工作報告對于個人和團隊來說都是非常重要的，它可以幫助我們評估工作的效果和進展情況。為了更好地展示工作報告的寫作風格和方式，我們整理了一些典型的工作報告范文，供大家欣賞和學習。
英語崗位工作報告（精選18篇）篇一
緊急的___年過去了，從前的一年可以說是不屈庸的一年，作為車間的一名技能職員，我在車間率領和同道們的關懷和支持下，議定勤奮做事，為企業做出了應有的進貢。在從前的一年中，我在做事和生存中高準繩要求自己，做了許多做事，現將一年來的做事總結如下：
一、增強政治表面和技能知識學習，全面進步自己的政治文化品質和業務程度。
在__年年度做事中，我緊跟時期的措施，增強表面知識方面的學習，議定閱讀《__》，做到熟練上有新進步、運用上有新成果，到達指導實踐、促進做事、進步做事的目標。在做事中連續的學習新技能新工藝，連續的充裕自己，連續的進步自己的技能程度，來指導自己的做事。
二、做事中發揚團隊合營精力，努務完成車間的生產職責。
4、每月將車間的生產境況實行一次總結，準時將總結上交到技能處;將車間的主材花費實行總結，準時上交謀劃處。做好統計技能剖析做事，將車間生產中出現的反常境況，實行剖析采納改正方法，寫出改正方法匯報。
三、完成__車間作業指導書的編寫和印刷做事。
__年按照企管處的安頓，要求各個車間完成作業指導書的換版做事，新的作業要求依照三合一體系的要求編寫，我和其他技能員精確分工，使新的作業指導書蘊涵情況和職業強壯方面的內容，更實用于現實操縱。_月份將作業指導書準時發放到了職工手中，圓滿完成了作業指導書的換版做事。
四、認真安頓好職工培訓做事進步職工的表面水安寧操縱程度。
搞好職工培訓做事是我們車間一項長抓不懈的做事，為此我們車間出眾制定了培訓制度，要求每個班組每月至少組織兩次職工培訓，開展樣式多樣的職工培訓，看待新工轉崗工要求有師帶徒左券，由技能員判斷及格后方可獨立上崗。
五、依照三合一體系的要求搞好車間的認證做事，推進三合一體系在車間的有用運行。
在從前的一年中主動推進三個別系在本部分的有用運行，認真學習相干的治理和技能知識，增強《步驟文件》和《治理手冊》的學習，增強瞄準繩的明白，依照《內部查核步驟》的要求，體例本部分的年度查核謀劃，并依照謀劃組織部分的內審做事。
回憶從前一年的做事，固然自己全力的勤奮做事，但做事成就與率領的要求還相差很遠，在新的一年自己將越發勤奮的做事，認真完成率領安頓的各項職責。
英語崗位工作報告（精選18篇）篇二
轉眼間走出校園步入社會已經半年了。回顧這半年，首先，我很高興被分配到我們小組，這給了我很大的關心和幫助，無論是在我的工作和生活中。我工作節奏很快，業余時間相處得很好。其次，是一個從門外漢到熟悉的逐漸成長和進步的過程。20xx年結束，新的工作階段開始，有很多事情需要仔細思考，總結和檢討。當然，我們不能只是沉浸在自己的進步中。如何總結半年來工作的經驗教訓，從而更好的開始下一階段的工作，是關鍵。
1、業務員會定期提供訂單信息，每次工廠安排驗貨時都會提供驗貨的時間和信息。
1、制作托運單時，應嚴格按照訂單上的ref#、upc等信息和工廠提供的裝箱單制作，并向貨代提供準確的交貨時間，供貨代幫助安排。
2、同時要開始準備報關和商檢資料，及時安排工廠做商檢。我們應該盡早給工廠足夠的時間對這些材料進行商品檢驗。
3、按時向貨代索要入庫通知，然后安排工廠按時發貨到倉庫。
4、貨物運抵倉庫時，需提供貨代準備的報關資料。在此期間，貨物數量和毛重可能會發生變化。我們需要及時通知貨運代理更改數據。有時候遇到緊急情況，可以提前發一些空白文件，以備不時之需。
1、與工廠確認貨物是否到達倉庫，并索取最終裝箱單。
2、根據最終裝箱單制作清關文件，并仔細制作清關文件，以最大限度地減少出錯的可能性。
3、有些客人可能會要求我們提供一些原產地證書，如表格f、表格r、co…通過接觸，我了解到不同的原產地證書有不同的效果。
1、既然我們支付了賬單，我們應該及時向貨代索要發票付款，并拿到提單。
2、收到提單后，應妥善保管提單。如果簽發正本提單是為了電匯付款，在收到客人的付款后，應及時將集體提單交給客人。如果單據是用信用證提交的，則應在單據準備好后盡快提交給提示行。
1、對于一般的電匯，按照前面的條款檢查是否按時收匯。如果貨款逾期，提醒客人安排付款。信用證相對安全。
2、根據業務員提供的核價，為工廠制作發票資料，從工廠拿到發票后仔細核對，因為增值稅發票影響核銷，以上名稱和數量要與報關時一致。
3、及時安排付款給工廠。
至此，整個工作可能就完成了。
回顧這半年的工作，我也有一些經驗教訓，暫時不能稱之為經驗：
1、犯錯的主要原因，還是不熟悉，一旦熟悉了要點和注意點，就很難犯錯，所以盡快熟悉手頭的工作是關鍵。
2、要負責任。在實際工作中，相當一部分工作不是靠能力完成的，而是靠對公司、對部門、對自己強烈的責任感完成的。負責不僅僅是對工作負責，對團隊負責，更是對自己負責的一種表現。
3、團結，善于溝通。要認識到我們是一個整體，和工廠、客人、貨代溝通好。但是要注意，工廠和我們是一個整體，我們都是供應商，要時刻保持統一戰線。
4、進一步加強向領導、同事、客戶學習的力度，不斷提升自己。學習永無止境，尤其對我們年輕人來說，要時刻保持一顆謙虛上進的心。
5、加強訂單和文件的整理，理順電腦和文件夾中的數據。
6、加強產品知識和外貿知識的學習。
7、進一步規范自身工作流程，加強工作規劃。標準化的工作流程可以大大降低出錯的概率。在新的一年里，我們要嚴格按照標準流程操作訂單，避免一些低級錯誤，減少混亂，養成良好的工作習慣。加強對自己工作的規劃，避免忘記自己應該做什么，減少遺忘的發生。
8、爭取更多的機會，發揮更大的作用，為各部門的發展做出應有的貢獻。
9、總之，我想從自己的實際情況出發，充分發揮自己的優勢，采取各種有針對性的措施來彌補自己的不足，不斷提高自己各方面的能力，抓住我們部門大踏步大發展的大好機遇，努力工作，積極進取，與部門內的同事們一起奮斗，互相配合，全力以赴做好自己的工作，為我們業務目標的完成和快速發展做出自己應有的貢獻。
文件管理崗總結：20xx月，很榮幸成為##國際貿易有限公司的員工。外貿是一個和外國人打交道的行業，需要豐富的知識和絕對的細心。這些對于剛剛踏入##大門，沒有接觸過外貿，沒有充滿信任的外語的我來說，完全是陌生的。此時，“零”這只是我對麥琪教我如何工作和做人的真實評價。我覺得做人比做事重要。時光荏苒，十個月過去了，現在我各方面還是零。捫心自問，我不敢說我這十個月做了100%的工作，不敢說這十個月同事對我的評價是100%，不敢說我學到了100%的知識，但我敢說我用的是100%的真誠。
接觸外貿，首先接觸的是外貿單證——外貿基礎工作。外貿單證是一切有利于外貿發展的形式。包括裝船前租船訂艙、工廠交貨通知、制作報關文件，其中商品檢驗必須在報關前完成，提單確認，費用確認，以及一些后續問題等。現在，我在20xx年學習和工作的一些詳細知識列舉如下：
1、租船和預訂。在哪里租船，在哪里訂船艙，怎么訂。一般來說，fob為客人指定貨運代理，我們公司代表客戶做租船和訂艙的指示性工作。運費是freightcollect。在這種情況下，產生的運費將由客人承擔，而其他訂艙費和報關費等人民幣費用將由我們公司承擔（當然，我們也可以與客戶協商）。另外，拿cif貨的時候，一定要根據貨代報的價格決定誰來做。此時，運費預付，即運費預付，將由我公司承擔。當然，只要對公司有利，我們就可以做，只要對公司不利，我們絕對不含糊。
注意：我在租船訂艙的時候會放松警惕，所以從我開始工作開始就犯了一些錯誤。常見錯誤有：freightcollect寫成freightpayable；一些沒有離開上海港的貨物被寫為上海。
2、發貨通知。這個環節關系到出貨的及時性和準時性，以及出貨的時間安排和客人收貨的及時性。在這個階段，貨代給的入庫通知要巧妙的寫在每個工廠的發貨通知上，根據不同的工廠不同的特點給出不同的時限。比如我這里有一家工廠：浙江三門祥順有限公司，總是出貨有問題，給他的時間一定要提前。
注意：一開始發貨通知并不完善，那樣容易出錯。后來在馮經理的指導下，用了比較規范的.表格，所以這個環節沒有出現錯誤。并且希望以后做的更好，催貨做的更好。
3、商檢。有些產品在裝運前需要檢查。十個月內，需要檢驗的產品有：空氣濾清器（溫州林泰）、電珠（海寧寧帥）。商檢時應提供發票、裝箱單和出口合同。此時提供的發票和裝箱單中的數字與以后的報關數據一致。
注意：商檢比較簡單，不會出錯。值得注意的是，在報關前應及時催促商品檢驗屏幕并轉移給貨代。
4、報關。我必須向貨運代理提供一套完整的文件，包括：發票、裝箱單、報關委托書、海關預錄單和核銷單。報關是一個簡單但不簡單的程序。如果你不小心，你會在字母和數字上犯一些非常低級的錯誤，所以你需要在這個過程中至少檢查兩次。同時，寫下驗證單編號，以備將來參考。還需要向財務部提交三份出口發票。
注意：在報關的時候，我經常會在一開始就犯一些低級錯誤，比如金額不正確，忘記把出口發票交給財務部門，這些都是我需要非常注意的。
5、提單的確認。提單的確認是一個文字游戲，必須如實書寫。發貨人是我們公司的英文名，字母必須相同。收貨人欄必須與馮經理提供的信息一致。提單的確認一定不能出錯。如果是按照信用證，只要有出入就會有巨大的損失。你可以從提單中學到很多，比如收貨人，船名，是fob還是cif，是滿箱還是lcl。
注意：我犯過一次錯誤，但不完全是我的責任，也是貨代公司的責任（我不是逃避責任，實事求是）。還好可以發回來再修改，一切都會好的。但是現在想想，當時我很緊張。當我遇到提單錯誤時，我的神經非常緊張，這是非常重要的。
6、保險。如果貨物是到岸價格裝運的，就需要保險。保險以報關時的發票為準，加上重要船名、航次、保險金額、保險時間。
注意：保險雖然簡單，但是容易出錯。我給李經理做的保險已經換了三次了。我提供的信息沒有錯。不知道怎么改了三次，讓我很疑惑。當然是我的責任，就是撿芝麻丟西瓜的感覺。
7、原產地證明。原產地證書是發達國家對發展中國家的優惠政策。所以不是所有的證件都需要做這個工作，但只要遇到需要做產地證明的客人，以后每次都要做。要制作原產地證書，需要向商檢局提供一套完整的文件，包括提單、發票、裝箱單、原產地證書申請表和原產地證書表格的復印件。原產地證書容易出錯，人為因素比較大，所以我們自己的驗證很重要。
注：有一個疏忽，商檢局的人打錯了字母。當時我沒有發現，但是后來通過我真誠的道歉，商檢局的同事沒有收我錢，真的很幸運。
8、開票數據。發貨后，你需要向貨代索要海關預錄單，用于給工廠開發票時比較準確的數字。工廠出具的發票必須與報關一致。遇到不開發票的產品，自然不需要報關（當然這個只能內部說）。
注意：進銷存數據要和工廠處理，所以一定要寫清楚，給工廠解釋清楚，否則十次出錯。
9、談判文件。議付單據是要發給客人的，是一套完整的裝運信息，包括正本提單、保險信息、原產地證書、發票和裝箱單。談判文件不僅僅是簡單的完成，最重要的是使之完善。
注意：議付單據不能出錯。我發送到國外的文件沒有任何錯誤。當然是經過馮經理或者王經理核實后才發出的，但是我有信心在這個環節保持警惕。
10、把賬單退回去。一般情況下，取消和驗證文件由貨運代理在裝運后一個月催交。一般來說，注銷單據是付費的，所以在此之前需要進行資金審批。
注意：剛開始的時候，這個環節總是被忽略。雖然只用一個電話就能解決，但經常被遺忘，但現在已經成為工作習慣，自然不會被遺忘。
11、數據整理。工作到此結束。我需要做的是把紙質形式的信息放在文件夾里，輸入出口發票。
注：我認為數據整理不完善。雖然這個環節不會造成利益沖突，但作為單一證人，我需要花更多的時間思考如何讓數據整理的更好。
以上是我在20xx的工作粗略總結。總之要小心，百分百的小心。知識，我們要有100%解決問題的知識，為麥琪的蓬勃發展而努力。鞭炮總是把新桃子換成舊的。告別20xx，迎來了充滿希望的20xx，20xx，我一定要更加努力，只有努力，才能取得我想要的豐碩成果。20xx的工作目標現已制定。在圖表中顯示：以上只是一個很理性的圖表，對各個環節的要求都比20xx高。我相信我會用實際行動證明一切。仔細想想，其實每個崗位的人每天都在接受簡單平凡的事情。做好一件事，就是把每一件小事都做好，每一件平凡的事都像是帶著飽滿的工作熱情和客戶打電話，比如帶著誠意做一份重要的文件，所以只有接受平凡，接受簡單的事情，水才能從石頭上滴下來。
最后，衷心祝愿在新的一年里更加蓬勃發展，祝愿麥琪的每一位同仁在新的一年里一切順利。
英語崗位工作報告（精選18篇）篇三
由于工作需要這一學期我任教小學三年級的課程。在一學期的教學研究與實踐中，我對低年級的英語教學有了一些體會和認識。
首先“興趣是學習活動的重要動力”，培養學生的學習興趣是低年級英語教學的關鍵，在課堂活動我以學生活動為主，采用聽、說、做、唱、玩、演等活動形式，激發了學生的參與感，使學生的學習興趣能持久保鮮。
其次，靈活多樣的教學方法是保持學生學習興趣的關鍵。教學有法，教無定法。教學方法的優劣，對能否引起學生的學習興趣關系很大。外語教學的實踐性強，因此，就要以靈活多樣的方法組織學生進行廣泛的語言實踐活動。針對小學生喜說愛動、爭強好勝、善模仿、怕羞等心理特點，開展各種形式的學生活動，例如，游戲是一種能引起學生學習興趣的好方法，尤其是低年級英語教學。靈活運用各種游戲，可以引起學生的極大興趣。
因此，在教學中，教師不但要鼓勵學生玩，還要善于組織學生玩，和學生們一起玩，引導學生玩得有意義。其次，小學生生性活潑、愛唱愛跳。針對這一特點，每一堂課教師都利用或編寫了與學習內容符合的歌曲或歌謠（chant），并加以動作表演，使學生在活潑歡快的氣氛中自然地獲得了英語知識與技能，開闊了視野，發展了智力。
最后小組教學是教學質量的保證。當今的時代是科技競爭的時代，而競爭的成敗往往取決于人們的合作。一個人的能力是有限的，如果不善于和他人合作，將不同的知識加以交流、綜合、提高和運用，就不能適應時代的發展要求。所以，小組合作學習是當今區一中教學中的一種重要的學習方式。小組合作學習正是進行素質教育，在課堂中培養學生合作意識的體現。英語課上同學們以小組為單位，進行朗讀比賽，對話表演，情景模擬等活動，為每個學生創設了表現自我的寬松氛圍，使學生的思維顯示出積極的狀態，能較大程度地發揮集體互助力量，為教學質量的提高做出了保證。
英語崗位工作報告（精選18篇）篇四
大學英語教師教學工作報告轉眼兩個周的時間就這樣在匆忙中溜走，回頭一望發現真的是應了白延松那句“痛并快樂著”。
初為人師有很大的壓力尤其是在這樣一所重點中學里面，學校嚴格的管理，同事的優秀，關鍵是我將要面對的一百多雙眼睛有多少的期盼和要求，想到這些都會讓我寢食難安。
痛
剛剛走出校門，經驗不足是我的缺陷，那么要彌補這一缺陷的可行辦法就是多留心，多聽前輩的課，在備課的時候多看一些參考書以防把知識點漏掉。
驚訝。
我的第一節課是在實驗班上的，為了測出學生的水平有多高，我用自己平時和外教交談時的語速給學生做自我介紹，讓我驚訝的是他們幾乎抓到了我所有的信息詞并提出了一些問題，這一下讓我很是緊張，我害怕自己的能力不夠，不能勝任教師這一職責，我很害怕這一百多個孩子會因為我而斷掉他們美好的前程，當我看到第一次的作業時，一種更大的壓力讓我對自己產生了深深的懷疑，因為我的作業要求只是寫四句話，每句用三個剛學過的形容詞，而學生的作業一大半都是以作文的形式出現。雖然他們的做法跟我的要求相去勝遠，可這在某種程度上反映了學生的英語水平在一個相對較高的層次上，那么怎么才能代好他們，怎么才能很有效的提高他們的英語水平這讓我確實覺得很有壓力。
失衡。
當我開始給十五班上課的時候另外一件讓我很頭大的事情也出現了，因為在那個班相對人數較多，學生級差較大，上到一百多分的，低到二十左右，那么出現這個現象以后我該怎么上課？如果上快點，那么后面的學生就很有可能會因為聽不懂而逐漸失去信心，放掉這門課，那么英語就成了他們高考的攔路虎，更糟糕的是這些人極有可能干擾課堂秩序，影響到整個班級的英語學習；同樣的，如果照顧到學困生的情況，那么前面那部分人就很有可能覺得課堂沒有什么新東西沒有什么需要注意的，天長日久也會放棄英語這一科目，這樣一來我就成了千古罪人，那是我最不希望看到的情景。
另一個讓我找不到北的原因是，二班學生因為整體水平要比十五班高一些，所以上課進度總是不能一致，而學校的要求是平行的，好幾個晚上我都因為這幾個問題而睡不著，最后在我們的泰斗將校長的指導下得以解決。
失控。
當然我要說的失控不是學生們的錯誤，是我自己沒有控制好情緒對學生發火了。我在日記里這樣寫到“我不知道為什么突然就火了，當我看到有人抄作業的時候，那種憤怒就像看到自己的孩子揀別人扔掉的西瓜皮吃，憤怒是因為孩子們的不爭氣；心痛是覺得自己沒有能力給孩子買西瓜。”于是在上課的時候我發火了，用了很惡毒的比喻“假設上帝給每個人都準備了一塊泡泡糖，有人走的快，最先拿到了自己的糖，放到嘴里開始咀嚼，當甜味消失后那人把它吐了出來，接著走過來另外一個人，他懶的再往前走，看到了地上被扔掉的糖，于是彎腰、揀起，放入口中；抄作業正是如此，你們為什么不能再堅持一下，再往前走一步，為什么不能等一等，為什么要吃別人扔掉的東西？”可能是因為比喻太惡毒，從此以后，抄作業現象嘎然而止。可那種內疚的感覺卻久久的無法散去，我相信老教師一定不會像我這么沖動，不會讓那些學生那么尷尬，以后一定要好好向前輩們學習，遇到問題的時候一定不能鹵莽。像婁老師說的想發火的時候先回辦公室休息五分鐘然后在想想要不要，值不值得。
其次，失控的還有我的生活。
剛站上講臺，很多事情總也做不到向老教師那樣的得心應手，什么都好象很復雜的樣子，總害怕什么地方做的不對，還不完美，于是一大早來到學校就開始沒有目的忙碌，中午也不敢回去休息，害怕作業批不完；害怕課備的不充分；害怕那個題講的不夠客觀，有時候會為一道題跟同事們爭論好久。就這樣直到學校的警衛在樓下喊的時候，才匆忙的離開，回到宿舍才發現沒有衣服可以穿，因為所有的都臟了，呵呵！從來沒有想過當教師會這么忙碌，忙到沒有時間洗衣服，忙到生活無法打理，這跟我在大學里想象的教師生活完全不同。
快樂。
首先，在這樣一個環境里，我在感受巨大壓力的同時也讓感覺到了動力，讓我找到了那種消失了很久的向前奔跑的動力和欲望。生活開始變得簡單而充實。
其次，孩子們都很單純，看著他們的眼睛和面孔，讓我覺得能夠讓他們快樂那就是我最大的收獲。很久前我的一個做體育教師的哥哥曾對我說當他看到學生的時候，生活里的那些不快樂不開心都會被孩子們的笑趕走，現在我真正感受到了孩子們的魔力，他們可以帶給我快樂、平和、讓我感受到那種在大城市里感受不到的寧靜，心的寧靜。
英語崗位工作報告（精選18篇）篇五
初中英語教研工作總結:我們教研組始終堅持以教學為中心，加強管理。進一步規范教學行為，努力實現常規與創新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的教學風格和學生認真、勤奮、求實、探究的學習風格的形成。
在我們的英語教師群體中，中老年學生的組合幾乎占據了班主任、年級組長和學校的重要位置。工作繁忙，任務艱巨，但全體教師以學校大局為重，以學校為己任，克服困難，積極進取，發揚無私奉獻精神，優質高效地完成學校交給的任務。多年來，我們教研組始終堅持以教學為中心，加強管理。進一步規范教學行為，努力實現常規與創新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的教學風格和學生認真、勤奮、求實、探究的學習風格的形成。所有的老師都是忠于職守，愛學生，教育好學生。他們以高尚的道德和嚴謹的學術態度贏得了學生的尊重、家長和社會的認可，從而提高了學生的英語學習興趣。近年來，教學成績一直處于鎮和地區鄉鎮學校的前列。
為了提高整個教師隊伍的素質，教研室組織教師學習素質教育和英語教學的`理論文章。我們組利用每周三的教研組會議和備課組會議，認真研究外國語學校訂購的《中小學外語學習》等報刊雜志，傳達區市教研組的相關精神。我還一起學習了英語教學大綱和新課程標準，明確了初中各年級英語教學的目標、任務和要求。我從宏觀的角度把握了各個年級的知識脈絡，通過學習豐富了老師的英語知識。對于中學英語教育的新教學理念，如“任務型教學模式”，隨著理解的加深，教師的專業理論知識水平得到了提高，從而改變了教師的教育理念。
我們的教研活動是在每學期開學時規劃，每學期結束時總結。為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效率，我們堅持聽、評、說三課。積極推進以備課小組為中心的教學改革。每個年級的備課小組集思廣益，認真備課，在常規教學中幫助學習，使常規教學有條不紊、循序漸進地進行。教師齊心協力，團結互助，共享資源，取長補短。每個備課小組都能不折不扣地完成教研組布置的任務，同時創造出自己的特色。并把這次活動作為一次重要的教研活動。
英語崗位工作報告（精選18篇）篇六
各位領導：
大家好！首先感謝各位領導為我校創造這樣一個展示的機會，感謝各位領導為我們搭建這樣一個與兄弟學校學習交流的平臺，下面我就將我校開展教師崗位大練兵活動的情況簡單匯報一下：
哈十二職現有教職工102人，其中高級教師37名，省、市級教學能手15名，市、區名優骨干教師31名，師資力量雄厚。學校教學質量始終保持在全市的前列。
xxxx年4月，學校在接到上級關于開展教師崗位大練兵活動通知后，以盧校長為首的校領導班子高度重視，迅速行動。深入研究《哈爾濱市中小學教師崗位大練兵活動實施方案》，結合職業學校的實際，分析本校師資情況，制定了《十二職教師崗位練兵實施方案》。堅持理論學習和實踐應用相結合的原則，精心設計學校教師崗位練兵方案，采取多種形式周密組織，從理論學習大練兵、崗位技能練兵、課堂教學大練兵、教育科研大練兵、崗位比武強化素質大練兵等幾個方面，扎實推進全員教師崗位大練兵活動，取得了顯著效果。
我校組織教師認真學習《哈爾濱市中小學教師崗位大練兵記時手冊》，領會精神實質，更新教育理念。建立并完善教師培訓制度，采取多樣化的培訓方式：以校本培訓為主；加強通識培訓力度；與無憂中職教學資源網建立合作關系，使教師獲得遠程培訓的豐富資源；鼓勵教師學歷達標，雙師型過關。繼續選送老師參加市、省、國家級骨干教師培訓（08至09年度，我校參加各級培訓先后有80余人次）；選派相關教師到企業參加實踐。邀請各類專家、學者來我校指導工作。使廣大教師一專多能，一人多才。積極組織教師參加“道里區高中學習共同體巡講”，繼續落實“結對子”，以老帶新促進教師培訓，為青年教師提供更多鍛煉成長的機會。以教師專業化成長為目標，開展教師崗位大練兵活動。以鞭策專業教師不斷地學習、鉆研技能，掌握比學生更勝一籌的技術。
1．以活動為載體，加強必練模塊訓練，提升教師教學實踐能力。
本次崗位大練兵活動我校注重對教師教學設計與實施能力、專業實踐能力的培養，通過教學設計大賽、教案設計大賽、青年教師匯報課、說課展示、評課展示等多種活動，以此提升教師的教學質量，全面構建有效教學課堂。
（1）xxxx—xxxx年上學期活動：
xxxx年9月我校提出了：文化課教師練“內功”，突出崗位練兵創新性；專業課教師練“外力”，突出練兵實效性的練兵策略。
文化課教師首先更側重對教師一般基本功的訓練，包括板書、普通話、朗讀、教具制作、口頭表達與書面表達等內容。主要采取自學自練的形式反復練習，使教師練就了扎實的基本功。通過參加教學大賽、撰寫教學反思、教師基本功展示等督促練兵不走過場取得實效。英語組開展了單詞記憶大賽、英語朗讀每日十分鐘、課堂英語化教學等，語文組組織了板書設計書寫、課文朗讀比賽、下水作文競賽等，數學組開展了教具制作評比、數學解題賽，政治組開展了時事政治題解答測試等，使文化課教師的教學基本功有了很大提高。更為重要的是，文化課教師認真學習新的教育理論，進行了理論學習大練兵，更新了對職業教育當中文化課教學的理念，明確了職業教育之中的文化課教學的定位，這就是文化課為專業教學服務，必須對傳統的教育過程進行脫胎換骨式改革，脫出普教的胎，換成職教的骨。
職業教育成果如何，更多的重任壓在了專業課教師身上。提高教師專業能力，打造出更多“雙師”型教師不是一蹴而就的事情。學校在崗位練兵過程上下功夫，注重專業課教師練兵的針對性和連續性，把“大練兵”活動的著眼點放在教師課堂教學實踐能力的提高上，不搞形式主義，不做表面文章，突出練兵活動的實效性。為此，學校專業課教師崗位大練兵以“干什么、練什么”為基本出發點，立足教師崗位和適應未來發展需求確定練兵內容，突出教師成長中遇到的問題的研究與解決，讓練兵的成效體現在課堂教學中，讓發展落實到每位教師和學生的身上。
影視制作的指導教師鞏俊彥和張紅老師，為使教學更富吸引力，收集大量的教學素材和影視教學資源，彌補了現有影視制作教材老套陳舊的不足，課堂教學深受學生歡迎；網頁制作的指導教師周東寧和范玉琴老師，大量閱讀有關美術、審美學方面的書籍，擴充審美教育方面的知識，指導學生靈活應用網頁制作技巧，使學生制作出來的網頁美觀，實用；在3d教學指導中，錢鑫老師結合社會上對3d設計的用工需求，把大量實際素材和資料，融入到教學中，使學生熟練掌握了3d知識的同時，為日后迅速進入社會工作崗位奠定了堅實的基礎；機器人教學，涉及機械、電子、感應器、計算機、多媒體、網絡技術、人工智能等多種先進技術，李毅老師利用大量時間閱讀機器人教學涉及到其他多學科的專業書籍，活學通用，一門嶄新的課程讓他上得有聲有色。形象設計專業的楊琳老師，畢業于財會專業，對于形象設計專業起初也很陌生，但經過刻苦的學習，掌握了此門課程的精髓，在教學中有突出表現。數控專業組的老師，都帶過學生到工廠實習，注重發展學生的實踐操作能力，學生在實習工廠獲得優秀的成績，百分之百的學生通過了中級工的考核，獲得國家承認的專業等級證書。財會教研組7名教師都是“雙師型”教師，專業上都有自己的一套有效的教學方法，洪橋老師曾培養出高職升學專業課考試滿分的學生。
9月以提高青年教師教學水平和運用現代教學手段的能力為目標，組織青年教師開展匯報課活動。此項活動的開展，使我校授課教師對課程標準有更深的理解，對教學目標、教學重點難點、教學策略等環節的設計與組合都有科學的把握，而且基本都能熟練的運用多種電教手段進行輔助教學，教師的基本素質已經大大提高。在此項活動基礎上，我校為提升廣大教師鉆研教材、深挖教材的能力，深入推進我校教育教學改革，提高教育教學質量，展現教師現代化教學理念應用教學的水平。
10月份開展全校教師教學設計大賽，旨在讓廣大教師在互相溝通交流的過程中，取長補短、共同提高，進一步提升自己的教學水平。此次活動，教師們表現踴躍態度認真，經過學校評委會現場評選，共有28篇作品獲獎，學校在總結會上對這幾位同志給予表彰。
為促進我校青年教師加強學習、大練教學基本功，提高專業理論和教育教學水平，xxxx年11月我校舉行了青年教師說課活動。展示活動中，教師人人精神飽滿、情緒高漲。許多老師在自己說課時不甘示弱，同時用心聽別人說課，博采眾長。充分調動了廣大青年教師刻苦鉆研教材、探討教學方法、實踐教學手段、提高教育教學業務水平。
（2）xxxx—xxxx年下學期活動：
為進一步深化教學改革，提高教師的教學水平，體現學校“人本、和諧、開放、創新”的辦學理念。xxxx年上半年我校教學工作將優化課堂教學實效性為落腳點，3月組織青年教師觀課議課活動，5月組織教案設計大賽，6至7月組織教師評課展示等競賽活動，旨在將教學評比、展示的過程作為教師實踐、反思、共同提高的過程，并以此成為探究提高職業教育課堂教學實效性的教學行動研究過程。
5月份我校按市教研院職成部、區進修和高中科的要求，我校在全校教師專業技能練兵的基礎上，舉辦了“哈爾濱市教師崗位大練兵專業教師技能展示十二職專場”，計算機以黑客攻防、動畫、游戲展示，財會以花樣點鈔，數控以電腦、手工繪圖展示，電工以家電維修及文化課教師以原創詩歌朗讀、英文歌曲大合唱等多種形式紛紛為我們送上一份內容豐富、形式多樣的饕餮盛宴，帶來了視聽的美的享受，展示了我校教師通過崗位練兵不斷提高的專業水平。展示舉辦了兩場，有來自省教育廳、市教研院、區教育局、區進修、市內各兄弟學校和區內各初中學校700余人參觀了此項活動，對師生過硬的專業水平給予充分的認可，《新晚報》、《生活報》和《晨報》等新聞媒體對展示活動的盛況進行了報道。
（3）xxxx—20xx年上學期活動：
本學期我校將深入加強教師隊伍內涵建設作為教學工作重點，以名優骨干教師的引領示范作用為手段，著力加大教師群體的業務水平培訓學習。為此xxxx年10月我校組織召開國家級骨干教師培訓匯報，通過專業組四位教師的精彩講述，讓我們深入的了現今各部分省市職業教育的發展現狀，為全校教師上了一堂內容豐富的職業教育專業發展研討課。教師們倍受鼓舞，明確了今后的努力方向，會后各教研組又召開組會研究本學期學科教學工作重點，為合力構建有效教學課堂又增添了全新的育人理念。
2．以課題為引領，不斷促進教師教育科研能力。
我校始終將教科研工作作為輔助教學發展的有效手段，采。
“以研助教，以教促研”的方式，在xxxx年確立了我校的教科研課題：《網絡環境下如何開展有效教學的研究》。一年來我校教師一直將網絡教學作為課堂教學的有利手段，通過撰寫教育教學論文、調研報告、設計調查問卷等多種形式，對自己所參與的課題進行反復研究。提出課堂教學中存在的問題，積極撰寫調研報告和論文，使教育科研能力不斷提高。
3．開拓創新，崗位練兵活動彰顯特色。
（1）提高對專業職業理論和技能的解讀能力，創編特色校本教材。
我校以計算機專業為主，為適應市場需求，引進新思路，綜合新模式，辦社會需要、學生想要的專業，學校專業教師按照《省中等職業學校專業設置標準》，結合課程特點和學生實際制定了相應的校本教材，彰顯出我校的辦學特色。
（2）提高教師綜合能力，設立“培訓日”
我校從教育教學實際出發，以“從課堂中要成績、要效率”為切入點，從全力搞好師資培訓考核入手，全面提高教師隊伍素質。xxxx下半年，我校將每周五下午設定為教師技能培訓日，共設定四個學習組，分別是會計電算化、計算機、文化課、數控。由六位教師按不同專業輪流任課，對教師的課程開發與資源整合能力、校本研修能力、教育技術應用能力、學科專業技能等全面進行培訓。全體教師的學習熱情高漲，每次學習出勤率為百分之百。任課教師有講議，學習教師有作業，都保存在相應的電腦里。學期末我校將結合各學習組學習進展情況，開展全校教師專業技能考核，對每位教師本學期的崗位練兵成果做階段性總結。
一分耕耘一份收獲。xxxx年11月，由語、數、外教師xxx、xx、xx老師組成的學校代表隊獲得市教學設計大賽團體二等獎，李銳獲得個人一等獎。在市財會專業教師大比武中，xxx、xxx分獲個人二、三等獎。xxx老師在全市舞蹈、校園集體舞創編比賽中榮獲金獎。在市職業高中教師說課比賽中，外語組xx老師榮獲一等獎，另外二人獲二等獎，二人獲三等獎。“哈爾濱市職業學校教師技能競賽英語演講比賽”中，外語組全員參加，二人獲一等獎，三人獲二等獎，四人獲三等獎。在數學組解題大賽中，xxx，xx兩位老師獲得優異成績。xxx老師參加中國職教學會舉辦的教育部新頒《中等職業學校體育與健康指導綱要體育教師說課比賽》獲一等獎，xxx教師在全國中職院校數控專業說課大賽中榮獲一等獎。
俗話說，嚴師出高徒，強將手下無弱兵。正是師德高尚、素質過硬、業務精良、精誠合作的十二職團隊培養了大批優秀的中職畢業生。xxxx年3月，在哈爾濱市技能大賽上，十二職也取得了優異的成績。企業網絡搭建及應用項目以絕對優勢奪得全市第一名，電子商務包攬了全市第一、二、四名；園區網互聯及網站建設獲得全市第二名；數控普銑獲得全市第四名；財會電算化獲得5人團體全市第五名。另外哈十二職的學生還參加了動畫片制作、室內裝飾、廣告設計、文秘項目的比賽。在本次大賽中哈十二職共獲得一等獎16人，二等獎23人；三等獎12人，參賽的51人全都獲獎。
4月2日黑龍江省中等職業教育技能大賽圓滿結束。此次比賽競爭空前激烈。哈十二職共有14名學生參加了計算機、財會、數控、電子商務四個專業的角逐并取得了突出的成績。計算機專業園區網互聯及網站建設、企業網絡搭建及應用分別有來自全省24和26支代表隊參賽，十二職由xx、xx、xx三名同學組成的園區網代表隊獲得團體二等獎；由xxx、xx組成的企業網代表隊獲得團體三等獎。十二職財會代表隊校作為全省六支代表之一參加了財會專業從早八點進行到晚七點的erp沙盤表演，學生們的出色表現受到省、市領導和專家的高度贊揚。
在今年的高職升學考試中，我校財會專業有兩名學生在專業技能考試中獲得滿分（全市僅此兩名），計算機專業有六名學生在專業技能考試中獲得滿分（全市僅有八名）。
教育靠質量立業，學校靠質量立校，教師靠質量立足，學生靠質量立身。這是職業教育發展必須遵守的鐵的規則。十二職人深知，驕人的辦學育人成果代表著過去，崗位練兵也是一項只有起點沒有終點的訓練活動。十二職將繼續一如既往的開展教師崗位大練兵，立足教學崗位，增素質、強技能、促發展，繼續改善辦學條件，擴大辦學規模，進一步發揮師資、設備和技術優勢，把學校辦出特色，創出品牌，實現學校又好又快發展，爭取取得更大成績。
英語崗位工作報告（精選18篇）篇七
教學就是教與學，兩者是相互聯系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課的時候，我按照自己的教學設計，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課，認為教學效果如期理想，怎知小測出來才知道不如人意。后來聽學生反應，才知道我講的口語大部分同學聽不懂，而教學的部分內容同學們以前從來未接觸過。從而可知，我在上課前根本沒有了解清楚學生的實際情況：
一方面，農村的學生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學，學生還不能適應。另一方面，因為學生對自身在英語方面的學習的自信心不夠，導致他們不敢說或者不想說出口。從此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。
針對英語學習存在欠缺的同學，作為老師不應該用有色眼鏡看他們，反而應該時時鼓勵他們，站在他們的角度為他們著想，鼓勵學生英語沒有想象中的難。只要敢于開口講英語，并且及時背誦英語單詞就一定能夠把英語學好。
英語崗位工作報告（精選18篇）篇八
今年寒假我有幸到我們市一中實習，也就是我的高中，我的母校。雖然這個假期沒有好好的休息，但是就業的壓力使我知道這個寒假也是一個很好的接觸社會，檢驗自己所學知識的機會。通過這7天的實習，我深深體會到了將理論與實踐結合起來的不易，也通過這7天的努力，使我熟悉了從事教師行業的不易，這7天的代班老師工作，為我今后真正踏入工作崗位積累了一定的實踐經驗。對于自己的'母校可以說是再熟悉不過。來自己的母校實習，也是別有一番意義的。回學校實習,親切萬分,親愛的老師們還在,接受教育的學生們卻是一張張全新的面孔,想想自己離開學校2年來的進進出出，看到學校的操場，體育館甚至教室，過去的記憶就不斷在腦海里回旋。
第一天的時候，我跟著班主任李老師熟悉了一下學校目前的情況，以及實習期間需要注意的一些事項。我們原來的英語老師王老師，教學經驗十分豐富，目前擔任高二組的組長，因為她是我原來的老師，所以我有幸在她所帶的班級實習，王老師向我簡單介紹了一下所帶班級的基本情況。第二天正式到班級,當時想到就要面對60多個學生,不免還是有點擔心和緊張。
聽課實習的必經階段，聽課不僅能夠學習擁有教學經驗的老師的教學方法，也能熟悉如果以后能的成為英語教師所要面對的情況。高中階段的英語課程與大學里大不相同，現在的課本經過了改革，所以現在的教學要求也有新的變化，教學方法上有很大差異。王老師教學狀態相當嚴謹，備課很充分，又開始聽她講課，很有親切感，再次聽她的課就覺得整節課規劃的很好，讓學生知道這節課要完成的內容，就算有突發狀況的發生，也能自行控制好時間等等。我聽了整整一個章節課的完整過程，每個部分都有不同的上課形式，都是值得學習的地方。因為我不是學師范專業的學生，所以并不是很懂得英語教學法，真正坐在教室后面聽課的感覺很不一樣，教學的內容就算一樣，方式也有很多種，可以老師自己授課，可以讓學生回答問題，可以結合練習加深印象。對于學生的回答,老師要根據學生的特質進行分析，然后加以適當的引導。經過幾天的實習，我覺得作為英語專業的學生，雖然在成為英語教師方面不比專業的師范生有優勢，但是我們有很強的英語功底，很精準的英語專業知識，很流暢的口語技能。而作為我們外國語學院的學生，在老師們的帶領下，都與一種遇到困難勇于解決的勇氣，在這方面來講，還是很適合英語教學工作的。另外我們外國語學院一直有著嚴謹的學風，走出去的學生一般都作風嚴謹，肯與吃苦耐勞，具有辦事認真的品質，這么說來也在英語教學方面擁有一定的優勢。
做任何事都要有一定的積累，擁有了5天的聽課的經歷，我也是積累了一些小小的經驗。由于也是剛離開高中不久，年齡和那些學生們也沒有差多少，我很快和他們打成了一片，于是老師終于同意我講一節課。說到講課，我還真是有點緊張，因為長這么大，一直都是聽別人講課給我聽，唯一的講課經歷還是在上精讀課的時候得到的任務，但是也只有短短的10分鐘而已，而且面對的還只是自己的同學和老師，還真是一下子有點摸不著頭腦。但是要擁有勤學好問的精神嗎!于是我在講課的前一天和老師進行了認真的討論，老師給了我很多的指導。我還打電話給我學師范的同學，向他們咨詢了一些在課堂上應該注意的事項。做完了這些，我還在晚上的時候反復的備了備課，把我所能想到的問題都寫在本子上，并且一一找到了解決方法。第二天上臺講課的時候，還是很緊張，我深深地吸了口氣，走上了講臺。為了放松我的緊張情緒，我先借用小沈陽的經典臺詞，“大家好，我的中文名叫~~~，我的英文名叫~~~，為了給大家講課，我啪啪的就來了，能給大家講課，我啪啪的老高興了。”惹得同學們都開心的大笑，也集中了同學們的注意力，同時也放松了我的情緒。正式講課的時候克服了自己平時很多小毛病，可能是準備的比較充分的原因吧，無論從講課的節奏，內容安排，還是對學生們問題的回答，我都做得還可以。一堂課講下來，發現自己真的喜歡上了當老師的感覺。走下講臺，老師對我的表現做了充分的肯定，并指出了我在口語上，還存在一定的問題，要我多加練習，我都好好的記下了。而學生對我的課也有很好的反映。對于自己第一次當老師的經歷，真的是很高興的!
以上是我的實習報告，通過在寒假的這段實習生活，讓我得到了很多感觸。首先讓我實踐了教師這個職業的工作，鍛煉了我的表達能力，交往能力以及口語表達。這些收獲將影響我以后的學習生活，并對以后的工作產生積極影響，我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學習不到的，而且會讓我受用一生.。7天的實習，說長不長，說短也短，而學到的東西卻很多。也充分檢驗了自己的學習成果，認識到自己的不足，比如口語表達還有待提高，讓我認識到自己要是工作了，所存在的差距，并在以后的學習中，完善自己，學以致用!
20xx年的4月20日到5月8日，這短短的四周，是我次學習當老師的教學實習周。在這段時間，我收獲了很多，也成長了很多。近一個月的實習，讓我體會到當老師的樂趣。當了近十幾年學生，次轉換了角色，以一名老師的身份去實習、去體驗，任務不同了，視角不同了，因此感受也不同了。
前兩周我們以聽課為主，為了能更好的適應學生教育環境，我們認真聽課，記好筆記，并即時和指導老師溝通，反復推敲老師教案，認真熟悉教材。
這兩周，我們還批改了學生們的作文。批改作業時，糾正學生的錯誤是非常重要，在糾正學生每個錯誤的時候，要寫上激勵的評語，讓他們在改正自己錯誤的同時，不會對自己失去信心。在這個過程中，我還發現了大一學生在英語寫作過程中普遍存在的一些問題。大體情況可以分為四類：
類：存在嚴重的單詞拼寫問題，很多同學也分不清詞性。
第二類：句子結構不清晰，時態使用錯誤，而且喜歡用中文思維進行寫作。
第三類：不注意標點的使用，隨意亂點的現象很嚴重。
第四類：學生態度問題。這一類學生大多字跡潦草，不認真對待作業。
經過兩周的聽課，第三周，我們便開始準備教案，為講課作準備。指導老師指導我們寫教案，給我們建議。第四周的周一早上，我們進行了次試講。雖然試講并不正式，可是講課的過程中依然會暴露很多缺點。結束之后，鄭老師說我的構思很好，同時也給我提了很多寶貴的建議。我認真聽著，積極總結，并及時予以修改。周二晚上，鄭老師又抽出寶貴的時間，聽我們又試講了一次。這一次，老師又給我們提了意見，并讓我周三正式上講臺。
于是，5月6日，周三下午，我次正式登上了講臺。上課前我感到非常緊張，緊張的介紹完自己，深呼吸了好幾次，終于調整好了自己的情緒，開始講起課來。我按照我的計劃逐步進行著內容，同學們也很配合，他們的積極參與讓課堂十分有趣。我便充分放松了自己，大膽的講起課來。最后，由于時間沒有把握好，準備的內容并沒有講完。課后，鄭老師評價說我講的挺好，我的搭檔也說挺好。這無疑是給了我極大的自信。他們也給了我很多建議。所以回來之后，我又對講課內容進行改進。5月7日，周四下午，我又講了兩節課，正所謂，熟能生巧，這次，明顯沒有次那么緊張了，并且在時間的把握上，內容上，都有很大的進步。學生依舊很配合。從老師和我的搭檔那里，我都獲益匪淺。
這三節課，讓我充分體會了當老師的感覺。這種感覺很好，看著學生們對你渴望的眼神，你就會覺得你有責任把他們教好。
通過這次實習，我還總結了幾點關于教育的建議，具體如下：
點，興趣對于一個學生來說是至關重要的。必須把學生的學習興趣調動起來，使他們在快樂中主動學習。課堂只要是以學生為主，充分調動他們學習的主動性和積極性，由“要我學”轉化為“我要學”的教學方式。
第二點，老師要有耐心，才能把學生的缺點糾正過來。而且老師要想方設法創設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系，把自己當成活動中的一員。
第三點，要注重鼓勵學生。他們得到老師的贊揚，積極性提高了，課堂氣氛活躍了，就會起到很好的教學效果。
第四點，學生對講課的內容反映不一，所以要注重跟同學們的交流，明白他們究竟所需求的什么。
從這次實習中我明白到，備課在上好一節課的重要性，因此，我也對老師這個職業有了更深的理解。真正的教師都具有高尚的師德和勇于奉獻的精神品質，他們就是一群辛勤的小蜜蜂，為國家的建設打造堅實的基石。這次實習也使我學到了許多書本上沒有的東西，讓我找到了缺點和不足，讓我增長了各方面的能力，是我人生中最有意義的一次活動。在以后的人生道路上我不會像以前那樣膽怯。因為在這次實習中我變得勇敢，成熟了。在以后的人生道路上，我也會時刻銘記著這段如歌歲月，激勵自己努力前進。
英語崗位工作報告（精選18篇）篇九
新課程強調課程要從學生的學習興趣、生活經驗和認知水平出發，倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式，強調通過英語課程的學習：激發和培養學生學習英語的興趣，樹立自信心,養成良好的學習習慣和形成有效的學習策略。課堂教學是素質教育的主要陣地。如果課堂教學能充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，寓教于樂，開發學生的潛能，發展其個性，激發學習積極性，那么教學就達其真正的目的。隨著新課程的深入開展,傳統的課堂教學因其固有的弱點而漸趨遭致選擇性擯棄或淘汰。英語課堂教學正逐步使自己從過分重視語法和詞匯知識的講解與傳授中解放出來,教學內容的拓寬使得傳統教學手段的狹隘性已不能適應新課堂的需要。初中生學英語興趣的培養，學習熱情、積極性和主動性的激發與保持，在很大程度上可起到避免并減輕兩級分化現象的過早出現，是實現師生雙方互利共贏的英語課堂教學所追求的目標。但由于牛津版教材容量大、話題廣、詞匯多，蘇北地區零起點英語基礎的學生學起來難度很大，以往的實際情況是：開頭時全體積極投入，中途時半數同學掉隊，畢業時少數學生冒尖。針對此現實，結合我區及本校實際情況，我們就“激發并保持初中生學英語興趣”進行研究，相信通過近三年的教育教學研究及工作實踐，本課題的研究能對我區及我校的英語教學起到一定借鑒作用。
實驗心理學家赤瑞特拉作過這樣的心理實驗，關于人類獲取信息的來源，就是人類獲取信息到底主要通過哪些途徑。他通過大量的實驗證實：人類獲取的信息83%來自視覺，11%來自聽覺，這兩個加起來就有94%。還有3.5%來自嗅覺，1.5%來自觸覺，1%來自味覺。英語課堂教學若能在充分挖掘教材內容、千方百計施展教師技藝、廣泛利用各種教學手段和媒體的基礎上，刺激學生多種器官的積極參與，這樣通過多種感官的刺激獲取的信息量，比單一地聽老師講課強得多，信息和知識是密切相關的，獲取大量的信息就可以掌握大量的知識。
本課題的研究工作就是圍繞怎樣使用多種教學方法和教學手段，激發和培養初中生學習英語的興趣，不斷提高學生運用語言知識的能力，避免過早出現兩級分化現象。
通過對課堂教學模式和教學方法的研究和改革，改變傳統教學模式的狀況，探索出一套適合我校學生學習的英語教學模式，對英語教學進行創新設計，讓廣大學生樂學、會學、想學；探討素質教育理論在英語教學中的運用，將英語教學與學生的全面發展結合起來；強調語言的交際功能，從聽說入門，從大量的聽入手，強化英語語言信號輸入，利用初中生模仿能力強的優勢，使其學到較為純正的語音語調，掌握簡單的語言表達，先語言，后文字，為學生的初步閱讀打好基礎。
1、第二階段前半學期是課題的正式實施階段，所要達到的預期效果是：
（1）、進一步利用各種教學手段和教學方法，加強英語的聽力和口語練習，從大量的聽入手，強化英語語言信號輸入，以進一步激發學生的學英語興趣。
（2）、為學生創造學習和使用英語的機會：如看有趣的英語vcd,辦英語角。讓他們有更多的交流機會。
（3）、強化興趣教學，利用一切可利用的機會，讓學生在聽故事、學表演、會朗誦、做游戲、看碟片等活動中不知不覺地學英語。為了配合學校的課外小組活動，我們成立了英語課外活動小組。內容豐富多彩：課本劇、對話表演、游戲、歌曲、韻句朗誦等。真正做到在玩中學，在樂中學。
（4）、把競爭機制引入課堂，將全班分成若干學習小組，每個組員有不同的分工，并輪換，設立小組目標，在學習中形成一人教大家、大家教一人的互助合作學習模式，學生的努力不再以個人為單位，每個人都為了小組的共同利益而全力以赴，學生由個人競爭轉向小組競爭。
（5）、小組合作學習，呈現新知后，教師布置學生進行小組合作學習，小組成員之間互相幫助，最后組織比賽。這樣做能增加學生的練習量，減輕學生的心理負擔，并發揮學生的主觀能動性。例如，每次聽寫單詞時，總會出現一小部分成績不理想的學生，教師要允許他們課后有重新聽寫的機會，由學習小組內成績較為優秀的組員幫助他們聽寫。此外，合作練習對話，合作玩游戲，合作改正錯誤，合作完成一份作業，制作英語賀卡、制作英語手抄報等等都是合作學習的好途徑。
在小組合作過程中，學生培養了合作意識和團隊精神，感受到集體智慧的力量和集體的溫暖，分享成功的喜悅，真正體驗到學習的樂趣。
（6）、設計一系列由易到難的任務，根據學生的學習興趣和語言水平，找出教學內容與學習生活經驗和興趣之間的最佳結合點，恰當地確定任務的內容和形式。例如學生剛學完有關食物的英語名稱，教師便布置學生作一個小型調查，用英語詢問并記錄班中各個學生最喜歡的食物，各小組匯總調查情況后用統計表的形式表示調查結果，然后各人用英文寫一篇簡短的調查報告。在此基礎上，教師向學生提供一些食品和文體用品，要求學生以小組為單位為這些物品設計文字并加上圖像的廣告。制作idcards，制作家庭相冊，介紹家庭成員，介紹寵物，制作菜單等，進行展覽并評比。
2、第二階段課題研究的另一中心是將信息技術和英語教學內容進行整合，把信息技術作為英語教學的認知工具和知識載體，采用任務驅動學習、研究學習、自主探究學習、協作交流學習等策略，圍繞英語學科知識的學習進行整合。課程整合后，學生在學科知識、主體意識、實踐動手和計算機能力等方面均得到顯著提高。信息技術和課程整合的教學模式是我國面向21世紀基礎教育教學改革的新視點，它使教學過程更具深刻性、直觀性、實效性；加大課堂教學密度，優化課堂教學方法，激發學生學習興趣；創設情景，拓寬視野，增強語言的美感和真實感等等，有助于提高教學質量，不僅給學生以指導、指示，還能及時對學生的學習情況做出評價；能增強學生的批判性思維、合作技能和解決問題的能力；能促進班級內學生的合作交流，從而開闊學生的視野，激發并保持學生學英語的興趣。
3、在教學策略上，積極、大膽地實施激發興趣的各種教學模式，創設一個全員樂于參與、主動參與的氛圍，實行集體教學、小組教學、個別教學相結合的教學方式，嘗試讓學生體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式，提出課堂教學模式的基本思路，即：
a、活動熱身。
興趣是最好的老師。開始上課時，教師根據學生的年齡特點通過合作互動的方式激起學生學習的興趣，如：師生問候，生生自由談話，值日匯報，分角色唱歌，朗誦等活動，讓學生迅速地把精力集中到課堂上來，為后面的學習新知作好準備。
b、呈現導入。
熱身活動后，教師有目的地組織學生復習舊知識，并自然過渡到新知識，讓學生不知不覺進入新知識學習狀態，初步感知新知識。
c、精講精練。
新知識呈現后，教師可采取師與生、生與生、全員活動的方式進行機械操練，如：師生對話，角色表演，我當小老師，分組比賽等。在此基礎上，教師可讓學生合作互動進行意義操練和交際操練，如：小組調查，自由組合對話，小組討論等，學生在合作學習的過程中互幫互學，互相評價、激勵，以達到互相促進，完成教學目標的目的。教師促使學生真正成為課堂的主人，教師只作適當的點撥、指導。
d、發展評價。
教師在綜合學生積極主動學習效果的基礎上給予學生評價，并堅持以群體評價、激勵性評價為主的原則。評價的目的在于促進學生參與更積極，組內合作精神更強烈，組際競爭更激烈，從而激發學生的學習興趣。
e、興趣拓展。
創設多層次的課外語言學習環境，充分發揮環境的教育作用。實踐證明，英語教學僅靠課堂學習是不夠的，教師應著力營造良好的語言學習環境，使英語教學深入到一日常規的各個環節。首先，要堅持不懈地運用日常用語，將日常生活與教學內容緊密聯系起來。其次，設計一些孩子們感興趣的課外活動，使他們興致勃勃地去學英語，當他們學會了一句日常用語，學會說幾個英語單詞后，就會有一種滿足感，就會產生愉快的情趣體驗，從而產生更進一步學習英語的興趣。興趣不是天生的，它需要教師的引導、培養和保護才能形成和發展。教師盡可能采取生動有趣的學習形式，將枯燥乏味的語言變為同學們樂于接受的生活手段，使學生們在玩中學、學中玩，為學生創造良好的語言交際情景。在生活中，將雙語生活情境貫穿課堂內外，抓住一切機會與學生進行英語交流，努力消除上課與生活的界限，不斷豐富學生的英語語言，使生活與教學連接起來，打破固定情境對英語發展約束的認識界限，使他們在生活情境中自如地運用英語，讓他們學得無意，學得隨意，學得樂意。
1、英語會話小組。
2、尋物啟示。
3、記憶游戲。
4、跑得快。
5、拼詞比賽。
6、我當偵察兵。
7、講故事比賽。
10、英語歌唱小組。
12、英語晚會。
1．要進一步引領教師教學觀念的轉變，全面促使他們自覺地、創造性地投入到英語學習興趣的學習方式的變革之中，并以此為統領，有效地將"三維"目標落實于課堂教學。
2．加強興趣維持的研究，引導學生興趣的發展，讓學生自主的投入到英語學習中，努力縮小兩極分化。注意培養學生的合作意識，逐漸培養學生的合作學習能力。
3．再次完善評價標準，全面推進課程改革，使教學特色建設更加卓有成效。
4．指導學生學會討論問題，學會表達觀點，盡可能多地提供機會讓學生表達自己的觀點。
英語崗位工作報告（精選18篇）篇十
時光荏苒，一個學期在不經意間已經悄悄的滑過，這一學期，在領導和同事的關心愛護下，是我對自己充滿信心的過程，當然更是我快速成長的過程！靜下心來，我對這個學期自己的方方面面做一個全面的總結。
我愛國愛崗敬業，積極認真參加園內組織的各項活動和學習。做為一名幼兒教師，我也不斷提高自己的師德修養。相信我一定會做一名關心愛護孩子，對幼兒園有貢獻的人。
我認真對待工作，在園能遵守園內的規章制度。能與班級搭班老師協調合作，聽取她們的意見和建議，共同做好班級工作。在幾次大型活動的籌劃工作中，能與班級老師共同商量交流，布置班級環境，工作氣氛融洽友愛！
今年我擔任的是大一班的英語老師一職，我園引進了浸入式全英文英語教學，這是一個極具可行性的課題，我認真貫徹這個理念指導下的教學原則，在班級積極開展半日全英文教育教學活動，看著同學們從剛開始會運用簡單的英語單詞到可以用常用的日常用語和老師對話，并能大膽的表演英語童話劇，那種成功的喜悅是用語言無法表達的，當然了，這僅僅是開始，充滿挑戰的活動還是一個漫漫長路，但我有充足的信心讓我的同學們伴隨著英語快樂的成長。所有的這一切沉淀積累都是我日后工作的堅實基礎。開學初我園開創了整個深圳市幼兒園e卡通智能管理的先河，我負責幼兒園的網站工作，及時傳遞幼兒園的活動信息，完善充實幼兒園的網站，這個工作是我喜歡的，更是我認真對待的，而且這些經驗的積累對我來說是很有用的。在幼兒園的兩次大型活動：“健康快樂新開始”大型親子活動和“beyondenglish,enjoyhappiness”第二屆英語節的舉辦過程中，我參與撰寫相關文字資料和宣傳材料，獲益非凡。相信我以后在大家的愛護和培養下會有更好的成績的。
英語崗位工作報告（精選18篇）篇十一
本人現從德能勤績四個方面，對一學年以來的教育教學工作總結報告如下：
自參加工作以來，我一直擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義國家，忠誠黨的教育事業。我熱愛學校，有良好的師德，遵紀守法，自覺遵守《中小學教師職業道德規范》，嚴格要求自己并認真學習“十八大精神”及有關教育教學理論。我不但注重平時的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，及時更新教育理念，積極參加校本培訓和新課程培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。我關心愛護學生，教書育人，使學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發展。我努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，結合工作需要，虛心請教，努力進取，不斷提高自己的教育教學水平。
教師是學生學習的促進者，學習能力的培養者，更是學生人生的引路人。教師的任務是教書育人，但不能只做一個“教書匠”，更要做個“教育者”。具體做法如下：
1、課前認真鉆研教材，備深備透每一節課。
2、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。課堂提問面向全體學生，注意引發學生學英語的.興趣，課堂上說練結合，課外作業少而精，減輕學生的學業負擔。
3、利用課余時間做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其關注后進生的轉化工作。對后進生努力做到從友善開始，比如，多做思想工作，從生活上關心他。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
4、熱愛學生，平等地對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。在教學工作中，我努力提高自己對學生的親和力，與學生建立和睦友好的關系。我信奉“親其師，方能信其道”。只有真正地關心學生、愛護學生，跟學生做朋友，心心相通，學生才會愿意接近你、親近你，才會樂意地去學習你所任教的科目。在平時的教學工作中，我總是努力去做到這一點。
我熱愛自己的本職工作。，從不因為個人的私事耽誤自己的工作。平時我積極參加教研組組織的各項教研活動、學校組織的例會，升旗儀式、課間操和各種工會活動。在本學年度，沒有缺席、遲到、早退和病事假現象的發生，嚴格遵守了學校的各項規章制度。
在本學年的工作中，我取得了一定的成績，從本學年的每次月考和校際聯賽考試成績來看，我所教班級無論從平均分、及格人數和優生人數都在同年級中名列前茅。當然 金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷。例如：對部分學困生轉化工作還不夠成功，班級管理經驗還不夠成熟等，而這些問題，希望在以后的教育教學工作中不斷地解決。
英語崗位工作報告（精選18篇）篇十二
轉眼間，來到中學工作已將近一年的時間了。一年對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只不過是幾十分之一。但是，一年對于我這個剛剛走入社會的學生來說都可以用意義非凡來概括。在這近一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個學生身上。以下是我對一年工作的總結這學期是我任教的第一學期，我擔任初一級七班，八班的英語教學。由于教學經驗頗淺。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。經過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況。教學就是教與學，兩者是相互聯系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課的時候，我按照自己的教學設計，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課，認為教學效果如期理想，怎知小測出來才知道不如人意。后來聽學生們反應，才知道我講的口語大部分同學聽不懂，而教學的部分內容學生們以前從來未接觸過。從而可知，我在上課前根本沒有了解清楚學生的實際情況：一方面，農村的學生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學，學生們還不能適應。另一方面，七班的同學比較活躍，上課氣氛積極，但中等生占較大多數，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體，而八班的同學比較沉靜，學習欠積極性，雖然優良生比例大，但中下層面而也廣，我備課時也沒有注意到這點，因此教學效果不如理想。從此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。例如我在教授unit3。lesson9的時候，這課的主題是“如何詢問和回答時間”，教學難度比較大。如果照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。當講到“half”的時候，我拿出準備好的圓卡紙，把它剪成一半，告訴學生這是圓的一半，也就是half。講到”quarter”時，又把半圓剪成一半，那么剩下來的就是圓的四分之一，也就是”quarter”了。這樣學生就形象地明白了這兩個單詞。而講到如何表達時間時，我用了一個用紅卡紙做的大鐘，學生們一開始就被它吸引住了，顯得頗有積極性。用實物讓學生練習”what’sthetime？it’s……”的句型，學生特別用功，教學效果十分理想。相反，我沒有認真備課的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真備課對教學十分重要。特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關重要。
備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。
英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓她們對英語產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒，不原學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，就是幫助班上的同學改英文名，盡量多講一些關于英美國家的文化，生活故事，近來更幫部分同學交上了”penfriendinamerica”，讓她們更了解英語，更喜歡學習英語。因為只有英語水平提高，她們才能達到交異國筆友的目的，同時也可以提高學生們的英語寫作能力，對成績優秀的同學很有好處。
因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現好差分化現象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。例如在七班，我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給她們分配固定任務，不讓她們有偷懶的機會，讓她們發揮應有水平；第二組是肯學，但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高她們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要她們肯努力，成績有望搞提高；第三組是紀律松散，學習不認真，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環境，才會立下心來學習。只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。
英語是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發現問題及時糾正。課后發現學生作業問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高她們的能力。期中考和期末考是考察每位同學在本學期的學習成果，因此應該予以重視。考試前進行有系統的復習，考試后進行學科總結。從中段考試可以看出兩個班的平均水平相當，八班的差生面相對較大。所以在中段考后的時間里，我把力量主要集中在兩班的差生輔導上，特別是八班，以縮短差距。另外，還發現學生的綜合能力不夠強，所以以后的教學中要加強這方面的訓練。讓學生輕松學，容易掌握。而期考結果證明，適當輔導差生對班的整體發展有很大幫助。經過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。
以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導老師，前輩的指導下，取得更好成績。
英語崗位工作報告（精選18篇）篇十三
眨眼之間，一個學期過去了，總的來說，我在這個學校已經工作了四年多了，由當初的.的不成熟到現在的成熟，的的確確有了很多的改變，也有很多的感觸，現將本學期的工作總結如下：
我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加繼續教育與校本培訓。在學習的過程中自己也積累了不少別人的經驗，也了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。備課不僅僅是備教材，備教學步驟，真正的是要備到學生，想學生所想，他們喜歡什么樣的課，什么樣的課才吸引他們，上課過程中學生遇到類似的情況會有怎么樣的反應，而教師又要根據學生的反應作出相對應的反應。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，那樣就避免了以往要學生掌握過多內容，產生畏難情緒的缺點，同時掌握知識的邏輯，新舊知識的聯系，知道讓學生學好當前知識，要從哪方面下手，應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。二年級學生剛接觸英語不久，對學習英語有極大的興趣，因此課堂氣氛一定要活躍，以吸引他們的注意力；五年級學生已經學習了兩年英語，他們對學習英語有持續的興趣，渴望學到更多的英語知識，因此在備課是應該注重對語法的使用。
英語崗位工作報告（精選18篇）篇十四
2022年即將走完剩余旅程，回顧這段時間中有什么值得分享的成績呢？是時候認真地寫一份述職報告了。以下是小編收集整理的財務崗位述職工作報告，歡迎大家前來閱讀。
隨著時間的流逝，加入__已經x年了，總結__年的工作以予在__年中更好的發現自我，完善自我。__年過去了，在這一年里經過領導和各位同事對我的幫忙和關心，讓我也清楚的認識到了自我在工作中的不足，從而也讓我學到了很多，使我在工作方面有了很大的提升，__年的工作做出以下總結：
1、嚴格按照公司的管理制度進行資金的把關，杜絕浪費及不正常的開支。
2、按規定認真收取營業款，核對無誤后除備留日常費用開支款和自采款外，余款在每一天上午十點以前存入公司指定賬戶，同時與總部出納進行核實。
3、嚴格保證現金的安全，及時收回公司各項收入，防止收付差錯。對收入和付出的現金及支票都會雙重復核，以確保準確無誤開出收據，及時收回現金存入銀行。
4、嚴格執行借款手續，按時催收各專柜的租金和水電費及其他有關費用及時按時與借款人結算借款金額，按相關規定和流程結清前一天的借款，并掌管保險柜、保管有關印章和空白收據及發票。
5、堅持以財務的規章制度為準，嚴格審核（憑證上必須有經手人及相關領導的簽字才能給予支付），對不符手續的憑證不付款。
6、根據總部會計供給的依據，確認無誤后井然有序地完成了職工工資和其它應發放的經費發放工作。
7、堅持每日進行庫存現金盤點，嚴格保證現金的安全，防止收付差錯及時登記現金和銀行存款日記賬，做到日清月結。每一天核對現金日記賬與總賬。
8、配合主管會計做好各種賬務處理，保守公司秘密，每一天下班終前向主管會計報送現金日記賬和相關附表的報表。
9、做好憑證、賬簿和有關業務記錄的保管與移交工作。
二、__年的工作計劃。
1、吸取遺憾與不足及收獲的經驗，來進一步完善自我的工作。
2、嚴格執行本職崗位工作制度，發揮財務控制、監督的作用。
3、學習、了解和掌握政策法規和公司制度，不斷提高自我的業務水平和知識技能。
4、加強與上級領導溝通，把分內的工作做好。
5、完成領導臨時交辦的其他工作。
以上是我工作以來的一些體會和認識，也是我不斷在工作中將所學的知識與實踐相結合的一個過程。在以后的工作和學習中我還將不懈的努力和拼搏，我的__將在充實、喜悅、收獲中度過。
在此，我要異常感激公司領導和各位同仁在工作和生活中給予我的支持和關心，這是對我工作的肯定和鼓舞，我真誠的表示感激！
尊敬的領導：
我現任__財務部會計，從__開業至今，一直在財務部從事各項工作。比較熟悉零售業的財務會計核算體系，以及相關的法律、法規知識，我對自己擔任會計管理這一職位很有信心，現對一年來工作述職如下：
一、工作中的優勢。
財務部的工作象年輪，一個月工作的結束，意味著下一個月工作的重新開始。我喜歡我的工作，雖然繁雜、瑣碎，也沒有太多新奇，但是做為企業正常運轉的命脈，我深深的感到自己崗位的價值，所以我從沒有因為個人私事而耽誤過工作，在財務部工作的一年，從沒遲到、早退過。一年來的努力與付出，得到了幾任領導的肯定。
財務工作是一項專業性較強的工作，一年來不斷的努力，使我在財務會計管理方面掌握了較豐富的知識。從基礎學起，制憑證、記帳、報表、財務管理到管理會計，從中國的財務會計到西方財務會計，接觸到的面更廣，視野更寬闊。這些系統的專業知識，提高了我在財務工作管理中的水平，同時也提高了個人的綜合素質。
二、業務方面。
初學階段是我做財務工作的開始，一切都是從零開始，從勾小組庫存、制出入庫憑證、結算憑證到出納崗位，每一崗位對我都是新起點。在工作中我認真學習，不懂就問，在我的努力下，將勾小組的庫存工作程序簡化，充分利用電腦，只需錄入小組出庫單即可對賬勾聯，從而改變了過去的重復勞動，將這一崗位的工作量減半。
發展階段先后負責記帳、匯總、協助領導出報表，會計工作電算化，負責稅務方面等各項工作。這一期間我學習并掌握了財務核算的基本程序，提高也很快。尤其是負責稅務方面的工作，特別是從稅收法規的角度來掌握會計核算方面及流程的設定，基本掌握了會計核算中涉及到的流傳稅的計算、申報及繳納。
不斷提升階段負責稅務方面工作的同時，兼管商品的盤點工作，從別人的查帳程序、調閱憑證、帳簿等等，以及調帳要求，我了解了關于固定資產的管理，應付帳款到期不能支付的處置等等財務管理。我負責商城商品的盤點工作、核銷盤點長短款及出具盤點報告。每次都認真審核小組盤點長、短款原因，及時提供真實有效的建議，多次得到領導的采納。過去的盤點程序是“盤點填機單入機單出結果”，現在利用電腦簡化程序改為“盤點入機單出結果”。省去了填機單的工作環節，這樣降低了勞動量的同時提高了勞動的效率。
三、具備一定的管理能力。
我在財務部工作的一年中，經歷了幾任領導，從他們不同的工作作風、管理方法中，我懂得了“取人之長、補己之短”，在處理某些問題時，我開始從多個角度去考慮，學會了換位思考，的站在別人的角度去看待自己處理問題的方式方法。
建立一套完整的財務會計核算體系。這要根據具體的業態、規模以及核算形式來定。建立一套會計人員崗職描述，將每個會計崗位的工作人員應該做什么、怎樣做，干到什么程度都給予量化、做好規范。為團體創造一個積極向上、充滿活力的環境，在干好工作的同時，努力提高每一個人的綜合素質，大家互幫互助，團結協作，力爭團隊整體升級，因為我深深知道：學無止境。
尊敬的董事長、同志們：
下午好！
一期來，在董事會的正確領導和同志們的通力協作下，通過全體同志的共同努力，財務科緊緊圍繞全局工作，與董事會精神密切配合，以董事會年初下達的各項工作任務、目標為統領，注重實效，重在落實，較好的完成了財務科各項工作，現就一期來我個人的工作做個述職，不當之處請大家批評指正。
一、在財務核算和財務管理工作方面。
6、對大批量、大金額采購，堅持貨比三家的原則，找貨的源頭，對公寓用品的采購更是舉一反三的考察、了解市場，在財務科人員的齊心協助下，做到了把每一分錢都用在刀刃上。
二、在后勤服務方面。
1、我充分利用暑假時間修舊利廢，將熱水器改造修復，寄宿部新增了3個曬衣場，將煤鍋爐維修并改造，充分投入使用，基本解決了多年存在的中央空調制熱的問題。
2、通過績效考核將食堂工作人員淘汰并替換下了4名年邁的員工，提高了食堂工作人員的服務質量和工作效益。
3、及時安排處理好各項維護維修、采購的工作，堅持以服務為本，做到隨叫隨到，為學校教育教學提供了有力的保證。
三、在執行力度方面。
1、我積極服務和執行董事會安排的各項臨時性工作任務，在接到指示后，我總是堅持以100%及時準確的完成任務為原則，哪怕是犧牲一切休息時間，我都竭盡全力盡量做到不耽誤一件公事，因此我和財務科的全體工作人員在一年內，從未正常休過假。就連我父母的生日我也沒有回家，在這方面確實愧對年邁的父母。
2、不斷改善辦學環境，我堅持用最少的錢高效的把各項建設任務完成，堅決貫徹執行董事長年初提出的環境留人、待遇留人、感情留人的奮斗目標。為單位的快速發展，提供有力的保障。
四、本期來工作的不足。
1、執行力度不夠，對董事長的指示不能融會貫通，遇到棘手的事情過于急躁，瞻前顧后。
2、偶有堅持己見，有時不能馬上接受別人的意見，帶個人情緒上班。
3、創新思想意識還不夠，手腳還沒有完全放開。
20__年做了很多工作，有成績也有不足，現結合實際，將財務科工作設想如下：
5、加強財務人員業務學習和培訓，全面提升專業水平；
6、加強財務人員既當家又理財的責任意識，推動整體財務工作再上新臺階；
7、成立專職的采購小組，做到有計劃、有部署、有安排的落實各項采購任務；
8、加強校園商店的管理，實現多樣化經濟收入；
9、擴建食堂保管室，有效解決食堂紅、白案混合一起的問題；
11、利用后勤知識競賽活動，提高后勤工作人員文化素養；
12、校園文化建設重點完善校史館建設、石材雕刻、風雨活動場的宣傳布置；
13、衛門增加接待室，并合理布置裝修，以便杜絕送飯人員隨意進出食堂，規范學校整體形象。
以上只是我個人的設想，不一定全部正確，請董事長、各位董事、行政人員多提寶貴意見。
時光飛逝，今年的工作已接近尾聲。作為財務科長，我將不斷地總結和反省，不斷地鞭策自己，加強學習，為適應時代和企業的發展而奮發圖強。謝謝大家！
尊敬的董事長、同志們：
下午好！
我自16年7月份到公司上班，7月底被分配到__辦事處擔任委派財務經理，現在已有6個月的時間，這期間在公司各位同任的大力支持下，在其他相關人員的積極配合下，我與大一道，團結一心，踏實工作，較好地完成各項工作任務。
下面我將近幾個月年來自己的工作、學習等方面的情況向大做簡要匯報：
一、嚴于律己，嚴格要求，遵章守紀，團結同志。
自到公司上班以來，我能嚴格要求自己，每天按時上下班;同時我也能嚴格遵守公司的各項規章制度，從不搞特殊，也從不向公司提出不合理的要求;對公司的人員，不管經理還是工人，我都能與他們搞好團結，不搞無原則的糾紛，不利于團結的事不做，不利于團結的話不說。
二、盡職盡責履行好自己的工作職責。
我在合肥辦事處主要從事財務工作，為此我從以下方面做了一些工作：
1、嚴格控制合肥辦事處現金支出。嚴格按公司發布的備用金管理辦法相關規定進行備用金的控制，對于不符合要求的發票、超出費用報銷圍的費用或相關手續不完善的報銷憑證堅決不予報銷，將合肥辦事處發生的費用控制在預算圍內。制定合肥辦事處備用金二次借款管理辦法，對二次借款進行嚴格控制，提醒借款員工按時歸還或沖銷借款。對發生的費用及成本及時寄回總部沖銷備用金，保證現金的正常周轉。
2、認真審核需支付第三方物流承運商的承運費。費用結算嚴格按合同規定價格和周期執行，對所支付金額過大的費用認真審核，詢相關人員原因，對不符合要求的發票要求承運商重新開據或者拒絕報銷。
3、按時結算。按時與美菱物流部及長虹銷售分公司核對配送費用，及時向總部申請開票，開票時嚴格匹配收入與成本，取得統一發票第一時間交美菱物流部結算費用。
4、正確計算工資薪酬。根據公司規定嚴格按照考勤記錄及加班情況正確計算員工工資，耐心準確地解釋員工對自己當月工資的各項疑，對因我個人原因造成個別員工工資計算錯誤的情況，及時向辦事處總經理及總部人事主管反應，保證員工正當利益不受損。
5、及時向總部報送財務分析及經營分析。根據r3系統及業務臺帳數據及時準確的填制財務分析表，監督該月各項指標執行情況，分析各項指標異常因素，制定下月預計目標;及時填制經營分析，反應該月合肥辦事處經營情況、財務狀況及存在的題。
6、及時完成總部的其他要求。如及時完成對11年合肥辦事處收入預算的編制、及時配合完成11年公司財務決算工作，為公司的正常工作當好助手。
三、存在的問題。
半年來，圍繞自身工作職責做了一定的努力，取得了一定的成效，但與公司的要求和期望相比還存在一些題和差距，主要是：自己來公司時間短，一些情況還不熟悉，尤其是對部分公司規定還沒有吃透，另外合肥辦事處正處于逐步走向制度完善的境況，相關業務流程對工作效率有一定影響，對這些題，我將在今后的工作中認真加以學習,不斷提高自我，為公司發展竭盡所能。
最后，還想說三點：一是我的述職報告還不全面，有的具體的工作沒有談到，就今天我所談的，希望大多提寶貴意見。二是我工作能順利的開展并取得較好的成績，首先要感謝我的前任外派財務經理李靜及財務部對口會計薛春燕，她們對我的工作給予許多幫助和配合。同時，我還要感謝公司其他人員，沒有你們的支持和配合，就沒有我們今天的工作成績。三是希望大在11年，能一如既往地支持配合我的工作，我將一如既往地與大一道，為公司獲得更好的經濟效益做出努力。
20__年，計劃財務部在行領導的直接領導下，在全行員工的大力支持和配合下，同心協力，艱苦奮斗，緊緊圍繞年初既定的目標，以更扎實的工作作風，嚴謹的工作態度，圓滿的完成了行領導交辦的各項任務。現將這一年的工作述職如下：
一、工作落實情況。
（一）組織部門員工進行定期學習，以此提高部門員工的業務技能水平和法律意識。
每周星期一，我部門按質按量的遵照行領導的安排部署進行相關知識的學習，其中包括人事教育、安全法、會計基礎知識，法律法規知識、稅法知識以及思想道德素質的學習等。
通過學習，使我部門員工更為深刻的認識到自己工作崗位的重要性：文件上傳下達的及時性，人事教育培訓的科學性、車輛資金重要空白憑證的安全性。
人們常說，思想決定行動，行動決定執行力。我部門正是注重了這一點，使行之有效的執行力得到了充分發揮，從根本上轉變了他們的工作態度，調動了他們的工作積極性，出色的完成了各自的工作，保證了工作質量又快又好的發展。
（二）順利完成了三險五金的繳納工作。
20__年，我部門在人員短缺的情況下，雖工作千頭萬緒，但為了確保我行員工的切身利益，利用一切可利用的機會和時間及時的將我行34位員工的住房公積金和醫療保險從郵政局那邊進行了賬戶過渡和繳費工作，確保了我行員工生病住院醫療報銷和購房所需的住房公積金，維護了我行員工的切身利益。
（三）積極配合業務部門，視支行為家，努力完成行內下達的各項指標任務。
支行的生存與發展，不是哪一個部門的事，而是每一個員工的事情。因此，我部門積極響應行內的號召，動用一切可動用的關系來推動各項業務的發展，并取得了一定成效：商易通業務戶均余額、儲蓄存款業務量與定活比、對公業務等都在一定程度上起到了推動作用。
特別是失地保險資金的收取上，我部門更是積極響應，將收回的失地保險資金及時的清理捆把上存上劃。減少了我行資金在途，提高了我行資金利用率以及收益率。
（四）安全生產工作得到加強。
安全工作重于泰山。我部門的重中之重的工作就是確保車輛的安全以及資金票款的安全。車輛安全方面，嚴格要求駕駛人員定期檢修車輛，定時進行車輛保養。嚴格要求駕駛人員不允許酒后駕車不允許疲勞駕車。嚴格按照行規和作息時間進行派車用車，確保了我行的車輛安全和人身安全。
資金票款方面，我部門資金調度人員嚴格按照備付金定額和資金調撥審批權限進行資金調撥。按時收繳網點超限資金，及時使資金回籠。
每天嚴格兩次網點資金監控，注意資金異常動向，及時反饋及時報告，使得不安全因素扼殺在萌芽中。
總之，我部門員工通過教育學習實踐，對安全知識以及安全意識都有顯著提高，從而保證了我行各項工作的安全開展，得到了上級以及各級部門的認可。
（五）充分聽從行領導的安排調度，使得支行后勤保障工作順利開展。
我部門在行領導的直接領導下，在財務制度的指引下，嚴格按規章制度辦事。想盡一切辦法控制成本，節約開支，并也初見成效。
在用車方面，嚴格按派車單和修車單進行出車和修車，盡量減少油料和過橋過路費以及修理費。在物資領用方面，嚴格按領料單進行領取材料，并分部門分專業進行歸集，使得物資成本得到了有效的控制。在來人來客的接待方面，我們盡量做到熱情周到，細致入微，使得客人有賓至如歸的感覺。
二、下一步工作打算。
（1）加強與單位的溝通合作，努力營造良好的氛圍，進一步促進我行業務的順利開展。
（2）合理做好資金頭寸以及資金調度工作，減少資金在途，加快資金的投放與回籠，提高我行的備付金率和運用戶率。
（3）以人為本，努力狠抓部門隊伍建設以及思想道德建設。通過學習、談心、了解掌握部門員工的心之所想，解部門員工心之所急。使之更能夠輕裝上陣，安心踏實于自己的本質工作。
（4）加強與業務部門的配合，努力完成支行下達的各項指標任務，視支行為家，努力為支行添磚加瓦。
（5）加強部門員工技能知識、安全知識、法律知識的學習，以此提高本部門員工的素質水平。
總之，20__年的工作雖取得一定得成績，但是我們仍應戒驕戒躁，揚長避短，總結經驗教訓，將工作完成的更好更出色。
綜合管理部門的工作千頭萬緒，但是只要我們隨時保持清醒的頭腦，用心想事，用心謀事，用心干事，團結一心，努力拼搏，我想再大的困難，我們也可以迎刃而解！
過去的一年，對我而言，是非常特殊而又有意義的一年，在這一年我邁進人生一個新的里程碑，在這一年我率領計財部的各位同仁，在行領導的關心、愛護、支持下，以高度的責任感，恪守職責，務實開拓，將支行的發展推上了一個新的臺階。
一、從基礎入手，著力于人員素質培養，保障支行的穩健經營。
1、建立健全各項規章制度，奠定會計出納工作的基礎。
今年我根據業務發展變化和管理的要求，對責任、制度修舊補新，明確責任、目標，并按照缺什么補什么的原則，補充建立了上些新的制度，對支行強化內控、防范風險起到了積極的作用。特別是針對七、八月差錯率高居不下，及時組織、制訂、出臺了“”，有效地遏制了風險的蔓延。
2、加強監督檢查，做好會計出納工作的保證。
年內一方面加強考核，實行工效掛鉤的機制，按月考核差錯率，并督促整改問題，及時消除事故隱患，解決問題。另一方面，加大檢查力度，改變會計檢查方式，采取定期、不定期，常規與專項檢查相結合的方式，及時發現工作中的難點、重點，再對癥下藥，解決問題，有效地防范了經營風險。
3、以人為本，加強會計、出納專業人員的素質培訓，進一步實現了會計、出納工作的規范化管理。
年內主要做了以下七點工作：
1）主動、積極地抓好服務工作，堅持不懈地搞好優質文明服務，樹立服務意識；
3）堅持考核與經濟效益指標掛鉤。
4）成立了以骨干為主的結算小組；
5）積極地組織柜員上崗考試。
6）培養一線員工自覺養成對傳票審查的習慣。
7）開展不定期的技能比武、知識競賽，加強對員工綜合能力的培養，提高結算工作質量和效率。
二、強化成本意識，規范財務管理，努力提高經濟效益。
1、更好的完成年度財務工作，認真編制財務收支計劃，及時完整準確的進行各項財務資料的報送，并于每季、年末進行詳細地財務分析；在資產購置上做到了先審批后購置，在固定費用上，全年準確的計算計提并上繳了職工福利費、工會經費、職工教育經費、養老保險金、醫藥保險金、失業保險金、住房公積金、固定資產折舊、長期待攤資產的攤銷、應付利息等，并按照營業費用子目規范列支。
2、費用支出實行了專戶、專項管理。
在臨時存款科目中設置了營業費用專戶，專門核算營業費用支出，建立了相應的手工臺賬，實行了一支筆審批制度，嚴格區分了業務經營支出資金和費用支出資金。在費用使用上壓縮了不必要的開支，厲行節約，用最少的資金獲得最大利潤。
20__年開支費用總額為__萬元，較上年增加了__萬元，增幅為__%；實現收入__萬元，較上年增加__萬元，增幅為__%。從以上的數據可知，收入的增長速度是費用增長速度的2倍。
在費用的管理上，嚴格費用指標控制，認真執行審批制度，做好日常的賬務處理，并將費用使用情況及財務制度中規定比例列支的費用項目進行說明，以便行領導掌握費用開支去向。
全年按總部費用率的考核標準，支行實際費用率為__%，節約費用5個百分點，費用總額沒有突破下達的年度費用控制指標。
三、恪盡職守，切實加強自身建設。
我在抓好管理的同時，切實注重加強自身建設，增強駕馭工作能力。
一是加強學習，不斷增強工作的原則性和預見性。
二是堅持實事求是的作風，堅持抵制和反對腐敗消極現象，在實際工作中，積極幫助解決問題，靠老老實實的做人態度，兢兢業業的工作態度，實事求是的科學態度，推動各項工作的開展。
三是加強團結合作，不搞個人主義。
四、明年的工作構想及要點：
1、挖掘人力資源，調動一切積極因素。立足在現有人員的基礎上，根據目前人員的知識結構、素質況狀確定培訓重點，豐富培訓形式，加大培訓力度，特別是對業務骨干的專項培訓。
2、降低成本費用，促進效益的穩步增長。
一是加強成本管理，減少成本性資金流失。
二是加強結算管理，最大限度地增加可用資金。
三是合理調配資金，提高資金利用率；認真匡算資金流量，盡可能地壓縮無效資金和低效資金占用，力求收益最大化。
四是降低費用開支，增強盈利水平。
五是準確做好各項財務測算，為行領導的決策提供依據。
3、充分發揮職能部門的“職能”，加強管理，加快工作的效率。
回顧一年的工作，在平凡而繁細的工作中，付出了許多艱辛與努力，有了一些收獲與喜悅，重要的是豐富與鍛煉了自己，雖然我的工作取得了一定的成績，但仍有許多不足，仍需在今后的工作中不斷地加以完善，面對日益變幻的金融經濟形勢，金融工作任重而道遠，成績永遠屬于過去，在今后的工作中，我將不斷完善提高工作水平，在新的一年邁上一個新的臺階。
尊敬的各位領導、各位老師：
轉眼間，__年就過去了。展望未來，我對今后的工作充滿了信心和希望，為了能夠制定更好的工作目標，取得更好的工作成績，我把工作情況匯報如下：
一、主要經驗和收獲：
在學校的工作中，積累了許多工作經驗，同時也取得了一定的成績，匯報起來有以下幾個方面的經驗和收獲：
（一）只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業務，才能盡快適自已的工作崗位。
（二）只有主動融入集體，處理好各方面的關系，才能在新的環境中保持好的工作狀態。
（三）只有堅持原則落實制度，認真理材管賬，才能履行好財務職責。
（四）只有樹立服務意識，加強溝通協調，才能把分內的工作做好。
（五）只有保持心態平和，“取人之長、補己之短”，才能不斷提高、取得進步。
二、確立工作目標，加強協作：
財務工作像年輪，一個月工作的，意味著下一個月工作的重新開始。我喜歡我的工作，雖然繁雜、瑣碎，也沒有太多新奇，但是做為學校正常運轉的命脈，我深深的感到自己崗位的價值，同時也為自己的工作設定了新的目標：
1、做好財務工作計劃，以預算為依據，積極控制成本、費用的支出，并在日常財務管理中加強與管理處的溝通，倡導效益優先，注重現金流量、貨幣的時間價值和風險控制，充分發揮預算的目標作用，不斷完善事前計劃、事中控制、事后匯報反饋的財務管理體系。
2、實抓應收賬款的管理，預防呆賬，減少壞賬。
以上是我對自己工作的述職，敬請各級領導給予批評指正。
在今后的工作當中，我將一如既往的努力工作，不斷匯報工作經驗；努力學習，不斷提高自己的專業知識和業務能力，以新形象，新面貌，為學校的輝煌發展而努力奮斗。
英語崗位工作報告（精選18篇）篇十五
真希望能這樣相互扶持照顧一直走下去。不過天下沒有不散的宴席，實習要結束了英語組的老師們都說很舍不得我走了以后辦公室都會不熱鬧了心里也特別舍不得這樣的一個大家庭。只好帶著我對他感謝，帶著他給我感動，繼續向前行。未來教學路上，期望能遇到如此的一群同伴，與他一起攜手一直一直地走下去。
給我帶來最最深刻的感觸的指導老師以及園林高中英語組的所有老師。現在回頭看這實習的兩個多月。
指導老師王祥老師就關切的問我住宿的問題，實習剛開始的時候。還問我有沒有課本，說沒有之后，還給我帶來了第一冊課本，教參，以及一個文件袋。當時覺得心里暖暖的也暗自慶幸自己跟了一個好老師。室友們一起討論指導老師的時候，就說出了這些事，都羨慕我讓我小小的虛榮心得到滿足。接下來，主動提出班主任工作的分擔，王祥老師說：這個不要緊，等你實習快結束時候再進行也可以的對于我提出幫老師改作業，老師還跟我道謝，并且說：不是所有作業都需要你改的這些都讓我覺得王祥老師是個體貼實習生的好老師，不會像傳說中的那樣奴役實習生。這又讓我開心了一把。
其他同學都已經不止一次上過講臺，不過當實習過了三個禮拜。老師還只是讓我停留在備課階段的時候，心慌了開始在心里責備老師怎么那么見外，班上的事情不讓我插手，課也不準備讓我上的樣子。一開始老師的好，那段時間里都被我否定了現在想起來，為自己的這種想法感到很慚愧。
對老師的懷疑，個心理藏不住話的人。都跟英語組的另一個老師談了那個老師特別真誠，對待我實習生的態度就像是同事，而不是師生。這讓我很喜歡跟她親近。告訴我英語組的老師都有這樣的習慣，自己的事情自己做。即使有實習生，也不會麻煩你做事情的認為你來這里學習教學技巧，而不是來給我打雜的所以王祥老師才會事情都盡量自己做。聽了這些話以后，茅塞頓開，心里對老師的芥蒂就漸漸的消失了接下來，主動的和王祥老師聊天，聊班級和整個園高，幾次下來，明顯感覺我師生關系更密切了一些，不像一開始的那樣生分。慢慢地，老師就開始告訴我怎么上課，什么時候給學生上課。老師第一次通知我講課時間的時候，感動的差點沒哭出來，覺得自己終于要熬出頭了后來的相處中，和王祥老師就配合得很默契了一個人想要學會什么東西，肯定是要主動跨出腳步的不可能等著別人上門來指導你幸好在三個禮拜后我明白了這個道理，否則我實習將會以失敗告終。
大部分時間是一個辦公室里辦公，這兩個多月里。辦公室里有很多英語組的老師，平時一起討論教學，試卷以及講課進度。每次我有什么疑問的時候，都很熱情的告訴我如果我對一些答案提出質疑，也會認真思考，一起討論，從不會覺得我水平不夠，不予理睬。辦公室里，真的感覺我就是英語組的一份子，合作多年的同事，而不是新來的實習老師。期中考試結束后的那個晚自習，所有英語組老師都要留下來批改卷子，十幾個人一起去吃飯時還不忘叫上我實習生。當時我不在校內，辦公室里一個老師還催促我同伴給我打電話，邊吃時還不忘問：小伊怎么還沒來，快點叫她來。后來我那兒，還叮囑我一定要吃飽了再走，不著急改卷子。真的覺得無比的感動，無比的溫暖。英語組就像一個大家庭，什么事情都是統一戰線，什么事情都是大家一起行動，什么事情都會考慮到所有的組員。這種氛圍正是所殷殷期盼的希望我以后的工作中間，也可以遇到這樣好的一個大集體。
英語崗位工作報告（精選18篇）篇十六
從踏上工作崗位我就立志做一民深受學生喜愛，家長信賴的人民教師！愛崗敬業，熱愛學生，與時俱進，關注學生各方面的發展，關注每個學生的延續性發展。基于以上的認識我在工作中自加壓力，自我監督，努力做到以下幾點：
我虛心向有經驗的前輩學習，并查找翻閱多本課外教參，精心準備教案及組織課堂教學流程，力圖讓學生在輕松的氛圍中學習知識，提高對英語學科的興趣。05年學校提高教學設備，統一安裝多媒體后，我更是得到了嘗試不同教學手段的廣闊舞臺。通過精心制作或改編課件，上網下載輔助的英語動畫短片，用多媒體手段輔助課堂教學，使課堂教學形式多樣，多姿多彩，深受學生的喜愛。抓住一切機會與同事及兄弟學校的教師探討教材，切磋聽課。本人曾多次開公開課，接受多方專家的點評和建議。
我平時關注每個學生的發展。對學習能力較強的學生進行培養和提高。校方安排我多次擔任提優班的英語教師。所任班級的徐聰和蔣雯麗同學在第二屆全國英語能力競賽中脫穎而出分獲二，三等獎。而對于個別學習有問題的學生我注重課堂教學中的鼓勵及課后補差工作相結合，犧牲課余休息時間，耐心教導并堅持不懈，所任班級的學習成績一直處于年級前列。我從工作以來一直兢兢業業，送了四屆初三畢業生，盡自己全力去幫助每一個學生，不讓一個學生掉隊。
***年，我工作第一年就擔任****班的英語任課教師和班主任工作，帶到初三畢業***班在年級中成績名列前茅，學生都考入理想的學校，三年時間中，我和學生培養了深厚的友誼。我的第一屆學生的成功留給學校深刻的印象也給我今后的工作的順利開展打好了堅實的基礎。***年我被評為校優秀班主任。****年***月，我接手****班的英語任課教師和班主任工作，該班學生特別活潑好動，學習上靜不下心來，對自己沒有要求，得過且過，整體成績不佳。我接手以后想方設法激發學生的競爭意識和上進心，在班里開展各種競賽活動，經常和任課老師溝通，大家一起想辦法幫助學生，經過一階段的努力，學習氣氛濃起來了，學生成績有了一定的起色，他們的積極性自然就提高了。經過一年的努力****班學生有了顯著的進步，大家信心十足地迎接中考，取得了良好的成績。****年****月，我接手初二***班，這個班的部分學生厭學情緒重，喜歡惡作劇鬧校園事件。對這些學生不僅僅要教學更要引導建立正確的世界觀和人生觀。在我任職其間，做到了與每一位同學至少進行一次單獨的談心，有進步及時表揚，有不足幫助其分析改正。與問題學生家長多次聯系和課后家訪。在我一系列防范措施做足的努力下完成了該班初二學年的平穩過渡。****年本人被學校年度考核優秀。每天我要求自己做到"三勤"，嘴勤———多與班中同學交談。腳勤———早，中，晚常到班級中了解各方面的情況。手勤———勤做班級記錄。在班級管理方面，提倡建立和諧的師生關系，團結正氣的班風班貌，從抓紀律和習慣入手，班級分工明確，紀律嚴明，同學各司其職。并制定了班級個人日常行為的加分減分條例。我班在校級團體比賽均獲得一等獎。（如軍訓會操，廣播操比賽）在學校的各項常規檢查評比中排名領先。同時我注重學生的個性發展，鼓勵同學展現各方面的才能。奧運畫壁畫，申請校長助理，學科競賽的各項活動中我班同學都積極參與并樂在其中，獲得不同的獎項。班級中有熱烈的學習氣氛。同學彼此良性競爭。由于樹立了良好的.班風班貌。
我利用課余和休息時間閱讀名師的教學體會和德育心得，聯系實際課堂教學撰寫了關于有效教學和班級管理的多篇論文。如****等，在***年期間擔任兩名實習教師在我班的班主任指導工作。在繼續學習方面，我在***年暑假參加了市教委組織的引智培訓。在***年我考入***外語學院研究生院，只有不斷學習不斷提高自己，才能跟得上現代教育的發展。
轉眼在草橋已渡過**個春秋，在今后的工作中，我將繼續注重積累教學經驗同時保持一個教壇"新兵"那樣的教學激情。
英語崗位工作報告（精選18篇）篇十七
尊敬的總：
您好！
此時此刻，我帶著復雜的心情寫這封辭職信。首先，非常感謝公司領導對我的能力的信任，使我得以加入公司，并且在短短的兩年間獲得了許多的機遇和挑戰。經過這兩年在公司從事的工作崗位，使我學到了很多知識，積累了一定的工作經驗，也有幸得到了公司領導及同事們的傾心指導及熱情幫助，對此我深懷感激！
但因本人身體不適難以繼續從事現任崗位，為自己和公司的利益考慮，不得不向公司提出辭職申請，對于由此為公司造成的不便，我深感抱歉。離開公司，很舍不得領導們的關心，舍不得同事之間的那片真誠和友善。也祝愿公司在往后的發展中更上一層樓，事業蒸蒸日上！
望公司能體恤我的個人實際，對我的辭職申請予以考慮并批準為盼，閱而納之，謝謝！
此致
敬禮
英語崗位工作報告（精選18篇）篇十八
自從進本單位以來，在領導和同事們的大力支持和幫助下，本人認真學習，嚴格履行工作職責，較好地完成了本職工作。現將一年來的工作，作以下簡要總結。
1、加強理論學習，不斷提高自身綜合素質。
本人自覺認真學習本單位的各項制度，嚴格按照單位里制訂的工作制度開展工作。能夠堅持學習政治理論。積極參加單位里組織的各項學習活動，并利用業余時間進行自學。業務水平和理論素養都有所提高。能較好的完成單位里交給的材料和文件的打印、復印等工作，保證打印材料準確、整潔、清晰，符合材料的規格。在文字排版上盡量設計的美觀些，努力做到讓打印出來的文件或資料便于大家使用。
2、嚴格履行崗位職責，努力做好本職工作。
進單位以來，在領導和同事們的支持和幫助下，本人很快就掌握和熟悉本崗位工作的要求及技巧，嚴格做到按時按質按量完成任務。
3、忠于職守，嚴格做好x工作。
在文字錄入的同時，能認真執行x制度，文字材料的底稿能妥善保管，不泄露x材料及文件的內容。對校對過的廢、舊材料和文件的紙張，也都能夠妥善處理。
4、厲行節約，杜絕浪費。
對于計算機、打印機、復印機等設備和其它物品，能夠嚴格管理好，保證文印工作順利進行，并在工作中學會這些設備的簡單維修與保養。
自從擔任打字員工作以來，雖然在工作上取得了較好地成績，但也還存在一些不足之處。如文字功底較低，對電腦的'應用和操作有待于進一步提高。這些不足都需要在今后的工作中加以改進。今后，我一定會加倍努力學習，刻苦鉆研文秘知識、電腦知識等各方面的知識，努力提高自身綜合素質，力爭為做一名優秀的工作人員做出自己應有的貢獻。