優秀作文能夠激發讀者的閱讀興趣，引發共鳴，對讀者的情感和思維產生積極影響。以下是一些經典的優秀作文集錦，希望能夠給大家帶來寫作的靈感和思緒的開拓。
我學會了折千紙鶴五年級大全（16篇）篇一
一次媽媽讓我去小賣鋪買東西，可是太遠了。我下定決心一定要學會騎自行車。
我到院子里來，準備學騎自行車，媽媽讓我帶上頭套帶好護膝，可是才騎就摔倒了。媽媽對我說：“摔疼了沒？要不就不學了”。我對媽媽說：“不行，我一定要學會騎自行車。”
媽媽開始在車后面扶著車，我在前面騎，騎著，騎著，媽媽忽然撒開了手，我不知道，就一直往前騎，后來才知道媽媽撒開了手，媽媽對我說我說：“你還是不小心，還是一不小心摔倒了坑里？”我對媽媽說：“我也不想摔到坑里。”
媽媽再次扶著車，我在前面騎。我騎了一小時，媽媽突然撒手了，我方向盤弄不好，總是歪，一往我就往右移，往右倒我就往左我努力踏腳蹬。我騎到毛莊才學會了。
我終于學會了騎自行車。往后去買東西就不不用跑來跑去了，騎著自行車就快了！
我學會了折千紙鶴五年級大全（16篇）篇二
我的姐姐是個自行車高手，她答應我這個清明節教我騎單車。
到了租車的地方，我們先租了一輛單車，我就興奮地說：“我們快點開始吧！”姐姐卻說：”別急，別急。”姐姐先給我做了個示范，只見她靈巧地上了單車，感覺就像很輕松，她說：”騎單車最重要的就是要保持平衡，如果你不注意，就會摔下來。”我不以為然地說：”不要說那么復雜嘛！我會小心的！”我邊說邊坐上單車，”砰”的一聲，還沒等我反應過來，就已經重重的和單車一起倒在了地上，“哎呦！好痛呀！””都叫你別急啦！”姐姐一邊忙著扶我一邊關心的說，我爬起來時心想，騎單車真難呀！但我一定要堅持，經過我堅持不懈的努力，后來我終于成功的騎了幾十米遠。
那天我特別興奮，因為我已經學會騎單車了。
我學會了折千紙鶴五年級大全（16篇）篇三
這個假期，姥姥給我和表哥各買了一個晃板，我們非常高興。
8月24日，姥姥給我們買了晃板，我們下午就到樓下去玩。我們找了一排距離合適的車，開始練習。先練習上板：先上前腳，雙手扶穩輔助物，再上后腳。
接著練習扶車行走：上板后手扶穩，后腳搖擺為加速，前腳搖擺控制方向，雙手可以加上輔助力量。我們練習扶車行走的時候，先找兩輛車距離近的練習，然后挑戰距離遠的車。
經過我們多次進行基本練習，找到了幾個小竅門：1、速度快能更好控制，但不能太快;2、當自己重心不穩時，要趕緊雙腳向前跳;3、如果要進行長距離的獨立滑行，在離開輔助物的同時，雙手用力推一下輔助物可以得到輔助力量，加快速度。
25日，我們又出來玩，練習了一段時間后，又熟練了不少。
26日，我們已經能進行一長段沒有輔助物的行進了。
27日，這是一次很好的訓練。
28日也是如此。
直到30日……。
下午大概3、4點的時候，我們又出去玩，一個跟著一個滑，我在表哥后面。當我對自己的距離測試要成功了的時候，他停了下來。我叫他趕緊拿著晃板躲開那兒，可他沒聽見。
“啪!”我坐了個大屁墩。“哎喲!”不知道是我記性太差了，還是怎么了，把自己發現的竅門給忘了，害得我發出這樣的“慘叫”。
回到家，我馬上坐到沙發上。表哥說：“我接著玩去!”我突然想到了國慶訓練的“堅持不懈”，也出去滑了起來，但這次我可要一個人滑。
之后……呵呵，什么亂子也沒出，滑晃板越來越熟練。
這個暑假，我和哥哥都學會了滑晃板的基礎動作。要等到玩花樣，還得再練練!
所以，要想學好，一定得找對方法，還得堅持不懈。當然，別的事也得這樣，找對方法，堅持不懈。
我學會了折千紙鶴五年級大全（16篇）篇四
暑假時我不小心把右胳膊摔傷了，很嚴重，骨折!這下右手能干的我都不能干了，就連吃飯穿衣服都需要大人幫忙，快要開學了，我擔心上課怎么寫字怎么交作業。
在這樣的不安中迎來了開學，在剛開學的幾天里我都不用寫作業，只聽課就行了，可是我多么想寫字啊!就在我認為這是一個巨大困難的時候，我的語文張老師對我說：“劉一男，你試著用左手寫字吧，可以少寫一點，別人寫三遍，你寫一遍就行，老師相信你一定能寫好!”老師的這番話深深地鼓勵了我，就像在茫茫的黑暗中看見了曙光，我一下豁然開朗。我開始了練習。剛開始寫得很難看，歪歪扭扭，可是我沒有放棄，一遍一遍地練，終于老師說我左手寫的可以和右手寫的相媲美了，我心里是多么自豪啊!
在這次困難面前，我長大了!我懂得了在困難面前不要退縮，堅持就是勝利!今后的路還很長，我要與困難一起成長!
不如說說這件事吧!那一個星期天，媽媽叫我看《紅樓夢》，可我沒看足一個小時就妥氣啦。我就去外面玩了，就這樣不堅持，一直這樣敷衍著自己。
就這樣我學會了堅持，堅持醉逍遙堅持到底，永不言棄。
暑假，爸爸給我在泉州晚報游泳館報了游泳班，我高興的'一繃二遲高。
回到家里，我跟爸爸說：“我不去了。”爸爸卻說：“怎么能那樣子呢，你一定得去，不管怎么樣。”后來我想：爸爸說的有道理，我不能半涂而廢，工負不負有心人，幾天我終于學會了蛙泳。
堅持再普通不過的兩個字眼，但在我的眼中，卻是不平凡的。
堅持，給人以取得成功的希望，有勇氣去面對困難，戰勝困難。并取得勝利。
在一個星期天的下午，媽媽來到了我的房間，讓我做一道奧數題，我拿來書，便做了起來。我在紙上一遍遍地圈圈畫畫，涂涂寫寫，卻得不到正確答案。
正在這時，爸爸來到了我的身邊，啊!真是一陣及時雨，我急切地讓爸爸教我這道題，爸爸呢，只說了兩個字：堅持。爸爸在說這兩個字時鏗鏘有力。
我靜下心來，思考了一番，頓時恍然大悟，是啊，堅持，我一定要學會堅持。
最終，經過我的堅持，我最終取得了成功。
是啊，如果我們能夠學會堅持，那么我們就會取得成功。就在這一瞬間，我學會了堅持。
我學會了折千紙鶴五年級大全（16篇）篇五
自立對于現在的好多青少年是個很重要的事，自立能讓你擁有的也是一種收獲，自立了才能不斷的獲得進步，自立才能得到最大的鍛煉。
有好多發明家都是從自己的自立中獲得收獲，他們用自己的探索發明出了驚人的東西，這些東西會讓一個人獲得更多的收獲，也是讓人擁有更大的一種收獲。
平時的生活中總是依賴，依靠父母。父母的心中我就是個永遠長不大的孩子。我總想著自己能得到鍛煉，鍛煉出一種不靠父母獨立完成的一種能力。時間能給人最好的鍛煉，時間也會給人更多的機會。記得這是一次爸爸媽媽的出差，這樣就得把我放在奶奶家。這個時間是鍛煉自己的最好的時候，爺爺奶奶年歲已高。所有就迫使我必須要自立。在這段時間里，我覺得是最好的機會。更是讓自己鍛煉的最好時候。我就從每天的日常起床開始。以前是爸爸媽媽給穿衣服，可是我要自己學著自己穿。我起來的很早，每天起床的第一件事就是穿衣服，穿過衣服之后就是要洗臉刷牙了。在家的時候都是父母給擠好的牙膏，在這里我都要自己來做，爺爺強烈的要給我弄，可是我沒有同意，而是堅持自己做。從一天的生活中能看出一件事情，我長大了，我在這幾天的時間內體現出了一種自立，在爸爸和爺爺們的眼中看到了一個成長中的我和自立的我。
我學會了自立，學會了一種能不斷的進步和學習，學會了自立代表著我在成長，我在長大。
我學會了折千紙鶴五年級大全（16篇）篇六
這一天，我看見媽媽在打掃衛生，我覺得媽媽很辛苦，我覺得我應該學會自己打掃衛生，應該幫媽媽，就開始自己學著打掃房間。
開始，我打掃房間的時候，不是把這打翻，就是把那弄亂。結果不是在打掃房間，而是像在摧毀房間。
經過這一段時間，我慢慢的學會打掃衛生了，已經不用媽媽幫我打掃的房間啦！也不用媽媽那么辛苦啦！
我真高興啊！可以幫媽媽分擔家務，不用媽媽那么辛苦了！
我學會了折千紙鶴五年級大全（16篇）篇七
在我八歲的時候，媽媽給我買了一輛自行車，教我學騎車。
我看到嶄新的自行車，按捺不住心里的激動，急忙叫媽媽教我學騎自行車。開始，是媽媽扶著騎的，我覺得騎自行車挺簡單的。可是事情沒有我想象的那么簡單，當沒有媽媽扶我騎的時候，自行車就像一匹喝醉了酒的小斑馬，東倒西歪，搖搖晃晃，怎么也掌握不了平衡。突然，“小斑馬”斜著倒了下去，幸好我及時反應了過來，才避免了摔跤。
就這樣，不知不覺地已過去了半個多月，我終于掌握了騎自行車的方法了，喝醉了酒的“小斑馬”終于“醒酒”了。之后，我還學會了騎快車、漂移……我不僅學會了騎自行車，而且還學會了自行車特技呢！
從這次騎車中，我悟出了一個道理：人的本領都是通過勤學苦練得來的，不是天生就會的，只有付出，才有收獲！
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我學會了折千紙鶴五年級大全（16篇）篇八
敘事作文就是通過將一件事的起因過程發展高潮結果講述清楚，讓人了解。下面是相關的作文范文，快來看看吧。小編整理了相關的作文范文，歡迎欣賞與借鑒。
今天，爸爸媽媽都不在，只有我一個人，我便沒多想，躺在床上就睡大覺，沒想到一睡就睡到了11點，我的肚子已經開始咕咕的叫了，好像在說：“小主人，我餓了，給我點東西吃吧!”沒辦法，我只有親自下廚了，今天就讓我大顯身手吧。
打開冰箱，一看，啥，只有土豆和青椒，幸虧我腦袋聰明，靈機一動，便想到一個好辦法，不如就做青椒土豆絲吧。我把土豆洗干凈，把皮刮干凈，再把土豆切成絲，平時看媽媽做菜挺容易的，為什么到了我就這么難呢?我不經發起了嘮騷，我費了九牛二虎之才把土豆做好，再用同樣的方法把青椒做好。然后再下鍋炒，放點油，再把青椒絲和土豆絲放進去，我便開始炒了，才好幾次都被我炒出去了一部分，所以剩下來的都是些“精英部隊”了，炒到七八成熟就放一些鹽，這道香噴噴，熱騰騰的青椒土豆絲就做好了，看到我自己做的成品，我不經王婆賣瓜——自賣自夸了。
正巧，爸爸媽媽回來了，看到我做的菜，有點不敢相信的樣子，連忙門道我說：“寶貝女兒，這是你做的嗎?”“除了我還有誰啊?"我回答道，”你真是一個好孩子“爸爸又說。聽到爸爸這樣夸獎我，我心里想吃了蜜糖一樣甜。今天，我終于學會了做飯。
我長這么大經歷了很多次的嘗試，但最令我印象深刻的是那次嘗試做飯。
那是一個星期天，媽媽說好不上班在家陪我的，但接到了一個電話就急匆匆地出門了。唉，看來今天我只得自己做飯了。一想到這里，我就不禁眉頭緊皺，眼睛里火冒三丈，嘴里還不停地說著：“說好的不上班，怎么又不守信用，我中午吃什么呀?”
不知不覺到了中午了，我的午餐怎么辦呀!我下定決心中午不吃飯，可是肚子不聽指揮呀，到了十二點就開始咕咕地叫個不停。看來只有自己動手了。我先打開冰箱，在冰箱里翻來翻去，看能找到什么食材，我抓住了一個圓圓的東西，拿出來一看是土豆，隨后我又拿出了兩個土豆和一個青椒，我決定炒青椒土豆絲。我把土豆和青椒洗了洗，放在木板上準備切成絲。可是我心里有些害怕，我的眉頭成了一個倒八字，眼睛睜得大大的，嘴成了一個“o”字形，手還不停的抖來抖去，我最后還是下了刀，我突然覺得切菜這么容易，我的眉頭成了月牙狀，眼睛瞇成了一條縫，嘴角向上，心理還想著，我這么快就學會要了，于是我就閉著眼切，一不留神切到了自己的手上。我的手直流血，我趕緊找了一塊紗布把手包了起來，心想：我再也不切菜了，事后我想了一想，如果我不做飯了我的傷不是白受了嗎?于是我又開始了我的做飯之旅，我最后終于把飯做好了。
做飯真是不容易呀，不過這次嘗試做飯讓我懂得了只要堅持，就能把事情做好。
在這個愉快的寒假中，我家發生了許許多多的有趣的事情，其中令我最高興的事，當屬我學做飯了。當全家人吃到我做出來的米飯時，別提多高興了。下面就與我分享一下其中的快樂吧!
寒假剛開始的第三天，快響午時分我已完成了目標作業，正閑著無聊時，突然冒出了一個念頭：要是我也能自己做飯就好了。于是，我對媽媽說：“媽媽，我想學做飯，你教我好嗎?”媽媽聽后，高興地答道：“當然可以。”說完，便講解了做飯的具體步驟。
首先，往電飯煲的內鍋里盛米倒水，然后開始淘米。也許我是不熟練，也許我是太匆忙，淘米是竟把米隨水倒了出來。媽媽提醒我：“一要拿穩內鍋，二要讓淘完米的水慢慢地流出來。”淘好米后，按水與米1：2的比例加好水。開始煮飯了，我急忙把內鍋放進電飯煲，蓋上蓋，插上插頭，興奮地等待著香噴噴的米飯。突然一陣“呲呲”聲傳入我的耳中。“怎么了?”我叫來媽媽。媽媽急忙把插頭拔出，喘著氣說：“煮飯時，電飯煲內鍋水一定要擦干凈，否則會漏電的。”我重新拿起內鍋擦好水，煮了起來。過了一會兒，飯好了。一聞，香噴噴的，心里樂開了花。原來，做飯都有這么多學問，媽媽每天要做那么多家務一定很辛苦。
這次我不僅學會了做飯，還能為家出一份力了，我真高興!
我學會了折千紙鶴五年級大全（16篇）篇九
我想學習炒菜，這樣媽媽就不用炒菜了。
星期天早上，我就纏著媽媽教我炒菜。
媽媽先教我西紅柿雞蛋，先把碗拿出來，放入兩個雞蛋，再拿出西紅柿把西紅柿切丁，然后起鍋燒油翻炒一下就可以了。
我第一次嘗試，前兩個步驟還很簡單，當我倒入油時，油立刻沸騰起來，賤了我一身，媽媽給我包扎了一下，對我說：“油沸騰的時候拿拿鍋蓋擋住就可以了。”
我第二次嘗試，又把油倒入了鍋里，他沸騰的時候，我立刻拿鍋蓋擋住了，果然成功了。我要把西紅柿和雞蛋放入了里面。
接下來就該翻炒了，這是最有趣的，也是最難的。
媽媽先拿著我的右手，又拿著我的左手，先把鍋拿了起來，右手拿著鍋鏟進行翻炒，左手輕輕的向上一拋，西紅柿炒雞蛋就翻了一個面。
我按照媽媽的步驟來了一遍，果然成功了。媽媽還教我做了其他的菜，有青椒肉絲，炒洋蔥等等。
你們做過哪些事情呢？為什么做這件事呢？
我學會了折千紙鶴五年級大全（16篇）篇十
暑假的快樂時光就這樣又匆匆的逝去了，新的一年也緊踏著腳步來臨了。隨著年齡的增長，我已由牙牙學語的`小女孩長成了亭亭玉立的小姑娘。所以即便沉浸在快樂的寒假，我也從中學了不少東西。
暑假的第一天，媽媽的手機上突然接到的了一條來自學校的短信，上面寫著：做家務本事大人的事情，但孩子們長大了，家長朋友們應該……”沒等我看完，我的腦海中邊有了這么一個想法：先從做家務入手。
在與媽媽商量之后，我便開始開工了：吃飯后，我抓住了這個好機會，趕緊把碗收拾好。突然猛地一下，那調皮的碗竟然從我手中滑下去，摔了個粉身碎骨，對于我的這種行為，媽媽只能嘆息著安慰我：“慢慢來吧。”
自從這一次的摔碗事件后，不甘心的我總還是一次一次不斷地嘗試。盡管每一次總有一點挫折，我卻沒有放棄過。
我學會了折千紙鶴五年級大全（16篇）篇十一
那天，是我學習所有課中最難忘的一次課了。它是一項運動，有水、有游泳圈、有女孩穿著裙子，男孩穿褲子，它到底是什么呢？對了，那就是游泳。現在就讓我帶你去看看我怎么學會游泳的吧！
首先老師要我不停地學蹬腿和憋氣，這個練習得差不多后，老師要我們帶好游泳眼鏡，然后下水。先是讓我捏著鼻子沉到水里5秒鐘，之后不捏鼻子沉到水里，在這之前老師先告訴我鼻子不用呼吸，要用嘴巴呼吸。還有蹬腿，老師教我把腿伸直，然后收起來，在收起來的時候要把腳勾起來。
上面的`準備動作學習得差不多后，老師就要我背四個浮漂去到深水區正式游泳了。隨著熟練程度浮漂的數量也一片片由老師根據我學習的情況減少，直到最后一片。
最后老師對我說：“你只要什么都不帶，又能游過去你就基本學習完了。”我試著用力，按照老師交待的動作，把腿往后蹬，手用力劃，功夫不負有心人，堅持下來的成果是終于游過去了。
這次課是讓我覺得最難忘的了，因為這節讓讓我學會了游泳。現在我一天不游泳就不舒服。
我學會了折千紙鶴五年級大全（16篇）篇十二
一個星期天下午，我媽媽感冒了可還要堅持給我做飯，覺得媽媽每天都要燒菜、洗碗、很辛苦的，就想幫媽媽分擔一點。于是，我跑到媽媽邊上說：“媽媽我想學洗碗。”媽媽很疑惑地問：“你為什么想到要學洗碗了呀?”我說：“我學會了，就能幫媽媽了。”媽媽笑瞇瞇地說：“謝謝你。”
媽媽開始教我洗碗了，我心里特別高興。媽媽告訴我說：“先要把碗放在水池里，再在布上擠一點洗潔精，最后用清水把碗沖洗干凈并用干布擦干，這樣又干凈又美麗的碗就洗好了。”我照著媽媽的話一步步的去做。雖然有的碗油油膩膩的我洗了好幾遍才洗干凈，衣服也濺得濕濕，但是我最后還是成功了，不是常說“堅持就是勝利”嗎。我盯著那些碗看著，連眼睛都忘了眨一下。因為我覺得自己洗的`碗漂亮極了好像在閃閃發光呢!
這時媽媽進來了看見我洗的干干凈凈的碗急忙說：“呀!好厲害，洗的真干凈，你真是一個好孩子啊!”聽了媽媽的話我心里美滋滋的。雖然我成功了，但是我也不能驕傲。因為驕傲會使人落后謙虛使人進步，所以我不管取得多大的成就都不能驕傲。我以后還要學會做更多的事情，幫媽媽分擔更多。
我學會了折千紙鶴五年級大全（16篇）篇十三
我有一輛淺藍色上面還有奧運花紋的自行車，可我就是不會騎，一天媽媽對我說：“你是個大孩子了，要勇敢一點呀！”聽到這里我覺得有一股學自行車的勁頭上來了，可是我又害怕摔跤，但是我想：“不學會騎自行車將來肯定不方便，而且還會被同學笑話不會騎自行車”我考慮了一會兒，就下決心學會騎單車。
第二天下午我學完跳舞后就在媽媽的帶領下到院里的操場去學騎單車了。剛開始由于我沒有徹底掌握要領，只要騎上車沒走多遠就摔跤，特別是轉彎的時候，就連媽媽扶著也不行。后來媽媽又仔細的給我講要保持身體平衡、全身要放松、眼睛要看前方……我雖然記住了，但由于學了一兩個小時我和媽媽都有點累，所以就回家休息了。
第三天上午我一寫完作業就下樓繼續練習，剛開始我還讓媽媽在后面扶著，因為我昨天好好的琢磨了媽媽說的話，掌握了要領，所以今天學了不到一個小時我就可以自己騎車了，我高興的又騎了很長時間才回家，走在路上的時候我想：“只要努力、認真、用心就沒有什么學不會的。
我學會了折千紙鶴五年級大全（16篇）篇十四
繞檐家雀永遠飛不上藍天，繞膝孩兒永遠不會奔向遠方，依靠別人得民族永遠不會自立于世界民族之林。“自立”是時代民族得需要，尤其是我們青少年，如果人人都能自立自強，那么國家和民族都有希望。
我們都要學會自立，學會自立對自己得將來都會有幫助。有些人習慣于“衣來伸手，飯來張口”得生活，不愿依靠自己得努力走向自立，這種依賴思想對于自己得發展，是非常有害得。因為它不僅會使人缺乏生活得責任感，造成人格得缺陷，只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪得道路，所以學會自立對我們來說非常得重要。
自立就是自己得事情自己干。家庭是我們成長得搖籃，學校是我們成長得溫室，但是，我們不可能永遠生活早搖籃和溫室中，終究要走進社會，經風雨，見世面。自立作為成長得過程，是我們生活能力得鍛煉過程，也是我們養成良好道德品質得過程，我們要不斷地完善自己，學會自尊，增強自信，提高法律意識；逐步學會理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧融入社會，關愛社會，奉獻社會，成為一個對自己負責，對他人負責，對社會負責得能夠自立自強得人。
我們永遠都不能依賴父母，總有一天我們也會離開父母得，如果我們不能從現在起，在父母得幫助下，自覺地儲備自立得知識，鍛煉自立得能力，培養自立得精神，就難以在未來得社會中自立，所以說，人生需要自立。
我們在社會生活中，需要相互幫助，相互依靠，自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴，要獨立生活，就要做到自己得事情自己負責，我們面對生活中得各種事情，只有明確自己得責任，勇于承擔自己得責任，才能成為真正自立得人。我們也要培養自己得自立能力，最基本得就是要立足自己當前生活，學習中得問題，從小事做起，要培養自立能力，也要大膽地投身社會實踐，在社會生活中反復鍛煉，不斷實踐，才能逐步提高自己得自己能力，所以我們要培養自己得自立能力。我們要告別依賴，走向自立。
我學會了折千紙鶴五年級大全（16篇）篇十五
今年的暑假里，媽媽給我布置了一個艱巨的任務，她要讓我從一個衣來生手飯來張口的溫室花朵中變成一個什么家務活都能做的女生。理由是：我都這么大了，還不會做飯洗衣服，如果到了爸爸媽媽去外地出差的時候，那么我該怎么生活啊？因此，媽媽對我進行了魔鬼般的訓練。今天一大早，我還在呼呼大睡的時候，媽媽就已經用她的堂門正宗河東獅吼沖著我的耳根子吼道：“快——點——起——床——啦，起來收拾好以后做家務！”我慢吞吞地坐起來，揉著睡眼惺忪的眼睛，懶洋洋地問道：“干嘛呀，一大清早的，還讓不讓人家睡覺啦？”“嘿喲，你還跟我講睡覺，直到今天要干什么嗎？”媽媽雙手抱胸，厲聲問道，“今天，你的任務就是要學會做飯！”“什么？還要不要人活啦？”我聽了，直接一邊說著一邊鉆進了被窩里。媽媽看到她的話對我沒有起作用，因此大發雷霆，她一把掀開我的被子，揪著我的.耳朵把我拎了起來，嚴厲地瞪著我，眼睛里發出了令人生畏的寒氣，扯著嗓子吼道：“我告訴你，你別敬酒不吃吃罰酒，到底起不起來？”我立馬被這氣勢嚇到了，連忙爬起來，賠著笑臉說道：“呵呵，別這么兇嘛，我馬上就起來，馬上就起來。”
等一切收拾好之后，我開始要進行媽媽給我的任務了。今天要做的菜是做青椒炒土豆絲。于是，我穿上圍裙，洗干凈手，把案板和菜刀也洗干凈，并從冰箱里面拿出了一個大土豆和三個青椒。在媽媽的指點下，我先把它們都切成絲，然后把鍋洗干凈，打開火，往里面倒了點油，接著便把土豆倒了進去開始不斷的翻炒，等炒了一陣后放入一些適量的蔥、姜、醬油、鹽、雞精、味精，然后再加一點水。等土豆熟后把青椒倒進鍋里不停地翻炒，最后等炒均勻后把他們盛到碟子里。
“好了，大功告成！”我開心地歡呼著，媽媽走過來，看著我，笑瞇瞇地說道：“好，你這一關算是通過了！”我高興地一奔三尺高，伸出手，把手指做成”v“的姿勢，心里美滋滋地想著：嘿嘿，其實做菜也不難嘛，只要我一出馬，絕對做得好，哈哈，這個暑假，我學會自立咯！
我學會了折千紙鶴五年級大全（16篇）篇十六
寬容，這兩個字簡單有好說，可做起來卻十分困難。
記得一次在學校里，下課后，正好在上交作業時，一個同學的手臂重重碰到了我。，這個時候我恰好在用鋼筆小心翼翼地寫字，沒想到她撞了過來，遇食剛剛寫好的鋼筆字的紙上立即變成藍色的蹤跡。，我頓時暴跳如來，沖著那個同學大喊：“你怎么回事啊，沒長眼睛啊，沒看到我正在寫字啊！內給我賠！”我邊喊邊拍桌子的樣子大概嚇著了這個同學，只見他不斷地向我道歉：“對不起，我不是故意的。，”我見他認真了，也繼續一兇狠的姿勢命令她：“明天，給我帶10元錢，作為墨水和紙的賠償費，還有我的精神損失費！”她盡不猶豫地答應了。，回到家后，我仍余怒未消，似乎這個人上輩子就欠我債似的.。，媽媽知道了情況后，開始批評我：“你這樣做太不應該了，別人只是不小心碰到了你，而且也已經說過對不起了。，換個方位思考假如你撞了那個人的手臂，我想那個人可能會原諒你，這樣一來這個事情就變得很小了，你也要試著原諒那個人，要學會寬容。，”說：“我知道了，我不能拿她的錢。，”第二天當那個同學給我錢時，我拒絕，并很興奮的原諒了她，和她成了最好的朋友。
退一步海闊天空，忍一時風平浪靜，只要我們真正學會了寬容，沒什么事情解決不了！