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學業的精深在于刻苦篇一
春天來了!大江南北花紅柳綠、姹紫嫣紅、鶯歌燕舞,處處春和景明、氣象萬千,美不勝收啊!
春天真的都是一樣的嗎?未必,即使是在同一個村子,細微之處也有區別,我總覺得江南的春天來得格外早一些。
我的家坐落在一個叫子塘的村子里。這里地處丘陵,依山傍水,風景四季如畫。山不是很高,但綿延不絕、起伏有致,就像湖面上微風吹起的漣漪。前不久看上去還是灰暗的黛色,春風一來,立馬換了新顏,層巒疊嶂披上了青翠的墨綠的衣裳,煞是好看。
水哩,冬天的時候,它是沉寂的,好像在不動聲色地積蓄著力量,春天一來,它立刻變得歡喜活躍起來,唱呀跳呀,迅速把一層薄冰給掀翻了,迫不及待地奔向江河奔向湖海,去傳遞春的信息。
春天來了,我們家也熱鬧了起來。爺爺、爸爸還有我,到山上去植樹。杉樹、松樹、柳樹以及果樹,不是胡亂栽下就可以的,而是各有各的地盤、各有各的栽法。爺爺耐心又細心地教給我們植樹知識,我和爸爸心領神會言聽計從。
春天到來的時候,我奶奶也沒有閑著。奶奶翻出去年秋天收藏的種子:五谷的種子,蔬菜的種子,還有養蠶的家什。啊,我奶奶要大干一場了!
我媽媽更是叫絕。她趕在冬閑的時候給我生下一個像瓷娃娃一樣的妹妹,和煦的春風里,媽媽抱著妹妹在溫暖的陽光下走來走去,花開遍地、香風四溢,惹得我們家的雞呀鴨呀貓呀狗狗呀圍著她們打轉。
我是我們家唯一的在校讀書郎,我的任務當然是好好讀書啦!今年還沒有過完元宵節,我們就開始報名上課了。除了正常上學,周末,我還一口氣報了兩個興趣班。一年之計在于春,太對了!
人勤春來早。是這樣嗎?你看,我們江南的春天是不是最別具一格?
學業的精深在于刻苦篇二
天才來自百分之一的智慧與百分之九十九的汗水。
拿到小提琴,我便勇敢地參加了市小提琴賽。經過一個月精心的準備,賽程如約而至。我順利地完成了表演。信心滿滿的我似乎提早嘗到了奪冠的滋味。之后便是一個星期的等待,等待著榮譽的降臨。
很快,七天過去了。我也同樣得到了比賽成績,讓我幾近崩潰的比賽成績。我失敗了,榮譽和獎賞在我心中破滅了。我像沉入海底般,感到心在下墜,感到寒冷蔓延了我的全身,感到窒息。
我木訥地回到了家,雙眼直勾勾地盯著白得刺眼的墻。淚水浸濕了衣裳。朦朧中,母親走了過來,拿起了我手里揉得皺巴巴的成績單,眉頭顫了顫。她小心翼翼地將癱軟的我扶到床頭,讓我坐下。她粗糙的手撫了撫我的額頭,笑了笑:傻孩子,別難過了,媽媽知道你已經盡力了,但你一定要牢記,你輸了比賽,因為你不夠勤奮,說明你流的汗還不夠多。要知道,天道酬勤。孩子,只要你肯再努力一些,你的汗水一定會灌溉出最美的花朵。
母親的話令我心頭一震,透徹心扉,在母親的鼓勵下,我又再次報了名,那是半年之后的一場比賽。
這半年里,母親的話鏗鏘有力地激蕩在我的耳邊。從早到晚,從晚到早,練琴便成了我的家常便飯,深夜里我家的燈火通明,便成了小區夜晚最亮的風景線。因為母親的話,讓我有了向前的動力,讓我勤奮地去做。
比賽結束了,是的,辛勤的汗水灌溉出了美麗的花朵,我贏得了冠軍。
許多年了,天道酬勤依舊在我耳畔激蕩。我始終相信,辛勤的付出,一定會有最好的收獲。它讓我明白,即便我不是天才,也一定會用勤奮的汗水勾勒出最絢麗的輪廓;即便我是最慢的蝸牛,也必然要做最勤奮的那只!
學業的精深在于刻苦篇三
最近很火的一句話“你還年輕,想干什么就干什么,怕什么來不及,現在我們要懂得享受,努力什么的等我們成熟以后也不晚。”我不能與之茍同,哪怕我們正值豆蔻年華,青春之際,我們仍舊是人生道路上的尋夢人,不斷拼搏,奮不顧身。
努力不一定成功,但不努力一定不成功。
朱一龍,一位當紅“小鮮肉”。因《鎮魂街》一夜爆紅,可真的是一夜爆紅嗎?在光鮮亮麗的背后,是汗水與淚水的交織,是努力與挫敗的契合。他為了完美演繹出人物角色,幾天不吃不喝,眼睛布滿血絲只為了塑造出饑餓瘦弱的形象。他也曾提出主動試跳沙坑,卻被埋在沙下幾個小時,被挖出來時,耳里眼里灌滿了沙子,因此還留下了后遺癥。大部分人記住的是沈巍而并非他朱一龍,因為他就是角色本身,是靈魂的演繹。在十年寶貴時間里,他選擇了先打磨自己的演技,并非急于求成。哪來什么一夜爆紅,不過是天道酬勤罷了。
《菜根譚》里有這樣一句話“居逆境中,周身皆針砭藥石,砥節礪行而不覺;處順境中,眼前盡兵刃戈矛,銷膏靡骨而程中,是一帆風順的嗎?”失敗并不可怕,困難也并不可怕,可怕的是你自己不敢邁出腳步,不敢與之努力。*,聞一多這樣的革命戰士為改變人民顛沛流離的生活,解救深處水深火熱中的國家,經歷長達幾十年的艱苦奮斗,才有了如今繁榮昌盛,日益強大的*。“鑿壁偷光”,“懸梁刺股”的故事家喻戶曉,匡衡,孫敬和蘇奉他們束縛了懶惰,克服了貧窮,忍受了皮肉之苦,可謂“人窮,志不窮”。自幼才智過人的方仲永,剛愎自用,在后天學習中,放縱自己,不思進取,最后落了個“泯然眾人矣”。
鷹有搏擊長空之氣勢,書有參天挺拔之偉岸。蕓蕓眾生中每個生命都有各自的絢麗。如果野菊甘于隱匿于萬木叢中,何來綻放一說?如果他們在該綻放的時候選擇了安逸,何來絢麗一說?正因為他們努力的生長著,他們才能夠點燃生命的火炬,有著屬于自己的那抹絢麗。
我們也是如此,在這個如花的年紀,可以選擇每天抱著手機打王者榮耀,上課睡覺,回到家后書包一扔不管不顧...但我們不能在吃苦的年紀選擇安逸,甘于*庸。為了不讓我們的夢想變成夢與想,為了不讓一直在我們背后的人失望,為了不讓未來充滿惆悵,變得虛無縹緲。我們的牟足了勁奮斗,不懈前行。如今我們踏最清的溪,今后就得跨最洶的河;如今我們迎最暖的風,今后就得挨最冷的雪。
人生在勤,何所不獲,努力請從今日始。
學業的精深在于刻苦篇四
一直到上三年級前,我的性格里面都有一位黑老大,那位黑老大神通廣大,甚至可以影響我的生活。它手下還有兩員大將:粗心和東張西望。這位黑老大是誰呢?他就是不專心。
記得那是一個夜晚,那一天老師給我們布置了很多作業。當我上完補習班的時候,已經是6點了。今天的作業是課堂作業本和一篇小練筆。回到家里不一會,我就搞定了課堂作業本。
當我正準備寫小練筆的時候,黑老大決定給我鬧點笑話,好讓他老人家高興高興。他指使東張西望,說:你讓這小子東張西望一會,總之不能讓他寫完他的小練筆!東張西望一下子就跑到了我的大腦,讓我東張西望了起來。
正巧,東張西望看到了一本好書,于是就使用了他的法力。讓我抽出書看了起來,他給我輸進了這樣一段思想:反正時間還有的是,等一會兒再寫小練筆也不遲!就這樣,東張西望耗掉了我半個小時的時間,等我醒悟過來已經7點了。
次日,因為昨天不專心搗蛋,我這篇小練筆寫得就像狗爬一樣,簡直就是天書無人能懂啊!因此,被老師批評了一頓,我的臉紅了。從此,我改了不專心的毛病。
學業的精深在于刻苦篇五
國際數學大師陳省身和著名畫家黃永玉面對記者的采訪,竟回答的如出一轍:“別的什么都不會,只好。”從中,我們可以看出做為一代大師的謙虛,還可以讓我們學習的精神鉆研。
對一種科目的仔細鉆研,深入其中,把整顆心都交給它,相信我們在這一方面一定會有所建樹,有所成就。這就是專一學習的真正用意所在,這也是它的本質所在。
但有人說,現在的社會高速發展,需要的更多的是全能型人才,要求各方面都要略通門徑。實際上,專一的學習與這并不矛盾。我們只是著重的在自己感興趣的方面下了大量的精力。
曾經看過一則故事,說是在一個地區,每一個人都應懂得至少四五門語言,你去哪里會看到:爸爸用英語說話,兒子寫作業使的是西班牙文,媽媽看的是法語節目。但是這個地方從未出現過大文豪,這又是為什么呀?原來他們為了生計學了多種語言,沒有什么精力去學習其他的。那里的人們又常常抱怨這樣的一種生活方式。
由此可見,專一的學習能夠讓我們學習的更精透,了解的更深入和透徹,并最終獲得一些成就。
除了這些,從大師的話中,我們是否也感受到了一種信心呢?當我們自己的某些科目學的不好而苦惱時,我們除了要努力趕上之外,也要充分發揮自己的優勢,對自己感興趣的科目要多下功夫,多鉆研,就像齊白石爺爺一樣,一心一意,堅持不懈,一定會成功的!
因此我們要相信自己,只要是我們認準了的事,只要努力去做,認真的去做,朝著自己的目標,我們一定會做到,一定,即使是我們想不到,認為不可能的事,我們也會去實現它。
學業的精深在于刻苦篇六
出自《周易》中的卦辭:“天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物”。天(即自然)的運動剛強勁健,相應于此,君子應剛毅堅卓,奮發圖強;大地的氣勢厚實和順,君子應增厚美德,容載萬物。古代*人認為天地最大,它包容萬物。對天地的.理解是:天在上,地在下;天為陽,地為陰;天為金,地為土;天性剛,地性柔。認為天地合而萬物生焉,四時行焉。沒有天地便沒有一切。天地就是宇宙,宇宙就是天地。這就是古代*人對宇宙的樸素唯物主義看法,也是*人的宇宙觀。八卦中乾卦為首, 坤卦次之;乾在上,坤在下;乾在北,坤在南。天高行健,地厚載物。然后從對乾坤兩卦物象(即天和地)的解釋屬性中進一步引申出人生哲理,即人生要像天那樣高大剛毅而自強不息,要像地那樣厚重廣闊而厚德載物。
《易》里講到“勞謙君子,有終吉。”
至《尚書》就有“天道酬勤”的說法。韓愈曾題詞“天道酬勤”勉勵后來者。
最早出現天道這個詞是在《尚書》中,很多的先秦書籍中出現天道這個詞,主要指“自然的規律”,《辭海》(或參見《辭源》“天道”條)也是這么解釋。
書大誥:天閟毖我成功所,予不敢不極卒寧王圖事。
漢·孔安國傳云:閟,慎也,言天慎勞我周家,成功所在,我不敢不極盡文王所謀之事,謂致太*。
唐·陸德明云:閟音秘。
清·錢大昕云:天閟毖我成功所,傳訓毖為慎,又解之云:天慎勞我周家成功所在。孔疏云:閟,慎,釋詁文。考釋詁本云:毖,慎也。經既以閟為毖,不當重出毖字。據莽誥云:天毖勞我成功所。則知此經毖,乃勞之譌,字形相涉,後人傳寫致誤,孔傳尚未誤也。按下經:勤毖,傳解作勞慎,此傳云:慎勞。則經當作毖勤。莽誥於下云:天亦惟勞我民。是訓勤為勞也。
大誥又云:天亦惟用勤毖我民,若有疾。
孔安國傳云:天亦勞慎我民,欲安之,如人有疾,欲己去之。
唐·孔穎達疏云:以文王勤勞如此,故天命慎勞來我周家,當至成功,所在天意。