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    陀螺天地小學生(匯總18篇)

    時間:2025-07-13 作者:琴心月

    優秀作文的語言使用恰如其分,既不過于簡單平淡,也不顯得太過華麗繁雜,能夠很好地表達作者的意思。小編為大家整理了一些優秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和技巧。

    陀螺天地小學生(匯總18篇)篇一

    放學了,三五成群的同學經常在學校旁邊的小店里玩陀螺。伴隨著同學們的吶喊聲,陀螺發出刺耳的旋轉聲,撞起來乒乒乓乓的,可熱鬧了!

    我也去買了一個價值兩元的盜版貨—“圣域天尊”,與同學一決高下,結果,我的小陀螺被同學的“東海龍王”撞得沖出了“云霄之外”,一看,陀螺的配重塊也撞得支離骨碎,同學們都哈哈大笑:“實在太垃圾了!連最差的‘東海龍王’都斗不過!”

    遭受到同學們的嘲笑后,我決定“痛改前非”,不惜血本用十元錢買了一個姓名“血翼蝙蝠”的陀螺,馬上去和同學們比賽,但是,我的“血翼蝙蝠”沒撞同學的陀螺幾下,就“一命嗚呼”了,這不,又傳來一陣嘻笑聲。

    我忍不住又買了價值十五元的配重塊,安裝在陀螺上,陀螺的攻擊力增強了許多。很快,我斗過了四位同學,我以為自己的陀螺是史上無敵的,就直接去和號稱“陀螺王”的王明同學去單挑。結果,我“史上無敵”的陀螺竟被王明同學的“風行者”撞出了戰斗盤,落在草叢里,慘不忍睹,二十五元就這樣被毀了……..

    陀螺的誘惑力可真大呀!幾天下來,我終于明白,“山外有山,天外有天”,陀螺也是一樣。

    陀螺天地小學生(匯總18篇)篇二

    蘿卜青菜,各有所愛。而我心愛的玩具是皮卡丘。

    它有黃色的皮膚,閃電狀的尾巴,不長不短的耳朵,可愛的小嘴。看到了你一定會贊不絕口:哇!看起來好呆萌好可愛!“這個皮卡丘是我很小時爸爸媽媽送給我的禮物,我從小就很喜歡它,每天很晚了,上床睡覺時,我都還在和他玩耍,常常愛不釋手。

    有一次我很生氣,哭了一下午,心里難受極了,無意間一抬頭,發現它正用關切的目光看著我,仿佛在告訴我任何事都要樂觀。那一下,心中的烏云在一剎間突然消散,豁然開朗了。以后只要一有時間,我就對著它傾吐煩惱,訴說苦衷。當然,高興起來了,我就拿著它,邊玩邊蹦,和它一起慶祝。

    說來也奇怪,我都快11歲了,那么大人還玩皮卡丘,也太幼稚了吧!可它偏偏就是我的心愛之物,因為它告訴我一個道理:哭泣永遠無法解決問題,眼淚永遠無法洗去痛苦。生活要微笑,要樂觀。

    想必大家都有著自己埋在心里的心愛玩具吧!

    陀螺天地小學生(匯總18篇)篇三

    我最喜歡玩陀螺。下課了,我飛快地跑到操場上,玩我心愛的大陀螺,和同學們比賽。

    開始比賽了!我和同學們一起說:“一、二、三,發。”我發出的陀螺像飛轉的車輪,呼呼直轉,力道十足把別人的陀螺亂撞。有一個同學用繩子把他的陀螺移到我的陀螺的邊上對撞。我想:我的陀螺這么厲害,你的陀螺跟我的陀螺對撞,那真是小巫見大巫。我的陀螺一陣猛撞,把這個同學的陀螺撞的東倒西歪,但很快我的陀螺快支撐不住了。這時,另有一位同學要跟我賽陀螺,誰怕他,我要跟他拼個你死我活。但這位同學剛贏了兩場陀螺對撞賽,他的陀螺也沒剩多大力道了。我看到這情況,靈機一動,悄悄地對他說:“先等一下,讓我倆一起,先把正與我對抗的陀螺打敗,然后我們再來對撞。”這同學一聽,這正是他獲勝的又一次好機會,我們就齊心合力,互相聯手,把與我對撞的陀螺一下子干掉了。

    這就是我愉快的課間活動。但課間活動時間太短了,玩陀螺時間根本不夠。我想:要是把上課變成下課就好了。我還知道玩陀螺能讓疲勞消除掉。

    我的課外活動作文讀完了,同學們,你們喜歡課外活動嗎?

    陀螺天地小學生(匯總18篇)篇四

    星期六上午,哥哥放學回家時,書包里放著兩個盒子,盒子里面放著陀螺。

    原來,兩個陀螺是爸爸同意哥哥買的,一個是給哥哥的,一個是哥哥買給我的。哥哥的陀螺是淺藍色的,名字叫“天馬神兵”;我的陀螺則是深藍色的,但盒子是寫日語,我看不懂,就不知道叫什么名字了。不過,陀螺中間有一只紅色的鳥,哥哥說:“這是朱雀鳥。”我們就給它起了個名字叫“朱雀”。

    陀螺盒子里面都是零件呀,該怎樣玩呢?原來是要自己組裝的,我不會,只好等哥哥先組裝好自己的,再幫我組裝。玩的時候,先把啟動鏈條插入啟動器,再將啟動器插進陀螺插口,最后把陀螺放在地上,用力快速拉動鏈條,迅速輕輕地把啟動器提起來,陀螺就旋轉了。

    跟哥哥比賽的時候,我的“朱雀”好厲害,哥哥的“天馬神兵”被“朱雀”一撞就飛出去了。后來,當“朱雀”的一個零件不知道掉到哪里去之后,再跟“天馬神兵”比賽時便總是撞輸。“天馬神兵”取得多次勝利后,哥哥才告訴我里面的秘密:“天馬神兵”原來只配一個鐵圈,他給它加裝了一個鐵圈,陀螺重了許多,轉得又穩又快,“朱雀”那是高了幾個重量級的“天馬神兵”的對手?怪不得哩!

    星期六,我們足足玩了一個上午,痛快!

    陀螺天地小學生(匯總18篇)篇五

    今天,我們一家在南陽玩,晚上爸爸提議讓我們去南陽紀念碑轉轉。

    一進紀念碑廣場遠遠的我就聽見“啪啪”的聲音,走近一看就看見有許許多多的人拿著長蛇般的鞭子在打陀螺。我見前面有一個陀螺販子就走上前問:“打陀螺一次多少錢?”“一次五元,不限時間。”老板回答。

    付過錢之后,我拿著陀螺和鞭子走到了一片空地上。爸爸先教我用鞭子把陀螺緊緊地纏著用力一甩,陀螺飛也似地轉了起來,我拿著鞭子抽了起來可是使了吃奶的勁也打不住,不一會陀螺就散了架一樣倒在地上。爸爸又教我甩鞭子的動作媽媽也教我怎么用力,我終于“畢業”了。

    我重新拿起鞭子,把鞭繩一圈圈纏在陀螺腰間把它放在地上,握鞭桿的右手用力向外一甩,只聽“咣咣咣”的聲音陀螺就隨著鞭子的慣性在地上旋轉只是剛開始的時候要不斷地用鞭子抽打它,否則它就如那無人拍打的籃球一樣慢慢停下來,也像喝了酒的醉漢搖晃著跌坐路邊。我用鞭子把陀螺打得“啪啪”響,忽而用力打了幾鞭陀螺轉得更快了,忽而不小心打偏了頓時陀螺就蹦出老遠速度也慢了下來,就在這千鈞一發之際我飛快得跑向它猛抽幾鞭挽回了陀螺的命,它又穩穩地轉了起來。

    我喜歡打陀螺,當然也希望有一個自己的。

    陀螺天地小學生(匯總18篇)篇六

    下課了,走廊上居然沒一個人,這是為什么?難道同學們是在寫作業,還是在看書?哈哈,都猜錯了,最近班里刮起了一股陀螺風,幾乎所有的男生都被卷入其中,漸漸地竟引起一場陀螺**。下面就讓馬也小記者為大家獨家報道吧。

    (一)發起陀螺**。

    說到這個**的發起時間,那大約只在兩周前。可就在這短短的時間里,這股風一發不可收拾,小小的陀螺竟成為同學們互贈的貴重禮品。別說下課了,連上課有個別男生也陀不離手,恨不得自己和陀螺合二為一。但說起陀螺**的發起人,卻誰也不知道。

    (二)我與陀螺。

    陀螺的名字有多種多樣:太陽神、月亮神、極地金盾……我也有了自己的陀螺,可真正要論級別,那還是“菜鳥”。看看我的陀螺,全身銀灰色,亮閃閃的,就像將軍那堅硬的盔甲。請欣賞我與王匡各自陀螺間的戰爭。

    (三)陀螺**漸漸平息。

    “上課禁止玩陀螺,午休課也一樣,違者,一律沒收!”金老師發布了陀螺禁玩令。可近日,一個個陀螺接二連三地被沒收,男生們叫苦連天。而今日,金老師又發了一道特殊禁令:“想玩陀螺者,須寫作文一篇,過關了方可繼續玩!”

    陀螺**漸漸平息,希望同學們不要再對某種玩具過于癡迷,要適可而止!

    陀螺天地小學生(匯總18篇)篇七

    上個星期,李佳興拿了一個小扣子在桌子上轉動著玩。我看到后突發奇想,找來一個大大的齒輪,把它在桌子上轉動起來,可是,因為齒輪沒有底軸,這次的旋轉測試失敗了,我沒有灰心,而是決定繼續研究下去。

    一天,我的同位“趙校”正準備扔一支圓珠筆時,被我發現了,我像一匹惡狼一樣撲向那支圓珠筆,我大叫一聲:“給我!”一手搶下圓珠筆,我把筆帽安裝在齒輪的底部,再進行旋轉測試,這個改裝后的齒輪立時飛速旋轉起來,它高速旋轉的時候,不時與接觸體摩擦出金色的火花。它的速度之快,轉勁十足,樣子就像一匹在風暴中奔跑的狂暴猛虎。看著這個新作品,我興奮地喊起來“成了,我組裝成了一個陀螺”。

    過了幾天,多嘴的李佳興把這個組裝成果告訴了全班。這下,課間時男生們的課桌上滿是亮閃閃的齒輪陀螺在旋轉,我們玩興正濃時,班主任尹老師突然出現,并以迅雷不及掩耳的速度沒收了我的齒輪陀螺,其他人因為躲藏及時,幸免于難。為此,我不開心了一陣子。

    自從我熱火朝天的玩興被尹老師突如其來的行動澆滅后,我就一直在想這個問題,老師為什么不讓玩齒輪陀螺呢?我想老師一定是不想讓我們把心思都用在瘋玩上,期末考試臨近,還是收收心比較好。再說有時為組裝齒輪陀螺還會忍不住拆掉新的修正帶,這是多么大的浪費啊。想明白這個問題后,我覺得以后要玩組裝齒輪陀螺應該適可而止。

    陀螺天地小學生(匯總18篇)篇八

    說起我們班的“最炫班級風”,如今也就是那陀螺**了,雖然老師不給帶真正的陀螺,但沒說不給帶自制的陀螺呀!

    下課鈴一響,我和張忠寶開始了戰斗。

    決戰開始了,我用的是三層膠布下面一個小彈珠,三、二、一,開始!我方陀螺快速旋轉起來,不好,要相撞了,想不到敵方是攻擊型,可惡不行了,只好跟他同歸于盡了!于是,我吹了一口氣,可張忠寶已經看出了我的計謀,也吹了一口氣,我準備攻擊時,他往左邊一躲,我一下沖出了課桌。“哼,明天再比!”我說。

    經過一夜的改造,我的陀螺是一個鐵的攻擊環加上一個小彈珠,成了天下無敵。所以,我又和張忠寶比了一次。我看他拿的陀螺上有一張紙,上面寫著:攻擊,于是,我將攻擊環反裝,跟他比一比誰的攻擊強。三、二、一,開始!我方一開始就進行猛烈的攻擊,哈,只用了三下,張忠寶的陀螺就out了。“哼,我用防的!”又一次戰斗開始了,不過,我這次是把攻擊環正裝的,是持久型的。過了半分鐘不到,張忠寶的陀螺因空氣阻力,“屎”了。

    哼,擋我陀螺路者,誅之!

    陀螺天地小學生(匯總18篇)篇九

    這天晚上,我和王栩灝到鮑新岳家做客,鮑新岳拿出一個戰斗盤和幾個陀螺和發射器,請我們玩,讓我們就來比一場激烈的“陀螺比賽”。鮑新岳請我先選,我拿了一個平穩型烈風天翼,王栩灝拿了一個防御型的極地金盾,鮑新岳最后拿了一個攻擊型的黃金火焰。我選的陀螺身穿一件淺藍色的小凱甲,刀刃尖尖的,看起來肯定很歷害。王栩灝的陀螺穿著一件硬硬的衣服,名字聽上去顯得特別威武。鮑新岳的陀螺穿著橙色的衣服,刀刃特別尖,有很強的殺傷力。

    開始戰斗了,我把烈風天翼插到發射器上,在猛的拉了一下發條后陀螺落在了戰斗盤上飛快地轉起來。鮑新岳和王栩灝也二話不說,也把他們兩個手中的陀螺發射到了戰斗盤上。于是,烈風天翼、黃金火焰和極地金盾展開了激烈的碰撞。我在一旁大聲地喊:“平衡,平衡!”鮑新岳喊:“攻擊,攻擊!”王栩灝也喊:“防御,防御”。只聽“坪坪坪”的響聲傳到我們的耳朵里,我一下子緊張起來,生怕自已會輸,終于,在互相碰撞的情況下,鮑新岳的陀螺第一個停下來了,緊接著,我和王栩灝的陀螺也停了下來。

    緊接著又玩了幾次,時間不知不覺到了八點,我和王栩灝得回家了。

    我想:陀螺可真是一個好玩的游戲啊!

    陀螺天地小學生(匯總18篇)篇十

    轉眼我就要上五年級了,曾經讀過的好多書都成了“匆匆過客”,唯有《小學生天地》像一個老朋友,一直陪伴著我。

    《小學生天地》中我最喜歡的一個欄目是“算優惠學問大”。有一期,這個欄目里面講了一個事例:一位媽媽在網上給小孩買尿不濕,先搶到了兩張滿一百減二十的優惠券。媽媽第一次買了三包,每包大約優惠了十三元,但是當買同樣的一箱六包的尿不濕時,每包優惠不到七元錢,比之前的每包貴了許多。從此,我才知道了買東西并不是買得越多越優惠,要想得到優惠,貴在用心劃算。

    早就在書上看到有人說“知識就是金錢”,真是一點也不假!我把這些講給了爸爸媽媽聽,提醒他們網購時要先劃算劃算。爸爸媽媽聽了,破天荒地一齊夸我開始懂得了精打細算、學習當家理事了。

    從此以后,我看書看得更加認真了。不僅如此,我還積極地把學來的知識用于生活實踐之中。

    《小學生天地》中,還有一個“從小愛科學”的欄目,也是我非常喜愛的。它里面講了許多很神奇、有趣又實用的科學小發明。

    有一期中教了我們如何用空氣推動做動力小車。我非常感興趣,就動手照著做。

    誰知看似容易做時難,在制作的過程中我竟然遇到了一個又一個攔路虎!但是,我沒有灰心,沒有退縮。我下定決心,一定要把這個空氣動力車制造出來!

    功夫不負有心人,經過堅持不懈的努力,一個神奇的小東西終于誕生了!當它蹣跚向前走時,我心里既非常的'激動又非常的緊張,我生怕一不小心它就趴下散伙了。但是,過了一天又一天,我和它玩得好好的,安然無恙,我之前的擔心是完全多余的。

    《小學生天地》不僅給我傳授了知識,服務于我的生活,還培養了我堅毅剛強的好品質。《小學生天地》真正是我的良師益友!

    文檔為doc格式。

    陀螺天地小學生(匯總18篇)篇十一

    我最心愛的玩具是彈彈飛鏢,它是歐陽老師送給我的。

    它玩的辦法有很多。它能夠一放到地上就彈起來,也能夠當飛鏢來玩,還能夠當輪子來玩,其間我最喜歡的是放到地上就彈起來玩。剛開始玩的時分,彈彈飛鏢就像一個不聽話的孩子,老是亂走亂飛,我很盡力才能把它接住,后來我慢慢地多操練,總算學會了怎樣玩,并且玩得很高興。

    我最喜歡玩飛鏢了,因為它帶給了我許多快樂。

    陀螺天地小學生(匯總18篇)篇十二

    我最喜歡的書是小學生天地,這里的故事都很生動。

    給我印象最深的故事是;亂七八糟的小熊米洛的故事了,主要講了;小熊米洛踢球踢歪了,每次都要出點亂子,長圍巾糾纏在一起,紅冰鞋左右腳穿反了,就因為這些事情,大家都叫他“亂七八糟的米洛”米洛聽到了這句話后非常難過。

    有一天,雪球教授說:“我們要舉行一次比賽,每位同學用冰雕刻出一只動物,優勝著將獲得金雪花獎!”小熊米洛做了一只漂亮的冰鳥,而是右手鑿的,所有的北極熊都是左撇子。

    亂七八糟的小熊米洛這篇故事,小熊米洛用左手做不好的事情;用右手就能做好,它讓我懂得,遇到事情多動腦想,要堅持,才能成為做棒的!()。

    陀螺天地小學生(匯總18篇)篇十三

    下午,畫完畫,我和毛毛在家里玩陀螺決斗賽,媽媽說,她當裁判。可是媽媽在陽臺上,客廳里只剩下我們倆。

    我弄完了,毛毛也弄完了,我就跑過去,問媽媽:“媽媽,你不是當裁判嗎?你怎么不來呀?”

    媽媽說:“哦,我看你在那兒,我以為你當裁判呢!我這就來!”

    后來,媽媽過來,給我掐秒表。我以前都是定好時間,從大往小,倒著來的,比如60秒、59、58、57……開始,減著來。媽媽教我同時按下前面兩個鍵,時間就歸零了,再按下開始鍵,就從0、1、2……開始正著計時,我才知道。

    第一次,我和毛毛玩了6局,我4:1戰勝了毛毛,第二次,我們又玩了兩局,全都是毛毛贏。

    只要我贏了,毛毛就說:“不公平!不公平!孟泓錫力氣大!”他就跑到媽媽那兒撒嬌,真是不害羞!

    陀螺天地小學生(匯總18篇)篇十四

    生活中有很多好玩的事情,其中,我覺得最好玩的是玩陀螺。

    那一次,我叫媽媽給我買了一個陀螺,它叫“爆旋飛龍”。拿到“爆旋飛龍”,我急不可待地看起了說明書。噢!陀螺原來是這樣玩的,首先把長繩插入陀螺的旋轉器里;然后把陀螺安裝到旋轉器上;最后用力把長繩拉出去,陀螺掉在了地上開始旋轉起來就大功告成了。比賽的時候,只要把對方的陀螺撞得停下來或撞飛就贏了。

    我聽說堂弟買了個名叫“極天神虎”的陀螺,很想跟他較量一下。碰巧,他來我家,還把比賽陀螺的戰斗盤也帶了過來。這下我可來勁了:“聽說你陀螺技術很好,打遍天下無敵手,我們來決斗吧!”他說:“來啊!我才不怕你呢!”話音剛落,我們各自迅速地裝好了陀螺。我喊:“三、二、一,放!”陀螺掉了下去。“爆旋飛龍”和“極天神虎”廝殺在一起,爆發出一陣陣金屬撞擊的嘶嘶聲。“極天神虎”飛速旋轉,拼命朝我的“爆旋飛龍”擠壓過來。我急出一身汗,彎下腰朝“爆旋飛龍”大喊:“加油!‘爆旋飛龍’你一定能行的!”它似乎聽懂了我說的話,靈巧地沿著戰斗盤的邊緣躲了過去,又旋過來撞向對方,好像要拼盡全力把對手撞飛。“極天神虎”又一次跟“爆旋飛龍”撞在一起,“龍”和“虎”又一次兇猛地博斗起來,“爆旋飛龍”又和“極天神虎”糾纏在一起,向“極天神虎”發出了致命的沖擊。“極天神虎”剛開始的爆發力消失了,后繼不足使它顯得體力不支,此時完全不是“爆旋飛龍”的對手,“爆旋飛龍”憑著穩定的力量一口氣把“極天神虎”撞飛了。看著跌跌撞撞的停下來的“極天神虎”,堂弟卻毫不沮喪,他說:“我輸了,不過我下次一定會徹底的打敗你。”說完,我們哈哈大笑起來。

    在游戲中,陀螺那種毫不停息、堅持不懈的精神,真值得我們學習啊!

    陀螺天地小學生(匯總18篇)篇十五

    曾世鋒。

    上個星期二,盧叔叔來了,他還帶給我一個精美的陀螺。

    它是一個跳舞高手。我先拿出小鞭子,插進小孔,再把小鞭子使勁拉出來放在地上,就轉了起來,越轉越快,還放出了‘‘生日快樂’’的音樂。這時,它就像一個小姑娘跳起了優美的舞蹈。有時,我把它放在盤子里,它一碰到邊就一下子到另一邊去了。

    它還像一個雷達。當我把它放在臺子上的時候,它先定了一下子,像一個“ufo”,到累的時候就躬下身子,但還在轉,這時,就像一個雷達。

    我非常喜歡這個陀螺。

    陀螺天地小學生(匯總18篇)篇十六

    寒假里的一天,我在陽臺上悠閑地曬著太陽。忽然,樓下傳來一陣歡呼聲,我朝外一看,原來有兩個小哥哥正在進行陀螺比賽。我想:“我不是也有許多陀螺嗎?和他們玩陀螺比賽也許能贏幾個呢!”得到媽媽的允許后,我就拿著陀螺跑到樓下,加入了他們的隊伍。

    我使用的陀螺是“圣光戰甲”,一個哥哥使用的是“烈風天翼”,另一個使用的是“爆烈巨拳”。比賽開始前,我心里暗暗得意,因為我是同學們公認的陀螺高手。當一個小哥哥剛說出“開始”,我就發射出陀螺,陀螺飛向了戰斗盤。由于緊張過度,沒使上勁,轉速不快,被“烈風天翼”一撞,我的“圣光戰甲”轉到戰斗盤上一塊不平的區域,我輸了。

    第二局,我使用的`是“暗影雙鏈”。比賽開始了,我深呼吸了一下,仔細地看了看戰斗盤,然后發射出陀螺,陀螺在戰斗盤的平滑區域飛快地轉了起來。這時“烈風天翼”開始攻擊我的“暗影雙鏈”,我心里怦怦直跳,以為我的“暗影雙鏈”又會被“烈風天翼”打敗了。沒想到“烈風天翼”由于轉速太慢,竟然被我的“暗影雙鏈”打出了戰斗盤。“爆烈巨拳”發射時由于用力太小,轉了一會兒就停了。“耶!我贏啦!”我情不自禁地叫了起來。

    以后幾局,我都不慌不忙,沉著應戰,充分發揮出自己的技術,結果都贏了。

    從這次比賽中,我認識到:要想贏得比賽,除了有一定的技術,還需要有平靜的心態,了解戰斗盤的特點;如果驕傲自大,急于求成,往往會失敗。

    陀螺天地小學生(匯總18篇)篇十七

    “哦,下課啦,快,xx,一起斗陀螺吧!”“好嘞,我去叫xxx也來玩!”“ok!”瞧,男生們又開始玩陀螺了,課間十分鐘之“陀螺天地”作文。他們一下課就開始,沒完沒了,有時連上課都不愿意停下。

    這節是語文課,剛一下課,一群男生就不約而同地聚集在一起,拿出自己的陀螺開始打斗。各種奇形怪狀的陀螺碰撞在一起,有雪花形的、六菱形的、圓形的------“丁丁”的聲音在教室里飄來飄去,而給它伴奏的就是男生們的吶喊聲和鼓掌聲了,小學四年級作文《課間十分鐘之“陀螺天地”作文》。

    “哇,牛逼!”“酷斃了!”“帥呆了!”這時,從“男生堆”里傳出一陣陣“嘖嘖”聲,仔細一聽,原來是一個男生的陀螺很厲害,用男生的`話來說,就是“戰斗力”、“防御力”、“平衡力”都很牛。這群男生要是去評“陀螺博士”的話,他們非全當上不可!

    好吧,終于上課了,教室里也終于安靜了。看他們在這十分鐘內,爭分奪秒地戰斗!

    陀螺天地小學生(匯總18篇)篇十八

    今天,我和幾個同學一起玩陀螺,玩陀螺。

    中午,我們在走廊上面玩陀螺。我把繩子往陀螺上面繞了幾轉,然后,往外面甩了出去。陀螺一著地,立刻旋轉起來。我稱我的陀螺為龍騎士。它像飛一樣地往前面沖去。它撞上了一個陀螺,把對方的陀螺,撞得向遠處飛去。那只陀螺碰到了墻壁,被彈了回來。落到地面上的時候,橫著滾了過來。它橫著滾了一會兒就停了下來,死了!“啊,我的陀螺打敗了你的陀螺。”那個同學不服氣地說:“看我的,等一會兒我會把你的打敗的。”

    他拿起自己的陀螺轉了起來。那只陀螺著地以后便向我的陀螺發起了攻擊。可是,我的陀螺真不愧為龍騎士。它被撞擊以后,動都沒有動一下,還是照樣旋轉。而它的陀螺卻被撞得倒退回去,翻倒在地上,又死了。

    這一次,我高興得拍手直笑。我說:“你們的陀螺都沖我的來吧!看看誰的厲害!”大家都向我的陀螺發起了攻擊,一一沖了過來。我們指揮陀螺你撞來我撞去。最后,他們的陀螺都被我的陀螺擊退,逃了開去。“哈哈,你們應該知道我的厲害了吧!還有誰不服氣,請上來比試比試!”這一下,沒有一個人再敢來和我的陀螺撞了。我自己一個人抽打著陀螺向他們一一發起攻擊。我玩得非常開心。

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