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    度學(xué)習(xí)感動中國人物張桂梅事跡心得體會完整(優(yōu)質(zhì)18篇)

    時間:2025-06-12 作者:MJ筆神

    通過寫心得體會,我們能夠更好地反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),找到不足之處并加以改進(jìn)。以下是小編為大家收集的心得體會范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。

    度學(xué)習(xí)感動中國人物張桂梅事跡心得體會完整(優(yōu)質(zhì)18篇)篇一

    春節(jié),象征著新的一年的到來,也象征著吉祥如意、喜慶、團(tuán)圓與幸福。可今年的春節(jié),卻變得不一樣。

    十二月,本應(yīng)忙著準(zhǔn)備年貨的人們,“遇見”了新型冠狀病毒,起初人們也沒有在意,隨著春節(jié)腳步越來越近,病毒擴(kuò)散越來越嚴(yán)重,這時我們才知道要防范。所有藥店的口罩一夜之間無影無蹤,連洗手液、酒精等物品也被搶購一空。

    本該萬家團(tuán)圓的時候,成為了防疫重要時刻。在這個危急的時刻,一批又一批的醫(yī)護(hù)人員挺身而出,奔赴最前線,日夜奮戰(zhàn),他們被稱作“逆行者”。

    在這批“逆行者”中,有一位84歲高齡的“老戰(zhàn)士”率先來到戰(zhàn)場,他——就是曾經(jīng)奮力抗擊“非典”的鐘南山教授。鐘南山教授不畏困難,面對疫情,深入調(diào)查,研究對策,他告知人們?nèi)绾稳タ创咔?,他教會人們該怎樣去防范病毒?/p>

    不久前,鐘南山院士接受路透社采訪,當(dāng)提到最早提醒人們防范病毒,后來因?yàn)榻o患者治療而受病毒感染逝世的李文亮醫(yī)生,老人家在鏡頭前淚流滿面:“李文亮醫(yī)生是中國的英雄,我為他驕傲!”接著又告訴人們:“醫(yī)者人心,醫(yī)心與人心本就是相通的,中國的醫(yī)生,都與李文亮醫(yī)生一樣,這就是我們的.信心所在,也是中國人的力量所在。”

    鐘南山教授,就像是人在即將摔倒時候出現(xiàn)在面前的一座山,讓人覺得安穩(wěn),讓人覺得踏實(shí)。

    在“鐘南山”這座山周圍,是無數(shù)醫(yī)護(hù)人員,他們是這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中最勇敢的戰(zhàn)士!我相信,在他們的努力下,在全國人民的配合下,新冠疫情病毒這個“敵人”一定會被我們“殲滅”。我的祖國,加油!

    度學(xué)習(xí)感動中國人物張桂梅事跡心得體會完整(優(yōu)質(zhì)18篇)篇二

    我認(rèn)真學(xué)習(xí)了張桂梅同志的感人事跡,我對她產(chǎn)生來強(qiáng)烈的崇敬之情,她和我們一樣扎根于邊疆民族貧困地區(qū),可她堅(jiān)強(qiáng)的毅力卻是我所不能及的,我為她身患多種疾病,卻常常超負(fù)荷地工作,以驚人的毅力克服病痛的折磨,始終堅(jiān)守在三尺講臺上而欽佩。

    她是與命運(yùn)之神抗?fàn)幍牡浞?。張桂梅和許多人一樣,對未來充滿憧憬和希望,但是幸運(yùn)卻沒有垂青她,不幸之神卻與她如影隨行:花季年華喪失母親,青春年華痛失丈夫,兩次腫瘤手術(shù),癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移到肝臟。磨難面前她勇敢的挺直了身子。磨難沒有使她消沉,病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命,在講臺上認(rèn)真教學(xué);在課外,認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒講臺上,領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療,她放下學(xué)生,總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀,她還毅然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢?張老師的話“如果說我有追求,那就是我的事業(yè);如果說我有期盼,那就是我的學(xué)生;如果說我有動力,那就是黨和人民”

    她是貧困地區(qū)孩子們的天使。張老師放棄了進(jìn)條件好的學(xué)校任教的機(jī)會,選擇了條件較差的學(xué)校,一身病痛的張老師教學(xué)上幾十年兢兢業(yè)業(yè),承擔(dān)學(xué)校繁重的教學(xué)工作,女生工作,婦女工作,語文教研工作及其他校務(wù)工作。除了住院沒向?qū)W校請個一天病事假,教學(xué)成績卻異常突出,她說:“為了民族貧困山區(qū)的教育,即使倒在講臺上,長眠于華坪的沃土之中,也無怨無悔”。吃苦在前,那里最需要就到那里,無私奉獻(xiàn),張老師為我們樹立了榜樣。她愛生如子。她雖然沒有孩子,可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學(xué)生,輔導(dǎo)學(xué)生,中午晚上看著學(xué)生睡覺,給學(xué)生蓋被子。學(xué)校學(xué)生和孤兒院50多個孩子,住院她陪著,給他們送飯,付醫(yī)藥費(fèi),資助學(xué)生讀書,自己連洗衣機(jī)都沒有。她將愛播灑進(jìn)孩子們的心田。她有著我們教師兩袖清風(fēng)的高尚品質(zhì)。張老師前后將國家獎勵給她的獎金50余萬元全部捐給貧苦地區(qū)的教育事業(yè),自己每天的生活控制在三元。她像春蠶,她像蠟燭,她更像光芒萬丈的太陽!

    她是新時期教師的楷模。因?yàn)樗疵木窨梢允刮覀儽3智逍训念^腦。物質(zhì)固然重要,可是決定我們生命價值的東西不是物質(zhì),而是精神品質(zhì)。作為教育工作者,我們要牢記使命,教書育人,培養(yǎng)一大批對國家發(fā)展有用的人才,這些人才,首先必須是政治上過硬的,必須熱愛我們偉大的祖國和人民。他們才能肩負(fù)歷史的重任。我們教育工作者,如果沒有過硬的政治思想,學(xué)校德育建設(shè)的落實(shí)就是一句空話。我們培養(yǎng)的人才質(zhì)量就會出問題!這是很危險的,學(xué)習(xí)張老師的事跡,很有現(xiàn)實(shí)意義。

    作為一名鄉(xiāng)村教師,我們要學(xué)習(xí)她淡泊名利無私奉獻(xiàn)不求回報的崇高境界;學(xué)習(xí)她熱愛生活艱苦奮斗樂觀向上的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她。

    愛崗敬業(yè)。

    教書育人為人師表的高尚品德。要時時刻刻以張桂梅同志為榜樣,立足崗位,開拓進(jìn)取,努力工作,不辱使命,做一名人民放心的教師。

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    度學(xué)習(xí)感動中國人物張桂梅事跡心得體會完整(優(yōu)質(zhì)18篇)篇三

    心得體會(完整文檔),供大家參考。

    感動中國2021年度人物揭曉了,事跡傳開了。如往屆樣令人感動,卻又緊跟時代、突破認(rèn)知,精彩著別樣精彩,感動著別樣感動,再度為國人、為人類樹起新的精神豐碑。

    他們分別是彭士祿,已故科學(xué)家(享年96歲),革命英烈彭湃之子,被譽(yù)為“中國核潛艇之父”,被追授為“時代楷?!?。頒獎詞凝煉為“潛龍育神軀”;楊振寧,香港中文大學(xué)博文講座教授兼理論物理研究所所長,清華大學(xué)高等研究院名譽(yù)院長、教授,物理學(xué)家,諾貝爾物理學(xué)獎獲得者。頒獎詞凝煉為“明月共同途”;顧誦芬,91歲,飛機(jī)空氣動力學(xué)家,兩院院士,國家最高科技獎獲得者。頒獎詞凝煉為“沖天鵬翅闊”;吳天一,86歲,塔吉克族,從事高原醫(yī)學(xué)研究工作。中國工程院院士,曾榮獲“七一勛章”。頒獎詞凝煉為“長松蔭高原”;朱彥夫,88歲,長津湖戰(zhàn)役幸存者,曾榮獲“時代楷?!薄啊叭嗣窨!狈Q號。頒獎詞凝煉為“慷慨是英雄”;航天追夢人,這是中國航天人的集體獎,2020年12月17日凌展,一顆明亮的“流星”劃過夜空,這是剛剛從38萬公里外的月球帶回月球樣品的嫦娥五號返回器,至此,中國探月工程實(shí)現(xiàn)“六戰(zhàn)六捷”,“繞、落、回”三步走規(guī)劃圓滿收官。頒獎詞凝煉為“赤心貫蒼穹”;蘇炳添,中國男子短跑運(yùn)動員,男子60米、100米亞洲紀(jì)錄保持者。頒獎詞凝煉為“秉心自超越”:陳貝兒,40歲,香港出生,在傳媒行業(yè)工作近20年。2021年初,無線電視策劃制作12集脫貧攻堅(jiān)主題紀(jì)錄片《無窮之路》,陳貝兒和拍攝團(tuán)隊(duì)赴貴州、四川、云南、廣西、寧夏、海南等六個省(區(qū))實(shí)地拍攝采訪。頒獎詞凝煉為“江海意無窮”;張順東李國秀夫婦,云南省昆明市東川區(qū)烏龍鎮(zhèn)坪子村村民。榮獲云南省道德模范稱號,被授予全國脫貧攻堅(jiān)奮進(jìn)獎,其家庭被評為全國最美家庭。頒獎詞凝煉為“自強(qiáng)敏天行”;江夢南,女,瑤族,一名自小失聰女孩,清華大學(xué)生物信息學(xué)博士研究生。頒獎詞凝煉為“無聲玉滿堂”。

    可能,一個人有一個人的看法,一百個人有一百個人的理解,無數(shù)個人有無數(shù)個人的結(jié)論。愚以為,是愛讓他們執(zhí)著,讓他們無懼,讓他們突破,讓他們崇高。因?yàn)橥黄瞥H苏J(rèn)知、體會、成就而感動每一個人。

    愛祖國,放下小我。每年的感動中國人物,都有我們的科學(xué)家和大國重器的研創(chuàng)、守護(hù)者代表。他們每一個都是人中龍鳳,都是世界各國競相仰望與追求的頂尖人才。我國仍是發(fā)展中國家,尤其是前些年,基于我國經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和國力的薄弱,便是最頂尖的科學(xué)大家和大國重器執(zhí)牛耳者,待遇與條件也是非常艱苦與有限的。但他們卻甘于隱姓埋名、吃苦拼搏、全力以赴,把自己畢生的精力、全部的智慧,甚至全家幸福投入到為國家科技奠基,為國家前行護(hù)航的艱辛、偉大事業(yè)中,以一個個突破性創(chuàng)造,建立了彪炳史冊的驕人業(yè)績,讓中國之“大”名副其實(shí),讓中國之“強(qiáng)”有根有基。

    以彭士祿為例,上世紀(jì)50年代,他隱姓埋名投身核潛艇研制事業(yè),擔(dān)任第一任核潛艇總設(shè)計(jì)師,為我國第一艘核潛艇成功研制作出了重要貢獻(xiàn)。改革開放后,他負(fù)責(zé)引進(jìn)大亞灣核電站,組織自主設(shè)計(jì)建造秦山核電站二期,引領(lǐng)我國核事業(yè)發(fā)展實(shí)現(xiàn)歷史性跨越。

    顧誦芬同樣如此,顧生于書香門第,自幼立志投身航空事業(yè)報國,自1956年起先后參與、主持我國第一款自主設(shè)計(jì)的噴氣式機(jī)型的氣動布局和全機(jī)的設(shè)計(jì),并創(chuàng)造性解決了大超音速飛行的飛機(jī)方向安定性問題和跨音速的飛機(jī)抖振問題。顧誦芬的工作經(jīng)歷與新中國航空工業(yè)的發(fā)展軌跡完全重合。他見證了中國航空工業(yè)從無到有、從小到大,構(gòu)建起現(xiàn)代航空產(chǎn)業(yè)體系的過程。

    愛事業(yè),成就卓著。歷年歷屆的感動中國人物,所有人都有一個高度一致的特點(diǎn),就是立足于自身的工作與職業(yè),書寫人生的華章。他們所從事的,或許就是三百六十行里的非常普通的一行,他們就是無數(shù)同仁中的非常普通的一位,但他們以自己的執(zhí)著、專注、精深而感人、非凡與無比卓越。

    吳天一院士投身高原醫(yī)學(xué)研究50余年,提出高原病防治的國際標(biāo)準(zhǔn),開創(chuàng)“藏族適應(yīng)生理學(xué)”研究,診療救治了藏族群眾上萬人。在青藏鐵路建設(shè)期間,吳天一院士主持制定一系列高原病防治措施和急救方案,創(chuàng)造了鐵路建設(shè)工人無一例因高原病致死的奇跡。如今80多歲的吳天一院士仍然堅(jiān)守在青藏高原之上,守護(hù)著高原人民的健康。

    蘇炳添,在2020年東京奧運(yùn)會男子100米半決賽中,蘇炳添跑出9秒83,以半決賽第一的成績闖入決賽并打破亞洲紀(jì)錄,成為中國首位闖入奧運(yùn)男子百米決賽的運(yùn)動員。決賽場上,蘇炳添是一排黑人中間唯一的黃種人,他再次打開10秒大關(guān),以9秒98的成績獲得第六名。這是其常年日復(fù)一日、風(fēng)雨無阻、勇毅前行、突破自我的必然。

    愛親人,凡人奇跡。把清華大學(xué)與殘疾人放到一起,還是一名清華的博士生,足以引起人們的無限遐想、足夠好奇。但這是真的。江夢南,從小失聰,如今能成為清華大學(xué)的博士,是其父母的大愛與不放棄,克服常人想都不敢想的困難,堅(jiān)守常人想都不敢想的堅(jiān)守。同時,也是其對父母愛的真正理解與回報而不斷自我激勵、前行與突破。所以,是父母的大愛創(chuàng)造了江的人生奇跡是沒有人懷疑的。

    與江同樣感動無數(shù)平常人的是張順東李國秀夫婦,張順東和妻子李國秀身殘志堅(jiān)、自立自強(qiáng),用奮斗創(chuàng)造幸福生活,照顧年邁老人、撫養(yǎng)年幼孩子以及失去雙親的2個侄女,書寫了“踏出脫貧路、撐起半邊天”的感人故事。這樣的成就是太多肢體健康健壯的人也難以實(shí)現(xiàn)的。

    朱彥夫,14歲參軍,先后10次負(fù)傷,3次立功。在朝鮮戰(zhàn)場上,他所在連隊(duì)當(dāng)時與敵軍在零下30多度的惡劣天氣里血戰(zhàn)了三天三夜,最終僅有他一人生還,但他身負(fù)重傷,昏迷93天,先后經(jīng)歷47次手術(shù)后,被截去四肢,沒了左眼,右眼視力僅剩0.3。僅上述這些事跡足以感天動地。然而朱沒有躺在這樣的功勞薄上,新中國成立后,朱彥夫主動放棄榮軍療養(yǎng)院的優(yōu)厚待遇回鄉(xiāng),用25年時間帶領(lǐng)鄉(xiāng)親治山治水,改變了家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌。這種對家鄉(xiāng)、故土、親人的大愛,更成就了中國軍人、中國***人和龍的傳人的高大的精神豐碑。

    所以,是愛讓這些人鮮活生動,事跡直抵內(nèi)心;是基于愛所進(jìn)行的堅(jiān)守、創(chuàng)造與突破等征服了所有知悉他們的人。

    學(xué)習(xí)。

    他們,就學(xué)習(xí)他們對自己、家人、事業(yè)與國家的愛,就學(xué)習(xí)他們意志、品質(zhì)的堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)守基礎(chǔ)上的突破與精彩。他們的事跡與精神將永遠(yuǎn)激勵我前行。

    3月3日晚,《感動中國2021年度人物頒獎盛典》如約而至。彭士祿、楊振寧、顧誦芬、吳天一、朱彥夫、中國航天人、蘇炳添、陳貝兒、張順東李國秀夫婦、江夢南當(dāng)選感動中國2021年度人物。在這場頒獎盛典中,讓我們再一次看到奮斗不止的中國力量和蕩氣回腸的民族精神,激勵國人拼搏向上、頑強(qiáng)奮斗,廣大黨員干部要充分汲取、消化吸收,從而走好、走穩(wěn)新時代長征之路。

    和自己不懈的努力下,靠唇語考上清華博士,學(xué)業(yè)上一路高歌猛進(jìn)。被稱為當(dāng)代中國“保爾??虏旖稹钡闹鞆┓?,一生戰(zhàn)功無數(shù),不想躺在功勞簿上度過一生,拖著殘軀帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們走上致富路,用堅(jiān)強(qiáng)意志和為民情懷書寫著自己的“極限人生”。他們意志堅(jiān)強(qiáng),不向命運(yùn)屈服,書寫了自己璀璨的一生。作為黨員干部要從“感動中國”中,充分汲取奮斗不息之力,做自強(qiáng)不息的典范,增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感,以扎實(shí)的腳步追逐夢想,用勤勞的雙手創(chuàng)造輝煌未來,在砥礪征程中揚(yáng)鞭奮蹄、披荊斬棘。

    汲取信仰信念之力,咬定青山不放松,向著偉大夢想奮勇前行?!袄袭?dāng)益壯,寧移白首之心?窮且益堅(jiān),不墜青云之志?!弊鳛榈谝粋€跨入男子田徑100米9秒?yún)^(qū)的亞洲人蘇炳添,首次參加奧運(yùn)會就遇上了“世界第一飛人”博爾特,知道與對手差距后不得不重新制定目標(biāo)。出于對夢想的堅(jiān)持,經(jīng)過日復(fù)一日地訓(xùn)練,東京奧運(yùn)會上9秒83,蘇炳添帶來了中國體育歷史上的最燃時刻。“九天探夢一氣呵成,五十年差距一載跨越”的中國航天人,30年來,從一人一天到多人多天,從艙內(nèi)實(shí)驗(yàn)到太空行走,從短期停留到中期駐留,中國人正一步一個腳印走進(jìn)屬于自己的太空家園一一空間站。伴隨著一次又一次起飛,中國人在太空中走得越來越遠(yuǎn),而我們的夢想?yún)s越來越近。被譽(yù)為“中國核潛艇之父”的彭士祿,兩代人為理想澎湃,一輩子為國家深潛,如今中國核電已經(jīng)因造價、安全、技術(shù)方面的優(yōu)勢而被世界認(rèn)可。廣大黨員干部要從《感動中國》中,充分汲取信仰信念信心之力,進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,以“踏石留印、抓鐵有痕”的毅力和韌勁,向著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的宏偉目標(biāo)奮勇前行。

    汲取愛國之力,去留肝膽兩昆侖,家國情懷創(chuàng)造歷史偉業(yè)。從“僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺”到“寸寸丹心圖報國兩行清淚為思親”,再到“捐軀赴國難,視死忽如歸”,古人的詩句體現(xiàn)了濃厚的愛國情懷?!叭缯褚砀唢w之征鴻,目光始終向著前方”的顧誦芬,7歲時曾親眼目睹日本的轟炸機(jī)從頭頂飛過,于是從小就立下了“保衛(wèi)中國藍(lán)天”的宏愿。將畢生理想與祖國需要緊密相連,心有大我,赤誠報國,為新中國航空事業(yè)和國家科技事業(yè)傾盡心血。被稱為“生命的保護(hù)神”的吳天一,高原醫(yī)學(xué)事業(yè)的開拓者,不忍心看到為支援高原建設(shè)的同胞們飽受病痛折磨,他開始踏入尚是一片空白領(lǐng)域的高原病學(xué)研究,在他的守護(hù)下,5年里14萬筑路大軍無一因高原病死亡,創(chuàng)造了鐵路建設(shè)工人無一例因高原病致死的奇跡。作為廣大黨員干部,我們要自覺弘揚(yáng)愛國主義精神,把個人理想融入國家發(fā)展偉業(yè),胸懷祖國,艱苦奮斗,在祖國最需要的地方建功立業(yè),敢于擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興之大任,不辱時代使命,做時代的奮斗者,為實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)智慧和力量。

    敬愛的彭士祿先生:。

    您好!3月3日晚和同事一起觀看了《感動中國2021年度人物頒獎盛典》,衷心祝賀您被評為感動中國2021年度人物。聆聽您的故事后,內(nèi)心便久久不能平靜。作為一名教育科研工作者,您以“國家需要”為己任,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開拓了我們國家核動力領(lǐng)域,用“深潛”二字詮釋了一位***員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),懷著對您無比崇拜之情,寫了這封信,向核潛艇之父的您致敬。

    建立中國第一個紅色政權(quán)海陸豐蘇維埃政府,在父親壯烈犧牲后,您被迫“流浪”,嘗盡人間疾苦,度過了百般磨難的童年,終是追隨父親的腳步立下“愿得此身長報國”的堅(jiān)貞信仰,正是這道信仰之光,照亮了您前行了方向。我們新一代黨員愿從您身上汲取寶貴精神財富、獲取繼續(xù)前行的強(qiáng)大力量,不斷“補(bǔ)鈣”“強(qiáng)基”“筑本”,在新的趕考之路上堅(jiān)定所向,以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任,加強(qiáng)學(xué)習(xí)強(qiáng)化干事創(chuàng)業(yè)本領(lǐng),積極投身新時代偉大實(shí)踐,努力成為黨和人民靠得住、信得過、能放心的好干部。,真抓實(shí)干,埋頭苦干,在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的成績,以篤行不怠的昂揚(yáng)姿態(tài),書寫不負(fù)人民的絢麗篇章。

    涵養(yǎng)“無我”之境,您淡泊名利葆初心??嚯y的童年沒有阻礙您前進(jìn)的人生,吃百家飯穿百家衣,面對人民您一直說,“我對人民永遠(yuǎn)感激,無論我怎樣的努力,都感到不足以回報他們給予我的恩情?!泵鎸ぷ髂鷮ν抡f,“對了,成就歸大家;錯了,我來負(fù)責(zé)。”從不計(jì)較個人的名利得失,對于何時調(diào)級、何時評職稱,從來不關(guān)心也從來不打聽,在被授予科學(xué)與技術(shù)成就獎后您慷慨地捐贈100萬港幣獎金,用于培養(yǎng)核事業(yè)人才,您說,“只要對國家民族有利,比拿點(diǎn)小錢更有價值”。您是我們黨員的榜樣,是所有中國人的榜樣,面對新時代的形形色色的干擾,我們黨員干部一定要抗得住誘惑,耐得住寂寞,把好欲望關(guān),常修“淡泊名利”課,修身修心,增強(qiáng)“體質(zhì)”,堅(jiān)決抵制貪腐“蛀蟲”的侵蝕,要跟隨您站穩(wěn)群眾立場、樹牢群眾觀念、走好群眾路線,時刻把人民放在心中最高位置,牢樹始終為民造福的政績觀,要著眼長遠(yuǎn),從群眾需要出發(fā)辦好事實(shí)事,做一名一心為民、心地?zé)o私的***人。

    云山蒼蒼,江水泱泱,先生之風(fēng),山高水長。吾輩當(dāng)以您為楷模,您身上的堅(jiān)守初心、以身許國、淡泊名利、艱苦奮斗,將一直感染和鼓舞我們,請您放心,我們定將延續(xù)您的足跡,傳承您的精神,在新時代的征程中奮勇向前、砥礪前行,用我們的一生踐行為黨和人民的事業(yè)奮斗終生的錚錚誓言。

    度學(xué)習(xí)感動中國人物張桂梅事跡心得體會完整(優(yōu)質(zhì)18篇)篇四

    教育是國之大計(jì),黨之大計(jì),為實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢,教育更是發(fā)揮了重要作用,教育功在當(dāng)代,利在千秋。對一個國家來說教育是一件大事,對一個家庭來講更是一件大事。由于家庭因素及其他原因,一部分適齡兒童無法正常入學(xué),對上學(xué)的渴望也只能是一種奢望,但張桂梅,一個62歲的老太太,瘦弱多病、無家無子,卻用行動讓1645名貧困女孩邁向了大學(xué)之路,實(shí)現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身,她就是人間的“天使”。

    做好一件事情并不難,難得是一輩子做好一件事。對張桂梅來說,她這一輩子都在為貧困孩子的教育操心和操勞,為建立一所免費(fèi)女子高中,面對旁人的不解、質(zhì)疑甚至是謾罵,她都不予理會,牢記自己的初心,勇挑教育的重?fù)?dān),為改變貧困山區(qū)教育落后面貌,尤其是女孩受教育程度低的現(xiàn)實(shí)情況,她四處奔走,拉贊助,搞募捐,最終在她的不懈努力之下免費(fèi)女子高中成立了,這不僅僅是一所學(xué)校,而是無數(shù)貧困女孩改變命運(yùn)的希望之門,在她的辛勤付出之下,女子學(xué)校取得了可喜成就。

    張桂梅,由一名普通的中學(xué)老師,義務(wù)當(dāng)政府新建的華坪縣兒童之家的院長,再到云南省華坪縣女子高中黨總支書記、校長,這一個個身份的轉(zhuǎn)變和疊加,對她來說不僅僅是一個稱謂的改變,更是一份沉甸甸的責(zé)任,身患疾病的她,面對當(dāng)?shù)亟M織的關(guān)心和照顧,都化作了她為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)做努力貢獻(xiàn)的動力,她不為名利,不圖回報,只為讓每一位貧困的孩子能夠通過讀書來改變自己的命運(yùn),她用一雙勤勞的雙手撐起了貧困孩子未來的天空。

    度學(xué)習(xí)感動中國人物張桂梅事跡心得體會完整(優(yōu)質(zhì)18篇)篇五

    感動中國人物張桂梅事跡心得體會有哪些?一個榜樣,她堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的“初心”,是各行各業(yè)奮斗者爭相看齊的榜樣,哪里挫折有哪里就有榜樣的力量。一起來看看感動中國人物張桂梅事跡心得體會五篇,歡迎查閱!

    教育是國之大計(jì),黨之大計(jì),為實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢,教育更是發(fā)揮了重要作用,教育功在當(dāng)代,利在千秋。對一個國家來說教育是一件大事,對一個家庭來講更是一件大事。由于家庭因素及其他原因,一部分適齡兒童無法正常入學(xué),對上學(xué)的渴望也只能是一種奢望,但張桂梅,一個62歲的老太太,瘦弱多病、無家無子,卻用行動讓1645名貧困女孩邁向了大學(xué)之路,實(shí)現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身,她就是人間的“天使”。

    做好一件事情并不難,難得是一輩子做好一件事。對張桂梅來說,她這一輩子都在為貧困孩子的教育操心和操勞,為建立一所免費(fèi)女子高中,面對旁人的不解、質(zhì)疑甚至是謾罵,她都不予理會,牢記自己的初心,勇挑教育的重?fù)?dān),為改變貧困山區(qū)教育落后面貌,尤其是女孩受教育程度低的現(xiàn)實(shí)情況,她四處奔走,拉贊助,搞募捐,最終在她的不懈努力之下免費(fèi)女子高中成立了,這不僅僅是一所學(xué)校,而是無數(shù)貧困女孩改變命運(yùn)的希望之門,在她的辛勤付出之下,女子學(xué)校取得了可喜成就。

    張桂梅,由一名普通的中學(xué)老師,義務(wù)當(dāng)政府新建的華坪縣兒童之家的院長,再到云南省華坪縣女子高中黨總支書記、校長,這一個個身份的轉(zhuǎn)變和疊加,對她來說不僅僅是一個稱謂的改變,更是一份沉甸甸的責(zé)任,身患疾病的她,面對當(dāng)?shù)亟M織的關(guān)心和照顧,都化作了她為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)做努力貢獻(xiàn)的動力,她不為名利,不圖回報,只為讓每一位貧困的孩子能夠通過讀書來改變自己的命運(yùn),她用一雙勤勞的雙手撐起了貧困孩子未來的天空。

    十年樹木百年樹人,張桂梅用自己的教育初心,通過19年的努力實(shí)踐創(chuàng)造了一個又一個教育奇跡,她知行合一,身體力行,用行動向我們廣大黨員干部上了一堂生動的“不忘初心、牢記使命”主題教育活動課,是用行動讓貧困女孩華麗轉(zhuǎn)身的“天使”。

    學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡之后,我為她愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)、深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū),全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中而欽佩,我為她身患多種疾病卻常常超負(fù)荷地工作,以驚人的毅力克服病痛的折磨,始終堅(jiān)持在三尺講臺上而敬佩。

    張桂梅和許多人一樣,對未來充滿憧憬和希望,但是幸運(yùn)卻沒有垂青她,不幸之神卻于她如影隨行:花季年華喪失母親,青春年華痛失丈夫,兩次腫瘤手術(shù),癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移的肝臟。磨難沒有使她消沉,病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命,在講臺上認(rèn)真教學(xué),在課外認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒在講臺上,領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療,她放不下學(xué)生,總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀,她還依然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢?用她的話說就是“如果說我有追求,那是我的事業(yè);如果說我有期盼,那是我的學(xué)生;如果說我有動力,那就是黨和人民”。拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)滴的人生故事傳說,我深切的領(lǐng)會到一個智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄,她是那樣樸實(shí),那樣真實(shí),也許她在悄悄的改寫著英雄的概念,這些英雄就生長在普通的生活中。

    作為一名普通的人民教師,我們應(yīng)該像張桂梅同志那樣為學(xué)、為人、為師,在建設(shè)社會主義和諧社會的今天,我們的教育事業(yè)需要更多像她那樣的教師。我們學(xué)習(xí)張桂梅,就是要學(xué)習(xí)她處處以共產(chǎn)黨員的先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)要求自己,為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神;學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表,為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神;學(xué)習(xí)她崇高師德、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍、求真務(wù)實(shí)的精神;學(xué)習(xí)她珍愛生命、堅(jiān)忍不拔,為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓、積極樂觀的精神。

    張桂梅的事跡深深地感動著我,為了祖國的未來、民族的希望、家庭的幸福、社會的和諧.這個活著的榜樣,她頑強(qiáng)拼搏、不屈不撓、無私奉獻(xiàn)、善良慈愛、她全心全意投入教育事業(yè)、慈善事業(yè)的精神讓我欽佩。

    她是一位普普通通的人民教師,用真愛點(diǎn)亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光,譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻(xiàn)之歌。她就是華坪縣民族中學(xué)教師兼“兒童之家”福利院院長張桂梅。張桂梅同志參加工作30多年來,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū),全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病,卻常常超負(fù)荷地工作,以驚人的毅力克服病痛的折磨,始終堅(jiān)守在三尺講臺上;憑著對教育事業(yè)的熱愛,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,精心研究,積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式,因材施教,進(jìn)行素質(zhì)教育,總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法,教學(xué)成績突出;她給沒有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi),帶患病的學(xué)生去看病,天冷了給他們添置衣被,把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒;她不僅生活上關(guān)心學(xué)生,而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好,從各個方面無微不至地關(guān)愛他們。

    張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。她的先進(jìn)模范事跡,充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操,充分體現(xiàn)了她對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。我們學(xué)習(xí)她,首先是對黨和人民的忠誠。作為一個黨員,張老師放棄了進(jìn)條件好的學(xué)校任教的機(jī)會,選擇了條件較差的學(xué)校,一身病痛的張老師教學(xué)上幾十年兢兢業(yè)業(yè),除了住院沒向?qū)W校請個一天病事假,教學(xué)成績突出,她說:“為了民族貧困山區(qū)的教育,即使倒在講臺上,長眠于華坪的沃土之中,也無怨無悔”。吃苦在前,那里最需要就到那里,無私奉獻(xiàn),張老師為我們樹立了榜樣。

    我要學(xué)習(xí)她愛生如子,精心教育學(xué)生,;學(xué)習(xí)她淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、不求回報的崇高境界;學(xué)習(xí)她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德。作為一名彝良的職高教師,我要牢記使命,教書育人。以張桂梅同志為榜樣,立足崗位,開拓進(jìn)取,努力做好本職工作,為黨和國家培養(yǎng)更多的有用人才而奮斗。

    通過參加這次報告會,我從宣講團(tuán)對張桂梅先進(jìn)事跡的宣講報告中第一次真正感受到了她平凡而偉大的精神境界,在我們臨縣華坪居然還有這樣一位偉大而平凡的人,這讓我的心靈受到了很大的震撼。

    張桂梅---“全國先進(jìn)工作者、中國十大女杰”,華坪縣女子高中的創(chuàng)辦者,華坪縣孤兒院院長,少年喪失母親,青年喪父,中年痛失丈夫,兩次腫瘤手術(shù),癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移到肝臟,身患重病卻始終堅(jiān)持上課……這就是我對她最初的了解,或許很多人對張桂梅的了解都只停留在這,或許很多人都不理解,難道她不要命了嗎?她究竟為了什么?但是隨著宣講的不斷深入,隨著心靈一次又一次的震撼。我找到了答案,“她是一名共產(chǎn)黨員”她是那些貧困山區(qū)孩子求知的“指路牌”更是130多名孤兒的“媽媽”。我為我之前的想法感到羞愧,作為一名中共黨員張桂梅一直在平凡的崗位,干著不平凡的事,在磨難面前她勇敢的挺直了腰桿,生活的磨難沒有擊垮她,病魔更沒有讓她倒下,她擔(dān)負(fù)起了一個偉大母親的責(zé)任。她用赤誠的愛心托起了無數(shù)孤兒和困難女子的人生夢想,這一刻我打心眼里敬佩她,她無愧于“全國先進(jìn)工作者、中國十大女杰”等一身榮譽(yù)。

    “俯首甘為孺子牛"是魯迅先生的寫照,也是張桂梅的寫照,30多年來愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),始終堅(jiān)守在三尺講臺上,她沒有子女,生活節(jié)儉,把自己一天的生活費(fèi)控制在三元以內(nèi),而拿出自己絕大部分的工資接濟(jì)困難學(xué)生,給沒有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi),把母親般的慈愛全部奉獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒,這些事跡正如他所說的,如果我是小溪,就流向沙漠,去造就一片生命的綠洲。正是因?yàn)樗牡疵?,不求回報,才造就了一片“綠洲"。物質(zhì)固然重要,可是決定我們生命價值的東西不是物質(zhì),而是精神品質(zhì),張桂梅老師的崇高精神猶如一棵蒼天大樹,供人們歌頌,更是我們黨員學(xué)習(xí)的楷模。

    通過這段時間學(xué)校組織的對張桂梅先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí),同是一名人民教師,我自感羞愧。

    張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)的教師的優(yōu)秀代表,她的事跡平凡而偉大,思想樸實(shí)而閃光,在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德,展現(xiàn)了新時期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時代風(fēng)采。張桂梅的事跡,充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操,充分體現(xiàn)了她對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。她工作30余年來,愛生如子,對待教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè),即使被病魔糾纏也沒有一絲懈怠,仍然帶病忍受著劇烈的疼痛站在講臺,就算倒下也放不下她的學(xué)生,無論何時何地,心中仍然牽掛著她最熱愛的教育事業(yè)。

    作為一名教師,很多無法做到的在張桂梅看來像是舉手投足的小事,其實(shí)不然,正因?yàn)閷λ齺碚f是小事,是她心系學(xué)生,心系她的工作,無論在什么崗位,她始終一直堅(jiān)守,不但自己做好,還要樹立榜樣,帶動同事一起做好教育。從她教學(xué)取得的成績證明了她對教育事業(yè)的衷心。

    盡管現(xiàn)實(shí)殘酷,她先是喪夫,然后自己幾經(jīng)病魔折磨,但她始終“不忘初心”,堅(jiān)持將自己的一生為教育事業(yè)作奉獻(xiàn),她忘我的精神,愛學(xué)生如子,愛教育事業(yè)勝過愛自己生命的精神讓我十分崇敬。作為一名黨員的教師,盡管我一直以來也在熱愛教育事業(yè),認(rèn)真對待我的每一位學(xué)生,在崗位上兢兢業(yè)業(yè),但和張桂梅同志比起來,我所做的一切似乎很渺小。

    今后的工作,我會繼續(xù)努力,像張桂梅同志,學(xué)習(xí)她對待工作的態(tài)度,學(xué)習(xí)她無論何時何地始終“不忘初心”,堅(jiān)守在教育崗位,培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生,為學(xué)校的教育盡一份力,為貧困地區(qū)的教育奉獻(xiàn)自己的力量。

    度學(xué)習(xí)感動中國人物張桂梅事跡心得體會完整(優(yōu)質(zhì)18篇)篇六

    凌晨五點(diǎn)十分,天還沒亮,公雞開始打鳴,間或有一聲狗叫,一大片蟲鳴聲壓過來,風(fēng)在山林間回響,野貓、野狗、蝙蝠還有當(dāng)?shù)厮追Q白鼻梁子的果子貍也會出現(xiàn)。校長張桂梅從三樓的一間學(xué)生宿舍走出來,打開手電筒,一層層打開樓道里的燈,一有光,這些山里的動物就跑走了。

    華坪女高的一天從此刻開始。

    學(xué)生們五點(diǎn)半起床,上午五節(jié)課,下午三節(jié)課,中間午休1小時,晚上分三段,一段2小時,11點(diǎn)半到12點(diǎn)之間熄燈,從周一到周六,每天都是如此。除學(xué)習(xí)以外,所有其他時間都被盡可能壓縮,吃飯不能超過10分鐘,跑步往返。張桂梅精心測算過,一分鐘約有30個學(xué)生打飯,一個年級159人全部打完需要5分鐘,最后一個學(xué)生也留有5分鐘時間吃飯。唯一的休息時間是周日11點(diǎn)到下午2點(diǎn),這3小時內(nèi),學(xué)生們被允許外出,享受每周一次的洗澡時光。

    乍一看,華坪女高和其他以軍事化管理為核心的縣中還沒有太大差別。在教育資源匱乏的中西部縣城里,x中學(xué)模式被廣泛地復(fù)制。在高考這個相對公平的游戲中,對于很多出身社會底層的孩子們來說,以時間換機(jī)會是目前看起來最成功、也是現(xiàn)實(shí)中唯一有效的思路。

    但華坪女高更為成功,或者說更為特殊。在衡中模式里,“名校掐尖”是最關(guān)鍵的前置環(huán)節(jié),而女高第一屆學(xué)生中,很多人中考分?jǐn)?shù)很低,甚至沒有達(dá)到縣城分?jǐn)?shù)線,這些學(xué)生在三年后卻幾乎全部考上本科,本科上線率達(dá)到100%。時任x省副省長李江感慨,這個成績非常了不起,因?yàn)榕叩娜肟跇O低,來者不拒,沒有分?jǐn)?shù)限制。

    從2008年成立至今,華坪女高在12年內(nèi)先后將1804名女孩送出大山,一千多個家庭因此脫貧,連續(xù)9年高考綜合上線率百分之百。最新的2020年戰(zhàn)績顯示,女高共有159人參加高考,其中150人達(dá)到本科線,本科上線率為94.3%。這些數(shù)字共同構(gòu)成了女高神話,也讓校長張桂梅在今年成為焦點(diǎn)。

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    度學(xué)習(xí)感動中國人物張桂梅事跡心得體會完整(優(yōu)質(zhì)18篇)篇七

    張桂梅同志絲毫不為個人利益著想,棄小而崇大,舍己而為人,對自己的苛刻與對別人的慷慨鮮明強(qiáng)烈,她用愛滋養(yǎng)著深度貧困地區(qū)的教育事業(yè),用實(shí)際行動托舉起山區(qū)孩子“知識改變命運(yùn)”的希望和夢想。

    于己,她異常嚴(yán)苛!

    在華坪,張桂梅對自己的“摳門”是出了名的。張桂梅吃的異常簡單,用的、穿的也極為簡樸。有時一個饅頭就是她的一餐早飯,一碗面條就是她的午餐和晚餐。她使用的手機(jī),是一部歷史悠久的老式諾基亞,這也是她最重要的寶貝之一。別人問她,為什么不換個智能手機(jī)?她說,一來還能用,沒有必要花錢,二來手機(jī)里存有學(xué)生和家長的電話,聽說智能手機(jī)容易壞,她怕?lián)Q手機(jī)后這些學(xué)生和家長的電話號碼會丟失。對她來說,跟學(xué)生保持聯(lián)系,經(jīng)常聽聽學(xué)生的心聲,為他們加加油、鼓鼓勁,是一件非常幸福的事。而這些幸福,都與老式諾基亞聯(lián)在一起。

    她穿的衣服,也很老土,多年都是一個樣。張桂梅說:“我身上穿的衣服,多半是一些領(lǐng)導(dǎo)、同事或好心人買了,硬往我身上套的?!秉h的十七大召開前夕,華坪縣委給張桂梅7000元錢制裝費(fèi),讓她買一套像樣的西服,穿著上北京。但她卻用這筆錢為學(xué)校買了一臺電腦,供教師辦公,給學(xué)生學(xué)習(xí)。

    對人,她異常慷慨!

    張桂梅對自己的“摳門”出了名,對別人的慷慨更出名!有一次,一個學(xué)生沒有錢吃飯,她回到宿舍翻箱倒柜地找錢,把僅有的20元錢都給了那個學(xué)生。從此,那個小男孩每周都按時得到張桂梅30元的救助,直到他初中畢業(yè)。

    還有一天深夜,一個學(xué)生突然發(fā)高燒,張桂梅看到他在寒冬臘月還穿著單衣,當(dāng)即把丈夫生前留下的唯一毛背心送給了學(xué)生,并連夜把他送到醫(yī)院,替他付了200元的住院費(fèi)。

    72歲的二姐病危,離世之前想看一眼20多年未見的妹妹,擔(dān)心她經(jīng)濟(jì)拮據(jù)不能及時趕回,還專門給她寄來500元錢路費(fèi),但張桂梅卻把姐姐給的路費(fèi),為一個生病的學(xué)生交了住院費(fèi)。為此,她留下了對哥哥姐姐的終生遺憾。她每當(dāng)想起這些“無情”的抉擇,每次都難以釋懷,淚流滿面。

    ……。

    張桂梅這樣慷慨的事例不勝枚舉。30萬元的“興滇人才獎”獎金,一次性就捐給華坪縣丁王民族小學(xué)建教學(xué)樓;又有3萬多元的獎金,張桂梅剛過手就捐給了災(zāi)區(qū);昆明市總工會千叮嚀萬囑咐專門撥給她治病的2萬元錢最終也捐了;她甚至還想預(yù)支自己的喪葬費(fèi),希望能在活著的時候,看著這些錢用在山區(qū)孩子們的身上……截至目前,張桂梅把全部獎金、捐款和大部分工資累計(jì)100萬元,全部捐獻(xiàn)給了山區(qū)的孩子們和教育事業(yè),沒有給自己留下一分錢。

    張桂梅就像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人。她一輩子堅(jiān)守初心、不改本色,堅(jiān)韌執(zhí)著、鍥而不舍,奮力沖破一切困難活著、做著、奉獻(xiàn)著,用自己的樸實(shí)純粹、淡泊名利書寫了精彩人生。正如她的自我總結(jié):“如果說我有追求,那就是我的事業(yè);如果說我有期盼,那就是我的學(xué)生;如果說我有動力,那就是黨和人民?!?/p>

    度學(xué)習(xí)感動中國人物張桂梅事跡心得體會完整(優(yōu)質(zhì)18篇)篇八

    她是xx華坪女子高中黨支部書記校長,華坪縣兒童福利院院長張桂梅,曾獲得全國五一勞動獎?wù)潞腿珖褞煹聵?biāo)兵。2020年10月,x省委“不忘初心牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)出通知,號召全省黨員向她學(xué)習(xí)。

    張桂梅作為千千萬萬基層教育工作者中的一員,她始終把教書育人立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。自1990年參加工作以來,她始終把教書育人作為自己的人身追求,而且在工作的這三十年中也一直積極踐行這一人生追求。

    作為一名教師,她心系困難群眾,始終相信群眾利益無小事,積極響應(yīng)國家的號召,投身教育扶貧行列,在她的努力下,華坪建成了全國第一所全免費(fèi)女子高中。她堅(jiān)持樹人先樹魂,把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本。她長期拖著病體,堅(jiān)守工作崗位,以實(shí)際行動兌現(xiàn)了自己“只要還有一口氣,就要站在講臺上”的諾言。她把自己的工資獎金和社會各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業(yè)自己卻甘守清貧。

    作為一名人民教師,張桂梅在教書育人的同時還有一項(xiàng)重要的工作--家訪。張桂梅身體不好,但是她卻從來不讓學(xué)生家長來開家長會,自己拖著生病的身體進(jìn)大山挨個對學(xué)生進(jìn)行家訪。在遇到有輟學(xué)思想的學(xué)生時會不厭其煩苦口婆心的給學(xué)生和家長做工作,不讓一個同學(xué)掉隊(duì)。就是這樣的家訪,張桂梅堅(jiān)持了十年,幫助很多想輟學(xué)的孩子又重新走進(jìn)了學(xué)校,坐在了課堂上學(xué)習(xí)。

    拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)滴的人生故事傳說傳說傳說,我深切的領(lǐng)會到一個智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄,她是那樣樸實(shí),那樣真實(shí),也許她在悄悄的改寫著英雄的概念.”張桂梅的精神,是一種時代的精神,體現(xiàn)了中國知識分子強(qiáng)烈的愛國主義追求和高度的社會責(zé)任感;張桂梅的精神,又是一種平凡的精神,體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對國家對人民的熱愛和回報,具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上,在普通教學(xué)崗位上,恪盡職守嘔心瀝血淡泊名利執(zhí)著追求。我作為教師中的一員,我要用心感受用心學(xué)習(xí)張桂梅的精神,學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步,修養(yǎng)上不斷完善,做學(xué)生熱愛人民滿意的優(yōu)秀教師,做無愧于時代的光榮教師。

    度學(xué)習(xí)感動中國人物張桂梅事跡心得體會完整(優(yōu)質(zhì)18篇)篇九

    十年樹木百年樹人,張桂梅用自己的教育初心,通過19年的努力實(shí)踐創(chuàng)造了一個又一個教育奇跡,她知行合一,身體力行,用行動向我們廣大黨員干部上了一堂生動的“不忘初心、牢記使命”主題教育活動課,是用行動讓貧困女孩華麗轉(zhuǎn)身的“天使”。

    學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡之后,我為她愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)、深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū),全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中而欽佩,我為她身患多種疾病卻常常超負(fù)荷地工作,以驚人的毅力克服病痛的折磨,始終堅(jiān)持在三尺講臺上而敬佩。

    張桂梅和許多人一樣,對未來充滿憧憬和希望,但是幸運(yùn)卻沒有垂青她,不幸之神卻于她如影隨行:花季年華喪失母親,青春年華痛失丈夫,兩次腫瘤手術(shù),癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移的肝臟。磨難沒有使她消沉,病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命,在講臺上認(rèn)真教學(xué),在課外認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒在講臺上,領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療,她放不下學(xué)生,總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀,她還依然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢?用她的話說就是“如果說我有追求,那是我的事業(yè);如果說我有期盼,那是我的學(xué)生;如果說我有動力,那就是黨和人民”。拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)滴的人生故事傳說,我深切的領(lǐng)會到一個智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄,她是那樣樸實(shí),那樣真實(shí),也許她在悄悄的改寫著英雄的概念,這些英雄就生長在普通的生活中。

    作為一名普通的人民教師,我們應(yīng)該像張桂梅同志那樣為學(xué)、為人、為師,在建設(shè)社會主義和諧社會的今天,我們的教育事業(yè)需要更多像她那樣的教師。我們學(xué)習(xí)張桂梅,就是要學(xué)習(xí)她處處以共產(chǎn)黨員的先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)要求自己,為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神;學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表,為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神;學(xué)習(xí)她崇高師德、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍、求真務(wù)實(shí)的精神;學(xué)習(xí)她珍愛生命、堅(jiān)忍不拔,為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓、積極樂觀的精神。

    度學(xué)習(xí)感動中國人物張桂梅事跡心得體會完整(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十

    習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“在我們實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的征程上,必然會面臨一系列重大風(fēng)險考驗(yàn),每到這時,就需要全體黨員干部,發(fā)揮斗爭精神,做到敢于斗爭,善于斗爭,在毫不松懈的斗爭中奪取更多的勝利?!睔v史和現(xiàn)實(shí)告訴我們,中華民族的偉大復(fù)興,絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的,在復(fù)興的征程中充滿了風(fēng)險挑戰(zhàn)甚至驚濤駭浪,必須進(jìn)行許多新的偉大斗爭。當(dāng)前,新型冠狀病毒感染疫情形勢嚴(yán)峻,這就是我們在前進(jìn)道路上遇到的一次重大風(fēng)險挑戰(zhàn),黨員干部必須發(fā)揚(yáng)斗爭精神,全力以赴打贏這場戰(zhàn)“疫”。

    發(fā)揚(yáng)斗爭精神、敢于擔(dān)當(dāng),全力以赴打好“主動戰(zhàn)”。斗爭精神是共產(chǎn)黨人鮮明的政治品格。在革命戰(zhàn)爭年代,共產(chǎn)黨人面對敵人的槍林彈雨,以“為有犧牲多壯志,敢教日月?lián)Q新天”的革命豪情,戰(zhàn)勝了常人無法想象的苦難;在和平建設(shè)時期,面對各種風(fēng)險挑戰(zhàn),又以“勇于涉險灘,敢啃硬骨頭”的無畏精神,實(shí)現(xiàn)繁榮富強(qiáng)的偉大飛躍??梢哉f,我們黨的歷史就是斗爭的革命史。這場戰(zhàn)“疫”是斗爭精神的考驗(yàn),是同時間在賽跑、與病魔在較量。在抗擊病毒一線,醫(yī)護(hù)人員夜以繼日的在與病毒作生死搏斗,從死神手中搶救下一個又一個生命。許多默默無聞的“逆行者”與人民群眾結(jié)成眾志成城的“防護(hù)墻”,拉起一條抗擊病毒的“生命線”。“到前線去!”“到武漢去!”“我是黨員,我先上!”這既是黨員干部的錚錚誓言,也是斗爭精神在新時期的體現(xiàn)。面對嚴(yán)峻的疫情防控形勢,黨員干部要時刻保持頭腦清醒,堅(jiān)決摒除不敢為、不愿為、不想為的思想,知險就控、有險必控,決不麻痹、決不松懈,沖鋒在前、爭做表率,積極投身抗擊新型冠狀病毒感染疫情的第一線,堅(jiān)決防止疫情蔓延擴(kuò)散。

    堅(jiān)定斗爭意志、不畏艱險,全力以赴打好“攻堅(jiān)戰(zhàn)”。斗爭不是一句空洞的口號,必須體現(xiàn)到偉大實(shí)踐中。我們黨是在斗爭中走向強(qiáng)大,從來不懼艱難險阻。這場戰(zhàn)“疫”是斗爭意志的考驗(yàn),是新長征路上必須攻克的“婁山關(guān)”“臘子口”。疫情發(fā)生以來,廣大黨員紛紛遞交“請戰(zhàn)書”,近萬名救死扶傷的“白衣天使”和平民英雄馳援武漢,火神山醫(yī)院和雷神山醫(yī)院的建設(shè)充分展現(xiàn)了“中國速度”“中國能力”“中國奇跡”,彰顯了全國人民打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)意志。狹路相逢勇者勝,唯有敢于亮劍、迎難而上,才能抵御驚濤駭浪、戰(zhàn)勝艱難困苦。黨員干部在抗擊疫情的關(guān)鍵時刻和危急關(guān)頭,必須豁得出來、頂?shù)蒙先?、?jīng)得住考驗(yàn),做勇于抗擊疫情的“戰(zhàn)士”,而不做愛惜羽毛的“紳士”,全力以赴、敢于交鋒、攻堅(jiān)突破。

    度學(xué)習(xí)感動中國人物張桂梅事跡心得體會完整(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十一

    陳陸是江蘇江都人,父親是軍人,外公是抗美援朝的老兵。穿上軍裝,一直是陳陸的愿望。2001年12月,他如愿參加消防工作,在廬江縣消防救援大隊(duì)為大隊(duì)級正職、一級指揮員消防救援銜。

    2008年汶川大地震,陳陸是安徽省第一批去增援的消防隊(duì)伍中的一員。在震后的汶川救援中,陳陸拖著被毒蟲叮咬起泡流膿的傷腿,背著30多公斤重的破拆器材,連續(xù)10天在震區(qū)搜尋生命。那年,他被評為“合肥市抗震救災(zāi)先進(jìn)個人”。

    20xx年6月,廬江縣遭受洪災(zāi)。陳陸連續(xù)奮戰(zhàn)35個小時,帶隊(duì)營救和疏散2430人。群眾無一傷亡,陳陸自己卻當(dāng)場累到暈倒,經(jīng)歷2個小時的搶救之后才轉(zhuǎn)危為安。那年,廬江縣消防救援大隊(duì)被安徽省公安廳記集體三等功。

    陳陸履職的19年里,獲得很多榮譽(yù)。“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全省優(yōu)秀人民警察”……然而這一次,他的榮譽(yù)卻讓所有人淚目。

    7月26日,共青團(tuán)安徽省委、安徽省青聯(lián)追授陳陸同志“安徽青年五四獎?wù)隆保?月27日,應(yīng)急管理部批準(zhǔn)陳陸同志為烈士;7月28日,應(yīng)急管理部消防救援局追授陳陸同志為“全國消防救援隊(duì)伍優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

    在戰(zhàn)友們眼中,陳陸愛笑,“沒架子”,熱愛工作。

    然而,在家人眼中,陳陸卻不是一個合格的丈夫和父親。結(jié)婚后,他幾乎每兩個星期才回一次家陪陪妻子和孩子。在陳陸的辦公桌上,一個嶄新的消防車模型還靜靜地立在那里。那是陳陸給4歲的兒子特意準(zhǔn)備的禮物,是一個消防員父親一個多月沒能回家,想給兒子的道歉和補(bǔ)償。

    “我志愿加入國家消防救援隊(duì)伍,對黨忠誠,紀(jì)律嚴(yán)明,赴湯蹈火,竭誠為民,堅(jiān)決做到服從命令、聽從指揮,恪盡職守、苦練本領(lǐng),不畏艱險、不怕犧牲,為維護(hù)人民生命財產(chǎn)安全、維護(hù)社會穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的一切?!?/p>

    20xx年消防部隊(duì)改制,陳陸選擇繼續(xù)從事消防救援工作。這是他選擇留在“火焰藍(lán)”那天的誓詞,也是他曾很多次帶著新消防員,一遍遍宣讀的誓詞。戰(zhàn)友們說,他用生命踐行了這樣的誓言,用生命為“人民至上”做出了最赤誠的`詮釋。

    據(jù)了解,入汛以來,國家綜合性消防救援隊(duì)伍共參加各類抗洪搶險救援超過1萬起,營救遇險被困群眾近4萬人,疏散轉(zhuǎn)移被困群眾近11萬人。

    救民于水火,助民于危難,給人民以力量,防汛抗洪一線,依然挺立著眾多如陳陸一樣的“火焰藍(lán)”身影。

    度學(xué)習(xí)感動中國人物張桂梅事跡心得體會完整(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十二

    今天,我看了這部片子頒獎典禮中那一幕幕感人的事跡、感人的創(chuàng)造、感人肺腑的場面讓我心潮澎湃、熱淚盈眶。

    其中,最讓我感動的一人就是朱光亞。_世紀(jì)50年代末,朱光亞被任命為中國核武器研制的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人。他負(fù)責(zé)并組織領(lǐng)導(dǎo)中國原子彈、氫彈的研究、設(shè)計(jì)、制造與試驗(yàn)研究,地下核試驗(yàn)的攻關(guān),高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃的制定與實(shí)施,國防科學(xué)技術(shù)研究發(fā)展及軍備控制問題研究等工作,為中國核科學(xué)技術(shù)事業(yè)的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。_世紀(jì)80年代中期,他還參與了“863”計(jì)劃(國家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃)的制定和實(shí)施。

    感動中國推選委員陳章良這樣評價朱光亞:縱覽全局,心系祖國,中國核事業(yè)的領(lǐng)航人,保衛(wèi)的是家,捍衛(wèi)的是尊嚴(yán),顯示的是中華民族的錚錚傲骨!推選委員閻肅說:肅然起敬,卓越功勛,他代表的群英,使我們的民族——自強(qiáng),自信,自力,自尊!

    人生為一大事來。他一生就做了一件事,但卻是新中國血脈中,激烈奔涌的最雄壯力量。細(xì)推物理即是樂,不用浮名絆此生。遙遠(yuǎn)蒼穹,他是最亮的星。

    其實(shí)我想,生活中,有太多太多的人在自己平凡的生命中感動著別人,也感動著中國。中華民族之所以逐漸富強(qiáng)起來,也是因?yàn)檫@些有太多的有道德,有品質(zhì)的中國人。

    也許作為一個平凡的人,無力去做一些感天動地的事情,但如果我們每個人都能為別人做些什么,為集體做些什么,為家庭做些什么,那我們會成為一個感動中國的人。而我們的家庭,集體,祖國也就越來越好了。

    度學(xué)習(xí)感動中國人物張桂梅事跡心得體會完整(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十三

    近期,教育部下發(fā)通知,要求在全國教育系統(tǒng)深入開展向張桂梅同志學(xué)習(xí)活動。

    相信在教育系統(tǒng)內(nèi)部,每位教師對“張桂梅”這個名字都不陌生,對張桂梅的先進(jìn)事跡都能說上一二。但是每一次對張桂梅先進(jìn)事跡進(jìn)行學(xué)習(xí),我都發(fā)現(xiàn)自己對她又認(rèn)識了很多,學(xué)到了很多。

    “如果我是小溪,就流向沙漠,去造就一片生命的綠洲?!睆埞鹈纷鳛橐幻椒驳娜嗣窠處?,扎根貧困地區(qū)全身投入教育事業(yè),用生命點(diǎn)滴書寫出來的人生故事傳說彰顯出一名普通黨員、一名教育工作者的高尚人格和精神魅力。

    她堅(jiān)守初心,對黨忠誠一輩子。張桂梅同志是x省x市華坪縣女子高級中學(xué)黨支部書記、校長,是“四有”好老師要求的榜樣。她響應(yīng)黨的號召,到x支援邊疆建設(shè),跨越千里、輾轉(zhuǎn)多地,無怨無悔。她創(chuàng)辦免費(fèi)女子高中,她堅(jiān)決貫徹黨的教育方針,將堅(jiān)定的理想信念融入辦學(xué)體系,幫助數(shù)千名山區(qū)女孩改變命運(yùn),為國家輸送了一批又一批莘莘學(xué)子。華坪縣女子高中,是全市第一家黨員佩戴黨徽上班的單位。張桂梅讓黨員在群眾和師生面前“明身份”,促使黨員起到先鋒模范帶頭作用,做到了哪里有困難哪里就有黨徽在閃爍。2000年,她在領(lǐng)取勞模獎金后,把全部獎金5000元一次性交了黨費(fèi)。她把對黨的忠誠和對人民的熱愛滲透在血脈里,在她身上充分體現(xiàn)著一名共產(chǎn)黨員初心如磐的精神品質(zhì)和至誠至深的家國情懷。

    她牢記使命,為民奉獻(xiàn)一輩子。40多年來,她為了不讓一名女孩因貧困失學(xué),堅(jiān)持家訪11年,遍訪貧困家庭1300多戶,行程十余萬公里。張桂梅與孩子們之間有很多故事傳說,每一個都是催人淚下。1997年12月的一天深夜,一個男生突然發(fā)高燒,張桂梅看到這位學(xué)生寒冬臘月還穿著單衣,當(dāng)即把丈夫去世后留下的唯一一件毛背心送給了這位學(xué)生,并連夜把他送到醫(yī)院,替他付了200元的住院費(fèi)。第二天,當(dāng)學(xué)生家長趕到醫(yī)院,看到已經(jīng)守候了整整10個小時的張桂梅臉色蒼白,神情憔悴,這位傈僳族老人感動得熱淚盈眶。她長期拖著病體工作,超量的付出透支了原本羸弱的身體,換來女子高中學(xué)生學(xué)習(xí)的好成績。

    她堅(jiān)守教育報國初心,牢記立德樹人使命,扎根貧困地區(qū)40多年,不遺余力踐行著“只要我還有一口氣,就要站在講臺上”的諾言,立志用教育扶貧斬斷貧困代際傳遞,傾力建成全國第一所全免費(fèi)女子高中,讓1600余名貧困山區(qū)女學(xué)生圓夢大學(xué),托舉起當(dāng)?shù)厝罕姏Q戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)的信心與希望。

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    度學(xué)習(xí)感動中國人物張桂梅事跡心得體會完整(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十四

    張桂梅和許多人一樣,對未來充滿憧憬和希望,但是幸運(yùn)卻沒有垂青她,不幸之神卻于她如影隨行:花季年華喪失母親,青春年華痛失丈夫,兩次腫瘤手術(shù),癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移的肝臟。磨難沒有使她消沉,病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命,在講臺上認(rèn)真教學(xué),在課外認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒在講臺上,領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療,她放不下學(xué)生,總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀,她還依然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢?用她的話說就是“如果說我有追求,那是我的事業(yè);如果說我有期盼,那是我的學(xué)生;如果說我有動力,那就是黨和人民”。拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)滴的人生。

    故事。

    傳說。

    我深切的領(lǐng)會到一個智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄她是那樣樸實(shí)那樣真實(shí)也許她在悄悄的改寫著英雄的概念這些英雄就生長在普通的生活中。

    從張桂梅的事跡中,我聯(lián)想到今天一些不能安心教書育人為人師表,不能將心思放在講臺上,再對比張桂梅同志的高尚人格,讓人感到如此的震撼。作為一名普通的人民教師,我們應(yīng)該像張桂梅同志那樣為學(xué)為人為師,在建設(shè)社會主義和諧社會的今天,我們的教育事業(yè)需要更多像她那樣的教師。我們學(xué)習(xí)張桂梅,就是要學(xué)習(xí)她處處以共產(chǎn)黨員的先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)要求自己,為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利無私奉獻(xiàn)的精神;學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)為人師表,為教書育人恪盡職守嘔心瀝血的精神;學(xué)習(xí)她崇高師德治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍求真務(wù)實(shí)的精神;學(xué)習(xí)她珍愛生命堅(jiān)忍不拔,為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓積極樂觀的精神。她是當(dāng)代知識分子學(xué)習(xí)的楷模!今后的工作中,我應(yīng)當(dāng)從以下幾方面向張桂梅同志學(xué)習(xí)。

    一熱愛教育事業(yè)。對教育的熱愛主要來自于教師對教育在中華民族振興道路上地位與作用認(rèn)識,我要以實(shí)際行為,扎根于中學(xué)教育,讓受教育的孩子成才。回想?yún)⒓庸ぷ饕詠淼臍v程:從1997年9月,我就報著一顆對教育事業(yè)無比向往和追求的心走上三尺講臺,開始我平凡的事業(yè)。在這十三個春秋所走過的歷程中,我永不退縮,更不放棄,我為之努力著奮斗著,當(dāng)我取得了一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的成績時,我才真正體會到了作為一名教師的光榮與自豪。

    二關(guān)愛學(xué)生。學(xué)生是祖國的未來,教育的主體,只有把學(xué)生培養(yǎng)好,振興中華才不會成為一句空話。要培養(yǎng)學(xué)生,就離不開對學(xué)生真摯的愛,愛可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,成為德智體美諸方面發(fā)展的社會主義新人。作為一名教師,在教學(xué)改革不斷更新的今天,過去的那種教書匠式的。

    方法。

    肯定是不再可行了。現(xiàn)在的學(xué)生,比以前的學(xué)生多了更多的想法,受外界的影響也更大,在提高素質(zhì)教育的今天,我們應(yīng)該用什么手段來教育學(xué)生?我認(rèn)為,要教育好學(xué)生,杜絕學(xué)生的逆反心里厭學(xué)情緒,讓學(xué)生真正喜歡上這門學(xué)科,絕不是靠武力手段,或是體罰和變相體罰學(xué)生,應(yīng)該用自己的愛心去感化他們,孩子有時是淘氣,有時是一時管不住自己,并不是真的想要犯錯誤。我們應(yīng)該多給他們一些機(jī)會,多理解理解他們,多跟他們談?wù)勑睦镌?,走進(jìn)他們的生活,了解他們的心聲,從而對不同的心聲進(jìn)行因材施教。

    三不斷更新教育觀念,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。新一輪的課程改革,要求教師在教學(xué)中必須有新的理念運(yùn)用新的。

    教學(xué)方法。

    才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個性發(fā)展使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務(wù)能力在學(xué)生面前才有威信才有利于教學(xué)和班級的管理。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想了解國內(nèi)外最新的教育動態(tài)努力提高自己的業(yè)務(wù)水平為教學(xué)和班級管理創(chuàng)造更有利的條件。工作中我不斷向有。

    經(jīng)驗(yàn)。

    的教師和班主任請教,認(rèn)真。

    總結(jié)。

    自己的教學(xué)工作和班主任工作經(jīng)驗(yàn),用科學(xué)合理有效的方法指導(dǎo)教學(xué)和班級管理工作,使自己的教法和班級管理工作不斷煥發(fā)新的活力。

    通過學(xué)習(xí)張桂梅同志用生命點(diǎn)滴寫就的人生故事傳說,我深切的感受到一個平凡教育者所顯現(xiàn)出來的精神魅力?!八且粋€純粹的人一個高尚的人一個脫離了低級趣味的人一個有益于人民的人?!睆埞鹈返木瘢且环N時代的精神,體現(xiàn)了中國知識分子強(qiáng)烈的愛國主義追求和高度的社會責(zé)任感;張桂梅的精神,又是一種平凡的精神,體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對國家對人民的熱愛和回報,具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上,在普通教學(xué)崗位上,恪盡職守嘔心瀝血淡泊名利執(zhí)著追求。我作為教師中的一員,我要用心感受用心學(xué)習(xí)張桂梅的精神,學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步,修養(yǎng)上不斷完善,做學(xué)生熱愛人民滿意的優(yōu)秀教師,做無愧于時代的光榮教師。

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    度學(xué)習(xí)感動中國人物張桂梅事跡心得體會完整(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十五

    即使不止一次讀到張桂梅老師的故事,每當(dāng)那些樸實(shí)無華的文字出現(xiàn)在眼前時,內(nèi)心仍被深深觸動,這些文字仿佛幻化成一幅幅動人的畫面,縈繞在腦海,久久不離去。

    張桂梅老師三十多年扎根于邊疆民族貧困地區(qū),全身心地投入到教育事業(yè)中,自己身患多種頑疾,她卻一直忍受著病痛的折磨,堅(jiān)守在三尺講臺上,并且常常超負(fù)荷地工作,她承擔(dān)學(xué)校畢業(yè)班的教學(xué)工作、女生工作、婦女工作、語文教研工作等等,哪里有需要就到哪里,不僅要做,還要做好,她精心研究、不斷探索,總結(jié)出一套適合民族貧困地區(qū)教育特點(diǎn)的方法,她沒有自己的孩卻成了許多孩子的好媽媽,自己節(jié)衣縮食,把錢拿出來接濟(jì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,給學(xué)生墊交學(xué)費(fèi),為患病的孩子交納醫(yī)藥費(fèi),天冷了,給學(xué)生們添置衣被,把母親般的愛都獻(xiàn)給了學(xué)生,不僅生活上如此,各個方面她都無微不至地關(guān)心愛護(hù)著孩子們,耐心引導(dǎo),盡心幫助,讓每個學(xué)生都健康地成長。當(dāng)她面對鏡頭時,唯一的愿望是“我想再多活兩年,把這些孩子送入大學(xué)”,真是讓人無法不落淚!子,作為一名共產(chǎn)黨員,一名教育工作者,我感受到了張桂梅老師對黨的教育事業(yè)的忠誠和熱愛,也感受到了作為一名教師真正的價值,我會牢記教育的初心和使命,立足自己的崗位,踏踏實(shí)實(shí)做好每一件小事,用張桂梅老師這種“大愛無疆”的精神鞭策自己,努力為國家培養(yǎng)一批批全面將康發(fā)展的接班人,用自己的思想之光去點(diǎn)燃每個孩子的希望之光!

    度學(xué)習(xí)感動中國人物張桂梅事跡心得體會完整(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十六

    是一位非常偉大的女性校長。片頭張校長的自我介紹中,說在學(xué)生們心中是“魔鬼、周扒皮”,但是在她臉上只看到了笑容,可以看的出來在孩子心中還是非常愛她的??粗n老的面龐,還要每天在天還沒亮之前就起來組織孩子們上課、學(xué)習(xí),心中的敬畏感油然而生。

    記者采訪中,提到貧窮的女孩,張校長卻說“這是女孩的隱私,我們稱之為大山里的女孩”,無微不至的關(guān)心、細(xì)心,讓人心里感動。因?yàn)榭h城人民的救治,張校長活了下來,后來張校長又用自己的一生去回報他們,人一定要懂得感恩。一個“瘋狂”的偉大想法,建了一所女子高中,給孩子樹立正確的價值觀,挽救了三代人,也挽救了無數(shù)的家庭。為了籌建這所高中校,獨(dú)自一人在外面吃苦受累,還要受世人非議的眼光和言語,可想而知需要承受多么大的心理壓力,真的是一個偉大的“老媽”。只要有正能量,有堅(jiān)持,遲早都會做被世人所認(rèn)可。

    一個為了社會,為了下一代付出一輩子生命的為人,是值得所有人尊重的。此時,我們更要沉下心來做實(shí)事,不抱怨、不消極,認(rèn)真對待我們現(xiàn)在所需要面對的。

    度學(xué)習(xí)感動中國人物張桂梅事跡心得體會完整(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十七

    究竟是什么樣的一種精神力量在支撐張桂梅同志為貧困山區(qū)的孩子們撐起了一片藍(lán)天,創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。我想是因?yàn)樗闹惺冀K牢記“我是一名中國共產(chǎn)黨黨員!”正因?yàn)槿绱?,張桂梅同志對黨無限忠誠和熱愛,她牢記初心使命,心甘情愿為民奉獻(xiàn)一輩子。也正因?yàn)槿绱耍闳粵Q然選擇了貧困山區(qū)教育事業(yè),用她飽含深情的偉大的“愛”去幫助貧困山區(qū)女孩實(shí)現(xiàn)人生的夢想!張桂梅同志踐行初心使命,以責(zé)任擔(dān)當(dāng)實(shí)現(xiàn)了人生的超越。正如張桂梅同志所說:“如果說我有追求,那就是我的事業(yè);如果說我有期盼,那就是我的學(xué)生;如果說我有動力,那就是黨和人民!”

    我想,作為一名基層教育工作者的張桂梅同志,她始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。她心系困難群眾,投身教育扶貧,克服一切困難的精神,詮釋了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命,是我們?nèi)嗣窠處煹尿湴粒凰拍顖?jiān)定、對黨忠誠、在黨愛黨、在黨為黨,是我們基層共產(chǎn)黨員的驕傲。

    的確,我們要走群眾路線,就必須情系群眾、一心為民;我們要堅(jiān)持以人民為中心,就要全心全意為人民。落地落實(shí)、做事做實(shí)。張桂梅同志,始終沖在最前線,敢與時間賽跑,敢和病魔抗?fàn)?,竭盡全力幫助一批又一批貧困山區(qū)的孩子走出大山,托舉起他們的希望和夢想。

    作為新時代的人民教師,我們也一樣扎根山區(qū)農(nóng)村,面對的一樣是貧困的孩子,他們也一樣想改變自己的命運(yùn),但唯一的出路就是學(xué)知識、學(xué)科學(xué),我們一定要接過老教師們艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng),用心來工作,用心來教書。記住,這里—更需要我們!

    學(xué)習(xí)了張桂梅同志扎根于教育事業(yè),與時俱進(jìn),勇敢克服生活帶來的困難,沒有被病魔嚇退,又出任孤兒院院長,愛學(xué)生如自己子女,將自己的一生都無怨無悔的奉獻(xiàn)給了黨和教育事業(yè)。張桂梅同志對黨忠誠,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病,卻常常超負(fù)荷地工作,以驚人的毅力克服病痛的折磨,始終堅(jiān)守在三尺講臺上;憑著對教育事業(yè)的熱愛,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,精心研究,積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式,因材施教,進(jìn)行素質(zhì)教育,總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法,教學(xué)成績突出;她沒有子女,生活節(jié)儉,把自己絕大部分工資用于接濟(jì)困難學(xué)生,給沒有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi),帶患病的學(xué)生去看病,天冷了給他們添置衣被,把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒;她不僅生活上關(guān)心學(xué)生,而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好,從各個方面無微不至地關(guān)愛他們,與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí),精心引導(dǎo),細(xì)心照顧,使他們戒除了網(wǎng)癮。

    張桂梅同志是共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表,是人民教師的優(yōu)秀模范。她的先進(jìn)模范事跡,充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操,充分體現(xiàn)了她對教育事業(yè)的無比熱愛和對黨的無限忠誠。作為一名黨員,更應(yīng)學(xué)習(xí)張桂梅同志的舍身取義的大無畏精神,更應(yīng)在教學(xué)中學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn),并將優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大,在教學(xué)中不斷創(chuàng)新,思考如何做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,做一名優(yōu)秀的人民教師。

    向張桂梅致敬。

    度學(xué)習(xí)感動中國人物張桂梅事跡心得體會完整(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十八

    當(dāng)你身處大山,你會做什么?當(dāng)你看到貧困之人,你會做什么?當(dāng)你聽到女孩因家中貧困而輟學(xué),你又會做什么?張桂梅做的是一次次的幫助,一次次的奉獻(xiàn),一次次的大愛。

    毛澤東主席曾講:“一個人做點(diǎn)好事并不難,難的是一輩子做好事?!睆埞鹈吠臼沁吔褡遑毨У貐^(qū)教師的優(yōu)秀代表,她數(shù)十年如一日,堅(jiān)韌執(zhí)著、勵精圖治,勤儉節(jié)約、無私忘我,不忘初心、獻(xiàn)身扶貧,為群眾辦好事、辦實(shí)事。她的事跡平凡而偉大,思想樸實(shí)而閃光,在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德,展現(xiàn)了新時期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時代風(fēng)采。她用實(shí)際行動詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命,充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操,充分體現(xiàn)了她對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。

    她沒有生兒育女,卻是女子高中近500名學(xué)生和華坪兒童福利院50多名孤兒的“校園媽媽”。她是集“全國先進(jìn)工作者、中國十大女杰、時代楷模”等榮譽(yù)于一身,多次受中央、省、市、縣表彰,但是她沒有驕傲自滿,始終視自己為一個平凡的人,把崇高的人生價值追求銘刻在了平凡的工作崗位和繁瑣的工作中。她三十年如一日投入到教書育人的平凡事業(yè)中,愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。身患多種疾病卻常常超負(fù)荷工作,以驚人的毅力克服病痛的折磨,堅(jiān)守三尺講臺。憑著對教育事業(yè)的熱愛和盡職、盡責(zé)的精神,鉆研學(xué)校教學(xué)和管理,身體力行,教學(xué)成績突出。她不是英雄,但是她用樸實(shí)、真實(shí)、感人的事跡贏得了人們對她的敬重。她在以下幾個方面所彰顯的精神,深刻地感動了我。堅(jiān)韌執(zhí)著、勵精圖治。丈夫去世后,張桂梅只身去了祖國西南邊陲的貧困山區(qū)從事教育工作,并選擇了師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教。在任教期間,她全身心投入教學(xué),為貧困的學(xué)生和簡陋的學(xué)校出錢出力,又當(dāng)老師又當(dāng)母親,不留余力的細(xì)心照顧著學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活起居,為了學(xué)生們能夠走出大山,她勵精圖治創(chuàng)辦了全國第一家免費(fèi)女子高中,她主動帶頭免費(fèi)為學(xué)生們補(bǔ)課,因操勞過度導(dǎo)致身體狀況越來越差,長期拖著病體,就算腹部長了肌瘤,也忍痛站在講臺上,只為孩子們能夠取得更好的成績。除此之外,她還義務(wù)擔(dān)任華坪縣“兒童之家”的院長,成為了54名孤兒的母親。她數(shù)十年如一日,從未退縮,從不言棄。天道酬勤,在她的不斷努力和堅(jiān)持下,孩子們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績,學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和師資力量也得到了很大地提升。她的到來改變了許多孩子的一生,也鑄就了自己精彩的人生。德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯說“教育的本質(zhì)意味著:一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂”,這種對教育信念的執(zhí)著堅(jiān)守,讓她的人生更加美麗!勤儉節(jié)約、無私忘我。張桂梅在貧困山區(qū)任教期間,全身心的投入到教育事業(yè)和慈善事業(yè)中。在學(xué)校里,學(xué)生沒有錢吃飯,她拿自己的錢給學(xué)生;學(xué)生沒有衣服穿,她拿自己的衣服給學(xué)生;學(xué)生生病需要看病,她帶學(xué)生看病并自己掏醫(yī)藥費(fèi)??傊?,只要學(xué)生們?nèi)笔裁?,只要她有,她都能解決。在兒童之家,她義務(wù)成了眾多孩子的“媽媽”,一把屎一把尿、不分晝夜的照顧著幾個月大的孩子,為了維持兒童之家,她把自己有的能用的都拿出來給孩子們用,并利用空余時間到處籌措資金。然而她不是萬能的,她自己并不富裕,她只舍得吃饅頭、青菜、面條,衣服也是好心人給的,她省下來的錢都用到了教育和慈善事業(yè)中,自己未留下一分一毫。她用自己辛勤的汗水,培養(yǎng)了一批又一批學(xué)生。不忘初心、獻(xiàn)身扶貧。張桂梅作為一名基層黨員,她深知教育在扶貧工作中的重要性,她曾說:“只要還有一口氣,就要站在講臺上”,她不忘自己的初心,并積極響應(yīng)國家扶貧號召,扶貧先扶智,為了貧困山區(qū)的教育,她心系群眾,勤儉節(jié)約,幫助困難學(xué)生,帶學(xué)生看病,給學(xué)生添置衣物,對貧困家庭進(jìn)行家訪,為孩子們爭取學(xué)習(xí)機(jī)會。她化作一束光,照亮了大山里女孩的夢想,用知識改變貧困山區(qū)女孩命運(yùn),用教育阻斷貧困代際傳遞。她前前后后為山區(qū)的孩子們、為慈善和教育事業(yè)投入了100多萬元,其中包括自己的工資、獎金和社會各界捐給她治病的錢,她把自己的一生都獻(xiàn)給了教育,并無怨無悔。她用自己的肩膀挑起了偏遠(yuǎn)山區(qū)女孩的讀書夢,給她們搭建了受教育的平臺,為他們鋪就了改變命運(yùn)的道路。

    人們常不解地問她:這樣做有什么目的?有什么好處?什么力量使她這樣堅(jiān)強(qiáng)?張老師總是笑著說:“如果說我有追求,那就是我的事業(yè);如果說我有期盼,那就是我的學(xué)生;如果說我有動力,那就是黨和人民”。她始終堅(jiān)定理想信念,她熱愛黨,熱愛人民,更熱愛貧困山區(qū)的人民。為了辦好女子高中,她鍥而不舍,歷盡艱辛,但始終堅(jiān)信依靠共產(chǎn)黨就能辦成事,就能成就她的夢,辦一所女子高中的夢,讓無數(shù)個貧窮的女孩子圓大學(xué)的夢,她要通過培養(yǎng)女大學(xué)生來促進(jìn)我們貧困山區(qū)脫貧,促進(jìn)現(xiàn)代文明建設(shè),讓孩子們通過讀書改變命運(yùn)、改變?nèi)松?/p>

    辜負(fù)學(xué)校老師孜孜不倦的教誨,全部進(jìn)入大學(xué)的殿堂,實(shí)現(xiàn)了走出大山,飛越大山的夢想。張桂梅曾說過“人要有一種不倒的精神,一種忘我的精神、一種自信的精神,雨水沖不倒,大風(fēng)刮不倒,只有我們堅(jiān)持著,覺得自己能行,就不會倒,什么樣的奇跡都會創(chuàng)造”。如今,張桂梅老師的“桃李”遍布在祖國的各個工作崗位上,恰如她身上繁茂的“枝葉”一樣,她們時刻謹(jǐn)記張老師的教誨,也日夜不停地為祖國貢獻(xiàn)出自己的力量。

    “一個有希望的民族不能沒有英雄,一個有前途的國家不能沒有先鋒。實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),需要英雄,需要英雄精神。”張桂梅老師巾幗不讓須眉,在平凡的崗位上做出了不平凡的成績,盡顯巾幗英雄本色。她用自己的實(shí)際行動踐行了共產(chǎn)黨人的初心和使命。張桂梅就像蠟燭一樣燃燒了自己,照亮了別人。她堅(jiān)韌執(zhí)著、勵精圖治,勤儉節(jié)約、無私忘我,不忘初心、獻(xiàn)身扶貧的英雄精神值得我們深思和學(xué)習(xí)。

    她不僅是一個優(yōu)秀的黨員干部,她把一生都奉獻(xiàn)給了黨,奉獻(xiàn)給了人民,奉獻(xiàn)給了她熱愛的教育工作和學(xué)生,她還是一團(tuán)火、一盞燈、一顆星,燃燒著、閃爍著、散發(fā)出愛的光芒,向貧困山區(qū)的孩子們播撒希望的種子,引領(lǐng)他們走出大山?!芭踔活w心來,不帶半根草去”。像張桂梅老師一樣的鄉(xiāng)村教師還有很多,一個個感人的故事,宛如一座座燈塔,指引著孩子們前行的方向,激勵著更多教育工作者在前行的路上堅(jiān)守初心、照亮他人。在我們的身邊,也有這樣一群人,他們踐行了黨員的先鋒模范作用,像張桂梅老師一樣不忘初心、奉獻(xiàn)一生,像張桂梅老師一樣愛崗敬業(yè)、愛生如子,在教書育人這條道路上披荊斬棘、昂首闊步。

    她,走在校園中,是一抹清瘦的背影,卻有著讓人敬仰的力量;她,站在講臺上,講解加減乘除,打開一個神奇的數(shù)學(xué)世界,讓無數(shù)雙眼睛綻放求知的光芒;她,坐在課桌前,勾勾畫畫,寫寫停停,讓對錯呈現(xiàn),譜寫人民教師的樸實(shí)樂章。她就是我們學(xué)校的劉梅老師,如一株咬定青山的松樹,扎根在教育最基礎(chǔ)的崗位上,一去就是三十多年,一個真正的培育祖國花朵的園丁,一個像張桂梅老師愛生如子、為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生的人。

    七年前,懵懂無知、一身稚嫩的我來到了這所學(xué)校,站上了三尺講臺,終于實(shí)現(xiàn)了兒時的夢想,成了一名光榮的`人民教師??墒牵?dāng)我真的踏上講臺的那一刻,說來慚愧,我是忐忑不安的,我并非胸有成竹,我開始感到焦慮、困惑和深深的不安。我焦慮,我太過年輕,總是擔(dān)憂自己能不能站穩(wěn)那小小的三尺講臺,對自己的工作是否問心無愧;我困惑,我總是一次次的來反問我自己,我的專業(yè)知識能力是否達(dá)標(biāo),究竟能不能給我的學(xué)生帶來正確的引導(dǎo);我不安,每當(dāng)一個個朝氣蓬勃的學(xué)生站在我面前的時候,我總是會害怕辜負(fù)他們純凈的眼神里看向我時所包含的信任與期待。幸好,遇到了劉梅老師,她就像茫茫黑夜中的一盞明燈,劃破了混沌,指引我前行的方面,看著她,我仿佛看到了希望,有了勇氣,我堅(jiān)信自己能做一名合格的人民教師?!敖虝?,為人師表”八個字已經(jīng)在我的心中萌芽生根,特別是跟劉老師搭檔的兩年里,在她身上我學(xué)到了很多很多的東西,讓我對教育事業(yè)有了更深刻的理解跟體會?!皩W(xué)生學(xué)不會,我就睡不著;學(xué)生學(xué)不好,我就吃不飽?!边@是劉梅老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。我們班的學(xué)生都是農(nóng)村的孩子,還有幾個留守兒童,父母都在外面打工,缺乏良好的家庭教育,大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好,學(xué)習(xí)習(xí)慣差,經(jīng)常完不成家庭作業(yè)。特別是有幾名男生,更是不愛學(xué)習(xí),調(diào)皮搗蛋,自己不學(xué)習(xí)還影響別人。作為班主任的我,都已經(jīng)對他們失去了信心,但是劉老師卻對他們一視同仁,用極大的耐心和愛心來教導(dǎo)他們。劉老師用一個專門的筆記本來記錄學(xué)生的作業(yè)完成情況,在這個筆記本上,完成和未完成作業(yè)的學(xué)生都一日了然。就是這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年的堅(jiān)持,從不放棄一個學(xué)生,用無私的愛和強(qiáng)烈的責(zé)任心給學(xué)生的心靈點(diǎn)上了一盞明燈,讓他們的戰(zhàn)績逐漸提高,不讓班級的任何一個學(xué)生掉隊(duì)。劉老師在教育戰(zhàn)線奮戰(zhàn)三十多年,沒有榮譽(yù),沒有地位,有的只是付出和成績。兢兢業(yè)業(yè)、默默無聞,甘做教育戰(zhàn)線的老黃牛。劉老師從沒有考慮過自己的得失,一心裝著班上的幾十名學(xué)生,只要學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣好了,學(xué)習(xí)成績上去了,劉老師的臉上就會綻開笑容,盡管這張臉不再年輕,有了皺紋,卻是那么的慈祥、可親、可敬。

    高效的工作作風(fēng)來認(rèn)真完成每一天的工作。無論是課堂教學(xué),還是課外輔導(dǎo),批改作業(yè)等,都是非常繁瑣細(xì)致的工作,但劉老師能夠做到數(shù)幾十年如一日,始終把每一個學(xué)生的成長進(jìn)步放在第一位,一絲不茍地完成教學(xué)工作和學(xué)生的管理工作,獲得了學(xué)校的其他老師的尊敬,更獲得了家長的一致肯定。劉老師走在路上總有家長圍在她的身邊跟她交流、和她探討,許多家長都希望讓劉老師教自己的孩子。

    劉老師用自己的行動真正踐行著“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的教育使命。如果說生命如風(fēng),她就是撲面而來的微風(fēng);如是微風(fēng)化雨,她是潤物無聲的細(xì)雨;如果細(xì)雨成流,她便是潺潺流淌的小溪。

    韓愈說:“師者,所以傳道受業(yè)解惑也?!苯逃姨招兄f:“先生不應(yīng)該專教書,他的責(zé)任是教人做人。”而現(xiàn)在時代又賦予了老師新的使命?!叭绶酃P,三尺講臺系國運(yùn);一顆丹心,一生秉燭鑄民魂?!边@在張桂梅老師的身上得到了最完美的詮釋,也為我們每位教師指明了努力的方向。

    如今,我也扎根山區(qū)農(nóng)村小學(xué)已經(jīng)滿六年了,面對的一樣是貧困的孩子,他們也一樣想改變自己的命運(yùn),但唯一的出路就是學(xué)知識、學(xué)科學(xué)。一遍一遍看著張桂梅老師的報道,我不禁潸然淚下;一次一次感受身邊榜樣的力量,我不禁心有所悟。她們?nèi)缫皇馍溥M(jìn)我的心里,照亮了我前行的路。作為一名青年教師,我一定以張桂梅老師為榜樣,接過老教師們艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),立足平凡,上好每一節(jié)課、改好每一本作業(yè)、輔導(dǎo)好每一個學(xué)生,用心來工作,用心來教書,堅(jiān)守教育初心,爭做“四有”教師,不斷超越自我,不談條件、不計(jì)得失,一心一意干好每一項(xiàng)工作,始終堅(jiān)持把學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和命運(yùn)放在心坎上,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量!

    教育扶貧,幫助貧困家庭子女接受公平而有質(zhì)量的教育,努力為辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)力量!

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    讀后感是讀完一本書或一篇文章后對所讀內(nèi)容進(jìn)行思考、感悟的一種表達(dá)方式。讀后感是將自己與作者對話的過程,通過文字將心中的思考與觸動表達(dá)出來。那么我們應(yīng)該如何寫好一
    通過寫心得體會,我們可以將自己的經(jīng)驗(yàn)和思考記錄下來,方便以后查閱和回顧。推薦給大家?guī)灼?jīng)典的心得體會樣本,讓我們能夠更好地把握寫作的重點(diǎn)和技巧。“家庭是孩子的第
    在活動總結(jié)中,我們可以總結(jié)出一些成功的經(jīng)驗(yàn)和做法,以供今后活動的參考。以下是一些精選的活動總結(jié)范文,希望對大家寫作有所幫助。為了培養(yǎng)幼兒的交通安全意識,增強(qiáng)幼兒
    社會實(shí)踐報告幫助我們回顧社會實(shí)踐活動的全過程,并總結(jié)其中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為將來的社會實(shí)踐活動提供參考。閱讀下面的社會實(shí)踐報告范文,我們可以汲取寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)。
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    對于每個月的工作總結(jié)來說,不僅要關(guān)注工作成果,還要注意工作中的溝通協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)合作和個人成長等方面。在下面的總結(jié)范文中,你會看到作者對過去一個月工作的總結(jié)和反思,
    月工作總結(jié)還可以幫助我們制定下一個月的工作計(jì)劃,提前做好準(zhǔn)備。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒。一、調(diào)整經(jīng)營措施,降低成本費(fèi)用。1、將外餐部
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