優秀作文是在語文學習中最為重要的目標之一，它不僅僅是對知識的運用，更多地是對思想的表達和情感的陳述。接下來，我們一起來欣賞一些優秀作文的片段，希望能給大家一些創作啟發。
SAT常見錯誤（匯總17篇）篇一
化妝手法形成習慣之后就很難改變。如果你在商店窗口看到自己的臉不像浴室鏡子里那么好看，可能就得反思一下了。下面這些化妝常見的錯誤一定要注意!
許多女人為了遮瑕會抹很厚的粉底，但這只會使皮膚更加干燥，還會凸顯細紋和皺紋的褶皺。此外，厚粉產生面具感，有損你的自然風采。所以，清淡的粉底適合日?；瘖y，并只用在膚色不均勻的地方。油性皮膚上粉底之前，最好用吸油面紙，不然臉上會留下類似粉筆的痕跡。偏油性的皮膚建議不含有油的護膚和彩妝產品。
不是每個女孩生來就有兩條濃眉。然而，這并不意味著你就得拿起最深的眉筆豪氣地填充你的眉毛。應該把重點放在眉毛的外半邊(從拱頂到眉尾)。發色偏黑的人用淺一個色度的'眉筆，金發的則用深一個色度的。然后，用一個眉刷以向上45度角梳理眉毛，然后涂上定型眉膠。
想要遮瑕，結果反而創造了瑕疵，讓人把注意力放在你試圖遮掩的地方。買遮瑕膏的時候，先在手背上試色，如果顏色比你的手淺，那么也會比你的臉更白。一般來說，橙色遮瑕膏的效果最好，適合任何膚色，能有效遮蓋黑眼圈。使用方法：在眼睛下方抹遮瑕膏，從眼睛外圍到內眼角暈開。上粉底的時候注意銜接處是否自然，最后掃一層黃色基調的定妝粉固定妝容。
掃陰影時應該集中在臉部輪廓外線：從耳后開始往下巴方向掃。淡淡掃過額頭(貼著發際線)，鼻梁，廉價和下巴尖。為了防止你的臉看起來太“臟”或太“渾”，最后要用一個大好腮紅刷刷在蘋果肌上，在顴骨頂端上打上高光。
腮紅是提升氣色的利器，但用太多會讓人覺得你有點“癲狂”。要根據你自己的膚色上腮紅，橄欖色皮膚適合深色腮紅，淺白皮膚適合粉紅色腮紅，黑皮膚適合紫色或紅色腮紅。上腮紅的位置應該是從笑臉的蘋果肌往太陽穴方向掃，并確保腮紅完全與膚色融為一體。若使用得當，腮紅會提亮你的膚色，讓你看起來年輕了好幾歲。
妝前乳的作用是平滑皮膚，吸除臉上油光，使粉底更服帖。如果不涂，根據皮膚狀況，有時會出現脫妝和出油的窘況。在包包里放著補妝產品：吸油面紙，讓你隨時保持清爽。
使用粉底的境界是讓粉底自動隱形，讓別人去猜你是不是擦了粉才有那么好的膚色。介紹一個專業技巧：在你的下巴線那里涂上粉底測試，如果它與膚色融為一體，那么它對來說就是正確的粉底。反之，太深或太淺的顏色都容易造成臉與脖子的色差。
無論你的粉底多么濕潤滑膩，它都無法替你掩蓋干燥的皮膚，只會使你看上去更干燥，衰老和勞累。為了防止皮膚脫皮，最好定期去角質，早晚涂抹潤膚霜。堅持化妝前用妝前乳的習慣。
SAT常見錯誤（匯總17篇）篇二
例：我不知道這條路誰能走通？但我一定要堅定不移地走下去。
“這條路誰能走通”雖有疑問詞，但它是不知道的賓語，整個句子是一個動賓關系的陳述句，不能用問號。應改問號為逗號。
2、選擇問句，中間的停頓誤用問號。
例：今天去呢？還是明天去呢？我實在是拿不定主意。
這是一個選擇問句，“今天去呢”并非一個完整的問句，應該用逗號。
3、到裝句中問號、嘆號前置之誤。
例：到底怎么辦？這件事。
這是一個倒裝句，“這件事”是全句的主語。凡倒裝句，問號應置于句末，才能準確表達出疑問或反問語氣。不能一看到發問便加問號。倒裝句中嘆號也應置于句末。
4、概數誤用頓號。
例：一天才走五、六里。
“五、六里”是鄰近兩個數字連用，表示大概路程。既然是概數，便不能用頓號，因為一加頓號便成了“五”和“六”并列。這就不符合原意。
5、連詞前誤用頓號。
例：觀眾長時間地等待，只為一睹她的風采、或簽上一個名。
“或”是連詞，在表并列關系的連詞前面，無論是“或”，是“和”，是“及”，是“與”均不用頓號。可根據不同句子的情況，或者刪去頓號，或者改用逗號。
6、分句之間誤用頓號。
例：他留給我的印象依然如故：天真中透示著純真、活潑中蘊含著稚氣。
“天真中透示著純真、活潑中蘊含著稚氣”不是聯合詞組，而是兩個分句，分句間應用逗號。
7、集合詞語誤用頓號。
例：如今，科學、技術的發展，必然會推動工、農業的發展。
“科學、技術”是集合詞語，不能用頓號來隔開。
8、聯合詞組不同層次的詞語之間誤用頓號。
例：上海的越劇、滬劇、淮劇、湖北的黃梅戲、河南的豫劇，在這次會演中，都帶來了新劇目。
“越劇、滬劇、淮劇”是一個層次，它和“湖北的黃梅戲”“河南的豫劇”組成聯合詞組，又是一個層次，不同層次之間都用頓號，必然脈絡不清。應將“淮劇”后的頓號和“黃梅戲”后的頓號改為逗號。
9、句中未用逗號徑直用分號。
例：任弼時同志一生三怕：一怕工作少；二怕麻煩人；三怕多用錢。
頓號、逗號、分號、冒號，雖然同為句內點號，但停頓的時間有長短之分。應先用停頓短的逗號，再用停頓長的分號，不能未用逗號直接用分號。
10、句中已用句號再用分號。
句號是句末點號，分號是句內點號。既然已用了句號，表明整個句子已經結束，再用分號，便顯得不倫不類。或者句號改為逗號，或者分號改為句號。
11、冒號提示范圍不清。
例：我不諱言：前兩年，我們確有過相當困難的時期，但是這種情況改變得很快。
從表面上看，冒號后面的內容，全是提示的范圍。其實不然。這里的提示，還包括最后一個分句。可將冒號改為逗號。
12、同一句中用兩個冒號。
例：昨天開大會，王廠長宣布：廠里要實行兩項改革：一是持證上崗，二是下崗分流。
一句話中兩個冒號，這是不符合標點符號使用習慣的。在同一個句子中，一般只能用一個冒號，否則便會面目不清。兩個冒號中，應有一個改為逗號。
13、某某說，在引用的話中間，誤用冒號。
例：“這樣做對不對？我看，”劉主任大聲說：“不對。”
凡是一段引語的中間插“某某說”，這“某某說”后面只能用逗號，不能用冒號。用了冒號，前面的話便沒有著落了。
14、句中短暫停頓誤用冒號。
例：他為什么總是說：“我痛你，我要保護你”之類的話？
“我痛你，我要保護你”充當“話”的定語，并一起充當“說”的賓語，動賓之間停頓小，不應用冒號，也不能用其他點號。
15、引語中句末點號誤置。
例：王局長說：“咱不能把功勞當資本，向黨和人民撈好處”。
這里的引文是完整獨立的話，句末的點號應置引號內。如果引文是作者的話的一個部分，本身不獨立，句末的點號應置引號外。如：現代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家說的那樣，“神形兼備，充滿生機”。
16、省略號和“等”“等等”同時使用之誤。
例：一起去的有十七八個人，有我姐姐、表弟、表妹、同學……等。
省略號和“等”“等等”不能同時使用，或去掉省略號，或去掉“等”。
17、句內括號與句外括號相混用。
例：第一部拍攝的是喜劇片《李阿毛與唐小姐》，（唐小姐是李阿毛信箱中虛構的一個女秘書）由徐卓果編劇，張石川導演。
括號內容是注釋唐小姐的，屬于句內括號，括號前面的逗號應移到后括號的后面。
又如：人們閱讀應用文時，一般不包括欣賞的因素（書信、日記有時被當作文學創作的形式，那是例外，不能看作一般應用文。）。
這里括號里的話是注釋整個句子的，屬句外括號，括號應放在句末標點之后。
18、不是書名濫用書名號。
例：《國際書法展覽》，最近在鄭州市河南省藝術博物館隆重開幕。
書名號用于書名、篇名、刊物名等，“國際書法展覽”是一個展覽名稱，不是書名，不能用書名號。
SAT常見錯誤（匯總17篇）篇三
結構方面有諸多方面的問題。結構之句段失去照應、結構之篇章失去照應、缺少層次、語序顛倒等。
結構之句段失去照應一：前有交代后無照應。
我先是掃地，擦桌子，椅子，爸爸擦玻璃，媽媽在擦廚房一些桌子，器具等，我們三個都忙得不亦樂乎！經過我們一番清理后，一個干凈，漂亮的家呈現了，看著干凈的家，再看看我們臉上，一個個都跟小花貓似的，我們都樂了，干凈的家里充滿了快樂的氣氛。（只有“先是”，缺少我后來的內容。）。
結構之句段失去照應二：前無交代后面突兀。
有一次，在家里爸爸在看電視，媽媽在做飯，我在寫作業，媽媽是特意學會了一道菜，快做好了的時候，她夾了一塊給爸爸嘗了嘗。這時我出去了，就噘著小嘴沖媽媽說：“媽媽你怎么就偏向爸爸，給他吃，就不給我吃，我吃醋了啦！”（“出去了”？出去哪里呢？是“出去”還是“出來”呢？）。
結構之篇章失去照應一。
我們家的中秋總是充滿了笑聲……。
白天，家里的每一個人都拿著本書在那里看……。
結構之篇章失去照應二：《感謝---數學老師》。
在我們每個人心目中，都有感謝過的人，他們讓你念念不忘，我也有過這樣的人，我要感謝我的數學老師。
我的數學老師是一個既嚴厲又慈祥（作文的后面只說了“嚴厲”，缺少“慈祥”的內容）的“母親”，沒有她就沒有我現在這么好的數學成績。但一開始，我對她非常排斥。
從上學期，我對數學老師就非常煩感，沒事閑的留那么多作業，總是批評同學。終于有一次，我被叫到了辦公室，因為我在數學作業本上畫了許多大問號，有的題是胡寫一通兒。一進辦公室，我看到數學老師瞪著那對“火眼金晴”，我就不由得站得很直，果然不出我所料，迎來得就是一陣“悅耳”的聲音，雖然我表面已經知道錯了，但心里卻是一個個，一萬個不服！
自此之后，我對數學老師的排斥變本加厲，上課不聽講，搗亂，故意氣老師，背后說老師壞話。。。。。總之，數學老師就是令人厭惡！
但自從期中考試之后，我對數學老師改變了想法。聽班主任老師說，數學老師為了我們的成績日夜勞累，含辛茹苦。每天很晚了還給我們批改作業，備課，讓我們學得更扎實。還有，數學老師自己從網上下載習題給我們做，而且還不能拿到辦公室去判，如果讓其他老師看見了會怎么想！因此，每次我們的考試成績都有所提高。
還有一次，數學老師要我拿著作業去找她，我想這不壞了，完蛋了。在辦公室門前我猜想，她一定是在聊大天兒，不干正事，但我的想法錯了，她正在認真地批改一堆堆數學作業，她不是瀏覽地看，而是一道一道地改，哪錯了還給圈出來。這時我才真正領會到我地想法錯了。我此時感到欠了數學老師許多許多，沒有辦法還清。
這次期中考試，我們班地數學成績，在年級名列前茅，這都是數學老師地功勞。
我能遇上這樣地數學老師是我畢生地榮幸。她對工作地認真負責是其他老師比不了的，數學老師不屈于我們的誤解，雖然我們說她壞話，但她還是毫不保留地教我們知識，讓我們做練習題，讓我們地成績一升再升。我們離不開數學老師，她就像甘甜的水，我們就像小樹苗，沒有了水的營養，我們會枯黃沒有生氣，所以，數學老師不能離開我們，她永遠是一個好老師。
我要感謝數學老師對我們的栽培，她是一個優秀的老師，一個負責的老師，一個默默奉獻，毫不保留的老師。
現在我知道，在數學老師的面前，我的姿態永遠是立正的。
結構之層次不完整。
我想對我們小孩兒來說，幸福可能有兩種定義。第一種是父母給予我們的物質享受。第二種則是如果我們做了什么好事，父母夸上我們兩句。這兩種幸福也許是我們感受最多的，也是最現實的。但是就在不久前，我親身感受到了父母從未給過我的幸福。
這件事情就發生在這個禮拜。星期一的晚上，我和平常一樣放學回家。到了家里，我第一件事就是給父母燒上水，然后寫作業。過了一會兒，已經六點半了，可是平常老爸已經到家了呀。我想可能是在路上堵車，沒什么事兒。于是我就繼續寫作業。不知不覺，表盤里的分針指到了七，大門“咣”的一聲被老爸踢開了。他進屋后，放下車鑰匙，就對我說：“給你媽打一個電話，讓她買幾個饅頭回來。我也做不了飯了。”他說完就一下子躺到了床上。我問：“您怎么了？”老爸說：“我好像發燒了。”聽后，我拿來了體溫計讓）老爸測體溫，沒想到溫度接近39°。我趕緊找了片退燒藥讓老爸服下，隨后他就去睡覺了。由于老媽平時下班很晚，所以今天做飯的重任就攤在我的身上。
我寫完作業后，就開始籌劃起今天的晚飯。我怎么想也想不出到底晚飯要吃什么，我第一次感受到原來做飯是這么煩人的事兒，原來父母每天都被這件事折磨著，我頓時覺得有些對不起他們。后來，我就想打開電視找些靈感。說來也巧，中央七頻道正在演如何種水稻，我就想今天晚上吃米飯。可是我想，光吃白米飯，沒菜也不行呀。打開冰箱一看，有蘑菇和菜花。于是我就把它們都拿出來，準備收拾它們。真是沒想到，一個破菜花竟然長的那么結實，怎么弄也弄不開。于是我就開始用刀切，切地桌子上，地上，椅子上全是菜花的小碎粒。沒辦法，我只能把它們全部都打掃干凈，這整個過程花了我將近一個小時的時間。蘑菇還是比較配合我的工作的，只用了15分鐘。老媽回來也吃上了熱騰騰的飯菜。
（這里有個結構斷層，或者是緊跟著上段，或者是在本段開始的地方有一個做菜的感覺，米飯是用什么鍋蒸的什么都要逐一說明清楚，還要有看著媽媽吃飯時候的'心理感覺，媽媽的評價，以及作者父親身體怎么樣了，等等，都要說到的，這些都沒有說明清楚，給人一種不完整的感覺。）在這里，我要感謝我的老爸，因為是他給了我照顧別人的機會。雖然這累了點兒，但是我覺得這給我帶來了無比的幸福。
結構之語序問題。
在愛中成長，在愛中萌發，你會發現生活是多么美好，你一定會幸福。（“在愛中成長，在愛中萌發”的詞序要調換，改為“在愛中萌發，在愛中成長”。）。
二、邏輯方面的錯誤。
（一）省略造成的錯誤。
記得那一次學校準備交錢，我卻忘帶了……（既然是“學校交錢”，和你有什么關系，可見一定是學校為某事要求學生交錢，而不是“學校交錢”，還有應當把學校要求交什么錢說清楚。）。
學校那天捐錢我捐了一百塊錢……（不能說“學校那天捐錢我捐了一百塊錢”，而應當表述為“學校籌集捐款的時候我捐了一百塊錢”。）。
（二）不合邏輯。
幸福的公式就像一顆晶瑩的珍珠，只有把他（它）們串聯在一起……（既然是“一顆”，怎么可能“把他們串聯在一起”呢？）。
北京的冬天是寒冷的，可是今年的雪卻下得比以往的晚了些。（上下句之間有什么必然的關系嗎？）。
學校中，同學之間的友情也是不可缺少的！如果要問我中學最大的收獲是什么？我會回答說是知識，然后再是友情。（既然是“最大的收獲”，所以只能有一項，不可能是幾項并列或者依次排列，這是我們在表達的時候需要注意的，所以后面“再是友情”的表達方式是不妥的。）。
一天早上爸爸手里拿了一摞單詞卡片，還有字母卡片……（這里有一個問題，既然是“一摞單詞卡片”，后面怎么“還有字母卡片”呢？是兩摞嗎？不應該的，將兩句合并為“一摞英語卡片”更為妥帖。）。
我在我們家里可以說是一個“搞笑高手”，什么話放到我嘴里就能被我說成笑話，再加上爸爸的配合經常逗的爸爸媽媽哈哈大笑，有一次，在家里爸爸在看電視，媽媽在做飯，我在寫作業，媽媽是特意學會了一道菜快做好了的時候，她夾了一塊給爸爸嘗了嘗。這時我出去了，就噘著小嘴沖媽媽說：“媽媽你怎么就偏向爸爸，給他吃，就不給我吃，我吃醋了啦！”而就在這時，爸爸卻來了一句說：“女兒，你還喝醬油嗎？”我們全家三個人，樂得快肚子疼了。（“爸爸媽媽”改為“全家”，因為不僅爸爸媽媽，而且自己也被逗得哈哈大笑，后面可以佐證，所以改“全家”比較適宜。）。
幸福的公式就像一顆晶瑩的珍珠，只有把他（它）們串聯在一起……（既然是“一顆”，怎么可能“把他們串聯在一起”呢？）。
三、事理方面的錯誤。
不合事理指的是部分內容虛假，這種問題的產生一是編造內容的原因，一是敘述不清楚所導致。
從出生的那一刻起，我就是幸福，承載著父母的希望來到這個世上。母親把我抱在懷中，教我會喊“媽媽”。長大些后，步子蹣跚的我不小心碎倒后，媽媽會急忙跑過來將我扶起，拍拍我身上的土，叫我不要哭。雖然淚水還是忍不住的涌了出來，但我相信我是幸福的。（類似的問題是學生作文中的一個通病，即把自己小時候的還沒有記事時的情況說得很清楚，很有感受。這里就是這個問題。因為“步子蹣跚的我”，也就是正在學步時候的小孩子，年齡能有多大呢？感受從何而來呢？）。
我出生在一個幸福的家庭，我是個獨生子，是一個瘦小單薄的男孩，自小身體很弱。聽媽媽說小時候我剛出生時就生病了……（一切都是聽作者的媽媽說的，所以上一自然段的話是作者想當然的結果。）。
自從那次生病，我體會到了一個母親為自己的孩子所做的一切……（“自從那次生病，我體會到了”，你才多大呀，記事了嗎？你就有這么多的體會！）。
……“兒子，快去寫作業吧！別再看電視了”一聲呼喚，從我把精彩感人的故事情節中拉了出來，一轉身，關上電視，再一躍起趴在書桌中奮筆疾書起來，只感覺自己的兩只手不聽使喚，想要開小差……（“一轉身，關上電視”？身子背對著電視還是側對著電視？是不是“一起身，關上電視”呢？“再一躍起趴在書桌中”：1、“中”改“上”。2、“再一躍起”？關電視的時候是在沙發、椅子上坐著呢？如果是在沙發、椅子上坐著，為什么還要“一轉身”關電視呢？是看電視還是沒看電視呢？還是就在書桌這里看電視呢？因為“再一躍起”就趴在書桌這里了，沒有告訴讀者是不是從沙發、椅子那里走過來的？如果是在書桌這里看電視，那又不應該用“再”了。還有“再一躍起”突出的是“再”，即至少兩次的起身吧，那前面什么地方又有“躍起”的說法呢？所以我覺得一定是將“一起身”誤寫為“一轉身”了。）奮筆疾書（誰見過寫作業“奮筆疾書”的？奮筆疾書指的是非?？斓貙懽肿魑恼?，如果作者真的是這樣寫作業，可見其潦草之至了。）起來，只感覺自己的兩只手不聽使喚，（既然是“奮筆疾書”，怎么又“感覺自己的兩只手不聽使喚”呢？這不是前后矛盾嗎？）想要開小差（手要開小差還是心要開小差呢？）。
四、語詞方面的錯誤。
（一）用詞隨意。
……心想看管什么用呢？上吧，拿起餃子包子起來……（不是“拿起餃子包子起來”，而是拿起餃子皮包了起來。）。
（二）用詞前后不統一。
說起團聚大家一定會馬上想到八月十五和春節的，因為這兩個節日都是我們要與家人一起歡樂的時候。我們家當然也不例外了，每到這兩個節日的時候我是最快樂，最幸福，最高興的時候。
每當我無聊的時候，就會坐在自己的臥室里，回想我們家人一起過的每一個中秋節和春節。每次的回想都會讓我大笑不止，不知道的還以為我風了呢！
想知道我們家里的中秋節是怎么過的嗎？好，我就給你們說一說我們家的中秋節是怎么過的吧！
我們家的中秋總是充滿了笑聲……。
（“八月十五”、“中秋節”、“中秋”等字樣，在一篇作文里應當統一起來。
（三）語句重復。
說起團聚大家一定會馬上想到八月十五和春節的，因為這兩個節日都是我們要與家人一起歡樂的時候。我們家當然也不例外了，每到這兩個節日的時候我是最快樂，最幸福，最高興的時候。
每當我無聊的時候，就會坐在自己的臥室里，回想我們家人一起過的每一個中秋節和春節。每次的回想都會讓我大笑不止，不知道的還以為我風了呢！
想知道我們家里的中秋節是怎么過的嗎？好，我就給你們說一說我們家里的中秋節是怎么過的吧！
每一到中秋節的那天時，我們家里都賣（買）好多的吃的和一些參考書，這里的參考書可不是要在學習上用的參考書，而都是一些笑話和自己要表演的參考書。
我當然也沒呆著也準備了一些歌曲和笑話……。
“孩子，教你老爸學英語吧！”我聽這話我說……。
我們都樂了，我們這屋子里充滿了快活的氣氛，
這天中午，我和爸爸干著各自的事，這時我和爸爸同時看見了媽媽“輕裝上陣”的樣子，就問媽媽：“你這是要干嘛！媽媽：邊系著圍裙說：“我要大掃除唄！馬上快春節了，早些收拾收拾?！甭犃诉@話，我和爸爸也學著媽媽的樣子，戴上用報紙折的帽子，帶上圍裙，分工明確以后我們就開始了我們家的大掃除活動！我先是掃地，擦桌子，椅子，爸爸擦玻璃，媽媽在擦廚房一些桌子，器具等，我們三個都忙得不亦樂乎！經過我們一翻清理后，一個干凈，漂亮的家呈現了，看著干凈的家，再看看我們臉上，一個個都跟小花貓似的，我們都樂了，干凈的家里充滿了快樂的氣氛。
在我小的時候，有幾件事讓我明白了一個道理，那使我得到了幸福，讓我體會到了什么才是真正的幸福。
我出生在一個幸福的家庭，我是個獨生子，是一個瘦小單薄的男孩，自小身體很弱。聽媽媽說小時候我剛出生時就生病了，花了很多錢，媽媽懷上了我之后，行動不方便，只有爸爸來照顧媽媽。媽媽說我小時候很調皮，在出生后的幾個月里在床上不老實，經常把家里的東西打破。
剛出生幾個月，我就生病了。是肺炎，老是咳嗽，一咳嗽就是肺炎，……。
那時一袋好的奶粉要幾拾塊一袋……。
五、其他以及綜合形式的錯誤。
7月24日，新疆庫車等地區下了暴雨，山洪夾著泥沙撕裂（1）了沿線公路，正在庫車神秘大峽谷旅游的19名臺灣同胞和400多名內地游客被困谷底。
有關領導知道后，急派直升機救護。當地駐軍158名官兵、20多臺車輛，星夜急奔120公里以外的庫車縣，開展救援行動（2）。由于山體滑坡嚴重，車輛不能靠近。黨員突擊隊用擔架將老人、病人、殘疾人（3）往山下抬。搶救隊忙著搬運行李（4）。直升機把1000多公斤食品送到被困游客手中。經過兩天營救，終于成功地將被洪水圍困的游客送到庫車縣城。
【問題】。
（1）“撕裂”的本意是用雙手反向用力，將物體破成兩部分或部分；它的衍伸意是通過某一或幾個對象的反向用力，將物體破成兩部分或部分。在本句中，“山洪夾著泥沙”應當是沖毀了公路，它的力是向箭頭一樣的單純的直力，而不是雙向的撕扯的力，所以“撕裂”應當改為“沖毀”。如果是形象地比喻一下，也可以改作：“山洪夾著泥沙像利箭一樣沖毀了沿線公路”。
（2）“當地駐軍158名官兵、20多臺車輛，星夜急奔120公里以外的庫車縣，開展救援行動?！边@句話有一個問題，“當地駐軍158名官兵”與“20多臺車輛”中間使用的是頓號，表示的是一種平行的關系，給人的感覺是人走人的，車走車的，事實不是這樣。所以這句話試改：“二十多臺車輛載著158名當地駐軍官兵，星夜急奔120公里以外的庫車縣，開展救援行動。”
（3）“老人、病人、殘疾人”的分類不當，這里使用的也是頓號，是平行的關系，但是老人、病人、殘疾人怎可能放在一起說呢？“老人”是從年齡上劃分的，“病人、殘疾人”是從健康方面劃分的，也可能是為了省事，但是避免邏輯劃分錯誤是最基本的原則，是不能圖省事的，所以這里的“老人、病人、殘疾人”應當分成兩句來說。
（4）“黨員突擊隊用擔架將老人、病人、殘疾人往山下抬。搶救隊忙著搬運行李?！边@句話存有問題。158名官兵不會都是黨員，因為都是黨員就不會有“黨員突擊隊”了。但是其他的官兵呢？“搶救隊”嗎？搶救隊里就沒有黨員了嗎？我們都無從知道，因為文章里沒有說明白。簡單地說，我們不能為了突出黨員而忽略其他官兵。這里應當補充說明一下。
我想對我們小孩兒來說，幸?？赡苡袃煞N定義。第一種是父母給予我們的物質享受。第二種則是如果我們做了什么好事，父母夸上我們兩句。這兩種幸福也許是我們感受最多的，也是最現實的。但是就在不久前，我親身感受到了父母從未給過我的幸福。
這件事情就發生在這個禮拜。星期一的晚上，我和平常一樣放學回家。到了家里，我第一件事就是給父母燒上水，然后寫作業。過了一會兒，已經六點半了，可是平常老爸已經到家了呀。我想可能是在路上堵車，沒什么事兒。于是我就繼續寫作業。不知不覺，表盤里的分針指到了七，大門“咣”的一聲被老爸踢開了。他進屋后，放下車鑰匙，就對我說：“給你媽打一個電話，讓她買幾個饅頭回來。我也做不了飯了?！彼f完就一下子躺到了床上。我問：“您怎么了？”老爸說：“我好像發燒了。”聽后，我拿來了體溫計讓老爸測體溫，沒想到溫度接近39°。我趕緊找了片退燒藥讓老爸服下，隨后他就去睡覺了。由于老媽平時下班很晚，所以今天做飯的重任就攤在我的身上。
我寫完作業后，就開始籌劃起今天的晚飯。我怎么想也想不出到底晚飯要吃什么，我第一次感受到原來做飯是這么煩人的事兒，原來父母每天都被這件事折磨著，我頓時覺得有些對不起他們。后來，我就想打開電視找些靈感。說來也巧，中央七頻道正在演如何種水稻，我就想今天晚上吃米飯。可是我想，光吃白米飯，沒菜也不行呀。打開冰箱一看，有蘑菇和菜花。于是我就把它們都拿出來，準備收拾它們。真是沒想到，一個破菜花竟然長的那么結實，怎么弄也弄不開。于是我就開始用刀切，切地桌子上，地上，椅子上全是菜花的小碎粒。沒辦法，我只能把它們全部都打掃干凈，這整個過程花了我將近一個小時的時間。番茄還是比較配合我的工作的，只用了15分鐘。老媽回來也吃上了熱騰騰的飯菜。
在這里，我要感謝我的老爸，因為是他給了我照顧別人的機會。雖然這累了點兒，但是我覺得這給我帶來了無比的幸福。
SAT常見錯誤（匯總17篇）篇四
流利其實是托?？谡Z評分標準之一，但是發現有很多同學對流利的理解就是語速快，其實這完全是兩碼事。
語速過快往往會直接導致吐字不清，并且還很容易讓考官聽不懂，而且如果你的語言功底本身就不好的話，那么你在很快的語速下我會出現更多的語法和發音上的錯誤，這是會減分的。
那什么是流利?只有適中的語速，加上合適的語氣停頓，并且還能夠在規定時間內說完整要說的全部要點。如果你現在還達不到這么完美的程度的話，那么請你先讓保證自己吐字清楚!因為clear也是托?？谡Z的評分標準之一哦!
二.答題方向跑偏。
其實答題方向是不能偏對于不同的題的，我們是完全可以套用同一個論點的，但是必須要確保接下來論證的方向不能跑偏，考生一定要確保正確的答題方向!
舉個例子感受下，比如“請描述下你最喜歡的課外活動”和一個“請描述下你認為對你最有意義的課外活動”：這兩個題，我們其實都是可以套用常用的一個志愿活動的段子“教低年級的學生讀課文”，這個點是好的，但是往下展開的時候大家就要注意了。
如果你說的是“因為在讀書的過程中，他們可以還會學會很多字詞，增長知識”那小站君覺得這一點往往更適合于闡述“這個課外活動的重要性”，而且“通過教學生們課文，他們還學到了新知識，這帶給了我senseofachievement”那這一點其實更適合于闡述“我為什么喜歡做課外活動”。所以，同一個事情，它所展開的方向必須要不同，這樣往往會適用于不同的題!
托福口語提分：如何從chinglish的字正腔圓過渡到流暢自然。
1、清晰流暢：必須盡量做到使自己的語言流暢、清晰、易懂，要以較流暢的語速表述自己的觀點。
2、發音標準：這點對你拿高分，有很重大的意義。如果保留了很濃重的中文方言口音的話，23分或者以上基本是無緣了。
3、自然停頓：停頓也很重要，不能深吸一大口，一次性說話。不能語速很慢，故意拖時間。
4、自然語調：說話帶有感情，重音和弱讀都得體現出來。
口語確實是聽說讀寫里面最直接體現英文水平的一個環節，也是最容易露怯的一個環節。
說了這么多!到底制約口語提高的因素有哪些呢?
主要還是時間、環境、方法以及一點點的天賦。
時間投入肯定是最重要的!沒有足夠量的時間投入，量變無法引發質變。永遠都是廢的。所以課上學到的知識點，如果沒有通過課后自己主觀的去反復練習，根本沒辦法正真的吸收，到時候還是還回來了。這個道理大家肯定都懂。
其次是環境因素，在外國待很久或者是國際學校的學生肯定會對說英文或者聽英文覺得很正常，反而中文會比較蹩腳。我之前教過一個世外的小學生，屬于羞于開口型的，但是去美國讀書之后，整個人性格都變得比較開朗，英文也很地道，這就是受環境影響的一個很大的因素，進步非常明顯。
然后是練習方法，我們今天要講到的方式就是長期提升語言能力的方法。還有就是短線，主要是應付托福這種標化考試的技巧性的方法。不管怎樣，長線的練習是必不可少的。畢竟語言能力好的人可以不依賴方法，直接碾壓考試。但是語言能力差的人，就算借助最好的方法論，也是于事無補的。
說到方法，有一個很好的方法就是模仿，說到模仿，我們首先得認清中英文的不同。中文是顆粒感非常足的語音，中文講究enunciation，也就是逐字逐句的發音都要特別清楚。正統而言，我們非常標準的普通話，播音腔，就得字字精準，不容得任何連音或者嘴瓢的現象出現。但是英文語音，存在大量的連音和省音。聽上去是非常順滑，并且變化多端的。很多學生總是想去模仿，但是經常模仿失敗，產生氣餒的心情。你應該怎么做呢?就是重復!
有同學喜歡看美劇，但是他們看美劇的方法特別的娛樂性，沒有靈魂，沒有教育意義。我自己看美劇的一個方法可以說是瘋狂復讀法，精分演繹法，注意這里不是說普通的復讀，是一定要演出來，作為一個戲精，帶入自己做作的感情，開始的時候你可能覺得自己太劍走偏鋒了，但是復讀到了一定的程度之后，你可能就會找到一個平衡點，一切都會自然很多。
先把每句話念順，或者退一步，每個詞念順，或者再退一步，每個字都認清念順。然后仔細聽，哪個音還在，哪個音省略了，哪個音變弱讀了。
初期糾正音素階段的復讀就是在給它澆水，讓它長成小樹苗。
之后摸索連音省音階段的復讀就像是等待小樹苗慢慢成熟，漫長而痛苦，自己很難感受到快速進步的喜悅，反倒更多的是不斷重復的疲乏，困于瓶頸的束縛。
進入進階階段，連音省音趨于自然，注意力會轉移到語音語調的形成。講話開始追求母語者那種隨性的自然感，這也是從細節到整體的提高的一個轉變。
這個階段下來口語的大樹基本就形成了。后面的重心又重新從回歸細節，為大樹添枝加葉。
shadowing和repetition的關系不是兩者必選其一啊，很多人會問：“shadowing好還是簡單的repetitiveimitation好呢?”itdoesn’thavetobetheoneortheother!小孩才做選擇，我全都要!
shadowing不能一蹴而就，必須是進階技巧，前提是整段文字的意思和感情你都基本掌握了?？赡躶hadowing對新手不友好，比較適合進階難度的英文學習者。對話情緒和所有單詞你必須得非常熟悉才有可能在短時間內反應過來并開始跟讀。我建議找到適合自己水平的美劇，適合自己興趣的美劇(興趣非常重要，決定你是不是能夠持之以恒做下去)，關閉字幕，注意力集中在聽覺上。視覺鎖定在說話者的面部表情和嘴部動作上。
為什么呢?因為中文發音大都依靠口舌即可，而英文發音有很多音素需要面部運動，很多小細節很多小不同，都值得我們反復推敲。
最后，雖然我是托福口語老師。而托福是一門目的性很強的標化考試，但是我并不希望各位同學們在備考的過程中保有很明顯的功利性，給自己巨大的壓力。語言學習本身可以是非常純粹的自我精進，而不是以通過任何一個考試為唯一目的的。一旦你的功利心過高，就會設定一些盲目的，不切實際的目標，抱有不切實際的期許。
學習技能本就該是熟能生巧，相信自己的同時也要腳踏實地，正視自己。這樣才能更好的突破自己。
托?？谡Z評分標準解讀--說得越快分越高?
因為只有當我們知道了分數的計算的時候，才能更好的了解這背后的意義，才能更好的幫助我們有針對性的提升成績。
其實，口語的每個回答的分數會有以下5種可能:。
good4分。
fair3分。
limited2分。
weak1分。
noresponse/irrelevanttothetopic0分。
由此可見，每道題目的滿分實際上是4分。那么這樣的得分又是怎樣變成0-30分的呢?
其實這是et運用了自己的一種計算方式：首先6道題的分數相加并除以6，這樣就得到了一個初始分數(rawscore)。然后再把個初始分數兌換成0-30的分數(scaledscore)。
首先，托?？谡Z給人的第一感覺就是很難?。河行r候沒有思路，碰到題就覺得15秒鐘的準備時間實在是太短了，根本想不出來思路;再有的時候就是語言組織和表達的問題，很多想說的話，但無法用英語流利順暢地表達出來。
但實際上，達到托福口語滿分或者高分，真的需要我們思維無比敏捷，真的需要我們在語言的儲備上做到像nativespeakers那樣嗎?我們接下來就通過兩個托福口語的sampleresponse來解釋這個問題吧。
題目：
如果我現在讓你給這兩個回答用托福的方式(1)(2)(3)(4)來打分呢?(1分為最低，4分為最高滿分)。
答案是：這兩個回答都是滿分的回答。
這也許會讓屏幕前的你感到困惑，你也許會說：第一個回答明顯語速較慢，用詞或者句式也過于簡單啊。沒錯，但即使這樣，也仍然不妨礙這是一個滿分的回答。接下來我給大家分析一下這里面的道理。
首先，這兩個回答都展現出了說話者優秀的口語水平。
雖然第二個回答當中有一些相對高級的詞匯，或者是專業的名詞;同時語速也比第一個要快很多，內容也更多，但是大家要知道托?？荚嚉w根結底考的還是語言。她并不是考察我們對某一個專業知識是否充分了解，也不是在考察我們對某一個事物是否有過背景的了解和學習，更不是我們是否能把英語說的無比的高大上。
et關于托?？谡Z的研究報告已經明確指出：托?？谡Z的獨立回答題(第1題和第2題)其實是在考察一個能力，它是在模仿北美上課的時候，學生是否具備回答老師提問的能力。所以只要這個同學在考試的時候展現出了他足以用英語來回答老師提問的能力，這實際上就已經完全足夠了。
所以，我們回過頭來再聽一下第一個回答，雖然這個回答你會覺得思路上非常的簡單;語言表達上也沒什么難點，甚至你可能覺得這就是小學生的英語水平。但是你恰恰忽略的一點就是這兩個回答在英語的實力上，其實是旗鼓相當的。因為他們都能夠選擇出準確的用詞來表達自己的想法，同時也都能夠流利地給出句式和句型。
所以在這種情況之下，這兩個回答就都是滿分。這也印證了官方給出的關于托?？谡Z高分的唯一標準：
“communicateideaseffectively”
—toeflofficialguide(5thedition)page1。
基于這樣的評分標準之上，我所給出的建議就是：我們在考試的時候或者我們在答題的時候并不一定追求用英語專業的，復雜的，無縫的，快速的表達自己的想法;而是應該追求用英語把簡單的想法表達清楚，表達明白。其實這樣就可以了。還是那句話，因為這個考試考察的是你的語言能力，而不是你對某一個事物是否有著很深刻的見解。
今天，只是一個系列的開篇。我們之后會通過更多的文章更具體地幫助你了解托福，戰勝托福。換句話說，來具體分析究竟何為“communicateideaseffectively”以及如何能夠做到“communicateideaseffectively”。
最后，來總結一下：我承認得到托福口語高分的方法有很多種。但是，準確的把握考試評分標準并能夠高效的幫助同學們取得理想的成績，在教學的過程中讓大家只做那些有意義的事從而減少學生的學習時長，才是我始終堅持的教學理念。
SAT常見錯誤（匯總17篇）篇五
健身常識有哪些是一定要知道的?健身常見的錯誤是什么?下面由小編為大家分享健身基本常見錯誤，歡迎大家閱讀瀏覽。
餓著肚子做運動無異于開著一輛沒有油的坦克，你的身體需要能量來保證運轉。一些健康的小食，如燕麥粥或香蕉，可以在駕車去健身房的途中就消化掉，并提供你接下來的運動所需的額外能量。在上午運動時這一點尤為重要，因為經過一夜，你的胃已經空了，熱量已經消耗完了。你需要給它加些燃料，讓它重新啟動。
女士們常害怕練習舉重會使自己看起來像健美運動員。其實不用怕。以為舉重或力量練習會使女性長出大塊的肌肉其實是一個普遍的誤解?！俺悄阃瑫r打了生長激素，否則是不可能發生的?！眾W奇賓蒂說，“做舉重練習不會讓你變成一個可怕的怪物。
去健身房的時候裝作什么都懂什么都會并不會給你帶來好處。對于那些健身房的新丁們，最糟糕的習慣之一就是把健身房巡視一圈，試圖照著周圍人的樣子做。健身房中通常都會有一些教練。奧奇賓蒂建議好好利用這些教練。
“如果你真的有疑問，想得知正確的運動形式，不要猶豫，去請教他們?！彼f，“你必須知道如何避免運動傷害?！蓖瑯樱斈阈聟⒓恿艘粋€健身班，有任何不適或疑慮都要讓老師知道，你的身體會從中得益的。
如果你集中精神在看一本時尚雜志，那也就意味著你沒法同時關注你在進行的運動。紐約體育俱樂部健身顧問艾米·霍夫說，運動的時候閱讀是最糟糕的事情?！叭绻阋ュ憻捔耍憔偷眉芯耜P注你的身體?！彼f。如果你需要同時做點別的好讓鍛煉不那么枯燥，霍夫建議不如戴上耳機看電視，那不像閱讀那么需要集中注意力。
運動到大汗淋漓可能讓人感覺得到了更充分的.鍛煉，但其實這只讓你失去了幾磅水。除了不利于健康以外，什么效果也起不到?！袄Щ罅宋胰氖甑氖虑橹痪褪侨藗內匀辉噲D通過多流汗來減肥。”美國健身業從業人員聯合會主席馬克·奧奇賓蒂說，“他們在高溫的環境中運動，認為那樣可以減輕體重，但實際上他們的做法只是讓自己脫水?！背龊惯^多也會導致抽筋和其他運動傷害。運動時，請保證你的手邊放著一瓶水，可以隨時補充水分。
單純地騎固定腳踏車或在跑步機上跑步起不到力量訓練的效果。“步行一英里你可以燃燒100卡路里;但在相同的20分鐘內，如果在器械上做負重運動，你可以燃燒300到400卡路里?！眾W奇賓蒂說。力量訓練也可以幫助你強化日常生活，例如爬樓梯或拿重的東西所需要用到的肌肉群，并幫你保持肌肉的形狀，延緩因為年齡帶來的肌肉松弛。
SAT常見錯誤（匯總17篇）篇六
缺乏細節。
招聘經理需要詳細知道你以前都做了些什么，你在這個行業有多熟練，例如：
曾在一家餐廳工作；
曾在一家餐廳工作，雇用并培訓、督導超過20名員工，取得了兩百萬美元的年銷售額。
兩者都表述了同樣的經歷，但是充滿重要細節的b卻能更吸引招聘經理的'眼球。
萬能簡歷。
任何時候只要你試圖泡制一份萬能簡歷，投遞給所有的雇主，你的簡歷將會遭遇到的大部分結果將是，被招聘經理扔進廢紙框。每一個老板都希望你專門為他們準備一份簡歷。他們期望你明確無誤的展現，為什么你適合他們招聘的職位，以及你將如何去適應這個職位，在他們的這個特殊的團體里。
拖得過長或者減省得太短。
不管你聽到或讀到過什么，簡歷的長短沒有一定之規。為什么？因為對每個人而言，他們都有不同的偏好和期望。
SAT常見錯誤（匯總17篇）篇七
份號是公文印制份數的順序號，編號的目的是為了準確掌握公文的印制份數以及分發范圍、對象，當文件需要收回保管或者銷毀的時候，可以對照份號掌握是否有遺漏和丟失，發文機關可以根據份號掌握公文的去向。當前存在問題：
一是涉密公文不標注份號。以前行政機關公文秘密級可以不標，按新國家標準要求都必須標注。為了發放方便，也可對不帶密級的公文編制份號。
二是份號標注不正確。新標準要求一般用六位3號阿拉伯數字，編虛位補齊，比如“000369”。但有的機關仍不按規定位數標注。另外，在黨內法規和規范性文件備案過程中，有的機關將涉密文件下發時編號，報備時卻不予編號，這也是不符合規定的。
二發文機關標志使用不當。
發文機關標志，是文件首頁上紅色的制發機關名稱，可以說是公文的“臉面”。當前有以下使用錯誤：
一是發文機關標志大小失當。發文機關標志的字形大小應該恰當美觀，不應過大或過小。
二是發文機關標志不正確。正確的有兩種：一種是由發文機關名稱加“文件”二字組成，一種是單獨使用發文機關名稱。這個名稱應該是全稱或者規范化簡稱。當前，有的機關名稱全稱和簡稱并用，有的機關仍使用發文機關名稱加文種“(××)”的形式，均不規范。
三是聯合行文時格式不當。有的“文件”二字沒有“以聯署發文機關名稱為準上下居中排布”。
三發文字號標注不規范。
發文字號由發文機關代字、年份、發文順序號組成。當前使用錯誤的情況主要有三種：
一是符號錯用情況突出。年份本應該用六角括號括起，比如，豫辦〔〕3號，但六角括號經常被錯用為“[]”。
二是發文機關代字使用混亂。機關代字存在重復現象，如果地名的第一個字相同，其文件代字有可能也相同，比如，河南省新鄭市委和武漢市新洲區委都在使用“新發、新辦”。有的機關代字過長，甚至用了七八個字;有的代字容易造成誤解，比如，“精神辦”，等等。
三是發文順序號編虛位。比如，有的標注為〔2014〕03號。
四標題擬制和標注太隨意。
標題由發文機關名稱、事由和文種組成。
標題當前存在的主要問題有：
一是排列形式錯誤。標題可以分一行或者多行居中排布，一定要做到語意完整、美觀大方，多使用菱形和寶塔形排列。但實際工作中，多行標題仍有排列為方形和沙漏形的情況。
二是亂用標點符號。公文標題中目前仍有使用逗號等的情況，使用書名號也比較隨意。
三是不簡潔、不完整、不準確。有的標題過長，出現了四五行;有的轉發時文種重復，出現一連串“的通知的通知的通知”;有的多處重復一個地名和出現多個文件名，比如，××省委辦公廳、××省人民政府辦公廳關于印發《××省××辦法》《××省××辦法》《××省××辦法》的通知。另外，標題中的發文機關名稱一般使用全稱，三個以上時使用規范化簡稱為宜。
四是文種使用錯誤。有的沒有使用法定文種，比如，計劃、講話等不搭載通知直接行文;有的生造文種，比如，不用批復用批示;有的錯用混用文種，比如，關于××的請示報告、關于××的報告的函。
五附件附注使用出現錯誤。
有些同志不太注重這兩個格式要素，認為不影響大局，使用起來要求也不嚴格。目前存在的主要問題有：
一是附件說明和附件不相符。由于審核不細致，出現附件說明和附件的標題不完全一致，或者附件數量前后不一的情況。
二是附件說明標注不當。有的附件順序號使用漢字，漢字后面的標點用頓號，這是錯誤的，正確的是使用阿拉伯數字和圓點。有的正文中已經寫明報送、批轉、轉發，卻仍然使用附件，比如，××辦公室轉發××局關于××的意見的通知，還標注附件“××局關于××的意見”。
三是附注使用不規范。公文如果有附注，應居左空兩個字加圓括號編排在成文日期下一行。目前仍有不用圓括號，或者位置錯標的情況。
這里選取的只是一些使用錯誤比較突出的格式要素，其實正文中存在的問題更多更復雜，本文難以容納。其他還有簽發人存在標注位置不當的情況，主送機關存在多頭主送的問題，解決空白頁問題仍使用“(此頁無正文)”，印章使用混亂，等等，都需要我們在工作中認真予以避免。
SAT常見錯誤（匯總17篇）篇八
散粉有助定妝，但也會放大皮膚上的皺紋，讓人顯老。如果無法放棄定妝粉，可嘗試透明輕盈礦物散粉，為皮膚增添一層光澤。
隨著年齡增長，我們的皮膚變得越來越干燥，而粉末吸收油和水分，讓我們的臉更加干燥。
想避免不均勻腮紅效果，你的腮紅刷要蓬松，刷毛集中并且干燥。皮膚白皙的女人適合玫瑰粉色和桃子色腮紅，膚色較深的人適合珊瑚紅及紅漿果色調的腮紅。
在涂抹腮紅之前，我們都會先給肌膚涂上保濕霜，打上粉底，而常見的錯誤行為也主要集中在這里。很多女性都會在打完粉底之后立即就涂抹腮紅，事實上，這么做會導致腮紅在臉部結塊。正確的做法是等到保濕霜以及粉底滲透到肌膚中之后再涂上腮紅。
粉底的魔力在于均衡膚色。粉底的關鍵在于品種，用量和皮膚保濕度。粉底涂太厚容易填入皺紋里，而啞光粉底讓皮膚干燥。在上粉底前，確保皮膚的保濕工作，并涂上妝前乳。
選擇一款最適合你皮膚類型(保濕的，無油的或者適合敏感肌膚的)并具有適當覆蓋力度的粉底。如果你希望膚色自然，那么可選擇cc霜或者有色潤膚霜;如果你希望遮蓋臉上的瑕疵，就選擇遮蓋力強的粉底。
眉毛對于我們的臉部非常的重要，能夠為五官定下一個合適的框架。眉毛的狀況與我們的年齡有著很大的關系，年輕女性的眉毛往往很飽滿，而年齡越大眉毛就會顯得越淡。因此隨著年齡的增長，畫眉與染眉就成為了一項必備的美容工作。
如果你不小心修掉了太多的眉毛，則最好用比自然眉色淺兩個色系的啞光眉粉來畫出你你想要的形狀。如果想用筆來勾勒眉毛，最好用眉筆而非眼線筆。
你應該為下眼周選一款具有提亮功能的粉色膏狀質地的遮瑕產品，這將有助淡化黑眼圈。如果膚色偏黃或者褐色，就要選一款啞光紋理的遮瑕膏，它可以有助遮蓋發紅以及鼻周下巴區域的斑點。
利用手指的溫度讓遮瑕膏滲透進皮膚里。只有兩者合為一體，才不會凸顯眼周的皺紋。
唇線過于明顯，會凸顯嘴邊周圍的細紋，所以需充分暈染唇線，或者使用柔和的霜質唇線筆。
事實上，對于唇線，化妝教程中提供的最簡單的方法就是選擇一款與自己的唇色相近的.產品，然后簡單的畫一下唇線即可。如果唇線邊緣比較模糊的話，那么不管你使用哪種唇部化妝品都能夠使得你的唇部顯得既時尚又性感。
隨著年齡的增長，嘴唇的色素隨之減少，因此口紅不可或缺。
口紅照亮整張臉!口紅是讓人變漂亮最簡單直接的辦法。如果你的嘴唇比較小，最好避免暗色和深色口紅，因為它們會讓你的嘴唇更小。如果你沒有主意，那就保守選擇裸色唇膏，尤其那些含有防曬和抗衰老成分的唇膏。
畫眼影時，最好避免太亮或者太暗的顏色。低調的淡色眼影加上濃密根根分明的睫毛，才是永不出錯的眼妝。
用棉簽蘸上保濕霜或者卸妝液，輕輕擦掉你想去除的多余眼影，然后用小指或者棉棒涂上一點中性色調的眼影來柔滑你的眼妝。
SAT常見錯誤（匯總17篇）篇九
在求職面試中，沒有人能保證不犯錯誤。只是聰明的求職者會不斷地修正錯誤走向成熟。然而在面試中有些錯誤卻是一些相當聰明的求職者也難免會一犯再犯的，我們稱之為“高級”錯誤。筆者總結近10年跨國公司人力資源管理工作之經驗，列舉出常見的六種錯誤，與讀者切磋。
一、不善于打破沉默。
面試開始時，應試者不善打破沉默，而等待面試官打開話匣。面試中，應試者又出于種種顧慮，不愿主動說話，結果使面試出現冷場。即便能勉強打破沉默，語音語調亦極其生硬，使場面更顯尷尬。實際上，無論是面試前或面試中，面試者主動致意與交談，會留給面試官熱情和善于與人交談的良好印象。
二、與面試官“套近乎”
具備一定專業素養的面試官是忌諱與應試者套近乎的，因為面試中雙方關系過于隨便或過于緊張都會影響面試官的評判。過分“套近乎”亦會在客觀上妨礙應試者在短短的面試時間內，做好專業經驗與技能的.陳述。聰明的應試者可以列舉一至兩件有根有據的事情來贊揚招聘單位，從而表現出您對這家公司的興趣。
三、不善于提問。
有些人在不該提問時提問，如面試中打斷面試官談話而提問。
也有些人面試前對提問沒有足夠準備，輪到有提問機會時不知說什么好。而事實上，一個好的提問，勝過簡歷中的無數筆墨，會讓面試官刮目相看。更多巧請進：
四、對個人職業發展計劃模糊。
對個人職業發展計劃，很多人只有目標，沒有思路。比如當問及“您未來5年事業發展計劃如何?”時，很多人都會回答說“我希望5年之內做到全國銷售總監一職。”如果面試官接著問“為什么?”應試者常常會覺得莫名其妙。其實，任何一個具體的職業發展目標都離不開您對個人目前技能地評估以及您為勝任職業目標所需擬定的粗線條的技能發展計劃。
五、主動打探薪酬福利。
有些應試者會在面試快要結束時主動向面試官打聽該職位的薪酬福利等情況，結果是欲速則不達。具備人力資源專業素養的面試者是忌諱這種行為的。其實，如果招聘單位對某一位應試者感興趣的話，自然會問及其薪酬情況。
六、不知如何收場。
很多求職應試者面試結束時，因成功的興奮，或因失敗的恐懼，會語無倫次，手足無措。其實，面試結束時，作為應試者，您不妨表達您對應聘職位的理解;充滿熱情地告訴面試者您對此職位感興趣，并詢問下一步是什么;面帶微笑和面試官握手并謝謝面試官的接待及對您的考慮。
SAT常見錯誤（匯總17篇）篇十
在hr的眼中，優秀的是簡歷應該重點突出。應聘者能干什么，優勢在哪里，謀求什么職位應當一目了然。很多應聘者競爭力很強，寫起簡歷來卻沒有突出重點。如果一份簡歷看上去適合任何單位、任何職位，它給人的印象就是求職者不能確定自己的工作目標。一名人力資源部經理告訴我，假如有個應聘者同時對兩個完全不同的職位感興趣，那么他肯定兩份工作都干不好。所以，如果你想申請多個職位，務必準備幾份不同的簡歷。第二個錯誤是缺乏營銷戰略，這個錯誤非常普遍。很少有應聘者把求職看成一項推銷活動。具有市場營銷觀念的人，會動用各種銷售工具，獲取決策者的信任。你的求職信實際上是一份市場銷售書，目的是把你帶到下一輪面試中去。把你的工作經歷設想成銷售工具，意味著你在寫簡歷的時候首先考慮了讀者的購買需求。求職信上每個詞都要表明你能滿足他們的需求：幫他們解決問題，節省時間和金錢，增加利潤或改善客戶關系?？梢哉f每100封簡歷中，有90封都缺乏工作業績的陳述。過去的工作成績是雇主評判你未來表現的依據。工作業績能刺激雇主迫不及待搶在競爭對手之前給你打電話。為了達到最大效果，業績必須量化成金錢、百分比或者數字，量化的業績比空洞地敘述業績更可靠、具體和客觀?；c時間琢磨你的業績陳述，可為工資談判時增添砝碼。最后一個錯誤是格式不當。通常寫簡歷有三種格式：時間型、功能型和混合型。按時間順序寫簡歷最為簡便，也有助于讀者清楚知道你在什么時候在哪里做過什么工作。當你仍然在同一行業同一工種求職，或者你最近的工作經歷最能體現你成績時，采用時間型簡歷比較恰當。但時間型簡歷不能很好表現你的可塑性。假如你要換一個行業，最好采取功能型。把能展現你的韌性和適應能力的工作經歷放在簡歷的開頭，給讀者深刻的第一印象。不過，功能型簡歷一旦設計不好，會顯得冗雜晦澀，讓人覺得你有意隱瞞什么。解決這個問題的方法就是用混合型。這是最難寫的，但也最能傳遞你的品牌信息的簡歷。
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SAT常見錯誤（匯總17篇）篇十一
現在健身已經成為一種時尚，而且可以鍛煉身體打造好身材，可是如果用錯了方法，反而適得其反。
上跑步機前應先做熱身活動，壓腿、下蹲、拉伸肌肉、屈伸關節等能提高肌肉的溫度，使肌肉變得更加柔軟而不易拉傷。上跑步機后應從慢走、慢跑等“動態”熱身開始，逐步加大運動量，此過程通常以10～15分鐘為宜。下跑步機時也應該逐步減慢速度，以免出現眩暈感。
跑步時機體能量物質的供應，是從糖到脂肪，再到蛋白質。慢跑半小時以上才會消耗脂肪，而超過1小時又會消耗蛋白質。
因此，如果是以減肥為目的，運動的時間既不宜過短，也不宜過長。
跑步不光是雙腿的運動，雙臂的協調擺動不但能保持整個身體平衡，還能讓上半身參與能量的消耗。有些人跑步扶著把手，身體重心前傾，會加大腰椎的壓力，時間久了就會造成腰肌勞損。此外，跑步過程中，腳掌落地時受到的沖擊力差不多是體重的'5倍，重心前傾會給腿部和腳部關節帶來更大的沖擊力。
因此，在跑步機上鍛煉時一定要收腹挺胸、收緊腰背部肌肉。
加大跑步機的坡度和速度會增加運動強度，而對運動強度的選擇需因人而異。例如，中老年人跑步時坡度過高會增加對膝關節的損傷，因此最好在水平狀態下運動。而速度也并非越快越好，在快跑、慢跑、快走、爬坡等不同運動方式下，機體消耗的能量物質的比例是不同的。例如，快跑可以消耗更多的糖，但消耗的脂肪卻較少，單純采用這種方法并不利于以減肥為目的運動者。
有些人在家里使用跑步機時光腳跑步或只穿襪子。實際上，光腳跑步時，跑步機的震動會對膝、踝等關節造成不必要的傷害，腳底出汗還容易滑倒。
穿雙厚襪子能起到一定的減震效果，但畢竟襪子沒有運動鞋底的彈性，代替不了運動鞋。所以，在跑步機上運動最好穿慢跑鞋。
跑步時看電視很可能讓你分心。稍有不慎就會受傷，尤其是那些不熟悉跑步機操作，以及運動強度較大的人。而那些進行慢跑的熟練者則可以選擇一些節奏明快或輕松的音樂。
跑步機的多功能化已使它不只是一個跑步傳送帶。劃船器、推舉器、腳踏車等“附加”項目使人們在同一臺器械上就能對心肺功能、上下肢肌肉、腰背腹肌等多部位進行鍛煉。另外，在跑步機上加上啞鈴等訓練，能鍛煉到更多的肌肉群。但需要提醒的是，這類鍛煉方式最好在專業健身教練的指導下進行。
SAT常見錯誤（匯總17篇）篇十二
大家在寫求職信的過程中很容易出現一些錯誤，那我們就來總結一下這些錯誤，大家下次就可以避免這些錯誤了。
求職信切忌顏色花巧或夾雜圖片，擾亂別人的注意力；求職信應利用純白色的紙張打印，讓雇主集中注意信件內容。
求職信開場白別寫上如：“本人現附上個人履歷供閣下參詳”之類的陳腔濫調，應以特別一點的句子作開場白來突出自己。要以第一身形容自己，應征信上應自稱“本人”或“我”。
千萬不能令對方感到你極道渴求該職位；因雇主只有興趣知道你如何令公司得益，你的熱誠只屬其次。適當地表現個人的經驗與自信便足夠。確保求職信沒有錯漏，完成后應細心地從頭到尾檢查一次。
千萬不能試圖以可愛、輕松或幽默的方式去演繹求職信內容，應征要表現得專業。切勿于應征信內夸大其詞，過分推銷你的賣點只會令自己出丑于人前。
求職信切記不可超過一頁撰寫具吸引力的求職信盡量做多些資料搜集，找出雇主的名字及職銜，將求職信直接送到對方手中。在第一段先闡述你求職目的，試從雇主角度出發問自己：“你為甚么要寄這封求職信給我？”寄出求職信后可予以跟進，以期增加雇主對你的印象。盡量道出自己的長處及過往的佳績，以期增加雇主對你的興趣。
要從雇主角度出發，集中表達你能如何對其機構作出貢獻。盡量道出自己對該機構的了解，令雇主感到你的努力及誠意。嘗試利用業內的用語來反映你對其業界的認知。
求職信應利用最常用及不花巧的字體，盡量令雇主看得舒服。一切已準備就緒，接下來便要注意面試的禮儀及身體語言，盡量避免自己出丑人前。
SAT常見錯誤（匯總17篇）篇十三
在企業管理工作中，有些傳統的做法是錯誤的，我們要避免犯這些錯誤。下面都是常犯之錯，一起來看看吧！
有一次，有一項工作出了差錯，董事長把我叫去罵了一頓。我對董事長說，“這是我的錯!”我在董事長面前從來不會說這是誰的錯。等我回到辦公室，把幾個副總叫過來，第一句話就告訴他們，剛才我被董事長罵的時候，可沒有講你們任何一個人的名字，我在他面前一人挑起全部的責任，可你們給我犯下了這樣的錯誤。
如果我在董事長面前說，這是徐副總的錯，那是趙副總的錯，董事長只講一句話：總經理，我白請你了，如果都是他們的錯，你在干什么?我要是被他這樣說，我就沒臉再呆下去。所以，在董事長面前，我一肩挑起，這叫負起責任，錯就是錯嘛，干嘛要把責任推卸給別人呢?大膽地承認錯誤，然后想辦法解決問題，吸起經驗教訓，這才是最重要的。
有效的管理者，總是會為事情的結果負起個人的責任，不輕易把麻煩傳給別人。美國總統杜魯門曾在自己的辦公室門口掛了一條醒目的標語："buckets stop here!"意思是問題到此為止，不再傳給別人。每一位主管都應該把這句話當作自己的座右銘。
世界上有兩種人，一種人在努力地辯解，一種人在不停地表現。做主管的要盡量地表現，少去辯解，要敢于負起責任。當出現問題時，看看是不是自己的原因?當你準備去請教上司時，先自問一下，有沒有負擔起自己的責任，是不是非進上司的門不可?總之，要時刻記住美國著名管理顧問史蒂文·布朗的一句話：“管理者如果想發揮管理效能，必須得勇于承擔責任?！?/p>
所謂啟發，是指隨人、隨時、隨地的教育。不管什么時候，只要看到下屬不對，都可以去啟發下屬，但是許多當主管的往往不愿意開啟尊口。有一次，我看到一個文員在寫信封，寫錯了，就馬上把其他人一起叫過來說，各位請看，這信封的寫法“劉總經理”4個字要一樣大，“總經理”3個字不能小寫，好像人家不配當總經理似的;名字反而大寫是一個錯誤，名字要避諱，要小;后面寫敬啟，是錯的，敬啟是恭敬地打開，人家憑什么要恭敬地打開?寫給人家總經理要寫大啟、君啟或親啟，這樣才有禮貌。
這叫機會教育，我在公司花很多時間在教育上，但這都是辛苦在前，輕松在后。千萬別忘記，你的下屬有70%的教育都是靠你。但有人說教育是人力資源部的事情，這樣的想法是錯誤的。一個主管應負七成的責任去教育他的下屬，只有三成的責任是靠人力資源部門，而且人力資源部門只管基礎性教育。真正的主管要做專業教育，不能“放牛吃草”，要抓住任何機會去啟發你的下屬。
人首先要有思想，然后才有想法，產生觸動，最后變成行為，久了就變成習慣。行為要變成習慣是很難的。文學家陳之藩在《劍橋倒影》一書中有句話：許多許多的歷史才可以培養一點點傳統，許多許多的傳統才可以培養一點點文化。
可見文化是多年的習慣，要養成習慣不是簡單的事情。比如，準時觀念是一種思想，一種行為，如果把它變成一個習慣，就會形成文化。世界強國的時間觀念都是非常強的。
很多老總都喜歡講一句話：不要告訴我過程，我只需要結果。這個話聽起來很帥，很有個性，有風度。如果你是軍長、師長，你可以命令部下帶著兄弟們把那個山頭給我攻下來，不要給我講流多少血;不要跟我說死多少人，我只要求今天中午之前把那個山頭給我攻下。不錯，在軍事上都強調這種觀念，很多老總就喜歡有這種派頭。可是，今天我們是干事業，不是叫下屬去死。我們應該強調思想，你不扭轉他的思想，講100遍也沒有用。如果你的下屬跟著你而思想沒有長進，進來的時候和離開的時候都是一樣的，你就不可能是一個成功的主管，他對你也會有怨恨。下屬的思想是主管教育和灌輸的，做主管的應該像教育自己的孩子一樣去教育他們。如果你沒有教給他思想，他就沒有想法，就不可能產生觸動，沒有觸動就發展不出行為，沒有行為就更不可能產生習慣。
每個人的背景不同，個性不一樣，經歷不一樣，世界上沒有兩個人是完全一樣的，那應該怎么教育呢?那就是拒絕一視同仁的管理方式。一把鑰匙只能開一把鎖，不能用一把鑰匙開所有的鎖。比如批評人時，對臉皮厚的人，可以當眾批評;對愛面子的人，要叫到辦公室單獨談。
做主管的要費些心思，要去研究你的下屬，從他們的行為、動作、眼神、語言、思想上去了解，去判斷。如果他非常喜歡錢，就讓他去做銷售;他做事很仔細，可以讓他干設計工作;看東西只看地上的人，適合守倉庫;吃飯都用計算器的人應該做會計;婆婆媽媽的人去搞客戶服務;坐不住的人就讓他去做外勤。這叫用人用長處。作為主管，應該關注這些問題。我手下有個管理人員，他把權看得很重要，對錢沒什么大的要求，我就把公司的印章交給他，每天在辦公室“嘣嘣嘣”的蓋章，而且把他的位置放在辦公室的中間，讓大家都看著他，讓他有一種權力感，結果他非常高興。
對思想比較單純、服從性比較高的人，我們可以給他工作指示，給他效率要求，給他預算控制，可以實行從上到下的直線管理;對于受過高等教育、敏感、見過世面、經歷復雜、強調團隊精神的人，要讓他參與，要注重雙向管理，不能搞單行道。一個公司到底用什么方法，沒有完全的定式，有的強調制度，有的重視人性管理。一個公司憑一本人事規章是沒什么用的，每個公司都有人事規章，而且大同小異。所以，管理要適應對象，不能一視同仁。
有一天，一家公司的總裁在餐廳吃午飯。吃到一半，有4個熟悉的聲音由隔壁的廂房傳出。那些人的討論相當熱烈，他忍不住偷聽，發覺是手下的幾位高級主管在得意地談起自己的部門。
總工程師說：“沒人能跟我比，對一家公司的成功，貢獻最大的部門就是生產部門。如果你們沒有像樣的產品，那等于什么也沒有?！变N售經理搶著說：“錯了!世界上最好的產品一點用都沒有，除非你有強大的銷售部門把它賣出去。”主管公司內部及公共關系的副總裁也有意見：“如果公司沒有良好的形象，慘敗是絕對的，沒人會買一家他不信任公司的產品。”“我認為你們的觀點都太狹窄了”，主管人力資源的副總裁展開攻擊：“我們都知道公司的力量在于它的員工，去掉強有力而且工作意愿高的員工，公司立刻陷于停頓?！?/p>
4位雄心勃勃的年輕人繼續討論，為他們的部門力爭。直到總裁吃完午飯，討論仍未結束，他離開餐廳時順便在那間廂房門口停下?！爸T位，”他說，“我忍不住聽了你們的討論，很高興你們能為自己的部門感到自豪，不過我不能不說，經驗告訴我，你們沒一個說得正確。在任何公司里，沒有哪個部門能對公司的成敗負責。如果你追究到問題的核心，你會發現管理一家成功的公司就像玩特技的人維持5個球在空中，其中4個球是白的，分別寫著：產品、銷售、企業與公共關系、員工，另外一個是紅球。在任何時候，玩特技的人一定要記住，無論發生什么事，絕不能讓紅球掉到地上，因為紅球上寫著兩個字：利潤?！边@位總裁的話絕對正確。沒有利潤，公司即使有最完美的產品，最好的形象，最有能耐的員工，最引人注目的財務基礎，它還是很快就會陷入困境。做主管的有四大責任，為股東創造利潤，為社會謀求就業，為員工謀求福利，為消費者謀求品質。最重要的是第一個，創造利潤，讓公司有發展，是所有主管的首要責任?？偣?*核你，最高主管評價你，只問一件事：有利潤嗎?當然，我們所謂的追求利潤不是說要不擇手段地去賺錢，而是要把追求利潤看成是責任是目標，并且始終牢記心中。
SAT常見錯誤（匯總17篇）篇十四
sat報名一般來說至少提前二至三個月，因為香港的考場有限，如果報晚了很有可能就沒有考場了，要知道現在大陸去考試的學生很多，所以可以自己早點刷考位，確保報到理想的考場和時間。
另外，考位是分批放出的，所以2月份刷不到考位不代表已經沒有考位了~一般三月份左右，5月考試的考位就會大批大批地放出來啦~(注：3月的考試只在北美地區舉行。)
sat畢竟對考生的詞匯量和閱讀能力的要求特別大。僅從詞匯量要求來說，托福對單詞量的要求為5000-8000，而sat的要求則達到了12000，所以小編的建議是如果本身的基礎不太好，建議先學托福打基礎，等到t95分左右時開始sat。對于一些托福輕松破百的'大神們，完全可以先攻sat，回過頭來再看托福，簡直就是切豆腐了。
個人覺得一般高中生擁有了托福的基礎下還需要半年不到的時間，高二下半學期可以開始著手準備了。但是對于閱讀量和詞匯量的積累其實早就可以開始了，建議可以早點接觸比較簡單的原版書籍，也可以把托福和sat詞匯早點背起來。
建議是不要，因為發生過無數學生因為分數進步太大，最終分數被delay或者cancel的悲劇，這種情況下你能做的只有重考或者官司，到最后花費的是自己不必要的精力。想要試下水當然可以，具體方法后面會提到。
建議是5,6月選擇一次去考，了解自己的不足，然后再是10月，正好趕上提前批申請。如果成績不理想，可以選擇11,12月再考一次。如果準備充裕的同學，可以把戰線往前挪，5,6月的提前到一月或者前一年，以此前挪。
sat大部分還是靠自己的積累，但是我認為報個培訓班還是很有必要的，主要是在解題技巧解題思路上會有啟發，還有寫作的一些技巧。我培訓過程中感覺最重要的還是語法的提高，老師講的語法往往比自己總結的更加系統。關于選擇外教還是中教的問題，我想各有優缺點，顯而易見，外教母語是英語，具有天生的語言優勢，首先能夠保證其所寫、所講的英語是純正并且無語病的。而中教，即便英文再好，比如一些有海外生活經歷的人，我們也無法避免他們所寫和所講的英文中沒有絲毫語病。 但是在很多人看來，外教上課松散隨意而且教法上也沒什么章法可言，而中教好像給人感覺總是對考試技巧頗有心得，對考題和答題技巧也有著透徹研究。所以大家可以根據自身狀況選擇合適的老師。
建議不要一味地背單詞，剛開始備課階段重心主要放單詞上，可以同時做og，10 real這類相對簡單的題目，之后可以加大難度。
我的建議是利用零碎時間來記憶sat詞匯，比用大段的時間背單詞的效率高。根據艾賓浩斯記憶曲線，如果背過一遍的單詞沒有及時鞏固，或者運用就會遺忘。但是也不乏不同的觀點，大量培訓班老師說過背單詞需要大段時間集中背更加有效，所有方法還是因人而異。背單詞是最好再想一想這個單詞有哪些比較高級的近義詞反義詞，最好還能用這個單詞造句，培訓時老師就經常給我們做這些練習，不至于枯燥無味。詞根詞綴也是一種好的方法，能讓你舉一反三，提高背單詞的效率。另外，比如背巴朗3500時多看看詞匯的英文解釋也是很好的方法。
香港：比較近，大陸學生的首選，辦通行證也比較方便，大部分地方都能中文溝通，飲食差距也不大，但是監考時出了名的嚴。
新加坡：價格相對便宜，考場相對較松，考完可順便旅游(這個不錯啊)但是語言有些不同，雖說那邊也說漢語和英文，但大多數情況下他們說的是粵語和印度英語，特別是印度英語，極其難懂。簽證神馬的聽說也挺煩。
澳門：畢竟在國土里時差，語言什么的還是方便，監考比較嚴，而且考點比較少。
韓國：費用比較高，語言也不同，但據說簽證簽過這樣的發達國家，以后簽起證來回更加方便。
泰國：隨著泰囧熱，會不會有更多的同學選擇去泰國考sat呢，價格比較合理，也很方便，但是天氣比較熱，也會受到蚊子的攻擊。
亞博館不用說，地方好找但是人多，洗手間爆滿，我也是經歷過萬人坑慘案的人，記得當時出來的時候人擠人，出來就快用了一個小時，實在累昏，如果想體驗萬人坑的恢弘場面就不要錯過。小考場我也經歷過兩次，主要是地方難找些，規模不是那么大，進出都比較方便。萬人坑地方大，離機場也近，只要一站地鐵的距離，所以可以一到機場就去踩點。但是小考場的話，無論如何也要前一天去踩點一次。
SAT常見錯誤（匯總17篇）篇十五
一些學生縮排字號，這樣會影響閱讀。如果一頁紙寫不下所有內容，那就不妨創建一份足以列下你所有工作經驗和技能的簡歷。
二、盛裝簡歷成潮流。
為簡歷扮靚也要分職位，比如會計、硬件工程師等強調嚴謹性的職位，需要的是樸素的簡歷，而有的廣告公司在簡歷設計上動動腦筋是有必要的。
三、極盡夸張之能事。
“遇到那種毫無缺點的人，我們反而不敢用，因為我們不知道公司還能教他些什么。”一位人事經理調侃。
四、一份簡歷走天下。
招聘技術型人才時，看應屆畢業生的簡歷會比較注重其專業成績、在校是否有過相關作品；如果招聘管理型人才，除了看所學專業和學習成績外，還會注重他在校時擔任的工作、參加的社會活動等。
五、忘寫應聘職位和聯系方式。
很多職位都需要有專業知識，你語焉不詳，人事部門一不會幫你挑合適的位置，二則以為你在職業追求上沒有做好準備。
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SAT常見錯誤（匯總17篇）篇十六
有些司機可能認為開車行駛時，在最右邊的車道最安全，但這是錯誤的，在右邊反而更不安全，因為在右側車道會遇到更多超車和從右手并上該車道的情況。
有些朋友可能覺得習慣性去踩離合器可以減少麻煩，其實這樣不僅對車輛不好，反而會造成更多的麻煩，增加離合器的磨損，更加不安全。
在城市道路上行駛習慣了慢速度，但是這并不適合在高速上使用。上高速時，如果駕駛的是小型轎車，速度慢于60km/h反而是不安全的，根據車的性能速度應常保持在80-110km/h才較為安全。
abs系統的最大作用不是縮短剎車距離，而是防止輪胎抱死。車輛在遇到特殊情況踩死剎車后，依然可以通過方向盤操控汽車的方向。
這種駕駛行為非常危險，因為不管是前面或后面的'車輛都無法判斷你行駛的意圖。
有人認為夜晚行車時，遠光燈越強行駛越安全，其實不然，遠光燈過強會使對面方向的來車完全看不清路況。所以，夜晚行車時，燈光照射角度越大越安全，燈管抬的越高越亮越危險。
SAT常見錯誤（匯總17篇）篇十七
p2p理財指個人與個人之間的借貸，而p2p理財是指以公司為中介機構，把借貸雙方對接起來實現各自的借貸需求。下面小編為大家分享p2p理財常見錯誤邏輯，歡迎大家閱讀瀏覽。
因p2p網貸最能體現互聯網金融的特征，且市場活躍度和創新力強，廣大投資人在談到互聯網金融時容易將互聯網金融與p2p網貸等同起來。根據十部委于2015年7月出臺的《關于促進互聯網金融健康發展的指導意見》，互聯網金融細分成了七大業態，包括了互聯網支付、網絡借貸、股權眾籌融資、互聯網基金銷售、互聯網保險、互聯網信托、互聯網消費金融。p2p網貸是互聯網金融業態之一，但不是互聯網金融全部，將互聯網金融等同于p2p的認識犯了以偏概全的錯誤認識，不利于擴大投資視野，投資人實際上還可以進行互聯網金融其他業態的投入，同時，將兩者等同起來，很容易將網貸行業存在的問題與互聯網金融存在的問題劃等號。
因過去幾年里，p2p網貸在無門檻、無標準、無監管的“三無”市場環境下粗放發展，一些假冒偽劣的平臺以互聯網金融的名義，干著非法集資、非法吸儲的行為，到后來就是卷款跑路，嚴重損害了廣大投資者合法權益，給社會形成了一種“談p色變”的初淺印象。
據不完全統計，2015年1月至2017年4月，跑路平臺數量為999家。目前p2p網貸行業所爆發的一系列風險事件，的確對行業聲譽和健康發展造成較大負面影響，給金融安全和社會穩定帶來一定危害。對p2p網貸的認識上，投資人不能因為行業出現了跑路平臺就否定整個行業，就否定網貸的商業模式，就否定網貸的普惠價值，行業內還是有不少不忘初心、合法合規、踐行普惠的優質平臺值得廣大投資人關注和投資的。
國資系平臺有國有資本背書，在合規經營負面較其他平臺的安全系數高，投資國資系平臺上的產品一般是沒有問題的。國資系平臺違法違規經營的成本非常高，安全性的確毋庸置疑。但是目前行業內累計停業及問題的國資系平臺達22家，也不一定全部沒有風險。
同時，投資人要學會甄別國資系平臺的真偽，需要細查平臺股權中國有資本的比例、層級，以避免平臺對投資人的誤導性宣傳。
隨著行業競爭的加劇，中小型民營平臺普遍存在背景淺、規模小、違規多、實力弱等突出特點。截至2017年4月，民營系平臺累計停業及問題平臺數3646家，問題的確不少，投資的風險也相對較高。誠然，目前行業內正常運營的中小民營系平臺有1826家，貸款余額、投資人、借款人在行業的占比也是最高的。中小民營系平臺的市場活力最強，創新意識也強，同時覆蓋的長尾客戶群最多。在這正常運營的民營系平臺中，還是有不少潛力股平臺值得廣大投資人根據自身的風險偏好去挖掘的。
根據相關監管要求，p2p網貸平臺必須由商業銀行對平臺資金進行嚴格存管，能通過銀行嚴格審核并認可合作的p2p平臺在綜合實力上一定不錯。
存管是合規的重要一步，選擇有存管的平臺是投資人投資過程中的必選項。銀行作為p2p網貸平臺資金的存管人，能很好的規避平臺設立資金池、自融、降低平臺跑路等違法違規風險，但銀行并不對網貸投資本金及收益予以保證或承諾，不承擔資金管理運用風險。
對于廣大投資人而言，資金存管是靠譜平臺的必要不充分條件，銀行不會背書，存管后的平臺出現其他經營風險的情形也是不可避免的，安全永遠是相對的，存管平臺不能做到100%靠譜。
根據8·24新規，網貸p2p平臺必須向地方金融監管部門備案登記，未經備案通過的平臺不得開展網貸業務。
備案登記是網貸行業整改后合規化發展的重要前提，卻不構成對p2p平臺經營能力、合規程度、資信狀況的認可和評價。
平臺備案后，出問題爆雷也是有可能的。當然備案的平臺不一定靠譜，但不備案的平臺肯定不靠譜。
能加入中國互聯網金融協會、各省市互聯網金融協會的p2p會員平臺一般綜合實力尚可，自律意識相對較強，是自身實力的體現方面。
然而，作為協會，僅僅只是自律組織，盡職免責，無法做到對會員進行背書。自律不等于監管，監管更不等于自律。
優勝劣汰是市場規律和法則，會員企業不一定永遠都是常勝將軍，非會員企業亦可鳳凰涅槃。
入會不代表絕對的安全，沒有絕對安全的會員，只有相對危險的非會員。
從現實情況來看，到目前為止已經有12家跑路平臺屬不同層次的協會會員單位，有的`甚至還是協會理事、副會長單位。當然江蘇省互聯網金融協會網貸平臺當中到目前為止沒有出現跑路現象。
在行業里，有名氣的大平臺的確實力不凡，排名也靠前，信用度高，出現問題的概率也小。
然而，大平臺所牽連的投資人數眾多，一旦有聲譽風險就非常容易引起平臺的集中擠兌事件，沒有任何一家平臺能夠經得起投資人的擠兌。
p2p履約險問題，需要一分為二來看待。
另一方面，投資人需要關注的是自己所投資的具體產品項目是否有履約險保障，弄清楚保險合同文本中被保險人是誰、保險責任是什么、具有哪些免責條款等信息。這些信息決定了所投資的產品項目的安全系數。
明星偶像、名人站臺是不少土豪p2p借助于明星效應為自身做品牌宣傳，以期提升平臺的知名度和曝光度。
明星偶像站臺并不能確保平臺的100%安全合規，也不能確保平臺產品100%優質，投資人在選擇這類平臺的時候要理性來看待這個事情，不能因為有自己崇拜的明星偶像站臺就可以任性投，不盲目相信權威，要有敢于質疑和挑戰是投資人的投資信條。