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    我會(huì)記得命題(優(yōu)質(zhì)18篇)

    時(shí)間:2025-06-08 作者:紫衣夢

    通過寫優(yōu)秀作文,我們能夠更好地展示自己的思維能力和表達(dá)能力。這些優(yōu)秀作文范文是我們學(xué)習(xí)寫作的好幫手,可以幫助我們提升作文水平和思維能力。

    我會(huì)記得命題(優(yōu)質(zhì)18篇)篇一

    每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到許多人,在記憶的長河中,許多人都已淡忘,但有一個(gè)陌生的背影,卻刻在了我的腦海里。

    那是一個(gè)陰郁的雨天,雨連綿地下著,仿佛沒有盡頭,馬路上空曠著,一個(gè)人也沒有,只聽見斷斷續(xù)續(xù)的雨聲。我撐著傘,急切地往家趕。就在這時(shí),一個(gè)身影就像一股暖流,溫暖了我的心田。

    他是一個(gè)盲人,他面龐清秀,渾身帶著一種讓人親近的氣質(zhì)。他穿著一件白色的上衣,不新,卻很干凈,像一塊潔白無瑕的白玉。他戴著一副墨鏡,手里拄著一枝拐杖,在潮濕的地面上敲敲點(diǎn)點(diǎn)。他在雨中平靜的、不緊不慢的走著。

    突然,他的腳下出現(xiàn)了一塊大石頭,在我提醒他之前,他已經(jīng)不可避免地踩了上去。霎時(shí)間他腳一滑,狠狠地摔倒在地上。

    他緩慢地,艱難地用手撐著地,艱難的爬了起來,他拍了拍弄臟的衣服,嘴里嘀咕了一句什么。

    我以為他要離開,但隨后做出了一個(gè)令我終身難忘的舉動(dòng),只見他把雨傘收了起來,慢慢地放在地面上,他小心翼翼地彎下腰,用手在地上慢慢摸索著,尋找著那塊石頭。雨水打在他的額頭上,又從臉龐的兩邊流下來,匯集到下巴上,但他全然不顧,好不容易找到了那塊石頭,他臉上竟泛起了欣喜的表情。他用自己瘦弱的手臂,搬起了那塊沉重的石頭,盡全身的力量把它拋向路邊。然后他才拾起雨傘和拐杖,繼續(xù)緩慢的往前走,望著他的背影,我忽然覺得他是那么的高大。

    當(dāng)我長大后,我會(huì)記得,曾經(jīng)有一個(gè)高大的身影,給了我那樣多的溫暖,那樣多的啟迪。

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    我會(huì)記得命題(優(yōu)質(zhì)18篇)篇二

    時(shí)光匆匆流逝,讓人們來不及抓住什么,唯有那句叮嚀縈繞在我的耳畔,揮之不去。

    轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)只知躲藏在母親懷中允吸著新鮮的乳汁,而且時(shí)常哭鬧無知的我,現(xiàn)已是十八歲少女,正值花季,也算食了些人間煙火。漸漸的懂得了一些人生的道理,一路的困難并未讓我氣餒,因?yàn)橛心悖心隳蔷浒俾牪粎挼脑捳Z,我會(huì)記得的,永遠(yuǎn)。

    “有志者,事竟成。”這是我第一次聽到的格言。稚嫩的我,并不知道是何意思,只知道那時(shí)我很小,還在學(xué)習(xí)走路,不知是我過于笨拙還是太過于懶惰,怎么也站不起來,媽媽很是擔(dān)心,而這時(shí),一雙大手將我抱起,我愣是以為帶我玩去,臉上頓時(shí)笑開了花。就在這時(shí),爸爸將我放在靠著墻的地方,松開了,那雙值得依賴的大手,我慌了,不敢邁出那雙無力的小腳。我很無助的看著爸爸,而爸爸呢,冷冷的說了一句話。“如果你要靠著,那你就靠著,那就永遠(yuǎn)待在那兒吧,沒有人會(huì)幫助你,要知道,以后不僅僅如此了。自己跌倒自己爬,沒有人會(huì)扶你,一切只能靠你自己。”爸爸在我心中的地位瞬間下滑,我的眼淚也不住的往下流。而讓我記得最清楚的還是那句話,“有志者,事竟成”那時(shí)的我,并不知道其句意。

    慢慢地,我長大了。到了學(xué)校,這是一個(gè)學(xué)習(xí)的天堂,我又再一次地聽到這句格言,經(jīng)過老師的一番解釋,我是懂非懂,慢慢的,因?yàn)椴粩喑霈F(xiàn)的困難,讓我更深的體會(huì)到這句話的含義了。

    一次初中的期中考試,不知是何緣故,成績一落千丈,看著試卷,不知是沒認(rèn)真,還是過于自信,該會(huì)的也錯(cuò)了。我的心在默默的哭泣卻不想被旁人看到,更害怕冷嘲熱諷,可也因?yàn)槿绱耍B各科的小測驗(yàn)也很是不理想。所謂好事不出門,壞事傳千里,紙包不住火,終于還是被父親知曉,本以為父親會(huì)如何如何的懲罰我。但這次卻沒有,反而與我嘮叨起了,我小時(shí)候的一些事情,不經(jīng)意間便說到了我學(xué)走路那些經(jīng)過,頓時(shí)我們都沉默了。這時(shí),爸爸的一句話打破了這讓人害怕的寂靜時(shí)刻,“還記得我那時(shí)說的那句格言嗎?今天的談話就到這了,你自己好好想想吧。”說完,爸爸便轉(zhuǎn)身走了,頓時(shí),我的淚沾滿了衣襟。心里默念著,“爸,記得,我知道了,我懂了,謝謝你,爸,我知道該怎么做了。"。

    那句格言永遠(yuǎn)地銘記于心。但物是人非,您卻沒能再與我說了,我也沒有機(jī)會(huì)聽到你對(duì)我說那句格言了。爸,我會(huì)記得的。你放心吧。

    我會(huì)記得命題(優(yōu)質(zhì)18篇)篇三

    暑氣漸漸燥了起來,吊蘭也張開了它潔白的花瓣,吐出芳香,清冽的香氣飄渺如夢一般,卻又真實(shí)存在,就像你一樣。

    你說:“再不回家,別說吃飯了,連家門也別想進(jìn)。”

    你嚴(yán)肅著一張臉,語氣中帶有一絲不可挑戰(zhàn)的威嚴(yán),我望著高大的你,心中一陣發(fā)束,你從小就對(duì)我如此嚴(yán)厲,令兒時(shí)的我不禁有些心驚膽戰(zhàn),我一下子便愣住了,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),似乎下一秒就要落下,你似乎有些慌了神,微微緩了緩語氣:“這不是沒把你關(guān)在門外嗎?好了,快回家吧!”聽了這句我才微微點(diǎn)了點(diǎn)頭,跟著你回家去了。

    我會(huì)記得,你那嚴(yán)肅的臉龐,和那背后對(duì)我的無奈。

    你說:“這傷是怎么弄的,這不疼死你才怪了!”

    你冷著一張臉對(duì)我訓(xùn)著,手上卻忙個(gè)不停,從小到大,我一路闖禍,今個(gè)因捉弄?jiǎng)e人摔了,明個(gè)又在玩時(shí)擦破了,后個(gè)又不知又出什么幺蛾子了,所以,我渾身上下都恨不得沒有一塊能看。“絲!”我倒吸了一口涼氣,你手中的動(dòng)作輕柔了一些,但嘴上依舊不放過我:“還知道疼,早上哪去了,天天在外面野,也不像個(gè)女孩子的樣,天生是個(gè)野猴子投胎呀!”我聽了,撇了撇嘴,不說話。

    我會(huì)記得,你的冷嘲熱諷的背后,是對(duì)我無盡的關(guān)愛。

    你說:“好好學(xué)呀,從小到大你就喜歡它,堅(jiān)持喲!”

    那段時(shí)間,我的繪畫水平一直得到發(fā)展,心情煩躁無比,學(xué)業(yè)也日益加重,家人們商量著要不要把它給停了,正好留更多時(shí)間給學(xué)習(xí),我聽了,心中很不是滋味,心中有很多的不甘,卻無法表達(dá)出來,只有默默地輸著你。只有你看出了我的愿望——我不想放棄,并向我說出了鼓勵(lì)的話語,讓我重拾了繪畫的信心,讓我有勇氣踏上旅程。

    我會(huì)記得,你溫暖的話語中,蘊(yùn)藏著對(duì)我的期許。

    吊蘭飄香,氤氳了一個(gè)世界的繁華,飄入了一個(gè)孩子的心房,那香氣就如你——爺爺一般,清冽卻又柔和。

    吊蘭花敗了,香氣飄散,但我會(huì)記得你爺爺,你如吊蘭花般飄香了我的心房。

    我會(huì)記得命題(優(yōu)質(zhì)18篇)篇四

    依稀想起我們相遇的場景。那是一個(gè)雨天,豆大的雨滴狠命的砸落。人們神情焦急,趕著尋找避雨的場所。

    而此時(shí)此刻,孤身一人的我惶惑的哭泣著。既害怕時(shí)不時(shí)閃爍的驚雷,又埋怨著自己為什么要自告奮勇地出來買東西。結(jié)果可好,碰到了一場大雨。

    從小害怕打雷的我只顧著哭泣,一聲溫柔又帶著稚氣的聲音在耳畔:"你怎么啦?"。

    我抬頭一看,一位小姐姐撐著一把傘,火紅的連衣裙如同一把火,點(diǎn)亮了我內(nèi)心的害怕與孤單。她一頭烏黑的長發(fā)梳在腦后,臉頰有些嬰兒肥,臉上洋溢著能融化一切的笑容,給這冰冷的雨天帶來了溫暖。

    我抽噎著將事情告訴了她,她笑了。烏黑漂亮的眼睛里仿佛蘊(yùn)含著一顆閃閃發(fā)亮的星星,說道:"要不我送你回家吧?"我躊躇著點(diǎn)了點(diǎn)頭,擔(dān)心給她添麻煩。

    她牽起我的手,悄悄地將傘往我這邊移了移,邁著輕快的步伐在前邊走著。那只溫暖的手,那個(gè)火紅的身影,我至今也無法遺忘。

    風(fēng)咆哮著,雨怒吼著,想要吞噬這兩個(gè)小小的身影。閃電狂舞,雷聲霹靂,但是此刻,我心中再無畏懼,只有一股暖流緩緩涌過。

    雨聲漸漸小了,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在眼前,我驚喜地?fù)淞诉^去:"媽媽!"媽媽關(guān)心地詢問我的情況,我向她解釋著。再回眸時(shí),只見一個(gè)火紅的身影正漸行漸遠(yuǎn)。

    呵,陌生的朋友,你可安好?我會(huì)一輩子記得你帶來的溫暖。或許,我只是你生命中的一個(gè)過客,但是,你會(huì)令我溫暖終身。

    我會(huì)記得命題(優(yōu)質(zhì)18篇)篇五

    趙翼說:“李杜詩篇萬口傳,至今已覺不新鮮。”但我卻不這樣覺得,你的`詩永遠(yuǎn)在歷史的星空里熠熠生輝。我會(huì)永遠(yuǎn)記得你。“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。”國家滅亡,山河卻依然存在。三月來到京城,剩下的只是荒涼的野草,沒過了你的膝。面對(duì)著花兒,想著國家,你哭了,她也哭了。你聽,鳥兒同你一起啼哭,它又何嘗不是為了親人的離別國家的破碎而哭泣?誰,又不是痛心疾首的呢?別哭了,你的心都碎了;別抽了,你的發(fā)都白了;別搔了,你的發(fā)都掉光了。我會(huì)記得你的憂國憂民。

    “何時(shí)突兀現(xiàn)此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足!”戰(zhàn)亂發(fā)生,流離失所,四處奔波換來的卻是一間簡陋的茅屋。秋風(fēng)刮起,茅草亂飛,暴雨下起,你看著蜷縮著身子躲在茅屋角落里的妻兒,眼中充滿憐惜與焦急,可你還是顯得無能為力。你立在茅屋前,眉頭緊皺,望著遠(yuǎn)方。那緊皺的眉頭為妻兒更為天下貧苦的百姓,你深深的嘆了一口氣。我知道,你希望他們都有一個(gè)安穩(wěn)的住所,哪怕全世界只有你沒有。我會(huì)記得你為別人著想。

    “留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼。”你拄著拐杖漫步在黃四娘家的小院中,望見那千朵萬朵把枝頭壓得都低垂的花兒,你的眼神里充滿驚喜。穿著彩衣的蝶在你身旁飛舞,落在了你的肩上,不忍心拂去。你微笑靜默,傾聽黃鶯歌唱。這一切的一切都是那么和諧美好,你停住了腳步,不忍心打破,不忍心離去。我會(huì)記得你的溫柔浪漫。

    我會(huì)記得你的憂國憂民;我會(huì)記得你為他人著想;我會(huì)記得你的溫柔浪漫;當(dāng)然我也會(huì)記得你的才華,你的正直,你的……時(shí)光流轉(zhuǎn),你的光輝無人能掩蓋。

    我會(huì)記得命題(優(yōu)質(zhì)18篇)篇六

    秋風(fēng)瑟瑟,碎碟般的落葉如曼妙的舞者在低空中翩翩起舞,飄落下來將小巷鋪成了一條金色的小道。

    我漫步巷中,看著來來往往的行人,感受著小巷古樸的氣息。“烤紅薯嘍??”一聲吆喝從我身后不遠(yuǎn)處傳來,回首間,一股清甜的香氣撲鼻而來,像一只無形的手牽引著我走過去。

    循著香氣,我轉(zhuǎn)過小巷的一角,一位老人的身影映入眼簾,他身上裹著臃腫的大衣,無情的歲月在他古銅色的臉上留下了一道道皺紋,在寒風(fēng)中,他裹緊了大衣,時(shí)不時(shí)的將雙手靠近他身旁的火爐取暖,邊取暖邊吆喝著。秋風(fēng)肆虐,幾片黃葉孤零零的蜷縮在樹杈間,這么冷的天,不如吃個(gè)紅薯取取暖吧,我心想著。于是徑直走了過去。

    “大爺,給我個(gè)烤紅薯!”“好嘞”老人熟練地揭開爐蓋,從爐中挑了個(gè)肥嫩的、熱氣騰騰的紅薯裝入袋中稱號(hào)遞給我。我接過紅薯,頓時(shí),一股暖流傳遍全身驅(qū)走我渾身的寒氣。我掏出錢仔細(xì)一看,懵了,竟然還差一元!我慌忙翻遍全身:空空如也。我的臉此時(shí)脹得通紅,低著頭邊將紅薯遞給正在忙碌的老人邊吞吞吐吐地說“大爺,對(duì)不起,我沒帶夠錢,我??”誰知,老人卻笑瞇瞇地將紅薯塞到我手里說“沒事,孩子,拿去吧!就算我請(qǐng)你!”老人那蒼老且松弛如枯樹皮似的手輕劃了我一下,泛起一絲疼痛,但更多的是無限的溫暖。“快吃,孩子,涼了不好吃!”老人笑容可掬的看著我說,老人的話語是那樣的親切,溫馨,“孩子”這個(gè)親切的稱呼更是老人愛的濃縮呀!

    我看了看老人那滄桑卻慈祥的臉,說了聲“謝謝”,便離開了。此時(shí)正是黃昏,夕陽西下,傍晚的余輝灑向這古樸的小巷也灑向老人的攤位??輕輕剝開紅薯那焦黑的外皮,黃燦燦的紅薯肉伴隨著一股沁人心脾的香氣呈現(xiàn)在我面前,看著這香噴噴的紅薯,就仿佛再次看到了老人。他多么像這外焦內(nèi)黃的紅薯啊!雖然外表平凡但卻有一顆善良的心。正值深秋,我在秋風(fēng)中卻絲毫感不到冷,因?yàn)椋先耍晃荒吧险叩牟刍\罩著我,溫暖的氣息縈繞著我。

    秋風(fēng)中的落葉如一片片跌落的時(shí)光,匆匆拾起一枚,我會(huì)永遠(yuǎn)記得并珍藏這秋的情懷!不,是一位陌生老者的心!

    我會(huì)記得命題(優(yōu)質(zhì)18篇)篇七

    初二(1)黃雨琪。

    窗臺(tái)邊,一支玫瑰在藍(lán)的幾乎透明的花瓶中悄然綻放,沐浴著陽光的它,更加?jì)善G,明媚得如小女孩的眼睛,真摯靈動(dòng)。

    夜晚的城市閃爍著霓虹光彩,熙熙攘攘的街頭,賣玫瑰的人忙得樂不可支,桶中的玫瑰花不久就空了,他們心滿意足地離開。可曲終人散時(shí),誰也沒有注意到地上殘留的玫瑰和散落一地的玫瑰花瓣,血色的刺眼,路燈撒下的淡淡黃色,混合著孤寂凄涼。

    匆匆走過的人們有誰會(huì)去看看那地上的玫瑰?幾支殘紅在人們的踐踏下早已變色、變形,揚(yáng)起的灰塵下神采不再。

    這時(shí),一雙小手將可憐的花撿了起來,一只手小心翼翼地捧著花,一只手輕輕拂去葉瓣上淡淡塵埃,像是生怕弄疼了它們,輕柔地帶走了玫瑰的哀愁。那是個(gè)小女孩。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望著,她將玫瑰贈(zèng)給過路的行人。也許是女孩不帶雜質(zhì)的天真觸動(dòng)了他們,或是那份少見的真誠吧,人們不僅不介意那些花是殘次品,并欣然地接收了。手中的玫瑰越來越少,女孩的神情也越發(fā)歡愉。

    我笑了笑,正欲離開之際,一朵玫瑰遞到了我的面前,正是那個(gè)小女孩。她的眉眼里盡是美好:明亮的眸子透著真摯,嘴角的笑容說著友好。“給我嗎?”我愣了愣。“嗯吶。”她眨巴眨巴靈動(dòng)的眼睛。我被她的真誠所感染,接下了玫瑰。她仿佛有點(diǎn)羞澀地笑了,露出了豁了的牙。最后一朵玫瑰在我手中微笑,看著女孩蹦蹦跳跳離去的背影,我又舒心地笑了。

    成人的世界里,花是一種利益;孩子的世界里,花是一種美好。殘花,是敗了的美麗,縱是敗了,風(fēng)韻猶在。

    看看窗前的玫瑰,明媚如初;而女孩的心,透澈得如冰藍(lán)的花瓶,瓶里的玫瑰一直在我心中搖曳。

    初二(1)邊駿一。

    冷風(fēng)從耳邊吹過,將秋天蕭瑟的的寒意無情的甩在我的臉上。車站上只剩我一個(gè)人與飄舞的落葉相擁。

    路上的汽車呼嘯飛過,激起了寒風(fēng)陣陣,冰冷了我的心。抬頭望見半懸著的夕陽,低頭看見飛速旋轉(zhuǎn)的指針,加上在顫抖的身體,不禁讓我想起家的溫暖。

    “小伙子,冷嗎?”一聲問候飄進(jìn)我的耳中,循聲望去,看到一位老婦人站在那,披著一件棕色外套,臉上洋溢著溫柔的笑。

    “嗯。”我用微微顫抖的聲音回答道。

    她漸漸向我走近,停在我的身旁。她笑了,嘴角上揚(yáng),露出了臉上歲月的痕跡。可她的牙齒卻依然雪白,藏在兩片櫻紅色的嘴唇中,泛著光,最令人難忘的,便是她的一雙眼睛,明媚得像三月的一米陽光,讓我暖和了起來。

    帶著笑,她脫下了那件棕色的外套,幫我披上了它。

    這件外套體溫尚存,暖透了我冰冷的身軀,也除去了我心中的陰霾,讓陽光照進(jìn)去,溫暖了我的心田。

    她的手放在我的肩膀,溫暖的撫摸著,嘴里還喃喃道:“天冷了,要多穿點(diǎn)衣服啊。”說完,她自己卻打了個(gè)噴嚏。

    “阿婆,您……”我的眼神里出現(xiàn)了一絲擔(dān)心。

    “沒事。”她打斷了我的話,帶著尷尬的笑,說道:“我老骨頭還硬朗著呢,只是你們年輕人啊……要更關(guān)心自己的身體啊。”

    說完,便按住了我正在脫外套的手,對(duì)我一笑。

    這時(shí),似乎有一股暖流貫徹我的全身,這溫度讓我臉頰通紅,額頭上冒出點(diǎn)點(diǎn)汗珠。

    她依然在笑,笑中帶著一絲倔強(qiáng),一點(diǎn)童真,更多的是一種無處釋放的愛。

    這是我不會(huì)忘記的笑容。

    這是永遠(yuǎn)散不盡的溫度。

    我會(huì)記得,蕭瑟秋風(fēng)下那個(gè)衰老的身影,讓枯葉為之起舞的濃烈的愛。

    二6班錢茜貝。

    夏天的夜晚總是十分的熱鬧,悶熱的天氣讓躲藏著的小蟲子們都變得浮躁不安,不僅在樹上、草叢辦起演唱會(huì),還時(shí)不時(shí)去拜訪一下正準(zhǔn)備認(rèn)真?zhèn)淇嫉奈覀儭?/p>

    這時(shí)候,坐在我身后的那位女同學(xué)是最高興的,她學(xué)習(xí)成績雖然不好,但在昆蟲這方面還挺有研究。每次她抓到一只蟲子都會(huì)笑嘻嘻地拿給我看,或許因?yàn)橹挥形也幌铀裏?/p>

    那天晚上,我們正在復(fù)習(xí)英語,同學(xué)們大聲朗讀著英語書。突然,有人拍了拍我的背,是我后桌。她悄悄告訴我窗臺(tái)上有一只飛蛾,讓我身子讓一讓,她想抓。我便給她讓了座,繼續(xù)讀書,實(shí)則還在觀察她的舉動(dòng)。

    她身子微微往前一傾,一只手拿著鉛筆蓋小心翼翼地?fù)軇?dòng)了兩下那只蛾子。只見它不反抗,立馬以迅雷不及掩耳之勢將那只蛾子用筆蓋蓋住,手指抵住蓋口。于是那只蛾子便被她收入蓋中。

    課間,她興奮地拍拍我的肩膀。我回過頭去后,她立刻興沖沖地將那只裝蛾子的筆蓋舉到我面前。

    “怎么樣?”她用飽含期待的眼神望著我。

    “不錯(cuò)!可你為什么一直要去抓它們呢!”

    “因?yàn)橄矚g啊!”

    “可那么多人不喜歡你的這個(gè)愛好,老師也因此批評(píng)你。”

    “別人喜不喜歡我不介意,反正我喜歡啊!”

    那一刻,我意識(shí)到她單純的喜歡讓她不去聽別人的閑言碎語,我不會(huì)忘記她那單純的喜歡和執(zhí)著,以及內(nèi)心的那份自信。

    二(3)班吳錚。

    微涼的秋風(fēng)輕吹過臉頰,知了吟唱著生命最后的曲章。陌生的朋友呵,你可安好……。

    依稀想起我們相遇的場景。那是一個(gè)雨天,豆大的雨滴狠命的砸落。人們神情焦急,趕著尋找避雨的場所。

    而此時(shí)此刻,孤身一人的我惶惑的哭泣著。既害怕時(shí)不時(shí)閃爍的驚雷,又埋怨著自己為什么要自告奮勇地出來買東西。結(jié)果可好,碰到了一場大雨。

    從小害怕打雷的我只顧著哭泣,一聲溫柔又帶著稚氣的聲音在耳畔:“你怎么啦?”

    我抬頭一看,一位小姐姐撐著一把傘,火紅的連衣裙如同一把火,點(diǎn)亮了我內(nèi)心的害怕與孤單。她一頭烏黑的長發(fā)梳在腦后,臉頰有些嬰兒肥,臉上洋溢著能融化一切的笑容,給這冰冷的雨天帶來了溫暖。

    我抽噎著將事情告訴了她,她笑了。烏黑漂亮的眼睛里仿佛蘊(yùn)含著一顆閃閃發(fā)亮的星星,說道:“要不我送你回家吧?”我躊躇著點(diǎn)了點(diǎn)頭,擔(dān)心給她添麻煩。

    她牽起我的手,悄悄地將傘往我這邊移了移,邁著輕快的步伐在前邊走著。那只溫暖的手,那個(gè)火紅的身影,我至今也無法遺忘。

    風(fēng)咆哮著,雨怒吼著,想要吞噬這兩個(gè)小小的身影。閃電狂舞,雷聲霹靂,但是此刻,我心中再無畏懼,只有一股暖流緩緩涌過。

    雨聲漸漸小了,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在眼前,我驚喜地?fù)淞诉^去:“媽媽!”媽媽關(guān)心地詢問我的情況,我向她解釋著。再回眸時(shí),只見一個(gè)火紅的身影正漸行漸遠(yuǎn)。

    呵,陌生的朋友,你可安好?我會(huì)一輩子記得你帶來的溫暖。或許,我只是你生命中的一個(gè)過客,但是,你會(huì)令我溫暖終身。

    初二(1)班張沈陽。

    爸爸從外面的超市里買了煮熟的“金大栗”回來,我咬了一口,便放在一邊。心中,只懷念她種的板栗,清甜可口,帶有愛的味道。

    她是我外婆,年輕的時(shí)候當(dāng)過教師,后來不知家中發(fā)生了什么變故,又和外公回歸農(nóng)耕了。或許是因?yàn)樗?jīng)的工作的緣故,外婆待人相當(dāng)嚴(yán)厲,老了,脾氣更變得有些暴躁易怒,兩片老花鏡始終搭在她的鼻頭上,走近便知她嚴(yán)厲的氣場。對(duì)于這樣的外婆,兒時(shí)的我多少有些敬畏。

    或許是猜透了我畏怕外婆的小心思,父母總是在寒暑假的時(shí)候把我送到她家,讓外婆督促我寫作業(yè)完成練習(xí)。每每這時(shí),外婆都會(huì)用審視的目光,聚焦在我飛舞的指尖上,火辣辣的,燒得我心中緊張不安。我曾有一次壯著膽子去摸看外婆的老花鏡,發(fā)現(xiàn)鏡片內(nèi)側(cè)有極淺的凹槽,還以為是外婆的目光燒磨出來的呢。

    當(dāng)然,寫完作業(yè),外婆就會(huì)陪我玩耍,其間把我照顧得無微不至。

    又一次,我偷吃了一枚外婆用來紅燒的生板栗,板栗還是淺黃淺黃,接近米白的顏色,放在嘴里嚼,脆生生的,鮮嫩爽口。終于有一天,我偷吃的行為被外婆發(fā)現(xiàn)了,我心驚膽戰(zhàn)地望著她,誰知外婆緊繃的眉眼慢慢舒展開來,她拉著我,跑到她的田里,只見一棵又大又矮的板栗樹上面結(jié)滿了抹茶色的又圓又大的刺球,與深綠的樹葉相映成趣,我覺得這樣的樹,真是長得又可愛又饞人,外婆戴上了又厚又密的麻布手套,掰下樹枝,用剪刀把刺球剪下來,再把渾身都是堅(jiān)硬、扎人的綠刺的板栗殼剝下來。我急忙把果實(shí)取出,再把貼合在板栗上的一層棕皮兒撕下,一口咬下去,簡直能感覺到板栗清香的汁兒流入口中,我滿足地瞇起雙眼,一邊抹著嘴角溢出來的口水。外婆見此情形,嘴角勾起不小的弧度,驚得我合不攏嘴。外婆竟有些孩子氣地嗔怪地拍了我一下,又給我摘了一只。

    板栗陪伴我的日子就要結(jié)束,離開鄉(xiāng)下的前一晚,我去問外婆可否明天早摘一些帶回城里,廚房的燈還亮著,我尋到那里便看見了令人永遠(yuǎn)記得的一幕。

    外婆的身邊堆著滿滿的一堆剛摘的板栗,她一人蹲在那里,以極快的速度,極熟練的手法把厚厚的刺殼刺開,挑走,把果實(shí)放進(jìn)一個(gè)干凈的塑料袋里。昏暗的燈光下,她瘦弱的身體顯得那么堅(jiān)定和慈祥!再細(xì)看,干癟的指尖上幾個(gè)暗紅血點(diǎn)忽隱忽現(xiàn),我忍住哭,匆匆跑回了臥室。

    從此以后,我品嘗那鮮嫩的生板栗是都細(xì)嚼慢咽,感受那看不見卻濃烈的愛。

    八(1)楊蘇嘉。

    幼兒園高高的鐵門一打開,孩子們一窩蜂跑了出來。還沒等她反應(yīng)過來,我便一下子拉住奶奶的手,然后拉著她往老街上沖去。

    風(fēng)風(fēng)火火跑了一陣,聞到了我熟悉的香味。小跑幾步,我又見到了熟悉的她——在老街頭子上買禽蛋的王婆婆。她看見我,臉上笑成了一團(tuán),她趕忙轉(zhuǎn)身把手洗了一番,然后走來蹲下,抓著我的手,面帶歡喜地看著我“怎么涵這么多,下次放學(xué)過來不要這么快地跑了!”緊接著她便在包里翻出一條潔白嶄新的毛巾幫我擦汗。在她那間又小又陰暗的店里,我只見過那些被長年被用得爛塌塌的毛巾,從沒見過這么新的毛巾,汗一下子被抹干了。奶奶坐在店門口的長凳上,我興奮地講起今天幼兒園發(fā)生的事,都是一些雞毛蒜皮的小事:什么某某同學(xué)今天跑步摔了一跤,今天老師穿了一條花裙子啦……緊接著,我們又蹦又跳地唱起了兒歌。背起了古詩,兩個(gè)小辮子隨著跳動(dòng)一翹一翹的。

    下來就是我最高興的環(huán)節(jié)。王婆婆用漏勺撈起幾顆浸在鹵水汁里鵪鶉蛋,用她粗糙卻靈巧的手剝開鵪鶉蛋的薄殼,彎下腰然后送到我的小小嘴里。那股熟悉的香味向我撲過來。細(xì)膩的蛋黃在嘴里化開,濃香一下子沖滿了鼻腔,使我不由自主地嘴角上揚(yáng)。王婆婆見我高興,臉上也揚(yáng)起了笑“一天這么辛苦,看到你呀也就不感到累了!”她帶著笑瞇著眼睛說著。她知道我愛吃,便總讓我?guī)讉€(gè)回家。奶奶之前告訴我王婆婆一個(gè)人不容易,要多多關(guān)照她,但她卻總是在我面前表現(xiàn)得那么樂觀向上。

    如今,王婆婆的店已不存在了,我也不知去了哪里,偶爾一次長假回到奶奶家,吃到的鵪鶉蛋也沒有以前那個(gè)味道了。

    但我會(huì)記得,那濃濃的蛋香和王婆婆那快樂自信的笑。

    我還記得。

    二(2)陳奕銘。

    總有種珍寶藏在記憶的最深處,然而在我最柔軟的地方,藏著的是外婆那彎下腰的背影。

    那是一年的盛夏,太陽像團(tuán)火,把地面上的一切都烤得大汗淋漓,街上的人群將手中的飲料瓶瀟灑地拋擲著。我與外公急急忙忙往外婆家趕。然而,進(jìn)村口時(shí),我卻驚住了:外婆正拿著一個(gè)麻袋,將路邊的硬紙板、瓶子往麻袋里拾。大概是我的腳步驚擾了她,她回過頭一瞥,見到我,便害羞得像個(gè)孩子似的將麻袋掩住了。我問外婆:“你在干什么呀,外婆?”她卻飛似的跑走了。后來,我也看到了幾次,但我不想強(qiáng)求外婆,便每每都視若無睹。

    直到上了小區(qū)附近的小學(xué),我才迷迷糊糊意識(shí)到了點(diǎn)什么。而此時(shí)外婆也已從村子搬進(jìn)了離小學(xué)不遠(yuǎn)的我們家。我一開始勸外婆,說父母也有一份工作,又何必去拾荒呢?再說,被人看見也不光彩。可她也只是敷衍笑笑。直到有一天,我和同學(xué)放學(xué)回家路上,那身影便又一次刺入眼簾:外婆大汗淋漓,她彎下腰,卻只為拾起那都一分不值的瓶子。我想躲開她,就如葉子躲過一個(gè)冬天一般。

    初二(8)班錢佳寧。

    文學(xué)是藝術(shù),似茫茫夜空中斑斕的星輝,似蔚藍(lán)海洋中迷人的島嶼,似無垠森林中閃亮的綠葉,而他,就是帶我領(lǐng)略這嘆為觀止的藝術(shù)的人。

    他是我現(xiàn)在的語文老師。記得初一第一次見到他時(shí),覺得他只是個(gè)羞澀的青年,甚至把他錯(cuò)當(dāng)成了初三的學(xué)長,得知他是我們的`語文老師時(shí),有些驚訝——這么一個(gè)文靜瘦弱的青年,是我們的語文老師?但我們并沒有一種敬畏和排斥之情,油然而生的是一種朋友的感覺。

    于是我低著頭,隱約覺得一雙灼熱的眼睛在盯著我,頓時(shí)覺得臉上燙得難受,手無措地絞在一起,支支吾吾地說:“嗯……魯迅……那個(gè)……”于是我說不下去了,就像個(gè)木頭似的杵在那兒,我原以為他會(huì)在全班同學(xué)面前狠狠地批評(píng)我,讓我深刻地記住這次開小差的嚴(yán)重后果,沒想到,他只是輕描淡寫地說了句:“沒想好嗎?先坐下吧。”

    我有些難以置信地看了他一眼,他正好也在看向我,我發(fā)現(xiàn)他的眼神里夾雜些許責(zé)備、嚴(yán)厲,然而更多的是包容,對(duì)我而言,這似乎比千言萬語都更深刻,都讓我感到羞愧,于是,我把這個(gè)眼神深深地印烙在我的心底,時(shí)刻提醒著我,鞭策著我,讓我能清醒地認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該做什么,不該做什么。

    我會(huì)記得,那含義深刻的眼神;我會(huì)記得,在我難堪是默默包容的眼神;我會(huì)記得,我現(xiàn)在有一個(gè)這樣的老師。

    二(3)劉佳倩。

    病房里有一股刺鼻的消毒水味迎面撲來,可不知為什么,它竟有種親切的溫和的味道。

    那時(shí)我還在幼兒園上學(xué),每天的校園生活都是精彩紛呈、快樂陽光的。那天,我一如既往和同學(xué)們做游戲。我不知,我臉上洋溢著的笑容會(huì)在下一刻停止。

    一排同學(xué)蹲坐在地上,玩著老鷹抓小雞。可不知咋么了,后面的同學(xué)一推,整個(gè)隊(duì)伍往前沖著,我并沒有反應(yīng)過來,臉向塑膠地上磕去。

    我再反應(yīng)過來時(shí),地上已是血跡斑斑,我的嘴豁了道大口子,撕心裂肺的哭聲響徹了整片場地。老師焦急地跑了過來,抱起我,向醫(yī)院沖去。

    在老師的懷里,我漸漸忘記了疼痛,哭聲也小了。我只記得,老師的神情異常焦急,額頭上沁出的汗珠順著臉頰往下掉,許是路程有點(diǎn)遠(yuǎn),情況又急,老師的腳步漸漸慢了,可看得出來,老師努力地跑著。我看見老師身上似乎有無比閃爍的光芒,像陽光,又像希望之火,給我力量。

    到了醫(yī)院,一股刺鼻的消毒水味迎面而來,我特別討厭這種味道,我捂住了鼻子。老師已是汗流浹背,她額上的汗水已止不住的滑下來,卻如甘甜的露水滋潤著我幼小的心靈。

    也許是老師給了我力量吧,當(dāng)她把我平穩(wěn)地放在病床上時(shí),她的腳步已不穩(wěn)了,我看著老師氣喘吁吁的樣子,心里像堵了一顆梅子,酸酸的,很不是滋味。醫(yī)生給我縫針時(shí),我并沒有哭,不是傷口不疼,而是被老師對(duì)我無私的愛打動(dòng)了,我發(fā)誓自己不能哭。

    至今,我依然不能忘記老師當(dāng)時(shí)的模樣,她瘦小的身子在我心中永遠(yuǎn)那么高大······。

    每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到許多人,在記憶的長河中,許多人都已淡忘,但有一個(gè)陌生的背影,卻刻在了我的腦海里。

    那是一個(gè)陰郁的雨天,雨連綿地下著,仿佛沒有盡頭,馬路上空曠著,一個(gè)人也沒有,只聽見斷斷續(xù)續(xù)的雨聲。我撐著傘,急切地往家趕。就在這時(shí),一個(gè)身影就像一股暖流,溫暖了我的心田。

    他是一個(gè)盲人,他面龐清秀,渾身帶著一種讓人親近的氣質(zhì)。他穿著一件白色的上衣,不新,卻很干凈,像一塊潔白無瑕的白玉。他戴著一副墨鏡,手里拄著一枝拐杖,在潮濕的地面上敲敲點(diǎn)點(diǎn)。他在雨中平靜的、不緊不慢的走著。

    突然,他的腳下出現(xiàn)了一塊大石頭,在我提醒他之前,他已經(jīng)不可避免地踩了上去。霎時(shí)間他腳一滑,狠狠地摔倒在地上。

    他緩慢地,艱難地用手撐著地,艱難的爬了起來,他拍了拍弄臟的衣服,嘴里嘀咕了一句什么。

    我以為他要離開,但隨后做出了一個(gè)令我終身難忘的舉動(dòng),只見他把雨傘收了起來,慢慢地放在地面上,他小心翼翼地彎下腰,用手在地上慢慢摸索著,尋找著那塊石頭。雨水打在他的額頭上,又從臉龐的兩邊流下來,匯集到下巴上,但他全然不顧,好不容易找到了那塊石頭,他臉上竟泛起了欣喜的表情。他用自己瘦弱的手臂,搬起了那塊沉重的石頭,盡全身的力量把它拋向路邊。然后他才拾起雨傘和拐杖,繼續(xù)緩慢的往前走,望著他的背影,我忽然覺得他是那么的高大。

    當(dāng)我長大后,我會(huì)記得,曾經(jīng)有一個(gè)高大的身影,給了我那樣多的溫暖,那樣多的啟迪。

    難得的一個(gè)晴天,那太陽像瘋了似得,發(fā)出刺眼的陽光,仿佛是要把暗藏了,將好幾天的憤怒一下子發(fā)泄出來。

    對(duì)于一運(yùn)動(dòng)愛好者,我是絕不會(huì)放過這么好的機(jī)會(huì)的,趕緊拿起籃球,向操場奔去。

    不一會(huì)兒,球場上的人便多了起來起來。不過,有一個(gè)卻引起我的注意——他的腳似乎有點(diǎn)殘疾。他跛著腳,慢慢地將身子挪進(jìn)了籃球場。我心想:“這個(gè)人來球場干嗎?打球嗎?”出乎我的意料,他靜靜地坐在場邊的一個(gè)石椅上,眼中閃爍著激動(dòng)的光芒,仿佛自己在場上打球一般。

    打了一會(huì),覺得口干舌燥,于是便向石椅走去。不聊我剛想拿起石椅上的硬幣,一個(gè)籃球便飛了過來,將硬幣擊落在草叢中。我趕緊彎下身尋找,可是無論如何也找不到,我十分著急,口中更加干燥。

    陌生人,雖然我不曾詢問您的姓名,但我會(huì)記得,您為我所做的一切。謝謝你。

    每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到許多人。在記憶的長河中,許多人已經(jīng)淡忘,但一個(gè)陌生的背影,卻牢牢的在我心靈的泥土中根深蒂固,生根發(fā)芽,用那一片蔭滋潤我的心。

    那是一個(gè)陰郁的雨天。雨連綿地下著,仿佛沒有盡頭。馬路上空曠著,一個(gè)人也沒有,只聽見老天的嘆息,好似在為世上的不公而無奈。就在這時(shí),一個(gè)身影就像一股暖流,溫暖了我的心田。

    他是一個(gè)盲人。面龐清秀,渾身帶著一股親近的氣味,與路上撐傘走過的善男善女們形成了鮮明的對(duì)比。他穿著一件白色的上衣,不新,卻很干凈,像一塊無暇的寶玉。他帶這一副墨鏡,手里拄著一根拐棍,在潮濕的地面上敲敲點(diǎn)點(diǎn),與匆匆走過的人群相反的是,他平靜地走在雨中,讓人羨慕,也讓人心酸。

    突然,他的腳下出現(xiàn)了一塊大石頭。我正想上前提醒,他已經(jīng)放上了一只腳,霎時(shí)間他前腳一滑,后腳本能地一撐,誰知后腳突然一軟狠狠地摔在地上。

    他緩慢地用手撐著地,艱難的爬了起來,雙手上布滿了紅紅的印記。他拍了拍弄臟的衣服,嘴里嘀咕了一句什么。

    本以為他在咒罵是哪個(gè)沒有素質(zhì)的人放了快石頭在路上,但是我錯(cuò)了。只見他把雨傘收了起來,慢慢的放到地面。他小心翼翼地彎下腰,用手在地上到處摸索著,似乎是在尋找什么。雨水打在他的額頭上,又從臉龐兩側(cè)留下來,匯集到下巴,但他全然不顧。令人出乎意料的是,他竟拾起石頭,臉上泛起了欣喜的表情。接著,他用他瘦弱的手臂扛起那塊沉重的石頭,把它放在了綠化帶里。然后才撐起雨傘繼續(xù)向前走。望著他的背影,我忽然感覺他是那么高大。

    我會(huì)記得那個(gè)雨天,我也會(huì)記得那個(gè)背影。它讓我即使在寒冷的冬天,心田依然泛起微熱。我心頭的那課大樹將永遠(yuǎn)茁壯成長!

    天上高懸的太陽如同一個(gè)大火爐,烤得人心里煩躁,焦慮。

    路上的行人吵鬧著,嬉笑著。不時(shí)有幾個(gè)孩童跑到馬路中央玩鬧,孩子的母親便又立馬飛快地沖上前去將孩子拉入懷中,輕聲責(zé)罵。

    而此刻我的心里卻絲毫感覺不到夏日的焦灼。只覺得,她是一股汪汪的清泉,充滿我的心田,讓我感到陣陣清涼的氣息。

    難得,暑假里我主動(dòng)替媽媽跑腿,來菜市場買菜。菜場里,熙熙攘攘的人群,吆喝買菜的攤主,還夾雜著一股濃濃的汗臭味。

    已經(jīng)買完大多數(shù)菜的我,頭上淌著熱汗,正打算去買媽媽要求我買的最后一樣菜——西紅柿。

    我長噓了一口氣,心想:終于要買完了。趕快買完回家就可以吹空調(diào)了。向四周環(huán)顧了一番,頓時(shí)眸光一亮:就這家了。

    這家的攤主是一名中年婦女,身穿一件紅汗衫,黝黑且粗糙的皮膚,上面還映著油油的光,腰間的圍裙已經(jīng)有些破舊了,卻洗得干干凈凈,甚至有些泛白。

    此時(shí),她正憨憨地沖我笑著,露出她那白白的牙齒。

    “小姑娘,要買些什么?”她笑瞇瞇地說。

    “嗯……買點(diǎn)西紅柿。你這里西紅柿賣多貴啊?”

    “不貴,不貴。小姑娘,只要兩塊五一斤。”她瞇著那棕褐色的小眼睛,臉上頓時(shí)出現(xiàn)了許多皺紋,“我家西紅柿可新鮮了,你買點(diǎn)好了。”

    “哦。”我輕輕點(diǎn)了一下頭。

    我很快便挑好了西紅柿,她輕輕捧起,慢慢地將西紅柿放在了秤上。

    “兩塊五毛,剛好一斤!”攤主說道。

    我不慌不忙地將手伸進(jìn)口袋,卻只掏出了一個(gè)一元硬幣和兩個(gè)五毛。

    不對(duì)啊!錢應(yīng)該夠的!我有些著急了,又一次將手伸進(jìn)口袋,似乎要將口袋掏出一個(gè)洞來,可卻又一無所獲。

    我慌了,感覺頭上遍布著密密麻麻的汗珠,臉燙的厲害。我似乎察覺到了四周人對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn),攤主的目光依舊緊緊地盯著我。

    我懊惱地暗罵一聲,抬起頭,便看到攤主。她關(guān)切地問道:“小姑娘,你沒帶夠錢吧!”

    “嗯,”我窘迫地低下了頭。“沒關(guān)系,小姑娘,”她卻笑了一聲,接過我手中的錢。

    “五毛就不收你的了,下次細(xì)心一點(diǎn)哦。”

    她又笑了,這笑容雖不是傾國傾城,也沒有讓人神魂顛倒,甚至有點(diǎn)憨厚,但就是這笑容,給我焦灼的心,帶來了陣陣清涼的氣息。

    我會(huì)記得命題(優(yōu)質(zhì)18篇)篇八

    冷風(fēng)從耳邊吹過,將秋天蕭瑟的的寒意無情的甩在我的臉上。車站上只剩我一個(gè)人與飄舞的落葉相擁。

    路上的汽車呼嘯飛過,激起了寒風(fēng)陣陣,冰冷了我的心。抬頭望見半懸著的夕陽,低頭看見飛速旋轉(zhuǎn)的指針,加上在顫抖的身體,不禁讓我想起家的溫暖。

    "小伙子,冷嗎?"一聲問候飄進(jìn)我的耳中,循聲望去,看到一位老婦人站在那,披著一件棕色外套,臉上洋溢著溫柔的笑。

    "嗯。"我用微微顫抖的聲音回答道。

    她漸漸向我走近,停在我的身旁。她笑了,嘴角上揚(yáng),露出了臉上歲月的痕跡。可她的牙齒卻依然雪白,藏在兩片櫻紅色的嘴唇中,泛著光,最令人難忘的,便是她的一雙眼睛,明媚得像三月的一米陽光,讓我暖和了起來。

    帶著笑,她脫下了那件棕色的外套,幫我披上了它。

    這件外套體溫尚存,暖透了我冰冷的身軀,也除去了我心中的陰霾,讓陽光照進(jìn)去,溫暖了我的心田。

    她的手放在我的肩膀,溫暖的撫摸著,嘴里還喃喃道:"天冷了,要多穿點(diǎn)衣服啊。"說完,她自己卻打了個(gè)噴嚏。

    "阿婆,您……"我的眼神里出現(xiàn)了一絲擔(dān)心。

    "沒事。"她打斷了我的話,帶著尷尬的笑,說道:"我老骨頭還硬朗著呢,只是你們年輕人啊……要更關(guān)心自己的身體啊。"。

    說完,便按住了我正在脫外套的手,對(duì)我一笑。

    這時(shí),似乎有一股暖流貫徹我的全身,這溫度讓我臉頰通紅,額頭上冒出點(diǎn)點(diǎn)汗珠。

    她依然在笑,笑中帶著一絲倔強(qiáng),一點(diǎn)童真,更多的是一種無處釋放的愛。

    這是我不會(huì)忘記的笑容。

    這是永遠(yuǎn)散不盡的溫度。

    我會(huì)記得,蕭瑟秋風(fēng)下那個(gè)衰老的身影,讓枯葉為之起舞的濃烈的愛。

    我會(huì)記得命題(優(yōu)質(zhì)18篇)篇九

    親愛的奶奶:

    窗外的雨淅淅瀝瀝,不知怎地,奶奶,我突然想起了你。還記得也是這樣一個(gè)雨天,你抱我于懷,溫暖的手掌摩挲我的頭,坐在門檐下,好似不經(jīng)意間問起:“麗麗,長大后還會(huì)記得奶奶嗎?”那時(shí)我只是嘟噥著:“不知道。”我如今才知道你聽到這回答時(shí)眼中閃過的,是受傷。

    如今,奶奶,我想重新回答——。

    奶奶,我會(huì)記得。我還記得陪伴我度過童年的十里長街,在那里,有一把黃色的油布傘,它在雨中散放著淡黃的明亮,如一朵蓮花緩緩前行。那里面有一個(gè)孩子,她用細(xì)碎的腳步踢著雨水;那里還有一個(gè)老人,她牽著孩子,如同護(hù)著一盞紅紅的小燈籠。

    奶奶,沒錯(cuò),那個(gè)孩子是我,那個(gè)老人就是你。

    那是你帶著我赴另一個(gè)奶奶壽宴的路上,雨很小,傘卻很大。弄堂上的天空原本就狹窄,被這把傘一遮,傘下的我竟然有了一種被仙術(shù)籠罩著的感覺。我和你擠在一起,你的體溫透過布衫傳來,身上有一種杏花的香味。我能感覺到你的步子和我一樣急促。我歡快地跳躍,踩得水花四濺,你總在奮力追趕著我。我知道,有了你的追趕,雨滴永遠(yuǎn)不會(huì)落在我的身上。

    我依然記得,我們前行,水花綻放在麻石路面上。我的步點(diǎn)如高高低低的五線譜,穿越雨水簾幕,不知道走了多遠(yuǎn)。也許是因?yàn)槲姨d奮,不期然抵達(dá)了一扇朱漆大門。那是一個(gè)春雨中的人家,里面喧鬧的談笑聲我聽得越來越清楚。那里面不知道有多少東西在誘惑著我。你領(lǐng)我進(jìn)去,和每一個(gè)人寒暄。盛宴終于開始了,我小心地吸著氣,看著大人把一屜小籠包在我面前打開,透過霧氣,我看真切了它細(xì)膩的白,聞到了那誘人的香。

    奶奶,那時(shí)你還笑我是小饞貓呢!我說的這些,你還記得嗎?如果不,那也不要緊。這些事情我都會(huì)記得,因?yàn)槟阍谖疑锌滔铝松钌畹乩佑 D棠蹋以谟曛袕垞P(yáng)的神態(tài)出自你,雨中行走的安詳出自你,雨中能感受快樂也出自你。我記得我的童年像花朵從小巷一路開放,我奔向人生的盛宴,你在油布傘下輕輕呼喚、緊緊追趕。我記得你追趕我時(shí)急促的喘息聲,以及你被雨水淋濕的白發(fā)。

    奶奶,有關(guān)你的一切,我都會(huì)記得,因?yàn)槟闶亲類畚业娜恕?/p>

    祝你平安健康!

    你的孫女麗麗。

    我會(huì)記得命題(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十

    每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到許多人。在記憶的長河中,許多人已經(jīng)淡忘,但一個(gè)陌生的背影,卻牢牢的在我心靈的泥土中根深蒂固,生根發(fā)芽,用那一片蔭滋潤我的心。

    那是一個(gè)陰郁的雨天。雨連綿地下著,仿佛沒有盡頭。馬路上空曠著,一個(gè)人也沒有,只聽見老天的嘆息,好似在為世上的不公而無奈。就在這時(shí),一個(gè)身影就像一股暖流,溫暖了我的心田。

    他是一個(gè)盲人。面龐清秀,渾身帶著一股親近的氣味,與路上撐傘走過的善男善女們形成了鮮明的對(duì)比。他穿著一件白色的上衣,不新,卻很干凈,像一塊無暇的寶玉。他帶這一副墨鏡,手里拄著一根拐棍,在潮濕的地面上敲敲點(diǎn)點(diǎn),與匆匆走過的人群相反的是,他平靜地走在雨中,讓人羨慕,也讓人心酸。

    突然,他的腳下出現(xiàn)了一塊大石頭。我正想上前提醒,他已經(jīng)放上了一只腳,霎時(shí)間他前腳一滑,后腳本能地一撐,誰知后腳突然一軟狠狠地摔在地上。

    他緩慢地用手撐著地,艱難的爬了起來,雙手上布滿了紅紅的印記。他拍了拍弄臟的衣服,嘴里嘀咕了一句什么。

    本以為他在咒罵是哪個(gè)沒有素質(zhì)的人放了快石頭在路上,但是我錯(cuò)了。只見他把雨傘收了起來,慢慢的放到地面。他小心翼翼地彎下腰,用手在地上到處摸索著,似乎是在尋找什么。雨水打在他的額頭上,又從臉龐兩側(cè)留下來,匯集到下巴,但他全然不顧。令人出乎意料的是,他竟拾起石頭,臉上泛起了欣喜的表情。接著,他用他瘦弱的手臂扛起那塊沉重的石頭,把它放在了綠化帶里。然后才撐起雨傘繼續(xù)向前走。望著他的背影,我忽然感覺他是那么高大。

    我會(huì)記得那個(gè)雨天,我也會(huì)記得那個(gè)背影。它讓我即使在寒冷的冬天,心田依然泛起微熱。我心頭的那課大樹將永遠(yuǎn)茁壯成長!

    我會(huì)記得命題(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十一

    心靈深處的那個(gè)承諾,我會(huì)記得。

    每當(dāng)看見那蔥郁的竹子,我都會(huì)記得那時(shí)我們?cè)谥窳掷镌S下的承諾。

    爸爸,你一直以來都是我們家的頂梁柱,雖然你不太愛說話。一次,我像往常一下,忙碌地做完作業(yè),便坐在舒適的沙發(fā)上,欣然地盯著電視上扣人心弦、內(nèi)容精彩豐富的`電視節(jié)目。因?yàn)槟菚r(shí)家里客人很多,所以媽媽忙得不可開交,沒時(shí)間來管我讀書,只是簡單的勸了我?guī)状巍N也灰詾槿唬镞M(jìn)了我的“天堂”——電腦房。手中不停操控著鼠標(biāo)和鍵盤。我沉浸在電游中,把一切都置于腦后。

    吃過晚飯,媽媽繼續(xù)揮汗如雨的忙家務(wù)活,對(duì)我說:“爸爸在外地工作,無暇回家,一個(gè)月才回來一兩次,你陪他出去走走吧。別總是窩在家里玩游戲。”“嗯!”我答應(yīng)了。

    夜黑月高,星星格外的亮,照在爸爸黑黝黝的臉龐和挺拔的身軀上。我們倆散步在小區(qū)內(nèi)。雖然走得很近,但彼此卻無話可說,沒有絲毫的語言交流,就好像隔著一層墻。終于,爸爸開口了:“走,我們?nèi)ブ窳稚⒁簧ⅰ!蔽倚÷暤卣f了一句:“哦。”

    我會(huì)記得命題(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十二

    爸爸從外面的超市里買了煮熟的"金大栗"回來,我咬了一口,便放在一邊。心中,只懷念她種的板栗,清甜可口,帶有愛的味道。

    她是我外婆,年輕的時(shí)候當(dāng)過教師,后來不知家中發(fā)生了什么變故,又和外公回歸農(nóng)耕了。或許是因?yàn)樗?jīng)的工作的緣故,外婆待人相當(dāng)嚴(yán)厲,老了,脾氣更變得有些暴躁易怒,兩片老花鏡始終搭在她的鼻頭上,走近便知她嚴(yán)厲的氣場。對(duì)于這樣的外婆,兒時(shí)的我多少有些敬畏。

    或許是猜透了我畏怕外婆的小心思,父母總是在寒暑假的時(shí)候把我送到她家,讓外婆督促我寫作業(yè)完成練習(xí)。每每這時(shí),外婆都會(huì)用審視的目光,聚焦在我飛舞的指尖上,火辣辣的,燒得我心中緊張不安。我曾有一次壯著膽子去摸看外婆的老花鏡,發(fā)現(xiàn)鏡片內(nèi)側(cè)有極淺的凹槽,還以為是外婆的目光燒磨出來的呢。

    當(dāng)然,寫完作業(yè),外婆就會(huì)陪我玩耍,其間把我照顧得無微不至。

    又一次,我偷吃了一枚外婆用來紅燒的生板栗,板栗還是淺黃淺黃,接近米白的顏色,放在嘴里嚼,脆生生的,鮮嫩爽口。終于有一天,我偷吃的行為被外婆發(fā)現(xiàn)了,我心驚膽戰(zhàn)地望著她,誰知外婆緊繃的眉眼慢慢舒展開來,她拉著我,跑到她的田里,只見一棵又大又矮的板栗樹上面結(jié)滿了抹茶色的又圓又大的刺球,與深綠的樹葉相映成趣,我覺得這樣的樹,真是長得又可愛又饞人,外婆戴上了又厚又密的麻布手套,掰下樹枝,用剪刀把刺球剪下來,再把渾身都是堅(jiān)硬、扎人的綠刺的板栗殼剝下來。我急忙把果實(shí)取出,再把貼合在板栗上的一層棕皮兒撕下,一口咬下去,簡直能感覺到板栗清香的汁兒流入口中,我滿足地瞇起雙眼,一邊抹著嘴角溢出來的口水。外婆見此情形,嘴角勾起不小的弧度,驚得我合不攏嘴。外婆竟有些孩子氣地嗔怪地拍了我一下,又給我摘了一只。

    板栗陪伴我的日子就要結(jié)束,離開鄉(xiāng)下的前一晚,我去問外婆可否明天早摘一些帶回城里,廚房的燈還亮著,我尋到那里便看見了令人永遠(yuǎn)記得的一幕。

    外婆的身邊堆著滿滿的一堆剛摘的板栗,她一人蹲在那里,以極快的速度,極熟練的手法把厚厚的刺殼刺開,挑走,把果實(shí)放進(jìn)一個(gè)干凈的塑料袋里。昏暗的燈光下,她瘦弱的身體顯得那么堅(jiān)定和慈祥!再細(xì)看,干癟的指尖上幾個(gè)暗紅血點(diǎn)忽隱忽現(xiàn),我忍住哭,匆匆跑回了臥室。

    從此以后,我品嘗那鮮嫩的生板栗是都細(xì)嚼慢咽,感受那看不見卻濃烈的愛。

    我會(huì)記得命題(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十三

    假如我會(huì)變,我會(huì)變成一只小鳥,在天空自由的翱翔,看在路上行走和水里游泳的人們,總是會(huì)有一種居高臨下的感覺。我時(shí)而到水面去捕捉小魚,時(shí)而飛回到樹上去休息。

    假如我會(huì)變,我會(huì)變成一條魚,在大海里盡情地游泳,看著海里那奇異而又美麗的景色,有時(shí)候去看看岸上的小朋友在干嘛,有時(shí)候回到海底和其它魚兒玩耍、嬉戲。

    假如我會(huì)變,我會(huì)變成一只狗,如果主人不在家,我就可以在家里搞破壞,然后等主人回來了就裝暈,這樣主人就會(huì)以為是家里進(jìn)小偷了,等主人走了以后,我又把家里“大掃除”一翻,這樣主人就能給我好吃的了。

    我相信,在未來,這些幻想都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)了。

    作者|武義實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(8)班藍(lán)天逸。

    公眾號(hào):武義實(shí)小08。

    我會(huì)記得命題(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十四

    我現(xiàn)在是一名初二學(xué)生,即將升入初三。

    回首往事。仿佛有些什么,又似乎記不起來。

    自從我進(jìn)入初中之后,我變了許多許多,不過一時(shí)半會(huì)兒也說不全,自己總是莫名其妙地感到難過,也許是擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)吧。

    說到自己的學(xué)習(xí),我還真是很擔(dān)心——。

    初二上學(xué)期的期末考試,四門主科,唯獨(dú)數(shù)學(xué)考得最差。

    那是我從小到大,第一次考試考得如此之差!當(dāng)數(shù)學(xué)課代表發(fā)成績條時(shí),看到我的分?jǐn)?shù)后,特意把成績條反面朝上遞給我。我向他投出感激的目光,同時(shí),心也涼了下來。

    當(dāng)我懷著沉重的心情翻開成績條時(shí),我當(dāng)場就哭了——我竟然沒有及格!

    那次的考試真的給了我很大的打擊!我從未想過自己會(huì)考的那么差。那一天,我始終悶悶不樂。

    “每個(gè)人都會(huì)有失手的時(shí)候,別太在意啦!”好友安慰我說。

    我依舊一言不發(fā),淚水止不住的流。

    回到家,當(dāng)我準(zhǔn)備把成績單交給奶奶看時(shí),我猶豫了一下,但還是慢慢地遞給奶奶。

    仿佛過了一個(gè)世紀(jì),我才緩緩聽到奶奶說的一句話:

    “你已經(jīng)廢了。”奶奶的表情很是失望。

    霎時(shí),心里仿佛被無數(shù)根針刺破一樣,我的眼淚又情不自禁地落下。

    一個(gè)寒假過去了,我漸漸從悲傷中走出來。然而,我從前的自信卻埋在了心底。

    昨天晚上,我擔(dān)心地雙手雙腳都在發(fā)涼,而且雙手也微微發(fā)抖。

    奶奶也察覺到我的.擔(dān)心,便大聲說道:“有什么好慌的!看你小學(xué)每次考試都那么好,什么原因?就是因?yàn)槟阌凶孕牛〔慌驴荚嚕 ?/p>

    我有些心慌。

    奶奶接著說道:“考試就像上戰(zhàn)場一樣,你害怕,不敢開槍打?qū)Ψ剑瑢?duì)方就會(huì)開槍打你,倒不如打一個(gè),是一個(gè),打兩個(gè)賺一個(gè),至少我也上戰(zhàn)場上打過仗了!”

    奶奶的一番話,使我的心平靜下來了!

    終于,我的自信又回來了,因?yàn)槲矣浀昧四棠陶f的兩句話:

    “你已經(jīng)廢了。”

    “考試就像上戰(zhàn)場一樣……”

    2下一頁。

    @_@我是分割線@_@。

    我會(huì)記得命題(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十五

    窗外,春光明媚,正是春分時(shí)節(jié)。陽光細(xì)細(xì)撒在身上,如同我記憶中那份揮之不去的溫暖。

    記憶慢慢回到過往,雪花混雜著雨水,如同現(xiàn)在的陽光般,打遍了我身上每一寸裸露的皮膚,但帶給我的卻是刺骨之寒。我縮了縮身子,讓寒風(fēng)無法鉆入我的衣領(lǐng),掠奪我身上的溫暖。迅速地跑回教室,我貪婪地享受著教室中短暫的溫暖。而你卻走了過來,皺著眉頭打量著我一身并不算單薄的衣衫,一把扯下你頸間的圍巾,小心地系在了我的脖子上,嘴中的話語是對(duì)我衣服穿少了還冒著風(fēng)雨趕到學(xué)校的抱怨。但在轉(zhuǎn)身的一剎那,我卻看見了你發(fā)間并未完全融化的雪花,你褲腳上深深淺淺的水跡和你一瞬間因寒冷而產(chǎn)生的戰(zhàn)栗。那些分明的寒冷的象征,卻又如同一縷溫暖的陽光,溫暖了我的身體和心田。那是令我永不忘懷的溫暖。

    時(shí)隔半個(gè)學(xué)期,學(xué)習(xí)的任務(wù)漸漸變得繁重,我和你的來往也漸漸變得越來越少,即使偶爾撞見,也只是單純的點(diǎn)頭問好,而我們學(xué)習(xí)生活中唯一的交集也不過是那場迫在眉睫的演講比賽。而你我都在抓緊著每一分每一秒背誦著那冗長的演講稿,等待著最終的對(duì)決。

    那一抹陽光那一寸溫暖。

    2下一頁。

    @_@我是分割線@_@。

    我會(huì)記得命題(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十六

    媽媽的愛是一枚楓葉,上面蜿蜒著我的回憶,不管歲月的流水如何漂洗,我都愿意一生收藏。

    ——題記。

    我會(huì)記得,那天下午,天空突然裂開了一道口子,一場暴雨說來就來,豆大的雨點(diǎn)伴隨著冰雹砸了下來。風(fēng)呼呼地吹著玻璃,好像隨時(shí)都能把玻璃吹碎。天一直黑著,沒帶雨傘的我孤獨(dú)地坐在教室里。雨漸漸小了,我在一堆焦急的.家長中望到了媽媽的身影。地上的積水很多,媽媽怕我的鞋子進(jìn)水,背上了我,在積水中一步步地蹚著,艱難地走著。

    走回了家,我鞋子很干,媽媽的全濕了,還在打寒顫,那年,我上小學(xué)二年級(jí)。

    我會(huì)記得,我患上我患上了肺炎,半個(gè)暑假插著軟管去醫(yī)院輸液,沒有減輕,反而有些加重。媽媽聽說北京同仁堂的老中醫(yī)治得很好,好多人才用了兩個(gè)療程就好了。治療效果好,但不好掛號(hào)。媽媽坐凌晨兩點(diǎn)的火車去掛號(hào),經(jīng)常睡不好覺,也吃不好飯。我和爸爸坐的是早晨的車,看完病再坐晚上的車回秦皇島。

    一個(gè)多朋的治療,我的病好了,媽媽卻成了瘦小的“熊貓”,那年,我上小學(xué)四年級(jí)。

    我會(huì)記得,暑假的那個(gè)預(yù)科班,有一天,媽媽突然說了我一頓,讓我上課不要搗亂,我心想:我哪兒有搗亂,只是過度積極罷了,還害我被說了一頓,心里邊琢磨一定要給預(yù)科班老師點(diǎn)兒顏色看看。那次期中檢測她讓我寫一遍考試總結(jié),為了報(bào)復(fù)她,便草草寫了幾筆便交了,她把總結(jié)給我媽媽發(fā)了過去。我到家中,我不敢直視媽媽的眼睛,她的眼睛因我而發(fā)紅,像一只野獸,媽媽大聲說:“我知道,你這些天一天上七八個(gè)小時(shí),壓力很大,對(duì)老師有怨恨,但你也不能這樣呀”!

    媽媽哭了,我也哭了,那是今年暑假的事。

    回顧過去,往事歷歷在目,媽媽對(duì)我的愛每時(shí)每刻都在,這一切,將鐫刻在我的腦海中,留在記憶中,無論何時(shí),我都會(huì)記得。

    我會(huì)記得命題(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十七

    人生的海灘上,有無數(shù)只叫作“記憶”的海貝。我撿起最絢爛的那只,傾聽花季中最美好的聲音。

    ——題記。

    那一刻,當(dāng)我踏上這方圣土,進(jìn)入那個(gè)集體的時(shí)刻。

    那時(shí)我還是個(gè)無知的兒童,一路上東張西望,只在腦海中感嘆“好大啊!”確實(shí)如此,我轉(zhuǎn)了近20分鐘,拉上一個(gè)同學(xué)才終于找到了教室。

    抬頭看看班牌,我又確定了一次,走進(jìn)了我將要度過三年的地方。

    我愣愣地往前沖去,后方卻響起“怎么不叫老師啊?”我一回頭,只見老班溫柔地笑著,我卻偏偏感到若有若無的陰風(fēng)傳過來。我趕緊張口,“老師好!”接著,我覺得世界又明亮了。坐上座位后,我的心中出現(xiàn)了很新奇的感覺——教室好大,居然還有水房!同學(xué)們都好高,哎,我也要趕快長高!

    那是一種什么樣的感覺呢?就像突然收到禮物時(shí),欣喜雀躍,迫不及待想要打開,卻又想保留那份神秘感,希望時(shí)間拖得越長越好的矛盾心理;像是生日時(shí)收到一個(gè)大蛋糕,不知道是什么味道的,心里猜測著,又用手一點(diǎn)點(diǎn)揭開盒子,瞇著眼朝外看去的快樂;還像是突然走出水泥的世界,來到充盈著綠色的天地,滿眼都是綠,張開鼻翼,呼吸一口的滿足。又像是草莓加葡萄加蛋糕加果汁加黃油加紅燒肉加……所有美味食物混合起來的感覺。我愿以世界上最絢爛的詞匯去描述那一刻,卻始終不及那一刻的萬分之一。就像初生的嬰兒,看見充滿新奇的世界,卻無法表達(dá)一樣。

    那么,索性就將這份記憶封存吧,使它完整地,美好如初地留在原地,不輕易打開它,只在夜深人靜的時(shí)候,想想那一刻與那一刻時(shí)我的感受,我是如此快樂。

    我永遠(yuǎn)會(huì)記得那一記的新意與欣喜。朋友,讓記憶長存吧,不去輕易撥動(dòng),只要記得存放它的地點(diǎn)。就像我一樣,永遠(yuǎn)保留那時(shí)的感受。

    所有生命中的美好事情,當(dāng)然也包括我跨進(jìn)初中校門的那一刻。

    ……。

    生命的漫長是無法想像的。所以請(qǐng)保存住每一次美好的記憶吧,讓心中的美麗感受長存!

    我會(huì)記得命題(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十八

    ——題記。

    當(dāng)鞭炮聲響徹云霄,當(dāng)高速公路再次免費(fèi)通行時(shí),當(dāng)哥哥催促的電話再次打來,問我什么時(shí)候回家時(shí),我知道,春節(jié)到了。

    那時(shí)的我,還是個(gè)機(jī)靈的假小子,每當(dāng)掛在電線桿上的大喇叭用家鄉(xiāng)話播報(bào)著早間新聞時(shí),熱衷于田野的'我己奔跑在田埂上,享受著跑步帶給我的快感。哥哥依舊比我懂事,總是擔(dān)心我走不慣田間小路。那天陽光明媚,到處都充滿了生命的悸動(dòng),也是跑回爺爺奶奶家,哥哥依舊是重復(fù)著這句話,“慢著,別摔著了……”還沒說完,我就跌在了一堆老家特有的爛泥里。哥哥手足無措,他一只手?jǐn)v著我的手臂,另一只手則幫我刮掉身上的泥,調(diào)皮地點(diǎn)一下我的鼻子,輕輕扶起我,然后背著我,步履蹣跚地走回了爺爺奶奶家。爺爺奶奶看見一身泥巴的我,劈頭蓋臉罵了哥哥一通,“你怎么搞的,妹妹跌成這個(gè)樣子,你怎么做的哥哥?”哥哥也不狡辯,小臉憋得通紅,偶然無奈地對(duì)我笑笑,幫我背黑鍋。

    一想起哥哥被罵時(shí)的模樣,我就“咯咯”地笑出聲來。“傻丫頭,笑什么?”哥哥莫名其妙地看著我。“笑你!”我拍拍他的頭。風(fēng)有些肆虐地刮著,但那些回眸的記憶,卻埋藏在心里。

    在老家,一切都是那么斑斕,承載著我童年的快樂,舉止投足都充斥著滿滿的愛。又要到了回南京的日期,我有些不舍,回眸著背后的一切,想再看一眼,又不忍再看。最后的我,還是緩緩地回過了頭,看看哥哥,看看爺爺奶奶,看看眼前的這一切。

    我會(huì)記得,那個(gè)調(diào)皮的我,怕我摔跤的哥哥,身高首先被我超過的奶奶,光頭的爺爺,喝二鍋頭的公公,給我縫布娃娃的婆婆……一切的一切,都留在我的記憶里!

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    實(shí)施方案是為了有效地推進(jìn)工作,在實(shí)踐中落實(shí)各種措施的方法和步驟。小編整理了一些團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)施方案范文,希望能夠幫助大家更好地協(xié)同合作,實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
    作文是一種文字的魔法,通過優(yōu)秀的作文可以把讀者帶入一個(gè)奇妙的世界。如果你想了解優(yōu)秀作文是什么樣子的,下面是一些范文供你參考。我國的好風(fēng)光可真不少啊!有壯麗的紫禁
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備良好的邏輯性和條理性,讓讀者在閱讀過程中能夠清晰地理解作者的觀點(diǎn)和思路。接下來,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
    每個(gè)月的工作總結(jié)是對(duì)自己在工作中所做的努力和付出的一種反思,也是進(jìn)一步提升自己的機(jī)會(huì)。接下來是小編為大家整理的一些月工作總結(jié)樣本,希望能給大家提供一些寫作上的思
    在這個(gè)月里,我努力提高了自己的工作效率,提升了工作質(zhì)量。小編為大家整理了一些不同領(lǐng)域的月工作總結(jié)案例,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ骺偨Y(jié)有所啟發(fā)。2018年以來,xx項(xiàng)目
    優(yōu)秀作文能夠給讀者以思考和啟示,引發(fā)共鳴,傳遞真摯的情感。這些優(yōu)秀作文具有豐富的內(nèi)容和獨(dú)特的觀點(diǎn),反映了作者對(duì)生活、社會(huì)和人性的深入思考。說到我的。那可真是豐富
    述職報(bào)告的目的是為了向上級(jí)、同事和團(tuán)隊(duì)展示自己的工作進(jìn)展和貢獻(xiàn)。下面是一份對(duì)自己工作成果和成長經(jīng)歷進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)的述職報(bào)告,希望對(duì)大家有所啟發(fā):大家好,幾年以來,
    閱讀是一種心靈的啟迪和思想的交流,寫下讀后感是對(duì)所讀內(nèi)容的記錄和思考。以下是一些出色的讀后感范文,希望能夠?yàn)榇蠹覍懽魈峁╈`感和參考。從緊張的高中進(jìn)入稍微輕松一點(diǎn)
    學(xué)校是社會(huì)化的重要途徑,讓學(xué)生學(xué)會(huì)遵守規(guī)則、尊重他人。以下是一些學(xué)校教育的科學(xué)研究成果,讓我們一起探索未知的領(lǐng)域。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):大家好!四年一次的省級(jí)教育督導(dǎo)
    通過編寫工作計(jì)劃書,我們可以更好地衡量自己的工作成果和進(jìn)步。下面是一份詳細(xì)的工作計(jì)劃書范文,其中包含了目標(biāo)設(shè)定、步驟安排和風(fēng)險(xiǎn)控制等內(nèi)容。本身店慶、周年慶舉辦系
    讀后感不僅可以寫給自己看,也可以與他人交流分享,擴(kuò)大自己的知識(shí)范圍和視野。在這里,我們整理了一些精彩的讀后感范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍╆P(guān)于讀書的思考和交流的機(jī)
    在教學(xué)中我的教學(xué)觀念進(jìn)一步得到轉(zhuǎn)變。觀念的轉(zhuǎn)變還帶動(dòng)了我教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。建立和形成旨在充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮學(xué)生主體性的多樣化的學(xué)習(xí)方式,學(xué)生在我的指導(dǎo)下主動(dòng)
    通過閱讀范文范本,我們可以了解到不同文體的寫作技巧和特色,提升自己的寫作能力。接下來,我們一起來欣賞一下這些范文范本,相信對(duì)我們的寫作有很大的幫助。
    離婚協(xié)議能夠避免夫妻關(guān)系破裂后的爭端和糾紛,為雙方提供一種和平分手的方式。小編整理了一些離婚協(xié)議的模板,希望能為您提供一些靈感和指導(dǎo)。女方:______年___
    策劃書的撰寫過程需要不斷修改和完善,確保策劃方案的科學(xué)性和可行性。策劃書范文是我們學(xué)習(xí)和借鑒的寶貴資源,下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀范文,希望能夠給大家?guī)硪?/div>
    銀行在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中發(fā)揮著重要的資金融通和信用創(chuàng)造的作用。下文是一些成功案例,展示了一些銀行客戶的滿意經(jīng)歷和收益情況。除本協(xié)議另有規(guī)定外,本協(xié)議下列用語的定義如下:
    事跡材料不僅可以用于個(gè)人評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì),也可以用于組織內(nèi)部的交流和宣傳。以下的事跡材料可以啟迪我們的思考,讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己和世界。在我任班主任期間,始終把德育工
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    環(huán)保是一種全球性的任務(wù),各國應(yīng)該共同努力,共同應(yīng)對(duì)全球環(huán)境問題。接下來是一些環(huán)保政策和措施,我們可以從中了解到政府的努力。敬愛的老師、同學(xué)們:大家好!我是五(x
    年度總結(jié)是一個(gè)積極主動(dòng)反思自己過去一年的行為和思想,進(jìn)而推動(dòng)自我提升和改善的過程。以下是小編整理的一些年度總結(jié)的案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。如下:。**是響譽(yù)國內(nèi)外
    讀后感是一種反思和總結(jié)的過程,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于文學(xué)作品、知識(shí)或問題的獨(dú)特見解。請(qǐng)看下面這些讀者們對(duì)作品的讀后感,或許能給你帶來一些新的思考和啟示。
    一篇優(yōu)秀的作文需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、廣博的閱讀和深入的思考,才能有深度和內(nèi)涵。通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫作方法和技巧,我們可以提高自己的作文水平和素質(zhì)。往事如珍珠,在
    計(jì)劃書的編寫可以使我們清晰地認(rèn)識(shí)到工作的重要性和緊迫性,從而保證任務(wù)的順利完成。以下是小編為大家收集的計(jì)劃書范文,供大家參考。每個(gè)范文都有不同的主題和內(nèi)容,可以
    心得體會(huì)的寫作可以使我更加客觀地審視自己的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)自己的長處和不足。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家的寫作提供一些幫助和指導(dǎo)。
    優(yōu)秀作文是在寫作過程中,通過運(yùn)用正確的語言表達(dá)和合理的邏輯思維,表達(dá)出深入的思考和獨(dú)到的見解。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和借鑒。
    寫檢討書是我們對(duì)過去的一種反思,通過反思來修正錯(cuò)誤,成為更好的自己。接下來是一些明星和名人的檢討書,希望可以給大家更多的思考和啟發(fā)。尊敬的老師:你好!我由于沒有
    小班教案的編寫需要教師綜合運(yùn)用教育教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),不斷完善。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些小班教案范文,歡迎教師們借鑒使用。1.用自然的聲音跟唱歌曲,并根據(jù)音樂
    一篇優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)、豐富的內(nèi)容和精彩的文筆。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能夠給大家一些啟示和借鑒。它們多樣的主題和風(fēng)格展示了優(yōu)秀
    通過心得體會(huì),我們可以深入思考自己在某一領(lǐng)域的成果和不足,為今后的發(fā)展提供有價(jià)值的參考。在下面的范文中,我們可以看到不同人寫心得體會(huì)的不同風(fēng)格和思考方式。
    辭職報(bào)告可以幫助我回顧過去的工作經(jīng)歷,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為將來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。小編特地整理了一些經(jīng)典的辭職報(bào)告樣本,希望能給大家提供一些啟示和參考。
    在工作鑒定中,我們要注重公正、客觀、準(zhǔn)確地評(píng)估員工的工作表現(xiàn),避免主觀偏見或個(gè)人喜好的影響。工作鑒定是對(duì)員工在工作中所展現(xiàn)出的表現(xiàn)、能力、態(tài)度等進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的
    實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)個(gè)人在實(shí)習(xí)期間所從事的工作內(nèi)容、工作經(jīng)驗(yàn)、工作收獲等進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。在下面的實(shí)習(xí)報(bào)告范文中,你可以看到不同實(shí)習(xí)生對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷的評(píng)價(jià)和反思
    在寫一篇優(yōu)秀作文時(shí),我們可以借鑒一些名家的作品,學(xué)習(xí)他們的寫作風(fēng)格和表達(dá)技巧。通過閱讀這些經(jīng)典作品,我們可以更好地理解優(yōu)秀作文的創(chuàng)作原則和技巧。五一黃金周,出門
    優(yōu)秀的作文常常能夠體現(xiàn)作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和思考,引起讀者的思考和討論。這些優(yōu)秀作文范文展示了作者獨(dú)特的見解和豐富的情感世界,讓人感受到文字的魅力。童年像一串冰糖葫蘆
    勞動(dòng)仲裁申請(qǐng)書可以通過書面形式或電子提交給勞動(dòng)仲裁機(jī)構(gòu)。請(qǐng)注意,這些范文只是提供了一種寫作風(fēng)格和思路,具體案件的細(xì)節(jié)和要求可能會(huì)有所不同,請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改
    統(tǒng)計(jì)可以用來描述和度量數(shù)據(jù)的特征,比如集中趨勢、離散程度、相對(duì)關(guān)系等。統(tǒng)計(jì)方法和技術(shù)的推廣和應(yīng)用需要各個(gè)方面的共同努力,以下是一些相關(guān)機(jī)構(gòu)和組織的介紹和推薦。
    實(shí)施方案的制定應(yīng)該注重具體的細(xì)節(jié)和可行性,同時(shí)要考慮到整體的目標(biāo)和戰(zhàn)略。下面這些實(shí)施方案范例是根據(jù)實(shí)際情況和需求制定的,大家可以參考一下。團(tuán)西二小現(xiàn)任具體學(xué)科教
    教學(xué)計(jì)劃對(duì)于教師來說是一個(gè)非常重要的工作,它能夠有效地指導(dǎo)教學(xué)過程。教學(xué)計(jì)劃是教師在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃和安排的重要工作,它對(duì)于教學(xué)的有效
    轉(zhuǎn)讓合同需要雙方自愿簽署,并在合同中明確雙方的權(quán)益和責(zé)任。以下是一些值得借鑒的轉(zhuǎn)讓合同范文,供大家參考和思考。注明:甲方于11月30日以按揭的方式向******
    不斷總結(jié)和改進(jìn)教學(xué)計(jì)劃可以提高教學(xué)的科學(xué)性和針對(duì)性。以下是小編為大家收集的教學(xué)計(jì)劃范例,供大家參考和借鑒。1、認(rèn)識(shí)有關(guān)天氣的字詞,學(xué)會(huì)7個(gè)新生字。2、鞏固漢字書
    人生是一場修行,通過經(jīng)歷各種考驗(yàn)和磨礪,我們才能得到真正的成長和成就。下面是一些關(guān)于人生的名言警句,希望能給大家以啟迪和思考。人生中有很多要自己去把握的機(jī)會(huì)。也
    規(guī)章制度的執(zhí)行需要有相應(yīng)的監(jiān)督和評(píng)估機(jī)制,以確保規(guī)章制度的有效執(zhí)行和實(shí)施。以下是小編為大家整理的一些規(guī)章制度范文,希望能對(duì)大家的規(guī)章制度制定工作有所啟示。這些范
    寫心得體會(huì)可以激發(fā)我們的深度思考,提升自我認(rèn)知和自我管理的能力。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。《學(xué)校第一堂課》是2008年以來由中央廣播
    月工作總結(jié)是對(duì)過去一個(gè)月內(nèi)工作情況進(jìn)行概括和評(píng)估的一份報(bào)告。以下是一些簡明扼要的月工作總結(jié)范文,希望能幫助大家提高寫作的準(zhǔn)確性和簡潔性。來任職之前,對(duì)xx村了解
    綜合實(shí)踐是學(xué)校教育的重要組成部分,它通過參與社會(huì)實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)研究、團(tuán)隊(duì)合作等形式,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。以下是小編整理的綜合實(shí)踐報(bào)告范文,希望能
    情況報(bào)告是在某一特定情境中針對(duì)問題、事件等情況進(jìn)行詳細(xì)記錄和歸納的一種文字材料,它可以幫助我們更好地分析問題并提出解決方案。下面是一些情況報(bào)告的范例,可以作為寫
    通過制定培訓(xùn)計(jì)劃,我們可以明確學(xué)習(xí)目標(biāo),有針對(duì)性地學(xué)習(xí)知識(shí)和技能。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的培訓(xùn)師分享的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)計(jì)劃案例,值得學(xué)習(xí)借鑒。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的xx大、x
    辭職信可以對(duì)自身工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié),并向雇主表達(dá)感謝和道別之意。以下是一些辭職信的典型例子,希望對(duì)您的寫作有所啟發(fā)。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):您好!首先,感謝您從百忙之中抽
    在每個(gè)學(xué)期開始之前,教師都需要制定一份教學(xué)計(jì)劃,以指導(dǎo)教學(xué)工作的開展。以下是一些教學(xué)計(jì)劃的優(yōu)秀范例,展示了教師的教學(xué)智慧和創(chuàng)造力。本班共有學(xué)生20人,其中男生1
    一個(gè)精心編寫的個(gè)人簡歷可以幫助求職者吸引雇主的注意力,并增加獲得面試的機(jī)會(huì)。接下來,讓我們來看一下一份優(yōu)秀的個(gè)人簡歷是什么樣的。三年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|23歲(1
    在租賃合同中,明確規(guī)定了租賃物品的種類、數(shù)量、使用期限等重要條款。小編為大家準(zhǔn)備了一些租賃合同的經(jīng)典案例,供大家借鑒和學(xué)習(xí)。租用方:____________(以
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師與學(xué)生有效溝通和交流的橋梁,能夠提升教學(xué)效果和學(xué)習(xí)成果。為了給大家提供更好的教學(xué)工作計(jì)劃寫作指導(dǎo),小編整理了一些教學(xué)工作計(jì)劃的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。
    月工作總結(jié)是對(duì)個(gè)人在一個(gè)月內(nèi)的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一份重要報(bào)告。對(duì)于寫月工作總結(jié)來說,參考范文是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和借鑒的對(duì)象,下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文,
    月工作總結(jié)不僅是對(duì)自己工作的回顧和總結(jié),還是對(duì)自己職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展的思考和規(guī)劃。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹩⑹竞蛥⒖肌?/div>
    演講稿范文是一個(gè)用于指導(dǎo)演講稿寫作的范本,可以幫助我們更好地組織和表達(dá)自己的思想。那么,現(xiàn)在請(qǐng)大家跟隨我一起閱讀一些精選的演講稿范文,感受其中蘊(yùn)含的智慧和力量。
    教學(xué)工作計(jì)劃需要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求進(jìn)行靈活調(diào)整和優(yōu)化。大家可以參考以下的教學(xué)工作計(jì)劃,制定自己的教學(xué)計(jì)劃。《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的科普小品文。文章通過兩
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行記錄和總結(jié)的一種方式,對(duì)于我們的成長和發(fā)展具有重要意義。3.下面是一些優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。
    通過寫個(gè)人總結(jié)可以了解自己在過去一段時(shí)間的成長和進(jìn)步,同時(shí)也可以找到自己的不足和提升的方向。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作思
    黨員心得體會(huì)是黨員根據(jù)自己在黨組織中的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、工作中的感悟和經(jīng)驗(yàn),通過書面形式記錄下來,用于個(gè)人思考和團(tuán)隊(duì)交流。下面是一些黨員同志撰寫的精彩黨員心得體會(huì),希
    希望通過入黨加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力,更好地融入黨的工作和組織中。通過學(xué)習(xí)這些入黨動(dòng)機(jī)的實(shí)例,我們可以更好地理解黨的宗旨和入黨的內(nèi)涵。第一,要主動(dòng)向黨組織表達(dá)愿
    在轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書中,申請(qǐng)人應(yīng)該清楚闡述自己為何選擇該專業(yè),并提供相關(guān)的學(xué)術(shù)背景和成績等證明材料。以下是幾篇轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書的范文,供大家參考:1.轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書范文一
    寫心得體會(huì)可以梳理思路,加深對(duì)學(xué)習(xí)或者工作內(nèi)容的理解和記憶。這是小張總結(jié)的一篇關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)就業(yè)心得,歡迎大家一起學(xué)習(xí)交流。20xx年秋本學(xué)期教務(wù)處在認(rèn)真履行自
    在寫學(xué)習(xí)心得時(shí),我們可以參考他人的經(jīng)驗(yàn),拓寬自己的思路。最后,無論是學(xué)生還是職場人士,在寫學(xué)習(xí)心得時(shí),都應(yīng)該保持開放的心態(tài),不斷總結(jié)和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和策略。
    活動(dòng)方案的靈活性和可調(diào)整性能夠適應(yīng)不同情況和需求的變化。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┚实幕顒?dòng)方案案例,希望能夠給大家提供一些靈感和啟示。活動(dòng)目的.:潑水節(jié)是德
    在寫作過程中,要善于發(fā)掘自己的感受和觀點(diǎn),充分運(yùn)用生動(dòng)的詞語和恰當(dāng)?shù)男揶o手法,使作文更具說服力和感染力。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文,希望能給大家提供一些
    通過撰寫報(bào)告范文,我們可以全面了解某一領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)和應(yīng)對(duì)策略。希望大家能夠通過閱讀這些優(yōu)秀的報(bào)告范文,練習(xí)和提升自己的寫作水平。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):我于x年進(jìn)入x
    通過自我評(píng)價(jià),我們可以找到自己的問題所在,并制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。看看下面的范文,你可以發(fā)現(xiàn)自我評(píng)價(jià)的寫作風(fēng)格和方法各有不同。有充滿激情的工作態(tài)度,能夠在沒有監(jiān)督
    工作計(jì)劃書是為了規(guī)劃和組織工作任務(wù)而編寫的一種書面材料,它能幫助我們提高工作效率。在下面的范文中,你將會(huì)看到一些優(yōu)秀的工作計(jì)劃書示范,希望能夠給你提供一些靈感和
    制定教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師合理調(diào)配時(shí)間和精力,提高工作效率。以下是一些教師編寫的教學(xué)工作計(jì)劃,具有可操作性和實(shí)用性。學(xué)情分析:二年級(jí)學(xué)生年齡小,他們經(jīng)常把部分
    教師演講稿是教師在特定場合進(jìn)行演講的一種文字材料,它是傳遞教師思想和觀點(diǎn)、交流教育理念的重要方式。以下是小編為大家收集的教師演講稿示范文稿,供大家參考學(xué)習(xí)。
    通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己、改進(jìn)自己。以下是一些著名學(xué)者的心得體會(huì),他們通過自己的研究和實(shí)踐得出了一些有價(jià)值的觀點(diǎn)和結(jié)論。一朵鮮花打扮不出春天的美
    學(xué)習(xí)需要我們付出努力和持續(xù)的時(shí)間,但是它的回報(bào)也是非常豐厚的。以下是一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享和教訓(xùn)總結(jié),希望能夠幫助大家避免錯(cuò)誤和提高效率。參加單位組織的福安黨員干部在
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