優(yōu)秀作文憑借其獨特的表達方式和藝術(shù)性的結(jié)構(gòu)贏得讀者的贊賞。小編為大家整理了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文，讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。
啟迪三年級大全（21篇）篇一
春暖花開，萬物復(fù)蘇，大地已經(jīng)被春姑娘精心打扮好了，顯得格外妖嬈，以它獨特的魅力吸引著我們的目光，迷住了我們的心，讓我們的心里充滿愉悅，目中充滿了美景。我們焦急地等待著一年一度的春游來臨。終于，在星期四，老師終于說星期五要去春游。這個好消息使我們激動不已，全班同學(xué)一起歡叫，一起跳躍。
星期五，太陽爺爺也顯得精神抖擻、喜氣洋洋，笑得那么燦爛;花兒競相開放，擺出各種姿態(tài)向我們點頭微笑，使我們心情也像陽光一樣燦爛來到沙河壩的岸邊，感受到了春的溫暖，大地的艷麗。兩岸的柳樹擺動著腰身，在微風(fēng)中搖曳;油菜花在微風(fēng)的撫摸中綻開笑臉，一陣陣香氣沁透心脾。
來到沙河壩上，我們箭一般地沖向草地上，迎面吹來一陣涼爽的風(fēng)，微風(fēng)中帶著淡淡的花香，使人如癡如醉，好不愜意。抬頭一望，對面的高山連綿不斷，山上一片翠綠，山上的樹木像士兵一樣守衛(wèi)著大山，點綴著大山，使大山生機勃勃，鳥兒到處都是。草地上藍色的花兒多不勝數(shù)，這兒一片、那兒一堆。給綠色的大毯子繡上了美麗的花兒。我們快樂的身影在草地上閃動，歡樂的聲音被春風(fēng)帶去遠方。小河里魚兒歡快地游動，河水演奏著動聽的樂奏，使人神昏顛倒。
我們吃飽喝足后，便開始玩捉迷藏。我們用紅領(lǐng)巾把唐鑫的眼睛蒙住，然后和幾個同學(xué)手拉手來轉(zhuǎn)圈，何嫻寧說了一聲：“開始”!我們就向四周散開。唐鑫捉人的時候，我們東叫一聲，西叫一聲，我們的叫聲從四面八方傳向唐鑫的耳朵，唐鑫不知所措，就把耳朵捂起來，免得傷害耳朵。結(jié)果他捉到了李俊，我們又接著玩了起來。直到我們玩得力倦神疲方止。
過了一會兒，我們就要回家了。這次春游使我念念不忘，這次春游多么有趣啊!
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啟迪三年級大全（21篇）篇二
在我們家閣樓的陽臺上，有一塊十幾個平方大的空地，爺爺在空地里種了些蔬菜，一來可以乘涼，二來也可以讓我感受一下靠自已勞動所換來的快樂。
記得在去年的一天，爺爺和我去陽臺上乘涼，突然，爺爺發(fā)現(xiàn)在空地間冒出了一個與眾不同的東西，他仔細一看，竟是一株西瓜苗，爺爺說這株苗是我們吃西瓜時無意間吐下去的仔長出來的。這意外的收獲讓我們?nèi)胰硕际指吲d，尤其是我，只要一有空便到陽臺上去看看，澆水，施施肥。小西瓜苗很快便長大了，盤旋在整片空地上，彎彎的細藤還有淡黃色的小花，很是惹人喜愛。每天晚上，我都會和爺爺?shù)疥柵_上，感受夏風(fēng)所帶來的清涼，月亮從云中探出頭來，將皎潔的光灑下大地，那黃色的小花在風(fēng)中飄舞著，煞是可愛。我幻想著能吃上自己種的西瓜的場景，不覺也哈哈大笑了起來。
不久之后，西瓜苗果然結(jié)出了一個西瓜，像是一個小球兒，還長著淡綠的細毛，我和爺爺照料得更加細心了，時常會去看看它長大了些沒有。日子一天天過去，小西瓜也越來越大，差不多有我的拳頭般大小了。有一天，爺爺突然對我說：“這個西瓜不能要了，把它剪掉吧！”我不明白是怎么回事，無論如何也不讓爺爺剪。爺爺說：“你看這個西瓜，他已經(jīng)長到了土地的邊緣，四面都是墻，已經(jīng)沒有長大的空間了，把它留著，其它的瓜便很難再長大了。”看著自己精心種的瓜就要被剪掉，我原來的信心一下子跌到了低谷，在爺爺?shù)囊辉賱裾f下，西瓜還是被剪掉了，我的淚水也不由自主的滾了下來，我決定再也不去理那株西瓜了。可爺爺還是一如既往地照料著它。
大約過了一個月，有一天我又來到了陽臺上，猛然發(fā)現(xiàn)，空地里又結(jié)出了一個西瓜，它長在最中央，是那么顯眼，被一圈圈的綠色花紋所包裹著。我不由自主地喜歡上了它，漸漸的又和爺爺一起種了起來。
又過了一個月，在我們的照料下，小西瓜已有普通的西瓜一般大小了，淺綠色與深綠色互相交錯的皮在陽光的照射下反射出出淡淡的亮光，是那么生機勃勃。
這次種瓜的經(jīng)歷不僅讓我體會到靠自己的勞動所換來的快樂，更讓我明白了成功不僅需要不懈的努力，有時也要學(xué)會放棄一些東西，因為放棄是為了更大的成功！
啟迪三年級大全（21篇）篇三
媽媽平時不讓我玩游戲，今天可是例外哦，因為是星期六，我愛泡泡作文。嘿嘿，我又可以和最心愛的“泡泡堂”見面了，我心里樂開了花。
我邀請親愛的媽媽和我一起打老怪“boss”，媽媽拗不過我只得答應(yīng)陪我玩會。嘻嘻，你知道“boss”是什么嗎？那是老怪的名字“老板”。我熟練地打開電腦進入了盛大網(wǎng)絡(luò)――泡泡堂。媽媽選了可愛的“藍妹妹”，而我選了帥氣的“小乖”。
我們并肩來到了海盜船，只見這里布滿了老板的手下，有20幾個小怪物呢。媽媽頓時嚇得雙腿發(fā)抖，花容失色。我神氣地說：“藍妹妹別怕，有我小乖呢，我會保護你的。”說完，我飛快地吃了一雙飛鞋和幾個泡泡，然后沖鋒陷陣，和小怪物激烈地拼搏起來。小怪物張著血盆大口來吃我，我坐躲右閃，一口氣放了5個炸彈。只聽“嘭――嘭”，爆炸聲此起比伏，有幾個小怪物被我干掉了。它們在臨死前大喊：“啊，好痛呀！”就在這時我看見媽媽正被幾個小怪物圍困住了，我立刻沖過去幫媽媽解圍，勇猛地和小東西撕殺起來。不一會我就把它們殺了個片甲不留。
呆在一邊的老怪物著急了，他咬牙切齒地喊：“我要殺死你們，為我的小弟報仇！”它開了一輛大坦克沖過來，想壓死我們。媽媽機靈地左躲右閃，和老板周旋。我心里想：boss太厲害了，我得再去吃點裝備，讓自己強大點。不出所料，老板的'確夠兇猛的。我和媽媽放了無數(shù)個炸彈也沒把它炸死，只是少了幾滴血。，媽媽有點氣餒，想認輸了。我堅定地說：“藍妹妹別放棄，只要我們齊心協(xié)力，堅持到底就一定會打敗它！”突然，狡猾的老怪從坦克里不斷地射出炸彈來炸我們。啊，不好。藍妹妹來不及躲閃，光榮地犧牲了，躲在一邊哭了起來。哎，這下只剩我一個人了啊。我鼓起勇氣，想了一個絕頂妙計。我故意假裝戰(zhàn)敗，灰溜溜地逃跑，趁它不備時我在它四周埋了無數(shù)炸彈，把它團團圍了起來。隨著“嘭――嘭――嘭”響亮地爆炸聲和老板“啊――啊”的慘叫聲，我終于把它打敗了。耶！我們倆高興地拍起手來。媽媽豎起大拇指說：“小乖，你真棒。”我不好意思地說：“不，媽媽，謝謝您的幫忙啊。”
我愛泡泡，它不僅讓我快樂讓我勇敢，更讓我明白了一個深刻的道理“團結(jié)就是力量。只要你有信心，就會戰(zhàn)勝任何困難。”
啟迪三年級大全（21篇）篇四
你看過山嗎?山是偉岸的。你看過海嗎?海是寬廣的。我一直認為，人能在大自然中領(lǐng)悟很多。大自然中蘊涵著人生的許多哲理。就像月亮，月圓月缺代表親友的團聚、離散。螞蟻和蚜蟲，就表現(xiàn)了為生存而合作互助。看過獨自生活的蜜蜂嗎?他們講究的是團結(jié)，分工的精神。
大自然還帶給我歲月匆匆，務(wù)必要珍惜光陰的啟示。你看那日出日落，仿佛剛剛旭日初升，轉(zhuǎn)眼間卻已是星月稀疏。夜來香悄悄綻放，又萎謝了。若是說落花殘葉曾代表一個個絢麗的生命的結(jié)束，那么，它實在太短促了。花蕾初生的光彩轉(zhuǎn)眼間化為死寂的干枯!蝶兒在一季熱鬧的夏后，也會僵死在花兒的冷香里。
生命雖短促，但若能使它放出光彩，便可稱得上永恒，不是嗎!大自然的啟示作文素材。
日本的科學(xué)家從螞蟻覓食中受到了啟示.他們開發(fā)出一種大規(guī)模集成電路,模擬覓食的螞蟻齊心合力搬運食物,從距離最近的"食物源"順次向"蟻巢"源源不斷地輸送信息.根據(jù)這種新的信息處理方法,人們很可能開發(fā)出一種新型計算模式的計算機呢.人類從大自然中得到的啟示還有很多.比如：模仿雞蛋外形的特點,建造了拱形橋;受鳥兒飛翔的啟示,發(fā)明了飛機;從茅草劃破手指,發(fā)明了鋸……大自然中林林總總的動物,植物以各自獨特的生存方式,向我們暗示著一個個自然的奧秘.
大自然給我們的啟示有很多,其中有一種蛇叫響尾蛇,它有一種紅外線的眼睛,人類通過這種蛇的眼睛,研制出一種有著響尾蛇一樣眼睛的導(dǎo)彈,它的名字叫響尾蛇導(dǎo)彈,因為人類是仿照響尾蛇眼睛制造出來的,所以命名為響尾蛇導(dǎo)彈.
響尾蛇導(dǎo)彈能和響尾蛇一樣,能用"熱眼"準確無誤的跟蹤敵人,直至把敵人摧毀.因為響尾蛇的"熱眼"是根據(jù)敵人的溫度來判斷敵人的位置,飛機,戰(zhàn)艦,坦克等這些東西,響尾蛇導(dǎo)彈都能準確無誤的命中.法國研制的機動式低空近程全天候地空導(dǎo)彈.主要用于對付低空,超低空戰(zhàn)斗機,武裝直升機,以保衛(wèi)機場,港口要地,也可用于對付巡航導(dǎo)彈.導(dǎo)彈長2.94米,彈徑0.156米,彈重84.5千克,發(fā)射筒長3.02米.戰(zhàn)斗部采用破片聚焦型,總重13.9千克,殺傷半徑6～8米.動力裝置為單級固體火箭發(fā)動機,制導(dǎo)方式為全程無線電指令制導(dǎo),作戰(zhàn)半徑500～8500米,作戰(zhàn)高度50～3000米.導(dǎo)彈具有半越野機動能力.
五彩的蝴蝶錦色粲然,如重月紋鳳蝶,褐脈金斑蝶等,尤其是螢光翼鳳蝶,其后翅在陽光下時而金黃,時而翠綠,有時還由紫變藍.科學(xué)家通過對蝴蝶色彩的研究,為軍事防御帶來了極大的裨益.在二戰(zhàn)期間,德軍包圍了列寧格勒,企圖用轟炸機摧毀其軍事目標和*防御設(shè)施.蘇聯(lián)昆蟲學(xué)家施萬維奇根據(jù)當(dāng)時人們對偽裝缺乏認識的情況,提出利用蝴蝶的'色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理,在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝.因此,盡管德軍費盡心機,但列寧格勒的軍事基地仍安然無惹,為贏得最后的勝利奠定了堅實的基礎(chǔ).根據(jù)同樣的原理,后來人們還生產(chǎn)出了迷彩服,大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡.
啟迪三年級大全（21篇）篇五
時光就像一陣風(fēng)，一吹便過去了。轉(zhuǎn)眼間，我們就要踏進四年級的大門了。
剛進三年級時，大家上課的坐姿簡直千姿百態(tài)，有的心神不定，有的坐立不安，甚至連站姿都歪歪扭扭，有人還不時哼哼小曲兒，所以吳哥就發(fā)話了：“某某某，給我加作業(yè)！”被吳哥加了作業(yè)的要痛哭流涕。加作業(yè)的滋味可不好受啊，因為被加了作業(yè)，一是寫得手酸，二是會寫得很晚，三是被家長罵得狗血噴頭，四是有可能來一頓“勁爆竹筍炒肉”。現(xiàn)在，大家都認真聽講，積極舉手發(fā)言，很少有人被加作業(yè)啦！
三年級開始不久，吳哥讓我們練一分鐘跳繩的時候，一分鐘跳100個簡直比登天還難。在我們每天堅持不懈地努力下，現(xiàn)在個個都是跳繩小健將。
以前，很多人都不愛寫作文，隨便寫點來糊弄糊弄老師就上交了。現(xiàn)在，有了稿費的誘惑，讓大家都愛上了作文。
三年級已經(jīng)畫上了一個句號。
四年級，我來啦……。
啟迪三年級大全（21篇）篇六
游戲開始了。我們七位同學(xué)排成一列開始傳話游戲。張老師走到第一位同學(xué)羅柳斌旁邊，把手握成一個喇叭型湊近她耳邊，偷偷摸摸地講了一些話。到底張老師在跟柳斌講什么“國家機密”呢？張老師的葫蘆里到底在賣什么藥呢？我就像丈二的和尚——摸不找頭腦。只見，柳斌聽完頓時哈哈大笑起來，看著她滿臉笑容，我也放下心來，笑得那么開心應(yīng)該不難吧！接著一個又一個地往下傳。
啊！馬上就到我了，我緊張極了，心就像懷里抱著一只小兔子一樣怦怦直跳，擔(dān)心待會兒會不會記不住或者傳錯話呢？心里這樣想著，就到我這了，只見戴杰踮起了腳，湊到了我的耳邊小小聲地對我說：“外婆給我交啊！”我聽完一愣，外婆給我什么？于是我就叫戴杰再給我說了一遍，這次后面兩個字我聽清楚了，原來是“交啊！”正當(dāng)我準備翻過去跟魏嘉谷說的時候，我突然想到這句“外婆給我交啊”會不會太好笑一點？不管三七二十一，我編一句話好了，該編什么好呢？好吧，那就把“交”改成“錢”。
打定主意，我悄悄地跟魏嘉谷說：“外婆給我錢。”當(dāng)魏嘉谷聽到這句話的時候，嘴巴張得大大的，一臉吃驚的表情，無奈還是把我對他說的話大聲地說給全班同學(xué)聽，當(dāng)時全班同學(xué)聽了都哈哈大笑起來。可張老師講給柳斌的話卻是這樣子的“外婆給我講了一個《狼與羊》的故事，她一會兒學(xué)狼嗷嗷叫，一會兒學(xué)羊咩咩叫，逗得我哈哈大笑。”這跟我傳給魏嘉谷的“外婆給我錢。”真是差了十萬八千里呢！
啟迪三年級大全（21篇）篇七
十四五歲的我們，正值花樣年華。我們細細品味生活中激起的每一朵歡樂的浪花，我們不懈追求著內(nèi)心深處的每一個五彩斑斕的夢，但我們也常常會獨自一人，體味著從心底涌起的一份份莫名的感傷。在淡淡的思索中，慢慢成長。
結(jié)束了最后的行程，它安然而又滿足地翩然落下。完成了使命，就無怨無悔地、靜靜地躺在那里，忍受著風(fēng)的咆哮，雨的肆虐，還有人們無情的踩踐。沒有人注意過它們，沒有人憐憫過它們。但風(fēng)吹不走它們遙遠的思緒;雨，澆不滅它們?nèi)缁鸬膬?nèi)心。即便粉身碎骨，也毫不畏懼，只為來年樹上的另一張“笑顏”。
它們走過四季：
春天，它們享受春之細膩，吐露新芽，爭春報暉，在這百花爭艷的時刻，它們甘愿做著“襯托”。
秋天，它們品味秋之成熟，被碩果壓彎了的枝頭，化作人們臉上的絲絲喜悅，它們，不求回報，無私奉獻，毫不驕傲!
冬天，它們體會冬之永恒，即使它們的生命，也將走到盡頭……。
讓落葉飄滿我的世界吧，讓一個個舞動的靈魂盡情飛旋，飛旋出一個絕美的童話!
枯黃的落葉讓我明白了：要微笑著面對生活中的分分秒秒。張海迪說過，即使翅膀斷了，心也要飛翔!
是啊，即使翅膀斷了，心，也要飛翔!
啟迪三年級大全（21篇）篇八
山清水秀，鳥語花香;青松迎客，寒梅報春——大自然有情有義。下面是小編為你帶來的四年級。
作文。
你看過山嗎?山是偉岸的。你看過海嗎?海是寬廣的。我一直認為，人能在大自然中領(lǐng)悟很多。大自然中蘊涵著人生的許多哲理。就像月亮，月圓月缺代表親友的團聚、離散。螞蟻和蚜蟲，就表現(xiàn)了為生存而合作互助。看過獨自生活的蜜蜂嗎?他們講究的是團結(jié)，分工的精神。
大自然還帶給我歲月匆匆，務(wù)必要珍惜光陰的啟示。你看那日出日落，仿佛剛剛旭日初升，轉(zhuǎn)眼間卻已是星月稀疏。夜來香悄悄綻放，又萎謝了。若是說落花殘葉曾代表一個個絢麗的生命的結(jié)束，那么，它實在太短促了。花蕾初生的光彩轉(zhuǎn)眼間化為死寂的干枯!蝶兒在一季熱鬧的夏后，也會僵死在花兒的冷香里。
生命雖短促，但若能使它放出光彩，便可稱得上永恒，不是嗎!大自然的啟示作文素材。
日本的科學(xué)家從螞蟻覓食中受到了啟示.他們開發(fā)出一種大規(guī)模集成電路,模擬覓食的螞蟻齊心合力搬運食物,從距離最近的"食物源"順次向"蟻巢"源源不斷地輸送信息.根據(jù)這種新的信息處理方法,人們很可能開發(fā)出一種新型計算模式的計算機呢.人類從大自然中得到的啟示還有很多.比如：模仿雞蛋外形的特點,建造了拱形橋;受鳥兒飛翔的啟示,發(fā)明了飛機;從茅草劃破手指,發(fā)明了鋸……大自然中林林總總的動物,植物以各自獨特的生存方式,向我們暗示著一個個自然的奧秘.
大自然給我們的啟示有很多,其中有一種蛇叫響尾蛇,它有一種紅外線的眼睛,人類通過這種蛇的眼睛,研制出一種有著響尾蛇一樣眼睛的導(dǎo)彈,它的名字叫響尾蛇導(dǎo)彈,因為人類是仿照響尾蛇眼睛制造出來的,所以命名為響尾蛇導(dǎo)彈.
響尾蛇導(dǎo)彈能和響尾蛇一樣,能用"熱眼"準確無誤的跟蹤敵人,直至把敵人摧毀.因為響尾蛇的"熱眼"是根據(jù)敵人的溫度來判斷敵人的位置,飛機,戰(zhàn)艦,坦克等這些東西,響尾蛇導(dǎo)彈都能準確無誤的命中.法國研制的機動式低空近程全天候地空導(dǎo)彈.主要用于對付低空,超低空戰(zhàn)斗機,武裝直升機,以保衛(wèi)機場,港口要地,也可用于對付巡航導(dǎo)彈.導(dǎo)彈長2.94米,彈徑0.156米,彈重84.5千克,發(fā)射筒長3.02米.戰(zhàn)斗部采用破片聚焦型,總重13.9千克,殺傷半徑6～8米.動力裝置為單級固體火箭發(fā)動機,制導(dǎo)方式為全程無線電指令制導(dǎo),作戰(zhàn)半徑500～8500米,作戰(zhàn)高度50～3000米.導(dǎo)彈具有半越野機動能力.
五彩的蝴蝶錦色粲然,如重月紋鳳蝶,褐脈金斑蝶等,尤其是螢光翼鳳蝶,其后翅在陽光下時而金黃,時而翠綠,有時還由紫變藍.科學(xué)家通過對蝴蝶色彩的研究,為軍事防御帶來了極大的裨益.在二戰(zhàn)期間,德軍包圍了列寧格勒,企圖用轟炸機摧毀其軍事目標和*防御設(shè)施.蘇聯(lián)昆蟲學(xué)家施萬維奇根據(jù)當(dāng)時人們對偽裝缺乏認識的情況,提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理,在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝.因此,盡管德軍費盡心機,但列寧格勒的軍事基地仍安然無惹,為贏得最后的勝利奠定了堅實的基礎(chǔ).根據(jù)同樣的原理,后來人們還生產(chǎn)出了迷彩服,大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡.
留心大自然，你會發(fā)現(xiàn)，燦爛的陽光昭示著無私，廣闊的海洋顯示著寬容，就連墻角的一株不起眼的小草，也能帶給我們希望。
生活中的每一天，都充滿了陽光。陽光是無私的，無論你美或丑，富或賤，善或惡，陽光都毫不吝嗇地撒下光輝，帶給人們溫暖和感動。陽光的無私，教會我們要學(xué)會奉獻，要忠于自己的職業(yè)，不懈努力;要在他人遭遇困境時，伸出援助之手;要平等地對待每一個生命，用透明的心看世界……陽光的無私，為我們鍍上真善美的光環(huán)，我相信，虛偽、殘忍、丑陋，會慢慢縮小、減少，再縮小、再減少……讓陽光，撒滿心房。
面朝大海，春暖花開。聽著浪花拍擊著礁石的聲音，就像是浪花正將我們心中自私、怨恨、妒忌的大石塊狠狠擊碎一樣。心，頓時多了一份寧靜，少了一份喧囂;多了一份寬容，少了一份計較……這蔚藍而廣闊的大海，顯示出的正是“海納百川，有容乃大”的大氣，也是“壁立千仞，無欲則剛”的豁達。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)大海的不拘小節(jié)、豁達開闊。失意了，聆聽海的呼喚;悲傷了，聆聽海的歌唱;成功了，聆聽海的指引……讓大海，涌入心房。
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。”聽，你能聽見墻角那株小草的“深情獨唱”嗎?你聽不到。小草才剛探出頭，它那么小，小到幾乎被世界忽略……但它并不自卑。是的，它小，但它想出人頭地;它不被在乎，但它只想努力唱完自己的歌。小草，帶著強烈的生的希望，終于，它鉆出墻縫，綠瑩瑩的，驕傲的，佇立在我們面前。啊!這份執(zhí)著，這份頑強，無不令我們?yōu)橹畡尤荨Ｔ诶Ь趁媲埃覀円惨裥〔菀粯樱瑧汛Ｍ瑠^力拼搏，實現(xiàn)自己的夢想!讓希望，扎根心房。
大自然，總會給我們帶來許多意想不到的啟示和生生不息的感動。讓我們多留一份心，去領(lǐng)悟大自然的奧妙吧!
山清水秀，鳥語花香;青松迎客，寒梅報春——大自然有情有義。大自然蘊含著無數(shù)的奧秘，但需要仔細觀察才發(fā)現(xiàn)，大自然的一把鑰匙，用鑰匙能打開大自然的無限玄機。
在茂密的森林中，鳥兒、大樹都是我的知己，鳥兒與我一起歌唱，大樹跟我一起舞蹈，感受大自然的氣息，它就像一把鑰匙，一把奇妙無比的鑰匙!
擁有一顆好奇的心，去探索大自然，去尋找開啟大自然的一把鑰匙，去開啟那道大自然神奇的門!
啟迪三年級大全（21篇）篇九
生活中會發(fā)生許許多多的事，多少也會給我們一些啟示，我也不例外。
記得我還是上三年級時的一天，我和媽媽正愁著中午的午餐吃什么時，我忽然想到了一個點子，于是我便把這個點子告訴媽媽：“不如我們吃炒雞蛋吧，而且還是我自己炒的哦。”媽媽聽了一臉疑惑地問道：“你會炒雞蛋？”“當(dāng)然不會，”我說道，“但你可以教我啊！”媽媽微笑著說道：“好啊！”
開始炒雞蛋了，我大模大樣地學(xué)著媽媽拿雞蛋的樣子打開冰箱拿了兩個雞蛋出來，接著我又有模有樣的學(xué)著媽媽拿鏟子時的樣子，可是那時我還太矮了，怎么拿也拿不到，只惹得站在一邊指導(dǎo)我的媽媽笑出了聲，我不禁有些臉紅了，只見媽媽不急不忙的給我找來一張小椅子讓我站上去。
我站了上去后并按照媽媽說的開了大火，放了一些花生油進了鍋，只見有許許多多開開心心的“小珍珠”在鍋里蹦蹦跳跳的，可當(dāng)我打了雞蛋進去之后，情況就和之前完全不一樣了。
站在一旁的媽媽似乎看透了我的心思，說道：“女兒啊，不是什么事情都能心想事成的，每一件事情都會有困難的，但是只要我們努力，就一定會成功的，加油！媽媽相信你。”
我會意地點了點頭，說道：“可是雞蛋都已經(jīng)糊了，怎么辦？”媽媽笑了笑說道：“沒事的，按照媽媽之前跟你說的放點調(diào)料再炒一下就好了。”于是我又鼓起了信心繼續(xù)炒了起來。我翻了一下，加了一點食用鹽之后再翻了兩次。不一會兒，雞蛋就炒好了，雖然雞蛋炒糊了，可是吃的時候，我心里還是美滋滋的，因為我堅持下去了，我努力了。
如果你做什么事情時堅持不懈、繼續(xù)努力、永不放棄，我相信你也會成功的。
啟迪三年級大全（21篇）篇十
自從我的《小螞蟻，大啟迪》一文在牛通社雜志上發(fā)表，我對小螞蟻更感興趣了。為了更好地觀察，我買來了“螞蟻城堡”。
說是城堡，其實是個透明的大罐子，里面填充了透明固態(tài)海藻凝膠。剛買來時，螞蟻和城堡是分開的，我小心翼翼地把二十來只足有我一個指節(jié)那么大的“小”螞蟻放進了城堡里。
可能是到了一個新環(huán)境的緣故，都聚在一起，觸角相碰，一動不動。我一直等到天黑，它們都還只是原地待著。可第二天我起一一床一一再去看的時候，差點被驚掉了下巴。不過一個晚上，小螞蟻們幾乎上下貫穿地挖出了三條隧道。它們分作三隊，三條隧道同時開挖：有的用牙啃下凝膠，放在一邊；有的則叼起凝膠，迅速調(diào)頭往外爬。負責(zé)開挖的一刻不停向下行進，負責(zé)搬運的則來回穿梭，井然有序。
我驚訝于它們的工作效率，看來它們開始時聚作一一團一，是在開會分配工作啊。真是一團一結(jié)一心，其利斷金！
小螞蟻繼續(xù)勤勞地創(chuàng)建著它們的城堡。不久，我在它們的“休息室”里發(fā)現(xiàn)了兩堆小小的，黃黑相間的`東西，而在這兩堆東西的周圍始終有兩只最大個的螞蟻在徘徊，好像在巡邏。一媽一一媽一說這是螞蟻一卵一，螞蟻們會像一媽一一媽一一愛一我一樣地一愛一護它們。開始我不信，螞蟻畢竟是最低等的生物，不是嗎？直到有一天，我不小心把水灑進了城堡里，水往下流，很快淹到了蟻一卵一處。只見不光是兩只看守，其他螞蟻居然也都不顧死活的往水里跑，它們是要去救自己的孩子吧！
看著它們的奮不顧身，我再也不能無動于衷。拿起“螞蟻城堡”，來到花園里，打開了蓋子，我把自一由還給小螞蟻們。
因為：再卑微的生命也值得尊重！
啟迪三年級大全（21篇）篇十一
前幾天，我吃著香蕉，看著《歷史》，突然感覺有怪味。我仔細一看，里面有很許多黑平乎的小東西。我心頭一緊，趕緊去找媽媽。
“媽，這里面的小玩意是什么？”我問。
蟲子，香蕉里生蟲子了。”媽媽回答。
“呸！惡心死了，我吃了滿滿一扣小蟲子！”
我裝出一副作嘔狀。唉，我發(fā)誓我再也不會吃香蕉了，這件事在我心里立起了“香蕉陰影”。
啟迪三年級大全（21篇）篇十二
我和爸爸、媽媽在西安已經(jīng)玩兒了六天了。今天，該回去了，真有些戀戀不舍。
再見了，城墻。忘不了光著腳丫子走在你的上面，忘不了城墻上黑人阿姨那甜甜的笑。
再見了，秦嶺野生動物園。忘不了海獅親我臉時的溫柔，忘不了摸老虎屁股時的害怕。
再見了，兵馬俑。忘不了那威風(fēng)凜凜的秦始皇的士兵，忘不了那栩栩如生的跪射俑。
再見了，西安人。忘不了那熱情豪爽的西安伯伯叔叔們，忘不了你們那香噴噴的超級大碗羊肉泡饃。
再見了，美麗的而又神秘的西安。
上述20三年級期末考試語文作文，是一篇很好的習(xí)作。
啟迪三年級大全（21篇）篇十三
你們知道我最愛哪個城市嗎？當(dāng)然是我的家鄉(xiāng)――武漢。
我的家鄉(xiāng)武漢有許多歷史文化。什么？不信？哼，那我就介紹給你看吧！比如歸元寺、黃鶴樓、楚風(fēng)情等等。先來說說歸元寺吧。歸元寺建于清順治十五年，由浙江僧人白光、主峰建造。內(nèi)有一件書法珍品：由1252個字組成的“佛”字，那1252個字全是《金剛金》、《心經(jīng)》的全文。雖然每個字只有芝麻大小，但用30倍的.放大鏡看，筆挺清秀，是一件珍品。寺院主要由三部分組成：藏經(jīng)閣、大雄寶殿、羅漢堂。最好看的要數(shù)羅漢堂了：走進羅漢堂，羅漢就有五百個，而且都是金子做的。羅漢形態(tài)各異：有的朝天看，有的在念經(jīng)，有的勇猛，有的溫柔…而且它們的特點是防蟲、抗潮。幾百年來，羅漢堂幾次遭水淹，但退水后，金身羅漢們?nèi)慷紱]有一點傷，完好無損。其他的景點和歷史文化，我就不一一介紹了。
再來說說武漢的江河湖泊吧。看，東湖、長江、月湖…我一口氣還說不完呢！大家知道杭州西湖吧，我們東湖可比西湖大六倍！而且，別的湖一般沒有波浪，而東湖卻時常有波浪打岸邊。為什么呢？因為東湖太大了，有一點振動就后浪推前浪，所以只有東湖有波浪。再說說長江吧，長江可是世界第三大河流，長約為6400千米，寬約為1700米。俗話說得好，長江后浪推前浪，路過長江，就看得到長江那雄偉的氣魄，美麗極了。
最后，來說說家鄉(xiāng)特色――小吃。看，那美味的熱干面，一聽我就流口水了。而且，熱干面只有我們武漢有，成為了每個外地人來我們武漢的必嘗食物。四季美的湯包味道也不錯，一咬，呵，美味極了，湯汁都流出來了。
啊，家鄉(xiāng)武漢的歷史文化，武漢的江河湖泊，武漢的小吃，我們的特色，我忘不了你們！我相信，武漢在未來一定可以取得更大的進步！我愛武漢！
啟迪三年級大全（21篇）篇十四
大眼睛，他白白胖胖的，十分可愛！除了長相可愛，他的行為也經(jīng)常令人哈哈大笑！下面，就讓我來和大家一起分享他的“糗事”。
鏡頭一：
那天，姥姥過生日，于是大家一起到飯店聚餐。吃到一半時，小寶趁大家不注意時，神不知鬼不覺地溜走了！大家都在忙著high自己的，誰也沒發(fā)現(xiàn)他不在了！還好飯店的服務(wù)員把他送了回來。回來后，小寶一副不服氣的表情，好像是在說：“切，這回藏貓貓輸了，下次我一定不會再輸了！”
鏡頭二：
一次，小寶在和一個比他大一點的小男孩玩皮球，可他那小氣樣，哪里容得下別人玩自己的皮球？于是坐在地上嚎啕大哭起來，那小男孩嚇得立刻把皮球還給他了。弟弟看到心愛的皮球又回到了自己手里，馬上又像變臉似的哈哈大笑起來。
鏡頭三：
這就是我那可愛而又淘氣的小表弟，他讓人大笑的'事情簡直比天上的星星加上沙漠中的沙子還多！我超愛我那可愛而又淘氣小表弟！
文檔為doc格式。
啟迪三年級大全（21篇）篇十五
1.你一如既往地努力我們都記在心里，每次取得的好成績都是你汗水的結(jié)晶。你需要的只是多一些機會，把自己的每個優(yōu)點盡量展現(xiàn)。集體如浩淼的海洋，你是行駛在還上的小舟。“水能載舟，亦能覆舟”熱愛集體，關(guān)愛他人，讓你身邊的人因你的存在而感到幸福吧!
2.你是個懂禮貌、明事理的孩子。在老師面前，你沒有別的孩子那種緊張，總能侃侃而談，老師欣賞你的自信。不過愛因斯坦好像說過：“成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。”你付出了艱苦的勞動，正逐步領(lǐng)悟正確的方法，多余的廢話你把它們放在了肚子里，當(dāng)成功與你握手的時候我們絲毫不感到驚奇。
4.你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，積極參加公益勞動，干得滿頭大汗，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色。
5.你的身體著實讓老師們擔(dān)心了好久,看到你皺著的眉頭,老師真是不忍心讓你花更多的時間學(xué)習(xí)呢。終于,你的身體好了。上課時,老師能聽到你的發(fā)言了;下課時,同學(xué)能聽到你的笑聲了;但是,還不夠,老師希望你的發(fā)言更響亮,更自信!同學(xué)們希望你的笑聲更爽朗,更開懷!我們都希望你能跟三的每個同學(xué)一樣在雙語學(xué)校里快樂地成長!
6.在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，樂意為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機會，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎(chǔ)。
7.這學(xué)期你經(jīng)常的姿勢要不是彎著腰,扒在桌子上;要不就是特別舒服地窩在椅子里,而你的眼睛常常是游離的。特別是上次生病以后,整個人都不是特別有精神。不過幸好,老師跟你談話后,你改正了,一下子考了好幾個分!不管什么時候改掉毛病都不晚,這學(xué)期過去了,下學(xué)期重新來過!
8.“溝潭之水，凝滯沉悶，飛瀑之流，奮迅高亢——同是為水，性卻異，前者滿足安逸，后者進取不已。”這句話對你來說雖然有些深奧，但我相信隨著你的成長，你會從中悟出生命的真諦。這學(xué)期，你逐漸找到了學(xué)習(xí)的自信，但老師更希望你學(xué)習(xí)時能有堅持不懈的動力。加油吧，老師會永遠支持你!
9.你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學(xué)校紀律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)按時完成，但作業(yè)太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
10.文文靜靜的你通常讓老師很喜歡,只有在你上課說閑話時才讓老師心煩。你要把這些口水省下來,然后,在你不懂的時候,來問老師吧!不要把你心里的問題永遠地藏在心里,這樣會讓不懂的東西越來越多的!歡迎你常來老師的辦公室!
11.你是個熱情大方，關(guān)心集體的孩子。這學(xué)期學(xué)習(xí)中規(guī)中矩，課堂表現(xiàn)令人滿意。你是咱班的體育委員，每次看到你發(fā)號施令的時候，覺得你好神氣，但這只能證明你一方面的能力，班上許多同學(xué)都是全面發(fā)展的，你要向他們一樣，擴大自己的興趣愛好，學(xué)習(xí)更多的知識，學(xué)會更多的技能，這樣才會得到更多人的欣賞和欽佩。
12.孩子，讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，口誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎?如果學(xué)習(xí)時你注意了這些，成功一定會與你緊緊握手。另外，假期里要堅持練習(xí)鋼筆字哦!
13.你能尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，勞動積極肯干。但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，上課有時走神，作業(yè)馬虎少做。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊，早晨來校后認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學(xué)習(xí)的好孩子。
14.評選全能生和進步生時,你那個專注的樣子真可愛。你特別想得到同學(xué)們的肯定是嗎?老師告訴你,雖然沒被選上,但能被提名已經(jīng)是很了不起了。下學(xué)期,如果想要被選上全能陽光少年,第一,你要多加運動;第二,給自己多充點電,讓你的優(yōu)點像燈泡一樣閃亮,讓每個同學(xué)都知道金凡添的能耐!
15.老師這學(xué)期經(jīng)常跟你念叨這么一句話:每次做作業(yè)都好像陳老師在旁邊一樣,提醒自己要多看幾遍題目,多想清楚一下,才寫下去。希望這句話你把它放在心里。上課的時候,把不懂的題目圈出來,然后下課時來問老師,你如果能把老師給抓住不放,你的成績就能穩(wěn)步上升的!
啟迪三年級大全（21篇）篇十六
生活中有許多名言，我最喜歡這三句，因為它們可以改變?nèi)说拿\。
這三句名言是：1踩著別人的腳印也只能是亞軍。2要成長，你必須要獨創(chuàng)才行。3推陳出新，是我的無上訣竅。
這三句名言說的.意思是：當(dāng)你全盤接收別人教給你的東西，而不知創(chuàng)新，只能排第二，你必須要創(chuàng)新才會進步。
有一個故事講的是：很久很久以前，有一個人很愛下棋，可是他的棋藝很差，別人都不愿意同他下棋，他很苦惱。有一天，他偶然聽說有一個人棋術(shù)高超，他興高采烈地找上門拜師學(xué)藝。經(jīng)過幾個月的努力學(xué)習(xí)，他棋藝大增，于是他就告別師父去找別人比賽，他每局都贏了。他自負地想：我的棋藝這么高明，一定打遍天下無敵手，這次大賽我肯定穩(wěn)拿第一。等到棋藝大賽那天，他自信滿滿地上了舞臺，他局局獲勝。可是到最后一局，竟然是他和他的師父打擂臺賽，他倆一比，他徹底輸了。他的師父語重心長地告訴他：“你沒有創(chuàng)新，所以才輸了。”他恍然大悟，慚愧地低下了頭。
從這三句名言和故事中，我明白了一些道理，反思了一下自己：老師每天給我傳授新知識，我照單全收但是沒有學(xué)以致用，沒有變成自己的思想，這就是死讀書，讀死書，所以我進步很慢。比如，老師剛給我講了一道題，我當(dāng)時覺得自己聽懂了，可是一做題我就不會了。這說明什么原因呢？我沒有學(xué)會舉一反三。
今后，我一定要開拓思維，解放思想，學(xué)會獨創(chuàng)。
啟迪三年級大全（21篇）篇十七
秋天過去，冬天過去，春天又來了，看著悠悠飄在天上的風(fēng)箏，我不禁想起了去年和爸爸媽媽放風(fēng)箏的快樂景象，對媽媽說：“春天來了，風(fēng)大了，媽媽，可不可以帶我去放風(fēng)箏呀？”看著我期盼的眼光，正在干家務(wù)的媽媽茫然地答應(yīng)了我。我高興壞了！
爸爸騎著摩托車，帶著我和媽媽去放風(fēng)箏。坐在車上，幻想著放風(fēng)箏的快樂景象，我竟坐在車上笑了起來，“到了，到了！”媽媽搖著我喊，我搓了搓眼晴，清醒過來，從摩托車上蹦了下來，三步并作兩步走到河邊賣風(fēng)箏的小攤上，興高采烈地拿了個福娃風(fēng)箏就跑了，跑的老遠，才發(fā)現(xiàn)連風(fēng)箏都忘了拼了，線還在媽媽手中。
爸爸媽媽追過來，拿過我手中的風(fēng)箏，一邊抱怨著我，一邊滿頭大汗地給我裝風(fēng)箏，那過程，真復(fù)雜呀！我不耐煩地等著，等著，剛裝好的'風(fēng)箏被我急急忙忙從媽媽手中搶過，又散了！
爸爸瞧見了，臉色變得嚴肅起來，耐心地對我說：“女兒，放風(fēng)箏呀，要靜下心來慢慢地，慢慢地抽它的線，反復(fù)實驗，領(lǐng)悟其中的技巧，這樣才能讓它飛得更高、更遠。要知道，靜不下心來是放不高風(fēng)箏的，知道嗎？”。
拿著風(fēng)箏，心里想著爸爸的話，我還是有點緊張，不知怎么放？就叫爸爸過來幫忙，爸爸微笑著說：“自己放起來的風(fēng)箏，才會讓你從中嘗到成功的樂趣！”“好！”我說，心里還是忐忑不安。
我把風(fēng)箏拿到頭頂，跑了兩步，突然一放，然后慢慢地放線，慢慢地小跑，就這樣，風(fēng)箏放起來了。“哦！太棒了，爸爸媽媽你們看到了吧！我放起來了！”我高興地喊著、跑著。雖然不高，但我還是很滿足！
這一刻，我明白了，我笑了，我領(lǐng)悟了……教師點評；王雨禾同學(xué)喜歡讀書，溫文爾雅，做事有耐心，樂于思考，是生活的有心人。文章抓住人物的動作﹑語言寫出了我想放風(fēng)箏的迫切和學(xué)會放風(fēng)箏的樂趣，語言優(yōu)美，感情真摯。
啟迪三年級大全（21篇）篇十八
愛的花瓣點點飄落，在平靜的水面上向四周不斷展開她那秀美的漣漪，故事中的尙先生在捐款之前從不會想到，他當(dāng)初播灑下的愛的種子已經(jīng)綻放出絢麗的花朵，點亮了一位少年原本幽暗的心靈世界，獻出一點愛,開啟一個愛的時代。
大愛啟迪，可融冰霜之寒,可蝕亙古頑石．古印度曾有一個邪教徒，堅信屠戮千人即可超脫，當(dāng)他殺死了999人時，突然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)找不到人可殺了，于是就準備將母親殺掉，釋伽牟尼聽聞，就星夜趕來對其進行勸說，不料屠夫轉(zhuǎn)而揮刀追殺釋伽牟尼，沒有成功后回來，一會兒釋伽牟尼又回來勸說，屠夫又追趕來殺他，多次后，屠夫在一次追逐中說：你停下．釋伽牟尼說：我已停下，是你沒有停下來。邪教徒頓悟，扔下了屠刀。面對惡貫滿盈的邪教徒，釋伽牟尼沒有以暴懲治，而是抱著一顆大愛之心去感悟他，啟迪他，讓他明白善與惡。殺一個惡徒容易，但改變?nèi)说氖欠怯^卻很難。釋伽牟尼用自己的大愛點亮了古印度漆黑的是非之夜，開啟了一個愛的時代.。
無愛偏執(zhí)，可毀高城之基，可破百戰(zhàn)之師。誰也不知道希特勒曾遭遇了什么，但有一點他對猶太人恨之入骨，甚至實施了種族滅絕計劃，也許某個猶太人傷害過他，但那僅為個例，這位天才的演說家沒有想用愛來寬容這一切，反而無愛偏執(zhí)的想毀掉一切，他使一個詩人的民族變得狂熱。二戰(zhàn)爆發(fā)了，他毀了猶太人，毀了歐洲，也毀了自己。一切的過往在硝煙中已成為塵土，但那沒有愛的時代卻在老一輩人心中留下深深的陰影，永遠難以磨滅。
上善若水，天道啟人行善似水，永不停息。子曰：仁者，愛人。能以一個大愛之心，點燃周圍愛的火炬，你就是愛的啟迪者。讓我們都來做愛的啟迪者吧，開啟一個屬于我們的大愛時代吧。
啟迪三年級大全（21篇）篇十九
1.你是一個乖學(xué)生，在紀律上很少讓老師操心。但是為了你的成績，老師又怎能不羅嗦一下：這次考試全線告急，那怎么辦?時間一眨眼就過去了，你要想考那間中學(xué)?不下工夫你將來就要吃虧。我想你應(yīng)該要更懂事一點，為了自己的前途作好打算。你最大的缺點是：懶!唯一的解決方法是：勤!是該振作的時候了，好好的珍惜，時間對每個人都是公平的!
2.不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對待工作的熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學(xué)們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進步一定會很快的。
3.你愛好足球，一談到足球，你總會眉飛色舞。如果你把對足球的那分熱誠投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成績一定能在班上排前十。曾經(jīng)你對我承諾，只要能踢球，你表現(xiàn)與成績就能一定行。你的足球之夢，是美妙的，但總不能以學(xué)習(xí)作為代價，球踢地再好，能否上高中也是得看成績。
4.你是一個善良、熱心、有禮的女孩子，對老師、對同學(xué)你都是非常的真誠。在學(xué)習(xí)上你也投入許多，成績也比較穩(wěn)定，但穩(wěn)定中也要求進步，所以你還要努力，不要給自己找太多的借口，假如還不加緊，好的高中是遙不可及。
5.你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，熱心助人，愛勞動，講衛(wèi)生。上課積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)進步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習(xí)完成情況較好，老師希望繼續(xù)努力，上課回答問題再響亮點，自信點，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生!
6.當(dāng)你帶著著城市小孩不曾擁有的羞澀、淳樸，憨厚出現(xiàn)在我的面前，我就發(fā)現(xiàn)在你身上有一種韌性，一種不輕易放棄的精神。果然，你以成績證明了一切。踏踏實實走好每一步，向自己的理想目標邁進。不過，想要成功，想要出人頭地，還需加把勁!繼續(xù)努力!
7.劉杰：你是一個德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。銳意進取的精神、堅強的意志品質(zhì)、虛心好學(xué)的品格使你有全面良好的素質(zhì)。學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)常能讓老師為之欣喜，給自己訂一個更高的目標，并為之奮斗，因為停止等于退步。
8.陳瑜：文靜穩(wěn)重，尊師守紀，彬彬有禮，做事認真，成績優(yōu)秀，真是個各方面都很優(yōu)秀的好女孩。但老師有一個小建議給你：在做作業(yè)時，一定要專心，不要受外界的影響，好嗎?就像你看書那樣專心投入。今后你更要大膽主動開展工作，拿出你潑辣的性格，老師需要你這樣的得力助手!
9.你這個英俊、帥氣、可愛的孩子，給老師最深的印象就是熱愛班集體，有較強的班集榮譽感，對工作認真負責(zé)，對待門長和體育課代表的任務(wù)盡職盡責(zé)，早上最早來到學(xué)校跟著同學(xué)們早鍛煉，胃疼還堅持上課，精神真讓老師敬佩，在這里老師向你由衷地說一聲“辛苦了!”在學(xué)習(xí)上你也很認真，上課發(fā)言積極，表達能力較強，但作業(yè)中有馬虎現(xiàn)象，望下學(xué)期更加謙虛，改掉粗心的毛病，假期中多讀書，培養(yǎng)自己朗讀的好習(xí)慣，我相信你會更加出色!
10.你是一個聰明、可愛、對工作認真負責(zé)的孩子，有較強的領(lǐng)導(dǎo)才能，交給你的任務(wù)老師非常放心，你的朗讀能力、作文能力較強望繼續(xù)發(fā)揚，課堂上你發(fā)言積極，聲音洪亮，每次聽到你精彩的發(fā)言我就感到由衷地欣慰，這都是你的優(yōu)點應(yīng)繼續(xù)保持，但你在做作業(yè)時有些馬虎，動作較慢，如果積極改正，你會成為一個更加優(yōu)秀的孩子。我相信你!因為你是一個充滿自信的孩子!
11.你是一個聽話的好孩子。這個學(xué)期老師與你有了比較多的接觸，所以老師知道，在你心里，你一直都想做個成績優(yōu)異的學(xué)生，是不是?你現(xiàn)在也能做到按時完成作業(yè)，上課認真聽講，這些都是你的進步。但因你在學(xué)習(xí)上不喜歡動腦，做作業(yè)的效率也比較低，所以你的成績并不非常理想。希望你能勤奮學(xué)習(xí)，牢記“一分耕耘一分收獲”的道理，爭取優(yōu)異的成績。
12.你文靜內(nèi)秀，好學(xué)上進，課堂上你撲閃著一雙大眼睛，聽得是那么入神，你特別愛動腦，寫作也較出色。每次批改你的作業(yè),都能欣賞到你那清秀的字體，大家還經(jīng)常都能聽見你流利而富有感情的朗讀。由于你的努力和細致，你取得了優(yōu)良而穩(wěn)定的成績。張老師希望你自信些，要對自己說“我能行”，還期待你增加自己的閱讀量，在知識的海洋里揚起你理想的風(fēng)帆。你的天地會更開闊!
13.你是一個聰明的大眼睛女孩子，老師非常非常喜歡你，你在平時雖然不太愛說話，但學(xué)習(xí)較踏實，是一個很有上進心的同學(xué)，字體通過刻苦的練習(xí)也有了很大的進步，知道你和王嬌是好朋友，希望你們共同改掉膽小的缺點，多用語言表達，不要害怕，我相信你會更加出色!
14.你的品質(zhì)、你的心靈是那么樸實無華，真實動人。清晨，你總是用你那顆純潔的心獻給校園一片潔凈，留給同學(xué)一份溫馨。的確，你那默默無聞的無私奉獻，你那勤奮刻苦的好學(xué)精神，你那正視現(xiàn)實克服困難的勇氣，你那精益求精的工作作風(fēng)，確實讓同齡人佩服。好樣的，老師真的很欣賞你，愿你在班級工作中更大膽潑辣一些，也愿老師的鼓勵，同學(xué)們的贊歌伴隨著你走向成功的旅程。
15.一個學(xué)期又過去了，你這個愛撒嬌的漂亮可愛的女孩子已經(jīng)成熟了許多，堅強了許多，你那不甘落后，要強，積極為班集體爭光的性格給老師留下了深刻的印象，我希望下學(xué)期你要繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，積極改掉馬虎的毛病，你會變得更加出色!
啟迪三年級大全（21篇）篇二十
清明時節(jié)春光明媚、草木吐綠，正是人們春游的好時候。踏青又叫春游，古時叫探春、尋春等。清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，所以古人有清明踏青的習(xí)俗，那么你知道清明節(jié)的作文怎么寫嗎？你是否在找正準備撰寫“三年級作文清明節(jié)三年級下冊”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。一到清明節(jié)，我就會想到唐代詩人杜牧的這首詩。以前年紀小，老年人不主張小孩去上墳祭掃。今年，清明我有幸與爸爸去公墓祭奠太爺、太奶，寄上一份晚輩的深深緬懷。
清明節(jié)早上，我便與爸爸早早地起來，驅(qū)車來到爺爺家接爺爺奶奶。從樓上取出準備好的供品、鮮花、紙元寶跟冥幣。于是，我們四個人便啟程去北鎮(zhèn)廖屯公墓。
一路上，爸爸將車開得平穩(wěn)，也許是心情沉重的原因吧。一個小時，我們來到了公墓的山腳下的空地中停滿了大小的車，行人手持鮮花，絡(luò)繹不絕。遠遠地就聞到燒冥幣的味道。偶爾，驚聞刺耳的爆竹，嫩綠的小草從土里似衛(wèi)士一樣肅穆地站在這里。有些公墓上已擺好鮮花與供品。人們忙著祭祀先人，各個表情凝重，有些人眼圈紅紅的。
我們四人找到太爺?shù)墓梗瑪[好供品，鮮花跟香爐。爸爸教我點好三柱香并行了跪拜禮。我的思緒便隨著爸爸點好的紙錢飄逸。由于紙錢多，爺爺又用木棍撥弄著紙堆，怕燒不盡，收不到。爸爸站起向公墓院子四周扔了一些燃燒著的紙錢，同時說：“我爺爺、奶奶腿腳不好，你們(注：你們指孤魂野鬼)別跟他們搶。”我的眼淚差一點流下來。火燒得很旺，山上的風(fēng)不時的將紙灰吹起，烘烤著我，我通身暖跟。這暖跟好比是來自太爺?shù)膿肀АＮ倚睦锬浿覍W(xué)著爸爸的樣子也去將紙元寶點燃，我雖沒能說上幾句話，但我內(nèi)心對太爺還是挺想念的，也許是血濃與水的緣故吧!我主動拿著掃把將公墓小院打掃一番。爺爺、奶奶看著我輕盈的動作，向我投來贊許的目光。大概是按民俗與傳統(tǒng)，李家后繼有人來延續(xù)香火的緣故吧!
明節(jié)，老師布置我們參加“網(wǎng)上祭英烈”體會活動。
晚上回家我打開電腦，登陸文明網(wǎng)，點開“網(wǎng)上祭英烈”網(wǎng)頁，宏偉的人民英雄紀念碑畫面映入我眼中，我點擊了“鞠躬”和“獻花”，我要向英烈們鞠一個深沉的躬，獻上一朵美麗的鮮花給他們。最后我還通過留言表達了我對革命先烈們的哀思。
先烈們，是你們把對國家、對人民的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當(dāng)家作主的新中國;先烈們，在社會主義建設(shè)最需要的時刻，又是你們毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。正是因為有了你們這些無數(shù)的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無私才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國的繁榮昌盛。
通過“網(wǎng)上祭英烈”活動，使我們明白了今天的幸福生活是無數(shù)革命先烈用鮮血和保貴的生命換來的。我一定要珍惜這來之不易的幸福生活。勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來為建設(shè)繁榮、富強、文明的社會主義祖國，而作出自己的貢獻。
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
——題記。
清明將至。天氣陰沉，接連數(shù)日細雨不絕，小路已滿是泥濘。游人杜牧行走在這小路之上。目及行人，皆雙目縹緲，悲現(xiàn)于面，若有所念。故心念消沉，愈發(fā)悲傷。欲借酒消愁，遍尋無果。
終遇得一牧童，穿一蓑衣，戴一斗笠，手握羌笛，騎一青牛。便上前詢問酒家何處，牧童沉默不語，只是抬手指向前方開滿杏花的村莊，便悄然離去。看著那開滿杏花的村莊，獨自前行，低頭不語。到時，清酒入口，目至窗外。詩人杜牧輕吟：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”
清明一夜生春意，清明一暮生相思。曾經(jīng)在一座古橋之上，一對文人一見如故。只因那日，細雨紛紛。他低頭輕吟‘輕輕的我走了，正如我輕輕地來。我輕輕的招手做別西天的云彩。她抬頭輕誦‘你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，你是愛，是暖，是希望。你是人間的四月天!’字里行間的相思，想念。亦是無可替代的。詩情隨著那一場細雨紛揚到康橋的每一個角落。
因為你在春季，亦擁有春光的無限柔情。因為你有雨意，亦擁有細雨的無限悲寂。因為你有《清明》，亦擁有杜牧的陣陣惆悵。因為你有《再別康橋》，亦擁有徐志摩的款款深情。
因為你為清明，誰能不因你而起一場春念。
啟迪三年級大全（21篇）篇二十一
每當(dāng)老師用粉筆在黑板上刷刷刷的寫字，同學(xué)們，你可觀察到，粉筆在一點點的變小……變小……最后消失了。
它雖然失去了“生命”，卻給我們帶來了知識和幸福。
我們應(yīng)該向粉筆學(xué)習(xí)，有著默默奉獻，不求回報的精神。同學(xué)們，如果你慷慨地付出，一定會有驚喜的收獲。生命就像是回聲，你送出去什么，它就送回什么；生命就像種植，你播種什么，就會收獲什么。
讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起，多奉獻，少索取，做一個無名英雄。
這篇作文小作者通過觀察粉筆，寫出了自己受到的啟迪。特別是結(jié)尾使主題升華，耐人尋味。一名二年級的小學(xué)生，懂得如此的感恩，實在難能可貴，是一篇很不錯的習(xí)作。