屬于我的小幸福六年級（模板17篇）

優秀作文能夠給人以啟示和思考，引發對社會、人生等問題的思考和討論。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考和學習。

屬于我的小幸福六年級（模板17篇）篇一

小草的光芒，是成為一片綠茵；小花的光芒，是讓自己開得更加燦爛；大樹的光芒，是變得枝繁葉茂；而我的光芒，則是能演奏出一首首優美動聽的曲子。

我由于個子矮小，體育自然不能讓我發揮特長。而那時，我卻對音樂有十分濃厚的感情。我的媽媽給我報了一個音樂班，從那以后我就風雨無阻的每周都上鋼琴課。從開始學習到現在的五年時間里，我對各種興趣班就像坐過山車一樣，唯獨鋼琴是個例外。我已經考出了鋼琴六級，準備向下一個目標――八級進發。每當我彈奏鋼琴時，那些音符好像活了一般，在指尖跳躍著、飛奔著，而此時我的感情已經深深地融入到了這些小精靈之中，我陶醉了，全身心投入了其中。所有的煩惱都被我拋之腦后，最近開始練習《牧民歌唱毛主席》這首曲子，這首曲子時而優美，時而歡快，聽完之后大家都拍手叫好。

這是我的光芒，可能不太耀眼，但我會繼續努力，攀登更高的山峰，真正做到學無止境！

屬于我的小幸福六年級（模板17篇）篇二

毛毛蟲會變成美麗的蝴蝶。每一個人總有自己獨特的光芒。——題記。

拿起桌子上的演講稿，雙手有些顫抖。隨著時間滴滴嗒嗒的.聲音，時間悄然流逝。我數了數張數共15張。我感到有些迷茫，然后是靜靜的沉默。原來明天是六一兒童節，我將是節目的主持人。

我心中有些忐忑。這是我第一次當主持人，一想到老師那雙充滿信任的眼神，我便膽顫。

一行一行的字在我腦中閃過，我鼓足了勇氣相信自己能行。

早上六點半的鬧鐘響了。

我穿上主持人的服裝，心中有些緊張，手也不停地顫動著……。

彩排開始了。我拿起手中的演講稿，開始朗讀。同學們將目光投向我的那一刻，我的腦卻剎那間紅了起來。我感到有些不知所措，話也說的有些結巴。老師告訴我不要害怕，主持要放松，慢慢來，面帶微笑。朗讀要有感情。

我拿起演講稿，面帶微笑地表情走向臺區。這次我有了上一次的經驗，隨著音樂的響起，我開始有感情的朗讀。時間慢慢流逝了，很快8點半鐘到了。迎接我的便是節目地開始。

我走上臺去，燈光照射在我的身上，是多么耀眼。

我心中充滿了前所未有的成就感。這一刻的激動心情是無法用言語表達的。

當大家掌聲響起的一刻，我感到十分興奮。也許每一個人都有自己的光芒。

屬于我的小幸福六年級（模板17篇）篇三

從成長之路的起點一步一步走來，望著伙伴們一個個才華橫溢，或是能歌，或是善舞，我卻絲毫沒有半點羨慕之心。因為，我也有屬于自己的光芒。

在錄像機前，我的手不住地顫抖著，不自覺得攥在一起，后背不住地冒著冷汗。這是第一次參加如此重大的比賽，可是自己卻沒有任何經驗，如何是好呢？萬一一個馬虎，功虧一簣該怎么辦呢？假如有什么閃失……想到這里，我的雙眼又緊緊地閉了起來。

可怕的比賽開始了，我手握著飽蘸濃墨的毛筆，卻始終不敢落筆，半天，那雪白的宣紙上始終沒有出現一個黑字。我緊抿著雙唇，猶豫著，躊躇著，生怕失敗。息而，耳邊響起了母親的叮囑：“不試一試怎么知道自己不行呢？不要畏懼，不要退縮，做最勇敢的自己，相信自己，我有屬于我的光芒！”這一刻，這句話，觸動了我的心弦，讓我受益匪淺。是啊，不經歷風雨，怎知風雨猛烈？我頓時信心滿滿，提筆疾書，一個個整潔而又娟秀的字體印在了宣紙上，那么玲瓏，那么秀氣。

或許，你只是一株微不足道的小草，但是，你也有自己獨特的光輝！

屬于我的小幸福六年級（模板17篇）篇四

從成長之路的起點一步一步走來，望著伙伴們一個個才華橫溢，或是能歌，或是善舞，我卻絲毫沒有半點羨慕之心。因為，我也有屬于自己的光芒。

在錄像機前，我的手不住地顫抖著，不自覺得攥在一起，后背不住地冒著冷汗。這是第一次參加如此重大的比賽，可是自己卻沒有任何經驗，如何是好呢？萬一一個馬虎，功虧一簣該怎么辦呢？假如有什么閃失……想到這里，我的雙眼又緊緊地閉了起來。

可怕的比賽開始了，我手握著飽蘸濃墨的毛筆，卻始終不敢落筆，半天，那雪白的宣紙上始終沒有出現一個黑字。我緊抿著雙唇，猶豫著，躊躇著，生怕失敗。息而，耳邊響起了母親的叮囑：“不試一試怎么知道自己不行呢？不要畏懼，不要退縮，做最勇敢的自己，相信自己，我有屬于我的光芒！”這一刻，這句話，觸動了我的心弦，讓我受益匪淺。是啊，不經歷風雨，怎知風雨猛烈？我頓時信心滿滿，提筆疾書，一個個整潔而又娟秀的字體印在了宣紙上，那么玲瓏，那么秀氣。

或許，你只是一株微不足道的小草，但是，你也有自己獨特的光輝！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

屬于我的小幸福六年級（模板17篇）篇五

屬于我的小幸福六年級（模板17篇）篇六

在去年的夏天，我欣喜地來到了這個學校。不知天高地厚，又略帶些張狂的我，仿佛還未知道即將度過的下一個夏天，就得面對那座叫做“中考”的大山。山高高聳立，而我卻還沒有開始攀登。早上7：30才起床，中午中最后一個回教室，上課注意力不集中，一切預示著，我終究會失敗。

幾個月后，正當我以這樣精神狀態面臨期末考試時，我才發現，后來每個人都在努力，而我卻毫未發覺。我還是失敗了，失敗在那個無情的寒冬中，敗得一塌糊涂。我懊惱、悔恨，往日的種種表現都浮在眼前，一張張熟悉的面孔仿佛都在嘲笑我“你不是很有能耐嗎?現在神氣不起來了吧!”那些聲音如此尖銳，深深地刺痛著我。我終于決定我要做回我自己。

今年的這個春天如期而至，雖然早春還帶著幾分料峭的寒意，可不也是融化了冰雪嗎?胸中的熱血在沸騰、積聚，似乎想要沖破一切的阻礙和困難，來溫暖這個春天。對!我要努力，用我的熱血來融化我心中的冰雪!我相信，鳳凰在涅盤過后終究會獲得新生，蛹沖破繭的阻礙終究會擁抱藍天，而我經過拼搏之后會找到屬于我自己的夏天!

是啊，春天都已經來了，屬于我的夏天還會遠嗎?

屬于我的小幸福六年級（模板17篇）篇七

金色的陽光跳躍在樹葉間，水面上，小路上，灑滿了大地，也灑在我的窗前。空氣中，滿是幸福的味道。

還記得曾經與爺爺做小桔燈的小幸福。遺落在流年中的陽光也似這般溫暖。爺爺熟練地切開桔子，再將果肉取出，留下大半個橘紅的外殼。我照著爺爺的方法，小心翼翼的切開桔子，笨拙的取出果肉，他將果肉留給我，然后拿出一支結實的樹枝，用細麻繩，將桔子殼穩穩的捆在樹枝上，橘子皮倒映著陽光，就像一盞小燈籠。搖晃著，搖晃著，也像我的幸福。

桔子的味道帶著陽光的溫暖，酸酸甜甜沁潤了我整片心田，那是幸福的味道。我學著爺爺的樣子，將橘子捆上樹枝，總是捆不穩，桔子在樹枝上搖搖欲墜。爺爺一邊教我方法，一邊將桔子捆上樹枝，“諾，再試試捆一圈。”爺爺牛皮紙一樣的大手拿著小桔燈，如此精致，他仔細專注的制作著，陽光為他鍍上一層金，他的眼里，溢滿了陽光。

我將兩支小蠟燭放進小桔燈中，大功告成！我迫不及待地想要帶上小桔燈去周游一圈。爺爺坐在那里，滿是慈愛的笑，那是我的小幸福。

長夜漫漫，空山遙遙。如水的月光給大地描上一層皎潔冰冷的銀霜。小桔燈暖黃的光，映亮了爺爺的臉，照亮了流年，溫暖了時光。

爺爺的小桔燈啊！

承載了流年的安好。

閃爍著永恒的希望。

照亮了幸福的模樣。

橘紅的小桔燈像一盞小小的燈籠，發出小小的光，亦像我的小幸福。

我拿起小小的一盞放進心里，從此帶上這份小小的幸福歡樂前行。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

屬于我的小幸福六年級（模板17篇）篇八

六年級那年，我瘋狂地迷戀上了網絡游戲，沉醉于虛擬江湖的快意恩仇當中。完全沒有注意到班主任老師那憂傷的目光深處的失望，直到那個黑色的星期一。

當班主任老師將我20分鐘搞定的三張數學卷子遞到我的鼻子底下時，我裝模作樣地仔細檢查，忽然發現，我居然把同桌的名字也抄到了自己的卷子上。我忙低頭做悔過狀，準備迎接老師的“電閃雷鳴”，可是，什么也沒有發生。老師臉上帶著苦笑輕嘆一聲，轉身離開了，留下一個無言的背影和一個呆立的我。

人生的方式有兩種，要么燃燒要么腐朽。我已經退到了谷底，該絕地反擊了。夜色沉沉，斗室明亮。游戲早已下線，我奮戰于數理化的題海。晨光熹微，我心似火。既然選擇追逐夢想，我就不能放過任何學習的機會。我不甘心自己的青春花季在游戲中黯然失色，我想用燃燒的青春捍衛我的尊嚴。我的季節，我要奮斗和收獲，我的青春，我要燃燒和閃光。

幾多日夜拼搏，幾番苦痛掙扎，我的天空終于陽光明媚。當班主任將滿分的數學試卷遞給我時，他依舊沉默不語。望著眼前這個為了我的季節能靚麗起來而操心勞力的中年人，我想起了我的父母，我低下了自以為是的頭顱，伴隨而下的還有我的淚，是懺悔是喜悅亦或是不羈的心。

屬于我的小幸福六年級（模板17篇）篇九

我的“秘密花園”是我和我的朋友一起想出來的，是我和我的.朋友絞盡腦汁一起想出來的，我們三個一直是最好的朋友，每次困難和煩惱時，我們都回去這個地方把心煩意亂全部拋開。

我的“秘密花園”是我家的三樓，我們經常在這里讀書、聊天、下象棋、談事情、打羽毛球……遇到困難時我們互幫互助而且他們對我也非常友好每次有好吃的先讓我吃，我們家的三樓里記載了我們三個童年的友情，有的時候他們問我題時，我也幫助他們解答，有的時候，他們被欺負，我也幫助他們，安慰他們，有時，我們還吵架，嚷嚷著要解散，但我不同意，而且，他們說解散時，我對他們說:“你們就想想我們之前的風雨同舟吧！，想想我們的“秘密花園”吧！”他們立刻就解開了心結。

渴望的暑假終于來到了，我本想和能和我們三個開開心心的玩耍，打羽毛球什么的，可是他們兩個回到了各自的老家，我這個暑假就再也沒有見過他們，每次我去找他們時，他們也都不在家，我很難過只有我一個人在“秘密花園”里孤單寂寞。

我希望他們還記得我們的“秘密花園”在回來后，能多去那看看。我不想讓我們的“秘密花園”就此不見。

屬于我的小幸福六年級（模板17篇）篇十

無論是一滴小小的水珠，還是一顆大大的寶石，它們都有屬于自己的光芒。可是我有什么光芒呢？我十分納悶。

這個疑問直到我快小學畢業時，才獲得了完美的詮釋。

走進校門口，春風拂過我的臉頰，像是母親慈祥的大手撫摸著我；陽光灑在大地上，一切都變得生機勃勃。背著書包的我，感到無比溫暖。

在早晨的校園內走著，是一種享受，呼吸著帶有泥土芳草香味的空氣，令我神清氣爽；和煦的微風伴著朗朗書聲，迎面清醒著我睡意朦朧的大腦。一切是熟悉的感覺。

校園廣播室中播放著《四李》的古典樂曲，一些都暗示著清晨的美好。

學生們陸續進入了校園，看著他們幼稚的面孔，我在心中暗暗感嘆時光的飛逝。低年級學生們的臉上布滿了笑容，在陣陣談笑聲中，我看到了幸福的光芒。

我邊走邊想。突然，一聲尖叫在我耳邊回蕩，隨之，傳來稚嫩的哭聲，我急忙轉過頭去。原來，一位低年級的女孩子被一塊石頭絆倒了，我急忙上前扶住了她。她的身子真輕啊，我輕輕一拉，她就站了起來，我匆匆安撫了她那受傷的幼小的心靈，又急忙安慰了她幾句。只見她哭紅的眼圈上幾滴淚珠在打著轉。我拿出了一張餐巾紙，遞給了她。她伸出胖胖的小手，拭去了淚花。臉上浮現出了笑意。

“謝謝你，大哥哥——”我聽到了她道謝的聲音，這聲音是多么稚嫩，多么清脆啊！

不知不覺間，我竟成了小妹妹口中的大哥哥，我總覺得身上散發出了無限的光芒，好像是當了英雄一樣，驕傲，自豪！

突然，我仿佛明白了什么。原來我也有屬于自己的光芒啊，那就是——樂于助人！

屬于我的小幸福六年級（模板17篇）篇十一

金風送爽，稻果飄香，山茶流紅。山間小溪緩緩地流淌著，山與林間給人以一種清風高遠的感覺。丹桂在門前披一身金裝，而我，枕著稻香和桂香，沉沉入睡，想起了屬于我的小幸福。

“奶奶，我回來了。”“大孫子，回來了，快看奶奶給你做了什么好吃的。”記憶的深處，回去的情景竟是如此：奶奶圍著紅圍裙，拿著鍋具在鍋前，一邊期待著我的到來，一邊為我翻炒美味可口的飯菜。

什么是幸福？這何嘗不是一種幸福，我永遠記得在深夜里，我與奶奶在床前看電視，奶奶揉著我的臉蛋；我永遠記得奶奶因為我感冒，騎自行車給我買藥時，摔傷了腿，但仍然笑著給我煎藥；我永遠不會忘記，夜里奶奶用慈祥的目光看著我，如沐浴陽光般溫暖，這些就是幸福。

桂樹是我和奶奶親手栽的，我也是一時興起，不料在奶奶的悉心呵護下，已長得如此高大茂密。我走進家門，“奶奶，我回來了。”看，又是一個秋日，又是一個溫暖的呼喚。我拿著童年的棒棒糖，品嘗著幸福的甜味。看，這就是屬于我的小幸福。

屬于我的小幸福六年級（模板17篇）篇十二

幸福或許真的很簡單。一個充滿關心的眼神，一句親切的問候，一個簡單的動作，看似簡單，心中卻洋溢著滿滿的甜蜜。

無聊的時候，我喜歡聽許嵩的歌。他的歌很簡單，歌中卻帶著很多哀傷，讓人總是很想去琢磨他的心。歌詞很優美，但總是帶了一絲無奈，一些孤單。他的歌讓我感覺到原來也有人跟我一樣有時候會有寂寞的心情，很像是一個朋友在向我訴說他的心聲。記得第一次聽他的歌，我不知道為什么卻哭了，很為他感到傷心吧。從他的歌中我感覺他就像是一個單純的大男孩，離我們仿佛很近。有時候覺得聽他的歌心中有一種甜蜜，一種幸福。真的很簡單，但是卻讓我寂寞的心情慢慢淡化了，真的挺神奇的。

其實我很喜歡一個人散步，感受身邊很寂靜的感覺。心中很滿足，很充實。可以考慮一些我不曾想過的問題和事情，讓我從中或的一些道理。

身邊有朋友的時候，心中是一種滿足的快樂，很開心。可以把一些心里不開心或困擾的事情講給朋友聽，讓她們為我出主意。把一些快樂的事情說給朋友，讓她們也可以分享我心中的快樂。我們有共同的話題，有共同的喜好。我們可以隨便的談論什么事情，我們可以發聲大笑，可以痛痛快快的哭泣，不必顧忌什么。有的時候看著你們玩耍都是一種幸福，因為你們是我的朋友！如果有什么煩惱可以向你們傾訴，你們會安慰我，會幫助我解決。因為你們是我的朋友，跟你們在一起的時光，就是屬于我的幸福！

幸福，是我們心中的神圣的名詞。感謝，賜予我幸福的人！或許，幸福來的就是這么簡單。

后記。

屬于我的小幸福六年級（模板17篇）篇十三

人人都在不斷地向世界展現自己，散發自己的光芒，不管是愛好、特長、特點、習慣，不管是好是壞，它都藏在人們心中。

我從小就對魔方很好奇，可惜一直不會。終于有一次，我找到了突破口，在一本魔方教程里用極快的速度學會了它，從此一發不可收拾，我也因此與它結下了緣分。

不過，在學習魔方之后，我也沒有懈怠，依然興致勃勃地學習它，了解它。功夫不負有心人，表現自我的機會到了，散發屬于我自己光芒的時候到了。

那是一次偶然的機會，我在參與一場魔方展覽會的時候，被一位工作人員挑選去了參觀室內的小型比賽。那里高手如云，都是因為來市內參觀才有機會進場的，看來我要在這里進行一場驚心動魄的比賽。

比賽開始了，雖然我沉著冷靜地觀察完了魔方，但是準備復原的我卻感到了一陣突如其來的緊張，那時的我，很想臨陣脫逃。左顧右盼地望著一旁的哥哥姐姐們，看著他們不慌不忙的`樣子，于是在心中默念道：“加油，我能行，能展現自己，散發自己的光芒，不就是自己之前的心愿嗎？再說了，這只是場小小的比賽，何必這么緊張？只要做最好的自己就可以了，很棒了，放開去和他們玩魔方吧！”

終于，我找回了點信心，不斷超越一旁的哥哥姐姐，最后以31秒的成績拿到了第四名，也突破了自我。

我有屬于我的光芒，這一次，我將它存放在魔方內，如閃電般把它旋轉了出來。

屬于我的小幸福六年級（模板17篇）篇十四

那些淡淡的小幸福，但得有如窗影上的梅花清香。

在那個云淡風輕的早晨，一縷陽光通過樹隙灑在你輕輕抖動的睫毛上，灑在我們的笑聲里，灑在我們的心里，這是屬于我的小幸福，我想。

在那個星疏月淡的晚上，你陪我看流星劃過天宇，焦急地閉上眼睛，許下心愿，不一會兒，便道出各自的心愿，還互相打趣道：“愿望說出來就不靈啦！”笑聲洋溢在空氣中所有的分子里。是屬于我的小幸福，我想。

在那個驕陽似火的夏天，我們推搡著，跑去百貨店換來兩根雪糕，在毒辣的陽光下嬉鬧著，雪糕融化了，粘稠的液體流得滿手都是，卻渾然不顧。5角錢的雪糕，清涼了我們整個夏日。這是屬于我的小幸福，我想。

在那個銀裝素裹的`冬天，白皚皚的雪便是天然的玩具，我們深一腳淺一腳地搭著雪人，我仰起頭天真地問道：“雪融化了會變成什么？”你認真地思索了一會兒，捏著我的臉，道：“會變成春天呀！”我捂著通紅的臉向你砸去一團雪球，雪地里留下了我們的足跡。這是屬于我的小幸福，我想。

時光荏苒，那些灑滿陽光的過去，是我生命中最難以釋懷的風景。

屬于我的小幸福六年級（模板17篇）篇十五

青春就是一幅歡愉與苦澀編織而成的畫卷，記錄下專屬于我的色彩。

暖色系。

夏天的太陽宛若一個火爐把地面烤得發白，躁動的熱浪把白云吹得無精打采，漫無目的地在天上慢悠悠地四處飄蕩。一縷刺眼的陽光照射在我的臉上，我煩悶的低下了頭，看著面前的語文卷子，不知如何是好。

“任選一角度賞析畫線句子……”我小聲嘟囔著某一題的題目，心里仿佛墜入了地獄。這能看出什么啊，太難了！我在心里叫苦不迭。我不自覺的抬起頭，眼神空洞的望著天花板，手習慣性的撓了撓頭發，又低下頭去拿起筆，牙齒啃咬著筆蓋，直直盯著那道題。

“還有十分鐘。”聽著老師的時間提醒，我心里越發著急雙手抱頭使勁思考。角度，角度，角度，賞析，賞析，賞析，不知默念了多少遍，終于腦中靈光乍現，我趕緊拿起筆奮筆疾書，剛剛好在交卷之前寫完了答案，我長舒一口氣，在交卷后癱趴在了桌上，心里不斷慶幸著。青春，需要一次絞盡腦汁的思考。

冷色系。

冬日的午后冷得人心顫，偏偏這時還有一節體育課，我裹著厚外套不情不愿的下了樓。站在操場上，冷風直往脖子里灌，雞皮疙瘩起了一身的我連忙把外套拉鏈又往上拉了拉。

“今天八百一千，男生先來，上跑道。”隨著體育老師的一聲令下，男生們跑了起來，看著他們痛苦不堪的表情，我心里的不安不斷加劇。

“來，女生，預備——跑！”有些女生像離弦之箭一樣沖了出去，還有一部分仿佛世界與我無關般慢悠悠的跑，就比如我。我對自己的體力一清二楚，即使這樣跑，也還是很累，果不其然，到了第三圈，我就感覺已經體力不支了。我大口大口喘著寒氣，腳步慢了下來，任憑一個個同學漸漸遠出我的`視線。

“堅持，還有一圈！”老師的話像給我打了一針興奮劑，我腦子還沒反應過來，身體卻先撒開腿跑了起來，漸漸追上了前面的同學。胸口疼，大腦仿佛缺氧一般空白，寒風猛烈地朝我臉上刮，我突然想起一句歌詞：冷冷的冰風在臉上胡亂的拍。

終于到了終點，我愣是沒剎住車，堪堪又跑了幾米才停下，雙腿感覺已經不是自己的了，喉嚨里泛起一陣陣鐵銹般的血腥味。我低頭看著地面思考這樣到底值不值得，痛苦還沒緩解，心里卻已經有了一個肯定的答案。青春，需要一場拼盡全力的奔跑。

少年的肩應當擔起草長鶯飛和清風明月，少女的眼應該裝下皓月星辰和芳草繁花。在青春里，我體驗到了成功的喜悅，無慮的自由，也體會到淚水的酸澀，煩惱的憂愁，就像一個裝滿糖果的罐子，每剝開一次糖紙，總能體驗到不同的滋味。這樣的青春，使我在經歷生活一次次的打擊后，也能不斷慶幸，還好，青春屬于我。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

屬于我的小幸福六年級（模板17篇）篇十六

我想成為牡丹，卻只是一朵野花；我想成為一片茂林，卻只是一株小草；我想成為一塊黃金，卻只是一塊黑煤。

是野花，也可以給大地多添一份春意；是小草，也可以增加一份生命力；是黑煤，也可以在火的擁抱中散發光彩。是凡人，也可以活出自己不一樣的光彩。

音樂，對我來說，就是如此閃亮動人吧。聽到優美旋律之時，我總是會跟著音樂打節拍。在奏響優美旋律之時，我也會搖擺起來。

從我一年級開始，便開啟了學習小提琴的求學之路，當我拉出第一個音符時，音樂的種子就在我心中生根發芽，盡管不好聽，還有些刺耳，可是，有失敗才會有成功，我在學琴道路上努力奮斗，永不停歇。

在學琴道路上不是非常順利，遇到了許多坎坷，可正因如此，我的光芒才會更加明亮，耀眼。曾經多次想要放棄，因為訓練實在是太苦了，但是，我堅持了下來，這也讓我學會了面對困難，要勇往直前。

在一次機緣巧合之下，我有了一次小提琴獨奏比賽的機會。在這過程中，我不畏困難，勇往直前，發揮了超常水平，奪得了金獎。

屬于我的小幸福六年級（模板17篇）篇十七

日常生活中有的時候都會發生各種不一樣的情境、有的會讓我們很傷心、難過、有的會讓我們緊張、興奮、有的時候會讓我們感到錯愕、失望、但是有的也會讓我們感到驕傲、幸運。

我在不同的情境下，最想要得到的就是感到幸運，因為讓緊張、傷心、失望就會讓我覺得心里很不安是我做的不夠好，還是種種原因，但是如果是幸運我會很開心的原因就是會覺得自己已經可以做到了，但是還要再加油，會讓我感到幸運的例如是：“考試有進步抽獎抽中等等許多幸運的事情，有些幸運會讓我感到驚訝、興奮、喜悅或者是有緣份的好心情，也有可能會讓自己感覺到我擁有一些些幸福的感覺不出來，有一些生活中的小幸運但是還是有一點幸運感。

生活中的幸運就像小天使、讓自己有個小幸運，或許也就像圣誕老公公一樣，很乖巧的小朋友才有禮物，很壞的小朋友就沒有禮物，小幸運就是很努力的人才有小幸運，天天在做一些很壞的壞事小幸運就給他做壞事的報應。

這一個題目讓我知道在生活中有不同的情境有許多不同的感受、緊張、失望、傷心、會讓我們心情很不好。

希望以后還可以有機會還有更多希望可以在學校功課有任何困難都有小幸運可以幫忙，還有一些事許要小幸運幫忙，但是除了幸運物外我們也要靠自己的實力，我也認為只要做好事就會帶來好運，這也算是我鼓勵自己做好事的方式認真的強者是靠氣。