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留在心底的風(fēng)景初中（精選18篇）篇一
每當(dāng)我看到滿地的落葉和垃圾總能讓我想到那橙色的背影。
鬧鐘“叮鈴鈴”地響著。我厭煩地抬起手，“啪”的一聲，周圍頓時(shí)寂靜無(wú)聲。窗簾的空隙中透出一點(diǎn)淡淡的紅光，伸手拉開(kāi)窗簾，天邊的云霞已映紅了半邊天，大圓球的太陽(yáng)里似乎裝滿了櫻桃肉。我快速的穿好衣服，準(zhǔn)備到外面去買早餐。我哼著小歌，又蹦又跳的走在大街上。突然，我看到了一位身穿橙色的寬大的工作服的老人在大街上掃地，那蒼老而又瘦骨嶙峋的背影一下子吸引了我的眼球。看了一會(huì)兒，想著饑餓的肚子，我又身向前走去，我走進(jìn)了一家包子店，打算買兩個(gè)包子回家。買過(guò)包子后，我又向家奔去。
走著走著，只聽(tīng)轟的一聲，傾盆大雨飛瀉而下。我奔跑著，雨水早已打濕了我的衣裳。可是我看到剛才那位掃地的老爺爺正在雨中艱難地掃著，雨水就像膠水一樣，粘住了樹(shù)葉，老人用破舊的掃把一次又一次的掃著，可是枯黃的樹(shù)葉就像一個(gè)倔強(qiáng)的孩子，老人只得彎下腰，他過(guò)身去，我看不到他的表情，可我卻看到了他那橙色的北影，是那樣的飽經(jīng)風(fēng)霜，那么堅(jiān)定，看到這一幕，我竟不忍離開(kāi)，腳上仿佛壓著千斤，雨水無(wú)情地打在我的臉上，我快速的撐起傘。
留在心底的風(fēng)景初中（精選18篇）篇二
彼時(shí)，我正經(jīng)歷著考試失利的煎熬，又遇上一連幾天的陰雨，壓抑得快透不過(guò)氣來(lái)。母親看著我死氣沉沉的樣子，幾分擔(dān)憂涌上心頭，決定叫我隨她外出散散心。
汽車在陡峭的山坡上艱難地前行，蜿蜒的公路猶如銀龍盤繞在翠山上。終于，汽車停了下來(lái)。下車一看，周圍早已擠滿了來(lái)藥王谷賞辛夷花的人們。然而，我們似乎來(lái)晚了幾日，繁花滿樹(shù)，落英繽紛的景象已經(jīng)消失，只望見(jiàn)滿谷辛夷樹(shù)，抽著嫩芽，在氤氳霧氣中透出一派綠意。母親便提議去谷底走走，享受清新的空氣和難得的清靜。
我和母親，沿著石板路，前往山谷深處。母親見(jiàn)我仍是悶悶不樂(lè)，一路絮絮地開(kāi)導(dǎo)我。我默默點(diǎn)著頭，心思卻早已不知飄到哪里去了。
眼前四處盡是綠色。墨綠的松，翠綠的藤，嫩綠的芽……偶爾一朵淡黃的野花出現(xiàn)竟叫人覺(jué)得十分新鮮。愈是往山谷深處走，四周愈加冷清，光線愈加黯淡，幾聲嚶嚶的鳥(niǎo)叫，襯得這山谷更加蕭瑟，更加綠得無(wú)聊。
忽然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我望見(jiàn)了一片突兀的紅!
是辛夷!心底無(wú)聲地呼喊著，我加快了腳步，幾乎是奔了過(guò)去。
只見(jiàn)一棵高大的辛夷樹(shù)從樹(shù)林中伸展出強(qiáng)健的枝椏，直指天空，上百朵飽滿的紅花鑲嵌其上，似血，似火，熱烈地燃燒著，仿佛把周圍一切都點(diǎn)燃了!盡管它一身紅裝，卻并不讓人覺(jué)得妖嬈，帶給人的，乃是超凡脫俗的生命的力與美。
也許是位置偏陰的緣故，它享受不了充足的陽(yáng)光，因而長(zhǎng)勢(shì)緩慢，在其他辛夷都爭(zhēng)奇斗艷，招蜂引蝶時(shí)，它卻孤零零地立在山谷深處，無(wú)人問(wèn)津。它一定感到了一種孤獨(dú)的痛苦。然而現(xiàn)在，它綻放了，這自信的花朵告訴我們，它從未放棄!它知道，自己并不是要與其他辛夷相媲美，而是要綻放自己的青春，證明自己的存在，為這蒼翠得無(wú)聊的孤山增添一抹亮色!
眼前，是一棵樹(shù)，也是一顆堅(jiān)定的心，一個(gè)美好的靈魂!在這個(gè)靈魂面前，我，是渺小的，一次考試失利便讓我迷失了方向。那一刻，我悟到，如果一個(gè)人的才能還沒(méi)有展現(xiàn)出來(lái)，如果一個(gè)人的青春還沒(méi)有找到自己的春季，那，你就要堅(jiān)信，自己是一樹(shù)晚開(kāi)的花，只有不放棄，才能最終綻放出屬于自己的美麗!
那一樹(shù)燃燒的辛夷，是我永留心底的風(fēng)景。
留在心底的風(fēng)景初中（精選18篇）篇三
那是我見(jiàn)過(guò)的最美的風(fēng)景，它，一直留在我心底!
當(dāng)時(shí)是秋天，秋高氣爽，讓人有一種擁抱大自然的沖動(dòng)。于是，我和好友相伴來(lái)到公園。坐在梧桐樹(shù)下的石椅上，看著秋風(fēng)將枯萎的樹(shù)葉輕輕地鋪在公園的小徑上。
這時(shí)，一位婦女帶著她的孩子來(lái)到公園。那位婦女體態(tài)優(yōu)雅，牽著孩子，邁著輕盈的步伐，順著鋪滿鵝卵石又落滿落葉的小路，緩緩地走過(guò)。
當(dāng)他們走近時(shí)，我難以置信的目光久久的停留在那個(gè)孩子身上。那怎么可能是她的孩子?那個(gè)孩子扭動(dòng)著身體，小手緊緊地抓著母親的手。他的腦袋很大，眼睛卻很小，直挺的鼻梁與整張臉顯得極不相稱，而他的嘴……竟然是兔唇!
這對(duì)母子站在一起，構(gòu)成一幅極不和諧的圖畫(huà)，整個(gè)公園仿佛都安靜了下來(lái)，靜得能清晰地聽(tīng)見(jiàn)腳踩著落葉“~~”的聲音。人們都注視著這對(duì)母子，目光中有不解，有同情，也有厭惡。但母親卻仿佛并不在乎這一切，慈愛(ài)的看著孩子，目光似水般柔;用手撫摸著孩子的頭，動(dòng)作像風(fēng)般輕。
他們來(lái)到滑梯邊，母親把孩子小心的扶上滑梯，自己跑到滑梯的另一端等著。那孩子從滑梯上滑了下來(lái)，也許是下落時(shí)的快感使他十分興奮，他放肆的笑著，嘴里還含糊的喊著“媽媽，媽媽”。母親接著了孩子，孩子撲進(jìn)母親的懷里。他們相擁在一起，臉上洋溢著幸福的笑容，頓時(shí)勾勒出一幅動(dòng)人心弦的風(fēng)景。時(shí)間仿佛暫停了，畫(huà)面定格在這一瞬間，留在了我心底。
不久后，這對(duì)母子款款地離去了。夕陽(yáng)的余暉撒在他們身上，為他們披上了一件金色的外衣，場(chǎng)景唯美至極。
我和好友都沒(méi)有說(shuō)話，目送他們離去，我想，那個(gè)孩子是幸福的。雖然他異于常人，但他跟常人一樣，都有個(gè)愛(ài)他至深的母親。回想著剛才的一幕，我深深的感受到母愛(ài)的神圣和偉大。
那是我見(jiàn)過(guò)最美的風(fēng)景。
留在心底的風(fēng)景初中（精選18篇）篇四
我好像漫步了很久，在燈紅酒綠的水晶球里，它有時(shí)藍(lán)，有時(shí)黃，有時(shí)黑，從不變色。只不過(guò)，愈久，我發(fā)現(xiàn)煙霧彌漫，好像很累很累，再也找不到我彩色的水晶球。
我走進(jìn)生機(jī)勃勃的樹(shù)林，是一片綠色的世界。我呆立了許久，我拿起電話，打給了樹(shù)!“我不在，請(qǐng)留言。”我回到，“記住回復(fù)我的電話。”我掛了。只發(fā)現(xiàn)這綠色的世界很靜，很靜，它沒(méi)有信號(hào)。我站在大樹(shù)上，學(xué)習(xí)像鳥(niǎo)一樣飛翔，當(dāng)然知道有些事不可能成真。但，我還是想試試。風(fēng)來(lái)了，我試著努力揮動(dòng)著雙手。感到無(wú)比快樂(lè)，我告訴了樹(shù)，它沒(méi)有回到我。——這里屬于樹(shù)。
我跑到一望無(wú)際的大海，坐在寂寥無(wú)人的沙灘上，我希望等待海市蜃樓，看看那里是否有我的水晶球。海浪隨風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)，它說(shuō)，在沿海地帶放逐你的心，要更自由自在，不要像大鐘的鐘擺，停留在原地徘徊——這里屬于海。
我飄上了太空，那兒美不勝收，無(wú)拘無(wú)束，真好。漆黑中，繁星閃閃發(fā)光，怎么看也看不完。這兒安安靜靜，空空蕩蕩，真好。我爬在石頭上飛來(lái)飛去，橫沖直撞。我累了，也餓了。想吃面條，想看電視，還有看了七八遍的笑話。繁星微笑著，沒(méi)有說(shuō)話，把我送回現(xiàn)實(shí)去。我已進(jìn)入夢(mèng)中，懷念現(xiàn)實(shí)，真好。——這里屬于星星。
今天，我發(fā)現(xiàn)水晶球依然藍(lán)如故。我忽然接到樹(shù)的電話“你找我嗎?”“我去了你哪兒找你!”我茫然，“哪里?”“你認(rèn)為最美的水晶球”——我心底最美的地方，近乎于烏托邦的世界，永遠(yuǎn)是透明的。風(fēng)再大我不想逃，花兒再美我不想要。目空一切也好，任我飄搖。天越高，心越小。今天哭明天笑，不求有人能明了。
留在心底的風(fēng)景初中（精選18篇）篇五
時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，樹(shù)葉在一片一片的飄落，人們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)的變化，萬(wàn)物皆變，然而留在我心中的記憶卻亙古不變。
故鄉(xiāng)呀，你在我心中充滿了神奇色彩，你永遠(yuǎn)讓人著迷，不管是春游青草地，還是夏賞荷花池，無(wú)論是秋看夕陽(yáng)低，還是冬吟風(fēng)雪詩(shī)，都足以讓人難忘，讓我留下了抹不掉的記憶。
春天，故鄉(xiāng)蘇醒過(guò)來(lái)了，青草從大地里慢慢生長(zhǎng)出來(lái)了。漫步在田間的小路上，貪婪地吮吸著大自然給予的空氣，一陣微風(fēng)拂來(lái)，青草在微風(fēng)中擺動(dòng)，翩翩起舞，像跳動(dòng)的音符，給這大自然增添了一絲綠色，青草地邊有一條小河，咚咚的流水聲，清澈的河水，魚(yú)兒在水中流動(dòng)，給這條小河增添了活力的氣息，泛起的漣漪在陽(yáng)光下蕩漾著金光，像有一個(gè)神仙把金子揮灑在大地上，地上的花兒開(kāi)得紅紅的、綠綠的，五顏六色，像趕集似的，爭(zhēng)先恐后地綻放，故鄉(xiāng)的春天讓我陶醉，故鄉(xiāng)的春風(fēng)是摸得到，尋得著的呀！拂面的春風(fēng)，碧綠的青草地，悅耳的春歌，花了眼的春色，我喜歡故鄉(xiāng)的春天，因?yàn)楣枢l(xiāng)的春天有我們的春之聲、春之色、春之夢(mèng)！
夏天的故鄉(xiāng)的早晨，一縷薄霧在荷花上浮動(dòng)，荷花仙子始終沒(méi)有露出她的笑臉，也許是在沉睡，夏天的故鄉(xiāng)的早晨是寧?kù)o的。它充滿了清香的氣息，到了正午的時(shí)候，在陽(yáng)光的照耀下，荷花已綻放了，里面露出了一個(gè)小花蕾，瞧，一片荷花的路子落在水面上了，在風(fēng)平浪靜的水面有波紋發(fā)散開(kāi)去，它在水面上輕輕游動(dòng)，像一條小船似的，荷花之所以稱為花之君子，因?yàn)樗鼭嵃椎纳碜樱拖駰钊f(wàn)里詩(shī)中說(shuō)的“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”晚上的時(shí)候，幾個(gè)人在河塘邊談話，一邊欣賞著荷花，一邊拉家常，荷花在月亮的揮灑中顯示出它的身姿，晚上的荷花在白天的調(diào)皮下已經(jīng)累了，慢慢地收攏著它的身姿，夜晚的荷花散發(fā)著清香，讓人們不得不沉醉在這詩(shī)情畫(huà)意的仙境中，每天在這里拉家常，也是一種享受生活的快樂(lè)。
秋天，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，田間機(jī)器的工作聲傳達(dá)著收獲的喜悅，秋天快要落下山的夕陽(yáng)與田間農(nóng)民勞作的畫(huà)面構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)面，夕陽(yáng)的余輝照射在金色的稻草上，發(fā)出刺眼的光芒，雖然夕陽(yáng)慢慢地落下，但是人們卻依然在田間勞作，流露出了中華民族的精髓，秋雨蒙蒙瀝瀝淅淅地下個(gè)不停，好像巧手的姑娘織著一大片、一大片的綢緞，飄飛的雨絲絲縷縷、縷縷絲絲密密麻麻地斜織著，秋天的人們是繁忙的，秋天的到來(lái)，候鳥(niǎo)都飛向南方去了，大雁一會(huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒排成“人”字，好似有人帶領(lǐng)似的，整齊地飛向南方；樹(shù)葉由綠變黃悠悠地飄落下來(lái)，一切都由活力變成令人惆悵，故鄉(xiāng)的秋天是寧?kù)o的，是一個(gè)充滿愁緒與希望的季節(jié)。
冬天，故鄉(xiāng)被白雪覆蓋，天與房屋上下一樣白，有時(shí)可以聽(tīng)到雪從樹(shù)上掉落的聲音。冬天凜冽的北風(fēng)，把樹(shù)梢上的葉子都吹下來(lái)了，小動(dòng)物不見(jiàn)了，它們都冬眠去了，“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”，大地呈現(xiàn)出憔悴的樣子，多少次，我佇立在松濤聲中，念著“寸寸凌霜長(zhǎng)勁條，路人猶笑未干霄”。冬天，美得純真，美得潔凈，美得白璧無(wú)瑕。原來(lái)冬天并不是生命的終點(diǎn)，而是生命積蓄力量的美好時(shí)光。
故鄉(xiāng)的美麗，它在我的心中留下了抹不掉的記憶，故鄉(xiāng)是一個(gè)具有形、聲、色的世界，故鄉(xiāng)不僅給予了我物資，還留給了我更多的愛(ài)。桃花潭水深千尺，不及我愛(ài)故鄉(xiāng)情。
留在心底的風(fēng)景初中（精選18篇）篇六
大海，白云。銜接的幾乎完美。究竟在哪才是分界線。或許只有在充分想象于那條若隱若現(xiàn)的分界線，才會(huì)刻畫(huà)出那條所謂的分界線。但我更相信的是，它們，是沒(méi)有分界線的，連同于上天于大地。
我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的大海，所以令我更加的向往。每每在握著幾張大海的照片，總會(huì)有萬(wàn)般遐想。
如果在早晨的`海邊，望著朝陽(yáng)緩緩的從海平面升起。甚至可以感受到它的速度。在這樣的氛圍下，再用心感受海面吹來(lái)的風(fēng)，帶點(diǎn)鹽的味道，咸咸的，爽爽的。當(dāng)朝陽(yáng)離開(kāi)海平面的瞬間，一群群海鷗自由的飛翔著。廣闊無(wú)垠的大海，海鷗自由自在的飛翔，再同那紅艷艷的朝陽(yáng)交相輝映，構(gòu)成一幅和諧而幸福的藍(lán)圖。
如果我是大海，我會(huì)有這般的心胸嗎？如果我是海鷗，我會(huì)有這般自由的心懷嗎？如果我是朝陽(yáng)，我會(huì)有這般赤紅的心嗎？不，我想我什么都沒(méi)有。在這些美好的面前，我是顯得如此的渺小而已。
如果在傍晚的海邊，踩著被余暉照得滾燙的沙子，望著夕陽(yáng)依依不舍的淹沒(méi)于海平面之下。大海寧?kù)o了，是聽(tīng)得見(jiàn)海鷗嘹亮的鳴叫著。似乎是對(duì)這片美景的贊歌。遙望大海，無(wú)邊無(wú)際，這刻，我又分不清究竟何處是上天的源頭，何處是大海的邊盡，似乎它們是一對(duì)連體嬰兒，怎么都分不開(kāi)。
拖沓的腳步，泛起浪花，游走在海邊，海水是這般的爛漫。又不禁讓我有萬(wàn)般的遐想了。
如果我有大海這般的心胸，我想我會(huì)做人更成功。如果我有海鷗這般自由的心懷，我想我會(huì)有更多有情調(diào)而滿足的生活。如果我有太陽(yáng)這般赤紅的心，我想我會(huì)更愛(ài)我的國(guó)家。親愛(ài)的們，我會(huì)努力的。
大海，白云，銜接幾乎完美。大海，海鷗，太陽(yáng)，協(xié)調(diào)的幾乎無(wú)瑕疵可言。這幅和諧幸福的美圖永遠(yuǎn)留足于每一個(gè)喜歡大海的人的心中。
這是我最喜歡，也是我最期盼的美景。留在心底的美景，終究會(huì)在某一天同真正的大海、白云、海鷗、太陽(yáng)所分享。我相信。
留在心底的風(fēng)景初中（精選18篇）篇七
春去，夏來(lái)，秋走，冬留。一年四季的美景，總比不上留在心底的風(fēng)景。
缺月掛疏桐，漏折人初靜。伴著過(guò)人的光輝，覆過(guò)被黑暗籠罩的心扉。多少歡聲笑語(yǔ)，都逝去了，只有一曲《二泉映月》卻永遠(yuǎn)凝結(jié)在兩根弦上。滿腔的愁怨，似泉水般汩汩溢淌而出。我們?cè)摳袆?dòng)，我們?cè)搼c幸，若無(wú)那兩位音樂(lè)家的慧眼，或許這位心靈音樂(lè)者只能隨紅生的波浪與我們漸行漸遠(yuǎn)，直至消失殆盡。二泉映月，吐露出了阿炳的心聲，也許，他的心聲，只有《二泉映月》才能真口正地吐露出來(lái)吧。
春去，夏來(lái)，秋走，冬留。無(wú)論這四季之美有多美麗，都比不上我心底的風(fēng)景……。
留在心底的風(fēng)景初中（精選18篇）篇八
風(fēng)景一般之自然風(fēng)光，人文景觀，也泛指人間真情，生活場(chǎng)景風(fēng)景當(dāng)然有好有壞，關(guān)鍵在于個(gè)人的態(tài)度所決定。
最終我還是我失敗了，我敗給了父母。敗給他們的一切一切。我可笑，竟然才發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，有了應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，有了強(qiáng)烈的感情。知此事件后，我真的發(fā)現(xiàn)自己變了，已經(jīng)不再是那個(gè)幼稚凡事總為自己著想，那自私自利的我。
這件事可能是我今后生活中的一件不光彩的事，但它卻成為我心中一道美麗的風(fēng)景線，是我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大，新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始的基礎(chǔ)，我將會(huì)默默地把它保存著，靜靜的放在我的心底。
江蘇省南京市雨花區(qū)板橋中學(xué)高一：方清。
留在心底的風(fēng)景初中（精選18篇）篇九
一個(gè)微笑，一份關(guān)愛(ài)，一種感動(dòng)……許許多多記憶猶新的風(fēng)景從心底涌來(lái)。
——題記。
那片最美的風(fēng)景深深地刻在了我的心靈最深處。不是名山大川；不是陌生人的一個(gè)微笑；也不是朋友的一份關(guān)愛(ài)。而是一個(gè)動(dòng)人的故事。
在北京之旅的第三天，我們來(lái)到了許多人夢(mèng)寐以求的地方，也是我從小向往的一所名校——清華大學(xué)。校門前人山人海。有的在拍照留念；有的在和朋友說(shuō)說(shuō)笑笑；有的則在排隊(duì)準(zhǔn)備入校園。排隊(duì)的人特別多，所以我們花了許久的時(shí)間才終于進(jìn)入了校園。一剛進(jìn)校園，不得不說(shuō)，清華大學(xué)的學(xué)生一定非常之多。因?yàn)槭紫扔橙胛覀冄酆煹谋闶悄且慌排耪R的自行車，排滿了整個(gè)門口。踏入園內(nèi)，放慢了步伐，漫步在校園內(nèi)。茂盛的樹(shù)木，一朵朵小花躲在草叢中，雖然不是最顯眼，卻散發(fā)出淡淡的清香，沁人心脾。微風(fēng)伴著鳥(niǎo)鳴，傳入耳朵里，多么動(dòng)聽(tīng)呵！靜靜的湖水，隨著魚(yú)兒的游動(dòng)，蕩起了一圈一圈的漣漪。湖邊還時(shí)不時(shí)會(huì)有一位老人坐在那兒釣魚(yú)！這一切盡收我的眼底，真是像個(gè)大公園啊！？走了一會(huì)兒，不太熱，因?yàn)檫@里的樹(shù)木實(shí)在是林林總總。為我們擋住了驕陽(yáng)，讓人感覺(jué)十分清涼，一種愜意彌漫了整個(gè)校園。半晌，一位身著樸素，穿著一件短袖，一件牛仔褲，一雙普通休閑鞋的大哥哥走向了我們。他滿臉笑容，就像向日葵一般，那么的陽(yáng)光！“同學(xué)們，讓我來(lái)帶你們參觀一下清華大學(xué)！這兒挺大的，可別跟丟了哦！我是這兒的一名學(xué)生……”？原來(lái)大哥哥是清華大學(xué)的一名學(xué)生，這讓我頓時(shí)不禁對(duì)他充滿了敬佩。他就僅僅只帶我們參觀了校園的一小部分，可我們?cè)缫牙鄣貌恍校瑐€(gè)個(gè)氣喘吁吁的。可同時(shí)，也讓我略有失望。校園里什么都有，居民樓，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，超市，銀行，郵局，甚至連幼兒園，小學(xué)，中學(xué)都有！真像一個(gè)小區(qū)，我們一齊坐在一片草坪上，哥哥也盤腿坐下，這讓我們沒(méi)有了一開(kāi)始的拘謹(jǐn)，更加自在，親切了。他還跟我們講起了笑話，聊起了天：“看了一上午，我想大多數(shù)同學(xué)肯定大有失望！清華大學(xué)也不過(guò)如此嘛，對(duì)不對(duì)？可是，同學(xué)們，你們想想，那么多四面八方的學(xué)子都想考入這所學(xué)校，為什么？就因?yàn)樗乔迦A大學(xué)！所有人眼中的名校！”？時(shí)間毫不留情地偷偷溜走了。哥哥跟我們講了好多好多，包括他考上清華大學(xué)的故事，永遠(yuǎn)地留在了我的心底。哥哥生活在山村里，家里十分貧窮，從小過(guò)的都是苦日。當(dāng)他還很小的時(shí)候，別的孩子都依偎在父母的懷抱里撒嬌，過(guò)著幸福的童年，可他卻還在山上干著農(nóng)活。極大的反差迫使他終于忍不住，他便立志要考上北大！要過(guò)上幸福的日子！就這樣，365天，一天一天過(guò)去，他每天都踹懷著自己的夢(mèng)想，考北大，不斷地努力，終于，他的志存高遠(yuǎn)得到了回報(bào)，他順利地考上了清華大學(xué)。聽(tīng)完后，大家都呆了。
或許是一種佩服，或許是一種慚愧。我們都在自我反省著。哥哥的故事深深地觸動(dòng)了我，他反復(fù)強(qiáng)調(diào)著一定要志存高遠(yuǎn)，而我們現(xiàn)在的生活水平提高了，教學(xué)質(zhì)量、環(huán)境都這么好，比起鄉(xiāng)村的學(xué)校，條件好數(shù)倍，卻為什么不能做到像哥哥這樣呢？隨后，我們每個(gè)人領(lǐng)到了清華大學(xué)的校徽。我深深地記住了上面的一句話：自強(qiáng)不息，厚德載物！我想，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘掉這片風(fēng)景。
留在心底的風(fēng)景初中（精選18篇）篇十
聽(tīng)到這話，我不禁皺起了眉頭，再看看車上的乘客，個(gè)個(gè)都是這樣，憑什么不給人家，又不是你的錢。我小聲嘀咕道。心里不禁對(duì)長(zhǎng)發(fā)青年產(chǎn)生了厭惡。
算了，給你！時(shí)髦小姐邊說(shuō)著邊把20元錢丟向長(zhǎng)發(fā)青年，而這時(shí)長(zhǎng)發(fā)青年才把錢包給了她，司機(jī)，下車。時(shí)髦小姐說(shuō)道。
等到她下了車，長(zhǎng)發(fā)青年卻將20元錢遞給了一位老爺爺，老爺爺，這是您的錢，剛才你彎腰系鞋帶時(shí)，20元錢從你的口袋里掉了下來(lái)，那位小姐看見(jiàn)了，把這20元錢撿了去，剛才我只不過(guò)是想幫您把錢給討回來(lái)，現(xiàn)在還給您。老爺爺一摸口袋，小伙子，謝謝你了，老爺爺不住地贊賞……好了，我也該下車了，老爺爺再見(jiàn)！說(shuō)著，長(zhǎng)發(fā)青年下了車。
看著他遠(yuǎn)去的背影，我心中十分羞愧，后悔自己剛才錯(cuò)怪了他……。
留在心底的風(fēng)景初中（精選18篇）篇十一
生命中有許多過(guò)客，我和他們的邂逅，成為了我心中的一幅幅光鮮亮麗的風(fēng)景。然而，只有你，讓我想忘卻忘不了。
還記得么？我們經(jīng)常為一點(diǎn)點(diǎn)小事而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，每次都是你先讓步，而且，總是很瀟灑的說(shuō)：“因?yàn)槲覀兪桥笥眩 庇袝r(shí)候，真的很羨慕你的瀟灑與寬容，但始終只局限于羨慕，并沒(méi)有像你一樣那么做。
還記得么？上體育課時(shí)，我總會(huì)在跑步的時(shí)候跌倒，遙遙領(lǐng)先的你卻折返回頭，一次又一次帶著我這個(gè)“拖后腿”的一起跑。有時(shí)候，我甚至懷疑你是否想嘲諷我，但當(dāng)聽(tīng)到你瀟灑地說(shuō)：“我們是朋友啊！”之后，我又開(kāi)始極度鄙視曾經(jīng)懷疑過(guò)你的自己。但始終沒(méi)能像你一樣說(shuō)出那句話。
還記得么？你總是會(huì)為我不懂得照顧自己而生氣。有時(shí)候，我只不過(guò)是沒(méi)有吃早餐而胃痛，你就兩眼淚汪汪的望著我，帶有一絲埋怨，似乎在怪我沒(méi)有好好照顧自己。然后，你就徑直跑出校門，不顧門衛(wèi)的勸阻，沖出去買早餐給我。當(dāng)我問(wèn)你為什么時(shí)，你依然很瀟灑的說(shuō)：“我們是朋友啊！”當(dāng)時(shí)我真的好感動(dòng)好感動(dòng)，真的好想好想說(shuō)“我們是朋友”，可卻一直說(shuō)不出口。
如今，我們已分隔兩地。
留在心底的風(fēng)景初中（精選18篇）篇十二
你是否知道，我的心中有一張難以抹去的畫(huà)？你是否知道，那張照片還在腦海中游蕩？你是否知道，那一刻令人感動(dòng)？自從那一次，給我了許多啟發(fā)！
在狹小的思維里，一道似乎沒(méi)有一些辦法能破解的題突然擊敗了我，我無(wú)力自拔，但沒(méi)有人能幫助我，青翠的小草變得黯然失色，干巴巴的沒(méi)有一點(diǎn)活力，猶如也像我一樣嘆著氣。黑暗中的我點(diǎn)燃了火把，有一位朋友走了過(guò)來(lái)，他微笑著，好像把我從地上扶了起來(lái)，十分為親切。他一肚子的學(xué)問(wèn)，把知識(shí)的海洋中的那些精華之物釋放出來(lái)，我還是十分不解。他十分耐心，不管鐘面上的針是否。
轉(zhuǎn)得飛快，一天過(guò)得再快，他總是拋在腦后。等我懂后，他還溫柔地說(shuō)：“繼續(xù)加油，我相信你能擊敗更多題目的！”接著他就走遠(yuǎn)了。寫(xiě)好了答案，我十分感激。可是原來(lái)別人問(wèn)我或者尋求幫助時(shí)，我有些總是去逃避，但現(xiàn)在我決定不管自己有那么匆忙，一定要幫助他人。我的目光轉(zhuǎn)向了窗外，小草也綠了萬(wàn)分，像一片小草原，是那樣寧?kù)o。天也晚了，許多動(dòng)物也回了巢，但那時(shí)在托管班中的我還在回憶著剛剛那段時(shí)間。
人是那樣美麗，又那么殘忍，但有些生命是十分令人感動(dòng)，我也要學(xué)習(xí)那個(gè)幫助我的那一個(gè)人，給別人也多一份輕松。
留在心底的風(fēng)景初中（精選18篇）篇十三
我的故鄉(xiāng)是莘縣古城鎮(zhèn)的一個(gè)小村，名叫榮莊，出處不可考，我以為是欣欣向榮的“榮”。記憶里還保存著奶奶念的一首歌謠：出了西關(guān)，霧氣騰騰，看見(jiàn)榮莊，似乎北京。
鄉(xiāng)下人的想象里，有金鑾殿的北京應(yīng)該是最美的人間天堂。而“霧氣騰騰”，是說(shuō)故鄉(xiāng)的樹(shù)多，最多的是杏樹(shù)，曾有過(guò)“杏花村”的美稱。所以每讀杜牧的“牧童遙指杏花村”，那一指，就把我的魂魄指回了故鄉(xiāng)。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，一場(chǎng)濛濛春雨之后，杏花次第開(kāi)了，房前屋后、坡上坡下，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，粉堆玉砌，“道白非真白，言紅不若紅。請(qǐng)君紅白外，別眼看天工。”鄰家的籬笆門里也探出一枝春色，風(fēng)晴日暖，蜂兒嚶嚶嗡嗡，正是“紅杏枝頭春意鬧”，春色如許，難怪劉商“不逐浮云不羨魚(yú)，杏花茅屋向陽(yáng)居。”
杏的樣子有些像梅，無(wú)論是花、果、還是枝干。但有人說(shuō)，小家碧玉哪能比梅的大家風(fēng)范？就如月季之于玫瑰，芍藥之于牡丹。我覺(jué)得“四君子”之首的梅固然令人景仰，但那份高潔只能遠(yuǎn)觀，又因一首《紅梅贊》，梅往往讓我聯(lián)想到為革命拋頭顱灑熱血的江姐，鐵骨錚錚，似乎少了些溫婉。而杏花，盡管沒(méi)有梅的神韻和風(fēng)骨，甚至“紅杏出墻”成了輕薄的代名詞，但有“杏花春雨江南”的詩(shī)句，所以杏花給人更多的是溫馨、恬淡和安然。特別是在這個(gè)還是春寒料峭的季節(jié)，故鄉(xiāng)的杏樹(shù)的確是一個(gè)慰藉心靈、暖人魂魄的話題。
杏的四季都是風(fēng)景。
花開(kāi)是溫柔爛漫的笑靨，醉人心脾；花謝滿地堆香雪，亦沒(méi)有零落成泥的悲切。“花褪殘紅青杏小”，青杏如豆，綠葉成蔭，衍生出新的希望。杏樹(shù)的嫩芽可以采來(lái)做茶，那剛長(zhǎng)出的小葉子并非綠色，而是淡紅柔綠的絕美交融，嫩嫩地透著陽(yáng)光，比花另有一種讓人心疼的美。后來(lái)學(xué)中國(guó)畫(huà)，見(jiàn)傳統(tǒng)技法以汁綠蘸胭脂曙紅點(diǎn)嫩葉，正是那種嫩生生初到塵世的感覺(jué)，實(shí)在妙絕。
“端午時(shí)節(jié)杏兒黃”，未到端午，嘴饞的小孩子就開(kāi)始爬墻上樹(shù)，冒著被大人責(zé)罵的危險(xiǎn)摘那酸倒牙的青杏，流著哈喇子，把尚未變硬的杏核小心咬開(kāi)，知道里面水汪汪的白色杏仁還不成形，我們就塞進(jìn)耳朵里暖，像孵小雞一樣，堅(jiān)持到再?zèng)]有耐心，取出來(lái)，輕輕剝?nèi)ツ且粚油庖拢\(yùn)氣好便可以得到一顆小小的晶瑩剔透的“心”。
大人們體會(huì)不到這樣的樂(lè)趣，只嚴(yán)密防范小孩子糟蹋未熟的果實(shí)。有一次我跟著鄰家姐姐去家東坡上偷摘她家的杏，不小心踩斷了一根老枝，我們急中生智，兩個(gè)人合力拖著一枝子累累青杏，一路罵著偷杏賊回家報(bào)告去了。
后來(lái)我們就被分派了任務(wù)去“看杏”，我提個(gè)小竹籃兒，搬個(gè)小板凳，坐在杏樹(shù)下，眼巴巴等著“白背兒”的青杏一天天變黃，也有紅色的品種，朝陽(yáng)的一面像抹了胭脂。
熟透了的杏在綠葉間閃爍，我揪著自己的麻花辮，仰臉期待最燦爛的那一顆落下來(lái)，那香甜中帶一點(diǎn)微酸的味道，好多年在我的夢(mèng)里縈繞。我還喜歡杏仁的苦香，以致如今朋友聚會(huì)，我拒絕五花八門的各色飲品，只要一瓶燙的露露，那暖暖的杏仁味，不但讓胃熨帖，更把心帶回故鄉(xiāng)，帶回兒時(shí)的踏實(shí)與滿足。
杏是落葉喬木，但它的葉子能堅(jiān)持到初雪，黃黃綠綠中斑駁著點(diǎn)點(diǎn)暖紅，雖不夠璀璨，卻自有它的一份含蓄與淡然。
落光了葉子的杏樹(shù)更是意蘊(yùn)悠遠(yuǎn)的風(fēng)景。小樹(shù)嫩枝蠟紅，舒展著，在寒風(fēng)里也并不瑟縮；而老樹(shù)虬枝，疏影橫斜，更像國(guó)畫(huà)里的枯筆飛白。不管落不落雪，杏樹(shù)在冬天都站成最美的姿態(tài)。
元宵節(jié)，村里煙花絢爛，家東的杏樹(shù)卻在月下靜默著，不憂不喜，像滾滾紅塵里的旁觀者。我和小伙伴們按照大人的指示，舉著燈籠繞樹(shù)一周，祈禱它來(lái)年依舊含笑東風(fēng)子滿枝。
三十年白云蒼狗，故鄉(xiāng)與時(shí)俱進(jìn)，如今很難找到杏樹(shù)的影子了故鄉(xiāng)的杏樹(shù)只能是。忙忙碌碌中，夢(mèng)回“杏花村”都是一種奢侈，只好讀一讀陸游的詩(shī)，以示思鄉(xiāng)之情：
世味年來(lái)薄如紗，
誰(shuí)令騎馬客京華？
小樓一夜聽(tīng)春雨，
深巷明朝賣杏花。
留在心底的風(fēng)景初中（精選18篇）篇十四
你在生活中，可能經(jīng)歷過(guò)很多次旅游，沿途中的風(fēng)景會(huì)使你留戀往返，有些風(fēng)景你甚至?xí)肋h(yuǎn)記住。可是，它們大多只能使你得到視覺(jué)上的滿足，那些能留在心底的風(fēng)景，你得到過(guò)嗎？那將帶給你心靈的震撼。
這天，我寫(xiě)作業(yè)累了，閉上眼睛，休息了一會(huì)。我的眼前又出來(lái)了那一幕幕。回首往事，似乎許多事都忘記了，只記得三年前的那段往事。
如今在別人看來(lái)，那只是一件事而已，可對(duì)我而言那就是一道風(fēng)景，那是一道無(wú)私的風(fēng)景線，所以我將把它封存在心底，讓這份風(fēng)景線醞釀出人性的馨香之美來(lái)。
留在心底的風(fēng)景初中（精選18篇）篇十五
當(dāng)時(shí)光從墻上剝落，我相信，汗水與淚水終將過(guò)去，只有這些永遠(yuǎn)被我們銘記。
——題記。
花開(kāi)后花又落，一寸一寸的光陰從我們手中溜走。似乎只是一剎那，我們初三了。似乎很累，似乎很苦，但是，我們卻一直都記得，那些美麗絢爛的風(fēng)景。
溫暖。
今年的雪下得特別早，那天紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪簌簌落下，我們卻不覺(jué)得一點(diǎn)寒冷，反而覺(jué)得異常興奮。
“我輕輕地嘗一口你說(shuō)的愛(ài)我……”我們幾個(gè)女生站在一起唱得正開(kāi)心，語(yǔ)文老師不知道突然從哪里“冒”出來(lái)。呀，今晚是語(yǔ)文自習(xí)呢！我們有些不好意思，訕笑著坐下來(lái)。老師笑著看著我們，說(shuō)：“還唱呀，怎么不唱了？”于是我們又開(kāi)始唱起來(lái)，最后變成男生與女生的對(duì)唱比賽……教室里彌漫著甜甜的氣息。對(duì)唱比賽結(jié)束后，老師說(shuō)：“大家表現(xiàn)得很好，讓我感覺(jué)這個(gè)下雪的夜晚很溫暖！”其實(shí)我們才覺(jué)得溫暖呢，老師遷就了我們下雪天的興奮，他理解我們偶爾的放松。
緊張的初三，那一晚悠揚(yáng)的歌聲，那彌漫在整個(gè)教室里的溫暖，是永遠(yuǎn)留在我們心底的風(fēng)景。
拼搏。
初三如果用兩個(gè)字來(lái)形容，那就是“拼搏”。面對(duì)人生的第一道門檻，也許會(huì)迷茫，會(huì)失落，甚至?xí)敕艞墶？墒牵罱K的最終，我們選擇的只有拼搏。一張一張的試卷，一本一本的資料，一次一次的考試，一個(gè)一個(gè)的分?jǐn)?shù)……對(duì)！很累，可是這是我們的使命，我們的責(zé)任。
每天清早5點(diǎn)30分，我們準(zhǔn)時(shí)起床，迎著東方啟明星閃閃的星光，以最快的速度沖向教室。每一節(jié)課我們都不敢有絲毫分心，每一個(gè)問(wèn)題我們都想徹底給它弄清楚，每一門學(xué)科我們都不敢馬虎。每個(gè)夜晚在月亮清澈的亮光下我們難得輕松地說(shuō)說(shuō)笑笑，帶著疲憊回到寢室。
每一天一次拼搏后帶來(lái)的成功，哪怕只是一次作業(yè)的全對(duì)也是值得的。
我們不停晃動(dòng)的胳膊，不停奔跑的腳步，不住背誦的嘴巴，都是我們的拼搏，是留在我們心底關(guān)于初三的最美的風(fēng)景。
呵護(hù)。
我們這一代人都有個(gè)共性，表面上大大咧咧，其實(shí)內(nèi)心柔軟無(wú)比，所以我們珍惜友誼，我們懂得怎樣呵護(hù)朋友。繁忙的初三，我們的呵護(hù)卻日益增多。一次認(rèn)真的講解，一次貼心的安慰，一個(gè)擔(dān)憂的眼神，一句加油的話語(yǔ)，都是我們小心翼翼的呵護(hù)。
那次掉眼淚，我趴在課桌上悄悄抽泣，細(xì)心的你們卻覺(jué)察到了我的情緒異常，這時(shí)你遞過(guò)來(lái)有著淡淡芳香味道的紙巾，你們拙笨地替我擦掉眼淚，那些輕聲的安慰，讓我心底的憂傷瞬間化為烏有，讓一切又都變得春暖花開(kāi)。親愛(ài)的朋友們，這一年，我們的互相呵護(hù)，將會(huì)成為我心底最閃亮的風(fēng)景。
我們都是蛹，在這一年里，我們?cè)诜忾]的繭里揮灑著汗水與淚水，等待著破繭化蝶。當(dāng)光陰穿過(guò)歲月之河，我相信，汗水與淚水終將過(guò)去，只有這些動(dòng)人的風(fēng)景將會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的心底。
大雨終于停歇，成為溫柔的小雨。可那一叢叢野草卻已凌亂不堪，歪歪倒倒，莖葉大部分被折斷了，風(fēng)扯下的葉子散散亂亂地分布在各個(gè)角落。看著這番景象，我宣告了他的死亡。
不知過(guò)了多少天，一個(gè)普通的早晨，在我偶然的一瞥中突然驚喜的又發(fā)現(xiàn)原來(lái)的那幾叢野草，它們正在悠然地生長(zhǎng)著。為什么？是因?yàn)槲业臒o(wú)知嗎？它們又重生了，被召喚走的生命又復(fù)蘇了，這樣大的困難，都未把它們打倒。瞬間，我覺(jué)得它們是那樣的綠，那樣的美，暴雨中的叢叢野草又在我的腦海中浮現(xiàn)。它們說(shuō)：“為生命而堅(jiān)強(qiáng)，我們永遠(yuǎn)不放棄！”它們教育了我。我永遠(yuǎn)也忘不了，那一個(gè)個(gè)渺小而堅(jiān)強(qiáng)的生命為我創(chuàng)造的最美的風(fēng)景——為生命，永不放棄！
留在心底的風(fēng)景初中（精選18篇）篇十六
夏日一如既往的酷熱襲來(lái)，我如烈日烤干的花骨，還未綻放便無(wú)力垂下。
母親在家中不知忙碌著什么，看著她疲憊的樣子，心弦為之觸動(dòng)。于是，我飛奔下去買雪糕給她解乏。當(dāng)我回家時(shí)，卻不見(jiàn)母親身影。微風(fēng)佛來(lái)，窗臺(tái)上的蒲公英隨著風(fēng)兒搖拽著，飄到母親的房間內(nèi)。我輕手輕腳地走進(jìn)去，房?jī)?nèi)的溫?zé)岷完囮囉嘞銚涿娑鴣?lái)。
她靜靜地坐在梳妝臺(tái)前，靜靜地凝視著鏡中的自己，靜靜地，蒲公英又飄出窗外在空中飛舞。
母親回過(guò)神來(lái)，微微一笑“回來(lái)了啊！來(lái)幫媽媽一個(gè)忙。”說(shuō)著便把我拉過(guò)去，將剪刀放在我的手中，正疑惑著想要問(wèn)她，她就指指她的頭發(fā)。剎時(shí)，我明白了。
看看鏡中的她，才發(fā)現(xiàn)，她真的.……是老了。
我把雪糕放在一旁，已無(wú)暇顧及。現(xiàn)在的我所要關(guān)心的只有母親那顆脆弱而又敏感的心，它比雪糕更易“融化”。我抿了抿干裂的唇，不安地拿起剪刀在叢叢黑發(fā)中尋找那些刺眼的白發(fā)，一根一根得剪去，如在細(xì)數(shù)母親的蒼蒼歲月。一旁的雪糕在炙熱的空氣里冒著縷縷白煙，水珠不斷滴在地。她捧著雜志有心無(wú)心地看著，但我知道她在看的是落在地上的斑白。
窗外的陽(yáng)臺(tái)上，蒲公英伴隨著風(fēng)兒在空中自由地飛舞，這是我所見(jiàn)過(guò)最美的風(fēng)景，她也是我所見(jiàn)過(guò)最美的人兒。
母親的青蔥歲月都記錄在那絲縷之中，它們不悔地陪伴著她從懵懂變?yōu)橘t淑，陪伴著她經(jīng)歷艱難，見(jiàn)證了她的美麗人生。
這是我見(jiàn)過(guò)最美的風(fēng)景，
留在心底的風(fēng)景初中（精選18篇）篇十七
一陣清風(fēng)掠過(guò)，吹散漆黑的烏云，卷走狂暴的雨點(diǎn)，僅留下空氣中幾私朗潤(rùn)。
深吸口氣，胸中莫名的苦悶頓時(shí)煙消云散，無(wú)盡爽朗。
屋檐處仍有水珠滴答，落到地上，濺起珍珠一片，在日光照耀下，靈光閃耀，此起彼伏，美妙絕倫。
抬頭仰望，蔚藍(lán)的天空不帶任何雜質(zhì)，一輪金黃的太陽(yáng)柔光閃爍——不似正午，猛烈，強(qiáng)悍，逼得人睜不開(kāi)眼睛，懼以正視；也不似柔弱的朝陽(yáng)，冷淡，寂寥，鐵青著冰坨的臉，誰(shuí)也不予理睬。雨后的太陽(yáng)是溫情和藹的，像端莊的大家閨秀，優(yōu)雅清秀，淺笑盈盈。
曾幾何時(shí)，驀然喜歡上了雨后的太陽(yáng)——每逢這時(shí)，總要纏著爸媽出去走走，呼吸著清新的空氣，看樹(shù)葉上水珠瑩光閃動(dòng)，感覺(jué)心中便似那水珠一樣，活泛起一個(gè)又一個(gè)俏麗的太陽(yáng)，跳躍，歡笑，翻滾，嬉戲……恍惚間，心靜如水，感覺(jué)生活也不過(guò)如此了。
后來(lái)，偶然從書(shū)上看到，陽(yáng)光是由七種顏色構(gòu)成的，便忽發(fā)奇想，無(wú)休止地在紙上涂抹，試圖調(diào)出陽(yáng)光的顏色。但無(wú)論怎樣努力，終是收獲一灘污泥般的深褐，盤結(jié)扭纏，毫無(wú)美感可言。于是，只得失落，棄筆，走開(kāi)。時(shí)間一長(zhǎng)，在無(wú)盡的失敗中，漸漸絕望，甚至放棄了。
如今——多年后同樣的雨天，我依然趴在窗前，欣賞屬于自己的那片風(fēng)景。忽然，一個(gè)念頭閃過(guò)，仿佛一道閃電劃破黑暗：雨后的太陽(yáng)之所以如此美好，定是因?yàn)樗?jīng)受了風(fēng)雨的洗禮，人生，又何嘗不是如此？只有在挫折中煎熬，磨礪，才能折射耀眼的光芒！
想到這里，不禁默默站起，昂首仰視雨后的太陽(yáng)——它忽然變得無(wú)比神圣。
這無(wú)與倫比的風(fēng)景，已經(jīng)義無(wú)返顧進(jìn)駐我心底！
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留在心底的風(fēng)景初中（精選18篇）篇十八
生命中有許多過(guò)客，我和他們的邂逅，成為了我心中的一幅幅光鮮亮麗的風(fēng)景。然而，只有你，讓我想忘卻忘不了。
還記得么？我們經(jīng)常為一點(diǎn)點(diǎn)小事而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，每次都是你先讓步，而且，總是很瀟灑的說(shuō)：“因?yàn)槲覀兪桥笥眩 庇袝r(shí)候，真的很羨慕你的瀟灑與寬容，但始終只局限于羨慕，并沒(méi)有像你一樣那么做。
還記得么？上體育課時(shí)，我總會(huì)在跑步的時(shí)候跌倒，遙遙領(lǐng)先的你卻折返回頭，一次又一次帶著我這個(gè)“拖后腿”的一起跑。有時(shí)候，我甚至懷疑你是否想嘲諷我，但當(dāng)聽(tīng)到你瀟灑地說(shuō)：“我們是朋友啊！”之后，我又開(kāi)始極度鄙視曾經(jīng)懷疑過(guò)你的自己。但始終沒(méi)能像你一樣說(shuō)出那句話。
還記得么？你總是會(huì)為我不懂得照顧自己而生氣。有時(shí)候，我只不過(guò)是沒(méi)有吃早餐而胃痛，你就兩眼淚汪汪的望著我，帶有一絲埋怨，似乎在怪我沒(méi)有好好照顧自己。然后，你就徑直跑出校門，不顧門衛(wèi)的勸阻，沖出去買早餐給我。當(dāng)我問(wèn)你為什么時(shí)，你依然很瀟灑的說(shuō)：“我們是朋友啊！”當(dāng)時(shí)我真的好感動(dòng)好感動(dòng)，真的好想好想說(shuō)“我們是朋友”，可卻一直說(shuō)不出口。
如今，我們已分隔兩地。
無(wú)法接受你已經(jīng)離開(kāi)的事實(shí)的我，一直在欺騙自己沒(méi)有認(rèn)識(shí)過(guò)你，一直在強(qiáng)迫自己要忘了你……開(kāi)始，對(duì)不起……我做不到……我，忘不了……你將是我……永不遺忘。