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    滿意學(xué)校創(chuàng)建工作匯報(bào)（模板19篇）
    
                            
    時(shí)間：2025-05-20
                                作者：薇兒
    
                        
    
                        
    
                                                    
    
                                                
                                                
    
                            
    通過(guò)工作匯報(bào)，我們可以與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事和合作伙伴分享自己的工作進(jìn)展和成果，增強(qiáng)溝通和協(xié)作。在下文中，我們將為大家分享一些成功的工作匯報(bào)案例，希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和參考。
    滿意學(xué)校創(chuàng)建工作匯報(bào)（模板19篇）篇一
    黨的十五大提出了“依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家”的基本方略，這是我黨、我國(guó)歷史上第一次把依法治國(guó)作為治國(guó)方略和現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)提出。江澤民同志深刻提出：“依法治國(guó)，就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律規(guī)定，通過(guò)各種途徑和形式管理國(guó)家事務(wù)、管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)、管理社會(huì)事務(wù)，保證國(guó)家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主的制度化、法律化”。
    改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)教育法制建設(shè)取得了巨大成就，在鄧小平教育思想和民主法制建設(shè)理論的指引下，全國(guó)人大及其常委會(huì)先后制訂頒布了《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防年人犯罪法》等教育專(zhuān)門(mén)法律以及由中共中央、國(guó)務(wù)院頒布的“關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定”、“中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要”等規(guī)定性文件。這些法律、規(guī)定、文件的頒布實(shí)施為我們依法治教、依法治校提供了強(qiáng)有力的思想武器，為新世紀(jì)的人才培養(yǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。
    我校全體教工在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育法律、法規(guī)的精神，不斷提高法制觀念、法律意識(shí)。根據(jù)普法教育和依法治教、依法治校工作要求，積極、深入地做好法制宣傳教育，推進(jìn)依法治教、依法治校的進(jìn)程。
    一、提高認(rèn)識(shí)，不斷完善依法治教管理機(jī)制。
    育、法制教育基地，形成校內(nèi)校外、學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的法制教育網(wǎng)絡(luò)。全校師生對(duì)照《教育法》、《教師法》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等法律法規(guī),從嚴(yán)自律、注重實(shí)踐、評(píng)估反饋、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，使我校的依法治校、法制教育逐步走上了規(guī)范化、制度化、序列化的道路。
    二、依法全面實(shí)施素質(zhì)教育。
    第三次全國(guó)教育工作會(huì)議上，黨中央、國(guó)務(wù)院作出了深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定。其核心是全面貫徹國(guó)家教育方針，培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)需要的社會(huì)主義新人。學(xué)校嚴(yán)格按照課程設(shè)置開(kāi)齊各門(mén)學(xué)科，保證每位學(xué)科有足夠的師資力量，使每個(gè)學(xué)生都能得到平等受教育的機(jī)會(huì)。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育，法制宣傳教育，以貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主開(kāi)展形式多樣、豐富多彩、寓教于樂(lè)的活動(dòng)，利用國(guó)旗下講話、確認(rèn)主題活動(dòng)、組織社區(qū)服務(wù)、參觀訪問(wèn)、邀請(qǐng)老紅軍、司法干部、交通民警作報(bào)告等對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的思想、法律教育。在法制教育上具體做規(guī)定：
    1、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容：根據(jù)原國(guó)家教委、司法部關(guān)于《加強(qiáng)小學(xué)法制教育意見(jiàn)》和《小學(xué)生法制教育基本要求》的精神，重點(diǎn)進(jìn)行有關(guān)《交通管理規(guī)則》和《治安管理處罰條例》的常識(shí)教育和法制觀念的啟蒙教育，圍繞十二個(gè)教育要點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象的法制教育。
    2、采用多種形式：法制教育滲透在學(xué)習(xí)課程中，分散在各年級(jí)各學(xué)科之中，學(xué)校以思想品德課、社會(huì)課、語(yǔ)文課等。
    教學(xué)。
    為主陣地，主渠道，保證這些課程中法制教育內(nèi)容的落實(shí)，學(xué)校還把思品教材中有關(guān)法制教育的內(nèi)容拍成小品進(jìn)行教育。
    “一月一法”學(xué)習(xí)，實(shí)踐體驗(yàn)，內(nèi)容有《國(guó)旗法》、《交通管理規(guī)則》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護(hù)法》、《小學(xué)生守則》等；三是請(qǐng)公安民警、司法干部、街道領(lǐng)導(dǎo)組成的講師團(tuán)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次法制專(zhuān)題講座；四是舉行一次法制教育主題班隊(duì)活動(dòng)；五是走上社會(huì)開(kāi)展一次法制教育宣傳，開(kāi)展“我是學(xué)校小主人”、“爭(zhēng)做合格小公民”等活動(dòng)。此外，學(xué)校宣傳長(zhǎng)廊中辟有“法制園地”專(zhuān)欄，欄目有“小紅花和小刺猬”、“這事該不該做”等，表?yè)P(yáng)學(xué)生中的好人好事，批評(píng)不良行為習(xí)慣。高年級(jí)學(xué)生自編法制宣傳手抄報(bào)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。通過(guò)教育，學(xué)生增強(qiáng)了法制意識(shí)，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，提高了辨別是非的能力。
    義務(wù)教育階段保證每個(gè)適齡兒童都能得到受教育的權(quán)利是素質(zhì)教育的重要組成部分，多年來(lái)我校所屬施教范圍沒(méi)有一個(gè)學(xué)生因家庭貧困或智殘而輟學(xué)的，相反學(xué)校給予他們更多大關(guān)懷，去年招收的一年級(jí)新生中有二個(gè)智力不太好的學(xué)生，學(xué)校專(zhuān)門(mén)作了妥善的安排，對(duì)貧困家庭的學(xué)生也在經(jīng)濟(jì)上給予了照顧幫助，使他們同樣能得到良好的教育。
    三．依法管理、不斷提高依法治校水平。
    師”評(píng)選、演講，組織收看“全國(guó)優(yōu)秀教師師德報(bào)告”錄像等等。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，極大地提高了教師為人師表的自覺(jué)性，各年級(jí)組份份制訂出各自的禮儀規(guī)范,以時(shí)刻對(duì)照自己的教育行為,涌現(xiàn)出了一批愛(ài)生敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn)的先進(jìn)集體和教師。
    中指出：“智育工作要轉(zhuǎn)變教育觀念,改革人才培養(yǎng)模式,積極實(shí)行啟發(fā)式討論教學(xué),激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí),切實(shí)提高教育質(zhì)量”。一所學(xué)校的教育質(zhì)量是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn),也是素質(zhì)教育賦予我的重任,學(xué)校認(rèn)真貫徹基礎(chǔ)教育課程改革,努力探索,實(shí)踐新課程,在轉(zhuǎn)變教育觀念改革課堂教育模式,培養(yǎng)學(xué)生綜合能力,提高課堂教學(xué)新章各方面作了有益的嘗試,取得了一定的進(jìn)展.要求先后舉行了多次教育技能大賽,在方案設(shè)計(jì),課件制作,案例分析,課堂教學(xué)等方面按課文要求進(jìn)行培訓(xùn),競(jìng)賽,以不斷提高教師的教學(xué)水平與能力.在日常的教學(xué)管理中,學(xué)校根據(jù)教學(xué)“六認(rèn)真”的規(guī)定加強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,在隨堂聽(tīng)課,質(zhì)量調(diào)研,教學(xué)研究,提優(yōu)補(bǔ)差等方面加大了管理力度,從而保證了學(xué)校教育質(zhì)量的不斷提升,在膠南市組織的多次質(zhì)量調(diào)研中都取得了可喜的成績(jī)。
    隨著教育改革的不斷深入,法制建設(shè)的不斷完善,社會(huì)對(duì)學(xué)校關(guān)注的熱情,家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理的參與積極性都在不斷提高.為規(guī)范依法辦學(xué),學(xué)校建有完整的校務(wù)公開(kāi)制度,主動(dòng)接受社會(huì)與群眾的熱情,對(duì)關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的重大規(guī)劃,決策都在廣泛聽(tīng)取教工意見(jiàn),建議的基礎(chǔ)上由校務(wù)委員會(huì)集體研究決定,學(xué)校在制定三年發(fā)展規(guī)劃的過(guò)程中收到教工,家長(zhǎng)書(shū)面,口頭意見(jiàn),建議20余條,保證了學(xué)校發(fā)展的合理定位及實(shí)施的可信度.在關(guān)系到教工切身利益的學(xué)校內(nèi)方案修訂過(guò)程中,學(xué)校充分聽(tīng)取了職工會(huì)意見(jiàn),正確處理好學(xué)校與教工的關(guān)系,關(guān)心好教師的學(xué)習(xí),工作和生活,不斷調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。
    教育收費(fèi)的社會(huì)的一個(gè)熱門(mén)話題,規(guī)范收費(fèi)這不僅關(guān)系到政府的形象,教師的形象,同樣關(guān)系到學(xué)校的健康發(fā)展,學(xué)校在收費(fèi)工作中是認(rèn)真的,凡是涉及向?qū)W生,家長(zhǎng)收取費(fèi)用時(shí)都嚴(yán)格按照財(cái)政,物價(jià),上級(jí)教育行政各部門(mén)所核定的收費(fèi)范圍,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),收費(fèi)要求執(zhí)行,沒(méi)有擅收擴(kuò)大收費(fèi)范圍,提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象出現(xiàn),并在校內(nèi)醒目的地方懸掛經(jīng)財(cái)政,物價(jià)部門(mén)審定的收費(fèi)公示牌,八年來(lái)經(jīng)物價(jià),廉政各部門(mén)多次檢查情況都比較好,未發(fā)生過(guò)就收費(fèi)問(wèn)題接到家長(zhǎng)的投訴。
    學(xué)校公務(wù)公開(kāi)的渠道是暢通的,校長(zhǎng)信箱,校長(zhǎng)熱線,家長(zhǎng)委員會(huì),家長(zhǎng)學(xué)校都為學(xué)生,家長(zhǎng)架起了參與學(xué)校管理,反映他們心聲與要求的橋梁,學(xué)校也從中更多的了解到對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià),在家長(zhǎng)心目中的地位,為更好的依法治校提供了可靠的依據(jù).近年來(lái)通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì),校長(zhǎng)信箱反映學(xué)校教育教學(xué)問(wèn)題的,建議學(xué)校各種活動(dòng)安排的,對(duì)教師職業(yè)道德建議的,解決學(xué)生生活后勤,安全的意見(jiàn),建議40余條,促進(jìn)了學(xué)校管理制度化,規(guī)范化,法制化的發(fā)展。
    四.常抓不懈,不斷深化,走好依法治教,依法治校的成功之路。學(xué)校能根據(jù)教育的中心熱點(diǎn)及薄弱環(huán)節(jié),做到反復(fù)抓,抓反復(fù),穩(wěn)中求進(jìn),持之以恒.法制宣傳做到全方位,多層次,立體交叉,同時(shí)又注重時(shí)勢(shì),不斷對(duì)新的法律法規(guī)進(jìn)行宣傳,學(xué)習(xí),擴(kuò)大影響.為出臺(tái)后,在宣傳的同時(shí)也注意用實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)國(guó)家的法規(guī),全校已先后有80余名教師參加了義務(wù)獻(xiàn)血,使學(xué)法提升到實(shí)踐的層次,生動(dòng)的體現(xiàn)了普法效果,師生的法制觀念也在實(shí)踐中不斷增強(qiáng)。
    我校從實(shí)際出發(fā),積極搜索,大膽實(shí)踐,在依法治校的過(guò)程中,事實(shí)有力的證明,加強(qiáng)法制教育是提高學(xué)生素質(zhì),預(yù)防少年兒童犯罪的有效途經(jīng),是推進(jìn)學(xué)校文明建設(shè)的必由之路.學(xué)校現(xiàn)在學(xué)風(fēng)正,紀(jì)律嚴(yán),質(zhì)量高,得到了家長(zhǎng)和社會(huì)各屆的肯定和贊譽(yù)。
    五、對(duì)依法治教的一些思考。
    我校在依法執(zhí)教、依法治校的進(jìn)程中作了認(rèn)真的探索,取得了一些成績(jī),但教育法治任重道遠(yuǎn),后面的路很長(zhǎng).中指出:“全面推進(jìn)素質(zhì)教育,根本要靠法制,靠制度保障.”就我們學(xué)校來(lái)說(shuō),當(dāng)前應(yīng)抓好內(nèi)部機(jī)構(gòu)和法制隊(duì)伍建設(shè),依法治校的制度建設(shè)和培訓(xùn)工作,積極進(jìn)行探索,實(shí)踐.進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)廣大教師進(jìn)行,等教育法規(guī)以及其它法律,法規(guī)的知識(shí)學(xué)習(xí),教育,把教育,法制教育和師德教育,提高教師社會(huì)地位結(jié)合起來(lái),促進(jìn)教師提高自身的政治思想、業(yè)務(wù)素質(zhì).要把學(xué)校章程的建立和學(xué)校的常規(guī)管理,民主管理制度的建設(shè)結(jié)合起來(lái),加強(qiáng)依法治校程序性制度的研究和建設(shè),嚴(yán)格依法辦學(xué),逐步走上高質(zhì),高效,規(guī)范發(fā)展的軌道.學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步。
    總結(jié)。
    經(jīng)驗(yàn),反思在依法治校過(guò)程中所走過(guò)的路,不斷深化法制教育內(nèi)容,增強(qiáng)教育的針對(duì)性,時(shí)效性和普及性,與時(shí)俱進(jìn)堅(jiān)定走依法治校的成功之路。“有法可依,有法必依,執(zhí)法必嚴(yán),違法必究”是社會(huì)主義法制的基本方針,我校全體師生將遵循這一方針,在市教體局的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持走好依法執(zhí)教、依法治校的征程,將滿懷信心的迎來(lái)教育法治的又一個(gè)春天。
    滿意學(xué)校創(chuàng)建工作匯報(bào)（模板19篇）篇二
    為了貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，深化家長(zhǎng)教育工作，發(fā)揮家庭教育的樂(lè)觀作用，切實(shí)加快我校家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)建工作，我校成立了家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，堅(jiān)持學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育原則，建立健全了家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)章制度，在三年來(lái)的實(shí)踐工作中家長(zhǎng)學(xué)校的作用已初步得到顯現(xiàn)，在教育教學(xué)工作、參加學(xué)校管理、加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育等方面，家長(zhǎng)都能樂(lè)觀與學(xué)校協(xié)作，有效地體現(xiàn)了家長(zhǎng)的作用。
    現(xiàn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行闡述：
    我校成立了以校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，并由校長(zhǎng)擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的校長(zhǎng)，學(xué)校德育處主管家長(zhǎng)學(xué)校工作，按時(shí)成立家長(zhǎng)委員會(huì)，家長(zhǎng)委員會(huì)由老師代表、家長(zhǎng)代表共同組成。校長(zhǎng)：劉月明副校長(zhǎng)：劉慈成員：張桂芳、張飛、楊敏輝、爾肯庫(kù)爾班、依賣(mài)爾胡吉、各班班主任、家長(zhǎng)委員會(huì)委員定時(shí)開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校工作1、每學(xué)期組織上課一到兩節(jié)，由學(xué)校德育處老師或外聘老師主講，在澳大利亞留學(xué)的張春燕老師做關(guān)于《樂(lè)觀的家庭管教方法》專(zhuān)題講座，并且提供了小學(xué)低段家庭教育的詢(xún)問(wèn)。家長(zhǎng)學(xué)校課程內(nèi)容豐富多彩，范圍廣泛，涉及教育方法、法治觀念、家庭教育原則等，多針對(duì)于家長(zhǎng)在家庭教育中存在的困惑，每節(jié)課都使家長(zhǎng)有所得。2、每學(xué)期召開(kāi)兩次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，從學(xué)生的學(xué)習(xí)、習(xí)慣、財(cái)務(wù)公開(kāi)等方面與與家長(zhǎng)委員會(huì)共同探討，使家長(zhǎng)委員會(huì)工作與學(xué)校管理結(jié)合起來(lái)，有效地發(fā)揮了家長(zhǎng)委員會(huì)的職能作用。
    3、每個(gè)班定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，每學(xué)期不得少于兩次，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反映本班學(xué)生的在校情況，同時(shí)，更以家長(zhǎng)會(huì)的形式向家長(zhǎng)宣傳各項(xiàng)政策、法規(guī)等，在做好學(xué)生思想政治工作的同時(shí)，有效地將政策、法規(guī)傳達(dá)給家長(zhǎng)，有效地協(xié)助做好地方治安工作。
    4、經(jīng)費(fèi)保證：為了更好地辦好家長(zhǎng)學(xué)校，學(xué)校撥專(zhuān)項(xiàng)資金，對(duì)教學(xué)條件改善，并給優(yōu)秀家長(zhǎng)一定的嘉獎(jiǎng)，以激勵(lì)家長(zhǎng)能做得更好。
    1、我們學(xué)校在建立家長(zhǎng)學(xué)校過(guò)程中，能組織相對(duì)穩(wěn)定和精干的，由在職老師、退休老師及具有家教知識(shí)能力的.老干部組成的老師隊(duì)伍。在家長(zhǎng)學(xué)校重視學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷提高家教業(yè)務(wù)水平。
    2、組織班主任學(xué)習(xí)如何與家長(zhǎng)溝通技巧，以便更好的做好家長(zhǎng)學(xué)校工作；對(duì)在職老師在家庭教育工作中的工作量予以確認(rèn)，并納入作為年終考核、評(píng)先、評(píng)優(yōu)依據(jù)，對(duì)受聘的兼職老師給予適當(dāng)酬勞。
    3、家長(zhǎng)學(xué)校定期對(duì)德育處成員、班主任進(jìn)行培訓(xùn)等三、教育教學(xué)工作
    1、在每學(xué)期初定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)，使家長(zhǎng)學(xué)校工作規(guī)范有序地進(jìn)行教學(xué)，做到“四有”：有目的、有計(jì)劃、有教材、有簡(jiǎn)案；“四定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定師資、定內(nèi)容。
    良好的家庭習(xí)慣對(duì)孩子的影響等，內(nèi)容豐富多彩，做到根據(jù)本校家校之間存在的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行闡述，切實(shí)解決家長(zhǎng)在家庭教育中存在的困惑。
    3、教學(xué)時(shí)間安排：每學(xué)期都開(kāi)展一至兩節(jié)課，總學(xué)時(shí)在4學(xué)時(shí)以上
    4、教學(xué)方法：講授與討論相結(jié)合四、學(xué)校管理
    2、每期家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課時(shí)都有點(diǎn)名，有考試，家長(zhǎng)到校率能達(dá)到90%以上。
    3、每學(xué)期都評(píng)比出優(yōu)秀的家長(zhǎng)，并在開(kāi)學(xué)典禮上給予表彰。
    20xx年5月25日
    滿意學(xué)校創(chuàng)建工作匯報(bào)（模板19篇）篇三
    x19xxx我校位于縣最南端，創(chuàng)辦于年，校園面積畝，綠草遍地，花木盆景四季吐艷，香樟松柏終年滴翠，是一所時(shí)代氣息濃郁、布局合理、構(gòu)思精巧、品位高雅、管理規(guī)范、洋溢著綠色生態(tài)氣息的農(nóng)村中學(xué)。幾年來(lái)，我校在以人為本、可持續(xù)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，確立了創(chuàng)建綠色生態(tài)校園的辦學(xué)理念：“以人為本，建設(shè)生態(tài)校園，促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。堅(jiān)持依法治校，實(shí)施人性化管理，營(yíng)造平等、和諧的校園文化，促進(jìn)師生健康發(fā)展”。努力創(chuàng)建“理念先進(jìn)、隊(duì)伍過(guò)硬、方法科學(xué)、質(zhì)量一流”的綠色生態(tài)學(xué)校。現(xiàn)將我校創(chuàng)建綠色生態(tài)校園的做法向各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家作以匯報(bào)：
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校園綠化和環(huán)境建設(shè)工作，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我校精構(gòu)思，細(xì)規(guī)劃，巧安排，大力加強(qiáng)校園綠色生態(tài)環(huán)境的建設(shè)工作，盡全力擴(kuò)大了校園面積，增加了資金投入，調(diào)整了校園布局，配齊了教學(xué)設(shè)備，美化了校園環(huán)境，創(chuàng)建了良好的綠色生態(tài)校園文化環(huán)境。我校綠色生態(tài)校園的建設(shè)主要景點(diǎn)包括：主校道兩側(cè)栽種上高大香樟樹(shù)，建成了綠化帶，并配以各色月季、桂花樹(shù)，木棉花，蘭花草。這時(shí)的校園內(nèi)各種常綠樹(shù)木錯(cuò)落有致，四季鮮花交替開(kāi)放，綠化植被立體多層，合理的配置，相互映襯。怡心園假山怪立，池沼腰繞，造型更為別致，寓意深刻，四周的花帶中點(diǎn)綴著四季常開(kāi)的月季花，優(yōu)雅怡人的桅子花，爭(zhēng)芳吐艷的杜鵑花以及清香襲人的桂花樹(shù)，使學(xué)校充溢著心曠神怡的醉人藝術(shù)景色。并在各塊綠化帶中栽植了棕桐樹(shù)、垂槐、香樟、桂花、茶花、月季、紅花繼木、楓樹(shù)、紫薇、窩竹、枇杷樹(shù)、柿子樹(shù)、玉蘭樹(shù)、冬青樹(shù)、紅葉石楠、女真、龍柏等名貴高檔的花草、樹(shù)木。學(xué)校北面是教師住宅休閑區(qū)，枇杷樹(shù)，廣玉蘭，棕桐樹(shù)，杜鵑，高低結(jié)合，俯仰生姿，讓人賞心悅目。
    目前，學(xué)校綠化美化資金投入達(dá)十五萬(wàn)元，校園內(nèi)處處體現(xiàn)出人性化的管理理念，使環(huán)境綠化與園景文化、體育文化、設(shè)施文化等融為一體，使整個(gè)學(xué)校成為一所“園林式”的生態(tài)景觀學(xué)校，形成了體現(xiàn)校園傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，樹(shù)、草、花科學(xué)配置，景、物、標(biāo)語(yǔ)合理搭配，上有大樹(shù)遮蔭，下有草皮覆蓋，間有草花點(diǎn)綴，局部有景觀可賞，四季有花，四季常綠的生態(tài)學(xué)校的建設(shè)格局。
    我校歷來(lái)重視環(huán)境教育，一直把環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)作為素質(zhì)教育的重要組成部分，把環(huán)境教育納入學(xué)校素質(zhì)教育的整體計(jì)劃中。近年來(lái)我校在創(chuàng)建“綠色生態(tài)學(xué)校”的活動(dòng)中主要做了以下工作：
    1、形成共識(shí)，強(qiáng)化組織管理。
    我校非常重視綠化和環(huán)境建設(shè)工作，一貫將綠化作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，為了搞好校園建設(shè)，我們成立了創(chuàng)建綠色生態(tài)校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)徐正華任組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)毛以國(guó)任副組長(zhǎng)，成員是總務(wù)主任汪意國(guó)、政教主任余章華。領(lǐng)導(dǎo)小組定期商議綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，制定了一系列管理制度，并將創(chuàng)建綠色生態(tài)校園工作列入學(xué)校和有關(guān)處室的工作計(jì)劃中。近年來(lái)，學(xué)校花費(fèi)大量人力、物力、財(cái)力加強(qiáng)綠化工作，美化校園環(huán)境，使校園綠地率、綠化覆蓋率有了大幅度的提高，人文景點(diǎn)把校園點(diǎn)綴得更加亮麗。我校創(chuàng)綠領(lǐng)導(dǎo)小組多次在校務(wù)會(huì)上商討創(chuàng)綠方案，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制定詳細(xì)創(chuàng)綠計(jì)劃，提出學(xué)校創(chuàng)綠的目標(biāo)：綠色、清靜、美化、潔化。徐正華曾多次在教師會(huì)上傳達(dá)上級(jí)有關(guān)文件，并作“爭(zhēng)創(chuàng)綠色生態(tài)校園”的動(dòng)員報(bào)告，宣布了學(xué)校創(chuàng)綠計(jì)劃、實(shí)施步驟。由于師生積極配合形成合力，使創(chuàng)綠工作順利開(kāi)展。
    2、做好人員、經(jīng)費(fèi)、制度三落實(shí)的保障工作人員落實(shí)。
    學(xué)校的環(huán)境教育工作由分管政教副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，注重培養(yǎng)環(huán)境教育骨干教師，提高教師的環(huán)保認(rèn)識(shí)和觀念，提高環(huán)保知識(shí)水平。在各塊綠化區(qū)，學(xué)校請(qǐng)專(zhuān)人規(guī)劃管理，學(xué)校重視對(duì)全體師生員工的環(huán)境意識(shí)教育，要求全體師生員工愛(ài)護(hù)樹(shù)木花草，保護(hù)校園環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡，積極為美化校園環(huán)境作貢獻(xiàn)。定期組織師生進(jìn)行樹(shù)木治蟲(chóng)、灑水澆灌、移栽花木等方面的勞動(dòng)，每年植樹(shù)節(jié)，學(xué)校除組織學(xué)生進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)外，還要組織黨員、干部、教師進(jìn)行植樹(shù)，形成全員關(guān)心、人人參與校園綠化和環(huán)境建設(shè)工作的局面。學(xué)校有專(zhuān)門(mén)從事綠化和環(huán)保工作的員工，負(fù)責(zé)管理、栽植、維護(hù)全校樹(shù)木花草和校園保潔。
    3、經(jīng)費(fèi)落實(shí)。
    為加強(qiáng)我校綠色生態(tài)校園創(chuàng)建工作，我們不等不靠，克服重重困難，多方位籌措資金，投資近十五萬(wàn)元，對(duì)校園教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)和生活區(qū)等精心設(shè)計(jì)、規(guī)劃，不斷改善校園環(huán)境，擴(kuò)大校園綠化面積，使校園綠化面積達(dá)百分之六十。現(xiàn)在，當(dāng)你步入校園，會(huì)感到春風(fēng)拂面，綠韻清爽，花帶中簇?fù)碇魃ú荩式k麗，圖案醒目。校園內(nèi)的花草樹(shù)木都被“掛牌保護(hù)”，培養(yǎng)了學(xué)生親近自然、保護(hù)自然的環(huán)保意識(shí)。
    4、制度保障。
    詳細(xì)健全的創(chuàng)綠制度是有效開(kāi)展創(chuàng)建綠色生態(tài)校園工作的切實(shí)保障。為此學(xué)校以清潔衛(wèi)生為突破口，強(qiáng)化衛(wèi)生管理制度，實(shí)施“日清，，管理，衛(wèi)生區(qū)包干到班，責(zé)任到人，堅(jiān)持每天兩小掃制度，組織學(xué)生會(huì)進(jìn)行監(jiān)督。每天學(xué)生會(huì)成員配上紅色的值日袖標(biāo)，在校園內(nèi)巡邏檢查，使學(xué)生養(yǎng)成了良好衛(wèi)生習(xí)慣和意識(shí)，而且使校園內(nèi)無(wú)紙屑、無(wú)果皮、無(wú)煙蒂、無(wú)衛(wèi)生死角，環(huán)境潔凈亮美。通過(guò)創(chuàng)建綠色生態(tài)校園工作，全校師生的環(huán)保意識(shí)和行為水平得到了迅速提高，教師們做到了不在教學(xué)區(qū)吸煙，節(jié)約用水、用電等，消除了學(xué)生在公共場(chǎng)所大聲喧嘩、亂丟、亂寫(xiě)、亂吐、亂畫(huà)和攀折花木等現(xiàn)象。
    為了學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，我們注重校園文化建設(shè)，文化墻，校訓(xùn)校規(guī)，溫馨提示，隨時(shí)可見(jiàn)，當(dāng)我們駐足校園時(shí)，校園文化的人文寓意將更為深遠(yuǎn)。而那一條蜿蜒盤(pán)旋的“巨龍騰飛”綠化帶，在枝繁葉茂的冬青樹(shù)輝映下，正以高昂的姿態(tài)，盤(pán)踞在校園內(nèi)，躍躍欲飛。
    置身在這種充溢著人文關(guān)懷和人文智慧的綠色生態(tài)校園文化環(huán)境中，孩子們學(xué)會(huì)了生存，學(xué)會(huì)了讀書(shū)，學(xué)會(huì)了創(chuàng)新，受到了快樂(lè)的感染和藝術(shù)的`熏陶，觸景生情，因愛(ài)生情，因愛(ài)生美，凸顯著春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲的熏陶作用。
    我校努力搞好校園的美化綠化亮化和花卉樹(shù)木的養(yǎng)護(hù)管理，把學(xué)校建設(shè)成紅花綠地，樹(shù)木成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，景色怡人的花園式單位。大力提高校園綠化覆蓋率，努力提高綠化水平，盡量與校園文化有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)設(shè)濃郁的美化與文化氛圍，寓教于景，起到既美化環(huán)境，又培養(yǎng)人才的作用。校園綠化堅(jiān)持實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀的原則，以植物造景為主，高大落葉喬木與草坪，攀援植物相結(jié)合，做到四季常綠，四季有花。使其既美化環(huán)境又能起到降溫、滯塵、減噪、增加空氣濕度等作用。既活化了環(huán)境，演繹著個(gè)性，又讓校園的每一處都充滿人文，折射文化的積淀。
    學(xué)校在認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》、《全國(guó)環(huán)境宣傳行動(dòng)綱要》過(guò)程中，要求全校教師抓住課堂教學(xué)主渠道，結(jié)合學(xué)科教材特點(diǎn)，以學(xué)科大綱為綱、以教材為本，充分挖掘教材中的環(huán)境教育因素，選準(zhǔn)切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行滲透式教育。如，語(yǔ)文：從寫(xiě)作入手，抒發(fā)對(duì)祖國(guó)壯麗山河和大自然的熱愛(ài)，歌頌為環(huán)保做出貢獻(xiàn)的人和事以及在語(yǔ)言上對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境熏陶；科學(xué)：從能量守恒入手，設(shè)計(jì)教案，教育學(xué)生節(jié)約能源，培養(yǎng)社會(huì)資源憂患意識(shí)。對(duì)空氣、水、土的污染的現(xiàn)實(shí)，使學(xué)生明白保護(hù)環(huán)境的迫切性；思想品德課讓學(xué)生了解破壞環(huán)境導(dǎo)致對(duì)人類(lèi)的懲罰和保護(hù)環(huán)境對(duì)人類(lèi)的回報(bào)，從現(xiàn)實(shí)生活中某些自然災(zāi)害切入教學(xué)，告訴學(xué)生人和自然和諧發(fā)展本質(zhì)。這樣，我校教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育針對(duì)性和目的性就增強(qiáng)了，從而把學(xué)生求知的觸角引向更深更廣闊的空間，使學(xué)生不僅掌握知識(shí)，而且能自覺(jué)地運(yùn)用知識(shí)去關(guān)心自然，愛(ài)護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境。
    總之，我們?cè)诰G色生態(tài)校園的建設(shè)中，腳踏實(shí)地，因地制宜，力求創(chuàng)新做了一些嘗試性的工作。我們還將繼續(xù)加大綠色生態(tài)校園建設(shè)的步伐，加強(qiáng)基礎(chǔ)性建設(shè)，并培育出一批景點(diǎn)、亮點(diǎn)，從而構(gòu)建更加和諧的綠色生態(tài)校園文化環(huán)境，培育出更能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的新型苗子，譜寫(xiě)出更能促進(jìn)長(zhǎng)嶺教育發(fā)展的更新篇章。
    滿意學(xué)校創(chuàng)建工作匯報(bào)（模板19篇）篇四
    一年來(lái)，為了更好地整合多種教育資源，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通與合作，共同實(shí)現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展的目標(biāo)，我校專(zhuān)心辦好家長(zhǎng)學(xué)校，樂(lè)觀探究現(xiàn)代家庭教育進(jìn)展思路，構(gòu)建和完善了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育主體網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化了育人環(huán)境，促進(jìn)了素養(yǎng)教育的全面進(jìn)展。
    一、提高思想熟悉，拓展教育空間家庭教育作為教育工作的三大支柱之一，其獨(dú)特的教育功能越來(lái)越受到重視。在學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程中，家庭教育比學(xué)校教育和社會(huì)教育更貼近、更深入學(xué)生的精神世界，從某種意義上說(shuō)，家庭教育是教育的基礎(chǔ)，學(xué)生教育的根在家庭。實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，師資力氣雄厚，教育教學(xué)質(zhì)量享譽(yù)省內(nèi)外，是廣闊家長(zhǎng)和學(xué)生夢(mèng)寐以求的名校。學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)自己孩子成材的期望值很高，很多家長(zhǎng)從孩子入學(xué)到畢業(yè)，始終如一地討論家庭教育如何與學(xué)校教育的結(jié)合，關(guān)注孩子成長(zhǎng)的每個(gè)過(guò)程；但也有家長(zhǎng)教育責(zé)任意識(shí)淡薄，只求把孩子送到實(shí)驗(yàn)中學(xué)來(lái)，可一旦進(jìn)來(lái)就不管不問(wèn)了；也有家長(zhǎng)教育方法不當(dāng)，或過(guò)于溺愛(ài)遷就，或家教方式簡(jiǎn)潔粗暴；還有家長(zhǎng)只注意孩子的學(xué)業(yè)，對(duì)學(xué)校的管理部理解、不支持甚至唱反調(diào)，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)產(chǎn)生了負(fù)面影響。我們熟悉到要搞好素養(yǎng)教育，培育合格人才，提高教育教學(xué)水平，就必須讓廣闊家長(zhǎng)充分熟悉科學(xué)家庭教育的重要性；把握家庭教育的.重點(diǎn)和良好的教育方法；就必須讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的工作目標(biāo)和內(nèi)容，甚至參加學(xué)校的管理；就必須執(zhí)行家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與學(xué)校之間進(jìn)行有效地溝通溝通，從而促進(jìn)家庭教育質(zhì)量和水平的提高，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校、社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合。事實(shí)上，家庭教育拓展了教育的空間和時(shí)間，豐富了教育的形式和內(nèi)容，與學(xué)校教育形成合力，能真正促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展。因此，家長(zhǎng)學(xué)校的工作確確實(shí)實(shí)是一項(xiàng)非常重要的工作，是學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分。
    二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化工作保障為了加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，我們建立了家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)，副校長(zhǎng)由家長(zhǎng)代表?yè)?dān)任，學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人擔(dān)任組員并明確了各自的工作職責(zé)；每一次家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)工作，學(xué)校都安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處。在我校，家長(zhǎng)學(xué)校有組織、有制度、有計(jì)劃、有師資、有場(chǎng)所，從而保證了家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)的正常開(kāi)展。
    當(dāng)中，分年度制定工作計(jì)劃并專(zhuān)心組織實(shí)施，使我校的家長(zhǎng)學(xué)校工作在組織上和制度上有了牢靠保證。三、豐富活動(dòng)內(nèi)容，力求效果良好家長(zhǎng)學(xué)校作用發(fā)揮怎么樣，關(guān)鍵取決于學(xué)校活動(dòng)開(kāi)展得怎么樣、效果如何。為此，我們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中做到“三個(gè)堅(jiān)持”，確保家長(zhǎng)學(xué)校高效有序開(kāi)展，提高辦學(xué)水平。首先，檢出多種活動(dòng)形式有機(jī)結(jié)合，幫助家長(zhǎng)把握家庭教育的方法。我們立足學(xué)校及家長(zhǎng)的實(shí)際，主要實(shí)行以下幾種形式加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育的培訓(xùn)指導(dǎo)。
    一是舉辦家庭教育專(zhuān)題講座。利用校內(nèi)師資力氣，或請(qǐng)來(lái)外地的、市內(nèi)的學(xué)者、知名人士、老同志等舉辦專(zhuān)題講座和報(bào)告會(huì)。對(duì)于本校老師的授課，我們要求精心打算，做到教學(xué)目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、內(nèi)容要符合現(xiàn)代中學(xué)生的思想特點(diǎn)和家庭教育規(guī)律，切忌任意應(yīng)付。開(kāi)展了專(zhuān)題講座，使家長(zhǎng)獲益很多。
    二是組織家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。我們每學(xué)期都有舉辦一次家長(zhǎng)學(xué)校講座。一方面學(xué)校教育理念和教育教學(xué)情況，宣傳有關(guān)政策法規(guī)；另一方面組織家長(zhǎng)溝通家庭教育的閱歷，共同討論當(dāng)前家庭教育中存在的問(wèn)題，收到了良好的效果。有時(shí)班級(jí)也組織小規(guī)模的家長(zhǎng)溝通活動(dòng)，針對(duì)部分學(xué)生中的共性問(wèn)題進(jìn)行探討。三是向家長(zhǎng)印發(fā)宣傳材料。每學(xué)期都有印發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，提醒家長(zhǎng)在教育子女上應(yīng)留意的問(wèn)題。由于家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)載體得到真正落實(shí)，內(nèi)容豐富，針對(duì)性強(qiáng)，從而幫助家長(zhǎng)提高了家庭教育水平，增強(qiáng)了家校在培育學(xué)生中的合力，很好的促進(jìn)了學(xué)生健康成長(zhǎng)。
    其次，堅(jiān)持分類(lèi)指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)增強(qiáng)家庭教育的針對(duì)性。在工作中，我們留意班級(jí)特點(diǎn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子處于不同班級(jí)時(shí)家庭教育重點(diǎn)留意哪些方面的問(wèn)題。如對(duì)初一班級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)，我們重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“初中和小學(xué)學(xué)生生理、心理、學(xué)法的異同及對(duì)策”；對(duì)初二班級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)，我們重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要留意培育孩子競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和抗挫折能力，注意指導(dǎo)孩子確立好自己將來(lái)的進(jìn)展目標(biāo)和從業(yè)意向；對(duì)初三班級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)，我們重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何幫助孩子調(diào)整心態(tài)、如何幫助孩子迎接中考等等。在每次家長(zhǎng)會(huì)、座談會(huì)、舉辦講座之前，學(xué)校都有做好有關(guān)調(diào)研工作，把握家庭教育和學(xué)生自身等方面的信息，進(jìn)行綜合分析，根據(jù)不憐憫況進(jìn)行指導(dǎo)，讓家長(zhǎng)在參加家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)中真正有所得。
    第三，堅(jiān)持抓好平時(shí)的溝通溝通，促進(jìn)家校教育互動(dòng)。每個(gè)班主任都把握家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，并將各個(gè)教室和班主任號(hào)碼告知家長(zhǎng)，以利于雙方加強(qiáng)溝通聯(lián)系；要求班主任樂(lè)觀搞好家訪，定期開(kāi)好小規(guī)模的家長(zhǎng)會(huì)，專(zhuān)心了解情況；學(xué)校廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，促進(jìn)學(xué)校改進(jìn)工作；通過(guò)實(shí)驗(yàn)中學(xué)家校通，進(jìn)行家校有效溝通；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)常常要求部分家長(zhǎng)到學(xué)校座談，共同探討一些問(wèn)題。
    在通過(guò)多種形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通的基礎(chǔ)上對(duì)于發(fā)現(xiàn)的一些重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，一方面拿到家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行討論，另一方面學(xué)校安排專(zhuān)人對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)；對(duì)于家長(zhǎng)好的意見(jiàn)和建議，學(xué)校準(zhǔn)時(shí)采納、準(zhǔn)時(shí)處理。由于家校溝通渠道暢通、聯(lián)系緊密，從而保證了家校教育的良性互動(dòng)，增強(qiáng)了家校教育的合力。一年來(lái)，我校家長(zhǎng)學(xué)校為營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境和促進(jìn)學(xué)生全面健康進(jìn)展，為我校的建設(shè)和進(jìn)展做了大量卓越成效的工作，取得了明顯的實(shí)效。我們深知，我們的工作離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的要求還有一定的差距。我們將進(jìn)一步專(zhuān)心探究，對(duì)比《合格家長(zhǎng)學(xué)校基本條件》和《示范家長(zhǎng)學(xué)校條件》專(zhuān)心補(bǔ)缺補(bǔ)差，努力把我校家長(zhǎng)學(xué)校辦好、辦出特色，進(jìn)一步提升家校教育合力，為全面實(shí)施素養(yǎng)教育制造更好的家校合作條件。
    滿意學(xué)校創(chuàng)建工作匯報(bào)（模板19篇）篇五
    1、理論思考。
    新課程背景下的當(dāng)代人文主義教育，已經(jīng)從傳統(tǒng)人文主義教育的立足個(gè)人，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榧汝P(guān)心個(gè)人，又關(guān)心他人、集體乃至整個(gè)人類(lèi)的教育。它把人的尊嚴(yán)、理解與寬容、對(duì)人類(lèi)和自然都懷有的關(guān)懷慈愛(ài)之心作為核心，把價(jià)值教育放在了整個(gè)教育的首要地位，將個(gè)性教育貫穿于整個(gè)教育過(guò)程，使教育更加具有人性化、人文化。
    傳統(tǒng)的教育，過(guò)分重視人類(lèi)資源的開(kāi)發(fā)和利用，而忽視了人自身的發(fā)展，造成了學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)片面、情感與志趣偏狹、急功近利，對(duì)課本以外的地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化傳統(tǒng)等缺乏應(yīng)有的了解和人文關(guān)懷，所以我們必須在實(shí)施新課程的過(guò)程中，切實(shí)落實(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行人性發(fā)展的關(guān)懷、對(duì)學(xué)生生活世界的人文內(nèi)涵進(jìn)行挖掘，把人文精神滲透于我們的學(xué)科教育內(nèi)容中。
    2、地方特色。
    焦溪鎮(zhèn)具有700余年歷史，有著深厚的文化底蘊(yùn)，其獨(dú)特的自然美、人性美優(yōu)勢(shì)和景、情、意的可感受性，對(duì)提高學(xué)生的人文素養(yǎng)有很大的利用性，是提高學(xué)生人文素質(zhì)的有效途徑和良好載體，也為提高學(xué)生對(duì)人生價(jià)值認(rèn)識(shí)提供了良好的教育資源。
    焦溪鎮(zhèn)古來(lái)就是一個(gè)工業(yè)和商業(yè)重鎮(zhèn)，是周?chē)貐^(qū)商品交流的中心。近年來(lái)，聰慧勤勞的焦溪人民順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，使焦溪經(jīng)濟(jì)形成了濃郁的地方特色：種植業(yè)欣欣向榮，有葡萄1600畝，黃花蜜梨1050畝，銀杏、枇杷、水蜜桃、無(wú)籽西瓜800余畝，大棚蔬菜1000余畝，“林果之鄉(xiāng)”遠(yuǎn)近聞名。
    正因?yàn)榻瓜胤骄哂刑岣邔W(xué)生人文素養(yǎng)的獨(dú)特的文化底蘊(yùn)和經(jīng)濟(jì)特色，所以我們努力挖掘、開(kāi)發(fā)、利用這些教育資源，培養(yǎng)學(xué)生了解家鄉(xiāng)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的社會(huì)責(zé)任感；同時(shí)，通過(guò)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)林果經(jīng)濟(jì)的調(diào)查、研究與參與，從而提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，初步了解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行規(guī)律，以便更好的提高學(xué)生未來(lái)的生存質(zhì)量。
    3、學(xué)校條件。
    現(xiàn)在，我校確立了“以人文精神滋養(yǎng)人”的教育理念，人文精神已經(jīng)生根發(fā)芽。過(guò)去一段時(shí)間里，我們結(jié)合焦溪古鎮(zhèn)蓬勃發(fā)展的地方經(jīng)濟(jì)和豐富的文化底蘊(yùn)，成功開(kāi)發(fā)和實(shí)施了《老街的傳說(shuō)》、《舜溪詩(shī)話》等校本課程，建立了校園內(nèi)外實(shí)踐基地，并圍繞學(xué)校特色，形成了《詩(shī)歌集》《散文集》《書(shū)法集》《繪畫(huà)集》等特色成果，激發(fā)了學(xué)生為家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展服務(wù)的強(qiáng)烈愿望，這些為我們的創(chuàng)建工作提供了有力的支撐。
    二、預(yù)期目標(biāo)。
    1、通過(guò)研究、實(shí)踐與創(chuàng)建，充分開(kāi)發(fā)和利用本地經(jīng)濟(jì)文化資源以及本校的教育資源，1。
    構(gòu)建有本校特色的人文目標(biāo)體系，探索出一套切實(shí)可行，實(shí)行人文教育的基本途徑和策略；
    3、通過(guò)研究、實(shí)踐與創(chuàng)建，促使廣大教師教育觀念不斷更新，方式不斷優(yōu)化，以此進(jìn)一步推進(jìn)全校的教育。
    教學(xué)。
    改革。
    通過(guò)3年的研究與實(shí)踐，從而在本校形成人文教育特色和相應(yīng)的辦學(xué)特色。
    三、
    教育內(nèi)容。
    1、人文精神教育。
    人文精神教育即喚起人的良知。這里的“喚起”，不是說(shuō)教，不是灌輸，而是熏陶，是啟迪，就是要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀、科學(xué)的人生觀和世界觀，培養(yǎng)學(xué)生具有社會(huì)責(zé)任感，并通過(guò)內(nèi)化，把人的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自身人文素養(yǎng)，真正起到提高素質(zhì)的作用。因此我校將把重點(diǎn)放在探究如何幫助學(xué)生養(yǎng)成人文精神的具體方式方法上。
    2、注重人文教育與科學(xué)教育的整合科學(xué)教育和人文教育的整合，不是兩者的簡(jiǎn)單調(diào)和，也不是教育的科學(xué)取向與人文取向的二元相加，而是它們?cè)诟邔哟紊系慕Y(jié)合，是教育思想、教育價(jià)值觀與功能觀、教育制度和課程編制等方面的根本改變。具體地說(shuō)，它是科學(xué)化的人文教育和人文化的科學(xué)教育的有機(jī)整體，它力圖使科學(xué)人文化，使人文建立在科學(xué)的基礎(chǔ)之上，以人的全面發(fā)展為最高目標(biāo)，以科學(xué)的發(fā)展作為基礎(chǔ)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的手段。在學(xué)校中，科學(xué)教育主要體現(xiàn)為課堂教學(xué)，因此我校將探索一條怎樣在課堂教學(xué)中融入地方傳統(tǒng)文化、地方經(jīng)濟(jì)特色達(dá)到對(duì)學(xué)生人文教育的目的的途徑，培養(yǎng)既有健全人格又掌握生產(chǎn)技能的勞動(dòng)者，既具有明確生活目標(biāo)、高尚審美情趣，又能創(chuàng)造、懂得生活的人。
    3、人文教育與地方傳統(tǒng)文化。
    焦溪古鎮(zhèn)文化底蘊(yùn)深厚，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，具有獨(dú)特的自然美、人性美優(yōu)勢(shì)，是提高學(xué)生人文素質(zhì)的有效途徑和良好載體。因此如何將特有的山水親情與人文自然情境，細(xì)無(wú)聲息地感染學(xué)生的心靈，提高學(xué)生道德感、理智感、審美感等高級(jí)情感水平，使學(xué)生在自然美和人性美中陶冶情操，提高人生的價(jià)值認(rèn)識(shí)，突出地方傳統(tǒng)文化的應(yīng)用功能也是我們研究的方向。
    4、人文教育與地方經(jīng)濟(jì)特色。
    焦溪經(jīng)濟(jì)具有濃郁的地方特色，“林果之鄉(xiāng)”遠(yuǎn)近聞名。所以努力挖掘、開(kāi)發(fā)、利用地方特色經(jīng)濟(jì)的教育資源，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)的社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，也將是我們創(chuàng)建工作的目標(biāo)之一。
    5、教師人文精神的培養(yǎng)。
    學(xué)素養(yǎng)，更要有人文學(xué)科的素養(yǎng)，讓教師通過(guò)學(xué)習(xí)、內(nèi)化，提高自身的人文素養(yǎng)，使人文精神成為其自身的內(nèi)在要求，以適應(yīng)新課程的綜合性和開(kāi)放性。
    四、實(shí)施途徑。
    1、扎實(shí)的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。
    3、4月，錢(qián)朝平校長(zhǎng)、李桂娣副校長(zhǎng)分別作了《特色學(xué)校與學(xué)校特色的涵義》和《特色學(xué)校的評(píng)價(jià)》的講座，全體教師利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟武進(jìn)區(qū)教育局毛建東副局長(zhǎng)《創(chuàng)建特色學(xué)校的策略與思考》精神，從而為下階段的創(chuàng)建工作做好了思想和理論準(zhǔn)備。
    2、開(kāi)發(fā)實(shí)施校本課程。
    目前，我國(guó)調(diào)整了現(xiàn)行課程政策，實(shí)行國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理，以適應(yīng)不同地區(qū)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要和文化發(fā)展的需要。在新課程計(jì)劃中，地方課程與學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)被提到日程。地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展與文化底蘊(yùn)是地方課程的有效載體和支撐，它對(duì)學(xué)生人文精神的形成具有潛移默化和不可替代的作用。
    （1）焦溪以盛產(chǎn)葡萄、蜜梨、銀杏等水果而著稱(chēng)，結(jié)合焦溪林果之鄉(xiāng)的特點(diǎn)，自編教材《葡萄的栽培技術(shù)》、《銀杏的栽培技術(shù)》，安排課時(shí)，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)了解焦溪地方經(jīng)濟(jì)的過(guò)去、現(xiàn)在，激發(fā)起熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，為建設(shè)家鄉(xiāng)美好的明天而努力學(xué)習(xí)。
    （2）以《舜溪詩(shī)話》、《老街的傳說(shuō)》、《盆景的制作》為載體，傳承地方傳統(tǒng)文化。焦溪是文化古鎮(zhèn)，歷來(lái)留下許多文人佳話、優(yōu)秀詩(shī)作，我校已由學(xué)校校本課程開(kāi)發(fā)小組編輯成《舜溪詩(shī)話》《老街的傳說(shuō)》、《盆景的制作》等校本課程，整合成適合學(xué)生閱讀的教材，并由焦溪鎮(zhèn)老干部潘文瑞、藝術(shù)教師梁孟佳等一批特色教育帶頭人對(duì)學(xué)生作了多次講座，從而使學(xué)生在聽(tīng)講、閱讀、欣賞、實(shí)踐中了解家鄉(xiāng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高了動(dòng)手實(shí)踐能力。
    （3）繼續(xù)搞好學(xué)校“德育生活化”的課題研究。
    “德育生活化”是學(xué)校在2003年確立的省級(jí)研究課題。這一課題研究是將德育教育引入生活，使學(xué)生在生活中潛移默化地受到思想教育。課題組設(shè)計(jì)了一些豐富多彩的活動(dòng)，諸如“今日我當(dāng)家”、“孝心行動(dòng)”、“家庭聯(lián)誼會(huì)”等活動(dòng)，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的。
    2、學(xué)科教學(xué)人文化。
    近幾年的考試題目越來(lái)越趨于生活化和人文性，這就要求我們的教師在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中注意將學(xué)科教學(xué)與人文教育結(jié)合起來(lái)。學(xué)校根據(jù)校本課程計(jì)劃，要求教師制訂可行性教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，學(xué)校教導(dǎo)處按照要求進(jìn)行檢查。各學(xué)科教師根據(jù)每門(mén)學(xué)科的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，將人文知識(shí)的傳授和人文精神的培養(yǎng)融于課堂教學(xué)，這樣，使學(xué)生既掌握了知識(shí)，又受到人文精神的熏陶。
    3、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。
    學(xué)校開(kāi)辟了焦溪石堰葡萄園實(shí)踐基地，多次組織學(xué)生前去開(kāi)展采訪、調(diào)查、剪枝等實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校于2003年開(kāi)辟了校園林果園，以此作為學(xué)校綜合實(shí)踐基地。2005年6月，學(xué)校組織學(xué)生到林果園開(kāi)展寫(xiě)生活動(dòng)。學(xué)生通過(guò)課堂學(xué)到有關(guān)林果方面的理論知識(shí)，又通過(guò)綜合實(shí)踐基地真正了解一些林果的生長(zhǎng)過(guò)程，掌握一些種植方面的技術(shù)，這也為他們以后走向社會(huì)積累一些實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)、技能。
    4、營(yíng)造濃郁的人文教育氛圍。
    a、提煉學(xué)校精神。學(xué)校根據(jù)本校的辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨，提煉出具有個(gè)性精神的學(xué)校精神：團(tuán)結(jié)、樸實(shí)、進(jìn)取。
    b、開(kāi)設(shè)文化藝術(shù)長(zhǎng)廊。利用校刊、櫥窗、國(guó)旗下講話等陣地開(kāi)辟“林果知識(shí)園地”、“舜溪詩(shī)話”、“活動(dòng)掠影”、“文藝天地”等欄目，使人一走進(jìn)校園就能感受到濃郁的文化氣息。
    c、營(yíng)造個(gè)性鮮明的班級(jí)氛圍。各班由班主任和學(xué)生共同構(gòu)思，布置教室，營(yíng)造出富有創(chuàng)意的班級(jí)氛圍。
    d、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。學(xué)校每年舉辦“文化藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，使學(xué)生的特長(zhǎng)得到充分的發(fā)揮，真正享受到成功的樂(lè)趣。2005年6月，學(xué)校組織各班舉行了《知我家鄉(xiāng)、愛(ài)我家鄉(xiāng)》校本課程演講、知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)；2005年10月，政教處組織部分學(xué)生開(kāi)展走訪老街——校本課程活動(dòng)；2005年11月，學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展了頌揚(yáng)家鄉(xiāng)的古詩(shī)詞寫(xiě)作比賽。活動(dòng)形式多樣，寓教于樂(lè)，取得了良好的教育效果。
    5、評(píng)價(jià)機(jī)制多元化。
    特色教育對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)不應(yīng)只是單純的測(cè)驗(yàn)和考試，不是把學(xué)生分成三六九等，評(píng)價(jià)方式要多樣化，要重視過(guò)程評(píng)價(jià)。學(xué)校應(yīng)該著眼于學(xué)生必須具備的基本素質(zhì)和能力，將課程目標(biāo)歸納整合，從而制訂出文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)和技能特長(zhǎng)等方面的評(píng)價(jià)細(xì)則和標(biāo)準(zhǔn)，并在此基礎(chǔ)上采用學(xué)生自評(píng)與教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法，考核成績(jī)（即學(xué)分）采用等級(jí)制，分優(yōu)秀、合格與不合格三等，合格者由學(xué)校頒發(fā)“學(xué)生素質(zhì)發(fā)展合格證書(shū)”。2005年11月，學(xué)校面對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展了“人文素質(zhì)評(píng)價(jià)”和“特色教育目標(biāo)檢測(cè)”兩項(xiàng)專(zhuān)題調(diào)研活動(dòng)，了解了學(xué)生的有關(guān)素養(yǎng)和技能情況，在評(píng)價(jià)方式的轉(zhuǎn)變上起了科學(xué)的導(dǎo)向作用。
    五、推進(jìn)措施。
    為了確保創(chuàng)建工作的順利實(shí)施，把創(chuàng)建工作落到實(shí)處，我們采取了以下措施：
    1、隊(duì)伍建設(shè)。
    創(chuàng)建特色學(xué)校工作小組：組長(zhǎng)李桂娣，副組長(zhǎng)陳光華、高伯鉅、莫路路，成員莫林葆、顏本甫、李士金、張華興、金祖榮、莫一章、顧新華、沈愛(ài)國(guó)、顧小英、沈淼、胡宇鋒、陳偉、徐建華、高中云、梁雪峰，并建立了管理網(wǎng)絡(luò)。
    2、落實(shí)制度。
    制度是行動(dòng)的保障，學(xué)校建立一套切實(shí)可行的、較為完整的創(chuàng)建工作制度、特色教育科研制度，以確保創(chuàng)建工作落到實(shí)處。
    3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
    學(xué)校將定期組織創(chuàng)建班子成員和教師進(jìn)行有關(guān)理論的學(xué)習(xí)，讓廣大教師對(duì)特色學(xué)校有一個(gè)充分的認(rèn)識(shí)，并能了解特色學(xué)校的深刻內(nèi)涵。
    4、保障經(jīng)費(fèi)。
    六、工作計(jì)劃。
    本次創(chuàng)建活動(dòng)以三年為一個(gè)階段，分三步實(shí)施：
    第一步：2005年3月——2005年7月，制訂創(chuàng)建活動(dòng)方案，明確職責(zé)，分塊負(fù)責(zé)；進(jìn)行廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)；利用現(xiàn)有條件組織參觀、學(xué)習(xí)。
    第二步：2005年9月——2005年12月，按照部署開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，收集、積累資料和活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，初步形成教育特色。
    第三步：2006年2月——2007年8月，對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行反思和回顧，不斷調(diào)整、
    總結(jié)。
    提高；展示特色教育成果。
    滿意學(xué)校創(chuàng)建工作匯報(bào)（模板19篇）篇六
    市環(huán)保局：
    2012年以來(lái)，我局以《xx市綠色學(xué)校創(chuàng)建意見(jiàn)》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)xx縣人居環(huán)境建設(shè)，積極開(kāi)展綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，努力改善城市人居環(huán)境質(zhì)量，積極營(yíng)造“綠色”氛圍、不斷增強(qiáng)公眾環(huán)境意識(shí)，取得了較好的成效。現(xiàn)將2012年我局綠色學(xué)校創(chuàng)建工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
    我局高度重視對(duì)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，把綠色學(xué)校創(chuàng)建工作納入全局工作計(jì)劃，統(tǒng)一部署、統(tǒng)一實(shí)施。我局與縣教體局多次召開(kāi)創(chuàng)建活動(dòng)協(xié)調(diào)會(huì)，督促各學(xué)校特別是申報(bào)綠色學(xué)校的學(xué)校強(qiáng)化對(duì)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，將環(huán)保教育納入學(xué)校年度工作計(jì)劃。同教育教學(xué)工作一同研究，一同部署，一同落實(shí)。保證了創(chuàng)建工作有領(lǐng)導(dǎo)，有措施。件件工作有人負(fù)責(zé)，有人落實(shí)。建立起保障機(jī)制，使環(huán)境教育向深層次發(fā)展。
    我局堅(jiān)持以面向可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育的思想為指導(dǎo)，構(gòu)筑起以學(xué)校為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，課堂和社會(huì)為載體，學(xué)校和環(huán)保部門(mén)共同參與的學(xué)校環(huán)境教育體制。形成“綠色校園”——“綠色教育”——“可持續(xù)發(fā)展教育”的教育鏈條。把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”、實(shí)施“綠色教育”作為落實(shí)整體素質(zhì)教育，推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展教育的切入點(diǎn)，把開(kāi)展環(huán)境教育創(chuàng)建“綠色學(xué)校”作為推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要工作常抓不懈。
    三、嚴(yán)格考評(píng)，加強(qiáng)管理。
    我局不斷加強(qiáng)與縣教育局的溝通交流，聯(lián)合對(duì)“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作進(jìn)行指導(dǎo)，督促，協(xié)調(diào)，檢查。全縣中小學(xué)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”采取逐級(jí)申報(bào)的原則。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室從學(xué)校組織管理，教育過(guò)程，環(huán)保行為，環(huán)境建設(shè)，教學(xué)成果等五個(gè)方面進(jìn)行實(shí)地考察驗(yàn)收。經(jīng)考察合格，領(lǐng)導(dǎo)小組研究后批準(zhǔn)命名“綠色學(xué)校”。在綠色學(xué)校的日常管理中，努力做到“三個(gè)堅(jiān)持”：堅(jiān)持考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)不放松；堅(jiān)持平時(shí)檢查與年終考核相結(jié)合；堅(jiān)持不搞終身制。凡不符合標(biāo)準(zhǔn)者，由創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提出近期整改意見(jiàn)，整改后，仍達(dá)不到要求的，取消其綠色學(xué)校資格。由于我們嚴(yán)格考評(píng)加強(qiáng)管理，確保了我縣“綠色學(xué)校”的質(zhì)量。
    四、注重效果分類(lèi)指導(dǎo)。
    隨著“綠色學(xué)校”教育的深入開(kāi)展，我局與縣教體局不斷探索融知識(shí)性，趣味性于一體的環(huán)境教育方法，并積極開(kāi)展互動(dòng)式環(huán)境教育，收到明顯的效果。
    （一）指導(dǎo)學(xué)校將綠色環(huán)保的理念滲透到教育教學(xué)過(guò)程中。創(chuàng)建單位成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并有專(zhuān)職和兼職教師，根據(jù)環(huán)境學(xué)科特點(diǎn)，以及不同年級(jí)對(duì)環(huán)境教育內(nèi)容的不同要求分別編制教學(xué)計(jì)劃。
    （二）指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我局組織中小學(xué)生開(kāi)展環(huán)境教育培訓(xùn)，圍繞世界環(huán)境日、世界水日等環(huán)保宣傳日開(kāi)展環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng)。通過(guò)指導(dǎo)開(kāi)展課外環(huán)境教育活動(dòng)，有效地提高了廣大師生的環(huán)保意識(shí)。
    通過(guò)驗(yàn)收，xx鎮(zhèn)初中、xx鄉(xiāng)中被定為2012年度市級(jí)綠色學(xué)校申報(bào)學(xué)校，這兩所學(xué)校通過(guò)綠色創(chuàng)建工作，師生環(huán)保意識(shí)得到了很大的提高，綠色、低碳、環(huán)保的教育理念已融入到學(xué)校的課堂內(nèi)外。
    xx縣環(huán)境保護(hù)局。
    x年x月x日。
    滿意學(xué)校創(chuàng)建工作匯報(bào)（模板19篇）篇七
    家園共育點(diǎn)亮希望——聾兒康復(fù)教育中心家長(zhǎng)學(xué)校工作匯報(bào)近年來(lái)，聽(tīng)障兒童這個(gè)群體越來(lái)越受到社會(huì)各界的關(guān)注，尤其是各類(lèi)救助項(xiàng)目的實(shí)施，讓更多的貧困聾兒戴上了助聽(tīng)器并接受了良好的康復(fù)教育。但是，聾兒的康復(fù)更需要家庭的參加，發(fā)揮家長(zhǎng)的輔助教育資料作用越來(lái)越受到重視。另外隨著聽(tīng)力科技和助聽(tīng)技術(shù)的不斷提高，早期聽(tīng)力篩查工作被廣泛關(guān)注，并逐步形成體系，聽(tīng)障兒童被發(fā)現(xiàn)的年齡越來(lái)越小，根據(jù)嬰幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)，家庭式的康復(fù)訓(xùn)練和教育是必不行少的康復(fù)途徑。有句話說(shuō)的好：假如說(shuō)學(xué)校教育是“陽(yáng)光”，那么家庭教育則是那豐沃的“土壤”。因此，聾康中心在做好機(jī)構(gòu)康復(fù)的同時(shí)，必必要帶動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)揮對(duì)聾兒家庭教育的作用，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的親密協(xié)作,真正辦好家長(zhǎng)學(xué)校，為聾兒創(chuàng)設(shè)科學(xué)的語(yǔ)言環(huán)境。因此我中心家長(zhǎng)學(xué)校根據(jù)省殘聯(lián)《關(guān)于加強(qiáng)殘疾人家長(zhǎng)學(xué)校工作的意見(jiàn)》，20xx年樂(lè)觀開(kāi)展了以下幾項(xiàng)工作：
    （一）為進(jìn)一步規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)，我中心進(jìn)一步完善了家長(zhǎng)學(xué)校的規(guī)章制度，落實(shí)了培訓(xùn)原則口號(hào)，全部制度一一上墻、課程安排一一發(fā)放。
    （二）端正辦學(xué)思想，明確辦學(xué)方向。舉辦家長(zhǎng)學(xué)校的目的是為了幫助家長(zhǎng)樹(shù)立聾兒康復(fù)的信心，了解育兒常識(shí)，把握聾兒康復(fù)基本知識(shí)和方法。創(chuàng)設(shè)促進(jìn)聾兒康復(fù)的最佳語(yǔ)言環(huán)境。因此，我中心樂(lè)觀組織老師和家長(zhǎng)專(zhuān)心學(xué)習(xí)，并結(jié)合我國(guó)聾兒教育現(xiàn)狀，分析討論。通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，使大家統(tǒng)一了思想，明確了辦學(xué)目的和辦學(xué)意義。
    （三）我中心成立了家長(zhǎng)學(xué)校管理小組，設(shè)立專(zhuān)職人員進(jìn)行課程安排、監(jiān)督實(shí)施、培訓(xùn)檔案管理等項(xiàng)工作，大家能明確任務(wù)、各負(fù)其責(zé)，專(zhuān)心開(kāi)展各項(xiàng)工作。（四）培育了一支熱愛(ài)家長(zhǎng)工作的隊(duì)伍。家長(zhǎng)學(xué)校成員來(lái)自一線的康復(fù)老師和聾兒家長(zhǎng)，老師的職責(zé)是把所學(xué)的聾兒醫(yī)學(xué)、教育康復(fù)基礎(chǔ)知識(shí)，聾兒康復(fù)訓(xùn)練方法、技巧，家長(zhǎng)心理教育，幼兒德、智、體、美教育知識(shí)等，向家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)行宣傳；參加家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作管理，準(zhǔn)時(shí)發(fā)現(xiàn)聾兒；定期走訪聾兒家庭進(jìn)行指導(dǎo)；定期為聾兒進(jìn)行康復(fù)評(píng)定，提出康復(fù)建議；協(xié)助家長(zhǎng)做好聾兒的后續(xù)教育工作。
    二、建立家園互動(dòng)基地，開(kāi)展豐富溝通活動(dòng)，探尋了一條重家教、出成效的路子。
    （一）建立家園互動(dòng)基地。
    我中心家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組把多媒體教室和會(huì)議室作為家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)基地，并為家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)員提供了康復(fù)教學(xué)的部分藏書(shū)音像資料，供他們借閱與觀看。
    （二）開(kāi)展豐富的系列活動(dòng)。
    1、開(kāi)展家長(zhǎng)講座：講座從形式上可分兩種，一種是系列專(zhuān)題講座。根據(jù)家庭康復(fù)知識(shí)需求結(jié)合我中心的實(shí)際由康復(fù)老師做出康復(fù)課件開(kāi)展系列講座，目前我中心家長(zhǎng)學(xué)校已舉辦了20多期類(lèi)似的講座，培訓(xùn)800余人次，其效果得到了家長(zhǎng)的全都好評(píng)和贊同。第二種是請(qǐng)進(jìn)來(lái)互學(xué)。聘請(qǐng)省級(jí)以上專(zhuān)家講課的目的是使家長(zhǎng)從更高的層次上了解我國(guó)的先進(jìn)康復(fù)知識(shí)，技術(shù)，解答家庭康復(fù)中的疑難問(wèn)題，如：邀請(qǐng)北京耳蝸方面的專(zhuān)家解雷為家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)人工耳蝸的知識(shí)講座，解專(zhuān)家精彩的演講，對(duì)家長(zhǎng)提出的國(guó)內(nèi)外耳蝸知識(shí)不解的一一解答，受到了家長(zhǎng)的陣陣掌聲。專(zhuān)家們的講座，理論結(jié)合身邊的實(shí)例，講得家長(zhǎng)頻頻點(diǎn)頭，以示贊同、接受。通過(guò)講座，家長(zhǎng)們感受很多，把握了平時(shí)難以學(xué)到的聾兒康復(fù)知識(shí)，家長(zhǎng)們普遍提高了熟悉、轉(zhuǎn)變了觀念。第三種是家長(zhǎng)介紹閱歷。每一次專(zhuān)題講座后，安排部分家長(zhǎng)把在家教實(shí)踐中摸索出來(lái)的康復(fù)閱歷介紹給大家。這樣不僅指導(dǎo)家長(zhǎng)把學(xué)到的康復(fù)知識(shí)靈活運(yùn)用于家教實(shí)踐中，使家長(zhǎng)總結(jié)的好閱歷得到準(zhǔn)時(shí)推廣，而且提高了家長(zhǎng)參加學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性。
    2、開(kāi)展小型家長(zhǎng)會(huì)。以康復(fù)班級(jí)為單位的家長(zhǎng)會(huì)，一學(xué)期也要開(kāi)展好幾次，老師面對(duì)面地和家長(zhǎng)溝通聾兒在校的各項(xiàng)工作，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解自己孩子的康復(fù)狀況，讓老師也了解聾兒在家的各方面情況，有利于老師調(diào)整好教育計(jì)劃和對(duì)每個(gè)聾兒的個(gè)案計(jì)劃。使教育更有針對(duì)性。
    3、家長(zhǎng)開(kāi)放日
    每學(xué)期都有定期和不定期家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)日，讓家長(zhǎng)能親身了解聾兒在中心的一日生活等內(nèi)容，了解老師怎樣教育孩子、怎樣組織孩子們的各項(xiàng)活動(dòng)，并進(jìn)行家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋。家長(zhǎng)紛紛表示：“家長(zhǎng)學(xué)校為我們家庭教育點(diǎn)亮了希望，我們也會(huì)用科學(xué)的方法去教育孩子，緊密協(xié)作中心工作”。
    4、家園親子活動(dòng)
    （1）家園親子班：我中心家長(zhǎng)學(xué)校針對(duì)聽(tīng)障兒童被發(fā)現(xiàn)的年齡越來(lái)越小的特點(diǎn)，專(zhuān)門(mén)成立了親子班，為小年段聾兒的早期康復(fù)教育提供了全面系統(tǒng)科學(xué)的`指導(dǎo)，加快了聾兒康復(fù)進(jìn)程。
    （2）春秋游活動(dòng)：每年春季和秋季，我們組織一些親子游活動(dòng)，帶孩子觀察季節(jié)的變化，體驗(yàn)集體外出的樂(lè)趣，同時(shí)增強(qiáng)了家園的聯(lián)系和情感。今年“六一”，我中心家長(zhǎng)學(xué)校組織70余名聾兒及家長(zhǎng)開(kāi)展了“親親大自然，走進(jìn)綠色田野”采摘活動(dòng)。得到了家長(zhǎng)的廣泛好評(píng)，為聾兒的康復(fù)生活增添了些許的童趣。
    5、科學(xué)康復(fù)宣傳欄、家園聯(lián)系欄為了指導(dǎo)家長(zhǎng)更好的科學(xué)康復(fù)聾兒，中心家長(zhǎng)學(xué)校以宣傳欄等形式向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)衛(wèi)生、保健知識(shí)，聾兒康復(fù)主要內(nèi)容有：“那些食物有利于聾兒的康復(fù)，春秋季小兒疾病預(yù)防等等，受到了家長(zhǎng)的歡迎。總之，在不斷的探究中我中心找到了一條重家教、出成效的路子，簡(jiǎn)潔說(shuō)就是——多聯(lián)系，常溝通；有閱歷，互學(xué)習(xí)；為孩子，苦不怕；你康復(fù)，我高興。
    （一）中心家長(zhǎng)學(xué)校目前由于經(jīng)費(fèi)不足及諸多原因造成好多制定的宣傳活動(dòng)，專(zhuān)家講座，康復(fù)回訪等不能順利開(kāi)展，造成康復(fù)知識(shí)不能傳送到每一個(gè)需要康復(fù)者的家中。我們將針對(duì)情況在明年加以落實(shí)。
    （二）家庭教育計(jì)劃、活動(dòng)的制定與聾兒康復(fù)的需求還不能有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在這方面還有待在工作中進(jìn)一步提高監(jiān)督指導(dǎo)落實(shí)。
    我中心家長(zhǎng)學(xué)校工作的開(kāi)展雖說(shuō)困難挺多但我們毫不氣餒，由于我們國(guó)家的政策在向我們傾斜，我們的家長(zhǎng)舉雙手贊同，我們的前景將是一片大好。因此，明年我們家長(zhǎng)學(xué)校工作將把重點(diǎn)放到進(jìn)社區(qū)、入家戶(hù)、重實(shí)踐上來(lái)，把聾兒的康復(fù)知識(shí)普及到每個(gè)家庭，讓“七彩夢(mèng)行動(dòng)”點(diǎn)亮聾兒康復(fù)的希望！
    滿意學(xué)校創(chuàng)建工作匯報(bào)（模板19篇）篇八
    讓“讀經(jīng)典、寫(xiě)好字、做真人”成為每個(gè)學(xué)生的文化自覺(jué)——淮安市楚州區(qū)建淮中心小學(xué)用愛(ài)的暖流滋潤(rùn)孩子的心靈素質(zhì)教育倡導(dǎo)“育人為本，能力為重，發(fā)展為先”。近年來(lái)，該校把“建師生幸福校園，辦人民滿意教育”作為學(xué)校的辦學(xué)追求，把辦學(xué)理念定位在“育人為本”上，確立了“基礎(chǔ)扎實(shí)，彰顯個(gè)性，和諧發(fā)展，快樂(lè)成長(zhǎng)”的育人目標(biāo)。積極創(chuàng)建特色學(xué)校，致力提高育人質(zhì)量，讓“讀經(jīng)典、寫(xiě)好字、做真人”成為每個(gè)學(xué)生的文化自覺(jué)。
    一、注重校風(fēng)建設(shè)，打造最美的校園。
    校為楚州區(qū)教育教學(xué)第三協(xié)作片提供了三風(fēng)建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)，并作了專(zhuān)題發(fā)言，受到與會(huì)者一致好評(píng)。
    二、開(kāi)展師德教育，成就最美的教師。
    雨果說(shuō)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)絕不只是一句掛在嘴邊的話。在師德建設(shè)活動(dòng)中，該校通過(guò)舉行5月9日“踐行師德，爭(zhēng)做人民滿意教師”承諾簽名宣誓儀式、印發(fā)師德建設(shè)讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)度表、教學(xué)工作月查、評(píng)選“最美的教師”等形式讓教師充分認(rèn)識(shí)音、體、美、科學(xué)、信息技術(shù)課和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課同樣重要，自覺(jué)認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃、開(kāi)齊開(kāi)足課程，把學(xué)校確立的“敬業(yè)、愛(ài)生、篤學(xué)、反思”的教風(fēng)要求內(nèi)化為實(shí)際行動(dòng)努力做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。該校還結(jié)合地處郊區(qū)，留守兒童普遍存在的道德失范、學(xué)業(yè)失教、心理失衡、安全失保、感情缺失等現(xiàn)狀，積極實(shí)施了“留守兒童親情結(jié)對(duì)工程”。全體教師分別擔(dān)任了114名留守兒童的親情父母，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)、生活和思想狀況，解決他們學(xué)習(xí)散漫、性格缺陷、心理無(wú)助等問(wèn)題，教他們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)和做人，使他們感受到學(xué)校的溫暖，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的熱情，樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心。
    三、誦讀經(jīng)典讀物，激勵(lì)最美的學(xué)生。
    為了讓每一個(gè)孩子心目中形成一個(gè)道德標(biāo)尺，該校積極響應(yīng)黨的十七大號(hào)召，在全校學(xué)生中掀起了學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熱潮，一大批孩子成了“最美的學(xué)生”。該校制定了“讀經(jīng)典，寫(xiě)好字，做真人”實(shí)施方案，各班根據(jù)學(xué)校方案均制訂了各班實(shí)施計(jì)劃，計(jì)劃分為校園篇，家庭篇，社會(huì)篇3篇，在低、中、高三個(gè)年級(jí)段分別細(xì)化，做到按月突出主題、按周明確重點(diǎn)、按日細(xì)化內(nèi)容，由班主任將每日習(xí)慣養(yǎng)成要求寫(xiě)進(jìn)班級(jí)黑板上的“習(xí)慣培養(yǎng)專(zhuān)欄”。“讀經(jīng)典”主要指讀《弟子規(guī)》，讀《古詩(shī)》，讀《論語(yǔ)》等。學(xué)校按不同年級(jí)安排不同誦讀內(nèi)容。在讀的同時(shí)，努力讓學(xué)生會(huì)講相關(guān)方面的小故事，明白孝道，懂得禮儀，學(xué)會(huì)誠(chéng)信，知道感恩，了解古人做人之道，倡導(dǎo)儒學(xué)仁愛(ài)情懷。為了強(qiáng)化教育效果，各班門(mén)前都設(shè)立了活動(dòng)成果展示園地，即一個(gè)“展示板”和一塊“學(xué)生作品展示欄”。“展示板”上設(shè)有班集體奮斗的口號(hào)、班主任寄語(yǔ)以及“四獎(jiǎng)（思路最妙獎(jiǎng)、發(fā)言最佳獎(jiǎng)、進(jìn)步最快獎(jiǎng)、學(xué)法最巧獎(jiǎng)）一模（“讀經(jīng)典、做真人”模范學(xué)生）一星（中隊(duì)之星）”的照片，有效激勵(lì)了學(xué)生讀經(jīng)典的熱情，促進(jìn)了學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。今年3月15日，該校這一做法曾被東方少年國(guó)學(xué)院網(wǎng)站“基層經(jīng)驗(yàn)欄目”報(bào)道。
    四、練習(xí)中華書(shū)法，譜寫(xiě)最美的未來(lái)。
    隨著電腦的普及，越來(lái)越多的人忽視了“寫(xiě)字”。近年來(lái)，該校注重提高學(xué)生的寫(xiě)字水平，進(jìn)而帶動(dòng)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。把寫(xiě)字按硬筆和軟筆分類(lèi)，全校師生全面展開(kāi)練字活動(dòng)。一是提要求。
    一、二年級(jí)學(xué)生，主要練習(xí)鉛筆字，重視握筆，寫(xiě)字姿勢(shì)的培養(yǎng)，讓學(xué)生在田字格中認(rèn)清每個(gè)漢字的間架結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生認(rèn)真練寫(xiě)描紅《習(xí)字冊(cè)》。力求把字寫(xiě)規(guī)范，寫(xiě)端正。三至五年級(jí)學(xué)生全部練寫(xiě)毛筆字，從毛筆字的基本筆畫(huà)教起。強(qiáng)調(diào)筆順，運(yùn)筆要求。明確各年級(jí)寫(xiě)字教學(xué)目標(biāo)。
    四、五年級(jí)適當(dāng)增加字體、書(shū)體知識(shí)，圍繞書(shū)法習(xí)慣的養(yǎng)成和某些書(shū)法技法的錘煉向?qū)W。
    生介紹歷史上發(fā)生的書(shū)法小故事，引發(fā)學(xué)生的寫(xiě)字興趣。六年級(jí)讓學(xué)生自選硬軟筆進(jìn)行練習(xí)，激發(fā)學(xué)生把習(xí)字從校園練延伸到家庭練，變要我寫(xiě)，為我要寫(xiě)。二是展成果。平時(shí)，學(xué)校把學(xué)生每天寫(xiě)的字定期裝訂成書(shū)法作業(yè)集，把寫(xiě)字進(jìn)步快的學(xué)生作品放到書(shū)法走廊上展示，優(yōu)秀作品進(jìn)行裝裱，掛到書(shū)法教室或掛在各班教室門(mén)前的墻壁上。學(xué)校在學(xué)生中定期開(kāi)展優(yōu)秀作業(yè)展。期末在學(xué)生中評(píng)選“成長(zhǎng)中的書(shū)法家”，在班級(jí)中評(píng)選“優(yōu)秀書(shū)法班”。三是練真功。為了全面提升學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平，學(xué)校聘請(qǐng)了參加中央美院進(jìn)修的趙往青老師作為專(zhuān)職書(shū)法指導(dǎo)教師。定期對(duì)全校青年教師進(jìn)行書(shū)法培訓(xùn)。從而讓各班書(shū)法老師夯實(shí)書(shū)法底蘊(yùn)，更好地提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平。今年五月份，該校將有300人參加省自考辦、南京藝術(shù)學(xué)院共同組織的寫(xiě)字等級(jí)考試。該校將以此次學(xué)生參加省級(jí)寫(xiě)字考級(jí)為契機(jī)，進(jìn)一步加大家校聯(lián)系力度，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，在家長(zhǎng)會(huì)上頒發(fā)學(xué)生的寫(xiě)字等級(jí)證書(shū)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)們按班級(jí)依次到書(shū)法走廊、書(shū)法室參觀。讓家長(zhǎng)把孩子的優(yōu)秀作品裝裱后帶回家，掛在墻上，讓左鄰右舍、親朋好友欣賞，使每一位家長(zhǎng)分享到孩子成長(zhǎng)進(jìn)步的喜悅，激發(fā)家長(zhǎng)關(guān)心此事，支持此事。
    我們相信，通過(guò)全校師生不懈的努力，一定會(huì)為學(xué)校深入開(kāi)展“讀經(jīng)典、寫(xiě)好字、做真人”主題活動(dòng)營(yíng)造更好的外部環(huán)境。（陳永）。
    滿意學(xué)校創(chuàng)建工作匯報(bào)（模板19篇）篇九
    按照上級(jí)的統(tǒng)一部署，我校深入開(kāi)展創(chuàng)建全國(guó)文明城市、構(gòu)建文明和諧校園的系列教育活動(dòng)，現(xiàn)將創(chuàng)建文明城市工作匯報(bào)如下:。
    我校高度重視創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作，成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了創(chuàng)建工作實(shí)施方案，周密部署工作任務(wù);形成了“目標(biāo)明確、責(zé)任清晰、上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管”的創(chuàng)建工作體系。
    結(jié)合學(xué)校實(shí)際，將創(chuàng)建宣傳教育活動(dòng)與學(xué)校的日常管理有機(jī)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)懸掛橫幅、制作展板、張貼標(biāo)語(yǔ)，充分利用校園櫥窗、校園廣播、宣傳欄、qq群、微信、手抄報(bào)、國(guó)旗下講話等多種載體和形式，開(kāi)展豐富多彩的創(chuàng)建宣傳教育活動(dòng)，形成“人人了解、人人支持、人人參與”的濃厚氛圍。
    我校以創(chuàng)建工作為契機(jī)，以“咸陽(yáng)市未成年人思想道德建設(shè)、弘文勵(lì)教.德善咸陽(yáng)等多種主題實(shí)踐活動(dòng)為載體，將創(chuàng)建工作有機(jī)融合于日常教育教學(xué)，使廣大師生潛移默化地感悟文明的魅力，積極踐行文明行為，不斷提高文明素養(yǎng)。
    1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師施教行為。開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)、暖陽(yáng)行動(dòng)和春雨行動(dòng)，關(guān)愛(ài)留守兒童和特殊體質(zhì)學(xué)生。
    2、抓好常規(guī)育人活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。通過(guò)周一升國(guó)旗活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)青少年思想道德的引導(dǎo);通過(guò)周五主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)青少年思想道德品質(zhì)的教育。
    3、開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng)，夯實(shí)未成年人思想道德教育，陶冶和培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。有效地對(duì)青少年進(jìn)行社會(huì)主義精神文明教育。
    (1)美德教育:廉潔崇潔誠(chéng)信守法主題隊(duì)會(huì)、文明校園及文明城區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)主題班隊(duì)會(huì)、我身邊的不文明行為主題班隊(duì)會(huì)、“弘文勵(lì)教德善咸陽(yáng)”、我是向上向善的好隊(duì)員、立志向有夢(mèng)想愛(ài)學(xué)習(xí)、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊、弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化、“核心價(jià)值觀記心中、紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”、紅領(lǐng)巾法律大講堂主題活動(dòng)、建隊(duì)日活動(dòng)、你我攜手扮靚校園、愛(ài)國(guó)主義觀影教育、愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育、中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紀(jì)念活動(dòng)、“激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力”公益活動(dòng)。
    (2)慶六一主題活動(dòng):童年陽(yáng)光夢(mèng)想、放飛童心快樂(lè)成長(zhǎng)。
    (3)演講比賽:廉潔崇潔誠(chéng)信守法、踐行核心價(jià)值觀爭(zhēng)做守法小公民、漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽、語(yǔ)文教師授筆儀式。
    (4)網(wǎng)絡(luò)活動(dòng):中小學(xué)生安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽、網(wǎng)上祭英烈、向國(guó)旗敬禮網(wǎng)上簽名
    寄語(yǔ)。
    (5)道德講堂(經(jīng)典誦讀)。
    (6)體育運(yùn)動(dòng)、少兒武術(shù)。
    (7)最美少年評(píng)選。
    (8)征文:“垃圾不落地咸陽(yáng)更美麗”征文、核心價(jià)值觀手抄報(bào)、童謠手抄報(bào)。
    (10)安全教育:中小學(xué)學(xué)生安全日簽名承諾活動(dòng)、防震應(yīng)急疏散演練、暑期學(xué)生安全暨防溺水工作“大家訪”活動(dòng)、水上交通安全知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)、防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)。
    一是繼續(xù)開(kāi)展相關(guān)的主題活動(dòng)，二是通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)等形式向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳文明禮儀知識(shí)，努力形成全社會(huì)共同參與文明創(chuàng)建的局面。三是學(xué)校周邊環(huán)境還需加強(qiáng)治理，學(xué)生文明禮儀還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
    為深入推進(jìn)文明城市創(chuàng)建工作，提高廣大師生的思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)，全面提升我校師生精神文明建設(shè)水平，根據(jù)區(qū)教育局工作安排，結(jié)合我校教育實(shí)際，我們廣泛深入地開(kāi)展了創(chuàng)建全國(guó)文明城市，構(gòu)建和諧校園的活動(dòng)。采取了一系列積極的措施，取得了良好的育人效果，為文明城市創(chuàng)建做出了積極的貢獻(xiàn)。現(xiàn)就開(kāi)展創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作情況匯報(bào)如下:。
    由陳德發(fā)校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，明確職責(zé)。學(xué)校成立文明城市創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任和相關(guān)職責(zé)。西寧市創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作任務(wù)重，領(lǐng)導(dǎo)小組成員充分認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作的重要性，把這項(xiàng)工作納入學(xué)校當(dāng)前重要工作來(lái)抓，學(xué)校召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，落實(shí)工作，跟蹤檢查，提高全校師生對(duì)這項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)，充分調(diào)動(dòng)全校師生參與創(chuàng)建工作的積極性，共創(chuàng)文明城市。
    督促創(chuàng)建活動(dòng)能夠扎實(shí)有效的開(kāi)展，方案依據(jù)區(qū)教育局要求，將創(chuàng)建工作分為三個(gè)階段，認(rèn)真落實(shí)，在本年度創(chuàng)建計(jì)劃中，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)為主的主題實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)有計(jì)劃、有意義，對(duì)于師生的創(chuàng)建意識(shí)和文明行為的養(yǎng)成都是非常有非常好的教育價(jià)值。
    1、創(chuàng)建和諧校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生。早在20xx年3月春季開(kāi)學(xué)典禮之際，學(xué)校就著手開(kāi)始文明宣傳教育活動(dòng)，利用本次開(kāi)學(xué)典禮和行為習(xí)慣養(yǎng)成月啟動(dòng)儀式，我們開(kāi)展了爭(zhēng)做文明師生簽字儀式，陳校長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)作了有關(guān)學(xué)生文明禮儀行為的專(zhuān)題講座，并要求各班級(jí)主辦以“做文明事，講文明話”為主題的班級(jí)宣傳墻報(bào)和板報(bào)，本次活動(dòng)收效良好。
    2、學(xué)習(xí)文明行為規(guī)章和準(zhǔn)則。學(xué)校制定了“學(xué)生和教師的文明行為標(biāo)準(zhǔn)”和“文明教師十個(gè)好”以及學(xué)生文明上網(wǎng)公約、教師的師德要求等規(guī)章和準(zhǔn)則。通過(guò)這些規(guī)章準(zhǔn)則更能約束和教育師生養(yǎng)成良好的文明道德習(xí)慣，為創(chuàng)建文明城市打好基礎(chǔ)。
    3、加大創(chuàng)建文明城市宣傳力度。學(xué)校制作橫幅在校園內(nèi)懸掛，并主辦一期文明宣傳板報(bào)，還與村委共建文明，幫助村委辦好文明創(chuàng)建宣傳黑板報(bào)，加大宣傳力度，擴(kuò)大宣傳領(lǐng)域，使文明創(chuàng)建工作深入人心，人人參與。
    4、創(chuàng)建文明城市知識(shí)問(wèn)答。我們?cè)诮處熤薪M織了創(chuàng)建文明城市知識(shí)問(wèn)答，目的在于讓教師了解和掌握更多有關(guān)文明創(chuàng)建的知識(shí)，能夠以身作則，積極行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng)城做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    5、教師誠(chéng)信承諾簽字儀式。為進(jìn)一步加大創(chuàng)建全國(guó)文明城市宣傳力度，培養(yǎng)教師的誠(chéng)信觀念和規(guī)則意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)教師參與創(chuàng)城的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。按照區(qū)教育局工作安排，20xx年9月20日下午，我校組織全體教師在學(xué)校多媒體教室進(jìn)行了誠(chéng)信承諾宣傳活動(dòng)和誠(chéng)信承諾簽字儀式，全體教師在認(rèn)真閱讀了《某某小學(xué)教師誠(chéng)信。
    承諾書(shū)。
    》后，在承諾書(shū)上簽上了自己的名字，通過(guò)此次活動(dòng)督促自己做一名誠(chéng)實(shí)守信的教師，為創(chuàng)建文明城市以身作則，率先垂范。
    6、廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)。我們開(kāi)展了“廉潔從教”教師演講比賽，并組織學(xué)生進(jìn)行了“誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法”手抄報(bào)比賽，通過(guò)這樣的活動(dòng)，不但使廉政文化潛移默化的得到宣傳和滲透，更教育師生能夠嚴(yán)格要求自己，規(guī)范言行，做合格的守法公民。
    7、做一個(gè)有道德的人，攜手共創(chuàng)文明城。9月3號(hào)下午，我校20xx年秋季開(kāi)學(xué)典禮暨“做一個(gè)有道德的人，攜手共創(chuàng)文明城”主題實(shí)踐活動(dòng)在學(xué)校操場(chǎng)舉行，在本次開(kāi)學(xué)典禮上，學(xué)校副校長(zhǎng)羅長(zhǎng)龍同志、教師代表吳璇老師、學(xué)生代表李貴浩同學(xué)依次進(jìn)行了發(fā)言，他們的發(fā)言中都圍繞西寧市文明城市創(chuàng)建活動(dòng)對(duì)老師和同學(xué)們提出了文明做人、文明說(shuō)話、文明辦事的要求，也為新學(xué)期的到來(lái)向全體師生提出了更多新的要求。在開(kāi)學(xué)典禮上雷延海主任針對(duì)文明創(chuàng)建活動(dòng)為全校師生進(jìn)行了文明城市創(chuàng)建知識(shí)講座，講座讓大家受益匪淺，講座后，羅校長(zhǎng)又對(duì)同學(xué)們細(xì)心講解了我校學(xué)生文明禮儀行為準(zhǔn)則和文明校園學(xué)生行動(dòng)要求，同學(xué)們個(gè)個(gè)聽(tīng)得非常認(rèn)真，也從中學(xué)到了很多，羅校長(zhǎng)從同學(xué)們平時(shí)的日常表現(xiàn)和一些常見(jiàn)不良習(xí)氣舉例講解，比如文明用語(yǔ)、上下樓梯靠右行、不準(zhǔn)說(shuō)臟話、禮貌問(wèn)候、尊敬師長(zhǎng)、勤學(xué)上進(jìn)、知書(shū)達(dá)理等，要求同學(xué)們杜絕不良習(xí)氣，養(yǎng)成良好的文明禮儀、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等等。陳校長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)性的發(fā)言，再次提出了做文明師生的要求。
    8、“書(shū)香校園”歡慶六一主題活動(dòng)。本次慶六一活動(dòng)我們安排了五大活動(dòng)內(nèi)容，第一是學(xué)生的講故事比賽，第二是學(xué)生的詩(shī)詞背誦比賽，第三是學(xué)生的經(jīng)典詩(shī)文朗誦活動(dòng)，第四是學(xué)生的科技制作展示活動(dòng)，第五是學(xué)校野炊實(shí)踐活動(dòng)，每一個(gè)活動(dòng)當(dāng)中都滲透了文明用語(yǔ)、普通話、用詩(shī)歌教育人的主旨，豐富的活動(dòng)陶冶了師生的情操，讓他們能用更加健康積極的態(tài)度去工作學(xué)習(xí)生活。
    9、我與紅領(lǐng)巾共成長(zhǎng)主題隊(duì)會(huì)。這次主題活動(dòng)我們?cè)u(píng)選出了學(xué)校新一屆的大隊(duì)委，大隊(duì)長(zhǎng)是四年級(jí)焦美婷同學(xué)，該同學(xué)在西寧市第六屆少代會(huì)上榮獲“西寧市四好少年”稱(chēng)號(hào)，學(xué)校六年級(jí)獲得“優(yōu)秀少先中隊(duì)”稱(chēng)號(hào)，我們還舉行了新隊(duì)員入隊(duì)儀式，大隊(duì)輔導(dǎo)員李會(huì)敬老師專(zhuān)門(mén)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了文明禮儀教育，并組織了唱隊(duì)歌和系紅領(lǐng)巾比賽活動(dòng)。
    10、“小手拉大手-做文明市民與創(chuàng)模同行”黑板報(bào)評(píng)比。本次活動(dòng)是依據(jù)區(qū)教育局“小手拉大手-同做文明人”主題實(shí)踐活動(dòng)方案要求安排的，通過(guò)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，加大了創(chuàng)城的宣傳力度，提高了學(xué)生們參與創(chuàng)城的積極性，讓他們從中了解更多創(chuàng)城知識(shí)。
    11、“同做文明人，共寫(xiě)規(guī)范字”學(xué)生寫(xiě)字比賽。20xx年11月11日下午，學(xué)校創(chuàng)城創(chuàng)模領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校少先隊(duì)、學(xué)校語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校語(yǔ)文教研組聯(lián)合組織了學(xué)生“同做文明人，共寫(xiě)規(guī)范字”寫(xiě)字比賽，教育學(xué)生寫(xiě)好字也是文明人的一項(xiàng)要求，字就代表一個(gè)人的形象，字的書(shū)寫(xiě)是否規(guī)范也可以看出一個(gè)人的文明程度。本次比賽的參賽學(xué)生是學(xué)校三年級(jí)至六年級(jí)的學(xué)生，比賽規(guī)定用鋼筆書(shū)寫(xiě)，統(tǒng)一了書(shū)寫(xiě)紙張和田字格，要求學(xué)生參照語(yǔ)文課文精選精美段落摘抄，最后評(píng)選出優(yōu)秀書(shū)寫(xiě)稿件。這項(xiàng)比賽也是為了選拔即將參加片區(qū)級(jí)學(xué)生寫(xiě)字比賽的學(xué)生而組織的，同時(shí)也是語(yǔ)文教研組本學(xué)期安排的學(xué)生比賽活動(dòng)，目的在于考查教師在學(xué)生寫(xiě)字習(xí)慣培養(yǎng)方面的工作。
    12、“懷揣感恩之心，展示你我風(fēng)采”學(xué)生綜合素質(zhì)展示活動(dòng)。學(xué)校與11月30日下午舉辦了學(xué)生綜合素質(zhì)展示活動(dòng)，活動(dòng)的目的就是為了讓學(xué)生做一個(gè)懂得文明、懂得感恩的人，我們要求學(xué)生依據(jù)這樣的主題編排節(jié)目，制作手工藝，通過(guò)活動(dòng)來(lái)達(dá)到教育的目的，文明就在我們身邊，我們的學(xué)習(xí)工作生活離不開(kāi)文明，我們要牢牢把握。
    13、全國(guó)法制宣傳日國(guó)旗下講話。12月6日國(guó)旗下講話，大隊(duì)輔導(dǎo)員李會(huì)敬老師專(zhuān)門(mén)就安全、文明、守法、知法，做合格小公民對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了教育講話，通過(guò)講話讓學(xué)生更加深刻理解做一個(gè)文明守法的小學(xué)生的必要性和重要性。
    14、學(xué)生愛(ài)心捐助活動(dòng)和心理健康輔導(dǎo)。我們?cè)谖髂虾禐?zāi)和玉樹(shù)地震期間，由少先隊(duì)發(fā)起倡議，讓大家伸出溫暖的手，向?yàn)?zāi)區(qū)捐款，同學(xué)們都能積極響應(yīng)號(hào)召，紛紛獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。同時(shí)學(xué)校衛(wèi)生心理健康教師王世香老師也利用工作之余為學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)和愛(ài)心談話，讓他們擺脫困擾，積極陽(yáng)光的面對(duì)困難，做一個(gè)健康文明活潑的好少年。
    通過(guò)以上一系列活動(dòng)完成好本年度創(chuàng)建任務(wù)，在此基礎(chǔ)上，我們又對(duì)今后的工作預(yù)先進(jìn)行了計(jì)劃。一是要繼續(xù)加大宣傳教育力度。二是開(kāi)展“文明班級(jí)”、“文明學(xué)生”、“文明組室”、“文明教師”等的評(píng)選活動(dòng)。三是開(kāi)展“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”社區(qū)共建活動(dòng)。深入開(kāi)展親子共成長(zhǎng)工程，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)等形式向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳文明禮儀知識(shí)，開(kāi)展“我向家長(zhǎng)講文明”活動(dòng)，向家長(zhǎng)發(fā)放。
    倡議書(shū)。
    和一封公開(kāi)信共同學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，努力形成全社會(huì)共同參與文明創(chuàng)建的局面。四是加強(qiáng)未成年人思想道德教育。五是加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。
    文明城市的創(chuàng)建是全體市民的責(zé)任，我校全校師生上下一致，全員參與，樹(shù)立“西寧是我家，創(chuàng)建靠大家”的思想，以文明城市創(chuàng)建為己任，建設(shè)美好家園為目標(biāo)，為建設(shè)和諧校園、共建溫馨、文明、繁榮的美好家鄉(xiāng)做出了我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
    滿意學(xué)校創(chuàng)建工作匯報(bào)（模板19篇）篇十
    尊敬的xxx，各位專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)：
    大家上午好！
    首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表xxx的全體師生對(duì)專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校進(jìn)行驗(yàn)收指導(dǎo)表示熱烈的歡迎和感謝！
    首先，我對(duì)學(xué)校作一簡(jiǎn)短介紹。
    xxx，是一所誕生不到三個(gè)月的年輕的民辦小學(xué)，是一所在縣委縣府、教育局領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各屆鼎力支持下建成的昌樂(lè)第一所民辦小學(xué)。學(xué)校位于名校匯集的縣城永康路，東依首陽(yáng)山國(guó)家級(jí)森林公園，周邊為居民新區(qū)所環(huán)繞，交通十分便利。
    作為一所新建的民辦小學(xué)，我們擁有了二條為之自豪的起跑線：一是教師隊(duì)伍，二是硬件設(shè)施。
    說(shuō)到教師隊(duì)伍素質(zhì)，我們現(xiàn)有52名學(xué)科教師，是在全縣范圍內(nèi)經(jīng)過(guò)考選而錄用的，年齡40歲以下，均為縣、市級(jí)以上教學(xué)能手，或?yàn)H坊市、全國(guó)優(yōu)秀教師、名師、特級(jí)教師等。
    說(shuō)到硬件設(shè)施，先看我們所在的教學(xué)樓，地方縣委縣府領(lǐng)導(dǎo)親自參與設(shè)計(jì)意見(jiàn)并數(shù)次調(diào)研，整個(gè)教學(xué)建筑群布局設(shè)計(jì)活潑、科學(xué)，建筑質(zhì)量一流。樓內(nèi)設(shè)施，以校園網(wǎng)建設(shè)為例，從主控室機(jī)柜、主交換機(jī)到供電系統(tǒng)、不起眼的六類(lèi)網(wǎng)線，從報(bào)告廳的一桌一椅到專(zhuān)業(yè)級(jí)的音響設(shè)備，都堅(jiān)持了我們教育局提出的“高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)”標(biāo)準(zhǔn)購(gòu)置，整個(gè)教學(xué)樓網(wǎng)絡(luò)信號(hào)實(shí)現(xiàn)了有線無(wú)線雙網(wǎng)覆蓋——無(wú)線信號(hào)到達(dá)教學(xué)樓每個(gè)房間，教室及辦公室還有有線信號(hào)備用。
    學(xué)校現(xiàn)己初步具備了較好的辦學(xué)條件，圖書(shū)館、校園網(wǎng)、閉路電視系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、多媒體教室、以及學(xué)生宿舍、餐廳等生活設(shè)施，基本上滿足了教學(xué)和學(xué)生生活的需要。
    現(xiàn)在學(xué)校占地50畝，綜合教學(xué)樓工程建筑面積近一萬(wàn)一千平方米，300米塑膠標(biāo)準(zhǔn)跑道操場(chǎng)剛剛啟用。二期工程一樓餐廳、二樓特種教室的餐廳樓即將動(dòng)工，西擴(kuò)60米的兩座高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生公寓、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、植物園方案也納入近期建設(shè)規(guī)劃。
    育才雙語(yǔ)學(xué)校的辦學(xué)宗旨是：讓每一個(gè)孩子贏在人生的起點(diǎn)。培養(yǎng)具有國(guó)際視野、人格健全、體魄強(qiáng)健、智力發(fā)達(dá)的人才，打造“中西合璧”大器人物，為每一個(gè)孩子的幸福人生奠基。我們?cè)诮逃虒W(xué)管理通過(guò)打造以責(zé)任意識(shí)為核心的學(xué)校文化，在教學(xué)層面上構(gòu)建起了“3+x生命課堂”、“一體兩翼”大課程體系，生活上實(shí)行著眼于良好習(xí)慣養(yǎng)成的“大秩序”教育，我們正向著打造一流特色學(xué)校、精品名校的方向邁進(jìn)！
    1、學(xué)校自上而下，重視數(shù)字化學(xué)校建設(shè)。
    成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各部門(mén)負(fù)責(zé)人（包括網(wǎng)絡(luò)管理員）為成員的數(shù)字化學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)全面規(guī)劃和硬件建設(shè)工作，分管業(yè)務(wù)校長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)軟件建設(shè)和管理應(yīng)用工作，教科室全面負(fù)責(zé)技術(shù)工作，各部門(mén)負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé)本部門(mén)的數(shù)字化校園創(chuàng)建工作。其中，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全管理、網(wǎng)站服務(wù)功能開(kāi)發(fā)，由專(zhuān)職網(wǎng)管負(fù)責(zé)為，數(shù)字化培訓(xùn)應(yīng)用、信息宣傳由教科室牽頭，協(xié)同教務(wù)處具體實(shí)施。
    為了切實(shí)加強(qiáng)數(shù)字化學(xué)校創(chuàng)建工作，制定了《數(shù)字化學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)施方案》。在周會(huì)上，多次重申數(shù)字化校園創(chuàng)建工作的重要性，部署領(lǐng)導(dǎo)小組形成的決議，提高廣大教師數(shù)字化教學(xué)辦公的積極性和自覺(jué)性。兩位校長(zhǎng)及各處室人員以身作則，帶頭應(yīng)用數(shù)字化手段，帶頭參加了三次集中的培訓(xùn)和考核。
    2、在經(jīng)費(fèi)投入上，我們以完善、得力的措施，為數(shù)字化學(xué)校軟硬件平臺(tái)搭建提供了有力的資金支持。今年，我們通過(guò)競(jìng)標(biāo)，投入了311222。24元用于校園網(wǎng)一期工程硬件建設(shè)，投入320810。00元用于購(gòu)置辦公用臺(tái)式機(jī)、筆記本，44200。00元用于購(gòu)置資源平臺(tái)、學(xué)校網(wǎng)站系統(tǒng)等。
    3、抓制度落實(shí)，我們健全完善了責(zé)任制度、工作細(xì)則、培訓(xùn)制度、學(xué)校辦公管理制度等數(shù)字化學(xué)校管理使用各項(xiàng)制度，確保工作在制度之下的規(guī)范運(yùn)作。
    二、科學(xué)規(guī)劃、積極投入，構(gòu)建數(shù)字化學(xué)校軟硬件平臺(tái)。
    今年9月份，我校光纖接入教育城域網(wǎng)。通過(guò)競(jìng)標(biāo)，投大資金建成了高標(biāo)準(zhǔn)校園網(wǎng)。主交換機(jī)、會(huì)聚層和接入層交換機(jī)、服務(wù)器等設(shè)備采用美國(guó)“網(wǎng)件”、惠普等產(chǎn)品，無(wú)線模接入點(diǎn)塊采用單獨(dú)的poe供電模塊，性能穩(wěn)定，穩(wěn)定滿足各項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的需要。校園網(wǎng)主干速率為1g/s，以有線無(wú)線形式信息節(jié)點(diǎn)覆蓋整個(gè)教學(xué)樓所有教室、功能室和辦公室。至今，我們還在不斷添置數(shù)字化技術(shù)設(shè)備，先后添置了數(shù)碼相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)、掃描儀、光盤(pán)刻錄機(jī)、激光打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等設(shè)備，高標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)字語(yǔ)音室昨天剛剛安裝完成，今天將對(duì)相關(guān)教師進(jìn)行培訓(xùn)。上述硬件設(shè)備的投入極大地方便了教師的數(shù)字化教學(xué)工作，有力地推進(jìn)了數(shù)字化學(xué)校的創(chuàng)建工作。
    今年我們共購(gòu)置筆記本49臺(tái)，臺(tái)式機(jī)11臺(tái)，52名學(xué)科教師完全達(dá)到了人手一機(jī)；班級(jí)最大班額40人，14個(gè)教學(xué)班開(kāi)設(shè)微機(jī)課，學(xué)生開(kāi)課人手一機(jī)；管理用機(jī)夠用；所有教室為電腦+視頻展臺(tái)+大電視的多媒體教室，并聯(lián)入校園網(wǎng)，方便教師和學(xué)生學(xué)習(xí)之用。
    配備了1名信息技術(shù)教師，計(jì)算機(jī)專(zhuān)科畢業(yè)，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，其信息素養(yǎng)、教學(xué)能力完全滿足落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃的需求，并多次進(jìn)行課程標(biāo)準(zhǔn)或課程指導(dǎo)綱要、新教材教法培訓(xùn)。
    網(wǎng)管人員技術(shù)過(guò)硬，參加濰坊市電教館組織的認(rèn)證培訓(xùn)，持有中級(jí)網(wǎng)管證書(shū)。
    開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校就數(shù)字化校園平臺(tái)使用、校本資源收集上傳、博客建立、多媒體硬件使用等工作進(jìn)行了3次集中培訓(xùn)，2次分散式實(shí)地培訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加，教師邊聽(tīng)邊練，網(wǎng)絡(luò)管理員現(xiàn)場(chǎng)解答，考核合格率達(dá)100%，受到了良好的效果。在11月4日，我們又對(duì)使用powerpointxx進(jìn)行課件制作進(jìn)行了提高培訓(xùn)，90%以上的教師己掌握制作普通課件的方法。
    數(shù)字化管理己基本滿足學(xué)校管理需要，在學(xué)校管理、教學(xué)、科研、辦公、人事、學(xué)籍、校產(chǎn)、財(cái)務(wù)等部門(mén)都基本實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化辦公，對(duì)數(shù)據(jù)的整合正在進(jìn)行中。建立了自己的資源整合系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)硬盤(pán)、教研網(wǎng)站，大量的課件、優(yōu)質(zhì)課例、電子圖書(shū)，為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)提供了數(shù)字化環(huán)境。
    三、加強(qiáng)研究、落實(shí)措施，推進(jìn)數(shù)字化學(xué)校的教學(xué)應(yīng)用。
    學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，購(gòu)置了價(jià)值15000元?jiǎng)右椎摹⒆钚掳娴膕martshool（昨天帶加密狗剛到），己在我們學(xué)校服務(wù)器上安裝，目前正在測(cè)試中，我與滕主任正在進(jìn)行模板的設(shè)計(jì)中，估計(jì)一個(gè)月后可用上它。開(kāi)學(xué)后，考慮自己服務(wù)器網(wǎng)站網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，我們正在使用的是中國(guó)現(xiàn)代教育網(wǎng)上空間網(wǎng)站，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容比較豐富、具有明顯特色，交互性強(qiáng)，可在內(nèi)網(wǎng)外網(wǎng)瀏覽，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)網(wǎng)站的老師進(jìn)行及時(shí)更新。
    所有教師，都建有自己的教育博客，是我校一大特色。在今年全縣的博客評(píng)選中，我校有9名教師的博客獲得了一等獎(jiǎng)（占到了參評(píng)作品一等獎(jiǎng)的'四分之一），二人獲二等獎(jiǎng)，一人個(gè)人主頁(yè)獲一等獎(jiǎng)，這在全縣所有學(xué)校里面成績(jī)是最好的。現(xiàn)在，到辦公室，老師們?cè)谏险n、備課、批作業(yè)之余所做的事，基本是在打理自己的博客。我們的教務(wù)處、德育處、教科室，在學(xué)校網(wǎng)站上都有自己對(duì)應(yīng)的欄目，用于正常的數(shù)字化管理。
    對(duì)于網(wǎng)絡(luò)教研，我們建立起了以“中教育星教研平臺(tái)”、視頻點(diǎn)播系統(tǒng)等為平臺(tái)的功能完備的數(shù)字化教學(xué)系統(tǒng)，建立了教師科研、師生互動(dòng)交流協(xié)作的平臺(tái)，教師們通過(guò)網(wǎng)上備課，協(xié)作組交流，有效推動(dòng)教師之間、師生之間和學(xué)生之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)，在一定程度上提高了教研的質(zhì)量和效率。德育工作也實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化，有效輔助心理咨詢(xún)、班會(huì)隊(duì)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等常規(guī)德育工作。
    在學(xué)校的52名學(xué)科教師中，通過(guò)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合出示公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課的，省級(jí)11節(jié)，市、縣級(jí)近40節(jié)。學(xué)生依托硬件設(shè)施、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、教師輔導(dǎo)，在電腦制作活動(dòng)、青少年科技創(chuàng)新大賽中獲獎(jiǎng)一百幾十余件，其中，xxx輔導(dǎo)的學(xué)生電子報(bào)刊連續(xù)3次獲全國(guó)電腦制作活動(dòng)大獎(jiǎng)，其中一次為全國(guó)一等獎(jiǎng)，位次第一。
    四、形成模式、開(kāi)拓創(chuàng)新，提高數(shù)字化學(xué)校的成果與效益。
    數(shù)字化學(xué)校的創(chuàng)建與管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，只有分工負(fù)責(zé)，落實(shí)措施，才能提高創(chuàng)建與管理工作水平。為此學(xué)校就制訂了數(shù)字化辦公管理、教學(xué)等系列責(zé)任制度。目前我校數(shù)字化校園創(chuàng)建與管理任務(wù)分工明確，人事、教務(wù)、學(xué)籍、財(cái)務(wù)、校產(chǎn)、管理分別由學(xué)校中層干部和功能室管理人員擔(dān)任；資源中心各欄目也全部分工到人，負(fù)責(zé)內(nèi)容添加和平時(shí)的維護(hù)工作；在學(xué)校網(wǎng)站管理上對(duì)各欄目也作了明確分工，以保證學(xué)校網(wǎng)站的正常運(yùn)行。
    我們高度重視信息技術(shù)人才的培養(yǎng)工作，按國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)上足信息技術(shù)課，對(duì)于對(duì)信息技術(shù)有興趣、有特長(zhǎng)的學(xué)生每天自主活動(dòng)時(shí)間參與學(xué)校特長(zhǎng)班活動(dòng)。開(kāi)學(xué)至今，學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)日見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn)。
    在數(shù)字化應(yīng)用課題研究方面，本校xxx老師主持、xxx等老師參與的市級(jí)課題，正在結(jié)題中；xxx校長(zhǎng)主持、xxx等參與的省級(jí)課題，己審報(bào)結(jié)題。
    所有教師的數(shù)字化應(yīng)用能力也值得稱(chēng)道。依托教師們對(duì)數(shù)字化辦公、學(xué)習(xí)，積累了豐厚的教學(xué)成果。現(xiàn)有市級(jí)信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)能手13名，省級(jí)息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課獲得者11人，全國(guó)、省級(jí)輔導(dǎo)獎(jiǎng)7人，市級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)撐摹⒄n件等上百件。
    當(dāng)然，我校的數(shù)字化學(xué)校工作還有不少的工作要做，如在運(yùn)用上還需要提高運(yùn)用的水平和層次等。在今后的工作中，我們將繼續(xù)按照上級(jí)工作部署，力爭(zhēng)數(shù)字化學(xué)校創(chuàng)建和管理工作更上一層樓。
    匯報(bào)到此結(jié)束，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我們的工作給予指導(dǎo)。
    再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)！
    滿意學(xué)校創(chuàng)建工作匯報(bào)（模板19篇）篇十一
    塘頭小學(xué)創(chuàng)建于19xx年，是一所規(guī)模不大的農(nóng)村小學(xué)，經(jīng)過(guò)近八十多年的耕耘，塘小人充分發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的作風(fēng)，本著“以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新謀發(fā)展，以特色創(chuàng)品牌”的理念，在特色建設(shè)的道路上走出了一片新天地。
    一、上下求索，傳承文化。
    剪紙是我國(guó)文化藝術(shù)寶庫(kù)中一種具有特色的民間藝術(shù)奇葩，已具有著六七千年的歷史，剪紙和編織也是古鎮(zhèn)塘頭的重要地方特色，散發(fā)著濃郁的鄉(xiāng)土氣息。當(dāng)?shù)丶艏堄捎谑艿綋P(yáng)州剪紙的輻射，呈現(xiàn)出細(xì)膩、逼真、清新、樸實(shí)的特點(diǎn)，如今仍有不少家庭以剪紙、刻花片作為謀生的手段，不少學(xué)生參與其中，做父母的幫手。
    由于不少學(xué)生對(duì)剪紙耳濡目染，同時(shí)受到剪紙本身魅力的感染，剪紙小組很快壯大了起來(lái)，由一個(gè)組擴(kuò)展到低、中、高三個(gè)組。沒(méi)有模板，教師帶晚繪制，沒(méi)有刻刀，教師親自打磨，不懂方法，教師多次登門(mén)拜訪民間剪紙藝人李桂蘭老人。我們還充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，組織學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)南北派剪紙的不同風(fēng)格，領(lǐng)悟?qū)＜覀兊男牡皿w會(huì)，觀看富有意境的日本剪紙、工于剪影的歐洲剪紙，同時(shí)下載部分圖案進(jìn)行練習(xí)。
    滿意學(xué)校創(chuàng)建工作匯報(bào)（模板19篇）篇十二
    尊敬的教體局領(lǐng)導(dǎo)和各位評(píng)議代表：
    大家好!首先我代表市五中全體師生，向今天到會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和代表，表示熱烈的歡迎!對(duì)你們?cè)诎倜χ猩W臨我校指導(dǎo)工作表示衷心的感謝!
    下面，我代表市五中黨支部和校委會(huì)，就創(chuàng)建滿意學(xué)校工作開(kāi)展情況和取得的成效，向局領(lǐng)導(dǎo)和參加評(píng)議的各位代表，作以簡(jiǎn)要匯報(bào)：
    一、強(qiáng)化組織，廣泛宣傳，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。
    學(xué)校高度重視滿意學(xué)校創(chuàng)建工作，把滿意學(xué)校創(chuàng)建的過(guò)程作為進(jìn)一步加強(qiáng)校風(fēng)師風(fēng)建設(shè)、規(guī)范教育行為、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要措施。為了確保創(chuàng)建工作有序開(kāi)展，取得預(yù)期成效，專(zhuān)門(mén)成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，兩位副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各處室主任為成員的“市五中創(chuàng)建人民滿意學(xué)校活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工細(xì)致，責(zé)任明析，各司其職，具體落實(shí)創(chuàng)建工作的方案制定、執(zhí)行、督查、評(píng)估和總結(jié)。
    為了營(yíng)造上下聯(lián)動(dòng)的活動(dòng)氛圍，領(lǐng)導(dǎo)小組從提高思想認(rèn)識(shí)入手，充分利用動(dòng)員會(huì)、座談會(huì)等形式引導(dǎo)教職工增強(qiáng)創(chuàng)建工作責(zé)任感和自覺(jué)性，以滿腔的熱情、積極的姿態(tài)投入到創(chuàng)人民滿意學(xué)校活動(dòng)中來(lái)。學(xué)校從3月份開(kāi)始先后五次召開(kāi)創(chuàng)建工作動(dòng)員會(huì)、協(xié)調(diào)會(huì)和階段匯報(bào)會(huì)，舉辦工、青、婦、學(xué)生、教師代表座談會(huì)，還通過(guò)辦宣傳專(zhuān)欄，利用黑板報(bào)、廣播、《給家長(zhǎng)的一封信》等形式，加大對(duì)創(chuàng)建滿意學(xué)校的宣傳力度，提高教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)創(chuàng)建工作的認(rèn)識(shí)和支持。
    二、優(yōu)化環(huán)境，凸顯特色，打造文化書(shū)香校園。
    近兩年來(lái)，在教體局和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，學(xué)校先后投資50余萬(wàn)元對(duì)學(xué)校的硬軟件建設(shè)進(jìn)行了改造美化和設(shè)備添置。先后改造了校園的門(mén)樓，對(duì)教學(xué)樓、宿辦樓的外墻進(jìn)行了粉刷，鋪設(shè)了校園地面道板磚，制作了彩繪文化墻500余米，充實(shí)圖書(shū)20000余冊(cè)，增添了價(jià)值10萬(wàn)余元的教學(xué)儀器，修建了1個(gè)200米標(biāo)準(zhǔn)跑道的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，添置2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球架，更新了50余套體育器材，購(gòu)置了32臺(tái)電腦，1部數(shù)碼攝像機(jī)，完善了校園電視網(wǎng)絡(luò)和主控室配套設(shè)施，使學(xué)校的校舍、設(shè)備設(shè)施、圖書(shū)和教學(xué)管理相互配套，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
    在優(yōu)化校園硬件的同時(shí)，學(xué)校充分利用各類(lèi)教學(xué)環(huán)境，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，大造文化書(shū)香校園。在教學(xué)樓、宿辦樓、餐廳、圍墻等地方張貼了80余條自勉警語(yǔ)和宣傳標(biāo)語(yǔ)，開(kāi)通了“校園之聲”廣播，每周更換宣傳版面和櫥窗，力爭(zhēng)做到“讓每一面墻壁都說(shuō)話”、“讓每一塊櫥窗都釋放濃厚的上進(jìn)意識(shí)”、“讓每一篇文稿都詮釋和諧與健康”，有意識(shí)的引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生教室里，體現(xiàn)班規(guī)班約、班訓(xùn)、班級(jí)目標(biāo)的班級(jí)專(zhuān)欄，書(shū)寫(xiě)班主任寄語(yǔ)、名言警句、安全常識(shí)的文化園地，展示學(xué)習(xí)之星、文明之星、進(jìn)步之星的板報(bào)等，熏陶、感染、引領(lǐng)著學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，刻苦求學(xué)，追求上進(jìn)。
    圖書(shū)開(kāi)放提升閱讀量。學(xué)校每周三下午定時(shí)開(kāi)放圖書(shū)室，供師生借閱。同時(shí)，學(xué)生還可以通過(guò)班級(jí)圖書(shū)角借閱圖書(shū)，充分保障學(xué)生圖書(shū)閱讀量突破20萬(wàn)字，書(shū)寫(xiě)讀書(shū)心得6000余字，學(xué)校師生閱讀氛圍濃厚，知識(shí)視野不斷拓寬。
    三、人師為先，經(jīng)師同求，打造精良的教師團(tuán)隊(duì)。
    學(xué)校重視干部作風(fēng)建設(shè)。學(xué)校完善了領(lǐng)導(dǎo)班子考核制度，強(qiáng)化工作監(jiān)督和落實(shí)。開(kāi)展了“五個(gè)決不”(決不讓工作事項(xiàng)在我這里延誤、決不讓工作差錯(cuò)在我這里發(fā)生、決不讓不良風(fēng)氣在我這里出現(xiàn)、決不讓學(xué)生和家長(zhǎng)在我這里受到冷遇、決不讓教師形象在我這里受損)自查自律活動(dòng)。學(xué)校安裝監(jiān)督意見(jiàn)箱，定期查看師生對(duì)班子成員的意見(jiàn)，并及時(shí)督促改正。
    學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展師德教育，每月安排一次師德專(zhuān)題學(xué)習(xí)，每周安排一次政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持周日例會(huì)教師感恩發(fā)言，堅(jiān)持公示“每日寄語(yǔ)”，堅(jiān)持開(kāi)展敬業(yè)愛(ài)崗主題教育，組織了“五中的明天”主題討論和“如何構(gòu)建和諧師生關(guān)系”大討論活動(dòng)，不斷激發(fā)教師愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)校的熱忱。
    以《xx市教師“二十不準(zhǔn)”》嚴(yán)格要求教師行為。要求教師依法執(zhí)教，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，不譏諷、歧視、侮辱、變相體罰學(xué)生，不私自辦班或從事有償家教，不向?qū)W生推銷(xiāo)、代購(gòu)教輔用書(shū)資料和其他商品，不收受學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)贈(zèng)送的錢(qián)、物和有價(jià)證券。工作時(shí)間內(nèi)不從事與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)，不無(wú)故遲到、早退、缺課、擅自調(diào)課或停課，不在上課時(shí)間使用通訊工具。堅(jiān)決杜絕教師接受學(xué)生家長(zhǎng)的宴請(qǐng)、禮品、禮金和有償家教活動(dòng)。堅(jiān)持開(kāi)展教師自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)教師、家長(zhǎng)評(píng)教師、學(xué)校考核教師的考評(píng)活動(dòng)，規(guī)范教師的從教行為。
    校本研修扎實(shí)有效。學(xué)校組織各種課改展示課、課改評(píng)優(yōu)課、達(dá)標(biāo)匯報(bào)課、同課異構(gòu)競(jìng)賽課285節(jié)，并堅(jiān)持教師互聽(tīng)互評(píng)，校長(zhǎng)和班子成員也深入教學(xué)一線推門(mén)聽(tīng)課，堅(jiān)持課后評(píng)課，累計(jì)聽(tīng)評(píng)課230余節(jié)，有效加強(qiáng)了對(duì)課堂教學(xué)的指導(dǎo)力度，推動(dòng)了學(xué)校四環(huán)節(jié)教學(xué)模式的發(fā)展和完善。教務(wù)處精心組織周六校本培訓(xùn)活動(dòng)，內(nèi)容涉及解讀課標(biāo)、教材教法探討、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、讀書(shū)心得交流、信息技術(shù)培訓(xùn)、教師學(xué)案展評(píng)等方面，培訓(xùn)時(shí)間每期累計(jì)52個(gè)學(xué)時(shí)。每一堂課，教師都能精心設(shè)計(jì)，精彩展示，每一次培訓(xùn)，教務(wù)處都提前安排內(nèi)容，精心組織講稿，適時(shí)安排討論，及時(shí)組織測(cè)評(píng)。科學(xué)有效的校本培訓(xùn)，提升了教師業(yè)務(wù)能力，提高了教師綜合素質(zhì)，有效推動(dòng)了教學(xué)發(fā)展。
    同時(shí)，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的辦法，通過(guò)校際管理經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)論壇、校際聯(lián)考等多種形式，加強(qiáng)與局直強(qiáng)校的'交流，促使我校整體工作水平有了較為顯著的提高。
    學(xué)校推行班主任量化考評(píng)制度，依據(jù)《五中班主任工作目標(biāo)量化管理及考評(píng)細(xì)則》，實(shí)現(xiàn)了過(guò)程性和終結(jié)性評(píng)價(jià)的有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)班主任工作的常規(guī)管理。實(shí)行學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)改革，充分發(fā)揮評(píng)語(yǔ)的明理、激情和導(dǎo)行的功能，針對(duì)學(xué)生分層次寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，并將班主任評(píng)語(yǔ)書(shū)寫(xiě)納入量化考核。組織班主任比武活動(dòng)，通過(guò)主題班會(huì)展示了班主任風(fēng)采，通過(guò)管理經(jīng)驗(yàn)交流提升了管理水平，通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)展評(píng)營(yíng)造了班級(jí)文化氛圍，通過(guò)目標(biāo)考核激發(fā)了班主任的工作熱情。
    四、規(guī)范辦學(xué)，科學(xué)管理，強(qiáng)力推進(jìn)素質(zhì)教育。
    學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行每周五天學(xué)習(xí)日制度和規(guī)范化的作息時(shí)間，落實(shí)周五下午放學(xué)凈校制度;嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃，按標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊科類(lèi)、開(kāi)足課時(shí)，不隨意增減課程及課時(shí)。學(xué)籍統(tǒng)一存放，規(guī)范管理，及時(shí)補(bǔ)充學(xué)生學(xué)籍信息，確保學(xué)籍無(wú)遺失、無(wú)損傷、無(wú)涂改。堅(jiān)持“惜時(shí)增效，輕負(fù)高效”的教改理念，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，狠抓教師備課、上課、作業(yè)批改以及課外輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)，細(xì)化了教師常規(guī)管理和教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理，小到教師簽到，大到課堂教學(xué)，每項(xiàng)工作都有監(jiān)管，每個(gè)細(xì)節(jié)都有具體要求，每個(gè)環(huán)節(jié)都能量化化考評(píng)，各層面管理日趨規(guī)范、科學(xué)。
    五、立足常規(guī)，抓實(shí)課改，向課堂要質(zhì)量。
    完善教學(xué)常規(guī)管理制度，抓實(shí)教學(xué)流程管理，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。采取隨機(jī)抽查與定期檢查相結(jié)合，定期檢查教師備課和學(xué)生作業(yè)情況，了解教育教學(xué)中突出的問(wèn)題，檢查的結(jié)果與學(xué)期考核掛鉤。學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)按照市五中領(lǐng)導(dǎo)一日巡查記錄表，從優(yōu)點(diǎn)、不足、處理結(jié)果三個(gè)方面做好檢查記錄，及時(shí)匯總情況，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)、指正不足。制定教學(xué)常規(guī)檢查通報(bào)表，由年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)員不定時(shí)查看，從教師到學(xué)生，從備課到上課，從教案到作業(yè)，從操前早讀到飯后輔導(dǎo)，隨時(shí)公布、通報(bào)存在的問(wèn)題，督促教師按照常規(guī)認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)工作，保證了教學(xué)工作穩(wěn)定有序地進(jìn)行。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把課改工作作為重中之重，抓實(shí)、抓細(xì)。成立課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)課改工作的督查、落實(shí)。班子例會(huì)上，課改作為專(zhuān)項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)、研究、部署。課改小組成員深入一線調(diào)研聽(tīng)課，依據(jù)實(shí)際制定課改方案，明確每一階段的工作重心及實(shí)施步驟，目標(biāo)明確，安排有序，職責(zé)分明。通過(guò)印制《“引、學(xué)、點(diǎn)、練”四環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式詳細(xì)解讀》、《課改學(xué)案規(guī)范化要求》，出臺(tái)《課改名師評(píng)比及獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《學(xué)生作業(yè)小組評(píng)定及獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，加強(qiáng)教研組內(nèi)課改研討，組織教師外出聽(tīng)課等，多措并舉，整體推進(jìn)課改工作的深入開(kāi)展。
    六、面向全體，關(guān)注差異，構(gòu)建新型和諧師生關(guān)系。
    為了進(jìn)一步做好控輟保學(xué)工作，學(xué)校同每位教師簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)，實(shí)行年級(jí)全體教師獎(jiǎng)金與控輟掛鉤。學(xué)校將每一個(gè)教師與學(xué)生結(jié)隊(duì)，專(zhuān)門(mén)安排周三下午最后一節(jié)課，實(shí)施一對(duì)一幫扶談心。要求教師在課余飯后多與學(xué)生談心交流，及時(shí)過(guò)問(wèn)學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生活，解決學(xué)生心理困惑，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好習(xí)慣，滿懷熱忱投入學(xué)習(xí)。要求教師每次交流都要有明確的主題，詳細(xì)的紀(jì)錄，周五上交談心記錄本。兩年來(lái)，教師平均書(shū)寫(xiě)談心記錄80余次15000余字，幫扶160余名學(xué)生取得顯著進(jìn)步。此外，教師也通過(guò)家訪、電話問(wèn)詢(xún)、走訪困難學(xué)生等方式，在日常生活和學(xué)習(xí)中積極做好潛能生轉(zhuǎn)化工作，認(rèn)真做好學(xué)生思想工作和心理輔導(dǎo)，觸動(dòng)學(xué)生內(nèi)心，感化學(xué)生靈魂，確保了全校學(xué)生正常在校學(xué)習(xí)，把輟學(xué)率控制在責(zé)任目標(biāo)以?xún)?nèi)。
    倍加關(guān)注進(jìn)城務(wù)工子女和留守兒童。將“留守學(xué)生”的教育管理工作，納入教師考核評(píng)估體系，采取送孩子一本書(shū)、給孩子一封信、陪孩子過(guò)一次周末等活動(dòng)，盡力使每位教師成為留守學(xué)生的知情人、引路人、保護(hù)人，不讓孩子孤獨(dú)，認(rèn)真踏實(shí)學(xué)習(xí)。
    學(xué)校密切關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體發(fā)展、尊重學(xué)生個(gè)體差異，在實(shí)際教學(xué)中果斷擯棄傳統(tǒng)的“一刀切”、“齊步走”等教學(xué)模式，采取分層上課、分層輔導(dǎo)、分層訓(xùn)練、分層考試的分層機(jī)制。教師分層施教，學(xué)生走班學(xué)習(xí)。教師在備課、上課、作業(yè)布置等環(huán)節(jié)得到優(yōu)化，更有針對(duì)性，讓不同層次的學(xué)生的課堂活動(dòng)指向并集中于不同的教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)行不同層次的設(shè)問(wèn)、激疑釋疑，分層培養(yǎng)學(xué)生思維與解題的能力，分層進(jìn)行課堂練習(xí)，使不同層次的學(xué)生各有所學(xué)，學(xué)有所得，真正體現(xiàn)了因材施教。學(xué)生也在分層學(xué)習(xí)中減輕了負(fù)擔(dān)，發(fā)揮了學(xué)習(xí)的自主性，提高了學(xué)生能力，學(xué)生學(xué)得更開(kāi)心、更有效，不同層次的學(xué)生都得到了更好更快地發(fā)展。從幾次校級(jí)聯(lián)考可以看出學(xué)生成績(jī)明顯提升。
    七、創(chuàng)新載體，多措并舉，德育活動(dòng)成效顯著。
    德育教育堅(jiān)持面向全體學(xué)生，充分尊重和信任學(xué)生。學(xué)校逐步完善了學(xué)校德育管理制度，狠抓“周一升旗”、“主題班會(huì)”、“心理咨詢(xún)”、“法制教育”等德育常規(guī)工作，先后舉辦了10次法制報(bào)告會(huì)、6次青春期專(zhuān)題教育、二次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、“學(xué)雷鋒從我做起”活動(dòng)、“書(shū)香伴我行”主題班會(huì)、“感恩從我做起”征文比賽、“愛(ài)我家鄉(xiāng)”征文比賽、“遠(yuǎn)離xx珍愛(ài)生命”演講比賽、“國(guó)慶60周年”演講比賽等活動(dòng)，有效促進(jìn)了學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。開(kāi)展了學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)心得交流、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)、美術(shù)作品展覽等教學(xué)活動(dòng)，并安排專(zhuān)門(mén)時(shí)間供體育、合唱、舞蹈、美文欣賞等興趣小組開(kāi)展活動(dòng)，并在每天下午課外活動(dòng)時(shí)間分年級(jí)組織活動(dòng)，充分開(kāi)發(fā)學(xué)生潛力，拓寬了教育空間，有效提高了學(xué)生整體素質(zhì)。
    學(xué)校重視家庭教育對(duì)學(xué)生的影響，及時(shí)通過(guò)家長(zhǎng)座談會(huì)、家校聯(lián)系卡、電話問(wèn)詢(xún)、家訪等形式和學(xué)生家長(zhǎng)溝通交流，攜手解決學(xué)生實(shí)際問(wèn)題，共助學(xué)生健康成長(zhǎng)。學(xué)校成功召開(kāi)了10次學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，7次學(xué)困生家長(zhǎng)座談會(huì)，家長(zhǎng)來(lái)校與班主任和教師廣泛交流，提交意見(jiàn)征詢(xún)卡1300余份，學(xué)校采納家長(zhǎng)意見(jiàn)十余條，有效促進(jìn)了家校之間的交流溝通。
    八、以人為本，關(guān)注生命，創(chuàng)設(shè)安全文明校園。
    學(xué)校始終把安全工作當(dāng)成頭等大事來(lái)抓。嚴(yán)格制定和完善安全管理制度，層層簽定安全責(zé)任書(shū)，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。學(xué)校將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。舉辦安全知識(shí)專(zhuān)題教育，不斷強(qiáng)化師生安全責(zé)任意識(shí)和防護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防甲流等安全知識(shí)教育。組織多次防震演練活動(dòng)和消防演練活動(dòng)，有效提升了學(xué)生在特殊情況下的自我保護(hù)能力。
    學(xué)校堅(jiān)持每周二下午第一節(jié)定時(shí)對(duì)校園的各種設(shè)施進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，并對(duì)排查出的安全隱患立即做出整改。做好安全檢查落實(shí)，做好校園周邊環(huán)境治理等，確保了學(xué)校安全零事故。實(shí)施“領(lǐng)導(dǎo)值班制”，全力推行服務(wù)育人理念。學(xué)校每天都有一位領(lǐng)導(dǎo)值班，門(mén)衛(wèi)一天24小時(shí)不斷人。學(xué)校實(shí)行封閉管理，強(qiáng)化學(xué)生請(qǐng)假管理，實(shí)施三級(jí)審核制度。門(mén)衛(wèi)對(duì)外來(lái)人員嚴(yán)格檢查，以確保學(xué)校教學(xué)秩序不受干擾。學(xué)校堅(jiān)持周五放學(xué)教師校外護(hù)送制度和周日迎接制度，確保學(xué)生出入安全。同時(shí)，學(xué)校積極配合執(zhí)法部門(mén)深入持久的開(kāi)展校園周邊環(huán)境整治，不斷優(yōu)化校園周邊環(huán)境。
    學(xué)校后勤處堅(jiān)持周日晚召開(kāi)伙食專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議，堅(jiān)持每周不定時(shí)質(zhì)量抽查，堅(jiān)持飯前試吃。師生伙食豐富多樣，搭配合理，衛(wèi)生安全，價(jià)格適中，物美價(jià)廉，學(xué)生能吃飽吃好，深得家長(zhǎng)贊揚(yáng)。
    結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)和階段防控重點(diǎn)，學(xué)校全力做好手足口病、甲型流感等各種疾病防控工作，做好疾病預(yù)防宣傳，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨檢、午檢，留心學(xué)生身體變化，堅(jiān)持每周三次對(duì)學(xué)校公共場(chǎng)所、宿舍、辦公室等進(jìn)行全面消毒，確保了師生身體健康、安全。
    九、嚴(yán)格收費(fèi)，校務(wù)公開(kāi)，民主理財(cái)理校。
    嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、不亂收費(fèi)，堅(jiān)持實(shí)行“收支兩條線”管理。學(xué)校不代收任何費(fèi)用，同時(shí)嚴(yán)禁各處室、各年級(jí)以任何理由和形式向?qū)W生收費(fèi)，嚴(yán)禁任何人以任何形式向?qū)W生出售書(shū)籍和資料。
    全面實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度。加大監(jiān)管力度，做好政務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)。加強(qiáng)教代會(huì)和工會(huì)工作，大力推進(jìn)學(xué)校民主化管理，誠(chéng)懇接受教職員工及社會(huì)各界的監(jiān)督。
    十、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，求真務(wù)實(shí)，齊心協(xié)力再譜新篇章。
    經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力，學(xué)校先后榮獲“河南省示范家長(zhǎng)學(xué)校”、“xx市規(guī)范化管理學(xué)校”、“xx市綠色學(xué)校”、“xx市級(jí)文明單位”、“xx市教育教學(xué)先進(jìn)單位”、“xx市德育工作先進(jìn)單位”、“xx市青年文明號(hào)”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);僅二年來(lái)，我校教師有21人在省市級(jí)優(yōu)質(zhì)課賽講中獲獎(jiǎng)，70余篇教學(xué)論文在各級(jí)各類(lèi)刊物上發(fā)表，30余件課件、20余件科技小發(fā)明獲得省市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，有26位教師獲“師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀教師”、“模范班主任”等榮譽(yù)。二年來(lái)，在省市級(jí)舉辦的各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)、德育活動(dòng)、科技小發(fā)明、“愛(ài)我家鄉(xiāng)”征文大賽中有80余名學(xué)生獲得各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，50余名學(xué)生獲得“xx市優(yōu)秀學(xué)生”、“xx市模范班干部”、“xx市優(yōu)秀團(tuán)員”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)校中招成績(jī)更是連年攀升，畢業(yè)學(xué)生138人，考上高中35人，其中重點(diǎn)高中統(tǒng)招3人，錄取11人;20xx年畢業(yè)學(xué)生126人，考上高中63人，其中重點(diǎn)高中統(tǒng)招8人，錄取15人，實(shí)現(xiàn)了歷史性突破;20xx年，我校中招理化生考試成績(jī)?nèi)司?4.8分名列全市第三，中招體育成績(jī)?nèi)司?8.8分名列全市第一，中招成績(jī)更上一層樓，有25位同學(xué)考入省級(jí)示范性高中，53位學(xué)生分別被市三高、市五高錄取，其他同學(xué)順利考入各級(jí)各類(lèi)職業(yè)教育學(xué)校，中考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高，獲得了社會(huì)各界的高度贊譽(yù)。從五中走出去的學(xué)子們，同樣不負(fù)母校的期待，一大批學(xué)子考上了重點(diǎn)大學(xué)，成為各自工作領(lǐng)域中的骨干，在各行各業(yè)中發(fā)揮著積極的作用，為祖國(guó)的發(fā)展和民族的振興做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。xx市五中實(shí)現(xiàn)了“讓每個(gè)孩子健康和諧發(fā)展”的教育理想，不僅成為一所具有示范帶動(dòng)作用的品牌名校，而且已成為譽(yù)滿桃林的一顆教育明珠。
    各位領(lǐng)導(dǎo)和代表。自學(xué)校開(kāi)展“創(chuàng)人民滿意學(xué)校”活動(dòng)以來(lái)，我校全體教職工思想認(rèn)識(shí)有了顯著提高，工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，辦學(xué)效益日漸提升，但我們清醒地認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、艱巨性任務(wù)，我校全體教職工將以本次滿意學(xué)校創(chuàng)建暨行風(fēng)評(píng)議工作為新起點(diǎn)，進(jìn)一步細(xì)化工作目標(biāo)，繼續(xù)努力工作，以更加高昂的斗志，飽滿的熱情，全力以赴，開(kāi)拓創(chuàng)新，敢于拼搏，共同奮斗，用我們的實(shí)干精神、拼搏精神去創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校，創(chuàng)造市五中的輝煌發(fā)展。
    滿意學(xué)校創(chuàng)建工作匯報(bào)（模板19篇）篇十三
    軍愛(ài)民民擁軍，軍民共建一家親。雙擁工作是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的大事，也是學(xué)校德育工作的正能量。多年來(lái)，我校一直高度重視此項(xiàng)工作，將“擁軍優(yōu)屬、擁政愛(ài)民”的雙擁工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，把雙擁工作貫徹落實(shí)到學(xué)校工作的方方面面，現(xiàn)將一年來(lái)的雙擁工作總結(jié)如下：
    一、建章立制，為雙擁保駕護(hù)航。
    關(guān)心支持國(guó)防和部隊(duì)建設(shè)，做好雙擁工作是學(xué)校義不容辭的政治責(zé)任，也是學(xué)校德育工作的一個(gè)切入口。學(xué)校將此項(xiàng)工作與其他教育教學(xué)工作統(tǒng)一部署，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)雙擁工作的領(lǐng)導(dǎo)，率先成立了雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了雙擁辦公室，制定了《大樓實(shí)驗(yàn)學(xué)校雙擁工作制度》和《大樓實(shí)驗(yàn)學(xué)校雙擁工作實(shí)施方案》。來(lái)，無(wú)論是誰(shuí)任校長(zhǎng)，始終把雙擁工作放在首位，作為一件頭等大事、實(shí)事來(lái)抓。本學(xué)期，劉學(xué)校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，祖維學(xué)副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，主抓雙擁工作。教導(dǎo)處、政教處、教導(dǎo)處等部門(mén)協(xié)助，明確責(zé)任，科學(xué)規(guī)劃，精心組織，把雙擁的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
    二、特色活動(dòng)，為雙擁錦上添花。
    雙擁工作事關(guān)大局，意義深遠(yuǎn)。我校在工作中做到了思想上高度重視，工作上精心安排，經(jīng)費(fèi)上有力保障。我校是市雙擁模范單位，曾多次迎接市縣領(lǐng)導(dǎo)檢查，受到過(guò)原宿遷市副市長(zhǎng)薛甫倫、泗洪駐軍團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)及縣宣傳部等領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。學(xué)校也由此確立了國(guó)防教育特色，使得雙擁工作開(kāi)展得更加如火如荼。
    1、學(xué)校在20xx年就與駐洪部隊(duì)建立軍民共建幫扶結(jié)對(duì)單位，部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)官兵親自到我校捐資助學(xué)，贈(zèng)送留守兒童書(shū)包200個(gè)，乒乓球桌2個(gè)，籃球架4個(gè)，食堂座椅150個(gè)。學(xué)校也多次到部隊(duì)慰問(wèn)演出、參觀學(xué)習(xí)。
    2、學(xué)校成立了“國(guó)防武術(shù)班”、“擁軍優(yōu)屬班”和“文藝宣傳隊(duì)”，每學(xué)期都到部隊(duì)、軍屬家開(kāi)展活動(dòng)。
    3、學(xué)校利用校園廣播、畫(huà)廊進(jìn)行國(guó)防雙擁教育宣傳。廣泛普及國(guó)防知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防觀念，激發(fā)學(xué)生的'擁軍熱情。國(guó)慶組織學(xué)生去淮北紀(jì)念館參觀，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育;清明組織學(xué)生去烈士陵園祭掃，緬懷革命先烈，激發(fā)保家衛(wèi)國(guó)豪情。
    4、重視學(xué)科滲透，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。語(yǔ)文、體育、品社等學(xué)科中都有機(jī)滲透國(guó)防教育，讓學(xué)生感受到祖國(guó)的偉大，切實(shí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。不僅增強(qiáng)了學(xué)生體魄，還樹(shù)立了報(bào)效祖國(guó)的決心。
    三、擁軍愛(ài)軍，為雙擁筑牢長(zhǎng)城。
    學(xué)校以國(guó)防武術(shù)班和文藝宣傳隊(duì)為抓手，以建軍節(jié)、建黨日和新老兵交接等重大節(jié)日為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校和部隊(duì)的密切聯(lián)系，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)：
    1、重視軍地情感溝通，積極互動(dòng)。老兵退伍日，學(xué)校組織文藝宣傳隊(duì)到部隊(duì)慰問(wèn)演出，并購(gòu)買(mǎi)禮物送老兵。新兵訓(xùn)練時(shí)，學(xué)校帶領(lǐng)骨干教師和優(yōu)秀學(xué)生到部隊(duì)加油鼓勁，密切交流。中秋、春節(jié)前夕，組織學(xué)生寫(xiě)信給幫扶的官兵，送去節(jié)日的祝福。
    2、到部隊(duì)參觀學(xué)習(xí)，體驗(yàn)軍營(yíng)生活。每學(xué)期，我校都會(huì)主動(dòng)和駐洪部隊(duì)取得聯(lián)系，帶領(lǐng)高年級(jí)學(xué)生到部隊(duì)參觀。觀看部隊(duì)軍事演練，學(xué)習(xí)部隊(duì)疊被技巧，體驗(yàn)部隊(duì)官兵日常生活。讓國(guó)防的種子，軍人的情愫，在孩子們的心中生根發(fā)芽。
    四、優(yōu)屬愛(ài)民，為雙擁魚(yú)水深情。
    軍屬及其子女是軍人心中最深的牽掛，為了解除軍人后顧之憂。
    學(xué)校對(duì)軍人家庭給予了無(wú)微不至的關(guān)懷，照顧的周到細(xì)致。
    1、建立軍烈屬子女檔案。學(xué)校每年新兵入伍不久，都會(huì)深入大樓社區(qū)挨家挨戶(hù)走訪，為每一個(gè)軍烈屬子女建立成長(zhǎng)記錄袋。為他們專(zhuān)門(mén)開(kāi)通“親人專(zhuān)線”，全天候開(kāi)放“心理健康中心”，組建最杰出的教師團(tuán)隊(duì)，對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行全方位的教育和幫助。要求其所在班級(jí)的班主任和課任老師從生活到學(xué)習(xí)，從思想到行為，進(jìn)行一對(duì)一的心理疏導(dǎo)，教育輔導(dǎo)，生活指導(dǎo)。即使他們走出我校，到別的學(xué)校或走上社會(huì)，學(xué)校也會(huì)跟蹤走訪，予以力所能及地扶持和資助。
    2、慰問(wèn)軍烈屬。學(xué)校每年都要拿出近萬(wàn)元資金，于春節(jié)前夕到軍烈屬家慰問(wèn)，發(fā)放慰問(wèn)金、慰問(wèn)品。每學(xué)期至少開(kāi)展一次軍烈屬上門(mén)志愿服務(wù)活動(dòng)，少先隊(duì)員們?yōu)榱臆妼賯兇驋叻块g、擦窗、表演節(jié)目等，為他們排憂解難;對(duì)軍屬及其子女因疾病或天災(zāi)等問(wèn)題，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)特別困難的，學(xué)校竭盡所能地給予政策上的傾斜和最優(yōu)厚的照顧。
    雙擁工作利國(guó)利民，任重道遠(yuǎn)。羊年歲首，我校又主動(dòng)聯(lián)系人武部和駐洪部隊(duì)，為進(jìn)一步做好20xx年的雙擁工作謀篇布局，力爭(zhēng)今后將我校的雙擁工作做得更出色、更給力。
    滿意學(xué)校創(chuàng)建工作匯報(bào)（模板19篇）篇十四
    近年來(lái)，我校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹國(guó)家教育方針，不斷深化課程改革，積極推進(jìn)校本研訓(xùn)，不斷深化素質(zhì)教育，積極構(gòu)建和諧文明校園，現(xiàn)將工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
    一、堅(jiān)持“以人為本”，促進(jìn)人的全面和諧發(fā)展。
    （一）提高教師素質(zhì)，營(yíng)造和諧人際關(guān)系。
    “校和萬(wàn)事興”，構(gòu)建文明和諧校園，人際關(guān)系和諧是關(guān)鍵，而學(xué)校中師生之間，師師之間的關(guān)系都與教師的素質(zhì)密切相關(guān)。因此，不斷提高教師素質(zhì)成為構(gòu)建文明和諧學(xué)校的當(dāng)務(wù)之急。為了提高教師的各項(xiàng)素質(zhì)，近年來(lái)我校采取了如下做法：首先是修師德，我們要求全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，包括《中華人民共和國(guó)教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及上級(jí)教育部門(mén)相關(guān)文件內(nèi)的師德教育資料，幫助教職工樹(shù)立正確的教育觀，促進(jìn)教師自身素質(zhì)的提高。其次是練師能，學(xué)校要求所有教師都要有自己明確的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃和階段奮斗目標(biāo)，結(jié)合縣局一系列課堂教學(xué)活動(dòng)，緊密結(jié)合223工程，為教師成長(zhǎng)搭建了舞臺(tái)，制訂并實(shí)施了學(xué)校骨干教師培養(yǎng)和評(píng)選方案，通過(guò)三年的努力，一批綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力精湛的省、市、縣級(jí)教學(xué)能手脫穎而了。針對(duì)學(xué)校青年教師多的現(xiàn)狀，我們組織了利于青年教師快速成長(zhǎng)的相應(yīng)活動(dòng)，并定期就教育教學(xué)方面的問(wèn)題展開(kāi)專(zhuān)題討論和研究。同時(shí)我們積極鼓勵(lì)，推薦教師參加各類(lèi)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和進(jìn)修。再次是創(chuàng)師業(yè)，課改是素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，把握課改精神，尊重學(xué)生人格，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人成為我們工作的目標(biāo)，我校以“開(kāi)放型高效學(xué)堂研究”為課題，深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革，積極開(kāi)展校本研訓(xùn)，遵循實(shí)踐—反思，再實(shí)踐—再反思的原則，有效提高了教師駕馭課堂教學(xué)的能力。
    （二)將合理有效的規(guī)章制度和人性化管理有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
    要推進(jìn)科學(xué)治校，依法治校就需要用制度來(lái)規(guī)范和調(diào)節(jié)各種關(guān)系，使一切活動(dòng)都有制度可依，有制度可循，我們重視加強(qiáng)制度建設(shè)，逐步合理地進(jìn)行了教師職能晉升、教學(xué)常規(guī)、政教常規(guī)、安全制度、衛(wèi)生制度等方面制度的完善與修訂，減少了工作中的隨意性行為，各項(xiàng)秩序規(guī)范得到了強(qiáng)化，學(xué)校的各項(xiàng)日常工作能有條不紊地開(kāi)展，在管理中，我們還堅(jiān)持“以人為本”，從“人本”的角度出發(fā)，將合理有效的規(guī)章制度和人性化管理有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。我們把制度建設(shè)貫穿于學(xué)校建設(shè)與發(fā)展之中，逐步建立健全了科學(xué)的機(jī)制和責(zé)任追究制度，加大對(duì)制度執(zhí)行情況的檢查力度，定期對(duì)重要決策執(zhí)行情況進(jìn)行跟蹤反饋，從制度上保證決策執(zhí)行的質(zhì)量和效果，切實(shí)提高決策執(zhí)行的科學(xué)化和民主化水平。
    嚴(yán)格執(zhí)行有效的制度，并輔之以保證措施，這是“人本”管理的前提和保證，也是構(gòu)建文明和諧學(xué)校不可缺失的一環(huán)。我們相信只有在規(guī)范各項(xiàng)工作的前提下，讓各類(lèi)人才獲得均等的.展現(xiàn)與發(fā)展機(jī)會(huì)，人盡其才，各得其所，這才是真正的“以人為本”才能更好地構(gòu)建文明和諧校園。
    二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建文明和諧校園。
    先進(jìn)的校園文化既包括學(xué)校良好的校園環(huán)境等硬件設(shè)施，還應(yīng)包括濃厚的教學(xué)氛圍，豐富的文化生活、和諧的人際關(guān)系，文明的生活方式及共同的價(jià)值觀等軟件環(huán)境。
    （一）以創(chuàng)新規(guī)劃為前提，構(gòu)建校園硬件環(huán)境。
    作為一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，我校重現(xiàn)校園環(huán)境建設(shè)。在教育局的大力支持下，在鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)籌規(guī)劃下，我校投入大量資金，硬化了校園地面，翻修了教師學(xué)生的住房，改善了教師辦公條件，安裝了困惑師生多年的暖氣，重新配置了實(shí)驗(yàn)室，不斷添置了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)備，校牌、校訓(xùn)引人注目，環(huán)境的不斷改善，展現(xiàn)了獨(dú)特的風(fēng)格和較深的文化內(nèi)涵，潛移默化地影響著學(xué)校全體師生的觀念和行為。
    （二）以人文建設(shè)為重點(diǎn)，營(yíng)造務(wù)實(shí)進(jìn)取的校園軟環(huán)境。
    在優(yōu)化校園外部環(huán)境的同時(shí)，我們也在不斷加強(qiáng)人文環(huán)境的建設(shè)，一種民主和諧，務(wù)實(shí)進(jìn)取精神逐步成為我們學(xué)校的文化主流。
    一是高度重視搭建民主的平臺(tái)，營(yíng)造民主、平等、和諧的管理氛圍。學(xué)校先后發(fā)揮工會(huì)和教代會(huì)的作用，積極推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)和教職工參與民主管理工作。教職工人人參與校園值日，學(xué)校重大決策，不僅校委會(huì)成員參與，還要有教職工代表參與，這在解決問(wèn)題、調(diào)解矛盾、緩和關(guān)系、宣傳依法民主管理及上傳下達(dá)起到了積極作用。在教學(xué)活動(dòng)中，我們給教師充分的自主權(quán)，支持教師進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。這些做法有助于使教師的職業(yè)竟識(shí)、角色認(rèn)同、教育理念、教學(xué)風(fēng)格、價(jià)值取向等與學(xué)校的主體文化協(xié)調(diào)一致。同時(shí)，要求任何教職工可隨時(shí)向校長(zhǎng)反映學(xué)校的相關(guān)問(wèn)題，便于學(xué)校了解實(shí)際作出正確的決策，利于學(xué)校發(fā)展。
    二是以文明和諧校園行為要求規(guī)范人。學(xué)生管理的目標(biāo)之一是使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，具有基本的自理能力、自治能力和獨(dú)立生活的能力，為學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)，并形成自覺(jué)抵制對(duì)各種不良傾向的能力打下基礎(chǔ)。為此，學(xué)校以養(yǎng)成教育為抓手，制定了學(xué)生一日常規(guī)和分年級(jí)養(yǎng)成教育目標(biāo)要求，對(duì)文明禮貌、環(huán)境衛(wèi)生、兩操活動(dòng)、宿舍紀(jì)律、集隊(duì)集會(huì)、就餐紀(jì)律、課堂紀(jì)律、課堂學(xué)習(xí)等方面提出了具體要求，除學(xué)校的值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、各類(lèi)管理員進(jìn)行教育管理外，還有學(xué)生組成的文明監(jiān)督隊(duì)進(jìn)行了督查規(guī)范，并堅(jiān)持進(jìn)行班級(jí)月考核，調(diào)動(dòng)了學(xué)生做文明東中人的積極性，與此同時(shí)，所有教職工也必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，師生互育，共同提高。
    三是以和諧的校園文化感染人。三年來(lái)，我們不斷堅(jiān)持開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。如：科技節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、足球賽、各類(lèi)演講比賽、手抄報(bào)比賽、讀書(shū)活動(dòng)、書(shū)信大賽、籃球比賽、拔河比賽、文體節(jié)目表演，廣播操比賽、歌詠比賽等等。我們還定時(shí)開(kāi)播校園廣播，及時(shí)報(bào)道校園發(fā)生的好人好事，通過(guò)這些活動(dòng)豐富了學(xué)生的校園文化生活。同時(shí)，充分利用校園墻壁、宣傳欄、營(yíng)造文化氛圍，陶冶了學(xué)生的性情，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
    三、加強(qiáng)班子建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)管理水平，推動(dòng)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是構(gòu)建文明和諧校園的第一要素。學(xué)校辦得好不好，水平高不高，關(guān)鍵取決于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。我校領(lǐng)導(dǎo)班子能牢固樹(shù)立起為教師、為學(xué)生服務(wù)的思想，嚴(yán)格按照政治堅(jiān)定、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的要求努力加強(qiáng)自身建設(shè)，提高自身的整體素質(zhì)和親和力。
    （一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的自身學(xué)習(xí)，提高領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)。
    為了讓學(xué)校能更好地滿足社會(huì)發(fā)展需求，辦人民滿意的學(xué)校，我們要求全體班子成員努力學(xué)習(xí)，不斷得高學(xué)校的執(zhí)政能力和水平，主動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)理念，認(rèn)真研究本校辦學(xué)中存在問(wèn)題，做決定辦事情，按照科學(xué)方法執(zhí)行，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    今年以來(lái)，校黨支部以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，要求黨員干部把教職工利益作為學(xué)校工作根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做好自己的工作。我們大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，按照為民、務(wù)實(shí)、清廉的要求加強(qiáng)班子作風(fēng)建設(shè)，深化了班子成員包年級(jí)制度，了解師生心聲，深入教室、宿舍、飯場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)科學(xué)處理。同時(shí)充分發(fā)揮每名黨員的聰明才智，實(shí)現(xiàn)工作效率、人際融洽和班子整體效能的最優(yōu)化，做到了工作學(xué)習(xí)兩不誤。目前，一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、積極進(jìn)取、充滿活力的領(lǐng)導(dǎo)班子已成為全校師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的核心力量。
    （二）注重領(lǐng)導(dǎo)的親和力。
    領(lǐng)導(dǎo)的親和力在構(gòu)建文明和諧校園的工作中起到示范和凝聚的作用。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人，我們強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，識(shí)大體顧大局。大事講原則，小事講謙讓?zhuān)怨ぷ骱褪聵I(yè)為重，我們要求班子成員明確：建立和諧的人際關(guān)系，是實(shí)現(xiàn)育人使命的需要，是建設(shè)文明校園的需要，也是完善人格的需要。要實(shí)現(xiàn)人際關(guān)系和諧化，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)師生就要做到公正、公平，要尊重和保護(hù)每個(gè)人的合法權(quán)益。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要始終和師生員工同呼吸、共命運(yùn)、心連心、重實(shí)際、講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，全面貫徹尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才，尊重創(chuàng)造的方針，形成人心思進(jìn)、團(tuán)結(jié)和諧，共促發(fā)展的良好氛圍。
    四、文明和諧促發(fā)展，師生齊心譜新篇。
    近年來(lái)，通過(guò)全校師生的共同努力，我校教育教學(xué)成績(jī)不斷刷新。xx年年教師節(jié)學(xué)校獲“課程改革先進(jìn)單位”光榮稱(chēng)號(hào)，在藝術(shù)節(jié)上，我校舞蹈《青春旋律》獲二等獎(jiǎng)，學(xué)生藝術(shù)作品獲二、三等獎(jiǎng)，中學(xué)生籃球賽獲全縣第六名。20xx年教師節(jié)學(xué)校獲“初中教育先進(jìn)單位”稱(chēng)號(hào)，藝術(shù)節(jié)上舞蹈《放飛青春》獲二等獎(jiǎng)。20xx年，教師節(jié)學(xué)校獲“教研先進(jìn)單位”稱(chēng)號(hào)，縣局組織的教研員評(píng)課團(tuán)體賽獲三等獎(jiǎng)，遠(yuǎn)教應(yīng)用與學(xué)科整合教學(xué)團(tuán)體賽獲二等獎(jiǎng)，xx年年以來(lái)，我校潘晉麗老師等7人分別獲省、市、縣教學(xué)能手光榮稱(chēng)號(hào)。
    和諧可以凝聚人心，和諧可以團(tuán)結(jié)力量，和諧可以發(fā)展事業(yè)。校園奏響和諧旋律，必為學(xué)校、教職工和學(xué)生發(fā)展注重入活力。我們要珍惜學(xué)校已有的團(tuán)結(jié)和諧局面，始終用和諧的音符推動(dòng)學(xué)校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展，以發(fā)展促和諧，以改革促和諧，以公平求和諧，以穩(wěn)定保和諧，讓每位教育工作者都以構(gòu)建文明和諧校園為己任，共同創(chuàng)造東冶中學(xué)美好的明天。
    滿意學(xué)校創(chuàng)建工作匯報(bào)（模板19篇）篇十五
    一、學(xué)校基本情況：
    太和縣何莊中學(xué)始建于1982年，位于太和縣縣城東北6公里，在105國(guó)道和308省道交叉口東5公里處，自20xx年以來(lái)在上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)心支持下，學(xué)校多方籌措資金使校園環(huán)境和辦學(xué)條件得到了極大地改善。現(xiàn)有教師52名，其中高級(jí)教師6人，現(xiàn)有學(xué)生1200名。現(xiàn)占地面積30800平方米，南北長(zhǎng)度220米，東西長(zhǎng)度150米。人均占地面積33.22平方米。綠化面積22800平方米，綠化率74％，高標(biāo)準(zhǔn)完成了綠化任務(wù)，學(xué)校建有260米環(huán)形跑道、100米直跑道及4個(gè)籃球場(chǎng)等。20xx年被評(píng)為“阜陽(yáng)市花園式學(xué)校”及“阜陽(yáng)市依法治校示范校”。
    學(xué)校現(xiàn)擁有1940平方米的24個(gè)教學(xué)班的兩座教學(xué)樓，目前建筑總面積3404平方米。近期規(guī)化建筑面積為7200平方米。遠(yuǎn)期規(guī)劃建筑面積為10800平方米，遠(yuǎn)期規(guī)劃占地面積45000平方米。根據(jù)上級(jí)指示，我校擬創(chuàng)建“阜陽(yáng)市花園式學(xué)校示范校”。
    何莊中學(xué)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，以人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。
    近幾年來(lái)學(xué)校非常重視綠化美化工作，制定詳實(shí)的綠化美化的規(guī)劃及配套實(shí)施方案，逐年加大人力、物力及資金的投入，對(duì)學(xué)校進(jìn)行了綠化、美化、亮化、硬化的基礎(chǔ)性建設(shè)。將學(xué)校建成現(xiàn)在的綠樹(shù)成蔭，喬、灌、花、草布局合理，并有一定的特色的綠化體系，形成了“春綠滿眼，夏蔭成涼，秋菊飄香”的靚麗風(fēng)景。現(xiàn)在學(xué)校有各類(lèi)樹(shù)木920余棵，校園所有道路、活動(dòng)場(chǎng)地全部硬化，道路兩側(cè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地全部實(shí)行綠化，綠化帶均有配套的澆灌設(shè)施。大門(mén)兩側(cè)及教學(xué)樓兩邊的綠化得五彩斑斕。校園內(nèi)個(gè)性化垃圾箱無(wú)不彰顯著勃勃的生機(jī)。目前何莊中學(xué)教育教學(xué)設(shè)施完備，校園環(huán)境優(yōu)美整潔，是學(xué)生學(xué)習(xí)的理想場(chǎng)所。
    二、創(chuàng)建做法：
    （一）、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，為創(chuàng)建“花園式”學(xué)校營(yíng)造氛圍。
    1、組織保障，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
    創(chuàng)建“花園式”學(xué)校，既可增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，提高師生的道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)以及整個(gè)學(xué)校的社會(huì)主義精神文明程度，又是實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)管理的重要組成部分，既是現(xiàn)實(shí)所需，又是實(shí)現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要手段。為了切實(shí)搞好創(chuàng)建工作，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，書(shū)記為副組長(zhǎng)，各個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)人、年級(jí)組長(zhǎng)為成員的“花園式單位”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室(總務(wù)主任兼辦公室主任)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)“花園式單位”的創(chuàng)建工作，并形成網(wǎng)絡(luò)工作圖以及責(zé)任分工，各部門(mén)互相配合。同時(shí)學(xué)校還注重建章立制工作，不斷完善和優(yōu)化各項(xiàng)制度，規(guī)范和實(shí)施方案，做到領(lǐng)導(dǎo)重視，師生參與，責(zé)任明確，職責(zé)落實(shí)。
    2、組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
    在“以人為本，和諧發(fā)展”的理念指導(dǎo)下，為創(chuàng)建“花園式”學(xué)校我們以校本培訓(xùn)為基本途徑，致力打造一支熱愛(ài)環(huán)境教育事業(yè)，觀念領(lǐng)先的教師，在學(xué)校計(jì)劃中列入績(jī)效目標(biāo)管理，同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)，增強(qiáng)教職工意識(shí)，通過(guò)舉辦講座，讓教職工了解環(huán)境知識(shí)，通過(guò)主題實(shí)踐活動(dòng)、演講競(jìng)賽讓教職工重視環(huán)境教育。同時(shí)訂閱相關(guān)雜志供教師閱讀，購(gòu)置圖書(shū)，讓學(xué)生分享。通過(guò)學(xué)習(xí)及創(chuàng)建活動(dòng)使廣大師生充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建“花園式”單位的'意義。
    3、增加投入，美化環(huán)境。
    近幾年來(lái)，學(xué)校十分重視環(huán)境育人的功能，在資金緊張的情況下，為了改變校園的環(huán)境，20xx年學(xué)校投入70余萬(wàn)元，用于擴(kuò)建，修建了260米的爐渣跑道田徑場(chǎng)，在田徑場(chǎng)的中間和周?chē)糠N植了草坪，制作了校園文化長(zhǎng)廊，種植部分花草和喬木、灌木等等極大地改變了校園的環(huán)境。目前美化、綠化工作還在進(jìn)一步完善中。
    （二）夯實(shí)“花園式”學(xué)校創(chuàng)建過(guò)程，多渠道開(kāi)展環(huán)保教育。
    1、結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)，以教材為本，充分挖掘教材中的環(huán)境教育因素，選準(zhǔn)切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行滲透式教育。健康教育課講綠色食品，選擇綠色食品，這是健康的需要。思品課講節(jié)約資源，讓學(xué)生知道不浪費(fèi)水電、糧食，保護(hù)環(huán)境；語(yǔ)文課教孩子寫(xiě)保護(hù)環(huán)境的文章，愛(ài)護(hù)動(dòng)植物是環(huán)境生態(tài)平衡的重要內(nèi)容；勞動(dòng)課教孩子們用廢舊物品手工制作，變廢為寶，重復(fù)使用，節(jié)約資源，減少污染；美術(shù)課交給學(xué)生用純真的繪畫(huà)語(yǔ)言表達(dá)愛(ài)我家園的情感，從而增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)。
    2、堅(jiān)持以人為本，以綠為主，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。一是開(kāi)展“呼喚綠色”主題教育。為了讓學(xué)生了解保護(hù)植物多樣性的重要意義，我們?cè)趯W(xué)校開(kāi)展了“呼喚綠色”主題教育系列活動(dòng)，全校師生養(yǎng)成了良好的環(huán)保意識(shí)。讓師生積極投入環(huán)境懷抱，開(kāi)展環(huán)境保護(hù)知識(shí)學(xué)習(xí)，及時(shí)寫(xiě)出環(huán)保心得。各班學(xué)生及時(shí)寫(xiě)出了心得體會(huì)，收到了較好的效果。二是我們加強(qiáng)對(duì)廣大師生開(kāi)展“綠化祖國(guó)，美化校園”的宣傳教育，使廣大師生樹(shù)立愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的自覺(jué)性，使學(xué)校的綠化美化和勞動(dòng)活動(dòng)開(kāi)展地非常順利。三是積極參加環(huán)保公益勞動(dòng)。每學(xué)年組織學(xué)校師生按時(shí)參加阜陽(yáng)市春秋季義務(wù)植樹(shù)勞動(dòng)，既完成了勞動(dòng)任務(wù)，師生們又得到了鍛煉。四是充分運(yùn)用各種載體，做到環(huán)境宣傳教育多元化，從班級(jí)的黑板報(bào)、手抄報(bào)到宣傳欄、櫥窗、廣播站、簡(jiǎn)報(bào)，無(wú)處不體現(xiàn)著環(huán)境宣傳教育。
    3、充分利用重大節(jié)日、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)等陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育。每周一的升國(guó)旗儀式上，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“保護(hù)環(huán)境”等國(guó)旗下的講話；學(xué)校在“植樹(shù)節(jié)”“地球日”“環(huán)境日”“世界水日”等時(shí)間，組織宣傳活動(dòng)。與之相應(yīng)的是各班隊(duì)每學(xué)期開(kāi)展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”“樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，做文明學(xué)生“等主題班隊(duì)會(huì)，并發(fā)出環(huán)保倡議書(shū)，向?qū)W生提出環(huán)保行為規(guī)范要求“十不準(zhǔn)”；從現(xiàn)實(shí)意義激起學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)與實(shí)踐參與能力。
    4、校內(nèi)活動(dòng)與校外實(shí)踐相結(jié)合。在校內(nèi)我們開(kāi)展豐富多彩的有關(guān)環(huán)境教育專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)：環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、環(huán)保論文、文明禮儀檢查等評(píng)比活動(dòng)，增強(qiáng)了整個(gè)學(xué)校的創(chuàng)建氛圍，有力的促進(jìn)了學(xué)校環(huán)境教育的深入開(kāi)展，特別是科學(xué)興趣組活動(dòng)開(kāi)展有聲有色，教師舉辦多次講座，學(xué)生科技小論文有見(jiàn)地；在校外讓學(xué)生參觀污水廠，進(jìn)行環(huán)保調(diào)查；帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，開(kāi)展“撿拾垃圾”“清除衛(wèi)生死角”“認(rèn)養(yǎng)小樹(shù)“等活動(dòng)，特別是各班開(kāi)展的“認(rèn)領(lǐng)一盆花”“認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)”活動(dòng)深受師生好評(píng)。
    5、創(chuàng)建“花園式”學(xué)校與提升品位相結(jié)合。我們認(rèn)為“花園”象征了自然、和諧、人文和民主。基于這種理念，我們繼續(xù)豐富創(chuàng)建“花園式”學(xué)校的內(nèi)涵，上升到人文、文化的高度去理解和審視這項(xiàng)工作，將創(chuàng)建工作與提升學(xué)校文化品位相結(jié)合。
    （三）、加強(qiáng)管理，督促檢查，加大創(chuàng)建“花園式”學(xué)校的工作力度。
    根據(jù)阜陽(yáng)市綠化委員會(huì)下發(fā)的創(chuàng)建“花園式單位”的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)和要求，我校在開(kāi)展綠化綜合整治活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自規(guī)劃學(xué)校的綠化、美化、凈化工作，并能夠認(rèn)真組織落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)。我校根據(jù)實(shí)際，及時(shí)制定和完善了《綠化、美化管理制度》，做到了分工明確，責(zé)任到人，各項(xiàng)綠化管理制度和措施落實(shí)情況良好。一是每年春季，學(xué)校總務(wù)處都會(huì)針對(duì)當(dāng)年樹(shù)木病蟲(chóng)的品種采取有效的措施，對(duì)癥下藥，及時(shí)打藥，防治病蟲(chóng)措施到位，我校的樹(shù)木長(zhǎng)勢(shì)良好，幾年來(lái)學(xué)校的樹(shù)木沒(méi)有受到病蟲(chóng)的侵害。二是專(zhuān)人養(yǎng)護(hù)花草、定期修理綠化帶，清除雜草、澆水，使校園花草樹(shù)木始終保持良好的生長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。三是我校各辦公室老師大力養(yǎng)花，并由師生專(zhuān)人負(fù)責(zé)定時(shí)定期進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，體現(xiàn)全校師生上下相互監(jiān)督，嚴(yán)格遵守，從我做起，保證了“創(chuàng)建花園式單位”工作有序的開(kāi)展。四是在綠化美化的同時(shí)，加大值周及每周五衛(wèi)生大掃除檢查的力度，徹底清除衛(wèi)生死角；加大環(huán)境衛(wèi)生措施建設(shè)，做到設(shè)施齊全，環(huán)境優(yōu)美和空氣清新，并以人性化的語(yǔ)言提醒師生呵護(hù)靚麗的校園。
    三、取得的成績(jī)。
    綠”，透出的是何中人的自信。在全體師生共同努力下，何莊中學(xué)先后榮獲“阜陽(yáng)市依法治校示范校”，“阜陽(yáng)市花園式學(xué)校”，“太和縣教育先進(jìn)集體”。
    四、存在的問(wèn)題和設(shè)想。
    我們雖然在環(huán)境教育上做了一些工作，當(dāng)與先進(jìn)學(xué)校相比還有距離，特別是進(jìn)一步提高全體教師環(huán)境教育的素質(zhì)，提高全體學(xué)生的環(huán)保意識(shí)的環(huán)境道德，還要持續(xù)不斷的努力，在花草換季功能教材的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用上，還要有與我校教育相結(jié)合的校本教材。同時(shí)我們更希望能多走出課堂，得到社會(huì)的廣大支持，多接觸環(huán)保實(shí)際，提高學(xué)生對(duì)環(huán)保的感性認(rèn)識(shí)，讓他們作出更多的探索和努力！
    滿意學(xué)校創(chuàng)建工作匯報(bào)（模板19篇）篇十六
    健康是學(xué)習(xí)、工作和生活的本錢(qián)，關(guān)系著國(guó)民的素質(zhì)，影響著民族的形象。影響健康的因素除了先天的遺傳外，還有環(huán)境、個(gè)人的健康意識(shí)、健康技能和健康習(xí)慣。因此健康教育必須從孩子抓起，貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育必須高度重視健康教育。校領(lǐng)導(dǎo)和全校教職員工更加理解健康促進(jìn)工作的深遠(yuǎn)意義，決定通過(guò)全校師生的努力來(lái)創(chuàng)健康促進(jìn)銅牌學(xué)校。一年多來(lái)，在上級(jí)部門(mén)的正確指導(dǎo)下，進(jìn)一步確立了“健康第一”的辦學(xué)思想，緊緊圍繞“健康促進(jìn)學(xué)校”的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展創(chuàng)建工作，不斷增強(qiáng)師生員工的健康意識(shí)，提高健康水平，有效地推動(dòng)了學(xué)校各方面工作的順利開(kāi)展。
    二、自查情況。
    為了加強(qiáng)創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保創(chuàng)建工作順利、有序、全面地推進(jìn)，學(xué)校成立了以張萬(wàn)華校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，教師、部分學(xué)生家長(zhǎng)為組員的創(chuàng)建“健康促進(jìn)校”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員職責(zé)分明、分工明確，由此組成強(qiáng)有力的健康促進(jìn)學(xué)校的管理網(wǎng)絡(luò)，從而根本上保證了健康促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度得到全面的貫徹落實(shí)。在2015年3月、10月，2016年3月全體老師和學(xué)生進(jìn)行了自身衛(wèi)生、健康自查。
    由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，各組處室的大力協(xié)助，全體教師的自覺(jué)遵守及管理工作人員的精心負(fù)責(zé)，使我校健康促進(jìn)學(xué)校工作在原有的基礎(chǔ)上，有了新的突破和發(fā)展，并形成了自己的一整套獨(dú)特的健康促進(jìn)學(xué)校的工作特色。
    三、建設(shè)情況。
    1.建立健康促進(jìn)長(zhǎng)效機(jī)制為了使學(xué)校的健康促進(jìn)工作有規(guī)可依、有章可循，學(xué)校建立和完善了一系列的健康促進(jìn)規(guī)章制度。包括創(chuàng)建工作例會(huì)制度、師生體檢制度、學(xué)生體質(zhì)健康檔案管理制度、控?zé)熤贫取⑿l(wèi)生室工作制度、文明班評(píng)比制度、學(xué)生行為規(guī)范評(píng)比制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查評(píng)比制度、學(xué)生常見(jiàn)病定期上報(bào)制度、食堂衛(wèi)生管理制度、食品衛(wèi)生定期檢查制度等。同時(shí)學(xué)校建立了一系列的工作預(yù)案，包括學(xué)校傳染病和食物中毒工作預(yù)案、學(xué)生傷害事故及其它事件工作預(yù)案、處理消防及校舍發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)工作預(yù)案等。
    學(xué)校從符合學(xué)生身心健康發(fā)展需要的角度出發(fā)，科學(xué)、合理地安排課程表和作息時(shí)間表，確保學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)8小時(shí)，每天在校參加體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。
    2.將健康融入所有政策策略實(shí)施情況。
    學(xué)校開(kāi)設(shè)健康教育課，將健康教育課納入教學(xué)計(jì)劃，安排健教老師上好健康教育課，做到有課時(shí)、有教師、有規(guī)范的教學(xué)管理。學(xué)校利用校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、廣播站等宣傳陣地，通過(guò)開(kāi)展健康教育專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)、建立健康促進(jìn)網(wǎng)站、開(kāi)設(shè)專(zhuān)題健康講座、觀看健康宣傳片、發(fā)放健康宣傳資料、進(jìn)行健康知識(shí)的宣傳和教育，并結(jié)合宣傳教育進(jìn)行健康知識(shí)測(cè)試等活動(dòng)。3.健康促進(jìn)場(chǎng)所建設(shè)情況。
    學(xué)校每天對(duì)校園里的樓梯、廁所、水泥空地等地方，進(jìn)行清掃。學(xué)校還規(guī)定每個(gè)班級(jí)每天在早晨和中午在規(guī)定的衛(wèi)生包干區(qū)內(nèi)清掃垃圾，并由專(zhuān)門(mén)老師對(duì)各班的班級(jí)、包干區(qū)進(jìn)行檢查、評(píng)比，將結(jié)果公布在黑板上，以利于班級(jí)之間相互監(jiān)督，互相促進(jìn)。4.健康促進(jìn)重點(diǎn)工作落實(shí)情況。
    我們十分注意創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的作用，做到整體規(guī)劃，精心設(shè)計(jì)，合理布局，分步實(shí)施，積極營(yíng)造人文校園，努力把校園裝點(diǎn)成綠化、凈化、美化的學(xué)習(xí)活動(dòng)天地。學(xué)校關(guān)愛(ài)校園里的弱勢(shì)群體，為困難學(xué)生建立了檔案卡，并按不同的困難情況進(jìn)行了分類(lèi)，在此基礎(chǔ)上積極開(kāi)展各種幫困活動(dòng)。如“一幫一”幫教結(jié)對(duì)等，幫助他們樹(shù)立信心，養(yǎng)成樂(lè)學(xué)、善學(xué)、勤學(xué)的良好習(xí)慣。班主任對(duì)有不良行為的學(xué)生，關(guān)注、鼓勵(lì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，幫助他們盡快改掉陋習(xí)；對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，學(xué)校通過(guò)減免雜費(fèi)、愛(ài)心捐助幫助他們走出貧困的窘境。學(xué)校積極開(kāi)展心理咨詢(xún)活動(dòng)，盡可能地幫助他們克服心理障礙，早日走出心理誤區(qū)，從而健康、愉快地成長(zhǎng)。5.人群健康素養(yǎng)和健康狀況改善情況。
    學(xué)校多渠道、多形式地加強(qiáng)與社區(qū)、家庭進(jìn)行健康信息的交流與溝通，積極探索三位一體化的教育模式，形成共建、共管、共育的社會(huì)大環(huán)境。
    例如：請(qǐng)民警定期來(lái)校進(jìn)行法制、安全宣傳宣傳與教育活動(dòng)，另外，學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生到敬老院，開(kāi)展為老人整理床鋪，清掃宿舍等做好事活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生敬老愛(ài)老護(hù)老的優(yōu)良傳統(tǒng)品德，培養(yǎng)學(xué)生講清潔愛(ài)衛(wèi)生的良好習(xí)慣等。本學(xué)期加強(qiáng)了與社區(qū)的聯(lián)系，組織青少年教育系列活動(dòng)，有各類(lèi)講座，知識(shí)競(jìng)賽，演講等，從而倡導(dǎo)學(xué)校、社區(qū)、農(nóng)村之間良好的和諧社會(huì)關(guān)系。
    6.利用現(xiàn)有的設(shè)施或新建、改建健康教育宣傳場(chǎng)所，創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境和教學(xué)場(chǎng)地、心理咨詢(xún)室，保證學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的設(shè)備、建筑物、花草樹(shù)木和其它設(shè)備的安全，保證足夠的衛(wèi)生設(shè)備和水、營(yíng)養(yǎng)餐供應(yīng)，全力改善和保障學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和老師的教學(xué)環(huán)境。有專(zhuān)門(mén)教師對(duì)健康促進(jìn)學(xué)校經(jīng)費(fèi)進(jìn)行管理，專(zhuān)款專(zhuān)用，確保健康促進(jìn)學(xué)校在經(jīng)費(fèi)方面的保障，對(duì)健康設(shè)施、器材定期進(jìn)行維護(hù)和更新。定期對(duì)教室、功能室、辦公室等場(chǎng)所進(jìn)行消毒，采取各種措施預(yù)防傳染病。加強(qiáng)晨檢，及時(shí)了解師生的健康狀況。制定傳染病爆發(fā)應(yīng)急預(yù)案，發(fā)現(xiàn)傳染病流行及時(shí)向教育主管部門(mén)及衛(wèi)生主管部門(mén)上報(bào)，并按照應(yīng)急預(yù)案要求及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施，定期對(duì)師生的飲水衛(wèi)生嚴(yán)格監(jiān)控。
    四、經(jīng)驗(yàn)亮點(diǎn)學(xué)校堅(jiān)持抓好對(duì)學(xué)生的保健衛(wèi)生工作，堅(jiān)持學(xué)生在校每天做一次眼保健操和一次廣播操，做到眼保健操正確率達(dá)到85%以上。保證學(xué)生每天在校參加體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。所有教師不得以任何理由占用學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間及空間。
    學(xué)校積極組織學(xué)生參加各類(lèi)健康教育的活動(dòng)，提供學(xué)生更多獲得健康知識(shí)的機(jī)會(huì)。開(kāi)展了演講比賽，知識(shí)競(jìng)賽，小報(bào)展覽、應(yīng)急演練、講座等專(zhuān)題活動(dòng)，同時(shí)，利用櫥窗張貼預(yù)防傳染病、健康教育方面的宣傳資料、圖片。
    五、存在問(wèn)題。
    1.根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)模，醫(yī)務(wù)室各項(xiàng)條件不夠完善，無(wú)專(zhuān)職衛(wèi)生技術(shù)人員，必需的醫(yī)務(wù)用品比較少。
    2.在落實(shí)《全國(guó)學(xué)生常見(jiàn)病綜合防治方案》。開(kāi)展常見(jiàn)病綜合防治工作，制訂校園內(nèi)爆發(fā)傳染病、中毒事件的應(yīng)急預(yù)案等方面還需進(jìn)一步完善。
    3.在保證學(xué)生接受計(jì)劃免疫、預(yù)防性體檢、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生健康狀況等方面做的還不足，還需進(jìn)一步提高。
    4.在學(xué)生心理健康，開(kāi)設(shè)心理咨詢(xún)服務(wù)，引導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生心理和個(gè)性健康發(fā)展等方面還需要進(jìn)一步完善和加強(qiáng)。
    5.無(wú)教師文化娛樂(lè)、健身場(chǎng)所，沒(méi)有提供健身指導(dǎo)。6.在關(guān)心教職員工的健康和生活，幫助解決實(shí)際困難這些地方還有很大的進(jìn)步空間。
    7.學(xué)生和老師對(duì)學(xué)校管理參與度低，教職員工對(duì)學(xué)校未來(lái)發(fā)展支持不夠積極。
    六、下一步計(jì)劃。
    1.深入開(kāi)展健康學(xué)校的建設(shè)活動(dòng)，定期進(jìn)行自我檢查和考核，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)方法，逐步達(dá)到預(yù)期建設(shè)目標(biāo)。健康促進(jìn)學(xué)校是世界衛(wèi)生組織在全球范圍內(nèi)積極倡導(dǎo)的對(duì)人類(lèi)健康教育具有深邃的戰(zhàn)略意義的基礎(chǔ)性工作。健康學(xué)校是把有利于發(fā)展和促進(jìn)學(xué)生健康的諸多部門(mén)聯(lián)合起來(lái)，充分利用學(xué)校、社會(huì)、環(huán)境等各個(gè)有利因素作為促進(jìn)學(xué)生健康的資源，改造或者消除不利于健康信念，養(yǎng)成和營(yíng)造有益于健康的行為習(xí)慣和生活方式的學(xué)習(xí)環(huán)境，完善學(xué)校的素質(zhì)教育內(nèi)涵。
    2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持貫徹“健康第一”的辦學(xué)宗旨，建立激勵(lì)制度，給予人力、物力、時(shí)間上的保證，繼續(xù)抓好“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，并組織人員經(jīng)常性地進(jìn)行檢查督促，保證學(xué)生每天一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，真正樹(shù)立起健康第一的理念。
    3.學(xué)校將繼續(xù)深入有效地開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)，以活動(dòng)促發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的文明行為。學(xué)校還將環(huán)保教育引進(jìn)課堂，納入經(jīng)常性教育內(nèi)容。如“綠色環(huán)保”黑板報(bào)和手抄報(bào)比賽等活動(dòng)。
    為此，我校努力將創(chuàng)建健康學(xué)校活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、深入、到位。
    雖然我們?cè)诮】荡龠M(jìn)學(xué)校方面做了大量的工作，當(dāng)我們面對(duì)未來(lái)時(shí)，深深感到健康促進(jìn)工作還有許多事等待著我們?nèi)プ觯覀兦逍训卣J(rèn)識(shí)到，學(xué)校的健康促進(jìn)活動(dòng)的開(kāi)展，是一項(xiàng)具有十分長(zhǎng)遠(yuǎn)意義的任務(wù)。
    2016.7。
    鐵營(yíng)鎮(zhèn)桑莊小學(xué)。
    滿意學(xué)校創(chuàng)建工作匯報(bào)（模板19篇）篇十七
     
    xx-xx位于縣城貿(mào)易中心東200米，校園環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，是一所遠(yuǎn)近聞名的學(xué)校。
    近幾年來(lái)，學(xué)校的教學(xué)工作在縣教體局及中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，堅(jiān)持“以人為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生，彰顯個(gè)性，主動(dòng)發(fā)展”的指導(dǎo)思想，以質(zhì)量為中心，以課堂為陣地，以活動(dòng)為載體，以效率為靈魂，努力突出辦學(xué)特色，精心打造教育品牌。
    2002--xx年以來(lái)，我校年年被中心校評(píng)為目標(biāo)管理先進(jìn)單位。xx年春期我校在中心校舉行的10次質(zhì)量檢測(cè)中，獲得九個(gè)第一，一個(gè)第二的好成績(jī)，六年級(jí)畢業(yè)檢測(cè)總成績(jī)也位居全街道辦事處第一名。xx年春期在南陽(yáng)市教體局四年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)中我校取得了全市第二名的優(yōu)異成績(jī)。xx年春期我校研究的十一五課題《運(yùn)用信息技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力》獲省市應(yīng)用成果獎(jiǎng)，受到了省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。2017年秋期學(xué)校被評(píng)為全國(guó)學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校，2017年春期學(xué)校被南陽(yáng)市教體局評(píng)為南陽(yáng)市培優(yōu)補(bǔ)差先進(jìn)學(xué)校，2017年秋期學(xué)校被南陽(yáng)市教體局和作文指導(dǎo)報(bào)社評(píng)為南陽(yáng)市作文教學(xué)先進(jìn)學(xué)校，我校校長(zhǎng)xx年春期也被南陽(yáng)市教體局評(píng)為首屆名校校長(zhǎng)。我校的具體做法是：
    一、身先士卒、率先垂范，以榜樣的作用鼓舞人。
    （一）成立教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)。
    近幾年來(lái)，學(xué)校為加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各處室主任為成員的教學(xué)教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組。每期學(xué)校都要召開(kāi)多次會(huì)議，專(zhuān)題研究教學(xué)教研工作。學(xué)校要求每位領(lǐng)導(dǎo)要有教研意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)，每位領(lǐng)導(dǎo)都要爭(zhēng)當(dāng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的排頭兵，爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)研究的排頭兵，爭(zhēng)當(dāng)工作實(shí)踐的排頭兵，爭(zhēng)當(dāng)解決問(wèn)題的排頭兵。
    班子會(huì)上，學(xué)校多次強(qiáng)調(diào)指出：“每位領(lǐng)導(dǎo)要積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)活動(dòng)，各處室要密切配合，做好學(xué)校的教學(xué)工作，對(duì)于教學(xué)工作要力爭(zhēng)做到:“物質(zhì)上有保障，精神上有鼓勵(lì)，方法上有突破，效率上有提高”。
    學(xué)校開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)班子也根據(jù)學(xué)校要求，積極主動(dòng)的到分包年級(jí)中參加教學(xué)活動(dòng)，他們與本級(jí)教師一同說(shuō)課，一同評(píng)課，一同談體會(huì)，一同說(shuō)感想。班子成員的參與，有效的推進(jìn)了教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。
    （二）跟蹤聽(tīng)課，不斷提高新來(lái)教師的教學(xué)水平。
    課堂是教學(xué)的主陣地，課程改革的著力點(diǎn)在質(zhì)量，落腳點(diǎn)在課堂。新課改需要高效課堂，教學(xué)質(zhì)量的提升呼喚高效課堂。
    每期開(kāi)學(xué)，學(xué)校都要根據(jù)工作需要新進(jìn)一批年輕的教師，這些教師精力旺盛，工作熱情高，
    接受新生事物快，但缺少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)方法也適應(yīng)不了新時(shí)期教學(xué)的需要。
    為此，每期開(kāi)學(xué)學(xué)校都要召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，要求業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)多關(guān)心青年教師，多指導(dǎo)青年教師，多關(guān)心他們生活上的疾苦，每天蹲點(diǎn)聽(tīng)課，聽(tīng)后就評(píng)，聽(tīng)后就測(cè)，評(píng)課時(shí)重點(diǎn)指出不足，教給方法，指明努力方向。
    領(lǐng)導(dǎo)重視了教學(xué)，新來(lái)的聘用老師也就把教學(xué)工作放在了重要位置，塌實(shí)工作，認(rèn)真批改，經(jīng)常看到他們一起教研，一起制作課件的情景，經(jīng)常看到他們默默無(wú)聞手把手輔導(dǎo)學(xué)生的場(chǎng)面，在教師中已形成了比學(xué)趕超幫的良好氛圍。
    二、立足課堂，注重實(shí)效，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。
    （一）搭建教研平臺(tái)，營(yíng)造書(shū)香校院。
    “問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”教師是教研的主體，教師素質(zhì)的高低直接影響教研質(zhì)量的高低。因此，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)，成為學(xué)校發(fā)展的頭等大事。
    為此，學(xué)校要求所有教師要苦練基本功，要牢固樹(shù)立“只有學(xué)習(xí)精彩，工作才會(huì)精彩；只有學(xué)習(xí)精彩，人生才會(huì)精彩”的學(xué)習(xí)理念，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)。
    學(xué)校先后組織全體教師學(xué)習(xí)了《和諧課堂管理方法與實(shí)施》、《杜郎口教學(xué)方法》、《洋思中學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)》等。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓廣大教師的思想得以升華，心靈得以洗滌，理論得以提高，觀念得以更新。
    除此以外，學(xué)校每次周前會(huì)召開(kāi)之前，總要組織全體教師學(xué)習(xí)5—10分鐘的普通話，領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)，不斷提高教師的基本功水平。
    （二）以課堂為陣地，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。
    課堂是教學(xué)的主陣地，課堂效益的好壞直接影響教學(xué)質(zhì)量的高低。為此，我們就如何創(chuàng)設(shè)有效課堂進(jìn)行了探究。
    1、 扎實(shí)開(kāi)展說(shuō)課活動(dòng)。
    為使集體備課落到實(shí)處，真正達(dá)到集“集體智慧”的備課目的，學(xué)校從各級(jí)各學(xué)科中選出了責(zé)任心強(qiáng)的教師任備課組長(zhǎng)，備課組長(zhǎng)在包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)召集本級(jí)本學(xué)科教師說(shuō)課、備課等。學(xué)校規(guī)定每周周一下午為集體說(shuō)課時(shí)間，每位教師由備課組長(zhǎng)召集，包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參與，對(duì)下一周的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行說(shuō)課，課說(shuō)完后，再對(duì)下周的課件制作進(jìn)行安排，每人制作一個(gè)課件，備課組長(zhǎng)周五離校前將課件收集齊上交教導(dǎo)處，這樣做到了課程進(jìn)度一致，備課質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)，教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)手段先進(jìn)，教學(xué)資源共享。
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    滿意學(xué)校創(chuàng)建工作匯報(bào)（模板19篇）篇十八
    安泰學(xué)校是一所義務(wù)教育九年一貫制學(xué)校，組建于20xx年7月，學(xué)校占地面積32585平方米，30個(gè)教學(xué)班，123名教師，1200名學(xué)生。20xx年4月，學(xué)校創(chuàng)建為“20xx年度江蘇省平安校園”。
    20xx年5月以來(lái)，安泰學(xué)校不斷鞏固“z省平安校園”創(chuàng)建成果，在上級(jí)部門(mén)的關(guān)心與指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹學(xué)校安全工作的有關(guān)要求，進(jìn)一步狠抓各項(xiàng)安全防范措施的落實(shí)，加強(qiáng)社會(huì)、家庭、學(xué)校三位一體的安全教育宣傳與管理，深化學(xué)校及周邊治安綜合治理工作，堅(jiān)決杜絕了溺水、交通事故、食物中毒、校園人身傷害、刑事和治安案件的發(fā)生，以平安、和諧、穩(wěn)定的校園質(zhì)態(tài)，為教育教學(xué)工作保駕護(hù)航。現(xiàn)將有關(guān)工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
    全面貫徹國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持“以人為本”，實(shí)施素質(zhì)教育，積極構(gòu)建學(xué)校平安和諧發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。
    1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
    建立平安建設(shè)長(zhǎng)效管理機(jī)制，學(xué)校每個(gè)崗位都有明確的工作職責(zé)，各個(gè)層面的管理都有相關(guān)的配套制度，形成了有法必依、有章可循、違章必究的約束機(jī)制。學(xué)校建立了平安校園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，法制副校長(zhǎng)、各部門(mén)負(fù)責(zé)人、教師代表為成員，層層簽訂責(zé)任狀，確保平安校園建設(shè)的有效開(kāi)展。學(xué)校配備了一支富有凝聚力和戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍，中層以上干部在各級(jí)段都有聯(lián)系點(diǎn)，每周一召開(kāi)工作例會(huì)，安全工作得到了有效保障。
    2、加強(qiáng)民主管理。
    充分發(fā)揮基層工會(huì)和教代會(huì)職能，全面推行校務(wù)公開(kāi)制度，增加了學(xué)校各項(xiàng)工作的透明度。在校園網(wǎng)站上設(shè)立了“寄語(yǔ)校長(zhǎng)”和“問(wèn)題建議”專(zhuān)欄，每年還就規(guī)范辦學(xué)、師德師風(fēng)向?qū)W生、家長(zhǎng)、社會(huì)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，提高了學(xué)校辦學(xué)的.科學(xué)性和民主性，促進(jìn)了辦學(xué)質(zhì)態(tài)的和諧，有效避免了校園矛盾的產(chǎn)生。
    3、加強(qiáng)家校溝通。
    以家校共建為手段，積極構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的安全工作體系。充分發(fā)揮“家長(zhǎng)學(xué)校”、“網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校”、家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，加強(qiáng)對(duì)安全工作的宣傳，形成工作合力。每學(xué)期有計(jì)劃、分階段召開(kāi)各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校、班主任、教師利用家校通平臺(tái)，經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通、交流，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)安全工作最大程度的支持與配合。
    積極構(gòu)建“學(xué)校、社會(huì)、家庭”三位一體的平安和諧工作網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展了豐富多樣的系列活動(dòng)，為師生的平安成長(zhǎng)、和諧發(fā)展提供保障：
    一是不斷強(qiáng)化安全常規(guī)管理。
    我校將安全工作作為頭等大事，定期召開(kāi)安全工作會(huì)議，建立了安全管理的各種臺(tái)帳，安全工作列入學(xué)校每周工作重要內(nèi)容，分管校長(zhǎng)定期或不定期進(jìn)行各種安全檢查。建立了安全工作預(yù)警機(jī)制，利用各種途徑，不斷強(qiáng)化師生、家長(zhǎng)的安全意識(shí)。把好入口關(guān)，聘請(qǐng)了2名保安，實(shí)行24小時(shí)值班制度、來(lái)訪人員登記制度，上學(xué)、放學(xué)時(shí)段，學(xué)校大門(mén)外有巡警協(xié)助安全管理。食堂從業(yè)人員均持健康證上崗，工作熱情，服務(wù)周到。嚴(yán)格按上級(jí)要求進(jìn)行食品采購(gòu)與儲(chǔ)藏，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，執(zhí)行24小時(shí)留樣制度，確保師生飲食安全。學(xué)生公寓有專(zhuān)人管理，各種制度健全，每天有4名教師值班，宿舍管理員每天將值宿情況向一把手校長(zhǎng)匯報(bào)，宿舍整潔衛(wèi)生，管理井井有條。幾年來(lái)，我校師生無(wú)一起違法違紀(jì)事件，無(wú)一起重大安全事故。
    二是多方整合促進(jìn)校園安全。
    學(xué)校經(jīng)常向鎮(zhèn)政府匯報(bào)安全工作，重點(diǎn)是在校園周邊綜合治理、交通安全方面，爭(zhēng)取地方政府和相關(guān)部門(mén)最及時(shí)、最有力的支持。20xx年元月，學(xué)校北門(mén)外集貿(mào)大道東西兩側(cè)新大橋開(kāi)通，地方黨委、政府組織有關(guān)部門(mén)，召開(kāi)了4次專(zhuān)題會(huì)議，集中研究學(xué)校交通安全及周邊治安綜合治理工作，明確了具體措施，確保了學(xué)校北門(mén)外交通壓力增大后師生、家長(zhǎng)的出行安全。每學(xué)期黨委、政府及派出所、綜治辦領(lǐng)導(dǎo)定期走進(jìn)校園，檢查安全管理，排查安全隱患，落實(shí)解決方案，促進(jìn)了校園安全。
    三是正常開(kāi)展了法制教育、安全教育、心理健康教育。
    聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)、輔導(dǎo)員，經(jīng)常舉辦法制輔導(dǎo)講座、法制教育畫(huà)展，認(rèn)真開(kāi)展了普法教育；建立集人防、物防、技防為一體的安全治安防控體系，加強(qiáng)與派出所、綜合治理辦公室的共建，經(jīng)常對(duì)學(xué)校以及周邊的治安、安全進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改；根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種安全教育，重點(diǎn)強(qiáng)化了消防安全、交通安全、食品安全、防溺水等安全教育；建立了心理健康咨詢(xún)室，明確了專(zhuān)職心理健康咨詢(xún)員，定期開(kāi)展心理健康教育，隨時(shí)接受心理健康咨詢(xún)。
    四是定期開(kāi)展安全演練。
    每年認(rèn)真制訂平安創(chuàng)建工作計(jì)劃，安排好安全演練規(guī)劃。消防安全演練、緊急疏散演練、防震演練等均有預(yù)案，安泰派出所也積極派員參與演練的組織，保障演練中師生的安全。
    滿意學(xué)校創(chuàng)建工作匯報(bào)（模板19篇）篇十九
    各位評(píng)委、專(zhuān)家,各位教育同仁：
    下午好!
    十分榮幸在此接受課程改革特色學(xué)校復(fù)評(píng)，謝謝各位評(píng)委，你們辛苦了!
    一、課改背景。
    xx學(xué)校創(chuàng)建于20xx年8月，是九年一貫制公辦學(xué)校，現(xiàn)有小學(xué)27個(gè)班，初中11個(gè)班，學(xué)生余人，專(zhuān)任教師113人。
    學(xué)校開(kāi)辦以來(lái)，始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力構(gòu)建和諧教育，堅(jiān)持以人為本，在尊重生命、尊重個(gè)性基礎(chǔ)上，把課程改革作為辦學(xué)重要抓手，把課堂作為第一觀測(cè)站，緊緊圍繞教育教學(xué)、圍繞學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)行課程改革，開(kāi)設(shè)出一系列適合學(xué)生心理特點(diǎn)、個(gè)性專(zhuān)長(zhǎng)和成長(zhǎng)需求的校本課程，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家課程校本化，校本課程特色化、精品化。
    二、課改理念：”從和“文化引領(lǐng)課程改革，教育科研指導(dǎo)課改實(shí)踐。
    學(xué)校辦學(xué)之初就制定出”文化引領(lǐng)辦學(xué)，特色成就品牌“發(fā)展規(guī)劃，并在此基礎(chǔ)上，遵循當(dāng)代教育教學(xué)規(guī)律，遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，同時(shí)借鑒傳統(tǒng)文化精髓，提出”厚道篤學(xué)，和而不同“的辦學(xué)思想，構(gòu)建出”從和“的學(xué)校文化：包括”從心“的學(xué)校管理，”從本“的課堂教學(xué)，”從樂(lè)“的和善德育，”從實(shí)“的教育科研，以及”相融相攜、快樂(lè)同行“的學(xué)校精神。
    辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校把”從和“文化融入到課程改革之中，積極引導(dǎo)教師潛心做好”四個(gè)研究“，即研究學(xué)生，做到教學(xué)與學(xué)生實(shí)際狀況、與學(xué)生發(fā)展需求接軌;研究文本，做到教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)與學(xué)生興趣接軌;研究過(guò)程，做到教學(xué)方式方法與學(xué)生的自主、合作、創(chuàng)新接軌;研究評(píng)價(jià)，做到教學(xué)評(píng)價(jià)與學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)、個(gè)性專(zhuān)長(zhǎng)、身心成長(zhǎng)過(guò)程接軌。在集體備課中探索真正適合學(xué)生發(fā)展的途徑，指導(dǎo)教師在”三同“(”同課同構(gòu)“、”同課異構(gòu)“、”同班異課“)中建構(gòu)有效課堂，實(shí)現(xiàn)學(xué)生”知識(shí)與技能、過(guò)程與方法以及情感、態(tài)度與價(jià)值觀“三維目標(biāo);倡導(dǎo)國(guó)學(xué)精髓與當(dāng)下教育思想相結(jié)合的教育教學(xué)，積極引導(dǎo)學(xué)生在厚道中養(yǎng)育德性，在篤學(xué)中開(kāi)啟悟性，在求知與做人中成就人性，讓學(xué)生最終發(fā)展成為既有團(tuán)隊(duì)精神又有鮮明個(gè)性，既有實(shí)踐能力又有創(chuàng)新精神的全面發(fā)展的人。
    三、課改核心內(nèi)容。
    1.國(guó)家課程校本化。
    建校以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以國(guó)家教育科學(xué)”十三五“規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《課堂教學(xué)的實(shí)效性研究》和中國(guó)教育學(xué)會(huì)”十三五“規(guī)劃課題《xx學(xué)校有效教學(xué)模式研究》為引領(lǐng)，開(kāi)展”有效教學(xué)“的校本研究，推進(jìn)國(guó)家課程校本化。我們根據(jù)不同階段的生理特點(diǎn)、興趣愛(ài)好，在不同的年級(jí)開(kāi)發(fā)出不同的教學(xué)模式，真正推行”因材施教“。
    (1)快樂(lè)童話教學(xué)。
    我們根據(jù)小學(xué)一至四年級(jí)學(xué)生的心理與成長(zhǎng)規(guī)律的特點(diǎn)及熱愛(ài)童話的特征，結(jié)合x(chóng)x”從本“的教學(xué)文化，構(gòu)建了”童話激發(fā)興趣、快樂(lè)主導(dǎo)課堂“教學(xué)新模式。
    (2)情境激勵(lì)教學(xué)。
    在小學(xué)五、六年級(jí)，我們根據(jù)”xx學(xué)校有效教學(xué)研究“課題，提煉出”情境激勵(lì)教學(xué)“有效教學(xué)模式，將”要我學(xué)“變成”我要學(xué)“、”我愛(ài)學(xué)“，將”苦學(xué)“變成”樂(lè)學(xué)“，將課堂變成”樂(lè)堂“。
    (3)”快樂(lè)學(xué)案“教學(xué)。
    我校根據(jù)教情、學(xué)情，開(kāi)發(fā)出有效教學(xué)新模式--快樂(lè)學(xué)案教學(xué)。它由教師與學(xué)生共同參與制作、完成，并以快樂(lè)引領(lǐng)課堂，引導(dǎo)學(xué)習(xí)，既有效完成教學(xué)任務(wù)，又適應(yīng)了學(xué)生的成長(zhǎng)需要，充分體現(xiàn)了以生為本的教學(xué)思想。
    2.校本課程特色化、精品化。
    在”從和“學(xué)校文化引領(lǐng)下，在教育部'十一五'課題《國(guó)學(xué)走進(jìn)課堂》和教育學(xué)會(huì)'十一五'課題《構(gòu)建家長(zhǎng)義工組織促進(jìn)家校合作》指導(dǎo)下，學(xué)校整合、開(kāi)發(fā)出獨(dú)具特色的六門(mén)校本課程。即《國(guó)學(xué)校本課程》、《家長(zhǎng)義工校本教材》、《寫(xiě)字教學(xué)》、《藝術(shù)形體課》、《語(yǔ)文快速閱讀》、《初中生心理健康》等。在此僅以《國(guó)學(xué)校本課程》《家長(zhǎng)義工校本教材》為例：
    學(xué)校開(kāi)展”弟子規(guī)“、”論語(yǔ)“等特色專(zhuān)題講座，并把思想品德課與國(guó)學(xué)巧妙融合，拓寬了學(xué)校思想品德教育內(nèi)涵。同時(shí)，在全校開(kāi)展”國(guó)學(xué)精髓與教育教學(xué)融合性研究“，在做人、求學(xué)上影響學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
    ”家長(zhǎng)義工組織“是一種校本隱性教材，學(xué)校把它作為一種校本實(shí)踐課程來(lái)抓，成立了家長(zhǎng)義工組織，設(shè)有家長(zhǎng)義工工作室，制定了xx學(xué)校家長(zhǎng)義工章程，明確家長(zhǎng)義工組織的指導(dǎo)思想、作用、職責(zé)，使家長(zhǎng)義工成為學(xué)校文化的傳播者，學(xué)校管理的參與者，教育教學(xué)的監(jiān)督者，第二課堂的協(xié)助者，師生關(guān)系的促進(jìn)者，家校合作的協(xié)調(diào)者。
    四、課程改革初顯成效。
    課改以來(lái)，學(xué)校榮獲國(guó)家、省市區(qū)各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)四項(xiàng)，教師榮獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)21人次，市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)122人次，學(xué)生在各級(jí)各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)143人次。
    1.就學(xué)生而言，知識(shí)面大大拓寬，學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，學(xué)生能夠在自主探究中掌握知識(shí)、提高技能。
    2.就教師而言，新課程理念真正落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中，老師在教改中逐步明白尊重個(gè)性、民主平等、自主發(fā)展、和諧快樂(lè)。我校徐崢娜等兩位老師在全國(guó)課改教學(xué)大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。
    3.就學(xué)校而言，不斷整合校本教材，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。20我校榮獲”中國(guó)教育學(xué)會(huì)'十一五'規(guī)劃課題研究先進(jìn)單位“;我校榮獲”教育部課題研究先進(jìn)單位“;20xx-榮獲龍崗區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)單位;20榮獲深圳市”百校扶百校優(yōu)秀單位“等。
    五、今后兩年創(chuàng)建計(jì)劃--文化引領(lǐng)課改，科研成就品牌。
    (1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，牢牢樹(shù)立”文化引領(lǐng)課改，科研成就品牌“的思想，完善創(chuàng)建課程改革特色學(xué)校的管理機(jī)制。
    (2)以”教學(xué)實(shí)效性研究“、”國(guó)學(xué)走進(jìn)課堂“、”家長(zhǎng)義工組織構(gòu)建“等三個(gè)國(guó)家級(jí)課題為抓手，深入進(jìn)行對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)有利的課程改革研究，及時(shí)把課程改革實(shí)驗(yàn)取得的成功經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)常規(guī)，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。
    (3)完善和落實(shí)集體備課制、周前備課制、聽(tīng)評(píng)課制度;著力打造有效課堂、精品課堂;進(jìn)一步落實(shí)和優(yōu)化教師和學(xué)生的新型雙向性評(píng)價(jià)機(jī)制。
    (4)切實(shí)提高校本培訓(xùn)的實(shí)效性，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
    今后，我們將繼續(xù)走”科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展"之路，立足校本課程有效改革，在國(guó)學(xué)精髓與當(dāng)代教育思想相融合的基礎(chǔ)上，構(gòu)建出真正適合學(xué)生成長(zhǎng)、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的特色課程體系，使學(xué)校辦學(xué)更有品位，更加優(yōu)質(zhì)，有品牌，有特色，成為學(xué)生快樂(lè)，家長(zhǎng)滿意，質(zhì)量可靠，社會(huì)放心的九年一貫制優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
    再次謝謝各位專(zhuān)家和評(píng)委!
                            
    
                    
    
                    
                    
                    
                
    
        
    
          
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                        心得體會(huì)反映了一個(gè)人對(duì)生活、工作、學(xué)習(xí)等方面的思考和領(lǐng)悟。在這里，小編為大家集結(jié)了一些精彩的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作上的靈感和啟示。
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        一個(gè)好的策劃方案應(yīng)該具備明確的目標(biāo)，合理的安排，詳盡的步驟和適當(dāng)?shù)目刂拼胧２邉澐桨傅某晒εc否與實(shí)施過(guò)程密不可分，我們可以從一些案例中學(xué)習(xí)一些成功的實(shí)施策略。
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        作文創(chuàng)作是培養(yǎng)學(xué)生思維能力和創(chuàng)造力的有效途徑，對(duì)綜合素質(zhì)的提高起著重要作用。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文的共同特點(diǎn)和創(chuàng)作思路。有天晚上，我想吃面條了，
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫(xiě)需要結(jié)合實(shí)際情況，突出自己實(shí)習(xí)期間的亮點(diǎn)和特色，同時(shí)也要如實(shí)記錄遇到的問(wèn)題和困難，并提出自己的改進(jìn)方案。小編為大家整理了一些實(shí)習(xí)報(bào)告的優(yōu)秀范文，供
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        一年的總結(jié)能夠讓我們回顧過(guò)去，分析成就與不足，為未來(lái)的發(fā)展做好規(guī)劃。我們精心挑選了一些優(yōu)秀的年度總結(jié)范文，希望能給大家提供一些參考和借鑒。總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以解析自己在某個(gè)事物或過(guò)程中的思考和感受。這是一些關(guān)于心得體會(huì)寫(xiě)作的探討和分享，希望能給大家提供一些新的思路和見(jiàn)解。翻開(kāi)《小王子》這本書(shū)，
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        策劃方案需要具備可行性和可操作性，以確保計(jì)劃能夠順利執(zhí)行。策劃方案的寫(xiě)作需要注重實(shí)際操作性，以下是一些實(shí)用的寫(xiě)作技巧和方法。各年級(jí)學(xué)生從繪畫(huà)的素質(zhì)上看千差萬(wàn)別，
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        民主生活會(huì)是一種展示參與者思維能力和解決問(wèn)題能力的重要場(chǎng)合，在提升個(gè)人素質(zhì)和發(fā)展能力方面有著積極的作用。以下是小編為大家搜集的一些民主生活會(huì)經(jīng)驗(yàn)分享，希望能對(duì)大
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        學(xué)期總結(jié)是對(duì)整個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的總結(jié)和回顧，讓我們更好地了解自己的進(jìn)步和不足。小編為大家整理了一些學(xué)期總結(jié)的范文，讓大家能夠更好地了解學(xué)期總結(jié)的寫(xiě)作要點(diǎn)和方式。
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        公司的規(guī)模可以從小型企業(yè)到跨國(guó)公司不等，不同規(guī)模的公司有不同的經(jīng)營(yíng)策略和管理方式。除了范文之外，還可以從一些成功公司的案例中汲取經(jīng)驗(yàn)和靈感。這份報(bào)告被廣泛使用。
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        在商業(yè)交易中，合同協(xié)議被廣泛應(yīng)用，以確保雙方的權(quán)益得到保護(hù)。以下是一些合同協(xié)議的典型樣本，你可以根據(jù)需要進(jìn)行修改和定制。經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，乙方負(fù)責(zé)修剪、清理校園綠
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        合同協(xié)議是指雙方在特定事項(xiàng)上達(dá)成一致并簽訂的文件，具有法律效力。為了您更好地理解合同協(xié)議的寫(xiě)作和要點(diǎn)，請(qǐng)瀏覽以下范文。甲方（出借人）：身份證號(hào)：乙方（借款人）：
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        通過(guò)寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì)，可以與他人分享自己的學(xué)習(xí)心得和感悟，互相促進(jìn)。以下是小編為大家整理的培訓(xùn)心得體會(huì)示范，希望能夠給大家在寫(xiě)作培訓(xùn)心得體會(huì)時(shí)提供一些參考和借鑒。
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        自我總結(jié)對(duì)于發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題、調(diào)整行為和規(guī)劃未來(lái)都起到了重要作用。接下來(lái)，我們一起來(lái)看看幾篇精選的自我總結(jié)范文，或許能幫助到你。2.一聲響亮的“老師早”不用看就知道
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        施工合同的內(nèi)容應(yīng)該包括詳細(xì)的工程圖紙、技術(shù)要求、工期計(jì)劃等方面。對(duì)于初次簽訂施工合同的人來(lái)說(shuō)，以下范文可能會(huì)對(duì)你起到一定幫助。發(fā)包方：（以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方）。承包方：
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，公司是各項(xiàng)資源高效配置和利益分配的主要實(shí)施主體。接下來(lái)是一些優(yōu)秀公司總結(jié)的案例，希望對(duì)大家了解和評(píng)價(jià)自己的公司有所啟示。委托人(甲方)：受托人（乙
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        弘揚(yáng)師德師風(fēng)，是構(gòu)建和諧校園、提高教育質(zhì)量的必由之路。下面這些師德師風(fēng)總結(jié)，是教育界一些優(yōu)秀教師的真實(shí)寫(xiě)作，值得我們認(rèn)真閱讀和思考。學(xué)高為師，身正為范，中學(xué)教師
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        在簽訂合同協(xié)議之前，雙方應(yīng)當(dāng)進(jìn)行充分的協(xié)商和溝通，明確雙方的意圖和目標(biāo)。我們特地為您準(zhǔn)備了一些成功案例中常用的合同協(xié)議范文，希望能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感。
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        活動(dòng)方案還應(yīng)該考慮到活動(dòng)的可持續(xù)性，即在活動(dòng)結(jié)束后能夠產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)而積極的影響。在下面是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)真策劃和實(shí)施的活動(dòng)方案，供大家參考和學(xué)習(xí)。通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        轉(zhuǎn)讓不僅可以是個(gè)人之間的交易，也可以是企業(yè)、組織之間的合作或交流方式。這里是一些轉(zhuǎn)讓交易中需要注意的事項(xiàng)，希望對(duì)你有所幫助。轉(zhuǎn)讓方(甲方)：向受讓方(乙方)：甲
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        活動(dòng)方案的制定需要多方面的考慮和綜合分析，只有制定出合理的方案才能夠有效地組織和開(kāi)展活動(dòng)。下面是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的活動(dòng)方案范例，希望可以給大家?guī)?lái)一些啟示。
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        環(huán)保問(wèn)題的存在給我們敲響了警鐘，我們必須立即行動(dòng)起來(lái)。接下來(lái)是一些環(huán)保政策和措施的解讀，希望對(duì)大家有所啟示。一、小動(dòng)物給人們帶來(lái)快樂(lè)，可有的人用槍打動(dòng)物，有的人
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        班主任工作總結(jié)是班級(jí)管理的重要環(huán)節(jié)，可以促進(jìn)班級(jí)的整體發(fā)展。班主任工作總結(jié)范文能夠幫助我們了解優(yōu)秀班主任的工作方式和方法。班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        在月工作總結(jié)中，我們可以適當(dāng)分享一些得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以供他人參考和借鑒。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。為了進(jìn)一步深化教育改革，全面推進(jìn)素
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        春節(jié)期間，人們還會(huì)進(jìn)行拜年活動(dòng)，向長(zhǎng)輩親友拜年，祝福他們新年快樂(lè)。接下來(lái)，小編將為大家分享一些關(guān)于春節(jié)總結(jié)的寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng)。還沒(méi)到大年三十，街上傳開(kāi)了，大家
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
    
        
    
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      實(shí)習(xí)鑒定是對(duì)實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)和成果進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的過(guò)程。通過(guò)實(shí)習(xí)鑒定，我們可以全面了解自己在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)和能力，并對(duì)實(shí)習(xí)成果進(jìn)行總結(jié)和概括。實(shí)習(xí)鑒定是一個(gè)重要的
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      辭職報(bào)告通常包括對(duì)公司所取得的成就和對(duì)公司的感激之情。如果你正在寫(xiě)辭職報(bào)告，不妨參考一下以下范文，或許能給你一些思路和靈感。尊敬的銀行領(lǐng)導(dǎo)：您好!首先感謝各位領(lǐng)
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      心得體會(huì)可以讓我們更加堅(jiān)定自己的方向和目標(biāo)，為未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)樣本，希望能夠成為大家寫(xiě)作的參考。近日，我參觀了一家大型超市
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      在編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)之前，可以參考一些優(yōu)秀的范文，借鑒其編寫(xiě)思路和結(jié)構(gòu)，以提升自己的寫(xiě)作水平。以下是小編為大家整理的計(jì)劃書(shū)范文，希望對(duì)大家的計(jì)劃書(shū)寫(xiě)作有所幫助。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      采購(gòu)是一項(xiàng)復(fù)雜而龐大的工作，需要考慮供應(yīng)商的信譽(yù)、價(jià)格、交貨時(shí)間等多個(gè)因素。以下是小編為大家整理的一些采購(gòu)范文，供大家參考和借鑒。軟裝項(xiàng)目作為總部采購(gòu)部直接負(fù)責(zé)
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      述廉報(bào)告能夠?yàn)榧訌?qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)提供宣傳教育和示范引領(lǐng)作用。以下是一些經(jīng)典的述廉報(bào)告實(shí)例，希望可以幫助大家更好地理解和掌握寫(xiě)作要點(diǎn)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：你們好。我自從
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      活動(dòng)方案的評(píng)估是對(duì)活動(dòng)效果的總結(jié)和分析，通過(guò)評(píng)估可以為下一次活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)和借鑒。如果你正在籌備一個(gè)活動(dòng)，不妨參考下面的活動(dòng)方案范文，相信會(huì)對(duì)你有所幫助。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      近期，一些國(guó)家機(jī)關(guān)和單位開(kāi)始將述廉報(bào)告納入績(jī)效考核的重要指標(biāo)之一。以下是小編為大家收集整理的一些精彩述廉報(bào)告范文，希望能夠?qū)Υ蠹业氖隽畧?bào)告寫(xiě)作有所啟發(fā)和借鑒。大
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      寫(xiě)自查報(bào)告可以促使我們主動(dòng)檢視自己的行為和思維方式，找到改進(jìn)的空間。這里有一些自查報(bào)告寫(xiě)作的小技巧和注意事項(xiàng)，希望能幫助大家提升寫(xiě)作水平。通過(guò)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，使
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      讀后感可以通過(guò)寫(xiě)作、口述、繪畫(huà)等方式進(jìn)行表達(dá)，選擇適合自己的方式進(jìn)行創(chuàng)作。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考和借鑒。生活中、學(xué)習(xí)時(shí)，總有這樣會(huì)那樣的事
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      通過(guò)工作匯報(bào)，我們可以對(duì)自己的工作進(jìn)行回顧、思考和改進(jìn)，提高工作效率。以下是小編為大家收集的工作匯報(bào)范文，僅供參考，希望能為大家提供有用的參考和啟示。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      優(yōu)秀的作文需要作者有扎實(shí)的文學(xué)修養(yǎng)和良好的文字表達(dá)能力。以下是一些優(yōu)秀作文的片段，希望可以給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感和啟發(fā)。一轉(zhuǎn)眼，一年過(guò)去了。學(xué)校迎來(lái)了一年一度
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      自我介紹不僅僅是向他人介紹自己的一種方式，更是一個(gè)展示自己價(jià)值和能力的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該充分利用好這個(gè)機(jī)會(huì)。下面是一些常用的自我介紹模板，你可以根據(jù)需要進(jìn)行個(gè)性化修
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      這是一份需要認(rèn)真對(duì)待的述職報(bào)告，它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中的問(wèn)題，并提出有效的解決方案。在這里，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些寫(xiě)得優(yōu)秀的述職報(bào)告樣本，供大家參考和學(xué)習(xí)。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      進(jìn)行述職報(bào)告是對(duì)自己工作成果的一次客觀梳理和總結(jié)，為未來(lái)的工作提供了指導(dǎo)。在下面的內(nèi)容中，我們將分享一些成功的述職報(bào)告范例，供各位參考。敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事：我
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      優(yōu)秀作文是在學(xué)生寫(xiě)作中表現(xiàn)出的才華和創(chuàng)造力，是對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力的全面展示。通過(guò)寫(xiě)作，學(xué)生可以鍛煉思維能力，提高語(yǔ)言水平，培養(yǎng)表達(dá)能力，增強(qiáng)文化素養(yǎng)。接下來(lái)是一些優(yōu)
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      優(yōu)秀作文既能體現(xiàn)作者的個(gè)人特色，又能符合文體的要求，給人以美的享受。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文，我們可以提高我們的審美和欣賞水平。老師是陽(yáng)光下最光榮的職業(yè)。老師，您燃燒了
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      通過(guò)制定銷(xiāo)售工作計(jì)劃，可以明確銷(xiāo)售目標(biāo)，合理安排銷(xiāo)售活動(dòng)，提高銷(xiāo)售效率。下面是一些銷(xiāo)售工作計(jì)劃的實(shí)戰(zhàn)案例，希望能給大家提供一些實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)。為了新的一年自已的業(yè)績(jī)
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      工作計(jì)劃書(shū)能夠幫助我們明確工作目標(biāo)、清晰工作流程和規(guī)劃工作時(shí)間，從而更好地完成工作任務(wù)。請(qǐng)閱讀以下工作計(jì)劃書(shū)范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些關(guān)于工作計(jì)劃書(shū)編寫(xiě)的新的
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      英語(yǔ)作為科技、商務(wù)、文化等各個(gè)領(lǐng)域的通用語(yǔ)言，學(xué)好英語(yǔ)可以更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。接下來(lái)是一份經(jīng)典的英語(yǔ)總結(jié)樣例，希望能給大家寫(xiě)英語(yǔ)總結(jié)帶來(lái)一些靈感。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      通過(guò)大班教案的實(shí)施，可以提高孩子們的學(xué)習(xí)效果和綜合能力。接下來(lái)是一些優(yōu)秀教育機(jī)構(gòu)提供的大班教案范文，希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)有所幫助。1、初步感知用力小、方向與物體
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      自我鑒定范文是一種讓自己更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和短處，并制定改進(jìn)計(jì)劃的方法。以下是一些成功的自我鑒定范文，希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和思路。尊敬的貴單位領(lǐng)導(dǎo)：
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      在撰寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)，可以參考一些優(yōu)秀的范文和經(jīng)典的演講，從中學(xué)習(xí)到一些好的表達(dá)技巧和思路。感謝這些發(fā)言稿的作者們，他們以獨(dú)特的視角和深度的思考，為我們提供了許多寶貴
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      優(yōu)秀作文通過(guò)獨(dú)特的結(jié)構(gòu)和邏輯，使文章內(nèi)容更加緊湊和有力。如果你正在準(zhǔn)備寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文，不妨先來(lái)看看以下小編為大家選取的優(yōu)秀作文范文。我還在上小學(xué)時(shí)，一次和爸爸外
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      通過(guò)工作鑒定可以發(fā)現(xiàn)員工的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而更好地幫助其成長(zhǎng)和提高。以下是一些工作鑒定的注意事項(xiàng)和技巧，希望對(duì)大家寫(xiě)好工作鑒定有所幫助。我于20xx年6月進(jìn)入公司
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        
    
        
    
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      在實(shí)施方案中，我們需要明確目標(biāo)、確定任務(wù)、分配資源，從而保證各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。以下是小編為大家收集的實(shí)施方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。全面貫徹黨的教育
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      工作方案的制定需要全面考慮各種因素，包括資源、時(shí)間、人力等，以確保工作的順利進(jìn)行。最后，我們希望大家能從這些工作方案范文中找到適合自己的靈感和方法。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      教學(xué)工作計(jì)劃是教師與學(xué)生共同參與教學(xué)過(guò)程的基礎(chǔ)，能夠促進(jìn)教學(xué)效果的提高。以下是一些經(jīng)過(guò)驗(yàn)證和實(shí)踐的教學(xué)工作計(jì)劃范文，希望能對(duì)教師們有所幫助。1.認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      優(yōu)秀作文要有一定的藝術(shù)性，通過(guò)巧妙選擇詞語(yǔ)和句式，使文章更富有感染力和美感。鑒于大家對(duì)優(yōu)秀作文表達(dá)方式的關(guān)注，小編挑選了一些范文供大家參考。信任是雙方交往的基礎(chǔ)
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      年終總結(jié)是在年底對(duì)過(guò)去一年的工作、學(xué)習(xí)、生活等進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要方式，它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便在新的一年中更好地提升自己。下面是一些優(yōu)秀的年
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      做好月工作總結(jié)，不僅可以提高自己的工作能力，也可以讓領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我們的工作有更全面和深入的認(rèn)識(shí)。這里提供了一些月工作總結(jié)的范文和寫(xiě)作技巧，希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      通過(guò)月工作總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，找到提升自己的方向。以下是一些專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域月工作總結(jié)的經(jīng)典范例，供大家參考和學(xué)習(xí)。根據(jù)會(huì)議安排，我代表xx項(xiàng)目做20x
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      社會(huì)實(shí)踐可以拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)精神。如果你對(duì)如何把握社會(huì)實(shí)踐總結(jié)的篇幅和內(nèi)容有困惑，不妨看看這些范文，或許能解決你的疑惑。調(diào)查目的：我們應(yīng)
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      教案的編寫(xiě)需要符合教學(xué)大綱和教育要求，注重循序漸進(jìn)和因材施教。下面是一些四年級(jí)教案的經(jīng)典案例，希望可以給大家提供一些靈感。教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)本課7個(gè)生字，自主發(fā)
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)生們積極向上的活動(dòng)，體現(xiàn)了陽(yáng)光向上的校園風(fēng)貌。運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)落下帷幕，以下是一些同學(xué)對(duì)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的總結(jié)和反思，大家一起來(lái)分享吧。今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      比賽是一種公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，可以展示個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的才華和潛力。接下來(lái)是一些比賽中的挑戰(zhàn)和解決方案，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示。11月10日——11月19日，樂(lè)山市實(shí)
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      優(yōu)秀作文不僅要有深刻的思考，還要有真誠(chéng)的情感和獨(dú)特的觀點(diǎn)。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文，每篇范文都體現(xiàn)出作者的獨(dú)特思想和個(gè)性魅力。每當(dāng)我看到滿地的落葉和垃圾總能
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)中展示積極向上的精神風(fēng)貌，為他人樹(shù)立了榜樣。優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗(yàn)和心得是寶貴的財(cái)富，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)和借鑒。xxx廣播站又和大家見(jiàn)面了，我是xx
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      安全工作總結(jié)是對(duì)安全工作中各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行全面評(píng)估和優(yōu)化的途徑。以下總結(jié)范文包含了對(duì)安全問(wèn)題的分析、對(duì)成績(jī)的總結(jié)以及對(duì)未來(lái)安全工作的規(guī)劃。依照____實(shí)業(yè)有限責(zé)任公
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      社區(qū)工作總結(jié)幫助我們發(fā)現(xiàn)社區(qū)工作中的不足和問(wèn)題，并及時(shí)提出改進(jìn)措施，使社區(qū)工作更加高效和有成效。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀下面的社區(qū)工作總結(jié)范文，相信會(huì)對(duì)自己的社區(qū)工作有所
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      廣播稿的開(kāi)頭應(yīng)該生動(dòng)有趣，吸引聽(tīng)眾的注意力，打造一個(gè)好的開(kāi)場(chǎng)效果。小編為大家整理了一些別具一格的廣播稿范文，希望能夠給大家提供一些創(chuàng)作靈感。合：大家好！甲：我是
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      優(yōu)秀作文是通過(guò)高質(zhì)量的語(yǔ)言表達(dá)和深入的思考，給讀者留下深刻印象的作品。一起來(lái)閱讀以下的優(yōu)秀作文范文，我們可以從中學(xué)到一些好的寫(xiě)作技巧和手法。孩子：你好!今天你班
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      幼兒園工作計(jì)劃能夠幫助教師有針對(duì)性地組織和實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。接下來(lái)是一些幼兒園工作計(jì)劃的具體內(nèi)容和實(shí)施步驟，希望對(duì)大家有所啟示。一、指導(dǎo)思想：以(綱要)為指導(dǎo)方針，
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      感恩是一種人生智慧，能夠讓我們更好地面對(duì)挫折和困難。以下是一些感恩的名言警句，希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。這一路上來(lái)，我感謝有你的陪伴，這包括我敬愛(ài)的老師，
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      在勞動(dòng)關(guān)系中，合同協(xié)議是明確雙方權(quán)益和責(zé)任，維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益的法律保障。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范文，供大家參考和學(xué)習(xí)使用。甲方：乙方：本著平等、自愿、有償
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      一個(gè)好的工作方案應(yīng)該具備可行性、具體性和可操作性，使每個(gè)工作環(huán)節(jié)都能有條不紊地進(jìn)行。在下面的范文中，我們可以看到作者對(duì)工作方案進(jìn)行了合理的時(shí)間安排和資源分配，有
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      通過(guò)閱讀范文范本，我們可以了解到該類(lèi)型作品的典型結(jié)構(gòu)和內(nèi)容組織方式。下面這些作文范本是在思想深度和思維方式上具有一定特點(diǎn)的，相信能給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      在個(gè)人總結(jié)中，我們可以對(duì)自己的目標(biāo)和計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估，進(jìn)而制定出更加明確和實(shí)踐的行動(dòng)計(jì)劃。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，我們可以學(xué)習(xí)到一些常用的總結(jié)句型和表達(dá)方式，并借鑒一
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      工作方案是指在工作中為解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列具體措施和步驟。以下是小編為大家收集的工作方案范文，僅供參考，希望能對(duì)大家的工作有所幫助。工作方案一：根據(jù)
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      在正式的場(chǎng)合，致辭通常具有一定的莊重和隆重性，需要注意措辭和謙虛的態(tài)度。小編為大家整理了一些經(jīng)典的致辭范文，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和欣賞。尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：大
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            
    
        
    
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      學(xué)生演講稿需要有一個(gè)引人入勝的開(kāi)頭，吸引聽(tīng)眾的注意力。在這個(gè)專(zhuān)欄中，我們會(huì)為大家分享一些學(xué)生演講稿的寫(xiě)作技巧。親愛(ài)的同學(xué)們：很高興今天我們相聚在一起，組成一個(gè)新
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      租賃合同應(yīng)當(dāng)符合法律法規(guī)的規(guī)定，明確各方的權(quán)益保護(hù)措施，確保交易的公平和合法性。請(qǐng)大家看一下下面的租賃合同樣本，可以在自己的合同中借鑒一些寫(xiě)作思路。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      月工作總結(jié)的核心目的是挖掘和總結(jié)出過(guò)去一個(gè)月的工作亮點(diǎn)和問(wèn)題，為下一個(gè)工作周期提供經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      自我介紹是一個(gè)展示自己的方式，能夠讓他人更好地了解自己。這些自我介紹范文可以給我們提供一些思路和參考，幫助我們?cè)谧晕医榻B時(shí)更加自信和得體。對(duì)于沒(méi)有技術(shù)沒(méi)有文憑的
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      在現(xiàn)代社會(huì)，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)制定計(jì)劃書(shū)，它是實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織目標(biāo)的重要工具。下面是一些基于不同目標(biāo)和行業(yè)的計(jì)劃書(shū)示例，希望對(duì)大家的計(jì)劃書(shū)寫(xiě)作有所啟發(fā)。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      演講稿是一種通過(guò)演講形式來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)和思想的一種書(shū)面材料，它具有很大的說(shuō)服力和影響力。以下是小編為大家整理的演講稿范文，希望能夠給大家一些啟發(fā)和參考，讓我們一起來(lái)
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      通過(guò)寫(xiě)優(yōu)秀作文，我們可以鍛煉自己的思維能力和觀察力，進(jìn)一步提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。閱讀和分析優(yōu)秀作文可以提高我們的寫(xiě)作水平和思維能力。今天是5月12日，和平常一樣進(jìn)
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      環(huán)保工作不僅僅是政府的責(zé)任，更需要企業(yè)、學(xué)校和個(gè)人共同參與。如果你需要一些建議和參考，以下是一些環(huán)保總結(jié)的案例供你參考。在生活中，這些場(chǎng)景都隨處可見(jiàn)：水龍頭開(kāi)得
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      優(yōu)秀作文需要有充分的事實(shí)依據(jù)和論證，而不僅僅是作者的主觀意見(jiàn)。小編為大家準(zhǔn)備了一些風(fēng)格各異、精彩紛呈的優(yōu)秀作文，供大家參考和欣賞。活動(dòng)目的：1、帶領(lǐng)孩子熟悉校園
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      離婚協(xié)議是離婚雙方?jīng)Q定分開(kāi)并解除婚姻關(guān)系的一種法律文件。以下是一些離婚協(xié)議的范文，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)如何書(shū)寫(xiě)一份完美的協(xié)議。甲方：住址：乙方：住址：甲乙雙方于年月
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      婚前協(xié)議是現(xiàn)代社會(huì)越來(lái)越多的新人選擇的一種法律保護(hù)措施。婚前協(xié)議的范文僅供參考，具體的協(xié)議內(nèi)容應(yīng)根據(jù)雙方意愿和法律規(guī)定進(jìn)行制定。地址：__________。聯(lián)系
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      環(huán)境污染不僅影響我們的健康，還會(huì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成嚴(yán)重破壞。以下是一些實(shí)用的環(huán)保總結(jié)范文，包括了對(duì)過(guò)去工作的回顧、問(wèn)題分析和改進(jìn)措施等內(nèi)容。尊敬的各位老師們、親愛(ài)的
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      制定教學(xué)工作計(jì)劃需要教師具備良好的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力。針對(duì)教學(xué)工作計(jì)劃的制定，小編為大家整理了一些經(jīng)典案例，供大家參考。課程目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)測(cè)量工具，掌握
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以更深入地反思和理解自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程。以下是小編為大家精心挑選的心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒。常熟大隊(duì)開(kāi)展“大學(xué)習(xí)、大討論”時(shí)間：20
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      工作心得的目的在于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提煉成功經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)我們的個(gè)人和職業(yè)發(fā)展。下面列舉了一些行業(yè)精英的工作心得總結(jié)，期待能夠給大家?guī)?lái)靈感和啟示。20xx年本人主要
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      國(guó)旗下是一個(gè)特殊而莊重的場(chǎng)合，它象征著國(guó)家的尊嚴(yán)和榮耀。國(guó)旗下開(kāi)展國(guó)旗知識(shí)競(jìng)賽，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)國(guó)旗的認(rèn)識(shí)和了解。老師們、同學(xué)們：今天是我國(guó)農(nóng)歷的九月初九，你們知道我
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      優(yōu)秀作文還需要注意用詞準(zhǔn)確、語(yǔ)法規(guī)范，以保證語(yǔ)言的流暢和準(zhǔn)確。下面是一些被評(píng)為優(yōu)秀作文的范文，它們?cè)陬}材、觀點(diǎn)、語(yǔ)言等方面都有其獨(dú)特之處，值得我們?nèi)ソ梃b和學(xué)習(xí)。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      月工作總結(jié)是我們思考和分析自己工作風(fēng)格和方法的機(jī)會(huì)，只有不斷總結(jié)才能不斷進(jìn)步。小編特地為大家收集了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些幫助和啟示。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      學(xué)校是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分，它是一個(gè)充滿知識(shí)和希望的地方，我覺(jué)得我們應(yīng)該更好地了解學(xué)校的重要性。學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)人才、傳遞知識(shí)的場(chǎng)所，它承載著孩子們的
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      在撰寫(xiě)辭職申請(qǐng)書(shū)時(shí)，我們要充分考慮自身離職的動(dòng)機(jī)和公司的利益，并盡量做到雙贏。這是一些優(yōu)秀的辭職申請(qǐng)書(shū)范文，希望能為您提供寫(xiě)作方向和靈感。老板：您好!首先，非常
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      通過(guò)工作匯報(bào)，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中的問(wèn)題，提升自己的工作能力和業(yè)績(jī)。接下來(lái)，小編為大家分享一些成功人士的工作匯報(bào)經(jīng)驗(yàn)和技巧，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      讀后感是對(duì)閱讀材料中所表達(dá)的思想和情感進(jìn)行個(gè)人思考和感悟的一種方式，它能夠幫助我們加深對(duì)作品的理解和認(rèn)知。隨著時(shí)光流逝，每本書(shū)都會(huì)烙印在我們的生命中，下面是幾篇
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己努力和付出的肯定，也是對(duì)自己不足的認(rèn)知和反思。以下是小編為大家精選的個(gè)人總結(jié)范文，希望能給大家提供一些啟示和借鑒。隨著我國(guó)現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展，電視
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      致辭是在莊重的場(chǎng)合或特定的活動(dòng)上向聽(tīng)眾發(fā)表的一種演講或講話，通過(guò)文字表達(dá)出對(duì)某個(gè)事件、事物或人的敬意和贊美。希望你在閱讀這些范文的同時(shí)，能夠發(fā)現(xiàn)自己的寫(xiě)作風(fēng)格和
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      月工作總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃和安排下一個(gè)階段的工作目標(biāo)和任務(wù)。接下來(lái)，小編為大家提供一些實(shí)用的月工作總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：首先感謝公司
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                
    
        
    
                        
    
            
    
            
    
                
            
    
        
    
    
    

    










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