為有力保證事情或工作開展的水平質量,預先制定方案是必不可少的,方案是有很強可操作性的書面計劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
春節活動方案背景春節活動方案實用篇一
為了豐富金地藝境小區業主的文化生活,拉近物業與業主互動交流的新平臺與彼此間的距離,使業主感受元宵佳節的傳統文化。根據公司20xx年度社區文化活動計劃,開展“歡歡喜喜慶元宵”活動。
元宵節猜燈謎
xx金地藝境物業客服中心
20xx年3月5日,上午9:00—12:00(視具體情況而定)
小區廣場(天晴)、小區會所(下雨)
1、參加人員:小區業主及其家人。
2、邀請方式:在東門南門顯示屏、公示欄、短信發出邀請并在南門主入口進行活動提示與宣傳。
客服主管錢瑾負責準備20個燈籠400條燈謎以及燈謎謎底和獎品的采購,客服部成員一人在前臺值班,其余客服負責現場的布置掛上燈籠和燈謎以及照片采集,保安部維護現場秩序,保潔部負責本次活動現場的衛生。
1、活動前期發短信給業主告知元宵節活動并提醒業主可自制燈籠在元宵節來展示,優秀作品者可獲得精美禮品杯一套。
2、活動前期客服部準備活動當日要布置的氣球以及要送給小朋友的禮品氣球。
3、活動當日客服部布置現場:掛燈籠、燈謎、布置氣球增添節日氣氛、準備好送小朋友的氣球和猜燈謎的獎品。
4、活動當日業主自行前來參加活動。
5、業主展示自己制作的燈籠,對于最漂亮的燈籠獎勵精美禮品杯一套。
6、由客服主管致辭宣布元宵節猜燈謎活動開始。
7、業主參加活動,猜中答案者可以兌換相應的獎品。
8、給業主送湯圓。
9、活動結束,收拾場地。
根據謎面的內容,確定猜出謎底后,將謎面編碼和謎底記下到管理處工作人員處兌獎,如果謎底與工作人員的謎底有爭議,最終以工作人員的為準。
獎品兌換:
1、猜中4個燈謎:飲料一瓶。(30瓶)
2、猜中6個燈謎:洗衣粉一袋。(10袋)
3、猜中8個燈謎:牛奶一箱。(2箱)
4、猜中10個燈謎:電飯鍋一個。(1個)
每人限猜10個燈謎。
對活動中采集的照片進行整理,總結活動中做的不到位的,以備下次做的更好。
春節活動方案背景春節活動方案實用篇二
20xx年元宵節即將來臨,為弘揚民族文化,讓學生了解多姿多彩的傳統民族節日,將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動,通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節日氛圍。
20xx年2月19日午會、班會時間
1、午會課時間:根據德育室大隊部提供的元宵幻燈片宣傳學習內容,了解元宵節的由來,習俗和一些有趣的傳說。
2、班會課活動內容安排:
一年級
主題:參觀學校各處活動地點
在班主任的帶領下,參觀學生和家長的自制元宵燈,觀看高年級學生的一些活動。
活動要求:
1、各班有序地進行觀看活動
2、觀看完后,回教室學《鬧元宵》童謠
正月十五鬧元宵,歡慶鑼鼓使勁敲,敲得獅子大抖毛,敲得旱船街上漂,
爺爺樂得抬花轎,姑姑扭腰踩高蹺,我拍巴掌奶奶笑,放聲高唱豐收謠。
二年級
主題:運動元宵樂樂樂
活動要求:
1、活動地點:操場(雨天改在體操房)
2、負責人:
3、活動規則:兩人同時抱住一個籃球,以最快的速度傳給對方兩位同學的懷抱,中間不能掉球,合作協調前進,看哪個班級最快。(各班20位學生,十男十女)
活動準備:四個籃球、學說口號(傳傳傳、樂樂樂,元宵佳節同歡樂!)
(負責老師做好準備)
帶隊教師:各班班主任(備注:如有時間,各班上網搜索“鬧元宵”的詩詞,各班學一首有關的詩詞)
三、四、五年級
主題:元宵燈謎猜猜猜
活動要求:
1、各班推薦兩名學生工作人員,并把各班準備的燈謎寫在統一規定的紙上,(謎底不要寫,但自己要知道答案)每班自己準備好一張課桌,10份左右的小獎品。
2、各班在班內通過猜謎活動以后,派出5名高手,參加學校的元宵燈謎猜猜猜活動。
3、其余學生在班內學唱歌曲《賣湯圓》。
活動準備:在班會課開始前,各班的兩名學生工作人員在底樓放好桌子,準備好猜的字謎,拿好自己班級中的獎品,做好迎接其他同學來猜燈謎的活動準備。
活動人員安排:
活動地點:教學樓前。
自制元宵燈的評比活動。
主題:巧手做燈妙妙妙。
活動要求:各班把制作的元宵燈,放在規定處進行展評。
春節活動方案背景春節活動方案實用篇三
1、活動介紹
活動主題:《鬧元宵,砸大獎》。
活動對象:關注xxx賬號的顧客。
活動口號:其樂融融慶元宵,喜氣洋洋砸金蛋。
活動時間:20xx年xx月xx日。
舉辦場地:xxx縣xxx廣場。
主辦單位:xxx房地產開發有限公司。
承辦單位:xxx房地產開發有限公司。
2、活動背景
農歷正月十五日,是中國的傳統節日元宵節。正月為元月,古人稱夜為"宵",而十五日又是一年中第一個月圓之夜,所以稱正月十五為元宵節,又稱為"上元節"。按中國民間的傳統,在一元復始,大地回春的節日夜晚,天上明月高懸,地上彩燈萬盞,人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團聚、其樂融融。為了進一步促進社區文化及節日氛圍(商場則為吸引人流,帶旺人氣,借元宵之際開展元宵旺場活動)開展本次活動。
3、活動目的
通過開展晚會活動,能提高群眾對于xxx房產的好感;以大家喜聞樂見、形通俗易懂的游戲節目內容、營造成一個充滿節日氛圍的“歡樂大舞臺”,充分體現群眾與元宵節同歡、同慶、同喜、同樂,激情沸騰的熱烈場景,使整場元宵晚會的氣氛達到潮,是更多的群眾認識了解xxx房產。
1、布置效果:具有中國元素的新春元宵氣氛,歡快、熱烈,以燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾,烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛。
3、活動現場播放元宵節喜慶音樂。
4、搭建舞臺,全新紅地毯,顯眼活動主題背景,突顯節日喜氣洋洋的氣氛。
5、提前釋放出活動信息。
6、廣場入口粘貼活動海報。
1、關注xxx賬號,送紅包。
游戲規則:現場節目開始前,觀眾可以通過關注xxx房產的xxx賬號與會場大門處獲得現場贈送的紅包,紅包有三百個,只有進入會場且關注xxx房產的xxx賬號的前三百名觀眾可獲得紅包,一個賬號只能獲得一個紅包,經現場服務人員驗證后領紅包者簽字領取,送完為止。
注:每個人只有一次獲得紅包的機會,同一個人多個xxx賬號也只能獲得一個紅包。
道具:紅包三百個,發獎臺一個
獎品:進入活動現場并關注后獲1個紅包
所需人力:共五人,兩名保安在發獎臺兩邊維持現場秩序,一名服務人員負責檢查領紅包觀眾是否關注xxx房產xxx賬號,一名服務人員負責發紅包并監督領紅包觀眾簽字,一名服務人員負責保管所有的紅包。
2、砸金蛋
游戲規則:晚會進程中段每位觀眾可通過所關注的xxx房產的xxx賬號在手機xxx上參加砸金蛋抽獎活動,每個關注的賬號有三次砸金蛋機會,通過砸金蛋來隨機獲得現場所提供的不同獎品,獎品分為一等,二等,三等(如有需要可增加獎項),每次砸金蛋的中獎概率為百分之五十,中獎后觀眾xxx賬號上會顯示獲獎信息,中獎的觀眾可在晚會結束后憑借中獎信息到領獎處領取相應的獎品,獎品限當日兌現,經現場服務人員驗證獲獎信息簽字領取,過期作廢。
道具:手機,桌子,板凳(條件允許的話可在現場提供免費wife,以方便觀眾參與活動)
獎品:待定
所需人力:共九人,四名保安位于領獎臺周圍維持現場領獎持續,一名服務人員負責監督領獎觀眾簽字驗證,一名服務人員負責發放獎品,三名服務人員負責保管所有獎品。(可根據獎品的數量適當增減保管獎品的服務人員。)
1、兌獎方式:紅包所獲獎金直接在紅包里以現金方式提供。砸金蛋所獲獎項可在晚會結束后,憑借xxx房產xxx賬號所提供的中獎信息到指定的領獎臺當場兌現。
2、獎品設置:
送紅包游戲:每個紅包內金額隨機為一元,三元,五元。一元紅包設兩百個,三元紅包設八十個,五元紅包設二十個。總金額五百四十元。
金蛋游戲獎品待定
3、注意事項:
獲得獎券者領取獎品前需親筆簽字后才能領取對應獎品。
1、進行活動總結,分析問題經驗。
2、發布活動成果信息。
春節活動方案背景春節活動方案實用篇四
2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈,并講述一個謎語;
3、發展幼兒的語言交往能力。
正月十五"元宵節"前后,孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。
1、物質——每人準備一盞花燈,上面貼有一則謎語。小獎品若干。
2、知識——有過過節的生活體驗。
1、導入:
老師開門見山引入主題:正月十五鬧花燈,賞燈猜謎就是我們元宵節的風俗習慣之一。
2、展開:
(一)賞燈活動:
(1)幼兒相互欣賞各自的花燈,教師引導幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。
(2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。
(二)猜謎活動:
(1)教師將幼兒分成兩組,a組持有花燈和獎品,并給b組幼兒念謎語,b組來猜燈謎,猜中了即得到獎品。教師講清玩法后,幼兒自愿展開游戲。(根據時間進行交換)
(3)集體將難猜的燈謎找出來,大家一起猜,或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。
將a組和b組得到的獎品比一比,看哪隊勝利了?
師:鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽,讓他們也來猜一猜。
春節活動方案背景春節活動方案實用篇五
猜燈謎、慶元宵
20xx年2月19日(農歷正月十五)晚6:00
娛樂室及籃球場
1、x月xx日前,各車間文員負責收集各種燈謎,總數量400條,負責人:。
2、場地布置:3月5日上午,懸掛好元宵節燈籠;下午下班前在娛樂室房頂拉上紅絲帶,將燈謎吊在上面;活動期間播放節日音樂,渲染氣氛,負責人:。
3、x月xx日晚,娛樂室組織猜謎活動,謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等,負責人:。
4、x月xx日晚,籃球場組織趣味小游戲,游戲積分兌換、禮品發放及宣傳拍攝等,負責人:。
5、保衛科負責維持活動期間的秩序,負責人:。
請以上負責人于2月15號前至少開會3次討論各負責事項的準備情況及進度,總負責人2月16號將具體活動流程交于部門經理處。
1、猜謎活動,必須是現場猜謎,不得將謎面揭下帶走。
2、每個猜謎者猜一個燈謎,必須先到指定兌獎處核對謎底,確認無誤后,由巡視人員取下謎面交兌獎處,猜謎者進行登記,填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后,方可領取獎品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動,每人次限猜一條。(待討論)
4、謎語共400條:
第1—100條燈謎到一號兌獎桌核對答案,第101—200條燈謎到二號兌獎桌核對答案,第201—300條燈謎到三號兌獎桌核對答案,第,301—400條燈謎到四號兌獎桌核對答案。
6、獎項設置:
燈謎活動共設置獎品200份,猜對一條謎語獲得抽獎一次,抽獎成功則兌換一份獎品,獎品兌完,活動結束。(抽獎內容按照獎品來設定)
游戲活動共設置禮品30份,禮品擺放在禮品桌,并用積分標識,累積一定積分可換取想要的禮品,禮品發完,則活動結束。
1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后,員工只需把謎面題號記住,到指定兌獎處核對答案,不能將謎面取下。猜題成功,則在謎面處做出標記。
3、對答案要排隊守秩序,違反者取消猜謎資格。
4、游戲環節盡情的玩耍
1、元宵小燈籠20只,5元×20=100元
2、紅絲帶兩盤,15元×2=30元
3、獎品200份,4元×200=800元
4、禮品30份,500元(可申請公司產品)
合計費用:約1500元左右。
春節活動方案背景春節活動方案實用篇六
通過舉辦元宵期間的一系列促銷宣傳活動,進一步提升餐廳在當地的知名度,讓顧客感受到餐廳在當地的影響力和知名度,吸引客源,擴大消費群體,進而能夠很好的增加本店的經營收入,擴大品牌影響力。在當地做到良好的口碑營銷。
根據元宵期間的節日特點,選擇適合自己的促銷方式。
1、餐廳店面貼一些與元宵相關的圖片及店內的宣傳促銷內容海報,以紅色為主,突出節日的喜慶氛圍。
2、由餐廳在周末分別布置禮品展臺,對就餐客人進行有針對性的促銷工作。
3、從2月初開始每天的午、晚在店內一定時間段內播放相關的宣傳資料。
1、宣傳單張。
2、報紙廣告。
3、海報制作。
解釋說明:有廣告宣傳需要的加盟店可提前與企劃部聯系,配合其制作宣傳效果圖,并提前做好廣告預熱宣傳。
1、宣傳單的派發由相關部門完成。
2、散客、常客預訂工作由各店面具體負責。
4、促銷及預訂工作由店經理全面負責。
1、“大型團體餐促銷活動”
活動內容:活動期間,凡是到本店就餐的顧客,可以根據相應的人數享受不同的優惠(正月十五當日除外)。
2人——4人可以享受9折優惠。
5人——8人可以享受8。8折優惠。
9人——12人可以享受7。8折優惠。
元宵,也是中國百姓最舍得花錢的日子,如何開發元宵市場顯然大有文章可做。那么餐飲業又該如何抓住元宵消費蘊含的商機呢?當然是首先搞好市場調研,準確把握元宵期間人們的消費變化趨勢,進而制訂出針對性較強的促銷策略。從最近兩年元宵期間居民的消費新變化可以看出,元宵消費有三大明顯特征。
餐飲業要把握好以下節日服務型經營方式:
a。主婦型。即飯店為市民家庭配送成套的年夜飯半成品或凈菜,代替家庭主婦以往蒸包子、做肉丸、炒花生的“忙年”活動,飯店只收取少量的加工費。
b。包辦型。即飯店為市民預訂到飯店就餐的年夜飯或節日家宴。餐館酒店要本著勤儉節約、物美價廉、面向市民、為大眾服務的原則,推出“敬老宴”、“愛心宴”、“關心宴”、“合家團圓”等眾多菜譜,意在把工薪階層拉向自己,以擴大目標市場。
c。系列型。為適應現代人的消費需求,餐館酒店應推出面向家庭的除夕宴席快送、“出租廚師”,向居民開放客房、卡拉犗犓廳、洗澡間等等休閑娛樂設施和場所,以吸引居民到酒店里自娛自樂過元宵。
同時,餐飲業的經營者,還應在文化品味上做文章。要以飲食文化搭臺,讓勞碌了一年的人們吃個輕松,吃個愉快,吃個情趣。餐館、飯店、茶館可以在店內推出書畫攝影展覽、讀書彈唱、名曲欣賞、民俗、雜技、魔術表演、名廚教授顧客“絕活菜”活動等,讓顧客集食、飲、賞、覽、聽于一體,吃得瀟灑,玩得開心,同時又得到精神享受。
營銷活動應在以下方面下功夫:
“一個便宜十個愛”。年終歲尾,商家應以真誠回報消費者為宗旨,開展打折銷售、買大件贈小件,“天天讓利、日日優惠”,等促銷活動。
酒店元宵的布置及裝飾:
1、在正門口立放金童玉女一對,延用至元宵節,酒店提供照相留影服務(客人洗相費用自理)。
2、在酒店外圍植物上繞掛滿天星,在酒店正門兩側分別立一大盆金桔,頂棚掛大紅燈籠。外圍草坪上斜拉彩旗。
3、大門口懸掛“———大酒店恭祝全市人民新春快樂”橫幅。
4、大門口兩側玄武巖貼對聯“金杯醉酒乾坤大”“玉兔迎春歲月新”橫批為“恭賀新禧”。
5、酒店大堂兩側玻璃門貼牛年生肖剪紙圖案。
6、酒店正門口安排兩位工作人員(人事部選好的那對員工),穿小牛服裝戴小牛頭套,負責為前來酒店用餐年紀大約在10歲以下的孩子發放氣球(一支),水果糖(2粒)。
7、三樓、四樓陽臺欄桿插彩旗。
春節活動方案背景春節活動方案實用篇七
1、用直線和圍圈的方法做成各種燈籠。
2、能大膽地想象并嘗試獨立設計燈籠的圖案。
1、長方形色紙,長紙條。
2、蠟筆,剪刀,漿糊。
出示各種各樣燈籠的圖片,幼兒展示自己帶來的玩具小燈籠。
a、圖片上的燈籠你都見到過嗎?有些什么顏色?燈籠外面的圖案是怎么樣的?(有的是彩色的,有的上面有很多圖畫好像我們看的連環畫。有的上面寫字的,是讓你猜謎語的)
b、什么時候人們會掛上燈籠?(國慶節,元宵節各種喜慶的節日)
c、燈籠能用什么材料來做?(布,塑料,紙)
2、教師示范講解小燈籠的制作方法。
教師出示燈籠的范例。
展示制作步驟。
交代要求,幼兒操作,教師指導。
1)先在紙上畫上你自己設計的圖案,注意把有圖案的一面對著自己。剪的時候注意不要剪到底。
2)幼兒操作,教師巡回指導,幫助個別能力差的幼兒。
3)探索除了這樣剪,你還能想出更多的制作方法嗎?鼓勵幼兒大膽嘗試,討論交流。
展示幼兒作品。教師與幼兒一起布置,開一個小小燈展。
春節活動方案背景春節活動方案實用篇八
;天津大學仁愛學院青年志愿者協會
志
愿
者
周
策
劃
書
前言
每年的12月5日,是聯合國法定的“國際志愿
者日”,亦稱“國際義工日”。義工,也被稱為
“志愿者”,它的英文稱謂為:volunteer。其含
義就是出自本人意愿的,為某一天工作奉獻精
力、體力,盡一點義務并承擔一部分責任,卻不
接受報酬。
1971年,聯合國志愿者人民組織正式成立,它
的宗旨是動員具有獻身精神并有一技之長的志愿
人員,幫助發展中國家盡快實現其發展目標。
1985年,第40屆聯大確定從1986年起,每年的
12月5日為“國際志愿人員日”。1994年12月5
日,由共青團中央等單位發起的中國青年志愿者
協會在北京成立。中國志愿者也從此在全國各地
展開了活動。
“盡己所能,不計報酬,幫助他人,服務社
會。踐行志愿精神,傳播先進文化,為建設團結
互助、平等友愛、共同前進的美好社會貢獻力
量。”這句話已成為中國志愿者加入志愿隊伍的
誓詞。
一、學院概況天津大學仁愛學院是經國家教育部批準,由天津大學和天津仁愛集團合
作創辦的具有獨立法人資格、獨立的校園校舍、獨立招生和獨立財務的本科
層次的全日制普通高等學校。創辦仁愛學院是為了適應我國高等教育結構性
轉型的內在需要,探索新的教育模式,充分發揮天津大學百年老校的聚集和
輻射作用,充分利用天津大學的優質教育資源,加快培養社會急需的各類應
用型、復合型高級專門人才的步伐。
天津大學仁愛學院位于天津市團泊新城,團泊湖自然風景區區域內,占
地約1200畝,這里具有濃郁的人文教育傳統氣息和氛圍,是著名的風景名
勝區,風光旖旎,氣候宜人,環境優雅,交通便捷,是進出天津市的重要門
戶,校園區位條件良好,依湖面水,環境怡人。
天津大學仁愛學院各項生活配套及教學設施條件優越。學校建有一流的
教學樓、圖書館、實驗樓、學生宿舍、食堂、浴室、大學生活動中心、體育
場等教育設施,同時學校還建立了一整套有關教學、生活和安全保衛的規章
制度與措施,為莘莘學子創造了良好的育人環境。
天津大學仁愛學院以天津大學的優勢學科為基礎,依據現代高新科技發
展和市場需求開設了機械設計制造及其自動化、工業設計、計算機科學與技
術、軟件工程、通信工程、電子信息工程、電子科學與技術、自動化、建筑
學、土木工程、環境工程、港口航道與海岸工程、水利水電工程、化學工程
與工藝、過程裝備與控制工程、財務管理、工程管理、信息管理與信息系
統、物流工程、英語、日語、法學、藝術設計、動畫等專業。學生完成規定
學業經審查達到畢業標準的,頒發天津大學全日制普通高等學校畢業證書;
符合國家及我校有關規定的畢業生,授予天津大學學士學位,頒發學位證
書。
二、活動介紹
1. 活動背景:
為進一步推動青協的精神和人文文化,豐富同學們的課余生活,增添校園公益氣息給同學們一個展示自我愛心的舞臺,我校青協定于12月初舉辦青年
志愿者周活動。以激發同學們在校園生活中的愛心與集體精神,感受到朋友們
的互相關心成為一家人,為嶄新的大學生活描下絢麗的一筆。本次活動是為了
鼓勵同學們不斷涌現的對做公益事業的愿望下促成的公益盛會。是將德育和愛
心還有智育有機結合的一次有益嘗試,這不僅增強了同學們對展示自我愛心的
積極性和主動性,還鍛煉了一種熱情、積極向上的良好心態,我們本著弘揚新
世紀大學生的精神風貌,豐富學校的人文氣息,加強同學間愛心交流的宗旨,
在廣大師生努力學習科學知識的同時,注意對同學各種素質的挖掘,以公益活
動的形式展示年輕一代對愛的追求,對愛的理解和對生活的熱愛。為明天的輝
煌畫上一道亮麗的彩虹
2. 活動目的:發揚青協精神,讓更多的人加入到志愿者的行列之中,讓他們
明白公益不是一種形式,而是一種心態不需要多少轟轟烈烈,只是在舉手投足
之間。
3. 活動主辦:天津大學仁愛學院青年志愿者協會
4. 活動對象:天津大學仁愛學院全體師生
5.
6. 活動時間:2012年12月3日至2012年12月7日活動地點:天津大學仁愛學院
三、活動日程
四、活動細則
1)活動背景:目前,全球共有殘疾人約6.5億人,約占世界總人口的
10%,其中80%分布在發展中國家。多年來,在國際社會的努力下,
世界各地在保障殘疾人權利和建立無障礙依然存在,殘疾人在就
業,教育和醫療等方面的權利依然受到不同程度的限制。
2)活動目的:通過在校園內展開宣傳,向師生傳播對殘疾人的關愛以及尊重殘疾人的意識,使他們更好的融入社會,并在社會中充分發
揮自己的特長,給社會帶來積極的貢獻。
3)活動形式:以發傳單,展板,“愛心墻”等形式向我校大學生進行宣傳
4)準備工作:熟悉殘疾人日的由來及深刻認識目前殘疾人狀況;
制作殘疾人英雄介紹傳單;
制作“愛心墻”,準備展板桌椅若干
二,艾滋病知識宣傳
1)活動背景:
艾滋病被稱為“世紀絕癥”和危害人類的“第一殺手”,每年死于艾滋病的人數高達200
余萬人。自從1985年在我國發現的第一例艾滋病開始,該病癥已經流行了近26年。而今年來,艾滋病的蔓延與擴散由高危人群快速轉向普通人群。大學生群體逐漸成為艾滋病的高發群體,因為現在大學生和普通人群中仍有很多人不了解艾滋病,希望通過我們的宣傳活動可以讓我校的大學生更加充分的了解艾滋病。從而珍惜生命,遠離艾滋。
2)活動目的:
①以開展宣傳活動的形式,普及艾滋病知識,讓大學生了解艾滋,增強自我保護意識。
②呼吁大學生關注艾滋病人,不要歧視艾滋病人,讓溫暖流向社會。③讓大學生更加珍愛健康,珍惜生命,感恩生活。
3)活動形式:以“遏制艾滋圖片展”,傳單宣傳,有獎問卷調查等形式向我校大學生進行宣傳。
4)準備工作:
①制作艾滋病傳播方式圖片
②制作艾滋病歷史及其預防內容傳單
③制作調查問卷
④制作展板,準備桌椅若干
兩項活動流程:
(1).前期宣傳:以海報張貼,人人網公共主頁等形式在活動開展前兩周篇二:本次12.5志愿周活動策劃書
平湖校區
pinghu xiaoqu
大學生志愿者協會
12.5志愿活動周
策劃書
大學生志愿者協會
二零一四年十一月
一、活動背景
“青年興則國家興,青年強則國家強”,青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向,“鑿井者,起于三寸之坎,以就萬仞之深,”習大大提出的為“青年扣扣子”指出青年要從現在做起、從自己做起,使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循,并身體力行大力將其推廣到全社會去。而與核心觀息息相關的就是志愿服務,志愿提倡的“奉獻、互助、友愛、進步”的精神與社會主義核心價值觀的基本要求與根本內涵相一致,開展相關的志愿活動則是對社會主義核心價值最強有力的實踐。二、活動目的
1、增強志愿活動的影響力,培養大學生的社會責任感,在志愿服務中不斷完善、提升自己。
2、積極響應習大大對踐行“社會主義核心價值觀”的號召,加強大學生思想道德建設,樹立正確的人生觀、價值觀。
3、號召大家將“奉獻、進步、互助、友愛”的志愿者精神融入日常生活中,從身邊小事做起,讓志愿服務成為一種生活狀態。三、活動主題
志?青春四、活動口號
樂享志愿,筑夢青春五、活動主辦方
嘉興學院平湖校區團委
嘉興學院平湖校區大學生志愿者協會六、活動時間及地點
時間:2014年11月28日—12月5日
地點:食堂、平湖汽車南站、平湖市實驗小學七、活動內容 (一)、志?愿
1、活動主題:口號大征集
活動時間:
①2014年12月1日—12月3日口號征集②2014年12月4日—12月5日口號評比活動地點及對象:平湖校區全體學生
活動說明:《人民日報》中指出“踐行志愿服務精神,是建設社會主義核心價體系的生動實踐”,請以此為主旨,寫出關于宣傳志愿活動的口號(不得超過15字)。
活動時間:2014年11月28日—12月4日活動地點及對象:平湖校區全體學生活動說明:
①征文主題:以“我的志愿經歷”或“他人志愿經歷對我的影響”為話題。②征文要求:題目可自擬,題材不限,征稿字數要求在800字及以上,文章采用a4打印稿,字體為宋體,標題為小二加粗,內容為四號字,稿件注明所在系、專業班級、姓名及聯系方式。
③投稿方式:由各班團支書初審后將稿件在12月2日前上交至各系團總支副書記處(每班上交2至3份),由各系團總支副書記審核后將征稿交至大學生志愿者協會秘書部干事處(每個系上交5至7份征稿)。
獎項設置:一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名 3、活動主題:最美志愿者評比
獎項設置:優勝獎十名 (二)、志?行
1、活動主題:青春紅絲帶
活動時間:2014年11月27日—11月29日活動地點:平湖汽車南站活動說明:
①在11月27日至11月28日于diy社團合作制作紅絲帶手鏈
②在11月29日與青春文明助行團隊合作在平湖汽車南站發放防艾倡議書和紅絲帶手鏈。
2、活動主題:攜手星星的孩子活動時間:2014年12月2日
活動地點及對象:平湖市實驗小學培智班活動說明:
①活動形式:與“螢火”愛心助殘團隊合作,在12月2日(周二)開展教培智班孩子繪畫活動。
②繪畫主題:“我的夢”
③繪畫展示:將圖畫張貼在平湖市實驗小學的校園櫥窗內進行展示。 3、活動主題:“約嗎?12.5”活動時間:12月1日至12月5日活動對象:平湖校區全體學生活動說明:全校范圍內各組織及班級需在志愿活動周結合實際,圍繞當前社會熱點和受助人群的實際需要開展一系列有意義、有實效、有創意的志愿服務活動。
(三)、志?思――12.5國際志愿者日志愿服務周總結大會
1、頒獎儀式:為兩年來在各支講解隊中的義務講解員頒發優秀講解員證書。
2、志愿交流:向總結大會上在場成員展示優秀志愿者合集,并請一到兩名
優秀志愿者分享她們的志愿經歷。
3、工作總結:由大學生志愿者協會會長對其在任期間的工作進行總結
4、志愿改革:向總結大會上在場成員闡述新的志愿者時間認定流程制度。
八、活動時間安排
九、經費預算篇三:青年志愿者活動周策劃
首屆志愿服務文化周校園系列活動策劃
一、活動背景
今年12月5日是第26個國際志愿者日。在這個特殊的日子到來之際,為了慶祝我們志愿者
的節日,同時也為了讓更多臺州學院的學子們更加了解志愿者,參加到志愿者的行列中來,臺州
學院醫藥化工學院青年馬克思主義實踐團(以下簡稱青馬團)從12月5日至12月12
日,在校
內展開志愿服務文化周校園系列活動。
這次的活動,我們青馬團秉承“立足臺院,服務社會”的宗旨,以“全民爭當志愿者”為口
號,隆重推出“志愿服務文化周”校園系列活動。通過這次活動讓同學們深入了解志愿者的概念,
意義,責任,價值。同時為志愿事業的發展做貢獻。并通過此次活動將志愿者的風貌,將我們臺
院精神、青馬團宗旨展現給同學們,與此同時將其發揚光大,傳承得更好!
二、活動性質
校園公益活動
三、活動目的
(1)以12月5日志愿者日為契機,針對整個校園,向同學們宣傳志愿者的相關知識,提高大學
生對志愿者及志愿組織的理解;通過志愿者培訓及一系列活動,帶動所有的大學生以更積極的態
勢參與到志愿事業中來;
(2)此次活動的順利開展,可以帶動志愿事業在學校內的發展,增強大學生的服務意識,鍛煉
其實踐能力與溝通能力,加強團隊合作精神,為學校以及社會公益事業注入新的活力;
(3)鍛煉協會各個部門的宣傳能力、組織能力、應變能力,有助于各個部門之間的團結,同時
提高協會會員對志愿事業的主人翁意識以及團隊合作能力。
四、活動主題
投身臨海促發展,服務民生立新功——奉獻感恩,有你有我
五、活動時間
12月5日——12月12日
六、活動地點
臺州學院
崇和廣場
椒江校區
七、參加對象
臺州學院學生
八、活動內容
活動一:
首屆志愿服務文化周啟動儀式
時間:12.5周日,上午十點
地點:崇和廣場
內容:
1、致辭:
2、授旗儀式:
3、戴帽儀式:
4、致辭宣布志愿服務文化周開幕
5、宣誓:
誓詞:“我愿意成為一名光榮的志愿者,立足臺院,服務社會。我承諾:盡己所能,不計報酬,幫助他人,服務社會。踐行志愿精神,傳播先進文化,為建設團結互助、平等友愛、共同進步的和諧美好社會貢獻力量。”
6、合影
附:小組安排:
流程組:進行現場秩序維護,負責活動現場布置
辦公組:場地及擴音設備申請,如遇雨天,則將場地換至活動中心,聯系邀請嘉賓,安排人員作活動記錄
宣傳組:會旗制作,準備帽子,對活動進行拍照
外聯組:贊助
活動二:
志愿服務文化周宣傳
時間:12.5——12.12
方式:展板以及海報宣傳
內容:志愿者介紹;基本知識普及;醫化青馬團介紹;常規活動及特色活動介紹;志愿服務文
化周活動宣傳;志愿服務圖片展。
附:小組安排
辦公組:資料收集整理,圖片搜集
宣傳組:資料匯總以及海報展板制作
流程組和外聯組機動
活動三:
綠色校園,有你有我——校園公益日
時間:12.8中午11:30——13:00
地點:崇和廣場
內容:廢舊電池等回收
形式:在崇和廣場設點定點收集
附:部門安排
宣傳組:負責活動宣傳
外聯組和流程組:負責活動人員報名,及活動展開
辦公組:負責活動記錄
活動四:
志愿服務知識培訓講座
第一場
時間:12月6日,晚18:30
地點:報告廳
主講:老師
第二場
時間:12月7日,晚18:30
地點:報告廳
內容:我校志愿服務經驗交流會,邀請我校參與大運會等大型活動優秀志愿者展開經驗交流。附:部門安排
辦公組:聯系接洽講座老師,申請場地及設備,內容記錄
外聯組和流程組:安排人員負責現場秩序維護
宣傳組:講座宣傳及照片拍攝,聯系綜合辦
活動五:
感恩活動
活動時間:12月10日中午
活動地點:椒江
活動流程:
舞臺流程:
1、歌曲
2、小品友情----- ----大一學生
3、現場募捐-------募捐箱
4、青馬團成員現場互動分享感恩故事(敬老院、孤兒院及生活感恩)
5、詩朗誦
6、現場募捐--------號召大家積極捐助
7、歌曲
8、現場互動----(讓觀眾說一說最想感恩的人)---可以獲得小禮品
9、感恩歌曲
10、手語表演--《感恩的心》
11、活動結束
現場其余活動:
a 為參與活動的人發一張感恩卡讓他們寫上感恩的語言以像便利貼一樣貼
起來也可以幫他們保留
b現場讓參與的朋友大聲說出恩的語言
c、我為感恩出點子(提倡感恩提倡全民參與怎樣才能讓大家參與到感恩的
行動中,提高對大家感恩的積極性)
d、現場互動我們成員和參與的現場觀眾現場互動唱感恩的歌
活動六:
首屆志愿者風采大賽暨志愿服務文化周閉幕
初賽
時間:12月7日,中午12:30
地點:活動中心
對象:在校學生
形式:閉卷,筆試,前40名進入復賽。
進入復賽后的同選手于8號即周三中午統一抽簽分組
每組4人,共10組。
附:部門安排
辦公組和宣傳組:負責試卷制定,打印,批改,通知結果
流程組和外聯組:負責現場秩序
復賽
時間:12月9日,晚18:30
地點:活動中心
形式:比賽實行積分制,比賽最后公布得分,排名前6位的小組進入決賽
知識競答——考察志愿者知識此次知識競賽題目范圍涉及志愿者規章制度、志愿者常識、生活常識、國內外志愿者現狀、奧運會志愿者知識、三支一扶、志愿者常識、文學常識、西部計劃知識等。本次分為紙答題、必答題、有獎題三個環節
評審團:主席團、團學會部門部長、學生代表
附:部門安排
辦公組:負責問題設置
宣傳組:活動所需題版制作
流程組:活動現場開展
決賽:
時間:12月12日,晚18:30
地點:活動中心
形式:
1、才藝展示:要求節目積極向上,體現志愿者風貌。
2、知識競賽:體現志愿者基本素質及其服務專業性。
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中華民族傳統節日是民族文化的寶貴財富,每一個傳統節日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀,她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中,我校以傳統節日教育為切入口,將其納入學校教育教學活動之中。
通過開展傳統節日教育,弘揚傳統美德,提高學生對民族文化的認同感和自豪感。
1、通過活動讓學生了解端午節的來歷及風俗習慣,培養學生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午節由來和風俗習慣時,鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取信息的能力。
3、通過活動,培養學生的合作意識與動手能力。
1、結合當地的實際情況,引導學生通過調查詢問、網上瀏覽等方法搜集有關端午節的由來及一些有趣的風俗習慣,如:了解人們為什么要過端午?端午節為什么要吃粽子?人們為什么要給小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關情況。讓學生感受到過節的快樂。通過這樣的活動讓學生再暢想一下"我想怎樣過端午節?"。
2、引導學生搜集有關端午節的詩歌,進一步了解端午節的由來和端午節的一些風俗習慣,在此基礎上可以引導學生自己嘗試寫一寫有關端午節的詩歌。進行端午詩歌朗誦比賽。
3、引導學生嘗試設計"怎樣過一個獨具匠心的端午節"。
開展端午節賽詩會活動各班在班主任的帶領下,搜集有關詩篇,先在本班進行詩歌朗誦會,然后選派一名代表參加學校的賽詩會。
比賽時間:x月x日下午第x節課比賽地點:x獎項設置:xx。
低年級:一等獎1名,二等獎1名,三等獎2名,中年級:一等獎1名,二等獎2名,三等獎2名高年級:一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。開展"與媽媽共同包粽子"活動在臨近端午節期間,各班主任布置學生在家與媽媽共同包粽子,并寫一篇日記,在班會課上與全班學生進行交流。