讀書之樂五年級（通用20篇）篇一
看書本，這簡簡單單的兩個字，蘊含著許多秘密。
我上了二年級以后，認識了許多字，讓我與書本結下了不解之緣。知識，只從課本里學到的還不夠，我便讓媽媽給我買了《三百六十五夜小故事》，每天讀一篇故事。每當讀到開心處，我就高興的笑了起來；每當讀到傷心處，淚水就在我的眼眶里打轉。
這些課本里學不到的，我便在課外書本中學。有一些，是讀不到的，只能靠你自己去領悟。書本使我的生活變得豐富，看書本使我的大腦變得充實。
愛書本吧，書本中會有許多寶藏待你去挖掘。
讀書之樂五年級（通用20篇）篇二
我喜歡讀書，可以說是無比熱愛。
看書看得忘了吃、忘了睡，在我身上更是體現得淋漓盡致。就拿那次來說吧！那天看沈石溪的《殘狼灰滿》，一打開書本，就被里面的文字深深地吸引了。等到我終于把自己所有的疑問都解開時，我才走向餐廳。哦，飯菜已經沒有了，只剩下一碗冰冷的米飯，我只好用了一陣苦笑來取代我的無奈了。不過沒關系，在書的世界里，我早已得到了一頓豐盛的精神大餐了！
每個晚上，我總會拿起一本書來細細品味，這次也不例外。我繼續拿出《殘狼灰滿》，對著我最感興趣的那一章繼續品讀。讀著讀著，我突然發現了一種新的情感，于是我抱著“反正現在正處在興頭上，不如一氣呵成、趁熱打鐵”的心態，把所有的篇章都重新梳理了一遍……八點，八點一刻，八點半，九點。啊——終于看完了！
只要手里有書，你就永遠不會感到饑餓！只要心中有書，你就永遠不會感到疲勞！因為一本好書總會給你帶來無盡的能量！
讀書之樂五年級（通用20篇）篇三
我愛讀書，從小就愛。在我牙牙學語的時期，媽媽就開始教我讀書了。每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始繪聲繪色地給我講書上有趣的故事，美麗善良的白雪公主、憨厚可愛的小熊維尼、機智勇敢的神筆馬良，狡猾聰明的狐貍列那，這些動人的故事吸引著我，慢慢的，我與書結下了不解之緣，在我三四歲時，我就開始自己讀書了。
在讀書中我體會到無窮的樂趣，讓我感受到世界的廣闊，自然的奧妙，生活的多彩。《昆蟲記》中我和法布爾一起探究奇妙的昆蟲世界，《百科全書》讓我了解宇宙的奧秘，懂得了很多科學知識，《樹林里的回聲》帶我走進了神奇有趣的大自然，讓我去愛護每個小動物，《愛的教育》使我學會審視身邊的美與丑、善與惡，學會用愛去感受生活中的點點滴滴，《優秀作文選》使我積累了許多好詞佳句，在《淘氣包馬小跳》中，我找到了我和同學們的影子，看了《西游記》，我幻想著也有七十二變的法力……是的，書給予了我太多太多。
我愛讀書，書，打開了我生活中的一扇窗，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，伴我一年又一年地成長，成為我形影不離的好朋友，給我智慧和力量；書，是知識的寶庫，人生的階梯，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，帶給我幸福，帶給我滿足，成為我生活和學習中必不可缺的精神食糧。
我愛讀書，書是良藥，書是益友，書是鑰匙，書是珍寶。莎士比亞說“生活里沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。”同學們，讓我們都愛讀書，以書為伴，鑄就智慧人生吧。
讀書之樂五年級（通用20篇）篇四
光陰似箭，時光如水。時光的流水沖走了過往的許許多多，卻沖不走那一個個恒古不變的字。那滿房間的書便成了我的回憶。
故鄉那是我成長的地方，也是我讀書起始的地方。那時我和爺爺奶奶生活在一起，媽媽在城里工作。那時奶奶是個退休老教師，她在家中辦了一個家教班，教的人不多不少，有十來人。都是初中生，小的時候我經常聽他們朗讀，背誦“書籍是人類進步的階梯。”“書籍是全世界的營養品。”······從那時起我就對書充滿了好奇和渴望。
稍稍長大以后我有了和書的第一次接觸，同時也和書結下了不解之緣。長大后我也不像兒時乖乖的呆在房中了，我家古老又神秘的藏書閣便成了我冒險的好去處。那是我老家落地房的頂層，還小的我上這層樓還要費一些勁，不過什么也擋不住我的好奇心，一天我終于鼓起了勇氣，爬上了這層樓。
上了樓，一股強烈的陳腐味撲面而來，一時嗆得我喘不過氣。抬頭，環視四面的墻壁前都擺著書架，書架是用竹子做的，上面的竹子已經陳舊的泛黃了，上面布滿了塵埃，一縷陽光射在書架上把空氣中的塵埃照得一清二楚，上面的書有的折皺，有的整整齊齊。書架是那樣高，使得小小的我得抬頭90度才看得見最頂上。不顧滿架塵埃，不顧那撲鼻而來的陳腐，從伸手觸灰的架子上抽出一本書，那是一本格林童話，要不是醒目的大字那古樸的氣息還真會讓人覺得是那歷史名著，翻開書頁，陳舊的紙張發出“霹靂啪啦的聲響，每翻一頁書便會發出如此聲響。稚嫩的小手翻動著粗糙書頁，如同小手撫摸著粗糙的大手，是那么柔和，溫暖。那時的我還小，認不得幾個字，但沉浸于書海的我只要那幾個字，那幾張圖，那濃濃的書香便可以心領神會。那嗆人的塵埃早已被我隔絕化作了濃濃書香。讓我分外沉浸于那些可歌可泣的人物和故事中，眼里閃著興奮的光芒，天沉了下來，已是黃昏，而我的思緒也與那天一樣在書海之中越沉越深。那一天我都是在書中度過的，也是那天書啟迪了我，改變了我的一生。我也讓那些書不在寂寞。
讀書之樂五年級（通用20篇）篇五
“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這是劉向眼中的書。我也非常愛讀書，書為我增長了知識，但也為我惹了不少麻煩，例如今天，書就又給我“惹事”了！
今天，媽媽做菜時發現家里沒有鹽了，就讓我去買。此時我正津津有味地看著《鋼鐵是怎樣煉成的》，當然舍不得放下書。無奈，在媽媽的“河東獅吼”下，我依依不舍的放下書，沖出了家門。
我以百米沖刺的速度奔向了商店，一邊兒走，還一邊想：保爾最后怎么樣了？到了商店，我一摸褲兜，呀！完了，沒帶錢！我又跑回家，剛開門，媽媽就驚訝地說：“這么快，鹽呢？”“我忘帶錢啦！”“瞧你，干什么事都丟三落四……”于是，我又沖了出去。
到了商店，我胡亂抓了一包白色的東西帶回了家。媽媽問我：“鹽呢？”我把手中的“鹽”遞給媽媽，媽媽一看說：“叫你買鹽，你買糖干什么？”“我買的就是鹽啊！”“你看看！”說完便把“鹽”遞給我，看到上面印著一個巨大的“糖”字，我哭笑不得，白跑了兩趟啊！
雖然出現了這樣的傻事，但我對讀書的興趣依然不減。我真想大喊一聲：“我讀書，我快樂！”
讀書之樂五年級（通用20篇）篇六
我們每個人都離不開書，書是我們最好的朋友，我們從“呀呀”學話開始，爸爸媽媽就教我們認書中的圖畫，給我們讀故事書；再大一些我們會自己翻看一些動畫書；漸漸長大了，學會了漢字，可以讀更多的書了。
古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，古人對讀書情有獨鐘。唐代著名詩人李白、白居易、王之渙等大詩人，以及大書法家王羲之都與書有著不解之緣，他們不僅讀了許多書，還寫了許多書，為我們后人留下了一大筆財富。可見，讀書帶來的好處。高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”從古至今，我們人類在不斷的進步，這與讀書是分不開的。
讀書對我個人來說，好處也非常多。可以讓我增長見識，豐富知識，開闊視野……還能提高寫作水平……而且，一些去不了的地方，通過書籍，就可以“游覽”千山萬水、天下奇觀。
多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。
多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。所以，書也是我們的良師益友。
多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。
多讀書，也能使你的心情變得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的。
讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以后的人生道路打下好的、扎實的基礎！
讀書之樂五年級（通用20篇）篇七
人們常言：書記是炎夏的涼陰，是嚴冬的炭火，是治狂醫驕的良藥，是靈魂的伊圃園。
我也這樣認為，讀書使我懂得了做人的道理，使我懂得了科學知識，也使我懂得了生活的本領。
我在書的王國里汲取了很多營養，如果你沒有一雙硬翅膀，還怎樣遨游填空呢？
有一次，我要寫作文，需要給文章添點兒色彩，但找不到好詞佳句，怎樣找呢？我突然想起老師說過的話：書，像朋友一樣陪伴你的人生，給予你知識！就這樣，我的文章有更多的色彩了，真好！
讀書，讓我收獲很大，我從中汲取了豐富的知識，讓我能用知識武裝自己，使我擁有了充足的力量，能遨游天空了，有一雙過硬的翅膀了。讀書對增長知識，擴展視野也很有幫助；讀書還能陶冶人的情操；培養人的品性；讀書對于培養人的目標，激發興趣也有很大的幫助，我們沒有理由不和好書相伴，不和好書交朋友。
好書會像營養品一樣滋潤我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，像窗戶一樣打開我們的世界，給我們力量，勇氣和智慧。我們沒有理由不和好書交朋友。讓我們養成閱讀的好習慣，一生都與好書相伴吧！
讀書之樂五年級（通用20篇）篇八
我叫劉震，今年十一歲，是一個標準的小書迷。下面就讓你聽聽我的故事吧！
小時候，媽媽經常給我講故事。我總是一動不動地坐在床上，認真地聽。每當媽媽說：“該睡覺了。”我總會把依依不舍的目光向媽媽投去，只要聽見媽媽重重地咳兩聲，我便會知趣地放下書，乖乖地上床休息。長大了也是如此，每次上街時，我都會先去書店，坐在那里看也看不夠。媽媽總會不耐煩地說：“快點走，快點了！”我戀戀不舍地把書放在書架，然后不時回頭張望，媽媽看見了，就會說：“你呀，真是個小書迷！”
有一次，媽媽從圖書館給我借了一本書，書的名字是《地心游記》。一看題目，我就愛不釋手，趴在床上就看起來。看了幾小時，得很有意思，可是，沒了，這么快就把書看完了。過了幾天，我又沒有新書看了，看點什么呢？我的眼睛瞟向書架，《地心游記》再次吸引了我，我就又捧起它看了起來。看了一會兒，我又有了新發現，覺得地心真危險呀！我越看越害怕，嚇得我毛骨悚然，一下子癱坐在地上，連滾帶爬地上了沙發。又過了一段時間，我又沒書看了，想了又想，還是覺得《地心游記》有意思。于是它又成了我的伙伴。看了一半，我仿佛置身于書中奇幻的風景中。我想：“為什么作者能寫得這么好呢？”我自言自語：應該有描寫、比喻、夸張、擬人……我決定，今后我要把描寫等加入我的文章，使我的文章變得更好、更精彩。
你總會從一本書中發現新東西，不管你看過多少遍。這是我明白的道理。
讀書之樂五年級（通用20篇）篇九
書，是一把神奇的鑰匙，它能打開一箱又一箱的寶藏。也正是有了它，才使我的每一天都感到無比的快樂。但是，這種快樂不是天天都能感受的到。
一天中午，我趁媽媽在廚房刷碗的時候，便偷偷地跑到書柜前，悄悄地拿出一本《科學的故事100個》，又溜到書桌前，津津有味的看了起來。
可好景不長，“吱嘎”一聲，伴隨著媽媽的腳步聲，門被推開了。媽媽見我在看書便火冒三丈，便問我：“你作業都寫完啦是不是？你趕緊去寫作業去。”我心想，哼！我就是要看，你是阻擋不了我看書的精神的！媽媽把書從我手中拿走，狠狠地摔到了書桌上，并警告我快回房間寫作業。
我裝作沒聽見，等她走后就又把書拿起來，讀了起來，但我很怕被媽媽發現，所以我提高了警惕，可漸漸地，我入了迷，仿佛與華佗一起去了解許多草藥的生活環境，和李時珍一共品嘗百草……可媽媽還是發現了我在看書，就又說：“快寫作業，你還有許多事沒做呢！”我說：“再看一會不行嗎？還能增長知識”。媽媽的火一下子就上來了，把書給拿到了手里，直接把書給扔到了十萬八千里遠，我傷心極了，仿佛這是把我的心給扔了。等媽媽走后，我看看地上的書，這而這兒折一下，那兒折一下，心想：我的書呀，這可是我的最愛呀！
媽媽雖然把書扔了，可它依然是我的“好伙伴”。它像是開心果，把我一天裝扮的無比精彩。
讀書之樂五年級（通用20篇）篇十
1、讀書樂趣多。
翻開一本《格林童話》，就像是讓你走進了一個美麗的童話世界中，有著驚險刺激的場面，有著幸福美滿的場面，有著……總之，一個個都是身臨其境，有的時候，我會為著悲慘的情節而流淚，然而我也會為壞蛋們得到應有的懲罰而大快人心。
2、讀書知識多。
多讀書的人，擁有的知識也同樣的多；這時候就覺得學的很少，學海無涯。“知識就是力量”這是一位偉人曾講過的。多讀書，多有知識，同時就有力量、財富。所以我們要多讀書、讀好書。
3、讀書分數多。
這話怎么理解呢？請聽我慢慢道來。在寫作時，會用許多的諺語、名句、成語，不是能為自己的作文添加許多語言美。這也顯得你的語言功底好，也能顯得十分的生動形象，活靈活現，自然老師批閱起來，也會連連點頭覺得好而為此打了高分，這樣自己成績就高了。
這樣的好詞佳句哪里來？還不是讀書時摘下的，所謂不動筆墨不看書，所以我也有讀書時用筆摘入的好習慣。
不錯吧！這些都是讀書的好處，讀書讓我擁有快樂，讀書讓我長了見識，讀書讓我得到了高分，讀書給了我不少的好處。
讀書之樂五年級（通用20篇）篇十一
《塔頂上的貓》是兒童文學作家楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》中的一部分，由明天出版社出版。寫了一只高傲的虎皮貓整天呆在塔頂仰望天空，以及發生在塔下面的一系列故事。
讀了這個故事，我知道笑貓在這個春天，遇見了一只美麗的虎皮貓，每次見到虎皮貓，笑貓都會聽到自己的心跳聲。笑貓喜歡的人杜真子說，他戀愛了。每次，虎皮貓都會獨自在塔頂上幸福地發呆。她是那么神秘，那么高貴。但是，笑貓只能在很遠的地方，默默地注視著她。
很久以前，虎皮貓的爸爸媽媽就一直想爬到那座白塔的塔頂上，但是他們不像以前那樣年輕，沒有能力爬上去，他們就讓自己的孩子虎皮貓練習爬。她白天睡覺，晚上練習輕功，經過一次次的失敗，她終于練成了。每天都要爬上高高的塔頂，望著天空幸福地發呆。她的姿態非常優美。
有一天，地包天和笑貓去看云彩，發現塔頂上有一只虎皮貓望著天空，這件事傳到了所有貓的耳朵里。他們非常憤怒，因為這座白塔的塔壁是用漢白玉做成的，他們都沒有能力爬上去。他們每天都在森林里開會，他們忌妒得不得了，還憤怒地*。這時候，老鼠們高興了，狡猾的老老鼠看到貓們如此嫉妒和自負，就幫助他們出了很多歪點子和損招，讓這些狂熱的貓們上當，不知被老鼠們玩了幾回！
這個故事告訴我們，不要嫉妒別人，不要自己覺得自己了不起，過于自負。嫉妒別人對自己沒有好處，只有壞處，這就叫損人不利己；自負就容易做出錯誤的選擇，是自己前進道路上的絆腳石。
讀書之樂五年級（通用20篇）篇十二
今天早上，我是家里最早起來的人，所以我就隨手拿了一本《格林童話》，準備看幾十多頁，然后再下床刷牙洗臉。
《格林童話》這本書共有476頁，出于新疆少年出版社，是一本拼音對照讀本。
同學們你們看過《野天鵝》的故事嗎？我就是從《格林童話》里看的，我看了這個故事后最討厭的是里面那個惡毒的皇后了。
惡毒的皇后把美麗的小公主愛麗莎送到了鄉下的一戶農家去寄養，而且還把愛麗莎的十一位哥哥變成了十一只野天鵝，他們一到黎明就會變成十一只野天鵝，一到傍晚就會變回他們的原來的樣子。
轉眼愛麗莎15歲了，不得不回去，而且她也非常的想念自己的父皇。她回到宮里，王后看到了她那美麗的明艷，簡直是怒火中燒。因此，她又使出毒計把愛麗莎變成又黑又臭的姑娘，迫使她又離開了皇宮。
幸運的是，愛麗莎找到了她的十一位哥哥，而且還在仙女的幫助下，雖然經過了種種磨難，但最終還是救出了哥哥，并過上了幸福快樂的日子。
讀了這個故事后，我懂得了遇到了什么問題不要就此罷休，因為世界上是沒有不轉變的事情。
讀書之樂五年級（通用20篇）篇十三
內容簡介：
這本書的內容，正是作者在客家莊童年的縮影，也是四十、五十年代社會共同的縮影。它細膩而意味深長的描述，使得看這本書的讀者能“回到從前”，帶著讀者身歷其境。
這本書真真實實的保留了四十、五十年代的想法、生活以及夢想，使我們想尋找那個年代時，可以比較容易回到那里，是值得閱讀的一本書。
心得：
這本書的作者是以樸素而富于感情的文字，透過爺爺的八角“巨無霸”風箏來述說起一段又一段的故事，相信在爸媽出生年代的人，一定都會經過養豬、養鵝、養雞、養鴨等等，渡過這一段快樂的童年時光，雖然很辛苦，但卻是充滿快樂、懷念的感受，這樣生活中美好的一面，真是令人羨慕呀！只可惜現在已經一去不復返了。
幸好，作者寫了這些文章，可以幫助我們了解四十、五十年代發生過的事情，從當年的夜不閉戶，到現在需要保全系統，讓我發覺以前的治安原來是這么好的。
所謂“好東西要和大家分享”，作者的好作品，就在你眼前，只要趕快翻開看一看，就能得知到許多四、五十年代的事情，你不妨自己也來看一看呀！
讀書之樂五年級（通用20篇）篇十四
讀《伊索寓言》有感這個學期,劉老師推薦我們了《戴小橋和他的`哥們兒》《三字經》《伊索寓言》等課外書。其中，我最喜歡讀《伊索寓言》了。因為《伊索寓言》大多是發生在小動物間的故事，很是有趣，每篇的結尾通常用一句話揭示故事中的道理。
《伊索寓言》是古希臘文學中的一塊瑰寶，生動形象的寓言故事教會我們如何辨別朋友和敵人，真話和謊言，以及如何與人相處。
《馬和馬夫》里的馬夫虛情假意地照料馬兒，卻把它最需要的馬料賣了換酒。這些花言巧語終究騙不了時間。《受傷的狼與羊》中那只受傷的狼裝作可憐的樣子，苦苦請求羊給它取點水喝的時候，羊頭也不回地走了。對于壞人，我們決不能掉以輕心，隨便憐憫他們。
在眾多的故事中，我認為《獅子和驢子》最有道理了。只會吼幾聲的驢子在兇猛的獅子面前，只能是原形畢露，一只獵物也沒有抓到。這就和我們小學生一樣，不能從小就養成自吹自擂的壞毛病，而應該努力學習，鍛煉真本領.讓我們在悅讀中尋夢,將來實現我的夢，中國夢！
讀書之樂五年級（通用20篇）篇十五
今天我和媽媽一起去媽媽的單位玩，在哪，我玩的可高興呢！轉眼又該回家了，流連忘返，沒想到路上還有新的發現。
我們坐公交車回家，我坐在靠窗那邊，發現窗上竟然有些冰花。那些冰花，摸上去冰涼涼的。形狀各異，有的猶如冰蛇狂舞，擁有雜亂的魅力，有的猶如萬馬奔騰，一個賽一個的美麗，有的猶如冰箭齊發，具有規律的美麗。
在不知不覺中，我和媽媽該下車了，在媽媽的呼喊聲中，我才從冰花那美麗的世界中脫離出來，依依不舍的走下了公交車。
冬日的樂趣真是無邊無際啊！
讀書之樂五年級（通用20篇）篇十六
花了整整一個月的時間，終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸，那就是dd愛。
這本書是以一個小男孩dd安利柯的日記，來透視日常生活中的學校和家庭關系，老師和學生的關系以及父母，兄弟姐妹間的.天倫之愛。
“愛”是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛、老師對學生循循善誘、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當然，而沒有細細地加以體會。而如果你加以體會，你會感覺到，人生，這是一個多么美好的東西啊!
有時候，當我們遇到挫折時，常常會怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已，有的想更悲觀，則會自殺，表示他的抗-議，這多可悲呀!
其實，如果我們能夠靜下心來，細細品味我們周圍的一切，一定會發現，在這個世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!
朋友們、請你帶著一顆圣潔的愛心，投入到全世界中。你會發現：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。請乘上“愛”的小舟，走完屬于你自己的愛的人生。
讀書之樂五年級（通用20篇）篇十七
“天蒼蒼，野茫茫。風吹草低見牛羊”。書本本，言簇簇，山青水秀浪花跳。
自古以來，有多少文人墨客留下了多少前不見古人的燦爛詩文。他們在歷史的丹青之上踩下了深深的足跡，淌過了淺淺的墨汁，烙上了清晰的筆跡。文思極其敏捷，行文極其暢達，他們似乎筆下如有神，揮灑筆墨行云流水。讀起來，耳目一新，文采飛揚，此時“蕩胸生層云”，“便引詩情到碧霄”之感便油然而生，“紅日覆云霞萬里，西山紫日映小溪”躍然紙上，更有美不勝收之悅。不過，這點雞毛蒜皮豈敢同文學巨擎們相提并論。不過，我心中跳躍著歡快步伐的浪花已得到了滿足。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中車馬多簇簇”。書本中豐富的內涵怎么可能才有幾篇文字，更有歷史無窮熏陶的文藝才具有更大的魅力。
至于《滿江紅》里岳將軍的恨，是萬民之恨，臣子之恨。最后的`“朝天闕”與開頭的“仰天長嘯”是如此豪邁悲壯。從這曲詞中體會到的快樂，帶上了幾分沉重。
讀書之樂五年級（通用20篇）篇十八
這部小說講述的是哈利波特出生在一個魔法家庭，但因為魔法世界的一個黑魔頭把他的父母殺了，所以他住在她姑媽家，但他姑媽對他很不好，有一天，哈利波特接到通知，讓他去魔法學院上學，他去了，去了后，他知道了一個預言，這個預言說他會拯救魔法世界，于是他便踏上了打敗黑魔王的路，去殺死黑魔王。這部小說讓我感觸最深的就是主人公：“哈利波特”的勇氣和他和朋友的兄弟情。這套書一共7冊，我最喜歡的是第7冊，《死亡圣器》，在第27個章節里，他和他的朋友來到了他死去的父母家，看到了他出身的地方，他的故鄉，噶扎拉山谷。
還有第25個章節，哈利波特和他的朋友鬧了矛盾，于是他們3個人各走各的路，一路上他遇到了好多麻煩，遇到了食死徒(黑魔王的手下)的攻擊，遇到黑魔王本人等。
哈利波特遇見過也看見過死亡，但他不懼怕死亡，就是則一點，讓他打敗了黑魔王，讓他拯救了魔法世界，讓他自己成了魔法界的大紅人。
我要學習他永不放棄，永不放棄成就了他的一番事業，學他永不服輸，永不服輸讓他勝利，還要學他與朋友永遠也斷不開的兄弟情。
讀書之樂五年級（通用20篇）篇十九
以前，我非常討厭讀書，因為我覺得讀書太沒意思了，坐在這里看上半個小時書，一動不動的，還不如去玩一會兒有趣呢！
我不喜歡讀書，可是媽媽卻總是想讓我養成一個讀書的好習慣。于是媽媽給我買了好幾本作文書、童話書等。每次媽媽讓我看書時，我總是頭疼屁股癢的，想各種辦法來推托，可還是躲不過她的魔掌。
一個星期天，我寫完作業，想去找朋友玩耍，可是媽媽必須讓我在家里看書，我就告訴媽媽我是想去圖書館看書，這才躲了過去，我一出家門就騎著自行車去找朋友玩。可是太不幸了，我的好幾個朋友都準備去圖書館看書，我也沒辦法，只好跟著他們去圖書館看書了，不然就沒得玩了。
我們到了圖書館，朋友們都去拿了幾本書，安安靜靜地看著，沒有人跟我玩了。我覺得太沒有意思了，也隨手拿了幾本書，坐在椅子上看。不知不覺中，我看得十分入迷，像是被什么東西吸了魂似的。同學們都想走了，可是我仍看得津津有味、如癡如醉，一點也沒有想走的念頭，但是天快黑了，不得不回家了。
這次去圖書館，讓我學到了許多知識，如小草獲得了雨露，獲得了生命的希望，使我的人生更加精彩。
同學們，讓我們去多讀書，讀好書，在知識的海洋里遨游吧！
讀書之樂五年級（通用20篇）篇二十
書，是進步的階梯，書，是智慧的源泉，書，是精神的糧食，書，又是在我成長路上的好伙伴。
在我很小的時候，大概只有三四歲，那時媽媽每天都給我講故事，帶我走進書的王國，并在我的心中埋下了一顆名為“書”的種子。
我喜歡讀書，或許你會滿不在乎地說：“書有什么好的！不會說話，不會動，還沒有我的玩具有意思！”但我不那么認為——書在我眼里是另一個多姿多彩的世界，它有自己獨特的語言，即便是一個字、一句話，也許都是文章的關鍵。
最讓我興奮的`是周末晚上逛街的時候，爸爸媽媽通常都會去華潤蘇果，然后讓我在賣書的地方自己閱讀。就在那一本一本地讀，怎么？你好意思趕我走嗎？于是，常常等爸爸媽媽超市都轉了幾圈，我也依舊讀得不亦樂乎、意猶未盡。
為此，媽媽總笑我是小書癡，一讀書就“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，連小伙伴也常常開玩笑地說我是“書呆子”。不過，我倒不在乎，甚至覺得這是對我的夸獎呢！
書的世界總是這么奇妙而令人向往，書，是我們的良師益友，在我們成長的路上，總是少不了它，它也許不如玩具那樣有趣，也許不如零食那樣美味，但它能使我們增長見識、領略道理。這，就是我的好朋友——書。