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最新領導講話藝術技巧范文（14篇）篇一
講話稿是領導的講話，如何發揮需要嚴格依據領導意圖來進行，而不能自己隨意天馬行空。當然，貫徹和符合領導意圖并非絕對的“奉命行事”，如果在領會領導意圖中發現有什么不妥，有什么疏漏，應該大膽向領導提出來，及時修正。
通常情況下，很多人會以為標題寫成“xx的講話”就成了。其實不然，題好文一半，有一個好的.題目，又有優秀的小標題，一篇講話才有了主心骨。一個好標題必須具備這樣特點：既要簡潔準確、生動鮮明，又要表達核心思想、反映事物本質，還要讓聽者一聞鐘情、引發共鳴。簡而言之，就是聚焦準確、站高望遠、精辟獨到。
所謂觀點，在講話稿中，就是將主題滲透到內容的關鍵性提法和主張。有時候表現在段落的小標題，有時候出現關鍵句，即觀點無常勢。
一是確定。即觀點要圍繞主題來展開，切莫“離題千萬里”。
二是明確。觀點的態度要明確，直截了當，絕不能模棱兩可。
三是準確。觀點要符合上級精神，切合本地實際。
結構是講話稿的骨架，它是圍繞講話主題的需要，通過層次與段落進行合理的組織與安排，使各部分緊密銜接、彼此響應，共同為主題服務。
第一，內容決定結構。結構必須謀定而后動，緊密圍繞內容，緊緊扣住主題思想謀劃結構，在結構中凸顯主題思想，謹慎考慮全文如何布局，采取哪個具體的結構。
第二，不能“墨守成規”。講話稿的結構不應該有某種“模式”，固守模式必然導致結構雷同，那就呆板和僵化了。
第三，要富有邏輯性。結構做到嚴謹完整，但是也要根據實際情況的需求善于變化，要像寫書法一樣講章法，安排結構主次得體、詳略得當，分清輕重緩急。
最新領導講話藝術技巧范文（14篇）篇二
就是指講話要多肯定、少模糊，多要求、少議論，說一不二，樹立起新政權威嚴公正、取信于民的形象，可謂擲地有聲，令人不敢不從。講話之前，一定要明確就什么問題而講，為了解決什么問題而講，解決這一問題有什么要求等。確定了主題，就要圍繞主題選材，與主題無關的詞匯、語句，即使再優美、再精彩，也要堅決舍棄，一些常識性或即時性的意思大家都懂，就沒必要在講話中重復。如果講一些似是而非、可有可無和漫無邊際、人家已講了若干遍的陳言套話，除了令人生厭外，還會窒息人們的思想，與時代主題格格不入，對推進工作也是極為不利。
2、質樸、自然。
就是盡量使用大眾化語言，不用冷僻字。毛澤東、鄧小平等老一輩革命家歷來提倡寫文章、作報告要通俗易懂，使用"群眾喜聞樂見的語言"。他們講話的語言親切自然，生動活潑，樸實無華，說理清晰，能給人留下深刻的印象。
3、富于美感。
就是要恰當地運用修辭手法，使講話語言富有感染力，近年來，中央領導人在一些公開、重大、正式場合中的講話，就很注意用典引故，使講話具有很強的感染力和時代感。講話中用排比、對仗等修辭手法，可使要說明的思想內容更豐富，邏輯更嚴密，層次更清晰，氣勢更恢宏，說理更充分有力；運用三字句、四字句、五字句、六字句等短句，可使語言更富有節奏和韻律，聽來抑揚頓挫，鏗鏘有力，整潔優美，易于傳頌。
最新領導講話藝術技巧范文（14篇）篇三
最常用的三字詞：可概括為性、感、多、點，不、化、新、力。
b
xx感：責任感緊迫感危機感認同感榮譽感成就感；
c、多xx：多層次、多方面、多途徑、多渠道、多措施、多力量、多元素。
h、xx力：活動力、控制力、影響力、創造力、凝聚力、戰斗力、感染力、親活力；
激發巨大熱情，凝聚無窮力量，催生豐碩成果，展現全新魅力。
當前工作要有新水平、隊伍建設要有新面貌、廉政建設要有新舉措、自身建設要有新發展、內部管理要有新突破。
政治認同、理論認同、感情認同；歷史的必然、現實的選擇、未來的方向。
最新領導講話藝術技巧范文（14篇）篇四
談話是領導和員工的雙邊活動，員工若無講話的愿望，談話難免要陷入僵局。因此，領導首先應具有細膩、分寸感，注意說話的態度、方式以至語音、語調，旨在激發員工講話的愿望，使談話在感情交流的過程中完成信息交流的任務。
談話所要交流的是反映真實情況的信息。但是，有的員工出于某種動機，談話時弄虛作假，見風使舵；有的則有所顧忌，言不由衷。這都使談話失去意義。為此，作為領導者一定要克服專制、蠻橫的作風，代之以坦率、誠懇、求實的態度，并且盡可能讓對方在談話過程中了解到：自己所感興趣的真實情況，并不是奉承、文飾的話，消除對方的顧慮或各種迎合心理。
談話分正式和非正式兩種，前者在工作時間內進行，后者在業余時間內進行。作為領導，也不應放棄非正式談話機會。在無戒備的心理狀態下，哪怕是片言只語，有時也會有意外的信息。
第一種停頓是故意的，它是員工探測一下領導對他講話的反應、印象，引起領導做出評論而做的。這時，領導有必要給予一般性的插話，以鼓勵他進一步講述。第二種停頓是思維突然中斷引起的，這時，領導最好采用反問提問法來接通原來的思路。
談話必須突出重點，扼要緊湊。一方面，領導本人要以身作則，在一般的禮節性問候之后，應迅速轉入正題，闡明問題實質；另一方面，也要員工養成這種談話習慣。要知道，言語啰嗦是對信息實質不理解的表現，是談話效率的大敵。
在聽取員工講述時，領導不應發表評論性意見。若要作評論，應放在談話末尾，并且作為結論性的意見，措辭要有分寸，表達要謹慎，要采取勸告和建議的形式，以易于員工采納接受。
正因為談話是雙邊活動，一方對另一方的講述予以積極、適當的反饋，能使談話者更津津樂道，從而使談話愈加融合、深入。因此，領導在聽取員工講述后，應注意自己的態度，充分利用一切手段表情、姿態、插話和感嘆詞等來表達出自己對員工講話內容的興趣和對這次談話的`熱情。在這種情況下，領導者微微的一笑，贊同的一點頭，充滿熱情的一個好，都是對員工談話的最有力的鼓勵。
所謂最初效應就是日常所說的先入為主，有的人很注意這種效應，并且也具有造成某種初次印象的能力。因此領導在談話中要持客觀、批判性的態度，時刻警覺，善于把做給人看的東西，從真實情形中區分出來。
員工在反映情況時，常會忽然批評、抱怨起某些事情，而這在客觀上又正是在指責領導。這時領導要頭腦冷靜、清醒，善于聆聽意見，不要一時激動，遷怒對方甚至發生爭吵。
最新領導講話藝術技巧范文（14篇）篇五
領導者在近距離與人談話，遠比文件、命令、通知的效果要好。要提高領導的效能，組織內部成員之間需要進行有效的交流，這就需要多種溝通方式加以保證。而閑談實際上就是一種可以增進領導者與下屬感情的一種有效的溝通方式。
社會心理的調查結果顯示，對于領導者所表現出來的親切、隨和，人們是格外感興趣的[1]。因為可以成為領導者的人，具備很強的綜合工作能力，這已經產生了與眾不同的影響了，而人們希望他們在感情上可以與自己溝通，否則就會有相距甚遠、不可企及的想法，甚至失去努力的信心。據說，美國里根總統是個人緣很好的人。一次，一位記者夸獎里根的新西服很漂亮。里根說，不是新西服，已經穿了四年了。過后，他回到白宮又打電話說，我糾正一下，不是四年，而是五年前買的[1]。里根不覺得為這樣瑣事打電話有什么不好，而許多人恰從此事上覺得里根隨和可愛，平易近人。
作為領導者，不是每時每刻都考慮工作才算是盡心盡職，他應該向人們展示他不同的側面，這樣人們才能和他產生共鳴，領導者才可以最直接的了解下屬的精神狀態、以及對組織管理的意見建議等必要信息，助于領導者的決策與激勵方式的選擇。同時，這也是一種用人格魅力領導下屬的方式。
了。但是要注意語言表達要妥當，否則適得其反;二是沒有太過明確的目的，只是有個大致的方向，這類閑談可以以提問的方式主動引出正式話題，或是以迂回的方式引出實質性問題進行漫談。這樣比較容易能反映出人們真實的想法，更有利于工作的展開。
二、領導者對下屬的贊揚。
贊美的語言幾乎人人都需要，這絕不是虛榮心的表現，而是出于人的自尊的需要。歌德的一句名言：最真誠的慷慨就是贊賞。法國著名作家安德烈·莫洛亞說：“美好的語言勝過禮物。”[2]這都是在講贊美于人之重要。而對于領導者來說真誠的及時的贊美是鼓勵下屬的最好方式之一，它會比其他的激勵方式更有效更及時。但是贊美也有幾點需要注意：
1、贊美要具體，切忌含糊其辭。
該實例所反映的是領導者對下屬的具體的贊美，可以讓下屬感到溫暖與驕傲。而含糊不清的評價，如“你是一個優秀的人”“你工作得很好”這類的話毫無用處。有時還會產生一定的誤解和尷尬，甚至導致上下級關系惡化。所以贊美一定要具體并且是真心實意的贊美。
2、贊美要有實際行動。
很多領導并不是不贊美，但就是無法調動下屬的積極性。這是因為他們經常將口頭贊美作為廉價的獎賞，隨意拋給下屬。也許剛開始還有些許效果，但是時間久了次數多了就無異于哄小孩子了。
這樣的贊美和激勵方式，其下屬自然會死心踏地跟隨他，鞠躬盡瘁，死而后已[3]。
口頭贊美是必不可少的，但是僅僅有口頭贊美，下屬就會懷疑領導者贊美的誠意和價值，而一絲一毫的關心與體貼的實際行動則是最樸素、最實在、最真誠、最珍貴的贊美，這些細節也許會讓下屬銘記于心，終身難忘。
3、贊美有時要抓住時機，還要把握好度。
在與下屬談話時，要把握住有利時機去表揚對方，其結果可能是事半功倍的，而失掉有利時機，其效果就可能事倍功半了。當下屬取得些許成就時，他本人會覺得有成就感，自我價值得以實現，內心滿足感陡升。若這時領導者可以給予他及時的真誠的贊美，那么他的自尊心就會得到極大的滿足，工作積極性迅速提升，趁熱打鐵，他就有可能取得更好的成績。相反的，時過境遷，大家都快淡忘他所取得的成績了，這時領導者再真誠的贊美，成本再高的贊美也無法在精神上滿足他的需要，即使有成效也絕沒有適時機的贊美效果好。
同時，領導者在適時的贊美下屬時還要注意度的把握。適度的贊美會使下屬心情舒暢，激發他的工作熱情，會起到正面作用，反之，則可能使他感到難堪、反感，認為這種贊美只是在吹噓，是種督促工作的手段罷了。
因此，領導者在與下屬談話時必須從內容方式等諸多方面把握好“度”，根據不同情況巧妙運用，只有恰當適宜的贊美，才能在談話中架起“心橋”，使上下級的關系更加和諧。
三、領導者對下屬的批評。
領導者要適時肯定和贊美下屬的成績，促進其再接再厲、不斷進步，也要適當批評和否定下屬的不當言行，使之不致發展下去，出現更大偏差而影響全局工作。但是，批評是種較強硬的手段，要盡量降低它可能帶來的副作用。為了讓下屬心服口服，同時，又不損害上下級關系，領導者應該努力做到以下幾方面：
1、實事求是。
進行批評雖然態度和方法都很重要，但是最基本的還是要實事求是的進行批評。出現了差錯，一定要調查清楚是誰的過錯，需要由誰來負責，再批評，這既是對下屬的尊重，同時也能令下屬心悅誠服。
2、注意維護自尊。
人人都愛面子，這也是維護自尊，渴望別人尊重的需要。領導者在批評下屬時若惡言惡語，把人批得體無完膚，會極大地傷害別人的面子，傷害他的自尊心。
而這樣會導致上下級關系的惡化，甚至是不可逆的惡化。
領導者要維護批評對象的自尊心，就要講究一些方法和技巧。當領導者要去贊美褒獎一個人的時候最好在眾人面前以書面形式或獎狀等實物，而當領導者要去批評一個人的時候最好不要在第三者面前，尤其不要在集體或是對他有特殊意義的人面前。比較適合的方法是通過電話的方式或是私下談話，以討論的形式發表你的意見，最好是通過談話可以讓批評對象自我發現錯誤，自我承認錯誤，這樣可以避免很多不必要的沖突，還最大限度的維護了下屬的自尊和顏面。
3、就事論事，切忌牽扯其他。
領導者的批評應該是對事不對人的，不能將批評下屬，改進其工作，變成人身攻擊、情緒發泄。批評的目的是指正其錯誤，避免重復犯錯給工作帶來更大損失。所以只要錯誤等到更正，問題得到解決就可以了，不要過分批評，不要以此為機會發泄對他的不滿，更不要對他的為人妄加評論，還去揭人傷疤，對其進行人身攻擊。這將完全顛覆領導者的形象，使下屬對領導者心存芥蒂，無論是對工作還是組織文化的培養都是有害無益的。
四、總述。
“震天下者必震于聲，導人心者必導于言”[2]，領導者作為眾人之首，要想把人帶領好，把事處理好，就必須導之于言而施之于行。如果將領導過程比作一條項鏈，把領導績效比作珍珠，那么，領導的講話藝術就是串起這條珍珠項鏈的金絲鏈。也就是說，領導的講話是貫穿于整個領導過程中的，離開領導講話，領導的、活動將無法進行，同樣的，不善于講話的領導也不可能實現高成效的領導。所以，領導者要注意言語的措辭，注意講話的方式等很多細節。
本文按照領導者與下屬講話的內容不同，分為閑談、贊美、批評三大方面，對其進行了分別論述，主要闡述了領導者在和下屬講話時需要注意的幾方面內容，及一些小技巧。領導者與下屬的講話并非單純的口舌之技，而是要經過思考權衡的一種高度復雜的腦力勞動。所以，領導者和下屬的講話既是語言的藝術，又是思想的藝術，需要我們不斷的探索，不斷的學習。
最新領導講話藝術技巧范文（14篇）篇六
領導講話藝術是領導能力的直接體現。作為一個成功的領導者，不僅要求素質良好，講話也是有藝術的。有時候要認識一個人并不需要深入地去調查他，從他的講話中就可以看出一些端倪。其實，從一個人的講話是可以看出很多東西的，尤其是做領導的。領導的講話可以體現領導的領導水平，包括政治水平、文化水平和思想水平;同時領導講話也體現領導能力——組織協調能力、洞察預見能力和影響感召能力;此外，它也是領導魅力的體現，而胸懷寬廣、機智靈活、成熟穩定都是可以產生魅力的。
領導講話水平體現領導水平。領導績效的大小高低，與領導講話水平有著十分密切的關系。
1，“亂之所生也，則言語以為階”
2，“百行之本，一言也。一言言而喪邦”
3，可見，講話水平在政治風云中體現而適，可以強敵;一言而得，可以保國，從這句話中可以看出巨大的威力。
由講話水平看領導的文化水平。一個人是否有良好的文化教育，從他的言談間是完全可以看出來的。一個講話高超的人，口才不是天生的，而是由許多因素造就的。練好口才，應具備一定的素質。而良好的素質又與知識的多少有關系。
如果作為一位領導說的話沒有知識、沒有內容，那么必定不能服眾。說話不著邊際，信口開河，最終智能貽笑大方，讓人看不起而已。然而一些領導出現說話牛頭不對馬嘴的原因主要是因為他們的文化素質太低。所以“知識就是力量”這句話我們真的應該好好地琢磨一下了。
由講話看領導的思想水平。人的思想需要表達，需要與別人交流。而交流的方式有很多種，然而最重要的還是口語，就難怪古語有“聽君一席話，勝讀十年書”之說了。語言的吐露是思想的吐露。我國春秋戰國時期的百家爭鳴，各種流派、各種思想主要是靠口語來表達的。通過這些表達，人們才知道了儒家、道家、法家、墨家等各種思想;也是在他們的相互探討中、辯論中，我們才認識各種學派的精髓。古有許多例子來證明：鄒忌諷齊王納諫、魏征死諫唐太宗、錢唐死諫朱元璋……他們都成功的證明了這一觀點。
領導講話水平體現領導能力。講話水平的高低，是領導水平的直接體現。講話水平體現組織協調能力。領導工作在很大程度上就是組織協調工作，決策的制定、執行、監督、控制，那個階段都少不了組織協調工作。領導工作的特點就是對人不對物，而與人打交道的關鍵就是組織與協調組織，協調與被協調。你要領導別人，就要善于傾聽，讓別人感到你是一位難得的知音。同時你又要把你的目標、計劃很好的表現出來，又要說明你的一切都可以和對方的要求協調起來，讓對方確實感受到你所從事的工作是高尚的。這都是通過你的講話來體現的，如果你有很好的講話藝術，那么做到這一點就不難。
講話水平體現影響感召能力。領導影響感召力的實現，基本反映是在行為和語言褒揚方面。有功不封升職位，有貢獻不獎賞，是歷代鮮明君主所不為的。為什么?因為他們明白：評功封賞，最可以體現領導者領導品性和水平，最可以體現領導感召力的實現程度了。
領導講話水平體現領導魅力。一個成功的領導者的魅力，就像磁鐵一樣，喜迎許多優秀的人。
胸懷寬廣產生魅力。寬廣的胸懷體現于是否善于聽取別人意見?！多u忌諷齊王納諫》中齊王聽取了鄒忌的意見，曰：“能面刺寡人者，受上賞;上書諫寡人者，受中賞;能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”所以齊國大治。一年后，已沒有人有什么話說了，與其說“此所謂戰勝于朝廷”，不如說戰勝于胸懷寬廣。
機智靈活產生魅力。機智是領導者最能產生魅力的源泉。語言的機智則會更進一步增強領導者的魅力。20世紀50年代的某一天，一位美國記者在采訪時，看到周恩來總理桌上有一支美國派克鋼筆。他以帶有幾分諷刺的口吻問道：“請問總理閣下，你們堂堂中國人，為什么還要用我國的鋼筆呢?”周總理聽了，風趣地說：“談起這支鋼筆，話就長了。這是一位朝鮮朋友的美國戰利品，作為禮物贈送給我的，我無功不受祿，就拒收。朋友說，留下做個紀念吧，我覺得有意義，就留下了這支貴國的鋼筆。”那位美國記者聽了，如鯁在喉，無言以對了。能夠靈活、迅速、機敏又不失風度地有口才來進行處理，盡量避免或減少意外情況帶來的損失。這才是領導的魅力所在。
4談笑風生，均可產生磨滅不掉的魅力。
縱觀全球古今，一切工作的開展和落實，都離不開領導的講話。領導的成功與否，領導的績效高低，都與領導的講話水平有著十分密切的關系。
從領導的語言中，若能體現較好的領導水平、能力、和魅力，那么就足以讓你的下屬敬仰，讓他們甘心的為你做事，將你視為成功的典范。他們將傾盡全力想你看起，逐漸的想你靠攏，向你學習。這樣不僅可以調動員工積極性，增強企業的績效，取得好的收益。而且還能擴展人脈，結交到更多的朋友。這樣就離金字塔的頂峰更近了一步。
最新領導講話藝術技巧范文（14篇）篇七
好的懸念不僅能夠使演講者再度成為聽眾注目的中心，而且能夠活躍現場氣氛，激發聽眾聆聽與參與的興趣。因此，在演講中制造懸念，可以有效地吸引聽眾的注意力，使演講內含的信息和情感得以準確傳達。如果演講者能在出現冷場的情況下，適時地制造一兩個懸念，確實是重新吸引聽眾注意力的非常有效的辦法。
變換話題，穿插趣聞軼事。
當然，一個演講過程中，總會出現這樣或者那樣的情況，就好比如說冷場，這個是不可能不出現的，在每一個演講會場都會出現這樣的情況，那么做為演講者，你要怎么去處理這樣的情況呢，在這里，口才培訓網就給大家支一個招，那就是變換話題，在這樣的情況下，你適時的去換一個話題講講，穿插一些有趣的事情，讓會場上的與會人員一聽到這事就非常的有興趣，迅速的把注意力集中到你這里來，這樣的話，你就有一個很好的機會來演講你的話題了。
簡短式的發言。
沒有人愿意聽一個人在臺上講的過久，我想你也不想看到這樣的情況吧。我也是一樣，記得那時候在學校的時候，學校領導都是一講就半個小時，下面的同學們都要崩潰了，領導還沒有要停的意思。講的多，講的好，并不是件好事，有時候聽的過多了，也會讓人生厭的。所以，做為領導，一定要把話講明白，但是，要用最短的時間。而在我們的演講藝術中，單向交流中那種應景式講話，越短越好。而在雙向交流中，任何一方都不要滔滔不絕地包場，要有意識地給對方留下發言的時間和機會。自己一輪講不完，應待對方有所反應后再講。不然的話，哪來的交流呢。
適時地贊美聽眾，求得共鳴和好感。
人都喜歡被以贊美，一聽到別人肯定自己，自己肯定會很高興。我們可以利用這一個特點，來調劑氣氛。聽眾發現演講內容與自己的關系不大，自然不會給予太多的關注，在這種情況下，常常會出現冷場。此時，演講者應當注意采用恰當的方式，拉近與聽眾的心理距離。貼近聽眾的一個有效方法就是發自內心地贊美聽眾，用中情中理的話語撥動聽眾的心弦，激起他們的共鳴，使他們重又對演講產生濃厚的興趣，從而打破冷場的尷尬局面。演講者為了打破冷場局面，常會以現場中具有代表性的某一類人為話題，進行贊美，近而產生對方的共鳴，從而達到活躍現場的目的。
調動聽眾參與的熱情。
這種方法是基于演講的特性使然。也就是說，演講者在以自己的演講辭和形象的語言來感染聽眾的同時，聽眾的積極回應也有利于推動演講的順利進行。因此，演講者在需要的時候向聽眾提出富有針對性和啟發性的問題，可以調動聽眾參與演講活動的熱情，使他們意識到，自己也是整個演講的一個重要組成部分，這樣會有效地避免冷場和打破冷場。
如一位領導正在面向群眾進行普法意義的演講，由于話題具有一定的專業性，聽眾的注意力出現了分散，進而不少人開始交頭接耳起來。這時，這位領導者及時提出了這樣的話題：“請開小差的同志們想想，如果我們自己的權益受到了侵害，我們又將怎樣來尋求法律的幫助呢？”這樣一來，交頭接耳的聽眾也就能重新將注意力轉移過來。
當然，演講者在遇到冷場的局面時，如果已經采取了諸如簡短發言、變換話題、加強語氣等控制手段，但仍然不能扭轉冷場的局面時，就應即時中止交談。因為，長時間的冷場對交流雙方來說，都是極不適宜的，也說明了這次談話確實是多余的。
最新領導講話藝術技巧范文（14篇）篇八
在官場，聽領導們口若懸河的發言。有時感覺真很奇幻，他們說的那么嫻熟自信，怎么做到的?下面本站小編整理了領導講話的藝術和技巧，一起了解吧!
這樣的疑問，我想，在未來很長一段時間里，很多參會者還都會有。
我從來不覺得這些詞語有什么原罪，其實，它們不少還是。
成語。
俗語，應該是我們中國優秀文化和智慧的結晶。只是，接二連三有規律有套路地脫口而出，應該也是我們這個社會的一大特色。
當然，即便是這些詞，我也曾聽到過非常棒的演講，有時還感動得熱淚盈眶。我還是屬于一個比較容易被感染的人。
但更多時候，我知道，演講者也就是把它們說完。說完了，大家就可以散了。這就好比是表演，有表演一流的，也有不入流的。比如，不入流到上面口沫橫飛，下面卻排排都睡。
但這是一個創造了輝煌燦爛文化的民族該有的講話方式嗎?很多很多年后，我們的子孫看到充斥這些詞語的文章，會否啞然失笑，就如同我們看文革時期的一系列特色文章。
寫一個光明的結尾吧。
盡管，很多官員都用慣了這些特色用詞，但至少新的領導層，我們還是看到了很大的變化。
京城第一侃爺的紀委書記王，幽默風趣自不必說了。首輔合肥老李，觸動利益比觸動靈魂的生動譬喻，足以讓人感受他講話的生動真誠。還有最高領導，看看他的文集，聽聽他的現場講演，大話套話基本沒有，典故。
格言。
信手拈來，親和有如鄰家大伯，也難怪有大大之名。
1、常用排比。
最常用的三字詞：可概括為性、感、多、點，不、化、新、力。
b
xx感：責任感緊迫感危機感認同感榮譽感成就感;。
c、多xx：多層次、多方面、多途徑、多渠道、多措施、多力量、多元素。
h、xx力：活動力、控制力、影響力、創造力、凝聚力、戰斗力、感染力、親活力;。
激發巨大熱情，凝聚無窮力量，催生豐碩成果，展現全新魅力。
當前工作要有新水平、隊伍建設要有新面貌、廉政建設要有新舉措、自身建設要有新發展、內部管理要有新突破。
政治認同、理論認同、感情認同;歷史的必然、現實的選擇、未來的方向。
2、常用短語。
立足當前，著眼長遠，自覺按規律辦事。
抓住機遇，應對挑戰，勇敢順潮流而為。
突出重點，分步實施，找準切入點實施。
全面推進，統籌兼顧，綜合治理，融入其中，貫穿始終，切實抓好，扎實推進，加快發展，持續增收，積極穩妥，狠抓落實，從嚴控制，嚴格執行，堅決制止，明確職責，高舉旗幟，堅定不移，牢牢把握，積極爭取，深入開展，注重強化，規范程序，改進作風，積極發展，努力建設，依法實行，良性互動，優勢互補，率先發展，互惠互利，做深、做細、做實、全面分析，全面貫徹，持續推進，全面落實、全面實施，逐步扭轉，基本形成，普遍增加，基本建立，更加完備，逐步完善，明顯提高，逐漸好轉，逐步形成，不斷加強，持續增效，鞏固深化，大幅提高，顯著改善，不斷增強，日趨完善，比較圓滿。
3、常用動詞。
4、常用名詞。
關系，力度，速度，反映，訴求，形勢，任務，本質屬性，重要保證，總體布局，戰略任務，內在要求，重要進展，決策部署，結合點，突出地位，最大限度，指導思想，科學性，協調性，體制機制，基本方略，理念意識，基本路線，基本綱領，秩序，基本經驗，出發點，落腳點，要務，核心，主體，積極因素，水平，方針，結構，增量，比重，規模，標準，辦法，主體，作用，特色，差距，渠道，方式，主導，紐帶，主體，載體，制度，需求，能力，負擔，體系，重點，資源，職能，傾向，秩序，途徑，活力，項目，工程，政策，項目，競爭力，環境，素質，權利，利益，權威，氛圍，職能，作用，事權，需要，能力，基礎，比重，長效機制，舉措，要素，精神，根本，地位，成果，核心，精神，力量，紐帶，思想，理想，活力，信念，信心，風尚，意識，主旋律，正氣，熱點，情緒，內涵，管理，格局，準則，網絡，穩定，安全，支撐，局面，環境，關鍵，保證，本領，突出，位置，敏銳性，針對性，有效性，覆蓋面，特點，規律，陣地，政策，措施，制度保障，水平，緊迫，任務，合力。
最新領導講話藝術技巧范文（14篇）篇九
領導講話稿適用范圍相當廣泛，種類也比較多。一般可分為3類：
（一）會議類講話稿。我們經常召開一些會議，如：黨代會、黨委全委會、政府全體會、經濟工作會議等，另外還有很多座談會、研討會。根據會議性質不同，講話稿的要求也不一樣。例如黨代會的規格比較高，講話稿要能體現方針政策；座談會的講話稿則比較隨意；部門內部的講話稿，講工作可能比較具體。
（二）宣傳類講話稿。包括：廣播、報紙上發表的各類領導講話。因其面對的群體不一樣，要有宣傳性、通俗性、鼓動性。
（三）禮儀類講話稿。包括各種致辭、祝酒辭之類。
按照所參加會議的性質，也可以分為工作會議的講話稿、專題會議的講話稿、代表大會的講話稿、座談會的講話稿、研討會的講話稿、各種節會慶典致辭等等。
（一）權威性。會議講話歷來是各級領導宣傳政見、安排部署工作的有效形式。領導講話不同于一般的演講和發言，目的是貫徹上級的指示精神，實施本級的決定，對分管的工作提出的科學性、指導性意見。因此，領導講話具有一定的權威性和全局性、綜合性、指導性、有效性。領導者職務的不同，講話的權威效果也不同。
（二）思想性。領導講話要有一定的思想性、理論性、教育性，起點要高，立意要深，這樣才能讓人思考，讓人信服，讓人知道其所以然，從而打動聽眾。
（三）鼓動性。領導者要達到某種政治目的、部署某項任務、針對形勢、問題或某種思想動態，展開富有啟發性、示范性的議論，提出目標，發出號召，通過講話起到激勵、鼓動的作用。
領導講話，總是要通過闡明一定的道理來說服人、教育人，“以理服人”可以說是講話所必須遵循的一條原則，但是如果僅僅以此為根據，通篇都是名詞、定義、概論，一味進行簡單的“滿堂灌”，會使人覺得深奧難懂。起草領導講話稿，要將說理性與通俗性結合起來，使所要闡明的道理生動、明了，聽眾易于接受，把高深的道理講得明白流暢、簡單透徹。首先需要寬廣的知識面和具有靈活運用語言的功力。撰寫講話要想事理嚴明而又深入淺出、明白通暢，撰稿人必須要具備一定的知識素養，平時注意積累各學科的知識，并在實踐中注意培養自己的悟性與靈感。其次，掌握語言的技巧也是一個重要的方面。講話語言的技巧是多種多樣的，如借題發揮法、引經據典法、用數字說明法等，掌握一定的技巧，并在起草中靈活應用，會使領導講話有理有據，生動有趣，具有較強的吸引力。通過這幾年的具體寫作探索，我覺得寫好一篇領導講話稿要把握以下“六個步驟”：
第一個步驟，要全面吃透上級精神。領導講話一般都是傳達落實上級文件或會議精神的，本單位開展一項工作也必須保持和上級精神相一致。所以，一定要明確上級精神，總體上講的什么，重點是什么，當前做什么，應注意些什么問題等，都要反復學習，緊緊把握。只有這樣，才能為寫出高質量的講話稿打下基礎。如何吃透上級精神呢？要注意準確歸納。因為上級文件、會議精神往往博大精深，要善于抓住中心，把握主題，突出重點，否則就會覺得句句都重要，難以取舍，不得要領。既不能照搬照抄，又要對基本精神、關鍵論述等適當學用。關鍵要掌握好一個“度”，實際操作上，前輩們曾經有過“三個三分之一”這樣的總結，即上級精神三分之一，領導要求三分之一，草擬者自己的思想三分之一。如何準確把握呢？我們可以從兩方面入手：一是在起草文稿時，著力研究上級精神，深刻理解精神實質，把握政策準確全面，引用政策原汁原味，落實政策不折不扣，確保上級精神在文稿中得到切實體現。二是在文稿審核時，看其內容是否符合上級精神，所提措施辦法是否與現行政策相悖、是否具有可操作性，做到貫徹上級精神全面不變形，體現上級政策規定具體不走樣。
第二個步驟，準確領會領導意圖。起草領導講話稿的最大特點就是“要我寫”，而不是“我要寫”，屬于一種被動型寫作。要想以己之筆寫出領導的心中所想，變被動為主動，就必須把領導的意圖吃透、弄準。“領會上頭，摸清下頭，兩頭一碰，才有寫頭”，能否領會好領導意圖，是決定講話稿寫作成功與否的一個重要方面。我們必須把握領導思想，表現領導主張，體現領導要求。認真按照領導思路打磨文稿，做到領導的思考深入到什么層次，講話稿就準確表達到什么層次；領導的指向觸及到什么方位，講話稿就準確跟進到什么方位；領導的要求具體到什么程度，講話稿就準確反映到什么程度。講話稿成功與否，在很大程度上取決于領導的認可程度和滿意程度。常言說：“三分匠人，七分主人”。受命于誰，文章思維和特征服從于誰，這是授命寫作的一個重要原則。在這個基礎上融會有關政策、精神和理論，結合本地單位工作實際，再在領導的意圖上進行闡述發揮，這樣的授命寫作才能寫得好、過得了。領會領導意圖有以下幾個途徑：一是學習好黨和國家的路線、方針、政策和法律法規，了解熟記每個時期本地區本單位的目標定位、重要思路和重大決策。如我們縣十二屆一次黨代會第一次會議提出的打造“一區兩都五中心”支撐載體，加快建設經濟實力強、城鄉環境美、生活質量優的幸福奮斗目標，縣委十二屆黨代會第四次會議提出奮力建設成渝中部特色縣域經濟強縣的目標定位，縣十三屆二次黨代會提出的著力夯實“一區兩都五中心”支撐載體、加快打造“三城”增長引擎，全面建成成渝中部特色縣域經濟強縣，奮力建設美麗繁榮怡然目標定位，等等，這些都是符合實際，承上啟下，一脈相傳，具有特色的目標定位和思路決策，在起草領導講話稿時就要好好把握和具體體現。二是主動爭取參加本地區本單位的一些重要會議，了解一個時期上級領導擬安排的工作重點、原則、要求、措施，掌握領導層的活動意向和動態，了解領導個人平時的一些思路、觀點和構思。三是積極參與領導參加的活動，與領導經常討論交流一些問題，了解領導者思考和關注的熱點問題、重點問題。四是直接具體領受領導指示，最好是當面征詢領導者的見解、構思和想法。五是熟悉領導者的領導習慣，注重掌握和了解領導者的思維方式、工作方法和講話習慣。
第三個步驟，要大量搜集寫作素材。常言道：“巧婦難為無米之飲”。素材，是寫作的基礎。起草講話決不可憑主觀想象，而是要建立在充分素材的基礎上，實際上是對素材的歸納、消化、加工和升華的過程。首先注意平時收集分析材料。收集材料，就是掌握素材，包括綜合情況、重要數據、生動事例及重要思想觀點?！皞淞稀币欢ㄒ湓?。收集材料途徑有三：一是調查研究，取得第一手現實材料。常言說，“涉淺水者得魚蝦，入深水者得蛟龍”，調查研究必須深入實際、深入群眾、深入現場，沉下去，摸實情。要堅持實事求是的思想路線，不唯上，不唯書，堅持真理，不看風使舵，不隨風倒，收集翔實可靠的第一手材料。二是廣開材源，積累第二手材料。即經常收集一些與自己工作有關的材料，分類歸檔，便于查找使用。如縣委、縣政府發的一些重要文件、領導重要講話的通報、領導活動相關信息，相關部門報送的一些材料等等。三是有備無患，儲備基礎材料。積累一些與文稿寫作有關的公文，包括法規、政策、文件、講話、紀要等，甚至收集一些古今中外的精辟議論，作為形成文稿觀點和進行綜合分析的依據，或直接引證所用。調查積累材料，要靠勤看、勤問、勤想，只要用心，積累大量的語言材料絲毫沒有問題。其次要注重系統思維積蓄觀點。好文章要有真知灼見，那就要在思想認識達到一定程度，形成觀點群并在較強的邏輯思維之下才能形成。寫文章不能就事論事，要把理性與現實結合起來。有了材料，不能堆砌，而要虛實結合，理論聯系實際。無實，空洞無據，不能服人，更不能具體生動地感人；無虛，就事論事，就沒有深度，不能發人深思，啟迪人的智慧。虛實結合、用材得當才能避免“空”和“長”的問題。積蓄觀點關鍵要善于抓準問題。問題抓得準，抓在點子上，抓在要害上，文章才有生命力，寫的文字差一些也不要緊，那只是修改、補充、完善的問題。
第四個步驟，認真細致地構思謀篇。構思謀篇非常重要。要注意兩點：即設計好文章結構和深化講話主題。首先要設計好文章結構。圍繞主題設計結構是起草文稿的重要方略。一個寫作任務下來，要先從宏觀上考慮，具備領導眼光，會謀篇布局。安排結構的基本原則是四個字：不板不亂。也就是不死板，不雜亂。安排結構要考慮以下三點：一是充分考慮“闡述問題、分析問題、解決問題”三個關鍵環節；二是層次段落要圍繞主旨，按照講話要求的需要來安排；三是條理清楚，邏輯嚴密。比如，去年省委書記要在主持召開一個農業供給側結構性改革的座談會，要在這個座談會上匯報供給側結構性改革的具體做法，時間8分鐘。材料越短越不好寫，有人曾問美國第28任總統伍德羅威爾遜：“準備一份10分鐘的講稿，得花多少時間？”他答道：“兩個星期。”“那準備一小時的講稿呢？”“一個星期?！薄叭绻莾蓚€小時的講稿呢？”“不用準備，馬上就可以講。”所以說，寫好一個看似很短的材料，是很不容易的。接到這個任務之后，我們高度重視，賡即組織相關部門，圍繞省委對農業供給側改革特別是對這項工作提的一些觀點要求，進行深入研究，最后確定主要圍繞建基地、搞加工、創品牌三個方面來謀篇布局，撰寫提綱，敲定了從“突出保障產品質量，推動檸檬基地建設由規模發展向量質并重轉變；突出豐富產品層次，推動檸檬加工方式由初級低檔向精深高端轉變；突出創響產品品牌，推動檸檬品牌宣傳由平面展示向立體推介轉變”三個方面來草擬書記的匯報發言，書記對最后的稿子很滿意，只改了一個字就定稿了。
總的來講，布局的'方式一般有兩種：一是列書面提綱。重要講話，諸如大型會議上的領導同志講話，提綱應盡可能列得細一些，甚至可以細到每段幾個層次，每個層次闡明什么問題以及精彩的闡述語言等。這樣，再稍加擴充、潤色、歸整，就可以成為一篇象樣的文稿。二是打腹稿。雖沒布局成文，但中心有個輪廓勾畫，短一些、急一些的文稿多采取這種辦法。文稿框架結構出來后，要及時向領導匯報，闡明自己的思路、想法，征求領導意見，再根據領導意見修改完善，這樣就會事半功倍。如果提綱結構不符合領導要求，那你草擬的文稿就會動大手術，事倍功半。所以說，一個講話稿，提綱完成了，就基本上完成了一半的工作量。比如，現在正在全縣如火如荼開展的大學習大討論大調研活動，帶頭領題，帶頭圍繞深化縣情認識優化發展思路開展調研，是牽頭部門，為此，我們按照領導要求，組織撰寫了調研提綱，從“關于新時代下面臨的機遇形勢、關于發展亟待解決的問題、關于未來發展的幾點建議”三個方面來謀篇布局，提綱草擬到第三層標題，接近三千字，書記批準了這個提綱，骨架裝起來，那我們寫起來就比較輕松了。
其次深化文稿主題。主題越突出，思想性就越強；思想性越強，文稿的生命力就越強。深化文稿主題要把握以下幾個重點：一是系統完善。要綜合運用多方面的知識，從實際出發，把講話主題系統起來，成為完整、嚴謹、系統的領導者的思路和決策。二是凝煉提高。要經過智囊組織的熔爐加工、優化、磨礪，再融入領導思想、決策體系。三是延伸挖掘。善于分析領導思想、決策的發展趨勢，按照這個趨勢拓展思路，延伸思維。主題確立以后要講究深度，即立意要高。務虛，就要把話說在點子上，一針見血；講實，就要把干什么、怎么干、干道什么程度說清楚，拿過來就能干，有可操作性。
第五個步驟，要精心組織起草文稿。領導講話文稿起草一般有四種方式：一是辦公室起草；二是部門或科室起草；三是組成起草小組起草；四是領導親自起草或主持起草。我們重點談一談分塊寫作與組織統稿。一篇較大的領導講話稿往往需要幾名撰寫人員承擔完成，這也叫分塊負責的方式。采取這種方式的好處是分工明確，責任到人，能夠有效及時地完成任務。要注意把握好以下幾點。首先是既要分塊負責，又要做到分而不散，統而不“死”。具體分工時，可根據撰稿人員日常聯系工作的側重點不同因人而異。撰寫過程中，可采取以下幾種辦法：一是分塊負責與逐段討論的辦法。在領導交待意圖形成提綱后，將撰稿人員集中起來，逐段逐段進行推敲，一部分一部分地討論，使大家從整體上把握文稿，了解各部分的內在聯系，這樣能集中時間、集中精力，能夠保持文章前后風格大體一致，有時能一氣呵成。二是分塊負責與相互修改的辦法。大家互換稿子相互修改，都來體會統稿的感覺，這樣能使撰稿人員取人之長補己之短，互相學習，互增見識，相互促進。三是分塊負責與集體“會診”的辦法。集體“會診把脈”，目的是完善、補充文稿的內容，修改、斧正文稿的語法、文字、用詞錯誤，有時候還要送相關部門修改、提出建議意見，以增強文稿的政策性、針對性和實效性，使文稿更加科學、可靠、嚴謹。撰稿人員在文稿起草前要明確提綱，圍繞提綱具體布局。有時也不要拘泥提綱，要敢于不斷完善、修改或突破提綱，不要過分依賴提綱，提綱是死的，而我們所要表述的工作內容是實實在在和活生生的，有時絕不是一個提綱所能包容的。文章在寫作過程中，要在“精于戰略”的同時也要“嫻于戰術”。寫作時要盡可能的排除干擾，一氣呵成，以保持旺盛的寫作激情和完整連續的思路。
第六個步驟，要精益求精地反復修改。文稿擬就之后，須一絲不茍、字斟句酌地反復修改。因為一遍寫出的稿子往往來不及仔細推敲，難免有這樣那樣的毛病。不少問題是在修改中發現和訂正的，不少內容是在修改中充實和完善的。有人說：“一成文章半成改”，有的甚至說“好文章是改出來的”，可見修改在寫作中的重要作用。修改文稿的正確態度應該是：第一，要勇于寫作，謙于修改；第二，要嚴肅認真，一字不茍；第三，要統觀全篇，大處著眼；第四，要精益求精，小處著手；第五，要不恥下問，虛心求教。第六，要摒棄偏見，力求客觀。反復修改之后，要提前把講話稿送到領導手中，以便于領導查漏補缺，提前熟悉講話內容，充分準備，從而使講話達到預期效果。另外，撰稿人還有必要主動聽會，感受會場效果。會后主動征求與會者的意見，虛心、誠心地聽取各方面對領導講話的反映，取長補短，以便下一次把講話稿寫得更好。
總之，草擬領導講話稿是一項非常艱辛、艱巨的工作，常常是磨破褲子敖紅眼，寫脫頭發寫縮背，有人說我們是五種人：“政治上是紅人，工作上是忙人，生活上是窮人，身體上是病人，家庭里是罪人?！钡?，一篇講話稿寫好了，得到領導的贊許，得到同事的認可，也是非常有成就感的！我們文秘人員就需要有“清燈孤影苦思尋，字斟句酌撰公文，暑寒饑渴渾不顧，錯把晨曦當黃昏”的工匠精神，既然選擇了這一行，就把它干好，干得漂亮，成就無悔人生！
最新領導講話藝術技巧范文（14篇）篇十
尊敬的各位領導、老師、同學們：
上午好!在這秋高氣爽的今天，我們在這里隆重舉行廣西師范學院第十四屆科技文化藝術節環?？萍颊故静┯[會的開幕式。在此，請允許我代表學校對市環保局在校園文化建設給予的關心、支持及幫助表示衷心的感謝，并對環?？萍颊故静┯[會的開幕表示熱烈的祝賀!
近年來，環保的低碳生活成為大家關注的新焦點，建設環境友好型和資源節約型社會逐漸成為中國社會發展的主旋律。與此同時，“環保合作”也是第八屆東盟博覽會的重點主題，低碳生活理念逐漸深入百姓人心。環保科技展示博覽會將是本屆科技文化藝術節的重要組成部分，也是素質教育的重要載體，對推進我校教育創新，培養同學們的創造和實踐動手能力，具有創造性的教育形式，大大豐富了素質教育的內涵。
今年六、七月份我校選派環保志愿者前去南寧市環保局開展實習服務，市環保局為我校學生提高綜合素質提供了一個“實戰演練”的平臺，同學們的實干精神也得到環保局領導的肯定;下一步，我校將在市環保局建立“大學生環保實踐基地”，為更多的同學提供學習、社會實踐的機會，促進同學們的全面發展。為不斷豐富雙方交流和合作的形式，我校數學科學院、藝術學院等六個學院以及萬像攝影協會、綠色家園協會共同攜手環保局通過博覽會，向全校師生展示科技創新在建設、環境、展示及安全等領域所取得的實際應用，參展項目將體現綠色、環保、便捷、安全等低碳理念，力求以豐富多彩的形式為全院師生展示多樣化的環保科技成果，普及和服務的環?？萍汲晒椭R，進一步營造健康高雅、積極向上的校園文化氛圍。
本次博覽會得到了南寧市環保局的大力支持，我校將秉承“低碳讓城更美好，科技讓生活更精彩”的主題，貫徹落實“七一”講話精神，認真將本次科技環保博覽會辦得有聲有色!
最后，我謹代表我校全體師生再次向在座的各位領導、嘉賓表示由衷的感謝!預祝第十四屆廣西師范學院科學文化藝術節環保科技展示博覽會取得圓滿成功!謝謝大家!
最新領導講話藝術技巧范文（14篇）篇十一
同志們：
自治區黨委決定從今年冬天開始，利用四個月的時間，集中各方面力量，在全區對各個層面的干部群眾開展一場聲勢浩大的反分裂宣傳教育活動，進一步鞏固和發展這些年來開展意識形態領域反分裂斗爭教育的成果，大幅度提高廣大干部群眾的思想政治覺悟。按照自治區黨委、地委的統一部署9月26日，縣委召開了“反分裂斗爭再教育、揭批暴力恐怖罪行”活動動員大會，全縣各單位按照縣委的要求，迅速行動起來，根據縣委“反分裂斗爭再教育、揭批暴力恐怖罪行”活動實施方案，全縣反分裂斗爭再教育將分四個階段進行，根據工作進展情況，縣反分裂再教育領導小組將適時召開全體會議，分階段對再教育工作進行安排布置。目前，第一階段工作從10月1日開始，已全面鋪開，可以說開局良好。根據實施方案，第一階段工作將于10月20日結束，第一階段工作的主要任務是學習教育，學習教育的主要內容是：中央、自治區、地委一系列關于維護穩定的重要指示精神，上世紀90年代以來我縣范圍內查處的各類非法宗教活動典型材料，以及上世紀90年代以來全縣范圍內所發生的暴力恐怖案件剖析材料。要通過一段時間的集中學習，提高全縣各族干部群眾的思想政治覺悟，打牢反分裂斗爭的思想基礎，清醒認識到分裂與反分裂斗爭的長期性、復雜性、尖銳性。
一、認真開展學習教育，注重提高學習教育效果。學習是前提、是基礎。要通過學習，讓各族干部群眾認清民族分裂主義的本質是反對中國共產黨領導的社會主義制度，分裂國家，破壞各族人民的大團結。我們與民族分裂主義的斗爭，實質上是一場反對西方敵對勢力對我實施“西化”、“分化”戰略的斗爭，是一百多年來中國人民同帝國主義侵略勢力分裂中國的圖謀進行斗爭的繼續。民族分裂主義是各族人民的共同敵人，他們所仇視的不僅是漢族干部和群眾，而是包括少數民族在內的各族干部群眾，也包括愛國宗教人士。他們為了達到分裂祖國統一的罪惡目的，喪心病狂、不擇手段。我們與他們的斗爭，既不是民族問題，也不是宗教問題，而是一場捍衛祖國統一、維護民族團結的你死我活的斗爭，根本沒有調和的余地。要從歷史發展的高度和國際局勢變化的大背景來認識反分裂斗爭，進一步堅定各族干部群眾信心、鼓舞斗志，為奪取反分裂斗爭新勝利打牢思想基礎。為方便全縣各族干部群眾學習，地區“反分裂斗爭再教育、揭批暴力恐怖罪行”活動領導小組辦公室編印了“反分裂斗爭再教育、揭批暴力恐怖罪行”活動宣傳教育讀本，縣委宣傳部也將近年來我縣在反分裂斗爭中涌現出的先進人物、事跡編印成冊下發各單位，各單位要認真組織干部群眾，按照縣委的要求，有針對性地開展學習、教育、討論，確保人員、時間、內容三落實。在抓好規定學習內容的同時，要結合各自的工作實際，增加一些有針對性的學習內容，在學習過程中，每個同志都緊密聯系我縣反分裂斗爭實際，聯系本單位本部門和本人的思想實際，進行認真的總結和反思，檢查自己對民族分裂主義的認識是否到位，對民族分裂主義在意識形態領域滲透、干擾、破壞的表現認識清不清楚，政治敏銳性、警覺性和鑒別力強不強，在反對民族分裂主義斗爭中是否做到了立場十分堅定，旗幟十分鮮明。要結合學習“溫宿十個一”黨員學教活動經驗，有創造性的開展反分裂學教活動，要注意總結經驗，凝煉內容，注重實效，真正把反分裂斗爭學教活動扎實推進。要組織干部群眾人人談認識、談體會，從而達到人人受教育，人人有提高的目的。要充分利用廣播、電視、板報、專欄、座談會、討論會、報告會等形式，做到學習氛圍濃厚、覆蓋面廣，不斷擴大干部群眾的學習教育面?？h委政法委要將近年來發生在我縣在反分裂斗爭中的一些鮮活事例，以圖片的形式，進行展出，配合這次學習教育活動，讓廣大干部群眾了解分裂主義分子的罪惡行徑，自覺投入到揭批分裂主義分子累累罪行的活動中來。
二、切實加強學習教育活動的領導。“反分裂斗爭再教育、揭批暴力恐怖罪行”活動是當前我縣的一項重要工作，做好這項工作，就是當前最大的講政治。我們一定要在思想上高度重視反分裂再教育工作，要虛功實做，切忌搞形式主義，應付差事;切忌工作一般化，不觸及思想實質;切忌弄虛作假，敷衍塞責。因此，各鄉鎮、各單位要加強對“反分裂、大揭批”活動的組織領導，要成立相應的工作機構，落實專人開展工作，各單位領導小組要選撥那些能真正打開工作局面，有責任心的同志，擔當此項工作，并協調解決好教育活動中的各種問題，確?；顒悠椒€開展?？h委活動領導小組也按全縣各系統、行業成立了督查組，每個督查組由一名縣領導負責，代表縣委負責督導各系統、各行業教育活動的開展情況。各督導組主要督促檢查所負責的單位、鄉鎮是否按照縣委及縣活動領導小組的要求開展了工作，指導各單位、鄉鎮各階段工作方案的制定，參與各單位、各鄉鎮重大教育活動，定期不定期的對所負責的鄉(鎮)、各單位開展檢查、督促、指導。了解所巡視的鄉(鎮)及單位有沒有發現問題嚴重的人，對有問題的人采取了哪些措施。巡視督導組可采取看材料、聽匯報、召開座談會、個別談話、參加所巡視鄉(鎮)、單位相關重要活動等多種形式開展工作。各系統、行業責任單位要分別針對不同對象，提出關于貫徹縣委決定精神，加強所屬單位部門的“反分裂斗爭再教育，揭批暴力恐怖罪行”活動的指導意見。各系統、各鄉鎮也要成立相應的督查機構，督促指導所屬單位、村組，確保活動在各級組織的領導下，規范有序的進行。
三、認真開展反分裂斗爭宣講活動。地委宣傳部、地區講師團組織了反分裂斗爭宣講團，地區統戰部、民宗委組織的愛國宗教人士宣講團，都將于近期分赴各縣進行宣講，各單位要認真組織干部職工聆聽宣講團的宣講。同時，縣委黨校、縣委統戰部、縣民宗局也要組成我縣宣講團，分赴各鄉鎮進行宣講，各鄉鎮要組織基層干部、愛國宗教人士宣講團，深入各村組、社區面對面地開展宣講活動。宣講內容主要以90年代以來，中央、自治區、地區一系列關于維護穩定的重要指示精神，地縣范圍內所發生的暴力恐怖案例，以及黨的民族宗教法律法規。既要用改革開放30年來我縣經濟社會快速發展、人民生活不斷改善的巨大成就來振奮、鼓舞干部群眾的精神，充分激發愛國熱情，也要以一些重大暴力恐怖案件為反面教材教育、警醒干部群眾，使他們擦亮眼睛、明辨是非。要緊密結合各族干部群眾的思想實際，堅持不懈地用中國特色社會主義理論體系武裝黨員、教育人民，使黨的理論創新成果入腦入心，最大限度地把廣大干部群眾團結和凝聚在中國特色社會主義偉大旗幟下;要扎實開展社會主義核心價值體系宣傳教育，堅持以社會主義核心價值引領社會思潮，進一步形成全社會共同的理想信念和道德規范;要繼續深入開展“愛黨、愛祖國、愛社會主義”教育活動，開展“三個離不開”、“四個認同”和馬克思主義“五觀”教育，要繼續深入開展“共產黨好、社會主義好、改革開放好、民族團結好、解放軍好”的“五好”教育活動，結合我們身邊生動的鮮活的模范事跡，引導各族干部群眾在一些大是大非問題上牢固樹立正確的思想認識;要堅持開展馬克思主義唯物論和無神論的宣傳教育，逐漸淡化宗教的影響和氛圍，遏制宗教狂熱，在全社會形成崇尚科學、反對迷信的良好風氣，引導各族群眾移風易俗，建立科學、文明、健康的生活方式。
四、努力營造反分裂斗爭的宣傳輿論氛圍。各單位要采取懸掛橫幅、張貼標語、制作板報、辦好學習園地、撰寫心得體會等形式，努力營造“反分裂斗爭再教育、揭批暴力恐怖罪行”活動的宣傳輿論氛圍?？h廣播電視臺要開設專欄，每天定時播放“反分裂、大揭批”相關新聞，要及時播放我縣“反分裂、大揭批”活動的進展情況，各單位活動開展的一些好經驗、好做法。要切實加強對思想文化、宣傳輿論陣地的領導和管理，堅決堵住各類噪音、雜音和民族分裂思想傳播的渠道和途徑。各鄉鎮廣播站及農村大喇叭播放內容，由縣文體廣電局負責規定播放內容進行播放，縣歌舞團要編排“反分裂、大揭批”內容的文藝節目，各單位、各鄉鎮的百日文化廣場活動要結合改革開放30周年我縣所取得的輝煌成就，以“反分裂、大揭批”為內容，編排一些我縣反分裂教育活動的節目，努力在全縣營造濃厚的“反分裂、大揭批”活動氛圍。要進一步加強文化市場監管，不斷加大清理整治力度，集中開展一次文化市場清理整治專項行動。由縣文體廣電局牽頭，負責制定我縣《關于結合開展“反分裂斗爭再教育、揭批暴力恐怖罪行”活動，深入開展文化市場專項整治行動方案》，聯合公安、工商、稅務等部門，用一到二個月時間，在全縣拉網式的開展以打擊政治性、宗教類非法出版物為重點的清繳反動宣傳品的活動，嚴密封堵各類反動宣傳品的流入，堅決查處和收繳煽動宗教狂熱、破壞民族的反動宣傳品和非法出版物，通過清理整治，不斷凈化全縣文化市場。
同志們：反分裂斗爭再教育揭批暴力恐怖罪行活動是一場嚴肅的政治斗爭，我們各級領導必須在思想上引起高度重視，縣委對此項工作十分重視，縣委書記對領導小組工作做了重要批示，要求我們盡快把全縣反分裂斗爭再教育工作全面推開，形成一定的聲勢。今天我們召開全體成員單位領導會議，就是進一步對全縣反分裂斗爭再教育工作步驟的具體化，大家要進一步理清思路，提高認識，真抓實干，務求實效，力爭使全縣反分裂斗爭再教育工作開局良好。
最新領導講話藝術技巧范文（14篇）篇十二
尊敬的各位領導、各位來賓、學生家長，敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
在陽光燦爛、大地飄香的金秋，在國慶節到來之際，我們迎來了西園小學首屆校園文化藝術。在此，我代表西園小學全體師生，向光臨今天盛會的各位領導、各位嘉賓及家長表示熱烈的歡迎!向一直以來，給予西園小學關心與厚愛的各級領導、各屆朋友表示衷心的感謝!向對我們工作給予理解和支持的學生家長表示誠摯的謝意!
首屆校園文化藝術節，是我校的一件盛事，是“以德促?！钡挠行лd體，其宗旨在于為廣大師生搭建一個展示自我的平臺，豐富校園文化生活，陶冶師生情操，展示師生風采，培養學生感受美、發現美、欣賞美、創造美的能力。希望通過本次校園文化藝術節，能充分展示我校藝術教育的成果和師生積極向上精神風貌，激發廣大師生熱愛祖國、熱愛學校、熱愛自然、熱愛生活的熱情與動力。
幾年來，我們堅持“以人為本，科學育人”的辦學理念，按著“雙主體育人，做最好的我”的學校發展思路，以“管理育人、服務育人、活動育人”做實施途徑，營造平安學園，讓學生靜心。營造舒心家園，讓學生安心。打造成長樂園，讓學生開心。創辦校園“四節”，即“四月讀書節、六月體育節、九月校園文化藝術節、十二月科技節”。
在全校師生的共同努力下，力爭把我校辦成“內部管理嚴緊、校園環境優美、文化氛圍濃厚、教師素質優秀、教學質量優良、學生品質高尚”的先進學校。安全與質量，時刻牢記心上。使我校的各項工作穩步推進，呈現出良好的發展勢頭。
今天，參加演出的師生，將以飽滿的熱情、優美的舞姿、精湛的技藝，給大家帶來美的享受和藝術的愉悅。
和著激昂的旋律、舞動蓬勃的生命，這是藝術的靈動與閃耀，也是我校推進精神文明建設、發展和繁榮校園文化的一項重要舉措。我們將不斷豐富廣大師生的精神生活，全面提高綜合素質，繼續把校園文化藝術活動抓實抓好，并深入持久地開展下去，讓藝術走進每一位學生，讓我們的生活充滿陽光、充滿色彩、充滿歡歌笑語，營造健康、活潑、和諧、向上的校園文化氛圍，從而促進我校各項工作再登新臺階，再上新水平。
為答謝各級領導和各位家長的厚愛，特將本次校園文化藝術節的“團體操表演、精彩文藝節目表演”等奉獻給大家。懇請各位家長提出寶貴的意見和建議，我們將不勝感激。同時，為把西園小學辦成領導放心、家長滿意、學生愉悅的和諧校園、家園、樂園，我們將不懈努力。最后，預?！拔鲌@小學首屆校園文化藝術節”圓滿成功，祝各位領導、各位嘉賓、家長朋友們身體健康、萬事如意!祝老師們、同學們工作順利、學習進步!
謝謝大家。
最新領導講話藝術技巧范文（14篇）篇十三
專指工作部署會或動員會上的講話材料。內容主要有：完成工作任務的意義，工作任務的具體內容，需要把握的問題以及有關希望和要求。起草這類講話材料必須注意三點：首先，要有很強的啟發性。說理要有根有據，有理論色彩，通過闡述，使與會者對某項工作任務引起高度重視。其次，要有很強的鼓動性。語言要以肯定、表揚、鼓勵為主，用字造句要講究生動，通過闡述，使與會者群情激昂，鼓舞斗志。另外，還要有很強的指導性。不僅要講清意義，更要提出指導性意見，使與會者聽后在落實具體工作任務中便于操作。
專指某一項或幾項工作、一段時期或年度工作總結會上的講話材料。這類講話材料的一般構成是：第一，要用確切的語言對工作作出評價。工作完成得怎樣，是否達到預期目的，評價要實事求是。第二，要對工作進行回顧和總結。第三，要對今后的工作作出部署，提出要求。這類講話材料篇幅較長，份量較重，通常是會議的主報告，要求也比較高。起草時，除了要注意觀點鮮明，層次合理，內容豐富外，主要是要安排好材料的結構，搭好骨架，理清脈絡和思路，做到眉目清楚，使人聽后感到有條有理，便于理解接受。
專指對上級會議、有關文件以及指示精神進行傳達貫徹的講話材料。通常有兩種情況，一種是別人作專門傳達，領導事后進行補充強調。這種講話材料主要由個人的感受體會和貫徹的意見要求兩部分組成。另一種是領導本人作傳達。這種講話材料，一般先要將上級精神或原文不動地作傳達，或進行串講，然后提出個人的感受體會和貫徹的意見要求。起草傳達貫徹型講話材料，主要應注意三點：一點是要準確把握上級的指示精神。十分重要的要原文傳達，不是原文傳達的要準確概括，不能隨意發揮。再一點是要十分鮮明地表明領導的貫徹意見和態度，起好導向作用。還有一點是提出有關要求要清楚明了。
專指在座談、討論、研究、交流會上的講話材料或講課材料。研討型講話材料通常有兩種結構：一種是縱式結構，圍繞中心思想，先講“為什么”，再講“是什么”，然后講“怎么辦”。另一種是橫式結構，圍繞主題，并列提出若干個問題進行闡述。這類講話材料內容上要強調思想性、理論性，語氣上闡述觀點、交流情況、探討問題一般都是平等商談。輔導型講話材料，也有兩種情況：一種是圍繞某一門學科或某一個問題進行系統講解。如哲學、高科技知識輔導等等。這一類型的.講話材料，強調系統性、權威性和準確性，引用要有出處。還有一種是圍繞某一項內容、某一個問題發表自己的體會和見解。如十五大精神輔導，《決定》精神輔導等。起草這一類講話材料，可以先作整體串講，然后寫領導的感受和體會；也可以就一個或幾個重點內容、重點問題寫領導的看法和收獲。
專指在表彰、慶功會議上的講話。這一類型的講話材料結構比較簡單。首先，要交待背景材料，比如，在抗洪搶險營模表彰會議上的講話，開始就要交待清楚什么時間、什么地點發生了洪災，洪災到了什么程度，帶來了多大損失，部隊是奉哪一級的命令，執行任務時間有多長，取得了多大成績等等．然后，再介紹被表彰者的先進事跡。最后，發出學習號召。起草這類講話材料，要注意兩點：一點是交待背景和介紹先進事跡要高度概括，很少展開；另一點是發出學習號召，重點要寫清楚向先進學習什么。
專指在比較隆重的會議上或在比較隆重的交往場合上的講話。如祝詞、歡迎詞等。這類講話材料的內容通常有：代表個人或組織，對會議或某一件事表示祝賀，向對方表示歡迎或感謝，對會議或某一件事的意義進行充分評價，自己的感想等等。起草這類講話材料，主要是要短小精悍，文字要干凈，語句要朗朗上口，富有感情.
最新領導講話藝術技巧范文（14篇）篇十四
老師們，同學們：
我們今天舉辦這次“頌歌獻給黨幸福迎新年”合唱比賽是非常有意義的。通過這次活動進一步推進了我校校園文化建設，豐富了師生課余文化生活，促進了同學們的全面發展，提高了我校藝術工作的能力水平。同學們把對祖國母親的熱愛，對遠大理想的追求，對學校生活的憧憬，都融進了美妙的歌聲中。可以說，我們一起合著歌聲的節拍，喚起了對美好的追求，燃起了對未來的希望，激起了新征途上的信念和信心!
此次“頌歌獻給黨幸福迎新年”合唱比賽，老師們和同學們都投入了極高的熱情，付出了不少辛勤和努力，才有了今天這個異彩紛成的舞臺。這次活動不僅是我校班級藝術風采的展現，也是我校精神文明建設的展示。我們和諧的校園文化從這里開始，承載著對美好未來的期望，一點一滴融化成對人生的熱愛、對社會的熱愛、對生活的熱愛、對學習的熱愛。
此時此刻，縈繞在我心頭耳畔的，不僅僅是剛才嘹亮的歌聲，還有很多感動人心的場面和情節：這其中有各班同學刻苦排練的景象、有班主任老師熱情而忙碌的身影，更有音樂教師不知疲、倦悉心指導的畫面。活動中，有我們對現實生活的熱愛，有對創造未來的決心。我驚喜地看到同學們的這一變化，看到了你們身上的閃光點，感受到了你們青春的激情。我希望你們繼續保持這一良好的精神狀態，并將其延續到你們今后的學習、生活中去。用自己飽滿的熱情去創造生活，創造未來。
在這里，我想說的是，比賽的結果并不重要，重要的是，在比賽的過程中，我們看到了湖雙人特有的團結精神，看到了同學們特有的集體意識和紀律意識?？梢哉f，一個學?；蚴且粋€班級，只要緊密團結，步調一致，才有戰勝困難的勇氣和決心，才能夠乘風破浪達到理想奮斗的終點!
老師們，同學們，我們向前奮斗的腳步沒有停止，我們期待創新發展的信念正在步步增強，我校的良性發展需要大家共同的努力和支持。因此，真誠地希望每位老師、每個班級、每位同學在今后的學習生活中，繼續發揚在這次比賽中體現出來的團隊意識，集體意識，紀律意識，努力地為自己的班級增添光彩，為自己的發展增添后勁，為學校的壯大貢獻力量!
謝謝大家。