“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中班社會實踐活動方案小班社會實踐活動方案篇一
教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務，培養幼兒的責任感和社會適應能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”，從而萌發熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。
1.時間：20xx年xx月xx日~xx日
2.地點：本園、各班
3.參加對象：全體教師和幼兒
4.活動負責人：各年級組長、各班班主任教師
5.活動內容：各班結合“五一”勞動節主題活動，進一步挖掘潛在教育資源，開展“勞動真快樂”的主題活動。同時對幼兒進行假期安全教育，提高安全意識和自我保護意識，并請家長協助進行安全教育。
小班活動：幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。
中班活動：為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。
大班活動：為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。
1.各班活動要進行備課并在周中予以具體安排落實。
2.小班可結合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節專門的談話活動。
3.大班年級組長做好各班活動內容、場地的協調。
4.活動期間組織有序，注意幼兒的安全。
中班社會實踐活動方案小班社會實踐活動方案篇二
1、大膽講述自己開心、生氣時的情緒體驗，與同伴進行情感交流。
2、學習表達自己對別人的安慰、關心，感受幫助別人所帶來的快樂。
3、培養幼兒健康活潑的性格。
4、學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
1、貼有笑臉、生氣臉的靠背2個。
2、音樂一段。
3、哭臉、笑臉娃娃各一張。
1、歌唱導入，幫助幼兒回憶開心和生氣的情緒經驗。
(1)師生共同歌表演《表情歌》。
(2)教師提問：“剛才歌曲里我們唱到了哪兩種表情?”
“歌曲里你用哪些動作來表示開心或生氣的?”
(3)出示兩個靠背，教師提問：“你喜歡哪一個?為什么?”
(4)師生共同為靠背命名(開心包、生氣包)
(5)幼兒相互交流自己開心或生氣的事情。
2、游戲：開心包與生氣包。
(1)聽音樂傳遞開心包，音樂結束時，請拿到開心包的幼兒抱好開心包并上前講述一件讓自己開心的事情。
(2)聽音樂傳遞生氣包，音樂結束時，請拿到生氣包的幼兒用力打三下生氣包并上前講述一件讓自己生氣的事情。
3、學習幫助別人，使自己快樂。
(4)幼兒在氣球上畫開心的表情，送給不開心的人，并對他說一句安慰的話。
中班社會實踐活動方案小班社會實踐活動方案篇三
1.積極參與整理教師活動，體驗與大家一起勞動的快樂。
2.能幫助家人、同伴做一些力所能及的事情。
3.模仿并學習哥哥姐姐整理教師。
1.和幼兒一起商議活動內容。
—幼兒自由討論，教師了解幼兒的想法并簡單記錄。
—教師歸納幼兒想法。如看看哥哥姐姐怎么做、模仿他們、請他們教我們等。
2.組織幼兒到大班去勞動，鼓勵幼兒大方地向哥哥姐姐介紹自己，表達自己愿意一起勞動的想法，和哥哥姐姐一起勞動。
3.展開勞動后的談話。
—幼兒結伴交流，教師巡回傾聽。
—請部分幼兒在集體中表達自己的想法。
4.請幼兒試著整理本班教室。
1.活動后，鼓勵幼兒回家幫媽媽整理房間，做力所能及的事。
2.本活動不要拘泥于時間的限制。
中班社會實踐活動方案小班社會實踐活動方案篇四
1、知道勞動節的真正意義，了解簡單的勞動技能，親身體驗勞動的辛苦，感受勞動的快樂。
2、懂得關心他人，關心身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應能力。
3、認識典型勞動者，萌發熱愛勞動者，珍惜勞動成果的情感。
20xx年4月30日上午9點30分
xx幼兒園操場
1、各班節前教育——認識勞動者、體驗勞動、感謝勞動者……
2、蔬菜、餃子皮、湯圓面、水果、果汁、涼開水、電鍋等(各班根據活動具體安排準備)
3、橫幅：勞動最光榮
4、聯系個別家長，做好活動銜接。(醫生、軍人、警察、廚師……)
1、快樂的勞動者(家長代表)
(1)解放軍：演練本領
(2)醫生：給小朋友介紹春季防病知識。
(3)廚師：介紹食物營養，展示雕刻手藝。
(4)理發師：現場做發型
2、感恩勞動者(參加活動的`家長)
請幼兒隨歌曲《感恩的心》給勞動者一個擁抱，說一句祝福的話，為勞動者按摩、捶背。
3、體驗勞動：
(1)櫻桃班：剝胡豆
(2)草莓班、蘋果班：水果沙拉
(3)蒙氏班：做蛋糕
(4)桔子班：包湯圓
(5)芒果班：包餃子
(6)西瓜班：麻辣串
4、分享勞動果實：幼兒親手為勞動者(家長)端上食物、飲料，共同分享。
中班社會實踐活動方案小班社會實踐活動方案篇五
二、 活動目的與意義：為了讓同學們更快得適應大學新生活，盡快的融入新的集體生活，彰顯大學生的無限活力與激-情!
三、 活動對象：_酒店管理(1)班學生
四、 活動時間：__年10月24日(暫定)
五、 活動地點： 花花大世界
六、 地點優勢、劣勢：
1優勢：花花大世界，門票10元，集體購票有團體票8元優惠。園區有拓展樂園，可進行各類拓展訓練、比賽，十分有利于開展各類團結同學，增進交流的活動、游戲。
也有大型植物園觀賞區，可進行觀賞植物活動。
七、 經費預算： 門票8元/人，乘車元5/元，相機租賃20塊/兩天，氣球、繩子等20塊有集體游戲就準備一些道具吧。
八、 活動具體安排：
1組織策劃：
生活委員負責聯系包車
文娛委員負責組織同學排練節目如找人唱歌、彈吉他等
團支部準備各類游戲及購買所需道具。
9：30~11：00，利用景區的實施分組比賽
11：00~11：30休息
11：30~14：00游戲、集體活動
414：00~16：30自由活動時間
同學們自由參觀景區內的植物園等景觀。