自我鑒定范文是一種讓自己更清晰地認識到自己的長處和短處,并制定改進計劃的方法。以下是一些成功的自我鑒定范文,希望能夠給大家提供一些啟發和思路。
導師工作自我鑒定范文(18篇)篇一
尊敬的貴單位領導:
您好!感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我班學生的畢業推薦信。學生是我在xx年招收的本碩連讀的碩士研究生,明年7月他將會順利畢業并獲得碩士學位。
該學生在大學期間,在各方面都嚴格要求自己,積極要求上進。在廣告學專業學習過程中,該學生學習態度端正,學習踏實努力,專業成績優異,數次獲得校級獎學金。同時,該同學還利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍,不但充實了自己,也培養了自己多方面的技能。更重要的是,嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了他樸實,穩重,創新的性格特點。
在專業學習的同時,該學生還努力提高思想政治覺悟,是一名合格的共產黨員;他還積極參加各種社會實踐活動。該生團結同學,尊敬師長,具有很強的團隊合作精神。
該學生能夠從事市場調研、活動策劃、營銷策劃、銷售等類型的工作。xx年寒假實習期間學生在國美電器工作,擔任銷售主管的職位。能夠帶動團隊創造最棒的業績,多次獲得公司表彰。他的性格內外兼具,善于與人交流溝通,學習能力很強、樂于鉆研,擅長銷售和推廣之類的工作。有敏感的市場覺察能力,能夠勝任營銷策劃類型的工作(包含一定的廣告策劃)。
因為xx同學熱愛貴單位所從事的事業,他熱忱的期待得到你的垂青和接納,若貴單位聘用,將不負眾望,盡最大忠誠與努力工作。以謙遜的態度在貴單位步步實干,點滴積累,進一步充實自己,切實的為貴公司做出貢獻,共創輝煌未來。
總之,我愿意推薦xx同學到貴單位工作,同時,我也相信他肯定能勝任以后的工作崗位!
xx年xx月xx日。
尊敬的領導:
您好!我是,xx學校研究生導師。很榮幸向貴公司推薦。
x同學于20xx年以研究生考試優異成績自xx大學進入xx大學攻讀管理學碩士學位。該同學綜合素質較高,是我在當年入學的50余名學生中挑中的3名指導學生之一。
作為一名黨員,后來作為一名黨支部書記,立場堅定,政治覺悟高,能夠同黨中央保持高度一致。學習認真,成績優異,該生最大的優點就是扎實、肯鉆研,思維活躍。讀研期間,行政管理的基本理論掌握牢固,表現出較強的科研素質與潛力。
在學習中善于發現問題和解決問題,具有較強的獨立學習能力,對問題有鉆研精神,能夠靈活運用所學知識解決問題,參與研究了多項課題,并得到了較高的評價。
在完成碩士學位畢業論文期間,該生運用科學的思維方法和嚴謹的科研態度進行論文題目的調查設計,熟練掌握了調查方法,論文寫作技巧等知識。經過文獻查閱、開題報告、課題實施、資料整理、論文寫作、答辯等系統培養,該同學已具備了較高的科研素質。
在校研究生會換屆選舉中,該生表現出了出色的演講能力與應變能力,通過層層競選,最后當選為我校研究生會副主席。
在其任職的一年多中盡職盡責,出色地組織了多次活動,學生干部經歷培養了該生良好的組織協調能力與領導能力。在我院教學秘書的選聘過程中,該生也表現出了較好的綜合素質,得到了校選聘工作領導小組的認可,最終以在校生身份兼任我院的教學秘書。
期間,該生代理過本科學生的輔導員,對學生的日常管理工作深有體會,曾將其管理體會寫成文章在校刊上予以發表,受到了學工處的表彰。研究生課程系統完成后,該生曾協助我進行了近兩個學年的本科教學工作,一些基礎課程的講授該生已經完全能夠勝任。
但在一些專業課程教授中由于經驗不足而略顯生疏,駕馭課堂的能力需多加鍛煉,相信以該生的悟性,不需太多時日定能勝任行政管理領域的教學任務。今年,該生即將以優異成績圓滿完成他的碩士研究生學業,我曾挽留其在長春留校工作,但該生念其父母年事已高且均在老家工作生活,為了盡兒女孝道,報答二老養育之恩,讓二老到晚年得享天倫之樂,該生拒絕了我的挽留,對此我亦能理解。
因此,我特盡綿薄之力為我得意門生寫此推薦信,以助其今后良好之發展,希望之后有關單位領導看到此信對該生有所了解,為其單位引進一名后起之秀,亦為國家培養一名棟梁之才,相信以該生的能力定能為單位出色工作。也希望在今后的工作中該生能繼續發揮自身優勢,克服自身弱點,為國家的社會主義建設做出自己最大的貢獻。
經過碩士階段的學習和鍛煉,x同學已經成長為一名符合時代發展要求、綜合素質較高的復合型人才。我認為該生很適合在大專院校做行政或是教學工作,相信他能做好。書不盡言,今后若有幸教育界同仁同樣賞識此學生,很歡迎您致電于我共同探討該生的問題,這亦是對我工作的肯定。
作為該生的導師,我愿意推薦到貴單位工作,為貴單位的發展盡其所能。祝愿貴單位發展順利!祝愿x同學前程似錦,得到貴單位伯樂的認可與賞識,亦希望其能為我國的教育事業以及社會主義建設事業地發展做出貢獻!謝謝!
xx年xx月xx日。
導師工作自我鑒定范文(18篇)篇二
時光飛逝,回顧近幾年班導師工作的酸甜苦辣,心中充滿感激。我要感激我的學生,是你們讓我進一步感受到這一份工作的歡樂,進一步了解班導師所需擔負的職責,進一步鞏固了擔任一個好班導的信心,也是你們讓我進一步確認了作為教師進行專業發展的支撐點――基于實踐的學習與反思,你們給予了我很多關于教育、關于人生、關于學習、關于生活的思考的火花;我要感激學校和學院的領導和同事們,是你們兢兢業業的認真負責的態度給了我榜樣的力量,是你們每一次班導師會議語重心長的囑托,讓我深深感受到班導師工作的重要與偉大。是工作,是實踐,給我供給了進行教育教學研究的生命土壤。我衷心地感激這一切!
班導師常規性的工作是跟學校學生管理結合在一齊的,或者說是學校學生管理工作的具體實施,另一方面作為學生工作來說,有別于輔導員對于的學生工作,班導師是緊密配合學校學生工作的部署,對學生的學習態度學習方法予以引導、對生活自理獨立本事予以引導、對人生規劃予以引導、對人身財產安全的防護予以引導、對生活或學習有困難的同學予以幫忙等等。
這些工作的落實,充盈著班導師工作全部,體此刻開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。
下頭談談我對班導師工作的一些心得體會。
首先得用自我的行為贏得學生的尊敬,了解他們的內心活動。同樣一句話,在不一樣的時候、用不一樣的語氣,從不一樣人的嘴里說出,會產生截然不一樣的效果。當學生十分尊重你、崇拜你時,你說的話,他會十分重視;而當學生在心理根本不接納你、不認同你、甚至看不起你時,你說的再多,再苦口婆心,他也懶得聽,只覺得你很煩。而這種尊敬的贏得,可能是經過你不斷進取的精神、你的愛心、你的耐心、你的正直、你的豁達、你所表現的自信心、你的一句鼓勵的話語、一個到位的點評、一個信任的眼神而得到的。比如:記住每個學生的面孔,當你能夠脫口而出他們的名字,他們也會感動,至少明白你在很用心地對待他們;經常同學生交流,了解他們一些學習、生活習慣,辯證地理解他們的某些思想等。
大學時期,正是大學生樹立人生信心的關鍵時期。教師在某時不經意間的一句表揚,可能會讓他感激你一輩子;氣極之時的一句口不擇言,也可能會讓他記恨你一生。我一向告誡自我對學生必須要多一些鼓勵,少一些數落。
雖然學生經常會對一些他們比較感激的教師說,您就像我們的父母一樣關心和幫忙我們。學生犯錯時,你必須要研究他們的情緒、性格特征和思想狀況,找個他們能理解的方式進行批評教育。有些心理素質好或十分調皮的學生,他有什么不對,你可能能夠直接給他指出來,他也比較容易理解。而有些本來就膽小、自卑的學生,一旦犯錯,你就得異常注意和他溝通的方式,要學會很巧妙地給他指出問題。否則他們很容易會因你某句不慎的言語而使自尊心受到傷害,而一旦受到了傷害,要讓他們重新恢復對你的信任會是很費勁的一件事。他們會覺得從此自我在教師心目中的地位更低,這也會使得他們將來更膽小、更自卑,見到你就想躲。所以我覺得即使是批評學生也應找個他能理解的方式,講究點藝術。因為批評的目的是讓他改善,而不是為了刺傷他。如他不能理解你的批評,那就無法到達效果。
由于學生們都在實習階段,所以班導師不能時刻出此刻同學們身邊,但身為一個班導師,又必須讓學生們感覺到你的關心是無處不在的,怎樣辦呢?很簡單,需知錦上添花不如雪中送炭,班導師不是學生的保姆,但能夠經過與學生各種方式的溝通交流,想其所想、及其所及,在學生們需要幫忙的時候,及時地出現,以一通電話、一封電郵、一個約談等方式,成為他們堅強的后盾,所以qq、微信成了我們聯系的工具,我會經常了解學生的實習狀況,幫忙他們解決一些在實習中遇到的困難,成為他們精神家園的引導者、守護者,給予他們力量。
正如一千個人眼中有一千個哈姆雷特,并不是每個學生都是導師心目中的模范生,那么對于那些個人特質較為明顯的學生,班導師首先要做的不是批判及否定,而是拿出自我的包容及耐心,加強與他們的溝通和交流,了解他們的想法,選擇正確的方法,培養他們學習的自信心,提高他們學習的自覺性,并發掘他們的特長,引導他們找出自我的閃光點。
每個大學生,都有其特定的社會文化背景,他們來自不一樣的地方,有著不一樣的學習生活習慣,也有著各自獨特的心理人格,如何因材施教,這是班導師工作中的一大難點。我認為,因材施教必須要建立在是班導師對自我的學生們有足夠認識的基礎上。那么,如何獲得足夠的認識呢?關鍵點在溝通。班導師需調整自我的心態,時時換位思考,拓寬自身的知識面及接觸面,深入到學生中間,與學生常聯系、常溝通。
同時,現代大學生或多或少存在一些心理問題,并且自作聰明的他們還常常給這個心理問題加上一層偽裝,比如說,明明是個挺自卑的人,但表現出來的卻是相當的自傲;或者明明內心很孤獨、很封閉,但偏偏要當個自來熟、人來瘋。過度的偽裝及自我壓抑,不但使其的心理問題愈加嚴重,還對班導師的心理引導糾錯工作造成了阻礙。對于此類學生,班導師必須付出雙倍的耐心及時間,經過細致的觀察、頻繁的交流找出病因,以溫柔的話語,耐心的開導使其恢復健康的心態,讓其能以飽滿向上的精神面貌投入學習生活中。
總之,我認為想要做一個好的班導師,就必須凡事以學生為先、以學生為重,這樣才能保證班導師工作順利有效開展。
過去的幾年我的工作是取得了一點成績,但這已經屬于過去,我更看重的是過去的這幾年中我在工作中不足的方面,因而我會不斷鑒定經驗,彌補這些不足,從而不斷提高自我各方面本事,在以后的工作中更加努力,爭取取得更大的成就,以不辜負領導的期望和同事的信任。
導師工作自我鑒定范文(18篇)篇三
本學期我擔任09數控1班的德育導師。盡管該班級是高二班級,但是由于開學階段我們學校對09級數控班級進行了重新整合與調整,該班級在原先數控1班的基礎上調入了10多名的09數控2班學生。由于原先的數控2班學生在學習和生活方面都存在著較大的不良的習慣,因此該班級有著必須的特殊性。本學期我所受導的學生共計10人,為511寢室整體學生。這10個學生分別各有特點。
一、學生狀況總結。
謝賢曉:原09數2班級學生,上學期由于屢犯校規,留校試讀。本學期表現總體良好,無較大違紀行為。由于該生與我是同一地方的人,并且本學期他又學習數控車床,因此接觸機會較多。透過一個學期的觀察與溝通,存在必須的小毛病,但是較上個學期而言進步十分大,基本能夠做到完成老師布置的份內工作(如:寢室教室值日等)。并且在此基礎上,該生用心參加班級活動,在本學期的校友回訪主題班會上,該生擔任班級的領唱(陽光總在風雨后),為主題班會推向高潮。
金曉軍:總體而言表現能夠,但是一個學期下來,出現過幾次違紀行為,包括抽煙和在寢室不服從教官管理。經過多次教育,其中有一次在上課期間我帶領他到寢室向教官道歉,進步比較大。在車間學習數控車技能時也相當認真。但是,該學生需要長期持續給予關注,因為自制力不夠。
葉繼懷:開學時該學生被任命為班級班長。經過一個月試用后,被班級同學從班長的位置上“選”了下來。這么一次經歷在開學后的一兩個月中對其影響較大,情緒波動明顯。之后,我多次找他聊天,并且當他頂撞教官不服從管理是,我當著他的面在教官前面夸他是一個值得我放心的學生后,信任換來了他的進步。個性是期中考試后,該學生的個方面表現明顯平穩,在寢室里也能起到寢室長的作用,寢室的各方面也進步不少。在本學期的校友回訪主題班會上,該生還擔任了主持人的主角。
林子進:一個開朗樂觀的男生。但是,與開朗與樂觀相對應的就是平時課堂上喜歡說話,晚上睡覺喜歡聊天,偶爾寢室值日還走神。總體表現能夠,但是需要持續關注。
郭昌亮:班級公認最為滑頭的男生。平時犯了錯誤無論哪位老師跟他說,他總是笑,也能虛心理解批評,但是“永遠”改不了毛病。曾2次抽煙被抓現形,包括一次在教室走廊附近。期中考試前后,該生透過征兵體檢,中途參軍。
吳興隆、陳彪、陳德鋒、何調周等:各方面表現良好,其中陳德鋒與何調周兩位學生期中考試名列班級前五,預計在期末考試中也將有較好的表現。總的來看,這借個學生偶有小毛病也是無心之過并且能夠主動尋找老師并解決。
二、主要工作總結。
本著認真做好每一件事情的思想,本學期我在擔任德育導師工作的過程中主要做了以下事情:
1、協助班主任對班級進行常規管理。
根據學校德育導師制的要求,我盡自己的可能做到平時參與到班級的管理之中:出操、去寢室等。除此,本學期我還先后協助過班主任開常規班會、開主題班會、進行班級寢室評比、帶領學生外出活動等。
2、做學生的良師益友,為學生解決實際困難。
由于我平時住在學校,當學生遇到困難時,一般學生會想到我。我在自己能夠的潛力方位內盡量幫忙學生。如,前幾個星期吳興隆同學由于路滑,以不留神撞了寢室玻璃,導致玻璃開裂。由于學生害怕學校處分,不敢告訴寢室管理員。于是他找到我,我給他做了分析,最后他自己主動去說明,順利解決了原本他認為難以解決的問題。
3、處理違紀學生。
中職學生的違紀在所難免。作為德育導師我根據自己的教育經驗,在自己潛力范圍內,對學生進行處理,促成學生認識錯誤并不斷改正。如本學期上半學期多例學生在寢室抽煙或者頂撞教官,在我得知狀況的下,我主動插手解決,效果良好。下半個學期,學生進步明顯,違紀現象明顯減少。
4、提高學生學習興趣。
作為老師,我深知學生在校的主要任務是學習。當他們的學習不感興趣的時候,他們會有剩余的精力去做其他的事情。于是,我借助自己是數控專業課老師的身份,在數控車間、在教室用心引導學生,關注那些對學習興趣不濃的學生,讓他們投入到學習中去,熱愛專業。一個學期下來,效果良好。如謝賢曉本學期的數車學習較其它課程要認真,并且能夠主動與金曉軍探討(他們兩人一臺數控車床)。
以上是我個人本學期德育導師工作的總結,沒有轟轟烈烈,只有點點滴滴!今后我將在學生的教育教學工作中繼續努力。
導師工作自我鑒定范文(18篇)篇四
20xx年9月,根據大慶師范學院化學化工學院的統一安排,我承擔了20xx化學工程與工藝4班36名學生的學業導師工作。在一年的導師工作實踐中,逐漸地真正體會到了導師工作的重要性,逐漸與學生建立起了感情,并從導師工作的實踐中意識到要真正做好導師工作,履行好導師職責并非是一件易事。一年過去了,此刻將有關工作資料匯報如下:
針對“大一”學生在適應大學生活、專業學習、就業等方面存在的普遍問題和困惑,經過面談、電話等方式進行多次交與流溝通,發現學生們普遍存在的問題如下:
1.對大學生活沒有完全適應。結束中學學習階段進入大學學校,一切都很新鮮,有些同學甚至還沒有從高考后的休息期轉變過來,感覺上了大學管自我的人少了,很自由,但同時又感到很失落,不知如何適應大學生活和安排很多課余時間。
2、學習目標不夠明確。學生有求知_,但由于缺乏正確引導,致使學習目標無法明確定位。很多同學甚至還停留在,上了大學,只要考試及格就行了的狀態。
3.缺乏正確的學習方法。大學教師的授課方法和方式與中學教師完全不一樣,大學講授的課程門數較多;每堂課講授的資料和知識點也比較多;有些課程有作業,有些課程沒有作業,平時又沒有考試,學生們無法適應,不明白如何學習,等第一學期考試時,才發現自我稀里糊涂,沒有正確的學習方法。
4.對專業目標和專業知識感到十分茫然。由于進校后,這一年里學的主要是基礎課,無法接觸到與本專業有關的知識,很茫然,十分想明白本專業的一些情景。
5.學生學習基礎參差不齊。我所指導的這個班級,36名同學均為大慶學籍,并且入學成績相對于其他班級也是存在差距的。所以,學生的基礎不一樣。
在了解學生實際情景的基礎上,在與同學交流的時候,就對同學說過,學業是大學生立身之本,是大學生應當集中精力努力掌握的知識、本事、素質體系。具備和擁有好的學業,才會有好的就業、好的職業。
1.要求同學對自我大學四年的學習進行總體規劃。站在大學學校門口,同學們必須思考自我的學業。進入大學后,我們究竟應當干什么?還是那句老話:大學生的天職是學習,大學是學習的天堂。人生也許很長,但僅有大學這幾年是能夠讓人充分、自由學習的時期,過了這個階段就再也難找了。參加工作后,要么有心境沒時間,要么有時間沒心境。所以,決不能夠為學的東西暫時沒有發揮作用,或者自我不喜歡這個專業而不去學習。同學們要根據社會需要、社會發展趨勢和個人的興趣、特長及所學專業等確立自我大學期間努力的目標。并根據確立的目標,做好切實可行的生涯規劃。然后根據制定的規劃,及早準備,付諸行動。為此,我要求全班同學每人都要對自我的學業進行規劃,并上交學業規劃。從學生上交的學業規劃來看,有些同學給自我制定了每學年的計劃,有些同學甚至制定了每一天的學業計劃,不管同學們是如何規劃自我的學業,最起碼讓同學們明白了在大學應當學什么、怎樣學、什么時候學等問題,目的是確保自身順利完成學業,為成功實現就業或開辟事業打好基礎,提高素質優勢,才有可能在將來激烈的競爭中把握住機會,獲得成功。
2.對學生分類指導。針對學生的學習計劃和目標,將學生分為兩類,一類是準備考研究生,一類是準備畢業后立刻找工作。針對不一樣的學生進行分類指導,對考研的學生要求他們在大一和大二必須學好基礎課程,例如數學、英語、無機化學,有機化學等,在大三和大四,必須學好專業課程;同時在大學期間必須經過國家英語四級考試;對準備找工作的學生,要求他們在學習基礎課程和專業課程的同時還要培養自我為人處事、待人接物等方面的本事,要求至少考到英語四級、計算機二級等,為以后找工作做好充分準備。
3、結合自我的學習和教學經歷,傳授專業基礎課的學習方法。針對學生們對數學、英語、基礎化學的學習普遍感到困難這一現象,傳授一些學習方法,同時鼓勵他們與高年級的同學接觸,從他們那里了解一些學習方法。
4、指導學生如何選報選修課程。將學院列出來能夠選修的課程一一進行介紹,分析每門課主要講述的資料和特點,結合已經學習過的課程,讓同學們根據自我的喜好來選。
剛剛步入大學一年級的學生,對大學學校的一切都很陌生,在學習和生活上都不一樣程度地存在著一些困難和茫然。在與學生第一次見面時,首先和同學們說的是,我們之間既是師生更重要的是朋友的關系。同時,以我多年的學習、教學和生活經歷去告訴學生應當如何學習和生活;作為朋友,我們能夠互相交流和學習。
由于所明白班級同學都來自大慶,家庭條件相比較較優越,但個別學生上了大學就覺得簡便了,拿著父母的錢,開始娛樂并陶醉于網絡游戲,請同學吃飯,攀比穿用,每一天想著吃喝玩樂,對學習一點兒也不上心。應對這些現象,我就和同學們講,父母的錢是他們辛苦賺來的,要懂得珍惜,懂得感恩,學會生活,人生要有追求,將來要靠自我的本事去賺錢。上大學不是目的,這只是人生萬里長征的起點,怎樣掌握好專業知識,最終成為一個對國家有用的人,這才是我們應當做的。講了這些之后,對一部分同學還是很有用的。對于學生的學習情景,經常和學生干部及學生輔導員溝通,隨時掌握,對于有提高的學生給予表揚,對于落后的學生,分析并找出落后原因,多鼓勵。
由于低年級學生還沒有進入到專業課的學習,對專業認識了解得還很少。針這種情景,向學生講明本專業將要學習哪些知識,這些知識之間有什么關系,對于今后走向社會起到什么樣的作用等,以便同學們有目標地學習每門課程。對于立志考研的學生,幫忙他們認清哪些課程在考研及今后參加科研工作中的重要性。從而幫忙學生樹立專業思想,讓學生所學知所用,目的明確。僅有這樣,學生的學習態度才能端正,學習才有方向,才能更好地學習。
大學學習知識資料的領域廣泛決定了大學學習具有較大的挑戰性。如何合理地計劃好四年的學習生活,對于將來到達一個什么樣的層次具有至關重要的'作用。鑒于一年級新生剛從高中艱苦的學習狀態走出,又踏進了一個令人神往而又一無所知的新環境,在具體的指導過程中,遵循漸進式的指導原則,引導學生們對于學習中所遇到的一系列問題各個擊破,到達全面發展的最終目的。
如在這一年學年的第一學期的工作中,我的指導計劃是這樣安排的。第一次,在簡單地相互認識之后,就讓學生們分組討論大學的目標和計劃,然后共同探討這些論題;第二次,向學生們講解豐富多采的大學生活,并將之與高中的學習生活相區別;第三次,與學生們共同探討如何學好經濟學基礎專業課和公共課,并陳述各自的利弊;第四次,向學生們簡單介紹英語、計算機和數學的學習經驗,并告訴他們這些科目的學習對于將來的繼續深造和就業都具有重要影響;第五次,講解如何進行期末考試復習等。
總之,在一年多的學業導師工作中,自我學到了許多的新東西,也深感該項工作的重要性和教師認真履行職責的必要性。在本學年里根據學生的具體情景和要求開展了一些活動并進行了一些必要的指導,但由于教學工作和科研工作比較繁重,我的工作還存在諸多不足,如20xx-20xx學年第二學期期末考試中,我所帶班級的同學,有19人次《大學外語》不及格,16人次《馬克思主義基本原理》不及格,有22人次《有機化學》不及格;很多同學對學習不感興趣,上課聽課效果差;上自習期間,學習效果差等。這些問題我在以后的指導過程中將逐漸改善和完善。
導師工作自我鑒定范文(18篇)篇五
蘇霍姆林斯基說過:每個孩子都是一個世界——完全特殊的、獨一無二的世界。作為德育導師,能夠幫忙學生們在全面健康的狀態下快樂的成長,使得他們更好的提高潛力水平,就應是我們最大的心愿。我覺得“德育導師”有著雙重身份:既是學校的老師,又是學生生活上的長輩,能幫忙學生解決在學習、生活、身體、心理等方面的困惑,并進行適當的指導。在此我就我們班在上一階段所做的德育工作作一個總結。
一、充分發揮班委、科代表工作的用心性,分期召開班委會,健全班級制度。
1、對班委的分工進行了細化,職責更明確。
2、對紀律、衛生、兩操進行了明確的分工,3位導師進行分管并配備相應的班委進行督促。
3、我班實行值日班長輪流制,實施自我管理,突出培養管理潛力。
行批評,不允許有損班級榮譽的事再次發生。透過一段時間的教育管理,班上學生的自我管理潛力明顯增強,學生的紀律大大改觀。不光我們班的任課教師對我說我們班的課堂紀律好多了,上課時一些好動的好學舌的狀況幾乎沒有了,就連在課前或課中從我們班經過的教師都對我說我們班的紀律性強,沒人吵鬧。在學習上,我班也開展競賽,在班級后面的“成長的腳印”,以及后面的展風采欄都是一個很好的體現。
二、把學生位置擺正,充分利用表揚這一工具。
書上說:學生是教育的主體,一點不錯,學生好比一個鐵盒子,不是要你去一拳砸扁它,而是要你細細地去找到那把對號的鑰匙,去開啟他們的心扉。你先得把學生研究透,各個年齡段,各個層次的學生生理、心理特點都不一樣,你要明白他做些啥、想些啥,怎樣讓他理解你的教導。軍法有云:知已知彼,百戰不殆。要針對學生的特點,設身處地的以他能夠理解的方式進行啟發引導。其實,學生到學校來,誰都想成為好學生,他們對老師充滿了尊敬和依靠。只但是因為智力的差異和自制力水平的不同,導致學生良莠不齊,我們就要區別對待,好比有的人,他是種田能手,你非要讓他去鉆研高尖新技術,怎樣可能呢?不要高尖新技術沒研究成,搞成個心理不健康就麻煩了,所以要因材施教,教師的心態要放寬一些,任意拔高要求無異于拔苗助長,得不償失。
初中孩子,在嚴格要求的同時,盡量多鼓勵他們,多表揚他們,這就要求班主任在批評和表揚的時候掌握好火候,并盡可能多地讓學生愛到贊揚,讓他們感受到成功、感受到學習的樂趣,構成良性循環。如對于第一次階段性考試與期中考試進行了比較,表揚進步者,鼓勵后進生。
建立學生成長檔案。如實記錄學生成長過程的表現,對學生的行為習慣、學習成績、在校表現等進行跟蹤記錄,并及時與家長聯系,共同教育,幫忙成長。
二、透過多方面的活動,增強班級凝聚力。
定期召開主題班會。
三、加強家校聯系。
違反校規校紀現象已明顯改善。
五、值得反思的問題以及采取的措施。
行為見效果,教育出成果,透過“德育導師制”這種德育教育的新模式,使學生基本養成了良好的行為習慣,校園內呈現出遵紀守法,學習努力,尊師重教,誠實守信,禮貌禮貌,活潑開朗,快樂生活,面貌全新的校園新景象。期望我們的德育導師制度能夠更加完善。
導師工作自我鑒定范文(18篇)篇六
1.x同學能夠探索更優秀的工作方法,以提升效率,在車間內的備料比賽中曾獲第一名,在其它工位的學習中劉巍同學也表現出積極的態度并通過學習成為了一名合格的多能工,在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。
2.x同學工作積極主動,學習認真,尊敬師長,待人誠懇,一年來技術理論水平及操作都有很大提高,希望今后加強學習盡快成才。
4.x同學工作努力,能按師傅要求去工作,尊敬師長,一年來技術理論水平及操作技能均有提高,希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。
5.該員工平時工作仔細認真負責,不但執行力強,且工作配合度也好,有積極向上的工作心態,能主動協助其他同事工作,并且能按時完成上級領導安排的相關工作!
6.該員工平時工作認真,有高速度高效率高質量的工作表現,且在日常生活中能與其他同事團結友愛,互助進取!
7.該員工平時工作能將自己的能力充分發揮出來,不僅工作認真做事效率好,而且上班的紀律也很好,值得各位同事學習。
8.該同事今年工作成績進步大,工作認真,業務知識扎實,業績發展迅速,工作態度端正,遵守公司規章制度,能積極完成公司的任務。
9.該同志態度認真勤懇踏實努力,能較好地完成日常工作和安排的各項工作任務;文筆流暢,素養較高,在實踐中很快學習掌握了新聞特別是企業新聞的采寫和編輯,能力突出,自律自強,可以勝任當前的崗位要求。
10.該同志服從上級安排,按時完成生產任務。能夠以身作則身先士卒,發揮了領頭羊的作用。他在用人留人方面具有一定的經驗,具有一定的溝通技巧,為車間員工隊伍的穩定做出了成績。在他的領導下,班組生產效率提高,所織疵片最少,受到部門員工的一致好評。
11.該同志熱愛學校,關心集體,服從安排,團結協作,工作盡心盡責,態度端正,完成學校交給的各項任務積極。出勤好,勇挑重擔,從不計較個人得失。在做好教育教學工作的同時,全心全意為學校做一些力所能及的事,在教育教學中,能夠帶頭作用,認真學習領會課改精神,努力探索教育教學規律,改進教育教學方法,提高教育教學質量和科研水平。
12.該同志擁護中國共產黨的領導,忠誠并獻身于黨和人民的教育事業,政治方向明確,教育思想端正,與時俱進,主動汲取新知識新信息,不斷完善知識結構,掌握運用現代化教學的能力。
13.該同志忠誠黨的教育事業,愛崗敬業嚴謹治學為人師表,處處嚴格要求自己。擁護中國共產黨的領導,積極參加單位組織的各項政治學習,努力提高自己的思想政治覺悟,嚴格遵守單位的各項規章制度。
14.該同志具有強烈的事業心和高度的責任感,思想政治素質較高,具有較強的指導管理協調能力,能做到廉潔自律,工作勤勤懇懇勇于開拓銳意創新,積極參與教研,努力提高自身的業務素質,取得了顯著的工作效果。
15.該同志思想政治素質高,具有較強的協調能力,工作作風好,業務能力強,工作認真負責,工作實效突出,能做到廉潔自律,寬以待人。
16.該同志有良好的道德修養和堅定的政治方向。在各項政治學習活動中能認真學習,認真分析總結自身情況,將理論應用到實踐中。在平時工作生活中,嚴格遵守單位的各項規章制度,能和同事們和睦相處,互相幫助。
17.該同志綜合素質好,業務能力強,學習能力強。能比較全面地掌握業務知識和我單位重點工作,有較強的溝通能力,工作認真負責,能夠勝任自身的本職工作。
18.該同志工作認真負責,積極主動,業務能力扎實,業務水平優秀,勝任崗位工作,對待所負責工作進行有效指導,并提出建設性意見,有一定的領導能力,做事踏實行為規范與其他同事相處融洽。
19.該同志工作認真刻苦,熱情周到,專業技能水平優秀,愛崗敬業樂于助人,與同事相處融洽,服從整體安排,對本職工作兢兢業業,銳意進取,起榜樣作用,為我們樹立良好形象。
20.該同志嚴格遵守學校各項規章制度,認真學習黨的教育方針政策,在教育中勇于創新,學生德育思想教育到位,課堂管理完善,服從領導安排,圓滿完成各項教學任務,本年度考核為合格。
導師工作自我鑒定范文(18篇)篇七
本學期學校政教處為了加強德育工作,在全校開展德育導師制師生結對活動,為了幫忙后進生端正思想,提高學業成績,我與高二〈10〉班的吳麗麗、許麗君同學結對開展輔導工作.透過半學期的輔導,現就工作總結如下:。
1、德育導師主要職責。
按照對學生“思想引導、心理疏導、生活指導、學習輔導”的要求,德育導師的主要職責是:
(1)關注受導學生的思想、品德、行為上的細節表現,幫忙、指導受導學生構成良好的思想道德品質。
(2)關心受導學生的身心健康,對受導學生進行心理疏導和健康指導。
(3)關心受導學生的學業進步及個性特長發展,指導受導學生改善學習方法,提高學習潛力和學習效率。
(4)指導受導學生合理安排課余生活,引導受導學生參加用心向上、活潑健康的文化娛樂活動。
(5)經常與受導學生家長及其他科任教師溝通,全面了解學生成長過程中的各方面表現。
2、德育輔導過程。
(1)“德育導師”堅持每月至少二次與學生進行個別談心,及時了解學生思想狀況,在學習時間、方法等方面幫忙學生制訂切實可行的計劃。建立導師工作記錄單,記錄師生活動過程。
一種尊重,是心與心的默默靠攏,是情與情的悄悄對流。所以要成為一個合格的德育導師,就務必要有傾聽的意識和習慣,要給學生充足的表達時間,會用熱情和耐心傾聽學生的訴說。在學生訴說的過程中,把握學生的思想脈搏,探究學生的心靈世界,進而尋求與學生溝通的渠道。傾聽本身是一種教育,即使你沒有給對方什么指點或幫忙,但有了耐心的傾聽,你便在心靈上給了他十分豐厚的精神饋贈。
此外象"尊重和理解"、"鼓勵和支持"以及"理性質疑"等原則和技術導師也是能夠把它們用到具體的個案中。
透過半學期的輔導,雖然還沒有個性巨大的改變,但是兩名同學從原先的對學習無所謂到此刻的在乎。從原先對人生沒有什么目標到此刻已找準自己的人生奮斗目標。個性是許麗君同學,比以前樂觀了,也更堅強了。在今后的工作中,我們要進一步結合中學德育工作中的新狀況、新問題,結合青少年兒童的年齡特點,加強教育理論的學習,使德育工作更具針對性和實效性。
導師工作自我鑒定范文(18篇)篇八
一、政治思想方面:
本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業:寫好學習心得,思想端正,服從學校的工作安排,辦事認真負責;把自我的精力、本事全部用于學校的教育教學過程中,并能自覺遵守職業道德,在學生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業務,毫不保留自我的觀點,實話實說,互相學習,共同提高教學水平;能夠顧全大局,團結協作,在各方面以黨員的標準嚴格要求自我,以便更快地適應教育發展的形勢。
二、教育教學工作:
首先,能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結合,以提高學生分析問題和解決問題本事為目標,切實落實培養學生的創新思維和創造本事,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度,幫忙學生拓展思路,從而使學生們分析、解決問題的本事不斷提高。
第二,能把握學生的認知水平和本事。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯系,到達幫忙學生學會求知、不斷發展的目的。
第三,尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養,在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知本事,提出與學生自身水平相當的問題,鼓勵他們大膽探索,共同提高。
三、其他方面:
每學期根據學校實際認真制定學校工作計劃并督促實施,撰寫學校工作鑒定,突出反映學校師生成果;統籌安排學校的教學工作,注重經過組織業務學習、開展校本教研、進行業務競賽、組織外出學習等途徑抓好教師隊伍建設,促進教師專業成長;個人能認真參加市小學校長高級研修班的學習,每次學習都能提前安排好工作,做到學習、工作兩不誤;創立個人博客,把平時的教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等資料上傳和同行交流分享,豐富業余生活,記錄教育人生;個人撰寫的《數據的“力量”》發表于《小學數學教學》、四年級(上)《“解決問題的策略”教學設計》發表于《小學教學設計》。
四、努力方向:
在新的一年中,我將以優秀同行為榜樣,加強自身政治學習、業務錘煉,不斷提高教育教學水平和學校管理本事,為學校的發展作出更大的貢獻。
導師工作自我鑒定范文(18篇)篇九
本學年我校根據學生實際,認真做好常規管理工作,從學生的習慣養成入手,抓好衛生、紀律,兩操,及學生學習習慣的養成工作,經過抓校風,學風工作,初步構成了人人講衛生,個個懂禮貌,學習刻苦,尊重師長,團結同學的良好局面。學校的各項工作也得以順利進行,目前一個校風正,學風濃的團體已經構成。
安全重于泰山,生命重于一切,本學年我校始終把安全放在重要的位置來抓,始終堅持安全是第一要務的思想,利用班會課,晨會課及其他一切可利用的時間,對學生的交通安全,飲食安全,用電安全以及疾病的預防等進行定期和不定期的檢查與指導,開展安全大檢查活動,進行安全知識講座和競賽活動,出專題版報,張貼宣傳畫,制定安全職責制度,開展手拉手安全互助與監督,進行危險品排查和收繳工作,本學期沒有發生一齊團體聚眾斗毆事件,沒有發生一齊安全事故,學校各項工作均在安全保障之中進行。
本著教書必先育人的原則,本學年我校開展豐富多彩的活動,以教育學生為目的,召開主題班隊會十多次,分別以“新學期,新起點”,“我為教師節添光彩”,“為國旗爭輝”,“珍愛生命演講比賽”,“愛家鄉,話崛起”,“學生綜合實踐活動”,,“做誠實守信好少年”等為主題,使學校生活始終處在和諧健康的氛圍中,充分發揮小助手的作用,每月都有新的主題,每期都有新的設計,既豐富了學生生活,又培養了學生的本事。
一個學生的健康成長,教師的教育固然很重要,但離開了家庭的配合,往往是出力而不討好,教師辛辛苦苦的教育,不如社會三分鐘的反差教育影響大,本學年,利用熟悉周圍實際的現實,我校進取進行家長和教師的聯系,經過走訪學生家長,家長來學校,電話聯系,網上交流及平時的相遇中對每個學生進行了兩輪的與家長溝通,使家長了解學生在學校的表現,教師也了解學生在家庭中的實際,構成家庭,教師,學生三位一體的教育氛圍。
根據“學生成長導師制和學生成長伙伴制”的要求,制定翔實的實施方案,針對學生的成長現狀和需求,開展針對性的指導活動,對學生成長過程中出現的思想問題,心理問題,學習問題,教師結合自我的學科特點,給予指導和解決,分別召開學生會議,班干會議,特殊學生會議,分析構成問題的原因,探索解決辦法,開展自我教育活動,使教師由教育學生變為學生成長的導師和朋友。成立伙伴小組,根據學生的愛好,興趣成立自我樂于參加的活動小組,開展學生的互幫互學工作,使每個學生都在伙伴的幫忙愛護下歡樂的生活,使每個學生都融入班級這個大家庭中,教師針對不一樣的學生,制定不一樣的教育方案,把每個學生的成長都記掛在心上,平等對待每個學生,和學生促膝談心,了解學生的動態,做到全面關心每個學生的成長,關心每個學生的全面成長,使每個孩子都能夠在教師的指導下,在伙伴的幫忙下,像歡樂的小鳥飛翔在祖國的蔚藍的天空中。
導師工作自我鑒定范文(18篇)篇十
本人自xx-xx年xx月xx日起進入xx公司從事xx工作,在不知不覺中已經經過了2個月的試用期,在這段時間里,我感悟頗多,雖然這并不是我的第一份工作,但是在此期間,我對于工作一貫謙虛謹慎、認真負責的工作態度,從來沒有改變過。
在本部門工作中,我一直嚴格要求自己,認真及時地完成領導布置的每一項任務,并虛心向同事學習,不斷改正工作中的不足;對于集團及公司的制度和規定都是認真學習并嚴格貫徹執行;另外,本人具有很強的團隊合作精神,能很好的協調及溝通,配合各部門負責人落實及完成公司各項工作,并熱心幫助其他同事,與人相處和諧融洽。
在過去的2個月中,通過不斷的學習和自我提高,已經適應了自己的本職工作,但是對于一個初入公司的新人,要全面融入企業的方方面面,可能在一些問題的考慮上還不夠全面,但是我相信,通過公司領導及同事的悉心指導和幫助,我一定能在今后的工作中更好的提高自己的業務水平和綜合素質,更好的完成本職工作,不斷謀求與企業的共同發展!
本人于20xx年x月x號進廠,從來公司的第一天開始,我就把自己融入到我們的這個團體中,不知不覺已經三個多月了,現將這三個月的工作情況總結如下:
一、非常注意的向周圍的老同事學習,在工作中處處留意,多看,多思考,多學習,以較快的速度熟悉著公司的情況,較好的融入到了我們的這個團體中。
二、在工作中,善于思考,發現有的單據在處理上存在問題,便首先同同事進行溝通,與同事分享自己的解決思路,能解決的就解決掉,不能解決的就提交上級,同時提出自己的意見提供參考。
三、熱心回答同事詢問的問題。
我認為大家的能力都提高了,我們的公司才會整體提高。
總之,經過三個月的試用期,我認為我能夠積極、主動、熟練的完成自己的工作,在工作中能夠發現問題,并積極全面的配合公司的要求來展開工作,與同事能夠很好的配合和協調。
在以后的工作中我會一如繼往,對人:與人為善,對工作:力求完美,不斷的提升自己的水平及綜合素質,以期為公司的發展盡自己的'一份力量。
在公司3個月的試用期中,我較快地適應了新的工作,融入了新的團隊里,也得到了同事和領導的肯定,在他們的教導和培養下,自己的思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績,個人綜合素質也得到了一定的提高,現將本人這三個月來的工作、學習情況作簡要總結鑒定。
作為一名剛剛畢業的大學生,雖然有過專業知識的學習,但是實踐的東西接觸的少,對很多問題不了解。
剛開始我做的是數據專業,對很多流程還不熟悉,不知道該如何做好這個專業的工作,遇到這種情況,我依靠老師的指導,以及自身認真的學習,促成自身知識結構的完善和知識體系的健全,讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況,少走彎路。
一段時間之后,我被借用到南京項目組做無線,在接觸到新的陌生的領域時,缺少經驗,對于業務知識需要一個重新學習的過程,自己在其他同事的幫助下,能夠很快克服這種狀態融入到嶄新的工作生活中。
碰到不懂的問題就虛心的向其他同事請教,看不明白的或者不會畫的圖就自己查資料,翻閱以前的圖紙,盡可能自己解決問題,不打擾其他同事,無論是剛剛到公司時跟著老師學習還是獨立的完成工作中的各項事務,都能夠認認真真,兢兢業業。
在日常生活中,我認真服從領導安排,遵守各項規章制度和各項要求,養成良好的工作作風。
在學習的過程中,我深知自己還存在一定的缺點和不足,主要表現在以下幾個方面:
1、對公司流程熟悉不夠,理論與實踐的結合做的較差;
2、對公司的工作任務能認真完成,但積極性不夠;
3、與公司里的領導和同事們思想和工作業務交流不夠;
4、自己的整體素質和業務學習還有待進一步提高。
過去的三個月,是不斷學習、不斷充實的三個月,是積極探索、逐步成長的三個月。
當然,初入職場,難免經驗不足,在業務知識上,與自己本職工作要求還存在有一定的差距。
但這些經歷也讓我不斷成熟,在處理各種問題時考慮得更全面,專業技能也得到了加強。
在此,我要特別感謝公司領導的悉心栽培以及同事對我的入職指引和幫助,感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。
我也深知,畢業只是求學的一小步,社會才是一所真正的大學。
在今后的工作中,我將努力找準自己的定位,盡自己的所能為公司作出貢獻,為公司創造真正的財富,同時也為自身謀求一個更大的進步。
導師工作自我鑒定范文(18篇)篇十一
從事郵政儲蓄工作已是半年的時間,半年來的酸甜苦辣不是一句話可以描述的。從一個從學校出來對工作的概念既向往又迷茫的我到對現在的工作百般熟悉,可以說是感慨萬千。因為這半年中有遇到工作困難不知所措的困境,也有在同事的幫助下圓滿解決時的興奮,既有理不清工作思路的迷茫,也有在摸索的路上拾起的點點滴滴。于是,我整理起回憶的思路,在面臨轉正之際,寫下我的郵政儲蓄轉正自我鑒定。
在進行個人鑒定之前,對自己半年來的工作進行一個回想。記得剛來到xx分局的時候,一無所知這個詞用來形容當時的我一點也不過分,對工作的一無所知,對為人處事的小心謹慎,現在想想當時的自己都覺得可笑,轉變的過程是個艱難的過程,同時也是個痛苦的過程,因為轉變就意味著新的事務要不斷的吞噬它原有的結構,物質表面的轉變只是一個蛻變,那精神層次的升華才是思想的一次自我戰勝。我想在三鄉我戰勝了自己。
我具體的工作是儲匯柜員,這個看似簡單又體面的崗位,原來只是玻璃墻外人對我們的'定位。而我的轉換不僅是從以前的玻璃墻外到內部的更替,更多的是我感到了表面的東西不一定是真實的東西,最能欺騙人的就是我們自己的眼睛。工作時的精神高度集中,容不得半點松懈,對客戶要耐心的解釋,對工作要充滿激情。說實話,這在沒參加工作以前的我是根本做不到的,現在我知道我可以做到了,并且可以自豪的說我不比別人做的差,這也許就是工作帶給我自身最大的變化,雖然這個變化是潛移默化的,但我切切實實的感到了這個變化。
既然是工作心得,我想就沒必要寫太多冠冕堂皇的話,只有那些中肯的建議和批評對我們的工作來說才最實在,郵儲的發展經歷了很久的轉變和提高,但是存在的問題亦不容小視。自身的人員素質不高,業務的單一和少的可憐的附加值,管理的不健全,激勵措施的效用性不高等等。這一切是我們無法不面對的問題,雖說我們也在努力的改變這一現狀,但改變不是一朝一夕。我們正在這個關鍵的轉型期。
我們可以借著郵政銀行的成立這個絕好的契機,實現整個企業的蛻變和提高。雖然這個過程中會有很多的阻力和壓力,但是我們明白了壓力是最好的動力之后,也許很多的問題就會迎刃而解。這些便都是我的工作自我鑒定。
我自20xx年7月畢業于山西財經大學后,加入了農行建東支行,現實習期滿一年,下面將我一年的學習總結鑒定如下:
我熱愛農行,工作積極,認真學習總省分行下發的各種文件,認真貫徹執行工行的政策、方針、決議,認真學習貫徹“三分一統”的思想,積極參與工行的發展改革。
我先后參加了一個月的支行業務培訓、人行的反假-幣考試,并取得了優異的成績。
我刻苦鍛煉基本技能,虛心學習,勤學好問,認真做好筆記,下班后苦練基本功,努力學習業務知識,在個人儲蓄、網上銀行、基金、保險、銀行卡等方面我都已有了比較深人的學習。
在過去的一年,我一直在努力,我為加入農行而自豪。我信奉敬業進娶追求卓越、永不言敗的精神,我愿和所有的伙伴一起與農行共同發展。
本人于xx年7月28日到農行xx支行工作,至今已經在xx支行工作一年了,農行和諧的工作環境、團結向上的企業文化,讓我很快完成了從學生到職員的轉變。這一年里,我收獲不少,學到了各種知識、專業技能,綜合素質也有很大提高,讓我真切地感受到農行是一個學習和展現自我的廣闊舞臺。
一年前,經過崗前培訓,為了盡快熟悉業務,我虛心向同事請教,對每一項業務做好詳細筆記,每天下班后,熟記各類交易碼,練習點鈔,打字、打算盤,學習《柜員操作手冊》、《員工規章制度》等。面對繁重的銷售任務,剛開始心里很惶恐,不知道如何開展銷售工作,但我是一個不服輸的人,我告誡自己,不要害怕,相信自己一定能做到。一方面,我通過農行宣傳手冊、網站,給自己辦業務,學習和了解短信通、網上銀行、手機銀行、電話銀行、基金定投、理財產品、轉賬電話等各類產品。經過多次的柜臺銷售,不斷總結和完善,漸漸對各類產品熟知熟透,銷售也得心應手。柜臺是展現農行形象的窗口,在工作中,我始終保持微笑服務,熱情周到,耐心細致,盡可能給客戶更多的幫助和服務。我堅信成功不是一朝一夕就能達到的,需要腳踏實地,做好每一件細小的事,日積月累,最后厚積薄發。
生活中的我,開朗隨和、樂于助人,有強烈的集體榮譽感,能很好的融入到團隊中,每天下班后,我都會打掃衛生,整理辦公室,關掉開關,對所里的各種需要,我都主動請纓,同事遇到困難,我都會極力幫助。我是外地人,在這里,集體就是我的家,我愿意為我的家付出一切。
過去的一年,我始終保持一顆積極進取、認真細致的心態工作,一顆與人為善、團結協作的心待人。而我收獲的是知識、技能和同事們對我的關愛。我已經深深喜歡這個地方,愿意扎根在這里,和農行一起成長。當然,我還有很多不足、例如考慮問題不全面、創新意識不強,膽子不夠大等缺點,我將在今后的工作中,嚴格要求自己,加強學習,認真總結經驗教訓,不斷完善自己,做出一番業績。
導師工作自我鑒定范文(18篇)篇十二
今年xx月初開始我進行教育實習工作,在實習中,在指導教師的認真指導下,我進取且負職責的完成我的授課資料。
這次實習令我感受頗多,首先,在我的教學活動過程中,遇到了很多在大學課堂里所沒有經歷過,沒有學過的東西,以前總認為自我的有很強的親和力,做每件事都很自信。但在一次講課中,我用講授法并結合實際的事例給學生上新課,剛開始學生還聽得津津有味的,可到后面有部分學生已經聽得有氣無力了。學生何以如此呢?仔細分析了原因,在我看來,主要是由于學生沒有學習興趣,以及教師的教學方法太過于單一。課堂應當充分的體現教師的主導作用與學生的主體作用相結合,在自我認真鑒定過后,不斷的改善了自我的缺陷和不足,而認識到本班學生對討論活動比較感興趣,在之后的上課之中,就改善了教學方法,同時指導學生對教師教學的相關具體案例進行討論分析,這樣就活躍了課堂氣氛,使得我的教學與學生的學習到達了預想的效果。
其次,課前準備工作要充分,作為一名教師,我在研究問題時,做到了細心全面,并且要切合實際的資料,同時在教學過程中我覺得自我的的眼神、表情、語速等等都很恰當。
最終,認真鑒定教師及學生給我的反饋意見和提議,不斷的擴寬自我的知識面,不斷的提到自我的教學水平,不斷的充實和完善自我。
在這次實習期間,研究到我所實習的班級是畢業班,學生的思想波動很大,雖然我不是班主任,但作為任課教師,我同樣有職責做好他們的思想工作。而由于學校管理的要求,每一天晚上都要上自習,且他們都是師范專業的學生,同時在前幾年的學習中,很少有機會上講臺去鍛煉自我,鑒于此,我就利用晚自習的時間安排學生進行試講,并作相應的指導點評。很多學生在經歷了這次試講過后,不管是在課堂的回答問題還是在課堂上的討論活動,以及他們站在講臺上的發言,都變得更加的自然而自信。能夠說在這短短的實習期間,我本著對學生負責的態度盡全力做好每一件事情。
在這大約兩個月的實習生活中,我學會了很多,也懂得了很多,雖然不能說實習能改變我的全部,但至少在經歷實習之后,我變得更加的穩重和冷靜。同時也更加明確了自我的職責,明確了自我今后的奮斗目標,讓我在今后的工作中更有動力。
導師工作自我鑒定范文(18篇)篇十三
保安工作自我鑒定,下面小編為大家整理推薦保安工作自我鑒定,歡迎閱讀,謝謝!
時間無情的流走,不留有半點的痕跡,回顧我進xx百貨公司將近2年來的工作,可以說是成績多多,受益多多,體會多多,但存在的問題也不少。為了更好地做好今后的各項工作,根據領導的要求,現對200x年一年的工作鑒定如下:
一、加強思想學習,保持積極進取的精神風貌,正確認識自己的職責和角色,對自己的崗位負責,對自己的言行負責。認真監督保安做好車輛進、出廠登記,來訪人員的登記,出貨數量和總箱數與系統的對單,確保每批出貨都有據可查。
二、責任重大,壓力千鈞。為了保質保量完成、履行好肩負的使命,一年來我們重點抓了三項工作。一是抓隊伍建設。一支過硬的隊伍是做好工作的重要保證,從保安隊組建開始,我們在隊伍建設上就堅持“兩手抓”:一手抓人員的配備,一手抓素質的提高。半年來,我們保安隊已成為一支拉得出,打得響,有較強執行力和戰斗力,能出色完成任務的隊伍。二是抓制度建設。工作的規范有序、卓有成效的關鍵是靠科學適用的制度作保證,“不以規矩,不成方圓”.我們對值班、交接班、學習、訓練等方面都出臺了一整套嚴格、實用的制度,對團隊實行準軍事化管理,用制度來規范大家的行為,用制度來保證工作任務的完成。
三、在工作中也存在著一些缺點和不足,如對稽核缺乏足夠的'了解、沒有系統學習過稽核專業知識;與領導缺少溝通與工作匯報;在今后的工作中,我將努力堅持“求真務實、誠信為本,腳踏實地、業精于勤,與人為善、真誠相待”的人生宗旨,以“學海無涯苦作舟”為勉,虛心學習,不斷提高自己的專業水平和綜合素質,勤奮工作,為公司的發展盡心盡力!
人是離不開工作的。現在的我忙碌,卻很快樂,很滿足。我希望自己在公司能夠發揮自己的光和熱,真正發揮自己的潛能,不斷學習,不斷進步,能與公司共成長,見證公司走向新的輝煌!
辭舊迎新的元旦鐘聲已經敲響,20xx年已經成為過去,20xx年的序幕已經拉開,回顧我進入百家旺百貨將近2年來的工作,可以說是成績多多,受益多多,體會多多,但存在的問題也不少。為了更好地做好今后的各項工作,根據領導的要求,現對20xx年一年的工作總結如下:
一、關于年度工作的概述
在百家旺百貨這樣一個大型的百貨公司里擔任保安工作,責任重大,壓力千鈞。為了保質保量完成、履行好肩負的使命,一年來我們重點抓了三項工作。
一是抓隊伍建設。一支過硬的隊伍是做好工作的重要保證,從保安隊組建開始,我們在隊伍建設上就堅持“兩手抓”:一手抓人員的配備,一手抓素質的提高。半年來,我們保安隊已成為一支拉得出,打得響,有較強執行力和戰斗力,能出色完成任務的隊伍。
二是抓制度建設。工作的規范有序、卓有成效的關鍵是靠科學適用的制度作保證,“不以規矩,不成方圓”。我們對值班、交接班、學習、訓練等方面都出臺了一整套嚴格、實用的制度,對團隊實行準軍事化管理,用制度來規范大家的行為,用制度來保證工作任務的完成。
三是抓思想建設。由于我們的同事來自不同的地方,不同的崗位,各人的綜合素質、性格、愛好均不相同。更重要的是他們都剛20出頭,血氣方剛,這既是我們保安工作的需要,同時,也是我們在日常工作、生活中需要注意的。青年人可塑性很大,但是可變性也很大。對工作中出現的問題和差錯,我們要求:不得隱瞞,及時上報,有錯必糾,有錯必改,懲前治后,引以為鑒,強化精神,改進工作。形式多樣的思想品德教育,收到了實實在在的效果。無論在工作上,還是在日常生活中,我們的隊伍中出現了“三多三無”的喜人局面。即:工作積極主動的多,消極應付的少;干事情吃苦在前的多,討價還價的無;做好人好事的多,違紀背法的無。
二、進步與不足
但同時自己也有很多不足,比如工作的安排不是很詳細,一直以來我就想設計一個一天的工作詳細計劃,那樣工作起來的話就會有章有節,不會沒有頭緒,另外在處理突發事件和緊急事件方面,覺得自己的應變能力還有欠缺,以后在工作中一定與這方面比較優秀的員工多多溝通,多多學習,同時在工作中自己也不斷的學習和積累。
三、能力和性格
雖說自己做的是保安工作,不會親自處理多么大的紛繁的事情,但就像我們百家旺倡導的一句話那樣:“大事小事認真做,重復的事情快樂做”,我一直以來都謹遵著這條準則,在工作中嚴格要求自己,絕不讓不確定的安全隱患在自己的眼皮底下存在,一經發現事情就立刻解決,嚴格遵守公司的章程辦事,這是我性格里的優點,我覺得也是我的潛力,因為我覺得一絲不茍,兢兢業業,愛崗敬崗是做保安最需要具備的素質,我相信自己具備這一點。當然我也有不足,就是不太健談,性格不是太外向,我會在以后的工作中努力克服。
四、xx年工作計劃和設計
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交警工作自我鑒定范文,應屆畢業生網小編特意為你整理推薦交警工作自我鑒定,歡迎閱讀與借鑒。
今年,中隊在交警大隊安排下,繼續抓好“三基”工程硬件建設相關前期工作,居以目前的條件,中隊把更多的精力,注意力投入到軟件建設上來,進一步提升“三基”工程建設的層次,質量和效果,以“抓基層、打基礎、苦練基本功”為總要求,堅持“力量住基層使、工作往實里干”,努力把各項要求落實到位,強力推進了公安交警隊伍的正規化建設,為交通管理工作打下堅實基礎。
(一)抓基層,大力推進交警隊伍正規化建設
1.抓好中隊隊基本管理制度和基礎資料的建設。今年年初,結合實際完善了績效考核標準、獎懲辦法,進一步建立健全了接處警、交通警衛、突發事件處置、隊伍會、勤務、值班備勤、請示報告、業務學習、裝備管理、內務管理、車輛管理、網絡信息流程管理制度等基本制度,實現了以制度管理隊伍的目的。同時充分利用交警隊信息平臺的作用,建立了機動車、駕駛人的保有量、轄區道路狀況、事故隱患點段等基礎臺帳,實現了基礎工作信息化和信息共享。
2.加強內務管理,努力提高中隊隊內、外良好形象。一是嚴格執行上級部門的各項規章制度,模范遵守法律法規,嚴格落實了“五條禁令”和黨風廉政建設等制度,中隊隊領導與中隊民警、協管員簽定了責任狀,在全隊形成高壓態勢,確保了隊伍管理零違紀違法的目標;二是加強內務管理,認真落實部長“四要”規范要求,嚴格執行《公安機關警察內務條令》,強化養成教育,認真開展“榮辱觀”教育,學習騰沖大隊、龍江中隊、騰沖車管所示范典型;三是堅持“值日警官”制度,落實首問負責制,負責接待群眾咨詢、辦事引導和求助、解難答疑,受理群眾投訴和意見建議,及時依法做好先期處理工作。四是對民警的工作實施了績效管理,切實按照考核標準和要求,從民警的工作作風、工作、效率、執法質量和群眾的滿意率等進行綜合評定,形成了競爭激勵機制,充分激發了隊伍活力,調動了民警的工作積極性和主動性。
3、進一步加強警營文化建設,結合公安中心工作、隊伍實際和中隊駐地實際,組織民警定期開展多種形式、生動活潑的文化體育活動,陶冶民警思想情操,調整民警精神狀態,減輕了民警心理壓力,增強了民警身心健康。
(二)打牢基礎,努力增強民警政治、業務素養
1.強化民警執法質量,常抓業務培訓,提高隊伍整體執法水平。一是安排民警深入學習《道路交通安全法》、《交通警察道路執勤執法工作規范》、《云南省道路交通安全管理條例》、新版《道路交通事故處理程序規定》等法律法規,要求民警嚴格按照《交通警察道路執法執勤工作規范》規定,在糾正處罰交通違法行為時,使用規范用語,警容嚴整、舉止端莊、動作規范、文明禮貌,避免因執勤執法引起的行政訴訟和投訴。引導民警在日常執勤執法時正確應用法律法規妥善處置現場緊急事件;二是組織民警進行業務學習和討論,學習《云南省道路交通安全條例》《交通事故處理程序規定》、《交通事故處理工作規范》等,督促民警嚴格按照法定的職權和程序辦案,摒棄重實體輕程序的思想,全面提升民警處理事故的水平;三是加強執法檢查和監督,規范交通事故辦案工作,完善交通事故認定“陽光作業”,嚴格執法質量考評制度,實行案件次日匯報制度,切實提高交通違法行為處理和交通事故處理的案件質量;四是以提升路面執勤執法、事故處理民警的執法形象為重點,針對執法工作中存在的薄弱環節,有針對性地開展各種形式的業務培訓,通過教育培訓,進一步端正了民警執法思想,提高了民警執法素質和執法水平。
2.強化民警法治理念教育,打牢民警執法為民的思想根基礎。一是中隊隊以“嚴明執法作風,維護權益”主題教育活動和為契機,針對部分民警存在法制觀念不強、執法不規范等現象,按照縣局和交警大隊要求開展4月1日至9月30日的教育活動,努力讓民警做到路面執法工作達到輕微交通違法行為人得到教育、危及公共交通安全嚴重交通違法得到依法懲處和教育、交通安全隱患得到消除、交通參與者的交通安全責任主體意識得到提升、最大限度地讓交通違法行為人口服心服的執法效果。同時進一步開展宗旨教育、理想信念教育、執法為民教育、法制教育和反腐倡廉教育,切實解決群眾反映的熱點、難點問題。選擇典型交通事故或信訪事故案件,通過講評、分析和討論案例,強化民警的程序意識、證據意識和法制意識,筑牢根基;二是利用典型的反面教材,告誡民警加強自身素質的修養,加強自制能力,筑牢拒腐防變的思想道德防線,加強忠誠教育、執法為民教育、法制教育和廉潔從警教育,立足崗位,為構建和諧社會和創造平安**奉獻自已的一份力量。
(三)苦練基本功,提高民警的執勤執法技能
中隊以提高民警基本素質為目標,以增強執法能力、辦案能力和群眾工作能力為重點,按照“干什么、練什么、缺什么、補什么”的基本要求,全面推進苦練基本功,特別是一線民警的政治、業務、體能素質和實戰本領。
三是在業務上實行交通死亡事故逐案分析制度,從直接和間接原因、主客觀因素、社會環境的影響,預防事故工作是否到位等諸多方面進行深入分析,探討事故的規律和特點,找準預防事故對策,同時,強化盤查、查輯等技能的訓練,通過深化崗位練兵和加強實戰鍛煉,不斷提高了全隊執法辦案、服務群眾、管理社會、維護穩定的本領,全面提升了民警整體素質。
二、繼續推進交通安全管理社會化,努力創建安全暢通的道路交通環境
一是積極當好政府的參謀和助手,完善道路交通安全工作聯席會議機制,鄉政府分別1月27日、4月23日、10月28日多次組織召開了預防事故領導小組聯席會議,對“春運”、開展奧運道路交通安全工作、“百日行動”作了安排、部署。二是進一步拓展了基層組織的作用,努力建設好“四支隊伍”,針對縣鄉道路交通安全管理實際,對轄區象達、平達兩個派出所參與農村道路交通管理進行了業務指導并定期開展聯勤活動。
三、全力做好各項交通安全管理工作,努力創造良好的道路交通安全環境
(一)以創建“平安暢通鄉鎮”為載體,加強路面行車秩序整治,全力維護道路交通暢通、安全、有序。
1.切實抓好春運交通安全保衛工作。20xx年春運交通安全保衛工作從1月23日開始,歷時40天。我隊結合轄區實際,針對春運道路交通安全工作特點,合理安排警力,把三分之二的警力投入路面,切實加強重點公路的管理,強化安全隱患多發時段、路段和區域交通安全的防范。
2.確實抓好“五一”黃金周及“黨會”、期間的道路交通安全保衛工作。“五一”黃金周及“黨會”、期間,中隊隊投入全部警力,按照“白天見警車、晚上見警燈”的要求,合理調整警力、落實管理責任,加強了對省道及縣鄉道路的巡邏監控,嚴格查糾路面交通違法行為,在省道黃南線和茄子山至三江口線設置流動春運交通安全檢查服務站,對過往客運車輛逐車做到了“四查”,同時,加強農村道路交通安全的監管力度,保證了工作的圓滿完成。
3.扎實開展各項專項整治行動。一是按照縣局《關于在全縣范圍內開展摩托車交通違法行為專項整治行動》要求部署,中隊自1月18日開始到3月17日,扎實開展了摩托車交通違法專項整治工作,取得實效;二是按照上級公安機關的安排,全面開展“遠助奧運、近保城運”道路交通安全集中整治活動;三是積極開展機動車涉牌涉證交通違法行為專項整治。四是中隊與上級公安機關同步認真開展預防特大道路交通事故百日行動。
導師工作自我鑒定范文(18篇)篇十五
保育工作自我鑒定,下面小編為大家整理推薦保育工作自我鑒定,歡迎閱讀,謝謝!
時光匆匆,不經意間一學期又過去了,在這一學期里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步。這里,我也該整理一下我的思緒,總結過去了的工作經驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。
本人這一學期帶的是小班,主要是配合我班二位老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務,以下我談談這半年的工作情況:
一、不斷學習,總結經驗,做好自己的保教工作
社會在發展,對保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學習,不斷進步,才能當一名合格的保育員教師。在工作中,我以園部下達的任務及本班的教育為中心,努力坐到和各位老師和諧相處,學習他們的長處和經驗,不斷提高自己的教育和保育水平,平時遇到園部和班級有什么額外任務,只要自己力所能及,會和本班老師一起加班加點,及時完成下達的各項工作任務。
二、關心孩子,熱心工作
“愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔任了小三班的保育員以來,我是用心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的職業道德和強烈的責任心,也會像母親一樣,對待關心每一個孩子,使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,我認為:自己所從事的職業,只有熱愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。
三、手腳勤快、經常反思
雖然我是保育員崗位上的新手,但是我深知勤能補拙,平時除了向有經驗的同事請教外,有時也在家看點有關業務知識方面的書籍,慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對不對“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的'工作中,更好改進,不斷進步。
四、工作效果及努力方向
由于這學期,我帶的是小班的孩子,他們才剛離開自己的父母,踏入幼兒園的道路中,我必須讓他們學會自立自理,在日常生活中可以學會自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差,因為年齡小,對成人的依戀感強,我們以游戲的形式對幼兒進行培養,如培養先小便后洗手時,教師邊念兒歌邊師范:“先小便,后洗手,擦擦肥皂搓搓手,手心手背搓一搓,搓好小手洗洗手,一二三,四五六,小手洗干凈,洗好小手擦干手,手心手背擦擦干。”
讓孩子邊模仿邊念,在模仿中理解,學會正確洗手方法,經過培養訓練,幼兒的自我服務能力大大加強。如:會自己搬椅子就坐,會獨立吃完自己的飯菜放好碗,會用小毛巾擦臉,洗手不弄濕衣服等,得到了家長的好評和認可。當然自己在這半年來,也存在著這樣那樣的缺點,但我想:只要自己多學習業務知識,多請教有經驗的老師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會不斷進步,對得起園部對我的信任,對得起孩子家長的期望,對得起自己的本職崗位。
實習期間,我在**幼兒園單位領導和老師的指導下,不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內容和特點,進一步對保教工作的重要性有了新的認識,而且,比較成功的將自己所學理論知識和技能運用到了實踐中,順利的完成了教育實習任務。下面,就此期間自己在見習和教學實習等方面的工作做一個簡單的自我鑒定:
這段期間的實習讓我學到了許多知識和技能,有機會將理論與實踐有機結合,受益匪淺。今后定必認真總結,及時反思,多向別人學習,使自己不斷進步,日漸完善,同時緊記“不論遇到什么困難,不要對自己失去信心”這個道理,逐漸走向成熟。
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導師工作自我鑒定范文(18篇)篇十六
本人在專業課程的學習上,根據自身研究方向的要求,有針對性的認真研讀了有關核心課程,為自己的科研工作打下扎實基礎;并涉獵了一部分其他課程,開闊視野,對本人研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。在英語學習方面,通過了大學英語六級考試,具備了較強的英語聽說能力,在撰寫論文期間,查閱了大量的英文資料。
本人在導師的指導下,積極參與各項教學科研活動,在教學實踐的過程中,認真閱讀教材、查閱學術資料和參考書籍,在課堂上在快樂中吸收各個知識點。同時自己具有較強的實踐動手能力,參與了導師多項課題的研究,使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高,同時順利完成了碩士畢業論文。
本人在平時生活中,為人處世和善熱情,和同學關系融洽,并積極參與各項集體活動,在擔任支委期間,熱情為同學們服務。
本人在研究生階段所獲頗豐,從學業、科研工作,到個人素質,都得到了充分的培養和鍛煉,是充實且有意義的三年。相信這些經歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學習中,本人將繼續保持并發揚嚴謹治學的作風,兢兢業業,爭取取得更大的成績。
導師對研究生評語
導師審查意見
該生在碩士研究生學習階段,思想上要求上進,認真努力。在專業課程的學習上,她根據研究方向的要求,有針對性的認真研讀了有關核心課程,打下扎實的科研基礎;在讀期間她還研修了很多其他課程,開闊了視野,對整個研究領域的結構有了更深刻的認識。在做碩士論文期間,其積極參與各項教學科研活動,同時她還具有較強的動手能力,并參與了導師的多項課題,使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。
希望其在以后的工作和學習中,將繼續保持并發揚嚴謹治學的作風,兢兢業業,爭取取得更大的成績。 該生在碩士研究生學習階段,思想上要求上進,認真學習,努力鉆研專業知識,畢業之際,回顧三年來的學習、工作以及生活,做總結如下:
在專業課程的學習上,她根據研究方向的要求,有針對性的認真研讀了有關核心課程,打下扎實的科研基礎;在讀期間她還研修了很多其他課程,開闊了視野,對整個研究領域的結構有了更深刻的認識。在英語學習方面,其具備了較強的英語聽、說、讀、寫能力。
在做碩士論文期間,其積極參與各項教學科研活動,在教學實踐的過程中,認真閱讀教材和查閱學術資料,大大提升了其教學水平。同時她還具有較強的動手能力,并參與了導師的多項課題,使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。
在平時生活中,她為人處世和善、樂于助人,并積極參與各項集體活動。在思想上她始終對自己有較高的要求,主動和黨組織靠攏。
其在研究生階段的科研、學習以及工作都是優秀出色的,相信這些經歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富。希望其在以后的工作和學習中,將繼續保持并發揚嚴謹治學的作風,兢兢業業,爭取取得更大的成績。
老師評語:該生思想表現好,學習認真,態度端正;熱情主動,積極性高,踴躍參加各種活動;樂于助人,忠厚誠實,待人親切熱情,贏得全班同學的認同;關心他人,富有愛心,同時也具有很強的班集體意識;但成績不夠理想,可能是學習方法不對,希望可以多點向同學、老師請教。
一、二級學院意見模板
在大學三年,是我一生的重要階段,是學習專業知識及提高各方面能力,為以后謀生發展的重要階段從跨入大學的校門的那一刻起,我就把這一信念作為人生的又一座右銘。這是充實且有難忘的三年。畢業之際,回顧3年來的學習、工作以及生活,做大學生個人自我鑒定如下:
光陰似箭,日月如梭,不知不覺,在大學已經有三年了。回顧這三年來的學習、生活以及工作,做大學生個人自我鑒定如下:
在思想上,我熱愛祖國,熱愛人民,及時了解和關心黨和國家的方針、政策和路線,始終對自己有較高的要求;關心國家大事,認真地學習了“三個代表”重要思想、馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論;能用科學的發展觀來認識世界和社會,清醒地的意識到自己所擔負的家庭責任和社會責任;對個人的人生理想和發展目標,有了相對成熟的認識和定位。我將再接再厲,不辜負黨和國家對我的培養。
在學習上,我覺得大學生首要任務還是學好文化知識,所以在學習上我踏踏實實,一點也不放松。在課堂上,我專心致志、認真地聽老師們講解;在課間,我積極地與同學們交流學習心得體會,不斷地拓展自己的知識和見解。與此同時,我還利用課余時間經常泡圖書館,也利用網絡帶來的便利,關注最新科學技術動態;尤其是有關于本專業的知識,有針對性的自學了有關經濟管理學的課程,掌握了很多有關這方面的知識。除了理論知識的扎實,在動手能力方面,我熟練地掌握了windows office 等軟件的操作和電腦操作系統的安裝,熟悉動畫設計、網頁設計、管理信息系統以及簡單數據庫的建立與維護等,分別以優秀及良好的成績通過了計算機一、二級。現在的我仍以“一專多能,全面發展”為學習方針,以勤奮拼搏、刻苦好學來嚴格要求自己,踏實并系統地學習所開設的課程知識,盡管這兩年我并沒有拿到獎學金,但是我對自己所付出的努力和取得的成果問心無愧!“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!”
在工作上,我通過在圖書館做圖書管理員,不但鍛煉自己的管理、組織、協調、溝通與交際能力,還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力,同時還養成了一種嚴謹、認真的工作態度!我相信:用心一定能贏得精彩!
在生活上,我樂觀開朗、積極向上,崇尚勤儉、質樸的生活,并養成良好的生活習慣和正派的作風;此外,我還熱情、主動地關心他人,得到了同學們和舍友們的認同!
作為一名2015年數控技術專業的大學應屆畢業生,我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗,但是年輕也意味著熱情和活力,我自信能憑自己的能力和學識在畢業以后的工作和生活中克服各種困難,不斷實現自我的人生價值和追求的目標。
我認為好的學習方法對學好知識很有幫助,所以在每次考試后,我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收獲,每每看到自己可喜的成績,我就會感嘆只要你有決心,沒有什么事是不可能的。學習就是學生的職業,這份職業同樣需要有智慧、毅力和恒心。
我于2000年--2004年就讀于蘇州大學商學院,支持我走過來并且充實度過的是我的自信,努力和上進。
剛到大學時,來自農村,沉默寡言,虛榮自卑,所有與管理有關的品質自己幾乎都沒有,可是我相信自己有學好這個專業的信心和潛能,于是努力的學習各門知識,認真提高自己的專業能力,尤其注重英語和計算機的學習,取得了很好的成績,并且連續三年獲得獎學金。
于此同時我也深深的意識到學習管理專業僅僅靠書本是不夠的,能力則更為重要.于是我廣泛的參加學校的活動,諸如辯論會,英文競賽,組織同鄉會等,并且擴張自己的興趣與愛好,學習圍棋,書法,口琴,日語,評彈等,它們不僅僅讓我的大學生活更為充實和有趣,重要的是鍛煉了我的溝通,組織的能力,提升自己的修養和品德,讓我可以更好的和每個人交往,2001年獲得商學院分團委的“活動積極分子”稱號。
研究生自我鑒定
本人自x年x月進入華南師范大學公共管理學院攻讀公共管理碩士專業學位,至今已完成了三年的研究生學習階段,這三年期間我思想上要求上進,認真學習,努力鉆研專業知識,個人綜合素質得到了全面的鍛煉和提高。畢業之際,回顧在校期間學習、工作和生活,自我鑒定如下:
一、思想要求進步,擁護黨的領導,積極參加政治學習和黨組織的各項活動,努力向組織靠攏,自覺做到在思想與行動上始終與黨的路線、方針、政策保持一致。樹立了正確的世界觀、價值觀和人生觀,自覺從嚴要求自己,嚴格遵守法律法規和道德規范,著力提升個人修養。
二、在學習上,認真修讀完成了學校安排的各項課程、作業和實踐活動,受到了規范的學術訓練,掌握了一定的研究方法,根據導師的指導,課外研讀了大量的著作,了解了許多公共管理相關的理論,對于公共管理學科有了整體宏觀的認識,逐步確立了研究方向。通過畢業論文的撰寫過程,查閱資料、綜合分析、英語文獻閱讀和文字表達等能力素質都得到了較大幅度提高。
三、在平時生活中,我尊敬師長,團結同學,真誠友善,樂于助人,與老師、同學相處融洽。空余時間積極參加體育鍛煉,增強了身體素質,也參加了許多文體活動,豐富了精神生活。
在華南師范大學讀研是我一生中極為重要的一段經歷,在這里不僅學到了知識,還培養了學習和研究能力,提高了個人綜合素質,與老師及同學的相處之間結下了深深的情誼,這都是我生命中寶貴的財富。在今后還將面臨更多的機會和挑戰,我會繼續學習,不斷完善自我,為國家和社會作出應有的貢獻。
導師評語:xx同學思想上要求進步,擁護中國共產黨的領導,積極主動學習黨的各項理論知識,政治覺悟和理論水平較高。學習態度端正,能結合工作實際對專業課程認真鉆研,積極思考現實問題,所修各門學位課程和選修課程成績優良,建立了比較扎實的專業理論基礎和較好的專業知識結構,掌握了基本的科研方法,具有較好的科研能力。能夠熟練閱讀英文文獻,并具有較好的英文寫作和翻譯能力。外語素養良好。工作中謙虛謹慎,認真負責,服從整體安排,善于合作,遇到問題積極溝通協調,具備較強的社會工作能力。
轉眼三年的研究生生涯已經過去,回首在學校攻讀信號與信息處理專業學術碩士期間的學習、工作以及生活,做自我鑒定如下:
在專業課程的學習上,通過專業課程的學習使我對本專業有了更深刻、準確的認識,通過有針對性的研讀有關核心課程、查閱相關文獻資料,明確了研究方向并對本研究方向的相關研究進展有了更清晰的了解,為自己的科研工作打下了扎實基礎;并涉獵了一部分其他課程,開闊視野,對本研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。
在科研工作中,根據導師的指導,研讀了大量論著,逐步提升了自身的科研能力,并通過自身不斷的努力及與師長同學間的探討交流,獨立承擔了一個隨身健康監測產品的軟件開發工作并發表學術論文一篇,使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的加強和提高。
在平時生活中,為人真誠熱情,做事認真負責,和師長同學關系融洽。積極參加各項集體活動,注意鍛煉身體,為個人的全面發展打下了堅實基礎。保持樸素的生活作風,注意節儉,抵制各種浪費行為。提高自身修養,從小事做起嚴格要求自己。
在碩士研究生期間,無論是在學業、科研能力還是個人素質方面都有了長足的進步,是充實且有意義的三年。我相信在這三年當中所得到的培養和鍛煉將是我人生當中的一筆不可多得的財富。在今后的社會生活中,我將繼續努力學習,不斷開拓進取,除了提升具體業務能力外,還要努力提升團隊協作能力以及與同事溝通交流能力。
指導老師評語
該生在碩士研究生學習階段,思想上要求上進。學習認真刻苦,努力鉆研專業知識,學習成績優異。基礎知識掌握牢固,具有較強的科研素質;善于發現問題和解決問題,具有較強的獨立工作能力。科研工作中能夠做到理論聯系實際,并善于與老師和同學合作。
導師工作自我鑒定范文(18篇)篇十七
到公司工作一年以來,我在單位領導的培養和教導下,通過自身的不斷努力,無論是思想上、工作上還是學習上,都取得了長足的發展和巨大的收獲,現將工作總結如下:
思想上,時刻以一名共產黨員的標準要求自己,積極參加政治學習,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,自覺遵守各項法規。
工作上,成功地完成了“三個轉變”—從學校到企業的轉變、從學生到員工的轉變、從理論到實踐的轉變。
學習上,自從參加工作以來,我從沒有放棄學習理論知識和業務知識,注意把在學校學到的通信相關的理論知識應用到實際工作中。
在這一年的工作中,我遵守公司的規章制度,自覺服從領導在工作中的安排。按時按質完成了上級交給我的所有工作任務。在這一年中,共參與了兩個項目,一個是摩托羅拉上海軌道交通無線通信系統項目,一個是深圳地鐵1號線列車安防系統項目。在這兩個項目中我擔任的`角色從普通的參與人員轉變為核心技術人員,同時自己的管理水平有了飛躍性的提高,與同組成員的交流也更加通暢,英語水平也有了長足的進步。這些都與我這一年來的努力是密不可分的。
見習中,對我在事業部、分公司、項目部的工作方法及流程有了全面的認識,深入分析了項目開展的特點、方式、運作規律。同時,對公司整體的服務品牌、企業文化以及運作流程也都有了初步的了解。特別是在項目開展過程中對于計劃性的管理和主從角色轉變等方面進行深入思考,使自己在項目實施中同時在技術和管理層面有顯著提高。
工作一年,學了很多、做了很多、思考了很多,在為自己的成長歡欣鼓舞的同時,也明白自己身上還存在著許多的缺點和不足。
優點主要體現在以下三個方面:
第一,工作充滿激情。因為有激情,我敢于承擔責任,極力追求完美。激情能幫助我認真細致地工作,不斷創新,追求卓越,不斷追求完美,把工作做好。
第二,嚴格要求自己。無論是工作還是做人,我都時刻提醒自己要對自己有要求。要不斷向其他優秀的同事學習,工作認真細致,不斷提高自己的工作水平,力求能把負責的工作做到盡善盡美。
第三,厚德載物,寬以待人。平時我注意跟同事和諧相處,經常換位思考,體諒別人難處。
不足之處在于:
一是專業技術水平有待進一步提高。所參與的項目涉及到諸多新技術、新產品、新工藝,要通過不斷學習和實踐加以掌握。
二是對公司辦事流程還是不太熟悉,以后要多向人請教及閱讀相關規定。
三是技術交流方面做的不夠。技術方面的交流對于技術人員的成長大有裨益,今后要經常主動跟他人交流。
最后,我想說的是,一年中的收獲與公司的領導和同事們的幫助是分不開的,無論成績也罷、不足也罷,都是自己職業生涯中的巨大財富。我將在今后的工作中不斷完善自我,努力實現公司同自我的共同飛躍。
導師工作自我鑒定范文(18篇)篇十八
人事工作自我鑒定,下面小編為大家整理推薦人事工作自我鑒定,歡迎閱讀,謝謝!
20**年,我有幸進入公司獨立優化部門負責人事行政工作,在這里感謝領導對我的精心培養,給予我工作上的支持.我將更加認真的對待2016年的工作.目前所負責工作范圍涉及部門各份數據分析與新聞源外推效果跟蹤.以下總結了工作的幾個方面及以后的工作計劃.
從人員招聘至任用,根據各組的實際需要,有針對性,合理地招聘員工,配備到各崗位,人事行政人員年終工作總結。較好完成各組人員的入職、離職、調崗等人事審批工作;規范員工檔案,對資料不齊全的作出補齊;確定員工勞動合同簽定人數,配合人事部工作事宜。對辦公室日常紀律管理,不定期通知宣傳消防知識并做好辦公室管理工作;對辦公室清潔衛生,安全進行巡查;跟蹤后勤安排員工人住宿,關注員工宿舍衛生安全等情況;排解員工之間的人和事矛盾.
對優化部門就診各數據分析:在優化就診表優化效果統計表進行跟蹤發現問題進行周與周的對比和本月與上個月的對比從中找出原因,并進行跟優化工程師對接一起分析問題的所在處。
做好每個周的新聞源外推效果跟蹤的統計以極新聞源的就診對比,從中檢查看那個平臺就診人數比較多,積極告訴他們作出改整。
組織員工活動,加強企業文化建設工作,以員工對企業有良好的認同感和歸屬感。
2016年人事行政工作雖不算太理想,但我們會繼續努力,加強學習,積極配合公司管理好部門人事行政工作,盡最大的努力使工作水平上升到一個新的臺階。
今年2月,我通過人才招聘,在xxx公司得到了自己的第一份工作,帶著對事業的激情和對新生活懵懂的情愫,我走上了公司行政人事部的工作崗位。作為一名尚未走出大學校門、專業并不十分對口,且沒有任何工作經驗大學生來講,一切都是陌生而新鮮的。工作中,我一直虛心求教,恪盡職守,努力做好本職工作。在過去的一年里,雖沒有轟轟烈烈的戰果,但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪,對于每一個追求進步的人來說,都免不了會在年終歲未對自己進行一番“盤點”,也算是對自己的一種鞭策。現就近一年來的工作情況向各位領導作簡要匯報。
一、人事管理方面
1、制定并落實相關人事管理制度
初到公司,適逢結構重組,xxx結合自身環境制定了與公司發展及執行相匹配的一系列人事管理制度,并由我負責公司的考勤統計工作。在執行過程中,我能夠盡快適應公司的政策安排,盡可能做到實事求是地統計考勤,每月初以統計數據為依據,及時為員工飯卡進行充值,為大家做好后勤保障工作。
2、歸檔人事檔案
我知道,及時更新各兄弟公司及相關往來單位的通訊資料對于公司的業務發展有著至關重要的作用,因此我從未把人事檔案詳盡、準確的歸檔整理工作當成一般的人事工作來對待。我能夠做到分別以紙板和電子版備份,嚴格審查全體員工檔案,對資料不齊全的一律補齊,并及時將最新的信息復印并分發給xxx公司各位領導及辦事員備查使用。
3、為員工繳納社保費及住房公積金,管理人才、社保及公積金帳戶
由于我本人也是剛剛參加工作,對社會保險、住房公積金以及人事局人才檔案管理工作的具體政策和執行程序可以說完全不熟悉。面對每個月的報表和一年里頻繁的人事增減變動,我知道只有做到勤問、勤學、勤動腦、勤動手才能勝任這項工作。社會保險、住房公積金和人事檔案工作完成的好壞直接關系到每一位員工切身利益的得失,關系到企業信譽的優劣以及企業與員工之間關系的和諧與否。
公司領導將這樣舉足輕重的工作交給我,是對我工作能力的信任和考驗。為了不辜負這份信任,我大膽工作,不懂就問,得到了多位負責人事管理工作和財務管理工作前輩們的指導和幫助。此外,我自己也常常瀏覽政府服務部門官方的網站或通過現場請教政府辦事員的方式學習提高,得以進一步開展工作。如今,我已經能獨立并熟練地完成社會保險、住房公積金和人才這三部分人事任務的常規性工作。這是與每位同事地積極配合和熱心幫助分不開的。
4、招聘新員工
根據業務部的實際需要,人事部在8月伊始有針對性地、合理地進行了員工招聘工作。回想起半年前的'求職經歷,我認為自己有義務尊重每一位求職者,以公司的利益和需要為出發點,以公開、公平、公正為選拔原則,把好公司引進人才、擇優錄用的第一關。我能夠做到對每一位應聘者的簡歷進行認真的篩選,對每一位有機會前來面試的應聘者報以最熱情的對待,為公司領導進一步擇優錄用新職員奠定了良好的基礎。
二、行政工作方面
1、辦理企業營業執照年審及工商備案資料變更等相關事宜
和辦理社保、公積金、人才等人事工作一樣,辦理與企業有關的工商行政事務也是與政府打交道的一項工作。然而,工商行政辦公大廳的設置雖然人性化,但其工作態度和工作方式實在不敢恭維。這對于“初來乍到”的我來講,在工作之初的確造成了不少困難。好在xxx公司領導的大力支持和其他負責行政同仁的鼎力協助,才讓我有機會在一次次鍛煉中逐漸成熟,辦事效率也越來越高。現在我已經可以獨自完成企業變更的全部流程,并能積極配合財務部、業務部等其他部門辦理與工商有關的行政事宜。
2、為公司領導辦理出國簽證
領導們常因業務需要辦理出國簽證,從剛接手這項工作開始的一頭霧水,到成為公司其他行政工作人員為領導辦理簽證的“顧問”,這里凝聚了廣大同事們對我的悉心指教與自己的勤奮努力。在她們的提點下,我先后為領導們辦理赴新加坡、英國、美國等國簽證近十份。填表、翻譯原始文件、準備照片及費用、備份資料、遞交資料、驗證指紋、面試、領取簽證……每個國家都有著不同的申請條件和政策、都有著各自不同的申請表格和申請程序;相同的是,完成這項工作需要良好的英語基礎和自我更新知識的能力。在為領導們辦理簽證的過程中,我學習了很多相關的知識,認識到學習英語和盡可能涉獵更廣泛領域常識的重要性與必要性。因此,也只有永不倦怠地提高自己,才能勝任看似簡單的行政事務工作。
3、匯總石油價格,整理能源報道信息,進行月終、年終價格趨勢分析。
我始終沒有將這項工作單純地列為一項涉及業務的工作而劃分在行政事務部的工作之外,因為每個人都有為公司發展貢獻智慧和能力的機會,因為行政工作歸根到底是服務于公司發展的。也許我的想法毫無創意,也許我的方法欠妥,也許我的能力甚微,甚至在無人問津時,這只不過是一件無足輕重的小事,畢竟這項簡單的工作不會像專業的網站和資訊xxx公司做得那樣完善和權威,但當有一天業務需要其中的某個數據時,它卻是及時而必需的----這就是積累的價值,也許每天只堅持做一點點,一定會有為此收獲的時候。
4、其他行政工作
行政工作是繁瑣的,小到復印、掃描、傳真、訂餐、租花、發快件、印制名片、續訂網站、訂閱報刊雜志、車輛文件的保管、簡單的計算機維護,大到結算、訂房、訂機票、辦理員工報銷、與裝修公司就辦公家具協商價格、協助領導為希望工程捐款、采購辦公用品及對其領用情況進行備案……每一項工作的完成都是對責任心和工作能力的考驗,如何化繁為簡而又能保證萬無一失,如何以最小的成本換得最高的效率,這已經不單純是對現代企業從事業務工作人員的要求了,對行政工作人員也同時適用。
作為行政人事部的工作人員,我充分認識到自己既是一個管理者,更是一個執行者。正所謂“天下難事始于易,天下大事始于細”。要想協調好一個團隊每一件瑣碎的小事以保證業務的正常有序發展,首先要抱以一個正確的心態,踏踏實實、任勞任怨地完成上級交派的工作;其次,要不斷提高自己、抓住每一次讓自己學習和成長的機會,努力提高業務水平,在業余時間善于發現與工作有關的新事物新知識;最后,以主人翁的姿態發揮所長,為公司分擔更多力所能及的工作。
最后,感謝各位領導能夠提供給我這份工作,使我有機會和大家共同提高、共同進步;感謝每位同事在這一年來對我工作的熱情幫助和悉心關照。雖然我還有很多經驗上的不足和能力上的欠缺,但我相信,勤能補拙,只要我們彼此多份理解、多份溝通,加上自己的不懈努力,相信xxx公司明天會更好!
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