憧憬。
(男)：伴著圣誕的鐘聲，伴著圣誕快樂的歌聲，愿每一個虔誠祈禱和心愿，在來年都能夠實現。
三·節目二()。
四·互動。
·銜接。
(男)愿大家笑口常開，歌聲常伴，愛永相隨;。
(女)：祝愿大家在新的一年里萬事如意，好運常在，平安快樂!
五·節目三()。
六·結束語。
(合)因為相聚，讓我們分享了這快樂的時光，
因為圣誕，讓我們承載無盡的祝福。敬愛的老師，親愛的同學們，讓我們真心地祝愿：marrychristmas!圣誕快樂!愿圣誕老人把我們今晚許下的所有心愿一一實現。
謝謝大家的參與!
附錄二。
節目清單。
(自己寫清楚)。
快樂圣誕策劃書（實用15篇）篇四
游戲規則：一局六名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來自投手的球，最后以接球的多少決定最后的勝負。此游戲主要考察兩人的配合能力，看誰最后滿載而歸。
兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者想盡辦法接住球。接球多的一組獲勝。
共三組，每組兩人.
圣誕節晚會游戲2、幸運之星演繹大餐(20分鐘)。
準備：五個各色的氣球結花或是呢絨綢結花，共兩朵花。每桌出一人站一排傳花。
游戲規則：電聲樂隊有節奏的擊鼓，觀眾傳花。鼓點落后，花落誰手，誰出節目。出節目者均有獎品贈送。
圣誕節晚會游戲3、夫妻雙雙把家還(20分鐘)。
準備：十個氣球。
游戲規則：我們邀請十組夫妻選手上臺，手手相聯，背背相對，齊心協力把夾在背上的氣球，從起點運到終點，以用時最少者獲勝。讓我們看看誰是最默契的夫妻拍檔。
手挽手，背靠背從起點到終點運球，比速度。
圣誕幸運大抽獎。
同時在我們晚會的進行中，我們會有很多的抽獎活動貫穿其中，更多驚喜等著您，相信這個溫馨的圣誕之夜會同樣有一份好運伴隨您。
從始至終貫穿抽獎活動(由主持人掌握)。
從三等獎到一等獎。
準備：不透明抽獎箱，兵乓球10個(用粗筆寫號0-9)，抽獎號(一式兩份，入場觀眾人手一張)，禮儀工作人員，協調抽獎嘉賓。
圣誕老人激情祝福送禮。
解說詞由主持人做。
游戲規則：
女：這么熱鬧浪漫的圣誕party怎么會缺少我們可愛勤勞的圣誕老人呢，如果他經過了您的身邊，請無須訝異，盡情接受他給您的滿載著美好祝福的.圣誕饋贈吧!
男：讓我們把祝福珍藏在心中，讓我們把禮物緊握在手中，讓我們親身感受圣誕給您帶來的這非同凡響的一刻.
女：因為相聚，讓我們分享了這快樂的時光，因為浪漫的圣誕讓我們承載無盡的祝福。愿圣誕老人把我們今晚許下的所有心愿一一實現。
男：哪的掌聲最熱烈，哪的禮物便最豐厚。來，朋友們，請您暫且放下手邊的東西，伸出您的金掌銀掌發財掌，掌聲響起來!
工作人員扮成圣誕老人，背一口袋，里面裝有紀念品，分發給觀眾。
快樂圣誕策劃書（實用15篇）篇五
活動主題：相約圣誕之夜(圣誕狂歡夜、歡樂優惠在圣誕)。
活動說明：每年的12月25日，是基督教徒紀念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節，是西方國家一年中最盛大的節日，可以和新年相提并論，類似我國過春節。
活動內容：
一.場境布置：
a.門口：一服務員妝扮成圣誕老人站在門口迎侯賓客，迎候語必須是‘merrychristmas!’遇上大約10歲以下的小客人則發一粒水果糖。
b.大堂：中央擺上圣誕樹，圣誕樹要大，要與大堂的空間協調一致，樹上必須有閃爍的彩燈吸引客人的注意。
c.玻璃門窗：貼上圣誕畫如：雪景，圣誕老人等(精品批發市場有現成的出售)。
e.過道：用紅紙扎成小巧的燈罩，每隔一米五掛一只，順著過道掛兩列。
二、賣場圣誕氛圍營造。
門前廣場可設置這樣一個場景造型：在雪地上矗立著一座別墅市的房子，房子周圍是濃郁的`圣誕樹，并有著一個美麗的花園，整個房屋透著黃色的溫暖的燈光，透過窗戶可看到一家人的身影，正在歡快忙碌著準備圣誕晚會，精心布置圣誕樹，圣誕老人正悄悄爬上煙囪，悠揚的音樂從圣誕屋飄出來。整個場景靜謐而歡快，有動有靜，栩栩如生、充滿情趣。注：音樂必不可缺少的，給整個場景增加動感，可以播放一些經典的曲子。
服務員和收銀員全部戴一頂紅色圣誕小帽子，襯托節日氣氛，刺激顧客消費。
三、促銷活動。
(a)狂歡帽子節!展出款式新穎、色彩鮮麗的各款男女老少帽子!讓您在享受暖冬的同時，增添一抹靚麗的風采!操作說明：在寒冷的冬天，帽子是不可少的御寒用品，也越來越成為時尚年輕人著裝的一大點綴。在帽子展出陳列上，可以突出紅色的圣誕帽，一方面渲染節日氛圍，另一方面也通過圣誕帽帶動其他帽子的銷售。
(b)定餐送手套，定餐滿1200元，憑購物小票，贈送一雙手套(手套價值5-10元左右)，在手套里還藏有小禮物操作說明：手套也是人們不可少的防寒用品，購物送手套，對顧客來說比較實在，將獎券藏在手套里又是一個新穎的促銷方式，跟西方的小孩在過圣誕節時在長襪子里得到禮物有異曲同工之妙。
注：購物贈品還可為一些時尚臺歷、圣誕禮品、平安符(平安夜贈送平安符)等。
四、聯系外國留學生。
a.組織節目。我們到xx大、xx大等高校聯系歐美國家留學生10多人，邀請他們參加我們的活動，到酒店大廳與大家一起表演節目，共度平安夜。我們的邀請得到他們熱烈的歡迎，有啤酒，還能夠與英俊的中國小伙和美麗的中國姑娘一起共度良宵，還不用花錢，這美事還從來沒有過，他們簡直是喜出望外。我們對他們的要求僅是會表演節目或會跳的士高就行，節目水平要求不高，只要能夠突出氣氛就行，這一點都難不住他們，有的會吹薩克斯、有的會彈吉它、有的會唱歐美流行歌曲，的士高則是他們生活的一部分，沒有一個不會跳的，這就夠了。
b、贈酒和鮮花祝福，消費者獲得意外驚喜。凡當晚到xx商務酒店的消費者我們對每桌客人都免費贈送葡萄酒1瓶，并由禮儀小姐向情侶們中的女士送一支紅玫瑰，并真誠地對他們說：“感謝你們光臨，我代表xx商務酒店祝你們圣誕快樂，情深似海!”這種意外的禮物和暖融融的話語使每一位消費者都倍感親切和激動，和xx商務酒店的距離一下就拉近了。消費的激情也就被充分地調動起來了。因為給自己帶xx商務酒店來的不僅是本身的享受，更重要的是精神上的超值享受，這是無法以用金錢來衡量的。
c、與留學生同歌共舞，燃燒品牌激情。除了店內的節目之外，我們穿插著讓留學生表演節目。他們全部一身牛仔服，流著前衛的發型，個個酷呆了，具有濃厚歐美風格，充滿動感和激情的表演引起陣陣掌聲和喝彩，許多消費者忘情地與留學生們一起狂歌勁舞，把活動一次次地推向高潮，更讓人們樂開懷。留學生們在表演中不停地有中文或英文喊“xx商務酒店，我愛你!”加上你們的精彩表演把整個活動推向了最高潮，xx的品牌與消費者的激情產生了高度的共鳴。
d、贈送精美照片，留住精彩瞬間。為了讓消費者永遠留住這一精彩瞬間，永遠記住xx商務酒店，可以免費獲得我們為其拍攝的精美照片一張。
快樂圣誕策劃書（實用15篇）篇六
一、活動背景：
圣誕節是一個西方節日，對西方人來說，是親人團聚的溫馨時刻。對于中國學生來說，是一個了解西方文化的窗口，更是一個狂歡的盛宴。而英語協會是在校學生們接觸西方文化的一個主要渠道，‘九天器樂’有精彩的樂隊表演，是年輕人活力與激情的代表，因此，這兩個協會合辦圣誕晚會，是絕好的搭檔！這是我們一年中最隆重，最具影響力與代表性的活動，是學生們期待已久的，也是我們期待已久的。這將是一個狂歡的派對，當圣誕的鐘聲敲響。justenjoyourseves！
二、活動目的：
為同學們營造歡樂的圣誕氣氛，加上童話般的布置以及劇本，把會員們帶入一個夢境，讓他們在其中體驗，歡愉。圣誕節是狂歡的時刻，我們會努力調動會員們的激情，讓他們在晚會中high起來，體現我們的活力！最重要的事，這時一個很好的交流機會，希望會員們通過本次晚會認識更多的新朋友。這絕對是一個不同尋常的圣誕晚會，它不僅僅是化裝舞會，不僅僅是欣賞節目，是什么？讓我們一起期待吧！
四、活動準備：
一下午4:00布置會場，帶小板凳（避免觀眾累）。
6:30開始。
放一些音樂。
7:00正式開始。
（1）布置會場物品：兩個入口：氣球以及拉花，若資金足夠，小圣誕樹。
休息區：板凳，桌子，食品，小桔燈擺在活動中心后方，供會員累了休息。
舞池：用彩燈或者熒光棒在墻壁四周象征性貼一圈；使場內不那么空。具體東西看資金來定（最好用熒光棒，貼成雪花狀，散落在墻上，地上用熒光棒標號號）；貼雪花以及其他圣誕圖案；氣球填空還是空的地方。
舞臺：圣誕樹放在一角，舞臺一圈放大雪花（用泡沫做）；
背景用噴繪或者手繪（看資金來定），氣球圍一圈（粉色和紫色）。
最好能找到鐵絲，將氣球綁在鐵絲上，立起來。。成拱形，拱形中吊雪花及其他裝飾。
（2）晚會中所需物品：
飛雪，舞臺氣氛用；圣誕帽十五個左右；禮品，小禮品若干（如：掛件，糖果）；抽獎盒子（號數須準備三份，一份男，一份女，一份抽獎最后由主持人抽取）；熒光棒；面具200個左右；休息用食品；小板凳100左右；大板凳若干，桌子5個左右；橘燈（自己做，干事們努力吃橘子）。
圣誕老人服裝兩套，公主服兩套，王后一套，國王一套，櫻桃盒子（自己做。。可以是很大一張紙）。
若有遺漏，繼續添加。
五、活動步驟：
1、踩氣球：每人腳綁3個氣球，堅持到最后氣球完好無損者獲獎;。
2、夾乒乓球：在限制線外將20個乒乓球夾起，并放進指定范圍，球跳出重夾，先夾完為勝。
3、單腳跳：參加人員在10米之內單腳跳到終點，腳落地重來，先跳到終點為勝;。
4、套圈：在規定的地點用特制的圈，套中者獎品拿走，每人限套3圈，套完為止;。
5、搶凳子。
道具：凳子(若干)。
參加人員安排：8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)。
游戲規則：游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數減一計算，即8人擺7張)，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊)，當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。
6、心心相印,我來比你來猜。
道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)。
參加人員:兩人一組,可多組參加。
游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關、(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。
7、結對而行。
道具:繩子若干。
參加人員:兩人一組或多人一組,多組參加。
游戲規則:本游戲要求場地較大,游戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊“開始”時，各隊齊出，最先到達終點的隊就算獲勝。本游戲要求參加者的配合默契。
8、擊鼓傳花。
道具:鼓或音樂、花。
參加人員：集體。
游戲規則：參加者先圍成一圈，當擊鼓者開始擊鼓時，花就開始傳，當鼓停時，花到誰手，誰就是“幸運者”，就要表演節目。表演后，花就從這個“幸運者”開始傳，節目依此進行。
9、尋寶大行動。
道具：“寶物”(一般為字條)。
參加人員：集體。
游戲規則：先準備好“寶物”(即字條上可以寫“表演節目、獲得獎品等)，然后把寶物分布在各各隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋“寶物”，找到“寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”，由主持人對獎。主持人根據“寶物”的內容給“寶物”的主人對獎。比如：寶物里寫著“學貓叫三聲，獎勵蘋果兩個”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內容去做，然后，主持人給予相應的獎勵。
10、成語(或詞語、詩)接龍。
道具：無。
參加人員：集體。
游戲規則：本游戲就是由一人起頭說出一個成語，然后其余的人就按順序接下去，注意：每位接龍者所接的成語的首字必須是前一人的最后一字，可用同音代替。當輪到某個接龍者而這位接龍者卻不能接出的話主持人可給予其一定的懲罰(可以讓其表演一個節目或模仿一個動作)。
10、頂氣球比賽。
道具：氣球一個、繩子一條。
參加人員：兩組對抗(每組一般為3人到7人)。
11、明星秀。
道具：電影或錄像、歌舞表演。
參加人員：自定。
游戲規則：先由主持人播放一段電影或錄像、歌舞表演讓參加者來模仿，然后由觀眾評出最佳模仿者。
文檔為doc格式。
快樂圣誕策劃書（實用15篇）篇七
1、教師引導家長和幼兒跟隨《找朋友》的音樂，邊做動作邊找到自己的家人。
2、家長和幼兒隨著音樂找到本班教師并找好位置坐下來。
“喊口號”游戲。
1、教師組織本班家長和幼兒創編班級口號并練習。
2、在主持人的帶動下，各班展示口號和班級風貌。
游戲體驗：《請你跟我這樣做》。
1、每班派兩隊親子參加，按幼兒、家長、幼兒、家長…的順序排好隊。
2、主持人說一種動物請排頭的幼兒用動作比出來，接著請第二個家長跟著學，以此類推，最后一個家長比完動作后大聲說出該動物的名字，即順利完成游戲。
快樂比一比。
1、比賽規則。
(1)每個游戲，各班選派出親子代表參加，以班級為單位，通過團結合作共同完成比賽。每輪游戲后，選出獲勝的班級給予加分。
(2)所有游戲結束后，統計班級分數，分數最高的為今天的冠軍班級。
2、比賽環節。
(1)游戲一：《家長橋》。
家長坐在椅子上成一排，形成一座“家長橋”，幼兒一一從橋上通過，看哪個班的幼兒最先全部通過為勝給予加分。
(2)游戲二：《連環跳》。
家長移動呼啦圈，幼兒按順序跳過這些呼啦圈，最先全部到達終點的班級為勝給予加分。
(3)游戲三：《傳球》。
按幼兒、家長、幼兒、家長的順序排好隊，從排頭幼兒開始從胯下傳球，最后一個家長接到球后帶領自己的幼兒跑到排頭繼續往下傳球，以此類推，看哪個班最先移動到終點為勝給予加分。
3、統計分數。
加分游戲：《秀一秀》。
1、每班派出一對親子進行“走臺步”展示，由教師和主持人評選出最佳的一對親子，哪個班的親子被評為最佳，那個班就可以加上相應的分數。
2、三輪過后進行總決賽，評出“最佳親子組合”。
快樂圣誕策劃書（實用15篇）篇八
黎明破曉，等待一年的四季，春暖花開。
就這樣一年又過去了，時間跟飛也似的流失，不再回頭；才突然明白，長大是命中注定的歸宿，便心不甘情不愿的的，就這樣接受長大。
就這樣斷了線，就成這樣不再想念，飛出了時間，飛出了天邊，飛到另外一個沒有我的天；經過了許多年，一生是一張泛黃的相片，而我站在車站獨自守侯的思念。
我是一個不想長大的孩子，永遠的就這樣拒絕。
關于未來我還了解的太少，等待是場迷離的硝煙，彌漫在空氣中飛舞的塵埃，是塵世中的精靈，指引我們，一路向前。就讓迷失的孩子，找到來時的路吧！青春就這樣，一點一滴漸漸脫離軌跡，背道而馳，而我站在來時的路口，迷離，茫然無措，時光就這樣定格成記憶。零星破碎。
高三，很黑暗的日子。為了一紙通知書，我們沒日沒夜的奮斗，看著我四周的朋友們，像戰斗機一樣，不停地、機械的轉動下去，忽然發現，我是他們中的另類，我與他們根本就無法“同日而語”，有點對不起自己了。我在大把大把的揮霍光陰和幸福，仿佛回到初三中考時的那段日子，頹廢，麻木，迷茫和無謂。我在干什么？沒人提醒我，我依舊昏天暗地的消磨時光，日子就這樣如流水般的，一直下去。感覺早已冰冷。
城市里的道路迷茫轉轉，我卻總也找不到出口，高高聳立的密密麻麻的樓群將天空割離成一張張破碎的臉；除了絕望，我什么也沒有。看過最美麗的焰火，才明白平淡更長久一點，流過最苦的眼淚，才會珍惜每一份甜蜜，回過最傻的盟約，才相信真情永遠不變。
朋友！祝：“”！
除了這句話，我什么也沒有；只剩下回憶。
快樂圣誕策劃書（實用15篇）篇九
窗外的雪花在天空飄遙，教堂里的贊美詩在人群流動，我在祈禱：愿圣誕之夜的燭光，開啟你心頭一喜悅，使你的人生更加亮麗輝煌！
在這闊別的歲月里，悠悠思念，且籍此小小信息，為我們的友情加溫，也愿它帶給你快樂無數，在這潔白的圣誕節日！
在隆冬來臨之際，希望你身體健康，永遠快樂的就像爐子上的水壺一樣，即使屁股燒得紅紅的，也依然快樂的吹著口哨幸福的冒著鼻涕泡泡。
走過了山山水水，腳下是高高低低，經歷了風風雨雨，還要尋尋覓覓，生活是忙忙碌碌，獲得了多多少少，失去了點點滴滴，重要的是開開心心！朋友，圣誕快樂！
祝愿你天天呼吸好空氣，穿戴都是純棉絲，吃喝都是純綠色，生活接近自然過。別忘了，我還祝你圣誕快樂！
圣誕節來圣誕樹，圣誕老人送禮物，閉上眼睛許個愿，長對翅膀飛上天，圍著地球隨便轉，圣誕之夜都實現，錯過機會后悔晚，你可別行動太慢。
美好的回憶中融進深深的祝福，溫馨的思念里帶去默默的祈禱，多多保重，如愿而歸！在這嚴冬愉悅節日，愿借這條小小的短信遙祝你，平安，幸福！
平安夜，我祝你平平安安；圣誕夜，我愿你幸福快樂；狂歡夜讓我們一起狂歡！
快樂圣誕策劃書（實用15篇）篇十
一、??主題來源：
一年當中總是回有一些特別的日子，時令節慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。“節日”不僅是我們生活經驗之一，也是文化習俗的表現。“圣誕老公公”可以說是幼兒幻想世界的人物，圣誕老公公讓孩子可以得到“許愿”的快樂，不管愿望有沒有實現，永遠讓人存在有希望和幻想，而且暗喻著生命的哲理。每年“誕節”總會喚起孩子們對圣誕老公公的好奇和期待。我們將透過“快樂圣誕節”主題，為孩子們提供一次充滿“愛、希望和想象”的學習之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗。
二、活動內容：自制圣誕禮物??。
三、活動目標：
1、能運用已學過的技能為朋友制作禮物，增進同伴間的友情。
2、樂意參與圣誕制作，體驗制作禮物的樂趣。
3、活動準備：
1、物質準備：籃子、空瓶子、彩色紙等若干；剪刀、水彩筆、雙面膠、固體膠；圣誕裝飾的材料若干；百寶箱。
活動過程：
1、以談話引入，激發幼兒興趣。
（1）??以出示圣誕禮物引入。
（2）??與幼兒一起討論說說自己是否收到過禮物？收到的是什么禮物？
2、請幼兒討論圣誕節有什么特征，“你怎么知道圣誕節到了？”
3、引導幼兒說說自己想設計一份什么樣的禮物、送給誰等等。
3、幼兒自己設計一份圣誕禮物。
a)??鼓勵幼兒對賀卡的形狀進行創新、如在裝飾之前用剪刀將賀卡（畫紙）剪出想要的形狀，然后在上面進行繪畫，粘貼等。
b)??提醒幼兒注意安全。
4、幼兒互贈禮物。
在圣誕音樂的的歡樂氣氛下幼兒與自己的好朋友互贈禮物，互道圣誕祝語。
快樂圣誕策劃書（實用15篇）篇十一
一、主題來源：
一年當中總是回有一些特別的日子，時令節慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。"節日"不僅是我們生活經驗之一，也是文化習俗的表現。"圣誕老公公"可以說是幼兒幻想世界的人物，圣誕老公公讓孩子可以得到"許愿"的快樂，不管愿望有沒有實現，永遠讓人存在有希望和幻想，而且暗喻著生命的哲理。每年"圣誕節"總會喚起孩子們對圣誕老公公的好奇和期待。我們將透過"快樂圣誕節"主題，為孩子們提供一次充滿"愛、希望和想象"的學習之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗。
二、主題預設目的：
1、協助幼兒開展對主題的探究和實踐活動，培養幼兒一定的觀察力、想象力。
2、了解圣誕節的由來，感受圣誕節歡樂的氣氛。
3、了解圣誕節的吉祥物，學習分類方法，增進創造思考能力。
4、嘗試制作圣誕樹、鈴鐺等，體驗節日的喜悅。
5、積極參與圣誕的環境布置，初步有空間審美能力。
6、通過圣誕慶祝活動，幼兒虛幻參與團體游戲，滿足肢體活動的樂趣，并學會與人相互合作的精神。
三、活動準備：
1、收集有關《圣誕》主題的圖書和故事。
2、收集有關《圣誕》的歌謠、兒歌。
3、收集有關《圣誕》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。
4、鈴兒響叮當磁帶、各種頭飾、面具、服飾、彩鏈等。
5、剪刀、膠水、抹布、簽畫紙、彩色紙、破舊襪子、油畫棒等。
四、家長參與：
1、協助幼兒收集各種有關圣誕的資料（圖片、玩具、畫冊、相片及報紙、宣傳單等）。
2、利用節假日與幼兒一起考察他們喜歡的圣誕飾物、禮物。
3、親子制作"給老師的圣誕卡"。
五、主題活動過程。
1、出示圣誕老公公、圣誕樹引入，激發幼兒參與活動的興趣。
師：你們看誰來了？
2、介紹圣誕節的由來，初步了解圣誕節的由來。
3、請。
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幼兒相互交流自己對圣誕節的經驗，說說為什么喜歡圣誕節。
4、介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公、圣誕樹）的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關圣誕節的知識。
5、師幼共同創編圣誕兒歌。
活動二：故事：圣誕老公公是誰？
1、導幼兒分享對圣誕的認識。
2、教師講述故事，讓幼兒初步了解故事的內容。
（1）圣誕老公公是誰？
（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？
3、教師再一次講述故事，引導幼兒聯想圣誕老公公送禮物的種種情景。
師重點引導幼兒說說："你覺得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時候是什么樣子的？"。
4、請幼兒一起扮演圣誕老公公，隨音樂進行表演。
活動三：自制圖書"我看到的圣誕節"。
1、請幼兒說說圣誕節周圍環境的變化。
（1）圣誕節快到了，你在哪發現了圣誕節？
（2）你看到了圣誕節是什么樣子的？
2、師把幼兒所看到的圣誕節編成一個小故事，與幼兒進行講述。
3、請幼兒把自己看到的圣誕節畫下來，師講述"幼兒看到的圣誕節"引導幼兒自己看到的圣誕節進行作畫。
4、協助幼兒把作品訂成一本小圖書，引導幼兒講述自己的圣誕故事，并與同伴交流。
活動四：韻律活動：鈴兒響叮鐺。
1、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂與幼兒根據音樂節奏拍手入室，初步感受音樂的歡樂氣氛。
2、引導幼兒觀察活動室的墻飾、各種道具，引出主題----慶祝圣誕節。
3、幼兒傾聽音樂，引導幼兒大膽積極的做出動作。
（1）幼兒傾聽音樂，讓幼兒說說：你聽完這首歌曲有什么感覺？
（2）請幼兒為音樂配上自己喜歡的動作，教師引導幼兒進行觀察和模仿。
（3）教師把幼兒表演的動作進行組合，師范表演。
（4）引導幼兒學習韻律表演，重點指導幼兒跑跳步的動作。
4、請幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己，隨音樂進行的表演。
活動五：環境布置：我們的圣誕節。
1、圣誕大搜索。
2、幫助幼兒合理分工，協助幼兒選取過關材料。
（1）粘貼圣誕帽（2）粘貼圣誕樹（3）粘貼圣誕彩鏈。
教師隨即、機根據幼兒的組合、能力差異進行指導和建議，促使每個幼兒都能為布置環境出一份力，沉浸在準備歡度圣誕的氛圍中。
3、幼兒合作布置，教師巡回指導。
4、分享快樂，慶祝成功。
活動六：英語活動：圣誕快樂。
1、教師引導幼兒觀察教室的環境，與幼兒相互問候：merrychristmas！
2、教師逐一出示圣誕節的有關飾物：圣誕老公公christmasoldmen圣誕樹christmastree等飾物的發音。
3、游戲：whatisit？教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應的英語單詞。
4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merrychristmas！
活動七：親子活動：給老師的圣誕卡。
1、提出主題，引導幼兒進行討論：
師：圣誕節到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢？今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。
（1）師重點引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設計。
（2）請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。
2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢？
3、提出制作時的要求，
（1）先設計好在進行制作，大膽使用各種材料。
（3）使用工具、材料時用注意安全。
4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡。
（1）教師全面觀察巡視，適時給予幫助。
（2）重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設計、制作。
5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對老師說一句祝福的話。
快樂圣誕策劃書（實用15篇）篇十二
看天空星斗觀月圓美滿。
也許在這一個圣誕節我看不到雪花。
卻可以感受一樣的清涼。
也許在這一個圣誕節我看不到親人。
卻可以感受一樣的親切。
也許在這一個圣誕節我聽不到笑聲。
卻可以感受一樣的歡樂我喜歡喜慶的感覺。
喜歡把我今天的感覺奉獻給我的朋友。
聽……。
那一曲曲音樂在天空中響起。
看……。
那一顆顆星星在云朵在徘徊希望新的一年里。
快樂圣誕策劃書（實用15篇）篇十三
一年一度的圣誕節到了，今天放學爸爸就代我去參加圣誕節聯歡晚會。
我們終于到達了地點，我一下車真是太熱鬧了，有音樂又有舞蹈。當我們來到座位前，我看看這，看看那，人們都在互相祝福，看著看著，忽然一個又老又歡快的聲音從遠處傳來：“marrychristmastoyou!”原來是圣誕老人來了，他把小朋友們領上臺，讓我們起歡快的舞蹈。時間慢慢地過去了，舞蹈停止了，晚會的主持人來了，圣誕老人不見了，我覺得越來越沒勁兒，于是我就跑到一邊去玩，不一會爸爸走過來說：“你都快把我急壞了，他看看哪個小朋友像你一樣，跑來跑去？”
“人家只是想玩一玩，覺得那里太沒意思了。”我撅著嘴慢慢地說到。這時我聽到支持人阿姨說“圣誕鐘聲馬上就要敲響了，請大家把目光轉移到后面的大吊鐘上。”一聽這話，我和爸爸像松鼠一樣竄到人群中，“五、四、三、二、一”“咚、咚、咚”鐘聲人們的歡呼聲敲響，這時，一位長長的胡子，白發蒼蒼的老人，背著一個大禮包，帶著滿面的笑容走向人群中，我看見了他，圣誕老人似乎活了，我激動的連話都說不出來，我只顧著真奔圣誕老人，根本記不起爸爸的話，我還沒跑到圣誕老人的跟前，他就慈祥的從大禮包里拿出一個精致的圣誕娃娃，他一邊給我一邊說：“祝你以后的日子里快樂成長，好好學習。”我謝了圣誕老人后就興高采烈到跑到爸爸跟前，爸爸看到我深深地嘆了一口，我這才知道爸爸因為找我又被我急壞了。
今天是圣誕節，我祝全班同學和所有的老師，睡個好覺，我祝大家在以后的日子里開心長久。
快樂圣誕策劃書（實用15篇）篇十四
寒冷的冬季，愿你像圣誕老人般擁有永遠不變的健康;競爭的社會，事業像雪橇車那樣永遠沒有阻力;多彩的世界，幸福像圣誕老人的禮物滿滿一包袱。
喜歡春天的生氣盎然，夏天的翠綠蔭蔭，秋天的碩果累累，冬天的白雪皚皚，更喜歡在每年的這個時候，為我喜歡的人送去我的祝福：圣誕快樂!
沒有雪花，依然浪漫。即使寒冬，倍感溫暖。燭光搖曳，華燈璀燦。爐火熊熊，張燈結彩。圣誕樹下，禮物如山。鐘聲敲響，吉祥浪漫。祝福聲聲，幸福永遠!
溫馨的夜，溫馨的酒，溫馨的圣誕使人留。甜蜜的風，甜蜜的雪，甜蜜的短信忘記愁。祝福的樹，祝福的禮，祝福的短信送給你。圣誕快樂。
考慮圣誕祝福將會對你的手機瘋狂襲擊，我決定更換我的手機發動機，提前占領制高地，使用我的秘密武器，導彈“圣誕快樂”對你奮力的進行第一擊。
一抹夕陽染霞光，夜幕降，華燈上，白雪鑲青松，歡聲嵌盛裝，西洋為中用，時尚已平常，圣誕老人揭皇榜，也曾高中狀元郎，謹祝諸君圣誕樂!
想你，特別是在圣誕夜，我總托付圣誕老人捎去我的祝愿，不管明天會發生什么改變，我會為你默默祈禱到永遠。
圣誕到，雪花飄，鐘聲起，祝福早。驚喜無限，禮物多多。圣誕馬上就到了，你還不快點來接禮物?呵呵，祝正在看短信的小家伙圣誕快樂!
酌一口美酒，心放寬;聽一段音樂，心悠閑;賞一番雪景，心坦然;讀一封短信，心溫暖;傳一傳祝愿，心里甜。祝君快樂在圣誕，開心快樂永不變。
潔白的雪花，五彩的圣誕樹，絢麗的煙火一起映襯出多彩的圣誕節。我把我的祝福寫成詩、繪成畫都不能表達我的心意，我決定用短信祝福你：圣誕快樂。
圣誕節到了，送你一棵圣誕樹：健康的體魄是樹根，幸福的家庭是樹干，順心的事業是樹枝，美滿的愛情是樹葉，輝煌的成就是樹冠，愜意的生活是樹蔭!
快樂圣誕策劃書（實用15篇）篇十五
快，快把你的襪子脫下來給我，咦?都到這時候你還不知我要做什么?真遜，我要當圣誕老公公，把我整顆心的祝福都倒給你啦，乖，別太感動，圣誕快樂!
狂歡的平安夜交織著百年的孤寂，圣誕老人的祝福與我的思念融為一體，伴隨漫天飛舞的雪花飄到你的身旁!愿你度過一個快樂、祥和的平安夜!
布置好燦爛的圣誕樹，窗外是寒冷的雨和霧，想你的心比冰還要晶瑩，愿我的愛比雪更加浪漫，愿我深深的祝福和滿腔的愛意給你送去絲絲暖流!圣誕快樂!
經過一年的風雨洗禮，再度迎來這圣誕之夜，這一刻，是快樂分享的時刻;是思念好友你的時刻;是祝福，關懷的時刻;是希望，美夢成真的時刻…圣誕快樂!
根據中央情報局消息：發現手機12點鐘方向有一對呆滯的眼神……嘿!豬頭!你被我盯上了!請在這寒冷的日子里，多加件衣服!在此祝福你：圣誕快樂!
如果說圣誕老人要我只許要一個禮物，那么我會對他說：“一個正在看這則短訊的人做我的禮物，生生世世陪伴我!”
我提錢給圣誕老人過節，趁機詢問他老人家圣誕節安排，他說買車了，不用你拉他去送禮了，他還打算送你圣誕樹一棵，讓你躺在樹下吃火雞、啃燒鵝!
歡樂圣誕節，悠悠鹿鈴聲，傳我祝福情，送你禮物兒，愿你笑盈盈。短信千里傳，問一聲：你好嗎?道一聲：圣誕快樂!